第一篇：老師的快樂作文

老師的快樂作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的老師的快樂作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的快樂作文1

有人說，老師是園丁，把知識當作水，灌溉給我們。還有人說，老師是北極星，指引我們前進的道路，要我說，我會說，老師像一輪明月，潛在黑色的夜晚里，我們這些孩子，就像星星，常常因為看不見道路迷失方向，您發出的每一束光，是知識，照亮我們那黑暗的內心。

每當教師節，我會把我種好的小盆栽送給老師，或者我會送一枝假花，象征永不凋謝，長命百歲，但是，一個教師節，我發現了一個很讓人傷心的事，五年級了，準備畢業上初中了，怎么辦，我不想和我一起學習了五年的老師分離啊，在上課時，我留下了幾行熱淚。老師來上課了，大家發現老師頭上閃閃的，以為是裝飾品，沒在意，但是，我看了一下，一下認定為那是一根根銀發，于是，我打算做一件有意義的事

我來到了辦公室，老師的桌子可真亂呀，整理一下吧，書本一疊，作業一疊，筆放進抽屜里。我發現，堆的最多的是作業，都有幾百本的樣子了，我要幫老師改完，不然老師會很辛苦的，一頁，兩頁，我模仿老師的筆記：對√，錯×，A+，B+我的手真酸啊，我能體會到老師的辛苦，要堅持，把老師的煩惱拋到九霄云外！

嗯我長長的伸了個懶腰，深深的吸了口氣，乎，回家吧，回家寫作業，當我正要出辦公室的時候，遇見了老師，老師熱淚盈眶，她對我說：老師很開心，謝謝你，這個教師節會讓我過得很難忘，謝謝你所幫我做的一切，如果我們離別了，你可以到老師家來看我呀，沒關系的。

盡管老師顯得很平靜，但是，我看得出來，她的心里可傷心了，我從口袋里挑吃一枚心型的巧克力，給老師，說：老師，這是我自己做的，請您喜歡。然后我就一邊流淚一邊跑了出去，背好書包，回了家。

老師，盡管你不在我的身邊，我也會堅強，愿您把一切煩惱，不開心拋到九霄云外，祝您教師節快樂！

老師的快樂作文2

爸爸從淘寶網上買了一本暢銷書，名字叫《狼道》。我特別感興趣，就偷偷拿到了學校。

周日返校上晚自習，別的同學都忙著補假期作業，我打開《狼道》，看得如癡如醉。

忽然背后傳來了嚴厲的斥責聲音，“作業什么的都完成了，古詩文都會背誦了？閑著沒事，你看閑書！”不知什么時候，班主任背著手，已經像鐵塔一般站在了我的身后，并且他劈手奪過我手中的書。

我們的班主任是教語文的，他平常都鼓勵我們讀課外書，他對學生看課外書，是老師中最寬容的，今天這是怎么了，他冒這么大的火。

次日中午，班主任把我叫到辦公室，在他的辦公桌上，放著我那本《狼道》。“你喜歡看書，這很好，但是這本書不怎么適合你，或許等你大一點，需要看一些成功學的書的時候，再接觸它也不遲。我這里有上一屆學生往學校捐的書沒有還給他們，我挑選了兩本，你拿去看吧”。老師遞給我一本海明威的《老人與海》，還有一本是凡爾納的《格蘭特船長的女兒》。

我心里很感激老師，他不僅把我的書完璧歸趙，還額外贈送我兩本課外書。我一定會好好學習，不辜負老師對我的期望。

這一周我上語文課的學習狀態相當好，不僅老師的課我喜歡聽，他布置的背誦任務，我也能超額完成。僅僅一周，我不僅完成了三首古詩的背誦，還完成了大多數學生都視為畏途的范仲淹的文言名作《岳陽樓記》。

就在教師節的那天晚自習上，我從自己宿舍帶了一袋兒維維豆奶，晚自習放學的時候，我把它放到老師的辦公桌上，我還小不能掙錢，給老師買不了節日禮物，就給老師一包豆奶，讓暖暖的豆奶來表示我對老師的節日問候吧。老師辛苦了，節日快樂！

老師的快樂作文3

敬愛的鄭老師：

您好！

快樂而又有意義的暑假，已在不知不覺中從我們身邊悄悄地溜走了。在這開心的日子里，我取得了不少收獲，在學習之余，不但學會了游泳，而且還學會了打羽毛球和騎自行車，還有許多值得回味的事……

就拿學騎自行車來說吧。那天，媽媽帶著我來到學校的操場，并向我簡單地介紹了騎車要領，“小菜一碟，保證沒問題！”我滿不在乎地說。可一騎上車，就感覺車子晃晃悠悠、搖搖擺擺的，嚇得我手腳直冒冷汗。騎著，騎著，總算找著點感覺了，頓時輕松起來，就因這一疏忽，突然間，車頭一偏，我連人帶車摔倒在地，我差點哭出來。這時，媽媽走上前來笑著說：“沒關系，不摔幾跤怎么學得會呢。”在媽媽一邊鼓勵著我、一邊跟在我后面跑。在經過一次又一次摔倒爬起后，我終于可以讓媽媽在操場邊上休息，我已基本能夠單獨繞操場騎上幾圈了。

同樣道理，在學習上也要有股學自行車的韌勁，不能被眼前的困難所嚇倒，要敢于知難而上，這樣才能做學習上的佼佼者。

即將要升入四年級了，我要在新的學期里努力學習，做到上課認真聽講、不開小差；對老師布置的每一次作業，不管是口頭作業，還是書面作業，都要認真完成；遇到困難時要學會多動腦筋、想辦法自己解決問題；遇到挫折時要鼓起勇氣、堅忍不拔、決不退縮，而且還要和“馬虎、大意”永遠說再見，爭取做一個品學兼優的好學生。鄭老師，您放心吧，我一定不會辜負您的期望。

此致

敬禮

您的學生：任寒沁

20xx年9月3日

老師的快樂作文4

今天是開學第一天，晨光驅走了早晨的寒意，同學們早早地來到校園。

走進教室，同學們我都有了很大的變化，有的長高了，有的長胖了，有的變懂事了。這時老師來了，她的頭發經過燙染之后顯得更加美麗，臉上同時洋溢著幸福的笑容，就像仙女一般。

我們和老師交流假期生活感受后，看到了臟臟的地面，再望望操場上，那景象和教室里的沒有什么區別。老師向我們說到：“同學們，咱們也給教室整整容吧，好嗎？”我們異口同聲的說道：“好！”.老師決定讓我們打掃教室，自己打掃操場，教室里頓時變得鴉雀無聲，同學們都明白老師的心思，這時，班長突然站起來，說“老師我想上廁所。（廁所在操場上）”老師知道班長做事很認真，若不是有急事是不會輕易在這時走的，柔和地說道說道：“好，你去吧。”

班長走后，又有不少同學提出要去，老師的話題一次又一次的被打斷，她滿臉不疑惑卻又顯得無可奈何，索性說：“好吧，同學們你們誰想上廁所，都可以去。”

誰知話音剛落，又有四五個男生跟著跑了出去。“哎，現在的孩子……”良久，方老師自言自語的說完，開始布置教室的打掃情況。

教室打掃完了，那幾個同學還沒有回來，老師突然意識到了什么，忙向操場跑去，她被眼前的一切驚呆了——只見那幾個同學在班長的帶領下，掃的掃，撿的撿，忙忙碌碌，乍暖還寒的初春，同學們的臉上卻閃著晶瑩的汗珠，看到這一切，老師臉上露出了欣慰的笑容。

回想老師那滿意的笑容，我好像突然懂得了，我們的成長是老師最大的幸福，老師的快樂見證了我們的成長。我希望老師永遠快樂。

老師的快樂作文5

明天就是教師節了，我要給老師送一個小小的禮物，感謝老師對我的一片關心，送什么呢？自己動手做些賀卡吧！

我首先找到了做賀卡的一些材料和工具，有各種顏色的卡紙、油畫棒、水彩筆、花邊布、花邊紙條、鉛筆和剪刀。

給班主任張老師做什么呢？一顆紅心代表張老師對我們的愛心，小朋友代表我們班上的小同學，我們圍繞在老師的身邊開心的學習和玩耍！

給數學老師做什么呢？老師就是一個紅紅的太陽，我們就是漂亮的花朵，在老師的照耀下，我們開心學習、茁壯成長！

給藝術老師做什么呢？這可難住了我，藝術老師的欣賞水平最高，我就來一個難度大點的吧，給老師做個藝術畫，希望她能喜歡哦！

給體育老師做什么呢？體育老師是我們唯一的一個男老師，一棵大樹代表老師，我們就是可愛的小草和小花，希望在大樹的庇護下，我們健康成長！

啊，四張賀卡終于做好了，整整用了兩個小時。不過可不是我一個人的功勞呀，一開始我自己在做，媽媽干完家務活來幫助我，爸爸下班回來也來幫助我，最后我畫畫，媽媽寫字，爸爸剪紙，我們終于做成了給老師的賀卡，希望老師們能夠喜歡哦！

昨天我有個政協協商會，一直開到了晚上7點多，單位的同事王濤給女兒接到單位，我們到家就8點多了，這時候聽女兒說作業在單位就寫完了，還想給老師做些賀卡，我很贊同。因為時間有限，賀卡數量又多，就有了這一場全家齊動手，快樂也無窮的制作活動。

今天在這里，首先，祝賀天下所有的老師節日愉快，萬事如意！其次，要表揚女兒一直能夠自覺獨立完成作業，讓媽媽能夠安心工作而感到欣慰。再次，表揚女兒爸爸在9點多回來家后，顧不上吃飯，忘記了辛苦，高興地加入我們的制作隊伍，這件事讓我和女兒很感動！

老師的快樂作文6

老師，祝您節日快樂！

在秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，我們迎來了最美的節日——教師節。老師在我的心中，就像那溫暖的陽光，滋潤著我們這些小苗。老師又像明燈，照亮了我們。

在這特殊的日子，翻開那本記憶的書，教了我們三年數學的老師李老師，便浮現在了我的腦海。

還記得，第一次認識李老師時，她給我們的第一印象是嚴肅，不茍言笑，讓我們這些初入校門的孩子覺得“恐怖”之極。可是隨著時間的推移，我們越來越喜歡她了。她像一塊磁石，牢牢的把我們吸引了過去。至今為止，李老師的一舉一動，一言一行，我還都記得清清楚楚。上課時，李老師全身心投入，把枯燥的數學講的生動有趣。她的表情也是千變萬化，時而嚴肅，時而活潑，時而眉飛色舞，時而又“怒發沖冠”。下課后，李老師會把那些在課堂上沒學會的同學，再教一遍，直到弄懂為止。這時她會拍拍我們的頭，長長地吁口氣說：“你真棒！老師為你驕傲”。考試前，她會在黑板上寫下“我最棒！我能行！”，來鼓勵我們好好發揮。當我們的成績好時，她會和我們歡呼。成績不好時，她會和我們找出原因，鼓勵我們下次再努力。課外活動時，她會像個孩子似的，和我們一起做游戲、打雪仗，那歡快的笑聲會在校園里回蕩……所以，當我們知道她要退休時，我們都哭了。

如今，李老師已經退休了。可我們都沒有忘記她。每逢節假日，我們會帶著禮物去看她，她都會很高興。但臨走時，她都要我們把禮物帶走，并語重心長地說：“只要你們好好學習，取得好成績就是對我最好的報答”。

李老師，我們這些小苗正在茁壯成長，總有一天，我們會像蒲公英一樣飛向四面八方，把您的理想傳承，不辜負您的期望。今天，在這全天下老師的節日――教師節來臨之際，我衷心地說一聲：“老師，祝您節日快樂！”。

老師的快樂作文7

臨開學的幾天里，我們班又要換班主任了！爸爸還算沉得住氣，媽媽很擔心六年級換一個班主任的`結果，我也很舍不得班主任陳老師！

開學以后，我來到教室，看到一個帥帥的男老師在微笑著歡迎我們！這不是教上一屆六年級的曹老師嗎？他還負責學校的朗誦社團，我們班好幾個同學都在跟他學習朗誦。

曹老師開口就叫我們“傻孩子”，又幽默，又親切，叫得我們心里暖烘烘的。我曾經看過一本書，書中曾經提到：如果一個老師叫他的學生“孩子們”，那他必定是一位受學生敬愛的老師。我覺得這本書說得非常對，我們曹老師不但叫我們“孩子”，還叫我們“傻孩子”，只有我們在長輩懷里撒嬌的時候，他們才這樣喊我們呀！

由于剛開學，還沒發課本。上語文課的時候，我們都擔心這節課老師會發卷子讓我們做，或者是聽寫生字，甚至是講紀律。可老師打開電腦，和我們一起傾聽一曲曲經典的歌曲，和我們一起鑒賞歌詞的意境。放學時，老師給我們留的作業是：抄幾首自己喜歡的歌詞，盡量背過。竟然還有這樣的作業！我喜歡，回家后，我顧不得吃飯，撲到電腦跟前，一首首地精心選擇自己認為最優美、最有意境的歌詞，一邊抄，一邊唱。等媽媽喊我睡覺時，我才發現已經十點多了。

后來發了課本，我們學習第一課《長江之歌》，我們竟然發現他和我們抄寫的歌詞一樣，非常有特色，韻律優美、內容豐富、節奏分明，而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩歌，也明白了曹老師的良苦用心！曹老師還說，如果晚上我們想寫歌，可以不用寫別的作業呢！我真想對曹老師喊一聲：萬歲！

這不，開學還沒多長時間，我們已經深深地喜歡上了他。

老師的快樂作文8

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵；老師是參天大樹，我們是樹下的幼苗，吸吮著大樹的營養；老師是生命的搖籃，我們在搖籃中健康地成長，老師，節日快樂。老師是多么偉大！在教師節來臨之際，我真心地祝愿老師們節日快樂！

周老師是我的啟蒙老師。她把我從一個不懂事的孩子培養成為一個知識豐富的少年，教會了我知識和做人的道理。讓我受益最大的要數作文了，三年級的時候，我的作文還是兔子尾巴一小截，每當聽到‘寫作文’三個字時，我的心里像是打雷劈一樣害怕至極，就是絞盡腦汗，抓爛頭皮我仍然是沒有一點兒頭緒。自從上了周老師的作文提高班后,周老師認真地輔導我，讓我練習、做閱讀加深理解能力，在作文批語上指出我作文的優點和不足，老師，節日快樂。就這樣經過了近一年的學習，我的寫作水平逐漸提高，成了班上數一數二的“寫作能手”。而周老師也因為太勞累，眼睛里充滿了血絲，嗓子也沙啞了許多……

除了我最愛的周老師，我現在學校里的高老師也令我敬佩。

高老師是我們六年級一班的班主任，她和藹可親，嚴肅認真，教學經驗豐富，是一位好老師。我們認識已經有一年多的時間了。在我剛剛轉來時，對這里并不熟悉，但是高老師十分器重我，讓我參加了襄樊電視臺舉辦的為“十大女杰”頒獎的活動，這對于剛轉來的新生來說，既是一次考驗又是一次榮耀，這是我一生中第一次擔任這么艱巨的任務，我受寵若驚。在此后的幾個月里，我先后在學校舉辦的“祖國在我心中”演講比賽中擔任主持，學校的第二屆英語節上，我也榮幸地作為參賽選手，并取得較好成績。這學期即將舉行的開學典禮上，我作為開學典禮的主持人，更是無比光榮和自豪。這都要感謝您---高老師，是您的精心培育和對我的信任，我一定不會辜負您的期望。

“謝謝您們！”借這個機會，我感謝兩位老師對我的教育。在新學期里，我衷心地祝福老師快樂幸福，工作順利！

老師的快樂作文9

老師節日快樂，老師我好想對您說一千遍一萬遍老師您辛苦了因為這是我們陪您過的最后一個教師節了，以前我總期待著長大，可等長大了我又想回到以前。老師您教我們六年了，還記得剛來上學的時候，我把你當成一個阿姨，那時我對張老師說老師好，卻對您說阿姨好我還無知的問媽媽：“媽，那個阿姨怎么和老師在一起啊！”媽媽輕輕地拍著我的頭對我說：“傻丫頭，那個阿姨也是一位老師。”現在想想那時候還真好玩，轉眼間六年快過去了，這六年來您是不是每天晚上都在熬夜給我們備課？是不是每天的好心情都在給我們上課是被我打破？ 老師這六年來您總是教育我們要怎么做一個道德高尚的人，做一個不撒謊的人，可是當我把考得不好的試卷藏起來自己模仿上簽名的時候是不是傷了您的心，當然我這到不止傷了您的心還傷了爸爸媽媽的心，(.)老師這個毛病我改了，以后不會再犯了，以后我會好好學習的一定不會讓您傷心第二次。

老師這是最后一年了，我們只要一想起明年就畢業了，我有幾千個幾萬的不愿意，老師小學時光您一直在我們身邊從來不曾離開過我們，您把我們當成乖孩子，我們也把您當成一個慈母，此時的心情很復雜不知該說什么好，有時想到快要離開母校離開您了我就很傷心，最難過的時候我還會偷偷的掉眼淚，老師寫到這里你會不會覺得我寫的很夸張啊，老師其實我寫的是心里話，心里話也就是悄悄話，老師你有QQ號嗎，可以告訴我嗎我想經常跟您談談心里話。

老師你是不是過得很快樂，老師我希望你永遠快樂，希望您在永遠年輕美麗的臉上留下最最燦爛的笑容，呵呵，老師，我代表沒有給你發電子郵件或做賀卡的同學在這里祝您： 永遠快樂，永遠年輕美麗。

老師的快樂作文10

要說起我們班的班主任一一楊和安老師，那可是鼎鼎大名喲!他的“英雄事跡”，說上三天三夜也說不完哪!

你聽，“啊—我永遠……”課間操的時候，本該上自習，我們英俊的“老班”卻迫不及待地點開了“酷狗音樂”，打開音箱，準備一展歌喉，不過一會兒，便響起了他沙啞低沉的聲音，瞬間班里的竊竊私語聲消失殆盡，只剩下一片寂靜。同學們連大聲呼吸也不敢，惟恐驚散了這悠揚的歌聲。

短暫的一支曲子很快便結束了，伴奏的最后一個音符結束后的剎那，班里立即沸騰得如同一鍋煮沸的粥一樣，喧鬧無比。有的女生用尖利的嗓音大喊“再來一首”，有的男生趁機起哄，使勁鼓掌，場面亂得一發不可收拾。老班大喝一聲“安靜”后，用眼睛一寸寸地掃著我們，被掃到的人無一例外地縮了縮脖子，嚇得立即噤聲不語。

老班用冷厲的眼神掃完之后，又重新點開一首歌，繼續唱了起來。這次，他唱得無比忘我，腦袋隨節奏一拍一拍地搖晃著，身子微微后仰。本來就不大的眼睛經過陶醉的一瞇后，細得只剩一條縫了，整個班里都沉醉于他低沉悅耳的歌聲里，無法自拔。

唱到高潮時，楊老師更加自我陶醉了，只見他單手持話筒，頭微微揚起，雙眼閉上。“撕心裂肺”地演唱著，同學們也投入在了歌聲里，揮舞著手臂，哼著伴奏……

一曲終了，全班爆發出雷鳴般的掌聲。楊老師故作謙虛地欠一欠身，唇角溢滿了笑容。他一甩頭，微笑著說：“不要用崇拜的眼神看著我，我只是一個傳說。”話音剛落，全班便哄堂大笑，久久不能平息……

擁有一個楊老師這樣幽默風趣的班主任，怎能不使你快樂呢?

老師的快樂作文11

老師節日快樂，老師我好想對您說一千遍一萬遍老師您辛苦了因為這是我們陪您過的最后一個教師節了，以前我總期待著長大，可等長大了我又想回到以前。老師您教我們六年了，還記得剛來上學的時候，我把你當成一個阿姨，那時我對張老師說老師好，卻對您說阿姨好我還無知的問媽媽：“媽，那個阿姨怎么和老師在一起啊！”媽媽輕輕地拍著我的頭對我說：“傻丫頭，那個阿姨也是一位老師。”現在想想那時候還真好玩，轉眼間六年快過去了，這六年來您是不是每天晚上都在熬夜給我們備課？是不是每天的好心情都在給我們上課是被我打破？

老師這六年來您總是教育我們要怎么做一個道德高尚的人，做一個不撒謊的人，可是當我把考得不好的試卷藏起來自己模仿上簽名的時候是不是傷了您的心，當然我這到不止傷了您的心還傷了爸爸媽媽的心，老師這個毛病我改了，以后不會再犯了，以后我會好好學習的一定不會讓您傷心第二次。

老師這是最后一年了，我們只要一想起明年就畢業了，我有幾千個幾萬的不愿意，老師小學時光您一直在我們身邊從來不曾離開過我們，您把我們當成乖孩子，我們也把您當成一個慈母，此時的心情很復雜不知該說什么好，有時想到快要離開母校離開您了我就很傷心，最難過的時候我還會偷偷的掉眼淚，老師寫到這里你會不會覺得我寫的很夸張啊，老師其實我寫的是心里話，心里話也就是悄悄話，老師你有QQ號嗎，可以告訴我嗎我想經常跟您談談心里話。

老師你是不是過得很快樂，老師我希望你永遠快樂，希望您在永遠年輕美麗的臉上留下最最燦爛的笑容，呵呵，老師，我代表沒有給你發電子郵件或做賀卡的同學在這里祝您：

永遠快樂，永遠年輕美麗，身體健康，合家歡樂，事事順心

萬事如意！

——最最敬愛您的學生

老師的快樂作文12

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，今天是教師節，請允許我向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！”以表達我對你們的感激之情，不管是小學老師還是初中老師，你們都是我的引路人，在我的人生路上，不能沒有你們的引導。

先說小學老師吧，語文老師，您一直是我最敬佩的老師沒有之一，您都用過許多的方法來提高我們的成績，您雖從四年級才開始帶我們，但是，你也是讓我真正體會到語文樂趣的一位老師。我的班主任數學老師，在我最小最無知的時候，是你帶著我開始學習，開始踏上真正的人生之路，我有時非常淘氣，你不會嚴厲的批評我，而是運用一些特別的方法，讓我能夠邊學邊玩的開心，我犯錯，你會很有耐心的給我指導錯誤，并不會因此而生氣，你永遠沒有放棄我，因為您一直把我當做您的驕傲，在您的課堂上，我十分的有活力，我永遠不會忘記小學畢業考晚的那一天，您為我們發畢業照時的眼眶紅紅的，到了為我們致辭時您的號啕大哭，班上好多人都被這種師生離別時的氛圍給感染了，是呀，從學前班開始，七年的師生生活，就要就此別離了，誰能不落淚呢？

在初中，我是這個班上唯一沒有認識同學的人，也沒人愿意與我說話，因此我的情緒十分低落，就在我無朋無親之際，一個人幫助了我，他就是我的初中數學老師，他是我們班班主任，他站出來，為我說了“招友啟示”，在全班之上介紹我，讓好多同學都與我做了朋友，從此我也變得開朗大方了，雖然我的成績大大的跌了個坑，但是你還沒有放棄我，還是十分關心我，我感激不盡，我一定會一雪前恥，重攀頂峰的。

風吹雨打需要雨傘的保護，田地秧苗需要園丁的照料，老師們，你們就是那雨傘園丁，用每一滴汗水滋養著我們，在此，我代表全體學生向你們說一聲：“老師，你們辛苦了”

老師的快樂作文13

教師節到了，我想對我的老師說一聲：“謝謝您!”

在過去的一年里，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數學學習將起到指導作用。

在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，您不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”

在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時為這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

最后我衷心地祝您：“教師節快樂!”

老師的快樂作文14

又是一年春秋走過，又是一年花開花落，荏苒歲月，我們不得不與充滿歡笑和淚水的20xx年說再見，勇敢地踏上20xx年的新征程。

回想起匆匆走過的20xx，不得不承認，這是人生的一個轉折點，正是在那個金秋九月，我們完成了從懵懂無知的兒童到成熟穩重的少年的蛻變。但上了初中后，我們還是遇到了第一位叫我們“小孩兒”的老師，也就是您。您是一個親切風趣的老師，課堂上與我們打打鬧鬧，說說笑笑，并從此入手，把知識更細致地傳遞給我們，讓我們掌握得更好。您還是一個嚴厲、使人清醒的老師，時不時就拿起令人聞風喪膽的“小白”，照著我們的小手上“啪啪”來上幾下。而到了晚上，看著白天被打的小手就會心生一種“我錯了”的愧意。老師，謝謝您帶給我們快樂，使我們進步。

在過去的這一個學期里，我們都在努力做兩件事情：培養習慣和學習知識。這兩個任務被您完美地安排在不同的時間點，使它們不矛盾——期中考試之前重點培養習慣，期中考試之后重點學習知識。在期中考試之前，我們在您說的“優秀是一種習慣”“努力使今天的自己比昨天的自己優秀一點點”“堅持即偉大”等富有哲理的話的熏陶下，在您為我們優秀而實施的措施的約束下，在同班的其他同學行為的感染下，我們在一點點變優秀。在期中考試之后，我們在您的小白的“親吻”下，在您頻繁的“考二遍”的測試下，在同班同學的相互激勵下，我們的成績慢慢地提高。在這里，我想對您說：“老師，您辛苦了。”

老師，新的一年，新的氣象，任何事情，從頭開始，揮去20xx年的疲憊和汗水，輕裝上陣，在20xx年釋放更大的力量！

希望老師在新的一年里少操心，多笑笑，豬年大吉。

祝老師新年快樂，新的一年里身體健康，工作順利！

老師的快樂作文15

在每個人的心中，都會有一位好老師，往往這個老師的性格、精神常常使你覺得他“好”，而我也不例外。

她，姓張，是一位數學老師，她在班里雖然沒有什么外號，但張老師這個樸素的稱號卻流露著我們對她工作的熱愛。她衣著樸素，常常穿著一件襯衫和一件外套以及一件牛仔褲，她有一雙黑水晶似的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，一張口齒伶俐的嘴巴常常露出潔白的牙齒。沒錯！她總是那么的愛笑。他就是我心目中的好老師。

那次早自習，老師正在檢查作業，到我的時候我一道題沒寫，老師讀了讀題目，很快就知道我不會寫的原因，說：“你這道題不會寫？別擔心！課下了我給你講！”我說：“嗯！”她那略有皺紋的眼角瞇成一條線，這時對我來說是一種無與倫比的肯定，又是一種信心的鼓舞。接著老師便繼續檢查下去。沒過多久，自習課下了，而我卻忘了還有一道題不會，就像商店跑去，這時！老師叫住我說：“王鵬！你不是還有一道題不會嗎！我現在給你講！”這時！我才發覺我還有一道題不會寫，便立刻拿出卷子給老師，老師先讓我審題，緊接著自己摸索，然后老師給我理清本題思路，然后便開始了講解，可每講到一半我便出現了疑惑，經管老師再三強調！我卻還是不會！而老師卻并不煩躁，只是耐心的繼續講，一次又一次，一遍又一遍，一遍比一邊細，在幾次講解后，我終于明白了此題。但是題講完了，老師吃早點的時間卻泡湯了，老師只好餓著肚子，口干舌燥的繼續上課，正是如此，他成了我心目中的好老師。

這就是張老師，一個平凡的老師，卻有著耐心、無私愛心的老師。

第二篇：教師節作文匯總：老師 教師節快樂

教師節作文匯總：老師 教師節快樂

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一年一度的教師節快來了。今年的教師節很奇怪，就是今年在星期六。也許，有人覺得沒什么奇怪，但是，對于我來說，就像一件科學家發現原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。就是因為這的特別的教師節，我也特意為老師慶祝。因為教師節在星期六，所以我們今天提早了一天替老師慶祝。早上，我們在黑板上寫了幾大字---“教師節快樂”!然后，把同學叫來，幾位同學精心制作的卡片上簽上了全班同學的名字。最后，兩位同學去把老師叫來，幾位同學躲在門后，準別給老師“撒花”。不到多久，老師在兩位同學的帶領下來到了教室，幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了，撒啊!撒啊!老師好像再次進入了教堂，再次在兩位伴娘下再次成為了新娘，這個新娘真是美啊!走完了教堂，同學給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容，你可藹和親的臉，真可愛，真美。

第三篇：周老師快樂作文

委屈的淚水

紅軍四（1）班 吳秋潮

今天我急忙忙地跑到教室，因為有點遲了，可是，我剛到教室里，同學們便竊竊私語，議論紛紛，難道，我做錯什么事了？

這時，我們班兩個班長-----劉金秋和陳雨潔便指著我的腦袋大罵，說：“你這個賊，在老師面前表現得很討喜，可你卻在暗地偷偷地吃巧克力，絕對不可饒你！”巧克力？什么呀！昨天我也沒有偷吃你們所說的巧克力！”我不理，于是，陳雨潔從抽屜里拿出張老師昨天下午才買的巧克力，給我看，說：“這是怎么回事？怎么少了一個？我頓時急得像只無頭的蒼蠅，下面，有的同學說：“別假裝了，吳秋潮，你就任命吧！......我找的汗都急下來，劉金秋走到我跟前，說：“你做錯事還不承認，真是不應該，陳雨潔，把張老師叫過來。”不一會兒，張老師來了，看到這一情景，忙說：“怎么了？”劉金秋把事情一五一十地說出來，“巧克力，吳秋潮沒偷呀！昨天你們走后，吳秋潮也走了，怎么會是他。”那是誰呢？于是，我們班就開始破案了，既然不是后走的三位同學偷的，就是先走的人偷的，班級放學的時候......！”呀！我想起來了，剛放學的時候，季托上廁所的，然后就不見他的蹤影.......“是季托拿的！”張老師肯定地說，原來真是季托偷的，兩個班長向我道歉，同學們安慰我，頓時委屈的淚水從我臉上涌下來。

唉，被人冤枉的滋味真不好受。

第四篇：快樂國慶節作文

精選快樂國慶節作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的快樂國慶節作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂國慶節作文 篇1

今天是十月一日國慶節，我和爸爸媽媽一起去車展看車。里邊的車可真多呀，有蘭博基尼、大眾、凱迪拉克、沃爾沃、寶馬、奔馳我還坐了一輛奔馳越野車，超級酷。還騎了一輛寶馬摩托車也很不錯，就像蝙蝠俠的車一樣。

最牛的是房車，里邊可以看電視、睡覺可舒服了。遺憾的是這些車我們都買不起。后來看完車展我們一家又去吃了一頓鮮上鮮魚火鍋，特別美味。明天我就要和爸爸、媽媽一起回老家了，好期待呀！

快樂國慶節作文 篇2

國慶節到了，舉國上下歡慶。我很開心，因為學校放了7天假，我又可以痛痛快快玩了。爸爸媽媽只放了3天假，我真想和爸爸媽媽到中山公園玩。可惜，老天不作美，連續3天下雨，只能呆在家里做作業。

終于等到第4天，天晴了。可是，爸爸媽媽都上班了，中山公園有點遠，外婆就帶我到附近的公園玩。附近的公園有沙堆、兒童開車游戲、還有蹦蹦床、、、、、、、公園里面玩的'可真多呀!我看的眼花繚亂，不知先玩什么好。我圍著游戲場轉了好幾圈，發現一處游戲場地圍滿了小朋友，我很好奇，不知那是什么游戲?就跑去看了一下。啊!原來是釣魚游戲呀!圓圓的魚池像一面大鏡子，倒影著許多小朋友的臉，小朋友的臉笑的像花一樣。魚池里漂著五顏六色的假小魚。我覺得釣魚游戲很好玩，我就付了錢，去玩釣魚。，我從4點釣到5點，小桶釣的滿滿的，不知不覺中小朋友們全回家了，我也得回家了。

啊!真是一個快樂的國慶節。

快樂國慶節作文 篇3

到了，到了，我們期盼已久的國慶節到了。

在上個星期的星期四，譚老師在上午第四節課來到了教室，我們都感到非常的驚訝，因為這節課根本不是他的，因此同學們都非常的生氣，但是他卻給我們帶來了一個令人興奮的好消息，你們要放假了，還是放8天，你們高興嗎?譚老師的語聲剛落，我還在反應中，有的同學激動的將書都拋向高空，有的將自己的外套脫下來舞動著……

下課后，我回到家，我用最快的速度將作業都完成了，我也將功課都復習了一遍，在和奶奶的商討下，我們一致決定帶上妹妹前往去外婆家。

外婆家住在偏遠的農村，所以去外婆家，需要乘車、走路……我們收拾好行李后，就出發了，我們乘車，在走路，一路上，奶奶、妹妹和我有說有笑，無話不談。不知不覺就帶了外婆家。

在外婆家，外婆待我們非常的好。由于地域原因，所以外婆不能夠像城市那樣招待我們，外婆給我們說：“今天我們來做豆腐”，我們都同意了，可是外婆家里沒有做豆腐的機器，只有石磨，外婆做好了準備工作，我們就把豆腐搬到石磨邊，我推一下石磨，外婆就用勺子將黃豆舀到磨子中，我們就像這樣推一轉，舀一次，不一會，黃豆就全部磨完了，后面的煮豆腐工作，由于我也不會，所以就是外婆做的。

不幸的是，由于妹妹水土不服，皮膚過敏，所以我們當天又回到了城里。

在這個國慶節，發生了許多快樂的事，我也充分利用時間將國慶節過得很快樂，所以，我喜歡國慶節，我也祝愿全天下的人國慶快樂!

第五篇：快樂生活作文

快樂生活作文八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的快樂生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂生活作文 篇1

在一個陽光明媚、風和日麗的星期五，我遙望窗外，天空中偶爾飄著幾朵白云，一會兒變成小動物，一會又變成香甜可口的水果。就在這時，悅耳的門鈴聲響了起來，我連忙打開門一看，原來是我的好伙伴約我下樓去玩，我一聽一蹦三尺高說：“太好了！”

到了樓下，小伙伴們都已經聚集好，說要玩捉迷藏。第一個先由我來藏。他們都閉上眼睛，10秒倒計時。他們問我：“藏好了嗎？”我說：“OK！”我先把樓道的門給關上，趕緊鉆到了樓梯的最底層里面的空間里。哈哈！夠他們找上一陣子的了。過了一會聽不到動靜，我走到樓道的門那里，透過門玻璃看到他們正在找啊，找啊。腳下的步子輕輕的，都是一副小心翼翼的樣子。只見他們累得滿頭大汗，我看見有人接近這邊，趕緊躲藏。一個聰明機智的同學看到了我的影子，他連忙說：“快出來吧！我們已經看到你了。”這時我低下了

頭，慢慢的走了出來。我說：“這么隱蔽的地方你們也能找得到啊？真是厲害！”

接下來大家又玩了丟沙包、老鷹捉小雞等游戲。這次我們玩的真爽啊！啊！我的課余生活是多么豐富多彩呀！

快樂生活作文 篇2

生活是沒有橡皮擦的繪畫。

——題記

生活有時令人沮喪，但你可以努力讓自己快樂。

將晚，暮色從屋檐滴落，滲進我的皮膚，三兩顆殘星若隱若現，思緒回到那天的快樂……

兒時的隆冬，小區里傳來一陣急切的呼喚聲：“喵喵，你在哪兒……”走近一瞧，發現是樓下的奶奶，她拄著拐杖，彎著腰。“奶奶，您的貓丟了嗎？”我很奇怪。“誒。”奶奶嘆了口氣，“是啊。”我欣然幫她找貓。“喵，喵——”“貓的聲音！”我心中一驚，叫來奶奶。終于，在小區一棵空枝濯濯的大樹旁找到了。

生活，在幫助他人的旋律中，找到了快樂。

去年暑假，媽媽幫我報了個夏令營。

剛到營地，教官一張國字臉，黝黑的皮膚，那雙眼睛，似水晶做的乒乓球，清澈明亮。他把我們帶到訓練場，在太陽下站了幾個小時。太陽恍若辣椒粉一樣，撒在身上火辣辣的。原本古樸蒼勁的樹，都已黯淡。他和藹地看著我們，“知道為什么要站著嗎？”教官很溫和。我們耷拉著腦袋，不敢吭聲。真是不經一番寒徹骨，怎得梅花香撲鼻。

生活濃墨重彩，嘗試艱苦，是助你快樂人生的階梯。

四年級時，我遇到令我“痛恨”的人，他老是跟我過不去，說我不認真，不勤奮，不努力，打壓得我喘不過氣來。想放棄，但是，堅持下來，驀然回首，他也是關心我學習的人——我的奇葩作文老師。

生活中快樂的事，因為你，我的臉上洋溢著微笑。

生活中，最快樂的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽、觸碰，其實用心便可以感受到。

生活宛若一本書，當你徐徐打開，每一頁都記錄下快樂的回憶。

快樂生活作文 篇3

我的生活非常豐富,也很有趣:如養養魚,看看書,彈彈琴啦,有時還去看看電影,逛逛公園……現在我還養了個綠發寶寶呢!

我愛看書、愛打乒乓球、愛玩游戲。我覺得人不能像古人那么死板，一天就會讀一些四書五經，將一些讓人聽不懂的大道理，而現在也是如此。難道人被生下來就是為了讀書而活的嗎?NO!人生下來應該會有自己的特長，不只是讀書在一小塊地方。只有把合適干這項工作的人放在合適的地方，他們才會有所出息。

羅丹，他的母親開始就知道讓他讀書，而他卻十分喜歡畫畫，但是他的媽媽卻認為畫畫是個沒有出息的工作，可是羅丹的其它功課卻很糟糕，但是在姐姐瑪麗的支持下，父親不得已把羅丹送進了巴黎美術工藝大學。但是他開始是學習畫畫的，但是畫畫的畫板，和顏料太貴了。于是他就轉修了雕刻，因為雕刻的泥土是十分便宜的，甚至不需要錢。終于，在幾年后，一代雕刻大師由于雇不起模特兒，他請一個跛腳的乞丐畢比給他當模特兒，只要繪他吃飽肚子就成。畢比的鼻梁塌陷，面容衰老丑陋，但在羅丹的限里，藝術的美丑和生活中實物的美丑，其意義是不盡相同的。就照著這個跛腳的乞丐樣子雕刻出了標志著羅丹藝術風格成熟的第一件雕塑作品，是《塌鼻男人》。

我們為什么來到這個世界上，因為這個世界需要我們，任何一個人都有他們的作用，任何人都有自己或大或小的責任，比如說一個省長的責任就是要讓這個省的人們受到好的待遇，過上好的生活。而一個有家庭的工人的責任就是養活這一家人。一個老師的責任就是教好這一個班的學生。

有人問過一個智者一個問題：“為什么我每天做了這么多的事情還是不快樂呢?”智者笑著說：“你做的事情是幫助自己還是別人?”“自己”那人回答道。“等你為別人做了一百件事之后，你如果還覺得不快樂，就來再來找我。”可是去了之后那個人就再也沒來過了!

快樂的時光在我們的游玩中偷偷溜走了，但是這些美好的記憶一直留在我的腦海中。

快樂生活作文 篇4

一年一度的暑假又來了，我特別興奮。一放假我就回到了我的老家，去看看做夢都想見到的爺爺，奶奶。剛回到家，奶奶就做好了我特別愛吃的農家菜，我們一家三口坐在院子里的大樹底下，邊吃邊聊，真是快樂無比！

剛吃完飯，兒時的小伙伴就來了。我們商量著一起去學騎自行車。鄉村的`道路上車輛很少，所以我們就大膽的騎開了！整整練習了一下午，摔了兩次跤，腿上有點淤青，不過不要緊，男子漢大丈夫，這點傷算什么！功夫不負有心人，整整一下午的練習，我和我的小伙伴都學會了騎自行車！我們興奮的合不住嘴，邊唱著歌邊騎著自行車回家吃晚飯去了！

時間過的真快，不知不覺多半個月已經過去了，在老家里每天吃喝玩樂，真是痛快！但好景不長，一天中午，媽媽突然打電話讓我回縣城，想都不用想，媽媽肯定是給我辦了什么特長班讓我學習，雖然有點不舍，但我還是高高興興地離開了，因為我也想念我的爸爸媽媽了！

到了縣城，媽媽告訴我，她給我報了游泳班！我特別的高興，因為這是我最喜歡的業余愛好！剛到縣城的第二天我就去了游泳館！嘿，人還不少，還有我的同班同學呢，這下可好了，我可以游個痛快了，我帶著游泳圈噗通一下跳進水中可能是太急了，水嗆到了鼻子里，周圍的伙伴都哈哈大笑起來，我不好意思的嘿嘿一下，然后扭動著身體開始游騎來，教練跟著我不停得指導著我的動作！學起來還挺輕松！

20多天的游泳生活在輕松愉快中度過，我游泳的技術也越來越好！但開學的日子就要來了，這個暑假真是既開心又充實！我期待著下一個暑假的到來！

快樂生活作文 篇5

軍訓的前一天，老師說過要軍訓一星期。“軍訓”這個詞曾經對我們多么遙遠，現在卻要離我們那么近，讓人感到寒冷！軍訓開始了，我們初一一共十二個班，先是分教官，分完教官我們就跟著教官走，畢竟是第一次，也是學校的第一次軍訓老師們多次強調，不能給學校丟臉，要配合教官······我們挺幸運的，分了一個，幽默，仁慈的教官，當別人在炎炎烈日下軍訓時，我們在大樹下乘涼。

別的班的同學犯了錯誤，在挨罰時，我們的教官，再細心的為我們講道理，別的教官對待同學們犯的錯誤，采用蛙跳···我們教官曾不！也不知為什么教官對我格外的好，那時是夏天，有的同學有戴帽子的，我借來戴戴，同學要回時，教官還不讓，又把同學的帽子搶回來扣在了我的頭上，同學邊說那是他的帽子，教官卻說，帶帶怎么了，被在把她曬黑了（她指我），同學便不依說萬一我曬黑了呢？教官卻說本來就挺黑的，曬曬看不出來啊！就這么一席話，逗得大家笑不可支。同學如果有想上廁所的，肯定會拉著我，如果不拉著我情況又會怎樣呢？“報告教官”某某女同學說。

“干啥”教官問道。“想上廁所”“還有誰想去”又有幾個女同學陸續舉起了手“還有嗎”教官見我沒舉手邊說“先憋一會吧，才這么兩個人，浪費時間”“教官，還有XX（我的名字）也要去”“那就去吧，快點回來”這么一來，我的名聲全毀了！就這樣同學們有什么事情都得拉著我，悲哀啊！教官還是十二個教官中唯一一個陪我們上晚自習的，晚上讓我們看電視，給我們找歌聽！······七天的時間很快就過去了，我們班軍訓時雖然不如別的班努力，不如別的班受的苦多，但還是取得了不錯的成績，第二名！呵呵！

快樂生活作文 篇6

快樂是人心靈深處的一種享受，快樂是發自內心的，是純真的，是不加任何修飾的。

少先隊員們在接受著春光的洗禮，她們的心中時時刻刻裝著“善”。在別人得到幫助時，她們就得到了快樂。醫生在急診室與手術室之間穿梭著，忙碌著，緊張而有節奏的一天開始了。經過幾小時地努力，病人終于安全了，醫生也露出了笑容。醫生在救死扶傷中得到了快樂。

那么，我的快樂是什么？我在時光老人的記憶中尋找屬于我的快樂。

我的快樂是讀書。閑暇時光，我便會津津有味地讀起書來。書籍就像磁鐵一樣深深吸引著我。遨游書海，讓我認識了五彩斑斕的大千世界，感知世界的神奇。可以與書中品質優秀的人物對話，可以縮短與作者心的距離。很多次，我沉迷于中曲折動人的故事情節，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！

快樂其實很簡單，只要你每天都笑對生活，真誠交友，認真處事，用美好善良的心去面對世界，你就輕松的擁有了快樂。

時間匆匆流逝，而時光的沙漏留下了些什么？在我的記憶中，它留下了許多五光十色的碎片，在每一片碎片上都反射出我開心的笑容和清脆的笑聲，正是這些快樂的小碎片，組成了一個快樂的我，也見證了我快樂的成長。

至于將來，我會像從前一樣快樂。因為我崇尚快樂，我永遠為快樂歌唱！

快樂生活作文 篇7

暑假生活已經接近一半，我最大的感受就是很忙碌。

本來我以為，暑假是可以開心快樂玩耍，可是沒想到比平時還忙。暑假剛開始，媽媽就讓我制定了假期計劃。每天默寫能手、口算題卡、閱讀、英語。除了完成作業，我要學習圍棋、乒乓球、美術、英語，每天從早到晚，從一個地方換到另一個地方。這和我想象的暑假生活好像差距太大了！可是媽媽說，學習這些東西都是有意義的，不能讓我在家看電視，玩手機。雖然有點累，可我也只能聽她的，而且好像習慣了也就好了，我希望能越來越優秀！

快樂生活作文 篇8

快樂其實就在我們身邊，是要靠我們自己抓住，是需要趕在第一時間抓住，否則它會如煙、如霧、如雨露……

快樂往往與我們擦肩而過。三毛說：“人生最深、最平和的是快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”由此可見，學習也是一種快樂。以前總覺得人生一年如一天，每天和每天的行為都是一樣的，隨著時光的流逝我心中的快樂也隨著那一張張草紙被丟棄了，生活變的枯燥無味。之后想起了張愛玲的話：“給我一個理由，我可以相信一次塵世，可以義無返顧的擁抱這個荒涼的城市。”于是便鼓起勇氣鉆入學習中，開始咀嚼那密密麻麻的“外國文字”，每次等到下課我都覺得身心輕松，這時我才發現，原來快樂就是那因平靜而充實的心情。

聆聽也是一種快樂，認真地，用心地去聆聽他人的話就如一縷春風拂面，我正值青春叛逆期，雖然那天外面天氣很冷，但是我非要去散步，以排遣心中的郁悶，我的母親遞給我御寒的大衣，我卻把它扔在地上，摔門而去。回來時當然是凍的手腳僵麻，就是放在熱水里那刺痛感也久久不能消失。事后我的心不能平靜，細細體味母親關愛的點滴，我終于發現，原來快樂是來自心靈的那聆聽后溫暖的感覺。

叛逆期的“自我”感覺應是最快樂的。每天都瀟灑而來，瀟灑而去，揮揮手，不帶走一片云彩。叛逆者都應該是“快樂”的，因為他們的內心刻意封閉在巴掌大小的狹小空間，認定那便是自己的朗朗乾坤，當純潔真誠的友誼之花叩響那已上了鎖的心扉，他們卻毫無察覺，快樂也總是在不經意間來臨，又在不經意間溜走，當你有所頓悟時才發現最美的東西就在自己揮手那一剎那消逝，之后才明白真正的快樂存貯于能“吞吐日月，容納百川”的心中，而不僅限于自己的孤芳自賞。

葉的離開，有人說是風的追求，有人說是樹的遺棄，其實他們都錯了，葉只是換了個形式陪在樹的身邊，葉其實很快樂。

感悟生活，感悟人生，平凡之中感悟偉大，平淡之中細品快樂。