第一篇：環(huán)保行動(dòng)作文

【精選】環(huán)保行動(dòng)作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的環(huán)保行動(dòng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

環(huán)保行動(dòng)作文 篇1

人生幾多難，幾多愁，身邊發(fā)生的許多事，有的讓人快樂(lè)，有的讓人憂愁，有對(duì)也有錯(cuò)。

現(xiàn)在的社會(huì)，物欲橫流，現(xiàn)在的環(huán)境保護(hù)更是讓人擔(dān)憂。人們只顧賺錢卻不重視自然環(huán)境保護(hù)，大量砍伐樹(shù)木，制造家具等木制品。

我家就發(fā)生了一件這樣的事：我家門前有爺爺生前種下的樟樹(shù)，它枝繁葉茂長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。我常給它澆水，施肥。然而有一天，當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上有許多木屑，我呆了：那棵樟樹(shù)不見(jiàn)了，留下的樹(shù)樁還有斧頭砍過(guò)的痕跡，仿佛向世人哭泣自己的不幸遭遇。正在這時(shí)爸爸笑瞇瞇地從房間里走出來(lái)手里還數(shù)著錢，爸爸說(shuō)：“剛才我把砍倒的樟樹(shù)拿出去賣了，你還別說(shuō)，它還真值錢。”我恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過(guò)來(lái)。]，原來(lái)如此樟樹(shù)被賣了，我的淚水禁不住往下流，我對(duì)爸爸說(shuō);“你知道我是多么喜歡它嗎，你不知道亂砍樹(shù)木的后果嗎?對(duì)環(huán)境的破壞會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難的。”爸爸嚇了一跳：“你不說(shuō)我還真沒(méi)想到呢?我以后一定會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不再砍伐樹(shù)木了。”

我拿著爸爸賣樟樹(shù)的一部分錢，買了許多樟樹(shù)種子。把它們?nèi)鲈谖莺蟮男∩缴稀Ｎ医?jīng)常給它們松土，澆水，施肥。到現(xiàn)在它們已經(jīng)有1米那么高了。

這件事以后，我還對(duì)爸爸說(shuō)：“以后每年生日我都要到山上種一棵樹(shù)。”如果大家都像我一樣，那么地球也就成了綠色的海洋。在我的學(xué)校，每年的植樹(shù)節(jié)我們都搜集塑料瓶把它賣了，然后用錢拿來(lái)買種子或者是樹(shù)苗，現(xiàn)在在校園里有我們種下的十幾棵樹(shù)了，我們每天給它們澆水，施肥，讓它們茁壯成長(zhǎng)，我認(rèn)為我這件事我做對(duì)了。

大家要明白：如果你們少吸一包煙，少吃一包零食，就可以買一顆種子種在荒涼的沙漠中從而減少風(fēng)災(zāi)，共同創(chuàng)建我們美好的綠色家園。

讓我們的家鄉(xiāng)“天更藍(lán)，水更清，山更秀”大家一起行動(dòng)吧!

環(huán)保行動(dòng)作文 篇2

低碳環(huán)保的意思是指更低的溫室氣溫——二氧化碳排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的大量增加、人們的欲望無(wú)限上升和生活方式無(wú)拘無(wú)束，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題。二氧化碳排放量越來(lái)越大，地球臭氧層正遭受著前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)害性氣候?qū)覍页霈F(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。

地球媽媽給了我們生存的環(huán)境，是為了我們更好的發(fā)展、延續(xù)，可我們?nèi)祟悈s生在福中不知福，隨意破壞生存環(huán)境，難道人類沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)地球媽媽的痛苦的呻吟嗎？

說(shuō)說(shuō)方便袋的.危害，方便袋不僅不結(jié)實(shí)，而且還會(huì)構(gòu)成白色污染，這種方便袋使用得越多，對(duì)大自然的危害就越大。方便袋不能像其他生活垃圾那樣會(huì)腐爛，可作為養(yǎng)料肥沃土地，如果將它燃燒，還會(huì)產(chǎn)生有害氣體，破壞臭氧層，加重溫室效應(yīng)，使我們生存的地球環(huán)境越來(lái)越惡劣。

希望“一次性”這個(gè)詞語(yǔ)能漸漸地在我們生活中消失，“循環(huán)”、“回收”、“環(huán)保”在我們的生活中流行起來(lái)。

環(huán)保行動(dòng)作文 篇3

帶著自己親手制作的環(huán)保頭飾，我們奔走在同學(xué)和老師之間，手中的關(guān)于哥本哈根環(huán)境峰會(huì)的調(diào)查問(wèn)卷彰顯了我們對(duì)于“拯救地球”的呼吁！想通過(guò)我們眼中的哥本哈根，告訴大家環(huán)境問(wèn)題刻不容緩，相號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)“從小事做起，從我做起”。

如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)：那樹(shù)木。鮮花。綠色只能留在我們的記憶中；人們將失去自己的家園；干旱讓地裂開(kāi)；人們最后的水將是自己的眼淚。

我們手中的問(wèn)卷，不光把環(huán)保意識(shí)傳送給同學(xué)們，更讓大家認(rèn)識(shí)到美麗的地球正在生病，讓大家一起來(lái)思考我們能為地球做些什么？我們?cè)撛趺醋觯客瑢W(xué)們?cè)谧鰡?wèn)卷的過(guò)程當(dāng)中，大家都發(fā)表了自己關(guān)于節(jié)能環(huán)保的意見(jiàn)，我覺(jué)得高興極了，我相信只要我們大家都努力了，我們的家園，我們的地球一定會(huì)慢慢好起來(lái)的！

請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們唯一的家園！

環(huán)保行動(dòng)作文 篇4

環(huán)保，是每個(gè)人不得不做的一件事情，環(huán)保，每個(gè)人都必需做。環(huán)保，十分重要，如果每個(gè)人不環(huán)保，地球就會(huì)釀成黑色，我們居住的家園就得不到保障，就會(huì)使地球母親哭泣，所以，為了使我們有一個(gè)綠色的家園，我們必需從每一件環(huán)保小事做起。環(huán)保，紛歧定只有大人才可以做，紛歧定只有大人才做得到，我們小孩子也可以從身邊的每一件小事做起，再慢慢地做大事，就必然做得到。我們可以做的事很多：見(jiàn)到垃圾把它丟進(jìn)垃圾桶里……

在日常生活中，有很多小事情需要我們做得更環(huán)保。好比說(shuō)：在餐廳吃飯時(shí)，盡量不要用一次性筷子，最好使用循環(huán)使用筷子，因?yàn)槊看问褂靡淮涡钥曜泳鸵速M(fèi)許多樹(shù)木，這十分不環(huán)保，所以最好不要用一次性筷子，要用循環(huán)使用筷子。再好比說(shuō)：汽車排廢氣量很大，如果我們每次出行，我們可以選擇花兩元坐公共汽車出行，或者騎自行車和走路出行，這樣就減少了許多汽車廢氣的排出。如果你覺(jué)得坐公共汽車又要花錢，騎自行車和走路又很累，可是地球要有好環(huán)境可不止這些啊!最后還有：每次外出購(gòu)物時(shí)，不要使用塑料袋，要使用環(huán)保袋。

當(dāng)然，在我的生活中，我也做了許多為地球環(huán)境改善的貢獻(xiàn)。在我家的花園里，有一小片土地，我和我的爸爸十分喜歡園藝，我和爸爸利用這塊小小的土地，種了許多有益的綠色植物。我和爸爸種了一棵粗壯、高大、茂盛的芒果樹(shù)，這棵芒果樹(shù)結(jié)的芒果還可以吃。我們還種了一棵小小的枇杷樹(shù)，這棵枇杷樹(shù)以后必然會(huì)長(zhǎng)得粗壯、高大、茂盛的。我們還種了三棵過(guò)年時(shí)買的小小的金桔樹(shù)，金桔樹(shù)開(kāi)的花十分斑斕，是白色的，金桔像一個(gè)柚子的外形，爸爸會(huì)摘一些金桔來(lái)泡水。我們還種了火龍果、金銀花、荔枝樹(shù)、夜來(lái)香和曼陀鈴等等，這些綠色植物不但美化了我們家的環(huán)境，還為地球環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。

環(huán)保十分重要，大家一致行動(dòng)起來(lái)，共同掩護(hù)我們斑斕的地球家園吧!

第二篇：環(huán)保行動(dòng)作文

精選環(huán)保行動(dòng)作文5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)保行動(dòng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環(huán)保行動(dòng)作文 篇1

星期天，我和同學(xué)一起在小區(qū)撿垃圾，我們首先來(lái)到了小河邊，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)變得渾濁不堪了，上面漂浮著“五彩繽紛”的垃圾，有塑料袋，飲料瓶，果皮，還有被這惡劣的環(huán)境所臭死的小魚(yú)呢!在小橋上的垃圾更多，煙頭啊，瓜殼啊，食品包裝袋啊……真是不計(jì)其數(shù)。我們耐心地帶著手套將它們撿起來(lái)扔進(jìn)了附近的垃圾筒里，忙得氣喘吁吁。半個(gè)小時(shí)后，小橋和河邊的垃圾就被我和同學(xué)收拾干凈了，于是我們來(lái)到了草坪。那是怎樣的草坪呀!因?yàn)槌Ｄ瓯蝗瞬忍ざ冻龀嗦懵愕耐恋兀驗(yàn)槿藗儊y扔垃圾，所以快變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了。我們百思不得其解，旁邊就是道路，為什么要踩活生生的小草呢，附近有3個(gè)垃圾筒，為什么要扔在草坪上呢?我們只好彎下腰一個(gè)一個(gè)把這些被主人“拋棄”在草坪上的垃圾們撿起來(lái)，邊撿邊嘮叨：“這么多垃圾!這么多垃圾!”我們正準(zhǔn)備走，這時(shí)一位叔叔隨手將手中的垃圾扔進(jìn)了草坪，我連忙告訴這位叔叔：“不能亂扔垃圾，因?yàn)檫@樣會(huì)破壞我們的環(huán)境的”，叔叔聽(tīng)了，臉紅了，把垃圾扔進(jìn)了垃圾筒。

為了我們小區(qū)有個(gè)更好的環(huán)境，我想提醒小區(qū)物業(yè)加強(qiáng)管理環(huán)境衛(wèi)生。人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，還小區(qū)一片湛藍(lán)的天空。

環(huán)保行動(dòng)作文 篇2

今天是周末，陽(yáng)光明媚，空氣清新。想到即將來(lái)到的六一節(jié)和即將舉行的跳蚤市場(chǎng)，心里不禁美滋滋的。可是墻上的日歷卻赫然提醒著我：這已經(jīng)是我人生中最后一個(gè)“六一”了，拿什么送給自己呢？做點(diǎn)有意義的事情吧！沉思片刻，我敲定主意，決定去清潔街道，做一回“環(huán)保小勇士。”

于是，我召集了2個(gè)最要好朋友，帶上鑷子、環(huán)保袋等工具，出發(fā)！

我們幾個(gè)來(lái)到菜市場(chǎng)旁邊，一看，“嘖嘖……太臟了！”地上有塑料袋、包裝紙、油炸食品上的竹簽、一次性飯盒……于是，我們拿起準(zhǔn)備好的鑷子清理垃圾。我用鑷子把一個(gè)被人丟在地上的一次性飯盒小心翼翼地放在我們的環(huán)保袋里；陳家源接連將幾個(gè)塑料袋收入囊中；龔偉把一大把竹簽撿在手中……中午的太陽(yáng)火辣辣的，照得我們?nèi)硎呛梗贿^(guò)我們依然熱情高漲。

……

“噓——”終于干完了。可是我們回頭一看，“咦？”我們剛剛掃過(guò)的地方怎么又有竹簽了？大概是剛才太粗心，于是我們把它掃掉了。可是，過(guò)了一會(huì)兒，這地方又有了。“不會(huì)吧——？”這是怎么回事？觀察了一陣后，謎底揭曉：原來(lái)，有人又在亂丟了。于是，我決定用更聰明的方法，我跑回家拿了一張大紙，上面寫了“請(qǐng)不要亂丟東西！”，并把它貼在了最顯眼的地方。看著墻上的杰作，望著潔凈不少的菜場(chǎng)，抱著滿袋的'“戰(zhàn)利品“，感受著行人贊許的目光，我們高興地回家了！

當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境光靠我們幾個(gè)小孩是不行的，需要有更多的人行動(dòng)起來(lái)，不再亂丟垃圾，不再破壞環(huán)境，從我做起，從你做起，從身邊做起，從小事做起，“爭(zhēng)做文明紹興人，爭(zhēng)創(chuàng)文明紹興城”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

環(huán)保行動(dòng)作文 篇3

在我們班上,一直有一個(gè)"環(huán)保衛(wèi)士",她就是馬玉前.之所以叫她環(huán)保衛(wèi)士,是因?yàn)轳R玉前在這一方面一直做的太突出了.如果你不信,就聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事吧!!

在三年級(jí)的一天,我剛來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)馬玉前已經(jīng)到了,在他的身邊有一個(gè)塑料帶,所有人從它身邊經(jīng)過(guò)都沒(méi)有把它揀起來(lái),而馬玉前發(fā)現(xiàn)后,不管它給人踏了多少腳,是多么的臟,就彎腰去撿它,結(jié)果,馬玉前的手被人踩了一腳,忍著疼痛,還是把塑料帶扔進(jìn)了垃圾箱.我默默的看著這一切,而忘了去幫她.......

按常理來(lái)說(shuō),在我們正在撿垃圾時(shí),手被人踩了一腳以后,我們通常會(huì)生氣地丟下垃圾不管它,然后不由分說(shuō)的罵他一頓.事后對(duì)正在地上的垃圾漸漸淡忘了.可馬玉前沒(méi)有,她給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣,一個(gè)好班長(zhǎng)的作風(fēng),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!!!

可等過(guò)了幾天后,倘若你再問(wèn)起來(lái),她會(huì)謙虛的說(shuō):"沒(méi)啥事,人人都能做的呀!!!"所以我打心眼里佩服這位好班長(zhǎng),我覺(jué)得她是我們班的驕傲!!我期望我們?cè)谶@個(gè)班里多出幾個(gè)這樣的環(huán)保衛(wèi)士或其他的,為我們爭(zhēng)光!!!我也要加油!!!

環(huán)保行動(dòng)作文 篇4

他抽著煙，眉毛上挑著，嘴角勾出一道弧線，臉上寫滿了悠閑，正賣力地?fù)]舞著斧子，伐倒一棵又一棵樹(shù)木，一只啄木鳥(niǎo)木站在這位伐木工人的肩上，憤怒地想著：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”

難道不是嗎？成片的樹(shù)木，生命綠色，在這一道道無(wú)情的砍伐中淡去，寶貴的資源，人類賴以生存的環(huán)境，一點(diǎn)一點(diǎn)從這個(gè)世界上消失。砍倒一棵樹(shù)要多久？只要幾小時(shí)，甚至幾十分鐘，而種一棵樹(shù)要多久？10年，20年……那個(gè)伐木工人還渾然不知，自在地吐著一個(gè)煙圈。是的，現(xiàn)在用木材能換來(lái)大把大把的金錢，但這些金錢換得回一片蔥郁的森林嗎？換得回清新的空氣，湛藍(lán)的天空嗎？他是多么愚蠢，多么無(wú)知啊！這，難道不是環(huán)保意識(shí)缺乏的表現(xiàn)嗎？

低碳，環(huán)保……這些詞在口頭上說(shuō)說(shuō)又有什么用呢？少折一朵花，節(jié)省一滴水，必須是深入骨髓的意識(shí)，必須以身作則的行動(dòng)！有多少人一邊說(shuō)著“節(jié)能從身邊做起”一邊才突然記起忘了擰緊水龍頭時(shí)想著“偶然一次沒(méi)關(guān)系“呢？

獲得金錢，節(jié)省時(shí)間……當(dāng)人們真正能抵制住這些誘惑時(shí)，環(huán)保才不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而轉(zhuǎn)化為行動(dòng)！

環(huán)保行動(dòng)作文 篇5

大家好，我是張依倫，從現(xiàn)在起，我要立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

今年的國(guó)慶節(jié)，爸爸帶我們姐弟倆回老家去看望奶奶。一路上風(fēng)景宜人，空氣中散發(fā)出淡淡的野菊香，田間一片忙碌的景象，我們的心情也格外愉快。

到了老家的院子，突然有股難聞的酸臭味直入鼻孔，抬頭望去，小院門前原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河已變成一片死水。我驚呆了，這還是我兒時(shí)嬉戲的小河嗎？我和姐姐皺了皺眉頭，異口同聲地說(shuō)：“環(huán)保行動(dòng)！”首先我們拿起掃把把小河旁邊的垃圾鏟入籮筐，然后我們倆抬著，把一筐筐的垃圾運(yùn)到了指定的垃圾站。

后來(lái)，我倆又陷入了沉思：今天我們把污染小河的垃圾清理完了，可是明天、后天呢？我們不可能一直呆在老家專門守護(hù)小河。到底怎樣做，才能讓村民們不再亂扔垃圾了呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：做一個(gè)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌。說(shuō)干就干，回到家，我找來(lái)幾根裝修用的木板，熱火朝天地干了起來(lái)，傍晚之前終于把標(biāo)語(yǔ)牌做好了。老姐大筆一揮，在正面寫上“不要讓我哭泣”，而另一面是“小草青青，腳下留情”，很有特色，令我不得不為她豎起了大拇指。

我選了一個(gè)好位置，和姐姐用九牛二虎之力把牌子緊緊地插好，并用泥土封牢固。我仿佛已看到清清的流水在歡快地向前奔去，碧綠的草地上盛開(kāi)著鮮艷的花朵，到那時(shí)，這片大地，便恢復(fù)了原有的美麗寧?kù)o和勃勃生機(jī)。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。伙伴們，你們也加入到我們的環(huán)保行動(dòng)中來(lái)吧！

第三篇：環(huán)保行動(dòng)

一、節(jié)約用電，刻不容緩

某高校新聞系的學(xué)生們針對(duì)校園浪費(fèi)行為作了一次調(diào)查。據(jù)不完

全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度，這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，作為這樣一個(gè)龐大的單位來(lái)講，各方面的資源利用量都是相當(dāng)高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當(dāng)驚人的。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織及有關(guān)部門，應(yīng)首先加強(qiáng)自身的節(jié)約用電的思想意識(shí)，多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑，努力為了學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看待學(xué)校的節(jié)約用電的問(wèn)題。

高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。

A、電力的選擇。

就目前來(lái)講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對(duì)于用電大戶來(lái)講，依然是不堪重負(fù)。對(duì)比各種用電途徑，太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。

拿太陽(yáng)能燈具來(lái)講。首先，太陽(yáng)能燈具是利用太陽(yáng)光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽(yáng)能是綠色能源，環(huán)保無(wú)污染，符合我國(guó)現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽(yáng)能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對(duì)不會(huì)發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四，太陽(yáng)能安裝方便簡(jiǎn)單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來(lái)的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長(zhǎng)期投資等價(jià)，一次投資，長(zhǎng)期受用。一般來(lái)講，太陽(yáng)能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費(fèi)、維修費(fèi)及昂貴的電費(fèi)。

鑒于高校的長(zhǎng)期發(fā)展性，太陽(yáng)能進(jìn)入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。首先可從路燈上來(lái)改變，可將學(xué)校的路燈全部改為太陽(yáng)能路燈，太陽(yáng)能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長(zhǎng)、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實(shí)用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來(lái)的用電困擾。只需要一次性投資太陽(yáng)能路燈的費(fèi)用，便可25年高枕無(wú)憂了。另外，可嘗試建立太陽(yáng)能電站，根據(jù)設(shè)計(jì)，所發(fā)的電可供整個(gè)學(xué)校的正常照明和日常用電。

B、光源的選擇。

可將學(xué)校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。LED光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長(zhǎng)、工作溫度低、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)測(cè)試同等亮度下，耗電量?jī)H是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

C、全校師生總動(dòng)員。

開(kāi)展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費(fèi)的局面。號(hào)召全校師生動(dòng)員起來(lái)，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點(diǎn)一滴做起

在教學(xué)樓和宿舍樓，我們都常常能看到細(xì)水常流。我們調(diào)查得出，假如一座教學(xué)樓用水的浪費(fèi)量平均是2945.2噸，依此推算，主校區(qū)若有13座教學(xué)樓，就有38287.5噸水被浪費(fèi)掉；宿舍樓平均用水浪費(fèi)量是571.7噸，主校區(qū)如果有29座宿舍樓，總的浪費(fèi)量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來(lái)算，一年學(xué)校浪費(fèi)的水費(fèi)高達(dá)32萬(wàn)元。節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起：

1、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水

2、對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi)

3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉?biāo)疂不ǖ?/p>

4、洗衣服使用無(wú)磷洗衣粉，減少污染

5、將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用

6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

7、據(jù)統(tǒng)計(jì)，衛(wèi)生用水約占每個(gè)人用水量的70％，學(xué)校可將衛(wèi)生間、開(kāi)水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型

8、水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1／4轉(zhuǎn)式，通過(guò)縮短開(kāi)關(guān)水龍頭的時(shí)間，達(dá)到減少水的流失量

9、學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時(shí)，降低水的流量

三、節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源

現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費(fèi)數(shù)目驚人。在求職過(guò)程中，大量的紙張被做

成了厚厚的求職簡(jiǎn)歷，據(jù)統(tǒng)計(jì)，砍伐一棵5年樹(shù)齡的白楊樹(shù)所能制作的紙張，僅夠3名學(xué)生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被扔進(jìn)廢紙簍；學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來(lái)的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費(fèi)了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)節(jié)約用紙：

1、提倡一張多用，可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來(lái)，訂成冊(cè)子，供做草稿使用；

2、教師在布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來(lái)表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；

3、可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費(fèi)；

四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

僅僅一周的時(shí)間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說(shuō)明浪費(fèi)普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識(shí)的極度匱乏。作為當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)講，作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的主導(dǎo)力量，從小就接受了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才，居然無(wú)知和麻木到這種程度！

首先，學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動(dòng)，更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中。

其次，學(xué)校可組織專門的《節(jié)約小組》，針對(duì)校園浪費(fèi)和節(jié)約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或文藝演出。

第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒前來(lái)就餐的學(xué)生和教師：勞力成果，不容浪費(fèi)。

第四，作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”勤儉是一個(gè)人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生，更該如此。

最后，對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全體師生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品格；為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任！

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

1、學(xué)校的超市或賣場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、現(xiàn)在在大學(xué)校園中，隨身聽(tīng)、CD、MP3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過(guò)的電池直接扔入垃圾桶，有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏，同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。

5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

6、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。

7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開(kāi)展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)。回收的收入也可返回各班使用。

應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生

心中樹(shù)立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，開(kāi)展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校通過(guò)多方面向社會(huì)開(kāi)展公益活動(dòng)六、一物多用，減少日用品浪費(fèi)

作為每一所高校，都對(duì)我國(guó)的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學(xué)生和教師，都對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。上從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生，都應(yīng)該積極響應(yīng)倡議，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從根本上改變高校能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國(guó)的綠色可持續(xù)發(fā)展努力！

一、水電浪費(fèi)

我們來(lái)看看這些水電浪費(fèi)的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關(guān)投

影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長(zhǎng)期這樣；教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明；寢室里，最常見(jiàn)的是，人不在，電腦卻都常期處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)；半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著；走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時(shí)開(kāi)著；有的宿舍，早上開(kāi)的燈，走時(shí)忘了關(guān)掉，就那樣一直亮一整天直到晚上；自來(lái)水管開(kāi)了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著；洗衣服時(shí)，小小的衣服漂了無(wú)數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。。。這一切，都讓人不寒而栗！

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在北京，學(xué)校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。足見(jiàn)這絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目。對(duì)全國(guó)來(lái)講，絕大多數(shù)學(xué)校，由于條件差、資金相對(duì)不足，再加上認(rèn)識(shí)不到位，所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說(shuō)是少之又少。另一方面，由于管理方面的問(wèn)題，學(xué)校的長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水也屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況可以說(shuō)十分嚴(yán)重。在用電上，教師用電開(kāi)關(guān)不合理，一般一個(gè)開(kāi)關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長(zhǎng)期的浪費(fèi)，所以許多時(shí)候，一個(gè)人在教室，也要開(kāi)全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開(kāi)關(guān)的還沒(méi)能夠真正成為自覺(jué)，也是造成浪費(fèi)的一個(gè)重要原因。

二、紙張浪費(fèi)

隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫錯(cuò)字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復(fù)習(xí)資料，也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。

三、糧食浪費(fèi)

現(xiàn)在校園中糧食浪費(fèi)可以說(shuō)觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來(lái)的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)常可以看到學(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會(huì)不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來(lái)喂豬、喂狗。

四、白色污染

現(xiàn)在的校園污染，同社會(huì)污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣?xùn)|西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當(dāng)數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當(dāng)驚人的。

五、噪聲污染

學(xué)校噪聲污染，主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。另外，幾乎所有學(xué)校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會(huì)。這些都會(huì)不同程度的產(chǎn)生擾民。

所有這些，也僅僅是校園能源浪費(fèi)和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個(gè)問(wèn)題，還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來(lái)治理和改進(jìn)。作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理水平，減少污染，杜絕浪費(fèi)，實(shí)在是一個(gè)不容忽視的重要課題。

為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：

一、節(jié)約用電，刻不容緩

某高校新聞系的學(xué)生們針對(duì)校園浪費(fèi)行為作了一次調(diào)查。據(jù)不完

全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度，這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，作為這樣一個(gè)龐大的單位來(lái)講，各方面的資源利用量都是相當(dāng)高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當(dāng)驚人的。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織及有關(guān)部門，應(yīng)首先加強(qiáng)自身的節(jié)約用電的思想意識(shí)，多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑，努力為了學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看待學(xué)校的節(jié)約用電的問(wèn)題。

高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。

A、電力的選擇。

就目前來(lái)講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對(duì)于用電大戶來(lái)講，依然是不堪重負(fù)。對(duì)比各種用電途徑，太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。

拿太陽(yáng)能燈具來(lái)講。首先，太陽(yáng)能燈具是利用太陽(yáng)光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽(yáng)能是綠色能源，環(huán)保無(wú)污染，符合我國(guó)現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽(yáng)能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對(duì)不會(huì)發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四，太陽(yáng)能安裝方便簡(jiǎn)單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來(lái)的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長(zhǎng)期投資等價(jià)，一次投資，長(zhǎng)期受用。一般來(lái)講，太陽(yáng)能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費(fèi)、維修費(fèi)及昂貴的電費(fèi)。

鑒于高校的長(zhǎng)期發(fā)展性，太陽(yáng)能進(jìn)入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。首先可從路燈上來(lái)改變，可將學(xué)校的路燈全部改為太陽(yáng)能路燈，太陽(yáng)能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長(zhǎng)、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實(shí)用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來(lái)的用電困擾。只需要一次性投資太陽(yáng)能路燈的費(fèi)用，便可25年高枕無(wú)憂了。另外，可嘗試建立太陽(yáng)能電站，根據(jù)設(shè)計(jì)，所發(fā)的電可供整個(gè)學(xué)校的正常照明和日常用電。

B、光源的選擇。

可將學(xué)校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。LED光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長(zhǎng)、工作溫度低、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)測(cè)試同等亮度下，耗電量?jī)H是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

C、全校師生總動(dòng)員。

開(kāi)展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費(fèi)的局面。號(hào)召全校師生動(dòng)員起來(lái)，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點(diǎn)一滴做起

在教學(xué)樓和宿舍樓，我們都常常能看到細(xì)水常流。我們調(diào)查得出，假如一座教學(xué)樓用水的浪費(fèi)量平均是2945.2噸，依此推算，主校區(qū)若有13座教學(xué)樓，就有38287.5噸水被浪費(fèi)掉；宿舍樓平均用水浪費(fèi)量是571.7噸，主校區(qū)如果有29座宿舍樓，總的浪費(fèi)量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來(lái)算，一年學(xué)校浪費(fèi)的水費(fèi)高達(dá)32萬(wàn)元。節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起：

1、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水

2、對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi)

3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉?biāo)疂不ǖ?/p>

4、洗衣服使用無(wú)磷洗衣粉，減少污染

5、將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用

6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

7、據(jù)統(tǒng)計(jì)，衛(wèi)生用水約占每個(gè)人用水量的70％，學(xué)校可將衛(wèi)生間、開(kāi)水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型

8、水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1／4轉(zhuǎn)式，通過(guò)縮短開(kāi)關(guān)水龍頭的時(shí)間，達(dá)到減少水的流失量

9、學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時(shí)，降低水的流量

三、節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源

現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費(fèi)數(shù)目驚人。在求職過(guò)程中，大量的紙張被做

成了厚厚的求職簡(jiǎn)歷，據(jù)統(tǒng)計(jì)，砍伐一棵5年樹(shù)齡的白楊樹(shù)所能制作的紙張，僅夠3名學(xué)生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被扔進(jìn)廢紙簍；學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來(lái)的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費(fèi)了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)節(jié)約用紙：

1、提倡一張多用，可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來(lái)，訂成冊(cè)子，供做草稿使用；

2、教師在布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來(lái)表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；

3、可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費(fèi)；

四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

僅僅一周的時(shí)間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說(shuō)明浪費(fèi)普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識(shí)的極度匱乏。作為當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)講，作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的主導(dǎo)力量，從小就接受了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才，居然無(wú)知和麻木到這種程度！

首先，學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動(dòng)，更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中。

其次，學(xué)校可組織專門的《節(jié)約小組》，針對(duì)校園浪費(fèi)和節(jié)約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或文藝演出。

第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒前來(lái)就餐的學(xué)生和教師：勞力成果，不容浪費(fèi)。

第四，作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”勤儉是一個(gè)人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生，更該如此。

最后，對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全體師生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

節(jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品格；為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任！

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

1、學(xué)校的超市或賣場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、現(xiàn)在在大學(xué)校園中，隨身聽(tīng)、CD、MP3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過(guò)的電池直接扔入垃圾桶，有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏，同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。

5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

6、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。

7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開(kāi)展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)。回收的收入也可返回各班使用。

應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生

心中樹(shù)立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，開(kāi)展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校通過(guò)多方面向社會(huì)開(kāi)展公益活動(dòng)六、一物多用，減少日用品浪費(fèi)

作為每一所高校，都對(duì)我國(guó)的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學(xué)生和教師，都對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。上從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生，都應(yīng)該積極響應(yīng)倡議，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從根本上改變高校能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國(guó)的綠色可持續(xù)發(fā)展努力！

低碳環(huán)保行動(dòng)

1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)，不但如此，洗米水也可以用來(lái)澆花，洗頭，還可以用來(lái)做免費(fèi)的護(hù)膚品；

2.用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

3.喝茶剩下的渣，曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；

4.出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；

5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；

7.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；

8.盡量不使用冰箱、空調(diào)，熱時(shí)可用電扇或扇子。

9.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；

10.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源；

11.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；

12.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機(jī)；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機(jī)上的45分鐘鍛煉；

13.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；

14.在使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度，開(kāi)啟程序少些等，這樣可以節(jié)電；

15.外出盡量步行，少坐公共汽車，少坐私家車。

16.用低碳環(huán)保的生活用品，如竹纖維面料的衣服、毛巾、內(nèi)衣襪子等，盡量不要穿著皮草類衣物。

17.減少外出購(gòu)物，如果必需購(gòu)買，盡量上網(wǎng)購(gòu)買，網(wǎng)購(gòu)也是[1]的一種方式。

18.在飲食上，應(yīng)以素食為主，這并不是由于宗教信仰，而是畜牧業(yè)需要消耗更多的能源，相比之下果蔬要少得多。盡量少喝或基本不喝果汁等碳酸飲料，應(yīng)更傾向于吃新鮮水果。把水果制作成果汁，撇開(kāi)果汁含量不說(shuō)，從果實(shí)到工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售，事實(shí)上消耗了很多不必要的能源，制造了很多不必要的溫室氣體排放，容器還可能是不可降解，造成污染。

演講稿：

大家好！我是來(lái)自龍文教育學(xué)校的一名老師。今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》。

“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。” 這首民歌生動(dòng)地描繪出一幅水草豐茂、牛羊肥碩的壯闊景象。多少年來(lái)，每當(dāng)人們吟唱這首民歌時(shí)，那綠油油的茫茫草原如在眼前，令人神往。而如今那“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象早已不復(fù)存在。留給我們更多的是痛心和無(wú)奈。

曾幾何時(shí)，我們?yōu)閾碛腥≈槐M，用之不竭的能源而慶幸；也曾為“掘起地下的煤來(lái)，夠全世界三百年之用”而沾沾自喜；更為我們擁有一個(gè)綠色地球而自豪。可是今天，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)地球早已是千瘡百孔，不堪一擊：冰川開(kāi)始融化，沙塵暴年復(fù)一年，極端天氣頻繁出現(xiàn)，珍稀物種日益減少。本該是草長(zhǎng)鷹飛、桃花盛開(kāi)的季節(jié)，往往卻是大雪紛飛。

我們不禁要問(wèn):地球到底怎么了？毫無(wú)疑問(wèn)，這是人類對(duì)自然的過(guò)度索取與破壞的結(jié)果。

曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，水鳥(niǎo)成群，蘆葦遍布，乘舟蕩去，實(shí)與江南無(wú)異。而如今，一片汪洋一去不返，取而代之的是被流沙掩埋的死亡之地。

可能有人會(huì)說(shuō),那些廠礦企業(yè)的污染，不是我們老百姓，我們這些年輕的學(xué)生能管得著的事情，與我們無(wú)關(guān)。可是，當(dāng)您忍受氣溫的驟然變化，當(dāng)你已漸漸忘記春天的感覺(jué)，當(dāng)你偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)藍(lán)天已經(jīng)不那么湛藍(lán)，甚至當(dāng)您像電影《2012》中，不得不逃離地球時(shí)，您還能說(shuō)這與您無(wú)關(guān)嗎？

您知道嗎？您手中的塑料購(gòu)物袋，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不開(kāi)的電腦、電視等等等等，它們，其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。

低碳生活，對(duì)于我們普通公民來(lái)說(shuō)其實(shí)非常簡(jiǎn)單。它并不需要我們樹(shù)大志、立大業(yè)，只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只需要我們的一個(gè)小小舉動(dòng)。如果我們每人每年少買1件衣，少用1次洗衣機(jī)，少丟一張紙，都是對(duì)節(jié)能減排的貢獻(xiàn)。

也許現(xiàn)在的您并不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限益處，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。

也許我們的行動(dòng)還微不足道，但我相信，我們可以用聚沙成塔的信心和力量，匯聚成生活美麗的陽(yáng)光！只要我們凝心聚力，減少每一克碳的排放，在保護(hù)地球，呵護(hù)母親的過(guò)程中，我們，同樣擁有改變未來(lái)的力量!

老師們，同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)領(lǐng)一棵樹(shù)、種下一片草，節(jié)約一張紙，為了我們賴以生存的地球。

讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，少用一度電，節(jié)約一噸水，不光是我們節(jié)約我們更要以主人翁的帶動(dòng)家里面的大人節(jié)約，少開(kāi)一次車，為了青山常在，綠水長(zhǎng)流。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)能減排，低碳生活，用我們的雙手，托起明天綠色的希望！

老師們、同學(xué)們：

大家好！不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思？我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？

曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪；曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。

盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車，購(gòu)買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。

如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么。”低碳生活需要人人參與！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活！其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，像城市的無(wú)車日一樣，少開(kāi)一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。

作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧！

努力吧！為了我們的地球！我們的家園！

第四篇：【精華】環(huán)保行動(dòng)作文

【精華】環(huán)保行動(dòng)作文7篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的環(huán)保行動(dòng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)保行動(dòng)作文 篇1

我是一只普普通通的塑料袋，長(zhǎng)得白白胖胖的，白衣服上還印著紅色的超市字樣，十分可愛(ài)。我的肚子里裝滿了蘋果、芒果、葡萄等新鮮水果，之后就被個(gè)小哥哥參加完同學(xué)聚會(huì)后“嗖”的一聲，無(wú)情地把我丟棄在郊外的草坪上了。當(dāng)我舒舒服服地躺在天然的大地毯上一位老爺爺打破了我的美夢(mèng)，在我肚子里塞滿了各種瓶瓶罐罐后，帶我來(lái)到了一家廢品收購(gòu)站。從此，我在這“占山為王”。花花綠綠的各式馬甲袋、手提袋、礦泉水瓶、飲料瓶、油瓶都向我臣服。一天，兩天，三天我的臣民們?cè)絹?lái)越多，在空地上堆成了一座小山，這里成了我們的天堂。

可事情總不是一帆風(fēng)順的。凌晨，一陣狂風(fēng)后，我離開(kāi)了瓶瓶罐罐，飄飄悠悠地來(lái)到了一個(gè)小區(qū)門口。一小片空地上堆滿了三、四十只長(zhǎng)方形垃圾筒，地上濕濕地一片，還有一股股陰濕的臭味，蒼蠅、蚊子”嗡嗡”地圍著垃圾筒高興得飛舞著。

“哈哈，這地也不錯(cuò)嘛！”我滿心歡喜。

一只黃白相間的馬甲袋一伴在垃圾筒里，-半探出腦袋來(lái)，伸手碰了碰我，嘿！老兄，馬夾袋眉飛色舞地說(shuō)，”你不知道。我當(dāng)年有多風(fēng)光，可這帥氣瀟灑的臉卻被團(tuán)巴團(tuán)巴扔進(jìn)了垃圾桶。”

“唉，老弟，我比你更慘。原本是一山之王，卻被吹上了天，我正尋找一個(gè)新家呢！”我無(wú)奈地說(shuō)。

“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！來(lái)這吧，和我做個(gè)伴！”馬甲袋高興得說(shuō)著。

天漸漸亮了，太陽(yáng)出來(lái)了。我趁著垃圾運(yùn)輸車沒(méi)來(lái)之前，使勁拉著馬甲袋，掙扎了垃圾筒，-同來(lái)到了社區(qū)小廣場(chǎng)上空，這里的志愿者們正在宣講如何垃圾分類，垃圾分類的好處。人們圍成一圈，興奮地討論著。旁邊的超市門口有了分類垃圾筒，貼著提倡使用布袋的標(biāo)語(yǔ)。“垃圾分一分，城市美十分”等標(biāo)語(yǔ)都隨處可見(jiàn)。哎呀呀，我們簡(jiǎn)直不敢往下看了。

“哎，我們這種塑料袋混不下去了！”馬甲袋帶著哭腔說(shuō)。

“快來(lái)看，快來(lái)看！”我指著工廠里一條生產(chǎn)線大聲說(shuō)“我們的同伴被回收利用，生產(chǎn)出了新的可降解袋子啦！”我拉長(zhǎng)了臉，小聲說(shuō)，”看，放在水里，還慢慢溶解的！”為了防止白色污染，二次污染，人們已經(jīng)意識(shí)到了垃圾分類的重要性，人們正在悄悄轉(zhuǎn)變思想，積極行動(dòng)起來(lái)了。

看著看著，我們身上冒出了一層冷汗，心里想：萬(wàn)掉下去，我豈不就是小命難保了？

怕什么來(lái)什么，我最終難逃噩運(yùn)，我的身子漸漸地癟了下去，飄飄悠悠地栽了下去

環(huán)保行動(dòng)作文 篇2

環(huán)保現(xiàn)在是國(guó)際性的問(wèn)題，許多越來(lái)越多國(guó)家地區(qū)都制定了相關(guān)的環(huán)保措施。而我認(rèn)為我們不僅要認(rèn)真配合政府的安排，還要從我們身邊每一件小事做起。像節(jié)約用電，最簡(jiǎn)單的就是隨手關(guān)燈啦。這些我們都可以做到的啊！像合理利用紙張，不用一次性筷子和一次性杯子，這些對(duì)環(huán)境的傷害很大的。多種一棵樹(shù)少用一張紙一次性筷子，我們的家園會(huì)多一些綠色少一些污染！

我相信，所有這些小事將使我們的家園更加美麗，只要你也行動(dòng)，我也行動(dòng)，他也行動(dòng)，大家一起努力，沒(méi)有什么是不可以的。

如你所知，有沒(méi)有足夠的清潔飲水的人。所以他們中的許多人失去了他們的生命，因?yàn)樗男袨椤Ｔ诓簧賴?guó)家，人們不得不削減樹(shù)木為生活。因此，就沒(méi)有什么好讓水從離家出走。此外，我們已受污染的土地，河流和空氣。因此，我們要面對(duì)越來(lái)越多的洪水和干旱。

它的時(shí)候，我們必須做一些有益的，以保護(hù)我們的環(huán)境。我們可以種樹(shù)，并好好照顧他們。我們可以節(jié)省用水，并要求我們的父母這樣做。我們不能有任何垃圾，丟在地上，并要搜集他們的回收對(duì)象。

如果我們好好照顧我們的地球，今天，將是更加美好的明天

地球，我們最親愛(ài)的母親。但是當(dāng)大地被污染當(dāng)空氣不在新鮮，當(dāng)森林不再茂密。親愛(ài)的朋友您想過(guò)嗎？這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問(wèn)題！污染環(huán)境的問(wèn)題隨處可見(jiàn)，地球母親即將失去往日的光彩。朋友，請(qǐng)問(wèn)我們還能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎？朋友們。對(duì)于污染環(huán)境的問(wèn)題隨處可見(jiàn)，母親不在微笑。難道我們不心痛嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起。展開(kāi)環(huán)保活動(dòng)，還母親一片凈土。讓我們的母親從新?lián)碛幸粋€(gè)米人的微笑。

環(huán)保行動(dòng)作文 篇3

他抽著煙，眉毛上挑著，嘴角勾出一道弧線，臉上寫滿了悠閑，正賣力地?fù)]舞著斧子，伐倒一棵又一棵樹(shù)木，一只啄木鳥(niǎo)木站在這位伐木工人的肩上，憤怒地想著：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”

難道不是嗎？成片的樹(shù)木，生命綠色，在這一道道無(wú)情的砍伐中淡去，寶貴的資源，人類賴以生存的環(huán)境，一點(diǎn)一點(diǎn)從這個(gè)世界上消失。砍倒一棵樹(shù)要多久？只要幾小時(shí)，甚至幾十分鐘，而種一棵樹(shù)要多久？10年，20年……那個(gè)伐木工人還渾然不知，自在地吐著一個(gè)煙圈。是的，現(xiàn)在用木材能換來(lái)大把大把的金錢，但這些金錢換得回一片蔥郁的森林嗎？換得回清新的空氣，湛藍(lán)的天空嗎？他是多么愚蠢，多么無(wú)知啊！這，難道不是環(huán)保意識(shí)缺乏的表現(xiàn)嗎？

低碳，環(huán)保……這些詞在口頭上說(shuō)說(shuō)又有什么用呢？少折一朵花，節(jié)省一滴水，必須是深入骨髓的意識(shí)，必須以身作則的行動(dòng)！有多少人一邊說(shuō)著“節(jié)能從身邊做起”一邊才突然記起忘了擰緊水龍頭時(shí)想著“偶然一次沒(méi)關(guān)系“呢？

獲得金錢，節(jié)省時(shí)間……當(dāng)人們真正能抵制住這些誘惑時(shí)，環(huán)保才不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而轉(zhuǎn)化為行動(dòng)！

環(huán)保行動(dòng)作文 篇4

我們有一個(gè)美麗的家園——地球。他擁有世界上最奇妙的顏色，蔚藍(lán)、翠綠、赭褐……但我們?nèi)绻槐Ｗo(hù)它，反而去破壞它，那地球上將呈現(xiàn)出一團(tuán)亂糟糟，臟兮兮的灰色。海水不再蔚藍(lán)，樹(shù)木不再翠綠，泥土不再赭褐，甚至沒(méi)有太陽(yáng)公公那燦爛的光輝，那會(huì)顯得多么單調(diào)、丑陋，再也沒(méi)有了這美麗的天然景色——因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。

我很討厭工廠上空飄著的滾滾濃煙，那不但會(huì)損害人體健康，也會(huì)加倍地破壞環(huán)境，我在餐廳吃飯很少使用一次性筷子，那樣不但很不衛(wèi)生，并且，如果生產(chǎn)一百雙一次性筷子，就能毀掉一棵樹(shù)；如果生產(chǎn)一萬(wàn)雙，就會(huì)毀掉一片樹(shù)林；如果生產(chǎn)十萬(wàn)雙，就能毀掉一整片森林，這樣的后果將會(huì)多么嚴(yán)重！

平時(shí)有空我喜歡和爸爸媽媽一起去海濱公園騎車，那里原本是很美麗的，但因?yàn)閹讉€(gè)垃圾破壞了這里的生態(tài)平衡。一天，我騎行在路上，看到前面有一個(gè)人把吃完的.零食包裝隨手扔在地上，還把汽水瓶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋入大海，一只白鷺立刻被嚇得飛了起來(lái)，那個(gè)人連頭也不回就大搖大擺的走了。這時(shí)，一群穿著統(tǒng)一制服的“環(huán)保人士”走了過(guò)來(lái)，撿起了包裝紙，又用長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子把海里的瓶子夾走了，放進(jìn)垃圾袋中。

看著那滿滿的袋子就知道他們已經(jīng)忙很久了，雖然滿頭大汗，但他們臉上一直掛著迷人的微笑，說(shuō)明他們很愿意為這個(gè)世界貢獻(xiàn)，我一直盯著他們，直到他們的背影遠(yuǎn)去。

那天的事還歷歷在目，我想：如果我們每個(gè)人都環(huán)保一點(diǎn)，是不是能讓世界更美好？沒(méi)錯(cuò)，把她失去的還給她，保護(hù)她，地球母親就是這樣想的！

環(huán)保行動(dòng)作文 篇5

帶著自己親手制作的環(huán)保頭飾，我們奔走在同學(xué)和老師之間，手中的關(guān)于哥本哈根環(huán)境峰會(huì)的調(diào)查問(wèn)卷彰顯了我們對(duì)于“拯救地球”的呼吁！想通過(guò)我們眼中的哥本哈根，告訴大家環(huán)境問(wèn)題刻不容緩，相號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)“從小事做起，從我做起”。

如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)：那樹(shù)木。鮮花。綠色只能留在我們的記憶中；人們將失去自己的家園；干旱讓地裂開(kāi)；人們最后的水將是自己的眼淚。

我們手中的問(wèn)卷，不光把環(huán)保意識(shí)傳送給同學(xué)們，更讓大家認(rèn)識(shí)到美麗的地球正在生病，讓大家一起來(lái)思考我們能為地球做些什么？我們?cè)撛趺醋觯客瑢W(xué)們?cè)谧鰡?wèn)卷的過(guò)程當(dāng)中，大家都發(fā)表了自己關(guān)于節(jié)能環(huán)保的意見(jiàn)，我覺(jué)得高興極了，我相信只要我們大家都努力了，我們的家園，我們的地球一定會(huì)慢慢好起來(lái)的！

請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們唯一的家園！

環(huán)保行動(dòng)作文 篇6

自中共共青團(tuán)發(fā)出“迎奧運(yùn)，講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”的倡議以來(lái)，我們廣大的小學(xué)生都積極響應(yīng)共青團(tuán)的號(hào)召。我想，我們應(yīng)該從小做一個(gè)有道德的人，首先應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起。

我們小組的同學(xué)提出，馬路上的廢品垃圾物比較多，建議我們成立一個(gè)關(guān)于環(huán)保的特別行動(dòng)小組。經(jīng)過(guò)商量后決定，我們成立了“環(huán)保小衛(wèi)士”特別行動(dòng)小組。顯而易見(jiàn)，我們的這個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”特別行動(dòng)小組就是為環(huán)保做貢獻(xiàn)的，我們主要“營(yíng)業(yè)”撿拾垃圾廢棄物和易拉罐，使我們的金張掖變得更加輝煌，把生我養(yǎng)我的地方裝扮得如同天上的仙女一般。每天中午、下午放學(xué)以后，我們便行動(dòng)起來(lái)了，我們幫助辛苦的清潔工人打掃馬路，撿拾垃圾，以及一些垃圾罐。

我們的活動(dòng)會(huì)一直持續(xù)下去，我們將會(huì)用我們幼小純潔的心靈和我們勤勞的雙手，讓天下所有的人都知道，我們要講道德、除陋習(xí)、關(guān)注奧運(yùn)、關(guān)注環(huán)保。

迄今為止，我們特別行動(dòng)小組的這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月，我們撿拾了近一百五十個(gè)個(gè)易拉罐，積攢了近二十元錢，我們小組經(jīng)過(guò)商量決定把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行下去，即使假期也絕不停止，到下一學(xué)期開(kāi)校時(shí)，把這些似乎微不足道的錢捐獻(xiàn)給四川的災(zāi)區(qū)的小朋友，獻(xiàn)上我們的一份愛(ài)心。

我覺(jué)得我們的這次特別行動(dòng)非常有意義，因?yàn)樵谶@次特別行動(dòng)中，我們看到有些大人亂扔廢棄物品，不講衛(wèi)生，不講文明，他們就是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該吸取教訓(xùn)，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生，講文明的好習(xí)慣，從小做一個(gè)有道德的人。

環(huán)保行動(dòng)作文 篇7

你知道江心洲嗎？那是我媽媽出生的地方，因此，我對(duì)江心洲充滿了感情。江心洲是一個(gè)美麗的地方，春天，小草發(fā)芽，長(zhǎng)出綠油油的莖，花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷，竟相開(kāi)放。迎春花比金子還要耀眼，牡丹花五顏六色，比彩虹還要漂亮……夏天，更是花紅柳綠，姹紫嫣紅。葡萄節(jié)的時(shí)候，漫山遍野都是紫葡萄，讓人垂涎三尺。荷花在水中漂浮，像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳著水中芭蕾……秋天，江心洲的菜園里碩果累累，黃瓜個(gè)個(gè)頂著小黃帽；西紅柿比燈籠還要紅；辣椒有紅有綠真可愛(ài)。

每年江心洲的葡萄節(jié)是最熱鬧的，人山人海，各地方的人都來(lái)到江心洲品嘗著鮮美的葡萄。他們給江心洲帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了希望。可是也帶來(lái)了垃圾。使果園失色不少。我作為江心洲的一份子，我覺(jué)得我應(yīng)該為江心洲做點(diǎn)事。做什么呢？我決定和媽媽組成“環(huán)保小小隊(duì)”。在一個(gè)炎熱的下午，“環(huán)保小小隊(duì)”開(kāi)始行動(dòng)了！

那天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉蔫了，好象也受不了太陽(yáng)的暴曬，連知了也在樹(shù)上直叫：知了，知了，太熱了，太熱了！“小小隊(duì)”成員全副武裝，穿著長(zhǎng)袖襯衫，帶著手套和垃圾袋。我們已是滿頭大汗。我們一邊走著，一邊拾著垃圾。我起初看到垃圾，覺(jué)得有一股奇臭無(wú)比的味道向我撲來(lái)，我真的想打退堂鼓了，可是我想到了江心洲的美麗，想到江心洲我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我硬著頭皮一直撿著。媽媽看出了我的心思，不停的說(shuō)著笑話給我聽(tīng)，分散我對(duì)垃圾臭味的注意力。漸漸地，我不覺(jué)得臭了，看到自己垃圾袋中的垃圾逐漸增多，看到身后干凈的道路，我的自豪感油然而生：我多能干啊，我也能家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)了！我大聲地叫起來(lái)：“江心洲太美了！我愛(ài)你！”媽媽笑著說(shuō)：“是啊，環(huán)保是一種時(shí)尚，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為，要保護(hù)我們所處的環(huán)境。地球只有一個(gè)，她是我們的母親，我們一定要愛(ài)護(hù)她！”

我望著媽媽，笑了。媽媽也笑了。看著媽媽的笑臉，我覺(jué)得勞動(dòng)真的讓人美麗！勞動(dòng)真的讓人快樂(lè)！勞動(dòng)還讓人感受到光榮！

我要向所有江心洲的游客說(shuō)聲：“請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)江心洲的一草一木，江心洲不止是江心洲人的，她是我們南京市、江蘇省所有人的！愛(ài)護(hù)她吧！

第五篇：環(huán)保行動(dòng)作文

【精選】環(huán)保行動(dòng)作文八篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)保行動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環(huán)保行動(dòng)作文 篇1

在秋假里我有一個(gè)想法：去向不注意環(huán)境保護(hù)的人作一些宣傳，為打造一個(gè)美麗、文明、衛(wèi)生的美好家園共同努力。我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽很支持我，但是考慮到我還小，膽子小，不敢和陌生人打交道，所以他們提議我從家里開(kāi)始。于是我選擇了活動(dòng)對(duì)象--家屬。

第二天，我起得早早，在房間里看書(shū)。不經(jīng)意，透過(guò)房門我看見(jiàn)爸爸正朝窗外扔香煙盒。我立刻放下書(shū)走了出去，理直氣壯地說(shuō)：爸爸，你不能帶頭違反我們的環(huán)保決議呀！你要以身作則的。爸爸頓時(shí)有些驚慌失措，臉上還微微泛紅了。哈哈，爸爸知錯(cuò)了。

在長(zhǎng)假的這幾天，我跟家屬交流了許多環(huán)保知識(shí)，還簽了和約：媽媽要節(jié)約用水，盡量合理利用家庭用水；爸爸要改了亂丟亂吐的毛病；奶奶負(fù)責(zé)收集廣告紙，廢物利用；我負(fù)責(zé)監(jiān)督，并執(zhí)行其中的每一條。家里人還夸我長(zhǎng)大了。我的環(huán)保行動(dòng)成功嘍！

小小善意，巨大作用只要從小注意環(huán)境保護(hù)，愛(ài)護(hù)花花草草，將會(huì)有巨大的作用。我們要從身邊細(xì)小的事情做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，打造一個(gè)美好家園。

3月26日 春游過(guò)后，我對(duì)“熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。一回到家，就向親戚朋友倡議了這項(xiàng)活動(dòng)，大家聽(tīng)了我的提議后，表示也要幫著我告訴另外的人，讓更多的人加入到這個(gè)行列中來(lái)。果然，一傳十、十傳百，不出一個(gè)小時(shí)。就有50多個(gè)人知道這項(xiàng)活動(dòng)了，我高興極了。

3月27日 正是我的上生日，讓我感到十分的榮幸。事實(shí)上，我早已想到了一個(gè)一舉兩得的計(jì)劃：關(guān)上電燈、電視，點(diǎn)上蠟燭，和家人一起來(lái)一場(chǎng)“燭光晚宴”，這樣不但開(kāi)心的過(guò)了生日，還完成了“熄燈一小時(shí)”的任務(wù)，真是十全十美。

28日晚，送走了參加生日會(huì)的同學(xué)們。當(dāng)我正要坐電梯上樓時(shí)，看見(jiàn)電梯門口的墻上被輕輕的寫上了“熄燈吧！”三個(gè)字，走進(jìn)電梯，又看見(jiàn)電梯門上有一點(diǎn)點(diǎn)膠粘的痕跡，仔細(xì)一看，地上有一張紙條，上面寫著“地球是我的寶貝，寶貝需要我們愛(ài)護(hù)它。”雖然我不知道是誰(shuí)寫的，單我卻別他的行為深深地感動(dòng)了。

回到家里，媽媽立即就招呼我到陽(yáng)臺(tái)上。我往下一看，呀！我們學(xué)校不愧是個(gè)環(huán)保學(xué)校，所有的燈都被關(guān)上了，只有校門口有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光，我想：那一定是傳達(dá)室的阿伯在看守著學(xué)校。

我摩拳擦掌的進(jìn)了客廳，想著：超過(guò)學(xué)校！一聲下令，“一盞燈也不留”。爸爸媽媽和外婆立即關(guān)上燈，拔掉了所有的插頭。媽媽也準(zhǔn)備好了蠟燭，點(diǎn)上了火，就這樣，一場(chǎng)快樂(lè)的“燭光晚宴”就開(kāi)始了。

世界上所有的動(dòng)植物都有自己的家園，森林是樹(shù)木的家園，池塘是魚(yú)兒們的家園，天空是鳥(niǎo)兒們的家園，而地球是我們共同的家園。慈祥的地球母親給予我們豐富的水資源、礦物資源和森林資源。

可你知道人們是怎樣對(duì)待地球母親的呢？汽車在大馬路上來(lái)來(lái)往往，根本不在乎對(duì)大自然的傷害；工廠里的煙囪冒出黑得不能再黑的煙，污染了清新的空氣。人類時(shí)時(shí)刻刻在砍伐樹(shù)木、開(kāi)采礦山、捕殺動(dòng)物、污染水源.根據(jù)我查找資料得知：以前的地球是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人陶醉的好地方。可現(xiàn)在不是了，現(xiàn)在地球已經(jīng)被嚴(yán)重污染了。

幸好我國(guó)人民的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，今年還規(guī)定今后每年9月22日為無(wú)車日，要求一些私家車、公務(wù)車等停開(kāi)，盡量坐公交車出行，能騎自行車解決的就騎自行車，能走路的就走路，這樣又環(huán)保又鍛煉身體。這個(gè)活動(dòng)得到了百姓的支持，在9月22日那天，好多開(kāi)私家車的叔叔、阿姨，讓自己的車子休息一天，地球媽媽也安靜一天。

大人們行動(dòng)了，我也不能閑著呀！雖然做不來(lái)了什么大事情，但撿起一張紙片，不亂扔垃圾，我還是能做到的。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！為了讓我們的家園變得更加美麗，也為了讓動(dòng)物們有一個(gè)家，為了地球生命的生活更加美好，所以我建議大家過(guò)綠色生活。

環(huán)保行動(dòng)作文 篇2

生活有多艱難，有多少煩惱，身邊發(fā)生了多少事，有些讓人開(kāi)心，有些讓人難過(guò)，有對(duì)有錯(cuò)。

當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)欲望橫流，環(huán)境保護(hù)更是令人擔(dān)憂。人們只注重賺錢，而不注意保護(hù)自然環(huán)境。

我家發(fā)生了這樣一件事:我的爺爺在我家前面種了一棵樟樹(shù)，它長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。我經(jīng)常給它澆水施肥。然而，有一天，當(dāng)我從學(xué)校回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)地上有很多鋸末，樟樹(shù)消失了，留下了樹(shù)樁和斧頭的痕跡，仿佛在向世界哭喊著自己的不幸。就在這時(shí)，我父親微笑著走出房間，數(shù)著手里的錢。父親說(shuō):“剛才我把砍下來(lái)的樟樹(shù)賣了。我突然意識(shí)到，這樣的樟樹(shù)被賣了，我的眼淚不禁流下來(lái)，我對(duì)父親說(shuō);“你知道我有多喜歡它嗎?”你不知道當(dāng)你砍樹(shù)時(shí)會(huì)發(fā)生什么嗎?環(huán)境的.破壞可能會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。”爸爸很驚訝:“你不說(shuō)我真的沒(méi)想過(guò)嗎?我要好好愛(ài)護(hù)樹(shù)木，再也不砍了。”

我拿了爸爸賣樟樹(shù)的一部分錢，買了很多樟樹(shù)的種子。把它們?nèi)鲈诜孔雍竺娴纳缴稀Ｎ医?jīng)常給它們松土、澆水、施肥。現(xiàn)在它們大約有一米高。

之后，我還對(duì)父親說(shuō):“每年生日我都要去山上種一棵樹(shù)。”如果每個(gè)人都像我，地球?qū)⑹且粋€(gè)綠色的海洋。在我的學(xué)校，每年的植樹(shù)節(jié)，我們收集塑料瓶并出售，然后用錢買種子或樹(shù)苗。現(xiàn)在我們?cè)谛@里種了十幾棵樹(shù)。我們要明白:如果你抽一包煙，吃一包零食，你就可以在荒涼的沙漠里買一粒種子，從而減少風(fēng)災(zāi)，創(chuàng)造我們美麗的綠色家園。

讓我們的家鄉(xiāng)“天更藍(lán)，水更清，山更美”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

環(huán)保行動(dòng)作文 篇3

“保護(hù)環(huán)境，從我做起。”這是一句有關(guān)環(huán)保的句子。我們可以看到，在公共場(chǎng)所，有的人很愛(ài)護(hù)環(huán)境，而在家里呢，他們卻亂扔垃圾，使家里變得很亂。讓我們一起來(lái)家庭環(huán)保吧!

有一天，我在家的閣樓里發(fā)現(xiàn)了一堆廢卡紙廢塑料袋和一些硬紙板，看到這些，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我們家閣樓上為什么有這么多的廢卡紙廢塑料袋和硬紙板?”媽媽回答說(shuō)：“這是我平時(shí)買東西用的包張紙和包裝袋，時(shí)間長(zhǎng)了就累計(jì)了那么多，等以后空了就把它給處理掉。”“媽媽，那今天我和你一起收拾吧”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“好啊”，便走了上來(lái)。正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備收拾這些垃圾的時(shí)候，卻被我給制止了，說(shuō)：“媽媽，這些東西是不是還可以做點(diǎn)什么用途呢?”媽媽卻不理會(huì)，說(shuō)：“這些畢竟還是垃圾，怎么會(huì)有用呢?”聽(tīng)了這話，我頓了頓，媽媽見(jiàn)我許久不說(shuō)話，又開(kāi)始收拾起來(lái)了。我看看這些塑料袋，它們還是好的，我想這些塑料袋都是好的可以用來(lái)當(dāng)垃圾袋;硬紙板可以放到樓下車庫(kù)里，等收垃圾的人來(lái)了就可以直接賣給他了;廢卡紙可以做成裝飾品，這也是算是廢物利用吧。當(dāng)媽媽再次把垃圾裝進(jìn)袋中的時(shí)候，我大聲喊了一聲：“不要”，媽媽被我突如其來(lái)的大叫嚇了一跳不開(kāi)心的說(shuō)道：“沒(méi)事別亂叫”。“媽媽，這些塑料袋還是好的，可以用來(lái)當(dāng)垃圾袋，硬紙板可以”，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了想魚(yú)兒見(jiàn)到水一樣興奮地說(shuō)：“這是個(gè)好辦法，就這么辦”。媽媽說(shuō)完就行動(dòng)起來(lái)了。我笑了，也跟著媽媽一起行動(dòng)了起來(lái)。

通過(guò)這一次的家庭環(huán)保活動(dòng)，我們家的閣樓變得更加干凈明亮了。家庭環(huán)保，讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧!

環(huán)保行動(dòng)作文 篇4

近年來(lái)，全球氣候變化無(wú)常，水土流失嚴(yán)重，生存環(huán)境日益惡化。

一天，動(dòng)物王國(guó)的獅子大王召集大家，召開(kāi)了一次“環(huán)保節(jié)能大會(huì)”，倡導(dǎo)動(dòng)物們一起節(jié)能、環(huán)保，追求低碳生活。

散會(huì)后，綿陽(yáng)大媽一家子一塊割草去。大媽這次再也不像之前帶個(gè)大竹筐，僅背上一只裝夠一家人吃上一天的小竹籃，而且還帶上了好多菜籽。一邊割草，一邊種菜。

野豬見(jiàn)綿陽(yáng)大媽行動(dòng)了，也想做點(diǎn)什么。靈機(jī)一動(dòng)后，它跑到河邊種起樹(shù)木。不久，小河兩岸一派綠油油，生機(jī)盎然。

河馬領(lǐng)著一家子下河清理泥沙去了。瞧它們一個(gè)個(gè)滿身泥巴……一段時(shí)間過(guò)后，小河干凈了。

獅王呢，親自帶隊(duì)查封污染環(huán)境的工廠。森林里的有害氣體排放量大為減少。

狼先生的家里干干凈凈的，而且花草長(zhǎng)得甚是茂盛。原來(lái)，這戶人家把洗好東西的臟水用于澆灌植物。

一個(gè)月后，動(dòng)物們朝著共同方向出發(fā)。有的拖著水管、有的背著樹(shù)苗、有的帶著勞動(dòng)工具……原來(lái)呀，它們要到遠(yuǎn)處的沙漠種植樹(shù)木。到了目的地，大伙兒馬上忙開(kāi)了：挖坑、放樹(shù)苗、填沙子、澆水……在不懈的努力，終于獲得成果：無(wú)數(shù)小樹(shù)苗成活，裸露的土地不見(jiàn)了。

不到兩年，天藍(lán)了，地綠了，云兒白了，溪流清澈了。即使暴雨來(lái)臨，也不會(huì)出現(xiàn)泥石流，動(dòng)物們的和諧生活終于夢(mèng)想成真！

獅子大王再次召開(kāi)大會(huì)，大會(huì)主題為“頒獎(jiǎng)慶典”。綿陽(yáng)大媽、野豬、河馬、狼先生……均為“綠色大使”。

啊！美麗森林，源自動(dòng)物們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自詡聰明的人類，我們又該如何？

環(huán)保行動(dòng)作文 篇5

“今年地球的溫度持續(xù)上升，已導(dǎo)致各種災(zāi)難的發(fā)生，南、北極的冰川正在融化，企鵝和北極熊無(wú)家可歸。科學(xué)家預(yù)測(cè)，地球再繼續(xù)變暖下去，到許多年之后，地球?qū)⒚媾R毀滅的危險(xiǎn)。”我和家人們第一次聽(tīng)到這則消息時(shí)，先是吃驚，后來(lái)悲哀，最后一致決定馬上開(kāi)始低碳生活。就這樣，我家的“綠色行動(dòng)”開(kāi)始了。

節(jié)水之爭(zhēng)

“這是誰(shuí)干的呀，一定又是她爸爸吧？！”爸爸聞聲趕來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”“還問(wèn)怎么了，”媽媽氣憤地說(shuō)，“你是不是又把我接的干凈水沖廁所了？”爸爸說(shuō)：“是。”媽媽越來(lái)越生氣：“有洗衣服留下的臟水你不用，偏用干凈水，多浪費(fèi)！”

媽媽為了放熱太陽(yáng)能的水，常常要將開(kāi)始放出的涼水先接到盆里存著，等洗衣服時(shí)用。洗過(guò)衣服或洗過(guò)手臉的臟水才用來(lái)沖廁所。

爸爸為自己辯解道：“我看那里大盆小盆的，哪里還想哪是干凈水，哪是臟水，直接端了一盆就倒了。”“你真會(huì)狡辯，你分明是哪盆離你最近就用哪盆吧！”“我……”爸爸還想反駁。我看不下去了，明明就是爸爸的錯(cuò)嘛，于是我出來(lái)主持公道：“媽媽說(shuō)的對(duì)。爸爸你真是一點(diǎn)兒都不懂低碳環(huán)保！”爸爸不再吱聲，表示他已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此以后，爸爸每次都用洗過(guò)衣服或洗手洗臉留下的臟水沖廁所。我暗暗地想，這才是我的好爸爸。

綠色出行

我周日要去乒乓球俱樂(lè)部打乒乓球。以往都是媽媽開(kāi)車送我去，但今年改成騎自行車了。我自然明白這其中的道理：開(kāi)車會(huì)排放汽車尾氣，還會(huì)浪費(fèi)汽油，有時(shí)還會(huì)遇上交通堵塞，而自行車是零排放，零污染的綠化交通工具，騎自行車也可以鍛煉身體。每次打乒乓球時(shí)，我都會(huì)從車庫(kù)中推出我的小自行車，跟隨著媽媽，向俱樂(lè)部出發(fā)。

節(jié)約用電

我們家是一個(gè)節(jié)電之家，每個(gè)人都知道隨手關(guān)燈。有一次，客廳和餐廳的燈全都開(kāi)著，我在客廳里看書(shū)，餐廳沒(méi)人。媽媽走了出來(lái)，看到兩盞燈都在發(fā)光便說(shuō)：“兩盞燈都開(kāi)著，真浪費(fèi)！”話音剛落，媽媽便把餐廳中的燈關(guān)了。我在心里向媽媽豎起了大拇指。

我希望我的家成為一個(gè)低碳家庭，我決心通過(guò)努力使我家在低碳生活方面做得越來(lái)越好。

環(huán)保行動(dòng)作文 篇6

常常在電視報(bào)紙上看到關(guān)于白色污染話題，也常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)：以前人們提著菜籃去買菜，今天，人們空手走進(jìn)市場(chǎng)，提出來(lái)的是一個(gè)個(gè)塑料袋。這是時(shí)代的變化嗎？的確，社會(huì)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了便利，但是這種便利后面隱藏著什么呢？

我和媽媽一起上網(wǎng)查了一下，據(jù)調(diào)查，塑料袋千萬(wàn)年不爛，飄到森林湖泊里都是污染，對(duì)大自然危害是非常大。而消滅塑料袋只有一種辦法，用火燒才能把它消滅。可是火燒時(shí)一燒就是幾個(gè)小時(shí)，氣味刺鼻令人窒息，又對(duì)大氣形成了一種污染。白色垃圾逐年增加，覆蓋了無(wú)數(shù)森林草地，有一天，它可能覆蓋整個(gè)地球。

看著這一段段文字，讓我很震驚。我決定立即在家里實(shí)行減少白色污染的環(huán)保行動(dòng)。猛然想起奶奶這方面做得比較好，每天買菜都是提著籃子，我就讓奶奶也拿一個(gè)籃子讓媽媽帶著買菜。媽媽看著說(shuō)：“提著這個(gè)上班買菜挺不方便的，能不能把用過(guò)的塑料袋洗干凈了重復(fù)使用，或者我用一個(gè)方便攜帶的布袋也可以。”我一聽(tīng)也有道理，就幫媽媽把用過(guò)的塑料袋清洗干凈并整理好，以便重復(fù)使用。

我們都渴望湛藍(lán)的天空、清新的空氣、甘甜的溪水……我多么希望每個(gè)人都能從小事做起，從自身做起，共同用心保護(hù)我們的家園，讓我們的地球永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、碧水！

環(huán)保行動(dòng)作文 篇7

如果你是一個(gè)喜歡在藍(lán)天白云下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽(yáng)味兒而遺憾；如果你是一個(gè)喜歡躲進(jìn)樹(shù)林里尋找那一粒 粒藏在葉叢中的鳥(niǎo)鳴的人，你是否發(fā)現(xiàn)在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧?kù)o；如果你是一個(gè)喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人，你是否會(huì)對(duì)著載著無(wú)數(shù)垃圾沉浮的黯藍(lán)色的海水而喪氣嘆息……

也許“現(xiàn)代”是對(duì)當(dāng)前文明的最好詮釋，但在這文明下，那生命的本源——自然已逐漸在喪失著原有的和諧與完美。當(dāng)你在無(wú)意間將一疊疊文件廢片倒入垃圾箱時(shí)，你可曾想到無(wú)數(shù)百年成材的樹(shù)木正在轟隆隆的伐木聲中倒下；當(dāng)你用201卡暢游在與親友快捷的交流中，你可曾想到這一張張小小卡片的堆積最終造成多少的污染與浪費(fèi)……在這一份現(xiàn)代文明的愜意與便捷中，有誰(shuí)去真正計(jì)算過(guò)我們?yōu)榇怂冻龅拇鷥r(jià)：當(dāng)自然母親以她無(wú)限的愛(ài)意奉獻(xiàn)給我們生存與棲息的場(chǎng)所時(shí)，我們的回報(bào)卻使她滿目瘡痍；當(dāng)人們還在為自己所創(chuàng)造出的現(xiàn)代文明而歡呼雀躍時(shí)，自然母親渾濁的血脈和斑駁的肌膚已在人類環(huán)境日程上劃上最醒目的一筆。

是的，我們要問(wèn)，如果你是一個(gè)有責(zé)任的人，那么你將怎樣為這一嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)盡自己的一份綿薄之力；如果你是一個(gè)懂得孝道的人，你將以怎樣的報(bào)答呈獻(xiàn)給那位偉大的母親？

你是否仍是那個(gè)在藍(lán)天白云下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個(gè)在無(wú)限風(fēng)光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個(gè)在都市季風(fēng)中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應(yīng)該投入到這次活動(dòng)中來(lái)，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動(dòng) 重新?lián)纹鹨黄克{(lán)的天空。

我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)保活動(dòng)，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)一個(gè)自覺(jué)自愿的行動(dòng)；

我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。

“綠色校園行”，期待你的關(guān)注和參與…… 你是否仍是那個(gè)在藍(lán)天白云下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個(gè)在無(wú)限風(fēng)光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個(gè)在都市季風(fēng)中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應(yīng)該投入到這次活動(dòng)中來(lái)，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動(dòng) 重新?lián)纹鹨黄克{(lán)的天空。

我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)保活動(dòng)，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)一個(gè)自覺(jué)自愿的行動(dòng)；

我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。

“綠色校園行”，期待你的關(guān)注和參與……

環(huán)保行動(dòng)作文 篇8

我是一只普普通通的塑料袋，長(zhǎng)得白白胖胖的，白衣服上還印著紅色的超市字樣，十分可愛(ài)。我的肚子里裝滿了蘋果、芒果、葡萄等新鮮水果，之后就被個(gè)小哥哥參加完同學(xué)聚會(huì)后“嗖”的一聲，無(wú)情地把我丟棄在郊外的草坪上了。當(dāng)我舒舒服服地躺在天然的大地毯上一位老爺爺打破了我的美夢(mèng)，在我肚子里塞滿了各種瓶瓶罐罐后，帶我來(lái)到了一家廢品收購(gòu)站。從此，我在這“占山為王”。花花綠綠的各式馬甲袋、手提袋、礦泉水瓶、飲料瓶、油瓶都向我臣服。一天，兩天，三天我的臣民們?cè)絹?lái)越多，在空地上堆成了一座小山，這里成了我們的天堂。

可事情總不是一帆風(fēng)順的。凌晨，一陣狂風(fēng)后，我離開(kāi)了瓶瓶罐罐，飄飄悠悠地來(lái)到了一個(gè)小區(qū)門口。一小片空地上堆滿了三、四十只長(zhǎng)方形垃圾筒，地上濕濕地一片，還有一股股陰濕的臭味，蒼蠅、蚊子”嗡嗡”地圍著垃圾筒高興得飛舞著。

“哈哈，這地也不錯(cuò)嘛！”我滿心歡喜。

一只黃白相間的馬甲袋一伴在垃圾筒里，-半探出腦袋來(lái)，伸手碰了碰我，嘿！老兄，馬夾袋眉飛色舞地說(shuō)，”你不知道。我當(dāng)年有多風(fēng)光，可這帥氣瀟灑的臉卻被團(tuán)巴團(tuán)巴扔進(jìn)了垃圾桶。”

“唉，老弟，我比你更慘。原本是一山之王，卻被吹上了天，我正尋找一個(gè)新家呢！”我無(wú)奈地說(shuō)。

“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！來(lái)這吧，和我做個(gè)伴！”馬甲袋高興得說(shuō)著。

天漸漸亮了，太陽(yáng)出來(lái)了。我趁著垃圾運(yùn)輸車沒(méi)來(lái)之前，使勁拉著馬甲袋，掙扎了垃圾筒，-同來(lái)到了社區(qū)小廣場(chǎng)上空，這里的志愿者們正在宣講如何垃圾分類，垃圾分類的好處。人們圍成一圈，興奮地討論著。旁邊的超市門口有了分類垃圾筒，貼著提倡使用布袋的標(biāo)語(yǔ)。“垃圾分一分，城市美十分”等標(biāo)語(yǔ)都隨處可見(jiàn)。哎呀呀，我們簡(jiǎn)直不敢往下看了。

“哎，我們這種塑料袋混不下去了！”馬甲袋帶著哭腔說(shuō)。

“快來(lái)看，快來(lái)看！”我指著工廠里一條生產(chǎn)線大聲說(shuō)“我們的同伴被回收利用，生產(chǎn)出了新的可降解袋子啦！”我拉長(zhǎng)了臉，小聲說(shuō)，”看，放在水里，還慢慢溶解的！”為了防止白色污染，二次污染，人們已經(jīng)意識(shí)到了垃圾分類的重要性，人們正在悄悄轉(zhuǎn)變思想，積極行動(dòng)起來(lái)了。

看著看著，我們身上冒出了一層冷汗，心里想：萬(wàn)掉下去，我豈不就是小命難保了？

怕什么來(lái)什么，我最終難逃噩運(yùn)，我的身子漸漸地癟了下去，飄飄悠悠地栽了下去