第一篇:考試的態度作文集合
考試的態度作文集合九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的考試的態度作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
考試的態度作文 篇1每每提起考試,我總會想起那次考試,想起那個東張西望,猶豫不決的我。
逝者如斯,不舍晝夜。轉眼間又是一度期末考試,我站在考場前,回憶起這一學期來的艱辛,我充滿了自信。試卷發了下來,我埋頭苦寫,起先的道路暢通無阻,但是到最后一題時,平穩的道路上出現了泥石流,我無法前行。毫無疑問,我卡殼了。
看著這道似曾相識的題目,我的額頭上不免流下了幾滴豆大的汗珠,我不停地揪著頭發,思索著在哪兒見過這道題目。猛然間,我想起來這不是前天在參考書上看到過的題目嗎?我相當高興,但隨即又抓狂了:這道題雖剛剛做過,現在我卻忘了怎么做了!這時,我又想起那本參考書貌似就在下面的抽屜里,于是,我假裝系鞋帶,順便用眼睛的余光看了下,果然:那本書依然在!我悄悄滴將手伸進抽屜,摸到了那本書……但此刻我腦海中蹦出了一個身著白衣,頭頂光環的小人,他說:“你確定要這么做嗎?你還三好生呢,竟做出這種這等行為,我鄙視你!”我心虛了,此時腦海中又蹦出了個身著黑衣,頭頂猗角的小人,他說:“你懂什么,這不叫作弊叫借鑒,還猶豫什么?難道你不想考好了么?”我想到考好后家長的夸贊、父母的欣慰、同學的羨慕,還有那誘人的獎學金……
外面的樹葉正“沙沙啦啦”地發出響聲,我的心也在“忐忑”著。我摸書的手更緊了,可轉念一想,難道我就這么墮落了么?作弊換來的成績是虛偽的,不是事實。不行,不行,我不能這么做,不能做小偷,絕不能!最終,理智還是戰勝了糊涂,我將手縮了回來。
……
考試結果出來了,除了那題不會的題目,其余全對。迎著風,我整個人都舒坦了,外面的樹葉同樣“沙沙啦啦”的響,但此時的我聽著這聲音感覺甚是舒服,竟似一曲美妙的交響樂,周圍的花草是多么鮮嫩美麗,連鳥兒們都是歡快的。
是的,因為我戰勝了自己!
那次難忘的考試,不僅是一次對知識的考察,也是對我人格的考驗。
誠實做人,勝利女神才會真正向你招手。這是那次難忘的考試教給我的,這也是永恒的定理,不是嗎?
考試的態度作文 篇2班主任行色匆匆地走進教室,大筆一揮寫道:離考試還有3天,望同學們一拼到底。嘩!——反應強烈!形形色色“外族”書皆由第二線退回“深閨”,主人們洗心革面,大嚼起ABC,那搖頭晃腦的架式不遜于孔夫子的三千弟子。某君一推鼻梁上的眼鏡曰:“實乃化學反應也!”一時間,風云突變,眾人皆處于一級備戰狀態,大有“山雨欲來風滿樓”之勢。正所謂考試、考試、考試,不在考試中爆發,便在考試中滅亡。
晚自修下課,班主任特意交待:“同學們,晚上好好休息,不要再亂拼了,身體不是革命的本錢嗎?明天早起來背外語。好,解散!”轟——魚貫而出。走廊里還回蕩著“想著我的考試,想著我的分數,我反反復復孤枕難眠……”
熄燈后熬過檢查,又熬過關門。待四周已經“風平浪靜”,室內頓時“金壁輝煌”。“一閃一閃亮晶晶,滿室都是小星星。”
“噓,小A,小點聲,現在是地下工作時間。”
“小A是一拿起書就情不自禁地哼小曲兒,自我陶醉。”說著,小C泡起茶來。茶香、咖啡香,濃香滿室。
B君正全力攻克物理:“同胞們,電磁振蕩頻率是?”
C君隨口說出公式。
“謝啦!”
“唯物主義與唯心主義有什么區別?”
“這個嘛……”D君開始侃侃而談。
“哇,天才!此乃政治天才也!”
“D君,還是講你最Love的歷史吧,我是百分之一千的史盲,及格與否,就看今晚了。”
“嗯——從1840年鴉片戰爭,1893年中法之戰,1894年甲午戰爭,到洪秀全建立太平天國,孫中山的辛亥革命。”
突然“咔”的,門開了。大伙兒正接受著上下五千年、縱橫九萬里的愛國主義熏陶,一時間紛紛作鳥獸散,一片寂靜,一片漆黑。
夜正長,路也正長。E君冒著“生命危險”作了最后的獨家發言:“現在是北京時間三點十分,Now we mustsleep!(現在我們必須睡覺了)”
考試的態度作文 篇3考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣什么都有,這顆糖的四種味道,我都嘗過,現在就讓我向你介紹一下這顆神奇的變味糖吧。
“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學們剛準備跑出教室玩耍,就被手里拿著一疊考卷,正向教室走來的方老師的強大的氣場給逼回了教室。我們連忙回到自己的座位,生怕把方老師惹惱了,同時也忐忑不安地望著方老師手里那疊“血跡斑斑”的考卷,教室里籠罩著一種不安的氣氛。“啪!”方老師把考卷重重地砸在了講臺上,用嚴厲的目光把我們掃視了一遍,便開始宣布成績。第一名,盛小蓉,95.5分!第二名,華苓羽,95分!什么!只相差0.5分?我的心里一陣透心涼,有一種想哭的沖動,要知道,我從小爭強好勝,十分看不慣別人拿第一。看著盛小蓉那得意的眼神,我的心里酸酸的,眼淚一下子奪眶而出。
又是一輪調研卷,我吸取上次的教訓,卯足了勁兒,準備在這次考試中大顯身手。考試時,我目不轉睛地看著考題,聚精會神,筆走如飛,很快就做完了。我還不放心,檢查了一遍又一遍,這才滿意地交了上去。終于,功夫不負有心人,我在這次考試中過關斬將,超越第二名整整五分,毫無懸念地摘得桂冠。看著滿是勾勾的考卷,我的心里像吃了蜜一樣甜,美滋滋的。
在嘗到了甜頭后,我明顯變得驕傲多了,在老師通知了又將考試后,我仍心不在焉,覺得自己一定能考得很好。回家后,也不好好復習,只是隨便翻翻就了事了,幾天都是如此。到了真正要考試的時候,我看著考題,一下子就傻眼了,這些題目都是在我復習的范圍之內的呀,而我卻記得模模糊糊,我完全懵了,腦子里一片空白,只是胡亂的下筆,胡亂地收筆,看著滿是錯誤答案的考卷,我長長地嘆了口氣,連腸子都悔青了,心中像吃了一百個苦瓜似的,后悔自己沒有好好地復習,連最簡單的填空題都不會做。
這次的考卷發下來了,我忐忑不安地翻開我的考卷,一個鮮紅的分數映入我的眼簾:73分!73分,我只考了73分!還沒等我好好地反省自己,我的末日使者——方老師就來到了我的身旁,“華苓羽,你是怎么回事,上次那么難的試卷,你都考了高分,這次我出的題都是在你們的復習范圍之內的,你怎么連個良都沒考到?”我嘴里像堵了什么東西,頓時啞口無言,雙眼不敢直視老師,什么都不敢說。“回去給我寫張400字的檢討,還要讓你家長打電話給我,讓我知道你在家里是怎么復習的!”方老師嚴厲地斥責著我。我一聲不吭地聽著方老師的訓斥,心里只有一個字——辣!
考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣,樣樣俱全。雖然有好有壞,有喜有悲,但是,只有經歷過酸甜苦辣的磨難,才能使自己的能力有所提高,使自己的心理承受能力變得更加強大,讓我們不斷地進步。
考試的態度作文 篇4小明和小強是一對雙胞胎兄弟。從小小明就很聰明,而小強總是笨笨的,所以媽媽非常偏愛小明,爸爸不偏不倚。在外人看來他們雖是雙胞胎,但性格卻截然不同。小明雖聰明,學東西快,卻驕傲,目中無人,不會反省自己;小強雖笨笨的,學東西慢,但非常的'勤學好問,會反省自己,讓自己變得更好。
慢慢的他們長大了,上學了。學校有周考,月考,期中期末考,考試已然成為了家常便飯。在一次周考中,小明發揮的很好,考了100分,而小強卻只考了55分,成績出來后小明很高興,在小強面前炫耀著,還一直嘲笑小強。小強責怪著自己,然后細心的訂正自己的錯題。回到家,他們拿出試卷讓爸媽簽字,媽媽高興地給小明簽了字,還高興地不能在高興地使勁表揚小明,這讓小明心中很是驕傲,而再看看小強的分數,臉立刻變得烏云籠罩,嘴開始像機關槍一樣數落小強,小強下定決心下次一定要考好,一定要有進步,爸爸在一旁看著,看著他兩個兒子,當他看到小強在被媽媽數落后一種堅定的表情時欣慰的笑了。
又一周過去了,這一周里小強每晚在寫完作業后,都會認真地復習,而小明自從考了100分后,作業馬馬虎虎的寫,寫完了就看電視。周考成績下來了,小明考了98分,小強考了61分,小明依舊驕傲,依舊嘲笑著別人,而小強還是看自己的錯題并訂正,但這次他還是開心的,因為進步了。回到家。他們拿出卷子,當媽媽要說話時,一向不愛計較孩子分數的爸爸發言了,小明心想,這次小強就等著爸媽一起吵吧。但出乎意料,爸爸,表揚了小強,而大發雷霆的批評了小明,批評完后,家里寂靜了,爸爸再一次打破了平靜,問小明為什么批評他,表揚小強。小明搖搖頭,爸爸語重心長的說,你今日因驕傲在考試中失去兩分,明日你在社會上因驕傲又會失去什么,小強這兩次考試成績雖不高,甚至沒有及格,但他會反省自己的錯誤,面對錯誤,及時的亡羊補牢,進步了六分,那他遲早有一天會考滿分。他這是對自己負責,到了社會也會有一個好的前途。說完后,媽媽也陷入了沉思。
考試的態度作文 篇5唉,考試呀考試!我該說你什么好呀!好時甜甜蜜蜜,差時聲如雷霆。
你這百變小子!
為了讓你看上我,我苦費心思,資料和文件堆滿了書桌,眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通紅,血絲滿布,雙手無力。但一想起你的微笑和喝彩,我又情不自禁地投入學習。你來了!我心若壓千鈞之重,卻又下筆有神,與一位位你手下的武者較量,無一不是對上幾個照面就獲得勝利,千鈞被我推翻了,渾身放了個輕松,準備真沒有白做呀!再看看學友們,他們被實力不俗的武者們弄得焦頭爛額,一時竟脫不開了身。“呼哈!”我心中大悅,也放寬了心,盡情地擊退武者們,不再禁錮自己的實力,肆意地進行著知識盛典、狂歡,我沉浸在考試的招術中,與你不斷地對壘。最后一刻來了,你派出了與我有一戰之力的“作文大師”,“江湖”上流傳,他們的“迷惑術”已練得爐火純青,與出伸入化僅有一線之差。我氣沉丹田,舉起我的神兵一一筆,與大師過招。一個小時后,我笑了,因為大師也被我擊退了。你為我送上了大拇指與一缸“蜜”。
我跌入了“密”罐。學業荒廢,驕傲自大。你親自來勸說,我卻將你推在一邊,鄭重道:“我再也不需要你的勸說了,你的武者們,手下敗將而已!”你痛苦地走了,回來時,帶著一股更加強大的力量來考驗我。我驚了、怔了、傻了、愣了。武者們各個都體魄強健,對我的分數帶來了毀滅性的殺傷。我被心底的恐懼壓倒了,連執筆繼續書寫的力量都少了幾分。那一刻,你成熟了,像一個家長在訓斥自己的孩子一般,用題目擊打著我內心深處的自信,快要崩潰。我心底的最后一道防線徹底失守了,顯現出了一個可憐孩子。我想哭喊,想打鬧,想推開你的武者。一切皆為徒勞。兩行清淚掛在了臉頰上,我的驕傲也隨之倒去。我敗了,敗得丟盔棄甲、凄凄慘慘。我的不認真學習觸怒了你,你給我帶來了刻骨銘心之痛,將我引以為傲的資本抹得干干凈凈。
考試,你這小子時喜時怒,總令我措手不及,但我相信總有一天我會用自己的能力讓你認可我的!
引此兩事在本,愿某人能帶給厭學的孩子們一點告誡,加以改正,則陳某心之甚慰矣!一一后記
考試的態度作文 篇6星期三,我們班要進行三、四單元的語文考試。我的心情非常激動,因為這兩單元的內容對我來說太簡單了。其他同學上課之前都在做考試前的準備,而我卻悠閑地看著我喜愛的兒童漫畫,心想:這么簡單的題目,不用做題也能考98分以上。上課了,老師剛把試卷發下來,我就迅速的把題做完了,沒檢查一下就交給了老師,我滿心期待的等著老師發試卷。
第二天下午,第一節課胡老師就宣布發試卷,“他看試卷的速度真快啊!”我心想。這時班里像蜜蜂一樣“嗡嗡”的,都在議論著自己的分數,我悄悄地看了看周圍的同學,他們都信心百倍,臉上帶著自豪的微笑看著自己的試卷。我的試卷怎么還沒發給我,我焦急地左看右看。終于,我等不及了跑到講臺上找起我的試卷,“99、98-----”看著這么多的高分,我覺得我這次也準能得“98分”,這回向媽媽炫耀一下,準能帶我去吃肯德基。一邊想著,我一邊焦急地扒拉著試卷,怎么沒找到呢?抬頭望了一下我的位置,發現我的試卷已被同學放在了桌子上,我以閃電式的速度沖到我的位置上,拿起試卷,抱在懷里,悄悄地瞄了一眼,“天啊”,才90分。我心里立刻像壓了幾塊重重的石頭。我反復地想著這刺眼的分數,內心感覺到一陣陣的刺痛,我的淚水從眼角中流了出來。
發完試卷,老師把每個題都給我們詳細地講了一遍。可是,我卻完全聽不進去,呆呆地盯著考卷。直到老師走到我身旁時,我才開始聽課。我真希望時間倒流,再考一遍。
放學前,我趴到課桌上哭了起來,同學張瑞澤安慰我說:“失敗乃成功之母。”放學回家后,我告訴媽媽這次沒考好,媽媽撫摸著我的頭說:“沒關系,把這次考試的原因總結一下,下次再考好就行了。”爸爸也一直安慰我,讓我找找考差的原因。我反復看著考卷,發現我的薄弱環節就是閱讀和詞語解釋。我要是多做一些這樣的題目,這次考試也不至于這么差。于是,我暗暗下定決心給自己定了一個學習計劃:一、上課認真聽講;二、課文提前預習;三、多看書、多閱讀;四、端正自己的學習態度。
我希望,下次考試換來的不是淚水,而是一個微笑。我希望,下次考試得到的不是安慰,而是自豪、驕傲。一分耕耘,一份收獲。有付出,就會有回報。我堅信,通過我的努力,肯定能有一份完美的答卷。文
考試的態度作文 篇7考試,對于學生來說,可謂家常便飯,無論大考小考都會牽動著學生的每一根神經。不信?那我帶你去考場看看吧!考場里的各路人馬競相登場,他們共同演繹了一出復雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。
距離考試還有10分鐘,有的同學仍在伏案攻讀,有的閉目養神,有的竊竊私語,有的一言不發,有的鎮定自若,有的憂心忡忡……
“嘿,你準備得怎么樣了?”
“馬馬虎虎,湊合吧。”
“這道題你背了嗎?我敢打賭肯定會考。”
“什么題?什么題?哪一頁?”旁邊一下湊過來幾個腦袋。
“上帝保佑!我恰好背了。”一位同學長吁一口氣。
“什么?這道題需要背嗎?完了,我一點都沒背。”另一位同學又是吃驚又是焦急,忙不迭地低下頭去翻書。
突然,鈴聲響了。又有幾位同學背著書包沖進了教室,個個都是睡眼惺忪的,手里還握著饅頭。
老師手執試卷走了進來,神情嚴肅。“啊——”教室里一陣騷動。“嘩嘩嘩……”有人趕緊翻書;“砰砰砰……”有人拿出文具;“完了完了!”有人低聲欷歔。老師不動聲色地站在講臺上,掃視一遍臺下,說:“把書都收起來!”
卷子傳到了同學們的手中,每個人的表情各異。
“這種類型的題目前兩天剛做過,天助我也!”A同學的嘴角閃過一絲微笑,不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見之明。“完蛋了,這題好難!”B同學的情況看起來有些不妙。我看著周圍的同學,只見他們有的不停地咬著嘴唇,有的用手撐著額頭,有的卻很鎮定地提起了筆……
啊!時間過得好快,一個小時過去了,有的同學答題完畢,正專心檢查;有的卻無所事事,東張西望;那些尚未做完題的同學急躁起來,只見他們緊皺著眉頭,筆尖在紙上不停地寫著,額頭上滲出細密的汗珠,腦子里竭力地搜尋正確的解題思路……
鈴聲響了,考場立刻變成了散場的電影院,那些早已坐得不耐煩的同學,聽到鈴聲,如獲大赦,迅速交卷,好不暢快;有的抱著僥幸心理,不管三七二十一,在考卷空白處隨便寫了個答案,然后長長地舒一口氣,把答卷放在講臺上,嘴邊掠過一絲狡黠的微笑;還有的遲遲不肯交卷,直到老師再三催促,才慌忙沖上講臺交卷,他們臉上分明寫著無奈與遺憾……
考場外人聲鼎沸,同學們三三兩兩地聚在一起對答案。你看,那些信心十足的優等生興奮不已、歡呼雀躍,另一些同學卻懊悔沮喪、滿臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對于試卷中的某一道題目,多數同學認為是某個答案,但少數同學卻仍堅持己見,認為另一個答案正確。這邊已爭論得面紅耳赤,那邊聲音又提高了八度:“別忘了,真理有時掌握在少數人手里。”
興奮也好,懊悔也罷,考完了,千斤重擔卸下了,心情卻沒有因此而放松。考試結果如何呢?其實每個人的結果早就寫在那篇題為“耕耘與收獲”的作文中了……
考試的態度作文 篇8不知不覺,已經到了六月底了,我們學校很快就要迎來一年一度的期末考試了,在期末考試前,可是一段非常痛苦的日子。
因為期末考試,對于一個四年級的小學生來說,未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科:語文、數學、英語、自然、思品、社會,真麻煩!
今天是星期天,照老師的規定,我應該乖乖在家復習、讀卷子,可我哪兒有那個心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了,回家喝開水都要喝五、六杯,我才不要讀呢!雖然我在班里語文成績優異,但并不是像老師那樣夸大口海:我每天都會乖乖復習、預習功課。我每天都會守在電視機旁,偶爾打廣告時翻翻書。因為我的記憶力比較好,所以考試的成績當然可想而知。數學只要上課認真聽講,腦袋瓜活躍,考試仔細,100分就向我招手了。每當得高分時,我并不會驕傲,我也不會謙虛。我的生活一般是:累了就倒頭睡覺;餓了就抓起零食吃;閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開心就好。
可是我不可能這樣了,因為我的小學會有考試。我的快樂因考試而變得煩惱了。我的成績代表不了什么。我真心地希望:考試,你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學習生活:一個學生應該過的生活。
在期末考試前,我的心里非常的煩,要復習,還不能玩,多以我非常的復雜,不過,我知道,期末考試是對我這學期學業成果的檢驗,我一定要考好它。
考試的態度作文 篇9在上學的時候,有無數場考試,模擬考、期中考試、期末考試……但令我印象最深的是上4年級那次模擬期中的數學考試。
那次考試的前一天下午放學時,數學老師特地來到教室里,用洪亮的聲音告訴我們:“今天回家背公式,明天上數學課要進行一場模擬的期中考。”同學們一個個異口同聲的“啊!”了一聲。“今天回家一定要背公式!”數學老師又把聲音放大了20分貝給我們強調了回家一定要背公式,然后就走了。同學們一個個哭喪著臉,極不情愿的背著書包走出教室,回了家。
我也是不開心的回了家,拿出作業本做作業,做完作業后我竟然把背數學公式這件事情忘在腦后,直到睡覺前,我才記起要背數學公式,但我一拿起書瞌睡就向我襲來,我硬撐不住了,于是,我就想了一個好辦法——把公式抄在手心里,這項工作并不難,我三下五除二的把公式全抄在手心里,然后上了床,在床上,我還為自己這股“聰明勁”兒偷偷欣喜了好一會兒,然后我就不知不覺的睡著了。
到了第二天考試時,同學們都在冷靜認真地做題,可我是提心吊膽的,因為,我怕老師發現了我做了小抄。就因為我很緊張,所以,我手心上的公式全部“復印”到了桌子上,在考試的途中,有一兩次老師突然出現在我后面,把我嚇得魂不附體。一秒,兩秒,三,秒,時間一分一秒的過去。“叮叮……”下課了,我飛也似的沖進廁所,洗掉了我手上這條“罪證”,但桌子上的“罪證”,我卻渾然不知。
到了發卷子的時候,老師念到我一百分時,我的同桌舉報了我,并給老師看了我的“罪證”,這下,老師完全相信了,勃然大怒,拿起紅筆,把一百分改成了零分,我頓時糊涂了……
那次考試給我留下了深刻印象,那次不僅被老師叫到辦公室里批評了一頓,回家還挨了打罵,我自己反省了一下:這段時間以來,我的確不是不認真,作業越做越多上課總不專心聽講,認為自己很厲害,不聽也沒什么。我一直反省著我自己,并且我下決心要改正,要端正學習態度。果然,在接下來的考試中,我是屢戰屢勝,但我也不會忘了這個“恥辱”。
第二篇:關于考試的態度作文集合
關于考試的態度作文集合四篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的考試的態度作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
考試的態度作文 篇1小明和小強是一對雙胞胎兄弟。從小小明就很聰明,而小強總是笨笨的,所以媽媽非常偏愛小明,爸爸不偏不倚。在外人看來他們雖是雙胞胎,但性格卻截然不同。小明雖聰明,學東西快,卻驕傲,目中無人,不會反省自己;小強雖笨笨的,學東西慢,但非常的勤學好問,會反省自己,讓自己變得更好。
慢慢的他們長大了,上學了。學校有周考,月考,期中期末考,考試已然成為了家常便飯。在一次周考中,小明發揮的很好,考了100分,而小強卻只考了55分,成績出來后小明很高興,在小強面前炫耀著,還一直嘲笑小強。小強責怪著自己,然后細心的訂正自己的錯題。回到家,他們拿出試卷讓爸媽簽字,媽媽高興地給小明簽了字,還高興地不能在高興地使勁表揚小明,這讓小明心中很是驕傲,而再看看小強的分數,臉立刻變得烏云籠罩,嘴開始像機關槍一樣數落小強,小強下定決心下次一定要考好,一定要有進步,爸爸在一旁看著,看著他兩個兒子,當他看到小強在被媽媽數落后一種堅定的表情時欣慰的笑了。
又一周過去了,這一周里小強每晚在寫完作業后,都會認真地復習,而小明自從考了100分后,作業馬馬虎虎的寫,寫完了就看電視。周考成績下來了,小明考了98分,小強考了61分,小明依舊驕傲,依舊嘲笑著別人,而小強還是看自己的錯題并訂正,但這次他還是開心的,因為進步了。回到家。他們拿出卷子,當媽媽要說話時,一向不愛計較孩子分數的爸爸發言了,小明心想,這次小強就等著爸媽一起吵吧。但出乎意料,爸爸,表揚了小強,而大發雷霆的批評了小明,批評完后,家里寂靜了,爸爸再一次打破了平靜,問小明為什么批評他,表揚小強。小明搖搖頭,爸爸語重心長的說,你今日因驕傲在考試中失去兩分,明日你在社會上因驕傲又會失去什么,小強這兩次考試成績雖不高,甚至沒有及格,但他會反省自己的錯誤,面對錯誤,及時的亡羊補牢,進步了六分,那他遲早有一天會考滿分。他這是對自己負責,到了社會也會有一個好的前途。說完后,媽媽也陷入了沉思。
考試的態度作文 篇2不知不覺,已經到了六月底了,我們學校很快就要迎來一年一度的期末考試了,在期末考試前,可是一段非常痛苦的日子。
因為期末考試,對于一個四年級的小學生來說,未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科:語文、數學、英語、自然、思品、社會,真麻煩!
今天是星期天,照老師的規定,我應該乖乖在家復習、讀卷子,可我哪兒有那個心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了,回家喝開水都要喝五、六杯,我才不要讀呢!雖然我在班里語文成績優異,但并不是像老師那樣夸大口海:我每天都會乖乖復習、預習功課。我每天都會守在電視機旁,偶爾打廣告時翻翻書。因為我的記憶力比較好,所以考試的成績當然可想而知。數學只要上課認真聽講,腦袋瓜活躍,考試仔細,100分就向我招手了。每當得高分時,我并不會驕傲,我也不會謙虛。我的生活一般是:累了就倒頭睡覺;餓了就抓起零食吃;閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開心就好。
可是我不可能這樣了,因為我的小學會有考試。我的快樂因考試而變得煩惱了。我的成績代表不了什么。我真心地希望:考試,你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學習生活:一個學生應該過的生活。
在期末考試前,我的心里非常的煩,要復習,還不能玩,多以我非常的復雜,不過,我知道,期末考試是對我這學期學業成果的檢驗,我一定要考好它。
考試的態度作文 篇3班主任行色匆匆地走進教室,大筆一揮寫道:離考試還有3天,望同學們一拼到底。嘩!——反應強烈!形形色色“外族”書皆由第二線退回“深閨”,主人們洗心革面,大嚼起ABC,那搖頭晃腦的架式不遜于孔夫子的三千弟子。某君一推鼻梁上的眼鏡曰:“實乃化學反應也!”一時間,風云突變,眾人皆處于一級備戰狀態,大有“山雨欲來風滿樓”之勢。正所謂考試、考試、考試,不在考試中爆發,便在考試中滅亡。
晚自修下課,班主任特意交待:“同學們,晚上好好休息,不要再亂拼了,身體不是革命的.本錢嗎?明天早起來背外語。好,解散!”轟——魚貫而出。走廊里還回蕩著“想著我的考試,想著我的分數,我反反復復孤枕難眠……”
熄燈后熬過檢查,又熬過關門。待四周已經“風平浪靜”,室內頓時“金壁輝煌”。“一閃一閃亮晶晶,滿室都是小星星。”
“噓,小A,小點聲,現在是地下工作時間。”
“小A是一拿起書就情不自禁地哼小曲兒,自我陶醉。”說著,小C泡起茶來。茶香、咖啡香,濃香滿室。
B君正全力攻克物理:“同胞們,電磁振蕩頻率是?”
C君隨口說出公式。
“謝啦!”
“唯物主義與唯心主義有什么區別?”
“這個嘛……”D君開始侃侃而談。
“哇,天才!此乃政治天才也!”
“D君,還是講你最Love的歷史吧,我是百分之一千的史盲,及格與否,就看今晚了。”
“嗯——從1840年鴉片戰爭,1893年中法之戰,1894年甲午戰爭,到洪秀全建立太平天國,孫中山的辛亥革命。”
突然“咔”的,門開了。大伙兒正接受著上下五千年、縱橫九萬里的愛國主義熏陶,一時間紛紛作鳥獸散,一片寂靜,一片漆黑。
夜正長,路也正長。E君冒著“生命危險”作了最后的獨家發言:“現在是北京時間三點十分,Now we mustsleep!(現在我們必須睡覺了)”
考試的態度作文 篇4星期三,我們班要進行三、四單元的語文考試。我的心情非常激動,因為這兩單元的內容對我來說太簡單了。其他同學上課之前都在做考試前的準備,而我卻悠閑地看著我喜愛的兒童漫畫,心想:這么簡單的題目,不用做題也能考98分以上。上課了,老師剛把試卷發下來,我就迅速的把題做完了,沒檢查一下就交給了老師,我滿心期待的等著老師發試卷。
第二天下午,第一節課胡老師就宣布發試卷,“他看試卷的速度真快啊!”我心想。這時班里像蜜蜂一樣“嗡嗡”的,都在議論著自己的分數,我悄悄地看了看周圍的同學,他們都信心百倍,臉上帶著自豪的微笑看著自己的試卷。我的試卷怎么還沒發給我,我焦急地左看右看。終于,我等不及了跑到講臺上找起我的試卷,“99、98-----”看著這么多的高分,我覺得我這次也準能得“98分”,這回向媽媽炫耀一下,準能帶我去吃肯德基。一邊想著,我一邊焦急地扒拉著試卷,怎么沒找到呢?抬頭望了一下我的位置,發現我的試卷已被同學放在了桌子上,我以閃電式的速度沖到我的位置上,拿起試卷,抱在懷里,悄悄地瞄了一眼,“天啊”,才90分。我心里立刻像壓了幾塊重重的石頭。我反復地想著這刺眼的分數,內心感覺到一陣陣的刺痛,我的淚水從眼角中流了出來。
發完試卷,老師把每個題都給我們詳細地講了一遍。可是,我卻完全聽不進去,呆呆地盯著考卷。直到老師走到我身旁時,我才開始聽課。我真希望時間倒流,再考一遍。
放學前,我趴到課桌上哭了起來,同學張瑞澤安慰我說:“失敗乃成功之母。”放學回家后,我告訴媽媽這次沒考好,媽媽撫摸著我的頭說:“沒關系,把這次考試的原因總結一下,下次再考好就行了。”爸爸也一直安慰我,讓我找找考差的原因。我反復看著考卷,發現我的薄弱環節就是閱讀和詞語解釋。我要是多做一些這樣的題目,這次考試也不至于這么差。于是,我暗暗下定決心給自己定了一個學習計劃:一、上課認真聽講;二、課文提前預習;三、多看書、多閱讀;四、端正自己的學習態度。
我希望,下次考試換來的不是淚水,而是一個微笑。我希望,下次考試得到的不是安慰,而是自豪、驕傲。一分耕耘,一份收獲。有付出,就會有回報。我堅信,通過我的努力,肯定能有一份完美的答卷。文
第三篇:關于考試的態度作文集合
關于考試的態度作文集合5篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的考試的態度作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試的態度作文 篇1每每提起考試,我總會想起那次考試,想起那個東張西望,猶豫不決的我。
逝者如斯,不舍晝夜。轉眼間又是一度期末考試,我站在考場前,回憶起這一學期來的艱辛,我充滿了自信。試卷發了下來,我埋頭苦寫,起先的道路暢通無阻,但是到最后一題時,平穩的道路上出現了泥石流,我無法前行。毫無疑問,我卡殼了。
看著這道似曾相識的題目,我的額頭上不免流下了幾滴豆大的汗珠,我不停地揪著頭發,思索著在哪兒見過這道題目。猛然間,我想起來這不是前天在參考書上看到過的題目嗎?我相當高興,但隨即又抓狂了:這道題雖剛剛做過,現在我卻忘了怎么做了!這時,我又想起那本參考書貌似就在下面的抽屜里,于是,我假裝系鞋帶,順便用眼睛的余光看了下,果然:那本書依然在!我悄悄滴將手伸進抽屜,摸到了那本書……但此刻我腦海中蹦出了一個身著白衣,頭頂光環的小人,他說:“你確定要這么做嗎?你還三好生呢,竟做出這種這等行為,我鄙視你!”我心虛了,此時腦海中又蹦出了個身著黑衣,頭頂猗角的小人,他說:“你懂什么,這不叫作弊叫借鑒,還猶豫什么?難道你不想考好了么?”我想到考好后家長的夸贊、父母的欣慰、同學的羨慕,還有那誘人的獎學金……
外面的樹葉正“沙沙啦啦”地發出響聲,我的心也在“忐忑”著。我摸書的手更緊了,可轉念一想,難道我就這么墮落了么?作弊換來的成績是虛偽的,不是事實。不行,不行,我不能這么做,不能做小偷,絕不能!最終,理智還是戰勝了糊涂,我將手縮了回來。
……
考試結果出來了,除了那題不會的題目,其余全對。迎著風,我整個人都舒坦了,外面的樹葉同樣“沙沙啦啦”的響,但此時的我聽著這聲音感覺甚是舒服,竟似一曲美妙的交響樂,周圍的花草是多么鮮嫩美麗,連鳥兒們都是歡快的。
是的,因為我戰勝了自己!
那次難忘的考試,不僅是一次對知識的考察,也是對我人格的考驗。
誠實做人,勝利女神才會真正向你招手。這是那次難忘的考試教給我的,這也是永恒的定理,不是嗎?
考試的態度作文 篇2一次數學大考,我滿懷信心地等待考試成績出爐,我覺得我會一如既往的考一良三優的!
“叮零零~”數學課的鈴聲響起,我萬分期待這次考試成績,眨眼間,九十分以上和八十分以上的人已經報完了,可是還是沒有報到我的名字。此時,我內心的期待和喜悅變成了焦慮和不安,“杜沈窈!”徐老師以高八度的嗓門喊道,我站起來,心里充滿了不安。“六十九分!”我小心翼翼地接過卷子,不敢與徐老師那含有警告意味的眼睛相對,頓時,全班人的眼光驚詫地望著我。我坐到座位上,看著幾乎全是叉叉的卷子,那些叉叉仿佛是一把把鋒利的匕首,刺進我的胸膛。時間艱澀的流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房,我無心再聽其他的東西,我一心只想著回家怎么和母親解釋整一個上午,我都沉浸在無限悲傷之中。直到放學,我失魂落魄地回家到家中,我還在為這件事而擔心,可下一秒,我想到了一個絕妙的“好點子”這時,我嘴角掠過一絲得意的`微笑。
“我可以把卷子藏在一處媽媽找不到的地方,對,就這么干。”我想著,為了不驚動正在床上休息的外婆,我不動聲色地穿過外婆房間,走到廁所,把試卷放在柜子里,這時,我的身后傳來一聲幽幽的聲音:“你在干什么?”是外婆!我大吃一驚,臉色慘白的一片傳過頭說:“呃……那個什么……我……”外婆用那仿佛要看穿我的心思的眼神盯著我說:“你剛剛在干什么!”“我……”“你再不說我就告訴你媽媽!”我立秒慫了說:“別別別!千萬別!我說,我說”我如實向外婆說了前因后果,外婆聽了數落了我一頓,數落完后我向外婆定了一個“女子協議”,不跟媽媽說這件事。
這時,門傳來“邦”的一聲,是爸爸媽媽回來了。我趕緊跑到房間里,假裝在認真讀書,我回頭看了一眼他們,只見外婆和媽媽在小聲嘀咕著什么,媽媽走了上來,我立馬扭過頭,假裝在看書,媽媽到了我房間,坐下來,問:
“你有什么想跟我說的?”
“沒有。”
“沒有嗎?”
“真的沒有。”說這句話時,我心中打著撥浪鼓,生怕媽媽從我這里問出個所以。
“哪數學考試卷是怎么回事?”
“這……!”我啞口無言,可又一想,不對,一定是外婆告密!可惡!
“沒話說了吧?”媽媽邪魅一笑說:“外婆都告訴我了,乖乖認錯吧!”我本想再做最后的垂死掙扎,可也是徒勞的。
從這事上讓我明白,不能欺騙他人,把自己的東西藏起來也是一種欺騙自己的行為,我想,人人都不希望做自欺欺人的笨蛋吧,這件事讓我受用不盡!
考試的態度作文 篇3唉,考試呀考試!我該說你什么好呀!好時甜甜蜜蜜,差時聲如雷霆。
你這百變小子!
為了讓你看上我,我苦費心思,資料和文件堆滿了書桌,眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通紅,血絲滿布,雙手無力。但一想起你的微笑和喝彩,我又情不自禁地投入學習。你來了!我心若壓千鈞之重,卻又下筆有神,與一位位你手下的武者較量,無一不是對上幾個照面就獲得勝利,千鈞被我推翻了,渾身放了個輕松,準備真沒有白做呀!再看看學友們,他們被實力不俗的武者們弄得焦頭爛額,一時竟脫不開了身。“呼哈!”我心中大悅,也放寬了心,盡情地擊退武者們,不再禁錮自己的實力,肆意地進行著知識盛典、狂歡,我沉浸在考試的招術中,與你不斷地對壘。最后一刻來了,你派出了與我有一戰之力的“作文大師”,“江湖”上流傳,他們的“迷惑術”已練得爐火純青,與出伸入化僅有一線之差。我氣沉丹田,舉起我的神兵一一筆,與大師過招。一個小時后,我笑了,因為大師也被我擊退了。你為我送上了大拇指與一缸“蜜”。
我跌入了“密”罐。學業荒廢,驕傲自大。你親自來勸說,我卻將你推在一邊,鄭重道:“我再也不需要你的勸說了,你的武者們,手下敗將而已!”你痛苦地走了,回來時,帶著一股更加強大的力量來考驗我。我驚了、怔了、傻了、愣了。武者們各個都體魄強健,對我的分數帶來了毀滅性的殺傷。我被心底的恐懼壓倒了,連執筆繼續書寫的力量都少了幾分。那一刻,你成熟了,像一個家長在訓斥自己的孩子一般,用題目擊打著我內心深處的自信,快要崩潰。我心底的最后一道防線徹底失守了,顯現出了一個可憐孩子。我想哭喊,想打鬧,想推開你的武者。一切皆為徒勞。兩行清淚掛在了臉頰上,我的驕傲也隨之倒去。我敗了,敗得丟盔棄甲、凄凄慘慘。我的不認真學習觸怒了你,你給我帶來了刻骨銘心之痛,將我引以為傲的資本抹得干干凈凈。
考試,你這小子時喜時怒,總令我措手不及,但我相信總有一天我會用自己的能力讓你認可我的!
引此兩事在本,愿某人能帶給厭學的孩子們一點告誡,加以改正,則陳某心之甚慰矣!一一后記
考試的態度作文 篇4星期三,我們班要進行三、四單元的語文考試。我的心情非常激動,因為這兩單元的內容對我來說太簡單了。其他同學上課之前都在做考試前的準備,而我卻悠閑地看著我喜愛的兒童漫畫,心想:這么簡單的題目,不用做題也能考98分以上。上課了,老師剛把試卷發下來,我就迅速的把題做完了,沒檢查一下就交給了老師,我滿心期待的等著老師發試卷。
第二天下午,第一節課胡老師就宣布發試卷,“他看試卷的速度真快啊!”我心想。這時班里像蜜蜂一樣“嗡嗡”的,都在議論著自己的分數,我悄悄地看了看周圍的同學,他們都信心百倍,臉上帶著自豪的微笑看著自己的試卷。我的試卷怎么還沒發給我,我焦急地左看右看。終于,我等不及了跑到講臺上找起我的試卷,“99、98-----”看著這么多的高分,我覺得我這次也準能得“98分”,這回向媽媽炫耀一下,準能帶我去吃肯德基。一邊想著,我一邊焦急地扒拉著試卷,怎么沒找到呢?抬頭望了一下我的位置,發現我的試卷已被同學放在了桌子上,我以閃電式的速度沖到我的位置上,拿起試卷,抱在懷里,悄悄地瞄了一眼,“天啊”,才90分。我心里立刻像壓了幾塊重重的石頭。我反復地想著這刺眼的分數,內心感覺到一陣陣的刺痛,我的淚水從眼角中流了出來。
發完試卷,老師把每個題都給我們詳細地講了一遍。可是,我卻完全聽不進去,呆呆地盯著考卷。直到老師走到我身旁時,我才開始聽課。我真希望時間倒流,再考一遍。
放學前,我趴到課桌上哭了起來,同學張瑞澤安慰我說:“失敗乃成功之母。”放學回家后,我告訴媽媽這次沒考好,媽媽撫摸著我的頭說:“沒關系,把這次考試的原因總結一下,下次再考好就行了。”爸爸也一直安慰我,讓我找找考差的原因。我反復看著考卷,發現我的薄弱環節就是閱讀和詞語解釋。我要是多做一些這樣的題目,這次考試也不至于這么差。于是,我暗暗下定決心給自己定了一個學習計劃:一、上課認真聽講;二、課文提前預習;三、多看書、多閱讀;四、端正自己的學習態度。
我希望,下次考試換來的不是淚水,而是一個微笑。我希望,下次考試得到的不是安慰,而是自豪、驕傲。一分耕耘,一份收獲。有付出,就會有回報。我堅信,通過我的努力,肯定能有一份完美的答卷。文
考試的態度作文 篇5考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣什么都有,這顆糖的四種味道,我都嘗過,現在就讓我向你介紹一下這顆神奇的變味糖吧。
“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學們剛準備跑出教室玩耍,就被手里拿著一疊考卷,正向教室走來的方老師的強大的氣場給逼回了教室。我們連忙回到自己的座位,生怕把方老師惹惱了,同時也忐忑不安地望著方老師手里那疊“血跡斑斑”的考卷,教室里籠罩著一種不安的氣氛。“啪!”方老師把考卷重重地砸在了講臺上,用嚴厲的目光把我們掃視了一遍,便開始宣布成績。第一名,盛小蓉,95.5分!第二名,華苓羽,95分!什么!只相差0.5分?我的心里一陣透心涼,有一種想哭的沖動,要知道,我從小爭強好勝,十分看不慣別人拿第一。看著盛小蓉那得意的眼神,我的心里酸酸的,眼淚一下子奪眶而出。
又是一輪調研卷,我吸取上次的教訓,卯足了勁兒,準備在這次考試中大顯身手。考試時,我目不轉睛地看著考題,聚精會神,筆走如飛,很快就做完了。我還不放心,檢查了一遍又一遍,這才滿意地交了上去。終于,功夫不負有心人,我在這次考試中過關斬將,超越第二名整整五分,毫無懸念地摘得桂冠。看著滿是勾勾的考卷,我的心里像吃了蜜一樣甜,美滋滋的。
在嘗到了甜頭后,我明顯變得驕傲多了,在老師通知了又將考試后,我仍心不在焉,覺得自己一定能考得很好。回家后,也不好好復習,只是隨便翻翻就了事了,幾天都是如此。到了真正要考試的時候,我看著考題,一下子就傻眼了,這些題目都是在我復習的范圍之內的呀,而我卻記得模模糊糊,我完全懵了,腦子里一片空白,只是胡亂的下筆,胡亂地收筆,看著滿是錯誤答案的考卷,我長長地嘆了口氣,連腸子都悔青了,心中像吃了一百個苦瓜似的,后悔自己沒有好好地復習,連最簡單的填空題都不會做。
這次的考卷發下來了,我忐忑不安地翻開我的考卷,一個鮮紅的分數映入我的眼簾:73分!73分,我只考了73分!還沒等我好好地反省自己,我的末日使者——方老師就來到了我的身旁,“華苓羽,你是怎么回事,上次那么難的試卷,你都考了高分,這次我出的題都是在你們的復習范圍之內的,你怎么連個良都沒考到?”我嘴里像堵了什么東西,頓時啞口無言,雙眼不敢直視老師,什么都不敢說。“回去給我寫張400字的檢討,還要讓你家長打電話給我,讓我知道你在家里是怎么復習的!”方老師嚴厲地斥責著我。我一聲不吭地聽著方老師的訓斥,心里只有一個字——辣!
考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣,樣樣俱全。雖然有好有壞,有喜有悲,但是,只有經歷過酸甜苦辣的磨難,才能使自己的能力有所提高,使自己的心理承受能力變得更加強大,讓我們不斷地進步。
第四篇:態度作文集合
精選態度作文集合十篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的態度作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
態度作文 篇1從初一到本周二晚9點20分以前時,我一直堅信我的英語成績都是出類拔萃的。
從初一的那天晚自習開始,我便與這門學科有種剪不斷的關系,而正是從那天開始,每次月考我都位于優秀的行列之中,英語成績也幾乎都在115分以上。對于這門科目,我從來都沒有擔心過,有的,只是一點的驕傲。
但,我好像錯了。
那天晚上,我將逐字逐句核對好的英語文章拿給Miss陳看,但是沒過多久,Miss陳便挑出了一個錯誤。她對我說:“要想每一次全對,不是態度,而是一種態度,今天你已經犯了兩次,但這錯誤并不是不會,而是單詞拼寫出錯,你讓我很震驚。”
說完,她便揚長而去,留下我一個苦悶的身影。
我開始回想過去:每次默寫單詞倒都能全對,但是默寫短文或新概念卻總會錯上兩三個單詞,都是時態或是拼寫出錯,但每次都不過是改上三遍后什么印象也沒留下。而Miss張也并沒有像Miss陳一樣要求的如此嚴格,所以,這種默寫錯一兩個單詞的是便經常發生。
也許,這就是我為什么在上次期末考試中成績如此糟糕的原因了。
不去重視每次小測,只求能在大考中取得高分便得以滿足。而正是因為忽視了這一場場的小測,才造成了這些并不理想的成績。
而這,是種態度,還是一種能力?
從細節抓起,我會更優秀……
態度作文 篇2有人說:人生就像一杯茶,當你哀傷的時候去品它是苦澀的,而當你愉悅的時候品它卻是香甜的。同一個人生,用不同的心態對待它,結果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態度。
積極的態度決定成功的高度。
有個教授做過一個實驗,12年前他要求他的學生進入一個寬敞的大禮堂,并自由找座位坐下,反復幾次后,教授發現有的學生總該坐前排,有的則盲目隨意,四處都坐,還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調查結果顯示:愛坐前排的學生中,成功的比例高出其他兩類學生很多。因為有了一顆永遠在最前排的積極態度,決定他們成功的高度。
人生因積極向上而創造奇跡。
或許是命運的安排,貝多芬成了一個聾子,但他卻能扼住命運的喉嚨,創出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上,全身癱瘓到最后只剩兩個手指頭還能勉強活動,一個這樣的人,最后卻以驚人的毅力創出《時間簡史》而奠定了他在物理界的地位,試想當初他們與常人一般,必定無所作為。要相信:上帝為你關上一扇門的同時,還會為你開啟一扇窗。因為他們的積極執著,成就了他們人生的高度。
而對于我們高三的同學們,一年之后將面臨人生的第一次轉折——高考,盡管我們過去基礎知識學得比別人不夠扎實,我們沒有花太多功夫在學習上,但這統統的一切畢竟已經過去,悟以往之不見,知來者之可追。丟掉那些思想包袱,以一顆積極的心態來面對學習吧!或許你會很吃力,甚至接近崩潰的邊緣,但只要你為想要的那個高度奮力拼搏,相信必定會有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的新局面。
你以什么樣的態度生活,便會收獲什么樣的人生,態度決定高度。
態度作文 篇3人生難免會失敗,不過偶爾你也會與成功相撞。但是如果你對待失敗和成功的態度不同,那么它們回饋給你的,可能是驚喜,亦或者驚嚇。
習以為然的失敗
她一直偏科,而且很嚴重。特別是數學。經常不及格的,老師和家長拿她沒有辦法。
“你看看你!小甜!這么容易的題你都會寫錯!十減五等于六嗎?!你怎么總是那么不注意呢!?”老師嚴厲的說道。小甜低著頭,不敢看老師。
其實小學她成績還不錯,八九十分不成問題。但是一到初中,七十分已經算很高了。可能是沒找到學習的方法吧,但是上課時老師問她問題她總能對答如流。回家也復習了,為什么成績就上不去呢?
這不,又一次月考,倒數第一的寶座永遠是留給她的。
老師對她十分失望,父母也只能默默嘆息。可她不放棄,她仍像從前一樣學習著,努力著。
沒有人發現,每次作業全對的是她;沒有人發現,筆記記得最全的是她;沒有人發現,每次背誦,她從不留到最后。更沒有人發現,她的成績,一分、兩分,一點點的在提高。
是的,沒有一個人發現。因為沒有人會去關注成績不好的她。
但她在努力,她一直堅持不懈地在努力著。她堅信,她會成功的,她一定會成功的。
意想不到的成功
又一次期末考試,終于考完了。
“小甜!成績出來了!走!我們去辦公室看看!”同學小言扯著她向辦公室跑去。她其實是有點不想去的,也不敢去。成績不好,她不愿看見自己的試卷上只有幾十分的分數。
她靜靜站在門外,等著小言的消息。
“哇!小甜!你好厲害哦!118分誒!”她聽見小言一聲大呼,看見小言一臉的不可置信,她也同樣驚詫不已。那可是數學考試的試卷,只扣兩分?應該是別人的,小言一定看錯了。
直到考試試卷發下來。
她真的難以置信,她覺得這一切都是夢。一直倒數的她,怎么可能突然之間就成為了全班第一,全年級第一的?
老師對她感到非常滿意,在同學們面前一直不停表揚她。大家都對她的突飛猛進感到意外以及驚喜。
回老家過年,親戚也對她贊不絕口。他們都說她有學習的天賦。她也心里樂滋滋的,像吃了蜜一樣甜。
于是這個寒假,她過的比誰都愉快。她可以不寫作業,所以整個寒假她沒碰過書。她也沒像以前那樣,認真復習了。
開學考試,她哀怨地坐在座位上,冥思苦想著一道古詩默寫題,卻怎么也想不出來。
這不,小甜又被叫進辦公室了……
面臨失敗和成功時,不同態度,不同的結果。就像春天你播種多少種子,秋天你就會有多少收獲。
態度作文 篇4“老師,你怎么老是愁眉苦臉的?”剛接了新班,同學們又對我說。
突然意識到:我好像很久沒笑過了。從小到大,起起落落,沒少經歷事兒,似乎笑已經成為一種奢侈。
記得小時候我還會笑。那時候的日子是敞亮的,做什么都有意思。比如跟著三舅早早起來去批發紅、綠、白的冰塊;中午坐在它的大梁自行車去集市上買菜;晚上跟著他趕著騾子車從親戚家回來。春天里跟著他去坑里放羊;夏天里偷偷下河里游泳;秋天里爬上屋頂拿著竹竿子打棗兒;冬天里圍著炭火啃骨頭、大年三十吃餃子,正月初一穿上新衣去拜年;二月二頭抬頭,炸些油條丸子慶佳節;又是一年三月三,忙趁東風放紙鳶;四月里踏青、質數、把墓掃。五月里南方賽龍舟,我們這邊吃粽子。六月六日上三竿好兆頭。八月十五中秋節,九月九重陽節,十一還有國慶節。
就這樣,一天又一天,一月又一月,一年又一年,幾乎每天都在笑。
舅舅說我什么都好,唯獨一點太愛哭。都說:“嬌閨女淚多。”除了愛笑,我也愛哭。年齡漸漸大了,也不便常哭哭啼啼,不想把自己的不愉快像倒垃圾一樣一股腦地說給他人聽。只好把一切苦惱往眉里壓,于是我就學會皺眉了。
不知具體從何說起,我笑的也少了。可是小外甥女的笑聲又喚回了我的笑聲。媽媽過了大半輩子悟出一個真理:什么都比不住笑著活著。”于是小外甥就只教他:“開口就笑。”
對,有空就笑。
態度作文 篇5一個人的知識永遠都是有限的,所以,一生都要“不恥下問”,虛心地學習。我想,倡導學習,推動學習,形成學習的風氣,這應該是校信通網站的宗旨吧。
“不恥下問”這個成語出自孔子的話:“敏而好學,不恥下問”。
當時,衛國有個大夫叫孔圉,一生虛心好學。他死后,衛國國君賜給他一個“文”的稱號,就是為了讓后代人學習和發揚他的好學精神。可是,孔子的學生子貢很不理解,就問孔子原因。孔子微笑著說:“孔圉勤奮好學,腦瓜聰明靈活,有任何不懂的事情,就算對方地位或學問不如他,他都會大方而謙虛地請教,一點都不因此感到羞恥,這就是他難得的地方。”孔圉的“不恥下問”的品質是值得我們學習并發揚的。
我平時就能做到不恥下問,遇到問題,就問老師,問同學,問父母,問身邊的人。一次,我在書中看到一個成語“吹毛求疵”,不認識那個“疵”字。就問身邊的同學,那個同學說:“念吹毛求屁。”我感到不大對勁,就去問老師。這才知道它的正確讀音念cí。不只是字詞,學習和生活中的許多問題,遇到不懂的就應該問。我想起了人們常說的“*屁不通”,這里面就有問題,你想,*屁怎能不通呢?我去問爺爺,爺爺告訴我:“不是‘*屁不通’,應該是‘狗皮不通’,狗的汗腺在舌頭上,它的'皮是不通氣的,說‘*屁不通’是一種誤傳。”你看,要是不問,到現在我也不知道呀。
無論什么人,都不是天生就有學問的,因此,應該做到“不恥下問”,不斷學習,這才是求知的正確態度。
態度作文 篇6前幾日,我在網上看到一則消息,內容大致如下:一個女孩,因為受盡了職場的壓力、抑郁的生活,為了回歸一顆簡單質樸的心,在經歷了思想斗爭后,她選擇了出去走一走。然而這一走便是120多天,這一走便是大半個中國,從廈門到西藏。而她這次旅行也只花費了一萬多元。
這則消息觸碰了我的心,我與其他許多人一樣,羨慕她并關注她的微博,然而我們卻忽視了一點,她也不過是一個平凡人,那么為何她會創下如此壯舉呢?這其中的奧妙說罷不過是她有一可放得下浮華、說走就做的心。
她著實令人羨慕,但令人羨慕的不光是她的旅行,更是那種敢于放下的勇氣。在當今社會上,能有幾個人會勇敢的給自己的生活帶來次變革。如今的人們總是步履匆匆,樂此不疲滴為了房子、車子,為了錢奮斗,同時嘴里卻不停地抱怨著,殊不知,他們正在悄然復興中國幾百年前的奴性。只不過是成了房奴、車奴。這樣的生活快樂么?
說到這里,有人便會說,“說的簡單,可人要生存呀!”。沒錯,生命要延續,就要學會生存,但同時要快樂地生存。現在的人們總是被物欲充斥著而顯滿了抱怨,人們都渴望著過著奢侈富足,站在頂端的生活。然而,大多數人都避免不了平凡這一課。于是,愿望無法滿足的人們開始選擇校級、悲觀。選擇甘為身外之物庸庸碌碌一輩子,更可悲的事有的人甚至選擇輕身,于是,在這些人中,行變成了一種必不可少的態度。
行,既是一種改變,改變身邊的環境,放松自己的心情,選擇一片寧靜。但是,行并不意味不考慮下一切,在走的同時,別放棄了來之不易的工作。說走便走是指敢于改變生活的勇氣,是指敢于暫時放下一切的灑脫。但別讓行成就了你的不計代價,因為行還是指樂于心的釋放并醞釀一個美好開端的智慧。
試想一下,當你放下一切,坐上去遠方的火車,看著沿途的風景,讓自己的靈魂送暗無天日的職場中出來踏在旅行的路上,此時的你還會心胸狹隘嗎?
試想一下,當你漫步神秘美麗的納木錯,當你欣賞著泰晤士河,當你沿著滿路春光的林蔭道上,當你抒懷在無邊的薰衣草海洋,當你探索著古村落吸引人的古老文化,當你在風車村盡情釋放童真,這時的你還會悶悶不樂嗎?
像余秋雨學習吧,行者無疆,讓我們背上背包吧!當我們放下一切開始走的那一刻,當我們不斷看到其他風光的那一刻,便會意識到自己是多門的渺小,小似一粒塵埃;便會明白人生的美麗要靠自己發現。與此同時,當你再回到原點,會發現當初那么浮躁的心是多么可悲;會發現生命浪費于苦惱、抱怨是多么可愚。會發現,心,在某一刻不自覺地寬闊了!
行,是一種說走就走的態度!給生命一次次改變,一段段插曲,讓生命中的陰霾散去,讓生命散發迷人的正能量!
專家點評:
表達欠文采,主旨深化欠妥
態度作文 篇7我們稚嫩,未涉足世事。是,我們也可以說是幼稚,總是不管不顧做自己喜歡的事
我們卻又成熟,我們有獨特的見解,迥異帶有個性的想法。
可我們堅強一次次的在流言蜚語中爬起,前方的路盡管迷茫,我們只保持那種犯二的態度,點燃廖星。
二是一種態度,我們積極的過我們的生活。
二是一種美感,我們帶有青春的朝氣感染他人。
二是一種單純,我們都是那群單純到傻的聰明孩子。
我們二的天真,我們二的傻,我們保持著那些善良。
二也是一種態度,只屬于我們的態度。
態度作文 篇8態度是一件奇妙的東西,它會產生神奇的力量。美國哈佛的一項實驗,證實了態度的魔力。
若干年前,羅伯特博士在哈佛主持一項為期六周老鼠通過迷陣吃干酪的實驗,其對象是三組學生與三組老鼠。
他對第一組學生說:“你們太幸運了,因為你們將跟一群天才老鼠在一起。這群聰明的老鼠將迅速通過迷陣抵達終點,然后吃許多干酪,所以你們必須多準備些干酪放在終站。”
他對第二組學生說:“你們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最后還是會通過迷障抵達終點,然后吃一些干酪。因為它們智能平平,所以期望不要太高。”
他對第三組學生說:“很抱歉,你們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現會很差,不太可能通過迷障到達終點,因此你們根本不用準備干酪。”
六個星期之后,實驗結果出來了。天才老鼠迅速通過迷陣,很快就抵達終點:普通老鼠也到達終點,不過速度很慢:至于愚笨的老鼠,只有一只通過迷障抵達終點。
有趣的是,其實根本沒有什么天才老鼠與笨老鼠,它們全都是同一窩的普通老鼠。這些老鼠之所以表現有天壤之別,完全是因為實驗的學生受了羅伯特博士的影響,對他們態度不同所產生的結果,學生們當然不懂老鼠的語言,然而老鼠知道學生對它們的態度。
此一實驗證明了態度的神奇力量。因此,一個人要,除了之外,必須具備正確的態度。
態度作文 篇9如果說一種選擇可以獲得一番成就,一次選擇足以改變一生,那么選擇一種態度能給你一種成就。而一次態度的改變則足以改變我們一生的軌跡。
一
我崇尚《離騷》,更欣賞屈原本人,“世人皆醉我獨醒,世人皆濁我獨清。”身生亂世,又怎能獨自清醒。君主庸庸,外兵來犯,國之將滅,心比蘭草亦無用。“哀民生之多艱。”空有報國之心,奈何卻被流放。國滅,家亡,何處是吾鄉。歸途何在,唯有汨羅江!他想帶著他的《離騷》一起走,帶著楚國人民一起走,遠離渾濁的現實。可是他知道他帶不走!奈何?自己先行,任憑后人空吊《離騷》而牢騷。
——一種態度,一種憂國憂民的態度!
二
我敬仰岳飛,因為他精忠報國的情懷。誰在乎那“三十功名塵與土”,而為收復河山,又不惜連連奮戰,“八千里路云和月。”軟弱的大宋遭受女真的羞辱,“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時滅?”所以他才會怒發沖冠,才會“饑餐渴飲兇奴血”。成就一世功名,眼前河山將要一統,奈何奸臣秦檜卻以一次“莫須有”的罪名殺害了一代忠臣。誰來“還我河山”?!
——一種態度,一種精忠報國的態度!
三
“黃禹錫論文造假事件”在世界媒體中掀起軒然大波,沸沸揚揚的炒到了現在。然而誰知,一波未平,一波又起,前幾天日本的報紙又報道了日本一知名科學家的論文也涉嫌造假。那位科學家姓什名誰我記不起來了,但也不屑于去記。誰在攀登科學的峰?是這樣一群黃禹錫之流嗎?諾貝爾獎,還有不菲的獎金,世界范圍內的知名度,對真正的科學精神卻不屑一顧。
——態度,一種沽名釣譽的態度!
對友人,當選擇“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”一樣的態度;對國家,當選擇屈原、岳飛一樣的態度;對功名利祿,難道非得去沽釣?
讓理想帶上心,擁有一種比天高的狀態。
態度作文 篇10性格決定命運,態度決定成敗!——題記
當今的學生,都經歷著很多的考試。今天一小考,明天一大考。可是我們應當報乘勝么樣的態度來面對呢?三個工人在砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問:“你們在干什么?”第一個工人愛理不理地說:“沒看見嗎?我在砌墻。”第二個工人抬頭看了一眼好管閑事的人,說:“我們在蓋一幢樓房。”第三個工人真誠而又自信地說:“我們在建一座城市。”十年后,第一個人在另一個工地上砌墻;第二個人坐在辦公室中畫圖紙,他成了工程師;第三個人呢,成了一家房地產公司的總裁,是前兩個人的老板。由此看來,態度決定了人的命運。我們在面臨考試的時候,一定要以一個平常心來面對。考試只是對自己的檢測,測試一下自己還有哪些方面沒有掌握好,所以大可不必緊張,過度的緊張反而會影響的自己的俗話說,性格決定命運,好的性格就是由好的態度一點一滴的培養而成的。你的心有多高你就會飛多高,如果你認為你行那你就行,如果你覺得不行那你就不行,成敗往往在一念之間。一個人能否成功,就看他對待事業的態度。成功人士與失敗人士之間的區別就是:成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反,他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個人是不是幸福,就看他對待生活的態度,幸福的人總會向希望、向光明看齊,而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。
好的態度應該是,努力的付出,努力的追求,至于結果就不要強求了,畢竟還有很多因素制約著結果。有著這樣心態的人往往容易獲得幸福感。
第五篇:關于考試的態度作文集合
關于考試的態度作文集合六篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的考試的態度作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
考試的態度作文 篇1唉,考試呀考試!我該說你什么好呀!好時甜甜蜜蜜,差時聲如雷霆。
你這百變小子!
為了讓你看上我,我苦費心思,資料和文件堆滿了書桌,眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通紅,血絲滿布,雙手無力。但一想起你的微笑和喝彩,我又情不自禁地投入學習。你來了!我心若壓千鈞之重,卻又下筆有神,與一位位你手下的武者較量,無一不是對上幾個照面就獲得勝利,千鈞被我推翻了,渾身放了個輕松,準備真沒有白做呀!再看看學友們,他們被實力不俗的武者們弄得焦頭爛額,一時竟脫不開了身。“呼哈!”我心中大悅,也放寬了心,盡情地擊退武者們,不再禁錮自己的實力,肆意地進行著知識盛典、狂歡,我沉浸在考試的招術中,與你不斷地對壘。最后一刻來了,你派出了與我有一戰之力的“作文大師”,“江湖”上流傳,他們的“迷惑術”已練得爐火純青,與出伸入化僅有一線之差。我氣沉丹田,舉起我的神兵一一筆,與大師過招。一個小時后,我笑了,因為大師也被我擊退了。你為我送上了大拇指與一缸“蜜”。
我跌入了“密”罐。學業荒廢,驕傲自大。你親自來勸說,我卻將你推在一邊,鄭重道:“我再也不需要你的勸說了,你的武者們,手下敗將而已!”你痛苦地走了,回來時,帶著一股更加強大的力量來考驗我。我驚了、怔了、傻了、愣了。武者們各個都體魄強健,對我的分數帶來了毀滅性的殺傷。我被心底的恐懼壓倒了,連執筆繼續書寫的力量都少了幾分。那一刻,你成熟了,像一個家長在訓斥自己的孩子一般,用題目擊打著我內心深處的自信,快要崩潰。我心底的最后一道防線徹底失守了,顯現出了一個可憐孩子。我想哭喊,想打鬧,想推開你的武者。一切皆為徒勞。兩行清淚掛在了臉頰上,我的驕傲也隨之倒去。我敗了,敗得丟盔棄甲、凄凄慘慘。我的不認真學習觸怒了你,你給我帶來了刻骨銘心之痛,將我引以為傲的資本抹得干干凈凈。
考試,你這小子時喜時怒,總令我措手不及,但我相信總有一天我會用自己的能力讓你認可我的!
引此兩事在本,愿某人能帶給厭學的孩子們一點告誡,加以改正,則陳某心之甚慰矣!一一后記
考試的態度作文 篇2考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣什么都有,這顆糖的四種味道,我都嘗過,現在就讓我向你介紹一下這顆神奇的變味糖吧。
“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學們剛準備跑出教室玩耍,就被手里拿著一疊考卷,正向教室走來的方老師的強大的氣場給逼回了教室。我們連忙回到自己的座位,生怕把方老師惹惱了,同時也忐忑不安地望著方老師手里那疊“血跡斑斑”的考卷,教室里籠罩著一種不安的氣氛。“啪!”方老師把考卷重重地砸在了講臺上,用嚴厲的目光把我們掃視了一遍,便開始宣布成績。第一名,盛小蓉,95.5分!第二名,華苓羽,95分!什么!只相差0.5分?我的心里一陣透心涼,有一種想哭的沖動,要知道,我從小爭強好勝,十分看不慣別人拿第一。看著盛小蓉那得意的眼神,我的心里酸酸的,眼淚一下子奪眶而出。
又是一輪調研卷,我吸取上次的教訓,卯足了勁兒,準備在這次考試中大顯身手。考試時,我目不轉睛地看著考題,聚精會神,筆走如飛,很快就做完了。我還不放心,檢查了一遍又一遍,這才滿意地交了上去。終于,功夫不負有心人,我在這次考試中過關斬將,超越第二名整整五分,毫無懸念地摘得桂冠。看著滿是勾勾的考卷,我的心里像吃了蜜一樣甜,美滋滋的。
在嘗到了甜頭后,我明顯變得驕傲多了,在老師通知了又將考試后,我仍心不在焉,覺得自己一定能考得很好。回家后,也不好好復習,只是隨便翻翻就了事了,幾天都是如此。到了真正要考試的時候,我看著考題,一下子就傻眼了,這些題目都是在我復習的范圍之內的呀,而我卻記得模模糊糊,我完全懵了,腦子里一片空白,只是胡亂的下筆,胡亂地收筆,看著滿是錯誤答案的考卷,我長長地嘆了口氣,連腸子都悔青了,心中像吃了一百個苦瓜似的,后悔自己沒有好好地復習,連最簡單的填空題都不會做。
這次的考卷發下來了,我忐忑不安地翻開我的考卷,一個鮮紅的分數映入我的眼簾:73分!73分,我只考了73分!還沒等我好好地反省自己,我的末日使者——方老師就來到了我的身旁,“華苓羽,你是怎么回事,上次那么難的試卷,你都考了高分,這次我出的題都是在你們的復習范圍之內的,你怎么連個良都沒考到?”我嘴里像堵了什么東西,頓時啞口無言,雙眼不敢直視老師,什么都不敢說。“回去給我寫張400字的檢討,還要讓你家長打電話給我,讓我知道你在家里是怎么復習的!”方老師嚴厲地斥責著我。我一聲不吭地聽著方老師的訓斥,心里只有一個字——辣!
考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣,樣樣俱全。雖然有好有壞,有喜有悲,但是,只有經歷過酸甜苦辣的磨難,才能使自己的能力有所提高,使自己的心理承受能力變得更加強大,讓我們不斷地進步。
考試的態度作文 篇3曛風催日暖,鳥鳴林更幽。撩眼窗外,遠山如黛,鶯飛草長,已然人間四月天,正是農家耕耘時。
四月揭開了考試的帷幕,為我們表演著五彩繽紛的節目。春風依然在校園中跳躍,譜寫出一個個精彩的音符。那獵獵的族旗,朗朗的書聲,依然飄然在松中校園的上空。而這,莫不是想告訴同學們——期中考試要來了。
這時,耳邊多了一份嘆息:“唉,又要考試,煩死了。”但還有一份喜悅:“太好了,我終于又有一個檢測自我的機會了”面對這兩種截然不同的態度,你又作何感想呢?我想,我更愿成為后者,是的,前者的態度明顯不對,他認為,進行期中考試是件很艱為人的事,反正考不都無所謂。而這種對待考試的不良態度,往往是導致其考試成績不佳的緣故。所以,對待期中考試首先是要有一個好的心態。有些同學這樣問:“我們為什么要參加期中考試”?這個問題并不可笑,反而值得我們深思。某些同學認為,考試只是為贏得家人,老師和同學的贊揚,地從未考慮過“考試”二字的實質意義。參加期中考試,是為了對自己在半個學期中的學習進行一次檢測。通過這次檢測,我們可以找出自己的不足,總結經驗,為今后的學習打好鋪墊。我們還可以通過成績的對比,定好學習目標,并朝著這個目標奮斗,無形中又形成了一種濃厚的學習產競爭氣氛,這樣說來,我們不但不該埋怨期中考試,反而要感謝這次必要性的考試了。
學習主要講究認真。上課認真,作業認真,復習認真。就憑著這3個認真。知識就鉆進了我的腦子里,越積越多,成績自然就不會下降了。但這種方法并不被大多數人所用,在臨考之際,也唯有臨時抱佛腳了。但不管是長期積累還是臨時抱佛腳,我們都應該盡自己最大的努力來參加這次考試。
人勤春更早,春早人更勤,我要說,人勤春更歡,春歡人更勤。同學們,力爭一分就為自己爭得了一份希望,為班級爭得了一份榮譽。為父母爭得了一份光彩。讓我們盡自己最大的努力,考出我們最好的成績。為班級爭光,為自己爭光!
考試的態度作文 篇4一次數學大考,我滿懷信心地等待考試成績出爐,我覺得我會一如既往的考一良三優的!
“叮零零~”數學課的鈴聲響起,我萬分期待這次考試成績,眨眼間,九十分以上和八十分以上的人已經報完了,可是還是沒有報到我的名字。此時,我內心的期待和喜悅變成了焦慮和不安,“杜沈窈!”徐老師以高八度的嗓門喊道,我站起來,心里充滿了不安。“六十九分!”我小心翼翼地接過卷子,不敢與徐老師那含有警告意味的眼睛相對,頓時,全班人的眼光驚詫地望著我。我坐到座位上,看著幾乎全是叉叉的卷子,那些叉叉仿佛是一把把鋒利的'匕首,刺進我的胸膛。時間艱澀的流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房,我無心再聽其他的東西,我一心只想著回家怎么和母親解釋整一個上午,我都沉浸在無限悲傷之中。直到放學,我失魂落魄地回家到家中,我還在為這件事而擔心,可下一秒,我想到了一個絕妙的“好點子”這時,我嘴角掠過一絲得意的微笑。
“我可以把卷子藏在一處媽媽找不到的地方,對,就這么干。”我想著,為了不驚動正在床上休息的外婆,我不動聲色地穿過外婆房間,走到廁所,把試卷放在柜子里,這時,我的身后傳來一聲幽幽的聲音:“你在干什么?”是外婆!我大吃一驚,臉色慘白的一片傳過頭說:“呃……那個什么……我……”外婆用那仿佛要看穿我的心思的眼神盯著我說:“你剛剛在干什么!”“我……”“你再不說我就告訴你媽媽!”我立秒慫了說:“別別別!千萬別!我說,我說”我如實向外婆說了前因后果,外婆聽了數落了我一頓,數落完后我向外婆定了一個“女子協議”,不跟媽媽說這件事。
這時,門傳來“邦”的一聲,是爸爸媽媽回來了。我趕緊跑到房間里,假裝在認真讀書,我回頭看了一眼他們,只見外婆和媽媽在小聲嘀咕著什么,媽媽走了上來,我立馬扭過頭,假裝在看書,媽媽到了我房間,坐下來,問:
“你有什么想跟我說的?”
“沒有。”
“沒有嗎?”
“真的沒有。”說這句話時,我心中打著撥浪鼓,生怕媽媽從我這里問出個所以。
“哪數學考試卷是怎么回事?”
“這……!”我啞口無言,可又一想,不對,一定是外婆告密!可惡!
“沒話說了吧?”媽媽邪魅一笑說:“外婆都告訴我了,乖乖認錯吧!”我本想再做最后的垂死掙扎,可也是徒勞的。
從這事上讓我明白,不能欺騙他人,把自己的東西藏起來也是一種欺騙自己的行為,我想,人人都不希望做自欺欺人的笨蛋吧,這件事讓我受用不盡!
考試的態度作文 篇5考試,對于學生來說,可謂家常便飯,無論大考小考都會牽動著學生的每一根神經。不信?那我帶你去考場看看吧!考場里的各路人馬競相登場,他們共同演繹了一出復雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。
距離考試還有10分鐘,有的同學仍在伏案攻讀,有的閉目養神,有的竊竊私語,有的一言不發,有的鎮定自若,有的憂心忡忡……
“嘿,你準備得怎么樣了?”
“馬馬虎虎,湊合吧。”
“這道題你背了嗎?我敢打賭肯定會考。”
“什么題?什么題?哪一頁?”旁邊一下湊過來幾個腦袋。
“上帝保佑!我恰好背了。”一位同學長吁一口氣。
“什么?這道題需要背嗎?完了,我一點都沒背。”另一位同學又是吃驚又是焦急,忙不迭地低下頭去翻書。
突然,鈴聲響了。又有幾位同學背著書包沖進了教室,個個都是睡眼惺忪的,手里還握著饅頭。
老師手執試卷走了進來,神情嚴肅。“啊——”教室里一陣騷動。“嘩嘩嘩……”有人趕緊翻書;“砰砰砰……”有人拿出文具;“完了完了!”有人低聲欷歔。老師不動聲色地站在講臺上,掃視一遍臺下,說:“把書都收起來!”
卷子傳到了同學們的手中,每個人的表情各異。
“這種類型的題目前兩天剛做過,天助我也!”A同學的嘴角閃過一絲微笑,不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見之明。“完蛋了,這題好難!”B同學的情況看起來有些不妙。我看著周圍的同學,只見他們有的不停地咬著嘴唇,有的用手撐著額頭,有的卻很鎮定地提起了筆……
啊!時間過得好快,一個小時過去了,有的同學答題完畢,正專心檢查;有的卻無所事事,東張西望;那些尚未做完題的同學急躁起來,只見他們緊皺著眉頭,筆尖在紙上不停地寫著,額頭上滲出細密的汗珠,腦子里竭力地搜尋正確的解題思路……
鈴聲響了,考場立刻變成了散場的電影院,那些早已坐得不耐煩的同學,聽到鈴聲,如獲大赦,迅速交卷,好不暢快;有的抱著僥幸心理,不管三七二十一,在考卷空白處隨便寫了個答案,然后長長地舒一口氣,把答卷放在講臺上,嘴邊掠過一絲狡黠的微笑;還有的遲遲不肯交卷,直到老師再三催促,才慌忙沖上講臺交卷,他們臉上分明寫著無奈與遺憾……
考場外人聲鼎沸,同學們三三兩兩地聚在一起對答案。你看,那些信心十足的優等生興奮不已、歡呼雀躍,另一些同學卻懊悔沮喪、滿臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對于試卷中的某一道題目,多數同學認為是某個答案,但少數同學卻仍堅持己見,認為另一個答案正確。這邊已爭論得面紅耳赤,那邊聲音又提高了八度:“別忘了,真理有時掌握在少數人手里。”
興奮也好,懊悔也罷,考完了,千斤重擔卸下了,心情卻沒有因此而放松。考試結果如何呢?其實每個人的結果早就寫在那篇題為“耕耘與收獲”的作文中了……
考試的態度作文 篇6小明和小強是一對雙胞胎兄弟。從小小明就很聰明,而小強總是笨笨的,所以媽媽非常偏愛小明,爸爸不偏不倚。在外人看來他們雖是雙胞胎,但性格卻截然不同。小明雖聰明,學東西快,卻驕傲,目中無人,不會反省自己;小強雖笨笨的,學東西慢,但非常的勤學好問,會反省自己,讓自己變得更好。
慢慢的他們長大了,上學了。學校有周考,月考,期中期末考,考試已然成為了家常便飯。在一次周考中,小明發揮的很好,考了100分,而小強卻只考了55分,成績出來后小明很高興,在小強面前炫耀著,還一直嘲笑小強。小強責怪著自己,然后細心的訂正自己的錯題。回到家,他們拿出試卷讓爸媽簽字,媽媽高興地給小明簽了字,還高興地不能在高興地使勁表揚小明,這讓小明心中很是驕傲,而再看看小強的分數,臉立刻變得烏云籠罩,嘴開始像機關槍一樣數落小強,小強下定決心下次一定要考好,一定要有進步,爸爸在一旁看著,看著他兩個兒子,當他看到小強在被媽媽數落后一種堅定的表情時欣慰的笑了。
又一周過去了,這一周里小強每晚在寫完作業后,都會認真地復習,而小明自從考了100分后,作業馬馬虎虎的寫,寫完了就看電視。周考成績下來了,小明考了98分,小強考了61分,小明依舊驕傲,依舊嘲笑著別人,而小強還是看自己的錯題并訂正,但這次他還是開心的,因為進步了。回到家。他們拿出卷子,當媽媽要說話時,一向不愛計較孩子分數的爸爸發言了,小明心想,這次小強就等著爸媽一起吵吧。但出乎意料,爸爸,表揚了小強,而大發雷霆的批評了小明,批評完后,家里寂靜了,爸爸再一次打破了平靜,問小明為什么批評他,表揚小強。小明搖搖頭,爸爸語重心長的說,你今日因驕傲在考試中失去兩分,明日你在社會上因驕傲又會失去什么,小強這兩次考試成績雖不高,甚至沒有及格,但他會反省自己的錯誤,面對錯誤,及時的亡羊補牢,進步了六分,那他遲早有一天會考滿分。他這是對自己負責,到了社會也會有一個好的前途。說完后,媽媽也陷入了沉思。