第一篇：我喜歡書作文[大全]

我喜歡書作文15篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我喜歡書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我喜歡書作文1

我喜歡學(xué)習(xí)，但我更喜歡讀書，讀書就像是玩耍，可以自由選擇你喜歡的書。最近我讀了一本童話書，名叫《外國童話大王講故事》。里面的內(nèi)容豐富多彩，例如：《忘了帶午餐的大象》、《說大話的小馬季》、《變成怪物的狗》……

《忘了帶午餐的大象》講的是午餐時間是大象萊斯特最喜歡的時間，他喜歡他的午餐袋子，里面通常裝著六個超厚的花生醬三明治，兩串香蕉，一罐涼椰奶。有一天他沒有帶午餐袋子，他的小伙伴們聽見了，趕忙把自己的食物分一些給大象萊斯特。萊斯特感動得流下了眼淚。這頓午餐是他永遠不會忘記的一頓午餐。這個故事給我的啟示是：我也要學(xué)習(xí)幫助別人，助人為樂乃快樂之本。

《說大話的小馬季》講的是小馬季愛說大話，而他的朋友，畢竟比他大幾歲，畢竟已經(jīng)開始上學(xué)了，所以不去揭發(fā)小馬季，爺爺當然是心里有數(shù)，通過找花籽來不露聲色的教育小馬季。

最后一個故事我就不講了，你們一定會知道，《變成怪物的狗》，一只定是一只普通的小狗，由于自己太想變漂亮了，所以才被女巫變成了一只怪物，最后他懂得了反省，變成了自己原來的樣子。

我喜歡書作文2

我相信每個人都有一本自己喜歡的書，有人喜歡關(guān)于地理的書，有人喜歡關(guān)于歷史的書，也有人喜歡關(guān)于冒險的書……

我現(xiàn)在還記得我第一本看的書是《我的爸爸》。這本書講的是主人公的爸爸有多厲害。主人公的爸爸能干許多別人干不了的事情。比如：走鋼絲、爬高樓……

后來，我慢慢的長大了，就開始看大本的童話書，比如：《白雪公主》《灰姑娘》《花木蘭》，但我還是始終忘不掉第一次看的那本《笨狼的故事》。這本書講述的是一只小笨狼，它非常的笨，但它卻有一顆善良的心，幫助了許多的朋友。雖然沒有回報，但它從來沒有后悔過自己所做的每一件事，看到這里，常常打動著我。

十、十一歲的時候，我開始看這套叫《查理九世》的書，因為你常常可以從書中找到答案。

我現(xiàn)在最喜歡的書是《西游記》，這本書讓我明白了悟空的精明、狡猾，唐僧的善良友好，八戒的懶惰好事，沙和尚的忠厚老實。

讀了這些書，也讓我相信了“讀萬卷書，行萬里路”。因為你可以從書中知道許多未知的奧秘，可能了解許多你好奇的事情。就算你從沒出過國門，但你也能從書中知道許多外國的人情世故。

我喜歡書作文3

我喜愛的書可是有來歷的。這本書的題詞是：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。這首詩出自青埂峰的補天石上。這首詩意味深長，道盡了人間的繁榮富貴。這本書就是四大名著之一《紅樓夢》

封皮上的畫選自了黛玉葬花。黛玉扛著鋤頭，邊哭邊葬花。那神情猶如出水芙蓉；那眼神卻道盡滿腹酸楚。不由的讓人想起黛玉的那首詩：花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處·········讀過這本書，我的感觸很大。尤其是到了黛玉死的時候，真是讓人痛徹心扉。黛玉氣絕時，正是寶玉娶寶釵的吉時。黛玉雖然不寬厚待人，但靈性也與寶釵不相上下。最后這棵“神草”將一世的眼淚還盡后，含恨而死了。而寶玉中舉后，入了佛門。寶釵也孤寡了一生，虛度了一世。這是一個悲慘的結(jié)局。

自傲的賈府滿以為只要有錢什么都好辦。可到頭來還不是死的死，男丁都刺配到了滄州。這個結(jié)局這能說一句：“丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉”。

我喜歡書作文4

書就好像是一架天梯，幫助我攀登知識的高峰；書就好像是一盞指路燈，讓你找到正確的方向；書就好像是一把鑰匙，幫助我們開啟知識的大門。喜歡的書就好像是一個忠誠的伴侶。

我小時候最喜歡漫畫書。有一次，媽媽讓我看一本名著，可是我就看了一兩頁，發(fā)現(xiàn)那一本書非常無聊，便偷偷在媽媽不注意的時候，把放在旁邊的一本漫畫書拿起來夾在了名著里面，偷偷地看。媽媽在里面洗澡，等水聲一停，我便把漫畫書放回去，假裝還在看那一本名著。

長大了，我最喜歡的書是《哈利波特》，一有時間，我就會津津有味地看。有一次我在看《哈利波特》，看到一半，主人公正在和反面人物決斗，十分激烈，看得我驚心動魄。突然媽媽喊了一句：“喂，你應(yīng)該去寫作業(yè)了。”我只好依依不舍地把書放回了書架。

書里令我最傷心的情節(jié)，是哈利波特和他的校長決戰(zhàn)伏地魔，校長被伏地魔給殺死了。我當時看到了之后，我十分傷心，好像自己親身經(jīng)歷過了似的。

書中令我最高興的情節(jié)，是伏地魔被哈利波特殺死的時候，我的心里十分開心。比期末考了年級第一的感覺還要開心。

《哈利波特》這本書讓我明白一個深刻的道理：有時別人的話，不可以全部都聽，要加上自己的思考和理解，才能做出屬于自己的判斷。

高德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”一本你喜愛的書，就好像是你的一位朋友。《哈利波特》系列伴隨我很多年，就是我的好伴侶。

我喜歡書作文5

老師在課堂上說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書上也說：“書是人類進步的階梯。”所以我很喜歡看書。我最喜歡看的書是《種西瓜》，《種西瓜》讓我百看不厭、愛不釋手。

一天，小豬和小馬去超市買了西瓜籽，去菜地里種西瓜。小馬認認真真地犁土、松土、播種、澆水。小豬也認認真真地種西瓜。但沒過多久，飛來了一只美麗的蝴蝶，小豬看見了蝴蝶，就放下了西瓜籽去追美麗的蝴蝶。過了一會，小蝴蝶飛得很快，小豬沒有看見蝴蝶就難過地回去了。小豬又開始種西瓜了，小豬澆水后，就去睡覺了。到了第二天，小豬忘記了種瓜的事情，只有小馬照常地澆水，到了夏天，小豬去看了看西瓜，西瓜還沒有長出來呢，有點泄氣。小馬看了看西瓜，西瓜成熟了。小馬就拿出了刀切開西瓜，開心地吃了起來。小豬也從地里找出了一個瓜，小小的，拿出刀切開了，卻不能吃。小豬就去小馬家，看到了小馬在吃西瓜，小豬就傷心地哭了起來，小馬看見了，分了一些西瓜給小豬吃。小豬慚愧極了。

我讀了這本書，明白了一個道理：不要像小豬那樣懶，要像小馬那樣認真。一分耕耘，一分收獲。

我喜歡書作文6

從小到大，我讀過許多書，在書的世界里，我陪主人公一起哭，一起笑，書讓我空白的世界變得豐富起來。前幾天我在朋友的極力推薦下讀了《假如給我三天光明》這本書。

這本書的作者是海倫凱勒。她在19個月大的時候，生了一場大病，從而導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，但海倫凱勒并沒有就這樣放棄自己。她一生創(chuàng)作了14本書，精通5國語言，還以優(yōu)秀的成績考入了哈佛大學(xué)。

《假如給我三天光明》給我感觸最深的是第五章。這一章講述了海倫凱勒是怎樣規(guī)劃這三天的。第一天，她想去見證人類的善良與真誠，第二天，她打算去游山玩水，感受自然，第三天，她想嘗試一些新鮮的事物，比如電影，歌劇等。這些事情對我們來說是多么渺小，多么容易，可對于海倫凱勒而言，卻是她畢生的愿望。

記得有一次我考試考砸了，十分難過，甚至對自己失去了信心，當我想起海倫凱勒時，我心想與她相比我遇到的挫折又算得了什么呢？于是我調(diào)整好心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，想著在下一次一定要取得一個好成績。

莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”我一定要多讀書，增長知識，充實自己。

我喜歡書作文7

一個不說話的老師，如何能教學(xué)生事情？講授自己所學(xué)，學(xué)生不懂的也必須一字一句慢慢的教導(dǎo)，如果只是比手畫腳，那學(xué)生會懂老師的明白嗎？但是有個不說話的老師，一直在我們身邊，沒有了它，連老師也不會教了，它就是“書”。

有些書，需要我們細心的研讀，細細體會書里所訴說的道理和知識，不說話的老師，潛移默化的讓我們明白一篇又一篇的課文在表達的是什么，或是編者想要告訴世人的事。有些是文言文，有些則是一堆算式，不同的表達方式，給我們的知識也就包羅萬象了。

它是可以是課本，也可以是工具書，更可以是一個又一個凄美的故事，有時加上了畫圖，不僅讓小朋友能淺顯易懂，而這些故事里，往往都有更多要教小朋友做人處世的道理，它是薄薄的故事書。

而用許多奇幻、愛情、神話的題材，讓他們能發(fā)揮成無數(shù)個篇章，發(fā)揚光大，生動的描繪出場景，還有人物內(nèi)心的感受，雖然故事很長，看起來很厚，卻往往看完第一頁，就舍不得放下它，或許小說，更扣人心弦。

我喜歡任何一種書，只要是好看的，我就不挑食，故事書領(lǐng)悟的大道理，我會作為警惕；課本教導(dǎo)我的知識，我會想要記得滾瓜爛熟；而小說，我總會想再三咀嚼，一次又一次體會身歷其境的感受。

我喜歡書，它總能帶我到另一個世界，而在看書的同時，我也常常會把耳朵關(guān)起來，沉浸在自己的世界里，書不說話，卻將自己所擁有的知識，傾囊相授。

我喜歡書作文8

我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是一把打開人生大門的金鑰匙。我的書很多，但是我最喜歡的一本書是《萬古風流蘇東坡》，這本書里面裝滿了知識，只要打開它，讓你永遠也看不夠。

《萬古風流蘇東坡》這本書主要講了蘇東坡的生平，以及他的曲折人生。他勤奮好學(xué)、剛正不阿、勇于與權(quán)貴作斗爭。他曾在汴京考進士，與一些支持漢唐詩文的人一起擊敗了支持“太學(xué)體”的人，把“太學(xué)體”勢力擊散了，許多支持“太學(xué)體”的人都來投靠蘇東坡。因此，蘇東坡在當?shù)睾苡忻麣狻?/p>

我從書上了解到，蘇東坡原來和王安石是好朋友，后來因為不支持王安石變法，被朝廷貶到了黃州。他一生當過七個地方的.太守，因此，我覺得他是一個敢作敢當?shù)娜恕Ｋ谏倌陼r的處境很自由，經(jīng)常和爺爺去附近山上游玩，我很渴望能像他那樣過著無拘無束、自由自在的生活。他還是著名的《易》學(xué)家，他在《東坡易傳》上把他對《易》的見解編了下去；他一生寫的詩、詞、論、賦很多，他小時候?qū)懙奈恼戮捅划斪鲿u了。可見，他的知識非常豐富，讀過的書很多。

我非常喜歡《萬古風流蘇東坡》這本書，因為蘇東坡教會了我許多做人的道理，以后我還要像蘇東坡一樣讀更多的書，懂得更多的知識，做一個對社會有用的人！

我喜歡書作文9

羅斯福說過：“沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦只不能打羸海戰(zhàn)一樣。”華盛頓說過：“讀書而不用功，則所書等于廢紙。”別林斯基說過：“閱讀一本不適合自己的書，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)；選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物。”而我認為：“書籍是精神的食糧，我喜歡讀書。”

有人喜歡讀書，有的人不喜歡讀書，我就屬于特別喜歡讀書的人中之一。

我喜歡書，喜歡它的內(nèi)容豐富，美麗動人的詩句，仿佛讓人身臨其境，陶醉其中。

我喜歡書，喜歡它的情感豐富，使讀者走出自己的心靈，進入另一個人的心靈，傾聽另一個人不一樣的心聲，隨著書中的人物一起開心、憤怒、傷心、快樂，仿佛自己就置身在書中人物身旁，快樂無比。我喜歡書，喜歡它的回味無窮，一篇好的文章，使人看了第一遍 又想看第二遍，合上了書本，自己還沉浸在書的海洋里，讓人回味無窮。

我喜歡書，喜歡它的千姿百態(tài)，有的書大，有的書小，有的書很長，有的書很短，我喜歡書。我認為書不論大小厚薄，都是我們的好朋友，我們要愛護它們。

我喜歡書因為他不挑剔讀者的高低貴賤，因為它是一位不會說話的老師，為我們開啟知識的大門，同學(xué)們，請你們一定記住冰心阿姨曾說過的九個字：“讀書好，多讀書，讀好書。”

我喜歡書作文10

書是動人心弦的歌曲，讓人如癡如醉。書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡。書是色彩艷麗的圖畫，讓人稱贊不已。每個人都跟書有許多故事，在暑假里我也跟書有一段故事。

那是一個晚上，我寫完了今天的作業(yè)，就拿起一本巜水滸傳》津津有味地看了起來，正在專心致志地看到：”老虎發(fā)現(xiàn)了武松了”這時從臥室中傳來媽媽的聲音:"快，別看了，睡覺了。”“我把這個故事看完就睡。”我邊看邊回答。“不行，再不睡覺，不然明天又起不來了。”正當我一愁莫展的時候，我靈機一動，對媽媽說：“媽，我想去上廁所。”就將書拿到衛(wèi)生間，繼續(xù)看起來：“老虎從后面撲向武松，武松輕松地一躲，隨即舉起木棍當頭一棒，立即來個掃躺腿，老虎被打倒地”不知過了多久，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了不對勁，就問我：“你什么時候好呀？””馬上好”我將書藏進了我的外套中，本以為萬無一失的，正當我得意洋洋時，我一不留神書卻掉下來了。

在這個暑假里收獲最多的是我認識了書中的很多很多人！

我喜歡書作文11

我最喜歡的書是三十六計。它是一本既有知識又有趣的歷史故事書，書的內(nèi)容包含許多成語和名言佳句，不但會讓我一點一滴地了解成語的意義，而且也可以讓我輕輕松松地完成閱記的功課，他是我日常生活中的朋友，也是閱讀最佳的一本書。

三十六計讓我體會到，運用計謀并不是狡猾，而是一種包含聰明、機智的學(xué)問。它的文章用字極為簡單，很容易了解。生活在千變?nèi)f化世界里的我們，靈活、用心的思考和反應(yīng)都是必須隨時隨刻都要運用到三十六計。

三十六計是一本可以讓我增廣見聞的書，也有許多值得讓我學(xué)習(xí)的好行為，更可以讓我學(xué)到許許多多有關(guān)歷史的成語故事由來。因為有這些精彩又美妙的故事，所以才會使得我這么喜好看歷史故事書。

我覺得，歷史故事書可以讓現(xiàn)代的我們知道過去發(fā)生的事物或是戰(zhàn)爭，也可以讓我們回想起中國優(yōu)良的歷史文化。我也覺得，歷史故事書可以讓大家冰雪聰明，出口成章，下筆成文。三十六計是我日常生活中的朋友，也是閱讀最佳的一本好書。

我喜歡書作文12

書是一把能打開智慧之門的鑰匙，書是一個蘊含著豐富知識的明珠，書還是一本能使人快樂的秘籍，我喜歡書，當然更喜歡看書，但是在我看過的這么多書中，唯有這一套書讓我愛不釋手，廢寢忘食。

這套書就是來源于英國王琳陛下的《哈利波特》全集，這是一個發(fā)生在魔法世界的故事，主要講述的是主人公哈利波特與黑魔王斗智斗勇的故事。

這本書寫的是一個魔法世界，故事內(nèi)容十分魔幻，在哈利的魔法學(xué)院中，照片里面的人可以說話，樓梯可以轉(zhuǎn)動，信封可以傳遞聲音，作者把這個魔法世界的場景描寫的生動形象，讓我感到身臨其境，仿佛作者就生活在這個魔法世界當中。我特別喜歡這個魔法世界，有時候甚至晚上做夢都會夢到自己生活在這個魔法世界之中。

每當我看到哈利與黑魔王搏斗時，我都特別興奮，而同時為又為哈利感到擔心，畢竟他也只是個學(xué)生，怎么可能能打敗伏地魔呢？但是讓我意想不到的是，在故事的結(jié)局，哈利竟然打敗了伏地魔，真是不可思議！這本書的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每當我看完一個章節(jié)后，總是迫不及待地想要去看下一個故事情節(jié)，讓我看得如癡如醉，廢寢忘食。

這本書同時也告訴了我們一個非常重要的道理，那就是當你遇到再多的挫折或困難，只要你肯堅持，就一定能成功。哈利的身世并不是很好，從小父母雙亡，但他依然樂觀地面對生活，堅持學(xué)習(xí)和戰(zhàn)斗，最終打敗了黑魔王伏地魔，我們要學(xué)習(xí)哈利的這種樂觀、永不放棄的精神。

我喜歡書作文13

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。

小時候,我就喜歡聽故事,每天晚上睡覺前都要媽媽講故事給我聽。讀書以后,媽媽就要求我自己看圖識字,三年級以后我就經(jīng)常去圖書館借書，去新華書店看書，買了好多童話故事：有《小貓釣魚》、《青蛙告狀》、《狐貍與老虎》┅┅，到四年級時我把《多拉Ａ夢》、《烏龍院》、《安徒生童話》看了好幾遍，進入五年級以后我開始看《三國演義》和《西游記》等歷史故事。

我一直把書當作好朋友，一進入到書籍里，我就不能自抑，就會靜下來，握著書就覺得進入了知識的海洋，覺得自己遨游在茫茫的書海中，在這里我能學(xué)到我不懂的知識，了解大千世界中隱藏的秘密。

看書時，我完全沉醉在故事的情節(jié)中，我會跟著書中的情節(jié)喜、怒、哀、樂。當故事歡快時，我會哈哈大笑；當故事悲哀時，我會無限同情；當故事情節(jié)憤怒時，我也會很惱火，有時還會沖桌椅發(fā)泄一下心中的不快。看起書來常常聽不見奶奶叫吃飯、叫洗澡。

我喜歡書，因為書給我們帶來了智慧，讓我變得聰明起來。如果世界上沒有書，人們就會愚昧、無知。

我深深地感到書是無聲的老師，書是最忠厚老實的朋友，書能解開我們心中的迷惑，給我們帶來知識，給我們戰(zhàn)勝各種困難的力量。我將繼續(xù)努力讀書，認真在書中吸取營養(yǎng)，充實自己！

我喜歡書作文14

《格列佛游記》是我最喜歡的書。

這是一本關(guān)于好奇心的書。在《利力浦特》中，主人公格列佛因為海難掉到了一個神奇的小島上：那里的人個子矮小，只有拇指大小，躺在地上的格列佛被稱為巨人山，利力浦特的朋友們必須借助梯子爬到格列佛的耳邊才能說話；格列佛一不小心打了個噴嚏，利力浦特就會刮起龍卷風。他們的城市小得就像兒童的積木城堡；上次格里夫上廁所，小人國不得不出動幾輛卡車清理體型帶來的巨大反差，讓一切看起來都很新奇。

這也是一本啟發(fā)我思考的書。小人國的世界只是小小的，事件背后的一切事物和規(guī)則與我們的世界并無不同：他們也好奇，排隊參觀巨山；他們也有恐懼。起初，他們還寫道，想殺死巨人來保護他們的安全。但是考慮到巨山的衰敗會導(dǎo)致瘟疫，他們理性的選擇了和平共處。他們也很貪婪，國家利用人民的好奇心收稅，通過參觀巨山活動賺錢；他們也有不必要的爭執(zhí)。為了吃雞蛋，應(yīng)該從大頭或小頭上掰下來，然后分成敵對的一方。他們和我們沒什么區(qū)別，做事情的小人和巨人。

也是一本促進我們自省的書。身體和外貌的差異很容易被感覺到，但不是最重要的；同理心可以體會到，小人國的煩惱在我們的現(xiàn)實世界里并沒有少。如果選擇不殺巨人，就有機會接觸新的知識和見解；在外星人面前把自己當成反派，可以讓我們懂得謙遜，自省，敬畏自然。

我最喜歡《格列佛游記》，一本由好奇心引領(lǐng)，陪伴我們走向明天的書。

我喜歡書作文15

書往往能給人一些人生哲理，書是人生路上很重要的一塊指路碑。你有沒有一本你最喜歡的書？我有一本很喜歡的書，你想不想知道？想知道就繼續(xù)看下去吧。

我最喜歡的一本書是美國著名作家E·B·懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》，一首關(guān)于生命，友情，愛與忠誠的贊歌！一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著”首位的童話！

故事主要講了在朱克曼家的谷倉里，生活著一群家畜，有搞笑的鵝夫婦一家、溫順的小羊一家、討厭的坦普爾頓。其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友情。但是老羊的一句話一直困擾著威爾伯：自己的命運是成為一個熏肉火腿。悲痛欲絕的威爾伯只能接受任人宰割的命運了，然而，渺小的夏洛卻說：“我來救你。”于是，夏洛在網(wǎng)上織出了令人驚奇的文字，徹底改變了威爾伯的命運。但這時，夏洛的生命已經(jīng)走到了盡頭。

夏洛用自己的生命來換取朋友的生命，實在是讓我感動。我多么希望在我的生活中也有這么一個好朋友那該多好。這就是我最喜歡的一本書，你呢？快來介紹一下吧！

第二篇：我喜歡書作文

我喜歡書作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我喜歡書作文，希望對大家有所幫助。

我喜歡書作文1

書是智慧的源泉，書是哺育我們的精神食糧。一本好書就像一個家，這個家有快樂也有悲傷。我喜歡書，因為它就是陪伴我一生的好。

書就像一片海，帶來使人神清氣爽的風，帶來使人心曠神怡的感覺。書就像一片茂盛的樹林，裝載著的氣息，描繪著自然界的美。書就像一位，給予祖國之花智慧，傳遞歷史的光輝。

書固然好，只是一本好書卻沒人欣賞，那可就浪費了！我還記得的時候，有一次我剛放學(xué)回家，都不在家。我一進屋就看到桌子上有一本書，我就想：一定要在爸媽沒回來之前寫完作業(yè)，看這本書。我快速地寫完作業(yè)了，就把那本書拿到我自己的房間去，我就開始像餓狼般地吞食著我的食物，我有滋有味地細嚼慢咽。爸媽回來了，我把書放在了自己的房間。一看他的書不見了，就問我有沒有看到，我把書從房間了拿了出來，交給爸爸。爸爸就問我：“書怎么會在你那兒？”我回答：“我剛回來的時候看到了這本書，就拿來看看。”“我的書放在那兒你能不能不碰啊！萬一弄丟了怎么辦？”“你又不是沒有書，干嗎看我的？”爸爸非常嚴肅地告訴我。我就說：“一本好書沒人看不就浪費了嗎？等你需要的時候我再還給你。”爸爸聽了我的話有所感悟，再也不管我看書了。我從此也會看書了。只要是好書，對生活，對學(xué)習(xí)有幫助的書我都看。

書真是好，一本好書就像一位老師，它可以給予你很多知識。我喜歡書，它是我的良師益友。

我喜歡書作文2

我的房間有一個帥氣的小書柜，書柜每一層都有各種各樣的書。其中我最喜歡的是《西游記》，那是我媽媽為了提高我的閱讀能力才給我買的一本書。

《西游記》的主編是“吳承恩”。文章里的圖畫，讓人見了就生愛慕之心，是誰設(shè)計的呢？是名叫“王珊”的人。

《西游記》的人各各都是神通廣大。比如非常厲害的孫悟空，它身披金色鎧甲，頭上帶著一個叫“金箍”的東西，只要唐僧一念緊箍咒，就會讓孫悟空頭疼。孫悟空有一個非常厲害的武器，名叫“如意金箍棒”，它有一萬四千多斤，是從龍宮里拿的。還有許多的人物哦！

孫悟空也發(fā)生過許多有趣的事情；孫悟空在天上當弼馬溫，因覺得官職小，回花果山封自己為“齊天大圣”。玉帝知道后，便派降魔大元帥李靖和三太子哪吒去捉拿孫悟空。兩人到了花果山就開始和孫悟空打，誰知道孫悟空一點也不慌，直接將眾多天兵天將打跑了。后來又吃了仙丹和仙桃，有金剛不壞之身和長生不老的本領(lǐng)……

《西游記》這本書真好看！

我喜歡書作文3

在我的書柜里一直存放著一本書《小豬唏哩呼嚕》。這可是我最喜歡的一本書，它是媽媽送給我的生日禮物。這本書里有很多的人物：小花蛇、八哥、月牙熊、大灰狼、小狐貍……還有小豬唏哩呼嚕的一家。我最喜歡的是小豬唏哩呼嚕。小豬唏哩呼嚕是十二胞胎姐弟中最小的一個，也是惟一的男駭，因為他吃東西的時候聲音特別的響，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”，所以爸爸媽媽就叫他唏哩呼嚕。他是一只不平凡的小豬，別看他小，經(jīng)歷過的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。他被大狼叼走，可是他并沒有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還在八哥“你好再見”的幫助下戰(zhàn)勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護了小狼們。他還嚇跑過大老虎、斗敗了壞心眼的猩猩老二，他為鴨太太做保鏢、幫雞太太雞宅捉鬼……大家都叫他“豬大俠”。他也遇到了各種各樣的麻煩事，狐貍掌柜的說話不算數(shù)、象博士的“咬文嚼字”都使小豬唏哩呼嚕受了不少的冤枉氣，也吃了好多的苦。可是天性樂觀開朗的小豬唏哩呼嚕卻不在乎這些。因為他是那只著名的小豬呀!我很喜歡小豬唏哩呼嚕，是他教會了我自信、勇敢、聰明、開朗、堅強……我相信我也會像他一樣，自信、勇敢、聰明、開朗、堅強……

我喜歡書作文4

爸爸媽媽總是叫我去看書，常說書里可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識，對寫作文很有幫助的，應(yīng)該多看書，但是我認為讀書很累、很煩，而且沒有意思，這句話我已經(jīng)聽得很煩了，表面上只是點點頭，但實際上很不愿意去看書。

小的時候，我的家里有許多爸爸媽媽買來的故事書。動畫書，別人都羨慕我，但我卻很少看，看也順便翻翻，根本沒有好好看，也不懂它里面的內(nèi)容和意義。上小學(xué)了，我覺得只要上課學(xué)好老師教的，就沒有問題了。但事實并沒有我想象的那么簡單，要不然買那么多書干什么，大部分之時都是從課外書里“吸”來的，如果不看書，知識就差多了。

后來，我嘗試著去讀書，根本就不是很煩，也不是那么沒有意思，讀書是一種享受，一種快樂。我對故事書很感興趣，爸爸媽媽就買了些關(guān)于這一方面書籍。通過閱讀，我了解了過去很多名人的成長也離不開讀書，可以說，書是人類的精神食糧。書，也是一粒開心果，在你非常傷心時，你可以看看它，快樂起來。書也是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。

我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的......“活到老，學(xué)到老。”我們要記住這句名言，一起去努力讀書吧！

我喜歡書作文5

在非常時期，不能去學(xué)校上學(xué)，不能上班，連小區(qū)的大門都出不去了！

話說讀萬卷書、行萬里路我只好整日與書為伴，可是這并不無趣。

每天，我都會讀一本書，我可以在書的海洋里自在的游來游去。打開這扇童話書的門，我看到了小白兔開心的在草地上蹦蹦跳跳地玩，牛老師帶著一群小動物們?nèi)ス珗@游玩

打開了勵志書的大門，我知道幾句我非常喜歡的話：你只是看上去很努力；不要讓未來的你悔恨此刻的自己；你不努力，誰也給不了你想要的生活。

還有許多種類的書，我就不一一給簡紹了。

我最喜歡的是《詹姆斯與大仙桃》，還有《瑪?shù)贍栠_》這兩本書。

詹姆斯與大仙桃：

可憐的小詹姆斯在四歲時成了孤兒，他與兩個可惡的姨媽住在一起。他們把小詹姆斯當成奴仆一樣使喚，直到有一天，一個像房子一樣大的仙桃徹底改變了他的生活。

在大仙桃里，有一群奇怪又可愛的朋友在等待著他呢！

瑪?shù)贍栠_：

這個小女孩天生就非常聰明，可她的父母卻不管她，可愛的瑪?shù)贍栠_遇見了亨尼小姐，瑪?shù)贍栠_非常喜歡亨尼小姐，而瑪?shù)贍栠_的父母卻不要她，于是瑪?shù)贍栠_就和亨尼小姐相依為命的生活在一起！

我一定要多讀一些書籍！這樣我的思想就變得非常開闊了！

我喜歡書作文6

我非常喜歡讀書。握著泛黃的書面，像握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)。

我喜歡小說。喜歡驚險而又生動的句子，每次讀小說時，我能想像出書中想表達的思想。

我喜歡繪本。精美的圖案配上簡潔的文字，把我們帶入一個如夢境般的世界。慢慢的，我們的心被浣凈了。

我也喜歡散文。簡短而又優(yōu)美的描繪著生活的大道理。

我還喜歡童話。雖然童話不是真實的，但是在童話中總會有奇異的享受。我想象我也是童話中的主角，像他們一樣：飛過高山，去看日出；騎上赤色的駿馬，在風中飛揚；劃著小船，去看美麗的水山花海。

我喜歡另一種書，它是以書信的方式合成一本書。里面充滿了像家人一樣的對話，這樣的對話，不止安慰了我的心，也安慰了成千上萬個容易動搖的心。

我喜歡歷史。喜歡記載了上千年之前的歷史書，我們可以學(xué)到許多知識，比如關(guān)羽如何單刀赴宴會；宋江如何一統(tǒng)梁山；師徒四人如何日夜兼程，去千里之外的地方迎取西天之經(jīng)。我們可以讀出，歷史是活的。

我喜歡世界上所有的書。

我喜歡書作文7

今天我和孩子又開始了我們的閱讀之旅。今天我們的共讀書是安東尼的繪本故事《我喜歡書》。

這本書向孩子展示了一個豐富的、神奇的、有趣的書的世界。讓他們知道，書里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話、有兒歌、有恐龍、有怪物，有奇妙的宇宙、有知識、有強盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動他們對閱讀的好奇和渴望。以最生動而簡潔有力的形式，向我們開啟了培養(yǎng)孩子閱讀需求的新思路。當我們身體力行，像那頭小猩猩一樣讀書、愛書，生來就是模仿的天才的孩子們一定會給我們以欣喜的反應(yīng)！這是一本童話版的“書的禮贊”，為所有愛書的孩子度身訂做，這樣的作品無疑也是很好的現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀本。

孩子孩子，你到底喜歡哪些書呀？別急別急，一起跟我翻開書。

我喜歡的書還多著呢！下面就請你自己睜大眼睛看哦，圖可是很重要的哦！

我喜歡漫畫書、填色書，胖胖的書，瘦瘦的書；關(guān)于恐龍的書，關(guān)于怪獸的書，數(shù)數(shù)的書，字母書，介紹太空的書，講海盜故事的書，會唱歌的書，怪怪的書。

書的種類可真多呀！

孩子，你喜歡哪一類，說出來，或許小猩猩可以借給你哦！

兒子模仿猩猩的動作，大聲回答！我喜歡各種各樣的書。

看來愛讀書的小猩猩和你交上朋友了。

你喜歡這本書嗎？那我們就再看一遍吧！

看著孩子的樣子，我知道喜歡書已經(jīng)悄然根植在他的心中了。

我喜歡書作文8

我是一個愛看書的女孩，我看過很多書，有《大個子老鼠小個子貓》《格林童話》《西游記》還有《小鹿斑比》等等，其中我最喜歡的一本書就是《跳舞》。

故事的主人公是一個非常非常喜歡跳舞的小女孩，她有一個很愛很愛她的爸爸，她家院子附近有一片茂密的草地，四周開滿了花兒，小女孩常常在草地上跳躍和旋轉(zhuǎn)，她的爸爸一直都在認真的看著她。從她小時候扮演一個玉米的角色，到她成為臺上美麗優(yōu)秀的芭蕾舞者，爸爸都在背后臺下默默地微笑地注視著她，開心地為她鼓掌，直到她戀愛結(jié)婚，有了自己的家，爸爸還是一直微笑的看著她，直到爸爸生命的最后一刻，女兒回來看她，為他跳舞，可是爸爸已經(jīng)看不見了。

這本書讀了一半的時候我已經(jīng)淚流滿面，我想到了自己，我的爸爸也是這樣默默地為我付出、為我努力，不管刮風下雨都按時按點送我去上舞蹈課。當我有了進步，爸爸就會鼓勵我；當我有了成績，爸爸會為我鼓掌。爸爸真的真的很愛我，我也很愛爸爸。

在《跳舞》這本書中，我看到了自己和爸爸的影子，我喜歡這本書。

我喜歡書作文9

暑假里，我讀了《水孩子》、《苦兒漂泊記》、《楊家將》、《格列弗行記》、《小王子》、《床邊的小豆豆》、《父與子全集》等七本書，其間我最喜歡《水孩子》。

《水孩子》講得是一個叫湯姆的小男孩的故事。湯姆是個掃煙囪的狡猾小男孩，由于不愛讀書，不愛洗臉，不受人歡迎，師傅還常常優(yōu)待他。

有一次，湯姆跟師傅到富人家掃煙囪，被誤認為是小偷，他在逃跑時掉進河里，被仙女變成了水孩子。水孩子湯姆很孤單，他在尋覓其他水孩子的過程中，和龍蝦、蜻蜓成了好朋友，并被仙女帶到仙女島。在仙女島，湯姆通過以善待善仙女教訓(xùn)，不斷改正缺陷，漸漸長大并英勇起來，能做最不樂意做的事，協(xié)助做不肯協(xié)助的人。為了能到世界上最美麗的當?shù)匾脖闶切“惖募铱匆豢矗瑴窔v經(jīng)含辛茹苦，抵達光芒城，見到慈悲媽媽，在慈悲媽媽的教訓(xùn)下，下定決心一定要找到師傅格里姆斯。他持續(xù)往前走，通過廢紙山、金驢島、大頭娃娃島、與世隔絕國等八怪七喇的工作后，他總算見到了由三根警棍看守的師傅，并終究用愛心感化了師傅，使他得以擺脫。

水孩子跟我同齡，同我相同有許多缺陷，但終究都被他一點點戰(zhàn)勝，成為一個大科學(xué)家。而我有時仍然很貪玩、很狡猾、很能惹教師和媽媽氣憤，讀了《水孩子》今后，我要向湯姆相同改掉壞習(xí)慣，做英勇仁慈的孩子，長大也成為科學(xué)家。

我喜歡書作文10

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，21世紀的繁榮景象乍現(xiàn)在眼前。作為新一代的小學(xué)生應(yīng)該時時與大千世界進步。

想要和大千世界共同進步，你就要多讀書，增強文化知識。可以增加文化知識的書有無數(shù)，我推薦一本：《十萬個為什么》。也是我最愛讀的書目之一。

《十萬個為什么》在我國曾經(jīng)影響了幾代人，是少兒科普讀物中的優(yōu)秀品牌。出版社不斷推陳出新，取得了不錯的經(jīng)濟效益和社會效益。看到他們新近推出的這套圖文版圖書，我覺得很高興。它內(nèi)容豐富，涉及了自然科學(xué)和社會科學(xué)的方方面面。

每一個小單元的“正文”——以簡練的文字闡釋事物的科學(xué)含義；“大開眼界”——擴展了我們的知識視野；“不可思議”——激發(fā)我們放飛想象的翅膀；“智慧搶答”——使我們參與并于編者產(chǎn)生互動；“忍俊不禁”——有趣的事物更能激起我們的閱讀興趣。

我經(jīng)常閱讀此書，也曾有那么一段經(jīng)歷：有一次，我在看《十萬個為什么》的第一章：水蒸氣比火藥更可怕嗎？我覺得很有意思，便細心地閱讀起來，我見正在煮粥的鍋蓋呯呯地響，正巧看見書上的一句話：“水蒸氣的威力比炸藥還要厲害20倍。”我立刻就打電話給正在工作的媽媽，她笑著說：“放心，我們家用的是高壓鍋，不怕的！”

從此，我就熱愛看此書，因為它開闊了我的視野，增長了我的知識，所以，我喜歡《十萬個為什么》！

我喜歡書作文11

一層層的書架，一列列的書柜，五花八門、琳瑯滿目的書籍，看得人心花怒放！濃郁的書香撲鼻而來，在那無聲無息的角落，收著我最喜歡的書——手斧男孩。

一個生長在都市，吃漢堡長大的布萊恩，正坐在一臺單引擎的小飛機上，他是單引擎機上唯一的一個乘客。在飛行的途中，駕駛員突然心臟病發(fā)作，失去駕駛的飛機，開始迅速墬落，希望也跟著飛機一起下墜，墜機了！飛機摔落在一個杳無人煙的森林之中，而布萊恩居然奇跡似的逃過了死神的追殺，但他卻必須在這無邊無際的森林荒野中，靠著一座湖泊，一個人獨自面對萬般的恐懼與饑餓，面對森林中的大黑熊和各種奇珍異獸，和那如轟炸機般的蚊子。

在無邊無境的森林中，面對著一個未知的`大自然，環(huán)境所逼，自己也踏進了那個森林冒險著，學(xué)習(xí)著和大自然和平相處，微不足道的一個小錯也能釀成大禍；但好玩的小錯就像滾雪球般，會讓你在還笑著覺得幽默的同時，赫然發(fā)現(xiàn)自己正面臨死神魔掌的玩弄中……

書中有一句令我印象深刻：“你是自己最有價值的資產(chǎn)，別忘記這一點。在你擁有的一切中，你是最有價值的。”每一個人的命運決定在自己，所以絕對不要放棄希望！現(xiàn)在的小孩只會依靠著爸爸媽媽，什么事情都要爸爸媽媽幫助，所以我們應(yīng)該要學(xué)會獨立，自給自足，自己幫助自己，用自己的手斧，為自己開拓一條新的——生命之路。

我喜歡書作文12

我相信隨著我看的書越來越多，我的知識也就越多。

我的書有很多，但我最喜歡的是那套叫《圖說天下》的書。

這套書有十本，作者叫劉德麟，是一位資深的編審，里面介紹了上下五千年的歷史，有許多故事我都沒聽過。長平之戰(zhàn)，紙上談兵地趙括給趙國帶來了巨大的損失;爭強好勝的秦武王因去搬鼎而失去了性命；一代女皇武則天的魄力真讓我折服；齊桓公因有管仲的幫助而成了東方霸主：崤山之戰(zhàn)，秦王不聽謀臣直言，全軍覆沒；秦始皇雄才偉略，可惜缺少治國之才，立國十五年就被消滅；漢武帝派兵五十萬蕩平匈奴，了卻了心頭之患；周世宗攻擊后蜀而得關(guān)中四州，三次南伐盡得江北之地，北伐契丹，勝利在望。可就在這是，周世宗突然病逝，年僅39歲，3年后，960年，后周節(jié)度使趙匡胤代周稱帝，國號宋，統(tǒng)一南方，放眼望去，僅剩北方契丹。

我感到這本書很好，圖文并茂。有許多珍貴的歷史圖片，還分為“歷史系列”和“地理系列”，這套書定價一百九十八元。正如高爾基說的“書是人類進步的階梯。”我相信隨著我看的書越來越多，我的知識也就越多。

我喜歡書作文13

書是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類用來交融感情、取得知識、傳承經(jīng)驗的重要媒介，對人類文明的開展，貢獻非常大。

我喜歡歷史書，“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”在歷史書中我們感受到了各路梟雄的人生價值，例如項羽他的人生價值就是“人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。”三國演義這本歷史書更是講述了狡詐的曹操，寬厚愛民的劉備、盤踞江東的孫權(quán)如何上演一場舉世聞名的爭霸。心胸狹窄的周瑜是如何對抗神機妙算的孔明，一場大腦與大腦的激烈碰撞會是如何？歷史書讓我們能夠汲取先人的智慧。

我喜歡科技書，有陽光就能工作的太陽能內(nèi)部是什么樣？瓦特發(fā)明的最原始的發(fā)動機——蒸汽機又是靠什么原理運轉(zhuǎn)？世界上最快的汽車是什么車？植物的光合作用除了能制造氧氣還能產(chǎn)生什么？

我喜歡課外輔導(dǎo)書，別以為密密麻麻的字就對你沒用，輔導(dǎo)書可以讓你擺脫“書到用時方恨少。”我喜歡醫(yī)學(xué)類書，偶爾用書中的知識救人也不錯。我喜歡建筑類書，用一本書創(chuàng)造一座舉世聞名的建筑是不是有些不可思議。

書是一種能豐富我們精神財富的物品。

我喜歡書作文14

別看了，就是你，我喜歡你－－書。

我非常喜歡讀書，書是智慧的源泉，書是哺育我們的糧食。我曾經(jīng)還有過寫書的念想。

還記得剛?cè)胄W(xué)的時候，媽媽給我買了一套故事書。每天，當夜幕降臨時，我都匆匆忙忙地坐在床上津津有味地看書，時不時，還被書中幽默風趣的內(nèi)容逗得哈哈大笑。

漸漸地，我長大了，媽媽便開始引導(dǎo)我看一些名著。我覺得童話故事和名著不一樣，童話里寫的是含有各種道理的精彩故事，而名著里則有著優(yōu)美的句段，讓我回味無窮。記得一天晚上，我正在看《格林童話》，書里有著美麗的白雪公主；傻傻的罕斯；善良的灰姑娘……正當我身臨其境的時候，一聲驚天動地的叫喊響徹廚房：

“吃飯啦！喊你幾聲了，在干嘛呢啊？”

“哦，馬上就來。”我隨便答應(yīng)了一句，急急忙忙地拿起書，一邊看一邊向飯桌走去。

“啊！”

“哈哈！這就是邊走路邊看書的結(jié)果，撞墻了吧！”媽媽一邊笑著一邊說道。

我摸著有點疼的頭，依然不舍得放下書，坐在餐桌前看完了這個故事，才算罷休。媽媽語重心長地說：“下次可要注意了，要不然，給你個狗啃泥。”

我喜歡書，它好似一個家，家里有著快樂和悲傷；它又好像是陪伴我們一生的好朋友，永遠不離不棄！

我喜歡書作文15

“讀一本好書，就是在和一個品德高尚的人談話。”是啊，當我讀完了《中華上下五千年》，便認識了許許多多的古代英雄豪杰。

我從《圍魏救趙》一章中，認識了聰明機智，足智多謀的孫臏，他不直接去救較遠的趙國，而是趁魏國城內(nèi)空虛，趁機攻打，才得以救了趙國，從中，我看出了他的才華橫溢，還有為國效力的一片忠心。在《負荊請罪》一文中，我認識了赤膽忠心的藺相如與廉頗。起初，廉頗認為藺相如品一張嘴皮子就獲得了比自己高的職位，而自己出生入死，奮勇殺敵，卻不過如此，因此對藺相如恨之入骨。然而，當他知道了藺相如的用心良苦后，頓時茅塞頓開，悔恨不及，披上了城中帶刺的荊條去向藺相如請罪，正是因為他們之間的寬容與共同的特點——為國效力，使他們成為了朋友，相互幫助，才是找過日益興旺，發(fā)達了起來；他們互相取長補短讓找過漸漸強大，不再被侵略，反而是地盤越來越大，兩人齊心協(xié)力，智勇雙全，趙國在以后的20幾年里平靜了下來。讀了，《上下五千年》，我還認識了野心勃勃的劉邦，項羽，十全十美的完人——諸葛亮，還有劉備，曹操......我們要吸取前人的教訓(xùn)，取他人之長，補自己之短，多讀書，多得知識，讓自己更加完美。

第三篇：高二作文：我喜歡書

高二作文：我喜歡書

高二作文：我喜歡書

我喜歡書

李奇艷

我對于書的鐘愛就如同蘇東坡喜歡竹子一樣，我雖沒有蘇東坡那么高的思想境界，但

讀書對于我就像呼吸那么重要，如果沒有書的滋養(yǎng)，我的精神世界會因焦渴而成為一片荒漠。

上小學(xué)二年級時，偶爾撿到一本被人丟棄已殘缺不全的古書，到現(xiàn)在我還奇怪自己當時竟無師自通地將那本艱澀難懂的書“讀”完了，雖說讀得云里霧里，但從那以后我對書的渴求便瘋長如夏季的雨林，常常為書中各種人物或喜或怒，似癡如狂,為人物的命運而魂牽夢繞，柔腸百結(jié)。我像一尾快樂的魚兒在書的海洋中暢游，如饑似渴的汲取著瓊漿玉液。書中的精警之語就像廣闊的海洋中漂浮著奇珍異寶，溢光流彩，使我如癡如醉。通過她，我欣賞了貝多芬、肖邦不朽的旋律，羅曼·羅蘭和巴爾扎克永恒的聲音，領(lǐng)略了丹納、羅素閃光的哲理，李白、蘇東坡恣肆的文筆,孔子、王國維精辟的思想。讀到精彩處，或頷首，或驚訝；為其中精辟獨到的見解而折服，不時發(fā)出“妙哉妙哉”的贊嘆。書不但滿足了我的求知欲，而且彌補了我精神世界的空虛。我從中汲取了一種精神，一種積極的、向上的東西，使我少了意氣用事的莽撞、睚眥必報的狹隘,不再為芝麻粒般的瑣事斤斤計較、大傷肝脾。每當我為取得螢火蟲光般大小的成績而沾沾自喜時,書令我驚醒;每當我彷徨迷惘時,書給我啟示。她使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我豁達樂觀的面對生活。

書不僅豐富了我的精神生活,也豐富了我的情感世界,使我成了一個具有辭讓之心、惻隱之心、是非之心、羞惡之心的人。

書是我生命的支點,我喜歡書。

[簡評]這篇文章具體地描繪了讀書的情感，讀不同的書所引起的不同感受。文章著重描寫書對于自己思想、品格、人生觀、世界觀的形成所起的重大作用，充分說明了“愛書”的理由。作者用蘇東坡愛竹的感情襯托自己愛書的感情，又把自己對書的需要比作對呼吸的需要，把“愛書”的感情渲染到無以復(fù)加的地步。

2從陌生的題目中發(fā)掘熟知的信息

一般中考的作文命題，應(yīng)該是我們陌生而又熟悉的。所謂陌生，是說中考的作文題，從字面來講，應(yīng)該是我們從未見過的。所謂熟悉，是說中考作文題的內(nèi)容實質(zhì)，一定是我們中學(xué)階段訓(xùn)練過的，只要我們仔細分析，就可以從這個陌生的題目中發(fā)掘出自己已知的信息,也就是說，我們會發(fā)現(xiàn)只要將著個題目該換一下文字，就是我們曾經(jīng)訓(xùn)練過的題目。

如《傾訴》，其實就是《好想對你說》、《總想對你說》、《說句心里話》、《，聽我對你說》等題目。《月是故鄉(xiāng)明》其實就是《請到我家來做客》、《我的家鄉(xiāng)最好》、《家鄉(xiāng)贊》、《頌家鄉(xiāng)》、《哦，故鄉(xiāng)》等題目。《好久沒到這方來》其實就是《這兒的變化真大呀》、《巨變》。《見聞》其實就是《在發(fā)生的一件事》、《令人難忘的一件事》等。

第四篇：我喜歡書的作文

我喜歡書的作文 篇一 我讀過許多書，其中《愛的教育》這本書給我印象最深。它的作者是通過日記的形勢來寫這本書的，在這本書里展現(xiàn)給我們的是兩個世紀以前的生活，在這里有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對故土祖國深深的眷戀，無所不在，無所不包的是一個“愛”字，一個生生不息的神圣的字眼。我喜歡這本書的原因是因為《愛的教育》內(nèi)容豐富，具有真實的故事情節(jié)。它的動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫與心理活動描寫都惟妙惟肖，仿佛我就置身于這個故事當中。每當我津津有味地讀起這本書時，我的眼淚就不知不覺的從眼眶里流了出來，滴在書面上。這本書教育了我，一個人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對人有禮貌。這就是我喜歡這本書的原因。《愛的教育》是一本好書，她教會了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書。篇二 每個人都有一本喜歡的書，我也不例外，我最喜歡的一本書是《福爾摩斯探案選集》，它讓我受益匪淺。

《福爾摩斯探案選集》這本書寫的是福爾摩斯用自己的智慧和巧妙的偽裝一次又一次揭開幕后真兇莫里亞帝是陰謀，讓那些亡命之徒無處可逃。英國倫敦的警察廳也時常找他幫忙呢！不管多么棘手的案件，福欠摩斯都能一一破解。

在福爾摩斯偵破的眾多案件中，最令我感動的是最后一案，請聽我細細道來；有一次，福爾摩斯和助手華生一起去旅行，可他們最大的敵人莫里亞帝竟在跟蹤他們。福爾摩斯也知道這一點，就找到了莫里亞帝，對他說：“我終究會消滅你，甚至甘愿與你同歸于盡！”莫里亞帝咆哮道：“我答應(yīng)與你同歸于盡，但不是你毀滅我！”于是，他們來到了瀑布的懸崖小徑上，開始了最后的對決，他們經(jīng)過搏斗，搖搖晃晃地掉進懸崖。史上最杰出的護法為上衛(wèi)士和最危險的罪犯一起埋葬在那洶涌激蕩的瀑布之水中。我看到這里，淚水不禁奪眶而出，我被[福爾摩斯的大無畏精神深深地感動了。

篇三

這本書猶如甘露潤我的心田；猶如甘甜的泉水；猶如溫暖的碳火…

高爾基說過‘書籍是人類進步的階梯’。是啊，多讀書，讀好書在我看來會使人類搜益匪淺。因為各色各樣的書，讓我打開眼界。

前一段時間，我讀過這樣一本書，書名是【達人是這樣練成的】。這本書的作者是謝倩霓。她還寫過很多故事，比如【你是我的城】還有【青春潘多拉】等等。

這本書主要寫了發(fā)生在蕭士慶的25個小故事。其中我最喜歡的一篇文章，他主要講了蕭士慶在做夢的時候，夢見自己非常熱，好像在火爐里蒸似的，蕭士慶卻把自己所有的衣服脫光了，等他一醒來的時候，心想嚇死我了，原來是一場夢呀。我有時候也做過這樣的夢，醒來嚇出一身冷汗。

還有一個故事我也很喜歡，就是可怕的老生姜。你們知道老生姜是誰嗎？老生姜就是姜老師。這個故事主要講了有一天蕭士慶學(xué)生遲到了，姜老師登著眼珠子，對蕭士慶說；‘你怎么遲到了？’蕭士慶眼淚汪汪地走進了教室，姜老師 的眼光已經(jīng)兇得像核輻射了。這時蕭士慶一身冷汗變成了一身熱汗，因為全班同學(xué)聽到他的回答，全部哄堂大笑起來了。這本書的語言太精彩了，像這樣精彩的地方還有很多呢。怎么樣，聽了心動了吧，心動不如行動吧。他也迫不及待地要看這本書吧。我相信你讀了這本書也會跟我有同樣的感受。

篇四

讀書是一項能讓我們的知識大門開動起來的一項愛好，這項愛好是要靜心的同學(xué)才能學(xué)好的。

我家里除了有學(xué)校讀的書外，還有很多課外書。在我的房間里有個書柜，上面放著以前學(xué)的語文和數(shù)學(xué)，還有很多的著名作者的書。如：魯迅，朱自清，蘇軾等。只要我有時間，我就會隨便拿一本書來看一看。

有一次，我看媽媽閑著，就幫媽媽買了一本小說，媽媽接過書，津津有味地看了起來，過了好一會兒，媽媽不知不覺中就看到了第三頁，在媽媽正準備看第四頁的時候，媽媽突然遇到了她不的字，媽媽就把字典拿來查查，但她翻了好久都不找到她不認識的字，我走去看了看說：“媽媽，是不是有字不認識呀，讓我來看看。”“哦，原來是這個字呀，它讀曳?yè?”

你們可別小看讀書，它的知識可多著呢！每讀一篇文章，就會增加新的知識，而且還可以積累許多好的句子和成語。

篇五

我最喜歡的一本書是《西游記》，書中寫的是唐僧師徒四人在取經(jīng)路上遇到了很多困難險阻，最終取得了真經(jīng)的故事。我看完了這本書，思緒萬千，下面我就來講講我想了什么。

首先，我要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點。唐僧是個心地善良的人，在《三打白骨精》這一回中就充分體現(xiàn)了這一點。盡管他分辨不出人妖，但他看到孫悟空打死了變化成人形的白骨精后，急火攻心，念緊箍咒懲罰他，還要趕他回花果山??這全都是他那顆仁慈的心驅(qū)使他這么做的呀！由此可見他有多么善良。孫悟空心里總是裝著師傅，就算自己被趕回了花果山依然時刻牽掛著唐僧，生怕他被妖怪抓去。多么重視的徒弟呀！豬八戒原本是一個貪生怕死、迷戀酒色的家伙，但經(jīng)過取經(jīng)這幾十年的“改造”，逐漸克服并改正了自己的缺點，成為了一個正直的人。至于沙僧，他雖然比較愚鈍，但他和孫悟空一樣忠誠，愿意誓死保衛(wèi)唐僧。這四個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣！

這部書的情節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。有一天晚上，九點多了，媽媽叫我去睡覺，當時我正在看《西游記》，便請求她讓我看完這一回。她同意以后，就先睡了。結(jié)果，我看完這一回又看了兩回。回過神來時，已經(jīng)十一點一刻了。啊！《西游記》，你是我生活中一顆璀璨的金星！

第五篇：我喜歡書教案

《我喜歡書》教案

一、教學(xué)目標：

1、讀懂故事《我喜歡書》，掌握繪本閱讀的方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生感受書的魅力，激發(fā)學(xué)生讀書的愿望。

二、教學(xué)重點

激起學(xué)生對閱讀的興趣。

三、教學(xué)準備 制作課件。

四、教學(xué)過程：

（一）師生交流，情境導(dǎo)入

1、過了一個暑假，我們又見面了。看到你們個子高了，笑起來更美了，老師特別開心。老師有變化嗎？呵呵，讓這學(xué)期快樂的課堂從現(xiàn)在開始吧。

2、老師想知道我的小朋友們，你們喜歡什么呀？對某一個同學(xué)提問：引導(dǎo)回答：（出示：我喜歡

。）師生對問，生生對問。

3、情景創(chuàng)設(shè)：小朋友的喜歡的東西還真是五花八門呢。今天張老師請來了一位新朋友，瞧瞧他是誰呢？（出示猩猩圖）嗨，小朋友好！你們認識我嗎？以小猩猩的身份與孩子們打招呼。猜猜，我喜歡什么？哈哈，猜對了（讓我來告訴你吧）出示封面。

（二）閱讀封面，開啟故事

1、小朋友，我們的新朋友喜歡什么呀？（強調(diào)說話的完整性。）小猩猩，你喜歡什么？（注意人稱的變化。提醒學(xué)生說話響亮）你們怎么知道的呀？這就是一本書的封面。

2、我們一起來看封面，作者安東尼 布朗是英國著名的兒童作家，他曾經(jīng)獲得了安徒生獎呢。余治瑩阿姨也是一個兒童作家，她把安東尼叔叔的作品翻譯成中文，帶給我們中國的小朋友。

3、這是一本圖畫書，她還有一個名字，叫繪本。繪本呢，就是由圖和文字兩方面組成的。圖，本身就在講故事，所以我們小朋友就要有一雙明亮的眼睛哦。看看封面，你還發(fā)現(xiàn)了什么？呵呵，因為故事中的小猩猩喜歡書，所以封面上就有許多書，這就是圖畫書的奇妙之處。更多的精彩在后面的故事中，讓我們一起開始美好的閱讀吧。

（三）角色互換，走進故事

1、對話開啟故事：

（1）小猩猩，你喜歡書啊？

（2）你都喜歡什么書呢？（角色交換問答）是呀，小猩猩喜歡童話書、畫畫書、寓言書……他說：出示：我喜歡各式各樣的書。

2、指導(dǎo)看圖，示范引領(lǐng)：

（1）小猩猩呀小猩猩，你到底喜歡哪些書呀？別急別急，一起跟我翻開書。出示：好笑的書和恐怖的書。

（2）呵呵，我喜歡好笑的書。小朋友，你覺得好笑嗎？（3）指導(dǎo)看圖方法：小猩猩的衣著，走路的姿勢，神態(tài)，圖畫中的細節(jié)。小猩猩穿著小丑的衣服，腳下還有一塊香蕉皮，會發(fā)生什么呢？好笑嗎？你一定像我一樣喜歡好笑的書吧。我在看恐怖的書呢。你看出我的害怕了嗎？

3、我喜歡的書可多了。你看，我還喜歡童話書，兒歌書呢！看到小猩猩喜歡的童話書，你想起了哪個童話故事？（小紅帽的衣服，大灰狼的影子，還有一個小細節(jié)哦，籃子里也是書）

兒歌書：你們知道小猩猩旁的是誰嗎？那是安東尼叔叔另一幅作品《鵝媽媽童謠》里的著名角色蛋頭先生。童謠中說：“蛋頭先生墻上坐，蛋頭先生跌下墻。所有國王的馬和士兵，都沒辦法把他拼回去。”因此畫中的蛋頭先生坐在猩猩旁邊，一副害怕的樣子，生怕從墻上跌下來。

4、呵呵，我喜歡的書還多著呢！下面就請小朋友們自己睜大眼睛看哦，圖可是很重要的哦！

（1）出示漫畫書、填色書，胖胖的書，瘦瘦的書；關(guān)于恐龍的書，關(guān)于怪獸的書，數(shù)數(shù)的書，字母書，介紹太空的書，講海盜故事的書，會唱歌的書，怪怪的書。書的種類可真多呀！小朋友，你喜歡哪一類，說出來，或許小猩猩可以借給你哦！

（2）看來我們的小猩猩真的很喜歡書！出示“我真的喜歡書。”師生問答式：小猩猩，你喜歡什么？你真的喜歡書嗎？讓學(xué)生模仿猩猩的動作，大聲回答！評價：愛讀書的小猩猩，看起來特別聰明。

（四）指導(dǎo)讀圖，重溫故事

1、看來愛讀書的小猩猩和我們303班的小朋友交上朋友了。孩子們，喜歡這本書嗎？那我們就再看一遍吧！

2、我們第二遍看的時候，老師提醒大家的是：小猩猩在向大家介紹他喜歡的書時，可是動了腦筋的，在每幅圖中都藏著書呢！而且圖的邊框也特別有趣呢！

3、小猩猩，你喜歡什么呀？喜歡哪些書呢？置換角色，讓小猩猩模仿學(xué)生來回答。

三、聯(lián)系自己，進入寫繪

1、孩子們，小猴就像一位導(dǎo)游，熱情地帶領(lǐng)我們走進他的書屋，看到他有好多好多的書啊！小猩猩還給大家?guī)硪皇子嘘P(guān)書的兒歌呢！

2、誦讀《熱愛書吧》。熱愛書吧

可以沒有新衣，可以沒有玩具，不可以沒有圖書，因為書里有比新衣、玩具更美好的東西。可以不和爸爸遠足，可以不和媽媽逛街，不可以不和爸爸、媽媽一起讀書，因為閱讀會給全家?guī)頍o窮的樂趣。熱愛書吧！它是成長的階梯。天天閱讀，如同天天登山； 天天閱讀，如同天天儲蓄。

一旦閱讀成為習(xí)慣，你的富有，百萬富翁也無法相比！

3、小朋友，你們有書嗎？你喜歡什么書呢？（讓學(xué)生說一說）

4、作業(yè)設(shè)計：

（1）回家把小猩猩喜歡書的故事講給爸爸媽媽聽。（2）畫出你喜歡的書，可以是一本，也可以是多本，把它介紹給爸爸媽媽，可以讓爸爸媽媽幫你在畫的旁邊寫下來。