第一篇：【必備】《笑》作文500字

【必備】《笑》作文500字四篇

在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的《笑》作文500字4篇，歡迎大家分享。

寫水牌走筆青蒼，按捺一段鏗鏘。何懼他金戈鐵馬，自有水袖流暢。看似平平淡淡，自有仄仄味道。

不疾不徐一唱三嘆，筑造那千年京都平和韻，兩百年風雨之乘，鑄就藝術瑰寶國粹之位。生旦凈丑四大行當，在戲臺上演繹人世滄桑。鑼鼓喧鳴，伴奏安穩，人物忠奸，美丑善惡，形象鮮明。沒有暴力沒有血腥，卻展現了歷史的政治與戰爭。

京劇之武戲，兵器相交，翻云覆雨，一個堅定正氣的眼神，一個多年苦練的高難動作，驚艷了時光。京劇之文戲，舞蹈為主，彩緞翻飛，揮動自如，于柔美委婉中刻劃出人物的精神世界和細膩的心理情感。歌聲時斷時續，忽高忽低，時而如高山流水，時而又像春雨瀟瀟，凄美幽怨，扣人心弦。

京劇之平和韻味感之以遼遠中的逼近，柔和中的堅硬。

西窗竹影煙波中的畫船，勾勒出煙雨江南的輕靈韻味。青瓦白墻的院落，綻放而出甜糯婉轉的越劇之聲，潤潤細雨、古老繡衣，與京劇不同，它更多一種閑適，日子仿佛在這唱腔中被拉扯得很長很長，宛如絲線。沉浸在古老的旋律里，只覺歲月靜好。輕吟淺唱間，是流水落花燕語呢喃，是寒塘鶴影冷月詩魂。服飾的婉麗秀美，如碎花云綢豆中的綠水緞，眉眼姿麗的女子，將小生演得那般風流俊朗。婉轉花香潤在朦朧煙雨中，唱出了寶黛木石情深，陸游唐婉的鉆心疼痛。江山功名的煙塵，抵不過孟麗君的嬌嗔。翠綢青衫里，啼不盡青山隱隱綠水悠悠。

越劇之輕靈之韻味描之以樂符舊謠，斷橋相會的西湖舟泛舟。

如夢如幻之中，是黃梅戲的聲聲慢。泡一杯濃茶，品戲中人生悲喜。人生如戲，戲如人生，亦苦亦樂。

一國家的風雨跌宕，亦一個的愛恨情仇，皆在平淡戲曲中巧妙天成。沉醉百年采茶調，衣襟總帶黃梅香，顰笑之間韻味濃，曲戲風流斗巧妝。

夕陽像血一般的灑在天空上，像一把刀刃，分開了原本平靜的蒼穹，風仍然吹著，仍然像刀劍一般刺過來，讓人防不勝防。霞光照在灑滿鮮血的小路上，和那鮮血共舞。小路上，有一位白馬將軍，面目清容，兩道血痕卻印在了他的額前，遠望，他拎著銀槍，持著寶劍。披著血袍，原本銀光閃閃的鎧甲已透不出顏色，近看，這位將軍的懷里還抱著個孩子，孩子的臉上也沾著鮮血他還不只是怎么回事，只知大聲哭鬧。

“公子乖，別哭，我帶你去見主公！”

這說的可是大話，騎白馬的后面還有幾千名虎豹騎在追趕，當然，他也思考了，如果它的精力耗盡，那他連人帶馬帶孩子都會成為敵人兵器下的冤魂，然而，要是每次都能一劍封喉的.話，他不僅可以安全地把公子帶回家，還可以取得“戰神”的稱號。接著，一劍封喉！鮮血和晚霞交相輝映，別有一番韻致。

四十年后，夕陽落下，天成了一只明亮的眼鏡，靜靜地看著這場殊死搏斗。馬都已經累得走不動道了，那白馬將軍仍在奔馳。他搶先一步，占領了山寨，準備與魏軍抗衡。那一夜，猶如四十年前的長坂坡之戰，只不過那怒吼之人不是張飛，而是他趙云！“吾乃常山趙子龍是耶，爾等敢與我決一死戰！”。沒有一個人回應。半晌，才有人喊：“撤！”。趙云看了他們一眼，“廢物！”。等了幾天，他也隨那些被他封喉的人而去了……

生活就像一面鏡子，你對它笑它就對你笑，你對他哭它就對你哭。在生活中每個人都會遇到困難，然而，困難是不可避免的，所以我們要勇敢的去面對它，微笑著去面對它。

在困難面前，你對它笑，它便很容易克服，反之，它就越喜歡欺負你。

困難是河，擋住我的去路，我的前方一片迷茫，但我不曾擔憂，因為我深信我的未來就在前方。于是，我化成一只船，在驚濤駭浪的大河里勇往直前、我不畏兇險，滿載著希望笑著是向前方。困難是霧，模糊了我的一切思緒，但我不曾猶豫，因為我深信我的光明就在前方。于是我化成一陣清風，吹走所有的霧靄，笑著向光明前進。困難是石，將我在希望中絆倒。我勇敢地爬起，因為我明白在摔倒時唯一的辦法就是勇敢的爬起來。自信的面對未來，于是我邁著有力的步伐向走去。

困難是無法避免的。因此我們要微笑著去面對它。

假如困難是火，我就是水，將他撲滅。假如困難是落葉，我就是泥土，終有一天它會倒在我面前，假如困難是風雨。我就是海燕，像箭一般直沖云霄，在天空中高傲的飛翔。

有人說困難是火，靠近了就會燒傷自己。有人說困難是水，靠近了就會淹死自己，有人說困難是刀，靠近了就會割傷自己。而我認為困難是石，警告我們。困難是燈，照亮我們。困難是雨，滋潤我們。

其實，并不可怕，可怕的是我們沒有勇氣去克服它，不敢微笑的面對他，微笑吧！在困難面前微笑吧微笑你我美好的人生。

路，并不好走，一路上危機四伏，魯迅先生也說過：這世間本沒有路，走著走著食不果腹有了。成長的路亦是如此，一路風塵，或辛酸或平凡，可我們要學會承擔，把過去背在身上，才能笑著走向未來。

我和朋友走在回家的路上，昨日我倆用一根牙簽塞住了別人家的單車鎖，感覺十分快哉！我們高議再試一回。

我們來到地方，看見昨日的單車依舊停在那只是換了一把新的鎖，嶄新的新鎖在陽光的照耀閃閃發光。我只見朋友抽出一根早已準備好的牙簽，帶著惡意的笑走向那輛單車，麻溜地把牙簽折成幾截，把一截牙簽塞進去。見到此景，我也不禁想躍躍欲試，我叫朋友給我把風，我走過去從他手中接過牙簽，抽出一小截塞進車鎖中，在牙簽穩穩地卡在鎖中時，心中不免全在一陣快感，極爽無此。

你在干什么？一聲炸雷從耳邊呼起，轉頭一看，發現是一位中年大叔，嚴肅的臉上還算比較端正，臉邊還有一圈茬胡子。我頓時腦子一片空白，不知該干什么，只好罷在原地，就是你這個混蛋，搞破弄爛我的車嗎？我的臉上頓時充血，紅得像春聯一般，大叔的粗言爆語罵得我狗血淋頭，以至到后頭都語無倫次，我根本無心去聽。

看著周圍花草都偏過頭去，為我的行為感到羞恥，鳥兒在天空上都不愿久留，不想多看我一眼，連太陽光也不愿原諒我，身上連光都沒有。我十分憂傷，并不是因為被抓了，而是因為我被出賣了，被無情地出賣了，我的朋友，在關鍵時刻只顧自己跑了，逃避追捕，逃避責任，逃避承擔。

風塵遍布，黃沙漫天，遮蔽了人們明亮的眼睛，不明事理，要知道犯錯并不可怕，只要學會承擔，才是君子。

第二篇：笑優秀作文

笑優秀作文

笑優秀作文1

迷戀過玫瑰的熱烈妖嬈，桂子的幽香馥郁，梅花的清冷孤傲。如今光陰流轉，在那個清涼的午后，我遇見了它----向陽花。

初遇它時，是在七月末。那時的它只有幾片芭蕉扇似的綠葉，嫩黃的花瓣含苞欲放，只有那么幾朵微啟小口，露出淺棕色的花芯。身姿還是那么嬌小，惹人憐愛。不似成熟后的向陽，那么高傲，如王般俯視著眾人。

因喜歡上了它，便移植了一盆，種在天臺上。我還記得那個秋天，我睡不著覺便偷偷跑上天臺觀賞向陽。碰巧那時是日出，在第一抹陽光照射大地時，起初垂首的向陽便悄悄地一聲不響，揚起了頭，面向太陽。我驚訝著向陽的守時，不知不覺中張大了嘴巴，多么想立刻拍下這絕美的景象。

午后時我又上了天臺觀賞向陽。向陽在陽光的照耀下，花盤被照射出一圈金色的光暈，那是陽光的顏色。我不禁湊上前去，想一嗅它的芳華，深棕色的花芯內散發著陣陣誘人的香味，同百合的幽香、蘭花的'清香比起來，我想那香味應是陽光的氣息。傍晚時分，我踏著暮色再次來看向陽。它送走了最后一抹殘陽，垂下了它高傲的頭，再一次等待明日的綻放。

向陽花，它終日面對太陽，東升西落。向人們展示了它的堅持，它的無私，向人們傾訴了它對光明的向往，美好的希望。

更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。

笑優秀作文2

那是一張張試卷，讓一個個人的心像刀一樣扎了刀一樣，久久不會平復。

只是一個期末考試，讓人記憶深刻，可我在心里不斷地安慰我自己，但看著大家都考地那么好，一片烏云立刻籠罩在我心頭。

拿到成績單后，他們沖我笑了笑，我只覺得這個笑分外刺眼，輕輕揚起的嘴角，那么不不經意間的笑，你是在嘲笑我嗎？虧我把你當朋友。我壓抑不住心中的情緒，自己徑直走到座位上。

窗外，大雨磅礴，狂風呼嘯，一串串豆大的雨珠拍打著那小小的樹葉。

他看到我這么差，原以為自己也會差，可卻比我好多了，他不禁望向正在角落擦淚的我，我看見他那么好，還露出了滿意的笑容，我心中的那座大山悄然崩塌。

他走過來，我好不容易地壓抑住心中的`錯愕，笑著面對他，“我下次努力。”他也從我身旁走過，沒再說什么。

暑假過去了，一回到校園我還是會想那次失敗的考試，但過了幾天也就忘了。

他好久沒來見你。晴空萬里，白云飄飄，早晨的露珠慢慢地從草上向下滴。他來見你時，你在筆記本上飛快的寫，同時你的成績也在上升。

我得第一名了，他走到我的面前，向我伸出大拇指。他看向我，迎上春風般的笑容。那個笑容像是一道陽光找進了我心里。

微微一笑，不傾城，卻傾人。

笑優秀作文3

我愛媽媽的笑，媽媽的笑常給我信心，媽媽的笑常給我安慰……媽媽的笑像和煦的陽光，溫暖著我那幼小的心。

記得有一次，學校為了慶祝六一兒童節，特地從每個班級篩選出一些同學來表演節目，很幸運的是我被選中了。

這次我們班只選了4個，因而我十分開心。下午，放學回到家，我就把這令人欣喜若狂的消息告訴媽媽。媽媽摸著我的頭笑了。似乎在說：小梅你真棒。第二天在音樂老師的帶領下我們開始訓練了。一天的“艱苦”訓練下來，我有點兒受不了，不想練了。回到家，我扔下書包，坐在凳上，像只泄了氣的皮球，無精打采。媽媽拿來一只蘋果給我吃，并對我意味深長地笑了笑。我知道媽媽是想對我說，“小梅，別泄氣，你不要遇到這么一點兒困難就退縮了！路是人一步步走出來的，你一定要堅強起來，不怕困難，才能成功。”望著媽媽的笑，我就像一只打了氣的皮球，又有了自信。兩天后，訓練結束了。晚上，我睡不著覺，在床上翻來覆去，情緒不定，心想：明天，就要表演了，我會不會演砸了，給我們班丟臉？會不會被別的同學看笑話？或者會不會臭名遠揚……突然，燈亮了，原來是媽媽聽見房里有聲音才來的，我剛想解釋時，媽媽對我又笑了笑，那笑溫暖了我的心窩，給足了我信心，看了媽媽的笑我安心的`睡了。第二天早晨，我要去學校了，媽媽站在門前對我笑了笑，好像在對我說：“孩子，媽媽相信你的實力，相信你會成功。”在媽媽的鼓勵下，我成功的演完了我人生中的第一段舞蹈。

媽媽的笑是春雨，滋潤著我這棵小幼苗，我愛媽媽，更愛媽媽的笑。

笑優秀作文4

一家人的笑晚上，弟弟拿著一張諷刺畫跑進屋里。只見上面畫了我們一家人。弟弟的身體畫得又大又肥，活像一個大熊貓，頭卻又小又長，眼睛像塊小土豆，鼻子像根胡蘿卜，嘴巴像個大黑洞，頭上只有三根長長的毛發，手臂又瘦又長，像兩根小樹枝。姐姐被畫得又瘦又長，身體被畫得烏黑烏黑的，像個非洲野人。而爸爸則被畫得像根小豆芽，又像一個彎了腰的蝦米。而媽媽被畫得又肥又胖，四肢短短的，真是一個大肥佬。奶奶畫得十分健壯，而我則被畫得又高又長，身上全是肌肉，真像個籃球運動員。我們大家看了，不禁都大笑起來。奶奶笑得直不起腰來，從她那沉默已久的干枯的嘴巴里吐出陣陣“哈哈”的笑聲，臉上的.皺紋也隨之煙消云散了，浮現出十分有青春活力的樣子，似乎感覺到奶奶一下子年輕了三四十歲。爸爸那永久板著臉的冷冰冰的臉上浮現出了笑容，從他那滿是酒精味的嘴巴里也發出了“哈哈”的笑聲，他還竟然像小孩子一樣跳到沙發上捧著肚皮大笑。媽媽也不例外，她竟然甩著長發，像個小孩子一樣在地上手舞足蹈起來，好像在慶祝什么。我和姐姐當然也不例外，我們學著媽媽的樣子也在地上笑得直打滾，嘴里不時發出“哈哈哈”地大笑聲。今晚我們一家全被歡樂的氣氛所籠罩著，直到好一會兒才恢復了平靜。

笑優秀作文5

生活中的笑有幾十，幾百，甚至幾千種，例如微笑，嫣然一笑，啞然失笑……但都不如媽媽的笑容那樣寶貴和令我心動。一個人的笑是多么不容啊，特別是面對生活的酸，甜，苦，辣時。但人生如果沒有笑容，只有愁眉苦臉，那將是多么悲慘的一生呀！活在世上還有什么意思呢？星期五，我們期中考試的'語文試卷就要發下來了。我心里很慌。緊張，擔心，害怕一起向我襲來。媽媽再三叮囑我要考到80分以上時嚴肅的表情依然在眼前晃動。我很害怕。怕自己萬一沒達到回家肯定得吃“棒子燒肉”。過了一會，老師抱著試卷進來了。我聽見老師生氣地說：“這次這么簡單的卷子竟然有人考不及格。真不知你們上課到底有沒有在聽講！

不過，也有人考得不錯，進步很大。”會不會是我沒及格呢？我低著頭不敢看任何人。說完后，老師開始報分：“XX93分，XXX95分，XXX90.5分……”眼看著同學們都拿到了自己的卷子，有的笑容滿面，有的沮喪著臉。慢慢地，都快念完了，可就是沒有我的。我的心懸在半空中，上下不得。只見老師手中拿著最后一張卷子，笑逐言開地向我走來，輕輕地把卷子放在我的桌上。看到那鮮紅的兩個數字“95分”，我驚呆了，真不敢相信這是真的。我揉揉眼，睜大眼仔細看看確實是寫著我的名字。我笑得合不攏嘴。

放學了，我飛快地跑回家。當我把卷子呈在媽媽面前的時候，媽媽笑了。那么甜，那么美！高興和欣慰的笑容我希望永遠停在媽媽的臉。

笑優秀作文6

今天語文課上，老師布置我們回家了解自己成長的故事。回家我問媽媽：“媽媽，媽媽，我小時侯有沒有比較有趣的故事。”

媽媽說：“有啊，讓我給你講進托兒所的故事吧。”

媽媽講，在我5個月的時候，媽媽休完產假要去上班了，沒人照顧我，所以爸爸媽媽決定將我送去中山醫院單位的托兒所。

送去托兒所的那一天，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。到了托兒所，當媽媽說我才5個月大，托兒所奶奶以孩子太小不好照顧為由拒絕了媽媽。不論爸爸媽媽多么苦口婆心地求托兒所奶奶，可是，托兒所奶奶一直猶豫不決。不過看到小時候的我多么的可愛，又一直對著她呵呵地笑。托兒所的奶奶半開玩笑地對我說：“你真是“笑口常開”啊！長大后一定有福。”最后因為我的`笑，所以托兒所奶奶終于破例（1歲以下的兒童是不收的）讓我留下，并對我的媽媽說：“這個孩子這么愛笑，應該不會難帶，我們盡力而為吧！”結果證明，我整天都笑嘻嘻的，托兒所的所有小朋友及阿姨們和奶奶都喜歡我。因為我比較小，所以，阿姨們和奶奶都拿玩具來逗我笑。

從那時起，我就留在了那個令人開心的地方——托兒所，直到上了幼兒園。

以后，我還要經常開心的笑，因為我發現，笑能給我帶來快樂！ 我是笑著進托兒所、幼兒園、小學的，以后我還會笑著進中學、大學…… 永遠做一個樂觀向上的人。

媽媽的寄語：

我心愛的女兒，媽媽愿你天天笑口常開，永遠保持樂觀、積極向上的精神，笑對人生！

笑優秀作文7

每個人成長的歷程中都會有眾多的煩惱，這些煩惱有時卻也豐富了我們的生活。它們就像一杯烈酒，咽下時難以忍受，過后回味起來卻能體會到其中的芬芳。今天，我便來講講我的煩惱。

每天早上，尤其是風大、或是天氣惡劣的時候，就要被強制性地穿戴上各種我認為是不需要的衣服。即使是在早春，有時也得戴上手套，并且來個千叮嚀萬囑咐，這便是同學們對父母們的評價之一——嘮叨。雖然我也覺得他們有些嘮叨，但我并不反對，因為有一次風大，我沒有按父母說的去“防備”，到學校時手和嘴幾乎都不受我“指揮”了。從那以后，我體會到雖然父母的嘮叨有時的確煩人，但他們用心良苦，父母在內心里是愛你的.。

在學校里，煩惱亦是更多。前些天，考數學成績不好，后來又考了兩次英語，又都不盡人意；在工作上，我們班的韻律操竟得了個“第二”，你會說“第二”不是很好嘛？我們得的是倒數第二！而且我們班上課回答問題不太積極，這都是因為沒有一個負責任的班委，我這個班長工作不負責！唉，一下子這么多名目的亂事都“壓”了過來，我真是樂不起來！但這些挫折與煩惱又有什么不好呢？它可以磨礪我的意志，激發我的斗志，也可以使我多想辦法而變得聰明。

如此看來，這些煩惱雖然“煩”，但是也可以轉變，給我們帶來快樂，真是“禍兮福所倚”呀。

在父母嘮叨的背后，可以感覺到的是濃濃的親情；在學習、工作的旅途上，雖然有眾多的挫折，但我們也可以把這些工作放到“理想”的名下，為實現理想而進取，那也是很充實很快樂的。所以我們要笑對煩惱，而不是怨天尤人。

笑優秀作文8

美國歷史上最著名的總統林肯曾經說過：“我們關心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。”失敗并不可怕，可怕的是失敗后從此一蹶不振；挫折并不可悲，可悲的是你被挫折打得斗志全無。

每一份的成功，肯定不是一次就能得到的，就像唐僧去西天取經一樣，要經歷九九八十一難。成功，是一次次失敗后的結果。

“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。”對于發明大王愛迪生應該說，失敗應該是家常便飯了。愛迪生在發明電燈的過程中，始終找不到適合做燈絲的材料，助手對他說：“你已經失敗了一千多次了，成功的幾率太渺茫了還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能作燈絲。”愛迪生用詼諧的語氣告訴了所有人他的堅持。最后，他經過六千多次的實驗終于找到了做燈絲的材料。

看了愛迪生的事例，我們是否感到很慚愧呢？在生活中我們遇到一點點小事，一點難題，我們是否向縮頭烏龜一樣把頭藏在了殼里呢？

貝多芬年輕時失聰但他并沒有向命運屈服一曲悲壯激昂的《命運交響曲》走向了他生命的最強音；海倫凱勒，利用了她堅強的信念克服了自己的生理缺陷，勇敢地笑對失敗，寫下了一本有一本的優秀書籍，更何況我們又是一個個健全的人呢？

人的.一輩子都像海面一樣起起伏伏，而我們要做的就是掌好舵，掌握好平衡，乘風破浪的走下去，當你回頭看看時，你會發現，以前的失敗會成為你的船的強大推力。

笑優秀作文9

失敗，是每個人在成功道路上必須經過的一個挫折。在失敗面前，你又是如何面對的呢？是微笑的闖過去？還是毫不猶豫地選擇放棄？

“失敗難成功之母。”哪個人會不遭遇失敗，一次就成功的呢？就因為這樣，我們更應該在失敗面前放正心態，抬起頭，微笑著去面對，失敗并不可怕，可怕的是你沒有堅強的意志力。

偉大的科學家愛因斯坦不也是這樣的嗎？(.)在他的一生中有多少重大的發現，但又有多少人知道，在這些發現的背后，他有經歷過多少艱難、挫折以至失敗？

他小時候曾經被認為是笨小孩，后來在很長時間內沒有人發現他身上有什么天才的影子。&ld

quo;天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”沒錯，在他微笑著經歷了數不清的挫折和失敗，付出多少的努力與汗水后，取得了《相對論》、“微積分”等多種成就，成為了世界上偉大的科學家。如果不是他的努力，不是他在失敗面前不氣餒，勇敢面對，就不會有這些成就。

杜甫說：“勝敗樂家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”每個人的一生中遇到失敗是不可避免的'，關鍵在于把失敗變為成功的墊腳石，笑著迎接失敗，努力地闖一闖才會享受到成功的喜悅。

不經歷風雨怎能見彩虹？彩虹是美麗的，令人向往的，而有誰會去向往風雨？但恰恰是風雨創造了彩虹，我們能微笑著面對彩虹就不能微笑著面對風雨嗎？我們應該感謝風雨磨練了我們，讓我們又看到彩虹的希望。

笑對風雨，笑對彩虹，讓我們一起感受失敗的歡樂，分享失敗后的喜悅，失敗并不可怕，可怕的是你不敢微笑著面對它！

笑優秀作文10

暑假快到了，我有很多時間看書。今天，我讀了一本書，它是笑貓系列的，很有趣。它的作者是楊紅櫻，這本書是圍繞著一只快樂的鴨子“麻花兒”寫的。

一只鴨子的名字叫“麻花兒”，你會覺得很奇怪，解釋一下，這個名字有兩層意思，第一層意思是鴨子身上的毛是麻色的，第二個意思是鴨子是雌的。

麻花兒是一個非常幸福的鴨子,它認為,只要幫助別人,自己就會覺得很開心。每天早上，它會走在鄉間小路上，村民們都把茉莉花環套在麻花兒的脖子上，他們認為只要給麻花兒套上花環，今天就會是幸運的一天。

麻花看到村民們臉上帶著抹不掉的笑容，覺得很幸福。可見，不僅僅麻花兒感到幸福，還會給他人分享幸福。

我很喜歡笑貓，它活潑可愛，機智勇敢。它是世界上第一只會笑的貓，胖胖的`，頭上圍著圍巾。

故事還講述了一萬年神龜，笑貓很佩服它，叫它大師。這只神奇的烏龜有能力穿過墻壁，把自己變成一只綠色的烏龜。他們說它能活這么久，是因為它一直在聞孩子的氣味。

只要那個人有孩子的氣味，不管那個人在任何地方，神龜都能找到他。

我從這本書中學到了很多我不知道的東西。我從快樂的麻花兒身上領悟到，幸福總是圍繞著我們，而幸福來自于付出，我們付出的同時，自己也得到了幸福。

讀完這本書，回顧過去，我感到很高興。我還領悟到，萬事需要我們去嘗試，我也從笑貓身上學到了一個道理，那就是，只要我們堅持，就沒有什么是我們做不到的。

笑優秀作文11

踽踽獨步于青石鋪就的小巷中，桃花紛紛然落在我肩頭發梢，隱如如白駒過隙般的悠悠歲月，一抹幽香似有似無得散發開來，這些絕艷的桃花讓我想起了同樣絕艷的她……

“人世煙雨紅塵，吹落了一年年梨花似雪。常思著過往之情，卻尋不見舊時人。”若干年前，一個幽艷的倩影，一襲素錦，綽約而至，她就是張愛玲，自人人知曉，便嵌入心里，愈愛愈深，凝成無解的毒，卻始終甘之如飴。

巷深處，一棵桃樹正心無旁騖的開著，花太盛，雨太濃，在空中泛濫，織錦成幕，花瓣如雨，下的決絕，不給樹一絲留戀，這正是她對愛的態度。她的愛，不凡，決絕。“不求千恩萬福，不問后路來生，只求在最美的年華遇見。”

我喜愛花瓣，即便凋落了，在生命的最后，也要獻出最后一縷芳香。我更愛張愛玲。因為她同落花，在人生落幕時依舊芳馨，那股含香悠悠透出去，散開來，送你一個片刻銷魂，而不同的是，她無需費心思，任何一個姿勢，皆可傾城。傳奇，是她的宿命。

花瓣凋落了，生命似乎就此終結，就如她所經歷過的.痛苦、快樂、失落、迷惘，隨生命的終結而消散，然而事實不是這樣的，落蕊與泥土慢慢融合，最終合為一體，以另一種形式為世人獻出芳香。并蔓延于整片天空，直到天盡頭。而她，在人生落幕之時，讓那些醉人的美好永存于世，還能在冬天的眼際拂過，在耳畔猶存，真好！

桃花的芳香熏瞇了我的眼，她的故事淚濕了我的臉。

笑優秀作文12

世界上，若沒有了愛，那就如同冰天雪地。冷酷，亦無情；而那微微一笑，如同曇花一現，卻是暖在心田、流在心上的一股暖流。——題記

雨聲，住了。黎明的紅日揭去了黑夜的面紗，多么美好的一天。涼意侵人，獨坐小窗，思索著那感動人心的微微一笑，愛意濃濃……

體育課上，進行了短跑測試。隨著老師響亮的一聲哨響，我奮力向前沖，可用力過猛，不幸摔了一跤。我不敢怠慢，這可是期末測試啊！但爬起時，卻再也跑不動了。只見膝蓋紅了，皮破了，用手摸一下，真是鉆心的疼！我不住地呻吟，額頭上沁出了顆顆汗珠：怎么辦？沒法測試了！就在這時，一個高大而熟悉的身影映入了我的眼簾——是體育老師。他慈祥的`臉上露出了微笑，嘴角上揚，條條皺紋舒展開了，好像一朵盛開的菊花。他將我扶起，送到醫務室。微微一笑，使我與老師的心相近了。

公交車上，人滿為患。一位年邁的老者上了車，在顛簸的公交車上，他仿佛隨時都會摔倒。一位精神抖擻的姑娘注視著老人頭上密密的汗珠，立刻起身離座，謙順地指著自己的座位，恭敬地對老人說：“來！大叔，這兒給您坐！”姑娘滿面紅光，咧著嘴，露出了兩排潔白的牙齒，她的眼睛瞇著了一條縫兒，笑得那么甜。微微一笑，讓公交車寬敞了，它戴著和睦相處的乘客，載著愛，向前，向前。

綠草地上，一個約模兩周歲的孩子在學習走路。他一次次地跌倒，一次次地站起，稚嫩的童音，如同一首歡快的樂曲，頓時音符滿天。孩子的母親坐在一旁的長椅上，露出了欣慰的笑容。她的雙眸如同兩汪清泉，那樣清澈，那樣迷人！微微一笑，是對孩子成長的憧憬，猶如那金色的晚霞，無比輝煌。

微微一笑，愛意濃濃，美在臉上，愛在心中……

笑優秀作文13

那是一個炎熱的夏天，你邁著穩健的步伐，飛一般走了進來，對著我們微微一笑。

你被熱汗所包圍，渾身上下散發著強烈的紫外線。一股汗臭迎面而來，但在此之中，卻又隱含著一股勤勞而充滿活力之氣。穩健與樂觀是你的座右銘，只要看見你我們就看見了生命。謝謝你我親愛的'挑水工。每天，不論早上還是晚上到處少不了你的身影。雖然我與你只是擦肩而過，雖然你只對我傾城的微微一笑，但是你卻讓我銘記于心。你是如此辛苦，二十個班級每天的水都由你搬來；你是如此堅強，在生病之際，你依舊挑起扁擔；你是如此樂觀，多少次同學們都在嘲笑你，你卻一笑而過。

但是今天，你卻不見了。我四處尋找，終于尋到了你，你正滿臉通紅，看似有些無力。你拿起扁擔站起來繼續搬水，突然你一個踉蹌，兩條粗糙而有力的腿一下子撞到了臺階。你以迅雷不及掩耳之勢用手撐地，但又因太過乏力而摔倒在地。 我把你扶了起來，你依舊對我笑了笑，又拿起扁擔向上走去。你的步伐仍是那么乏力，但又多了一絲堅強。我在后面看著你走遠，心中不禁潸然落淚。我為你點贊，為你喝彩，也為你落淚。謝謝你，我們的挑水工。

你的身影在我記憶中漸漸隱去，但你的微微一笑與樂觀精神在我記憶中依舊是那么清晰，那么動人，那么……

笑優秀作文14

笑，是人們生活中不可缺少的一道“家常菜”，笑，千姿百態……可笑還是什么呢？如果你問我，我會毫不猶豫地說：“笑是一種力量。”我聽到有些人感嘆了。如果不信，讓我用事例來告訴你們吧！

假期，我和妹妹來到家附近的公園玩耍。她很喜歡玩警察抓小偷的游戲，因為她想成為一名女警。她當警察，我當小偷。她抓我而我又不能被她抓住，我在前面跑，她在后面追。

經過十分鐘的追逐，眼看就要抓住我了。結果“啪”的一聲，我和一位老爺爺撞在一起，我坐在地上看著漫天的星星，過了一會兒，我回過神來。看了看“案發現場”。心里咯噔的跳了一下。我像一只看見狼的兔子一樣，撒腳就跑，總算到達“安全地帶”了，我靠在墻上，腦子里一片混亂。

左腦對我說：“孩子，你這樣是不對的，應該去和那位老爺爺說聲對不起。”右腦反駁說：“別聽她的，那老頭活該，看見人過來不躲，被撞了活該。”左腦和右腦爭吵著，而我也不知道該聽誰的`好，他們倆公說公有理，婆說婆有理。看看全有理，想想全沒理。這時，一個溫和的聲音打破了我的何思亂想，抬頭一看，沒把我吃驚地昏過去，原來是那位老爺爺。

我早準備做好了逃跑的姿勢，剛準備走就被一雙粗糙的大手抓住了胳膊，回頭一看，又是那位老爺爺，我剛想解釋我不是故意的。還沒等我說話，老爺爺就笑著對我說：“孩子，沒摔著吧？”拍了拍我身上的土，笑瞇瞇地說：“以后走路要看路，不要跑小心摔倒。”望著老爺爺遠去的背影，望著空中飄浮的那朵云，真像那位面帶微笑的老人。

笑是千姿百態；笑是一種力量；笑是一個人寬容的標志。當我們做錯事時，笑可以原諒我們的過錯；當不開心時，笑可以甩掉一切煩惱。讓我們學會用笑面對生活吧！

笑優秀作文15

轟隆隆！轟隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲起來，不一會兒，下起了一陣大雨。

學校放學了，我沒帶雨傘，只好和同路的同學共用雨傘回家。回到家里，我看了看雨傘柜，原來媽媽也沒有帶雨傘。我想：“怎么辦？媽媽快下班了，她一定會淋雨趕回家做飯，我應該送雨傘給她。”我趕緊拿好雨傘，往媽媽的公司走去，我走到紅燈路口，看見是綠燈，就用跑步過馬路，我沒看見腳下有一地水，一不小心，踩到積水，我的褲子全濺濕，頓時，我感覺全身發冷，我真想放棄給媽媽送傘，可又想：“要是媽媽被雨淋濕而感冒，她就沒辦法上班，以前，下雨天，媽媽總是送傘給我，現在，我已經長大了，我應該學會照顧媽媽，想到這，我趕緊往媽媽的公司跑去。

過了一會，我到了媽媽的公司，我問看門的爺爺，可是爺爺告訴我媽媽剛坐公司的車回家。我只好撐著雨傘回家。這時，媽媽正在家里著急等著我，她一看到我，一下子就猜到我是送傘給她，她幫我換好干凈的褲子，我氣呼呼地責怪媽媽說：“媽媽，你知道我冒雨送傘給你，你真會享受，自己坐車回家”媽媽的.臉上露出了笑容，并用手摸著我的頭說：“謝謝你，今天，我真高興，沒想到祺祺懂事了，也知道給媽媽送傘。”媽媽這樣一說，我的氣也全消了，媽媽的笑容也印在了我的心里。

這是我為媽媽做的第一件事，媽媽是那么高興，笑得那么燦爛，我一定要多做家務事，幫助媽媽，讓媽媽的臉上永遠充滿笑容。

第三篇：《笑》優秀說課稿范文

一

笑

冰心

【說課稿】

各位好，我今天的說課題目是冰心的《笑》。【板書：題目】先簡單介紹一下這篇文章的內容，課文《笑》中展現了三幅笑影：從圖畫中安琪兒的笑，作者聯想到五年前的田野道旁一個小孩子的笑，又聯想到十年前在海邊茅屋看見的一個老婦人的笑。三幅笑影都有花相伴，美麗而溫柔，親切而和善。作者通過這三幅笑影，體會了人世間的美好，將愛與美傳遞給了我們。

接下來，我將主要從四個方面來進行說課：說教材、說教法學法、說學生、說教學過程。（PPT）

第一、說教材：

首先介紹一下這篇課文在教材中所處的地位和作用。《笑》是中學語文教材八年級上第一單元的第一課。在此之前學生已學習了冰心的《憶讀書》，對冰心有了一定的熟悉。本篇內容是在開篇第一課，占據著極其重要的地位。文章中，作者把小孩子單純的笑和老婦人質樸的笑與安琪兒圣潔的笑貫通，表明她認為這三個笑臉是有相通性的。其中就蘊含了冰心“愛的哲學”的三個部分：童真、母愛與大自然。通過閱讀和理解這篇文章，能夠大致了解冰心對人生的看法。她早期受基督教的影響較大，接受了基督教所宣揚的泛愛思想，日后經過自己的反復感悟和理解，產生了所謂的“愛的哲學”。冰心筆下的母愛，自然之愛，童真之愛是三位一體的，一切都是在和諧狀態之中。

第一單元的標題叫“愛在人間”，以愛開篇，可以給學生一個啟發，要善于體會愛，感受生命中的溫暖，學習好這篇課文可以為其他學科和今后的學習打下基礎。

在教學目標方面，我設計了以下三點：

1、知識與技能：能夠熟練運用工具書查找生字詞并掌握，學習情景交融的寫作方法。

2、過程與方法：感受“冰心體”典雅、凝練的散文語言特點，初步體會作者的巧妙構思。

3、情感態度和價值觀： 通過對三幅微笑畫面的品讀，理解“笑”的內涵，并初步了解冰心“愛的哲學”。

為了使學生比較順利的完成以上教學目標，結合學生實際，我確定了本節課的教學重點和難點。重點為：體會三幅“笑”的畫面所傳遞的內涵，初步理解冰心“愛的哲學”。難點為：通過朗讀品味“冰心體”散文語言的特點。

第二、說教法：

古希臘學者普羅塔戈說過：“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一束需要被點燃的火把。”為了突出重點、突破難點、解決疑點，我將應用各種教學手段調動學生的主動性，以情景設置法和問題點撥法為主要教學方法，具體做法如下：

1情景設置法——就是在學生學習動作開始時，先把學生帶入微笑的情景，讓學生去感受微笑的魔力，從而可以消除學生學習新課的緊張感，激發感情，引起興趣。

2問題點撥法——就是在關鍵點，比如本文作者為什么要描繪這三幅畫面這點，提供思考角度，進行恰到好處的啟發引導，讓學生展開聯想，拓展思路，把問題引向深入。可以說，點撥法是開啟學生智慧，點燃思維火花，提高教學效率的一把金鑰匙。

第三、說學法：

俗話說：授人以魚不如授人以漁。教會學生學會學習已經成為課堂教學的重要任務。學生獲得知識有一個循序漸進的過程，在教學中我會重視讓學生主動參與和互相學習，調動學生的多種感官參與學習過程，強調一些學習習慣的養成。

學法具體如下：

1、勾畫圈點法——促進學生勤動筆墨，積極讀書。

2、討論法——就教材的重點和疑難問題進行集體討論以求明確重點，解決疑難。3自主探究法——讓學生自主實踐，鞏固提高。其中，討論法很重要，討論的基本要求，就是在教師的指導下，就教材的重點和疑難問題進行集體討論以求明確重點，解決疑難。這種教學方法的最大特點是訓練學生的思維能力，養成當眾說話的良好習慣，培養學生的口頭表達能力。

第四、說教學過程：

課堂教學我準備按以下五個環節展開。環節

一、圖片導入

我會讓同學觀看各種有關“笑”的圖片，給予學生直觀感受，消除上課伊始的緊張感。接著讓同學們交流前一晚預習時查找的關于冰心的資料，談談對這篇文章的理解。我適當進行更正和補充。這為學生閱讀文本掃清了障礙，也體現了語文學科工具性的特征。

環節

二、整體感知

接下來，我請數位學生分段朗讀課文，請其他學生邊聽邊圈畫出每段的關鍵詞句，理清文章脈絡，我利用板書概括三幅畫面。

新課標對學生閱讀的要求是：在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容。此環節力圖將學生置于閱讀的主體地位，以調動學生的主動性和積極性為出發點，學生邊讀邊思考，在聽讀中理清思路，鍛煉學生的聽說讀和概括能力，解決教學重點。

環節

三、研讀賞析

我會以多媒體出示兩個主要問題，主問題

一、請同學朗讀第2、4、6節，討論作者為什么要描繪這三幅畫面。在這道題上，我提供兩個思考的角度，一）、這三幅畫之間有什么關聯？二）、三幅畫的順序安排有什么用意？在理解這兩個思考問題的基礎上，同學們再進行討論就容易多了。在同學們討論的過程中，我會走下去聽聽他們的見解。

了解到這里同學們已經能夠基本把握作者描寫這三幅畫面的意圖，那么這是不是作者寫作全文的意圖呢？是不是還要再往里往文章深處走走呢？于是，我帶同學們看文章結構，第2、4、6段是描繪三幅微笑畫面的，第3、5段是過渡段，我們發現第1、7、8段，即開頭、結尾還值得大家關注。于是引出第二個主問題：集體朗讀1、7、8段，結合前面的分析，思考這里作者想要表達的內容。

我們可以看到開頭、結尾段包含了一個前后變化，從“孤燈苦雨”到“這時心下光明澄凈，如登仙界，如歸故鄉。” 可見，作者在“苦雨孤燈”后看到、想到的這三幅畫面讓她豁然開朗，心情舒暢，找到了自己的精神家園。因此，這種“笑”是面對人生困境，不盡如人意時，時時處處能夠感受到的溫暖與鼓舞，它可以給人以精神力量，戰勝一切。

問題

一、問題二的設置是一脈相承的，學生在積極主動的思維和討論中，可以加深理解和體驗，有所感悟和思考，從而受到“笑”的熏陶獲得思想啟迪，進而解決教學重點。

環節

四、品味語言

三幅“笑”的畫面給我們留下了深刻的印象，不僅是因為傳遞出的“愛”溫暖人心，冰心所營造的氛圍更是把我們帶入了詩般的意境。我將請同學們圈畫文中營造了詩般意境的句子，讀一讀，說說這些描寫有什么特點？

在同學們分享自己的想法之后，我會帶領他們一起回憶冰心的《憶讀書》，感受兩篇文章所體現出的語言方面的共同點。理解冰心散文的語言清新流利、典雅凝練的特點，了解人們所謂的“冰心體”。

此外，從這篇文章中，還可以得出寫作的啟示，比如①寫事情不必面面俱到，要抓住關鍵，營造意境，描繪畫面。②選擇多個材料時，要注意材料和材料之間的關系，不要重復，最好層層深入，體現不同角度不同方面。這樣上課可以幫助同學在培養閱讀能力的同時，積累寫作方法，雙管齊下，一起提高。

環節

五、作業布置 我會布置兩個作業：

1、仿照本文營造意境，描繪畫面的方法，自擬主題，寫一個片段。

2、課外閱讀《繁星》《春水》，每個小組制作PPT或手抄報，進行交流。交流內容必須包含“冰心體”和“愛的哲學”。

布置作業的好處在于可以加深學生對冰心語言特色和“愛的哲學”理解，鞏固上課所學的內容。

以上是我的說課內容，謝謝各位

第四篇：優秀笑貓日記讀后感

優秀笑貓日記讀后感

優秀笑貓日記讀后感1

好精彩的一本書呀，《笑貓日記》又出了一本名叫《球球老老鼠》的書，這本書是說的老老鼠。

這本書的主要內容是這樣的：在上一本書說，老老鼠因為幫黑旋風逃走失去了一條尾巴，萬年龜把老老鼠變成了球，就可以讓別人不知道他是老鼠，從而接進三寶。可是，老老鼠卻在一夜之間現了原形，笑貓幫老老鼠去問萬年龜，原來老老鼠可以變成球球是因為老老鼠少了一條尾巴，積了德，所以可以變成球球，現原形可能是因為老老鼠最近干了壞事，老老鼠去查了一下。原來是它的子子孫孫們吃桃樹根，因為有謠言說老老鼠長生不老是因為吃桃樹根。老老鼠開了一個會，把所有的老鼠全部聚在一起，告訴它們，長生不老是因為收集廢電池，并進行分類，堆成電池堆，從而減少了工人的工作量，保護了地球環境，為人類做了貢獻，別的老鼠聽了以后，再也不吃桃樹的根了，老老鼠因此成了球球，最后受傷。

老老鼠的做法1、是保護了地球的環境，2、又成為了球球。連老鼠都能保護地球，我們又不能呢，讓我們從個人開始保護地球，保護環境！

優秀笑貓日記讀后感2

今天我讀了《笑貓日記》系列里的一本書—《笑貓日記那個黑色的下午》

這本書里講的故事，全部和5。12四川大地震有關！

書里講：在大地震后，小非洲憑著自己驚人的勇氣，救出了13名同學，馬小跳的奶奶每天給21個受難群眾熬藥熬粥，公爵—一只出色的警犬，它救出了22名群眾，因過度疲勞，最后不幸身亡了！鄭美麗老師用自己的身體擋住將要倒塌教室門讓孩子們逃走……真是太多太多這樣的例子了，他（她）們實在令我敬佩！

但是最令我敬佩的是一位母親！因為，這位母親用自己的身體擋住掉下來的大石頭不讓孩子受到傷害！還給孩子留了一條信息——孩子，如果你能活著，請記住，我永遠愛你！這條信息使我們震驚！這條信息帶表了所有母親的愛！我們有

父母為我們操碎了心！我們一定要報答父母！

優秀笑貓日記讀后感3

暑假當中，我讀了楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記之一《幸福的鴨子》。因為，以前我對楊紅櫻阿姨的書非常感興趣，我一知道要讀這一本書，我就趕快讓爸爸買，拿到書后，我也讀得格外仔細。

這本書講的是女鴨子“麻花兒”做的好事。這只鴨子覺得：幫助別人，自己和別人也都感到了幸福。我也體會到了，幫助別人，自己也非常快樂，幸福。我也懂得了快樂的另一方面的含義。

合上書，鴨子“麻花兒”，在我腦海里印象很深。因為，一個女鴨子都能幫助別人感到幸福！為什么我做不到呢？每一次，別人向我借筆，三角板。只有我的好朋友，我才借給他們，別人借我不愿意給。讀了《幸福的鴨子》這一本書，我明白了，不管是好朋友，或不是好朋友，都應該向好朋友一樣對待他們。這樣，我們幫助別人，自己也感覺到了幸福。這可能就是爸爸說過的“授人玫瑰，手有余香”。吧！《幸福的鴨子》讓我明白了做人和做事的道理。做人應該樂于助人，善良，做事應該仔細，細心。

優秀笑貓日記讀后感4

這天，媽媽給我買了一整套《笑貓日記》。

我特別喜歡《虎皮貓，你在哪里？》這一本。里面有三只虎皮貓把笑貓弄得稀里糊涂的，都不知道哪一個才是他真正喜歡的虎皮貓呢。最后，真正的虎皮貓的耳朵竟然聾了，笑貓能不能治好虎皮貓的耳朵呢？這要到《藍色的兔耳朵草》這一期才能知道。

我多么想成為杜真子啊！每天都能去翠湖公園的秘密山洞里給笑貓送食物，陪笑貓聊天。多么想每天都坐在綠毛龜的背上撫摸笑貓啊！我多么想成為地包天，每天都能和崇拜的貓哥一起散步，聊天。我多么想成為馬小跳，在杜真子媽媽不要笑貓時把他接回家！

如果楊紅櫻阿姨是笑貓，那么我一定是地包天。如果楊紅櫻阿姨是馬小跳，那么我一定是安琪兒。

楊紅櫻阿姨，您寫的《笑貓日記》真是太有趣了！

優秀笑貓日記讀后感5

在暑假里，我讀了《笑貓日記之綠狗山莊》這本書。我認識了書中的人物有笑貓、虎皮貓、京巴狗地包天、貴婦狗小白、球球老老鼠、馬小跳、奇怪的雕塑家、貴婦狗菲娜。故事是說，在秋風吹開滿園菊花的時候，球球老老鼠回到了翠湖公園，他給大家帶來了一個不可思議的消息:在群山深處，有一座神秘的綠狗山莊，在哪里球球老老鼠遇到了地包天日思夜想的小白，他們知道了小白在那里，于是，地包天、球球老老鼠和笑貓，一起去了綠狗山莊，笑貓和球球老老鼠找遍了綠狗山莊里的每一個角落，卻始終不見小白的蹤影，不久，地包天也失蹤了，笑貓和球球老老鼠終于發現了隱藏在綠狗山莊里的那個令人毛骨悚然的秘密，可是他們無法將那100只綠狗從噩夢中拯救出來，就在他們沒辦法準備放棄救小白時，一瓶有魔力的紅酒竟然讓球球老老鼠擁有不可思議的能力，不久，笑貓和球球老老鼠一起齊心協力把小白、地包天和所有的綠狗救了出來。

我讀了這本書，我知道了做任何事情，都不可以輕易就放棄，要仔細的多想一些辦法，比如迷路了，不可以到處亂跑，可以看周圍的電線桿上面的數字，再告訴警察叔叔電線桿上的數字，這樣警察叔叔就找到你啦！

優秀笑貓日記讀后感6

有人說過“書是人類的階梯”，所以我們要多讀書，不論放假也要讀書。

這本書是楊紅櫻寫的，但內容卻是笑貓的自己日記。你你們也許會問笑貓是誰啊？他為什么要寫日記呢？笑貓是馬小跳的妹妹杜真子的一只貓咪，這只貓會微笑、冷笑、狂笑……但他是一只通人性的貓，他能聽懂人話，他還會把自己的事寫到日記本上呢！

本文講了在這百年不遇的盛夏，仿佛會有一個上天注定的秘密事情將會發生。那就是有一只身上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖進了笑貓的秘密山洞，而且烏龜說：只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會變老。但是現在有孩子味的孩子已經越來越少了。因為家長們都不讓它們玩耍。

在一個下雨的夜晚，神秘的洞穴被水淹了，烏龜抱著老老鼠和笑貓穿過叢林和城市的建筑，竟來到了馬小跳家。被馬小跳留下來了，馬小跳家里也發生了一些有趣的東西，令人興奮的事情。

看完了之后，我印象深刻，我真的很想在世界上有這樣一只烏龜。我想烏龜會來我家，因為我的孩子味很濃。

希望家長們給自己和孩子們留一點孩子味，這樣心才不會變老！

優秀笑貓日記讀后感7

今天，我讀完了笑貓日記中的《在那個黑色的下午》這本書。這本書講的是笑貓帶著妻子虎皮貓、大兒子胖頭、女兒二丫和小兒子三寶離開了小女兒小可憐的墳墓，來到了馬小跳的奶奶家：櫻桃溝。可是不久就遭遇了一場大地震。

美麗的'櫻桃溝在幾分鐘內被夷為廢墟。笑貓一家也因此走散了。但笑貓憑著驚人的毅力，爬出了廢墟，踏上了尋找妻兒的艱難路程。笑貓的力氣用沒了，它用信念補充，它找到了女兒二丫。身為父親的笑貓帶著二丫，開始尋找小兒子三寶。可當三寶出現在它們的眼前時，已成為了一只“搜救貓”，配合搜救犬拯救一個又一個微乎其微的生命，并顯示出少見的成熟。笑貓和二丫又去尋找胖頭。終于，它們在竹林里找到了為受傷的國寶大熊貓“可可”尋找竹子的胖頭。

這時的胖頭已經瘦得不成“貓”樣了。但這一家子里的三個孩子都在地震中長大了許多。于是笑貓帶著兩個孩子又踏上了尋找妻子虎皮貓的路。就在一個黃昏，笑貓聽到了供人們祈福的鐘聲，認為這是妻子給自己的信號，通過朋友八哥找到了一座在地震中幸存下來的古鐘，虎皮貓果然在那里。不久，它們又碰巧遇上了三寶，一家“貓”總算團聚了。我感到愛的力量非常強大。

優秀笑貓日記讀后感8

在這個炎熱的暑假里，我讀了一本書。它的名字叫做--《笑貓日記》。

《笑貓日記》這本書主要講了笑貓的大兒子胖頭一向沒有學習到什么本領，最終笑貓發現了他可貴的優點：專注，就把他到寵物學校里。胖頭因為專注學會了最難學的鋼琴。在樹林里遇上了一個“從外星球來的孩子”，為了幫忙他變成地球上的孩子，胖頭學會了笑。慢慢地，“從外星球來的孩子”，變成了地球上的孩子。之后，他的爸爸為他買了一架鋼琴，誰知這個孩子如此有天賦，在一個雨天里，它和那個“從外星球來的孩子”——患自閉癥的孩子，獲得了鮮花和掌聲。

讀了這個故事，我深深地感受到，世間的愛是多么重要啊!胖頭用自我的愛，幫忙了一個患有自閉癥的孩子恢復健康，我們有何不能呢?也讓我明白了，無論是人，還是貓，如果想做成一件事情，就必須專注。專注帶來的能量是無窮的，就像書中的胖頭一樣，也許它在寵物學校中是最笨的、最沒有音樂細胞的，而他的基礎也是最不好的。可是由于他的專注，持之以恒的精神，所以成了學得最好的，提高得最快的小貓。

這個故事告訴我們，不管是誰，不管是多么困難的事，只要專注，持之以恒，就必須能成功;也告訴我們要有一顆愛心!

優秀笑貓日記讀后感9

這幾天我在讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書之一的《小白的選擇》一書，書的內容是這樣的：逃離了綠狗山莊的小白和地包天 ，在大家的幫助下，漸漸恢復了原來的摸樣。貴婦犬菲娜把小白帶到了這座城市最高檔的別墅區——櫻花巷，希望小白在這里找到一戶好人家住下來。在這個蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的經歷竟然如同一場又一場噩夢……

陣陣寒風中，在梅園的臘梅樹下，小白遇見了一位謎一樣的美麗女人這本書的內容深深地吸引著我，我看了一遍又一遍，尤其是貴婦犬菲娜把小白帶到了這座城市最高檔的別墅區——櫻花巷，希望小白在這里找到一戶好人家住下來。情景讓我感到十分感人，我覺得：他是在金錢、地位等的誘惑下，才干出那樣令人厭惡的事情。而那位神秘女人與他相比，卻是如此善良可愛、擁有童心。是因為她不求名利，只想獲得一個真正的、快樂的生活。 做人要真實的、內在的美。而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個世界變得更加美好！

優秀笑貓日記讀后感10

轉眼又是一個寒假，寒假里有好多事情可以做，我最喜歡做的事就是看書。

今年的寒假我看了《笑貓日記之虎皮貓你在哪里》和《藍色的兔耳朵草》兩本書，這是我最喜歡看的兩本書了。故事里主要講的是笑貓為了找到心愛的虎皮貓不懼生命危險，爬上高高煙囪只為看一眼是不是它心中的那只貓時不慎摔了下去，他的右腳受了傷，綁著木板過了一百天才好，這讓人非常的感動。功夫不負有心人，踏遍了千山萬水，終于找到了心中的虎皮貓。但此時，才發現它的耳朵不大好使，為了治好它的耳朵，聽從了球球老老鼠的話，決定去藍山採集一種兔耳朵草。它歷經千辛萬苦，途中遇到了山蜘蛛、母老虎、花豹和湖怪，使出渾身數解，絞盡腦汁，千方百計，經歷重重危機，堅持走到了藍山，采到了兔耳朵草。

看完了這兩本書，讓我受益匪淺，明白了笑貓的為人善良，助人為樂，遇到困難要勇于克服。對待朋友要真誠，信守承諾。笑貓的這種精神值得我學習。同樣，我們對待同學、老師、朋友都要和眭相處，互相幫助，做一個善良、誠實、守信的好孩子。

優秀笑貓日記讀后感11

今日午時，我把《笑貓日記》——小貓出生在秘密山洞看完了。

這本書寫了虎皮貓在一個寒冷的冬天生下了四只小貓，這四只小貓長得古靈精怪的，第一只小貓胖胖的，并且愛睡覺，所以叫胖頭;第二只叫二丫，她長得十分美麗，跟虎皮貓長得很像;第三只小貓叫三寶，看起來很聰明，并且他長得很像笑貓;最終一只小貓是虎皮貓難產生下來的，他很長時間都沒有睜開眼睛，走路也學了很長時間，大家都認為他是生病了，所以叫他小可憐。最終，經歷了種種挫折之后，小可憐因為寒流而死，大家把他埋在了秘密山洞的山頂……

讀了這本書，我深深的感受到了父母的疼愛以及兄弟姐妹們的憐愛，同時我也明白了一個道理：生活就像一串珠子，有悲、歡、離、合這樣的珠子串起來的。我們都要珍惜時間，珍惜此刻的完美時光，不然以后會后悔的……

優秀笑貓日記讀后感12

放假期間我還看了一本書，名字叫《笑貓日記》第十本。也就是《那個黑色的下午》。這本書也是楊紅櫻寫的，我喜歡看楊紅櫻的書了。

我喜歡這本書的原因是因為這本書很驚險、很感動。

讀了這本書，最令我感動的一篇文章是《一定要記住：我愛你！》，這篇文章主要的內容是5月12日下午2點28分，一場震驚世界的大地震，把“我”們一家五口都震散了。突然，我看見一個熟悉的身影在另一片廢墟上奔跑。我不敢相信這是真的！我看見二丫了，二丫顯的十分焦急，“可我現在想找人，因為我發現了一個嬰兒，他還活著！”

我跟著二丫來到另一片廢墟上，只見一位母親，她的雙手緊緊地將一個七八個月大的嬰兒抱在懷里。這位母親己經停止了呼吸。

讀了這篇文章，我的感想是每一個家都幸福、美滿，如果你經歷了一次大地震，你的一家都失散了，你會有多傷心呀！

優秀笑貓日記讀后感13

《笑貓日記》是兒童文學作家楊紅櫻阿姨寫的。至今還沒有出完，這里面的《能聞出孩子味的烏龜》中的萬年龜就講述了許多兒童教育的真諦，《幸福的鴨子》講述了人們在生活中都應該樂觀的對待每一件事，這樣會使你對生活充滿熱情和希望。

更令我印象深刻的是《轉動時光的傘》道出了人不止需要淵博的知識，更要有情商，能說并會道，在生活中人見人愛。長大之后一定會是一位成功人士。

《笑貓日記》是一部從嚴冬寫到金秋的故事，就猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發現一條聯通現實和幻想的秘密通道，會使你感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命的思考……

這里還有許多讓我印象深刻的人物：哲理家萬年龜，不知活了多久的球球老老鼠、主人公笑貓和它的妻子虎皮貓，還有胖頭、二丫、三寶和死于一場寒流的小可憐……它們各有特色：幽默、天真、搞笑、呆萌、狡猾……給了我太多的回憶，更重要的是——他們懷有一顆童心，一顆永不會變老的童心。

用夢想點亮童年，用智慧點亮童心。

優秀笑貓日記讀后感14

大家想明白笑貓是什么樣的貓嗎？保姆狗的陰謀又是什么呢？讓我們帶著這些疑問來讀讀笑貓的生活日記吧！

笑貓是一只會笑的貓，他用自我的智慧幫忙帥仔化解了保姆狗一次又一次的陰謀。書名里的保姆狗是一只德國臘腸狗，他機智、冷靜、堅韌，但因為嫉妒帥仔所以走向罪惡的深淵。帥仔是一只牧羊犬，因為保姆狗個性嫉妒他，所以他的身邊總是危機四伏。我喜歡《跳梅花樁》這段文章，講述了保姆狗和帥仔跳梅花樁，帥仔不留意掉進了水池里，笑貓拉著帥仔，把他救上了岸。看了這段描述，我不禁為帥仔成功上岸而高興，被笑貓助人為樂的品格所感動。我從《關于嫉妒心》里明白了人不能失去理智。我從《臨死前的后悔》里明白了每一個人生下來都是善良的，但一念之差會使人犯錯誤，走向罪惡的深淵。

讀了這本書，我明白了要想做好一件事情，做之前都要深思熟慮。期望大家都來讀讀這本書。

優秀笑貓日記讀后感15

這個暑假的第二個星期，我看了一本名叫《鼠膽神威》的書,可精彩啦！要不，來聽我講一講吧！

這本書寫了4個主要的人物：佩內洛普惡毒鼠老師（杰羅尼摩斯蒂頓的老師）、恐懼一切的杰羅尼摩斯蒂頓（后來不是）、杰羅尼摩的愛搞惡作劇的表弟賴皮斯蒂頓和妹妹菲斯蒂頓。

此書講的是男主角杰羅尼摩遇到了一個嚴重的問題：恐懼一切。為了解決這個問題，賴皮、菲想到了一個好主意。他們騙杰羅尼摩簽了一份合同，逼他去參加一個名叫鼠膽神威的活動。途中他和另外的四個倒霉鼠不斷地接受老師惡毒鼠的出其不意掩其不備的非鼠的挑戰。當任務完成后，杰羅尼摩就像變了一個人一樣，已不再膽小了。當然，他害怕貓，因為他是老鼠嘛!

這本書真精彩呀

第五篇：《笑貓日記》讀后感優秀

《笑貓日記》讀后感優秀 篇1

我最近讀了《笑貓日記》這本書，深有感觸。里面的主人公笑貓性格開朗，是一只有思想的貓。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。它有一只心愛的貓叫虎皮貓。

書中寫的`是笑貓的好朋友虎皮貓常年呆在鐘樓上，把耳朵震聾了，笑貓聽說有一座藍山，山上有一種兔耳朵草，吃了可以治耳聾，所以它不怕苦，不怕累，感動了黑蜘蛛，老虎，河怪，終于采到了兔耳朵草，還經過貓頭鷹的幫忙，可是兔耳朵草又被小兔子們吃了，扔了，但皇天不負有心人，虎皮貓最終還是聽見了！

這個故事讓我感受到了做什么事都要有愛心、有恒心。只要有愛心、有恒心就能會出現奇跡。正如笑貓結婚前說的：“只要心中有愛，就會有強大的力量。”

《笑貓日記》讀后感優秀 篇2

最近，我在書中認識了一位名叫“麻花兒”的女鴨子。麻花兒是一只經常有幸福感的鴨子，而且她可以把壞事想成好事。她是笑貓、拖拖的好朋友。有一次，笑貓掉進了井里，麻花兒奮不顧身地跳進去，托起了笑貓，用她的體溫溫暖著笑貓。她為了讓別人快樂，自己累點也沒關系，讓別人快樂就是她最大的'幸福。

為什么麻花兒這么容易產生幸福感，因為她有一顆容易被感動的心，她雖然其貌不揚，但她并不在乎這一點。她只要能讓別人過得快樂，自己就非常滿足了。從她每天都堅持到張達的外公家陪他的外公就知道這是一只什么樣的鴨子。一只鴨子都能如此，何況我們人呢？

《笑貓日記》讀后感優秀 篇3

這兩天我讀了《幸福的鴨子》，出自楊紅櫻的《笑貓日記》系列。這本書主要講的是在一個暑假，笑貓和馬小跳他們一起去了張達在鄉下的`外婆家，他們見到了巨人阿空，臘腸狗拖拖和名叫麻花兒的鴨子。麻花兒可以用脖子接住外公扔過來的花圈，笑貓為了去麻花兒的小島學會了貓跳荷葉，還有一次笑貓掉井里了，麻花兒去救它——

我最喜歡這本書里的一句話就是：不是所有的心都懷有思念。心中有思念，也是一種幸福。

麻花兒是我心中最美最好的鴨子，它有一顆容易被感動的心，它有情有義。我希望麻花兒能和那只它喜歡的鴨子永遠幸福地生活在一起；我希望我們每個人都像麻花兒一樣有助人為樂的心。

《笑貓日記》讀后感優秀 篇4

前幾天，媽媽帶我去了書店，在外面的時候我看見了一本書，名字叫做《笑貓日記》讀書筆記，我就請求媽媽，讓媽媽給我買一本，媽媽同意了。我很開心。

幾天后，我把這本書看完了，這本書讓我深深的`受到了感動，虎皮貓把四只小貓生下來花了一天的時間，累的暈倒了，笑貓幾天沒吃東西，把東西都分給了四只小貓和虎皮貓吃。為了過上好日子，笑貓每天都到外面找尋食物。

笑貓的精神讓我非常感動，我覺得特別值得我們學習。