第一篇：找回友誼作文

找回友誼作文匯編11篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的找回友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

找回友誼作文1

在我還沒放寒假的那一段日子，也就是說上學的日子，我和我的朋友小靜吵了一架。

原因是這樣的：每一次月考后，我們都要定一個追趕目標作為前進的動力，好讓自己取得好的成績，期中考試后，我定的是小靜，可我發現定完追趕目標后，她不怎么理我了，我有好幾次想和她說話，可她卻總是找別人玩，終于有一天，我找來了她，我問她：“你怎么了，以前不是和我挺好的嗎，怎么現在你又不理我了呢？”她說：“因為你把我當追趕目標了，我不希望有人能想超過我，特別是你。”我說：“那又怎樣，我還希望有人能想超過我呢，可是沒人。”她說：“算了，我們的友誼到此結束吧，我不想和你做朋友了。”我說：“那正好，反正班級人多，我也不差你這一個朋友，你愛和誰好就和誰好，我不管。”甩下這句話后，我就走了，也不管小靜是什么心情。

就這樣，我們一直這樣，她也不理我，我也不理她，可是到了快期末考試的時候，有一天，她說：“我們不要再這樣下去了，我收回那些話，你也不要再計較了，我們重新成為朋友，好嗎？”我說：“真的？你不在乎追趕目標的事了？”她說：“我不在乎了，我想好了，以后，誰把我定成追趕目標，我都不在乎了，你下次月考再定我也沒問題的。”我說：“那好吧，就讓我們重新開始我們的友誼吧！”

就這樣，我找回了我和小靜的友誼。

找回友誼作文2

友誼，是人世間最寶貴的東西，也是最美好的東西。前不久，我找回了丟失的友誼。

在一個涼爽的日子，我在家做錯了事被媽媽說了一頓，心情很不好，便到我最好的朋友李勃家里去玩，想使自己開心起來。到了他家，看了一會兒電視，準備回家，忽然見到桌子上又一盆臺灣之旅。我便對李勃說：“李勃，那盆臺灣之旅借我回去玩，好嗎？”但他視那臺灣之旅為傳家寶一樣，說什么也不肯借給我。向他要了一會兒，見他這么小氣，剛好我那怒氣還沒消，于是便說：“不借就不借，我從不玩那破東西呢？”說完，便馬上回家了。我受了一肚子的起，決定以后再也不跟李勃玩了。

我不理他，他也沒理我，不理他一天沒事，但時間一久，總感覺少了點什么似的，我開始想跟他和好了，并且時間越久，越想與他和好如初。

有一天，我終于準備與他和好了，我帶了一袋吃的，見他從我身旁走過，便主動走上去把吃的遞給他。他看是我，甩手重重地將我的吃的甩開，冷冷地說：“我現在不想吃東西。”說完后，便徑直離開了，只留下我一個人傻傻地站在那。“唉！唉！，要和好可真難啊。”但是我還是要努力做哦，誰叫這是我自己犯下的錯誤呢？我心想。

晚上回到家，我一個人躲在房間里絞盡腦汁地想要如何才能讓李勃原諒我呢？想著想著，突然一個好點子來了。第二天上學，我站在門口等李勃，等他過來了，我便說：“李勃，你看過《美國隊長》嗎？”“看過啊，那部電影可好看啦！”一聽到我問他，他便滔滔不絕地給我講述那個驚心動魄的故事，等他講完了。我便一臉誠懇地向他道歉，李勃也原諒我了。我們又成為了一對無話不說的好朋友。

經過這次小波折，我與李勃之間的友誼更加深厚了。

找回友誼作文3

初次體驗友情的那一年，天空不時有朵朵流云，映出我家月季花美麗的笑靨。

與波的相識，是在一個溢滿月季香春意瀾珊的午后，茫茫人海，我們不期而遇，彼此都有一種相見恨晚的感覺，緣分從此在那個季節里滋長。

我們曾踩著飄忽不定的雨絲，領略大自然賦予我們這份獨特美麗;我們曾彼此拉著對方手，迎接花季中的風風雨雨，我們亦曾捧著徐志摩的散文集，讓串串笑聲在林陰小道上回蕩，花開的季節，我們都收獲了友誼的甘甜。

然而，年輕總是脆弱的，在苦苦努力卻失敗后，波失望了，每天熬夜后紅紅的眼圈告訴我：他在墮落，也許是年輕的我太固執太不懂得堅持，我片面地認為他是個壞孩子，連勸都勸他便放了友情。

波的雙眼黯然失色，寫滿了哀怨，但他卻沒說一句話，走開了，那個悠長的夏日，我獨自一人欣賞月季花，我似乎感覺那片片花瓣不再美麗，那縷縷幽香不再令人心曠神怡，我將憂傷全部埋在花盆里，耐心地培育花兒朵朵，只希望能看到百花齊放的奇跡。

一個月后，我終于看到了預想中的美景，欣賞著百花爭芳吐艷快樂成群，我忽然覺得好寂寞，我不知接下來的日子我該怎樣以飽滿的激情度過，我想到了波，我有一點自責，我忽然覺得自己太自私，我決定用真誠去挽回。

我在那個陰暗的角落里找到了他，瘋狂地扔掉了他手中夾著的煙頭后開始一陣啜泣，他大呼幾聲“不用你管“之后也泣不成聲，我淚流滿面地向他道歉后，說可不可以繼續做朋友，他溫柔地笑了，那一刻我知道，友情已經破鏡重圓。

純真時代，我們難免會走錯路，但只要我們以一朵花的感情，耐心培育友誼之樹，友誼之花便會常開。

萬里無云時，我又看到了月季花美麗的笑靨……

找回友誼作文4

這次我和朋友小華一起出去玩。之所以會出現這和諧的一幕，那是因為我找回了那曾經失去過的友誼。

我和小華雖說從小一起長大，在其他同學眼里是“二合一”的好朋友，但是我們在一起所做的任何事，都是在傷害對方。

終于有一天，我們之間爆發了戰爭。因為意見不一致。我們吵了起來，雖然這樣，我還是讓著她，可是其中他有一句話直接傷害了我：“我就是看不起你！早想和你絕交了，正好今天，我可以直接跟你說這句話！”我也丟不下面子，氣沖沖的說：“我也一樣看不起你，好！絕交就絕交！”她瞪了我一眼，眼里一種不會再和好的感覺。那一刻，我就就寫后悔了。

我和她不在說話。就是這樣一個星期，我才知道有她這個朋友是多么好！想哭的時候她來安慰我，灰心的時候她來鼓勵我！之所以我們之間會走到這個地步，是因為我們都沒有珍惜這段友情，雖然在一起很久，也都愛著對方，但是卻偏偏輸給了天長地久。如果當初對對方能平和的交流，就不會這樣了。所以，我要找回這失去的友誼。

我試著向她主動說話，雖然她沒有理我，但眼神是溫柔的，這讓我更有了信心。

有一次，老師選兩個人當評委，就選中了我們倆。我覺得這是天賜的好機會！

在路上，卻是她先跟我說話的。她問：“你是不是很想和我和好？”我回答：“是的”她看了我一眼，我也看著她！我說：“都是我當時太沖動了！對不起，我真的想和你和好！”她正經的說：“也有我的錯！對不起，我也想和你當個好朋友”我笑著說：“好！從現在開始，一定要一直在一起，并好好對對方，一直到老！”我們笑了，手拉著手，度過了快樂又美好的下午。

找回那曾經失去過的友誼，是我至今感覺最應該的事。

找回友誼作文5

友誼在人生中起著重要的，你將你的煩惱告訴朋友，你會減去一半的煩惱，你將你的快樂告訴給朋友，會得到兩份快樂。每個人都有朋友，但是彼此之間也會發生一些矛盾，如果能再一次和好，可謂一大快事。

記得在小學，我每天都與a同學一起玩，一起學習，一起聊天。大家都很羨慕我們。可是有一次，大家一起玩一種叫“星、神、劍、魔”的游戲，遺憾的是我和他沒有分到一組。我們只好化友為敵了。在反復的較量中只剩下我和他了。我們在第n次較量后我輸給了他。但由于這關系到我們組的同學，于是不知怎么我耍起賴來，說他沒有贏我，是他犯了規。他見我不仁便也對我不義，我們越吵越厲害，最后他哭了起來，而我當時像個冷血動物，不但不去安慰，反而火上澆油，說他的不是。

事后我們像冤家一樣針鋒相對，水火不容。雖然時間的推移我們都有了和好的意思但是由于那該死的自尊，還是誰也沒搭理誰。

終于我實在耐不住寂寞，自己反思了一個晚上，想起這件事的起因，決定以寫信的方式向他道歉。第二天我將寫好的道歉信偷偷放到他的筆袋里，他給我回了一張紙條，上面只有四個字“化敵為友”。這樣我們就又像以前一樣好了。

人與人之間產生矛盾沒有關系，但是要敢于承認錯誤，友誼之火還會重新點燃。

找回友誼作文6

每當我拿起這支游動著小魚的圓珠筆，我就想起了我的好朋友——傅則。

記得那年寒假里，傅則到我家和我一起寫作業，她的筆壞了，我慷慨的拿出我最喜歡的、還沒有用過一次的“小魚”圓珠筆，借給了她。她拿著筆翻過來倒過去，“小魚”游得更歡快了，她喜歡極了，問：“哪里買的？真有趣！”我驕傲地說：“它是我最喜歡的筆了，漂亮吧？”她走時仍然愛不釋手，說：“我讓我媽媽也給我買一支一模一樣的。”

開學后的一天，我剛準備寫作業，發現“小魚”筆沒了，我急的眼淚在眼眶里打轉，傅則關心的問我：“你找什么呢？”她手里正拿著一個閃閃發亮的東西，“小魚”筆。我很生氣的質問她：“你怎么不問問我就拿我的筆？”傅則不知所措地說：“這是我媽媽剛給我新買的圓珠筆，不是你的！”我更生氣了，心想：她怎么這樣？犯了錯還不承認。我從他手中奪過“小魚”筆就走了……

到家后，我才發現書中夾著一支“小魚”筆，一定是我不小心放進去的，我錯怪了傅則！看著兩支“小魚”筆，我懊悔不已，想：我真不該這樣做，我當時為什么不相信她呢？連忙給傅則打電話說：“對不起，是我誤會你了，我找到我的‘小魚’筆了，你能原諒我嗎？”她也替我高興，她笑了，說：“當然，我們永遠是好朋友！”

“小魚”筆讓我們的感情更深了，我們又經常一起學習，一起游戲，就像這快活的“小魚”一樣暢游在大海中。

找回友誼作文7

最后的雁群帶著低弱的笛聲在微風里劃一個圈子后，也消失了。也許是誤認為這灰瞎的凄冷的天空為夜色的來襲，或是也預感到風雨將至，遂過早地飛回它們溫暖的木舍。

我回想著剛剛發生的那一幕：扔亂滿地的書，電話的忙音，面紅耳赤的我，這是楓第一次和我吵得這樣不可開交。是因為她要放棄一切去遠方求學，我沒有點頭，所以……

一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點，久不落下。

狂奔的猛獸尋找著壯士的刀，美麗的飛鳥尋找著牢籠，青春不羈的心尋找著毒色的眼睛，我呢?

我曾有一些帶著傷感之藍色的歡樂，如同三月的夜晚，微風飄進我的夢里，又飄去了。我醒來，看見第一顆亮著純潔友情的朝露無聲地墜地。我又曾有一些寂寞的光陰，在幽暗的窗子下，在長夜的爐邊。我能忘掉歡樂如忘掉憂郁一樣容易嗎?

雨，停了，我仰起頭，卻發現一把紅折傘遮住了我的視線，是楓!我的淚在他的懷中淋濕了黑夜……

現在終于能體會到“海內存知己，天涯若比鄰”的意義。是的，友誼只會歷久彌香，只會伴得更長而富有彈性。

啊!友誼，你永遠在我的眼前流動，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在友誼中，我才真正感到這個世界是活的，是有歡笑和淚水的。感謝這綠色的小雨，把你請回我的生活之中。

啊!總是美麗而使人崇尚的'友誼啊!

找回友誼作文8

升入六年級，我第一個結識的朋友就是她——秋榕。我們時常一起做功課，一起玩耍，一起回家，形影不離，不到一個月便建立了深厚的友誼。可是后來，我和她如同陌生人，即使面對也不說一句話。

事情是這樣的：一開學我們就進行了一次語文測試，考卷發下來，我得九十二分，我正沾沾自喜地琢磨著考分，突然，我發現有一道五分的“讀短文，完成練習”題錯了，而老師卻給我打了個鮮艷奪目的紅勾，我為自己多得五分而感到高興。下課后，我把這事悄悄地告訴了秋榕，讓她也享受我的快樂。沒想到，她聽后，臉猛地往下一沉，說：“你還高興，不害羞。”于是，她便轉身向辦公室跑去。我的分數一下變成了八十七分，我恨她，恨她，好久沒和她講話。

直到有一天，我聽說她要轉學了。我本想送她一程的，可一想到上次她的舉動，一股憤怒就涌上心頭。就在這時秋榕來了，她是來向我道別的：“我要走了，也許這幾年我們都見不著了，但我會記住你的，我希望你不要生氣了。”這時，她的聲音有哽咽，“在我眼里，真正的友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理，友誼之花，如果得到批評雨露的澆灌，將會開得更加芬芳多彩。”說完她離開了。我沉默了好一會兒，才緩過神來，我沖了出去，但來不及了，車已走遠，隱隱約約，我仿佛還看見秋榕在向我揮手，淚水模糊了我的雙眼……

我多么希望，多么希望能再見到她，真誠地對她說聲：“對不起。”

找回友誼作文9

童年像是院子里那一棵棵白玉蘭樹，近觀如明燈掛樹，遠觀如白霧朦朧。每天走在那巨大的陰影之下，卻不曾抬頭看看那一樹繁花。唯一讓我繚繞在心間的，就是那幽長而又久遠的芳香。

曾經一同玩耍的伙伴，如今雖然只隔三樓，但總感覺多了一種難以跨越的距離。上學放學的路上，偶爾會望見那個熟悉的身影，跑上前去，也只是寥寥幾語便陷入了一片尷尬的沉默。走到充滿回憶的地方，有時會問她“你還記得曾經我們一起……”她總是恍然大悟地笑著說“記得啊！”也許現在的我們都因學習的壓力而不能像從前那樣無憂無慮地追趕在草地上，但那淡雅的馨香仍見證了我們那些難忘的回憶。

她熱愛繪畫，從小就十分熱衷于創作各種畫作，無論是夸張的卡通漫畫還是古風的山水國畫都十分得心應手。我在她潛移默化的影響之下也逐漸喜歡上了繪畫，我們畫著屬于我們一本又一本的畫冊，還稱它為“芬芳友誼”。那里記錄著我們每一次的活動：一起去種蒜、一起給樓下那只小狗洗澡、一起去撿花瓣葉子做書簽……那時的我們純真而又充滿活力，現在回首想想，童年的時光美麗得像煙火一般，絢麗奪目卻又轉瞬即逝。

閑暇時候，總會一個人走過我們曾經留下足跡的地方，風景依舊沒變，陽光灑下，還會散發出溫暖的光芒。在幼兒園的升旗臺上，在火紅的鳳凰樹下，在長滿雜草和黃色小花的大石頭上等等，總會找到一些屬于我們的痕跡。雖然時光仍不急不慢地向前走著，但我們芬芳的友誼卻深深烙印在了時光的軌道上，如同那永不消失的玉蘭花香，散發著令人陶醉的芬芳。

如今走在放學的路上，經過玉蘭樹底下，總會抬頭凝望幾眼，才發現，我們的友誼，不就是那白霧朦朧的花瓣嗎？

找回友誼作文10

我終于找回了那段暫失去的友誼了。

那時前不久的一天，我與XX因一件小事而和她吵架，追中誰也不理誰，瞧她那神氣的樣兒，投海往后猛地一甩呢!切!誰怕誰呀!看你堅持多久。這是窗外的樹被風吹得兩邊擺，好像是風借著樹的身軀說：這樣多不好，會傷害感情的!可我才不理它呢!于是我自個去玩了!

這個早上，可真難熬呀!不和他說說心里話，心里可真不是滋味，那么多的心里話，平常只跟她說的，可一想到她這么掘，氣就上來了，于是和好的念頭打消了!

下午，她曾多次嘗試說：你別不理我嘛!早上說的是好玩的，別當真，原諒我吧!我仍然保持著沉默，就像沒有她似的!

好不容易熬完了一天，我剛出校門，他便器上自行車出來了，當時我們擦身而過，她用乞求原諒的目光望著我，我認識無情的保持沉默，看著樹，這是那風又來了，說：原諒她吧!不要將那來之不易的有意斯掉!有一多珍貴呀!這時我猶豫了!臉上浮現出了一絲不安來，心想：我是不是太無情了?她會原諒我嗎?我可不希望這么小的事而失去友誼，這時我的臉色蒼白

到了晚上，我又看了哪知她送我的懷表，頓時，眼前又浮現出了她平時那可愛的笑容，我們是多么的友好，可一想著我們的友誼即將破碎，我不禁打了一個寒顫。失去一個無價之寶是多么的可怕!終于，我的良心迫使我第二天對她說了一句：XX對不起，請原諒!她卻說：沒什么大不了，沒關系!也就在這時外面的樹又動了?

就這樣，我終于找回了那短暫失去的友誼!

有一是無價的，讓我們一起去找回那短暫失去的友誼吧!

找回友誼作文11

兩個人成為好朋友,那是上天冥冥之中注定的,你可遇不可求的緣分,茫茫人海中,浩瀚的宇宙中,兩個人相遇、相識到相知是多么難啊！

可是我卻將這個難已得到的“稀世珍寶”給丟掉了！真可恨，想來想去到底我們倆都有錯，可我卻把全部的過錯都推給了他，而且還振振有辭的跟他吵的面紅耳赤，就差沒有拳腳相加了，現在想想真是后悔末及。但卻又張不開嘴跟他說聲：對不起。

在這今后的這幾天，其實我們都想主動和對方搭訕卻又沒有話題，這幾天我一直都在反思和總結道理，而我認為最為至理名言的還是以為詩人所說的：“我不敢說擁有朋友的人一定幸福，但我相信，沒有朋友的人必定終身孤獨。

這我親身體驗過的，因為這幾天我的話和往常比起來變得太少了，已至于連一些必要的話都不想說

所以我決定找個機會來彌補這一點。這天中午，老師布置的作業既又多，一直于他焦急的在轉著筆，而那筆是乎也看出了我的心事，故意從主人的手中滑落，剛好掉在了我的座位旁。我抓住這個難得的機會，就如同抓住了救命稻草，立即彎他腰來個猴子撈月將筆撿起來遞到他的手上。為了打開我倆的“冷戰”，就胡亂給他來了點驢唇不對馬嘴的話當成我們的開場白：給，你的筆，你看今天天氣多好啊……放學去打籃球把……他顯然是被我的話給弄暈了，但很快反映過來，于是也給我來了幾去寒暄的話。就這樣，我們倆的關系也就慢慢的好了起來，關系也漸漸可以和以前想媲美了。

友情，是人生中必不可少的一種東西，所以，好好珍惜友情吧！

第二篇：找回快樂作文

找回快樂作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的找回快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

找回快樂作文1

在一個驕陽似火的夏天，爸爸買來一箱“隨便”放入冰箱。

又是一個寧靜地上午。大人們干活的干活工作的工作，留下來看管我的爺爺正好去買菜了，就在這個時候我踮起腳尖，用最大的能力不發出一點點聲音，小心翼翼地走到冰箱前，慢吞吞地打開冰箱，我不時往后面看看，真是一步三回頭。我心想：哥哥不會看見我偷棒冰時的情景告訴家人，那樣我身為家庭冰箱管理者，一定會被炒魷魚了！我暗喜沒人注意，贈老天爺給我的寶貴時間，迅雷不及掩耳地偷來一根棒冰，急促地跑進廚房間，津津有味地品嘗著。

每個 星期日爸爸都會數棒冰是否是六的倍數，因為每個星期我們每人只可以吃一根。于是一周有七天，有一天是可以吃，七減去一剛好六，所以我沒被發現。但是不知為什么，在爸爸數棒冰的時候，我不但有股忐忑不安的心情，而且還有一些說不出來的苦澀，所以那年夏天的周日，我都不敢看爸爸來到冰箱旁邊的地方。直到三周后，爸爸哼著小調，打開冰箱驚奇地發現冰箱的棒冰吃完了!疑惑不解地把我們全家都聚集在冰箱前，打開冰箱皺起眉頭給我們看空空如也的冰箱，我的心仿佛有一只小兔子在跳動，那一顆誠信的像一株胡蘿卜，被兔子貪婪地吃，”快樂大地“漸漸變軟，所以開心就像童年漸漸向我遠去，傷心成了我的朋友。我忍不住大聲喊道:”是我偷吃了棒冰，我就是覺得大嘴饞了，我的手不由自主地伸向冰箱，只是想解解饞!”“能承認錯是好的”。爸爸語重心長地說，可是突然變嚴肅了，說:"偷吃終究是不對的，你必須扣一百元零花錢這是對你的懲罰!”

雖然我扣了一百元零花錢，我心中的兔子被一百元炸死了，快樂大地又變得堅固。

找回快樂作文2

寒假里，我萬分不情愿地在表妹家住一段了時間。

“姐姐，出來玩啊！”表妹小穎叫我。我拒絕了：“我要寫作業。”小穎又是去找她的朋友玩，我和他們也不熟悉，多少有些尷尬。小穎軟磨硬泡了半天，我仍是不答應。最后，她強行把我拖出門，到籃球場上。佳佳、小表妹小喻和芝芝已經在球場上玩起來了。

我們湊在一起，小穎提議玩“三字經”，我沒有玩過，所以小穎給我講了一遍規則。我們猜拳決定芝芝來抓我們。芝芝追著我們滿球場跑，我還沒喊出三個字，就被芝芝城抓住了。

在玩了幾分鐘轉圈圈后，我暈乎乎地來扶著頭：“不行了，我不玩了！”芝芝回家后，佳佳邀請我們去他家吃東西。他說：“我爸爸做了黑暗料理哦！“小穎問：“這次他又做了么？”“紅豆沙。我已經習慣了，你們一定要吃一下！”佳佳的大眼睛骨碌碌地轉著。

到了佳佳家里，伯伯看到我們，馬上把我們往客廳帶：“快來嘗嘗紅豆沙，一定要給我面子嘗一口哦！”伯伯笑容可掬地端來糯糯的紅豆沙還有一盤紅薯。我嘗了一口紅豆沙，有點粘稠但不會太膩，口感很好。對上伯伯詢問的眼神，我說：“好好吃！”伯伯卻是不信，小穎也說：“真的，好好吃啊！”伯伯笑吟吟地又去廚房忙了。

最后我們都吃完了紅豆沙，也該走了。佳佳明顯不想我們那么快回去，硬是拉著我們在門口說了好久的話，才放過我們。

很久沒有這樣開心過了，以前沒有手機的時候經常和朋友一起玩各種稀奇古怪的游戲，一起談天說地。現在我們都沉浸在手機里，刷微博、打游戲，和朋友出去也都是各自對著手機，感覺都忘記了以前的那種快樂。

嘗試著放下手機，和朋友一起聊聊天，多進行戶外活動，呼吸一下新鮮空氣，你會發現這樣也很不錯。

找回快樂作文3

茵茵綠草打開了春天的大門；炎炎烈日撞開了夏天的大門；碩果累累推開了秋天的大門，炎炎烈日推開了秋開的大門。皚皚白雪叩開了冬天的大門。而那天，我找回了快樂的鑰匙，打開了快樂的閘門。

打開快樂的閘門，眼前又浮現出了熟悉的場景。耳邊又回蕩起熟悉的笑聲……

“起床了，大懶蟲！”我被表姐叫醒。拉開窗簾，陽光照進來，暖和極了。心想：今天又是一個“好日子”。

刷牙洗臉后，我拿起床上的雞蛋就和表姐出門了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽表姐說那些趣事，心里就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。

一路上我們有說有笑，很快就到了。

剛剛走進院子，發現孩子們還沒睡醒，便跟著院長進去了聊天，我實在按捺不住好奇心，便找了借口，溜出來。我走進里面，看見了他們在床上熟睡的樣子，就不敢大步流星的走，可是……“嘣”“啊”一個不小心撞到了門，疼到我叫了起來，也叫醒了熟睡的孩子們。沒等我反應過來，就是表姐的一陣臭罵。我心里也在自責，自己真是個“大頭鬼”，連這點小事都做不好。

吃過早飯后，已經十點多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開始我也不知道怎么回事，只見表姐拿出一本皺皺的故事書，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開始玩了起來，他們沒有什么器材，只剩下四個院長自己做的毽子，他們不會玩，但卻學的有模有樣，我是一個會玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語。

傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒有爸爸媽媽，但他們依然快樂。

從那以后，我時常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語中找回了快樂的鑰匙。

找回快樂作文4

自從那只小鳥死后，我就再也沒有快樂過。

那是我從懸崖邊上撿來的一只鳥，我為了滿足自己的欲望，就把它留在身邊，鎖在籠子里，誰知它不肯被囚禁，用頭頂撞籠子，籠子哪是它能撞開的，結果小鳥就在我的欲望中死去了，從那天后我沒再笑過，因為我始終覺得小鳥的死就是因為我的自私造成的，哦！不是覺得而是就是，所以我整天郁郁寡歡的，沒有一個笑臉，這樣持續了好幾個星期，直到那一刻，我找回了快樂。

爸爸出差回來后，突發奇想的說要帶我去旅行，我哪有心情呀！就當場回絕了爸爸，爸爸說：“恩？怎么了？我的小寶貝，今天怎么這么不聽話啊！，你的笑臉跑哪了，不是告訴你要經常笑一笑嘛！不然我生氣了啊！走，出去轉一圈，定能把你的好心情找回來，相信爸爸，怎么樣，敢不敢試一試啊！”。我不想讓爸爸為我擔心就硬著頭皮答應了。

來到那廣場，四處都是鳥，場地好寬闊，我透過鳥的羽毛，看到了一個小販在賣鳥，而且還把小鳥鎖在籠子里，我頓時想到了我把小鳥鎖在籠子里，卻最終殘害了它的情景，我的心情變得更加不開心了，更加沉重了爸爸拉著我的手，來到小攤面前，爸爸說：“這些鳥我全買了。”爸爸轉過頭來對我說；“來，寶貝，我們一起把它們放了，好嗎？這樣那只鳥也會感到欣慰的，因為你救了它的朋友，它的同類啊！我們一起把它們放了好嗎？”我點了點頭，在放飛鳥的那一刻，我瞬間感到我的罪惡感減輕了不少，我真心的對鳥兒說：“對不起。”

我的臉上出現了久別難逢的笑臉，我出去買了鳥糧，回來時看到父親與剛才賣鳥的人在一起聊天，我藏在柱子旁邊偷聽，才得知，原來這些鳥是父親從別的地方買來的，制造這一情景只是為了讓我高興起來，我霎時明白了父親的良苦用心，我在心里暗暗下誓：以后無論遇到多大的困難和挫折，都要以微笑面對，以微笑面對生活。這些都是父親教我的。

我哭著跑了過去，緊緊的抱著父親哭，嘴里不停地說著……

找回快樂作文5

快樂人人向往，快樂人人崇尚。因為快樂是一種美好的情緒，快樂是我們臉上綻放的笑容，快樂是從我們心中飛出的歌———

在我很小的時候，一塊巧克力糖能讓我快樂好一會兒；一本漫畫書就能讓我快樂好幾天；一件新衣服就能讓我快樂整個春節———那時候啊，快樂是那么簡單，那么容易的一件事。

那時候，我整天都泡在快樂里，像一只無憂無慮的小鳥，可是現在呢？當我得到同樣的那些東西時，卻再也沒有了當初的那份感覺。即使有，也是那樣的短暫，那樣的淺淺淡淡。我問爸爸這是為什么，爸爸想了想，才告訴我說：“乖女兒，你長大了，經歷會更多，體會的也更深了。可這些絲毫不會影響你快樂的感覺。快樂其實無處不在，只要你用心去體會，就一定能感受到！”我看著爸爸，似懂非懂的點了點頭。

“快樂無處不在？”只要我用心去體會，就一定能感受到？我咀嚼著爸爸的話：是我忽視了快樂的存在？還是因為我淡漠了快樂的感覺呢？

回想這幾年來，我被病魔反反復復的糾纏，心中的陰影始終揮之不去。與同齡人相比，我已失去了很多的快樂，還有親愛的家人也一直都在為我的病情而擔憂，他們也一定失去了很多快樂。

爸爸曾經對我說過，我的快樂就是他的快樂。仔細想一想，所有愛我的人又何嘗不以我的快樂而快樂呢？對啊！我應該忘記的是痛苦，而不該是快樂，我要找回我失去的快樂，我要笑著去面對一切。人生路上的風霜雨雪，是一道道美麗風景線。沐浴著愛的陽光，只要我還能堅強地活著，還能享受到課堂的美妙時光還能看到老師和同學們燦爛的`笑臉———我已經很知足了，病魔給我帶來的痛苦和親情、友情帶給我的快樂相比，簡直是“小巫見大巫”，我要學會感恩才對呀，我還有什么理由不去快樂的生活呢？

為了愛我的人們和我愛的人們，我要好好地快樂的去生活！

找回快樂作文6

我找了個安靜的角落，默默地注視著眼前的照片，拿起筆，記下了那個瞬間。

一個小女孩坐在孩子中間，正一字一句的認真教著孩子們唱歌，稚嫩的聲音合并在一起，融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑著，鬧著，感覺到了世間最簡單的快樂。那笑聲猶如群星，為漫漫黑夜帶來了一絲光明。

我喜歡坐在圍欄邊，看小孩子玩游戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠，多么老套的游戲！但反射在孩子眼里的，是朋友的笑臉，回響在耳邊的是那如；鈴鐺般清脆的嬉戲聲。

但漸漸的，人越來越少。我還是坐在圍欄邊，孩子們也還是圍著一群，但他們的注意力都集中在一塊“會發出聲音的小方磚上”。他們沒有了交流，只剩片刻干笑和手機的吵鬧聲。“鈴…鈴…”那陣陣鈴聲，敲擊著我的心臟，我的心像有利錐刺一樣地疼。

那份童真，那份快樂，去了哪里？

我在球場漫無目的地走著，腳尖時不時會磨到地面，走了幾圈，孩子們畫的“房子”早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那群孩子，希望他們可以注意到我。其中有個小女孩抬起頭，與我對視了幾秒，便又低下了頭。

看到沒人理我，于是我找了個安靜的角落，默默哼起了歌。

突然，一個小孩轉過頭，盯著我看，是我哼的太難聽，打擾到他們了嗎？我尷尬起身，正準備走時，小孩叫住了我：“大姐姐，你可以教教我嗎？”周圍的孩子也被吸引了，紛紛轉過身。

我被孩子們圍在中間，孩子們天真無邪的笑容感染了我，使我的的嘴角也微微上揚。“咔擦”，我抬頭向前看，一位阿姨正舉著相機，保留了這個快樂的瞬間。

離開時，阿姨把照片交給了我，我把它鎖在柜子里，只希望鎖住的，是那份簡單的笑意，是那短暫卻又難忘的快樂。

找回快樂作文7

快樂是人生旅途中最佳的伙伴，快樂自古以來就是世間萬物所共同追尋的目標，它被稱為最大的“善”。快樂真的能帶給人們無窮的能量，因為那個下午我永世難忘。

那是久寒之后難得的春日，陽光灑遍大地，氣溫回升，河流解凍。前些日子的第一場春雨，是上天給嚴冬過后的大地的恩賜。嫩綠的草在地上鋪成了絨毯，在陽光的照耀下，花兒也爭相斗艷。而我的心情卻不是很好。不知什么原因，那段時間的我總是愁云滿布，自入冬以來，我已經許久未笑了，連春節都不能讓我高興起來。我看了看從窗戶縫里爬進來的春光，若笑一聲，又轉了回去。

“嘻嘻、嘻嘻”這樣歡快的笑聲與我屋內的氣氛十分不符，我又一次向窗外望去，看見她在露臺上快樂地跳躍著、笑著。她住在我家對面樓上，不知道在笑什么，可她卻總在笑，好像要讓快樂遍布世界一樣，我沒再管她，又轉了回去。

沒過多久，她的笑聲再一次打斷了我的思緒。這一次，她的笑聲似乎更長、更可愛。我沒忍住，走出去看她，一出門，暖融融的陽光便照在了我的身上，驅走了心里的陰云。我再看向她，她手里拿著一根短木棍，好像是她窗邊梧桐樹的新枝，那木棍上垂下一根長長的粉紅色絲帶，一直垂到下面。

我往下看去，小區的花壇里春意更濃。草地上，滿天星像一顆顆藍色的眼睛，帶著笑意望著我。一旁的月季綻開了一層層花瓣，顏色也清麗可人。芍藥紅色的花朵好似貴婦人，滿樹白白的櫻桃花連成了一片片云朵，風一吹便縱情飄落。

小女孩的絲帶直墜進幾株櫻花樹中，粉紅的櫻花一層比一層厚重，風來，隨白花一同飄下，美得醉人。小女孩說著：“花仙子，花仙子，快順著絲帶飛上來，讓我家里也長滿花兒吧！”聽到這句話，我忽然想到了小時候的自己，想要把蝴蝶養在家里，然后讓自己家飛滿蝴蝶。這愿望如此簡單，卻充滿了童真與孩子獨有的快樂。

簡單了，便有的快樂。我感謝小女孩，幫我找回了快樂。

找回快樂作文8

小時的我，活潑好動、伶牙俐齒，顯得健康陽光，加上長得五官端正，皮膚白皙，我成了家中的第一“寶”。從此，我過上了衣來伸手，飯來張口的快樂生活，也由此成了一個十足的小胖墩。七、八歲的我已近百斤，三年級時我更是突飛猛長。這下，胖給我帶來了許多的煩惱。胖，讓我懶了，無論什么事情恨不得有人來替我做。學習上書寫變慢了，動作遲緩了；行動起來更是痛苦，路走長了，累得氣喘吁吁，一到體育課，或要參加什么活動，我就躲得遠遠的……懶，讓我又變胖了。如此惡性循環，我的生活慢慢失去了原本的快樂。同學、朋友，不再與我游戲、玩耍，集體活動，我也懶得參與，總是一個人呆呆地坐著，默默不語。爸爸媽媽經常教育引導我，也沒有效果。他們開始有點不喜歡我了。哎，有時只有寂寞與我相伴，只有孤獨陪伴著我。

暑假的一段時間，因家中無人照顧我，我來到了鄉下的外公家。外公樂于運動，堅持晨練的舉動深深地打動了我。從此，也改變了我的生活。

三年前，我外公患有“三高”，醫生告誡他一定要多運動，注意鍛煉，所以外公下決心每天五點起床，不論嚴寒酷暑，堅持晨練。三年下來，他的身體有了很大的改觀，原本蹲上蹲下頗感吃力的他，現在干起活來，有時比年輕人還厲害。村上人都稱他為“老頑童”。

見自己晨練這般有效，外公就勸我也跟他一起晨練。開始的幾天，我可是沒少受外公的“折磨”，可堅持半個月后，我感覺好多了，體重減了許多，身體素質也有了很大的提高。回家以后，我仍堅持晨練。我開始嘗到了身輕如燕的滋味。

開學回到學校，同學、老師都用異樣的眼光來看我。我的書寫又快又好，任何活動我都第一個爭取參加，周圍的朋友多起來了，我的生活豐富多彩。爸媽也不用為我的發胖而煩惱了。啊，我的快樂又回來了。

我要感謝晨練，因為運動使我有了健康的身體，更讓我找回了快樂。

第三篇：找回自信作文

找回自信作文匯編六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的找回自信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

找回自信作文 篇1

自信，是靈感的源泉；是成功的開始；然而，在新學期的日子里，我竟開始與自信背道而馳，于是便展開了我的自信追尋。

每當我寫到作文，我的腦海中總會浮現出老師的話：“這是怎么寫的，一點都沒有條理，一點也不緊密。”我不禁不寒而栗。趙老是最看重的就是作文，她也最擔心我們班的作文，我怕讓老師失望。我開始反省自己，是不是書看少了？是不是沒有抓住寫作要點太緊張了？還是老師的要求太高了？“不” 我晃了晃腦袋告訴自己，只要按老師的要求做，一定沒錯。

我迷茫地度過了幾個星期。又要考試了，不知這是好的開始，還是失敗的繼續。當我顫抖著手，寫完了《我的偶像》這篇文章的最后一個字，我長長地吁了一口氣，頭發隨著氣體擺動著，心里卻越發忐忑。這種感覺以前從未有過。

我在黑暗中苦苦等著結果，老師告訴我這篇文章可以上傳，我的心就像掉進了溫泉，融化了堅冰。我感到從未有過的快樂。我的文章終于再次登上了那令我垂涎三尺的陽光地帶。

緊接著，我寫的《揚起理想的風帆》被老師選中參賽，并登上了校報。()看到老師的認真與重視，我那自信的天坑漸漸地被填滿。

從此，我對考試和作文不再那么畏懼，我堅信自信的力量，與平日的努力給予我的一定會是陽光，即使在雨后，我也自信得，樂觀地看待。

“自信是成功的基石”這份令我苦苦尋覓的自信我將百倍地珍惜，大腦無法控制我激動的心情，我要大聲地對那不遠的成功的彼岸高呼：“我找回了自信！”

找回自信作文 篇2

自從入學以來，我在班中就是一個好學生，成績在班中總是名列前茅。記得那時同學們都挺崇拜我的，還有幾個同學經常和父母說我學習好，他們的父母還到班級來認識我呢。可是現在我一次次考試成績的下降，讓我失去了信心。從此，老師批評，家長的責罵，同學們的嘲笑，伴我度過一個又一個難熬的日子，我的自信偷偷的離我而去，我的心就像上了一把鎖。那還是我在三年級下學期的時候，可想而之，一位三年級的小學生，是多么的弱小、脆弱、弱不禁風。

因為學習成績下降，不能遵守紀律，我的班級干部職務被老師拿下來，我的心情極為失落，而且因為我迷上了畫畫，總是一有時間就畫，課間休息時也畫，有時副科上課時也偷著畫畫，甚至寫作業時寫一會，畫一會，有時竟然全身心地投入到我的繪畫中。從此，聽課不認真，作業寫得也不認真，就是這樣，我的學習生活有了“吃副菜，不吃主食”的習慣，這種本末倒置的習慣使我每次考試都考70多分左右，雖然及格，但在老師和家長的眼里，我只是比及格多不了幾分的差生，我從優等生變成了差生，每當老師問起誰的考卷分數比80分低，我就不好意思地站起來。那時，老師常常把我比喻成“穆桂英”，說我是陣陣落不下，雖然我不知道“穆桂英”是誰，但是我知道，這句話肯定不怎么好，那句“陣陣落不下”的話一直回蕩在我的耳邊。

那一天，我又得了一個71分，手里握著那張卷子，我失落地回到了家，望著那鮮紅的錯號，又望望大大的71分，只是幾個簡單的題，就是得數錯了，實在是太馬虎了，當時，恨不得鉆到地縫里。于是，我把畫紙撕成兩半，扔到一邊，拿出筆記本，寫了幾個“努力”，來表示我的后悔。我認真地寫著作業，這么長時間，我還沒有認真地寫過作業呢。我不知道家里誰能先回來，真希望是爸爸，我的心提到嗓子眼里了。

“嘭！”門開了，是爸爸，謝天謝地，爸爸看見我那么老實，就知道我又考試考的不好了。爸爸走到我的身邊，就向我伸手。

“干嗎呀？”我問到。

“卷子呀。”爸爸答到。

這些都已經逃不過爸爸的雙眼，我實在后悔。

我伸出手，把卷子拿給爸爸，爸爸掃視了一遍，只是默默地簽上了名字，然后又把卷子看了一遍，還給了我，爸爸轉身進了書房。一會，爸爸拿出一張紙上面寫了兩個清晰的大字：堅持！我看著這兩個大字，下定了決心，一定要學習態度端正，以學習為主，一定要改正寫作業不認真的壞習慣。我把它貼在墻上，讓它每天警告自己，讓自己不再被人嘲笑，讓我找回以前的自信。

終于功夫不負有心人，期中考試，我仔細認真地答著卷子，答著每一道題，等發下卷子，我意外的驚喜，竟然考了100分，老師為了表揚我，在班上夸獎了我，同學們立刻對我刮目相看。

回到家中，我驕傲的把100分遞給了爸爸，爸爸只是指了指墻上的兩個大字，我看了看，便坐下來又寫作業了。

現在，我在班級里又是一名優等生了，又常常獲得“三好學生”的榮譽，這都要感謝爸爸寫的`那兩個字，就是這兩個字讓我在同學的嘲笑中逃了出來，就是這兩個字，讓我從老師和家長批評的泥潭里走了出來，就是這兩個字，讓我找回了我的自信。

找回自信作文 篇3

蒼鷹飛過山谷，因為他擁有自信；鴨子游過水塘，因為他擁有自信；松鼠不斷在樹上穿越，因為他擁有自信。我的自信，又在哪里？

如果有一天，蒼鷹不再展翅高飛，鴨子不再有勇氣穿越水塘，松鼠看到樹木而膽怯，我的自信，又將在哪里？

生命因自信而可貴。擁有自信，將擁有希望。寂靜的考場上，每一個人都在奮筆疾書。時間在那一瞬間仿佛停了下來，沒有人會因他人的一舉一動而驚慌。而我，是在那些淡定自若的人中唯一與眾不同的、慌亂的人。顯得那么的手足無措。

后來，成績出來了，我的名次一落千丈。也正是因為那場考試，那次慘不忍睹的成績，我開始畏懼考試、害怕考試，甚至，我希望自己在考試那天生一場大病。但是，人的免疫力總是如此奇怪，在不希望生病時總是生病，在希望生病的時總會出奇的健康。最終，我還是沒有逃過那場考試。還沒發卷，我就感到我的手心在不停的冒汗，感覺心都要跳出來了似的。但是，當我看到那張試卷后，我那緊張不安的心已經縮回去了一半。

這次，我的成績比上次好了很多。漸漸地，我發現，原來考試并非那么可怕。我的自信有找回來了。

即使蒼鷹折斷了翅膀，只要他仍有自信，就可以重新找到翱翔天空的自由。自信的力量是無窮的。只要善于發掘、培養，自信可以隨時縈繞在自己的身邊。

自信是生命中的一道數學題，他將占有生命中的十分之六。因為，沒有自信如同沒有生命中的許多精彩。沒有自信，生命將失去它原有的絢麗多彩。沒有自信，生命將平淡無味。

我的自信如同飛過山谷的蒼鷹，游過水塘的鴨子，穿梭在樹上的松鼠，永遠在我的心中跳躍。找回自信的我，如此美好。

找回自信作文 篇4

做人要昂首挺胸，否則就像一片蜷縮的枯葉。

花落葉枯，誰都不等我，等不及我長大，等不及我明白花兒葉子為何這樣鮮妍。

我的二叔，很平凡的一個人，卻燒得一手好菜，以自己的廚藝為驕傲。他憑這一技之長，白手起家，將一個飯館經營得有聲有色；遇到家里大大小小的節日、喜事，他像統帥三軍的元帥，又是奮戰前線的英雄，廚房是他的戰場，帶給家人的是有滋有味的享受。家里的孩子們最喜歡圍著二叔，從他的手中，很容易就變出好吃的東西，都是外面買不著的。

突然有一天，二叔不在了。我問媽媽二叔的情況，媽媽欲言又止。病是早就發現了的，但二叔都沒表現出來，留在我心里的還是二叔樂呵呵的笑容。

“媽媽，人為什么要活著？”母親答不出來。為什么，生命的逝去總是這么突然呢？就像樹上毫無規律的葉子，永遠不知道是被風吹下還是被手摘下，最后都回到了土中，化作了春泥，碾作了塵。既然終將歸去，就不必再問為什么，就看著眼前、當下。

綠色終究是新鮮的，就像是二叔在廚藝上獲得的快樂，一樣的自信的綠；雖然逃不離枯黃的命運，就在該綠的時候更鮮艷明媚一些吧！既然生命從沒有來日方長，只有乍然離場，為什么不讓自己還留有昂首挺胸的生活呢？自信，難道不是每片葉子最基本的葉脈嗎？有的人死去，是蜷縮的死去，窩囊的死去；有的人卻能夠坦然的落葉歸根，對他們來說，“死”已經不是“死”了，而是一種再生，“生”也不是“生”了，而是一種自信的生活。

一個人，如果一生中只堆滿了蜷縮的枯葉，那他會很遺憾吧！因為生命寶貴而又易逝，不自信的人生，日子還在，生活已經不在了。

回想二叔的一生，平凡但自信；回想我的童年，山上的野花也曾再次開放。

“做人要昂首挺胸，否則就只能像一片蜷縮的枯葉。”

找回自信作文 篇5

自信的人，必定更容易成功。

——題記

“謝謝在座的各位評委老師、各位觀眾朋友。”我深深地鞠躬后便退下了舞臺。但臺下的掌聲久久未停下來，這使我心情愉悅極了，但此時，又不禁想起了那個臺上害羞的我。

呼！深呼吸一下，放松，相信自己，你一定可以的！我羞怯怯地走上了舞臺中央，翻開稿子，朗誦起了詩歌：“我欲長風破浪，你便輕舟一片……”讀著讀著，我害怕了起來。我會不會讀得不是很好，觀眾會不會喜歡我朗誦的詩呢？想到這，我把稿子放了下來，認真地觀察臺下觀眾的神情，聲音也變得越來越小。

主持人見狀，連忙救場：“小選手可能有一些小緊張，大家給她一些掌聲鼓勵！”片刻，臺下的掌聲雷動，隱約可以聽見一個聲音在對我說：“加油，你一定可以的！”我的心也平靜了下來，閉上雙眼，仿佛感覺到了爸媽正在為我加油打氣的樣子，啊！一瞬間我恢復了自信，找到了屬于自己的節奏。

我再一次翻開稿子，流利生動地朗誦了起來，用我那美妙悅耳的聲音誦讀完畢。剎那間，臺下的掌聲更加地熱烈，那聲音好似過新年鞭炮聲一樣，噼哩嘩啦的響徹云霄！

找回自信的我，為自己以后人生的道路打開了一扇明亮的窗戶……

找回自信作文 篇6

“自信是成功的第一大秘訣。”每當我想起這一句名言時，我就會感慨萬千：感謝自信給了我力量！

記得四年級的時候，班主任老師要我們每一個小組都選出故事大王、搶答大王和回答大王。然后在班隊活動中搞一個故事會，并要求故事大王在3分鐘內講一個生動有趣的小故事，還要說明故事教育我們的道理。當時我是小組長，小組長一定要當一個“大王”，沒辦法，小盛選了搶答大王，小玲選了回答大王，只有我是故事大王了。我和組員們一起商量，選了一個關于韓信的歷史故事。每天一下課，同學們都到教室外面活動，只有我在教室里朗讀、背誦歷史故事，背誦還不行，還要有表情和感情。一有時間我就請組員們聽我講故事，看看還要什么毛病沒有？夠不夠大聲？在統一了全組的意見后，我又開始練習，時間過得飛快，我費盡心血，各種要求我都做到了，但是我還是怕自己在講故事時會出糗。

好朋友打聽了關于其它組的消息，其它組都是高手如云，連班長、副班長都講故事！慢慢地，以前的自信不在，我越來越擔心，越來越低落，越來越緊張……你們說我能行嗎？時間一眨眼又溜過去了，離班隊會的時間越來越近了，我只能安慰自己，一定要自信。班隊會到了，我們9個故事大王聚在一起，相互訴說著彼此的擔心。

輪到我了！我充滿陽光地走上講臺，心里一直在說，自信，自信，一定要找回自信！我像排列那樣，繪聲繪色地把故事從頭到尾地背誦了一遍，又加上了許多感情色彩。終于，當我走下講臺時，臺下發出了雷鳴般的掌聲！哇！我成功了！

在這里我要告訴大家，無論何時何地，都一定要找到自信，找回自信！

第四篇：找回自信作文

找回自信作文匯編五篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的找回自信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

找回自信作文 篇1

考試卷子發下來了，還是那樣普普通通的成績，而得到這個成績的人也只是一個平平凡凡的人。

憤怒地發泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做這個平平凡凡的人，我也想踏上一個高處。可現在，那個高處對我來說多么的遙不可及。

她就坐在我的身邊，靜靜地看著我。周圍靜得只聽到我自己的哭聲。許久，本以為她早已離開，可她沒有。我激動地抓住她的手，問她：“薇，你說我媽會不會對我這一次成績很失望？”她沒有說話，只是靜靜地看著我。“你說呀！”我激動地搖著她。我看著她的眼睛，問道：“你是不是對我也很失望？”

她拉著我的手，把我帶到外面。“外面的世界很美。”她吶吶道。她看向我：“最美的是什么？”我的心隨著優美的風景平靜下來。“蝴蝶，對嗎？”我望向她。“對，是蝴蝶。”她嘆了口氣，“可它剛開始只是一條丑陋的毛毛蟲。”我望著樹枝上那鮮艷丑陋的毛毛蟲不再言語。“別人，都在贊揚蝴蝶的美麗，可又有誰想過當蝴蝶身為毛毛蟲時，作出過多大的付出。”她淡淡地望著我，“努力，奮斗過的毛毛蟲不一定能成為蝴蝶。因為，那些成為蝴蝶的毛毛蟲付出了比常人更大的努力，所以它們才有機會。人也如此，只有比別人更努力，更辛勤才有機會成功。”陽光照耀在她的身上，散發著圣潔的光暈。“只有比別人更努力，更辛勤才有機會成功。”我思索了一番這句話，心中更堅定了自己的信念。

微風拂過，夾著清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞，我也從中明白了一個深刻的道理。

望著她，我想我再也忘不掉這件事。一人，一景，永遠隱藏在我心中，在我生命的深處，散發著美麗的光彩。

心中充滿了信心，我告誡自己，我要成功。

找回自信作文 篇2

她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。

她要奮發，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

名師點評：

用第三人稱來寫的考場佳作少之又少，則有意識地而且成功地做到了這一點。文章選材貼近生活，立意深刻獨到：通過“她”(我)尋找自信的過程，表達了當代中學生積極進取、努力向上的精神風貌，同時也突出了“自信”對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運用，既交代出時間變化，又使文章脈絡清晰、完整。文章語言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內容以及結尾有力的議論生發，成為文章突出的亮點。

又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。”

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。

漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

找回自信作文 篇3

教室里出奇的安靜，我望著窗外，一滴又一滴的雨珠重重地敲擊著那片花瓣，花瓣未敵過雨滴對他的打擊，飄飄灑灑的回歸了大地。

回過神來發現教室里只剩下我一個人。回想白天數學老師失望而又生氣的目光，不禁打了個寒戰，我不知道該如何面對父母。不知從何而來的勇氣將我推出學校的大門，奔跑著，眼淚不爭氣的`落著，和滴落在臉上的雨水融為一體。

回到家中，不見一人心中更是無所依。突然看到了父親給我留于桌子上的字條：“丫頭，爸爸知道數學成績出來了，你心里不舒服，但這并不能證明什么，還記得你最喜歡的歌詞嗎？‘向前跑迎接著冷眼和嘲笑……’我希望我的女兒能滿載信心，揚帆起航。”住到這里，我的眼淚又一次奪眶而出，但這一次我將不會再消極下去。

第二日信心滿載的我隨著陽光回到學校，樹上的花已經一朵不剩，但花香仍彌漫于整個校園。

我拿起作業進入辦公室，數學老師問我：“你覺得你做的怎么樣？”“非常好！”“這么自信？”“嗯。”“給吧！全對。”他又拿出那張被我揉得皺皺的卷子遞給我說：“自信不是不接受過去。”

聽到外面亂哄哄的聲音，她走了出去，我緊隨她之后，原來是外面升起了彩虹，她看到我走了出來對我說：“看到了嗎？自信的你就如彩虹般燦爛。”聽到這里我的嘴角不禁上揚。

我想現在的我已經不是可以憂郁的時候了，現在的我要懷抱朝氣，緊握自信，高歌迎接嶄新的勝利，用不失的自信譜我人生的華章。

找回自信作文 篇4

三年前開學的第一天，我是一個膽小怕事、性格內向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵我和其他同學一起玩，結果我交到許多新朋友，一下課我們幾個就粘到一起，笑聲不斷。

在課堂上，我膽怯心里沒有跑開，剛想舉手的我轉念又想：回答錯了老師會不會批評？同學們會不會笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵的口氣和我說：“要舉手發言”，我膽怯地答應了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題，當時老師提了一個問題，同學們紛紛踴躍舉手，唯獨我沒有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個正著，老師用期待而鼓勵的目光看著我，我硬著頭皮戰戰兢兢地舉起了手，老師請了我，我的手在桌子上絞來絞去，勉強答完了問題，老師滿意地點了點頭，我噓了一口長氣，心想回答問題其實沒有想象中的那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問題，贏得了老師的表揚和鼓勵，同學們的贊賞和掌聲。

通過一次次的競選演講，我當上了中隊委、宣傳部長、班長、中隊長、大隊委，通過自己的努力，獲得了五星少年的稱號，我更有自信了，自信讓我變成了一個活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光，自信是快樂，自信是美好的開始……

找回自信作文 篇5

相信自己能，便會攻無不克。——題記

“本人聰明又好學，琴棋書畫樣樣絕。唯獨體育有欠缺，目前尚在與其約。”這是我為自己量身定制的小詩。

在老師眼中我是名列前茅的優等生；在同學眼中我是勤奮好學的好榜樣；在家長眼中我是乖巧聽話的好孩子。總體來說，我是個“九全九美”的小姑娘。為什么？呵呵……因為我的體育水平跟別人相差甚遠。

就在這個周的體育課上，我重拾回了自信。

“稍息，立正，向右看齊……”體育老師洪亮的聲音在操場上響起，我們個個嚴以待命。老師接著發話：“同學們先熱熱身，一會兒要跑八百米。”聽到這個消息猶如五雷轟頂，我的心情一下子由“晴”轉“陰”了。心想：唉！這下完了，就我這身板，跑完八百米還不要了我的命呀？老天啊！快下雨吧！我們就可以回教室看哈利波特了。這時我們班的劉博文跑到我跟前，幸災樂禍[注: 幸：高興。指人缺乏善意，在別人遇到災禍時感到高興。]地說：“你要做好心理準備哦！”我狠狠地沖他翻了個白眼。譚小宜見我愁眉苦臉的樣子，便拉起我的手說：“你一定能跑完的，堅持就是勝利。來，讓我們一起努力吧”，我們便緊挨著開始了八百米長跑。一眨眼我們跑了四百米了，我已經滿頭大汗，氣喘吁吁了，這時我心里想打退堂鼓了，心想：放棄得了。看到跑在前面的譚小希，她的話又在我耳邊響起，我又渾身充滿了力量，繼續跑起來最終，我跑完了八百米，這是我第一次堅持下來，光榮地完成了“使命”。我驕傲地對自己說：我能行。

我對自信的力量深有體會，我不再畏懼體育課，我重拾了自信！不管以后遇到什么困難，我都不會畏懼了。

第五篇：找回自己作文

精選找回自己作文合集五篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的找回自己作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

找回自己作文 篇1

又是一個煩人的周末。極不情愿地起床后，被拉去草草吃了幾口早飯，準備去應服對我來說比登天都難的習題。

一種聲音，在呼喚。

“滴滴答答，滴滴答答。”下雨了。

也不知道我是怎么打開了門，怎么走出了院子，恍惚了一下子就到了門前的小街上。

深吸一口氣，清新的氣流猛地鉆入我的身體，在這里面旋轉著，徘徊著。

雨“沙沙”地下著，打在臉上，輕輕的，涼涼的。

我看見學校前的小路上，一群孩子在嬉戲。“來呀，來抓我呀，抓到我才給你糖吃。”一個紅臉頰，扎著馬尾的小女生說。于是他們就為了一顆糖鬧開了，孩子們的腳印踩在水洼里，帶著快樂印在水洼里。那銀鈴般的笑聲連同那純真的笑容，灑滿了整條小路……

又見，一年級的教室里，老師教大家滿含深情的朗讀著：“小雨沙沙，細如牛毛，飄飄灑灑。”

學生們也都一個個端坐在桌前，一遍遍的認真的讀：“小雨沙沙，細如牛毛，飄飄灑灑。”

“多好啊！”我不禁感慨道。

咦？那不就當年的是我嗎？那個在水里瘋跑的我，在教室里認真朗讀的我。我那時是多么天真可愛啊！可，現在呢？我是什么樣子？那時的我去哪了？

正是我迷失了自己，才聽不到那滴滴答答的雨聲！才不會發現生活的美好！甚至還覺得學習是一種負擔！這難道不是生命里別樣的風景嗎？

釋然，開朗了！

“我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫……”

找回自己作文 篇2

上了初中后，我變了，我已不再是那個“我”了。朋友們說我變了，變得沉默了……老師也說我變了，變得成熟穩重了；父母、親人說我變了，變得更結實、長高了！

在我變化的過程中，又有誰知道我承受了多少，經歷了多少，重大的打擊讓我變得堅強，變得沉默，讓我悲傷，讓我憂愁，讓我少了歡笑……

我在走向成熟穩重的同時，是否又拋棄了原先的自己……回想起以前的自己，確實變得更加完美，但也遺失了不少。努力、勤奮、刻苦、樂觀。回憶起小學的點點滴滴，我缺少了學習上的更加努力，勤奮和刻苦。為什么呢？是因為學習壓力的增大還是不夠樂觀面對現實？現在的我缺少了歡笑……那時的我去哪了？也許。是被時間偷走了罷。

倚在沙發上，看著天花板，回想著童年的自己；不服輸，爭強好勝、努力、刻苦、樸實、真實……

我努力想挽回迷失方向的自己，想回歸自然，找回自己。但仿佛是一個美好的夢……

盡量找回自己所丟失的好品質，讓自己變得更好！

找回自己作文 篇3

當我還在為期末成績而傷心的時候，我的初一悄悄的結束了。

軍訓還仿佛是昨天的事情，然而我的初一卻已經結束了。它結束的'如此之快，快得讓人無法接受，或者說是令人質疑。

這是一場夢嗎？一場以失敗開始，用淚水結束的夢。

你還記得嗎？軍訓時有一個瘦瘦小小的女生，她看上去是那幺的弱不禁風，在訓練時，她的腳扭傷了，她一開始沒有告訴別人，默默的忍受著痛苦，和別人一樣的訓練，腳鉆心的疼，可是她不想連累大家，最后被教官硬拽去了醫務室，才發現腳已經腫得很厲害了。教官和老師都夸她堅強，她只是笑了笑。

這個女生就是我，可是如今，我的堅強呢？它去哪兒了？我把堅強的我弄丟了嗎？

你還記得嗎？有一個女孩，剛剛進入中學的入學考試考得很差，而她小學時的學習是不錯的。她不甘心，她不相信自己的中學會是如此的平庸，她很努力的去學習，一次不行再來，就這樣，她的學習奇跡般的上升，從入學的年級第256名一路升到年級55名，進步了整整201名！如果沒有她的努力，會有她的成績嗎？

那個女孩就是我，可現在我卻倒退了，只是年級136。那個努力好學的我呢？我把那個我弄丟了，驕傲卻占據了那個我的地位。

你還記得嗎？有一個女孩，她很開朗，很活潑，臉上總掛著燦爛的笑容，似乎從來沒有什么煩惱和憂慮，快樂是她永遠的主題。她不計較個人的得失，所以擁有很多好朋友，她總是那么的開心，笑聲中洋溢著幸福。她很會讓別人開心，做錯了事總是調皮的一笑，她很單純，她總使人想起水晶的感覺。

也許你不能想象，我就是那個女孩。現在的我卻充滿了憂郁，壓力成了我的主題，水晶般的感覺有了一絲沉重，不再和原來一樣，笑聲中的幸福也消失了。開朗、活潑的我也被粗心的我弄丟了。可是，僅僅是因為粗心嗎？

不知什么時候開始，父母的期望，老師的信任，朋友的羨慕變成了一張密實的漁網，把我網住了，纏得很緊，很緊，我越是反抗，就纏得越厲害。漸漸的，我已經沒有力氣了，只能越陷越深，漸漸的失足懸崖，摔得很慘，很慘。沒有人可以理解我，可怕的孤獨慢慢吞噬我熱情的心，這還是我嗎？我已經變得軟弱、驕傲、憂郁了，我已經不認識自己了。我把自己弄丟了。

我無數次的問自己：我要這樣發展下去嗎？我要任憑孤獨來傷害我嗎？我要讓過去的我越走越遠，永不回來嗎？答案我不敢去想，我怕自己做不到，或者答案是殘忍的。

現在，我已經明白了：不，不可以，我不可以弄丟自己，我要開始慢慢的找回自己，找回原來的我，做會原來的我，原來那個堅強、勤奮、開朗活潑的我,丟掉現在軟弱、驕傲、憂郁的我!

找回自己作文 篇4

漸漸地，我步入了六年級，六年的小學生涯，即將結束。可最近，我卻感到我把自己弄丟了。

六年級，本該努力、向上的年級，為自己的初中考試作準備。可我卻失去了自己原本的狀態，開始不認真起來：上課不聽講，目中無人，自傲、自大，對什么都不認真……使我的成績一落千丈。我對自己太放松了。

有一天，老師把我叫了過去。完了，這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著。“老，老師，什么事。”我開始緊張起來。“來，坐。”老師慈祥的面孔讓我忐忑的心平靜下來。“你難道就這樣放縱自己嗎？你原來的上進心哪去了？你對自己就不能嚴格一點嗎？”老師說。“我，我總找不回自己的狀態，沒有一點學習的心態。”“那是你自己沒有認真，你根本就沒有決心。”“我。”“聽著，你不是什么天才，你也是平常人，只有放平心態才能找回自己！只有加倍努力，才能超越自己！你自己現在就是你最大的敵人，只有打敗你自己，才能打敗別人！”老師的話鎮動了我的心靈。對啊，我一直認為自己很厲害，可卻從沒有真正認識到自己。或許打敗自己才能打敗其他的人。對，我要找回我自己。

在老師辦公室出來后覺得一切都變了，我似乎離認識自己更進一步了，離勝利也進了一步。我要找回自己，我要為自己制定計劃，為自己做好規劃，找回自己，越超自己。

現在，我正朝著找回自己的方向一步一個腳印的向前走。老師的話也印在了我的心里，找回自己，超越自己，戰勝自己！

找回自己作文 篇5

蔚藍的天空中飄著絲絲云霧，不遠處一陣清風迎面吹來，吹去了我鼻翼上的汗。爬到山頂的我大口吸著新鮮的空氣，腦海中浮現出那般沉迷小說的日子

曾幾何時，一部手機、一個充電器、一塊面包就是我一天的全部生活。深夜、清早、正午、黃昏。都被小說攻占，只留下一點時間供我的學習與生活茍延殘喘。就這樣，眼鏡一圈圈地變厚，成績十名十名地下滑，精神一點點地低迷。直到老爸將手機撞碎的那一刻，我恍然大悟，我失去自制了！

我陷入了沉思，回想小說伴我的那天天荒唐的日子，我感到失去自制對我來說是多么大的損失。因此，我決定要找回離我而去的自制！

萬事開頭難，尋找自制的頭幾天著實讓人難受，大腦總是被小說中勾人的情節吸引，不自覺地便把手伸向手機。好幾次我差上點禁不住誘惑，但一想到戒掉小說，尋回自制的重要性，我便強忍下去。幾天后，我發現這種方法太影響自己，決定分散一下注意力，將精力用在別的事上。為此，爬山就成為了我尋回自制的轉移點。

清晨，天空剛泛起魚肚白，我便要走上爬山的道路。睜著腥松的睡眼，我快步向上，希望用汗水讓我清醒。當到達到頂時呼吸一口新鮮的空氣，就是對我尋回自制的最大激勵。就這樣，日復一日，我漸漸忘記小說的情節，忘記小說的作者、忘記小說的名字。記著的，只有那段懶散荒唐的日子。直至成績上升的那一天，我發現，我找回了自制。

一個人的自制心決定著成長路上，他對種種誘惑的免疫力。面對誘惑，自制的人能冷靜地分析問題，分清其中的利害關系。以便做出最正確的決定，沒有自制就相反，他們會在誘惑中誤入歧途，走上一條不歸路。

我掙脫了小說的魔爪，重新找回了自制，這段經歷我決不會忘記，更不會再去自制。我會將這段經歷刻在心中，每當遇到誘惑，將它回想一遍，一定能幫我正確面對誘惑，以自制之心走向成功。

后記：人生就好像爬山，小花小草總會誘惑人生崎嶇小路，繞遠路。只有沿著裸露的巖石，讓汗水滴在每一個腳印，腳踏實地，抵抗住小花小草的誘惑，才是成功的捷徑。