第一篇：【精品】學會感恩作文錦集

【精品】學會感恩作文錦集七篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的學會感恩作文7篇，歡迎大家分享。

感恩，似乎是一個很飄渺的話題。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩，不一定非是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩，是一種生活態度，是得到幸福的一種方法。

每當你打開窗戶迎接燦爛的陽光，聆聽小鳥歡樂地歌唱時，你是否感謝過大自然無私地將美好的景色展現在你的眼前？每當你背著書包走向學校時，你是否感謝過父母用他們的勤勞與汗水將你送進知識的殿堂？每當你依偎在老師身邊，感受老師那深深的教誨時，你是否想過報答老師將知識傳授給你，帶給你親情般的關愛？每當你在同學的幫助下戰勝困難與挫折，感受成功的喜悅時，你是否感激過你的同學為你鼓起信念的風帆，激勵你走向勝利的彼岸？每當你在生活中茫然無助，忽然得到陌生人無私的援助時，你是否感謝過這些看似與你無關的人，讓你體會到世上的溫暖與關懷？

一個人如果有一顆感恩的心，那么，他就是一個幸福的人。看到明媚的陽光，你會感恩；品嘗到一頓豐盛的午餐，你會感恩；收到朋友的祝福，你會感恩；受到父母的鼓勵，你會感恩。感恩的心隨處都在，幸福也自然無所不在。

讓我們懷著一顆感恩的心去尋找幸福的真諦，感謝大自然將美好的景色送給我們；感謝父母讓我們在知識的殿堂里學習；感謝老師讓我們嘗到在知識的海洋里遨游的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助；感謝社會上關心、愛護我們的人向我們伸出援助之手……

學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把，明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。讓我們學會感恩，學會說一聲“謝謝”，感謝身邊的一切！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這動聽的`歌聲帶給我們感恩的心，這優美的旋律牽引我們無窮的遐想……

“誰言寸草心，報得三春暉”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些古人名言一直被我們千萬遍吟誦。“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”“喝水不忘挖井人”這些故事大到沒齒老人，小到幾歲孩童也都聽過，還有“滴水之恩，涌泉相報”“銜環結草，以報恩德”這些成語我們也不陌生。是呀！感恩之心，人該有之。每個人都托起一顆感恩的心，生活將充滿陽光，世界將充滿溫馨。

感恩于父母，是父母給了我們生命。從我們呱呱落地，母親就用甘甜的乳汁撫養我們長大，教我們說話，帶我們走路。當我們有了點滴進步，父母適時的表揚如小溪流水，叮叮當當流進我們的心田；當我們受到委屈時，父母為我們撐起一把遮陽傘，給我們一塊心靈的棲息之地。父母的愛猶如一盞燈，照亮我們的一生。

感恩于老師，是老師給了我們知識。黑板上飛灑著老師的汗水，筆觸尖流淌著老師的期盼。老師，用人類最崇高的情感——愛，播種希冀，播種理想，播種力量。他們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。看，滿園桃李，哪一朵花上沒有老師的心血，哪一顆果上沒有老師的笑影？

感恩于生活，是生活給了我們多彩的人生。生活中的甜酸苦辣讓我們的人生色彩斑斕。當我們有了一點成績而沾沾自喜時，生活會對我們說：欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。要有鴻鵠之志，才能領略無限的風光；當我們遇到挫折畏懼前行時，生活又會告訴我們：磨難是金，堅韌能使大海的波瀾變成纖柔的漣漪，人生的品格在無數次摔打中百煉成鋼。

感恩于大自然，是大自然給了我們生命的源泉。沒有陽光就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五谷的豐登，沒有水源就沒有生命。大自然敞開博大的胸懷，向人類奉獻無私的愛。巍巍高山，潺潺流水，花開花謝，潮漲潮落，大自然的鬼斧神工給我們創造了一個奇妙的生存空間。

感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的擁有。托起感恩的心，學會寬容，學會付出，懂得回報，去發現生活中的美好。托起感恩的心，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

感恩的心，感謝有你，讓我一生，要有勇氣做我自己。，人生在世，能擁有一顆感恩的心是生命中的一大快事，然而，對于我們高中生來說，我們是否經歷了這一大快樂？

家長會，一個很嚴肅的代名詞，會讓人感到一種莫名其妙的恐懼感，但是在我們班，在高一十九班，卻打破了這一恐懼。

在寒風刺骨的十一月，在數千名家長期待的期中考試成績公布下來后，一場籌備已久的家長會如期進行了。

家長會上，同學們積極發言，講述了各自的學習方法，或是考試心得。從中能聽出，這是大家的肺腑之言。因此家長們都坐在自己孩子的座位上仔細聆聽。半個小時很快就過去了，家長會依舊進行著，而有些同學和家長們似乎有點不耐煩了。不過，寂寞終究會被打破，激動人心的時刻會隨著時間的流駛而到來。

一滴眼淚觸動了我們的心弦，他來自于那個看起來很堅強的男生。男兒有淚不輕彈，但是，在面對自己的父母時，我們沒辦法遮掩住心中的感恩之情。如果你沒有這份情，那就請想一想當我們坐在這間風雨不如的教室里，而父母卻在刺骨的寒風里默默勞動的時候，你有沒有一絲的愧疚之心。父母這般拼命是為了什么，不就是為了給我們創造一個良好的學習環境，希望以后不要走他們的老路嗎？

但，你有沒有好好的反省一下，反省你的做法是否和父母的希望相符。當你在上課打盹或和同桌說話時，請想想父母辛苦工作了一天后，帶著疲倦做飯時的樣子;當你在自習課上看漫畫說，小說書，或是玩游戲時，請想想父母在工作時流汗的樣子；甚至當你想要放棄學業的時候，請想想父母在為你攢夠錢上學時開心的樣子、、、、、、這才是反省，這些就是自己犯下的錯誤。

然而，在成績公布下來后，如果考得不理想，我們總是把責任推卸。要么是老師出的題太難，要么是粗心了，但是要記住，粗心不是借口，是技術問題。雖然父母知道這是借口，但他們還是以掩藏心中的悲傷來撫慰我們，這時我們就會松氣，這也是我們最愚蠢的地方。最氣憤的就是用不了幾天我們又會忘記心中的傷痛，在下次的考試中我們還會錯誤依舊，這難道是粗心嗎？不，這是我們不懂感恩的結果。

一個不懂得感恩的人終究不會有好下場。同學們，你是否因為這次家長會而感動過，如果是，那就請一直感動下去，因為只有感動了，才能懂得感恩。

最后讓我們一起宣誓：想著父母，我問心無愧

面對自己，我無怨無悔

我會用三年搏一生，而不是一生換三年

我會用努力和拼搏以昂揚的斗志展示自我我會用勤奮和汗水以堅持不懈鑄就夢想的翅膀

我相信，我定會

讓激情在六月揮灑

碩果在六月盡收

六月，我無悔

六月，我笑傲到底

晚上吃完藥，媽媽催我上床睡覺，因為還沒有睡意，我就纏著媽媽講故事給我聽。媽媽放下手中的事，左手摟著我，右手摸了摸我的額頭。還不放心地用嘴巴貼著我的腦袋。見我沒事，她長舒了一口氣：“哎！講故事??，講什么呢？”邊說邊用手輕輕拍打著我。

“在你三歲的時候，經常生病，有一天深夜，你發熱了，我就沖了一些藥給你吃。可你還是哭個不停。我和你爸爸不放心，只好穿起衣服，又帶你去看醫生。醫生給你做了檢查說沒事。只好又抱著你回來。到了家你還不安生，繼續哭鬧。于是爸爸和我就不睡覺，抱著你在街上逛。逛過來呀逛過去！一直逛到天亮……”

“那你們不瞌睡嗎？”我吃驚地問。

“怎能不瞌睡？白天上班已經很累了，晚上肯定想美美的睡一覺！都是為了你呀！累也得堅持！”

“媽媽真好！謝謝媽媽！”我用雙手摟緊了媽媽。媽媽又用溫暖的手試探我的額頭，一種幸福的感覺包圍著我。

“媽媽，我以后一定做一個乖女兒。不跟您頂嘴，細心做作業，幫您做家務，自己能做的事自己做……不再讓你操心！”說完，我情不自禁地唱起來，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”

學會感恩，感謝父母。自從我們呱呱墜地，父母就為我們操勞。小時候，年輕的父母為了養育我們而失去了青春；上學后，勤勞的父母為了教育我們耗盡了精力。父母為了我們犧牲了太多太多，我知道，我要做的還遠遠不夠。媽媽，您看我的表現吧！

草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。

感恩是一種美德;感恩更是一則芬芳的誓言;感恩是一種幸福;感恩更是一個永恒的支點。

常懷有一顆感恩的心，去感恩父母。從母親十月懷胎再有你的出生、成長，從父親每天的工作再有對你的關心、呵護，我們都沒有資格去說“不”。也許，父母對你的愛是透明的，有時，一句嚴厲的“多穿衣”也能聞到他們身上所散發的對你的濃濃愛意;有時，偷偷翻看你的日記本也出于他們對你的關心。

常懷一顆感恩之心，去感恩老師。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優美，如一只振翅翱翔的雄鷹，劃成一條漂亮的弧線。三尺講臺上，永遠是他們含辛茹苦的身影。他們是先活在我們大家的眼里，在進入我們的心中。他們把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴。他們是偉大的令人敬佩的。他們是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，支撐。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，學會感恩，做一個大公無私、樂于奉獻的人讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。

孝敬父母，學會感恩，是我國的傳統美德，既然我們是祖國的兒女，就更要懂得感恩，我更要感謝的是生我養我的爸爸媽媽，在這十年，爸爸媽媽為我吃了不少苦，在我小的時候，爸爸媽媽和我一起做游戲，在我生病的時候照顧我，我哭鬧的時候逗我開心逗我笑，以前爸是家的頂梁柱，溫柔可親的媽媽相夫教子，漸漸地我長大了，開始頂撞爸爸媽媽，不懂事的我一次又一次得讓爸爸媽媽傷心。

爸爸媽媽我想對你們說：謝謝你們那么關心我，在我生病的時候還溫柔的說我，沒有一點要生氣的樣子。在你們臉上，總是掛著燦爛的笑臉，特別是看著我的時候。每次我和爸爸媽媽上街買衣服時，買的總是我的衣服，你們去上班回來時總是帶很多的零食給我吃，你們對我那么好，我卻時不時讓你們生氣，我想在這里對你們說：“對不起！爸爸媽媽！”

爸爸媽媽，我長大以后一定好好報答你們，再也不會讓你們生氣了。

是父母給了我弱小的生命，是父母讓我在這個充滿歡聲笑語的世界活了下去......烏鴉，羽一毛一黑乎乎的，面貌也很丑陋，所以被人們視為不吉利，而被我們拋棄。但是，當他的父親年老體弱，雙目失明而飛不動的時候，小烏鴉將它覓來的的食物一點一點地喂到父親口中。小羊吃一奶一時，總是跪著的。因為它知道是母親給了它生命，母親的一愛一是偉大的，是無私的。連小動物都懂得感恩父母，回報父母。而我們人類就更應該回報無私的親情！

第二篇：學會感恩作文

學會感恩

曾經盛開的薔薇，雖經雨打風吹，但和著微風，還有縷縷暗香飄過。

———題記上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。

沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。

人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。

專家點評

題目是文章的“眼睛”，“眼睛”是否鮮明直接關乎作文的得分。“學會感恩”這個題目擬得好，它表明考生比較深刻地理解了命題人所給的材料，一語中的，要言不煩。

從文章內容看，考生的“腹貯”是比較豐厚的。圍繞主題，考生運用了不少詞匯和典故，諸如：“滴水之恩，當涌泉相報”、“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”、“投之以桃，報之以李”、“銜環結草”等，不僅用得恰如其分，而且增添了文章的意蘊和文采，既凸現了文章的主旨，又展現了考生的功底和才情。

學會感恩

很久了，總是聽見周圍有人抱怨，牢騷滿腹；也總會常常因為別人的一點點小小失誤而心有芥蒂．似乎也習慣和別人一樣，認為領導逢年過節問候員工只是表面工作，籠絡人心，朋友之間噓寒問暖，互相幫助是維護關系，減少掣肘等等．我們拋去了幼時純真的眼神，似乎已看清了世間一切，宛如一個智者．

當我思索這個問題時，我才恍然大悟，人之初，性本善，我們所擁有的＂善＂，已經被一層一層的習慣和世故壓在靈魂的最深處

記得曾經我在不同場合說過很多關于感激的話，但現在回想，留在記憶的卻很少很少．究其根源，是因為所有的感激是發于聲帶，卻不是內心．

我也能感知友善，也知道別人對我的關愛與掛念，但我總自私地認為家人朋友愛我是理所當然．

我也渴望真誠，渴望在鋼筋泥土的叢林中擁有真摯的親情，友情，但我總是疏于關心別人，疏于學會用一顆感恩的心表達情感．

但現在，越過世故，越過冷漠，越過麻木，我發現，我的心依然會感恩！

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，肯一次次牽扶，讓我在遠離家鄉的地方放飛我的理想，對師長心存感恩，因為他們給我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在人生的歷程中實現自我；對兄弟姐妹之心存感恩，因為他們讓我在這世上不再孤單，讓我知道有人與我血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在寂寞無助時傾訴，依賴，看到希望和陽光．

感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續下去．

學會感恩，讓我漸漸地在平淡麻木的日子里，重新品味生命的甘美和激越！

學會感恩，知足惜福．也許我沒有辦法讓所有的人學會感恩，但至少我會告訴自己，在人生的路上永遠學會心存感恩，讓我也知足的心去珍惜身邊的人，事，物．

06湖南益陽中考優秀作文：學會感恩

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。

——題記

感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動；學會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。

生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠。如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會感謝花朵慷慨無私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我堅實的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。

感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會“執子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。

親愛的同學，當你吃著可口飯菜的時候，你會感激父母的無私關愛嗎？當你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺上取得成功時，你會感激朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少可以忠誠地說一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉；當別人需要幫助與支持的時候，你同樣可以用寬容的心態伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。

在水中放進一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。

［名師點評］

這篇滿分作文，有兩大特點最為鮮明。一是善用修辭，語言華美，文章第二段連用四個假設句構成一組排比，用物我交融的方法寫出了自然萬物的感恩之情，讀者會不由發出“物猶如此，人何以堪”的感嘆；第三段則是排比中引用詩詞，音韻和諧，底蘊深厚；第四段則連用三問，直面生活現狀，發人深省。二是思想內涵豐富，文章由物及人，情感與思想逐層深入，主題深刻。（羅小軍）

學會感恩

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是大樹對養育它的土地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄揚,描繪著一幅幅感人的畫面,那是流云對哺育它的藍天的感恩。

——題記

清晨,鬧鐘喚醒沉睡中的你時,你應該感恩鬧鐘盡職盡責的精神;當你騎著自行車上學去的時候,你應該感恩加班加點工作的工人們;當你平安地過完每一天的時候,你應該感恩有一個和平的社會環境……

感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責任的承擔,對道義的堅守。如果你有一顆感恩的心,你就會明白是誰給了你生命,是誰把你養大成人;你就會想到回報,想到奉獻。感恩父母起早摸黑為你準備早餐晚餐,供你上學;感謝老師挑燈夜戰為你批改一張張試卷、一本本作業;感謝朋友在你困難時伸出友愛援助之手;感謝生命中出現的荊棘,教會你學會堅強、忍耐、樂觀和承受……學會了感恩,你才會尊敬長者,努力去為他們做點什么;學會了感恩,你就會體貼、關心親人和朋友,理解他們今天的喜悅、哀愁;學會了感恩,你就會珍惜眼前大好的學習時光,不能白白浪費;學會了感恩,你就會發現世界是多么地需要和平與友愛,你才會去熱愛生活,回報社會。

親愛的朋友,當媽媽端上了香噴噴的飯菜時候,你還挑三揀四,嫌不好吃嗎?當老師把自己的畢生所學、所能、所知、所會,毫不保留地傳授給你,讓你具備了認知大千世界、識別人生社會的本領的時候,你看望過、感激過老師的辛勤栽培嗎?當你處在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除了生活的困頓的時候,你曾經感激過他們嗎?如果沒有,請想一想,蜜蜂采完蜜,會嗡嗡唱著歌道謝;樹枝被清風吹得涼爽,會沙沙響著致謝,難道你不如它們嗎?請不要吝嗇自己的感恩之情,感恩你的父母,是父母給了你生命;感恩你的老師,是老師給了你許多知識;感恩你所讀的學校,是學校給了你施展才華的舞臺;感恩你的朋友,是朋友給了你諸多的幫助;感恩豐富多彩的生活,是生活給了你多彩的人生;感恩無窮的大自然,是大自然給了你生命的源泉……因為只有學會了感恩,你才會擁有一種極為可貴的美德和崇高的境界,你才會胸懷寬闊,感情豐富,你的人生之路就會越走越寬廣,你受到的恩惠也將源源不斷。

在水中放一塊小小的明礬,能讓所有的渣滓慢慢沉淀;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。

生命中不謝的花朵

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。你教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發現——那個老沖著自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。

感恩是臘梅。每當寒風凜冽之時，白花凋殘，惟有臘梅，風越大，它便開得越艷。就像，對于那些曾經傷害過我們的人，有些人的感恩之新就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越艷。《天龍八部》里的蕭峰的爸爸蕭遠一輩子都處心積慮地要殺死慕榮博，以報殺妻之仇。可是當慕榮博倒在他面前的時候，他卻發現，正是這個仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒有了人生目標。所以，感恩那些傷害我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧！是他們強化了我們斗志。感謝那些嘲笑我們的人吧！是他們堅強了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學會感恩，還要學會感恩我們的“仇人”。

感恩是美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個人的命運都是美麗，但是只有那些跨越了命運坎坷的人才能得到這種美。命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說，腿不能站。他可仍然感到滿足：能一根能活動的手指，一個能思維的大腦……這些都是霍金面對命運的感恩。感恩是感恩，就是要學會感恩帶我們一切親人及“仇人”的命運。

生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學會感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運，你的生命就會在感恩這朵不謝之花的點綴下變得更加美麗。

08年上海中考優秀作文《我眼中的色彩》

燭光劃破黑暗，照亮媽媽的臉，媽媽的手有些顫抖，神態卻專注安祥。她每點亮生日蛋糕上的一根蠟燭，就深看我一眼，像是要用盡她全部的心血。1根、2根……16根!終于，在媽媽的欣慰和希望中，我的面前彌漫開一片燦爛的紅色，我的思緒也隨之飄遠了……

小的時候，特喜歡圍著媽媽轉。媽媽每次干活時，我就特愛蹲在旁邊，瞧著媽媽的臉。媽媽一千活臉就會變紅，特別好看；而我一看到媽媽臉上沁出了汗水，就趕緊用我的小手絹幫媽媽擦，每每這時，媽媽就會停下來，笑著親我一口，這時，她含笑的臉更紅，真好看。

漸漸長大了的我。開始接觸外面的世界。外面的世界太精彩，朋友、音樂、明星、服裝……形形色色，常令我應接不暇，于是我不再關注媽媽。這時的媽媽，在我頭腦里的印象除了嘮叨，就是“不通情理”。記得有一次，因為學校里非常流行穿紅色的棉襖，艷艷的，好看極了。望著別人身上的紅棉襖，我心里不禁有些癢癢的。于是回家便跟媽媽說：“媽，幫我買件紅色的棉襖吧，別人都有!”媽媽笑了笑說：“你那件藍色的棉襖，不是挺好的嗎!去年才買的。孩子，現在不是追求時髦的時候，你現在最重要的是要想著如何把學習--”

“學習，學習，一天到晚你就只知道用學習來壓我，從不關心我的想法。我現在的學習不是挺好的嗎?你就知道給自己買好衣服，你真自私--”

“叭”，巴掌落在我的臉上，火辣辣的。

“你給我出去！”媽媽的臉變得通紅，雙手在不停地顫動。

“出去就出去！誰稀罕!”我捂著被打得通紅的臉。奪門而出。我心里難受極了，我只是想要一件衣服，這么低的要求媽媽不愿答應我，還打我，還將我趕出家門……我覺得我是世界上最不幸的人了。“我絕不回去”，我暗下決心。可天公偏不作美，待我停下來時，我才發現，夜，是如此陰森，伸手不見五指；風，是如此的刺骨，直往我身上鉆；落葉，是如此的可惡，讓我總以為有人在走動；鬼魂的傳說，是如此的可怕，總在我頭腦里晃動。遠遠的好像聽到媽媽在呼喚我，我想應又不愿，呼喚聲由遠而近，又由近而遠，不久又只有風聲和落葉聲了。我又冷又怕，不知怎的，這時腦子里老是出現媽媽半夜給我蓋被子，雨天給我送傘的情景，腳也不自覺地往家里挪，剛到門口，門“咔”的一聲便開了，燈光把媽媽紅腫的眼睛傳給了我。“媽--”我哭著撲進媽媽的懷里。媽媽將我緊緊摟住，一股熟悉的暖流涌上心頭，“孩子，媽錯了。媽不該那樣待你，更不該打你，媽向你道歉!”“不，媽，是我錯了，我不該那樣對您講話，是我的錯!紅棉襖，我不要了”。我哭著說。

第二天放學回家，走進房間，一片耀眼的紅閃入我的眼簾。床上，整整齊齊地疊放著一件漂亮的紅綿襖。我愣住了。“孩子，試試看”，媽媽走了進來，臉上充滿了笑容，說著，幫我穿上了那件我心儀已久的紅棉襖。“正合適!”媽媽說著，滿臉的滿足。猛然間，我發現，媽媽臉上的紅潤不知何時已悄然離去了。奇怪J穿上新紅棉襖后，我內心竟沒有一點雀躍之情。不，我不能這樣自私，我要補償媽媽。

這一個學期結束了，當我捧著紅色的榮譽證書站在媽媽的面前時，媽媽笑了，笑得那樣燦爛，紅本本映紅了媽媽的臉，還像以前一樣美。

“孩子，快許個愿吧！”媽媽的聲音把我拉回到現實。

“是，媽媽”，我邊答應，邊偷偷地瞧了媽媽一眼。燭光，映紅了媽媽的笑臉，而淚水，卻模糊了我的雙眼。我趕緊低下頭，閉上眼睛，假裝許起愿來。許什么愿呢?不知怎的，頭腦里總晃動著媽媽紅紅的笑臉，對，就許一個愿……

【點評】

這篇文章構思很巧妙。文章以時間為線索，重點抓住“媽媽”的臉色，展示“我”的成長歷程，展示母女關系的變化過程。正是這樣的構思，使紅色擁有了全新的內涵，它是年輕美麗的象征，也是幼稚任睦的一代人成長的標志。另外，本文的另一大特色就是小作者善于抓住細節來展示人物特點，如小時候女兒給“媽媽”擦汗珠，體現的是女兒對媽媽的愛；“媽媽”紅腫的眼睛，則表現了一位母親的自責與對女兒的擔心。

中考優秀作文10篇及精彩點評

【題目】

2008上海中考語文作文作文題目為：《我眼中的色彩》

要求：

1、寫一篇600字左右的文章。

2、不得透露個人相關信息。

3、不得抄襲。[考場點擊] 命題意圖：

今年上海的中考作文試題與高考試題有些相似，而且很聰明，這個題目基本上延續了這幾年中考一貫風格，考察學生對社會生活的關注，不要拘泥于小我。這篇作文可以寫學生平時生活中的所見所聞，也可以寫抗震救災，反映出學生日常生活的積累。生活的顏色是七彩的，有活力的紅色，充滿生命的綠色，憂郁的藍色??既可以寫正面的，也可以反映社會不良現象，表現對此的批判和否定。

這個作文題很有抒情意味和生活氣息，對于花樣年華的孩子來說，可以產生很多的聯想。這個色彩可以是實際，也可以是想象中的。凡是生活中帶有閃光的東西都可以寫，包括校園里快樂學習的色彩、競技場上拼搏的色彩等，可能還有很多考生會聯想到抗震救災現場的色彩，那些救援人員身上所發散出的中華民族最閃亮的色彩??另外，這篇作文也可以寫一些虛的東西，包括夢想，年輕人都有許多夢想，這些夢想也是五彩斑斕的，色彩的意味就感覺像個萬花筒！思路解析：

初中畢業生都是步入人生花季的年齡，他們眼中的世界自然是處處新鮮，充滿色彩的。因此這個作文題是切合考生，洋溢著青春氣息的，在他們成長的過程中，擷取任何見聞中閃光的東西都可以寫，而且淡妝濃抹都相宜！

寫家庭的新變化。家庭的裝潢或古樸或現代，家庭的生活，父母的言傳身教與溫馨，甚至生日的歡笑和旅游的放眼，都充滿色彩感。

寫學校的新生活。學校在改革的年代，有許多新舉措，開展了各種各樣的活動，舉辦了一系列講座，科技節藝術節、讀書周等，以至于同學之間的友誼花、同窗情、種種趣事、樂事，真可謂色彩繽紛！

寫社會的新氣象。上海的發展日新月異，無論是浦東浦西，不僅是高樓林立，即使是其中一塊綠地、一尊雕塑，都很有色彩！

這都是實寫，已經有很多內容可以充滿抒情或者議論來寫，而且能夠寫得很出色了；但還可以虛實結合，甚至完全虛寫，寫現實中的少年之夢，放飛自己的情懷，或憧憬未來，或沉醉歷史，或改變現實——讀書或參觀之中那些充滿色彩的幻覺！

抗震救災也可以寫，那些動人事跡和英雄行為，他們的堅強、信念和愛心，無論哪個人哪件事都表現出我們國家和民族最濃最艷的色彩！

但是，這個題目不要忘“我”，一切色彩都是“我”眼中的。是我的所見（包括所幻）所感，而不是一個旁觀者的客觀敘述。這些事物都是自己有所感受的，也就是對題目中 “我”的把握。我們的生活是充滿色彩的、五彩斑斕的??要從“ 我”的眼光，從“ 我”出發，使“ 我”感動，使 “我”心動，選取某一個 “色彩”，某一個感人的事跡、某一個閃光點。簡單說，就是我手寫我心，寫出自身的感受、想法。

[優秀作文]

一、我眼中的色彩 上海一考生

鮮紅，讓人肅然起敬，因為它是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳；金

黃，讓人興奮卓越，因為它是農民豐收的象征，是勝利的最高獎章；蔥綠，讓人滿懷希望，因為它是綠色的喜悅，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因為它是視野的無限開拓，是生命的最簡捷構成。

生活在五彩繽紛的大千世界里，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對城市的燈紅酒綠極度厭惡，但是我卻哀傷了紅與綠。

在那些激情燃燒的歲月里，我最終徹底折服于中國紅的強大力量，我第一次體會到奧運圣火的圣潔，認識到五星紅旗的莊嚴和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動力，是我的夢與想。我愛你，美麗的紅。

綠色，永遠是勝的希望與喜悅。在大地被徹底震撼過后，器材的生靈被扼殺在殘垣斷壁之間，在那些灰暗的日子里，是千千萬萬的人民子弟兵帶去了生命的希望，創造了一個個生命的奇跡。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向標。我愛你，清新的綠。

生命本來就是一張白紙，從最簡單的結構開始，你可以華商絢麗的彩虹，或者只是最樸素的素描。而我，將用火熱的鮮紅涂抹，再以清雅的淡綠點綴，最后留一處空白，用以棲息。每個人的眼光與選擇皆偏差，在我眼中，紅與綠才是生命的主流。

權威解讀

本文得分57分。紅色是激情燃燒的象征，今年是奧運年，紅色也是主色調，現場該卷的老師都說，學生寫紅色的最多；紅色也是激情奔放的象征，中學生的世界也是紅色的。另外，作者選擇的色彩是紅黃綠白，多層次展示了作者的世界豐富多彩。本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理，在進行色彩的描繪時，結合自己的體會產生了獨特的理解。文章語言流暢，富有韻味。高分啟示 色彩斑斕 韻味無窮

二、我眼中的色彩

上海一考生

獨自走在喧囂的街頭，紅綠燈交替閃爍。人行道兩旁，一片綠色，我想“曲徑通幽處”，感受自然界的顏色，腳步匆匆，卻足以將它的美麗與慘敗盡收眼底。

我向往大自然應該是白的。因為純凈的白色，給予萬物生存的空間，恣意灑脫的仰起頭，呼吸甜的空氣，我想那是的他們會感謝大地的眷顧。俗話說：“萬事俱備只欠東風”，我愿意創造這一片凈土，將其埋葬，讓它們用頑強的生命力與時間賽跑，勝者為王。

我們的人生，也不就是如此。競爭無處不在，但只要有好的心態，有面對挑戰無畏的勇氣，勝利就會站在你這一邊。

我一直往前走，一棵松柏，佇立在泥土里，我輕輕撫摸它的枝葉，依然是光滑艷麗的。

你可曾記得，它的存在也一樣經歷了風霜雪月的洗禮。是什么讓它絲毫未被動搖，我想是堅持。

此所謂“堅持就是勝利”。

走著走著，我看見前方有一個小亭，我決定，暫且小歇。

映入眼簾的是一片藍色，那里有一彎小溪，潺潺流水。這時候，我想：“藍色，給人一種想象空間，擁有藍色暢想的我們，每一分鐘都在幻想，有一天，有一雙翅膀，翱翔在一角天空。自由！

白色，是一種情愫，代表我的期許，綠色，是我的心情，代表我向往堅強與自信，那片猶豫的藍，則告訴我，創新，對于我們的重要性。

人生的歷程中，挫折在所難免，懵懂的孩子們，請你盡快蘇醒，用雙手去創造一角美麗，讓我們的城市，變成一望無際的璀璨的晴空！

我眼中的色彩，一路，風景獨好，無處不在的顏色，告訴我，我，應該為它做些什么。

權威解讀

在城市之中尋找屬于自己的色彩，在競爭的世界里尋找屬于自己的田園牧歌式的家園，這樣的立意屬于清新優美的，邊走邊思索，構成了全文美麗的風景，閱卷老師在看到這樣的文章的時候會眼前一亮，一股清風迎面而來，在復議的最后得分時，給了60分，實際上，作者如果在最后能夠增加一些亮色，也許本文可以得到滿分，而這是作者自己內心的感受，是不能強求的，這是作者的親身所見，只是作者沒有發現更美好的所在而已，相信這個世界會變得越來越好。

高分啟示 清新優美 邊走邊思

三、我眼中的色彩

上海考生

曾經深深地拒絕過黑暗，因為它不若光明般絢爛，給予的，只是無盡的哀 思與希望。

——題記 獨享黑暗。

不知不覺之中我愛上了黑暗。在朋友的紀念冊中，我留下了一紙黑暗。我說，你就把這片幽靜的黑暗當作我吧。

我曾經執著地欣賞白色，但后來我發現白色太純太真，容不下一點雜色，反令人覺得虛假，就像以前的我。

黑色雖然沒有紅色的熱情與奔放，黃色的自由與希望，紫色的高貴與淡雅，但它有自己獨特的美：厚實與質樸。

當疲倦的太陽匆匆收工之后，我獨自一人拉上窗簾，獨享寧靜。

在伸手不見五指的世界里，除了黑暗，我眼中沒有意思色彩，更加看不到自己的存在。但那不重要，重要的是，我的心在繼續，我的思想在奔馳。

最好是在黑暗之中泡上一壺黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香氣，可以陪伴你一整夜。無需閉上雙眼，即可憶起過去的點滴。

看到快樂肆意的，我可以縱情歡笑；看到悲傷難過的，我可以放聲痛哭。不用擔心別人會窺探到自己真實的一面，此時陪伴你的，只有黑暗，天和地是你 唯一的朋友。把你心里最寶貴的東西掏出來，與地同分，與天共享。不信，你抬頭看看夜空中一閃一閃的小星星吧，它們都在黑暗中擁抱著自己的小秘密呢！

黑暗，讓我學受，從享受中獲得力量——堅韌與頑強。

當室內的咖啡香氣逐漸消散，我拉開窗簾，那遠處的黑暗，將燈火闌珊處的小秘密悄悄送到你的耳邊。

獨享黑暗，不要以為黑色是悲傷失敗者的基調，黑暗更是聰明睿智者深思的雙眸。獨享黑暗，獨享黑暗的樂趣，獨享黑暗的精神，獨享黑暗的清新。權威解讀

這是一篇被眾多閱卷老師肯定的佳作，與眾多考生不同的是，作者另辟蹊徑，欣賞的角度出現在“黑暗”這個詞上，“獨享黑暗”，確實與眾不同，作者的體悟很有特色：黑暗中可以獨享寧靜、延續思考、縱情歡笑、放聲痛哭等等。這種與眾不同的思維反映了考生思想上的成熟和冷靜，個性鮮明，當然受到了閱卷教師的親睞。因此，本篇作文被判為62分。高分啟示 視角獨特 另辟蹊徑

四、我眼中的色彩 上海考生

憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

風輕輕拂過，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，揚起我縷縷青絲時，告訴我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩變幻。勤——綠色

為木則榮，為草則綠。

林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，使自己烙下希望的夢。

夢中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定地發出光。為夢，我努力，為夢，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中，我以苦作舟。烈——紅色

裊裊水芝紅，脈脈蒹蕸浦。

荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈；我則用青春的紅，使自己烙下活潑的影。

為影，我活躍在校園的各個角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽光下的一個動點。

我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色，紅色，我青春的亮點。郁——藍色

獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。

獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和著抑郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解，學習上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍卻不失冷意。憂郁的藍，我青春中最無奈的孤獨。

世界一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，是青春，使我的畫卷色彩斑斕，是青春，使我的夢想透明，純粹；是青春，使我的心虔誠向上。

青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。

透過窗欞，我看到了我眼中的色彩——青春。

權威解讀

本文是被閱卷老師傳閱的一篇文章，清新優美的語言是受到推薦的原因，概括起來主要 有一下幾點：

1、具有哲理意味的色彩意象 在作者的眼中，紅色、綠色、藍色都有了代表的意蘊，分別被賦予勤、烈、郁的哲理含義。

2、視角聯想與心理描寫結合 作者在這里抒發的是憑窗遠眺的所見所感，對于觸動自己心靈的感覺及時抓住，敏銳感知，觸景生情，思緒萬千，顯示出作者才情飄逸的特色。

3、既有青春激情又有冷靜思考 本文文采飛揚之中充滿青春朝氣，而在這青春的朝氣之中又不失冷靜，仿佛如見其人，一個成熟的中學生就站在我們的面前。高分啟示 淡雅精致 語言暢美

五、我眼中的色彩 上海考生

白，白得質樸，白得純潔，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得讓人心弦顫動。黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人摒除雜念；黑得鎮定，黑得讓人自信堅定。

也許由于天性，我喜歡白色，最愛它給我帶來的寧靜的恬淡與質樸的高潔。它純潔，天然無世俗污染，污點在它身上顯露無遺。的確，我欽佩它的正直，可有時它卻過于耀眼，不夠寬容。

我不愛黑色，卻欣賞它的包容。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個世界。黑色默默地包容一切，寬容著他人的過失，它毫無怨言地襯托著白色的高潔，毫不艷羨人們對白色的贊美，為一切鋪墊著最合適的底色。可它也太沉默。

黑與白永遠是最合適的搭配，兩種極端的色彩融合在一起，是那么的和諧與自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激發了黑色蘊藏著的無盡活力，兩者互相補充，和諧得無可挑剔。世間萬物皆是如此。單一總有缺點，因為它勢單力孤，無法彌補自己的缺點。而只有從天地萬物間吸取精化，才會組成世上最完美的器物。

由此，我想到了人。金無足赤，人無完人。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽光以炫耀自己，也會變得令人生厭。黑色默默無聞，總是作為陪襯，留在被人遺忘的角落，它內蘊的活力與激情何日才能得以釋放？人也如此，力爭上游是進取，可只顧自己，不給別人施展才能的空間，卻是自私；默默無聞本無可厚非，可一味沉默而不去發揮自己的價值，就是平庸與懦弱。做人，應該做到尺寸恰到好處。

不要總認為自己是最完美的，學學別人，擁有更多的優點又有何不好？如黑白一樣，相互搭配才具有最美的韻味。

做人的原則也正如這黑白之韻，只有集百家之長，才能成一家之美！權威解讀

作者是要借寫“色彩”來表達自己對做人原則的深入探討。行文時，由色彩入筆，既寫黑白兩種色彩各自的優點，又寫其不足，以及兩種色彩搭配后的珠聯璧合，待鋪敘一番后，再水到渠成地說出了人“只有集百家之長，才能成一家之美”的道理。聯想貼切、自然，主題啟人心智，構思也很巧妙。黑與白在別人看來再平常不過，可小作者慧心慧眼，對其進行了透辟而辯證的理解。因此，全文讀來深刻、雋永，具有較濃的哲理色彩和思辨味道。高分啟示 見解獨到 底蘊深厚

六、我眼中的色彩 上海考生

燭光劃破黑暗，照亮媽媽的臉，媽媽的手有些顫抖，神態卻專注安祥。她每點亮生日蛋糕上的一根蠟燭，就深看我一眼，像是要用盡她全部的心血。1根、2根??16根!終于，在媽媽的欣慰和希望中，我的面前彌漫開一片燦爛的紅色，我的思緒也隨之飄遠了?? 小的時候，特喜歡圍著媽媽轉。媽媽每次干活時，我就特愛蹲在旁邊，瞧著媽媽的臉。媽媽一千活臉就會變紅，特別好看；而我一看到媽媽臉上沁出了汗水，就趕緊用我的小手絹幫媽媽擦，每每這時，媽媽就會停下來，笑著親我一口，這時，她含笑的臉更紅，真好看。漸漸長大了的我。開始接觸外面的世界。外面的世界太精彩，朋友、音樂、明星、服裝??形形色色，常令我應接不暇，于是我不再關注媽媽。這時的媽媽，在我頭腦里的印象除了嘮叨，就是“不通情理”。記得有一次，因為學校里非常流行穿紅色的棉襖，艷艷的，好看極了。望著別人身上的紅棉襖，我心里不禁有些癢癢的。于是回家便跟媽媽說：“媽，幫我買件紅色的棉襖吧，別人都有!”媽媽笑了笑說：“你那件藍色的棉襖，不是挺好的嗎!去年才買的。孩子，現在不是追求時髦的時候，你現在最重要的是要想著如何把學習——” “學習，學習，一天到晚你就只知道用學習來壓我，從不關心我的想法。我現在的學習不是挺好的嗎?你就知道給自己買好衣服，你真自私——” “叭”，巴掌落在我的臉上，火辣辣的。

“你給我出去！”媽媽的臉變得通紅，雙手在不停地顫動。

“出去就出去！誰稀罕!”我捂著被打得通紅的臉。奪門而出。我心里難受極了，我只是想要一件衣服，這么低的要求媽媽不愿答應我，還打我，還將我趕出家門??我覺得我是世界上最不幸的人了。“我絕不回去”，我暗下決心。可天公偏不作美，待我停下來時，我才發現，夜，是如此陰森，伸手不見五指；風，是如此的刺骨，直往我身上鉆；落葉，是如此的可惡，讓我總以為有人在走動；鬼魂的傳說，是如此的可怕，總在我頭腦里晃動。遠遠的好像聽到媽媽在呼喚我，我想應又不愿，呼喚聲由遠而近，又由近而遠，不久又只有風聲和落葉聲了。我又冷又怕，不知怎的，這時腦子里老是出現媽媽半夜給我蓋被子，雨天給我送傘的情景，腳也不自覺地往家里挪，剛到門口，門“咔”的一聲便開了，燈光把媽媽紅腫的眼睛傳給了我。“媽——”我哭著撲進媽媽的懷里。媽媽將我緊緊摟住，一股熟悉的暖流涌上心頭，“孩子，媽錯了。媽不該那樣待你，更不該打你，媽向你道歉!”“不，媽，是我錯了，我不該那樣對您講話，是我的錯!紅棉襖，我不要了”。我哭著說。

第二天放學回家，走進房間，一片耀眼的紅閃入我的眼簾。床上，整整齊齊地疊放著一件漂亮的紅綿襖。我愣住了。“孩子，試試看”，媽媽走了進來，臉上充滿了笑容，說著，幫我穿上了那件我心儀已久的紅棉襖。“正合適!”媽媽說著，滿臉的滿足。猛然間，我發現，媽媽臉上的紅潤不知何時已悄然離去了。奇怪J穿上新紅棉襖后，我內心竟沒有一點雀躍之情。不，我不能這樣自私，我要補償媽媽。

這一個學期結束了，當我捧著紅色的榮譽證書站在媽媽的面前時，媽媽笑了，笑得那樣燦爛，紅本本映紅了媽媽的臉，還像以前一樣美。

“孩子，快許個愿吧！”媽媽的聲音把我拉回到現實。

“是，媽媽”，我邊答應，邊偷偷地瞧了媽媽一眼。燭光，映紅了媽媽的笑臉，而淚水，卻模糊了我的雙眼。我趕緊低下頭，閉上眼睛，假裝許起愿來。許什么愿呢?不知怎的，頭腦里總晃動著媽媽紅紅的笑臉，對，就許一個愿?? 權威解讀

這篇文章構思很巧妙。文章以時間為線索，重點抓住“媽媽”的臉色，展示“我”的成長歷程，展示母女關系的變化過思，使紅色擁有了全新的內涵，它是年輕美麗的象征，也是幼稚任睦的一代人成長的標志。另外，本文的另一大特色就是小作者善于抓住細節來展示人物特點，如小時候女兒給“媽媽”擦汗珠，體現的是女兒對媽媽的愛；“媽媽”紅腫的眼睛，則表現了一位母親的自責與對女兒的擔心。高分啟示 感情真摯 構思巧妙

七、我眼中的色彩 上海一考生

人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才 發現，答案原來是豐富多彩的。

———小引

夏日的梧桐樹下，一個稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你 說，生命是什么東西呀？它是什么顏色的？”看著孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻回答說：“生命是紫色的，里面有各式各樣 新奇的事，等你長大后就明白了。”孩子似懂非懂地點了點頭，心中卻 盼望著自己早點長大。

夕陽西下，楓葉似火，整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學生，學生向自己心目中最崇敬的人————老師，提出了同一個問題，老師 稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光 明，也帶來了溫暖。”學生仔細品味著老師的話，覺得蘊含著深刻的道理。

白雪皚皚，一望無際。風呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚揚地 又灑下來。兵站在窗口，心里還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山。苦悶中，他向班長提出了那個埋藏在心底很久的問題： “生命是什么顏色的？”班長知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白 色的，就像這唐古拉山的白雪，風吹不散它，陽光照不化它。”兵聽了班長的話，陷入了沉思。

陽春三月，草長鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地 上。但兵卻帶著他的疑問，和戰友們奔赴大西南。面對侵略者猖狂的氣焰，兵心里就像燒著一團火，他和戰友們摸爬滾打，揮著自己青春的 汗水和生命。直到有一天，無情的炮火吞沒了年輕的身軀，奄奄一息的 兵，腦子卻很清醒，二十年來對生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人會有 不同的答案。爺爺的答案紫色寄托了對往昔生活的懷念；老師的答案紅 色是自己奉獻精神的象征；班長的答案白色表明邊防戰士的堅強和忠貞。

兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長青 的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。

一個問題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的 那一種吧！

———后記 權威解讀

作者緊緊把握住了題目的內涵，高明之處在于做了恰當的延伸，展開了豐富的想象，通過一個獨特“人生旅途”的濃縮闡明了一個深刻的 哲理。文章構思巧妙，“小引”和“后記”既在文章之外，又在文章之 內；既是對文章內容的概括，又是對文章主題的升華，是動了一番心思 的；“生命的色彩”像一條紅線把不同的時空緊緊相連，使各段落既有 跳躍，又自然貫通。語言清新委婉，樸素中透著華美，表現力很強，可 見作者語言功底也是很深厚的。高分啟示 真情實感 創意出新

八、我眼中的色彩 上海一考生

有人把人生比作是一場游戲，你不是主角；有人把人生看作是一場夢，夢醒了，一切都已經過去；有人把人生當作是一張紙，你就是這幅畫的創作者。生活需要色彩。

我不愛喝咖啡，因為它太苦澀，那種感覺使人內心的苦悶也被搗出和這濃濃的咖啡色一起攪拌，因而一口比一口苦。朋友告訴我，可以往里加塊方糖，我于是取來一塊放入杯中攪拌。方糖晶瑩透亮的白色在濃濃的咖啡色中格外漂亮，我就這樣呆呆地攪拌，直到那白色與咖啡色溶為一體。

咖啡還是咖啡，卻因一塊方糖而具有一絲絲甜味。生活也正是這樣，灰暗也許籠罩著你，恐懼也許包圍著你，但你需要的只是一抹明艷的色彩——即使是杯水車薪，但足以為生活增添情趣。

再品一口咖啡，我覺得不那么苦了，雖然咖啡色是我不太喜歡的顏色。我可以從里面看到生活絢麗的色彩。

我開始認為這難得的閑暇是一片綠，它裝飾了周圍的景物；認為品咖啡是一片藍，它給了我一份悠然的心情；認為生活是一點黃，它昭示著平靜，恬淡。

赤橙黃綠青藍紫，每一種顏色都那么純、那么美。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構造出來的世界更美，因為它巧妙地將七彩集于一身，裝扮出一座絢麗奪目的大橋。

同樣，生活是沒有單一色彩的，大千世界中總有許多驚奇：萬綠叢中一點紅乃林中綠衣少女的一抹朱唇，百花爭艷最奪目的是潔白無瑕的花兒??

沒有品完一杯咖啡，我卻已遍覽人間色彩。感慨頗多的同時我已明白了自己的色彩類型。當我灰心失望的時候，我是黑色的，借助于心中火紅的自信，我能重新面對生活；當我喜悅的時候，我是粉紅的，我的一舉一動都散發一種對事物的滿足和感激，但前方大道的醒目標記使我不迷失方向；當我痛苦焦慮時，我是蒼白色的，我體驗著焦慮和痛苦對身體和精神的摧殘，一根綠色的救命藤條卻拉我走出泥潭。

生活有時就是枯燥的顏色，但只要有一種異于它的顏色出現，就顯得強烈而刺眼，這時候你就要抓住它，豐富你的人生色彩。太陽光柔和迷人，它卻是由七色混合而成。只要我們不斷為生活添加新色彩，定會繪出一幅和諧而美妙的人生畫卷。

權威解讀

文章從喝咖啡的感受談起，選點很小，但卻由此敘寫生活的色彩，論及自己對生活對人生的看法，小中見大。咖啡只有一種色彩，它是苦的；加入一塊方糖，色彩豐富了，也就有了甜味。生活也如此。生活有時很單一，這時就要選擇豐富的色彩，成就絢麗的人生。全文虛實結合，處處體現對“色彩”的照應，聯想自然。高分啟示 結構嚴謹 感受深刻

第三篇：感恩作文 學會感恩

學會感恩

上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。

所以這個世界上，我要感恩的人太多太多了，是他們給予了我生命；給予了我希望；給予了我機會；給予了我鼓勵，這些都讓我沒齒難忘。

首先，我要感謝我的家人，是爸爸媽媽給了我生命，讓我看到這美麗的世界；是外公外婆照顧我，關愛著我，讓我健康成長。

其次，我還要感謝老師，把一棵小樹苗，慢慢培養成一棵參天大樹。他們無微不至的培育我，教育我，為我開啟成長的道路。

最后，我還要感謝同學，在學校的時候，和我最親的就是同學了。在我沒帶筆時，是同學借給了我；在我考試沒考好時，是同學鼓勵了我；在我沒信心時，是同學激勵了我。

總而言之，學會感恩他人是最重要的，別人快樂你才會快樂。沒有感恩，這世界就沒有愛；有了感恩，這世界便充滿愛。

（三臺縣潼川三小 王君玉

指導老師劉青青）

第四篇：學會感恩作文

學會感恩作文

學會感恩作文 感恩的心感謝與你。題記。在生活中我們需要感恩的人有許許多多，可以是老師，也可以是曾經幫助過我們的人，但最應該感恩的應該是生我養我的父母，和教育我們的老師。是父母賦予我們生命，是父母無微不至的關心我們的成長，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識的森林，只有父母，才會樂此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會給予我無微不至的愛。。。

是父母在我們最困難的時候出來維護我們，我想只有父母，才會這樣無所求，無義務的奉獻著，我們每個人，都應該學會感恩。每個人一生下來就應有一種情懷---感恩，我們在感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……有一件事令我記憶猶新，當時我幾乎對自己已經沒有信心了，我像一個泄了氣的皮球有氣無力，而就在這時，爸爸走了過來，他拍著我的肩膀說，成績只是次要的，自己只要努力了就行了，聽了這話我感動的哭了起來，爸爸我謝謝您在我對自己絕望的時候把我從失望的深淵中拉了回來，爸爸謝謝你，爸爸媽媽，再一次感謝你們，你們把我帶到這個世界，讓我享受到人世間的美好，是你們給予了我一切，爸爸特別是您，每每當我被挫折打敗的時候，都是您用鼓勵的話語安慰我，用有力的眼神支撐著我，每每當我做不成一件事的時候，爸爸您都會對我說，再來一次，而每當聽到這些話，我的心就開始振奮起來，你們將我含辛茹苦的撫養長大，我難道不應該感恩你們嗎？父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。父母為子女撐起了一片愛的天空。如今我也長大了，上了初中就再也不是一個什么都不懂的小孩子了，我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的大姑娘，爸爸媽媽的功勞可是功不可沒的呀，如今的我，對一些事情也有了自己的想法和見解了，感恩不能只是嘴頭上說的，還要用到行動上，要拿行動來證明。爸爸媽媽再一次感謝你們，每當我略有收獲的時候，你們就會露出一點微笑，可我知道，在我收獲的背后，卻是你們無私的付出。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。老師，祖國的脊梁，培育著祖國的棟梁，您就像一支蠟燭，為后輩奉獻出所有的熱和光，您的品格和精神可以用2個字來形容，那就是燃燒，不停地燃燒，老師也是功不可沒的，老師，教會了我們許多知識，更教會了我們如何做人，如何做一個好人，老師您的聲音常響在耳畔，您的身影在我的眼前不停地浮現，您的教誨駐在我心，您的每一個關切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力，我難道不應該感恩嗎？現在我要好好學習，用毛主席爺爺的話說，就是【用知識和力量將自己武裝起

來】，將來回報祖國，來吧讓我們感恩每一個給予我們知識、快樂……的人吧！讓每個人的心中都種下一棵感恩的種子，慢慢開出燦爛的花朵來。

第五篇：學會感恩作文

感恩

我依舊感恩(寫讓你感動的幾年事情）

過去的過去是感動，未來的未來是感動（很明顯的）

藍色青春，藍色感恩

淚，是感恩

學會感恩

曾經盛開的薔薇，雖經雨打風吹，但和著微風，還有縷縷暗香飄過。

———題記上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。

沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。

人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。

專家點評

題目是文章的“眼睛”，“眼睛”是否鮮明直接關乎作文的得分。“學會感恩”這個題目擬得好，它表明考生比較深刻地理解了命題人所給的材料，一語中的，要言不煩。

從文章內容看，考生的“腹貯”是比較豐厚的。圍繞主題，考生運用了不少詞匯和典故，諸如：“滴水之恩，當涌泉相報”、“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”、“投之以桃，報之以李”、“銜環結草”等，不僅用得恰如其分，而且增添了文章的意蘊和文采，既凸現了文章的主旨，又展現了考生的功底和才情。

06湖南益陽中考優秀作文：學會感恩

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。——題記

感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動；學會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。

生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠。如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會感謝花朵慷慨無私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我堅實的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。

感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會“執子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。

親愛的同學，當你吃著可口飯菜的時候，你會感激父母的無私關愛嗎？當你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺上取得成功

時，你會感激朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少可以忠誠地說一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉；當別人需要幫助與支持的時候，你同樣可以用寬容的心態伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。

在水中放進一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。

［名師點評］

這篇滿分作文，有兩大特點最為鮮明。一是善用修辭，語言華美，文章第二段連用四個假設句構成一組排比，用物我交融的方法寫出了自然萬物的感恩之情，讀者會不由發出“物猶如此，人何以堪”的感嘆；第三段則是排比中引用詩詞，音韻和諧，底蘊深厚；第四段則連用三問，直面生活現狀，發人深省。二是思想內涵豐富，文章由物及人，情感與思想逐層深入，主題深刻。（羅小軍）

生命中不謝的花朵

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。你教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發現——那個老沖著自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。

感恩是臘梅。每當寒風凜冽之時，白花凋殘，惟有臘梅，風越大，它便開得越艷。就像，對于那些曾經傷害過我們的人，有些人的感恩之新就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越艷。《天龍八部》里的蕭峰的爸爸蕭遠一輩子都處心積慮地要殺死慕榮博，以報殺妻之仇。可是當慕榮博倒在他面前的時候，他卻發現，正是這個仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒有了人生目標。所以，感恩那些傷害我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧！是他們強化了我們斗志。感謝那些嘲笑我們的人吧！是他們堅強了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學會感恩，還要學會感恩我們的“仇人”。

感恩是美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個人的命運都是美麗，但是只有那些跨越了命運坎坷的人才能得到這種美。命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說，腿不能站。他可仍然感到滿足：能一根能活動的手指，一個能思維的大腦……這些都是霍金面對命運的感恩。感恩是感恩，就是要學會感恩帶我們一切親人及“仇人”的命運。

生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學會感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運，你的生命就會在感恩這朵不謝之花的點綴下變得更加美麗。