第一篇：勤奮作文600字集錦

【精選】勤奮作文600字集錦七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的勤奮作文600字7篇，歡迎大家分享。

勤奮作文600字 篇1

逆境中很鍛煉一個人，它會在你以后的成長道路上邁向成功。

我想，大家都知道一名體操運動員在比賽中不幸受了重傷，結果成了殘疾，她就是桑蘭。桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂觀，一點兒也不像個身受重病的孩子。她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞。桑蘭在治病期間，仍然堅持刻苦學習。她因為手拿不穩筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤，一個字一個字地打，她還不斷練習乒乓球，雖然很累，但她還是憑著那股永不放棄的精神堅持了下來。對于正常人來說，也有不少時候由于毅力不夠而放棄，但對于殘疾人來說就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點，實在是不易，希望我們能夠向她學習，在學習，上克服一切困難。

“成功之花，人們只驚異它現實的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨”的愛因斯坦，他天生笨拙，但他仍然努力學習，他相信W=X+Y+Z，就是成功等于艱苦勞動、正確的方法與少說空話的和，最終成為一名偉大的理論物理學家。

像這樣的例子還有很多，比如：貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然創作出很多優美的樂曲;張海迪從小殘疾，但仍然堅持不懈地去學習，最后完成發自己的自傳;海倫凱樂雖然雙目失明，但是她很樂觀，寫出了《假如給我三天光明》這篇文章。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時，他沒有消沉放棄，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我才必有用，千金散盡還復來”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，并沒有因此而墜落，疏遠痛苦，終成一代名將。

這些例子都很帶有典型性，它激勵著我們要在今后的道路上更加勇敢的前行。其實，逆境中很鍛煉一個人，它會在你以后的成長道路上邁向成功。一個不輕言放棄的人永遠是最出色的，讓我們朝著自己的目標更加奮斗，更加努力拼搏吧。

勤奮作文600字 篇2

有人說順境出人才，也有人說逆境出人才，我認為這兩種說法都是片面的。因為環境對人楊才與否，只是一個外在因素，人是否成才，決定于每個人的內在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書 能出人才。

一個吃不得苦、不能勤奮讀書的人，順境中會沾沾自喜，忘乎所以，自認為天下第一；身處逆境又會一蹶不振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人無論身處何境，要想成才都只是一紙空談。

成材的必由之路只有一條------勤奮讀書。古語說的好：“書山有路勤為徑。學海無涯苦做舟”。每一個勤奮讀書的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書“不遑寢息”，以致“口舌成編”；匡衡“鑿壁偷光”，蘇秦“引錐刺股”等等，這些古代名家學者勤奮讀書的佳話，有力地說明了人才來自勤奮。

還有人說，人才來自天賦，我認為這種講法也是不正確的。天性勤奮讀書，永遠只是一個“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理，在前進的道路上不畏縮，不懈怠，發奮苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無論天賦高低，做何學問，處何時代，他們都江堰市有一個共同的特點——勤奮。

一個人無論多么聰明，多么有志向、有雄心，若沒有勤奮讀書的實際行動，一切都只是空談。按圖索驥的故事眾所周知，為什么伯樂的兒子會以蛙為馬呢？原因只在于他不愿勤奮讀書，淺嘗輒止，又自以為是，胡亂地背了幾句《相馬經》，就以為學會了相馬術，以致蛙馬不分，貽笑天下。總之，環境的優劣，天賦的高低，對一個人的成才都不是最重要的，一個人成才與否只有內因才起決定性，即勤奮讀書出人才。

勤奮作文600字 篇3

美酒總要發酵數載方得醇香之氣，名作總要披閱修改多次方得傳世經典。人生若是一朵花，必要深深扎根，才能開出最美的花朵。

李堅柔，一個剛柔并濟的女子，柔在嬌弱的身軀，剛在不懈的斗志。多年勤奮刻苦，從不言棄；多年默默無聞，她一心堅韌。時間磨不去她的意志，卻能讓她用汗水澆灌希望，成就了自己的輝煌。

是的。勤奮的花朵只能等待。十年磨一劍，沒有意志的支撐，便難以為繼。然而，許多人禁不住苦難，禁不住打擊，時常心起退縮之意，終將一事無成。

誰的成功之路不會經歷風雨？請看一看黃綺珊，那個外表不美但依然堅持奮斗的女子，不論曾身受多少打擊，遭遇多少冷眼，她從不放棄自己的音樂之路。在湖南衛視的舞臺上，她一舉成名，在那看似平凡的軀體上綻放著對夢想永不止步的渴望和堅守的勤奮，多年辛苦，她終于得以圓夢。

勤奮的花朵總是耀眼奪目，然而它的莖葉，或許是平凡的，纖弱的，甚至是令人不屑的。便如林清玄筆下那朵百合，人人只道它美艷無瑕，又有誰曾見它曾經的磨難和堅持？勤奮的花，必要深深扎根，無論何時都不應放棄這勤勞的土地，終有一天會開出秀美的花朵。

去年青海省文科狀元張憶雪，在高三時身遭重疾，身心備受煎熬。在離高考僅余四十天時，她暗下決心，憑借頑強的意志和超乎尋常人的勤奮，創造了人生的奇跡。她說：“我知道，無論什么時候，我都不應該放棄努力。”鳳凰涅槃，浴火重生，她默默的努力終于為她換得人生的最美景致，讓勤奮的汗水揮灑成人生的華章。

勤奮之花，需要等待。這一生，若是連等待也做不到，哪里能換來輝煌和成功？你或許并不艷麗，然而你必須綻放——這是你的使命。你必要以汗水為甘露，以信念為陽光，以生活為土壤，以堅持為肥料，讓時間為你梳妝，讓世界為你驚嘆——你，本該如此美麗！

勤奮之花，可緩緩開矣。

勤奮作文600字 篇4

就在星期一，我們班同學以及整個二小去了射陽，我們這是要去參加一次社會實踐活動哦!

路上，我們有時說說笑笑，有時吃點東西，有時對著窗外指手畫腳……瞧，那個同學玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯條，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來;若是接不著，就很心疼地拾起來，很不情愿地放進垃圾袋。

到了那兒，我們個個是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗，也沒有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實、嚴格而又溫馨的感覺……我甚至不知用什么詞來形容了。

過了中午，就到了活動時間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團結起來“打敗”它!我們齊心協力，“過五關，斬六將”，沖破一切障礙，戰勝一切“對手”——也就是那些令人望而生畏的難關，其實在我們面前，它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了!

這不，說它來，它還真就來了。就在“相依為命”這一關卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是麻煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了，我們均勻用力，動作盡量一致。到了緊急關頭，我們心里緊張，但都不動聲色。在這關鍵的時刻，我的表現卻令人失望。眼看還有幾步就到終點了，我心里一激動，身體向前一傾，摔了個四腳朝天。我倒沒什么關系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應該啊!闖關失敗，壓倒同學，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒有悲觀，來這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領下，我們成功了!

一天過去了，我們將要離開，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發動機的運轉，車緩緩地開走了，我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。

勤奮學習，追求上進，讓我們一起努力拼搏!

勤奮作文600字 篇5

大家好，我叫懶惰，我無處不在，我的任務是不斷地擴大懶惰王國的隊伍，在我的努力下每隔不久就會增加一個新戰員。

一天，我來到一所學校的教室中，同學們都在認真聽講。嗨，怎么下手呢？正當我失望的時候，我突然發現坐在最后一排的小明在玩筆呢！我乘機鉆進他腦子里，干起我的“好事”。我在小明腦子里，把他勤勞的神經給壓住了，而同時他腦子里的懶根越長越多。不信你瞧，小明上課“懶”得聽講，在課堂上呼呼大睡做美夢；回到家里，餓了讓爺爺給他喂零食；冷了讓奶奶給他穿衣服；作業讓爸爸幫他做；家務推給媽媽做。

小明考試起來，一點兒也不會做。小明只好拿著那張滿目瘡痍的試卷，硬著頭皮回家。

這時小明的媽媽從小明的成績和勞動表現發現小明越來越懶，于是教育小明說“明兒呀，你不能再做小皇帝了，我總不能照顧你一輩子呀，你必須獨立了！”不僅如此，小明的媽媽和小明的老師一起幫助小明趕走我，沒想到的是，他們居然請來了勤勞！

我最討厭勤勞，它整天跟我們作對，從小朋友身上趕走我們，把我招來的“新兵”和“舊兵”都打得落花流水。但不知怎么搞的，人類總站在勤勞那邊兒，一同打倒我們。

不好，勤勞來了，我故意藏在一條大懶根后面，給勤勞來個突擊，勤勞機靈地避開了。我氣憤地對勤勞說：“你為什么要和我們作對呢？做懶惰王國的一份子多好呀！”它不吱聲，在給勤勞的神經一點兒“增長劑”。我想：他真笨，還是做好心里準備輸給我吧！

過了幾天，小明在媽媽和老師的指導下，愛上了勤勞，家務盡量自己做；作業自己完成；餓了自己煮飯吃；冷了自己添衣。再也不是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝了。在小明腦子里的“懶根”不斷消失，我節節敗退，最后我只好灰溜溜地逃走了。

雖然這次我失敗了，但是我相信世界上總會有懶人的，這不我又打起精神重新在各間學校尋找另一個目標。

勤奮作文600字 篇6

合上書，輕柔的晚風拂過發絲，思索著，思索著，思緒飄飛……

我坐在書桌前，同樣的位置。我凝視著桌上的.作業：做完了？可不還有預習嗎？我打開語文書，卻一個字也寫不下去，天色入暮，沒有心情去寫了。不預習也不會怎么樣吧……我暗自揣測著，一絲僥幸心理涌上心頭。不寫了！我把書丟進書包里，拉上拉鏈，打開了一本課外書，卻未曾料到一顆惡果被埋下……

次日上課，老師開始講新課文：《中國少年說》。課剛開始，老師便開始提問：“同學們，你們昨晚預習了嗎？”我聽了，心猛地一顫，我不想說謊，但我如果不說謊，我在老師心中還有信譽嗎？努力埋著愧疚的神色，我強裝鎮定，應聲附和：“預習了。”

老師露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問：“那有同學能告訴我課題中‘少年中國’是什么意思呢？”看著同學們高舉的手，我更是無地自容，只在心底默默祈禱：千萬別點到我！“丁睿槿，你來答吧！”我一聽，立馬慌了，不知所措，慌亂地翻書，卻忘了書上還是一片空白，徹底傻了眼。心里又慌又亂，如風浪中的一朵殘花，時而被拋至空中，飄忽不定；時而又摔在地上，生生作疼。我該怎么辦？輕輕一踢同桌，“江湖救急！”他對我搖搖頭。我這下感到徹底沒救了，很無助。這一次，完了！我失去希望，無力地顫著腿站了起來：“‘少年中國’是，是中國的少年。”

“什么？”老師震驚地望了我一眼，同學們也轉過頭來，五十幾雙眼睛盯著我，我真想找個地縫鉆進去，可哪有哇！老師失望極了：“坐下吧！”本以為是一句句“狂轟濫炸”，可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評一頓，那至少讓我感到我被關注了，我再也不敢偷懶了，一屁股倒在了椅子上，一點也沒有如釋重負的感覺。

回憶拉上帷幕。何為勤奮？勤奮，就是每一件小事都認真去做。勤奮，沒有標準，永無止境。

勤奮作文600字 篇7

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”；“一分耕耘一分收獲”；“一日之計在于晨，一生之際在于勤”。這些經典名句都告訴我們，任何一個人成就夢想都離不開勤奮！

王安石是北宋時期一位杰出的文學家。他為了尋求“生花筆”，每天早起晚睡，勤學苦練，鍥而不舍。終于，在寫禿了998支毛筆的時候，王安石找到了“生花筆”，成為舉世聞名的大文豪。

在生活中，做每件事都需要勤奮。就拿我學習古箏來說吧！從我五歲第一次接觸古箏，我就被她那優美動聽的聲音所打動，從此喜歡上了古箏。學好古箏，也就成為了我心中一個小小的夢想。可是，想彈好古箏卻不是一件容易的事情。

剛開始練習古箏的時候，雖然每天只練二十分鐘，可我仍然覺得筋疲力盡。這個時候，媽媽告訴我，著名的古箏大師王中山，在成名后每天都堅持練琴八個小時。我想，雖然我不能達到八個小時的練琴時間，但是只要我堅持勤奮的練習，日積月累，一定會有很大的收獲！從這以后，我刻苦練習，學琴的這五年里，一首首優美動聽的樂曲從我的手里彈出來，那時的我是多么激動，多么興奮啊！每年的古箏等級考試，我更加努力勤奮的去準備。每天早起晚睡，鍥而不舍的練習，手上磨出了一個又一個繭子，鉆心的疼。但是，一想到能彈出優美的曲子，我就忘了疼，忘了累。考級的那天終于到來了！我信心滿滿的走進考場，一段段動聽的旋律，一個個迷人的動作，這都是我勤奮的收獲！最終我順利的通過古箏八級考試。手捧證書，我的心里自豪極了！

“世上無難事，只要肯登攀”！我相信，通過勤奮，一定能夠成就我的夢想！

第二篇：勤奮作文集錦

勤奮作文集錦九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的勤奮作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮作文 篇1

勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。說到這里，你可能會問為什么要刻苦學習？因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀！你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終于利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎。可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧！

勤奮作文 篇2

愛迪生是一位偉大的電學家、發明家。他生于美國俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學校讀過三個月書。但他從小熱愛科學，自己刻苦鉆研，醉心于發明，正式登記的發明達1328種，被稱為世界發明大王。同學們，你們知道愛迪生為什么能發明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦，更會努力去做，所以有那么大的成就。讀了下面這個關于愛迪生的故事，你就會明白勤奮是多么重要了。

愛迪生長大后，發明了許多發明。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質作燈絲材料進行試驗，時常通霄達旦，有一次他和助手們竟連續工作5晝夜。在愛迪生發明燈泡的時候他失敗了很多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經失敗了一千多次了，成功已經變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經過六千多次的實驗終于成功了。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點燃40小時。由于碳絲表面多孔，性脆，強度很低。不久被鎢絲代替。

其實愛迪生能發明出那么多種發明，靠的不止是聰明的頭腦，還有他堅持不懈的試驗和永不放棄的精神。他曾經說過一句話：“發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”

對呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經過努力是不會成功的。同學們，聽了愛迪生的故事，是不是給了你一些啟發？

勤奮作文 篇3

我是一個勤奮的小男孩兒，從小就很喜歡幫媽媽干家務活，就拿暑假期間吧：我自己在家沒意思，就自己在玩電腦，可我一看地上亂起八糟，我就覺得心里別扭極了，何況老媽回來還要打掃，我就當一次家吧。我先拿起掃帚，學著老師叫我們的掃法掃起來了，可是滿地的垃圾讓我頭疼，我拿起我那吧掃帚開始大戰，之見家里一片塵土飛揚，弄得我都咳嗽開了，可是我并沒有放棄，捂住嘴繼續干，有是一片塵土飛揚，家里的所有垃圾終于被我一一掃出來了，我看著這一切，心里美滋滋的，但還是支撐不住，倒在了床上睡了起來……

還有，我曾經參加過我們家的“小床移家”。就是把家里的`床想盡辦法把這些創換換位置，然后在打掃一下，再把床放到原來的屋子里，爸爸媽媽都在那里搬床，我沒什么事，突然想起爸爸媽媽搬完床還要掃地，我要不幫幫他們?說干就干，我拿起掃帚開始“大戰”。我把屋里弄得干干凈凈后，爸爸媽媽一看我卻笑了，我不懂什么意思，我就去照鏡子，我一看鏡中的我已經成了一個“大花貓”，我也跟著笑起來了。

這就是勤奮的我。

勤奮作文 篇4

如果說“一年之季在于春”，那么我要補充一句“一成之季在于勤”。

在古代，有許多平凡的人就是因為一“勤”字才成為世界聞名的科學家。

愛迪生，是一個家喻戶曉的發明家，他能有今天這么偉大的成就，離不開“勤”。他小的時候坐在大樹底下，突然間一個蘋果落了下來，好奇心強的他提出了這樣一個問題：“為什么蘋果往下面落而不往天上飄呢？”他為了這個問題勤學苦練，專心研究，最終他得出了地球有引力的偉大結論。

不僅是在古代，現代社會中也大有人在，我想必大家一定看過“士兵突擊”這部電視劇吧！里面的主角；許三多，就是一個非常好的例子。

許三多是一個軍隊里的一名年紀最小的士兵，他不僅年紀最小，個頭也最矮，所以隊里的人都看不起他，但是他沒有灰心，而是勤學苦練，最終使人刮目相看。

無論是歷史，現在，還是將來，成功永遠離不開“勤”。

勤奮作文 篇5

人們常說：“記憶是一所大門，當你打開它時，有的事會使你開懷大笑，有的事會使你非常后悔，更有的事會使你又苦又樂。”我也有一件又苦又樂的事——跳舞。

事情還得從幾個星期前說起。一天，我正在上我最喜歡的體育課，突然，苦悄悄地來了……

老師對我們說：“同學們，今天我們要學習校園集體舞的其中之一——小白船，學好了將來我們要參加比賽。現在大家先跟我跳一遍小白船的前幾個動作。”老師教得非常認真，同學們學得也非常仔細。這時，老師突然叫我去和他跳一遍。天呀！我還不會跳，結果出丑了，逗得同學們哈哈大笑。我羞得無地自容，恨不得地上有個縫，好讓我鉆進去。

比賽這一天，樂姑娘也跟著來了。我們每一個人的心都怦怦直跳，好像要從喉嚨眼里蹦出來了。上場了，我們從容地跳完舞蹈，臺下響起了雷鳴般的掌聲，讓我心里樂呵呵的。好了，不說了。對了，你們有沒有這樣的事例？有的話趕快告訴我吧！我都迫不及待啦！

勤奮作文 篇6

今天,我來到了劉碩家。大家還不知道吧,劉碩是軟筆書法能手，我也是慕名來到他家的。

一進劉碩的書畫房，就看見劉碩赤足站在地上，手持毛筆,正在聚精會神地寫著毛筆字。我環視一下四周，屋內擺設很簡單:一個衣柜;一個書桌,上面擺著筆、墨、紙、硯;一把椅子，上面卷著一大團白紙;地上有一塊長約1米，寬約4分米的薄木板，是割宣紙用的;還有一張單人床，如此而已。再看墻上,貼著許多張劉碩的軟筆書法作品，還有三張獎狀,分別是:密云縣優秀學員;中心小學軟筆書法一等獎;密云縣第六屆藝術節5一6年級組書法比賽三等獎。

劉碩見我來了,馬上招呼我到客廳里落座。經采訪,劉碩的軟筆書法還曾在全國奪冠，如在“小太陽”杯中華海內外書法大賽中獲金獎，在全國素質教育成果第六屆“青春杯”青少年書法大賽軟筆書法比賽中獲一等獎，并授予七段段位(共八段)。

問到成功的原因,劉碩說:“練書法為主的是要努力勤奮，當然還要有悟性，勤奮加悟性，毛筆字自然就好看了。古人講‘只要功夫深,鐵柞磨成針’，這話一點不假。當然,練習中缺少不了老師的指導。我也清楚，獎狀只代表過去。以后,我還要繼續拼搏!”從劉碩家出來，我感受很深:劉碩是一個純純正正的農村娃,沒有優越的學習條件，但有一顆向往進步的心。只要努力,農村的孩子不比城里的孩子差。

農村也會出才子!

勤奮作文 篇7

在茫茫大海中，我駕駛著人生之船，它載著我的希望，我讓夢想為帆，勤奮為槳，勇敢地向成功之岸駛去。

曾記得，在那遙遠的小山村，夕陽的余暉在天邊一點點地掀下，裊裊余煙徐徐上升，雞鴨歡叫，牛羊歸圈，安謐的山村里傳來稚嫩可愛的聲音：“我們是祖國的花朵，是祖國的希望”。這是一間小小的瓦房，也是教室，由于長時間的磕撞，地面有許多小小的坑，墻上青斑點點，十幾個孩子看著一張小板子，讀著：“祖國，我愛您”！其中，我的聲音最大，那時，“祖國”一詞深深烙在我心里。我心里想著：我們是祖國的花朵，我能為祖國做些什么呢？在這貧困的山里，我開始有了一個夢，我要當一名老師，全心全意地報效我的祖國。

夕陽流金，晚霞爛漫，我毅然踏上了我的夢想之旅，去到了離家很遠的學校讀書。每天，我都是最早到學校的孩子，不管天寒地凍，風吹雨打，而老師和我們同甘共苦。“為中華之崛起而讀書……”老師用那洪亮的聲音為我們朗誦著，他帶著滿腔的激情。我深深地被他感染了，此時我眼前是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺上的老師！而我我幼小的心也因為老師的培育而強大起來。“老師是辛苦的園丁，辛勤培養祖國的花朵，老師是平凡而又偉大的”，那時，我要當一名教師的呼聲再次在心中呼起。我大聲地讀著：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”

夢想之路猶如一條無邊無際的航線，心中有了方向，夢想為帆，我就要以勤奮為槳。

時光荏苒，我經過勤奮的學習，終于考上了縣重點高中，我踏上了夢想之路的新旅程。也許一切過得很順利，我夢想的翅膀很脆弱。一次大考中，我名落孫山。我很傷心，我心情低落地回到家里，母親看出了我的心思，什么也沒說，只帶我出去剪桑枝。嫩綠的枝條在鋒利的刀刃下隕落，我奇怪，留著脆嫩的桑枝不是更好嗎。母親說：“這些桑枝不經過風雨的襲擊，只汲取甘甜的朝露，長得嫩綠，一旦風雨來了，它們就不堪一擊了，只有讓它感受淚流的痛苦，才懂得堅強。”我心里一震，說的不就是我嗎？母親接著語重心長地說到：“孩子，不經失敗，是達不到成功的。”頓時，沉重的心情雨過天晴。

接下來，我依然在夢想的道路上艱苦勤奮地向前走，我堅信，少年強則國強。

在追夢的過程中，我明白了：人生最大的意義不在于你多么富有，而是你為社會能夠奉獻多少。那么，為了這份貢獻，從現在起我首先要做的就是：以天下為己任，夢想為帆，勤奮為槳，努力學習，報效祖國，實現人生價值。

勤奮作文 篇8

“寶貝，你懶了這么久，是不是該努力了？”一篇微小說上標著這樣一段話，我一愣，回味自己的過去，卻發現我憑什么都沒有做成。

不知道你有沒有這樣的經歷。進入不同的中學后，有了新的舍友。一起去餐館，她們可以翹著二郎腿自然的點菜，而你在那局促不安的捏著衣角，生怕這一頓飯下來沒了你一個月的生活費；去逛街，各種衣服讓你看的眼花繚亂，一翻標簽，你只想放下衣服離開；逛商場別人都是買買買，而你只是默默的拿了一i瓶礦泉水，接受著眾人的嘲笑和售貨員的白眼；本以為能在成績上出一把威風，可是，考試后你才發現，你會的別人也會，你不會的別人還會，你是不是應該略微努力一下了？

或許你會將這些統統歸于你的父母沒有錢，不能給你更好的生活上，但是，沒有誰生來要養誰，你是不是應該努力一下？買幾本名著花些聊天的時間閱讀閱讀？增加一下自己的課外知識。學習，課本上學到的東西永遠不夠用。你是否要做做筆記，課余背背筆記？是否抓緊時間考慮一下未來？為未來規劃一些實際性的東西？可是你沒有，一個都沒有！

親愛的，你懶了這么久，是不是真的該勤奮一下下了？

勤奮作文 篇9

偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時，何曾想過，他們也曾和我們站在同一位置，不同的是，他們找到了通向成功的階梯--勤奮。

如果說靈感是成功前最后一道門，那么勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。我國偉大數學家陳景潤為解決數學界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅持每天凌晨三點起來學習外語，每日沉浸在數學符號的海洋里，日復一日，從未松懈。終于在反復演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向最終的勝利與成功。

每一個人都熟知愛迪生是一名杰出的科學家，卻不知，他在很小的時候就被冠以“一事無成”的稱號。但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，不斷的實踐，不斷的改正，最終走向成功，造福人類。有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，他們不能稱為成功，只是失敗者。正如愛迪生說的那樣，所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。只有勤，才是真正的成功之道！

第三篇：勤奮刻苦名言集錦

1.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?“(《學而》)

2.曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?“(《學而》)

3.子曰:“溫故而知新，可以為師矣.“(《為政》)

4.子曰:“學而不思則惘,思而不學則殆.“(《為政》)

5.子曰;“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也.“(《為政》)

6.子曰:“見賢思齊焉，見不賢而內自省也.“(《里仁》)

7.子曰;“三人行,必有我師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之.“(《述而》)

8.曾子曰;“士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?“(《泰伯》)

9.子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也.“(《子罕》)

10.子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?“

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人.“(《衛靈公》)

發奮忘食,樂以忘憂.勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所云.業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.只要功夫深,鐵杵磨成針.功到自然成.積累知識在于勤,學問淵博在于恒.百善勤為先,萬惡懶為首.愛好出勤奮,勤奮出天才.勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才.學貴有恒.任何一個人的任何一點成就,都是從勤學,勤思,勤問中得來的.凡事勤則易,懶則難.天才就是勤奮.沒有加倍的勤奮,就沒有才能,也就沒有天才.勤為無價寶,慎為護身術.懶惰會毀滅人的才智.只有蠢貨自以為是,明白人就是自知才疏學淺.智慧是勤勞的結晶,成就是勞動的化身.滴自己的汗,吃自己的飯;自己的事自己干,靠人靠天靠祖上不是好汗.聰明的人好學習,愚蠢的人好為人師.休息休息,腦子生銹.上帝保佑起得早的人.勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進一步.懶人老是找不到給他干的活.勤奮是財富的右手,節儉是它的左手.勤奮是幸福之母,懶惰則是惡運之父.懶惰是絕對不能達到美好的目標的.任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅 丹

勤勞征服一切。——弗吉爾

常用的鑰匙最光亮。——英國諺語

沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的。——巴 里

天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒 南

懶惰等于將一個人活埋。——泰 勒

閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿 農

不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。——約瑟夫

人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學習！再學習！——高爾基

業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于惰。----韓愈

盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。----陶淵明

天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。----愛迪生

如果將我們所能做的是一一實行，其成果是會使我們自己感到常驚奇的。----愛迪生

我親眼見到的事實，是有人在浪費時間的時候，大多數人已跑到前面去了.-亨利福特

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。

田園需要辛勤的耕耘者，知識需要不懈的探索者。

勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。

輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

讀書破萬卷，下筆如有神。

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

業精于勤荒于嬉---韓愈

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅

所謂天才，就是努力的力量。——德懷特

沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。——愛迪生

天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。——芥川龍之介

休息休息，腦子生銹。——德國諺語

上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語

手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經》

稱贊削弱了勤勉。——塞繆爾·約翰遜

人生在勤，不索何獲。（東漢 張衡 《應閑》）

學而不厭，誨人不倦。（春秋 孔丘 《論語.述而》）

劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學不高。（西漢韓嬰《韓詩外傳》卷三）

非學無以廣才，非志無以成學。（三國 諸葛亮 《誡子書》）

學而時習之，不亦說乎？（春秋 孔丘 《論語.學而》）

學不可以已。（戰國 荀況 《荀子.勸學》）

好學近乎知。（戰國 子思 《禮記.中庸》）

三更燈火五更雞，正是男兒立志時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿 《勸學》）

不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。……故智能之士，不學不成，不問不知。（東漢王充《論衡.實知》）

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。（唐 杜荀鶴《題弟侄書堂》）

士不可以不弘毅，任重而道遠。（春秋 孔丘 《論語.泰伯》）

讀書百遍，而義自見。（晉 陳壽 《三國志.魏書》）

業精與勤，荒于嬉。（唐 韓愈 《進學解》）

讀書勤乃有，不勤腹中虛。（唐 韓愈 《符讀書城南》）

鍥而不舍，金石可鏤。（戰國 荀況 《荀子.勸學》）

天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。（南北朝顏之推《顏氏家訓》）

只要功夫深，鐵杵磨成針。（清 俞樾）

博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。（戰國子思《禮記.中庸》）

讀書破萬卷，下筆如有神。（唐 杜甫 《奉贈韋左丞文》）

古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。（北宋蘇軾《晁錯論》）

不勤于始，將悔于終。（唐 吳兢 《貞觀政要》）

志不強者智不達。（春秋 《墨子》）

勉之期不止，多獲由于耘。（北宋 歐陽修 《送唐生》）

君子力學，晝夜不息也。（東漢 佚名 《太平經.力行博學訣》）

莫等閑，白了少年頭，空悲切。（南宋 岳飛 《滿江紅》）

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（南宋陸游《冬夜讀書示子聿》）

寶劍香自磨礪出，梅花香自苦寒來。（南宋 陸游）

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（當代 王蕓生 1901-1980）

科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。（當代華羅庚 1910-1985）

讀萬卷書，行萬里路。（清 袁牧 《隨園詩話補遺》）

玉不琢，不成器；人不學，不知道。（戰國 《禮記.學記》）

學必習，習必熟，熟必久。（南宋 胡宏 《胡子知言.義理》）

君子之學，死而后已。（清 顧炎武 《顧亭林詩文集》）

人生之初，不食則死；人之幼稚，不學則愚。（清戴震《孟子字義疏證》）

書從疑處翻成悟，文到窮時自有神。（清 鄭板橋 《題聯》）

不教一日閑過。（現代 齊白石 《南瓜題跋》）

百倍其功，終必有成。（近代 康有為 《中庸注》）

應知學問難，在乎點滴勤。（陳毅《示丹淮，并告吳蘇、小魯、小珊》之二）

博觀而約取，厚積而薄發。（北宋 蘇軾 《雜說.送張琥》）

對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。（茅以升 《全速前進》）

年齡有老學無老，思想不休死后休。（蔡尚思 《自勉》）

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。（華羅庚《給青少年一封信》）

有志者事竟成。（南朝 范曄 《后漢書》）

攻城不怕堅，攻書莫畏難。

科學有險阻，苦戰能過關。（葉劍英 《攻關》）

愛好出勤奮，勤奮出天才。（郭沫若 《天才與勤奮》）

繩鋸木斷；水滴石穿。（東漢 班固 《漢書》）

第四篇：勤奮作文集錦

勤奮作文集錦六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的勤奮作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

勤奮作文 篇1

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要知道，學習是沒有捷徑的，只有靠勤奮才能有成就。

想必大家肯定都知道寫《史記》的司馬遷吧！他的一生遭受了許多挫折，但這仍然不能使司馬遷停止他前進的腳步。

司馬這一大姓中出了許多大官，而且都很有學問，真是名副其實的“三百六十行，行行出狀元”啊！

據說，那時的紙很貴，如果買得起紙的都是大富人家，而司馬遷家里不富有，但他依然把史記編了出來。大家肯定都很好奇司馬遷是把《史記》寫在哪兒的吧？那我告訴你，他可不是寫出來的，而是用小刀在竹簡上一筆一畫刻出來的。我們現在寫字都不快，更何況用刀子刻呢？而且，我還聽說古代有一個人把自己的一篇文章刻在竹簡上，獻給皇上，整整花了三千多個竹簡才刻出來的，搬進宮時，皇上派了五個人才搬得動，可見竹簡不僅刻起來麻煩，還很重啊！

司馬遷一點也不嫌麻煩，先是用小刀刻出來，再用一些鋒利的東西把一條竹筒都掏出兩個小洞，接著用線把所有竹簡按順序串起來，最后還得把整篇《史記》讀一遍，這項工作才算完成。

司馬遷為了不讓皇上把《史記》燒毀，還照著原版再刻了一份《史記》，一份獻給皇上，一份留在家里。

就是因為司馬遷有這種勤奮的精神，我們才能知道古代發生的事情，才能讓我們的祖國像現在這樣經濟發展、科技發達。如果司馬遷不寫史記，我們的祖國到現在還不知道什么樣的呢！

所以，我們一定要勤奮學習，長大了才能有所作為，才能為國家、為社會做出應有的貢獻。

勤奮作文 篇2

天才是1%的靈感加上99%的汗水。可想而知，光是聰明是不夠的，還要有后天的勤奮。

不過許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就可以少做。

盲目的勤勞總是不經過大腦，無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學會在該勤奮時就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去。

愛迪生發明電燈泡起初也是為人類著想，為大家，為自己更加方便去發明電燈，然而，他小的時候并不聰明，也不是天才，到了長大，他勤奮學習，發奮讀書，終于成了舉世無雙的大發明家。為了更能造福全人類，刻苦砧研，終于想出發明燈泡的這個想法，于是他開始奮斗了，買了許多資料，開始研究，努力勤奮地做實驗，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實驗，探究終于發明了燈泡。

這就是勤奮所結的果，啊!真甜，愛迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無心理會，靠著自己的愿望一步一步邁進。

如果當時愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環境下，勤奮地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發明燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫字了。

古代有個人，一天到晚，忙得不可開焦，天天要喂雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺，所以鄰居們都夸他特別勤奮，有天，他家雞打鳴，沒有弄醒他，于是便錯過了喂雞的事情，待他起床后，發現睡過頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒喂好，也沒掙到錢，屋子也沒收拾，于是他的鄰居來問他“怎么愁眉苦臉”?答：我今天一件事也未做成，鄰居說：你為什么不讓雞自己去吃，屋子可以隔三差五再打掃?

盲目勤奮，終究受害，這個古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點，可因為盲目的勤奮，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這么忙了。

我覺得勤奮不是苦干，而是要智干。

勤奮作文 篇3

我以為你在休息，或者，在發呆，因為我看到了你眼里的光。我歡喜地向你跑去，然后，愕然。

你的眼角，凝著一顆晶瑩的淚。你睜著雙眼，卻再也望不到天空。

你怎么死了，我親愛的懶懶——小老鼠，我的寵物。

也許，哥哥把你當作生日禮物送給我，是一個錯誤。你在狹小的籠子里淘氣的上竄下跳，使我對你產生了無限的憐愛。我把能找到的好吃的東西都給你品嘗。那時，我最大的快樂，就是趴在地上，用雙手托著下巴，樂滋滋的看你吃著我給你的食物。

你很暴躁。我伸手摸你或把你放在我的手心上的時候，你就會用你那小小的牙齒咬我的手指。我喜歡看著你，看著你那胖嘟嘟的'身體在地上飛快的竄來竄去；我喜歡你那清脆的叫聲。你很乖，每次你玩夠了都會自己回到籠子里去……

我沒有姐妹，每天都是一個人自己玩，可你的出現讓我生活出現了巨大的變化。你給我帶來了快樂，有時我一直在想，是不是老天可憐我才把你送到我的身邊來的？

我們在一起玩得多么快樂啊！可是，你為什么舍棄了生命？舍棄了我？是你對自由的渴望還是對我絲毫沒有感情呢？

我的懶懶，你怎么丟下我走了？

勤奮作文 篇4

世界上最寶貴的東西除了良好的心理素質，還有一個更寶貴的東西，就是勤奮。勤奮這個詞，對于我們來說算不上是陌生，但是現在，又有多少人認認真真，努力去做好每一件事，不怕吃苦，踏實的工作呢？

文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；政治家說勤奮是實現理想的基石。我國古代著名書法家王羲之，就是因為幾十年來勤奮地練習書法，才是他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峰。王羲之練習書法時很刻苦，甚至吃飯，走路都不放過．王羲之常臨池書寫，就池洗硯。時間長了，池水盡墨。正是因為他的刻苦練習，才得了“書圣”這一稱號。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是古人對我們述說著勤奮的重要性。盡管勤奮不一定會走向成功，但走向成功之路的人都會把勤奮當做基石。天才是什么？天才就是用勤奮和聰明構成的人。列昂納多·達·芬奇在天文，數學，醫學，美術等方面都有很深的造詣。他是世界公認的天才，但他也是靠勤奮贏得了這些知識。

世界上沒有意外的成功，只能讓勤奮作為成功的基石。只有勤奮，才能讓我們獲得更多的財富；只有勤奮，才能讓我們在人生的跑道上遙遙領先。讓我們用勤奮這份寶貴的財富去換取明天的成就吧！

勤奮作文 篇5

我的爺爺今年60歲了，一個正方臉，臉上布滿了皺紋，嘴巴干得都裂口了，我每次看見爺爺的嘴就想給他涂上一層潤唇膏。

我為什么說我爺爺急性子呢?你看看下面就知道了。

期末考試的時候我考了個好成績，媽媽說要帶我出去玩。我們決定暑假的第二個月去海邊玩，爺爺得知消息后，恨不得每天打三個電話過來催我們快點買票。“叮叮叮!叮叮叮!”天!爺爺又來電話了，我看著電話就知道爺爺又要說什么了，看在要尊重長輩的份上我接了。“喂!爺爺呀，有什么事嗎?”“哦!珺怡，你們票買了沒?”“還沒買。”爺爺的急性子又發作了，說道：“怎么還不買呀?你可知道暑假可是去旅游的黃金期呀!尤其是去海邊，那在沙灘邊的人可是摩肩接踵的，再不買票可就來不及了……”爺爺的話像滔滔不絕的江水，東一串西一串的。最終，我和媽媽還是買了票。到海邊時爺爺還是不停地給我打電話，經常問我：“你們在那里習不習慣呀?在外邊吃東西你們一定要注意衛生……”就這樣，爺爺的聲音天天陪伴著我們，使我們度過了在外地的一個月。

我愛爺爺的急性子，我愛爺爺的嘮叨，嘮叨里藏著對家人的愛。我愛我的急性子爺爺。

勤奮作文 篇6

勤奮是成功之源。但凡有所成就的人，沒有一個是懶散的。勤奮的人，未必個個成就卓越，但勤奮的人一定更容易接近成功，沒有一種動物和昆蟲比蜜蜂勤勞。因此，一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個個都聰明，勤奮的人一般都很執著，而執著和堅定是奔向終點的加速器。

天分分兩種，一種是天生的，一種是后天培養的。有人生就智商高，在某些方面有得天獨厚的特質，被稱作天才，可這種天才，一萬個人中也難有一個，因此，人應當刻意地區培養后天的天分。那些孜孜以求并專注于某件事或某個專業的人，更容易在這些領域成為佼佼者，從而被人們稱作有天分。因此，不要過于迷信智商的和天賦。

科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

天賦從某個角度說是人創造的，前提是要有一顆熱愛與靈動之心。概括地說：勤奮是成功之源，它會讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路；天分絕非得天獨厚的特質，后天培養的天分，更容易讓你接近成功和未來。人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會少些，而快樂和成就就會多些。

第五篇：勤奮作文300字集錦

【精選】勤奮作文300字集錦十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的勤奮作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文300字 篇1

學習是件非常有趣的事情！

小時候把學習當成是一項任務，默默地去學校，默默地上課，默默地完成老師布置的作業。從未想過自己為何要學習。長大一些以后開始討厭學習。現在的我又愛上了學習，感覺學習是件非常有趣有意義的事。我覺得每門科目中都可以長痘一些不同的趣事，自從找到書中的樂趣以后我就非常樂意去學習。比如說：歷史書，我可以了解到歷史人物和歷史事件等；語文書，我可以認識到許許多多的文字以及許多有名的作家；化學書，我認識到一些化學藥物設計有什么元素組成的；生物書，我可以認識到動植物的種類大概有多少種以及認識一些未見過的動植物；地理書，我可以更好地去世界各地旅游，不用擔心會迷路。學習是件多么有趣的事情啊！

我愛上了學習，愛上了學習這個有趣的東西。

勤奮作文300字 篇2

他，一個中等個子的四年級的同學，在班里學習成績很好，總是名列前茅。他臉上總是一副嚴肅的樣子，常常皺著眉頭，小小的眼睛下長著一個小鼻子，鼻子下長著一個能說會道的小嘴巴。

他學習很勤奮，挺下功夫的。上課聚精會神聽講，課后按時完成作業。課間活動，我們在外面玩耍，他常常在教室里認真學習或看一些課外書籍。有一次，下課了，同學們出去跳繩，我叫他去玩，可是，他卻認真地說;“ 你們去玩吧，我就不去了，老師讓背誦的內容我還沒背會呢!”因此他成為我們班上的“學習尖子”。

他也很熱愛集體，經常做好事。有一次下午放學了，只有他和幾個同學留下來布置教室，等到了第二天早上，我看見教室打掃很干凈，裝飾一新，美觀大方，受到了老師和同學們的好評。他多次被評為“紅花少年”。

他就是我們班的副班長梁強強。同學們你看，他是不是一個勤奮學習、熱愛集體的同學呢?

勤奮作文300字 篇3

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我國西漢時期有一位叫匡衡的人有個鑿壁偷光的故事。

少年時的匡衡到同鄉的一位富翁家里打工，但他不要工錢。富翁問他為什么不要工錢，他卻說只要讓富翁把家中的書借給他，他就心滿意足了。富翁聽了很感動，便答應了他。從此，匡衡有了讀書的機會。一天，勤奮的匡衡坐在床上讀書，因為家里十分窮，所以沒錢買燈。夜幕降臨，匡衡突然發現從自己家的墻縫傳來了一道光，原來是鄰居家的油燈透過來的光亮。匡衡把墻角挖大了一些，便借著鄰居家的微弱的燈光讀書。日復一日，后來匡衡成為了著名的文學家。

我們現在這么好的生活環境更加應該好好讀書。“天才是99%的勤奮加1%的靈感”。我們今后要刻苦學習，奮發向上。我們要更加勤奮，不能懶惰。如果我們每天勤奮一點，日積月累我們就會取得更優異的成績。我們要學習匡衡不怕吃苦、勤奮好學的精神。

我們要努力再努力、勤奮再勤奮，讓自己每天進步多一點，學海無涯。讓知識的海洋沉浸在腦海里。

勤奮作文300字 篇4

我以為你在休息，或者，在發呆，因為我看到了你眼里的光。我歡喜地向你跑去，然后，愕然。

你的眼角，凝著一顆晶瑩的淚。你睜著雙眼，卻再也望不到天空。

你怎么死了，我親愛的懶懶——小老鼠，我的寵物。

也許，哥哥把你當作生日禮物送給我，是一個錯誤。你在狹小的籠子里淘氣的上竄下跳，使我對你產生了無限的憐愛。我把能找到的好吃的東西都給你品嘗。那時，我最大的快樂，就是趴在地上，用雙手托著下巴，樂滋滋的看你吃著我給你的食物。

你很暴躁。我伸手摸你或把你放在我的手心上的時候，你就會用你那小小的牙齒咬我的手指。我喜歡看著你，看著你那胖嘟嘟的身體在地上飛快的竄來竄去；我喜歡你那清脆的叫聲。你很乖，每次你玩夠了都會自己回到籠子里去……

我沒有姐妹，每天都是一個人自己玩，可你的出現讓我生活出現了巨大的變化。你給我帶來了快樂，有時我一直在想，是不是老天可憐我才把你送到我的身邊來的`？

我們在一起玩得多么快樂啊！可是，你為什么舍棄了生命？舍棄了我？是你對自由的渴望還是對我絲毫沒有感情呢？

我的懶懶，你怎么丟下我走了？

勤奮作文300字 篇5

小時候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學5年級了。

記得三年級，我和姐姐去他家，看見墻上都是獎狀，我便問表哥：“表哥，你為什么有那么多的獎狀，為什么我沒有？”

“因為我勤奮學習呀！”表哥說道。“你會每天去復習嗎？”

“那你怎樣勤奮學習呀？”

“那你學過《15.說勤奮》這一課？”

我無奈地說道：“沒學過。”

“我告訴你，里面有兩位名人（司馬光和童第周），司馬光是天資聰明的，每當老師講完課，哥哥弟弟才讀了一會兒書就去玩了，可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；童第周是17歲才進中學的，第一學期末，童第周考得很差，但是他毫不氣餒，急起直追，經過半年的努力，成績終于在班上名列前茅。

每天天剛亮，我就在家中讀書，晚上我就復習一下當天的內容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。”

我似懂非懂地點了點頭。

我下定決心要勤奮。

你們看這就是我的表哥。

勤奮作文300字 篇6

不知不覺的在初中過了兩年半，現在距中招考試還有120天，看到120天這個數字，心中不免有些激動。因為在這120天里，如果能夠好好的學習，將來一定能夠上理想的高中。所以這120天是多么的重要啊！

仔細想想以前我對學習的態度還不錯可還是不能做到每一個知識點都掌握，上課不能夠專心聽講，課后不能夠及時晚上作業，總是拖在學校完成。現在如果不能再這120天里及時的搞好復習工作，那么重點高中的大門將無情的把我拒止門外，這樣我以前的努力就付之東流了。為了不讓我以前的努力拜拜的浪費掉，在這最后的120天里我應該好好學習，毫無懸念的考入理想高中，實現我人生目標的第一步！

在以后的學習生活中應該比現在更加努力好學，改正學習態度，養成不懂就問的好習慣，達到讓自己滿意。

在這120天中還面臨著體育考試，在體育考試前應該把體育和學習看得同樣重要，在訓練和復習時將會嘗到中招前的苦，在考上高中后就嘗到了考后的甜。在這120天中中考不考的科目又都不會在上了。這樣的日子可怎么熬呀！

可一想以前的努力和中考后的甜味，是無法用這些科目來比的。然后又會勤奮努力向著高中的大門邁進！

勤奮作文300字 篇7

勤奮和天才是相輔相成，有的人自認為很聰明，很自大，但卻不如一個笨拙的人，這是為什么呢？

原因很簡單，那就是因為一個笨拙的人比他人付出了 成倍的努力與勤奮。正所謂笨鳥先飛，勤能補拙，就是這個道理。因此，我認為：勤能補拙，天才出于勤奮。

梅蘭芳是我國著名的戲曲家。幼時，梅蘭芳去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料子。之后，梅蘭芳常常盯著飛翔的鳥，和水底的魚兒。日子一長，他的眼睛漸漸靈活起來，人們都說梅蘭芳的眼睛會說話了。經過勤學苦練，笨鳥先飛，梅蘭芳終于成為遠近聞名的京劇大師。正所謂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才啊！

許海峰是奧運會金牌得主的第一中國人。在這背后，許海峰付出了多少汗水。每天刻苦訓練做的最好今天打10環，明天就要打10.1環，達不到10.1環就不休息。正是他的勤奮，才鑄就了今天的輝煌。

由此可見，這些“天才”成功的背后都有一個“苦”字。是的，他們超越常人，但那絕不僅僅是因為天賦。天才的背后是苦學、苦練，是辛勤的汗水、是攀登的足跡。一分辛勞一分才。他們的成功不是天定的，而是用勤奮換來的，所以天才出于勤奮。

勤奮作文300字 篇8

“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。”

懈怠的一日又一日之后，時間悄然溜走了。抬頭望燈，你可知這些光亮都是日復一日的功勞，我們的光亮是時間的碩果。1200次的失敗，日夜的廢寢忘食的研究，愛迪生為世間帶來了光明。世間，有人游手好閑，浪費時間；卻也有人抓住了時間，令人生綻放了光彩。

什么是時間？精神的財富。時間創造了歷史，進化了生活。時間之下，我們擁抱了世界，擁抱了生活；有人不知時光的可貴，將寶貴青春浪費，時間白白浪費，到老才知曉時間之可貴，可一切為時已晚。最終只落得于悔恨，虛度光陰，后悔莫及。

而另一些人，將時間用的恰到好處，努力學習，刻苦專研，為世界做出偉大貢獻，或載入史冊。人類歷史上有著光芒的，除了堅韌的毅力和恒心，更是對時間完美的把控。一次次的磨刀，一次次時間的洗禮，終流芳百世。

成功是什么？百分之一的靈感加之百分之九十九的努力。流血流汗，努力拼搏，這才叫生活。

勤奮作文300字 篇9

在我們每一個人的心中，都有著一份期待，對未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢想能夠實現。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個舉世聞名作家。這個夢是在我很小的時候，就深深扎進我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著。

從小，我就非常的喜歡讀書也讀過很多書。看到那些作家們，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時，我的內心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動。我多么想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章啊！

但是，在小學三年級開始寫作文時，我并不是特別會寫，每次都會為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下，漸漸的，我會寫了，而且寫的也還不賴。每當老師評獎作文時，我就特興奮，因為，老師不把我的作文當范文讀給全班同學聽的幾率很小很小。

現在上了中學，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會忘記自己心中最初的那個夢想，我必須去為了這個夢想而努力，因為我相信，成功或許就在轉角處。

勤奮作文300字 篇10

有一個人，他有一雙充滿智慧的眼睛，像精靈一樣尖的耳朵，能說能唱的嘴巴，修長又有力的腿。他很好學，愛看書，他就是我——謝弘昊。

書籍是人類進步的階梯。在我的生活中不能缺少書。我酤愛看書，躺著看，站著看，邊走邊看，我都可以。自然而然地我就結上了一個朋友——眼鏡。每當我捧起書，我就像鉆進了浩如煙海的書籍里，如魚兒跳進了大海，忘記了時間的流逝。每次到了商場，我就會跟媽媽說：“媽媽，你去購物，我去看書。”我在書店里貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖過了嫩綠的草原一樣，不停地汲取更多的知識，去擴充自己的知識視野。

我記得今年參加“谷粒谷力”杯全國英語口語大賽時，我為了準備參加復賽，用了一個多月的時間去背單詞、背演講稿，搜索大量的資料，在學校里我請我的英語老師，但在比賽前一周，我的英語老師去外地聽課了，周末回來我請教媽媽的老師——何曉霞老師，我向何老師請教了一些有關奧運會的知識、有關運動的知識、有關比賽的注意事項……經過我不懈地努力，終于，我在比賽中獲得了全國二等獎。

我就是一個勤奮好學的。因為我堅信：一分耕耘，一分收獲。