第一篇：寬容作文400字

精選寬容作文400字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寬容作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

寬容作文400字 篇1

我學會了寬容中的世園會,我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封信,草小我學會了寬容太陽啄破黑夜的蛋殼，探出頭來，羞羞答答地向大地張望。我學會了寬容點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。器人,給老師的畢業贈言,古人月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當兒——她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。.net亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。

寬容作文400字 篇2

我的友人莉有一個心愛的玻璃水杯，是她的一個好朋友送給她的，所以非常重要。

一天下午，伴隨著下課鈴，同學們“呼啦”一下全部跑出了教室，只有我一個人在教室里收東西。收完了東西，我也準備到外面呼吸一下新鮮空氣。走過莉的書桌時，我的手不小心就把莉的水杯給弄掉了，隨著“啪”的一聲，莉的水杯已經被摔碎了。我向周圍看了看，只有我一人。然后，我以三秒鐘的時間跑出了教室。奔向下節課要上課的地方——音樂教室。

上音樂課時，我因為心不在焉，唱歌要么唱高了，要么唱低了。總是找不著調。好不容易上完了音樂課。同學們陸續回到教室。莉的聲音突然一下子提高了七八度：“是誰把我的杯子打碎的？”全班一個人都不說話，我也不例外。莉很傷心，在桌上哭泣。放學后，我心里過意不去，便寫了一張紙條放進了莉的'課桌。

這一夜，我第一次失眠了。第二天，我頂著兩個“熊貓眼”去了學校，坐下來后，我一眼就看見了抽屜里的小紙條，上面是莉的筆跡“沒關系，我原諒你”。

那一刻，我明白了什么是寬容。

寬容作文400字 篇3

課間的“舌戰”，何以出現如此種種現象？一句話：缺少諒解，缺少寬容。

也許同學們還記得《將相和》這個故事。戰國時的廉頗和藺相如由勢不兩立成為“刎頸之交”，這都歸功于藺相如的大度忍讓。他以大局為重，不與廉頗“爭利”，平時見到廉頗就“引車避匿”，這些寬容義舉感動了廉頗，終促成“將相和，”合力御秦。

一句簡單的對不起，一個歉意的微笑，一個充滿善意的眼神....會使我們的生活多么的美好，多么的和諧啊！在今天，我們缺少的不是有形的物質，而是無形的高風亮節——寬容。學會寬容首先要學會理解，以責己之心責人，以怒己之心怒人。偉大的劇作家莎士比亞說過：“寬容就像天上的細雨飄向大地，恩賜于寬容的人們。”如果學會寬容，那么我們的世界將變得更加廣闊；如果拋棄計較，那么人生才能永遠快樂。學會寬容，要懂得認識寬容。寬容不是戲，它需要付出真誠，因為理解是人世間最大的幸福，因為寬容是心與心的默契，使你一生用不寂寞。

伙伴們，讓我們用一顆寬容的心去面對世間的爾虞我詐，去面對世間的虛情假意。不會寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。誰能說自己是不需要寬容的呢？讓我們以寬容為真諦，展示寬容的魅力，敘寫美麗的人生。

寬容作文400字 篇4

寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競游的白，能容下一葉扁舟。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下 ；能容下參天的大樹，也能容下一棵小草。

寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

寬容是涵養，是理解，是關懷體諒；寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片。

學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。

寬容是高尚的，但要做到寬容，卻不是一件容易的事，我們常見一些人為了一點小事出言不遜，甚至大動干戈，例如：擁擠的公共汽車上，穿黃色衣服的男子踩了穿白色衣服的男子，從而發生爭吵。

一個不善寬容的人，會整天陷于煩惱之中，心胸狹窄，處處設防，對人懷有敵意；一個懂得寬容的人，會體察他人內心世界，誠心幫助他人，心胸開闊，與人為善，因而受人尊敬；寬容能使對方從中吸取教訓，寬容能使自己遠離煩惱。

寬容，是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層級；一個人學會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。

讓我們學會寬容吧！

第二篇：寬容作文錦集

【精選】寬容作文錦集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的寬容作文8篇，希望能夠幫助到大家。

寬容作文 篇1

花在所有人眼中都是美好的，它裝點了單調乏味的生活，讓世界多了一些色彩。然而花的品種有很多，水仙姿態萬千；百合芳香宜人；郁金香艷麗奪目......但是，你知道嗎 ？有一種花叫寬容，雖然它無色無味，但卻是世間最美的花！

記得有一次，我去樓下買東西，正好看見了一只十分漂亮的玻璃杯，于是毫不猶豫的買了下來。我滿心歡喜，拿著杯子就走了。突然，一個飛快的身影從我面前撞過來，我來不及躲閃，結果手一滑玻璃杯就摔到了地上，我一看，全碎了。一氣之下，一句話從我口中傳出：“你怎么這么不小心，走路不長眼睛，這可是剛買的新杯子！”我雙手叉腰，火冒三丈。這時，她的媽媽走過來，連忙說：“對不起，對不起！”然后把小女孩拉過去，臭罵了一頓。當時的我很生氣，但又因小女孩被罵而感到一絲開心，完全沒有考慮到她的感受。第二天，我又一次來這里玩。這時，那個小女孩拿著一只杯子走到我身旁，小聲的說：“對，對，對，對不起，這是新杯子還給你。”我瞬間愣住了，心想到：我當時為什么要和一個小女孩斤斤計較，或許她不是故意的，或許她在玩耍，沒注意到我，我干嘛要在她快樂的童年里插一刀，就讓這不愉快消失吧！于是，我微微一笑，對她說：“沒事，我知道你不是故意的，杯子就當送你的見面禮！”小女孩聽了，臉上終于有了笑容，她又能愉快地度過每一天。

從那以后，我懂得了寬恕包容別人，也明白了退一步海闊天空，這便叫寬容。

寬容作文 篇2

寬容是一種資源。我們在寬容別人的同時，也在為自己營造著良好的生存和有利的發展氛圍。寬容能使敵對的、消極的、緊張的、不利的因素轉化為友善的、積極的、和諧的、有利的因素，讓我們的天地更加廣闊，道路更加平坦，前景更加美好。

傅勒說：“一個人不肯原諒別人就是不肯給自己留有余地，要知道每個人都有犯過錯的時候。”

寬容是一種非凡的氣度，是對人、對事的包容、接納、海涵和尊敬。

寬容是一種博大的精神，是比海洋和天空更寬廣的胸襟。

寬容是一種高貴的品質，是精神的成熟和心靈的豐盈。

寬容是一種仁愛的光芒，是釋懷別人，也是善待自己。

寬容是一種大度的表現，能包容生活中的喜怒哀樂，可化解人世間的恩恩怨怨。

寬容是一種思想的修養，是一種境界，是一種美德。寬容是原諒可容之言，饒恕可容之事，包涵可容之人，時時寬容，常常忍讓，才會達到精神上的至高點，“一覽眾山小”才會寵辱不驚，心境安寧。

土地寬容了種子，于是擁有了收獲；大海寬容了江河，于是擁有了浩瀚；天空寬容了云霧，于是擁有了神采；人生寬容了遺憾，我們便擁有了未來。

寬容作文 篇3

大海懷揣一顆寬容的心，它能敞開自己的胸懷去容納每一條河流，所以大海寬闊浩瀚；高山懷揣一顆寬容的心，它能伸展自己的身軀去承載無數塊奇形怪石，所以高山魏峨高大

天空懷揣一顆寬容的心，它能呈現自己所有的空間，去容納每一朵白云，所以天空美麗無邊……

敞開自己的心靈去接納每一個人，懷揣一顆寬容的心去對待每一個人，于他人心與心地交流，坦誠相待，你會得到一份真正的情誼，用一顆寬容的心去對待別人，你會獲得別人對你的敬佩，一顆寬容的心去接待他人，你將得到很多。

“海納百川，有容納大。”用自己那寬容的心去對待每一個人，每一件事，它將使你的心靈變的純潔、善良。

不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。因為寬容，所以快樂。

人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計較太多的得與失，名與利。我們心中便少了一份憂傷，少了一份煩惱。而這樣我們就能活的更加快樂。

為了美好的未來，請相信寬容，學會寬容。

寬容作文 篇4

“艱難困苦，玉汝于成”。初識林肯這個偉人是在思品書上。

在《人性的弱點》與《湯姆叔叔的小屋》譯言中，也讀到過有關他的故事。前者是南北戰爭時，遇到一個極好的機會，只要出兵偷襲就可以勝利。林肯已下達命令，然而米德卻用各種方法拖延，并未率兵襲擊，讓李將軍和他的部下得以逃脫。

林肯為此寫了一封大概是他這輩子最嚴厲的斥責信，然而米德卻未收到這封信，因為林肯根本就沒把這封信寄出去。信是在這位總統去世后，從他的文件中發現的。否則，這也許只能是屬于林肯一個人的秘密。沒有人知道林肯怎么想的，但他肯定站在米德的位置上思考過，最終寬容了他。如托爾斯泰所說：“林肯具有獨特的精神力量和偉大的人格。”

后者則顯示出林肯為解放黑奴付出了多大代價。林肯對作者說，這場戰爭會殺了他。當時并不明白這句話的含義，但當我讀過林肯的傳記后，我才理解對于他這樣一個如此善良的人來說，每天看著那么多生命因戰爭死去是一種什么樣的煎熬。

他又何嘗不想結束戰爭?但這必須以犧牲更久遠的和平為代價!他忍受著眾人的指責、不滿、誤解與不信任。幾乎所有人都動搖了，他卻頂著壓力，把這場戰爭繼續下去。童年的他可以為了小狗跳入冰冷的河水，可以為了小烏龜去打架，青年的他可以為救跌落泥坑的小豬而跳下馬車，做總統的他也會為了解放黑奴而去發動他最懼怕的戰爭。

他為了理想與正義一直奮斗著，他見不得別人受苦，他有一顆高貴的心、憐憫的心，他要為人類謀福利。但在殘酷的選擇面前，他舍棄了小部分人的利益。

總有一些士兵會在戰爭中失去生命，他盡量為他們的家庭著想。一位母親來信說她已有五個兒子全部在戰爭中犧牲，他就下令這個母親剩下的唯一一個兒子必須結束任務，退役回到母親身邊。

因為幼時母親曾在他耳邊反復誦讀《圣經》，林肯擁有了一顆崇高的心，他用正義的力量去戰勝黑暗。他曾在幫別人做工的艱難條件下讀書，他充分利用這些知識伸張正義。

這就是我心中的林肯，一個主張正義與寬容的偉人。寬容意味著仁愛，正因為林肯愛他所生活的環境，愛整個世界，愛所有的一切，所以他才寬容了這一切，所以他才想要用正義的力量戰勝邪惡、丑陋、自私，讓他所熱愛的一切更加美好。正是這種信念，一直支撐著林肯去實現幾乎所有人都覺得不可能實現的理想。因為林肯敢說“有許多不可能，只存在于人的想象之中”，所以他當選總統，解放黑奴，讓世世代代的人感受到了光明……

“艱難困苦，玉汝于成。”懷揣著林肯這個榜樣，上路。我會覺得充滿力量。

寬容作文 篇5

寬容，是一種美德。它猶如甘霖，滋潤人們的心田；它猶如歌謠，慰藉孤苦的心靈；它猶如陽光，溫暖人們的心房……在我的人生經歷中，是這樣一件事教育了我：人要學會寬容。

那是我才10歲。步入四年級時，老師調了一個老實又文靜的女孩和我同桌，那是我心里別提有多高興了。不到幾個星期，我倆就整天黏在一起，形影不離。我們在一起學習，一起游戲……

可一天下午，老師在班上舉行了一場考試，題目竟然是我最弱的奧數題了，我的心一下子涼了半截。經過一番“艱苦奮斗”，我殺到了最后一題——附加題。一看那題目，我傻眼了，見都沒見過，怎么辦呀？我只好繼續在草稿紙上寫寫畫畫。冥思苦想后，題目依舊沒有一點眉目。這時，我冒出一個想法：同桌的奧數最優秀，我為何不問她呢？于是，我輕輕碰了碰她，示意讓她的卷子給我看。可她卻輕輕搖搖頭，繼續做。我又試了幾次，可結果都一樣。我在心里暗暗責備她：真不夠義氣！連道題都不告訴我！之后，我一直沒有理會她，她顯得有點愧疚，我心中不禁泛起一股酸澀，但轉念一想：哼！誰讓不給我看！

后來，我將這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，先是責備我，后來又語重心長地對我說：“你怎么能這樣呢？這件事是你的過失，怎么能怪到你的同桌頭上？畢竟她也是為你好啊！你這樣做不是傷了她的心嗎？她的作法才是正確的。”聽了媽媽的話，我羞愧萬分。

第二天一早，我就偷偷把紙條傳給同桌，上面寫著：“對不起，上次是我的錯，我不應該怪你，你能原諒我嗎？”只見同桌憂愁的臉慢慢舒展開來，露出愜意的笑容：“沒關系！”聽了這句話，我深深地佩服同桌：是她的寬容，堅固了我們的友誼之橋；是她的寬容，體現她的人性之美；更是她的寬容，讓我深切地體會到寬容的偉大。

這件事過后，我明白了：寬容的`力量是強大的，一個人只要學會寬容別人，就會收獲快樂，世界上如果有更多寬容別人的人，那社會就會變得更加和諧，更加美好，所以我們要作一個懂得寬容別人的人。

寬容作文 篇6

每當別人問我是個怎樣的孩子，我會毫不猶豫地告訴他，我是個寬容的孩子。如果不相信，那就聽我慢慢介紹吧。

記得那一回，我約同學一起練書法，我到了同學家。小敏早早把該用的用品擺在桌上，等候我的到來。我，也把自己的用品擺在桌子上了。小敏正在倒墨水，我正坐在椅子上欣賞著小敏家墻壁上的壁畫，目不轉睛地盯著那幅畫，完全陶醉在畫中的美，根本不知道小敏在干嘛了。

忽然，“啊”的一聲，我驚慌失措的回過神來。只見小敏用手指著我的衣服，十分擔心的樣子。我心想：這個小敏也真是的，什么事讓她大聲叫起來。想著想著，便不禁望了望衣服。開始我毫無注意的望了一下，根本沒放在心里。可回想過來想：不對呀，我的衣服應該全是白的，怎么有黑點呀。我趕緊低下頭來看，不瞧還好，這一瞧，才發現，原來衣服上的黑點是墨汁。只見小敏一個勁地向我道歉：“對不起，對不起……我不是故意的。”

我只見小敏一臉害怕，擔心的樣子，心里也軟了下來，便幽默地對小敏說：“早知今日你要在我身上撒墨水，我就穿件黑色的衣服來！”小敏一聽，“撲”的一聲，笑出聲來，臉上的憂愁一下子像烏云一樣散開了。我對她說：“沒事衣服洗干凈就可以了。”“那你不會怪我吧？”小敏慢吞吞地問我。我直接的對她說：“我怎么會怪你呢？”我們倆開心的笑了。

瞧，這就是我，一個寬容的孩子。因為我的寬容，我和小敏的情誼十分深厚，就像一睹墻，任風吹雨打，也推不倒它。

寬容作文 篇7

寬容像海，能容納百川；寬容像天，能包容萬象。退一步，海闊天空。寬容，是一種修養，也是一種美德，把寬容撒向人間，生活將更美好。

說起“寬容，”我不禁臉紅起來，想起了那件事——那是一個晴空萬里的早晨，我帶著媽媽讓我下午買蛋糕吃的14元錢開開心心地進入了學校，到了教室，小楷見我一臉高興地進了教室，疑惑地問：“你今天怎么這么開心？難道撿到了一塊錢？還是撿到了一件寶貝？”我得意地拿下出媽媽給我的那14塊錢：“你看我帶了14元錢，嘿嘿，這下你總不能在我面前炫耀一樣了吧！＂一個上午，我一直沉浸在我的喜悅之中，上課老師講的內容我也一只耳朵進一只耳朵出。

到了下午我拿出來讓我開心的連課都沒聽的14塊錢，數一數：10、11、12、13，誒，怎么少了一塊錢？我二話不說問小楷：＂你是不是拿了我的一塊錢？”小凱一臉無辜地回答道：“我……我……沒拿”“那為什么我的錢少了一塊？＂雖然我當時沒照鏡子，我也知道我的臉已紅成一個蘋果。就這樣，我像警察審問犯人一樣，問了小楷十幾分鐘。

第二天我來到學校，開始整理抽屜時，找到的那塊被我“遺失”的一塊錢，這是我的臉又不經紅了起來：誒，看來我又一次冤枉小楷。小楷來了我就羞著臉對他說：“對不起，昨天是我冤枉你了，”這時我看見小楷臉上綻放的笑容，我又補充了一句：“昨天我白拿了一塊錢，還給你，”我們和好如初了。

如果你僅僅因為一次誤會就關上了所有的門窗，那你也會把快樂和美好關在外面，永遠地生活在陰影中，打開你的門和窗，讓陽光射進你的胸膛，以一顆寬容之心去包容他人。給予別人快樂。同時，自己也會收獲美好。這種好事，何樂而不為呢？

生活，因寬容而美好！

寬容作文 篇8

“人類的精神體現貴在寬容，可是為什么每一個時代都有那么多無辜者死于不寬容的屠刀或是戰火之下？”

這，是人類長久以來所面臨的一個沉重的命題。

許許多多的智者仁人對此作了不懈的探討。

大凡為寬容而戰的人，不論彼此有什么不同，都有一點是一致的：他們的信仰總是伴隨著懷疑；他們可以誠實地相信自己正確，卻又從不能使自己的懷疑轉化為堅固絕對的信念。時刻準備著為寬容而戰，并且時時對自己和這個世界保持高度的警惕。在房龍看來，大部分信仰的出發點都是樸素乃至浪漫的，但它們一旦和世俗權利相結合，就會落入功利主義的陷阱而不能自拔，上演出一幕幕慘絕人寰的不寬容的悲劇。

先驅者的足跡往往與世俗相悖，他們大膽地質疑祖先的智慧，勇敢地踏上未知的征程。他們不畏艱險，用血與淚架起了一架通往幸福的橋梁，用燃燒的熱情點亮未知的征程。雖然那條探索之路布滿先驅者的血淚，然而這用生命換來出路，仍然為世俗所不容。先驅者，一個最先向黑暗和恐怖的未知世界挑戰的人的名字，他終將把人們引向自由的新天地，但世俗對先驅者的迫害，往往卻是致命的。難道先驅者真的只能被收到恩惠的后代朝拜嗎？

人們渴望理解，盼望和平，但是不可否認的是，時至21世紀的今天，這一幕幕悲劇確乎并未過去，戰爭的暴虐、種族的歧視、思想的禁錮等等，無一不在呼喚著寬容。誠如房龍在書中所寫下的心愿，不寬容的事情發生在過去，也發生在現在，但愿將來不再發生。

“寬容一統天下的日子定會到來，它將成為人類史上的進步！”數十年前，房龍曾經這樣滿懷希望。人們總是在等待著那個近乎天堂的寬容時期到來，卻不曾想過要從自己開始做起，在這個經濟物質充斥著生活的時代，人們更容易迷失了自己，迷失了方向，在利益、信仰、民族面前越來越尖銳。房龍的心愿在我們的時代，被無情的踐踏。這個時代使尖刻的人更加尖刻，寬容的人更加寬容。

是的，這個世界仍然遠遠不是一個幸福的世界，它需要每一個人、每一個社會、每一個民族，學會超越仇恨、愚昧、殘忍和偏執。雖然這看來有些癡人說夢，卻又那么真實的吸引著許許多多的智者仁人為之不懈的努力。

學會寬容。一句最簡單的話道出人類最本質的美德。

寬容是一種美德，更是一種奢侈品。正如房龍所說，“‘購買’它的只回是智力非常發達的人”。

那么，我們呢？

第三篇：寬容的作文錦集

【精選】寬容的作文錦集八篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寬容的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

寬容的作文 篇1

我最欽佩的一種行為是寬容。俗話說：“海納百川，有容乃大 ；壁立千仞，無欲則剛。”這句話意思是讓我們心胸要寬闊要寬容待人。“寬宏精神是一切事物中最偉大的。”——著名球星歐文這句話也是讓我們要寬厚待人的。

下面我給大家講一個寬容小故事：一位德高望重的長者，在寺院的高墻邊發現一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經變成了長老，原來他跳在長老的身上，后者是用脊梁來承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著長老的發落。但長老并沒有這樣做，壓根兒沒提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒有去翻墻，通過刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長老。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧，事實上只有那胸襟開闊的人才會自然而然地運用寬容。這個故事主人公“長老”若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒什么說不過的，小和尚可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以后的故事。讓我再次明白了我們語文書上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

所以說： 人沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。我們要做個心胸寬闊的人，那怎樣才能做到呢？我們生活的班級是由集體組成的，我們生活的集體是由多個人組成的。為了集體的和諧，團結，每個有都能在集體中愉快的生活，我們應該從小學會待人寬厚，不計較小事，與人為善，和他人和睦相處。只要你寬容別人，別人同樣會寬容你的。

寬容的作文 篇2

寬容他人是一種美德，這種美德我也有。

暑假的一天，我和哥哥、鄰居朋友一起玩游戲。哥哥藏寶我們找。哥哥把寶藏了個嚴嚴實實，我和朋友怎么找也找不到。突然，我們欣喜地發現，目標在一塊大木板下，于是我們興沖沖地跑過去，說好朋友抬起木板我鉆進去拿寶，誰知我剛鉆進去，哥哥在不遠處發現了一只螞蚱。他這一喊，朋友丟下木板就跑了。

我可就慘了，被大木板咋了個咋了個正著，頭上手上扎了不知多少小毛刺，真是痛的鉆心，我“哎呀……哎呀……”地叫個不停，她這時才跑過來。

“你太不夠朋友了。害得我好慘”我埋怨他說。

他充滿歉意地說“都怪我，都怪我，太貪玩了”說著急得快哭了。我想既然人家已經承認錯誤了，我仍該寬容人家才是。于是我忍著痛，笑著說：“算了，算了，沒事了。”她笑了，我和哥哥也笑了。

寬容他人，快樂大家，真好。

寬容的作文 篇3

我曾在一份雜志上看到這樣一個教育學生的妙方：寬容10克，愛心10克，公平10克，加賞識若干，細心火煎服。細細品味，這妙方正是愛學生的具體表現，是教師的高尚人格魅力的寫照。

在這個教育良方中把寬容放在首位是有一定道理的，對人寬容，是做人的一種美德；而對自己的學生寬容，更是作為一名教師必須具備的基本素質之一。寬容的實質就是教師的自信：相信自己的人格，相信自己的教育，相信自己的學生。以尊重、理解、信任的強大精神力量，去感化學生、昭示學生、熏陶學生、誘導學生、影響學生，給學生以自我反省、自我修正、自我選擇、自我進步的時間、空間與主動性，從而體現出教師所特有的人文教化功能。

記得今年五月底的一天上午，正當我和二（1）班的學生一起聚精會神地學習新課時，坐在第四組最后一桌的女同學猛然站起來說：“駱老師，俞××在玩蝸牛。”（俞××是她的同桌）真是一石激起千層浪，全班43位同學的眼睛都不約而同地朝著玩蝸牛的俞同學看，當俞××和我的眼神相對時，他還傻乎乎地不知道發生了什么事，顯然他玩得太入迷了。而坐在他旁邊的女同學懂事地拉拉俞同學的手，這時俞同學才醒悟過來，頓時臉上泛起一片紅云，雙手在抽屜里本能的一陣亂動，想把蝸牛藏起來。這時教室里鴉雀無聲，似乎都在等待一場暴風雨的來臨。我的心中也升起一股無名之火，無法抑制自己的情緒，快速走到俞同學的跟前，把蝸牛從抽屜里挖了出來。當我看著如此可愛的蝸牛時，便被孩子純潔的童心感化了。腦中閃現出這樣的念頭：俞同學平時雖然很頑皮，但思維很靈敏，很獨特，是一個有潛力的孩子。想想二年級的學生畢竟還不太懂事，這么可愛的蝸牛誰不喜歡，我們成人都難免犯錯誤，何況他們。有時寬容比訓斥更能感化學生，有利于學生接受教育，便從心底里諒解了他。于是我不說一句話，悄悄地把蝸牛拿到講臺上同學們都看不到的地方，繼續上我的課。下課之后，我把他叫到辦公室里，開始我和他之間的交流，從蝸牛是不是人類的好朋友談起，以‘蝸牛跟我們人類一樣喜歡自由，他應該回到大自然的家里去。’的主題展開談論。看著兩只已經死亡的蝸牛，他傷心地流下了真誠的懺悔的眼淚。最后我布置俞同學寫一篇觀察蝸牛的日記和一道數學思維題：一只蝸牛要爬一堵10米高的墻，白天爬3米，晚上落下2米，問這只蝸牛第幾天才能到達頂端？

第二天他興沖沖地把作業交給我。日記，我交給章老師批改，俞同學由于觀察仔細，日記寫得很生動，受到章老師的表揚。數學沒有做對，我耐心地講給他聽。最后我與他一起把蝸牛放回到操場邊的草叢里，看著回到家的蝸牛，我倆會心地笑了。我想這次教育沒有給俞同學留下陰影，以“隨風潛入夜，潤物細無聲”的方式給他留下難忘的印象。

寬容的作文 篇4

我總認為喜愛侍弄花草的女人是和善、溫暖的，就如同我的鄰居一般。

她有一座美麗的院子，種了紫黃的蜀葵，清白的蘭草，還有高大細葉的楊桃，也有姿儀裊裊的海棠。她常常穿著樸素的衣裙在院中為花木修剪枝條。

那時我六七歲，正處于爬樹摘果下河摸魚的頑皮年齡。看到美麗的花花草草定然想要去采摘，看到悠閑的游魚蟲鳥必然想要去逮撈，真是貓狗都嫌棄的年齡。這年春天，她的海棠開花了，像頑皮的孩子手拉手玩游戲般團簇在一起，嬌嫩的粉色如同女孩子緋色的臉頰，明亮溫暖，倒是引來了不少路人駐足欣賞、嘖嘖稱贊，就連碧綠的鳥兒也宛轉于枝頭，不忍離去。我自然也被吸引了。

一連幾天上學，我都趁著四下無人，踮起腳在伸出院外的海棠枝條上摘下我最喜歡而且最美麗的那一朵，拈在手中轉著欣賞，一直到學校放入筆袋。一連幾天，天天如此。終于有一天我被鄰居阿姨抓了個正著。“唉，小朋友！”我被她的呼喊嚇了一大跳。唯恐被她刁難，跑，顯然是我唯一的出路。

下午回家路過她門口，她就站在那兒。見我來了：“小朋友，早晨叫你怎么就跑了呀？到阿姨這兒來一下”我又畏懼又無奈，看沒了退路，只好慢騰騰的挪過去。我們不過短短十來米的距離，我在路這頭，她在路那頭，然而我仿佛在走一條不歸路。

她蹲下身，輕輕拉著我的手，和藹地問：“告訴阿姨，你為什么要摘花呀？”我囁嚅地說：“阿姨，你的花開得很漂亮，我每次看到都特別喜歡，就忍不住想去摘。”真沒想到，她并沒有責罵我，而是輕輕地摸了摸我的頭，說：“花開得真是美，但是，你摘了以后，路過的.人就再也看不到美麗的花了。路過的人也喜歡看它的美，看了花，他們就會很高興，和你一樣高興的。可是，他們看不到花的時候，他們就不開心了，就只有你一個人高興了，對嗎？”我羞愧地點了點頭。阿姨笑著說：“小朋友，這樣好不好，我們一起保護這些花，讓花的美和大家一起分享，好嗎？”我用力地點了點頭。阿姨再次叮囑：“快回家吧！媽媽一定等急了你。”

從此，隔著阿姨家的柵欄，我每天上學都會默念道：“阿姨，謝謝您沒有責備我，謝謝您的寬容，花兒真美，阿姨，您和花兒一樣美。”

有些花的美，是一季的；有些花的美，是一歲的；有些花的美，是一生的。她在我心中種下的花朵，讓我時時刻刻如沐陽光，安然美好；讓我銘記，寬容，是溫暖的。

寬容的作文 篇5

親愛的爸爸媽媽，您知道嗎？您對我太嚴厲了，雖然這都是為我好，但我也需要自由啊！我遲遲不敢跟您說，害怕您傷心。

從小學一年級開始，您為了打好我的基礎，培養我的良好習慣，從來不允許我出去玩兒，每當我從臥室的窗戶外面看見在外面無憂無慮的小伙伴時，心里總是十分羨慕。

轉眼間，我已經升入五年級了。您對我的學習更是一點也不松懈。記得上一次考試，我只考了89分，名落孫山，我的心情失落極了。回家的一路上，我焦慮不已，要知道，您要求我的考試成績最低是95分，更何況，我曾跟您夸下海口，一定是滿分。一下子，恐懼、擔心、害怕一股腦的涌上了我的心頭。

回到家，您已經在門口了，一看到我回來立刻幫我拿書包：“怎么樣，考試多少分？”“8……9”。我低下頭，吞吞吐吐地回答道。“什么？”媽媽暴跳如雷，幫我拿書包的手頓時松了下來，害我差點跌倒。您無情而冷漠地揮起那長滿老繭的手打在我臉上，我感到臉上火辣辣的，您氣哼哼地走了。淚，無聲地流了下來……

進了家門，爸爸也以為我取得了好成績，所以為我準備了一大桌的好菜，可一聽到我那氣人的成績，也沒多說幾句，只是默默地唉嘆。

開始吃飯了，以前充滿歡聲笑語的餐廳顯得很沉悶，即使再多的山珍海味都難以咽下。之后，我做什么事情都小心翼翼，生怕再惹您生氣。

爸爸媽媽，我知道您是為我好，可是，您知道嗎？我需要寬容的愛！

寬容的作文 篇6

春天是一個百花爭艷的季節，與此同時，我們內心深處的花也在悄悄地開放。

那是一個星期一的中午，我匆匆地去洗刷飯盒，教室里還有一大堆的作業等著我趕去與它們“約會”，可不知道今天怎么了，水池邊的人比平時多了多少倍，我開始煩躁起來，怒火也一點點升了起來，整個人成了一觸即發的火山。

我終于按捺不住心中的那份焦急，我便找空子往里鉆，過五關斬六將，歷盡千辛萬苦，終于擠到了水池邊，擺脫了這非人的折磨，我匆匆地洗刷完畢，無暇考慮身后擠做一團粥的人，忽然，只覺身體一歪，一腳踏進水池的污水中，左手也按到了水中，更可惡的是臉上也濺到了臟兮兮的污水，我立刻回頭，尋找可惡的“肇事者”，是一個低年級的小男孩，我狠狠的瞪著他，但更怕違反紀律，沒敢大吼，只是兇狠狠的盯著他，也許是我的樣子有些嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩手抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不做聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對…….對不起，我不是故意的。”說著眼里閃現點點淚花，亮晶晶的。

在那點點淚花中，我仿佛看見了我自己，我也曾經歷過類似的事情，只不過我是那個“肇事者”。

現在的我是不是有些可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有幾分勉強。

“沒關系。”我脫口而出，小男孩有些詫異，似乎有些不相信這是真的，我不由得笑了。“真的沒關系，剛剛只是嚇唬你的。”雖然有些尷尬，但我仍覺得很開心，回到教室后，作業做得出奇的順利。

這件事情已經過去幾年，但我仍清晰記得，一想起來，心中就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。讓我們擁有一顆寬容的心，讓寬容的花在我們內心的深處永遠開放。

寬容的作文 篇7

給自己的心開一扇窗，讓心中的燈照亮遠方的路，于是我學會了寬容，用寬容面對一切。——題記

昨天下午，我高高興興的去上學，三節語文課后，我就開始利用課余時間和同學們聊天。“叮鈴鈴······”上課了，我們端端正正坐好等待數學老師走進教室，數學老師走上講臺，“這節課我們來做數學大作業。”數學老師說道。

接下來我們都埋頭開始做作業了，二十分鐘后許多同學就寫完了，我也寫完了。這時身后傳來輕輕的聲音：“任浩冉！”我急忙扭過頭去，是高潔，高潔輕聲問我：“大作業寫完后交嗎？”就在我準備回答時，數學老師點名讓我站起來，以為我是在鉆空子和高潔說話，并嚴厲的批評了我，當時我心里委屈極了，那眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉。高潔也很內疚，在一旁說：“任浩冉，別哭了，要不······我替你站。”我氣呼呼地說： “不用。”

放學后，我被老師留了下來，老師又批評我了，當時我心里真的好恨高潔。

回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后對我說：“對別人要有寬容的心，只有你對別人有寬容之心，你有錯誤時，別人才會以寬容的心對你。”

是啊！如果人人都有一顆寬容的心，社會不就會更加美好嗎？

寬容的作文 篇8

寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。

有人說，寬容是一種修養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。學會了寬容，我們也便學會了做人。

人與人之間交往時，難免會產生茅盾和分歧，在這個時候最需要的是相互的寬容和理解。寬容會使世界變得更加美好。你想，如果你不小心傷害了某你特別要好的朋友，你去向他道歉以求得他的諒解，如果他寬容了你，讓你們和好如初，這樣不是很好嗎？相反如果他對你心生怨恨，不依不饒。那么最后會發生什么樣的情況我無從得知，但是有一點可以肯定，你們之間的友情肯定會出現裂縫，甚至失去這個好朋友。

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

在世界中，每個人都得生活、學習，都得接觸社會與家庭。在居家過日子及煩鎖的工作中，難免會發生矛盾，出現這樣或那樣的失誤與差錯。在這時，如果你不讓我，我不讓你，很容易引發家庭矛盾和同事的爭斗。但是寬容，能化解矛盾；寬容，使我們的感情更加深厚；寬容，會讓社會更和諧。讓我們懷著一顆寬容之心，去對待生活中的一件事吧。

寬容，可以撫平受傷的心，溝通心靈的隔閡；寬容，他使世界變得更加溫暖。時間可以帶走一切，卻沖不斷感激的心情。用一顆寬容的心去善待一切，你會發現人生會變得更加精彩。同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。愿你我的胸懷像大海，無所不容；心寬如天空，無所不包！

第四篇：寬容的作文錦集

寬容的作文錦集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的寬容的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容的作文 篇1

寬容就像一顆顆明亮的星星，指引著我們前進的方向，寬容就像一條小船，帶我們走進奇妙的世界里。寬容是一種神奇的力量。

曾記得，我有一張試卷沒有做完就回家了，第二天早晨上數學課時，老師點到我的名字，叫我去外面寫檢討書，我不理解老師為什么要讓我寫檢討書。星期三時，老師問我有沒有把試卷補好，我在慚愧中默默低下了頭。雖然我沒有完成作業，可是這一個星期以來，老師從來沒有罵過我，打過我，這讓我下定決心要認真補好作業，到了星期四，我終于把試卷補好了。這就是寬容的力量。

曾記得，我有一次沒有把作文寫好，我去作文班時，老師過來問我：“作文寫好了沒有？”我搖搖頭，那一瞬間，伴隨著愧疚和難為情，我的眼眶濕了，可是老師卻特別溫柔地跟我說：“以后一定要自覺一點，不能讓老師催你寫。”我以為我肯定會受罰，結果卻沒有。我的內心深受感動，對老師特別感激，聽課也變得格外認真，這就是寬容的力量。

曾記得，我在幼兒園的時候同學們玩耍，捉追逐打鬧中，不小心把老師的花瓶給打碎了，我被嚇壞了，癱坐在地上哇哇大哭。老師聞聲趕過來，把我從地上扶起來，讓我坐在椅子上，關切地問我：“沒事兒吧？沒被刺傷就行。”老師摸摸我的頭，還給了我一瓶汽水。媽媽聽說了這件事之后趕到了學校，她一邊和老師談話，一邊看著我。回家的路上，媽媽沒有打我，也沒有罵我，只是和我說了一聲：“以后玩的時候一定要小心一點，不要破壞公物，要多加注意。”聽了媽媽這一番話，我的眼眶又濕潤了，對老師和媽媽都充滿了感激，也明白了許多道理，這就是寬容的力量。

寬容的力量真偉大，陪伴我長成溫暖、有愛的人。

寬容的作文 篇2

寬容者，人恒愛，人恒敬之。

古希臘哲學家柏拉圖的寬容讓后人折服。

一次柏拉圖邀客人來家做客，有一客人在他的椅子上瘋狂地亂踩亂踏，還嚷著：“這把椅子代表著柏拉圖心中的驕傲與虛榮，我要把他的虛榮給踩爛!”柏拉圖不僅不生氣，還拿出抹布把踩得臟兮兮的椅子擦得干干凈凈。

柏拉圖的寬容，讓在場的客人嘖嘖贊嘆。他的寬容贏得了朋友的尊敬。

寬容不僅表現為一種胸襟，也表現為一種睿智。

博通中西的教育家羅家倫，經常會到各種各樣的誤解，但他總是以寬容之心去對待，從不斤斤計較，更不會放在心上。有一次在開會時遭到對手的辱罵攻擊，他不但沒有生氣，反而脫下禮貌，向對手深深鞠了一躬。

羅西倫的寬容，成就了他事業上的成功，也為中國教育史寫下了一段佳話。

“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”。便是對寬容最好的注釋。

美國校園搶擊案，兇手趙承熙打死了32名學生，然后自殺。在遇難者悼念儀式上，放飛的氣球卻是33個，敲響的喪鐘也是33聲。次日，33塊半圓的石灰悼念碑被安放在校園中心廣場的草地上，其中一塊悼念碑上寫著“20xx年4月16日趙承熙”。兇手的墓碑旁邊同樣放著鮮花和蠟燭!

人們將兇手和遇害者同等對待，這需要一顆多么寬容的心啊!美國人的寬容不是放縱遷就，折射出的是人性的光輝、寬容的美德。

與寬容相對的是狹隘。

龐涓是狹隘的，他無法接受孫臏勝過他的事實，于是對孫臏施以毒手;周瑜是狹隘的，他處處妒忌諸葛亮，于是百般暗算;慈禧下棋，別人吃她一馬，她便殺死對方一家。

龐涓的狹隘使自己身死人手，周瑜的狹隘使自己吐血而亡。

寬容使人成功，狹隘導致毀滅。

寬容或許只是一個不經意的微笑，只是一個善意的眼神，只是一句輕輕的問候。但是，也許，你的微笑、你的眼神、你的一句輕輕的問候，足可以改變人的一生。

寬容是人生中一朵常開不敗的花。

寬容的作文 篇3

似乎這只是一個偶遇，也似乎這是一個注定的交錯，從開始到最后，從給予寬容到被發現美麗，你從來不曾舍求過什么

———題記

似乎從小到大我一直是一個優越感很強的人，我不會刻意的去觀察任何一個人，但我卻會刻意的去排斥一些人，可能我就是這般的自命清高、盛氣凌人吧

對于你的記憶，最深刻的就是：給予德寬容、被發現的美麗和不會舍求什么。

一

第一次見到你，你是一個打扮得很糟的女孩：蓬亂的頭發、隨意的馬尾、土氣的衣服、傻氣的.笑容和有點讓人討厭的口音這就是你給我的第一印象，實在是糟糕透了！

從認識你以后，我便在排斥你，捉住你的缺點或錯誤，便從不放手，用此來威脅你遠離我，讓我的這些做法變成尖尖的棱角去刺你。對你，我一直這樣無理取鬧，讓你身心疲憊、傷痕累累。

雖然我一直這般的無理，但你似乎從未怪過我。你，一直都大度的包容我，給予我一點又一點的寬容

寬容的作文 篇4

其實，我很寬容的，只是被某些表象給掩蓋了，讓大家以為我是個很小氣的人。不信，你聽我說說。

某天，我突然生出了一個去種綠豆的想法，于是我就拿了一些綠豆種在門前的花盆里，又澆了一些水。幾天過去了，我來到花盆前看看我的綠豆長得怎么樣了。結果發現花盆里的土竟然被挖開，綠豆被丟到外面了。我頓時火冒三丈，一扭頭看見小弟弟在旁邊挖土玩著。我就知道一定是他干的好事，過去一問，果然是他做的。我還是心平氣和地跟他交代幾句話，告訴他我在花盆里種了東西，不能挖，然后把綠豆重新種了下去。但是，接下來幾天花盆依舊一而再再而三地被破壞得慘不忍睹。我想：就算弟弟他再小，也不能這樣做吧！雖然真的很想揍他一頓，但是他畢竟是我弟弟啊！我還能怎么樣？滿肚子的火氣沒處發泄，可憐的花盆成了我的出氣筒。我飛起一腳，直接把花盆踢飛了。你說我不夠寬容嗎？

還有一天，我正在考試，我發現寫錯了字，趕緊找橡皮檫，卻老是找不到。后來才發現，原來我的同桌又把我的橡皮擦拿走了！他一直都是這樣！開始我還覺得沒什么，但是我的同桌自己不去買橡皮擦，總是用我的。害我那個本來能用一年的橡皮擦，才幾天就用完了。我只好又買了一個，這樣過了兩個月，我終于忍不住了。當同桌又想拿我的橡皮擦的時候，我直接把橡皮擦給藏起來了。他說我不仗義，我立刻反駁他：“我都借你兩個月橡皮擦了，你還敢說我不仗義？”我跟他喋喋不休吵了一個早上。你說難道我不夠寬容嗎？

就是因為這些事，我成了一些不明是非的同學心中的小氣鬼，我多么希望大家多了解我，我真的是一個很寬容的人。

寬容的作文 篇5

在生活中，人們難免會遇到一些雞毛蒜皮的小事，只有寬容之心才能化解。

記得有一次，天陰沉沉的。不知是誰從樓上潑下了一盆水，水沿著凹處，聚集在了一個小水坑里。我騎著車穿過街頭，發現了水坑，忙馬上避了過去，可后面的一位中年男子急匆匆地騎了過來，沒有發現那個水坑，不小心連人帶車摔了下去，綁在車上的濃湯也撒了一地，濃湯和小坑里的水濺在了一位剛從小坑走過的年輕人的高檔西裝上，路邊經過的人連忙停下來，大家認為一場唇槍舌戰馬上就要發生了。可那位年輕人卻沒有急著擦掉身上的油跡，而是扶起那位摔倒的男子，問疼不疼，要不要上醫院。那位男子臉紅紅的，說：“先生，你這么好的西裝被我弄臟了，真是對不起！”那位男子從口袋里掏出一條手絹遞給了年輕人，年輕人擦了擦身上的油跡，說：“沒事，這么點小事，算不了什么，你的湯肯定很好喝，我的西裝還嘗了個鮮呢！”說完，倆個人都哈哈大笑起來，路旁的人也大笑了起來，一場彈指虛發的“舌戰”就這樣化解了。

我似乎覺得天空瓦藍瓦藍的，寬廣無比。是啊，這正是這位年輕人那寬廣的胸懷，才避免了一場爭吵。

寬容的作文 篇6

我和她最喜愛的，是頭頂的那一片藍天白云，湛藍襯著潔白，簡單又清新，就像我們的友誼。

我們是最要好的朋友，從小學到中學，我們已經共同度過了八個春秋。從未像今天這樣——我們吵架了。

事情的起因小得可憐，就只因她玩笑似地罵了我一句，也許她的口氣有些重，也許我那時心情不好，也許……不管有多少個也許，總之當時的我生氣地回駁了她。現在后悔了，卻晚了。

從來沒有一節課像今天這樣如此尷尬，如此漫長。一張桌子上的兩個人誰也不說話，老師讓同桌之間練習英語對話，我們仿佛從未碰過面的兩個人，只是死盯著課本，心不在焉地吐出一句句英語，像被人操控的木偶，各自扮演著這一刻該扮演的角色，演繹著一場看似和諧的戲劇。明明是面對面，卻不敢正視彼此的雙眼，都緊緊盯著課本，似乎非要把那里灼出一個洞。曾經親密無間的兩個人中砌起了一道冰墻，冰冷得連空氣都要凝固，讓人窒息。冰墻瘋長著，如施了魔法的藤蔓，一刻不停地向上攀著，似乎要徹底把我們隔開。這看似冰冷堅固的墻，實則如窗戶紙，一捅就破。誰先筑起了這道冰墻，這不重要；重要的是，誰來將它打破？我們都在心里無數次向對方說了那句“對不起”，可為什么不大膽說出來？不敢，不愿意，還是害怕？恐怕只是想守住那所謂的“自尊心”罷了。

下課鈴聲響了，我再也不能忍受那冰冷的讓人窒息的空氣，逃也似的跑出了教室。身邊空落落的，耳邊少了她的唧唧喳喳。不知不覺，我來到了大廳的玻璃門前，這里是我們最愛來的地方。陽光被裁剪成一塊一塊的小格子，整整齊齊地鋪在大廳的地磚上，光柱里的塵埃顆粒翻上翻下舞動著輕的身體，像在演繹一場永不落幕的舞臺劇。曾經有兩個女孩，手挽手笑嘻嘻的走到這里，對天上的白云指指點點，一個說像這個，一個說像那個，多么歡樂！我呆呆地望著天上那片巨大的云，腦袋里一片空白，不知道該說它像什么好。“它像兩個小兔子，不是嗎？”熟悉的聲音從身后傳來。我心中立刻涌起了一股熱潮，暖暖的，有什么東西在血液里流淌，一轉頭，又看見那燦爛的笑容。她說道：“兩只小兔子，永不分離。”“嗯”我用力點了點頭，也露出了美麗的笑容。大廳里回蕩著兩個女孩歡笑聲。

我終于明白，我們之間的那堵冰墻，并不需要誰去打破，在藍天白云下，我們的心的溫度會讓它自己慢慢融化，我也明白，這就是寬容的力量。

寬容的作文 篇7

大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學會寬容，才能放出異彩。

法國大作家維克多·雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發，考慮全局利益的人。

清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。

如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。

戰國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民。總是處處忍讓，寬容。可見，寬容能使國家興旺。

寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業發達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧！

感人的10個經典教育故事之寬容的力量

寬容的力量：陶行知先生的四塊糖果

陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那里了。

陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。”

男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據我了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”

這時，男孩感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。”

理解與寬容的力量600字

“鈴，鈴……”上課了。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。

這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地說：

“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場，你們為什么要在下面交頭結耳，搞小動作？你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去！”

王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那么王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等于浪費生命。

小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。

小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”

小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”

王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”

“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”

寬容的作文 篇8

寬容是一種美德。它不僅可以化解兩人之間的矛盾，有時也可以改變一個人的性格。

我表妹今年六歲，可愛極了，十分討人喜歡。可她有個缺點，就是自私和任性。一次，媽媽買回了好多山竹，我們都饞得口水直流。可是山竹的皮又厚又硬，我和妹妹都扒不開，只好找媽媽來幫忙。本來是媽媽扒好后妹妹一個我一個。妹妹本來就是只“小饞貓”，再加上這山竹又大又甜，她未免會想多吃幾個。我作為姐姐，就讓她幾個吧！該輪到我了，我便伸手去接。這時妹妹也伸出了手，我們就這樣搶了起來，可一不小心山竹掉到了地上。妹妹一邊生氣地說：“都怪你！”一邊去搶剩下的山竹。要在平時我早就回擊了，可我又轉念一想，我作為姐姐應該做好榜樣，怎么能帶頭吵架呢？于是我不在和妹妹計較了。

晚上妹妹對我說：“姐姐對不起，今天上午我不該和你吵架。”“沒關系。”我原諒了她。由于我的寬容我們在一起和諧相處了兩個多月后，她回深圳上學去了。

妹妹已離開十幾天了，二姨帶來了好消息。自從妹妹回深圳后，變得十分乖巧、懂事了，也不和父母犟嘴了。爸爸媽媽都說是我的寬容影響了她，改變了她。

沒想到我的一個小小的舉動，卻讓妹妹如此受益。我感受到寬容是一種無形的力量，也感受到了它的重要性。如果我們每個人都有一顆寬容之心，那么這個世界會更加和諧美好！

寬容的作文 篇9

來到泳池邊，我和好朋友興奮地跳下水，在水里歡快地嬉鬧著。

不一會兒，從岸上跳下兩個小男孩，一胖一瘦，水花濺得我們滿臉都是水，我眼睛被迷得睜不開來。還沒等我擦干臉上的水，他們又大喊著相互潑水，周圍的人都被他們潑得滿身滿臉的水，我臉上的水還沒擦干，水花劈頭蓋臉又接著來了。我生氣極了，小聲對朋友講道：“他們真討厭！不顧別人就顧自己玩，濺得我們滿身都是水！”朋友也說：“他們就不能換一個地方玩嘛！”我厭惡地看了他們一眼，轉身游向泳池那一頭。

游到一半，我停下來看看朋友有沒有到。這時，一個女孩游到我身前，在水中用她尖尖的手指甲掐了我的大腿一下，我立刻覺得疼痛無比，小聲叫了一下。女孩抬起頭來“哈”地笑了一聲，游遠了。也許正在氣頭上，我真恨不得大聲對她說：“你干嘛！我又不認識你，你問什么掐我？”可是她人早已無影無蹤。

我繼續學著游泳，腿拼命地蹬著，游著游著。突然，我感覺腿踢到了什么，立刻站起身來，一位阿姨在我身后微笑著看著我，“那個…阿姨，對不起！”我一急，說話有些語無倫次。“沒關系，小朋友，在泳池里不小心被踢到也是正常的。繼續努力哦，游得不錯嘛！”聽阿姨這么說，我有些不好意思起來。

想想剛才我抱怨的脾氣，其實我不該那么怪人家，泳池是大家公用的，人人都可以在這里嬉戲玩耍。以前，我也曾經和朋友們互相打水過，別人或許也有意見，但他們都寬容了；或許，那個女孩只是認錯了人……想到這兒，我不禁放松心情，和朋友一起融入這歡樂嬉鬧的泳池中。

我學會了寬容，寬容是人與人之間一座理解的橋梁。

寬容的作文 篇10

“愛”是一種多么溫馨而又令人深思的一個字呀！每當想起這個字時，我都會思緒萬千。

愛是一種寬容。愛，有的時侯不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化碟的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持和理解，一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把那香味留在腳跟上，這就是寬恕，但這更是一種愛，無言的愛。

法國著名作家雨果曾今說過“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜”？因此母愛是偉大無私的。是她給予了我們生的權利，是她讓我們茁壯成長，更是她讓我學會了如何做一個頂天立地，堂堂正正的中國人。

寬容是一種愛，深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才會有風和日麗； 遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時猖獗，水才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥，泰山不辭寸土，方成其高；江河不擇其流，方成其火。寬容是壁立千向的泰山，愛是容納百川的大海。

猶如一陣春風，給大地帶來春的氣息，猶如芊芊細雨，姿容干涸的的心田；猶如一位辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵。這說的不正是默默無聞，無私奉獻的老師嗎？因此，老師的愛是寬容的。

“發明大王”愛迪生說過“友誼能增進快樂，減少痛苦，因為它能增進我們的喜悅，分擔我們的煩惱。”一句多么溫暖人心的話兒，它道出了友誼天長地久，永駐心田的真諦。友愛也是寬容的。

第五篇：寬容 優秀作文題目

優秀作文題目：

《包容，讓明天更美好》 《敞開友善的懷抱》 《包容才能雙贏》 《友善創造和諧》

《用微笑譜寫一曲和諧的歌》《讓寬容綻放光芒》

《微笑讓世界更美好》 《種下友善的種，開出和諧的花》

《用寬容裝點和諧畫卷》

《因為寬容，所有和諧》

《接納，讓生命更美麗》 《寬容澆開和諧之花》

《包容的花兒別樣紅》 《合作雙方能共贏》

《敵對只會兩敗俱傷》

《生命因善于合作更精彩》

《在真誠與信任中“抱團取暖”》《心系寬容，必擁陽光》

《一種心態一片天》 《用寬容之筆描繪和諧畫面》

《用微笑擁抱成功》 【優秀范文一】

心系寬容，必擁陽光

是的，寬容是一滴水，能折射出心靈里的陽光。當一個人擁有寬容時，那他勢必擁抱了暖暖的陽光。

同樣是植物，有些植物關門閉戶拒絕昆蟲的打擾；然而有些卻用“笑臉”面對那氣勢洶洶的不速之客，結果出現了一副和諧、寧靜、美麗的自然景色，蜂兒們——那一群曾經的帶有殺氣的不速之客搖身一變成了辛勤的采蜜者。為什么差距如此之大呢？是因為寬容。

同樣是人，有些人喜歡“閉關鎖國”的模式，他人的無論是善意的問候抑或一個不經意的 眼神都會狠狠地傷到他們，而他們只會變得更加脆弱，因為他們沒有用寬容之心待人處事而反受其害；相反呢，有些人卻因寬容仁厚之心流芳百世。顏淵，摒棄了孔 子其他學徒的張揚而被孔子欣賞，因此孔子的學生大惑不得其解而嫉妒他，他卻從不因此而生氣，仍然寬容地面對在孔子面前“打小報告”的人，所以，他終將成為 孔子的得意門生。

陶行知爺爺說過，人的最大美德莫過于寬容。正是因為有了寬容，世間才會變得如此溫熱美麗。廉頗曾說過，“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。今兩虎共斗，其勢不具生。”正因為他寬容對待對手，從而保住了趙國。

前不久，中國體壇出現了一件丑事，曾經的速滑高手王濛因與教練意見不合而發生口角甚至動手，使得各國對中國人的這種偏激行為議論紛紛。事后，王濛表示了對自己過激行為的愧疚，同時請求教練的寬容。俗話說得好，“君子動口不動手”，無論自 己處何境地，都應學會寬容面對。正是因為寬容，才會使得寬容之花開得如此絢爛迷人。

我想，中國人的骨子里都擁有善良的寬容之氣，因為曾經的“飛人”劉翔，在2008年奧運會田徑賽場轉身的一剎那，使多少人失望、傷心。可正是因為寬容才使他擁有希望的抱定目標的努力，讓中國鮮紅而美麗的五星紅旗于賽場上升起，我想里面定有一種力量，那力量來自于寬容。

有一種極小的鳥綽號為“牙簽鳥”，而與極小身體形成極大反差的是“巨鱷”，它們卻是最佳搭檔。因為在鱷魚吃完美餐之后會張開巨口讓小鳥進入他的口中吃殘留的剩肉，從而兩者互利共生成為那熱帶森林的河岸旁極具感染力的風景線。

人也罷，物也罷，因為寬容，給予了我們生命的力量，那力量便是來源于心靈所泛起的陽光。

陽光因為漣漪而美麗，世界因為寬容而精彩，而我們人與人之間的熱誠因為寬容而熠熠生輝。

是的，心系寬容，必擁陽光。【優秀范文二】

包容成就旖旎春光

漫山遍野的植物用笑臉接納殺氣洶洶的蜂群，成就了了生機盎然的春天；堅而不摧的蚌用柔軀接納硬礫，成就了晶瑩剔透的珠石；堅挺如鐵的樹干用挺拔接納柔藤，成就了藤樹相依的奇美……面對異物，用“武器”還是“笑臉”？對某些事物，包容成就旖旎春光。

他，是年紀輕輕就能玩轉軟件的天才少年，甚至破解了數款蘋果產品的程序編碼；他，是桀驁不馴的蘋果公司總裁，數次為那個專給他搗亂的少年頭痛不已。當有一天，二者相遇，面對這個玩世不恭的挑釁者，喬布斯會如何選擇？它可以痛斥少年，可以 控告侵權者，可以舉起“武器”——但是，他選擇了包容。喬布斯友好的態度以及他提出的優厚的條件打動了少年，最終，他成為蘋果旗下專管編程的程序設計師，為蘋果公司的未來開辟了新的天地。試想，倘若喬布斯采取另一種策略，可還會有如今強大的編程師為公司保健護航？包容，成就了企業的旖旎春光。

他，是脾氣火爆、行事不羈的鐵相；他，是權威至尊、高高在上的國王。當鐵相縱橫政 壇，國王何去何從？面對這個兼具霸氣與才氣的首相，英王喬治六世選擇了包容。他包容丘吉爾的強硬性格，竭力維護這個堅勇果敢的首相。二戰時，正是君臣之間完美的搭和，才成就了戰事的勝利，成就了英國嶄新的時代。喬治六世的包容，讓丘吉爾在其逝世之際為他揮淚寫下“勇者無敵”的悼詞。是的，喬治六世是當之無 愧的勇者。他從不用“武器”來應對丘吉爾，反之，用“笑臉”譜下君臣協奏的華美樂章。包容，成就了國家的旖旎春天。

而如若用“武器”去打擊本可以協調的“外來優勢”，以針鋒相對代替笑臉相迎，又會如何呢？

他，是風度翩翩、才華出眾的將領；他，是神機妙算、鞠躬盡瘁的軍師。他的羽扇綸巾若 能攜手他的古琴空城，那該是多么美妙的圖景!可周瑜只當孔明是仇敵，是利刃，他不可能戰勝得了自己！“既生瑜，何生亮”的背后，有多少人扼腕嘆息。他，是 飽讀詩書、才高八斗的學者；他，是維護專制的皇帝。本可以中用于謙鞏固統治的他，卻唯恐此人對他不利。最終，一代耆宿顛沛至死，而他的王朝，亦江河日下……

也許，入侵者是一柄好劍；也許，挑釁者能助你一臂之力。本可互利和諧，何必兵戈相見？

包容，成就旖旎春光！【優秀范文三】

微笑面對人生 大海微笑面對巨浪換來了風平浪靜，天空用微笑迎接雷雨風暴換來撥開云霧見天日，我們用微笑對待一切，讓世界充滿溫暖。

愛默生說過：“縱使上天給我一千次哭泣的理由，我也要用一千零一個理由去微笑。”是的，正如萬千蜜蜂氣勢洶洶地向鮮花下戰書，但鮮花卻以微笑面對，最終換來了和諧。

面對人生道路上的荊棘，從容鎮定，用微笑與征服。他，海棠般的容顏，彈響“史家之絕 唱”，誰能憂愁發憤吟出“無韻之《離騷》”。司馬遷為李陵辯解，獲罪下獄，并遭受腐刑。在那無人問津的角落里，人人都認為他會消沉下去，一蹶不振，但他卻 以海的大度微笑面對人生，包容了內心之苦，世人之諷。以山的剛毅正直書寫兩千年滄海桑田。他的從容、微笑與堅定撼動歷史、彪炳史冊，為后世留下了不可多得 的精神瑰寶。

人生旅途布滿荊棘，但面對困難以微笑迎接，將自己美好的一面展現出來，方能贏得雙贏和諧的最終落幕。

面對別人的誤解，微笑面對。別人的誤解或許心中會有不平，以牙還牙其結果必定兩敗俱傷，不如用微笑去予以化解。廉頗與藺相如可以說是一對冤家。藺相如位于廉頗（之右），廉頗宣言必辱之。但藺相如以微笑面對，予以化解，最終贏得將相和歡。

誤解與仇恨或許并不是人的初衷，但當面對這些一定要從容微笑面對，方能換來和諧的一幕。

命運中學會微笑。“生下來已千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”，胡楊總是 在命運的安排中學會微笑，微笑面對背后那燈紅酒綠的世界。茫茫大漠，依米花五年等待只為短暫的微笑綻放，他在命運中學會微笑面對不公。懸崖邊的野百合在萬 般輕視下仍微笑面對諷棘，最終換來遍地芬芳。

人生路上，幾多陰霾，幾多坎坷，當不經意間挫折與困苦已悄然逼近，這是人生路上不可避免的。面對來襲以微笑迎接，用高貴姿態迎接、去面對，方能在萬般阻撓中殺出一條險路，方能獲得和諧。

陰云密布，用微笑撥開云霧見天日，雷電風暴用微笑去迎接，無論人生中注定發生什么，用笑臉去迎接，只為迎接那不久將至的和諧、美麗的人生家園。【優秀范文四】

讓寬容之花在枝頭含苞綻放

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，淹沒了黃塵古道，荒蕪了烽火邊城，歲月的濤聲帶不走那一串串熟悉的姓名，泛黃的文字流淌著寬容的故事。

有人說：“人行走于世，痛于思，感于事，對別人寬容一些，才能寬容之花在枝頭綻放。”

是否還記得，撒哈拉沙漠的那朵奇葩。在荷西死后，當荷西的家人一再的向三毛提及海邊的房屋的歸屬問題，而不是安慰三毛時，三毛雖然記起“本是同根生，相煎何太急”的詩句，但仍然以一顆寬容之心對待他們。因為三毛是愛荷西的，他對荷西的愛 是三毛寬容的原動力。“當那個人打算跟我一起去沙漠時，我便把所有的愛交付與他”，我想也包括他的寬容。三毛，用他的胸懷為寬容之花澆注著鮮活的水珠，讓寬容之花灼灼其華。

真正的寬容，應該超越生命的長度，心靈的寬度，靈魂的高度。不知你是否還記得，曾對水而問“人誰能以身之察察受物之汶汶者乎？又安能以皓皓之 白，而蒙世之溫蠖乎？”的三閭大夫屈原，在遭受楚懷王的多次不重用后，仍以一顆寬容之心對待懷王，一心為懷王擔憂，在楚淪陷后，抱石投江。周游受厄的孔 子，在韋編三絕，年齡老后，仍以一顆寬容之心接受了魯國的召回。趙國的藺相如不正是因為寬容而換得了與廉頗的將相和的佳話嗎？用生命澆灌的寬容之花，無疑 是枝頭燦爛的那一朵。

寬容就是力量，那它來支撐你的精神，舔花你的脾氣，窒息你的憤怒，埋葬你的艷羨，抑制你的驕傲，勒緊你的口齒，限制你的拳掌，澆灌你的生命之花，讓其在枝頭含苞待放，灼灼其華。

然而，并非人人都是寬容的使者，并非事事都是寬容所能解決了的。當健美豬活動于各大市場，當染色饅頭橫行于上海的街頭巷尾，當三聚氰胺流轉各大奶商的操作場間……我們不能在寬容了，也許正是我們的一味寬容，縱容了他們的囂張氣焰。

那逝去的曾經，那錯過的流年，那踩在歲月上的一點一滴，都在記錄著永恒的故事——寬容。時間不能讓其被泛黃的書頁塵封，只會愈久彌香。

一路行走，一路澆灌，讓寬容之花，在枝頭含苞待放，演繹屬于它的春天里。【優秀范文五】

只剩下美麗

龍應臺說：“很多殘酷，來自不安。”

我一直以最虔誠的信仰保護著我對這個世界美好的渴望，我也一直相信世界上總會有一只刺猬會用身體最柔軟的部分面朝你。可是因為不安，防盜門一層層就像牢籠；因為不安，我們的眼神揣測而迷離；因為不安，所以，這個世界變得很殘酷。

林黛玉，一個多情多才亦多淚的女子。自從進了賈府，她便像渾身豎滿了刺，傷別人也傷 自己，她小心翼翼，對所有好意都警惕地接納和拒絕，她這樣保護自己，覺得也保護了自己那卑弱的高傲與自尊，可最后卻遍體鱗傷，沒有一個人得到真正的幸福與快樂。站在局外人的立場，寄人籬下真是如此不堪而又痛苦的嗎?倘若黛玉的胸懷能在寬廣些，是否很多悲劇就能夠幸免。

敞開一顆心，天藍的那么澄澈，毫無余地，沒有悲憫，這么多人朝著你笑，你能不能也張開擁抱？

最近的輿論似乎總與道德倫理脫不了關系，路上摔倒的老人該不該扶？地上的錢包能不能撿？這么顯而易見的問題現在竟真的成為一個問題。它甚至無法回答，因為信任的缺失，因為人性的泯滅，因為道德的淪喪，因為這快成為一個人人自危的時代，因為很多實例讓人們不再相信，也不再有勇氣，可刁娜用一條腿換一條命，兩名大學生為救落水兒童喪命，某些馬路邊上的誠信小店，這不正是人們逐漸回歸的純真和善良嗎？我一直相信它的存在，相信它不會消失，相信即使人們一次又一次互相走遠它也會牽絆著我們，把我們拉回最初的美好——見面對臉，笑意盈盈。

是信任構筑了美好的大廈，是真誠讓我們再一次手牽手，圍著篝火蹦著跳著，唱那首古老的歌謠。

《悲慘世界》里的卞福汝主教感化了許多人，感動了我。我當真覺得他是這個世界上最真實的存在，他就是那個會以身體最柔軟的部分面對著我的刺猬，因為它就是這樣面對所有人，他甚至這樣去面對所有人，他甚至這樣去面對那個渾身鋒芒的冉阿讓，他讓冉阿讓也變成一只善良的刺猬，開始相信，開始接納，開始付出，開始歡笑。我始終懷念四合院里的北京老城，他讓所有來勢洶洶的苦難融化在這互幫互助、淳樸善良的民風里；我始終記得花兒展開笑顏迎接攜著尖刺的蜜蜂；我始終夢到這樣的世界：都是善良的人兒，他們敢于擁抱不善的來客。

而我，正生活在這夢境編織的現實里。沒有不安，沒有殘酷，只剩下美麗。【優秀范文六】

用微笑編織生活

用微笑面對生活，用微笑化解矛盾，一個甜美的笑臉就會體現出你內心的寬容與博大。

用微笑面對生活，讓生活充滿和諧、寧靜與美麗。

微笑是一縷微風，吹拂你焦躁的內心。無論在何時，哪怕是陌生人，也許兩個人彼此間的 一個簡單的微笑，就會使彼此兩個人的心感覺到一陣溫暖，由陌生到熟悉。是那會心的一笑，將心與心拉近，將情與情編織。正是漫山遍野的植物綻放出它們的笑臉 來迎接攜帶著尖刺的來勢洶洶的動物時，才出現了自然間那一副和諧，寧靜，美麗的自然景色，才會有蜂兒的忙忙碌碌，蝶兒們的翩翩起舞，花兒們的嬌艷美麗。

微笑似一股清泉，滋潤那田間的沙地。用微笑換取你的敵視，這是一種胸懷，是一種大 度，是一種感化，當溫總理面對演講臺下飛來的皮鞋時，他沒有生氣，沒有慌亂，臉上流露的是慈祥的笑容。也許當時扔鞋的那個人也會感覺這微笑的力量，深深地 融進他的心里。當破壞奧運火炬的邪惡分子撲向金晶時，她沒有慌亂，沒有害怕。她用身體護住那燃燒的圣火，露出的是那自豪而又堅毅的微笑。也許對邪惡的人來 說，這微笑是那么的耀眼，穿透他們內心的陰暗，滋潤他們內心的沙漠。

微笑是一道光芒，驅散這世間的陰霾。當你最漂亮時，當你最自信時，綻放的那甜美微 笑，就像一道光芒，是那樣的奪目，那樣的有穿透力。記得在北京奧運會開幕式上的一個環節，導演將在全球搜集而來的2008個笑臉展現在全世界人們面前的那 一刻，相信沒有一個人不為這一畫面而動容。那是用微笑編織的畫面，那是人性真實的流露。正是有了那甜美的微笑，這世界才那么和諧，那么寧靜，那么的美麗。

也許你還在整天的愁眉苦臉，也許你還在為一些事而悶悶不樂。就請你露出那甜美的微笑吧，他會讓你感到生活是如此的美好，生活是充滿了希望。微笑就像那一束燈光，總能照亮黑暗，給你指引方向。用微笑化解矛盾，用微笑正視挫折，用微笑迎擊仇視，用微笑編織生活。原來，微笑中的生活是那么的和諧，寧靜而且美麗。【優秀范文七】

用包容書寫人生

天空包容了云朵，才擁有了風云變幻；大海包容了風浪，才擁有了波濤洶涌；世界包容了天地萬物，才擁有了五彩繽紛。我們要想擁有人生的更多精彩，那么請用包容書寫人生。

用包容書寫一份和諧，讓世界多一份安寧。花兒會用它們的“笑臉”迎接洶涌而來的蜜 蜂，因為它們的包容，花兒為蜜蜂供蜜，蜜蜂為花兒傳粉，二者互利共贏。同樣，在世界多元文化的交錯縱橫下，中華文化兼收并蓄的包容讓中華文化豐富而源遠流 長。包容造就了文化的博大精深，讓文化更加豐富。包容造就了一份和諧，讓世界間少了許多矛盾。

用包容書寫一段情義，讓人與人之間多一份溫情。戰國時期，強秦不敢加兵于趙，因為趙 有藺相如和廉頗。然而，這兩人起初是不合的，藺相如完璧歸趙，既澠池之會后，位在廉頗之上，廉頗以敵意對待藺相如，但藺相如以先國家之急而后私仇的包容使 兩人成為刎頸之交。人與人之間本應該“和為貴”，是包容造就了一段義氣之歌，是包容將兩人和在一起。因為包容，將相和，國家強盛，將相同心，無人敢欺，這 是包容的力量。

用包容創造一片天地，讓世界多一份陽光。縱使臺灣與大陸海峽兩岸存在隔閡，臺灣娘子 張平宜仍然跨越了它，為麻風兒童創造了一片成長的天地。她包容了海峽的相異，包容了觀念的不同，放棄了年薪百萬的工作，將自己的青春奉獻在這里。她的包容 給了麻風兒童一份希望，為他們的成長插上了翅膀。包容，可以讓我們克服蜀道之難，跨越海峽，為世界再塑有一份希望。

包容，是一種無窮無盡的力量，它平定了內心的矛盾，讓善意在人們心間流淌；包容，是一種偉大的精神，它縮短了心間的距離，讓真情在人與人之間傳達；包容，是一種無形的和諧，它平息了不必要的煩惱，把“和為貴”體現的更加明顯。

人生需要多種元素，就像陽光的七種色彩，唯有七色并具，才繽紛多彩，而這又恰是因為包容。包容了他人，就多一份平靜，包容了他人，就多一份情義，同樣也少了一份戰爭，少了一份不和。

包容讓我們的人生更加精彩。用包容書寫人生，我們何樂而不為？