第一篇：所見改寫作文

精選所見改寫作文十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的所見改寫作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

所見改寫作文 篇1

在一個(gè)夏季的黃昏，夕陽西下，在鄉(xiāng)間的樹林中，一切都顯得如此寧?kù)o。晚霞映紅了天空，為天空增添了一絲色彩……

此時(shí)此刻，一個(gè)牧童騎著一只黃牛在林中走著。只見他頭戴一頂斗笠，身穿一件馬夾，一雙大眼睛炯炯有神。他一邊走著，一邊哼唱著“走在鄉(xiāng)間的小路上……”這美妙的歌聲清脆而嘹亮，傳遍了整個(gè)林子，鳥兒鳴叫著，蟬發(fā)出“知了、知了”的叫聲……仿佛這林子中的一切都在為他的歌聲伴奏。

那牧童忽然聽到蟬的叫聲，立刻閉上口，眼睛凝視著那同樣在歌唱的蟬。黃牛好像也心領(lǐng)神會(huì)，放慢了腳步，緩緩地向那棵樹走去，他要跟蟬比一比誰唱得最動(dòng)聽。蟬那透明的翅膀在陽光下閃耀著，顯得格外美麗。只見他悄悄地向蟬走去，猛地向樹上捂去，可是慢了半拍——蟬已飛走了，停落在高高的枝頭上。但小牧童并沒有灰心，“我一定要抓住它。”他在心里暗暗較勁。他吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地爬上了樹。近了、近了……他慢慢的靠近蟬，那蟬還在“引吭高歌”。說時(shí)遲那時(shí)快，小牧童一手抓住了蟬。那蟬只能被牧童抓在手中，放進(jìn)草編織的籠子中，他的臉上露出了欣慰的笑容。

牧童依舊騎著牛向樹林深處走去，那美妙的歌聲唱得更響亮了。伴著“知了、知了”的叫聲，消失在黃昏中的森林里。

這是一位多么活潑的牧童，他有著天真的特點(diǎn)。夕陽收起了最后一抹余光，天空黑下來，但那牧童悠揚(yáng)的歌聲卻仍舊回蕩在林中，依然美妙，依然清脆……

所見改寫作文 篇2

怪不得人們都說夏天最難熬，這不，天上那個(gè)大大的太陽照得我汗流浹背，真是驕陽似火啊！

梔子花盛開了，好香啊！我循著香氣，來到一片蓬蓬勃勃的樹林里，這里清風(fēng)陣陣，充滿了鳥語花香。樹林外烈日炎炎，這兒則林蔭遍地；林外天氣悶熱，這兒則涼爽萬分；林外噪聲陣陣，這兒則安靜悠閑。

走著走著，一首響亮的歌聲劃破了寧?kù)o的天空，傳入我的耳中，那歌聲優(yōu)雅，婉轉(zhuǎn)，在林中久久回蕩。聽著聽著，我入了迷，誰在唱呢？我加快了步伐，想趕快找到那個(gè)“百靈鳥”。

朝著聲音的源頭走了一會(huì)兒，一個(gè)小牧童映入我的眼簾：光著腳丫子，戴著一頂小草帽，草帽上有一根狗尾巴草。這個(gè)牧童盤腿坐在一只老黃牛身上，閉著眼睛，完全沉浸在音樂的海洋里，時(shí)不時(shí)還手舞足蹈，陶醉極了，悠閑自得，信“牛”由疆。

忽然歌聲驟停，小牧童像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，猛地勒住老黃牛，翻下牛背，悄然無聲地走近一只唱得正歡的知了。他俏皮地說道：“你這個(gè)小東西，我正唱得高興呢，你來搗什么亂！我把你捉回家，比比誰的聲音最響亮，誰的聲音最動(dòng)聽！看你再炫耀自己的公鴨嗓子！哈哈哈哈！”說罷，他走上前，突然一伸手，捉住了那只打擾他唱歌的知了。

我忍不住“噗嗤”一笑，這機(jī)靈活潑、古靈精怪的小牧童真是很棒的寫實(shí)素材呀！我思索了一番，聲音洪亮地吟誦起來：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

所見改寫作文 篇3

在一個(gè)赤日炎炎，像個(gè)蒸籠似的夏天，一個(gè)穿著紅背心，頭上扎著幾根辮子樣子七八歲的牧童，正趕著一只強(qiáng)壯的黃牛，慢悠悠地走向一條小河邊吃草。

他在黃牛背上唱著牧歌，震動(dòng)了森林的每一處角落，他的歌聲在森林上空回蕩，久久不能散去。

他唱起牧歌“青青河邊草，牛兒忘不了，要想吃邊草，必須過河了……

忽然，牧童停住了唱歌，坐在黃牛背上一動(dòng)不動(dòng)，原來，牧童看見了一只蟬想去把那只蟬抓回去，這時(shí)牧童慢慢把黃牛趕到河邊吃草，他慢慢走過去，仔細(xì)一看，這只蟬的個(gè)頭很大，牧童想：‘如果把這只蟬抓回去，和我的小伙伴比一下特別是那個(gè)住在我隔壁家的王二，稱自己什么”常勝將軍“這次回去一定給他好看。可是這是蟬飛到了一棵很大的樹上。牧童怎么夠也抓不著，于是牧童想出了一個(gè)辦法，他把黃牛趕到樹下，他慢慢爬上黃牛的背上踮起腳尖。突然，猛地一捂，終于抓到了那只蟬。

他連忙做了一個(gè)簡(jiǎn)單的小籠子，把那只蟬放在籠子咯，等黃牛吃完草，趕著黃牛唱著剛才沒唱完的'歌，高高興興地回了家。

所見改寫作文 篇4

在一個(gè)涼爽的秋天，我獨(dú)自在外求學(xué)。

一天晚上，我坐在船上，聽到了蕭蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹的樹葉，送來了陣陣寒意。我不禁思念起我的家鄉(xiāng)。忽然看見不遠(yuǎn)的籬笆里有一盞燈在亮著，料想是孩子們?cè)谧津序小Ｎ冶阌窒肫鹞倚r(shí)候非常快樂的事情，便不再郁悶孤獨(dú)。于是我就寫了這首詩(shī)：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

我什么時(shí)候才能回到我的家鄉(xiāng)，看見我的親人呢！

所見改寫作文 篇5

在一個(gè)夏天傍晚，詩(shī)人袁枚在書房里悶的慌，于是他走出書房，到林子里穩(wěn)定心緒，只見林子中，竹子高大挺拔，青翠欲滴、枝繁葉茂，林旁的蓮花池里有許多蓮花，有的還是小小的花苞，有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全開放了。突然，林子遠(yuǎn)處傳來一陣清脆動(dòng)聽的歌聲，袁枚隨著歌聲走進(jìn)一看，哦！原來是一個(gè)頭戴斗笠，上穿紅衣，下穿藍(lán)褲的小男孩，正騎在黃牛的背上唱歌，雙腳來回?fù)u晃著，多么自在!那只黃牛很健壯，粗壯有力的尾巴一搖一擺的，好像在為牧童打拍子呢！正當(dāng)袁枚沉浸在牧童歌聲里的時(shí)候，突然，牧童的歌聲戛然而止，袁枚一驚，哦！原來是牧童多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——蟬。只見牧童輕輕地拍拍牛背，并用手指向蟬所在的方向，黃牛好像明白了小主人的意思，就慢慢地走向蟬所在的柳樹下，但是蟬好像并不害怕他們的存在，聲音越來越大、越來越響，繼續(xù)“知了，知了”地唱著。這時(shí)，牧童縱身一躍，從牛背上跳了下來，躡手躡腳地靠近樹干，眼睛死死地盯住蟬兒，悄悄地爬上柳樹，他屏住呼吸，生怕被蟬兒發(fā)覺，而飛走了。牧童毫不遲疑，用手猛地一捂，頓時(shí)，蟬兒那響亮的歌聲停在牧童的手中。牧童小心地把手放松，留出一條縫，只見蟬兒左突右撞，拼命掙扎，卻怎么也逃不出牧童的手掌。牧童用手一合，哈哈大笑說：“叫你和我比唱歌，我這就把你帶回家，我們?cè)俾取！闭f完，牧童跨上牛背回家了。

袁枚把這一切都看在眼底，不知不覺地笑了起來。說：“有意思，真是太有意思了。”回到家，袁枚詩(shī)興大發(fā)，就寫下了自己在林子的所見所聞，并創(chuàng)作了一首詩(shī)——《所見》

所見改寫作文 篇6

一陣陣寒冷的秋風(fēng)吹動(dòng)了梧桐樹的葉子,發(fā)出“唰唰”的聲音。葉子緩緩下降,地上蓋了一層金黃的落葉,好像鋪了一層黃色的地毯。秋風(fēng)讓我感受到了一陣陣寒意。

江面上的風(fēng)呼呼地吹著,牽動(dòng)了我濃濃的思鄉(xiāng)之情。

夜深了,我思念家鄉(xiāng),想念遠(yuǎn)方的父母,怎么也睡不著。站在窗前向外望去,看見籬笆后面有一些燈光,一個(gè)小男孩手挑燈籠和一個(gè)小女孩在找什么,我知道那是他們?cè)谧津序心亍?/p>

一年年過去了,我什么時(shí)候才能回到自己的故鄉(xiāng)呢?

所見改寫作文 篇7

一天，陽光明媚，照得湖水波光粼粼。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹林郁郁蔥蔥，青翠欲滴。在哪樹林中，穿插著一條曲徑通幽的小路，一切都那么安靜……。

突然，小路上傳來了熟悉的歌聲。起先小的幾乎聽不到，但慢慢地，那歌聲越來越大，越來越嘹亮……。漸漸地，天邊出現(xiàn)了一個(gè)牧童，一手拿竹竿，一手拿著一本書。到了湖邊，牧童把水牛放到湖里，便回到柳樹邊，拿出書，津津有味地讀起來。他讀得那么入迷，那么專心致志。不過，那“知了——知了——”的蟬鳴聲始終困擾著他。

牧童終于忍受不了了，他“騰”地跳起來，抄起竹竿就往蟬哪兒追。蟬撲了一下翅膀，像是要飛走的樣子。牧童只好退回樹下，準(zhǔn)備伺機(jī)而動(dòng)。蟬放松警惕，只見牧童突然舉起竹竿，撲了過去，蟬則猝不及防，被打落在地。

一天的工作結(jié)束了，牧童帶著蟬美滋滋地回家了。

所見改寫作文 篇8

夜深人靜的夜晚，葉紹翁把窗戶推開，抬頭看著滿月，梧桐樹葉被秋風(fēng)吹走了，江面上波光粼粼，寒風(fēng)陣陣的聲音隨處而來。葉紹翁隱約聽到拐角處一個(gè)男孩跟一個(gè)女孩在說：“這只蛐蛐兒好捉，我來捉吧！”女孩說：“好的。”說完，女孩子捧著油燈，男孩子眼疾手快，一把捉住了蛐蛐，放到了口袋里，他們繼續(xù)捉蛐蛐兒。葉紹翁也想到了自己的童年里就是在那兒捉蛐蛐的。

冷月凄風(fēng)的深夜，仍還有梧桐樹葉在飄落，還有水波也還在蕩漾，還有男孩、女孩在捉蛐蛐兒……看到這情景，葉紹翁提筆寫下了《夜書所見》這首詩(shī)。

所見改寫作文 篇9

一個(gè)夏日的清晨，幾朵白云悠閑地飄浮在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，明媚的陽光照耀著大地，樹林里傳來清脆悅耳的歌聲，不絕于耳。

這時(shí)，一個(gè)頭戴草帽，穿著草鞋的小牧童出現(xiàn)了。他騎著一頭小黃牛，哼著歌謠，不時(shí)還搖晃著小腳丫，可愛極了。牧童那優(yōu)美好聽的歌聲傳遍了整個(gè)林子：小草聽了，揚(yáng)起了頭；小花聽了，隨著旋律點(diǎn)頭；柳樹聽了，跳起了優(yōu)美的舞蹈忽然，動(dòng)聽的歌聲停止了。原來是牧童看到一只知了正趴在樹枝上鳴叫呢。他想抓住知了，又怕歌聲把知了嚇跑了，所以他不再唱歌，輕輕地從牛背上滑下來，站在樹下靜靜地觀察，等待時(shí)機(jī)。就在蟬依然放聲叫著知了知了的時(shí)候，牧童快速地伸出了手，抓住了蟬。他興奮極了，哼著歌爬上了牛背，回家去了。

詩(shī)人袁枚看見了這么聰明可愛的小娃娃，不由得被他逗樂了。于是詩(shī)興大發(fā)，提筆寫下了《所見》：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

所見改寫作文 篇10

一天下午，天氣十分炎熱，天空連一絲云彩都沒有。我穿著一件紅衣服，戴著斗笠，光著腳丫，高高興興地去放牛。我優(yōu)哉游哉地騎在老黃牛背上，唱著歌兒，不緊不慢地往前走著，來到了一片郁郁蔥蔥的林子里。

太陽光透過樹冠灑在地上，形成了一個(gè)個(gè)光斑。一顆顆柳樹搖擺著綠油油的長(zhǎng)發(fā)，好像在跟著我的歌聲翩翩起舞，又好像在為我鼓掌，真是充滿了詩(shī)情畫意呀！

“知了，知了，知了……”忽然，一只不知天高地厚的知了打斷了我的歌聲。只見它趴在樹干上，屁股翹得老高，大聲地狂叫著，叫人好不心煩，連老黃牛也煩躁地甩起了尾巴。我想：今天我一定要抓到你！于是我跨下牛背，向著樹干撲了過去。這只知了似乎看透了我的心思，早有防備，“呼”地一下飛了起來，停在了一根柳枝上。我惱羞成怒，輕輕地走了過去，突然，我加快了腳步，一個(gè)弓箭步竄了出去，雙手一合，滿以為這次勝券在握，得意洋洋地?cái)傞_雙手，竟然空空如也！原來，這只知了使出了“金蟬脫殼”之法，逃走了。瞧！它在天空中盤旋著，還扭著金色的大腦袋，朝我吐舌頭呢！

我氣得吹胡子瞪眼，還想與它大戰(zhàn)三百回合。忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺哈哈大笑著從樹后走了出來，對(duì)我說：“小朋友，你剛才的樣子可太有趣了，我已經(jīng)把你寫進(jìn)詩(shī)里啦！”

說完，他大聲吟誦起來：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

第二篇：所見改寫作文

所見改寫作文匯編六篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的所見改寫作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

所見改寫作文 篇1

“喔喔喔！”大公雞的啼鳴聲把還在睡夢(mèng)中的小山村驚醒了，放牛娃玉然像往常一樣，騎著自己心愛的黃牛走向村頭去放牧了。

玉然騎著黃牛慢悠悠的來到了后山森林。初入森林，這里一片寂靜，聽不到任何嘈雜的聲音，除了茂密的參天大樹以外，也看不到任何其他東西。走了一會(huì)兒，玉然面前突然出現(xiàn)了一條明如玻璃的帶子——河！這時(shí)，玉然發(fā)現(xiàn)河邊有一片翠綠的，被陽光包圍著的草地，他樂呵呵地問黃牛：“‘老伙計(jì)’，咱就在那里吃草，好不好？”黃牛搖了搖尾巴，像是聽懂了似的，于是一人一牛便往那片綠如翡翠的草地走去。

“哇！”玉然非常驚喜，這片草地好美啊，綠的、紅的、黃的、紫的……好一個(gè)五彩仙境。黃牛豎起耳朵一口一口的品味著這天然的美食，玉然見黃牛吃得如此津津有味，自己也開心極了。順勢(shì)倒在草地上，投入大地的懷抱，盡情沐浴著陽光，不由自主地唱起了美麗動(dòng)聽的歌。

這悅耳動(dòng)聽的歌聲傳遍了整個(gè)森林，樹上的小鳥忘記了唱歌，水中的小魚忘記了游動(dòng)，就連好吃的黃牛也忘記了吃草，他們都陶醉在這時(shí)而歡快，時(shí)而渾厚的歌聲里了。

玉然正唱得歡呢，可被突然傳來的一陣“知了知了”的鳴叫聲所吸引，而停止了歌唱。他想：這一定是蟬，如果抓回去給生病的媽媽看一看，說不定她心情一好，病就好轉(zhuǎn)了呢！想罷，玉然便開始了他的“捕蟬行動(dòng)”。

他輕輕走到黃牛面前，拍了拍它的背，示意黃牛靜下來。也許這黃牛真的通人性，也可能是這黃牛有些累了，玉然拍完，黃牛就俯身臥著一動(dòng)不動(dòng)了。玉然靈活地爬上樹，發(fā)現(xiàn)了正在奏樂的蟬，他猛地一撲，將蟬捉住了。

玉然開心極了，他叫醒黃牛，騎上去，踏上了回家的路程，一人一牛的身影漸漸消失在森林深處……

所見改寫作文 篇2

一個(gè)驕陽似火的正午，我正在陰涼的樹蔭下散步。

忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣陣清脆嘹亮的歌聲。我舉頭望去，只見一個(gè)頭頂荷葉，身披紅衫，穿著藍(lán)褲，光著腳丫的牧童側(cè)坐在牛背上放聲歌唱。那頭四肢粗壯的黃牛緩緩地走來了。

突然，牧童的歌聲戛然而止。我正疑惑，他怎么不唱了呢？只見他側(cè)耳傾聽著什么。騰地，他一個(gè)鯉魚打挺躍下牛背，躡手躡腳地朝一棵柳樹走去。我恍然大悟，原來，牧童是想捕捉一只鳴叫的知了。

牧童臉上露出一絲微笑，向蟬撲去，可蟬一泡尿，早跑了。他仍不服氣，又向另外的一只蟬發(fā)起了“攻擊”，經(jīng)過四五次回合，“奸詐狡猾”的蟬終于被牧童給捉住了。可就在牧童喜滋滋地張開手時(shí)，蟬“嗞”的一聲飛走了，惱的牧童連連跺腳。

還好，有只蟬正如癡如醉地趴在一棵白楊樹的枝條上。牧童吸收教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向鳴蟬，蟬被死死地抓住了。

牧童欣喜若狂，抓著蟬跨上牛背走遠(yuǎn)了。

我看后，詩(shī)興大發(fā)，不禁低聲吟誦起來：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

所見改寫作文 篇3

這是一個(gè)深秋的`夜晚，孤獨(dú)的月亮像碧玉盤一樣掛在深藍(lán)的天空上，光撒滿了湖面。忽然，一陣風(fēng)刮來，吹得水面波光粼粼，月光像水銀在游動(dòng)，零零散散。岸邊那些高大的梧桐樹，葉子已經(jīng)枯黃，嘩啦嘩啦落了下來，讓人覺得一陣秋風(fēng)的寒意，涼涼的，驚動(dòng)了人熱騰騰的心。

夜深了，我孤獨(dú)的坐在一艘小船上。水從船頭分開，又在船尾匯合，水波的嘩啦嘩啦聲從我耳邊匆匆掠過……船順流而下，幾座草房子映入了我的眼簾。

我從船上眺望著，看見一個(gè)紙燈籠照映在月光下。籬笆上爬滿了密密麻麻的草。突然，一片蟈蟈的叫聲打動(dòng)了我的心。原來是剛剛點(diǎn)著紙燈籠的兩個(gè)孩子在捉蟈蟈，也許他們也是被蟈蟈的叫聲打動(dòng)了。

那個(gè)男孩點(diǎn)著燈籠，女孩觀察著，忽然，女孩兒大喊一聲：“看呀！快看呀！我發(fā)現(xiàn)蟈蟈了！”男孩兒趕緊把燈籠給女孩，小聲說：“小點(diǎn)兒聲，別驚動(dòng)它！”男孩兒眼疾手快地朝蟈蟈撲了過去。他們的歡樂聲劃破了夜空……

也許，我家鄉(xiāng)的小孩們也在捉蟈蟈吧！客游在外的我呀，何時(shí)才能回到自己的故鄉(xiāng)？

所見改寫作文 篇4

春天過去，夏天又來了，在一個(gè)晚上，小果剛吃完飯，便騎著自己的好朋友——黃牛去林中散步。

小果剛走到樹林，便看見月光從一片片樹葉間透了進(jìn)來，照在了落在地上的花瓣上，花瓣似乎又重具了生機(jī)。一條小溪緩緩的流淌著，“叮咚叮咚”的水聲好像在給小果引路。小果抬頭一看，隱隱約約看見幾顆星星在天上調(diào)皮的眨著眼睛。小果看到如此美景，心中一陣愉悅，便不管不顧開口大聲唱了起來。

這歌聲響便林間，讓人聽的也會(huì)不經(jīng)意跟著唱起來，“嘿——這邊唱來那邊合誒……”

小果正唱得起勁呢，耳朵里突然傳來了一絲清脆的蟬鳴。小果左看看，右望望，終于在一棵柳樹上發(fā)現(xiàn)了那只蟬，他見這只蟬想的漂亮，心中便想：這只蟬好漂亮，我要是抓來給牛兒，它一定會(huì)很開心吧。

小果正在美滋滋的想著，黃牛突然低下頭去吃草，讓小果摔了個(gè)“狗啃泥”。小果看著蟬被嚇得飛到了另一棵樹上，停下了歌聲，生氣的對(duì)黃牛說：“你就在這兒好好待著，我去抓那只蟬，你可別再給我整出什么幺蛾子！”黃牛聽了，很識(shí)相的停下了腳步，乖乖地趴在了地上，一動(dòng)不動(dòng)。

小果見黃牛一動(dòng)不動(dòng)，便躡手躡腳的靠近蟬的“暫停地”，慢慢地爬上樹，伸手向蟬發(fā)起進(jìn)攻，蟬似乎也感受到了迎面而來的“殺氣”，絲毫不用吹灰之力就飛到了另一棵樹上，又從另一棵樹上飛到遠(yuǎn)處的石頭上，不一會(huì)又飛向更遠(yuǎn)的樹梢。這一連貫的動(dòng)作，著實(shí)讓小果嚇一跳。“到嘴的鴨子就這么飛了。”小果氣得直跺腳。他用每秒三米的速度跑向另一棵樹，飛快地爬上樹，抓住了來不急躲閃的蟬。他把蟬拴在牛脖子上，大聲笑了起來，說：“武功千招，唯快不破！哈哈哈”……

所見改寫作文 篇5

晚上，一陣陣寒風(fēng)吹動(dòng)著梧桐樹的葉子，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，梧葉像美麗的音符往下落，鋪了路一地的金黃。

江上的秋風(fēng)吹起一朵朵浪花，讓詩(shī)人葉紹翁想起了自己的家鄉(xiāng)。

夜已深，周圍一片寂靜，大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有葉紹翁翻來覆去睡不著。他穿好鞋子走到窗前，向外望去。突然，他看見籬笆旁亮著一盞燈，原來是一個(gè)小男孩提著一盞燈籠和一個(gè)小女孩蹲在草地上，葉紹翁猜想他們一定是在抓蟋蟀。

“我看到蟋蟀了！”小女孩叫著。

“輕點(diǎn)聲，把蟋蟀嚇跑了。”小男孩輕聲說，“讓我來。”

男孩子慢慢地走到蟋蟀旁，迅速把蟋蟀抓住，小女孩打開瓶子，他們輕輕地把蟋蟀裝進(jìn)瓶子里。小男孩和小女孩高興得跳起來：“我們抓到蟋蟀啦，我們抓到蟋蟀啦！”

看到這一幕，葉紹翁想起了自己的童年，小時(shí)候自己也喜歡和小伙伴偷偷溜出家門，一起去抓蟋蟀，斗蟋蟀。可現(xiàn)在自己獨(dú)自一人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，他感到孤獨(dú)和寂寞，更加想念自己的家鄉(xiāng)和親人了。

所見改寫作文 篇6

烈日炎炎，天空沒有一絲云彩，柳樹姑娘熱得彎下了腰，知了在樹上聲嘶力竭地歌唱。

突然，從遠(yuǎn)處傳來了一陣悅耳的歌聲。透過密密層層的枝葉，可以隱隱約約地看到，一位白衣黑褲戴著草帽的牧童，騎在牛背上，牛兒慢慢地向前行走。一轉(zhuǎn)眼，牧童似乎看見了什么，他屏住呼吸，不再歌唱，機(jī)警的兒童發(fā)現(xiàn)了著楊樹上的知了，于是，他輕輕地下了牛背，小心翼翼地朝楊樹走去。他縱身一躍，跟著就要抓住樹枝上的知了了，可那機(jī)靈的鳥兒往上一跳，跳得更高了。枝葉茂密、高達(dá)四五米，可望而不可即。這時(shí)，牧童有些無可奈何了!

不過，小男孩不會(huì)放棄，他朝蟬兒說：喂，有本事你下來，你不下來，我上去捉你!說著，牧童三下五除二一溜煙兒就爬上樹了。知了就在他面前，他向前一撲，知了被他抓個(gè)正著。這時(shí)，他才忍不住咯咯咯地笑出聲來。

他小心翼翼地捧著知了，如獲至寶!笑瞇瞇地跨上牛背，高高興興地回家去了。

這有趣的一切，被詩(shī)人袁枚看見了，便寫下了名詩(shī)句《所見》：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

第三篇：所見改寫作文

精選所見改寫作文匯編六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的所見改寫作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

所見改寫作文 篇1

在一里批公文,太陽火辣辣地曬著大地,大地上的水分都快被吸干了.詩(shī)人覺得越來越熱,一顆豆大的汗珠從他的臉龐上滑落下來,所以他個(gè)炎熱的夏天,清代詩(shī)人袁枚在家決定先放下手中的公作,出去散散心。

他來到池塘邊，一朵朵美麗的荷花競(jìng)相開放，有的全開了，有的才展開了幾片花瓣，有的還是花骨朵兒，它們白得如雪，紅得似火，紫得如霞，黃得散金，真是美不勝收！池塘里的水清澈見底，一條條可愛的小魚在水中穿梭著一會(huì)兒躲在荷葉下，一會(huì)兒又游到了水底，真是有趣極了不！柳樹姑娘亭亭玉立地站在池塘邊，像一位美麗的小女孩在照鏡子呢！正當(dāng)詩(shī)人在欣賞這美色時(shí)，一個(gè)響亮地歌聲打破了這寧?kù)o，這寧?kù)o清脆而又動(dòng)聽，如同一只黃鶯在唱歌呢！小鳥聽了不由自主地跳起了舞來，小草，小花聽了搖起了頭，詩(shī)人聽了陶醉在這歌聲中，他聽著歌聲不停地尋找著這個(gè)唱歌的人．終于找到了，只見一個(gè)身穿紅色外衣，頭戴斗立的小牧童坐在年邁的老黃牛上，慢悠悠地走在山間小路上，嘹亮得歌聲在林中回蕩，知了也不干士弱，＂知了，知了＂地叫著．頓時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)了知了，歌聲也一下子停了下來，他想：上次我沒有抓到你，這一次我一定回抓到你的．想著想著，他輕手輕腳地跑到知了下方，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用力一跳，終于抓到了，他開心極了，偷偷地露出一點(diǎn)縫，看了看，他微微地笑了。

這時(shí)，詩(shī)人看了是哈哈大笑了起來，頓時(shí)他詩(shī)性大發(fā)，寫下了這首千古絕句：

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾．

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。

所見改寫作文 篇2

在一個(gè)烈日當(dāng)空、赤日炎炎的夏天，天上萬里無云，云彩好像都被太陽燒化了，消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的。柳樹姑娘熱得低下了頭，知了也在樹上叫著熱。

一個(gè)身穿紅衣藍(lán)褲，戴著一頂草帽，大概六七歲的小孩子騎在一頭老黃牛的背上，高聲地唱著歌。黃牛緩緩的走在在林間小道上，嘹亮的歌聲在樹林中回蕩著，振動(dòng)了樹林中的每一處角落。他唱著唱著，突然就不唱了，他讓老黃牛停止了行走。大概是想捉住那只正在柳樹上叫著的知了吧，只見他躡手躡腳地走向了知了，猛撲一下，知了似乎發(fā)現(xiàn)了正在向它靠近的危險(xiǎn)，從這棵樹飛到了另一棵樹了，讓牧童撲了個(gè)空，他再撲了一次，手還沒碰到知了，知了就又飛到另一棵樹上了。牧童十分不甘心，心想：今天我非要捉住這只知了不可。他飛快地跑回家中，找了一個(gè)網(wǎng)袋，又拿了一根竹竿，做了一個(gè)套知了的網(wǎng)。他來到了停知了的那棵樹前，屏住了呼吸、輕手輕腳地靠近了知了，猛地用網(wǎng)一套，就套住了那只知了，知了在網(wǎng)中垂死掙扎著，也不濟(jì)于事。

太陽臨近了頭頂，牧童騎在老黃牛的背上，嘴里哼著小曲，高高興興地回了家。

所見改寫作文 篇3

陽光明媚的一天，一位可愛的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行，那小牧童戴著笠帽，穿著不得體的衣服，赤著小腳丫。林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外，沒有別的人的聲音，好像是他一個(gè)人的演唱會(huì)，小草和小花跟著小牧童歌聲的旋律搖頭晃腦，蝴蝶姐姐們?yōu)樗槲瑁∠獓W啦啦的聲音和小蜜蜂嗡嗡嗡的聲音為他伴奏這簡(jiǎn)直是個(gè)天然的演奏廳!先讓我們聽聽小牧童的第一曲：

我在林中真快樂。嘩啦啦啦啦!

小黃牛與我作伴。哞!

蜜蜂還有小蝴蝶。嗡嗡嗡!

知了知了知了!正當(dāng)小牧童唱的正起勁的時(shí)候，突然又一位主角登場(chǎng)蟬。小牧童立刻停住了歌聲，哼，我還是第一次聽到有人主動(dòng)跟我提出比賽呢!小牧童想，既然是這樣，我就把你捉回家，再慢慢比!想著，他輕輕地從牛背上下來，一動(dòng)不動(dòng)地仔細(xì)聽，好找到蟬的位置。

這有趣的一幕被詩(shī)人袁枚看見了，他立刻興沖沖回家，寫下了這首富有童趣的詩(shī)《所見》。

所見改寫作文 篇4

夏天悄悄地來了，瞧！太陽像個(gè)大火球，火辣辣地烤著大地，它發(fā)出一道道耀眼的光芒，地面上熱氣騰騰，連風(fēng)都是熱的，曬得林中的大樹、小花、小草沒精打采。遠(yuǎn)處一個(gè)騎在老黃牛背上身穿藍(lán)色布褂子，下穿綠色短褲，光著腳丫的牧童。正在興高采烈地鼓著腮幫吹著竹笛，腳隨著動(dòng)聽的.笛聲一晃一晃的好似在打節(jié)拍，聽老黃牛正隨著笛聲發(fā)出哞哞的叫聲，尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走來。

一陣陣悠揚(yáng)地笛聲就像清風(fēng)飄過樹林，大樹爺爺聽了，它的葉寶寶搖了搖似乎在伴奏呢，喜鵲姐姐聽了，好似在說：這真是我聽過世界上最好的歌聲。小草伸了個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠，懶洋洋的，但聽了這動(dòng)聽的笛聲，突然精神抖擻似乎跳起了舞……

這時(shí)，蟬也來湊熱門按捺不住心中那份激動(dòng)發(fā)出了知了知了的聲音，牧童聽見了，用那靈敏的眼睛四處搜尋，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的蟬，可愛極了！他那靈敏的眼睛頓時(shí)睜得老大死死地盯住了它，心想：這么可愛的蟬，我一定要捉住它。于是便輕輕跳下牛背，悄悄地走到樹下，又輕手輕腳地爬上大樹，一只手緊緊地抓住樹干，以免自己摔下來，另一只手慢慢伸出去，他還在給自己創(chuàng)造最好的時(shí)機(jī)。一分一秒過去了，他認(rèn)為蟬已放松警惕，一抓，不料蟬早已發(fā)現(xiàn)牧童撲的一聲飛到了另一根樹桿上。他一點(diǎn)也不甘心，又向上爬了一節(jié)，屏住呼吸，眼疾手快，猛地一抓，蟬被逮了個(gè)正著。真是功夫不負(fù)有心人，我終于抓住你了！牧童激動(dòng)地說。

而此時(shí)正在大樹下乘涼悠閑吃草的老黃牛，也發(fā)出了哞哞的叫聲，似乎也在給它的主人喝彩呢。瞧！太陽落山了，黃昏來了，小牧童又吹起了悠揚(yáng)的笛聲，不過他現(xiàn)在又多了個(gè)新朋友———蟬。

所見改寫作文 篇5

怪不得人們都說夏天最難熬，這不，天上那個(gè)大大的太陽照得我汗流浹背，真是驕陽似火啊！

梔子花盛開了，好香啊！我循著香氣，來到一片蓬蓬勃勃的樹林里，這里清風(fēng)陣陣，充滿了鳥語花香。樹林外烈日炎炎，這兒則林蔭遍地；林外天氣悶熱，這兒則涼爽萬分；林外噪聲陣陣，這兒則安靜悠閑。

走著走著，一首響亮的歌聲劃破了寧?kù)o的天空，傳入我的耳中，那歌聲優(yōu)雅，婉轉(zhuǎn)，在林中久久回蕩。聽著聽著，我入了迷，誰在唱呢？我加快了步伐，想趕快找到那個(gè)“百靈鳥”。

朝著聲音的源頭走了一會(huì)兒，一個(gè)小牧童映入我的眼簾：光著腳丫子，戴著一頂小草帽，草帽上有一根狗尾巴草。這個(gè)牧童盤腿坐在一只老黃牛身上，閉著眼睛，完全沉浸在音樂

的海洋里，時(shí)不時(shí)還手舞足蹈，陶醉極了，悠閑自得，信“牛”由疆。

忽然歌聲驟停，小牧童像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，猛地勒住老黃牛，翻下牛背，悄然無聲地走近一只唱得正歡的知了。他俏皮地說道：“你這個(gè)小東西，我正唱得高興呢，你來搗什么亂！我把你捉回家，比比誰的聲音最響亮，誰的聲音最動(dòng)聽！看你再炫耀自己的公鴨嗓子！哈哈哈哈！”說罷，他走上前，突然一伸手，捉住了那只打擾他唱歌的知了。

我忍不住“噗嗤”一笑，這機(jī)靈活潑、古靈精怪的小牧童真是很棒的寫實(shí)素材呀！我思索了一番，聲音洪亮地吟誦起來：

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。

所見改寫作文 篇6

夜深人靜的夜晚，葉紹翁把窗戶推開，抬頭看著滿月，梧桐樹葉被秋風(fēng)吹走了，江面上波光粼粼，寒風(fēng)陣陣的聲音隨處而來。葉紹翁隱約聽到拐角處一個(gè)男孩跟一個(gè)女孩在說：“這只蛐蛐兒好捉，我來捉吧！”女孩說：“好的。”說完，女孩子捧著油燈，男孩子眼疾手快，一把捉住了蛐蛐，放到了口袋里，他們繼續(xù)捉蛐蛐兒。葉紹翁也想到了自己的童年里就是在那兒捉蛐蛐的。

冷月凄風(fēng)的深夜，仍還有梧桐樹葉在飄落，還有水波也還在蕩漾，還有男孩、女孩在捉蛐蛐兒……看到這情景，葉紹翁提筆寫下了《夜書所見》這首詩(shī)。

第四篇：改寫《所見》 (精選)

改寫《所見》 夏季里的一天，天氣炎熱、萬里無云，袁枚昏昏欲睡，心想：熱死了，我還是去樹林里散散步吧。袁枚便來到了郊外。這兒可真美啊！風(fēng)景好似一幅優(yōu)美的山水畫。高大挺拔的蓬蓬勃勃，郁郁蔥蔥，碧綠的小草鋪滿了大地，猶如一片柔軟的大地毯；遍地都是盛開了的鮮花，袁枚頓時(shí)感到心曠神怡。他繼續(xù)緩步前行，來到了河邊，只見一排排柳樹依靠在水邊，一陣風(fēng)吹來，柳樹姐姐的秀發(fā)也隨風(fēng)飄揚(yáng)起來。水中的荷花更是婀娜多姿，有的還是花骨朵兒，像個(gè)害羞的少女，不敢露出臉面；有的半開半閉；還有的全開了，露出了淡黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。青蛙似乎也被這香味吸引過來，在這里打起了鼓，吹起了號(hào)。

正當(dāng)袁枚如癡如醉欣賞美景的時(shí)候，突然聽到了一陣陣優(yōu)美的放牛歌，循著聲音望去，只見林間小路上一個(gè)頭戴草帽，腳下無鞋的小孩橫坐在牛背上，在放聲歌唱。這頭又大又壯的黃牛好像跟牧童心有靈犀似，也搖頭擺尾的。柳樹上的一只蟬也為他們伴奏。牧童突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：騎牛唱歌多沒意思啊，我捉一只蟬玩玩。牧童就突然停止了歌唱，真瞪著那只蟬，蟬好像也知道有人要抓它，便“知了知了”叫得更大聲了，來擾亂牧童。但牧童也不含糊，輕輕地跳下牛背，躡手躡腳走到柳樹前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著蟬看，生怕跑掉。屏住呼吸，然后以迅雷不及眼耳的速度猛撲過來，最后牧童小心翼翼地打開

袁枚一切都看在了眼里，他此時(shí)詩(shī)興大發(fā)，回到家中就寫下了《所見》：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

第五篇：改寫《所見》

改寫《所見》

夏日的黃昏，夕陽西下，天邊一縷縷余光不再那么刺眼，柔和的它們美麗動(dòng)人。紅彤彤的太陽像小姑娘漲紅的臉。天邊一片片流云五彩斑斕，火紅的、金黃的、銀灰的，酷似仙女的綢緞。一縷縷余光灑在波光粼粼的湖面上，一閃一閃的，像灑上了一層碎金。

田野里，放眼望去，綠油油的一片，稻穗兒樂彎了腰，一陣微風(fēng)吹來，它們跳起了歡快的舞。田邊的鄉(xiāng)間小路上，小野花姹紫嫣紅，紅的、黃的、粉的……鮮艷無比。一棵棵大樹枝繁葉茂，可以擋住烈日的折磨。一條條小河彎彎曲曲的，河水清澈見底，一群群小魚活蹦亂跳，來回穿梭。炊煙裊裊，家家戶戶正在燒飯。

一陣清脆悅耳的歌聲傳來，原來是一個(gè)全身黑黝黝的，悠然自得的小牧童。他頭戴一頂草帽，身穿一件紅色的大衣，長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛。他騎在牛背上，沾了泥土的小腳丫隨意地晃著。這頭老黃牛哞哞地叫著，仿佛在給小牧童伴奏呢！一陣蟬鳴傳入小牧童的耳朵，他的歌聲戛然而止，輕輕地拉了拉僵繩，老黃牛停了下來，小牧童用他機(jī)靈的眼睛四處搜索，突然一只知了出現(xiàn)在他的視線里。小牧童驚喜地跳下牛背，準(zhǔn)備去捉那只知了。詩(shī)人袁枚見到了這一幕幕有趣的情景，回到家中，他提起筆來，寫下了這首流傳至今的古詩(shī)《所見》：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

改寫《所見》

這是一個(gè)夏日的傍晚，火紅的太陽已經(jīng)慢慢向西邊的群山滑落下去，只留下一段燦爛的彩霞在天空。大地在彩霞的映照下，一切都顯得那么美麗。

“赤足走在窄窄的田梗上……”一陣清脆悠揚(yáng)的歌聲從樹叢深處傳來。歌聲越來越近了，只見一個(gè)牧童騎著一頭老黃牛，披著滿身的金光走了過來。你瞧，他頭戴金黃的斗笠，一雙烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，圓嘟嘟的小臉蛋兒上洋溢著燦爛的笑容。他可高興了，或許是他今天把他的老黃牛帶到一個(gè)水草豐茂的地方去吃草；或許是他看到了一個(gè)鳥窩，看到了新的生命即將誕生；又或許是他今天做了好事，得到了別人的夸獎(jiǎng)。他斜坐在牛背上，一邊高聲地唱著歡快的歌，一邊將一雙小腳丫歡快地晃動(dòng)著。那吃得肚飽滾圓的老黃牛悠閑地邁著穩(wěn)重的步子往村子里走，似乎也沉浸在這美妙的景色中。

牧童正唱得高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。啊！有蟬，你竟敢和我比賽唱歌，好你個(gè)不知厲害的家伙。他停止唱歌，側(cè)耳仔細(xì)的傾聽，然后伸頭張望。突然，他的臉上浮起了笑容。他看見了那只蟬兒正在路邊的柳枝上旁若無人地唱著呢。

牧童從牛背上一躍而下，快步走向那柳樹。快到那柳樹了，他又慢下步子，一邊貓著身子，一邊把頭仰著，眼睛目不斜視地望著那蟬，好像只好一不看那蟬，那蟬就要飛似的。近了，近了，離蟬只有一步之遙。牧童屏息凝視，向前伸出雙手，然后慢慢地合攏。但蟬還沒有感受到危險(xiǎn)的降臨，仍然“知了知了”地展示著自己美妙的歌喉。突然，牧童迅速將雙手向中間一合，說時(shí)遲，那時(shí)快，蟬“吱——”地一聲，成了牧童的囊中之物。

牧童笑著，他回到那老黃牛的身邊，縱身躍上牛背，踏上了回家的歸途。眼前的這一情景，剛好被路過的大詩(shī)人袁枚看見了。看著眼前的情景，他不禁詩(shī)興大發(fā)，隨口吟誦道：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

捉知了

一個(gè)夏日的中午，火辣辣的太陽烘烤著山腳下的林間小道。

這時(shí)從遠(yuǎn)處晃晃悠悠地走來了一頭肥壯的大黃牛，牛背上坐著一個(gè)八、九歲的牧童。只見他濃眉大眼，頭上戴著一個(gè)用柳枝編織成的小草帽，光著一雙小腳丫。牧童橫坐在牛背上，一邊揮舞著手里的柳條，驅(qū)趕著牛身上的蒼蠅，一邊高聲唱著那熟悉的歌曲：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾??”

嘹亮的歌聲穿過大片大片的樹林。樹林中的蟬也一起使勁地鳴叫著，好像在和牧童比賽唱歌，你唱我叫，此起彼伏。忽然，牧童停止了唱歌，用手輕輕拉了一下牛角，牛便停下了腳步，轉(zhuǎn)回頭看著背上的牧童，好像在問：“小伙子，怎么不走了？有事嗎？”。牧童“跐溜”一下滑下牛背，一溜煙地朝小路邊的一棵樹跑去。哦，原來在這棵樹的枝頭趴著一只烏黑發(fā)亮的蟬。牧童輕手輕腳的往樹上爬去。這時(shí)蟬兒似乎覺察到了什么，也不唱了，并收緊羽翼，往高處爬了幾步。牧童知道蟬的警惕性很高，于是也躲在一堆樹葉后面，一動(dòng)不動(dòng)，連大氣也不敢出。過了一會(huì)，蟬感覺并沒有危險(xiǎn)，終于放松了警惕，在枝頭上張開燥熱的翅膀，繼續(xù)唱起了歌：“知——了！知——了！”牧童看到蟬不再注意四周的動(dòng)靜了，就小心翼翼地慢慢地靠近，他手疾眼快一把就抓住了正在鳴叫的蟬，蟬一邊掙扎一邊拼命的叫著。牧童滑下樹來，把頭上的柳條帽拿下來改編成了一個(gè)小簍，把蟬裝了進(jìn)去，然后敏捷地跳上黃牛的背，一邊高聲唱著歌，一邊高高興興地往家里走去。

改寫《所見》

一個(gè)夏日的中午，火辣辣的太陽烘烤著山腳下的林間小道。

這時(shí)從遠(yuǎn)處晃晃悠悠地走來了一頭肥壯的大黃牛，牛背上坐著一個(gè)八、九歲的牧童。只見他濃眉大眼，頭上戴著一個(gè)用柳枝編織成的小草帽，光著一雙小腳丫。牧童邊走邊唱,歌聲嘹亮,響徹林間，給這個(gè)夏天增添了些許生機(jī)。

嘹亮的歌聲穿過大片大片的樹林，樹林中的蟬也一起使勁地鳴叫著，好像在和牧童比賽唱歌，你唱我叫，此起彼伏。忽然，歌聲停下來,小牧童脊背挺直,嘴巴緊閉,兩眼凝望著高高的樹梢。“知了,知了,知了??”樹上,一只蟬兒也在扯開嗓門,自鳴得意地唱呢！正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉一只玩玩呢!于是，牧童躡手躡腳轉(zhuǎn)到大樹后面,猛地伸出雙手——他想從后面捂住那只蟬, “呲兒”的一聲,狡猾的蟬兒打了個(gè)旋兒,飛走了,只剩下牧童在那兒失落地發(fā)呆。

這情景,全被詩(shī)人看在眼里,寫進(jìn)詩(shī)中：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

改寫《所見》

在一個(gè)烈日炎炎的夏天，大地像個(gè)大蒸籠似的。這時(shí)，一個(gè)穿著紅背心，頭上扎著一根辮子的牧童，正趕著一只強(qiáng)壯的黃牛，慢悠悠地走向一條小河邊吃草。

他坐在黃牛背上歡快地唱著牧歌，悠揚(yáng)的歌聲在森林上空回蕩，久久不能散去。

忽然，牧童停住了唱歌，坐在黃牛背上一動(dòng)不動(dòng)。原來，牧童看見了樹上有一只蟬，他想把那只蟬抓回去。于是，牧童慢慢把黃牛趕到河邊吃草，他輕手輕腳地下了牛背。仔細(xì)一看，這只蟬的個(gè)頭很大，牧童想：如果把這只蟬抓回去，和我的小伙伴比一下。特別是那個(gè)住在我隔壁家的王二，稱自己什么“常勝將軍”，這次回去一定給他好看。可是這只蟬飛到了一棵很高的樹上。牧童怎么夠也抓不著，于是牧童想出了一個(gè)辦法，他把黃牛趕到樹下，他慢慢爬上黃牛的背上踮起腳尖。突然，猛地一捂，終于抓到了那只蟬。

他連忙做了一個(gè)簡(jiǎn)單的小籠子，把那只蟬放在籠子咯，等黃牛吃完草，趕著黃牛唱著剛才沒唱完的歌，高高興興地回了家。

改寫《所見》

炎炎夏日的一天，火熱的太陽炙烤著大地，萬物都熱得無精打采。當(dāng)然，威名遠(yuǎn)揚(yáng)的詩(shī)人袁枚也不例外。他心情十分煩躁，就連平時(shí)動(dòng)聽的蟬鳴聲在他耳中也格外煩人。他實(shí)在忍不住了，便走到附近的樹林里乘涼。

袁枚來到了樹林里，忽然，袁枚聽見身后有牛叫聲，便立馬轉(zhuǎn)過身去看個(gè)究竟。只見一個(gè)白白胖胖的小牧童，戴著一頂斗笠，兩腮紅撲撲的，很可愛，他悠然自得地坐在溫順的老黃牛背上。嘴里還唱著歌，那歌聲是那么動(dòng)聽、悅耳，連袁枚都如癡如醉。

這時(shí)，停在樹上的蟬也不甘示弱，放聲高歌起來。牧童這才意識(shí)到它的存在。只見他腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，眉毛一挑，一個(gè)鬼點(diǎn)子便誕生了。

牧童神不知鬼不覺地跨下牛背，躡手躡腳地牽著老黃牛來到了柳樹下，袁枚笑了笑：原來他想抓蟬啊，這孩子真機(jī)靈！那孩子目不轉(zhuǎn)睛地凝視著蟬，彎腰從地上撿了一根樹枝，對(duì)著蜘蛛網(wǎng)絞了又絞，心想：蟬啊蟬，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，這孩子可真聰明啊，想到了這個(gè)既簡(jiǎn)單，又實(shí)用的辦法。他站在牛背上，不費(fèi)吹灰之力就把那只蟬收入囊中了。他的嘴角頓時(shí)掛上了一絲透露著勝利喜悅的微笑。

看到這兒，袁枚詩(shī)興大發(fā)，寫下了名垂千古，朗朗上口的作品《所見》！

改寫《所見》

一天黃昏，清朝大詩(shī)人袁枚批閱了一天的公文，覺得頭昏眼花，于是想到郊外散散心。

他不知不覺來到了一口池塘前。突然，耳邊傳來一陣悅耳的歌聲，循著這歌聲，他看見了一個(gè)身穿紅衣綠褲的小男孩坐在牛背上，牛兒拉著他正悠哉悠哉地往前走去，那動(dòng)聽的歌聲正是小男孩傳出來的。

忽然，小男孩似乎發(fā)現(xiàn)了什么好玩的東西，停止了歌唱，飛身下了牛背，躡手躡腳地走到一顆柳樹下，站住了，原來，他是要捉蟬呢！只見他眼睛直直地盯著樹上的蟬，然后舉起右手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用勁一扣，接著將頭湊上去，把手指掀開一點(diǎn)縫，哈哈，他滿臉笑容，看來他是捉住蟬了。隨即，他折下蟬的一點(diǎn)翅膀，好不讓它飛，然后捧著蟬，眉飛色舞地躍上牛背，牛兒又悠哉悠哉地地拉著小男孩往前走去。

袁枚見了此情此景，不禁哈哈大笑，他既感受到了孩子的天真、可愛，又感受到了田園生活的美妙。他捋了捋胡子，隨口吟出一首膾炙人口的詩(shī)：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲把鳴蟬，忽然閉口立。

《所見》改寫

一個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自一人坐在墨香濃濃的書房里，感覺就像在一個(gè)大蒸籠里被悶著，熱極了。于是，我甩著雙袖，去不遠(yuǎn)的小樹林里走一走，散一散身上的熱氣。

來到小樹林，這兒的天氣就像換了個(gè)季節(jié)似的，原本烈日當(dāng)空，在這兒卻樹陰遍地；原本空氣悶熱，在這兒卻涼爽無比??在這郁郁蔥蔥的小樹林中，讓我感受到了前所未有的舒暢。

走著走著，一首嘹亮的牧歌傳入我的耳中，那歌聲優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，在小樹林中久久地回蕩著，令我神清氣爽。是誰在歌唱？我在心中默默地問著自己，于是加快了腳步。朝著歌聲的源頭走了一會(huì)兒，一個(gè)小牧童便映入我的眼簾。這小牧童可真悠閑自在，頭上戴著精致的小草帽，草帽上插著一棵狗尾巴草，身上穿著一件打著補(bǔ)丁的粗布衣服，兩只光著的小腳丫搖來晃去。最有趣的是，他還舒舒服服地倒臥在黃牛背上，真像個(gè)小張果老！突然，那個(gè)牧童拍拍老黃牛的背，那老黃牛聽話地站立在那兒。小牧童也停止了歌聲，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭，眼睛緊緊地盯著一棵大柳樹上正在唱歌的鳴蟬，這情形就如一尊雕塑立在田間。哈哈，原來他是想捉住那只蟬呀！

看著這牧童，我的煩惱頓時(shí)煙消云散了，心情舒暢了許多，就連腳步也輕松多了。回想著剛才的情景，我一路小跑，飛奔回家，提筆寫下了《所見》這首詩(shī)：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

改寫《所見》

一個(gè)夏日，火辣辣的太陽烘烤著山腳下的林間小道。

這時(shí)，從遠(yuǎn)處晃晃悠悠地走來了一頭肥壯的大黃牛，背上馱著一個(gè)大約9歲的牧童。只見他濃眉大眼，頭上戴著一個(gè)用柳枝編織成的小草帽，光著一雙小腳丫。牧童橫坐在牛背上，一邊揮舞著手里的柳條，驅(qū)趕著牛身上的蒼蠅和蚊子，一邊高聲唱著那動(dòng)聽的歌聲。嘹亮的歌聲在茂密的樹林里回蕩。樹林中的蟬也一起使勁地鳴叫著，好像在和牧童進(jìn)行總決賽。

忽然，牧童停止了唱歌，用手輕輕拍了拍牛的頭，牛便停下了腳步，轉(zhuǎn)回頭看著背上的牧童，好像在問：“小主人，怎么不走了？有事嗎？”牧童迅速滑下牛背，一溜煙地朝路邊的一棵樹跑去。哦，原來這棵樹的枝頭趴著一只烏黑光亮的蟬。牧童輕手輕腳的往樹上爬去。這時(shí)蟬兒似乎察覺到了什么，也不再高聲唱歌了，并迅速收起羽翼，往高處的枝頭上爬去。牧童知道蟬的警惕性很高，于是就躲在一堆樹葉后面，一動(dòng)不動(dòng)，連大氣也不敢喘。過了好久，蟬才感覺沒有危險(xiǎn)，終于放松了警惕，在枝頭上張開燥熱的翅膀，繼續(xù)唱起了歌：“知了！知了！”牧童看到蟬不再注意四周的動(dòng)靜了，就小心翼翼地靠近，以訊雷不及掩耳之勢(shì)朝知了抓去。可惜，蟬逃走了。過了一會(huì)兒，蟬又唱起了歌。牧童快速爬上了樹，這次他可是非常有信心的。他趁知了沒有防備，輕輕一抓，哈！終于抓到了！

牧童把蟬放在身邊的小簍里，騎著牛高高興興地回家了。

改寫《所見》

在一個(gè)烈日當(dāng)空、赤日炎炎的夏天，天上萬里無云，云彩好像都被太陽燒化了，消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的。柳樹姑娘熱得低下了頭，知了也在樹上叫著熱。

一個(gè)身穿紅衣藍(lán)褲，戴著一頂草帽，大概六七歲的小孩子騎在一頭老黃牛的背上，高聲地唱著歌。黃牛緩緩的走在在林間小道上，嘹亮的歌聲在樹林中回蕩著，振動(dòng)了樹林中的每一處角落。他唱著唱著，突然就不唱了，他讓老黃牛停止了行走。大概是想捉住那只正在柳樹上叫著的知了吧，只見他躡手躡腳地走向了知了，猛撲一下，知了似乎發(fā)現(xiàn)了正在向它靠近的危險(xiǎn)，從這棵樹飛到了另一棵樹了，讓牧童撲了個(gè)空，他再撲了一次，手還沒碰到知了，知了就又飛到另一棵樹上了。牧童十分不甘心，心想：今天我非要捉住這只知了不可。他飛快地跑回家中，找了一個(gè)網(wǎng)袋，又拿了一根竹竿，做了一個(gè)套知了的網(wǎng)。他來到了停知了的那棵樹前，屏住了呼吸、輕手輕腳地靠近了知了，猛地用網(wǎng)一套，就套住了那只知了，知了在網(wǎng)中垂死掙扎著，也不濟(jì)于事。

太陽臨近了頭頂，牧童騎在老黃牛的背上，嘴里哼著小曲，高高興興地回了家。

改寫《所見》

一天，我在家里悶得慌，便走到書房看書。可我還是覺得無聊，而且太陽像火球似的燃燒著，地都被曬得發(fā)熱。

我走出家門，到林子中走走，解解悶。林子就是林子，真是空氣新鮮，一陣微風(fēng)吹過，讓人涼快很多，我頓時(shí)覺得精神抖擻，心曠神怡。林子里有很多柳樹，柳樹上有小小歌唱家在唱歌，突然，有一陣歌聲傳進(jìn)我的耳朵，那歌聲好像在與小小歌唱家——蟬比賽。咦，聽那歌聲中帶有愉快，應(yīng)該是個(gè)孩子，不知不覺那歌聲越來越近，過了一會(huì)，一個(gè)牧童騎著牛兒走了過來，那歌就是從他嘴中唱出的哦。

柳樹像見了明星要簽名，不停的甩動(dòng)著自己的辮子。柳樹把蟬給甩出來了，正好被牧童看見，他想：“反正我現(xiàn)在也無聊透頂，不如捉只蟬回去做個(gè)伴，陪我和牛兒玩玩，順便比一比唱歌，我們要大戰(zhàn)三百回合，不分勝負(fù)，決不罷休，哈哈哈！”說著他把牛栓在柳樹上，也不再唱歌，小心翼翼地爬上牛背，怕驚跑了蟬。突然他縱身一躍，把蟬扣在掌心，笑了起來，像是打贏了仗，成了勝利者，蟬不甘示弱，拼命掙扎。可它畢竟是力氣小，牧童被蟬逗得哈哈大笑，不過，他還是沒有松手。最后，他搖著頭，晃著腦，悠閑自得地走了，真是一個(gè)天真無邪，活潑可愛的孩子啊！

袁枚立即跑回家，提筆寫下了《所見》。

改寫《所見》

夏天到了，陽光照射著大地。四周綠樹成蔭，柳樹甩著辮子翩翩起舞，風(fēng)吹草動(dòng)，知了在鳴叫，好似在說：“熱死了，熱死了！”

這時(shí)，樹林里隱隱約約地聽見有人在高歌，聲音越來越近。再定睛一看，嘿！原來是一個(gè)牧童在放聲歌唱呀！只見牧童頭戴斗笠，上身穿著紅色的衣服，濃眉大眼，赤著腳丫，騎在黃牛背上緩緩地行走，十分開心。

突然，牧童發(fā)現(xiàn)了那只停在樹上的“歌唱家”，他眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)了幾下，自言自語地說道：“你的歌聲那么動(dòng)聽，如果我把你捉回去，不就能天天聽見你歌唱了嗎？哈哈，我真是太聰明了。”于是牧童停止了歌聲，從牛背上跳下來，躡手躡腳地向知了走去。他抬起頭，雙手向上一撲，敏捷地捉住了它。“太棒了，太棒了，我終于捉住了，小東西，你真漂亮！咦？怎么不唱了？”牧童用手拍了拍它，知了用懇求的目光望著牧童，好像在說：“好心的牧童，快放了我吧！”牧童看著它的樣子，實(shí)在不忍心，于是雙手一舉，便把它放走了。牧童也騎著黃牛快樂地離開了。

此時(shí)，躲在一邊的詩(shī)人袁枚不禁開懷大笑，隨即吟誦起一首小詩(shī)《所見》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。