第一篇：給孔子的一封信

給孔子的一封信合集15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編整理的給孔子的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給孔子的一封信1

尊敬的孔爺爺：

您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而被淡忘，反而時時刻刻都在啟迪著我們的一言一行。包含您思想的《論語》一書，已被我讀了不下十次，但是每次閱讀完之后，都會有新的收獲，新的感受。這本書如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向。您的主張無時無刻不熏陶著我們······孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也不突出，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“溫故而知新”使我深感讀書之樂趣。從此，我的學習成績就“節節高升”了。孔爺爺，您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我追尋。

孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間的和諧，您的思想也曾深深教育過我。

那一次，學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當您的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫說說茫路途，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

此致

敬禮！

給孔子的一封信2

尊敬的孔老先生：

你好!我作為一名普通的中學生，能夠給你這位如此圣賢的人寫信，內心感到無比的自豪。

月黑風高，黯了月亮，隱了星光，唯有大地上，點點燭光，映襯著更加黑的夜。黑夜，給了我一雙烏亮的眼睛，我卻用它來尋找智慧，直到這智慧綻放光芒。

秉燭夜讀，之乎者也，十年寒窗，百年學識，風兒呢喃，用輕柔的嗓音，訴說著。原是，子曰，子曰……

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

年年歲歲，朝朝暮暮，唯書常伴身邊，唯學常掛心中，大千世界，莘莘學子，學而不荒。

而在這濃烈的學習氛圍中，孔子教導我們：學習是離不開思考的，而思考的前提是學習，否則一切如夢，空談而已。

學習遠非想象中的簡單，搖頭晃腦，背幾句之乎者也立即成為一代文人的想法，毫不現實。于是，孔子教會我們如何學習，如何思考，學習為何，何識何意，知識何用?而思考如何完成，便要先學習，只有在扎實的基礎上，才能產生真正的思考，如此往復，便會發現更多燦爛。

學而思，思而學，人生的道路上，你會看見許多智慧的眼睛，正如再偉大的人也要有一位可明是非，最了解性格的師傅一樣，于是……

孔子又曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”人生，一路走來，便如一條幽徑，你不知未來的道路如何，也不知它通向何處，但幸運的是，你還有你自己的同伴!

正如小草的生長一般，它的朋友多不勝數。

你認識大風嗎?它會吹折小草的腰，亦是在教它學會更加挺拔。你認識暴雨嗎?它會砸爛小草的莖，亦或是滋潤它的心房。你認識陽光嗎?它會帶來火般的燒灼，亦是有溫暖與朝氣。

由此可見，你不能因為一時的好壞，評判敵友，正如你不能僅被表面所迷惑。

人生路上，三人行，去找屬于自己的碩果吧!你會學到很多，很多……

我想在這眾多星光中，一定有那么一顆格外閃亮吧!于是……

孔子再曰：“己所不欲，勿施于人。”

輾轉紅塵多煩擾，流年轉，化寂寥，落凡塵，墜于人間。

魂有情，人有念，思想即成。

有人慷慨，有人小氣，有人大度，有人善妒，形形色色，林林總總，便是一個世界。

于是，孔子希望，己所不欲，勿施于人。

如此一個高尚的品德，人皆稱頌，乃至過了千年，仍為人所記，然而，己所不欲，勿施于人只是一個人的基本罷了。

試想，若是一物連自己都無法容忍，又怎能為他人帶去煩惱呢?

若是一恒星因一己之私而偏離軌道，那么造成的危害將有多大!只余星際間一聲聲碰撞的哀鳴和一抹飄散的塵埃罷了。

然后心才打開，人才長大……

一句句子曰，一片片楓葉，說出了世間萬象，飄落了心中寂寞，如何給一張白紙涂上眩目的畫面，去聽聽，那一聲聲心底的呼喚，呼喚著一個又一個……

啊，孔先生，您這位仁愛之士，歷經千年而不朽，將永遠存留在我們心中!

給孔子的一封信3

Dear孔子爺爺：

近來來身體好嗎?生活是否樂哉?

啊，這封信是來自21世紀的小小夫子手里的哦，也就是我啦!畢竟這里是21世紀，所以就用現代化的語言來寫了。嘿嘿，不知爺爺您看見了會是什么表情呢?爺爺，我悄悄的告訴你，你在這里可火了。但是我也很奇怪也，爺爺你的《論語》出了那么久了，而且還翻譯成了好多種語言，為啥就沒暢銷?在電視上有個叫“百家講壇”的節目，有個女大學教授叫于丹。

她在上面講你的《論語》，還編成了書賣，可火了。唉，每天數錢數到手抽筋啊……爺爺看到這里，已經是吹胡子瞪眼了吧?別激動，你再瞪也瞪不過人家。有幾個博士去討伐她。嘿，我告訴你哦，越是討伐，她就越火，廣大人民就越喜歡她。

爺爺，我就老實跟你說了吧，人家就是拿你在掙錢。如果沒錢的話，寫封信給她，她會分你利息的。但您可別“興趣突發”的去給人家寫信，等下把人家嚇得不敢再說《論語》的!還有哦，爺爺你的有些思想可是害慘了一些人啊……上溯到一千八百四十年，清朝。那時，人家皇帝遵守你的儒家思想：溫、良、恭、儉、讓。

唉，就這“讓”字啊，把百姓害苦了。人家皇帝倒是好，外敵一來，就割地，就給人家錢。侵略者在我們的土地上肆意的侵占。就日本侵略的那時，南京大屠殺啊!爺爺你也許不知道吧?那些侵略者一直吸著中國的血。

若當時你在的話，又是一長篇大論，感嘆世間怎會有這等昏君吧?不過請爺爺不要著急，這時偉人毛澤東，毛爺爺出場啦!他老人家可是挽回中國命運的人哦。看到這，爺爺可別怪我剛剛把你嚇到了，讓你擔心中國的命運，可別拿戒尺打我哦……嘿嘿，您應該一手拿著信，一手握著胡子，嘆道：“真是青出于藍而勝于藍也!”你的“君臣”思想也影響了不少人哦。有一句話是“個人服從組織，下級服從上級，全黨服從中央”。這些話可是每個人的命令，從政府到軍隊再到社會，都是這樣的。

還有你常說的“君子當一日省三日乎已”，我覺得爺爺的話很有道理。每天都總結自己的不足，一點一點的改正，這樣持久下來，會有很大的效果呢。當遇到問題時，先想想自己的問題，我覺得這點是對的。但過了頭就有百害而無一利了。

小小夫子的個人見解是應該要客觀的分析問題，要總結的問題，也要想想周圍的問題。爺爺，最后要告訴你，管你愛聽也好，不愛聽也好。這可是21世紀，你總不可能拿著戒尺沖過來這邊吧?好了，總之你不要生氣就好了。現在已經是全球經濟一體化了。

你的好，不管是現在的人還是以后的人，都會幫你流傳下來的，說不定以后還會有小小小小小夫子給你來信呢。至于你的不好嘛，肯定會被拋棄的。畢竟你也不是十全十美的，對吧?不過呢，千萬年后，你依舊是名人啦，所以你就在你的“孔府”樂哉吧!

祝爺爺身體健康，胡子長的更長!

小小夫子

千年之后的某月某日

給孔子的一封信4

尊敬的孔老先生：

您好

生活在21世紀的我們，享受著無比的自由，自身的利益遠大于別人。如今的我們，生活不受拘束，學習不夠努力，工作不愿認真。在這物欲橫流的社會里，人人都只會匆匆而過，絲毫不為身邊的事物所停滯一秒，哪還會堅持先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的原則，甘于奉獻呢？物質被人崇尚，金錢被人珍惜，而道德呢？卻被人淪喪，學問只是被人拿來享受物質生活工具罷了。您說“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”，可是，在城市的每一個角落，都會發生著你推我嚷，高聲喧嘩，肆意辱罵的不文明的事情，把一個缺乏道德，對人不尊敬，沒有素質的無知者展現得淋漓盡致。這樣的事，如今已是家常便飯，又怎么奢求別人對你畢恭畢敬呢？如果想讓別人對自己尊敬，首先就要尊敬別人，可又有誰做到了呢？

孔老師，我與您是陌生人，但我卻認識您“敏而好學，不恥下問”的對知識無限探索的精神，我認識您“學而不思則罔，思而不學則怠”的學習的最佳方法，認識您對學生的教導與期盼是那么的強烈。

小時候，對知識有一股莫名的喜愛，但是卻不會去探求它更多，我不懂何為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，我也不需要懂。現在，我知道了。學問是一門藝術，只有真正融入到知識里，以學習知識為快樂的人，才能學有成就。

您是儒家思想的開創者，是儒家思想的領頭人，您有弟子幾千人，無不是您的得意門生。您理應自豪，驕傲，在學問上大膽地為別人展示您的才華，讓別人敬佩，可是，您是怎么做的呢？您說“三人行，必有我師焉”。您不自滿于自己的成就，而是虛心接受別人的意見，相信盡管只有三個人，也一定會有一個是您的老師。

我們渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬，然而當我們認真學習想要通往成功的大門時，我們卻愈來愈感到我們首先需要的是正確的學習方法。“溫故而知新，可以為師矣”。您教導著，給我們送來了通往成功大門的鑰匙。這是您親身體會得到的偉大結論，它伴隨著我克服學習上的重重困難。

我是新一代的少年，也將是祖國未來的棟梁。在這學習的路程上，是您，教會我如何尋求更多的知識；是您，讓我看到了希望，我可以成為一個滿腹才華的人；是您，教懂了我學習的方法，讓我在探索知識的道路上披荊斬棘；是您，賜予了我“漁”，為我打開了一條希望之路。

您的一生已被知識占據，卻依舊燦爛，輝煌。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信5

尊敬的孔爺爺：您好！

在另外的一個世界過得還好嗎？我是二十一世紀一名普通的中學生，這是我第一次斗膽寫信給您，面對您這位偉大的教育家、思想家、文學家，心中不免有些激動，心中有千言忘語不知該如何向您說起……

孔爺爺，您的名字已經家喻戶曉，您是一位了不起的人，被后世尊稱為“孔圣”。您雖然早已離開我們，但是您的思想，您的精神，您的智慧，永遠留在了每個人的心中。直至今日，您播灑的仁愛的種子依舊在每個人的心中蓬勃生長，您播灑的思想的種子，沒有因您的遠去而褪色，一直在影響著我，使我能夠在茫茫大海中迷失后找到正確的航向。在學習上，我的成績總是忽上忽下的，在我們班競爭也很激烈，每次考完試后，看到自己那不理想的成績，心中就好像是打翻了五味瓶，什么滋味都有，眼淚也總是在這時候來看望我。是您的“溫故而知新”，這個學習法寶，讓我的成績在一步步提升；是您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，時刻警示著我，使我明白：一個人在學習中倘若只知死學，而不思考，那他將毫無所獲；是您的“不恥下問”，讓我攻克更多難題，與老師走得更近，學習更上一層樓，讓我在迷惘的學海里找到了知識之門，幫我找到了開啟智慧之門的鑰匙；是您的……總之，您的言行在學習上幫了我很大的忙，使我制定了良好的學習方法，一直都在啟迪我追尋那無止境的學問。不僅在學習上，在生活中您的話也時時鞭策著我。我大概天生就比較懶吧，總不想干這干那的。每當放假，媽媽總會讓我掃地或者刷鍋，而我又不想做，就總是說“讓我姐干去吧”！

每當這時就會發生一次小戰爭。但是自從我明白了“己所不欲，勿施于人”這句話的意思，教育了我：自己的事自己做。干家務并不是媽媽一個人的事，也有我的事，所以在以后的生活中我逐漸改掉了“懶”這個毛病。記得還有一次，我在公園里閑逛，在小路上遠遠的就看見了一個亮閃閃的東西，走近一瞧，原來是一個戒指，很漂亮，當我正想戴在手上時，這時我想起了“歲寒，然后知松柏之后凋也”，明白了君子和小人只在一念之間，想必戒指的主人現在也很著急吧，我便交給公園的看守人并寫了一個通告……孔爺爺，您教我的又何止這些呢？您的一言一行不僅是對我，對全世界的人都產生了很深的影響，我相信您的思想、精神和智慧一定會永遠流傳下去。

您的一言一行都是我人生最重要的財富：使我拋掉思想上的污點，完善行為上的不足，修補性格上的漏洞，總之，使我受益終生！

姓名：

年月日

給孔子的一封信6

敬愛的孔子：

2500多年前的您以好學、博覽、廣交而著稱，對于各種知識都表現出濃厚的興趣，因此您多才多藝、知識淵博，在當時是出了名的圣人。但您自己并不這樣認為，您有一句相當經典的話“三人行，必有我師焉”可見您是多么的謙虛。

我從未見過你長得是怎么樣子的，但是我仿佛能看到您樸實的身影。緊鎖的雙眉，因為知道您離開時也還未有您所看到的核心是“禮”與“仁”。您主張“為政以德”。用道德與禮教來治國是最高尚的治國方法。

孔子的仁說，體現了人道精神，孔子的`禮說，體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何時代，任何社會，任何一個政府都是適用的。而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精華。

1988年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎集會，會議結束后發表聯合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21實際生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧”。

姓名：

日期：

給孔子的一封信7

孔大哥：

我聽說過你的孔子名字很久了。今天我很榮幸能和你交流。謝謝你在百忙之中的建議。

孔大哥，我看你應該是個和藹可親的大哥。你雖已過世，但你的崇高精神永遠在我們心中。你們的思想深深地影響著我們，使我們更加團結和諧，創造了這個多姿多彩的社會。

在我看來，你是一位知識淵博、品德高尚的好老師。你不僅教會學生如何端正學習態度，改進學習方法，更重要的是教會他們做人的原則，讓他們終身受益。因此，你的學生可以變得有才華和脫穎而出。我想了無數次了。如果我是你的學生，那該多好啊！真的，我真的很佩服你。你是儒家思想的奠基人，也是古代私塾的奠基人。只要你提到中國文化，人們就會首先想到你。你對中國文化有什么貢獻！怎么會不令人欽佩呢？

在我們這個時代，是一個充滿競爭的時代，這意味著如果我們落后了，我們就會被打敗。因此，我們一直在努力創造這個美麗的祖國，成為祖國未來的有用人才，為我們的未來鋪上紅地毯。但我的學習是“三天釣魚，兩天曬網”，所以我的成績都一團糟。我看著同學們“天天起來”，但我摔倒了很多，我的心好像翻了五味瓶，直到《論語》走進我的生活。孔大哥的諄諄教誨讓我如沐春風。我一直記得你的教誨，你的理解，你的學習不累“使我深深地認識到知識是無窮的；當你學習的時候，把我的思想理清，把自己投入書海，當我變成“兩只耳朵聽不見窗外的事，一顆心只讀圣人的書”時，我感到很高興；你的“學而不思則無用，思而不學則危險”。如果你撞到你的頭，我已經做了一個很好的決定，有意識的不要做你不想做的事，讓我知道我不想做的事，不要強加給別人這些教誨時刻提醒著我們。

你住在簡陋的房子里，沒有憂愁，因為那里沒有污穢；你常吃沒有食物的食物，因為你有靈性的食物；你的莊稼“草多芽少”，但你不煩惱，因為你的野心沒有違背你的初衷。

你周游世界，從中得到很多知識和靈感。有一次，你帶你的門徒去泗水河參觀。桃紅柳綠的。草是綠色的。你的心情就像你面前的泗水。齊魯問你在看什么。你說你在看水。自貢明白，遇到水一定要看。一定是合理的。你意味深長地說：“自來水是喂養所有生物的牛奶。它似乎有美德。水沒有一定的形狀，或方或長，水流就會向下，溫柔而溫柔，似乎有感覺。水穿過山石，鑿出石墻。它沒有恐懼。它似乎有野心。當所有的東西都進入水中時，它們將能夠清除污垢。從這個角度看似乎很擅長教育，水才是真正的紳士！”

從普通的流水中，你可以看到如此深刻的道理！它顯示了你面對生活是多么的謹慎和嚴謹。我也明白了許多實際的真理是自然存在的，只有小心，我才能找到書本上沒有的知識。現在我也漸漸變得細心了，仔細之后，我發現我可以從花草和一些不重要的東西中找到很多樂趣。我也努力使自己成為一個有美德、有愛心、有抱負的真正紳士。現在有一句眾所周知的口號：水是生命之源！所以我們應該珍惜水資源。

其實，孔大哥，你教我的還不止這些？”三個人，一定有我的嚴老師，讓我學會擇友；“無恥”讓我克服更多的困難，學習到更高的境界；“君子之美，成人之惡”讓我學會做一個孔大哥，你光輝的思想照亮了你子孫的廣闊道路，指引著他們的衣食住行還有交通。你的言辭是我們生活的課堂。孔大哥，你一定很高興看到這個。

每個人都有自己的意志。只要你認為你所做的一切不違背原則，你今生就不會后悔！

此時停止寫作。請原諒我！

仰慕者：

5月31日，星期二

給孔子的一封信8

敬愛的孔子：

您好。我是二十一世紀的一名普通的中學生，很榮幸這次有機會給您寫信。自從上初中接觸到《論語》這本書，您的一言一行就成了我努力的目標；而您，也變成了我心中的榜樣。

在《論語》中，我最喜歡的一句話便是您曾說過的“德不孤，必有鄰。”記得剛學習到這句話時，只是知道它白話文的意思，卻并不明白其中的涵義，可是我照您的話，學著去做一個有道德的人：看到地上有垃圾彎腰撿起；不破壞樹木花草；待人和善，不在小事上斤斤計較；對人遵守諾言，誠信待人······這些行為使我很快找到了與我志同道合的朋友，我們在一起，把這種文明的習慣發揚光大。至此，我才真正明白了這句話的涵義。“有道德的人不會孤單的，必定會有人同他為伴。”想必這就是您為人的寫照吧。您知道嗎？我一直在努力地學習《論語》，只為將來能做一個和您一樣有道德有志向的人。

很感謝，在我成長的歷程中，有《論語》里您的言行一路相伴，才使我在那坎坷的成長之路上不顯得太過艱辛。學習時，您的那句“學而不思則罔，思而不學則殆。”常常在腦海中盤旋，它在時刻提醒我要邊學邊思考，才會有收獲。生活中，您說的“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣！不義而富且貴，于我如浮云。”讓我學到了勤儉節約也可以同樣快樂，所以我一直在朝著這方面不懈努力著。做事時，看到您“子與人歌而善，必使反之，而后和之。”的認真態度，我也不由得開始認真對待每一件事了。偷懶時，聽到您在河邊感嘆道：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”仿佛與您一起看到了那不分晝夜向前流去的河水，體會到了時間的飛逝，便再也無閑暇之心偷懶，而忙于學習中去了。

您就如同我的良師益友，您的一言一行都在時刻鼓勵著我，提醒著我，向好的方面去努力，去拼搏。我會一直收藏著記載您言行的《論語》，用它來激勵著自己，去做一個真正意義上的君子！

XXX

20xx年XX月XX日

給孔子的一封信9

孔老夫子：

您好！

寫這封信的原因是我想和您談談“儒”的問題。您被后人尊稱為儒家學派創始人，鞏固了兩千年來的王室地位，相應的儒家學說的提出為封建君主專制制度奠定了強有力的理論基礎，創設了一個尊師重教、禮儀周全的時代，形成了中國歷史上最特殊最神奇的時代，知書達理成了人們的追求。這一對知識孜孜不倦的追求一直有幸延續至今，人們依然在不斷探求著知識，是您給我們帶來了無限的智慧瑰寶，您摒棄了那個時代的糟粕，發揚了那個時代的精華，將您的所思所想凝練成了儒家文化，但是，在您的的巨大成就之后，人們將您期待的漏洞打開了，這，就是“儒”的問題一個“儒”在人們的心中扎下了深根，人們從此有了信奉。

在時間的推移下，極端的部分演化成了迷信，信黃天厚土，信金鑼大仙，信王母娘娘，一切神話人物都成了信奉的對象。而此時，萬人之上的皇帝就成了時光棋盤上的一顆棋子，與時光對弈，好棋與臭棋決定于一個人，如何執棋，如何考量，也決定了未來的走向。這也就是一個王朝衰敗或昌盛的主要原因。我們可悲地發現，在另一個極端面上，人們的思想由“儒”轉化為“奴”。宋朝就是一個典型的例子：人們忘記了自己的職責是國家筑成的標準，習慣把皇帝看做地基，把自己認作是點綴，這也就使王朝接連不斷的變換，政權不停更迭，百姓愁苦流離，而那些將“儒道”掛于嘴邊的文人騷客們，則天天沉迷于舞文弄墨中，人們沒有意識到遠方一代驕雄成吉思汗的崛起。當鐵騎直踏汴梁時，人們才猛然清醒過來，不能靠一人的力量去抵抗外侮。但為時已晚，兵敗如山倒，滅亡，成了大宋不可改變的命運！而當初范仲淹高揚“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，王室又哪里重視過人民的力量？曹操打出了“挾天子以令諸侯”的招牌，這明顯的就是在變法，在革新。面對著比自己大的對手，我們應該打敗他。康有為等人已經做出了變法的決策，而面對慈禧的逼壓，又一次做出了屈服。也許地主階級能喚起一代中國人的信念，但是他們沒有足夠的勇氣，去面對，這就是奴化的表現。

當初，您肯定試著在尋找一種能改變未來的生活方式，但是您的確不知道后人只是在效仿中繼續效仿，用放大鏡在看著你所制造的漏洞。您把單個人的地位看的太重太重了，也就禁錮了人們奔放的思想。美利堅聯合國在兩百年來就建立了使人不能超越的國家位置，他們三權分立，他們秉持人權思想，這也許就是新時代的標志。

當初胡適魯迅要打倒孔家店，人們懷著憤慨，然而我想，你的在天之靈也許只有欣慰，欣慰他們能醒悟過來，開辟一個新時代。

承諾人：某某某

日期： 年 月 日

給孔子的一封信10

親愛的孔子

你好！

我是21世紀的中學生。我很高興今天給你寫信。你是中國春秋時期偉大的思想家和教育家。你們的思想影響了一代又一代中國人，今天也影響了我們和世界。你播下的仁愛種子仍在茁壯成長。《論語》載著你的思想，如夜色中的一盞明燈，照耀著我；如一杯醇酒，讓我回味無窮；如一座不朽的豐碑，一直屹立在我的心中。

謝謝你的建議。孔爺爺，你知道嗎？你們弟子編的《論語》一書，讓我明白了很多光陰似箭，我們日日夜夜都不會放棄。”你驚呼光陰似箭，告訴我要抓緊學習，這樣我才能學有所成學而不思則無用，思而不學則危險。”有人告誡我，在學習過程中要注意學與思的結合，才能獲得有用的真知，“知者不如知者，知道的人不如喜歡的人。“它告訴我，興趣是最好的導師；學得快，我不羞于提問；它告訴我，我應該善于向不如我自己的人請教，這樣我才能獲得更深的知識；我可以從過去學到新的東西，成為一名教師這句話啟發我善于“回頭看”，從我所學的知識中汲取新的財富這句短小精悍的話就像一股清泉，滋潤著我的靈魂，提醒著我，催著我前進。

感謝你成為一個男人。”如果你的父母在這里，不去很遠的地方，你會找到一條路的。如果你必須遠行，你必須有一個確定的方向。對！如果一個人想站在社會的立場上，孝道是最基本的原則：“言必信，行必果”。告訴我，人們應該言行一致：“君子誠實正直，惡人患難。”寬容是一種修養，是一種品質，是一種美德。寬容不是懦弱無能，而是一種包容一切的大度。我們應該學會寬容：“不想做的事就不要做。”這句話表明你對別人體貼善良——你不喜歡做的事，不要強加于人。你知道嗎？在知道這句話之前，我經常請我的朋友為我做這做那。我從來沒有考慮過別人的處境。學了這句話，我明白了尊重是相互的。我們應該以自己的行為來對待他人。你的話帶著思緒，常常使我感到心潮澎湃，頓時豁然開朗

孔爺爺，你知道嗎？現在你們的思想文化已經“沖出魯國走向世界”。在2008年北京奧運會開幕式上，傅琰東的歌“朋友遠道而來，不足為奇？”古琴聲中，“孔子弟子”身著古裝，手持內褲，齊聲誦讀《論語》，令人驚嘆。887活字印刷版將三種字體的“和”字進行變換，表達“和為貴”的思想。你知道嗎？世界上有幾個國家建立了“孔子學院”，以增進全世界人民對中國文化的了解。你那深奧的諺語吸引了無數的外國人來努力學習。你的思想改變了生活，影響了世界。

孔爺爺，你的思想就像夜空中閃爍的星星，照亮了無數人的方向。作為祖國的未來，我們要努力學習，把你們的思想付諸于言行，把你們的思想發揚光大！讓你的思想永遠閃耀！

給孔子的一封信11

尊敬的孔子先生：

您好！我是一名來自二十一世紀的普通中學生，雖然我們相隔之如同銀河般遙遠而漫長的時間距離，但是我對您的敬意不會消減。《論語》就好像是時空的紐帶，向您送去我最崇高的敬意，《論語》就宛如那黑暗中的一盞明燈，為我照亮著人生的道路。

在懵懂無知的金色童年里，《論語》諄諄告誡我“己所不欲，勿施于人”；在朝氣蓬勃的豆蔻年華中，《論語》循循善誘我“學而不思則罔，思而不學則殆”；時光荏苒，當錦瑟年華來臨時，《論語》再三勸告我“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。回首往事，在我成長中，《論語》仿若一對隱形的翅膀，帶我去翱翔知識的天空；又恰似一葉堅固的小帆，帶我去遨游知識的海洋。它那句句哲理早已在我心中潛移默化。

尊敬的孔子先生，在這生活節奏快的時代，專家不計其數，而他們那些口若懸河的長篇大論正漸漸埋沒您的真理哲言，算然現在的學生正接受著您儒家思想的洗滌，但在課余生話中，他們愛不釋手的永遠是那些低俗的漫畫和描述著風花雪月的愛情小說。即使他們把《論語》背得滾瓜爛熟，但也只是停留在嘴上，并沒有真正的去實踐，去思考內涵。他們那浮光掠影般的學習，就如欣賞一朵花，只看光鮮美麗的外表，并沒有深入了解它為什么如此美麗，那么他們永遠都只能停留在膚淺的表面，無法理解哲理的深刻含義。

然而，阻礙儒家思想推廣的不僅僅是上述的，還有許多來自各處的批評與不理解。網絡、電視上許多人都說您的《論語》毫無用處，在瘋長的房價和微薄的工資前，僅僅只是一紙空文，對其的內容更是不以為然。可是他又是否明白真理對人類精神方面的重要性？即使你擁有著巨額支票。知識還是買不來的。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”即使我身居陋室，但是從內散發出來的墨香與氣質，也能把陋室點綴得“陋室不陋”。我始終相信，改變命運的是知識，而不是金錢。

尊敬的孔子先生，作為新時代的接班人，我們定會弘揚您的儒家思想，傳播儒家思想。讓其傳遍海內外，為其再續輝煌！

此致

敬禮

您的后人：李谷

20xx年5月15日星期日

給孔子的一封信12

Dear(您可能不認識，這是英文，不是外星語)孔子：

您好!

My name is(再次用英語)笑林，我是一名初中學生，第一次跟您寫信。有些冒昧，請多多包涵。

“溫故而知新，可以為師矣”“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”您的這些名言五歲時的我就已經會背了，但其中的意思，我還真不知道，當學了《論語》這篇課文，我才徹底明白這些話的含義。當老師說我們山東有“一山一水一圣人”時，我便會問：“一圣人是誰啊?”這個問題我想了很久。后來我才明白是您。而且我還了解您的思想在當時多么超前，你希望國家是這個樣子的：大道之行也，天下為公。選賢舉能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是為大同。

我先給你說說我們現在的城市和生活吧。

自1949中華人民共和國解放后，中國發生了天翻地覆的變化。“嗚---”在鐵軌上發出一陣響聲。您可能以為這是怪物吧，其實這是火車，它是一種交通工具。看，在天空飛翔的的那個東西，“嗖---”一聲從頭上飛過，您可能還以為這是一種巨鳥吧，這是另一種交通工具，叫做飛機。那是什么?有四條腿，身上還是鐵打的，那是汽車。還有水上飄的貨船，還有自行車……您可能會問了，以前的馬車、牛車、驢車哪去了?那些，在我們現代城市里很少見了，好像都退化了一樣，消失了。(不知道這樣說您會不會懂)

再看看我們的生活水平，那叫一個棒!不信，您瞧!道路兩旁的土房子不翼而飛了，取而代之的是單元樓，小二樓。以前的泥濘小路已經消失了，代替他的是寬闊平坦的柏油馬路;曾經的扇子早已不知被人丟到哪個旮旯里去了，現在用的可都是電扇、空調!以前那用來傳遞信息的“烽火臺”早就自動消失了，現在用的可都是電話，手機!可比過去好得多了，又快又方便，羨慕了吧。如果您需要，我可以送您一些。

您那個年代，戰亂不斷，那幾個小國，今天你打我，明天我打你，鬧得雞犬不寧，人心惶惶的。現在好了，神州大地已經是和平世界了，五十六民族成一家人啦，在這里，不需要打仗，更不需要爭奪，人人富足，家家安康。您一定很納悶吧，誰有這么大的本事把這么個爛攤子收拾好的，我得自豪的告訴您，是共產黨!她好比是一個偉大的母親，一心為她的兒女們著想，引領著他們打到土豪劣紳，趕走日本侵略者，把不肯講和的蔣委員長攆到臺灣島上去，建立了新中國，走上了社會主義康莊大道，又經過幾十年的艱苦奮斗，富起來了，強大了，原子彈、氫彈、衛星我們也都用了，那些帝國主義國家再不敢看扁咱了，咱可以踏踏實實過日子，奔小康啦，您替后代子孫高興不?

孔子老先生，您看，您的理想在兩千年后終于實現了，如果您地下有知，您就放心吧，您的后代子孫會越過越好的，好比是芝麻開花節節高。因時間不早了，盡管還有好多話要給您說，我也只好擱筆啦，您聽，老媽催我啦，小林子，十二點啦，拉燈睡覺。下回再見!G00dbYe!(又說英文啦，真改不了)

此致

敬禮

小林子

20xx年5月25日星期三寫

給孔子的一封信13

尊敬的孔圣人：

您好

做為一名當代的中學生的我懷著崇高的敬意給您寫這封信，傾吐心聲。

剛步入初中，語文課本上的第一課便是您的語錄。對于您以及您的弟子所說的話，我感觸頗深。尤其是您闡述的一些學習方法和學習態度，給我許多啟發，它們就像一盞盞指路明燈，照亮我的學習之路。

尤其是您的那句“知之為知之，不知為不知，是知也。”給我很大的啟發。甚至可以說，是它改變了我。

以前的我在學習上沒有一個認真的態度，對于不會的問題總是不懂裝懂，時常抱有僥幸心理。認為考試不會考，便囫圇吞棗地過去了。結果知識總是掌握得馬馬虎虎。直到讀了您的至理名言，我明白了，學習需要一個務實的態度，要實事求是。于是，我開始腳踏實地的學習，成績也直線上升，這真是“同君一席話，勝讀十年書”啊！

另外，我還要告訴您一個好消息。您的仁愛思想，今天被廣泛宣揚，全國上下掀起了轟轟烈烈的學習《弟子規》熱潮，一代學子們的行為重新得到規范，校園里一片和諧之聲。“首孝悌、次謹信、泛愛眾而親仁”，已經被落實到了同學們的行動之中了。看到這樣的情形，想您一定非常之欣慰吧。

社會上說臟話，鬧口角的少了，亂丟垃圾廢棄物的少了，互助友愛的多了，團結寬容的多了。有這樣的和諧之景，您一定倍感寬慰吧。

您的華夏子孫沒有忘記您的教誨和真誠的期盼，中華兒女更會自強不息，不忘祖訓，繼承中華優秀傳統文化，讓中華早日騰飛。

學習您的教誨，我們感受到您對華夏兒女的赤誠的愛。感謝您！我也會成為您的思想的優秀傳承者和弘揚者。

敬祝名垂千古

敬重您的晚輩

20xx年5月

給孔子的一封信14

尊敬的孔爺爺：

您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比幾光年還遠的距離。您在每個人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可在我心里您還是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的思想卻永遠留在了我們的心中。

您的思想主張沒有因為時間的消逝而褪色，您曾播下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔爺爺，您寫的論語中讓我們懂得了很多，讓我從一個懵懂天真的小孩子漸漸的開始懂事，它還教會了我在生活中怎樣去處理和對待事情。教我如何考慮事情更加的周全，教我自我克制自己。也告訴我不要因為一點小小的成績而過度自傲，我知道比我好的人還有許多，正所謂“山外有山，人外有人”，只要在心里告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好……孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我卻不認真讀書，也不善用讀書的方法，三天打漁兩天曬網，您說過的溫故而知新，我從沒做到過，今后我一定嚴格按照您的學習方法學習。

孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，不僅單是您的教育思想，還有您的道德思想，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。每當我裝做生病，故意尋求他人關懷照顧時，讓他人替你做這做那時，您的“己所不欲，勿施于人”就映入眼簾，如一只利劍深深刺痛了我的心靈，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。

孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

此致

敬禮

您的學生：陳玉奇

給孔子的一封信15

敬愛的孔爺爺；

您好

或許您并不認識我，但是我很尊重您。其實我是一個生活在二十一世紀的一個一直深受您的教導的女孩。兒時，經常聽長輩們驕傲的談論您，我一直不知道為什么，知道九歲那年，我再一次偶然中看到了[論語]，從此，我便于您形影不離。

小學，只是對您有了星點的認識，但是我仍然覺得您很偉大，可是我并會抽出一點點的時間來看[論語]，現在我慚愧不已。

一直到了初一，我從語文課本中對你有了深入的理解，我認為您是一位目光遠大，有理想有抱負的偉大人物，您的‘三人行，必有我師焉’讓我明白要謙虛，無論自己有多高的地位，多大的權力，多響亮的名字，都要虛心請教，不恥下問。您的‘學而不思則罔，思而不學則殆’教會我不要死讀書，既要思考，還要學習，兩者卻一不可，如果只是一味的思考，那么學習就沒有了意義，如果只是一味的學習，那么腦袋就不會運轉，就會變得遲鈍，也不會學好。您的‘見賢思齊焉，見不賢而內自省也。’告訴我要善于觀察，要不斷地從他人身上找優點，從而完善我們身上的缺點，如果發現他人身上的缺點，也要在自己身上找找，如果后自己身上也有類似的缺點，要改掉缺點。如果沒有，也要加警自己的一言一行。您的‘知之為知之，不知為不知，是知也’告訴我要誠實，在學習方面，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的做法，如果不知道裝作知道，就是不誠實，也是愚鈍的做法。

到了初二，我在語文課本中知道了您的理想社會，是一幅美好的畫面，雖然至今還沒有實現，但是現在，也有了翻天覆地的變化。沒有了茅草衣物，而是換上了五彩繽紛的各種各樣的衣服；沒有了粗茶淡飯，而是香噴噴的大米飯和白花花的面粉；沒有了破爛不堪的茅草屋，二十一棟棟直插云天的高樓大廈。沒有了馬車，而是現代的小汽車。現在的人們都能安居樂業，家家都有了小汽車，互聯網更是遍布全世界，人與人之間的交流更多了，而且每個人都會為世界貢獻一份自己的力量，現在的學生們都在樓里讀書，新建的宿舍、食堂也為學生提供了便利的條件，在如此優美的環境中，學生更愛學習了，國家的棟梁之才也多了，也可謂是大同社會了。雖然一切的一切都變了，但人們善良的心卻沒變，世界也和平多了。

現在的變化太大太大了，如果您有時間，請乘著時間隧道，帶著您的那些德高望重的徒弟，來看看當今的世界，我們手挽手，游覽著各處名勝古跡，保證讓你流連往返。

祝您

身體健康

寫信人：

日期：

第二篇：給孔子的一封信

給孔子的一封信

給孔子的一封信 1

尊敬的孔子先生：

您近來可好？久仰您的大名，今終于有幸執筆寫信給你，心里忐忑啊。

首先您得原諒我不能用“之乎者也”與您交談，實在是個人水平有限，況且我們現在都是說普通話，淺顯易懂的也不賴；其次，您還得諒解我不能一一道來我們“地球村”的美好生活，三天三夜也說不完啊！最后，然我們趕緊開始今天的時空對話把！前兩天才去看電影。覺得周潤發說的“看過孔子，不流淚就不是中國人”說的也挺在理，但看完之后發現孔子的法光點正是一些人所缺失的。在那樣戰火紛紛的年代，信仰、忠誠、尊敬、睿智這些優秀的品質都被孔子很好的展現。借用本。瓊生的話，他不只屬于一個時代，而屬于所有世紀。看到先生一生奔波，周游列國，創造了無數有價值的精神財富，但沒來得及好好留戀就長辭了，覺得十分惋惜。我今天，一定要完成您的心愿。先生一生智慧的精華—儒家思想早已成為二千余年封建文化的正統代表：漢武大帝“罷黜百家，獨尊儒術”，創造了漢朝史無前例的強盛，對后世影響深遠。如今，長江大學學生勇救落水少年，用生命譜寫贊歌，這不正是您倡導的“仁義禮智信”的`君子品質嗎？一名家庭拮據的女出租車司機拾金不昧，苦等失主兩天兩夜，最終還給失主巨額錢財，這不正是您所要求的：“不義而富且貴，于我如浮云”的道德準則？21世紀中國人做到了您所要求的，無時無刻不以自己的實際行動展現我們老祖宗的文化瑰寶。借用本。

瓊生的話，孔子不只屬于一個時代，而屬于所有世紀。400多年前，一民意大利傳教士把記錄孔子言行的《論語》一書帶到了歐洲，引起了西方的轟動。1988年，諾貝爾獎獲得者，在法國巴黎頒完獎后說：“21世紀，人類如果要好好生存下去，就必須回到25前向中國的孔子尋找生存的智慧。”這足以證明了先生在世界文壇上的地位，在人類精神領域所取得的豐碩成果，令所有人頂禮膜拜。在舉世矚目的北京奧運會開幕式上，先生三千弟子所組成的“和”字造型格外搶眼，它不僅僅代表孔子帶給世界的文化遺產，也象征著中華民族“四海之內皆兄弟”的樸素情感。這份聒噪中難得寧靜的思考好比明澈甘甜的溪流灌溉在心靈的沃土上，結出智慧的果實。誠然，人無完人，孔子先生的思想可能與現代的觀念有所沖突，但先生留給我們的還是純正的，還是有深度的，是值的世界銘記的。

天色不早了，我也要休息了。先生，晚安，祝你做個好夢。“仰泰山之高，穿時空隧道，夢中圣賢的微笑。

給孔子的一封信 2

親愛的孔子，

您好!

我是一名學生，久聞人們對你的贊頌，我很佩服，尊敬你，即使沒有見過你，與您交談過，您雖然生活在古代，但您的思想卻遠遠超過了我們，您對生活的感悟也是令人仰慕。

我很喜歡您寫的《論語》，雖然每句話才短短幾字，但卻能把生活及人生中的種種現象，表現的淋漓盡致，準確無誤，尤其是下面幾句，更使我感悟最深，受益終身。

“知之為知之，不知為不知，是知也”。對啊!做人就要做一個清清白白的人，只有自己真正的懂了，明白了，才算是真的知道了，不懂就是不懂，懂了就是懂了，我們不用刻意去偽裝什么，更不用去理會別人的做法，俗話說：“走自己的路，讓別人說去吧!”當我讀完《兩小兒辯日》這篇文言文，更使我對你敬佩有加，敬佩之情油然而生，你面對兩個什么都不懂的孩子，也那么誠實，勇于說出自己的不足，可見你是多么的誠實，質樸，你實事求是的精神，早已成為我們前進中的一盞明燈，希望。我也正是缺少你這種誠實，質樸的精神，這種實事求是的精神，可以看出你那顆無暇的心。

“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話，今天對于我們的學習，具有著重大教育意義。我們一定會學習您的高尚品質，因為這句話使我知道，生活中處處都有老師，要學會取長補短，才能不斷進步，在我的眼里，您已經是一個偉人了，因為您擁有淵博的`知識，擁有大無畏的精神，擁有我們此時缺少的真心，“真面目”

......

您知道嗎?我們因為你的貢獻，現在有了翻天覆地的變化，現在人們對你的恭敬，都把你看作自己的偶像，師傅，效仿的對象，覺得隨口說出您的名言，也是一種光榮，一種文化的表現。

您生活在那個時代真是可惜啊!我們現在的生活過得很好。如果有機會，您也要教教我們您的思想，希望您的知識可以傳下去，讓我們都變成一個知識淵博的人，讓我們都成為書香子弟，把您的精神發揚光大，一代一代相傳下去。現在你是我們中國的一大財富。因為以你的智慧，一定將會把中國，整個世界都打造成一個更加美麗，和諧的大家庭。那時的世界，肯定將不會再有戰爭，硝煙。

哦，忘了告訴你，你可是我心目中的偉人，最具有威信的人。您的話就相當于“圣旨”。沒有人可以違抗，沒有人可以不尊。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

給孔子的一封信 3

致親愛的孔子：

您曾說過：人而無信，不如其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？唉，時代變了，您的話卻仍是那么準確。一個人不講信譽，在今時今日也不知如何活下去啊。誠信是做人之本，我們現在課本上也有。可是當今社會，有的成人卻不講誠信。我們打開電視或電腦，看報紙或聽廣播，這樣的信息每天都能看到：雙匯火腿腸因為瘦肉精而下架，西瓜加了膨大增甜劑而爆炸，地溝油炸成了毒油條，偉大的孔子啊，您必須給他們講一課，否則，我們天天吃這些東西怎么受得了。

不過有關部門已經將部分不法分子拘捕，但這類事情層出不窮地涌現，社會已經到了誠信流失的時代，在經濟與物質快速發展的時代，我們還等著您來給我們講誠信呢！現在我們的社會不講誠信之風已經泛濫成災了。電話里不時傳出：您有一張法院傳票已經到期，法院將強制執行等，這樣的電話打到手機上或家庭電話上，也許有人會上當，但最有趣的是，竟有人打到了各級部門和單位里，簡直無法無天。

在路上遇到扔“炸藥包”，手機上收到各類獲獎短信，60歲的老人收到大學錄取通知書等，讓人們習慣用懷疑的眼光看待這一個個“幽默”的故事，也讓人們在懷疑中養成了冷漠的態度，這種風氣如果盛行，那就是一個時代的悲劇與笑話，經濟的`發展與道德的培養反向而馳。孔老夫子，請你下次再寫《孔子Ⅱ》時，請不要忘記再嘮叨一下這個事，寫續集，也是這個時代的特色，希望您不會越寫越差。現在的人壓力太大了！我剛準備喝可樂，卻在超市里買到了“同樂”“怡樂”“可日可樂”……“999”都成了“666”了！

一不小心就會上當。孔老啊，您要給我們想想辦法啊！有一次我到千島湖旅游，買了兩瓶“農夫山泉”，剛準備喝，卻發現是“千島山泉”，真的讓我們大跌眼鏡。孔老，您在多年前就意識到誠信的重要性，可當代人卻仍不注重和遵守誠信的規則，唉，我們如何讓誠信回歸呢？我認為可成立個民間部門進行宣傳，營造人人講誠信的氛圍；人說無商不奸，那們，我們可以在商人中建立各類行業協會，進行各類誠信宣傳教育活動……您看可否？我們現在很需要您的支持，我們希望您能給我們寫一份講義，順便寫一本說“信”的小集子。

“仁以為自己”的您，應該不會拒絕我的這個小小的要求。其實現代社會講信用的人也有，每年評選感動中國人物時，涌現了一大批先進人物。所以在宣傳教育時，希望您也能一分為二，順便講一下正面的先進人物。誠信這東西很重要啊！所以您寫書時多寫點兒啊！祝萬壽無疆！

給孔子的一封信 4

尊敬的孔子先生：

您好！我是來自21世紀的少年，久仰您的大名，借這次時光郵件的契機，與您共同探討對25前的知識的汲取發揚。

美國詩人、哲學家愛默生認為“孔子是全世界各民族的光榮”。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束后發表聯合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”這些都無疑最有力地高度贊揚了您的智慧和人格。

遠在2500多年前由于身處亂世，您所主張的仁政沒有施展的空間，但在治理魯國的三個月中，使強大的齊國也畏懼您的才能，足見您無愧于杰出政治家的稱號。政治上的不得意，使您將很大一部分精力用在教育事業上。您最終返回魯國，專心執教。您打破了教育壟斷，開創了私學先驅，弟子多達三千人，其中賢人七十二，便是著名的七十二賢。七十二人中有很多為各國高官棟梁。又為儒家學派延續了輝煌。

而《論語》更是您諸多文化寶石中的最璀璨的一顆，它將永遠閃爍在中華民族永不泯滅的火光中！

《論語》主要是記錄春秋時期您和您的弟子弟子言行的一部書，語言簡潔精煉，含蓄，字字珠璣，含義深刻，其中有許多言論至今仍被世人視為至理。您的教誨或簡單應答，點到即止；或啟發論辯，侃侃而談；富于變化，娓娓動人。這些文化珍寶，讓您在我心中有了一個形象：身材高大，氣勢非凡，透露著一種仁愛、智慧。《論語》還成功地刻畫了您許多弟子的形象：顏回的沉默聰慧，子貢的聰穎善辯，子路的'豪爽魯莽，都栩栩如生，您因材施教，對不同的人，您考慮了不同的個性，不同的優缺點、不同的長處，給予了不同的教導，這才是教育的最高境界。

給人印象最深刻的，更是那些至理名句，千古流傳：己所不欲，勿施于人；不患人之不己知，患其不能也；邦有道，谷；邦無道，谷，恥也；弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文；人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何；人之生也直，罔之生也幸而免。

這些名言，實在不能用語言說出它的精妙，好似重山，走進一座，更有一座，令人深思，回味，拍手稱快。

您，是中華民族，乃至世界的偉人、毋庸質疑的成功的教育家，為歷史文學做出了杰出的貢獻。人們將永遠銘記您，時刻謹記您的教誨，這2500年前的文化，是最絢麗的文化。

愿這封信，帶著我的敬佩和想望，穿越現在，送給長眠與地的您。

寫信人：

日期：

給孔子的一封信 5

孔老先生：

您好！

我是生活在離您那個年代——春秋時期有二千五百多年的一位小朋友。雖然我們不曾見過面，雖然您不知道我的存在，但因為緣分，您早就是我心目中最敬重的望年交朋友了。我是新疆昌吉市第一小學五(1)班的一名讀書弟子，叫王子顏。說起我的名字，您也許根本不會想到我起此名的緣由何在？在我未出生前，父親大人就特別喜歡讀《論語》，他常常被書中您那精辟的言論所哲服。當我降臨于世時，父母便取了您的弟子子路和顏淵中的“子”和“顏”兩個字，給我起名子顏，希望我長大后能像他們一樣有修養、有學問。

孔老先生，您是著名的思想家、教育家。您是一個有修養、有學識的君子，您的言行在您生活的那個年代影響了不少人。您可能不知道，您的學生把您的言論編成了一本書—《論語》，也正供我們后人細細品讀，從中獲取知識，明白做人的道理。現在，我們每天都在讀這本書，里面您說的許多話都讓我們受益匪淺，讓我們知道一個有修養的人該做什么，不該做什么。尤其是您對您的大弟子子路說的.那句話：“由！誨汝知知乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴我們學知識時知道就是知道，不知道就是不知道，千萬不要不懂裝懂，就像老師教給我們學習知識的方法后，問我們懂不懂時，我們總是裝模作樣地喊：“懂！”其實有不少同學還犯迷糊，您的這句話讓我們知道不懂就要問，千萬不要不懂裝懂。

還有一句話也讓我感觸很深，就是“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這句話讓我明白見到賢人就要向他學習，見到不賢者就要自我反省。我這人吧，就有這樣一個毛病，平常見到比自己有才能的人只是產生羨慕、敬佩之情，而不知道以其之長補我之短，您的這句話讓我慚愧不已——以后一定要做一個臨淵羨了魚，退而即織網的人，而且要把自己的修行和學識這兩張網織得結結實實，讓他永遠牢而不破。

孔老先生，您身上有許許多多值得我們后人學習的地方，雖然您已經不在了，但您永遠活在我們心中，有機會的話，我一定去孔廟看看您。

給孔子的一封信 6

尊敬的孔子先生：

您好！

我是一名出生于20xx的中學生，而您出生于公元前551年，雖然我們之間相差2500多年，但我對您一點也不陌生，相反，很小很小的時候，我就“認識”您了。我十分敬重您，不管是哪個方面，您都有我值得學習的地方。

我敬佩你的學識。

中國歷史上最著名的學者非您莫屬，您說：“吾十有五而志于學”，小小年紀，您就已經立下通過發奮學習來改變自己一生的遠大志向了。您說到也做到了，您追求真理，一生不渝。“朝聞道，夕死可足矣”，是您一生追求真理的最好寫照。您的一生“學而不厭”，雖然您是當時諸侯各國學識最淵博的人，但您從不驕傲自滿，強調“知之為知之，不知為不知”，“不恥下問”，即使是小孩子，您也能低下頭來向他們請教，大方地說“三人行，必有我師焉”。孔子先生，我佩服您的學識，更敬佩您虛懷若谷的胸襟。您知道嗎？現在的社會，浮躁的人很多，靜下心來讀書的不多；追求物質的人很多，追求精神的.人不多；不懂裝懂、自以為是的人很多，虛懷若谷、不恥下問的人不多。你一定很痛心吧？

孔子先生，我佩服您的勇氣。

您在《兩小兒辯日》中，被兩個小兒“嘲笑”了，但您卻不生氣，而是放下自己的身份，低下自己的頭向他們請教，您承認自己的“無知”和“不恥下問”的勇氣是現在很多人都沒有的。

在您生活的戰國時期，群雄爭霸，戰火紛飛，但你卻周游列國，居無定所、顛沛流離也無所畏懼，你要宣傳自己的思想和政治主張，要君主講“仁政”講“禮儀”，您的理想在當時的社會是多么難以實現啊，但您“知其不可為而為之”，這種勇氣驚天地泣鬼神！

孔子先生，我還佩服你的仁義思想。

您一生思想的核心是“仁”、“義”、“理”。我們中華民族的很多傳統美德都是由你的道德觀演變過來，您的思想幾千年來影響著一代又一代的炎黃子孫，甚至影響著其他民族。您一生至死不渝追求真、善、美，追求您心目中理想的社會。您知道嗎？現在社會上有不少人，為了個人利益，不擇手段，出賣朋友，出賣良心，沒有基本的道德底線，您對他們一定很失望吧？

孔子先生啊，您是中華文化長河中一顆閃耀的明星。

我的語文很好，可我無法用文字描述你的偉大。

我的數學不錯，可我怎么也計算不出您了解的知識的數量。

我的想象力很豐富，可我怎么也想象不出你生不逢時懷才不遇的辛酸……

我佩服您——您的學識，您的勇氣，您的仁義思想……我相信，你心目中理想的社會一定會實現！

一名二十一世紀的中學生：xxx

20xx年5月25日

給孔子的一封信 7

尊敬的孔子先生：

您好！我是一名來自二十一世紀的普通中學生，雖然我們相隔之如同銀河般遙遠而漫長的時間距離，但是我對您的敬意不會消減。《論語》就好像是時空的紐帶，向您送去我最崇高的敬意，《論語》就宛如那黑暗中的一盞明燈，為我照亮著人生的道路。

在懵懂無知的金色童年里，《論語》諄諄告誡我“己所不欲，勿施于人”；在朝氣蓬勃的豆蔻年華中，《論語》循循善誘我“學而不思則罔，思而不學則殆”；時光荏苒，當錦瑟年華來臨時，《論語》再三勸告我“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。回首往事，在我成長中，《論語》仿若一對隱形的翅膀，帶我去翱翔知識的天空；又恰似一葉堅固的小帆，帶我去遨游知識的海洋。它那句句哲理早已在我心中潛移默化。

尊敬的孔子先生，在這生活節奏快的時代，專家不計其數，而他們那些口若懸河的長篇大論正漸漸埋沒您的'真理哲言，算然現在的學生正接受著您儒家思想的洗滌，但在課余生話中，他們愛不釋手的永遠是那些低俗的漫畫和描述著風花雪月的愛情小說。即使他們把《論語》背得滾瓜爛熟，但也只是停留在嘴上，并沒有真正的去實踐，去思考內涵。他們那浮光掠影般的學習，就如欣賞一朵花，只看光鮮美麗的外表，并沒有深入了解它為什么如此美麗，那么他們永遠都只能停留在膚淺的表面，無法理解哲理的深刻含義。

然而，阻礙儒家思想推廣的不僅僅是上述的，還有許多來自各處的批評與不理解。網絡、電視上許多人都說您的《論語》毫無用處，在瘋長的房價和微薄的工資前，僅僅只是一紙空文，對其的內容更是不以為然。可是他又是否明白真理對人類精神方面的重要性？即使你擁有著巨額支票。知識還是買不來的。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”即使我身居陋室，但是從內散發出來的墨香與氣質，也能把陋室點綴得“陋室不陋”。我始終相信，改變命運的是知識，而不是金錢。

尊敬的孔子先生，作為新時代的接班人，我們定會弘揚您的儒家思想，傳播儒家思想。讓其傳遍海內外，為其再續輝煌！

此致

敬禮

您的后人：李谷

20xx年5月15日星期日

給孔子的一封信 8

知識淵博的孔老爺爺：

您好！

我是二十一世紀的一名杭州采荷第二小學的小學生，和您相差了n個世紀，可以說是您的孫孫孫孫（n個孫，在此省略）女。說起我，平時我不怎么愛學習，馬馬虎虎的，有時候還會偷懶，但我卻是一個非常活潑可愛的陽光女孩。

我的座右銘就是您在開學典禮上說的一句話：學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？在我平常的生活中，老師也非常喜歡用這句話來教育我們，而且在少年宮的作文課上，老師還專門用了好長時間來講解您的這句話呢！

我常常問爸爸媽媽，您弟子寫的《論語》里面的話到底是什么意思啊？含義那么深奧。爸爸媽媽總是這樣回答：書讀百遍，其義自見。于是我便去反復的讀，反復的看，終于溫故而知新，搞懂了它的基本含義。

我在網絡上知道您的身世很凄慘，很小的時候便成了孤兒，可您卻不放棄，在給別人打工填飽肚子的時候還擠出時間來讀書，最后有了很大的成就，我很佩服您。雖然我并不知道您的學習方法，但我從三人行，必有我師焉這句話可以知道您有多么得虛心好學，多么得有雄心壯志。

您的思想主張里的孝、仁、忠、義這四個字，給我了很大的`鼓舞，因為它們讓我懂得了如何尊敬師長，如何對待同學，如何看待生活等道德方面的問題。

如果您能來到我們二十一世紀，您一定會覺得我們這邊和您那邊會有很大的差別，歡迎您來到二十一世紀的杭州做客！

祝您

長命百歲！

喜歡您的金嘉怡

20xx年5月2日

給孔子的一封信 9

尊敬的孔子先生：

您好！

您身體可好？我正在研讀您的《論語》，感受頗多！

每當我翻開《論語》一書，一股清新之氣便向我撲來：那是多么天然、多么真實、淳樸的氣息呀！它反映了做人的道德修養和做人的本質！“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們，知道就是知道，不知道就是不知道，要實事求是，不說謊話；“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”則闡述了學習的方法、人生的樂趣和人生的修養：學習了知識要時常復習，為遠道而來的朋友而快樂，不因他人的誤解而生氣，要學會寬容。“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”教導我們要善于請教，彌補自己的不足。被讀完一條后，我總會獲得新的學習方法或做人的道理。這本書，凝聚著您畢生的學習方法以及做人的道理；它更像是一位指導我們生活、學習與做人的好老師！

您是我國古代偉大的思想家、文學家，您是儒家學派創始人，您是世界上最著名的文化名人之一。您善于教學，門人弟子三千多人，個個才藝精通。您把儒家思想播灑在神州大地上，讓每個人都能感受到您純潔、善良的心靈；您在政治上雖然不理想，但您治國的思想卻得到眾人的.贊同；您在中華民族文明史上留下了誰也抹不掉的印記，是您開創了中華文明！您的思想被后人延續了下去，一直延續到現在，還會延續到將來；您是所有炎黃子孫的老師！正如美國詩人愛默生所說：您是全世界各民族的光榮！

祝：

您身體健康！

此致

敬禮

xxx

年月日

給孔子的一封信 10

尊敬的孔老夫子：

當您看到我穿越千年與您“鴻雁傳書”時，您是不是十分驚訝呢？

或許您已經知道了，您的雕塑成為在天安門廣場上第三尊雕像時，您是不是十分自豪呢？要知道，幾千年來，您一直是中國文化的標志。

或許您已經知道了，“儒家文化”正傳播到世界各地，為不同國度種族的人們所接受，您是不是十分欣慰呢？

可是,或許您也已經知道了，這其實僅僅只是表面，只是廢墟上的繁花。

您說過:“學而不思則罔，思而不學則殆。”可是，現代社會卻越來越浮躁，越來越急功近利。各種“速讀名著”、青春文學、網絡小說越來越多，有誰還去看一眼堆在角落的“大部頭”？有誰還懷念“燭影搖紅”的閱讀呢?

我不否認青春文學可以給我們帶來夢幻般的感受,也不否認通俗歌曲不失為茶余飯后一種好的消遣。可是，這不能成為主流。一個人的迷茫是一種遺憾,一代人的迷茫則是一種失敗。

您說過:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”可是,人們卻似乎已經忘記了您的“諄諄教導”。當“娛樂至死”成為主流時，“三人行，必有我師”被很好地“貫徹”了。君不見，網絡上的“鳳姐”、“芙蓉姐姐”和一個又一個模仿她們而出名的網絡紅人如雨后春筍，可又有誰會真正懂得“擇其善者而從之，其不善者而改之”呢？不擇手段的出名，似乎成為了主流。人們的神經麻木了，您所提倡的“德行”又被拋到哪里了呢？

沒有種子的果實無法在自然界生存，空癟的麥穗總是仰著無知的頭顱，那么，人失去了精神家園，又會怎樣呢？

“儒家思想”影響教育了一代又一代人。可是，到了我們這一代，似乎又被“遺忘”了。我不否認您的思想中存在著某些需要“破除”的“糟粕”，如“女子無才便是德”這是不符合現代社會的。可是，我認為去除糟粕后的精華卻是我們當代人應該繼承，應該發揚的。“仁”與“德”仍然是我們所不應該遺失的。

當這個社會變得越來越浮躁時，我們需要您的“儒家思想”為我們帶來一縷清風。

當現代人的'精神文化缺失時，我們更需要您的“儒家文化”為我們建立新的文化秩序。

當現代人的道德靈魂漸行漸遠時，我們何嘗不需要您的“仁”和“德”來喚回現代人的靈魂呢？

魂兮歸來。

此致

敬禮!

寫信人：

日期：

給孔子的一封信 11

敬愛的孔爺爺：

您好。我是一名21世紀的初中生，距離您的時代就好像地球到太陽的距離，您在世人的眼中是大文學家、思想家、教育家，但是我認為您一定是一位和藹可親的人。您生于魯國,游歷于各諸侯之間,弟子三千,桃李天下,學富五車,經驗豐富.您的儒家思想主張:“溫、良、恭、儉、讓”，這幾個字讓我心悅誠服。

孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們。

我覺得凡事都不能太絕對了，做人行中庸一點，做事要視環境決定做人的標準，不能拘泥固執，該爭的時候就爭，該不讓的`時候就不要讓，該表現的時候就得努力表現自己，捍衛自己。

孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想深深地教育了我們。

其實，孔爺爺，您教給我們的何止這些呢？孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

此致

敬禮

寫信人：

日期：

給孔子的一封信 12

敬愛的孔子前輩：

您好！您是一位大思想家、大教育家，您首開大規模私人講學之風，在幾十年的教學實踐基礎上總結了豐富的經驗，這些經驗反映了您對教學規律多方面認識與把握。您的傳授，至今仍值得我們借鑒學習！

孔子前輩，可以說您一生都在教學上費盡了心思，為了能更好地教給學生們更多的知識，您基于親身體會，提出了學習的真諦——要有學而不厭的精神。在您看來，學習態度第一要點在于誠實，正如您所說：“知之為知之，不知為不知，是知也！”您的'這句話從我小時就一直影響著我。正所謂“德不孤，必有鄰”。這第二嘛，就要客觀謹慎，要“多聞闕疑”，不能唯我獨是。最后呢，就是要勤奮刻苦了。您學習一直都是“發憤忘食，樂以忘憂。”真讓晚輩我敬仰啊！

您好一生勤奮刻苦，卻很貧困，您卻以此為樂，至此您的學生稱許有加！喲，忘了一條，其實我剛才說的少了一條，您還說過要謙虛，不恥下問，不是嗎？您看我咋把這條給忘記了。唉，我這榆木腦袋啊！您提出了“三人行，必有我師焉。”我很欣賞您的這句話，在生活中，在社會中，有很多人都有自己值得學習，虛心求教的地方。人無完人，只有不斷地改正自己的缺點，填補自己的空缺，自己都會變得更好，您說對嗎？

不得不說，孔子老前輩，您除了在教學上有一定的造詣，您好還注意到了時間的飛速流逝呢！您說時間就像日夜奔騰的河水，轉瞬即逝，您還告誡人們一定要抓緊時間，珍惜時光。您知道嗎？您的這一深沉感嘆，開戶了中國人民憂患時間的審美意識，美學家們很看重您的這句話呢！

孔子前輩，從我小時我的耳邊就會響起父母那“擇其善者而從之，其不善者而改之”的諄諄教誨，長大后，您說過的那些話一直伴隨著我，您對全世界的影響真是太大了，現在全世界88個國家，建立了82個孔子學院，人們都把您這位先人牢牢地記在了心中。

此致

敬禮

一個受益匪淺的中學生：XXX

20xx年4月1日

給孔子的一封信 13

親愛的孔子先生：

您好！小生這廂有禮了，哦，我是距您生活的后20xx年得現代人，您會覺得很奇怪嗎？

所謂“有朋自遠方來，不亦說乎”，您一定不介意交我這樣的一個朋友吧。小生久仰您的大名，因為您是我國古代史上著名的思想家，教育家，儒家學派的創始人，您一定沒有想到您的圣明能垂名史冊，被后人傳唱吧，不錯的，《論語》等儒家經典已被納為現代國學的重要內容，就連您的三千弟子也在您這個師傅的庇護照耀下赫赫生輝，那么我想您在九泉之下也該含笑了吧。

儒家哲學真的教會我們好多：“三人行，必有我師焉。”教會我們謙遜好學。“學而不思則罔，思而不學則殆。”教會我們手腦并用的'有效學習方法。“己所不欲，勿施于人。”教會我們為人處事的最高境界。我也是由于本著這種思想，才能廣結人緣。所以，謝謝你，孔子先生！

我知道您提倡“仁政”。提倡一顆仁愛之心，正是由于這樣，我才對您充滿了崇敬之情。在當時那個封建的年代，如果人人都與您一樣，那一定是一個和諧美好的理想社會。

但是您知道嗎？隨著時代的推動，您的思想顯露出一些腐朽東西，您提供“封建主義”，在您去世后的幾百世紀里，世界發生了翻天覆地，滄海桑田的變化——三次科技革命，兩次世界大戰，中國的國門被打開，資本主義越來越顯示出自己的優越性，社會主義和資本主義最終戰勝了落后的封建主義。如果您來一次時空穿越的話，您一定想不到這片充滿現代化氣息的土地是您曾生活過的中國。

對了，小生文言文學的不是甚好，只得以白話傾訴，望先生見諒。同時，感謝您為我們創造的文化瑰寶，我們一定會傳承和發揚偉大的傳統文化，您們所說的“大道之行，天下為公”的理想社會已成為現實，我們追溯古人，把握今天，仰望明天！

此致

敬禮！

一個公元21世紀的現代人

日期：

給孔子的一封信 14

給孔子的一封信孔子：您好！

人家都叫您圣人，孔圣人！但是，又有很多人說，這個世界上不存在什么圣人。我也認為，這個世界上沒有絕對的對與錯，沒有絕對的圣人。我尊敬您，但我絕對不是全部相信你。“知之為知之，不知為不知。”正的嗎？這句話固然能有理，但是從另外一個角度來說是不是太死板了呢。我不知道，但是我可以去探索，可以去思考，不一定要否認呀。“己所不欲，勿施于人。”真的嗎？包含了、一種做人的道理，一種高尚的品質油然而生。

但是，你知道嗎！假如，有一天，一個聾子得到了一個MP5，讓他十分不高興，非常不想要這個東西，可是，他將這個送給了一個窮人家的小女孩，這個小女孩特別喜歡唱歌，但是由于家里條件不好，買不起任何音樂有關的電子產品。當小女孩收到這個禮物時，她非常非常非常的高興！是的，聾子不想要這個禮物，這會讓他想起自己的缺陷，但是熱愛音樂的小女孩收到禮物確實非常高興！這還是己所不欲，勿施于人嗎？“人無遠慮，必有近憂。”真的嗎？現在的人們都化壓力為動力，整天給自己增加那么多煩惱很累的。一個人如果沒有天大的憂慮，但他也不一定會有小小的憂愁呀！一個樂觀的人，一個會生活的人，他會把任何不開心的事情化為力量，而不會去煩惱，去花時間煩惱，那是浪費時間而已。“溫故而知新，可以為師矣。”

真的嗎？一名老師，不只是知道課本上的東西。一名優秀的老師，不只是教他的學生課本上的東西。一名真正的老師，不只是溫故而知新。一名老師，他會給學生們講普天之下許許多多的故事，會講天南地北。一名老師，他會用許多辦法，用生活，用真實的'事情去教導學生們做人的道理。一名老師，他會去懂學生的心。他會用自己的方式去愛護學生。老師，不是高學生一等，不是傳授知識就好，不是管教學生就好。老師，是學生的朋友，使學生們的傾訴對象，是人生的航標。我不是想反駁您，想鄙視您，只是說出自己的想法。知識不是死的，道理不是死的。您也算很慘的了，在死后那么多年才被人們發掘，這也正應了是金子總是會發光的。聽說，在您有生之年，過得十分清苦，沒有太多的人去了解您，去發掘您，但是如今，您已經成為了世界大師，從秦始皇的焚書坑儒，多少次，您的文學成為了專制品。

我想您應該很痛心吧，曾經5000年古國文明的中國，如今的素質竟是這般。亂扔垃圾，隨地吐痰，亂砍亂伐，恃強凌弱，貪污受賄??????雖然嘴上背著您的名言，但做出來又是多么的豬狗不如，令人發指！孔子先生，中國的文明會回來的。孔子先生，您的名言會是從心讀出來的。孔子先生，謝謝您的徒弟和您為中國帶來的尊重。

此致！

敬禮！

您的21世紀崇拜者：符志文

20xx年05月20日

第三篇：給孔子的一封信

【推薦】給孔子的一封信

給孔子的一封信1

尊敬的孔子爺爺：

您好！

我是一個來自二十一世紀的孩子，你知道二十一世紀是一個什么樣的時代嗎？那是一個科技與網絡遍布的世界，與你們的世界完全不同了。如今，儒家思想影響著歷歷代代的人們，因為它令我們受益匪淺，你知道嗎？我們的語文課本上就有一篇由您弟子整理和編纂的《論語》，我們已背得滾瓜爛熟了，我最喜歡你的那句學而時習之，不亦樂乎？它使我感受到了學習的無限樂趣。每當我空閑的時候，我就會想起來溫習一下功課，把不太熟或者錯過的題認真地看看，想想，做做，記記。這種好的學習方法使我的學習成績有了大大的提高。您那誠實守信的態度，為人民著想的思想和教育學生誠實，虛心好學，不恥下問的品質多么值得后人去學習啊！你創立的儒家學派是百家爭鳴時期最正統的學派，培養了許許多多報效祖國，誠實守信的弟子。您的教育思想主要分為仁和禮兩大類，如今的教師也是這樣來教導學生們的。

現在有許多電視劇和動畫片都在上演你那個時代所發生的一系列事情，比如《孔子》。《秦時明月》等。好多國家也創辦了《孔子學院》，可見你的思想不僅影響了中國，而且影響了全世界。孔子爺爺，您還不知道電視機是什么吧？它就是能把生活中發生的故事通過立體圖像在一個小方快的盒子里播放，怎么樣，神奇吧？

現在，國家大力發展教育事業，實行了九年義務教育，每個孩子都享有免費接受教育和學習知識的權利。封建時代的暴君秦始皇焚書坑儒的歷史悲劇再也不會重演了。現在我們的生活很幸福，人們都過上了小康生活，吃得飽，穿的暖，不再受勞役和賦稅的巨大壓力了，整個社會安居樂業，人民自由幸福。

孔子爺爺，如果你想進一步了解我們這個時代。我會買一臺電視機送給您，當然是紙做的了，不然您會收不到的。通過電視您會更加了解我們國家發展的巨大成就，了解我們這個時代！

代我向那里的人們問好！請勿給我回信！

此致

敬禮

二十一世紀中學生

XX年五月十二日

給孔子的一封信2

敬愛的孔子：

您好！

雖然您已離開我們不知有多少個世紀了。如果您還在，一定很高興。因為現在您的許多言論至今依舊被世人視為至理。基本上所有的學生在小學都背過讀過《論語》，得到過您的教誨。是您首次提出了“有教無類”，是您告訴老師在教書時要“誨人不倦”，“循循善誘”，是您告訴了學生們要“舉一反三”“溫故而知新”。

您可能還不知道吧！在北京奧運會開幕式上它淋漓盡致地在全世界第面前展現了輝煌燦爛的五千年文化。它的主線就是“樂禮善學，尚中貴和”的儒家思想的精髓。名演員擊缶而歌“有朋自遠方來不亦樂乎。”身穿古袍，手持竹簡的孔門子弟齊聲誦讀著《論語》：“四海之內皆兄弟也”“三人行必有我師焉”。等儒家思想的經典名句。從那時起，儒學就傳遍了五大洲，掀起了“孔子熱”。不知是中國人知道您孔子，在世界您都赫赫有名。所有人一想到中國，就會想到您與儒家思想。

而且，在世界的各地都有孔子學院來推廣漢語與博大精深的中國文化。那里有許多的人來了解您、學習中國文化。您的曲阜孔廟、孔林也成為了世界文化遺產。許多人來到這里參觀游覽，了解儒家思想。

在我學過的一篇文章《孔子游春》中，您也啟迪我們要有德行，懂情義，要善施教化。您引導、激勵后人要向水學習。

孔子先生，您對我們后人的深遠影響使我們感激不盡。也為中華文化增添了一筆亮麗的色彩。

此致

敬禮

一名中學生

5月12日

給孔子的一封信3

尊敬的孔爺爺：

您好!無論是時間還是空間，我們都相隔遙遠。雖然沒見過您的真面目，但您的博大精神傳遍全世界，甚至讓75位諾貝爾獎的獲得者呼吁“21世紀人類要生存，就必須回到25前去汲取孔子的智慧。”您的政治思想核心是“仁”和“禮”，其“仁”是指以“忠”為道德修養和倫理的目標，其“禮”的根本特點是尊卑貴賤、長幼有序，包括政治制度、道德、規范。在教學上，您主張有教無類：“學而不厭，誨人不倦。”因材施教、循循善誘。創行了許多寶貴的教學方法。我認為這不僅是一種文化遺傳，更是一種精神遺產。

您的精神值得我們世世代代學習和傳承。《論語》是記錄著您的言行的經典之作。當我拜讀的那一刻，我知道，我開始學拜您了。您在《論語》中的教育對我產生了巨大影響。“不恥下問”讓我攻克了更多難題;“學而時習之”“溫故而知新”讓我在迷惘的學海中找到了開啟智慧之門的鑰匙;“學而不思則罔，思而不學則殆。”使我明白學與思的重要性，您的這些話為我指點迷津。您的思想、您的言行，如一盞指路明燈，讓我在黑暗中找到正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我理解著、品味著人生百態;如一支鋒利的箭，讓我懂得良藥苦口利于病的道理。

您的思想主張時時刻刻啟迪著我們。記得那一次，我因為頑皮，一個不小心，把一位阿姨假的玻璃打碎了。因為年幼，害怕被罵，所以我“肇事逃逸”了回到家里，由于內心的不安，我坐立難安。為了使自己的罪惡感減少些，我躲到一個角落，去“拜訪”您，希望從您的話語中得到一絲寬恕、慰藉。當我讀到《論語》中的“己所不欲，勿施于人。”時，我再也忍不住了;如果是我，家中的玻璃被莫名其妙打碎了，一定很生氣。自己都不希望的事，怎么能強加到他人身上呢?我跑去向阿姨道歉，沒想到阿姨不但沒生氣，還對我知錯就改夸獎一番。我在心里心存感激的接受著。

這樣的寬容，都是孔爺爺您的思想的再現啊。孔爺爺，您的閃亮思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一行，都是我們人生的課時。感謝您的給予，感謝您的溫度。正如于丹《論語》心得中說的：“我們需要這樣的孔子，我們歡迎這樣的孔子。”

此致

敬禮

給孔子的一封信4

尊敬的孔爺爺：

您好！

我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是一名神圣的教育家、思想家、文學家，可您知道您在我的心里是一名什么嗎？您在我心里是一位和藹可親的爺爺，您雖離我我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因時間而褪色，您曾灑下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包括您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們、熏陶著我們......

孔爺爺您知道嗎？在我生活的這個年代，是一個充滿競爭和科技發達的時代，只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我卻是邊學邊玩，老是把學習和玩分不清楚，所以成績也是一塌糊涂，看著同學各個都”節節高升”而我卻“一落千丈”，心中也打翻了五味瓶，直到朋友給我推薦了您的《論語》，我看了之后才知道了讀書的樂趣，學習的動力，讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。如一棒子打醒了我的腦袋，讓我自覺制定了好的學習方法。

孔爺爺您是世人心中的“大圣人”，您知道您在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了您當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那一次，小學的學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面的大好春光，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，需要他幫我打掃一下，那個同學很爽快的答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室，發現老師在對他訓斥，原來是他先幫我打掃好了衛生，而自己的區域卻沒來的及打掃，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“已所不欲勿施于人”映入眼簾時如一只鋒利的刀子深深的刺痛了我的心臟，是啊！自己都不愿意承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區別呢？感謝您，孔爺爺是您給我的人生上了生動的一課，終身受益的一課。

其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多的難題，學習更上一層樓，孔爺爺，您的閃光思想，照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著我們衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺看到這些您一定很欣慰吧！

此致

敬禮！

貴州省六盤水市第一實驗中學初一（三）班

20xx年5月24日二十一世紀的學生

給孔子的一封信5

尊敬的孔爺爺：

您好，孔爺爺!

我是一名來自二十一實際的中學生。雖然與您生活的時代相隔很遠，但您在我的心目中永遠是偉大的教育家、思想家、文學家。您“認”的學說深深觸動了我，您的言論我若有所悟，您的模樣我記在腦海。孔爺爺，我現在有件是想要和您說。生活在二十一世紀的，絕大多數都是獨生子，爺爺奶奶、爸爸媽媽都把孩子視為掌上明珠。孩子因得寵，在家沒大沒小，不知“孝”的含義。心情好時，與長輩們說說笑笑;但心情不好時，則要與長輩們大吵大鬧，根本不把長輩們放在眼里;或者沒事找事，對長輩們的話魚肚里挑刺，鬧家庭嘴皮斗爭。我也不例外，有時抑制不住自己的情緒，也會對媽媽大吼，惹得媽媽生氣。雖然和媽媽吵時，得到心里不爽的發泄，似乎有點滿足，但事后，我又充滿了歉意，覺得自己越來越不懂事了。孔爺爺，我該怎么辦?學校好像知道了這種家庭狀況很多，開展了學《弟子規》活動，《弟子規》都是按照您的思想所整理出的言論。通過學《弟子規》，我深刻體會到，您是一位孝子、一位仁者、一位謙讓者。您說過“親有過諫使更柔吾色柔吾聲”確實，如果父母有了過失，作為子女的我們應當耐心說使其改正。勸說時，態度一定要和顏悅色，聲音一定要柔和。

但是，曾經的我有做到過幾回呢?真是寥寥無幾。自從學校開展此活動后，我有了一定的進步，這全是您的功勞，您思想的渲染。因為您，我深深明白“親愛我孝何難親憎我孝方賢”，我以后一定會更加努力做到孝敬父母，因為沒有父母就沒有我們，父母是賜予我們生明的恩人，也是養我護我之恩人，我們沒有理由不去孝敬他們!孔爺爺，感謝您教會了我如何去“孝”。不對，何止這些!您的“三人行必有我師焉”，讓我學會向他人學習;您的“學而不思則罔死而不學則殆”，讓我學會要學、思結合;您的“溫故而知新可以為師矣”，讓我學會了要常常溫習所學知識……孔爺爺，最后，為了表達我內心對您深深的敬愛，我鞠上九十度的躬。

敬佩您的學生

給孔子的一封信6

尊敬的孔子先生：

我是您的一個普通學生，相隔數千年后壯膽寫信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問候，而且有幾個問題亟待您的指教。

您生于魯國，游歷于各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學富五車，經驗豐富。您的儒家思想主張：“溫、良、恭、儉、讓”，前四個字讓我心悅誠服，但“讓”字讓卻不敢恭維。老子又作了一個與您如出一轍的論斷：“我恒有三寶：一為勤，二為儉，三為不敢爭天下先。”是嗎？

我覺得凡事都不能太絕對了，做人行中庸一點，做事要視環境決定做人的標準，不能拘泥固執，該爭的時候就爭，該不讓的時候就不要讓，該表現的時候就得努力表現自己，捍衛自己。

在現實生活當中，更多的時候我們必須“不讓”且要“爭”。先生有所不知，當今社會日新月異，而不像你當年國泰民安，無論是經濟抑或是軍事，無論是社會文化還是人民道德，都可謂瞬息萬變。地方性的區位聯系，國家之間的合作、互利，國際互聯網等迅速發展讓人嘆為觀止。試問，一個國家，一個民族若安穩地依著祖宗的家產，對任何事物都是一個果斷的“讓”字，不參與，爭取經濟合作，不和別國在競爭中取得發展，那么歷史又將推向何處呢？

孔子先生，您也許不知道，中華民族在19世紀遭受的是何等的苦難。《南京條約》、《馬關條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您的好子孫，“讓”、“讓”、“讓”……于是在一片“讓”聲當中您的家當被典當一空，至今還有許多文物還在列強的博物館中呀！然而，您的子孫們又準備閉上眼睛休息了。

生靈涂炭，人民潦倒，便是如此“讓”出來的。

還有一些令人賞心悅目的事要稟告先生您。1948年，中國人民推翻三座大山，建立了強大的新中國。，香港在鄧小平的據理力爭下回歸了祖國懷抱。二年后，澳門又回歸祖國。靜心聞著紫荊花和荷花的香味時，我明白了要靠努力爭取國家強大的`真諦。

看著香港澳門上空飄揚著的五星紅旗，想起國家領導人帶領全國人民堅持黨我正確路線，綜合國力不斷升高，國際地位不斷提升。我們還能恪守您的一個“讓”字嗎？先生您說呢？請先生明察。

祝先生

身體健康、心想事成

給孔子的一封信7

敬愛的孔子：

您好！

隨著時間的流逝，您與您的弟子所創的《論語》對于指導我們的學習，具有很大的教學意義。它體現您的哲學政治以及文學主張，您的學說成為兩千多年封建文化的正統，影響極大。

在我們的學習中，許多同學都是“學而不思則罔”，也有的同學是“思而不學則殆”。您對您的弟子常說學習要把“讀書”和“思考”結合起來，這才是正確的學習方法，所以我們一定要按您對您的弟子的教育及方法去學習。

在我們的數學課上，大家總是裝得似懂似不懂的樣子，一些作業就錯，所以我們應用您的一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”來教育大家，實事求是，這才是正確的學習態度。

為什么考年級第一的人那么厲害？那全是他們努力的結果，用您的話來說他們的努力就是“默而知之，學而不厭。”他們在家里和朋友談論問題時，他們總覺得“有朋自遠方來，不亦樂乎。”他們的學習不僅刻苦，而且向別人請教學習時總是“擇其善者而從之，其不善者而改之。”這不就是“敏而好學，不恥下問。”的道理嗎？

您的《論語》給了我們很大的教育。不僅在我們的學習途中為我們照亮前方的路，而且還在時時刻刻的引導著我們。

希望你的著作能繼續流傳下去，繼續教育人們！

XXX

20xx年XX月XX日

給孔子的一封信8

尊敬的孔爺爺：

您好！我是一名21世紀的中學生。

現在社會上有許多的人，認為我們這一代人是完全被“西化”的一代人：喝可口可樂，吃漢堡包，崇拜南韓明星，做美國夢，沒有集體意識，害怕吃苦，只是享受，特別是對中國悠久的傳統文化，不感興趣，知之甚少。諸如此類的說法，還有許多許多。

孔爺爺，其實不是這樣的，這是對我們的妖魔化，我們這一代人不是這樣的。我們對我們的民族傳統是十分熱愛的，我們是汲取著我們民族傳統文化的乳汁成長的，特別是您的思想，對我們的成長影響是很大的。

每當我捧讀您的《論語》，心中不由得升起對您無限的敬佩。您這一生前后從事教育事業40余年，有弟子3000人，出名的就有72人。您的言論、思想主要地體現在您的弟子們編成的《論語》一書中。這本書，我置于案頭，常讀常新，每次讀這本書，每次我讀到您關于人生的言論，都讓我有新的認識與體會，都讓我受益匪淺。

您站在長江邊上說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話讓我心潮起伏，思緒萬千。光陰似箭，流水無情，生命在時光的大潮里轉瞬即逝，不容我們片刻停留。記得朱自清在他的《匆匆》中也說過，一不小心，時光就從我們的手指頭縫中溜走了，你抓也抓不住。這些話，都啟示著我們應該珍惜時間，不要虛度光陰。切不要：少壯不努力，老大徒傷悲。

您還語重心長地說過：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴了我們學習態度應誠實，不要不懂裝懂。據說現在許多的大學生研究生，在作論文中，抄襲成風。他們雖然有了高的學歷，但他們的學習態度連小學生都不如。我們則一定要從小就養成誠實的學習態度。差之毫厘，失之千里。一開始走歪了方向，走得越遠，方向就會越偏。

“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們：讀書、思考也應該有方法，不要只讀書不思考，也不要只思考不讀書，否則只會一無所獲。我們作為初中生，常常會犯的錯誤是，只是死讀書應付考試，或者是處處發表言論，指手畫腳，表現自己，但卻不會用學會的知識面去支持自己的言論。所以，孔爺爺，讀您的言論，真真是讓我們對您佩服的五體投地，您幾千年前說的話，對我們今天還是有很強烈的指導意義呵。

類似這樣的話，您說得實在是太多太多了。“溫故而知新，可以為師矣……。”“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”什么是老師呢？老師就是給我們授業解惑的，這樣的老師，只要我們留心，在我們身邊時時處處都有。溫習舊的知識，可以成為我們的老師，因為任何新的知識，都是在舊的知識的基礎上，發展出來的。身邊的人，也都可以成為我們的老師，因為每個人都有他們不同的優點，這些優點正是我們自己需要學會的呀。

“舉一隅不以三隅反，則不復也。”這句話啟示我們：我們應該學會舉一反三，把這種方法運到學習中，對我們的學習很有幫助。“不恥下問”讓我知道了學無止境，讓我知道了正確的學習態度。“道之以德，齊之以禮”則告訴我們，做人應做到“仁”“禮”“義。當我念著這些句子，心中總會漾起幸福的微漣，臉龐總會溢出甜甜的微笑。孔爺爺，您仁慈、和藹、博學，你把做人與做學問，聯為二而一一而二的整體，您就是我們心目中的圣人，您用自己的言行來教會我們做人的道理，告訴我們學習的方法和態度，啟示我們人生的真理。

讀您的書，人生長路即有明燈指引，與您為伴，成長之途就不再寂寞無助。走近你，溫暖我；讀懂你，智慧我。有你，真好。

祝您：“身體健康，萬事如意。”

此致

敬禮

楊子儀

20xx年5月1日

給孔子的一封信9

尊敬的孔爺爺：

您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比幾光年還遠的距離。您在每個人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可在我心里您還是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的思想卻永遠留在了我們的心中。

您的思想主張沒有因為時間的消逝而褪色，您曾播下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔爺爺，您寫的論語中讓我們懂得了很多，讓我從一個懵懂天真的小孩子漸漸的開始懂事，它還教會了我在生活中怎樣去處理和對待事情。教我如何考慮事情更加的周全，教我自我克制自己。也告訴我不要因為一點小小的成績而過度自傲，我知道比我好的人還有許多，正所謂“山外有山，人外有人”，只要在心里告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好……孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我卻不認真讀書，也不善用讀書的方法，三天打漁兩天曬網，您說過的溫故而知新，我從沒做到過，今后我一定嚴格按照您的學習方法學習。

孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，不僅單是您的教育思想，還有您的道德思想，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。每當我裝做生病，故意尋求他人關懷照顧時，讓他人替你做這做那時，您的“己所不欲，勿施于人”就映入眼簾，如一只利劍深深刺痛了我的心靈，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。

孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

此致

敬禮

您的學生：陳玉奇

給孔子的一封信10

敬愛的孔子：

您好!從小學開始就要開始學習的的文言文，故事，我就一直在想你受到這么多人的尊重而且還流傳至今，也受到后人的敬仰，在我那年出生，媽媽送我了一本《論語》上面是有拼音和解釋的，當我閑的時候我就拿起你的《論語》來看，可是，我無論怎么樣都不能理解你的書，我甚至在想你為什么寫一些眾人難懂的問題呢?

當我長到十三歲時，上了五年級，我從老師那里知道你的書十分有意義，雖然當時我還不懂，但是光從里面的內容中，我們就看出您是一位知道淵博的學者，這樣，我一直不理解你的書!只到現在我上了初中時，才了解您是一位有周游列國的學者，我在圖書館中，無意中看到了一本《論語》，這本書比媽媽給我的那本更好，更大，更厚，我看了，看那驚人的價格，狠了狠心，買下這一本書讓我能夠進一步了解您，我理解您，明白你的書!

您還是一位長壽的人，聽說你十分注重飲食，同時老師還告訴我們您的飲食習慣，讓我們有機會也學習一下您的飲食，有道是“病從口入”我相信您身體也一定很硬朗，當天，我回到家中，硬是要求母親做一些像您所吃的飯菜覺得能夠長壽，母親為此十分為難，但母親還是在我的苦苦哀求下認輸了，當母親按照我的要求做后，我覺得與我平時吃的飯菜也沒有什么不一樣……

有一天，我正在全神貫注地看著新買的那本書，以至于我沒有聽見媽媽叫我吃飯的聲音，沒有辦法，媽媽只得吧飯端到我屋里，媽媽一邊叫我快點吃飯，一邊又囑咐我小心把眼睛看壞了，您恐怕不知道，只要有書看，我就會不管三七二十一也要把書看完，又何況這一本還是關于您的。我一邊應答著媽媽就是不把書放下，只能邊吃邊看書，時間過得真快，轉眼間到了睡覺時間，可我并沒有一絲睡意，仍捧著你的書讀，很快爸爸就進我的房間來阻止我閱讀，讓我明天再看，否則明天上課會打瞌睡的，我不得已，只得放下您的書，便睡下了。可是這讓我怎么睡的著呢，我在床上一直想著，書上的語言，讓我覺得十分深刻有意義，我認為我并沒有選擇錯書。

我對您的著作癡迷的樣子就知道我與《論語》的不解之緣了吧!謝謝您及您的著作，有了他們，我才會與書交上朋友并且成為好朋友，有了他們，我才會了解您及您不平庸的一生;有了他們，我才會有如此多的感慨。我想：像您及您的著作一定會永遠流傳下去，因為您是值得驕傲，當之無愧的偉人，我依然會繼續將您及您的著作研究下去。

一位仰慕您的中學生：朱燕

給孔子的一封信11

孔老夫子：

您好！

寫這封信的原因是我想和您談談“儒”的問題。您被后人尊稱為儒家學派創始人，鞏固了兩千年來的王室地位，相應的儒家學說的提出為封建君主專制制度奠定了強有力的理論基礎，創設了一個尊師重教、禮儀周全的時代，形成了中國歷史上最特殊最神奇的時代，知書達理成了人們的追求。這一對知識孜孜不倦的追求一直有幸延續至今，人們依然在不斷探求著知識，是您給我們帶來了無限的智慧瑰寶，您摒棄了那個時代的糟粕，發揚了那個時代的精華，將您的所思所想凝練成了儒家文化，但是，在您的的巨大成就之后，人們將您期待的漏洞打開了，這，就是“儒”的問題一個“儒”在人們的心中扎下了深根，人們從此有了信奉。

在時間的推移下，極端的部分演化成了迷信，信黃天厚土，信金鑼大仙，信王母娘娘，一切神話人物都成了信奉的對象。而此時，萬人之上的皇帝就成了時光棋盤上的一顆棋子，與時光對弈，好棋與臭棋決定于一個人，如何執棋，如何考量，也決定了未來的走向。這也就是一個王朝衰敗或昌盛的主要原因。我們可悲地發現，在另一個極端面上，人們的思想由“儒”轉化為“奴”。宋朝就是一個典型的例子：人們忘記了自己的職責是國家筑成的標準，習慣把皇帝看做地基，把自己認作是點綴，這也就使王朝接連不斷的變換，政權不停更迭，百姓愁苦流離，而那些將“儒道”掛于嘴邊的文人騷客們，則天天沉迷于舞文弄墨中，人們沒有意識到遠方一代驕雄成吉思汗的崛起。當鐵騎直踏汴梁時，人們才猛然清醒過來，不能靠一人的力量去抵抗外侮。但為時已晚，兵敗如山倒，滅亡，成了大宋不可改變的命運！而當初范仲淹高揚“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，王室又哪里重視過人民的力量？曹操打出了“挾天子以令諸侯”的招牌，這明顯的就是在變法，在革新。面對著比自己大的對手，我們應該打敗他。康有為等人已經做出了變法的決策，而面對慈禧的逼壓，又一次做出了屈服。也許地主階級能喚起一代中國人的信念，但是他們沒有足夠的勇氣，去面對，這就是奴化的表現。

當初，您肯定試著在尋找一種能改變未來的生活方式，但是您的確不知道后人只是在效仿中繼續效仿，用放大鏡在看著你所制造的漏洞。您把單個人的地位看的太重太重了，也就禁錮了人們奔放的思想。美利堅聯合國在兩百年來就建立了使人不能超越的國家位置，他們三權分立，他們秉持人權思想，這也許就是新時代的標志。

當初胡適魯迅要打倒孔家店，人們懷著憤慨，然而我想，你的在天之靈也許只有欣慰，欣慰他們能醒悟過來，開辟一個新時代。

承諾人：某某某

日期： 年 月 日

給孔子的一封信12

尊敬的孔子爺爺：

你好！帶著一種欽佩，我向你傾訴我的感受。

孔子爺爺，我是通過父親的書柜認識你的，包括《尚書禮記》、《蔡志忠漫畫》、《孔子說》、《中庸》、《論語》，雖然我沒有讀過一本書，也沒有完全理解其中的許多東西，但我也學到了很多。

我從小就受到各種藝術的影響。我喜歡彈鋼琴，跳舞，畫畫等等。當然，古代的散文和詩歌也不例外。我們充分享受著社會主義家庭的陽光雨露，享受著改革開放時代九年義務教育的普及。

時間匆匆，我走進了中學的大門，過去的快樂時光消失了。每天都可以稱為“早出晚歸”。六點多起床，早飯后直接去學校。在路上，你還得復習中英文書。如果你不復習，你就做不到。當你到了學校，你可以通過漢語聽寫，英語聽寫，如果繼續這樣下去，很快就會變成關羽，他已經通過了五關，殺死了六個將軍！

孔子爺爺，雖然我早上在上學的路上用過，但我的近視度數也被“用”了——小學三年級時是100，四年后的今天是400。大部分學生都是“醫生”，戴著眼鏡，少200度，多600度。我不知道有多少學生近視，有多少人戴那副眼鏡。

孔子爺爺，你說過“學而不累，教而不累”。我們能不無聊嗎？5天的課業已經累得要散架了，很多學生周末還得上各種補習班。

根據國家公布的統計數據，80%的中小學生睡眠不足。從長遠來看，我們軟弱的身體怎能成為一種社會責任？

學生們必須努力學習。在社會和學校看來，分數比什么都重要。如果他們得不到高分，他們就不是好學生。我們如何“從過去吸取教訓”？更不用說當老師了。

據悉，在今天的中國，小學畢業生在美國讀書時，不需要學數學。這是國民教育的驕傲嗎？是中國學生的幸運還是不幸？

我相信學校對每一個學生都是好的，老師也愛我們，我也愛我的每一個老師，他們也是“應試教育”。但是應試教育的指揮棒讓我們找不到北方。社會需要這樣一批解決問題的專家來建設嗎？事實上，我們的師生已經成為“應試教育”的犧牲品，而“同舟共濟，同舟共濟”。

孔子爺爺，你能告訴我怎么辦嗎？

幾乎一生都在從事說教解惑教育，倡導“因材施教”，倡導“知為知，不知為不知”的學習態度，教我們做人、處世、做學問。

今天，我們呼喚素質教育，什么時候才能真正做到“學有所學，不足為奇”。我想說的是，讓我們快樂地學習和生活！

我期待著學習“知”、“善”、“樂”的真正出現。我期待著你走進我們的書本、教室和操場。我也期待著我們所有的老師都能像你們一樣布道、教書、解決問題。如果是的話，這是我們的榮幸。

給孔子的一封信13

敬愛的孔子先生：

您好！

我要向您“匯報”一些我們中華人民共和國的發展過程，我們偉大的祖國至今已經有兩千多年的歷史了。

在教育上，我們國家以先進的技術給予我們優越的學習條件，整潔的校園，校園中一棟棟大樓是我們學習的地方，大樓中又分為一間間的教室，教師中一排排整齊的桌椅，桌子上有我們的課本，我們便坐在這干凈整齊的環境下學習，在我們面向的前方有一個叫做“多媒體”的好東西來幫助我們更好的了解課程，理解內容。

在歷史課上，我們學到了關于您的歷史，我深刻的認為您是中華民族最偉大的古人，您為我們創造的教育、學習的方法，早已流傳至今，我為您而感到驕傲。

現在的教育水平，使我們成為一代代國家棟梁，國家的發展離不開有才華的人，而這些為國家做貢獻的人，也是中華民族培養的兒女我們登月計劃順利完成，為國家取得莫大的榮譽，我國也順利申辦奧運會，百年奧運的夢想，我們實現了！我為國家驕傲，我為我是中華兒女自豪！

曾經，我國也發生了災難，那些地震、泥石流、雪災、旱災摧毀了無數人的生命與家庭，但是我們萬眾一心，用生命來解救他們，用力量來鼓舞他們，用奇跡來證明中國的團結，天災我們不怕，我們敢于面對，因為有中國，有十三億的人來為我們加油。

中國的今天，離不開您的付出。您的教育被后人沿用至今，您的教誨，是千古不變的警句。您早已成為中華民族最璀璨的一顆，您一定要保佑中華民族，讓它永遠興旺發達，讓它永遠發光發熱，讓它永遠頑強、永遠奪目！

給孔子的一封信14

尊敬的孔爺爺：

您好！

作為一名后人，能有機會給您寫信，我倍感榮幸。因為我始終認為，您曾經的存在是上天對華夏兒女乃至人類的一種恩賜。你雖然早已離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想您的主張沒有因為時間的消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。

孔爺爺，在我心中有好多好多的話想和您訴說。孔爺爺，您知道嗎？在當今這個時代，是一個充滿激烈競爭的時代，只有掌握了扎實的科學文化知識才能立足于社會。道理我很清楚，可就是感覺學習很吃力，學習成績自然不夠理想。每天面對著父母的說教，心中也悔恨萬千，恨自己不爭氣，對不起父母的養育之恩。自從聽了于丹老師講的《論語》讓我豁然開朗。論語真正的走進了我的生活，感謝孔爺爺，是您讓我明白了不能虛度光陰，明白了學習重要性。讓我深深懂得“學無止境”的道理，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

孔爺爺，您不光在學習方面給予了我啟迪，您的做人思想方面也深深地影響了我。您在《論語》中說：“人而無信，不知其可也”。您的學生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”后來我明白了這句話的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了。”正因如此，讓我懂得了做人要忠誠，與人相處要講信用。所以，同學們也都愿意和我交朋友，讓我享受到交友的快樂，和朋友之間相互幫助的溫馨。

尊敬的孔爺爺，我對您永遠懷著景仰之心和崇敬之意，我會牢記你的教化，不斷提升自身素養。您放心吧，我們會義不容辭的繼承您的思想、并將其發揚光大。

祝：

永遠開心快樂

陽泉四中初二年級梁元嬌

20xx

.5.23

給孔子的一封信15

尊敬的孔子先生：

您好！我是一個正在讀初一的學生，自從學習您的名言名句后，我佩服不已。您的語句富有豐富的哲理，使人回味無窮。

昨日的我，也曾經掉進過一個黑色的夢的旋渦無法出去，自己也無法出來。每天躲在被厚厚的窗簾擋住陽光的小黑屋子里，死氣沉沉的，不愿與世界發生任何關系，恐懼、焦慮如頑固的無頭蒼蠅，揮之不去。但偶然一次，我漫不經心地讀到你的這樣的一句話：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”漸漸地心空中的陰霾被灰燼的陽光驅散。但是，當時我還不是完全懂得這句話的深刻含義，直到我又看到了這樣一段話，一段對您這句話是最好的詮釋的一段話。

在茫茫沙漠中長著一種植物，它忍受著戈壁灘上惡劣的氣候，把根深深扎入黃沙之中，永不后悔，任熾熱陽光炙烤，任肆虐的風沙吹打，它仍然匍匐著自己的身軀，一年一年開出艷麗的花朵！它就是被譽為“沙漠皇后”的紅柳。

這段文字不正好和您的那句話相對應嗎？您的這句話的意思不也是說人也要經歷嚴寒風雨，才能堅強，才能現其氣節嗎？您真是悟得太深刻了，連現在的人都很難懂的道理，你居然在那個年代就已經徹悟，并且還教給世人。現在我也一步步走向成功了，再也不是以前的那個什么也不懂的小學生了。我要向您學習，學習您樂觀開朗的態度，也學習紅柳堅強不屈的精神。謝謝你，謝謝你讓我真正做了一個對生活有目標的人，讓我學會堅強努力的自力更生。

孔子先生，我相信，如果您生活在我們這個年代的話，我們這個世界將會變理更加美好，更加富有生機活力。雖然我知道這簡直是天方夜潭，無稽之談，但是你的智慧的目光已經深深印在了我們心中，您的須發學風會一直在我們的腦海中閃爍，您的教育思想會一直傳唱。

遍覽您所有的名言名句，我們可以吸吮到許多有益的營養：樂觀、開朗、頑強、自信、勇敢、拼搏甘露般滋潤看我們的心靈，鼓舞著我們斗志，鞭策我們在美麗的夢想中風雨兼程。還讓我們懂得了人的一生中，哭笑相隨，成敗相伴，沒有一個人的人生道路是平坦的，挫折與坎坷是不可避免的，既然我們躲不掉，那頑強拼搏吧，自己繪畫出自己的一片湛藍的天空！我僅代表那些柳慕您的人再一次感謝您：謝謝！

祝：

您的高尚品質能繼續發揚下去，

永世不朽！

一個敬佩您的學生

4月20日

第四篇：給孔子的一封信

給孔子的一封信

尊敬的孔夫子：

您好!

穿越時空的隧道，今天我懷著無比激動的心情給您寫下了這封信，我知道您是春秋時期著名的思想家、教育家、政治家，儒家學派創始人。您現在被聯合國列為“對世界最有影響的偉人”之一，知道這些，相信您一定很高興。相傳您有弟子三千，賢弟子七十二人，您以自己獨特的教學方法教書育人，提出“有教無類”“因材施教”，您用言簡意賅的語言，向世人說明一個個道理，讓婦孺皆知，家喻戶曉，啟迪人生。每每讀到《論語》，我都仔細回味，領悟其中深奧的道理。

“學而時習之，不亦說乎”“溫故而知新，可以為師矣”告訴我學習要按時復習；“學而不思則罔，思而不學則殆”讓我明白不僅要學會學習，還要善于思考；“三人行，必有我師焉”“敏而好學，不恥下問”告誡我要謙虛好學，多學多問，千萬不能驕傲自大；“知之為知之，不知為不知，是知也”讓我了解到誠實的重要性 ??

您家境貧寒，早年喪父，可仍然堅持學習，您從十五歲就開始發奮學習，深知“擇其善者而從之，其不善者而改之”，虛心求教，無師自成名。三十而立，游說列國14年，博覽群書，學富五車，被鄉里人稱為“博學”。您培育出了一批批國之棟梁，“百家爭鳴”您功勞最大。

您在政治上主張“仁者愛人”，以德服人，還倡導以“禮”治國，為古代社會做出了巨大的貢獻。另外，聽說您還是一位古文獻整理家，曾修《詩》《書》，定，《禮》《樂》，序《周易》，作《春秋》，為古代文學開辟了一條嶄新的道路。您的思想和學說深受世人的尊崇和愛戴，對后世產生了極其深遠的影響，您也被譽為“至圣先師，萬世師表”。

還記得您當年在陽春三月的泗水河畔，帶領學生感受大自然之美，從自然中悟人生。您從司空見慣的流水中，看出了如此深奧的道理，并巧借流水教導弟子，教給他們做人的道理：像水一樣，做真君子；有德行，哺育眾生，永不停歇；有情義，有溫文爾雅的性情，謙下和順；有志向，無懼無畏；而且還善于教化別人，還萬物本真潔凈的姿態，教人求真求善求美??您臨水沉思，借水喻人，發人深思。您偉大的人格和高超的教育藝術可見一斑。

我也認為人生如流水，轉瞬即逝，您就在短暫的人生中流出了精彩，流出了最璀璨的光芒。我會積極進取，敢于開拓，勇于創新，學習您的高尚的人格修養，是自己更加富有內涵與素養。我還要把您帶到全世界的每一個角落，讓人們了解您，學習您，讓您的言行感動和教育每一個人，讓世界各地都有孔夫子，讓他們記住您：孔子!

此致

敬禮

第五篇：給孔子的一封信

給孔子的一封信

孔老師：

您好！

請容許我這樣稱呼您，因為您不僅是我心目中的老師，還是大家心目中的老師。雖然您不認識我，也不會認識我，可是，我是多么想寫地封信給您告知我的存在，向您表達我對您的崇敬。

我常常在想，假如您從春秋時期穿越時空隧道來到現代，也許就不會再發生類似的事了——您耗費口舌為諸侯，紳士宣傳您的“儒家思想”，可他們卻聽不進去，甚至還驅逐您，實在是悲哀啊！如果到了現代，您完全可以舉行“獨家講壇”為大家傳經送寶了。這樣，您就不必再四處游說了。可是，世界上根本沒有“假如”也根本沒有那么多“如果”。

在我們很小的時候，您告訴我們：“人之初，性本善。”讓我們知道人性本是善良的，但由于所處的成長環境不同和家長的教育方法不當，有一部分人才變得自私自利。不再是“性本善”了，所以社會變得復雜。

當我們上小學的時候，您又教導我們：“知之為知之，不知為不知，是知也。”告訴我們在學習，在做任何事情上都不能不懂卻又裝懂，這樣，在學習上，我們就會“吃虧”。“溫故而知新，可以為師矣”這是您教育我們要經常溫習以前學過的知識。這樣的學習方法，同學們現在還很喜歡用。我也是獲益非淺。

后來，我們上了初中，您告訴我們：“已所不欲，勿施于人。”千萬別把自己的不愉快牽怒于他人。您還訓誡我們為人處事的方法！“有朋自遠方來，不亦樂乎？人不之而不慍，不亦君子乎？”有朋友從遠處到這里來，我們應感到高興。別人不知道而誤會了我們，我們不該生氣。這些都是您教導我們的。初入社會的我們，能夠得到如此良言，全是你給的呀！讓我再次認識到，您是多么的偉大呀！

您曾說：“三人行，必有我師焉。”許多人這中，一定有我們的老師。可是，假設這許多人都是些品性不端，成天鬼混的人，那他們還有什么能讓我們學習，還能當我們的老師嗎？不能吧！所以我覺得，您有時候也是不全對的。

孔老師，您的思想是中國幾千年以來無人能及，無人取代的。也許從這點上看來，我是不可能超越您。但是，我仍然會大膽向您挑戰，因為我的“工作效率”比您高！我可以運用自己的知識，把自己的思想寫成書出版，我還會把它登在報紙上，網上等等，讓更多的人接受我的思想。說不定，幾千年后，人們更會記住我！

謹祝

天堂安康！

新世紀的挑戰者

2011.5.26.