第一篇:塑膠操場質量保證書
塑膠操場質量保證書
在現在的社會生活中,我們都不可避免地要接觸到保證書,保證書一般是個人或單位在有所保證時向上級組織或集體發出的一種文書。我們應當如何寫保證書呢?以下是小編幫大家整理的塑膠操場質量保證書,希望對大家有所幫助。
致×××:
自入×××單位以來,本人認識了許多行業前輩,也學到了許多經驗、知識;但由于自身定位不準,心浮氣躁,工作過程中屢次觸犯本單位的規章制度,給本單位的正常管理及運作帶來了極其負面的影響,在此特做如下檢討,以資勉而改之!
檢討一:沒有找準個人定位,工作浮夸、朝三暮四。××行業是一經驗行業,需要時間的積累、經驗的總結,來不得半點馬虎,更來不得半點浮夸。如果沒有從點滴小事做起,積跬步以成千里,腳踏實地的思想,很難想像會在××這一行業能有什么發展。自己雖然也明白這一道理,但在實際工作中卻屢屢犯好高騖遠的錯誤,幸好有各位領導能疏而導之,至此才沒有犯什么大的錯誤——能得各位領導面提身授,實乃吾之萬幸。
檢討二:工作中意氣用事,缺乏團隊精神。單位是作為一個團隊存在的,也應當作為一個團隊來運作。但本人在工作中往往表現得目無組織,脫離團隊,實際上就是無責任感,無感恩之心!單位作為大伙的家,應當共同來維護她,發展她,不應該只抱怨她給的太少,她缺點太多,態度決定一切,心懷感激地來看待她賦予你的一切,然后回報她!
檢討三:作為單位的新人,缺乏主動溝通、虛心請教的態度。沒有溝通就沒有理解,沒有理解就難以積極地融入單位的文化中去,就難以在單位提供的這個平臺上盡情地發揮自己的能量,施展自己的抱負,同時也為所的發展作出自己的貢獻。
現在,我深深感到,自己當前的這些消極的思想態度實在是一個非常危險的傾向,如果不是通過與領導的交流溝通,被及時發現并正面指出,自己恐怕還會繼續如此放縱和發展下去,那么對于一個新人來講,影響將是長期的,后果也將是嚴重的,甚至都無法想象將來會發生怎樣的工作失誤。因此,對于領導的指正,自己深刻反省的同時也倍感幸運,感激領導的不吝指教,畢竟,這注定會成為自己人生事業發展的一次關鍵轉折!
通過這次事件,我要重新反思自己的閱讀和研究,一個人,工作態度,感悟到:
1,一個人的生命是最重要的是能在生活中做的`事情。每個人都應該重點,工作重點應。不要集中精力搞某些事情不能做成功的事情,不能清楚地把握細節。一個人學習,做一點點事情位。這絕對不是經典的書籍,但在人,在做事情的位位。“學習對像帆船目前,落后的,”讀那么多書,如果不掌握,不與生活,這是很難有喜悅,就是古人說“時,學習和享受自己的學習。”
2,學習最重要的領域是實現。如果這項研究是不可能實現的,它只是“心理科學問道:”喜歡吃的東西,而不是消化的,當然身體,無助,甚至是有害的。有一些事情沒有運行,這是一個學習的機會,有一件事雙方,而不是發展的好處,那么我們自然發展惡化。所以,當遇到不明白的事,我不能太麻煩,咨詢虛心人很多,以便更好地完成工作。
總之,我采取行動,為單位帶來不良影響,使這種行為,我的心情非常沉重和羞愧。“男人不犯錯誤了,”我將努力發展成為一個理性的人,一個原因人先安心學習,從過去的錯誤和智慧,而不是簡單懊悔。“老師很容易從難求的學習,”我衷心感謝的教導希望在未來發展進程的領導,學習你的身體更“智慧”,讓你的教學和幫助,余倍運氣感,將不勝感激!
第二篇:塑膠操場
塑膠操場的建成,優化了我校的教學環境,極大地改善了辦學條件。為了規范和加強塑膠操場的管理與使用,發揮使用效能,延長使用期限,特制訂本辦法。
一、適用范圍及管理權限:
1.塑膠操場的使用限于學生在校期間的體育課教學、學校運動隊訓練等和由學校舉辦的重要體育比賽。
2.原則上不允許外單位或個人借用,如因特殊情況確需出借,須報請校長批準后,實行有償使用,費用由學校財務統一管理。
3.在學校領導下,體育組全面負責塑膠運動場的管理與使用。體育組協同相關部門和相關人員,安排好使用計劃,組織好使用過程,做好使用記錄。
二、管理規定:
1.使用者進入運動場前,有關負責人應組織學習塑膠操場管理規定。
2.嚴禁穿高跟鞋、釘鞋、滑冰鞋進入場地。進場人員必須穿跑鞋或運動鞋。
3.跑步時請沿逆時針方向跑,并請盡量使用三、四道,內跑道應盡量少使用,以延長場地的使用年限。
4.嚴禁在塑膠跑道上踢足球或進行其他球類活動,草坪只允許開展足球活動。凡遇雨雪天氣一律停止使用。
5.嚴禁在運動場吃口香糖、嗑瓜子或含糖飲料及其它食物。
6.嚴禁在運動場進行與體育運動無關、對場地有損害的活動。
7.嚴禁將有機溶劑、油脂、酸堿等化學物品帶入運動場。
8.嚴禁將煙蒂、煙花等火種丟在運動場。
9.嚴禁在運動場堆壓重物及車輛、自行車進入。
10.嚴禁用刀、錐、鉛筆、尺子等利器劃割和掀動扯拉草皮。
11.嚴禁在運動場和下水道扔垃圾。
12.嚴禁使用掃帚、鐵制垃圾斗等打掃運動場,造成設備損壞的由責任者按價賠償。
13.禁止挖、抓膠粒、石英砂。如人為破壞草皮和塑膠場地等體育設施,一律以平方米為單位(不足一平方米按一平方米計算)照價賠償,并按學校有關規章嚴肅處理。
14.嚴禁有意用鞋底摩擦地面顆粒或用手撕扯地面顆粒。
15.嚴禁帶寵物進入運動場。
16.進入運動場地活動者應自覺執行上述規定,服從管理,違者視情節輕重,由主管部門依法按章處罰。
三、加強管理,保護好場地及有關設施:
1、政教處、團委負責操場的衛生管理,維護好場地的衛生,確保場地的干凈、整潔。
2、總務處負責場地及器材的維護,定期檢查、及時維修有關設施,確保塑膠操場的正常使用。
3、體育教師在上課時應帶頭維護場地的安全、衛生,監督學生的行為。
4、學校將嚴肅處理破壞操場和設施的行為,如損壞設施,按原價的2-3倍賠償。
5、體育組必須加強檢查督促,確保各個環節都嚴格遵守本辦法。如因管理不善造成后果的,將追究有關人員的責任。
第三篇:塑膠操場標準
塑膠操場標準
塑膠跑道的一些檢測標準與測量依據
Synthetic--Rubber sports track
1994-10-01實施
1、主題內容與適用范圍
本標準規定了塑膠跑道的技術要求、試驗方法、檢驗規則、使用和維修。
本標準適用于以聚氨酯為主要材料的混合型彈性體鋪設的體育場、館跑道。
2、定義
塑膠跑道是指用具有橡塑性質的合成材料彈性體鋪設的用于田徑比賽的場地鋪面面層。
3、引用標準
GB/T 531 橡膠邵A硬度試驗方法
GB/T 1681 硫化橡膠回彈性的測定
GB 2941 橡膠試樣環境調節和試驗的標準溫度、濕度及時間
GB 9865 硫化橡膠樣品和試樣的制備
GB 10111 利用隨機數骰子進行隨機抽樣的方法
GB 10633 鋼卷尺
GB/T 10654 高聚物多孔彈性材料拉伸強度和扯斷伸長率的測定
4、技術要求
4.1 外觀與尺寸
4.1.1 外觀
無裂痕或分層現象;防滑層與底膠層粘合牢固、凹凸現象;表面色澤均勻、耐久。
4.1.2 標志線
標志線應清晰、不反光,無明顯虛邊、與面層粘合牢固。各標志線位置距終點線間的距離長度不允許出現負差應小于1/10000。
4.1.3平整度合格率
塑膠跑道平整度合格率不小于85%。
4.1.4 厚度
用于比賽的塑膠跑道的厚度不小于13mm,其他非比賽用輔助面積厚度可由供需雙方商定。
4.1.5 坡度
塑膠跑道的橫向坡度不大于1:100,縱向坡度不大于1:1000。
4.2 物理機械性能應符合表1規定。
表1 項目指標
硬度(邵A),度 45~60
拉伸強度,Mpa ≥ 0.7
扯斷伸長率,% ≥ 90
壓縮復原率,% ≥ 95
回彈值,% ≥ 20 阻燃性,級 1 注:1)該項目由供需雙方商定。
5、試驗方法
5.1平整度合格率的測定 按附錄A規定的方法進行。5.2 厚度的測定
按附錄B規定的方法進行。5.3 長度的測定
在直道上的跑道長度用精度不低于±10mm/km的測距儀或符合GB10633規定的1級鋼尺測量。當用鋼尺測量時,應按鋼尺的全尺長校正值及溫度膨漲系數對鋼尺示值進行調整,包括彎道的距離長度,彎道部分長度,應將長度值換算成以半圓圓心為圓心的該長度所對的圓心角角度值,再和精度不低于±2〃的經緯儀測量。
5.4 坡度的測定
按附錄C規定的方法進行。
5.5 硬度的測定
試樣按照附錄D中D3.1條的規定制備,用GB/T 531規定的方法測定。
5.6 拉伸強度、扯斷伸長率的測定
試樣按照附錄D中D3.1條的規定制備,用GB/T 1.654規定的方法測定,拉伸速度為100± 10mm/min。平行測定的兩個結果之差,拉伸強度不大于0.2Mpa,扯斷伸長率不大于22%。
5.7 回彈值的測定
試樣按照附錄D中D3.1條的規定制備,用GB/T 1681規定的方法測定。平行測定的兩個結果之差不大于4%。
5.8 壓縮復原率的測定
按照附錄D規定的方法進行。
5.9 阻燃性的測定
按照附錄E規定的方法進行。
6、檢驗規則
6.1 生產廠應保證產品質量。每批產品均應附有產品合格證書和產品說明書。
6.2 組批和抽樣:
檢驗時以每項塑膠跑道工程為一批。每批均應進行外觀與尺寸檢驗和物理機械性能檢驗。進行物理機械性能檢驗時按6.2.1~6.2.4條規定取樣,每塊試樣均應進行測試,結果取其算術平均值。
6.2.1 以施工時每一次混合料量為一抽樣單元,按表2規定的規格及數量,隨機地按施 工順序與施工平行抽取。樣品在現場條件下停放時間不得少于48h。
表2
6.2.2 樣品應用塑料袋包裝,并置于陰涼干燥上,包裝上須注明工程名稱、取樣日期、取樣部位、現場氣候條件、取樣人及有關特殊說明。
6.2.3 樣品固化14天以上方可進行測試。也可在實驗室進行加速固化。樣品有效期為六
個月。
6.2.4 必要時,可以直接在竣工后的塑膠跑道上挖取樣品,抽樣時以20m3為一抽樣單元,按GB 10111獲得隨機數再按預先規定的順序確定抽樣點。
6.3 合格判定:
檢驗結果符合4.1,4.2要求時判為合格。
當檢驗結果有一項不合格時,應另行雙倍取樣進行檢驗,其算術平均值仍不合格,則判 該批塑膠跑道不合格。
7、使用、保養、維修
7.1 在具備適當排水設施的情況下,可全天候使用。
7.2 應按其使用范圍合理使用,要保持清潔,避免長期荷重,避免機械沖擊和摩 擦,以延長其使用壽命。
7.3 維修應由專業施工隊進行。附 錄 A 塑膠跑道平整度合格率的測量方法(補充件)A1 適用范圍
本方法適用于塑膠跑道平整度的測量。
A2 定義
平整度:塑膠跑道平整度是指用3m或1m距離內的最大凹陷表示的塑膠跑道的平整程度。
A3 儀器
A3.1 3m直尺:尺長精度為±3mm,尺的底面平直無缺陷。
A3.2 塞尺:0~25mm精度為±1mm。
A3.3 經緯儀:精度±2°。
A4 測量步驟
A4.1 以塑膠跑道的曲直分界線為界,直道沿橫向與縱向每3m標一個點。彎道以圓心點 為圓心,用經緯儀每5°做一放射狀線,每3m標一個點。將3m直尺輕放于任何相鄰兩點之 間,用塞尺測量最大局部凹陷不超過4mm,或將1m直尺輕放于任意兩點中部,用塞尺測量 最大局部凹陷不超過3 mm,即為合格點。每組測量總測量點不應少于40個。
A5 結果計算 P(%)=R1/R2×100 式中:P——平整度合格充,%;
R1——合格點數;
R2——總測量點數。
A6 測量報告
試驗報告包括以下內容:
a.測量點數;
b. 測量時天氣情況; c. 測量結果; d. 特殊記錄;
e.測量者及測量日期。
附 錄 B 塑膠跑道厚度測量方法(補充件)B1 適用范圍
本方法適用于塑膠跑道厚度的測量。B2 儀器
游標卡尺或厚度計,精度為0.01mm。B3 測量步驟
在塑膠跑道上挖出一個直徑為10~25mm的試樣。
按照GB9865中4.8條規定的砂輪研磨試樣的上、下表面,直至磨出的面積大約占試樣研磨面面積的50%。然后用游標卡尺或厚度計從三個不同角度測量試樣上下表面間的厚度,精確到0.01mm。
B4 測量結果
測量結果取三個測量值的中值,并保留一位小數。
B5 試驗報告
試驗報告包括以下內容:
a.取樣位置; b. 試驗結果; c. 特殊記錄; d. 試驗者; e.試驗日期。
第四篇:美麗的塑膠操場
美麗的塑膠操場
——校園又一道靚麗的風景線
一直以來,三中秉技良好的學風,教風且致力于環境硬件設施的更進。自今年以來,隨著各部室設施的到位,校園面貌煥然一新,其中最吸引人注目的便是美麗的塑膠操場。無論站在哪個點上,眼前總是一幅美麗的風景畫。朱紅色跑道,亮白的劃線,紅綠相間的球場,以及操場周邊的文化氛圍,更是賞心悅目。它無不為我校素質教育的順利開展提供了有力的保障,為義務教育階段的藝體教育提供了堅實的物質基礎。
當然,這美好的環境離不開政教處的得力管理,開始伊始,政教處制定了一系列保護塑膠操場的規章制度,而且有專人負責,并將操場板塊劃分給各個班級負責監管,課余時間總有監督官員在維護,清雜才讓塑膠操場風采如伊始一樣,因此,良好的環境需要建設,更離不開管理維護。有了三中政教處得力的管理,才使校園又多添加了一道亮麗的風景線。
師生們總愿意在課余時間奔向操場,散步,玩耍,操場上也是呈現著一派熱鬧的場面,球場上馳騁跳躍的孩子們,健身器旁機械活動的教師們,羽毛球,籃球,乒乓球各種球類場地均發揮著各自的最大的作用,師生們無不洋溢著幸福,喜悅之感。師生們在課間時間總愿意奔向操場,教學玩耍,無不洋溢著幸福喜悅之感。
第五篇:塑膠操場可行性報告
關于申請修建職教中心塑膠運動場的報告
縣發改委:
職教中心是一所融中職學歷教育、成人繼續教育、職業技能培訓為一體的國家級重點職業中專學校。學校占地面積138畝,建筑面積23800m2,現有教職工136人,全日制在校學生1363人。
近年來,中央、省、市、縣高度重視職業教育發展,不斷加大投入,辦學條件顯著改善,辦學規模不斷擴大,學校現有的教學設施已能滿足學生的文化課、實訓課的需要,但學生體育課和師生的健身活動場地還不能滿足教學需求。為此,學校計劃修建5500m2的塑膠運動場地.該項目總投資140萬元,其中,工程費用116.7萬元,其他費用11.8萬元,基本預備費12.11萬元。資金來源由學校自籌解決。
該項目建成后將從根本上改善臨澤縣職教中心體育基礎條件,為在校師生提供良好的健身場所,為臨澤縣教育事業的平衡發展,教育結構的調整優化起到良好的促進作用,對臨澤縣全民健身活動具有深遠的意義,對臨澤縣職教中心今后的的全面發展起到至關重要的作用,因此,該項目的建設是十分重要的。
現將張掖市工程咨詢中心編寫完成的《臨澤縣職業技術教育中心塑膠運動場改造項目可行性研究報告》隨文呈上,請你委審查并給予立項批復。
專此報告
二〇一五年四月一日