第一篇：教師學習培訓邀請函

教師學習培訓邀請函

邀請函一般包含主體部分和邀請函回執。在社會一步步向前發展的今天，邀請函使用的次數愈發增長，那么寫邀請函真的很難嗎？下面是小編為大家整理的教師學習培訓邀請函，希望能夠幫助到大家。

尊敬的校長、老師：

您好!尊敬的校長、老師：您好!隨著培訓市場的快速成長，教育培訓行業近幾年得到了長足的發展，許多大型的培訓學校及品牌項目已經相當成熟，穩定發展。但是在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學校的管理、教師團隊的培養、教學質量等方面。

其中，師資問題已經成為困擾培訓學校有序發展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問題，培養綜合能力突出、專業、敬業的職業化培訓機構教師，促進教育培訓行業快速、健康的發展，由青島朗程教育機構主辦的“全國萬名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。

本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發、教學、運營、管理的實踐經驗，為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑，幫助從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向，推動教育培訓機構教師整體素質的提高和行業的良性發展。本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力。

電話:(86)-0532-83841157/85017085/地址：青島市市南區山東路16號甲陽光泰鼎大廈1415 。

用簡單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題同時，朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題與參會校長進行深入溝通，以期達到分享行業發展經驗，合作共贏的目的!現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展!現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展!行業精英參加本次培訓特此函請!特此函請!

邀請人：

X年XX月XX日：

尊敬的老師：

您好!外語教學與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》教師崗前師資培外語教學與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》教師崗前師資培參加。訓”首先感謝您在過去的時間里，對于外研社的關注及一如既往的鼎力支持。我首先感謝您在過去的時間里，對于外研社的關注及一如既往的鼎力支持。們每一點一滴的成長都離不開您的大力支持與協助。一點一滴的成長都離不開您的大力支持與協助。

年初始，外研社專門成立了針對培訓學?？蛻舻拇罂蛻舨块T，20××年初始，外研社專門成立了針對培訓學?？蛻舻拇罂蛻舨块T，并帶來劍橋國際少兒英語》新概念英語》兩大體系的課程的'課程，了《劍橋國際少兒英語》和《新概念英語》兩大體系的課程，旨在為全國眾多的培訓機構提供更優質的教程和更完善的教學服務支持，我們期待與您一起探的培訓機構提供更優質的教程和更完善的教學服務支持，我們期待與您一起探新概念英語青少版》的教學方法，協助貴校更好的開展《討《新概念英語青少版》的教學方法，協助貴校更好的開展《新概念英語青少版》體系課程。

體系課程。外研社出版的《新概念英語》外研社出版的《新概念英語》和《新概念英語青少版》以其嚴密的體系性、出版的新概念英語青少版》以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學習者的青睞。嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學習者的青睞。為了使廣大教師深入的了解《新概念英語青少版》項目的教學特色，為了使廣大教師深入的了解《新概念英語青少版》項目的教學特色，掌握教學方法，解決教學問題;更好的備戰。20××年暑期及秋季課程，年暑期及秋季課程，學方法，解決教學問題;外研社擬定于20××日期間，在廣州進行新概念英語青少版》項目的師資培訓。進行《年6月2日-3日期間，在廣州進行《新概念英語青少版》項目的師資培訓。

本著共筑品牌、共同繁榮的目的，我們誠摯邀請貴校的參與。本著共筑品牌、共同繁榮的目的，我們誠摯邀請貴校的參與。

各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：

截止20xx年9月1日，全國大多數省(市)都進入高中新課程改革，許多省(市)的高考都已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平，《新課程》雜志社聯合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜志是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學校等多家分支機構，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

一、會議背景自國家教育部實行新課標以來，在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。很多教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這些與新課標都是背道而馳的。新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學一線教師教學實際，以全國特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。以傳授“新課標教學技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的順利開展。

二、會議特色為在職教師量身定制靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學的教學理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。教育界精英交流平臺

三、會議內容存在問題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結新課程的優秀能將高中新課標合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師教學案例剖析理念與本學科教講學生聽;3、上課時匆匆忙忙求進度;及經驗總結學實踐結合各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學新課程背景下能在本學科內靈科新課標理念與實踐結合中的個體差異的學科教學法活運用新課改教學法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響：1、仍用題海戰術應對高考; 2、仍用死背書備戰高考;新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學生高效備策略研究考地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。

教師不能有效指導學生自主學習：新課標下學生能有效組織學生1、學生自主學習的課堂亂而無效;2、教師不重視“自主學習” “自主學習”本學學生自主學習環節;策略研究科內容并取得理想效果

四、邀請對象普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。

五、會議時間：20xx年10月23日至25日，報到地點：北京大學資源東樓1103號，光華鼎力教育機構，會議地點:北京大學

六、參會費用參會人員每人交會務費980元,往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。

七、報名辦法聯系人：聯系電話：楊老師010-80548384，辦公電話：010-80502792，傳真郵箱：010-80502792，傳真郵箱地址：北京市通州區永順東里財富東方B2-1406室《新課程》雜志社北京光華鼎力培訓學校。

二0XX年X月XX日

第二篇：教師學校培訓的邀請函

教師學校培訓的邀請函

教師學校培訓的邀請函1

各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：

截止 20xx 年 9 月 1 日，全國大多數省(市)都進入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標 精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平， 《新課程》雜志社聯合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜志(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標 高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學 校等多家分支機構，從 20xx 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課 改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領 軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得 到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

一、會議背景 自國家教育部實行新課標以來， 在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。 很多 教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這 些與新課標都是背道而馳的。 新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學一線教師教學實際， 以全國 特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略為特 色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新 課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。 以傳授新課標教學技能為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教 學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的'順利開展。

二、會議特色為在職教師量身定制 靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。 上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學的教學理念 新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各 和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內容 存在問題 講座內容 目標 教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結 新課程的優秀 能 將 高 中 新 課 標 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師 教學案例剖析 理 念 與 本 學 科 教 講學生聽;3、上課時匆匆忙忙求進度; 及經驗總結 學實踐結合 各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學 新課程背景下 能 在 本 學 科 內 靈 科新課標理念與實踐結合中的個體差異 的學科教學法 活 運 用 新 課 改 教 學法 教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰術應對高考; 2、仍用死背書備戰高考; 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學 生 高 效 備 策略研究 考 地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。

教師不能有效指導學生自主學習： 新課標下學生 能 有 效 組 織 學 生 1、學生自主學習的課堂亂而無效;2、教師不重視 自主學習自主學習本學 學生自主學習環節; 策略研究 科內容并取得理 想效果 四、邀請對象 普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。 五、時間地點： 會議時間：20xx 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報到) 報到地點：北京大學資源東樓 1103 號，光華鼎力教育機構 會議地點: 北京大學 六、參會費用 參會人員每人交會務費 980 元(含聽課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。 七、報名辦法聯系人： 聯系電話;楊老師 1315445 010-80548384辦公電話： 010-80502792 傳真 郵箱 地址 ： 010-80502792 ： jypxjg@126.com： 北京市通州區永順東里財富東方 B2-1406 室

《新課程》雜志社

北京光華鼎力培訓學校

二 00 九年九月二十日

教師學校培訓的邀請函2

尊敬的各位合作伙伴：

歡迎參加由朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司主辦的Hip Hip Hooray教師崗前培訓。教師崗前培訓是專為合作伙伴提供的培訓服務，旨在為新老師們答疑解惑，使其更快的了解教材，掌握更多的教學技法，以便于提升授課質量，將此教材的精華能夠充分的`授予學員。請瀏覽以下內容，確定您報名信息，以便預留座位。每校區限制報名三人。為保證培訓效果，總人數為25人，達到人數即止，以報名回執為準。

時間：20xx年3月20日至3月22日

地點：北京市xxx大廈1611

培訓對象：已合作或即將合作使用Hip Hip Hooray教材的培訓機構的校長、教學主管、教師;

xxxx有限公司

20xx年xx月xx日

教師學校培訓的邀請函3

尊敬的各位合作伙伴：

歡迎參加由朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司主辦的.HipHipHooray教師崗前培訓。教師崗前培訓是專為合作伙伴提供的培訓服務，旨在為新老師們答疑解惑，使其更快的了解教材，掌握更多的教學技法，以便于提升授課質量，將此教材的精華能夠充分的授予學員。請瀏覽以下內容，確定您報名信息，以便預留座位。每校區限制報名三人。為保證培訓效果，總人數為25人，達到人數即止，以報名回執為準。時間：20xx年3月20日至3月22日地點：北京市海淀區萬泉河路68號紫金大廈1611培訓對象：已合作或即將合作使用HipHipHooray教材的培訓機構的校長、教學主管、教師;

朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司

XXXX年XX月XX日

教師學校培訓的邀請函4

為了滿足各大幼兒園教師的需求，應邀老師們的邀請，將于20xx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓學習，充實老師的'學習生活，提高老師的業務水平和能力，同時學會為自己人生規劃工作。

學習內容：

我們從講座與體驗兩種方式，分別開展學習。

第一部分：你的團隊是什么樣的？你在團隊中是什么位置？你為團隊付出了什么？你應該做什么和能做什么？

第二部分：業務學習，包括教師禮儀、家長工作的分類、環境創設、班級管理等。

第三部分：學會做人生的五項自我管理，在有限的時間里，讓生命更有價值。學會心態管理、目標管理、時間管理、學習管理和行動管理。

最后期待：本次培訓學習，能讓你的工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與。

同時，招聘課程代理，有意者與李慧慧老師聯系。

聯系電話：xxxxxxxxxx

具體合作事項，電話聯系。

教師學校培訓的邀請函5

尊敬的校長、老師：

您好！隨著培訓市場的快速成長，教育培訓行業近幾年得到了長足的發展，許多大型的培訓學校及品牌項目已經相當成熟，穩定發展。但是在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學校的管理、教師團隊的培養、教學質量等方面。其中，師資問題已經成為困擾培訓學校有序發展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問題，培養綜合能力突出、專業、敬業的職業化培訓機構教師，促進教育培訓行業快速、健康的發展，由青島朗程教育機構主辦的作文“全國萬名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發、教學、運營、管理的實踐經驗，為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑，幫助從業教師樹立正確的.職業理念和行業發展導向，推動教育培訓機構教師整體素質的提高和行業的良性發展。本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力

電話：（86）—0532—83841157/85017085/地址：青島市市南區山東路16號甲陽光泰鼎大廈1415。

刻師培養技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題同時，朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題與參會校長進行深入溝通，以期達到分享行業發展經驗，合作共贏的目的！現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展！現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展！行業精英參加本次培訓特此函請！特此函請！

邀請人：XXX

20xx年XX月XX日

教師學校培訓的邀請函6

各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：

控止20xx年9月1日，全國大多數?。ㄊ校┒歼M入高中新課程改革，許多省（市）的高考都已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平，《新課程》雜志社聯合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會?！缎抡n程》雜志（CN14—1324/G4）是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構，下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學校等多家分支機構，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

一、會議背景自國家教育部實行新課標以來，在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。很多教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這些與新課標都是背道而馳的。新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學一線教師教學實際，以全國特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。以傳授“新課標教學技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的順利開展。

二、會議特色為在職教師量身定制靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突；周末課上所學的`教學理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。教育界精英交流平臺三、會議內容存在問題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結新課程的優秀能將高中新課標合：

1、拿新教材灌輸舊思想；

2、上課時仍是老師教學案例剖析理念與本學科教講學生聽；

3、上課時匆匆忙忙求進度及經驗總結學實踐結合各學科老師機械套用新課改

教學設計

不明晰各學新課程背景下能在本學科內靈科新課標理念與實踐結合中的個體差異的學科教學法活運用新課改教學法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響：

1、仍用題海戰術應對高考；

2、仍用死背書備戰高考；新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學生高效備策略研究考地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。

刻師不能有效指導學生自主學習：新課標下學生能有效組織學生

1、學生自主學習的課堂亂而無效；

2、教師不重視“自主學習”“自主學習”本學學生自主學習環節；策略研究科內容并取得理想效果

四、邀請對象普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。

五、時間地點：

會議時間：20xx年10月23日至25日（23日全天報到）

報到地點：北京大學資源東樓1103號，光華鼎力教育機構

會議地點：北京大學

六、參會費用參會人員每人交會務費980元（含聽課、資料、文具等費用及10月24日午餐），往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。

七、報名辦法聯系人：

聯系電話：

楊老師010—80548384

辦公電話：010—80502792

傳真郵箱地址：010—80502792；北京市通州區永順東里財富東方B2—1406室

《新課程》雜志社

北京光華鼎力培訓學校

二00九年九月二十日

教師學校培訓的邀請函7

尊敬的校長、老師：

您好

隨著培訓市場的快速成長，教育培訓行業近幾年得到了長足的發 展，許多大型的培訓學校及品牌項目已經相當成熟，穩定發展。但是 在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學校的管理、教師團隊的培 養、教學質量等方面。其中，師資問題已經成為困擾培訓學校有序發 展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺 失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。 為了從根本上解決教師團隊建設的問題，培養綜合能力突出、專 業、敬業的職業化培訓機構教師，促進教育培訓行業快速、健康的發 展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文全國萬名教師公益培養計 劃正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構， 利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發、教學、運營、管理的實踐 經驗，為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑，幫助 從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向，推動教育培訓機構教 師整體素質的提高和行業的良性發展。 本次培訓主要內容包括： 教師培養思想篇怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力

電話:(86)-0532-83841157/85017085/地址：青島市市南區山東路 16 號甲陽光泰鼎大廈 1415 。

教師培養技巧篇用簡單的方法突破僵化的'課堂 教師培養理論篇洞悉作文學習的本質 教師培養實戰篇教師在教學風格存在的問題 同時，朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題 與參會校長進行深入溝通，以期達到分享行業發展經驗，合作共贏的 目的! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展! 行業精英參加本次培訓 特此函請! 特此函請!

邀請人：XXX

XXXX年XX月XX日

教師學校培訓的邀請函8

各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：

截止20xx年9月1日，全國大多數?。ㄊ校┒歼M入高中新課程改革，許多省（市）的高考都已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平，《新課程》雜志社聯合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。

《新課程》雜志（CN14—1324/G4）是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構，下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學校等多家分支機構，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。

本次新課改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

一、會議背景

自國家教育部實行新課標以來，在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。很多教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這些與新課標都是背道而馳的。

新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學一線教師教學實際，以全國特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。以傳授“新課標教學技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的.順利開展。

二、會議特色

為在職教師量身定制靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突；周末課上所學的教學理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。教育界精英交流平臺

三、會議內容

存在問題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結新課程的優秀能將高中新課標合：

1、拿新教材灌輸舊思想；

2、上課時仍是老師教學案例剖析理念與本學科教講學生聽；

3、上課時匆匆忙忙求進度；及經驗總結學實踐結合各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學新課程背景下能在本學科內靈科新課標理念與實踐結合中的個體差異的學科教學法活運用新課改教學法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響：

1、仍用題海戰術應對高考；

2、仍用死背書備戰高考；新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學生高效備策略研究考地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。

教師不能有效指導學生自主學習：新課標下學生能有效組織學生

1、學生自主學習的課堂亂而無效；

2、教師不重視“自主學習” “自主學習”本學學生自主學習環節；策略研究科內容并取得理想效果

四、邀請對象

普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。

五、時間地點：

會議時間：20xx年10月23日至25日（23日全天報到）報到地點：北京大學資源東樓1103號，光華鼎力教育機構會議地點：北京大學

六、參會費用

參會人員每人交會務費980元（含聽課、資料、文具等費用及10月24日午餐），往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。

七、報名辦法聯系人：

聯系電話；楊老師010—80548384辦公電話：010—80502792傳真郵箱地址：010—80502792：：北京市通州區永順東里財富東方B2—1406室

《新課程》雜志社

北京光華鼎力培訓學校

二00九年九月二十日

第三篇：教師培訓學習

教師培訓工作總結

谷里鎮五龍聯小

2013.3

谷里鎮五龍聯小教師培訓工作總結

一年來，我校校本培訓工作能認真落實市教育局有關文件精神，能按計劃組織進行且富有特色。本校本培訓工作以提升教師整體素質，自覺遵循教育教學規律，掌握現代教學方法和現代教學手段，打造高效課堂，培養創新精神和實踐能力為目標，堅持從實際出發，統籌安排、分類指導、按需施教、注重質量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效?，F將這一年來的主要工作總結如下：

一、更新理念，明確目標。

我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務，充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結構，轉變教師教育理念，提高教師業務素質的重要舉措。為了更好地落實學校教師隊伍建設和校本培訓三至五年工作思路，在開學初特制定我校教師校本培訓工作計劃，在計劃中規定培訓內容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。學校領導高度重視教師校本培訓，并成立專門的領導小組，確保教師校本培訓工作扎實、有效地開展。

二、狠抓常規，注重落實。

為了更好地開展校本培訓工作，學校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位，同時設立備課組，為了整體提高全體教師的三項基本功，我校于本學年著重于訓練教師的三項基本功，定于每周三的這個時間進行集中研討和培訓。教研組每周四進行研討，組織教師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓前定時間，定內容，定主講人，培訓時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據教師們對學習內容的需要，在開學初廣泛征求教師的意見，有針對性的安排培訓內容，確保內容是教師們需要的能在教學中產生實效的東西，避免了吃力不討好的現象，確保內容的實效性。為了加大教學常規管理，學校行政分別下到各教研組具體指導。教導處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課和作業批改情況，同時要求各教研組長經常深入各班聽課，評課，參與各備課組的教學研討活動。

三、強化管理，創新模式。

教師校本培訓工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統工程，強化管理，確保措施到位十分關鍵。本突出以下培訓重點 ： 一是突出對新課程內容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發展，教師的自身素質面臨著前所未有的挑戰。為此，我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論，提高對新課改的認識，轉變教育教學理念，改變教學行為。課程改變學生的學習方式，同時也將改變教師的教學方式。為此，我們這個學期對青年教師們進行了大量的新課程培訓，學習新課標，進行教材解讀。

二是教師閱讀活動精彩紛呈

（1）快樂教育、快樂學習的理念深入師生之心 開學初校長向教師們推薦了兩書：《斯賓塞—快樂教育》、《新教育》。采取集中學、分組學、自學等方式，教師認真閱讀，每周500字讀書筆記、一篇心得體會。

通過實施快樂課堂快樂教學，提高了課堂效率，激發了學生的學習興趣，使學生在愉悅的課堂氛圍中汲取知識的營養，在快樂的環境中成長，師生關系變融洽了，教學效果也大大提高。今后我還要繼續貫徹快樂教學，切實使快樂課堂顯示出師生關系的和諧之樂、教師的善教之樂和學生的學習之樂。

三是廣泛開展 教師技能大練兵活動

（一、）突出重點，抓住主題，為課件制作練兵提供保障

以提高教師專業能力為主線，以“構建高效課堂，提升實踐能力”為主題，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師課件制作的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發展服務，為辦好人民滿意的教育提供優質的師資保障。

（二、）注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩中推進

1、依據文件精神制定本學年崗位練兵工作計劃

依據教育課程改革，結合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案，制定我校教師練兵工作計劃。做到計劃周密，安排得當。

2、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發展的客觀需要，是校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容，教師必須人人參與。新教師側重職業基本技能的訓練，具有一定教學實踐經驗的教師側重新課程教學策略與方法的應用，名優骨干教師側重教育思想、教育智慧和教學風格的培養與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進教師專業發展。

（三、）圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效

1、強化基本技能訓練，讓教師練就扎實基本功

主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，每學期每人制作一——二個教學課件。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做教師教學業績的一項積累。在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業能力必練模塊的訓練。每周一篇教學反思、每周一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研，每月一次教學比武活動，使教師練就了扎實的基本功。

2、以課堂教學為突破口，提高教學技能

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創新為著力點，結合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創新研討活動，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。

3、骨干教師加大練兵力度，打造名師

對于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。自實施崗位練兵活動以來，我們組織骨干教師創建個人網上工作室。骨干教師紛紛創建了新浪博客，及時的發送到進修學校網，并經常進行內容更新。這項活動的開展，提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴大了影響。

4、以網絡教研為突破口，讓崗位練兵步入快車道

我們加強教師的信息技術能力的訓練，讓教師利用網絡資源有效地為教育教學服務。教師利用業務學習或教研時間組織教師進行網上教研或網上備課。讓崗位練兵與現代化教育技術相結合，讓教師在高效快捷的信息狀態下吸納有利的資源而更好的為教育教學、為學生的發展服務。

四是采取“走出去，請進來”的靈活培訓形式

“走出去，請進來” 使教師吸收新的信息，開闊眼界，樹立新的教育理念。本學期，校本課程和綜合實踐課程培訓外。同時學校多方創造機會，讓教師多接觸、多學習，積極組織教師參加市區各級各類觀摩、培訓等教研活動。

本我校的校本培訓工作取得了一些成績，但離領導和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創新這一主旋律，扎實有效地開展教師培訓工作，爭取更好成績。

五龍聯小 2013、3、1

第四篇：培訓邀請函

在日益激烈的全球化市場競爭沖擊下，越來越多的企業深刻地認識到市場營銷的重要性，擁有一個先進的市場營銷團隊已經成為企業成功的必要條件。

針對各類企業對市場營銷團隊能力建設的需求，以及各類市場營銷從業人員對自身職業發展的要求，國家信息中心中荷項目辦公室聯合歐洲著名咨詢公司荷蘭DHV集團，邀請來自歐洲頂級商學院荷蘭鹿特丹管理學院（Rotterdam School of Management，歐洲商學院MBA項目排名第六）等歐美商學院具有資深市場營銷MBA課程教學經驗的教授、副教授，于2005年10月17日至12月1日共同舉辦中荷“市場營銷MBA課程”專題培訓班。

本次培訓將從全球市場分析入手，涵蓋企業的戰略營銷、服務營銷、品牌管理和企業形象識別、營銷傳播工具、促銷組合方法、談判與沖突管理等市場營銷重要內容，并通過案例分析深入探討成功企業市場營銷策略的設計、實施和評估，以及如何判斷企業面臨的主要市場機遇和挑戰。

·婚禮邀請函 ·宴會邀請函 ·講座邀請函 ·投標邀請函

·校慶邀請函 ·生日邀請函 ·活動邀請函 ·英文邀請函本次培訓分為六個模塊，各個模塊可單獨參加，每個模塊僅用4天完成，整體培訓內容設計精煉、實用，特別適合工作繁忙、需要在短期內提高自身職業素養的人士。本次培訓的詳情請參見附件《中荷“市場營銷MBA課程”專題培訓班招生簡章》。

歡迎各類市場營銷從業人士和有意在國外商學院攻讀MBA學位的人士，參與本次市場營銷培訓，體驗最真實的國外商學院MBA課程教學氛圍，獲取最先進的市場營銷理念和實戰經驗。

第五篇：培訓邀請函

培訓邀請函范文1

尊敬的_______老師：

為提高我區______人才的.業務技能和實踐水平，增強_______工作的設計和制作能力，促進全區______質量的提升，我__擬邀請您與__年_____月_____日_____就“________”為_______培訓班做專題授課。

恭候您親臨指導！

此致

敬禮！

（聯系人：_____聯系電話：_____）

邀請人：__

時間：_月_日

培訓邀請函范文2

舉辦單位：廣州市高校畢業生就業指導中心

廣州市經濟貿易信息中心

講座時間：XX年XX月XX日(周五) 早上XX

講座地點：廣州市天河路104號華普大廈4樓多功能會議室

參會對象：有意向自主創業大學生

講座主題：邁向成功網商

講座內容： 主要針對目前迅速發展的電子商務；分析網上創業需要解決的問題、市場機遇；手把手教你如何開網店；成功創業的.心態建設等等；大量廣州大學生網店創業成功案例……趕快來參加吧！

講師介紹：XX 淘寶大學認證講師

淘寶大學線下培訓合作機構廣州紫藤石培訓中心掌柜

主要講授淘寶創業課程，幫助多家企業電子商務進行內訓課程，進駐廣東嶺南職業技術學院，廣州醫學院、廣州城規學院、廣州大學紡織服裝學院為其學生講授電子商務創業課程，有豐富的電子商務課程授課經驗及實戰經驗，并被多所學校聘為電子商務指導老師。

培訓邀請函范文3

尊敬的__講師：

您好！

鑒于您的杰出表現和豐富的保險營銷經驗，支公司特別邀請您擔任此次新人培訓的`講師。請您做好充分準備，并與班主任溝通授課內容，以達到預期效果。

一、授課內容：

二、授課時間：

__月__日上午/下午：__點至__點。

三、授課地點：___

四、請您務必于__月__日__時之前到達授課地點。

五、請您佩戴司徽、著正裝授課。

感謝您的鼎力支持，相信您的精彩授課一定讓學員受益良多！

聯系人________，聯系電話

祝：

身體健康，工作順利！

公司教育培訓部

__年__月__日

培訓邀請函范文4

尊敬的家長：

您好！衷心感謝您對我們的信任、關心與支持。我們深知：學生每一張笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬；我們深知：學校一切成績的取得都離不開家長的關注與付出；我們深知：我們學校每一步的發展都離不開您的關心和支持。

民族的希望在于教育，家庭的希望在于孩子。為了讓您全面了解學生在校學習、生活情況，加強學校與家長的溝通，進一步和家長一起探討孩子的教育和培養問題，形成家校教育的合力，促進學生的健康成長，學校定于5月16日（星期二）下午2：30召開48年級學生家長會，主題是家校共建，科學培育。屆時歡迎您來學?？纯春⒆觽兊谋憩F，與老師和其他家長談談您的困惑、您的教育體會和您的`經驗，您可能也會有一些問題想跟別人交流，希望您帶來寶貴的教子經驗，與大家分享。屆時敬請各位家長按時到會！這次家長會具體安排如下：

議程一：家長會時間：2：30——3：30 地點：各班教室

（1）各班主題班會（展示班級的管理特色、學習進步情況、學生成長經歷等）

（2）班主任教師與家長交流、溝通學生情況，家長交回《家長意見反饋表》

議程二：北京家庭教育專家講座時間：3：40 地點：多功能餐廳

溫馨提示：

親愛的家長：

1、如果您認為工作太忙，我們想告訴您：沒有什么比孩子的教育更重要。

2、如果您有理由遲到或缺席，您的孩子會不會在學習上也這樣呢？

3、我們還想提醒您，家長是孩子的第一任老師，您的一言一行會時刻影響孩子，因此進入請注意文明禮儀，請服從學校統一的安排。

4、家長會期間校門口交通可能會有點擁擠，車子停放請服從政教處和門衛的安排。

5、請您在來學校的途中注意安全。

培訓邀請函范文5

尊敬的家長朋友：

您好！

感謝您一直以來對我校各項工作的'關心、理解和支持。

光陰荏苒，您的子女已經在韜奮學校這個大家庭里學習和生活了半個學期。為了向您全面匯報孩子在校的學習、生活、思想狀況，共同探討孩子的未來，進一步加強家校的聯系與溝通，增進友誼，以提升我校教育教學的管理水平，讓您的子女在韜奮學校健康成長、快樂學習。學校謹訂于5月6日（星期六）上午8：30在各班級教室召開家長會。誠摯地邀請您在百忙之中抽出時間蒞臨本校，屆時我們將真誠與您溝通，共同搭建家校合作的平臺，也敬請您對學校的教育教學工作提出寶貴意見，真誠地感謝。

余江韜奮學校

5月5日

培訓邀請函范文6

各相關企業：

為貫徹金融創新工作指示精神，按照《自貿試驗區金改30條政策落地實施推動工作建議方案》要求，新區金融服務局會同人行天津分行、市金融局、自貿區管委會擬召開自貿區金融政策綜合性宣講培訓會。此次培訓會針對濱海新區有關部門和企業進行綜合性宣講培訓，重點講解金改30條的總體情況，對比分析天津自貿區政策優勢，誠邀相關企業前來參會。

會議時間：20xx年2月25日(星期四)下午14:002

會議地點：濱海新區中心商務區深圳灣大廈(濱河慶盛道以東、集華道以北)三樓會議廳。

會議議程：

(一) 請人行天津分行相關負責同志介紹人民銀行金融支持政策總體情況。

(二) 請人行天津分行跨境辦負責同志逐條解讀“人民銀行金融支持政策”涉及跨境人民幣使用、政策背景、關聯政策，以及應用范圍、應用形式和操作指引。

(三) 請人行天津分行資本處負責同志逐條解讀“人民銀行金融支持政策”涉及外匯管理政策內容細則、政策背景、關聯政策，以及應用范圍、應用形式和操作指引。

(四) 請有關商業銀行分別介紹自貿區創新案例和有關情況。

聯系人：

聯系方式：

天津開發區自貿服務中心

20xx年2月23日

培訓邀請函范文7

尊敬的企業負責人：

您好！青島崇德培訓學校邀請貴企業參加本學校開辦的企業心理系列培訓活動。本學校自開始做員工心理培訓。現已在省內各企事業中開展“企事業員工心理培訓”課程。通過我們的培訓會達到改善職工精神面貌、穩定職工隊伍、消除員工心理隱患、提高企業績效的目的。企事業單位中面臨影響工作效率的`問題：

第一個最突出的心理問題是壓力。員工的壓力可能________于工作本身，可能________于工作中的人際關系，也可能________于家庭和日常生活，總之壓力可能________于工作、生活的各個方面，壓力過大會引起很多消極反應，比如容易疲勞、沮喪，記憶力、創造性下降，工作熱情和積極性下降，還可能產生各種身體反應。這無疑會極大地影響著工作效率。

第二個比較突出的問題是溝通和人際關系的問題。在當今社會，溝通對于人際關系比以往任何時候都重要。溝通體現在人際關系上有幾個方面，一是與客戶的溝通，二是同事之間的溝通，三是上下級之間的溝通。這三個方面都是很重要的。溝通直接關系到對客戶服務質量和單位的安定團結。

第三是心理危機問題。在某些特定的時期，企業存在心理危機，比如企業裁員、合并等事件。這時，員工會產生彌漫性的心理恐慌，心理學的干預是很需要的。

第四是員工的一些個人問題，比如戀愛、婚姻家庭、子女教育、個人心理困擾等問題。這雖然是員工的個人問題，卻是影響員工壓力和情緒的重要因素。

培訓邀請函范文8

《講師之家》培訓工作者的家，以“促進行業合作共贏”為目標，依托適中規模的會場、簡易自助式的舒適辦公區、簡單旅宿的`俱樂部式的環境，以活動為載體，以交流為內容，以共贏為目標，為培訓工作者提供一個學習、交流、咨詢的服務平臺，借此平臺，傳遞成功經驗，總結失敗教訓，謀求資源整合、共同發展。

《講師之家》是由眾多優秀培訓機構、咨詢機構、名師推廣機構、講師、培訓師、咨詢師、講師助理、師資負責人、企業老總、企業HR、企業培訓工作者等培訓愛好者組成的互助機構。促進行業的良性發展使優秀講師脫穎而出降低行業的交流成本?！吨v師之家》的組成：

常務理事：劉雍華、高樂平、石建鵬、陳龍海、金云哲、康偉、Michaelwang

理事單位：中國講師經紀聯盟、培訓在線、東方智略、華韻大成、中國教育培訓協會、康達融慧管理咨詢機構、前沿講座、中華培訓網、北大縱橫、眾行、聚成、維新中國、中國人力資源開發研究會、清華大學職業經理人訓練中心、天下伐謀、HRbar人力資源學院、時代光華。

支持媒體：中央網絡電視臺、中央廣播電臺經濟頻道、名家講壇、格正傳媒、職業指南、說文解字、央視IPTV

平媒：培訓雜志、新智囊悅讀、赤子、中國經營報、

網絡:搜狐職場一言堂、商戰名家、總裁培訓網、中華營銷培訓網、我行網、中華培訓網、培訓在線、中華講師網、華夏智慧網

顧問：高建華、李洪亮、果寧法師、余世維、曾仕強、劉松林、劉永中、趙強、石永恒、徐林旗、李發海、梁冰、王璞（筆畫排）

參會人員：培訓機構、咨詢機構、名師推廣機構總經理，講師、培訓師、咨詢師。

會議時間：xx年10月22日（周五）(9：00—20：30)

參會須知：來賓需符合參會人員要求；參會人員可以攜帶宣傳資料！

會議地點：北京市朝陽區亞運村慧忠北里312號天創世緣(第五大道)B2座2105室“講師之家”

培訓邀請函范文9

尊敬的__部長：

您好！應集團入職培訓的工作要求，特聘請您為本次培訓課的`特邀講師，向員工分享《__________》課題。

現將有關授課事宜告知如下：

一、授課的形式：建議以圖片、聲像視頻等多媒體素材組織課件，結合案例說明與員工互動講解。

二、您授課的課時是：40分鐘

三、授課時間：20____年____月____日上午____：____—____：____

四、授課地點：______座__樓會議室

五、請您著職業裝，于培訓開課前5分鐘到場。 最后，感謝您對人力資源部工作的鼎力支持。

此致

祝您工作順利！

人力資源部

20____年____月____日

培訓邀請函范文10

xxX：

《講師之家》培訓工作者的家，以“促進行業合作共贏”為目標，依托適中規模的會場、簡易自助式的舒適辦公區、簡單旅宿的`俱樂部式的環境，以活動為載體，以交流為內容，以共贏為目標，為培訓工作者提供一個學習、交流、咨詢的服務平臺，借此平臺，傳遞成功經驗，總結失敗教訓，謀求資源整合、共同發展。

《講師之家》是由眾多優秀培訓機構、咨詢機構、名師推廣機構、講師、培訓師、咨詢師、講師助理、師資負責人、企業老總、企業HR、企業培訓工作者等培訓愛好者組成的互助機構。促進行業的良性發展使優秀講師脫穎而出降低行業的交流成本?！吨v師之家》的組成：

常務理事：劉雍華、高樂平、石建鵬、陳龍海、金云哲、康偉、Michael wang理事單位：中國講師經紀聯盟、培訓在線、東方智略、華韻大成、中國教育培訓協會、康達融慧管理咨詢機構、前沿講座、中華培訓網、北大縱橫、眾行、聚成、維新中國、中國人力資源開發研究會、清華大學職業經理人訓練中心、天下伐謀、HRbar人力資源學院、時代光華......

支持媒體：中央網絡電視臺、中央廣播電臺經濟頻道、名家講壇、格正傳媒、職業指南、說文解字、央視IPTV

平媒：培訓雜志、新智囊悅讀、赤子、中國經營報、

網絡:搜狐職場一言堂、商戰名家、總裁培訓網、中華營銷培訓網、我行網、中華培訓網、培訓在線、中華講師網、華夏智慧網

顧問：高建華、李洪亮、果寧法師、余世維、曾仕強、劉松林、劉永中、趙強、石永恒、徐林旗、李發海、梁冰、王璞(筆畫排)參會人員：培訓機構、咨詢機構、名師推廣機構總經理，講師、培訓師、咨詢師。

會議時間：10月22日(周五)(9：00—20：30)

參會須知：來賓需符合參會人員要求;參會人員可以攜帶宣傳資料!會議地點：北京市朝陽區亞運村慧忠北里312號天創世緣(第五大道)B2座2105室“講師之家”

邀請人：xxX

xx年xx月xx日

培訓邀請函范文11

主辦：XX管理研究院

承辦：XX管理研究院智業產業研究所

王同營銷工作坊、周永濤工作坊

何瀾工作坊、思航工作坊等

為更好的服務咨詢培訓機構，搭建一個信息充分共享和資源直接對接的`平臺，XX管理研究院茲定于3月x日在上海舉辦 華東咨詢培訓業春季合作交流會。 會議堅持專業化、實戰性、面對面的原則，為華東地區咨詢培訓機構提供一個切實有效合作交流平臺。謹此，我們誠摯邀請您蒞臨本次會議。

一、參會對象：華東地區優秀咨詢培訓機構負責人、師資渠道負責人、培訓講師。

二、會議時間、地點

3月x日-(星期三)。上海(具體地點另行通知)

三、會議議程

會議簽到：13：30-14:00

邀請人：XXX

XXXX年XX月XX日

培訓邀請函范文12

各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：

截止9月1日，全國大多數?。ㄊ校┒歼M入高中新課程改革，許多?。ㄊ校┑母呖级家淹瓿蓮拇缶V卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平，《新課程》雜志社聯合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會?！缎抡n程》雜志（CN14-1324/G4）是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學校等多家分支機構，從開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的.教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

一、會議背景

自國家教育部實行新課標以來，在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。很多教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這些與新課標都是背道而馳的。新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學一線教師教學實際，以全國特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。以傳授“新課標教學技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的順利開展。

二、會議特色

為在職教師量身定制靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突；周末課上所學的教學理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。教育界精英交流平臺

三、會議內容

存在問題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結新課程的優秀能將高中新課標合：

1、拿新教材灌輸舊思想；

2、上課時仍是老師教學案例剖析理念與本學科教講學生聽；

3、上課時匆匆忙忙求進度；及經驗總結學實踐結合各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學新課程背景下能在本學科內靈科新課標理念與實踐結合中的個體差異的學科教學法活運用新課改教學法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響：

1、仍用題海戰術應對高考；

2、仍用死背書備戰高考；新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學生高效備策略研究考地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。

教師不能有效指導學生自主學習：新課標下學生能有效組織學生：

1、學生自主學習的課堂亂而無效；

2、教師不重視“自主學習”“自主學習”本學學生自主學習環節；策略研究科內容并取得理想效果四、邀請對象普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。

培訓邀請函范文13

尊敬的x部長：

您好！應集團入職培訓的工作要求，特聘請您為本次培訓課的特邀講師，向員工分享《xxxxx》課題。

現將有關授課事宜告知如下：

一、授課的`形式：建議以圖片、聲像視頻等多媒體素材組織課件，結合案例說明與員工互動講解。

二、您授課的課時是：40分鐘

三、授課時間：20xx年xx月xx日上午xx：xx-xx：xx

四、授課地點：xxx座x樓會議室

五、請您著職業裝，于培訓開課前5分鐘到場。

最后，感謝您對人力資源部工作的鼎力支持。

此致

祝您工作順利!

人力資源部

20xx年xx月xx日

培訓邀請函范文14

尊敬的_________老師：

您好！

首先真誠的感謝您一直以來對《糖煙酒周刊》培訓工作的大力支持！由《糖煙酒周刊》華糖經銷商研修院與河北養元智匯飲品有限公司聯合開辦的`華糖經銷商研修院養元分院首期課程將于___年 月 日—月 日（星期）在 召開以______為主題的培訓。旨在為提高養元公司對經銷商的掌控力；同時增強養元經銷商的銷售管理技能，并通過參加研修班達到學以致用、用之有效的效果。特邀請您在百忙之中為本次所有學員講授此次課程。

讓我們相約在會議時間：___年__月__日

會議地點：大酒店

培訓講師標準：

感謝您的鼎力相助，并請您著正式裝授課，相信本班學員在您的大力支持下定獲益良多！全體學員期待著您以專業形象到來！

全體學員向您致意！感謝！

此致

祝您身體健康，工作順利！

邀請人：___

____年__月__日

培訓邀請函范文15

尊敬的校長、老師：

您好！隨著培訓市場的快速成長，教育培訓行業近幾年得到了長足的發展，許多大型的培訓學校及品牌項目已經相當成熟，穩定發展。但是在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學校的管理、教師團隊的培養、教學質量等方面。

其中，師資問題已經成為困擾培訓學校有序發展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的`問題，培養綜合能力突出、專業、敬業的職業化培訓機構教師，促進教育培訓行業快速、健康的發展，由青島朗程教育機構主辦的“全國萬名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發、教學、運營、管理的實踐經驗，為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑，幫助從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向，推動教育培訓機構教師整體素質的提高和行業的良性發展。

本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力

電話：

青島市市南區山東路16號甲陽光泰鼎大廈1415。

教師培養技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題同時，朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題與參會校長進行深入溝通，以期達到分享行業發展經驗，合作共贏的目的！現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展！現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展！行業精英參加本次培訓特此函請！特此函請！