第一篇：【實(shí)用】需要的作文錦集

【實(shí)用】需要的作文錦集九篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的需要的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

需要的作文 篇1

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都這么認(rèn)為。

媽媽一天到晚老是強(qiáng)調(diào)，我耳朵都“不高興了”。

一個(gè)周末，同學(xué)們打電話來(lái)叫我下去玩，我高興地答應(yīng)了。剛準(zhǔn)備出門，老媽的圣旨降臨了：“怎么老是玩？作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭，很不情愿地拖著沉重的腳步來(lái)到媽媽面前：“一會(huì)兒回來(lái)再做嘛！”媽媽堅(jiān)決地把頭擺向一邊。噢，又不能下去玩了，怎么辦？我只好乖乖地留在家里做作業(yè)了。

趕天趕地，終于把作業(yè)趕完了，同學(xué)又打了一個(gè)電話來(lái)，我沒(méi)管，蹦蹦跳跳走到老媽面前 ，向她鞠了一躬，問(wèn)道：“母親大人，我做完了作業(yè)，能下去玩嗎？”媽媽笑了：“快去做卷子，要考試了。”噢，又泡湯了。

那次考試的成績(jī)下來(lái)了，我垂頭喪氣，不用說(shuō)，一定沒(méi)考好。我把卷子慢慢地移向媽媽那兒，好像那卷子有千斤重。媽媽又開始用嘮叨神功了：“怎么才考96分，你不是說(shuō)一定能考一百分嗎？我還挺期待，現(xiàn)在。”我不顧媽媽在說(shuō)話，一下沖進(jìn)了書房，那時(shí)我還隱隱約約地聽見媽媽叫我做3張卷子，我知道那不是幻覺(jué)。

我盡管非常不滿意，但還是拿起了筆，做起了卷子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)就是玉皇大帝，他們的話，我怎敢不聽？

我想和媽媽談?wù)勎业母惺埽睦锲呱习讼碌摹Ｍ崎_房門，拉住媽媽，認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“我真的太需要輕松了，給我多一點(diǎn)時(shí)間玩。”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽又滔滔不絕地說(shuō)開了：“我還不是為你好。”“你還不知道？”媽媽的話我都已經(jīng)背了下來(lái)。媽媽不但沒(méi)有停下，還邊說(shuō)邊拿出尺子，狠狠地打了我一下，我哇哇大哭。我需要輕松！

我努力考好，終于如我所愿，得了個(gè)高分，我正準(zhǔn)備打開門，到樓下去玩，媽媽那嚴(yán)厲的聲音打破了我的幻想：“快去做卷子，要趁熱打鐵！”我只好回到自己的房間里去了。

我向所有家長(zhǎng)呼吁：孩子們需要輕松！

每個(gè)星期，我都要到各個(gè)地方去補(bǔ)課，好累、好苦，可這又是沒(méi)有辦法的事，誰(shuí)叫我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的學(xué)生呢？學(xué)生就是這樣苦啊！

我們實(shí)在太需要輕松了！

需要的作文 篇2

“愛(ài)是仰著頭的喜悅，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)，愛(ài)是我們小小的心愿，希望你平安快樂(lè)永遠(yuǎn)。”說(shuō)起愛(ài)，這首歌便在我的耳邊響起。生活中，我們常常需要愛(ài)的呵護(hù)。因?yàn)橛袗?ài)，我的生活中尋找到了兩個(gè)片段，現(xiàn)在讓我把它們分享出來(lái)吧！

片段一：

一個(gè)傾盆大雨的晚上，我剛洗完澡準(zhǔn)備去教室的路上，地面很滑，一不小心摔了一跤，手中的日記本不幸被我丟進(jìn)了土地里。正在我忍著疼痛快要站起來(lái)的時(shí)候，一雙堅(jiān)硬而又溫暖的手伸了過(guò)來(lái)，扶著我的胳膊，讓我重新站了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)顧那么多，說(shuō)了句謝謝就去尋找日記本了。當(dāng)我找回來(lái)的時(shí)候，里面的紙都濕了，封面也粘了一些泥土，正當(dāng)我在想怎么辦的時(shí)候“來(lái)，我?guī)慊匚业乃奚帷！?/p>

我抬頭看，是剛才扶我起來(lái)的哪位老師。走進(jìn)老師的宿舍，既整潔又漂亮。老師的宿舍和我們的一樣，只不過(guò)是兩個(gè)人住，所以看起來(lái)比較大。

“先去洗個(gè)澡吧，全身臟兮兮的。”老師邊把浴巾遞給我邊說(shuō)。

“嗯。”手中邊接過(guò)那條浴巾邊走向浴室。

大約七分鐘過(guò)去了，我洗完澡出來(lái)了，當(dāng)我走向老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)剛才濕淋淋的本子現(xiàn)在像灰姑娘穿上了晚禮服那樣，變干凈了。翻開本子，里面的字雖然有點(diǎn)模糊，但我還是很開心，心里有種說(shuō)不出的喜悅。“老師，我謝謝你在我遇到困難時(shí)幫了我，在我感到無(wú)助是幫了我，老師，謝謝你！”我馬上對(duì)老師說(shuō)出了這句話，這時(shí)的我眼淚情不自禁地流了下來(lái)。心中涌起了一股暖流。

片段二：

陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友從宿舍樓出來(lái)。當(dāng)我走到中心廣場(chǎng)是，不經(jīng)意地看到一件事。雖然是一件微不足道的事，但卻深深銘刻早我的心中。一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的小孩在草地上撿垃圾，然后扔到不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。這時(shí)的我既感到詫異，也有點(diǎn)愧疚。一個(gè)小孩能做到的事情，大孩子卻做不到。一個(gè)小小的動(dòng)作卻能為美化城市做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。只有這樣做才能讓我們的生活環(huán)境更美。只有愛(ài)自己的生活環(huán)境，才能使自己過(guò)得快樂(lè)。

在生活中，常常因?yàn)閻?ài)而改變了自己。只有心中充滿愛(ài)，才能體會(huì)到生活的美，才能發(fā)現(xiàn)生活中許多不為人知的秘密。老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)，家人的愛(ài)都是陪伴著我成長(zhǎng)，讓我的生活變得溫暖有趣。生活中，愛(ài)是不可缺少的，讓世界充滿愛(ài)吧！

一種熟悉的聲音又在耳邊響起：“愛(ài)是仰著頭的喜悅，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)，愛(ài)是我們小小的心愿，希望你平安快樂(lè)永遠(yuǎn)。”

需要的作文 篇3

尊重是什么？尊重是待人真誠(chéng)的話語(yǔ)，是別人發(fā)言時(shí)認(rèn)真的聆聽，是與他人會(huì)面時(shí)流于心扉的微笑。尊重他人，也就是尊重你自己。

一家國(guó)際公司招聘一名高層職員，五名應(yīng)聘者脫穎而出，其中博士一名、碩士三名、本科生一名，可最終結(jié)果卻出人意料，那家公司只錄用了那位學(xué)歷最低的本科生。原因何在？原來(lái)在面試呈遞個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，那位博士和三名碩士都很隨意地，表情淡漠地用一只手將簡(jiǎn)歷送給考官，惟有那位本科生，雙手捧著簡(jiǎn)歷，微笑著，恭恭敬敬地將自己的簡(jiǎn)歷呈送到考官的面前。

考官看中的并非學(xué)歷，而是看中了他為人處事的態(tài)度，那就是對(duì)別人的尊重。尊重他人的人，必然懂得尊重自己，而懂得尊重自己的人，又怎能不尊重自己所選擇的事業(yè)呢？這樣的人，必然會(huì)在事業(yè)上努力上進(jìn)，也必然會(huì)打出一片屬于自己的天地，必將會(huì)有所作為。這才是那位本科生成功的真正原因，也是他個(gè)人魅力之所在。人說(shuō)“成大事者不拘小節(jié)”，但我要說(shuō)，“細(xì)節(jié)決定成敗”。

有時(shí)候，小節(jié)體現(xiàn)著一個(gè)人的品行與品性。而那家公司的招聘主考官正是從五名應(yīng)聘者的小節(jié)中窺到了那位本科生的美德——懂得尊重，公司錄取的不是他這個(gè)人，看重的也就是本科生的品性與品行。尊重了他人，也在不經(jīng)意中成就了自己。這不正是那位本科生給予我們的成功啟示嗎？

周恩來(lái)是一個(gè)極具風(fēng)度的外交官。一次接待一位比中國(guó)實(shí)力更強(qiáng)大的國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)人，那位氣焰囂張的領(lǐng)導(dǎo)人竟戴著手套要與周握手，并未多言。當(dāng)那位不可一世的領(lǐng)導(dǎo)人自以為狠狠地羞辱了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的時(shí)候，讓人取來(lái)一塊潔白的手帕，擦拭完那只手后，當(dāng)著那位國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)的面，將手帕扔進(jìn)了垃圾桶。席勒曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)國(guó)家如果不能勇于不惜一切代價(jià)去維護(hù)自己的尊嚴(yán)，那這個(gè)國(guó)家就一錢不值。”周恩來(lái)為維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，以其人之道還治其人之身。那位驕傲的外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不就是因?yàn)椴欢米鹬兀啪逃勺匀。伱鎾叩氐膯幔?/p>

尊重是一種美德，它能加深友誼，增進(jìn)了解，促進(jìn)和諧。但我們身邊的有些人似乎并不懂得這一點(diǎn)，他們或話帶口痰，污言穢語(yǔ)；或妄自尊大，小視他人；或出爾反爾，不守誠(chéng)信；或居高臨下，目中無(wú)人；或口無(wú)遮攔，出言不遜；或自以為是，自吹自擂，或諂媚奉承，討好巴結(jié)……我國(guó)先賢孟子早就說(shuō)過(guò)，“人必自侮，然后人侮之”。意思是說(shuō)，一個(gè)人對(duì)自己都不尊敬，那么，別人就不會(huì)尊敬他，也必定會(huì)羞辱他。那些不懂得尊重他人，不懂得尊重自己的人，又有誰(shuí)會(huì)真正從內(nèi)心去尊重他們呢？

總之，尊重與信賴是增進(jìn)友誼，促進(jìn)和諧的橋梁；懂得尊重，就能創(chuàng)造出美好的境界。我認(rèn)為，尊重其實(shí)可以一個(gè)等式去詮釋，即：尊重=寬容+欣賞+信賴+真誠(chéng)+。懂得寬容，懂得欣賞，加強(qiáng)信任，付出真誠(chéng)，就能得到他人的尊重。尊重了他人，你也就尊重了自己。不是嗎？

需要的作文 篇4

學(xué)校上課同學(xué)們都有著各自的座位，每個(gè)座位都對(duì)的講臺(tái)和黑板的角度各不同，有時(shí)候時(shí)間一長(zhǎng)位子就會(huì)計(jì)劃調(diào)動(dòng)，學(xué)生原本視野角度也會(huì)隨之改變，目的就是換一個(gè)新方位來(lái)改變沉溺呆滯的學(xué)習(xí)景闊，從而促使聽課效率提高。人生的位置也是和課堂座位一樣，如果不適當(dāng)?shù)母淖儯瑢?huì)數(shù)經(jīng)坎坷，遭遇失敗，甚至失去信心，迷失方向。

改變對(duì)立位置，則生存之道也。三國(guó)荊州戰(zhàn)役江東主子孫權(quán)，有一次曹操主動(dòng)要求與他聯(lián)手攻打駐在荊州的蜀軍，結(jié)果孫權(quán)拒絕與曹操合作，說(shuō)自己可以利用秦晉之好收回荊州，不料因?yàn)殛P(guān)羽說(shuō)了一句“虎女焉能嫁犬子”而讓孫權(quán)大為失望從而與蜀國(guó)關(guān)系開出裂縫，正因?yàn)槟蔷湓捠沟们貢x之好的計(jì)劃不合，而讓他改變了主意，為池驅(qū)魚，為林驅(qū)雀，進(jìn)而進(jìn)而趁奪荊州之時(shí)投奔曹操合作，兩軍聯(lián)手一邊負(fù)責(zé)潛入荊城，一方負(fù)責(zé)追殺蜀軍，一唱一和兩軍合作大獲勝利。這樣的功勞全是因?yàn)閷O權(quán)改變合作位置的關(guān)系，荊州才失而復(fù)得，才讓名將關(guān)羽敗走麥城，才使吳國(guó)立于不敗之地。在人生踏途之中，那一位置對(duì)立轉(zhuǎn)變也許就是成功與失敗的開關(guān)。

改變身份位置，再造輝煌。大作家魯迅曾是一位救死扶傷的醫(yī)生，他非常愛(ài)國(guó)，誓立為祖國(guó)抗戰(zhàn)出一份力量，為奔赴沙場(chǎng)的國(guó)軍做救醫(yī)貢獻(xiàn)。卻因?yàn)檠垡婋娪爸械娜A人蔑國(guó)的表現(xiàn)使他有了棄醫(yī)從文的決心，改變醫(yī)生的身份，選擇了作家之路，在身份的變化中他清楚的認(rèn)識(shí)到華人的思想缺失比保家衛(wèi)國(guó)血肉體痛的程度更嚴(yán)重。為了國(guó)家，不得不下筆創(chuàng)作，八方流傳，經(jīng)過(guò)20年光榮的百姓思想革命，華人才在思想意識(shí)上命懸一線，新生了團(tuán)結(jié)力量，挽回了祖國(guó)希望。魯迅也才有了以筆與敵人作斗爭(zhēng)的這一美說(shuō)。當(dāng)一條為正義而戰(zhàn)的理想大道斷壁殘?jiān)珶o(wú)法直通，是否拐彎抹角尋找嶄新之堤呢？換個(gè)身份位置，也許有著不一樣的精彩。

改變理想位置，可以讓路走得更遠(yuǎn)。中國(guó)畫師齊白石是一位木匠出生，有一次與他木匠師傅去參觀畫展，有一副龍鳳雙涅的壯秀圖騰栩栩如生，呼之欲出，神色出奇，齊白石一下就注意到了，目不轉(zhuǎn)睛的看著那幅精筆細(xì)描的大作，渴望自己也能完成一幅與這幅一樣的龍鳳神游，然后就要求師傅把那幅畫摘下來(lái)參考，讓自己揣摩臨摹。描了一天又一天，畫了一年又一年，同時(shí)也不忘刨木工作的繼續(xù)。工作時(shí)他兢兢業(yè)業(yè)，休息時(shí)他臨摹描揣。木匠兼畫家兩頭進(jìn)取，為生活獲取福利的同時(shí)，也創(chuàng)造自身的漫畫夢(mèng)想，一幅幅作品流傳眾人皆知，漸漸地這位普通的木匠工演繹成今天的國(guó)畫大師齊白石。他的成就，是因?yàn)槟欠嫺淖兞怂鼋ㄖ煹睦硐耄酪幻錾慕ㄖ乙苍S這輩子都不可能實(shí)現(xiàn)，于是他轉(zhuǎn)移了遙遠(yuǎn)的建筑夢(mèng)，改道簡(jiǎn)而易成的畫家之路。理想遙不可及，如果壓低高度，也許就是下一位神奇的你。

不同的位置，也可以改變高度締造奇跡。

在廣大的世界中，每個(gè)人都要經(jīng)歷許許多多的位置轉(zhuǎn)移，晨星寥落，黃陽(yáng)替月，自古王朝多更替。位置的改變才能長(zhǎng)見識(shí)，才讓生命閃出絢麗，才能找到希望，獲取新真理，探索新發(fā)現(xiàn)。許多科學(xué)家就是因?yàn)樯朴诓煌Ⅲw思考，不同角度的探索，取得新成果，創(chuàng)造財(cái)富。當(dāng)然如果位置的轉(zhuǎn)變扭轉(zhuǎn)力度過(guò)大，輕松帶過(guò)的話，也會(huì)像大海中隨波逐流的獨(dú)木一樣飄搖不定，永遠(yuǎn)找不到落腳點(diǎn)。

需要的作文 篇5

許多人都有著一個(gè)溫馨的家，和睦相處的一家人常常呵護(hù)著這個(gè)家，所以這個(gè)家才不會(huì)散，那么泉州這個(gè)大家就是需要大家們一起來(lái)呵護(hù)的，我愛(ài)泉州這個(gè)大家庭，家是和諧的，每一個(gè)人的和諧相處將會(huì)有一個(gè)溫暖的家庭！

想現(xiàn)在的泉州道路寬廣，房屋的樣式各種各樣，美麗的房屋矗立在“海上絲綢之路”的泉州，使泉州多了一份光彩，也讓我們的家沾了光。現(xiàn)在的泉州跟以前的'泉州相比實(shí)在差距很大，簡(jiǎn)直是截然不同。過(guò)去的泉州只有斑駁陸離的街道，搖搖欲墜的危樓舊屋……還有一條穿行的內(nèi)過(guò)河，那里垃圾肆虐的、臭氣熏天的。而我們現(xiàn)在的河水——清澈透明、冰涼爽口，真是個(gè)好的現(xiàn)家，說(shuō)明我們的家很好，改變很大。那就更要去保護(hù)了。

這個(gè)享有“海濱鄒魯”之譽(yù)的美麗城市經(jīng)歷了千年的風(fēng)雨，走過(guò)了多少泥濘，穿越多少荊棘，才擁有今天的富強(qiáng)繁盛的景象，勤勞的泉州人們用他們的手創(chuàng)造出一個(gè)曾經(jīng)的“東方第一大港”相比，“青出于藍(lán)，勝于藍(lán)”的魅力泉州！今天，堅(jiān)強(qiáng)的泉州人把刺桐花奉為他們的城市市花，用她的如火嬌艷去點(diǎn)綴在騰飛的城市，讓泉州更加燦爛輝煌……也讓我們的家更有光彩！

正所謂保護(hù)環(huán)境是一個(gè)城市的“點(diǎn)睛之筆”，如果環(huán)境保護(hù)不好，那么再好的城市也會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生不好而顯得糟糕。先不說(shuō)美麗的東湖、西湖公園，熱鬧的豐澤區(qū)廣場(chǎng)；也不說(shuō)壯觀的民族英雄的鄭成功雕像，聳高山的大廈。就說(shuō)我們居住的豐澤區(qū)也發(fā)生了翻天覆地的變化。聽媽媽說(shuō)，二十年前，豐澤區(qū)比較落后，沒(méi)有高大的房子，也沒(méi)有快捷的超市，也沒(méi)有……更不用說(shuō)路燈了，一到晚上就黑燈瞎火的，行人走在路上很危險(xiǎn)。而且小巷子里污水橫流，街上到處都是垃圾，儼然是一座破舊的小城市。

可二十年后，豐澤區(qū)從一座嶄新的現(xiàn)代化城市，風(fēng)格各異的別墅聳立于大城市之中，格外顯眼。高速路上小車奔流不息，街道上也沒(méi)有污漬、垃圾，以往的橫流污水不見了，菜市場(chǎng)的衛(wèi)生角也不見了……環(huán)境好了，那么一切都好了，所以要保護(hù)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)好的大家庭、好的泉州，好的豐澤區(qū)。那時(shí)一個(gè)耀眼的“明珠”將會(huì)閃爍世界每一角落。

泉州擁有“全國(guó)花園城市”、“全國(guó)最有魅力城市”的稱號(hào)。我們的家——泉州因無(wú)暇而出名。所以就更要保護(hù)環(huán)境了，泉州的人們勤勞，所以有這么一個(gè)好的大家。

需要的作文 篇6

有句老話叫“知易行難”，懂得道理很容易，付諸行動(dòng)卻很難。聰明人“眉頭一皺計(jì)上心來(lái)”的瀟灑，但是，他們往往只限于“頭腦風(fēng)暴”，而不善于與人打交道，剛愎自用，結(jié)果聰明反被聰明誤。歷史上的周瑜何等聰明，但結(jié)局卻是悲劇。現(xiàn)代企業(yè)管理中，無(wú)數(shù)次商場(chǎng)上的起起落落，似乎都證明了這個(gè)樸素的真理：很多人，他們有著最聰明的頭腦，有著最敏銳的商業(yè)嗅覺(jué)，一拍腦子，點(diǎn)子就來(lái)……但是，有了這些素質(zhì)的人，卻往往不是最后的者。這是一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，但事實(shí)卻真的如此。 有人這么界定“聰明”的含義——一個(gè)人的智商高出普通人的正常值，這樣的人就是我們生活中常說(shuō)的聰明人。順著這個(gè)邏輯，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的企業(yè)家并不絕頂聰明，相反，他們可能還曾是差生。有個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，他們中最多只有不超過(guò)10%的人智商超群，其余90%的智商絕對(duì)只是普通人水平。但是，他們了。我們或許還能夠回想起中國(guó)企業(yè)界一些流星般的人物，他們嗅覺(jué)靈敏，腦筋活絡(luò)，甚至可能是中國(guó)改革開放后企業(yè)界最聰明的一撥人，比如說(shuō)，他們能夠在美國(guó)的“偉哥”尚未進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)之前率先搶注中文商標(biāo)并推出號(hào)稱功能相似的產(chǎn)品，以此贏得市場(chǎng)轟動(dòng)；他們能夠迅速洞察中國(guó)消費(fèi)者的，精心包裝各種概念性的保健產(chǎn)品并迅速形成市場(chǎng)規(guī)模，然后又迅速消失；他們也能夠在中央電視臺(tái)的廣告招標(biāo)會(huì)上狼橥蛘桑一擲億?……時(shí)至今日，這些聰明人又在哪里？有的了，有的很失意。

聰明人機(jī)會(huì)是很多的，可是往往定力不夠，最后一個(gè)個(gè)栽倒在某個(gè)美麗的陷阱里。他們很容易自負(fù)、浮躁、急于求成，在變來(lái)變?nèi)ブ校B自己也搞不清是怎么回事了。

聰明本不是壞東西，但它可能壞事，它只是初步的，我們必須通過(guò)實(shí)踐去把聰明轉(zhuǎn)變成，因?yàn)槎龠M(jìn)實(shí)踐，在的基礎(chǔ)上行動(dòng)，才能夠事半功倍。轉(zhuǎn)變的前提是，你必須身體力行才可以。

需要的作文 篇7

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)動(dòng)畫片。內(nèi)容是這樣的：云上有一個(gè)天上世界，因?yàn)槲覀兊厣先丝偸侵圃旃S，開發(fā)森林等行為。害得臭氧層出現(xiàn)了破洞，天上人無(wú)法生存。天上人決定毀掉世界上所有危害環(huán)境的東西。讓整個(gè)世界重生。在商量這個(gè)計(jì)劃的會(huì)議上：許多因人類破壞環(huán)境而失去家人和家園的動(dòng)物們都紛紛同意這個(gè)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃讓地球上的人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。于是請(qǐng)求天上人給一次機(jī)會(huì)。后來(lái)越來(lái)越多的人加入了保衛(wèi)地球的行動(dòng)。看到這里，我有兩個(gè)疑問(wèn)。一個(gè)是我們?nèi)祟愓娴囊庾R(shí)到保衛(wèi)地球環(huán)境的重要性了嗎？另一個(gè)是真的有越來(lái)越多的人加入行動(dòng)中嗎？

后來(lái)，人們用行動(dòng)告訴了我，我們現(xiàn)在的人類真的意識(shí)到保衛(wèi)地球的重要性了。真的有越來(lái)越多的人加入保衛(wèi)地球的行動(dòng)中？就從我們的身邊來(lái)說(shuō)種植綠樹，紅花的人多了，制造廢氣污染的人少了，我們的校園里也沒(méi)有到處亂飛的紙屑了。以前班級(jí)的垃圾箱里總是塞滿了垃圾，可現(xiàn)在也有人主動(dòng)去倒了。這難道不是人類的進(jìn)步嗎？人類，請(qǐng)保持下去吧。

我相信，只要我們齊心協(xié)力。我們一定能打造出綠色的地球，讓失去家園的動(dòng)物們生活得更加快樂(lè)美好。天上人與地球人將會(huì)成為一家人。

需要的作文 篇8

我們需要一個(gè)綠色的地球，難道你不需要嗎？所以我想如果我們像愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的大自然，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，那么我們的城市、我們的地球一定會(huì)更加美麗！

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，藍(lán)藍(lán)的天空下，小鳥在歡快地歌唱，公園里綠色的草坪上五彩繽紛的花朵競(jìng)相開放。“多美啊！真像一幅醉人的圖畫，令人賞心悅目。”我坐在公園的長(zhǎng)椅上不禁感嘆。

這時(shí)候我抬頭看見一個(gè)小朋友把吃完的塑料袋隨手扔在草坪上。我立刻跑過(guò)去，想把她扔的東西撿起來(lái)。可是一陣風(fēng)吹來(lái)把它們吹跑了，我一邊跑一邊忿忿地說(shuō)：“你們這些臟東西，想破壞我們這個(gè)美麗的城市，哼，我饒不了你們！”我加速跑，終于追上了這些可惡的垃圾，大邁一步，踩住，把它們狠狠地丟到了垃圾筒里。

我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)丟垃圾的那個(gè)小朋友在草坪上看著我吃吃地笑，就走過(guò)去對(duì)小朋友說(shuō)：“小妹妹，以后不要亂丟垃圾了。”小妹妹抬著頭天真地看著我不服氣地問(wèn)：“為什么啊？”我笑著對(duì)她說(shuō)：“如果我們每個(gè)人每天都丟一個(gè)塑料袋那么我們這個(gè)城市就會(huì)變成垃圾城市的，我們就不能住在這兒了。如果每個(gè)城市里的人都這樣的話那么我們這個(gè)地球就會(huì)變成垃圾地球的。老師說(shuō)過(guò)，地球是生命的搖籃，是我們的家園，我們要像愛(ài)自己的媽媽一樣愛(ài)她，不能這樣亂丟垃圾的。”小妹妹聽了紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂了大姐姐，我以后不會(huì)了。”我對(duì)她說(shuō)：“你真乖！”說(shuō)完我就哼著小調(diào)跑開了。

媽媽說(shuō)過(guò)我們生活在地球上的人要和環(huán)境和諧相處，不然大自然會(huì)生氣的，就會(huì)懲罰我們。所以我想如果我們像愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的大自然，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，那么我們的城市、我們的地球一定會(huì)更加美麗！

需要的作文 篇9

在成長(zhǎng)的道路上，我們都會(huì)遇到一些不可避免的挫折。有些人會(huì)選擇放棄，有些人會(huì)勇敢面對(duì)。而勇敢面對(duì)的人，往往能成長(zhǎng)為強(qiáng)者，我希望自己是后者。

前幾日，我們一直為期中考試緊張的復(fù)習(xí)。為了考出一個(gè)驕人的成績(jī)，媽媽為我買了許多復(fù)習(xí)資料。“天呀”，我尖叫道，"這么多題！"瞬間有種想放棄的沖動(dòng)，可經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定堅(jiān)持。于是開啟了瘋狂的"刷題"模式。最終完成了絕大部分，其中，有一道題，嘗試了好幾種方法還是算不出來(lái)，感覺(jué)像有一座山從天而降，壓得我透不過(guò)氣。我一遍遍告訴自己：相信自己，我能行！等冷靜下來(lái)，全神貫注地盯著題，苦苦尋找著規(guī)律。啊！終于想出來(lái)了，我就像一頭剛掙開鐵鏈的野牛奔向了遼闊的草原，順暢的寫出了答案。

面對(duì)挫折時(shí)不低頭、不氣餒，慢慢靜下心來(lái)，想出辦法戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折。成長(zhǎng)的道路上遇到挫折不能氣餒，但有時(shí)候人也容易鉆進(jìn)牛角尖，離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。這時(shí)還需要"后援團(tuán)"給予鼓勵(lì)，記得在一次學(xué)球中，老是打不夠數(shù)目，我心里十分著急。想到心急吃不了熱豆腐，所以我又冷靜了下，后來(lái)有了媽媽的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了必勝的把握。"冷靜，冷靜，先求穩(wěn)再加旋轉(zhuǎn)和速度。"聽到媽媽的提醒，我集中精力，死死盯住球，同時(shí)還控制著揮拍的力度。成功了！謝謝媽媽！這次的成功還來(lái)自于媽媽的鼓勵(lì)。

通過(guò)這件事情我總結(jié)了一個(gè)道理：挫折是走向成功的必經(jīng)之路，而在戰(zhàn)勝挫折過(guò)程中，還需要來(lái)自外界的鼓勵(lì)，這樣才是獲得成功的真理。而這一條真理會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

第二篇：生活需要奮斗【優(yōu)秀作文】

高三勵(lì)志文章_生活需要奮斗

人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生。

在短短的三萬(wàn)多天里，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生亦有死。

年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。

我要說(shuō)：人生既有鮮花，也有斜陽(yáng);在斜陽(yáng)里鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋著斜陽(yáng)。

我面對(duì)如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么?

有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。

我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人?

人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出白了少年頭，空悲切感嘆;也有碌碌無(wú)為的惆悵，不免會(huì)嘆息安邦治國(guó)平天下，自有孔圣人的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì)有黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開來(lái)，就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。

人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。

成者為王，敗者為寇。

有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。

生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)。我們就是來(lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。

時(shí)間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。

人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。

人生漫漫，歲月無(wú)常。

我們又怎能預(yù)知未來(lái)?但只求無(wú)愧我心!人生，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，人們才有動(dòng)力;人生，因?yàn)橛袏^斗，人們才追求卓越。

人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝。只有倒退的人與車，沒(méi)有倒退的時(shí)間和路，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧?kù)o中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡!

萬(wàn)木凋而山不墜，百川竭而海長(zhǎng)平。人生易老而奮斗的心不會(huì)老，正所謂：活到老學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少。人生雖短，但不應(yīng)該是匆匆過(guò)客，而應(yīng)該是：奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水!當(dāng)我們?nèi)松局惺r(shí)，多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱勒他們是藝術(shù)與文學(xué)的大功大成者，卻是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎?

風(fēng)風(fēng)雨雨浩瀚人生、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索、春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，億萬(wàn)神州盡舜堯詩(shī)人都在追求著，探索著。人生，要有自己的價(jià)值。一個(gè)人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒(méi)有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少，而在于追求過(guò)程的完美與卓越!

人生，最寶貴的莫過(guò)于光陰。人生，最璀璨的莫過(guò)于事業(yè)。人生，最快樂(lè)的莫過(guò)于奮斗。

每個(gè)人都有一個(gè)明天，每個(gè)人都有一個(gè)明年。立足今天，展望明天，立足今年，開拓明年。

我相信，無(wú)論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會(huì)在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過(guò)虛度中的一月一年!

積極的追求，百分之一的希望也可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí);消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì)泡湯!

人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)小人生。人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn);只有適應(yīng)才能生存。能經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才，對(duì)自己有超越;對(duì)別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!巴基斯坦人講：不抗?fàn)幎睿菒u辱;不抗?fàn)幎溃桥橙?抗?fàn)幎枪鈽s;抗?fàn)幎溃彩歉市牡摹Ｈ松鸵範(fàn)帲枰範(fàn)?與病魔抗?fàn)?與逆境抗?fàn)?與命運(yùn)抗?fàn)?與天斗，與地斗，與人斗!在抗?fàn)幹袏^斗，在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想!突破羈絆，這時(shí)自己才有新的人生超越!

人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅(jiān)信：在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。

第三篇：需要寬容作文

精選需要寬容作文八篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的需要寬容作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

需要寬容作文 篇1

學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自我。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。

古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”既然如此，應(yīng)對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履兀慨?dāng)我們的'心靈為自我選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論應(yīng)對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容能夠交友，當(dāng)你能夠以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更簡(jiǎn)便愉快，讓我們有更多的朋友。

寬容別人，就是解放自我，還心靈一份純凈。

需要寬容作文 篇2

“寬容，是人生最大的美德”，生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。處處讓一下，生活會(huì)變的更美好！

記的小學(xué)的時(shí)候，我和琪吵架了，我們倆從小到大。一直是形影不離的好朋友，就是因?yàn)橐粋€(gè)小誤會(huì)，我和她大吵一架，并發(fā)誓再也不理她要和她絕交。晚上，回到家里，我趴在床上大哭了一場(chǎng)，覺(jué)得自己很委屈，又覺(jué)得很傷心，因?yàn)槲覀儌z從小都是好朋友，晚上，爸爸回來(lái)了，我向她開始訴苦，本以為，爸爸會(huì)安慰我，并叫我不要理琪了，可誰(shuí)知，爸爸非但沒(méi)安慰我，還讓我去給琪道歉，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)很不服氣，對(duì)爸爸說(shuō)：“明明是琪對(duì)不起我，我為什么要去給她道歉？”爸爸卻回答我：“你聽過(guò)鮑叔牙和管仲的故事嗎？”我搖了搖頭，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“二十來(lái)歲時(shí)就結(jié)識(shí)了鮑叔牙，起初二人合伙做點(diǎn)買賣，因?yàn)楣苤偌揖池毢统鲑Y少些，鮑叔牙出資多些。生意做的還不錯(cuò)，可是有人發(fā)現(xiàn)管仲用掙的錢先還了自已欠的一些債，哈哈！這錢還沒(méi)入帳就給花了，現(xiàn)在會(huì)計(jì)上的名詞叫：坐支，而且私自花錢恐怕離貪污公款罪也不遠(yuǎn)了。更可氣的是到年底分紅時(shí)，鮑叔牙分給他一半的紅利，他也就接受了。這可把鮑叔牙手下的人氣壞了，有個(gè)人對(duì)鮑叔牙說(shuō)，他出資少，平時(shí)他開銷又大，年底還照樣和您平分效益，顯然他是個(gè)十分貪財(cái)?shù)娜耍沂枪苤俚脑挘乙欢ú粫?huì)厚著臉皮接受這些錢的。鮑叔牙斥責(zé)他手下道：你們滿腦子里裝的都是錢，就沒(méi)發(fā)現(xiàn)管仲的家里十分困難嗎？他比我更需要錢，我和他合伙做生意就是想要幫幫他，我情愿這樣做，此事你們以后不要再提了。你知道鮑叔牙為什么要這樣做？”“因?yàn)閷捜荨！薄皩?duì)啊，你和琪是好朋友吧，既然是好朋友，你們還有不原諒對(duì)方的理由嗎？雨果也說(shuō)過(guò)‘世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。’”爸爸說(shuō)完意味深長(zhǎng)的看著我，我覺(jué)得蠻有道理，便應(yīng)去和琪道歉，沒(méi)想到，道完歉，我忽然覺(jué)得很快樂(lè)，從此，我們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架……通過(guò)這件事，我懂得了寬容，也知道了生活需要寬容。

寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自已善待；寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然……學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)生活，因?yàn)樯钚枰獙捜荨?/p>需要寬容作文 篇3

成長(zhǎng)之路，不一定鋪滿了荊棘，也不一定有無(wú)盡的沼澤，但卻不平坦。

當(dāng)你想停下來(lái)歇息的時(shí)候，也許會(huì)恐懼別人踩過(guò)你的頭頂，超越你；當(dāng)你想極力狂奔的時(shí)候，也許會(huì)害怕撞上別人，誤會(huì)你；當(dāng)你苦悶的時(shí)候，也許會(huì)被無(wú)名的空虛亂了心緒，不知所措……

成長(zhǎng)的路上一定會(huì)遇到形形色色的人，大家都處于同一個(gè)年齡段——青春期，尤其是走在一條路上的人。在這個(gè)美好的時(shí)期給予我們的卻是無(wú)盡的煩惱。兩個(gè)處于青春期的人，發(fā)生沖突時(shí)需要的是什么呢？

不得不說(shuō)，我是一個(gè)很能忍的.人。對(duì)于別人的過(guò)錯(cuò)，幾乎持以包容的態(tài)度，因?yàn)樯钍敲篮玫模彩菑?fù)雜的。我明白，如果不包容他人的錯(cuò)誤，沒(méi)有一顆博愛(ài)之心，很難做一個(gè)成功的人，但是那一次，我的忍耐達(dá)到了極限……

昨天晚上，我和好友在練俯臥撐，不經(jīng)意間就談?wù)撈饋?lái)，把“睡覺(jué)前不能出聲音”遺忘到了九霄云外，宿舍長(zhǎng)發(fā)話：“罰100天值日！”本來(lái)心中充滿了焦躁，宿舍長(zhǎng)的這句話，就如油潑在了火上，我瞬間爆發(fā)，但仍然保持鎮(zhèn)定：“行！”宿舍長(zhǎng)似乎無(wú)理取鬧，對(duì)舍友們說(shuō)：“以后不用再值日啦……”“你說(shuō)話有準(zhǔn)兒?jiǎn)幔俊蔽掖驍嗨ｋm然我知道打斷別人說(shuō)話時(shí)非常不禮貌的事情，但那時(shí)我已經(jīng)失去了原有的理性。

宿舍里頓時(shí)彌漫起火藥味。

“值就值，勞動(dòng)最光榮嘛！”我又補(bǔ)充了一句。“那也是罰的耶！”她諷刺道，“我如果不讓你值我就不是人！”“哼，我根本沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)。”這就是我爆發(fā)的力量，能在滿腔怒火中平靜地說(shuō)出最狠的話。

火藥味更濃了，只差一根火柴了。

“你再說(shuō)一遍！”我從床上坐起來(lái)，光著的腳落在地上：“我根本沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)！”語(yǔ)氣堅(jiān)決，帶著冷笑，真的好狠，我都被自己平靜的聲音和鎮(zhèn)定的動(dòng)作嚇了一跳！她走近了：“你再說(shuō)一遍！”我見她擺好了架勢(shì)——分明就想打架嘛！我指著她：“我說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)，行了吧！”我狂吼。她的巴掌立即落在了我的胳膊上，我站了起來(lái)，她立即掐住了我的脖子，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)打過(guò)架，所以效仿了她的動(dòng)作。此刻，我的內(nèi)心久久不能平靜——想想她曾多次的諷刺，多次的排斥，多次的傲氣，我掐她的手不由得緊了。她也許很害怕平時(shí)忍氣吞聲的我此時(shí)的舉動(dòng)，手不由得松了下來(lái)，而正被沖動(dòng)、屈辱沖昏了頭腦的我，卻還緊緊掐住她的脖子……

“你放開！”她聲嘶力竭的命令，“你先放。”我沉靜的聲音中不免帶了許多理智。我剛放開，她又踹了我一腳，我很理智又帶有一絲沖動(dòng)的邊踹她邊把她推到了床上，我揮起了拳頭，卻又不忍心，畢竟我有過(guò)錯(cuò)——不該說(shuō)話，更何況，她也是我的朋友……

見她沒(méi)了反應(yīng)，我放開了她，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就此結(jié)束。

第二天，她主動(dòng)和我說(shuō)了話。雖然昨天那不光彩的事還閃現(xiàn)在腦海，但看著此時(shí)又好的她……

我拉起了她的手，這更是彼此的寬容，我深深的檢討了自己，包容了對(duì)方，也寬恕了自己……

在茫茫人海，在滴滴生活的淚水中，我找到了答案——成長(zhǎng)，需要寬容！

需要寬容作文 篇4

老師們，請(qǐng)您們寬容我們吧！

家長(zhǎng)們，請(qǐng)您們寬容我們吧！

大人們，請(qǐng)您們寬容我們吧！

您們總是把我們當(dāng)作犯人來(lái)看待，無(wú)論何時(shí)、何地，您總會(huì)緊緊地看著我們，只要稍微犯了一點(diǎn)兒錯(cuò)，您們就會(huì)批評(píng)我們，嚴(yán)厲的不給我們一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。

我們還只是孩子，剛踏入社會(huì)的孩子！我們的心并不能隨著時(shí)間的飛逝而飛快地長(zhǎng)大。心的成長(zhǎng)，需要一定的壓力，一定的關(guān)懷和一定的空間才能夠健康地成長(zhǎng)，而您們只會(huì)給我們過(guò)多的壓力，些許的關(guān)懷和沒(méi)有自由的空間……這些，您們有認(rèn)真地想過(guò)嗎？

是的，我們也會(huì)犯下很大的錯(cuò)，讓您們既勞心，又費(fèi)心，但是，這些您們有教過(guò)我們嗎？您們?cè)诤醯闹皇俏覀兊某煽?jī)，我們是否聽話，可您們從未在乎過(guò)我們的感受！我們需要自由，我們渴望自由！也許您們會(huì)覺(jué)得我們叛逆，難以教導(dǎo)，可我們并不想這樣，我們也想要好成績(jī)，我們也想要聽話，但這些都缺少不了您們的鼓勵(lì)，并不是聽不完的訓(xùn)誡啊！

在我們的心中，犯了錯(cuò)都是可以彌補(bǔ)的；而在您們心中，犯錯(cuò)就等于犯罪，無(wú)論是多長(zhǎng)的時(shí)間也是不能抹去的，尤其是成績(jī)差的，不聽話的人。可您們又何曾想過(guò)，這一切都是您們?cè)斐傻模∥覀冊(cè)诜噶隋e(cuò)以后，心里多少也會(huì)有些懊悔，但您們卻只會(huì)一味地批評(píng)我們，更或者是以拳腳相對(duì)，難道您們就不可以心平氣和地和我們講嗎？

如果您們?cè)谖覀兎噶隋e(cuò)以后，寬容一些，諒解一點(diǎn)，也許我們就會(huì)心存內(nèi)疚，甚至是不會(huì)再有下一次的錯(cuò)……

在不了解的狀況下，您們會(huì)責(zé)罵我們，說(shuō)那是我們的錯(cuò)；在清楚了解的情況之后，您們不會(huì)有一句道歉的話，甚至連一個(gè)道歉的眼神都沒(méi)有，這是您們教的，不會(huì)歉疚，即便是做錯(cuò)了事以后，也沒(méi)有道歉！

需要寬容作文 篇5

生活，酸甜苦辣，隨處可見。可我卻覺(jué)得，生活，需要寬容。人犯了錯(cuò)，別人可能原諒，可能糾纏不清。可經(jīng)過(guò)了這一次，我才知道，寬容，竟會(huì)改變?nèi)说谋拘浴?/p>

那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……

放學(xué)后，同學(xué)們紛紛去食堂吃飯。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。

我們?cè)谌ナ程玫穆飞希瑑晌怀踔猩驳搅宋覀儭Ｖ宦犓麄兤瓶诖罅R：“你們找打呀！”我一聽這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。這時(shí)我只聽見旁邊有個(gè)聲音：“對(duì)不起！”再看看那兩個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

需要寬容作文 篇6

今天早晨，我和爸爸媽媽在農(nóng)科所對(duì)面新開的一家攤前吃早飯。

我們快吃完時(shí)，我聽見旁邊桌上的一位老奶奶在和一位清潔工阿姨吵架。老奶奶說(shuō)：“我們正在吃飯呢，你還在這里掃地，別掃了！”阿姨說(shuō)：“我輕輕地把垃圾弄到一塊，不會(huì)防礙你們的，我不掃了”，那位老奶奶說(shuō)：“你怎么沒(méi)長(zhǎng)眼呀，沒(méi)看見我們?cè)诔燥垎幔俊?/p>

“我又沒(méi)弄灰，你們吃飯就吃飯吧”，老奶奶說(shuō)：“你這人真不講理，讓你別掃，你還在這兒弄，太不象話了！”“我這是為人民服務(wù)，你憑啥說(shuō)我不講理呀，你才不講理呢！”阿姨也生氣了。

“你還是為人民服務(wù)耶，我看你根本就想搞破壞！”“我咋個(gè)破壞法呀！”“你掃地有啥了不起的，還為人民服務(wù)呢，我根本就看不起你，你快滾！”“你說(shuō)話文明點(diǎn)，這么大年紀(jì)了，咋這不講理？”“跟你這種人不配講理！”這位老奶奶和清潔工阿姨吵得互不相讓。

攤主過(guò)來(lái)勸這位老奶奶別生氣，又對(duì)那位清潔工阿姨說(shuō)：“這兒你別管了，等會(huì)兒收攤了我來(lái)收施。”可是這位老奶奶還在不停地怒罵這位清潔工阿姨，不停地說(shuō)清潔工阿姨不就是個(gè)掃地的嗎，有啥了不起的，然后清潔工阿姨對(duì)這位老奶奶說(shuō)：“我這就是為人民服務(wù)，咋的啦？”她們還是一直在吵鬧著。

最后，我忍不住了，趕快吃完飯離開了。

我覺(jué)得這位老奶奶做得很不對(duì)，這位清潔工阿姨沒(méi)有掃地的時(shí)候這位老奶奶還在怒罵這位清潔工阿姨，真是不講道理，再說(shuō)，清潔工也是人，也一樣靠自己的勞動(dòng)生活，不能看不起她，人要學(xué)會(huì)寬容！我們可不能像那位老奶奶那樣哦！

需要寬容作文 篇7

有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，而結(jié)果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬？故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容？

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們又是怎樣來(lái)理解寬容的呢？其實(shí)，寬容是一種境界？

寬容如水

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，去和和氣氣地做個(gè)大度的人？寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效？它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵意，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本質(zhì)？緣由？同時(shí)，也看清了自己？

寬容似火

因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，反而更能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈？心平如水的寬容實(shí)屬難得，而雪中送炭的寬容則更可貴，更令人動(dòng)容？寬容，不僅融化了彼此的堅(jiān)冰，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心？

選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空？

寬容是詩(shī)

寬容是一首人生的詩(shī)？至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活中某一事件的處理上，而是升華為一種大度的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的一種氣概？

為生活選擇寬容，絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，相反，它具有寬容的思想境界，使我們懂得人生的真諦？寬容也是一門生活的藝術(shù)？

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事？生活，往往紛繁復(fù)雜？正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑箯?fù)雜通過(guò)煅燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生活以幸福！

需要寬容作文 篇8

倘若你的觀點(diǎn)遭到猛烈的抨擊，倘若你的行為遭到別人的非議，倘若你發(fā)現(xiàn)朝夕相處的最親密的人在很多時(shí)候認(rèn)識(shí)并不能和你趨于一致，倘若……你會(huì)怎樣樣？是氣急敗壞、暴跳如雷？還是從容應(yīng)對(duì)，并能反身而誠(chéng)，反求諸己？

做到了后者，你就擁有了一種胸懷，一種境界，一種精神氣質(zhì)，那就是寬容。

——當(dāng)我讀到肖川《我的教育夢(mèng)想與信念》中關(guān)于對(duì)“寬容”章節(jié)的闡述，自身對(duì)“寬容”的理解也變得越來(lái)越寬，越來(lái)越深。

寬容作為一種精神一種境界，更是一種美德。它應(yīng)當(dāng)是家庭幸福，社會(huì)禮貌的重要因素。就拿家庭來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事，甚至是對(duì)社會(huì)某些現(xiàn)象看法不相一致的時(shí)候，是咄咄逼人，針鋒相對(duì)，非來(lái)個(gè)我對(duì)你錯(cuò)，你上我下，這樣的結(jié)果只能是彼此疏遠(yuǎn)。而寬容，寬厚，給對(duì)方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認(rèn)為“寬容的重要含義就在于不僅僅對(duì)自我所認(rèn)同所信賴的事物能夠抱以審慎的態(tài)度，更能夠?qū)e人所信賴的實(shí)物能夠假設(shè)它確實(shí)有合理之處。”如果一個(gè)人真能夠這樣行事，其結(jié)果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。

人的生活如此，教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”這是值得每一個(gè)教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個(gè)體個(gè)性成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程，它不可能像工廠加工零件，生產(chǎn)模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統(tǒng)一到達(dá)我們所期望中的要求和目標(biāo)。教育的寬容，重要的是對(duì)于富于不一樣個(gè)性的孩子的寬容，以及在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的各種思想的寬容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意見，尊重孩子的興趣，與此相對(duì)或者相反的就是，不遏制，不獨(dú)斷，不唯師，不唯書……站在發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)孩子，本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息，放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎(chǔ)，充分接納多樣的孩子個(gè)性，并能努力挖掘孩子個(gè)性中所包含的進(jìn)取寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務(wù)。

第四篇：中考優(yōu)秀作文 生活需要微笑

生活需要微笑

默然的片刻

“咣”地一聲，電梯又關(guān)上了它沉重的大門。

在電梯間那個(gè)小小的空間里，我和我的鄰居們彼此默立，眼神淡然。等到了目的地，各奔東西，就仿佛連鄰居的關(guān)系也不是了。剛搬來(lái)的那會(huì)兒，我試圖對(duì)每個(gè)人微笑，可每當(dāng)我跟別人的眼神相撞，嘴角還沒(méi)來(lái)得及揚(yáng)起，對(duì)方早己掉轉(zhuǎn)了腦袋。搬進(jìn)這幢樓將近一年，除了一樓看守的大爺，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。

熱鬧的片刻

“嘟——”門開了。

出來(lái)的人爭(zhēng)先恐后，進(jìn)去的更是不甘示弱，我被擠在了電梯最里的角落，和平日一樣安靜地等待目的地的到來(lái)。電梯門關(guān)到一半的時(shí)候，我聽到了一個(gè)男青年的聲音：“等一下，等我一下，”我微微抬起頭，下意識(shí)地望去，映入我眼簾的是一個(gè)全身掛滿了包包袋袋的男青年。他氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，把身上的包一個(gè)個(gè)取下來(lái)。

“大嬸，幫我拿一下，謝謝！先生，幫我拿著這個(gè)包，好嗎，大叔，謝謝！小姐，請(qǐng)幫我拿一下！”等到男青年把他的包裹一一“安頓”好，自己又背起那把吉他的時(shí)候，他又笑容燦爛地說(shuō)話了：“大家好，我是新搬來(lái)的，住五樓，音樂(lè)學(xué)校的吉他老師，請(qǐng)大家多多關(guān)照。”電梯里的人都微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我被這男青年的熱情逗笑了——笑在心里。五樓很快就到了，小伙子又謝過(guò)大嬸謝大叔地接過(guò)了他的包。臨走的時(shí)候，他還富有朝氣地與眾人道了聲“再見”。

快樂(lè)的片刻

“大家早上好！”“早上好！”

背著吉他的男青年一進(jìn)電梯又照舊問(wèn)候著大家，大家也照樣問(wèn)候他。不知道從什么時(shí)候起，電梯間里有了談話和笑聲。有男青年的，也有我和鄰居們的。我常常在電梯里聽到了這樣的話語(yǔ)：“等一下吧，張大爺就在后面！”“小伙子，音樂(lè)學(xué)校的新鮮事說(shuō)來(lái)聽聽！”??

在這小小的電梯間里，每個(gè)人心底沉睡已久的微笑與熱情被喚醒了。雖然淡淡一笑微不足道，卻令我每天都心情舒暢含笑走在城市中，而且仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。

清點(diǎn)心靈：

威嚴(yán)不等于冷酷，微笑不等于懦弱。把嘴角向上彎一彎，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都很美。對(duì)著生活張開你的笑臉，一種美好的情感就會(huì)流淌在你我他之間。

第五篇：需要的作文

需要的作文七篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的需要的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

需要的作文 篇1

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”可是童年，那段歡樂(lè)時(shí)光在歷經(jīng)數(shù)年之后，難道會(huì)重新回來(lái)嗎？時(shí)光匆匆，童年易逝，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上撒滿了我們班駁的足跡。我們的心靈，也在成長(zhǎng)中晃動(dòng)；我們的希望，也在成長(zhǎng)中萌芽；我們的生命，也在成長(zhǎng)中充實(shí)。因此珍惜時(shí)光就是珍惜生命。

雖然我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥，但是我們可以努力、可以?shī)^斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹；雖然我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！一朵鮮花，當(dāng)它還是一個(gè)小花苞時(shí)，便發(fā)誓要不斷努力地生長(zhǎng)，要開出世上最美的花來(lái)。

正如我們?nèi)耍?dāng)我們幼小的時(shí)候，便有了夢(mèng)想，立下志向，努力地朝理想奮發(fā)前進(jìn)。當(dāng)花朵不畏風(fēng)吹、雨打、日曬，終于開出百花中最明艷的一朵花時(shí)，它是多么的自豪，多么的欣喜！當(dāng)人們不畏艱難險(xiǎn)阻、困難挫折，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，登上高峰的時(shí)候，他是多么的驕傲，多么的興奮，多么的激動(dòng)！

生命如畫，有時(shí)濃墨潑灑，也有時(shí)淡筆輕描；生命如歌，有時(shí)輕吟淺唱，也有時(shí)高昂激越；生命如舟，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)波瀾起伏。而作為船長(zhǎng)的我們要打起十二分的精神，鼓足十二分的干勁把好航行的方向，勇敢的沖向大洋的彼岸，到達(dá)另一個(gè)新的起點(diǎn)！

青春飛揚(yáng)，飛揚(yáng)青春！我們飛揚(yáng)在青春的天空里，找到屬于自己的青春！“就讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊；向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！”正是因?yàn)槲覀兡贻p，我們成長(zhǎng)，我們無(wú)畏艱險(xiǎn)，我們勇敢，我們自信，所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告訴我們應(yīng)該執(zhí)著，執(zhí)著于追求，執(zhí)著于前進(jìn)。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中拾取那一串串腳印，作為我們成長(zhǎng)的見證吧！

時(shí)間走了，成長(zhǎng)的腳印留了下來(lái)；歲月老了，成長(zhǎng)的故事多了起來(lái)。生命若是一場(chǎng)賽跑，成長(zhǎng)就永遠(yuǎn)是我們的征途。就讓我們珍惜成長(zhǎng)中的每一寸時(shí)光，珍惜生命中的每一次進(jìn)取！

需要的作文 篇2

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。——題記一杯水是什么?對(duì)你來(lái)說(shuō)，一杯水，也許是沙漠中的救命稻草，也許是火災(zāi)初起時(shí)的滅火器，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，一杯水，代表了愛(ài)，代表了感恩。

記得那次，考試考差了，本來(lái)不想告訴媽媽，但誰(shuí)知她消息靈通。一回家，媽媽就問(wèn)我考了多少，沒(méi)辦法，我只得老老實(shí)實(shí)地把卷子拿出來(lái)給她看。我原本以為一向慈祥的母親會(huì)和藹地說(shuō)幾句安慰我的話，畢竟以前都是這樣。但這次，母親卻一改平常和藹可親的面貌，看到卷子還不等我解釋便大怒起來(lái)：“59分!看看你考得是什么!這么差!連及格線都沒(méi)過(guò)!”“就差一分而已嘛。”我嘟著嘴含糊地說(shuō)道。“一分!你以為這是一分的問(wèn)題嗎!”這全部都是你最近學(xué)習(xí)態(tài)度差，學(xué)習(xí)不努力的體現(xiàn)!看看你考得這點(diǎn)兒分!你好意思嗎?“”只是一次失利而已嘛，考試跟運(yùn)氣也是有很大的關(guān)系的!下次等我重振旗鼓，一定能考好的!“我辯解道。”還敢有下次?考試跟運(yùn)氣有什么關(guān)系?趕快給我去屋里面壁一小時(shí)，好好反思反思，寫一份一千字的檢討書!“看到媽媽怒發(fā)沖冠的樣子，我心生膽怯，卻又生氣。但沒(méi)辦法，只得好好回到屋子里，寫檢討書去了……

過(guò)了一會(huì)兒，我的氣還沒(méi)消，但母親卻進(jìn)來(lái)了，手里還端著一杯水：“來(lái)，先喝杯水吧!檢討書寫好了嗎?剛才媽媽對(duì)你太兇了，媽媽跟你道歉，但你一定要認(rèn)真想想為什么這次沒(méi)考好，問(wèn)題出在哪里?是平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，還是考試粗心大意了?接下來(lái)，一定要加油啊，別再像這次這樣，還沒(méi)考及格啊!媽媽相信你是最棒的。把水喝了吧!”聽到這話，原本生氣的我，心卻突然軟了下來(lái)，想想母親批評(píng)我的話，雖然話很重，但又不無(wú)道理。我的眼眶濕潤(rùn)了，看著母親手中端著的那杯水，想想自己卻在暗地里生她的氣。她是那樣偉大，我卻不懂她，在她批評(píng)我的時(shí)候，我竟很不懂事的還了嘴，我不禁自責(zé)起來(lái)。

我喝下了那杯水，眼中的淚水再也無(wú)法止住，整個(gè)人倒在媽媽的懷里，大哭起來(lái)：“媽，我以后一定好好學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不再玩游戲了!一定給你爭(zhēng)氣!”“嗯，這就好。不打擾你了，你學(xué)習(xí)吧!”說(shuō)著，母親就走出了我的房間。

望著我眼前的這杯水，我下定決心，以后一定要好好報(bào)答母親，懷著一顆感恩的心，繼續(xù)前行。

需要的作文 篇3

“孔融讓梨”的故事從小便扎根于所有人的心中，人們贊美孔融謙讓的美德。然而，當(dāng)三年級(jí)小學(xué)生說(shuō)出“孔融讓梨我不讓”的言辭時(shí)，老師給了個(gè)大大的叉。

或許這位小學(xué)生回答得太過(guò)絕對(duì)，可是，在當(dāng)今時(shí)代，我們確實(shí)需要合適的理由來(lái)謙讓、禮讓，甚至忍讓、退讓。

正確的禮讓固然是好的，它可以使個(gè)體有一個(gè)健全的人格。日常生活中，公車上讓座給老人是尊老的表現(xiàn)； 將好的東西讓給弟弟妹妹是愛(ài)幼的體現(xiàn)； 男士主動(dòng)為女士們打開車門是其紳士風(fēng)度的表現(xiàn)……如此之“讓”是日常生活中的“禮讓”，它能夠令一個(gè)人展現(xiàn)出不凡的談吐、脫俗的氣質(zhì)、高尚的人格。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)亩Y讓可以展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌，提高國(guó)家的地位，也是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的間接表現(xiàn)。中國(guó)，作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，若與那些實(shí)力雄厚的發(fā)達(dá)國(guó)家正面爭(zhēng)鋒相對(duì)，勢(shì)必對(duì)中國(guó)有利的概率會(huì)少很多，這時(shí)就需要忍讓一些，退是為了以后更好地前進(jìn)，也是為了創(chuàng)造一個(gè)更強(qiáng)大的中國(guó)必須做出的犧牲。正所謂“韜光養(yǎng)晦，大有作為”。

這些“禮讓”是中國(guó)應(yīng)有的氣度，然而，有時(shí)中國(guó)人并不會(huì)笑臉相迎的退讓三分。我們不能一味地“讓”，應(yīng)需合適的理由。

日本人曾經(jīng)宣稱抓到了一名小偷而且是中國(guó)人，由此想要打擊中國(guó)。在這時(shí)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)此的回答是“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，給了日本人一個(gè)有力的回?fù)簦瑢⑺麄凂g斥得啞口無(wú)言。又如在釣魚島的領(lǐng)土問(wèn)題上，中國(guó)從不會(huì)忍讓日本的無(wú)理取鬧，而是積極應(yīng)對(duì)，派出了強(qiáng)有力的海監(jiān)船隊(duì)和海軍艦船，不斷在釣魚島海域巡邏執(zhí)法，維護(hù)中國(guó)領(lǐng)土的完整。在這些關(guān)系到國(guó)家尊嚴(yán)的原則立場(chǎng)上，中國(guó)人是絕不會(huì)“讓”的，而是會(huì)誓死斗爭(zhēng)到底的。

是的，“讓”并不是無(wú)原則的。作為禮儀，我們“讓”是合理的，否則豈不失了自身的修養(yǎng)？倘若面對(duì)那些傷天害理或是侮辱人格、國(guó)格之事，那不必讓，若此時(shí)忍讓，那是不明智的表現(xiàn)了。因此，要正確的“讓”，就需要有辨別合適或不合適的思維標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)國(guó)家要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候謙讓、禮讓或忍讓、退讓，就需要不斷培養(yǎng)時(shí)刻以國(guó)家利益為重的人，不是在電視中所見所聞的受賄者，而是時(shí)刻為國(guó)家著想，并在任何國(guó)家事件中都能準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。只有這樣，中國(guó)才會(huì)在“不讓”時(shí)體現(xiàn)其威信與尊嚴(yán)，在“讓”時(shí)，也讓得合理，受人尊敬。

“孔融讓梨”的故事需要我們一代一代人將它傳承，傳承美德，傳承民族精神。在其中，我們也應(yīng)添上時(shí)代的魅力。這個(gè)時(shí)代，需要“讓”，更需要合適的理由“讓”。不是極力反對(duì)，亦不是一味支持，而是堅(jiān)持原則，維護(hù)正義，是一種理性的“讓”。

千千萬(wàn)萬(wàn)種“讓”，需要千千萬(wàn)萬(wàn)種合適的理由，如此般，創(chuàng)造出一個(gè)充滿真善美的和平世界。

需要的作文 篇4

我的杯中需要沙

世界上有兩種花，一種能結(jié)果，另一種不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更美麗，比如玫瑰，它不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果而放棄綻放自己的美麗，所以能不能結(jié)果，又有什么關(guān)系呢？

但是，人通常不像玫瑰那樣樂(lè)觀，總覺(jué)得不結(jié)果就白活了一場(chǎng)。

記得在選擇了放棄保送后的那個(gè)大雨滂沱的操場(chǎng)上，我是那樣堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)的：“這是我從小到大做得最漂亮、最干脆的一個(gè)決定了。我要靠自己的力量，在剩下的日子里和同學(xué)們一起努力，考上心儀的高中，我不能這樣輕輕松松卻心有不甘地被送走，即使這個(gè)籌碼很大，我也要搏一搏；即使最后會(huì)輸?shù)煤軕K，我也不會(huì)心存遺憾。總之，我一定會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō)――我選擇，我無(wú)悔！”

但是后來(lái)，我后悔了，后悔自己的果斷，后悔自己的堅(jiān)持，后悔自己的信心十足…….我一遍又一遍地責(zé)問(wèn)自己，如果我當(dāng)初不是這么自以為是，現(xiàn)在不是能到更好的學(xué)校去了嗎？我一遍又一遍地追問(wèn)自己，是不是我的心理素質(zhì)太差，以致于考出了這樣的分?jǐn)?shù)？我一遍又一遍地仰天長(zhǎng)嘆，上天為何對(duì)我如此不公？

從此，我陷入了絕望之中，聽不進(jìn)朋友的安慰，看不到父母擔(dān)憂的神情，找不到一點(diǎn)點(diǎn)希望――我的理想，你真的棄我而去了嗎？

直到我看到了《第二志愿》這篇文章才明白，“當(dāng)孤注一擲地把自己的命運(yùn)押在某個(gè)‘惟一’頭上的時(shí)候，我們實(shí)際上處于自我封閉和焦灼無(wú)序的狀態(tài)。內(nèi)心流淌的是自卑和虛弱。以為只有這狹窄的途徑，才是抵達(dá)目的地的獨(dú)木橋。無(wú)法設(shè)想在另外情形下，還有道路尚可通行。這些人的信念雖執(zhí)著但脆弱，難以容忍自己的不成功。”

我不就是這樣的人嗎？其實(shí)，人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過(guò)窗外的美景不是什么不得了的事，關(guān)鍵是不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的到站。

“被第一志愿拋棄的巨大失落，使你百骸俱軟，無(wú)瑕顧及和珍視第二志愿的援手。

沒(méi)錯(cuò)，在我怨天尤人的時(shí)候，我居然不曾想過(guò)：如果沒(méi)有“第二志愿”，我可能會(huì)無(wú)書可讀！

硬幣是財(cái)富的'一種，但有正反兩面，而失敗也有正反兩面。機(jī)遇只有在犯錯(cuò)時(shí)才能發(fā)現(xiàn)，只有經(jīng)歷錯(cuò)誤、失敗的嘗試，才能清晰地找準(zhǔn)成功的方位。

所以，人要接受事實(shí)！與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。有橫斷則無(wú)不成事！

只要心在藍(lán)天，身體就能飛翔；只要心中有理想，地獄都能變成天堂！但如果你握緊拳頭，將什么都抓不到；如果你放開雙手，將會(huì)擁有一切！

天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過(guò)。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂(lè)！

花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過(guò)。雖然沒(méi)有結(jié)果，但它享受過(guò)汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂！

我的杯中需要沙！

需要的作文 篇5

在十五年前，在一個(gè)下著白雪的夜晚，伴隨著一陣哭啼聲，一個(gè)嬰兒誕生在這個(gè)世界上，白嫩的皮膚，可愛(ài)的臉龐吸引了萬(wàn)事萬(wàn)物——一陣清風(fēng)拂過(guò)他的臉龐，像是一個(gè)少女，在肉嘟嘟的小臉了留下了吻痕；父母抱起她，歡樂(lè)的親吻了他：月光擦過(guò)他，也癡迷的親吻了一下……他被所有人親吻，他被所有人愛(ài)著！

在十五年后，那個(gè)可愛(ài)的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)叛逆的男孩，他開始覺(jué)得世界上的一切全部都必須圍繞著他旋轉(zhuǎn)，他自己是世界的中心，他變得嬌蠻任性！

少年來(lái)到了新的學(xué)校，在全新的地方，風(fēng)依舊拂過(guò)，小草、花朵、樹葉……少年開始變得不開心，埋怨的想到：真是多情的風(fēng)，為什么要親吻那么多人，只要我一個(gè)人便可以了；可惡的花，為什么總是擺弄自己，吸引了我的愛(ài)；可惡的樹，為什么長(zhǎng)得那么高大，遮蔽除了無(wú)之外的人……他一邊走，一邊埋怨，然后一邊厭惡，厭惡這些愛(ài)著他的生物……

他來(lái)的教學(xué)樓，看著以前最要好的朋友，正和新同學(xué)打的熱火朝天，新的老師也和所有的學(xué)生互動(dòng)的火熱，少年再次不開心：可惡的你們，你們只要對(duì)我一個(gè)人好，圍繞我一個(gè)人旋轉(zhuǎn)！他氣沖沖的度過(guò)了一天，夜晚降臨，月光如同水一般灑滿了沒(méi)有燈的地面，少年跺著腳，孤獨(dú)的走回去了。

少年回到了家里，看見他的父母和一個(gè)一歲大的小孩逗的不可樂(lè)乎，氣沖沖地想：我應(yīng)該才是你們心中的第一位！少年無(wú)視了他的父母，洗了澡，不開心的睡了。“真是討厭的一天”

在繁星之下，少年睡著了，一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了今天的所有看見的，和沒(méi)有看見的……

少年再次回到了新學(xué)校，一開始的大門處，在烈日的照射下，少年發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)汗流浹背了，這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)，緩解了炎日。少年沒(méi)有埋怨，繼續(xù)走著，眼睛看是變得有些疼痛，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看著白燦燦的地板，這時(shí)候，一道綠色的地毯讓少年感覺(jué)無(wú)比的舒服，淡淡的花香，然后少年原本稱重的步伐輕快了起來(lái)。走過(guò)一旁的大樹，在樹蔭下，感覺(jué)到無(wú)比的舒適……

少年從夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)到了早上。少年在去學(xué)校的路上，撞見了自己的好朋友，而他身邊，則是新同學(xué)。少年要好的朋友向他打招呼，然后又向自己旁邊的同學(xué)介紹，“他這個(gè)人很內(nèi)向，不過(guò)人很好”著引得新同學(xué)一笑，說(shuō)：“交個(gè)朋友吧”

少年笑了。少年從那一刻有了新的開始。

他明白了什么是愛(ài)：不是全世界圍繞你一個(gè)人旋轉(zhuǎn)那就是愛(ài)，也不是所有人都百依百順的對(duì)你那就是愛(ài)。

愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)更是任何人都能夠得到的！

拋棄驕橫的眼，打開欣賞的窗，才能一睹愛(ài)的芳容！

需要的作文 篇6

作為這個(gè)社會(huì)里的人，幾乎在每個(gè)人的心里都有巨大的陰影，這好像是時(shí)代賦予我們這代人的詬病。

而現(xiàn)實(shí)社會(huì)里人與人之間的冷漠注定了我們的孤獨(dú)，所以盡管時(shí)代進(jìn)步了我們理解的東西卻更少了，內(nèi)心的信仰無(wú)非就是富裕，物質(zhì)生活成了我們活著的信仰，而與古人相比，我們似乎更進(jìn)一步的失去了人與人之間的信任、和睦、關(guān)切、體恤，更沒(méi)有了一種叫做信仰的東西，所以生活僅僅是物質(zhì)的返照，說(shuō)白了就是幸福就是錢多錢少的問(wèn)題。

我如果說(shuō)貧窮的人也會(huì)幸福，幸福其實(shí)取決于人自身的心態(tài)，那么旁人會(huì)毫不留情地說(shuō)我“高尚”，甚至是“太高尚”，盡管也許說(shuō)出此類話語(yǔ)的人們心里相信“貧窮也能幸福”確實(shí)至理，但是人們害怕說(shuō)出自己的真正感受，似乎把自己的“壞心眼”暴露出來(lái)可以顯示自己有多么的聰明，似乎現(xiàn)在人們覺(jué)得自己越是“世俗”越會(huì)高人一等。那么當(dāng)我們靜下來(lái)的時(shí)候，心里面的微小感動(dòng)卻都不是“世俗”的東西。今天我們不敢正視自己的單純與善良，所以我們的疲憊孤獨(dú)其實(shí)都是自己的“不誠(chéng)實(shí)”造成的。

誠(chéng)實(shí)就是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單做人，簡(jiǎn)單做事，只是做到簡(jiǎn)單并不容易，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，我們會(huì)不自覺(jué)的被同化。

很多年前，我就喜歡足球，更喜歡歐洲五大聯(lián)賽，可是由于在21世紀(jì)初期我所能看到的這種級(jí)別的球賽很少，所以每場(chǎng)比賽我都會(huì)加倍珍惜，其中就記住了一名叫亨利的球星，盡管我?guī)缀醢肽瓴拍茏返疥P(guān)于他的一場(chǎng)比賽，也許正是因?yàn)槿绱宋規(guī)缀跄苡涀∷趫?chǎng)上的每一次觸球，那種速度、技巧、力量的完美集合一直讓我留戀。平日里我也會(huì)用省吃儉用下來(lái)的錢買與他相關(guān)的報(bào)紙、雜志。這些真的成為了我的渴望，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的渴望，我會(huì)記下他的每一個(gè)動(dòng)作，然后模仿他的踢球風(fēng)格，加上我的速度不慢，所以高中時(shí)期的我還算是一個(gè)不錯(cuò)的前鋒。

隨著時(shí)間的推移，信息愈發(fā)增多，我能了解更多的球賽，了解更多的球星，而奇怪的是自己的球技下滑了，從高中到了大學(xué)，我?guī)缀跆邼M了場(chǎng)上的任何位置（替補(bǔ)出場(chǎng)），從一個(gè)專職前鋒到了一個(gè)萬(wàn)能膠帶，這是一種被賦予叫做“萬(wàn)能”的侮辱，我確實(shí)承受不起，復(fù)雜讓我失去了信仰。

人一旦失去信仰，在世間做任何事情仿佛都沒(méi)了方向。我這種球場(chǎng)的“全能”隨著我踏入了工作崗位，工作中沒(méi)有具體的位置感，更沒(méi)有歸屬感，也沒(méi)有目標(biāo)和方向，全然為了工資而“被工作”的游魂，我是否再一次被侮辱了呢？

其實(shí)我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中生存者，很多時(shí)候都在感慨社會(huì)愈發(fā)復(fù)雜，生活多么的舉步維艱，人情多么的冷淡，世態(tài)如此的炎涼，然而細(xì)想來(lái)我們自身不正是這一切的始作俑者？我們自己就是造成這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的直接責(zé)任人，現(xiàn)實(shí)也許就是這個(gè)樣子吧！畢竟我生活的狀態(tài)以及我所能觸及的人們的生活狀態(tài)就是這個(gè)樣子的。

那么真的就無(wú)法改變，只能被社會(huì)所累嗎？可到底還是覺(jué)得自己像極了失敗者，快樂(lè)與幸福感太少了，而正如我啰嗦了這么多其實(shí)也多少悟出了一些改變生活的道理——人生需要簡(jiǎn)單和信仰。

人注定只是血肉之軀，人的生命長(zhǎng)度又是個(gè)未知數(shù)，那么我們?cè)谑郎系臅r(shí)間更為珍貴，我們何嘗不在這珍貴的生命里留有一個(gè)堅(jiān)定地信仰呢？可以信仰一個(gè)成功的偉人，也可以信仰一種精神或一種高尚的品格。那么簡(jiǎn)單也就是對(duì)生活不要多“想”要多“做”，人的復(fù)雜都是由內(nèi)而外的，心里干凈了人就簡(jiǎn)單了。

說(shuō)起來(lái)活著的每一天都是嶄新的，這種嶄新也許就是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，假如我們?cè)谶@嶄新的一天里帶著信仰做有意義的事情那就是幸福，人生需要幸福。

需要的作文 篇7

仰望著夜晚深藍(lán)色的天空,猛然間覺(jué)得它是如此的美,那是一種輕松的自然的美,又是一種憂郁的美.一陣冰涼的風(fēng)吹來(lái),使自己的頭腦清醒了許多.一個(gè)人默默地走著,享受著這份寧?kù)o.我很喜歡這份感覺(jué),它讓我感到自由,感到輕松,沒(méi)有壓抑與束縛.在父母眼里,我現(xiàn)在是一個(gè)叛逆十足的女孩兒,一個(gè)一次一次讓他們失望的即將面臨中考的初三學(xué)生,我已不再是那個(gè)老老實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)天天向上的小姑娘了.從小學(xué)的成績(jī)優(yōu)秀,老師的寵兒,到現(xiàn)在一個(gè)成績(jī)?nèi)遮呄陆档闹械壬?變化的東西實(shí)在是太多了,讓我往往不愿在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里多呆,總是自己幻想著,幻想著......我不承認(rèn)自己現(xiàn)在是在多么努力的學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙呀?jīng)快沒(méi)了學(xué)習(xí)的感覺(jué),它對(duì)我來(lái)說(shuō)都快陌生了,我開始討厭它了.因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī),我要承受住媽媽對(duì)我的痛罵；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我從爸爸眼里看到的是失望；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我不會(huì)使我周圍的人快樂(lè)；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我會(huì)在眾人面前很丟臉；

因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，沒(méi)有人會(huì)理解我；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我失去了太多被尊重的權(quán)利......一切的一切,好象都與成績(jī)有關(guān),我也越來(lái)越討厭周圍的一切.我需要的不是很多,我需要的僅僅是在我考?jí)牡臅r(shí)候一句鼓勵(lì)的話,僅僅是媽媽一如既往的對(duì)我好,而不是由我的成績(jī)來(lái)決定,僅僅是周圍的人對(duì)我的理解與尊重,僅僅是屬于我自己的掌聲,僅僅是爸爸媽媽說(shuō)我一句“聰明”,僅僅是一些屬于我自己的自由............外面的風(fēng)真的很涼,我得回家了......