第一篇：【精華】尊嚴的作文錦集

【精華】尊嚴的作文錦集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的尊嚴的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊嚴的作文 篇1

有一天，我正和媽媽在路上走著。

忽然，看到了一個小乞丐，這小乞丐上身是一件很破舊的棉衣，下身是一條破得不能再破的褲子。他正拿著一些討來的零錢，在攤上買書。賣書的小販用眼睛瞄了一下小乞丐，很不在意地在嘴里嘟囔著：“這么窮買什么書呀！你有學問有什么用??！留著錢買吃的吧！”

小乞丐聽到了，理直氣壯的說：“別看我是一個小乞丐，我的志向比你高。”

賣書的小販生氣地說：“就憑你！你和我比還嫩了點！”

這時，好多人都圍了過來，我和媽媽也不例外。小乞丐平靜地說：“那又怎樣，我有遠大的志向，可你呢，什么也沒有，你只配在這里當一輩子賣書的小販。”

賣書的小販冷笑著說：“那你說說，你的遠大志向是什么？”

小乞丐胸脯一挺說：“不再做乞丐，可你想過不再做小販嗎？”

一句話把賣書的小販問住了，半天才說出一句：“那我問你幾道題，如果你能回答對了，我就送你幾本書，怎么樣？”

小乞丐一聽，高興的同意了。接著小販在他的書攤上的書里找出了幾道難題，讓小乞丐做。小乞丐什么也沒說，很www.tmdps.cn快就把這幾道題做出來了。這時賣書的小販很吃驚，周圍的人也很佩服這位小乞丐，大家都給他豎起了大拇指。后來小販有些慚愧了，真給了這個小乞丐幾本書，也沒有要錢。小乞丐拿了書樂顛顛地就走了。

我目送著小乞丐，陷入了沉思……

讀者朋友，在這個故事中，你得到了什么啟示呢？我想，無論如何該想到與尊嚴有關(guān)的道理吧！

尊嚴的作文 篇2

昨天，因為謝全行的數(shù)學作業(yè)沒做好，萬老師叫謝全行去辦公室，萬老師說：“你昨天為什么不給我打電話”。而謝全行卻說：“我不補課，我沒有您的電話”。萬老師覺得很傷自尊的說到：“我給你的家里打電話或叫你的家長給我打電話不是為了‘錢’，而是想和你的家人了解你的情況”。我看見萬老師眼眶里含著淚水，心里好象又生氣又難過的樣子，讓人看了，有些心疼。我當時在想：謝全行啊，謝全行，你可真?zhèn)蠋煹淖宰鸢?，當老師是世界上最無私的職業(yè)，你怎能說出這樣的話。后來，我回到了教室，萬老師也跟著過來了。

到了教室，只見萬老師的眼睛紅得像蘋果，我就知道萬老師是哭過的，經(jīng)萬老師的一翻話，謝全行的眼睛里，好象有些后悔了。我想：萬老師肯定覺得有些委屈了。

下課后，謝全行也就沒有出去玩，只是靜靜的呆在那里了。上課時，本來愛舉手發(fā)言的謝全行卻坐在那里一動不動了，謝全行可能認識到了自己的過錯。

尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補課，我沒有您的電話”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……

尊嚴的作文 篇3

人類的朋友，大自然。你為什么在家中無聲的哭泣，你——這是怎么了？

你依舊在哭泣，但是，但是聲音變了。你不再沉默，你發(fā)怒了，這哭聲是多么明亮。你哭出了滔滔不絕的洪水，你哭出了千年的怨恨

枯藤老樹昏鴉

呀——呀——老鴉在空中盤旋著，它被人類趕累了，它現(xiàn)在只想找一棵樹來落腳，但是，地面上除了一個個倒下的樹木，就只有那一個個樹墩，遠遠望去，幾年前還是一片森林的土地上只留下了那高高低低的樹墩。一圈圈的年輪，向老鴉傾訴著自己曾經(jīng)的輝煌和夕日所擁有的青春。

小橋流水人家

一條條渾濁的小河不時的從一座座工作的工廠中流出，流入那夕日養(yǎng)育人類的河流之中。如今，河變了，變的渾濁，變的臭氣熏天，變成了令人討厭的黑龍江。

在那條渾濁的河流上，還有一座石板橋

古道西風瘦馬

嗚——嗚——又是一陣風，狂風卷集著漫天的黃沙。那夕日的人間天堂，現(xiàn)在卻是漫無邊際的沙漠。一匹年邁的老馬在尋找什么？一棵草嗎？但當它在苦苦尋找時，茫茫沙漠之中最后一棵草枯萎了。只有那一睹堆堆厚厚的黃沙，在彌漫著灰塵的空氣中還有房子。

夕陽西下，斷腸人在天涯

終于，一群又一群的人胡揮淚離開了已成為沙漠的故土。一夜間，不知有多少斷腸人，淪落天涯?？粗俏缛盏奶?，尤如夕陽一般，血一樣的顏色

尊嚴的作文 篇4

生命的尊嚴

兩個小時前打的'送水電話，到此刻還沒送來，要在以前，我會再打電話催促的，可此刻下這么大雨，我完全能夠理解。隨手翻開一本雜志，是喬葉的《感謝生活》。無意間，似乎聽到咚咚的敲門聲，那聲音和嘩嘩的雨聲混在一齊，好比夢里的囈語難以分辨。仔細一聽，沒錯，敲門聲來自我家門口，我明白，必須是送水的來了。開了門，果然是。還是以前送水那小伙，一臉的憨氣，頭上的雨水正沿著他的剛盔帽沿往下滴，一點、兩點。。。我有一種想哭的感覺，不為所謂的誠信，而為生命的負荷。

他換完水，我給他十元，小聲說：“那兩元你不用找了?！币驗橹挥袃稍?，連我就羞于啟齒，生怕他感到生命的卑微，所以聲音小得不能再小了。他似乎沒有聽見，因為我看到他在口袋里摸錢。我急了，再重復了我的話語，這次我確信他是聽見了，但是他什么也沒說，摸出兩元錢就放在我的鞋柜上，我啞然無語，難道是錢太少他不屑？還是不想被人瞧不起？他輕輕地帶上門，一任我在門前的誠惶誠恐，步履匆匆地消失在樓道中，外面的風雨仍像饕餮吞吃的聲音。我呆呆地立在原地，一個勁地自責，我想我必須是傷害了他。

外面的雨，還在肆意地渲泄著，夜的黑，提前在屋子里漫延，在廣漠澎湃的黑暗深處，我的自尊心也像泄盡了氣的橡皮車胎，慢慢地攪動得縮小以至全無了，心忽然也軟得沒有力量跳躍。

手里，還是那翻開的《感謝生活》――“我感謝生活，它值得我感謝，悲傷，喜悅，殘缺，遺憾，它的一切我都在感謝中照單全收。。。”

我明白：此時，我是一個醒了的天使。

尊嚴的作文 篇5

今天我們學了一遍課文，這篇課文通過一件事寫出了哈默的尊嚴，下面我就來寫一下我的弟弟。

我的弟弟是個很愛玩電腦的一個電腦迷，他經(jīng)常好玩造夢西游4，有時候直接把我拉到電腦跟前，讓我陪他玩，如果不陪他玩他就不高興，每次玩的時候，他都癡迷的不行，我姑姑叫他去吃飯，他居然沒聽見，每次他想上廁所，都讓我?guī)退?，如果電腦里面的人物死了，他就會在一旁抱怨半天，甚至沒完沒了，還像一個被唐僧附體的人。

我都受不了，就算我受得了，屋里的人也都的別的屋里了。

我的弟弟??！

尊嚴的作文 篇6

炎炎夏日，商業(yè)街上人潮洶涌，正直暑假旺季，人們都三五知己一同逛街。我跟朋友也投入了這個熱潮。

一天下來，我們的收獲也不少。正是黃昏，街上的人已經(jīng)散了不少，當我們正要離開時，突然發(fā)現(xiàn)路的拐彎處聚集了一團人，好奇的我們當然不會放過這些事。

我們快速地向人群中擁去，幸好我們靈活，一下子就鉆進了人群中。走進一看，原來是有人暈倒在地了。

那人倒在地上，整個臉都被頭發(fā)遮蓋住了，完全看不清他的樣子。在他的不遠處，擱著一個大袋子，大概是他的行裝。一會兒，他動了動身子，吃力地抬起了頭，借著暗黃的燈光，看到他的臉色暗黃，臉已經(jīng)干巴巴的。他用瘦弱的手支撐著地面，似乎想要站起來。此時有三個大學生匆忙地向前扶住了他，他步子浮動地向那個大袋子走去，一邊吃力地說：“被子，我的被子?！彼坪跤帽M所有力氣摟住了他的行裝，害怕別人把他的東西搶走。

圍觀的人從附近買來了面包和水給他吃用，但被他拒絕了，他扒在袋子上，小聲地說著：“我只要打一個電話，我只要打一個電話！”大學生聽到了都紛紛拿出手機，問他的具體情況。

在別人的勸說下，他終于拿起了面包吃下去了。吃著面包時，他流下了男子漢的熱淚，開始向人訴說他的故事。

他原是四川人，為了幫補家計，落下了母親到了城里來打工。本來以為到城里來能掙到錢，但卻遭到老板苛刻的對待，不單掙不到錢，離回家的盤纏也沒有了。他就這樣拿著那個唯一的大袋子流浪了四個月，尋找回家的路。

在他講著自己的身世時，有人可憐他給了他一張一百元大鈔，但他怎樣也不肯收下，堅定地說：“我不是乞丐，我不要錢，我只需要打一個電話?！?/p>

大學生根據(jù)他說的電話號碼，打通他的家。當他聽到了母親的聲音時，一下子就淚流滿面。

一個農(nóng)民工的尊嚴感動了我，也感動了我們?nèi)鐣瑸榱俗饑?，他堅強地生活著?/p>

點評：本文敘寫了一個農(nóng)民工為了尊嚴，不顧自己窮困潦倒，饑寒交迫的處境，拒絕熱心人物質(zhì)和金錢援助的故事，符合題意，故事基本完整，文中也有一些恰當?shù)拿鑼憽?/p>

但人物形象不豐滿，立意不深刻；情節(jié)尤其是后半部分處理較為簡單；語句不夠通順。

尊嚴的作文 篇7

名著經(jīng)典之所以引人入勝、耐人尋味，而且激動人心、給人教益，就是因為每一部名著都是作者用心血凝聚而成，不僅僅長篇是一部偉大的人生教科書，即使是短篇，也是一顆顆光彩奪目的璀璨明珠。法國作家都德的小說《最后一課》我讀過不止一遍，每一次品讀之后，內(nèi)心里都波浪起伏，浮想聯(lián)翩，心情久久不能平靜。

在民族危亡的生死關(guān)頭，侵略者不僅占領(lǐng)被侵略者的家園和土地，屠殺被侵略者的人民，掠奪被侵略者的財富，而且在精神上文化上進行侵略與掠奪?！蹲詈笠徽n》的背景就是在普法戰(zhàn)爭時期法國戰(zhàn)敗后德國入侵法國的危難關(guān)頭展開的。小說從小處入手，從一個孩子小弗朗士的眼光里看待教育和學校以及老師。他是一個聰明、調(diào)皮、不愛學習的孩子。對于學習，他總是馬馬虎虎，毫不在意。對于老師韓麥爾先生，他是又害怕又有些看不起。這種現(xiàn)象，不僅孩子們?nèi)绱?，我們成年人也?jīng)常這樣。對待親人、對待文化、對待友情或者愛情，我們經(jīng)常是擁有時不覺得、不懂得珍惜，一旦失去，又覺得后悔、遺憾、悲傷嘆息。

可是這一天，小弗朗士發(fā)現(xiàn)平時不修邊幅的老師韓麥爾先生穿上了他平常舍不得穿的整潔莊重的衣服，學校的氣氛非常嚴肅，就連平時不重視學習的鎮(zhèn)上的許多老人也來到了學校。小弗朗士不知道發(fā)生了什么事情。讀者的心也被緊緊地揪了起來。終于韓麥爾先生使用一種沉重而深情的聲音說：“今天是我給你們上的最后一節(jié)法語課了！柏林已經(jīng)來了命令，從明天開始，阿爾薩斯和洛林兩省就不能使用法語了！……”

一個國家，一個民族，如果已經(jīng)到了不能使用自己的語言，不能傳播自己的文化，該是怎樣的悲哀啊！小弗朗士雖然是一個不愛學習的孩子，但他非常聰明，在他幼稚的心靈里，有著一顆強烈的愛國之心。鎮(zhèn)里所有的人，在老師韓麥爾講最后一課的時候，沒有一點聲音，都出奇的認真聽講。說明了什么，說明當我們將要失去的時候，我們才知道珍惜。愛國的心情是不能用語言表達的。韓麥爾先生用他的無限深情傳達出了他的愛國之情。

特別是小說的最后幾行文字，是作者飽含激情創(chuàng)作的嘔心瀝血的杰出文字：韓麥爾先生轉(zhuǎn)過身去，用盡全身的力氣，寫了兩個大字：法蘭西萬歲！

然后轉(zhuǎn)過身來，用蒼白的臉看著大家，擺了擺手，說：“課上完了，你們走吧！”

沒有過多煽情的語言，沒有空洞宣傳的口號，無需苦口婆心的嘮叨，也沒有慷慨激昂的振臂高呼，但是，文章的效果卻達到了潛移默化、出神入化的震顫心靈、激蕩靈魂，而且深入人心，令人潸然淚下，愛國之情油然而生。

危難關(guān)頭方顯出英雄本色，恐怖之下才能感覺到民族的脊梁的堅強。在強權(quán)壓迫、刀槍逼人的戰(zhàn)敗時刻，才能體驗到民族氣節(jié)的高尚、民族文化的珍貴。在韓麥爾先生身上，有一種民族的精神和民族的氣節(jié)；在小弗朗士和那些鎮(zhèn)上老百姓的身上，可以體現(xiàn)出對祖國文化的深深眷戀和強烈的愛國之心。

歷史是一面鏡子，恥辱是一座警鐘。中華民族和法蘭西人民一樣，也曾經(jīng)飽受外國或者異族的侵略，而且中華民族所經(jīng)受的苦難更加沉重、時間更加漫長。雖然我們今天生活在一個和平發(fā)展的大好時期，但是我們永遠不能忘記，什么時候都要保持祖國的和平，什么時候都要維護民族的尊嚴，什么時候都不能丟棄自己民族的文化。

尊嚴的作文 篇8

出去玩的三天里，各式各樣的景物都令我留戀，令我無限回味，可藏在記憶最深處的，卻是那雙撲閃的大眼睛。

夏日炎炎，大家都玩累了，便鉆到附近的亭子里小憩，正聊得起勁，忽然，旁邊的一個7、8歲的小姑娘吸引了我的注意力，瞧，那黝黑的皮膚，短短的頭發(fā)，還有那雙大眼睛，給人以健康自然的感覺。

聽亭子里的幾個老人介紹：這個小姑娘是江西人，暑假里，父母出來打工，她也跟了出來，父母要干活，她就每天都出來撿空的飲料瓶，僅為了貼補家用……我頓時感慨萬分，多么懂事的孩子?。∥叶嗽斨?，那雙大眼睛好像也在訴說著一切。

不知為什么，我們的帶隊老師故意地走到垃圾筒前，向小姑娘招手，說那里有空的飲料瓶，這明明就是戲弄小姑娘嗎！那孩子大概也明白，她不露聲色地向那邊一瞥，但遲遲不動。

后來我們老師弄到了一個空瓶子，站在遠處大叫：“快過來，這里有空瓶子！”亭子里的老人也笑著鼓動小姑娘快去。大家都認為她會為了這一點點的利益，而像小狗一樣奔過去。可是我們都錯了，她依然紋絲不動，我清楚地看見，那固執(zhí)的小臉上憤然地寫著“尊嚴”二字。在我原本對她的同情中又增加了一絲佩服?？粗赃厺M滿一袋子空瓶子，我覺得她是如此高大。

此刻，我的心靈受到了強烈的沖擊與震撼。原來尊嚴如此重要。這時，一幕幕在腦中掠過：曾經(jīng)，尊嚴是江姐走上刑場上那一襲樸素的旗袍；曾經(jīng)，尊嚴是朱自清對美國救濟糧的不屑；曾經(jīng)，尊嚴是失去國土的人不惜用生命交換的代價。而如今呢？尊嚴是申奧成功后的淚水與歡笑，是楊利偉在宇宙的揮手與問候，是世界對中國人民的刮目相看，是……

無數(shù)例子證明：沒有尊嚴，生命又有何意義；沒有尊嚴，生活又有何光彩；沒有尊嚴，哪有幸福生活？

第二篇：尊嚴的作文

尊嚴的作文（精選12篇）

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的尊嚴的作文，歡迎大家分享。

尊嚴的作文 篇1

對于一個人來說，最重要的是什么?在我看來，是尊嚴!先哲說過，君子不受嗟來之食。中華民族素以此教育子子孫孫，中國人也將這個做人的道理代代傳承……

這是上周六我看見的一幕，我想也是街頭很常見的一幕。

天橋那邊，一個年輕的壯漢，衣衫的襤褸依然沒有遮蓋住他健全的身體“求求您了，您給點錢吧”然后是硬幣在錢罐里碰撞的聲音，年輕人跪在地上，不住的磕頭，“咚咚”，這種祈求真讓人心痛，雖然鄙夷，但面對如此可憐之人，還是給一些錢吧，不過在我心里，這種給予是施舍。

天橋這邊，優(yōu)美的彈唱，唱的是一些農(nóng)村小調(diào)，質(zhì)樸悠揚……我轉(zhuǎn)過身，驚詫地看到彈奏這樣樂曲的竟是一個雙眼失明的老人。老人臉上印滿了歲月的滄桑，手上的老繭也鑒證了他學二胡的艱難。老人根本看不見譜子，我無法想象他是怎樣學會拉二胡的，也許譜子，他早已印在心里了。生存，這是他面對的一個多么殘酷的事情，在北京這樣科技發(fā)達的城市讓一個身無分文的失明老人怎樣生存?活著，也許就是一種負擔。而他卻沒有在暗無天日的黑暗世界里哀嘆，而是用自己健全的雙手彈奏著生命的奇跡!他沒有跪在地上乞討，因為男兒膝下有黃金，尊嚴，不能丟下。所以，面對生存，他必須做出選擇，是躺在路邊伸手祈求，還是走一條很艱難的路去維護他的尊嚴，一個失明老人的決定頓時讓人震撼!為了尊嚴，他走上了一條荊棘載途的崎嶇之路，也許他邁出的每一步，腳都會被荊棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟讓他變得如此堅強!

一個是健全的壯丁，一個是身殘志不殘的失明老漢，截然不同的做法下體現(xiàn)著截然不同的人生態(tài)度。今天，你可以跪倒在地，你失去的就是整個人生，今天，你昂著高貴的頭，你為自己贏得的就是為人的尊嚴!

尊嚴的作文 篇2

前幾天，老師帶領(lǐng)我們學習了《尊嚴》這篇課文。我對這篇課文感觸很深，讀完之后令我進入了深深的思考。

文章講了一群逃難的人來到沃爾遜。善良的人們?yōu)樘与y人準備了一頓大餐，逃難的人們吃得狼吞虎咽。當鎮(zhèn)長杰克遜將食物遞到一個叫哈默的年輕人面前時，卻被拒絕了，原因是這個年輕人寧愿餓死也不吃不勞而獲的食物。杰克遜對他投去了贊賞的目光。于是杰克遜鎮(zhèn)長希望他留下來做莊園的幫手。后來，杰克遜把女兒許配給他，并說他能干出一番大事業(yè)。二十年后，他果然成了受人尊敬的石油大王。

讀完文章，讓我知道哈默的成功就來源于他的尊嚴！‘尊嚴’二字哈默對他如此的重視！而我們呢？生活當中我們注意自己的尊嚴了嗎？這使我聯(lián)想起一個成語故事：‘嗟來之食'

在古時候的齊國，有一年，發(fā)生了饑荒，人們餓得餓死的死。有一個富人擺出了多種美味，讓窮人吃。這時候，有一個窮人在步履蹣跚地走，富人說：“喂，你怎么不來吃？難道你想餓死嗎？”沒想到窮人卻罵了那富人一通：“我才不吃呢，我餓死也不吃這種嗟來之食！收起你那假仁假意的一套吧！”

故事雖然短，可窮人那一句話卻時刻在我的腦海里不停的出現(xiàn)。

“尊嚴”是不能讓人隨便踐踏的。

“尊嚴”如同心臟里的血液。如果沒有了血液，這顆心臟就因失去動力而停止跳動。就像一棵大樹失去了強壯的根一樣，柔弱的不堪一擊。“尊嚴”二字對于我們來說多么重要！沒有了尊嚴那我們?nèi)绾紊钤诒娙酥校?/p>

尊嚴！尊嚴！

尊嚴的作文 篇3

尊嚴使人不在丑陋，尊嚴讓美麗永恒。每個人都有自己的尊嚴。

寒風卷集著烏云，我凍地瑟瑟發(fā)抖，一股濃濃的香氣從遠處飄來，我猛的看見，一個乞丐正在玻璃柜中尋找什么?他衣衫襤褸，一條灰色的泥褲子上有五六個小補丁，一雙褐色的眼睛發(fā)出暗淡的光，沉嵌在眼眶中。

從遠處走來一位穿著西裝革履的男士，他的眼神沒有一點嫌棄和不耐煩，反而拉住了乞丐那雙枯竭干燥的手，微笑著買了一塊香噴噴的蛋糕?！巴郏孟惆?”我在心中說道。他友好的把蛋糕遞給的乞丐。此刻，我想：乞丐一定會狼吞虎咽地把美味的蛋糕吃掉。但是出乎意料的是:正當乞丐抬起枯瘦如柴的手時，卻又迅速放下了，并用他那沙啞的聲音說：“謝謝你的好意，我只是看看?！?/p>

二個月過去了，偶然的一次，我又在蛋糕店遇到了這個乞丐，他的行動讓我愣住了，只見他買了一雙鞋套穿上，一步一步走進了店里，從自己破舊不堪的口袋掏出了個一個包裹得嚴嚴實實的黑色袋子，慢慢的打開，出現(xiàn)了丁零丁零響的硬幣，選了一個他認為最美味的蛋糕，露出了久違的微笑，心滿意足的離開了。而我卻久久不能回神。

剎那間，我明白了什么是尊嚴!什么是自力更生!

是的，尊嚴給人自信，尊嚴永遠讓人美麗，發(fā)出耀眼的光芒!

尊嚴的作文 篇4

《窮人的自尊》，講的一位向來都不送禮者拒之門外的老師，收了女學生父親送來的幾個雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因為老師認為，如果不收下窮人送來的幾個雞蛋，就會傷了他們的自尊，認為別人瞧不起他們。的確，無論什么人，都有自尊的權(quán)利，自尊不會因為貧窮而有所減少，相反，窮人的自尊心會更強，他們對別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因為年幼時受到過別人的輕視，因而特別注意保護學生的自尊心，用愛心和熱情去溫暖自己的學生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現(xiàn)實中受到一點點的傷害。

《差生也有自尊》這篇文章中，阿剛是一個落后生，班主任李老師說“有的同學像牛一樣笨”，全班同學就會不約而同地聯(lián)想到阿剛，別人昨天就做完的作業(yè)，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因為去買一本雜志才會遲到的，而雜志上，就有自己的文章--《差生也有尊嚴》。

當這篇文章我讀到一半時，我就恨不得站出來，和這個尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結(jié)尾比我的憤怒更有效，也更強烈的表現(xiàn)出同學們自己的尊嚴，不但對故事中的李老師是一次深刻的教訓，對我們又何嘗不是呢?關(guān)愛身邊有困難的同學，也許他正在奮斗，我們應(yīng)該尊重每個人的成長。

尊嚴的作文 篇5

在生活中，難免會遇到一些乞兒，那時我便會產(chǎn)生一種同情心。但是，在我遇那件事情之后，我對乞兒改變了看法。

那是一個寒冷的早晨，刺骨的寒風像尖刀一樣鉆入人們的脖子里、鞋里，街上寥寥無幾的行人凍得哆哆嗦嗦。我在附近的面包店里買了早餐后便匆匆向家里奔去。

半路上，我遇到了一位老奶奶，她衣服時尚，但略顯臟，兩只手在垃圾桶里不停地翻找著什么。忽然，她找到了一個礦泉水瓶子，像得到寶貝似的放進身邊的麻袋，這時我才發(fā)現(xiàn)她身后拖著一個麻袋。

我走上前去，親切地問老奶奶：“您怎么在這么寒冷的冬天，穿著單薄的衣服出來撿垃圾呢?”

“唉!我是來這兒旅游的，可來沒多久，就遇上了強盜……”

在老奶奶的訴說下，我才明白這其中的原因。原來老奶奶是來這兒旅游的，卻被這兒的強盜盜走了她身上所有的錢財。最可恨的是，還把她唯一值錢的傳家寶搶走了?？蓱z的老奶奶身無分文，只好來撿垃圾緩解生活之苦了。說到這里我看到了她眼里的那絲無奈和堅強。

聽了她的講訴，我立刻掏出五十元遞給老奶奶，可老奶奶卻死活不要。嫌少嗎?不對，這可比撿垃圾好多了。我愣了，這時老奶奶發(fā)話了：“小姑娘，謝謝你!我不要你們的錢，也許你會有很多疑問，可畢竟要做一個有尊嚴的人。我看慣了那些乞兒，所以我不會去做乞兒。我再堅持兩三天也許就可以順利返鄉(xiāng)了……”聽了這些話，我才想到這樣太傷她的自尊。

午飯后，我又在想那件事，一位老奶奶都這樣有骨氣，那些身強力壯的青年人又如何做不了呢?這位老奶奶讓我深深理解了“尊嚴”這個詞語，讓我學到了骨氣，讓我不再接受人們的施舍，這將讓我受益終生。

尊嚴的作文 篇6

巖石下的小草教會我很堅強，峭壁上的野百合教會我們執(zhí)著，山頂上的松樹教會我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教會我們笑迎冰雪，而在圖書館旁的那個賣藝孩子的一番話，則教會了我人要活得有尊嚴。

那是去年的一天，天氣十分明媚，空氣也十分的清爽?？匆娺@么好的天氣，我突然有一種想出去玩的沖動。終于，經(jīng)過我和媽媽、弟弟的決定，我們決定去圖書館。我和弟弟都開心的一蹦三尺高。

由于爸爸的出差，我和媽媽還有弟弟只好坐公交車來到了一個離圖書館不遠的地方。

走著走著我來到了一個破乞丐的旁邊。他的穿著令人惡心。破爛的外衣，臟污的短褲。引人注目的是他旁邊的音響和他手中的吉他。

哦，原來他是一個賣唱的乞丐。

切!沒錢也別到這種高級場所來要錢。這種地方不是你這種乞丐能來的地方，小心我叫城管來抓你。正當我要沖上前去說他的時候，媽媽去擋住了我的路，示意讓我留下來，聽聽他的歌。我很是不解，一個破乞丐彈的吉它有什么好聽的?

小男孩彈歌入了迷，雖然彈得不夠熟練，當時我從他的曲子中聽出了他的悲痛，漸漸地，我有點喜歡上了這個小男孩。

就在這時，一個男人的抱怨卻打破了這場“音樂會”?！埃和?，好一個乞丐，竟然敢到這種地方來，快滾回家去?！毙∧泻⒋舐曊f道：“我不是乞丐，我只是個賣唱的。”說著便抬起身子，走了，我拿起20塊錢遞給他，可他只是淡淡的笑了一下，說道:“謝謝，我不是乞丐?！睕]拿錢，便消失在了夕陽下。

我抬起頭向前方看去，情不自禁的說道:“尊嚴無價”。

尊嚴的作文 篇7

小時候的我不聽話，和伙伴們迷上了玩游戲機近乎癡迷，為了打敗所有對手，我開始逃課，不回家的日子了。為此，媽把我關(guān)在家里整整一個星期，說要戒掉我的癮。盡管我不知戒游戲與戒煙哪個困難，但我相信要想徹底戒清，是件十分不易的事。

胖子站在背對著花格子衫的農(nóng)民工，左腿放在舊麻袋上。我雖然看不到他面部的表情，但能感到那雙手在顫抖。

我早已戒煙了!

胖子自言自語。他明白：他不能再吸了，即使再便宜。熟練的把煙揉成一團，扔向窗外，可那煙根本沒點燃啊!

當一個平靜的轉(zhuǎn)身，我看到了他那憔悴的因為煙癮發(fā)作而扭曲的臉，發(fā)紫的嘴唇里吐出一句話：“不吸!

想想我連一個游戲機的癮都戒不掉，可他······唉!

······我冰冷的軀殼靜靜的呆立著，但我的靈魂已經(jīng)跪下。

—農(nóng)民工胖子，你抽根煙吧!

這就是那天火車上的農(nóng)民工：樸實、平凡、真摯而執(zhí)著。讓人痛心的是，在他們命運的扉頁上總會寫下近乎凄殘的故事。

農(nóng)民工的戶籍問題成災(zāi)!

珠三角1500余名農(nóng)民工超時加班，收入為0元!

為討140元的工錢，農(nóng)民工遭北京包工頭惡意報復!

30名討薪民工被近百人追打!

農(nóng)民工春節(jié)回家遭搶!

農(nóng)民工······

農(nóng)民工。干著最臟的活;吃著最少的飯;穿著最臟最破的衣服;走在最繁華最清潔的街道;拿著最低少的工資，卻生活在城市最低矮最潮濕的民工區(qū)中!

一位著名經(jīng)濟學家曾說：中國的農(nóng)民工至少為中國每年GDP的增長占有7%的份額。中國的城市為什么會出現(xiàn)成千上萬的農(nóng)民工?他們辛勤工作，為什么生活依然舉步艱難?解決農(nóng)民工問題，是不是顯得十分重要?

尊嚴的作文 篇8

在學校門口，經(jīng)常有這樣一群人長發(fā)飄飄，穿著寒酸的衣服，頭發(fā)看起來像是n年沒洗了，已經(jīng)凝固了。我面前的小罐子里有幾毛錢的零錢，我不停地給行人磕頭。是中小學生家長給孩子的反面教材，但并不生氣。用他們的話說：“我們都跪在這里，我們需要什么面孔？”他們說話很平靜，還有個官名，乞丐。然而，我見過這樣一個令人欽佩的乞丐。

他是一個70多歲的老人，穿著白色軍裝。敲敲自制的`簡易架子鼓幾個睡覺用的塑料杯。唱到：“心在那里，夢就在那里。從頭再來！”他喝醉了，但他已經(jīng)飛到了北極。歡迎一大群人觀看。這時，一個穿著奇怪的中學生擠了進來，喊道：“喂，壞老頭，給我一頭，我賞你一毛錢?！彼麤]理他，只是把聲音提高了。

中學生不理他，把老人的杯子砸了。他說：“你老了，不死了，我在和你說話?！?/p>

老人生氣了，站起來，使勁扇了他一巴掌，把他踢到了地上。掏出一塊錢扔在他臉上：“我獎勵你！”

在這里我不禁要問：乞丐怎么了？他們也不喜歡被人評判；他們也有尊嚴；他們也會哭。它們不是為中小學生量身定做的負面教科書。他們需要的不是一毛錢，而是一顆碎玉米。你的微笑和鼓勵可以給他們帶來春天般的溫暖。為什么不做呢？

我在他身上看到了尊嚴。

尊嚴的作文 篇9

看著媽媽那喜悅的表情，看著試卷上一個個紅對勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績。

還記得上個星期，弟弟因為在學校調(diào)皮，被小姨叫到房間挨訓。我路過時，聽到小姨說：“你上課不認真聽講，老師教的東西你不聽，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽到這句話我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說不出的感覺。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學習并不是無可救藥，差到盡。既然你對我不仁，我就對你不敬了，我一定要考一個好成績給你看。

從第二天開始，我開始早早起來讀英語，課間時，我努力地背著知識點，中午復習上午學的知識，晚上躺在床上回憶著一天學的知識就這樣我一直堅持到了期中考試。

考試開始了，此時的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個聰明的精靈，在紙上跳著舞。

最終我取得了好成績。

尊嚴是什么？尊嚴是一顆稚嫩的青草，它需要那微風的撫摸，需要露水的滋潤。若風來得急些，尊嚴是一株雪松，只有那暴風雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹干，它傲然挺立。尊嚴是一根琴弦，若沒有剛烈地彈奏，便沒有高亢的曲調(diào)；若失去輕柔地彈去，便沒有低沉的音符。一首動人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬次傷害所得到的共鳴……人類生而自由并享有相等的尊嚴與權(quán)利。每個人的尊嚴都是寶貴的，我們都應(yīng)該好好珍惜它。

尊嚴的作文 篇10

在我們中國的歷史長河中，我們的祖先都?衛(wèi)了祖國與自我的尊嚴，且不說古代春秋戰(zhàn)國時期，就以我們近代的壯事為例。

無數(shù)的革命先烈為了國家，民族的統(tǒng)一和獨立，拋頭顱、灑熱血，甚至獻出了寶貴的生命。當一些外國人預(yù)言中國離不開“洋油”的時候，像鐵人一樣的中國工人把中國“貧油”的帽子拋到了太平洋里。當無情的洪水撲向我們家園的時候，一個個普通的戰(zhàn)士用血肉之軀鑄成了沖不垮的大堤。當北京奧運升起五星紅旗的時候，多少中國人都掩飾不住自我內(nèi)心的激動。當我寫到那里，我已掩飾不了內(nèi)心的激動、熱血的澎湃，我心中想起的是我們的先人，齊國善于辭令的晏子，趙國不辱使命的藺相如。

六十年前我們的先烈味?衛(wèi)祖國的尊嚴，把一腔熱情灑向祖國南北。這天的我們作為一名中學生，應(yīng)增強熱愛祖國的情感和振興祖國的職責感，樹立民族自尊心、自信心，高舉愛國主義旗幟，維護民族團結(jié)、促進和諧，自強不息、艱苦奮斗，真正把愛國之志變?yōu)閳髧小?/p>

這天為振興祖國而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國完美的未來而貢獻力量。把愛國的一腔熱血注入每個炎黃子孫的心中，讓每一個炎黃子孫心系祖國，時時刻刻為祖國著想，把祖國的利益放在第一位，把祖國真正當做自我的母親，讓祖國成為自我生命中不可缺少的一部分。

讓“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句千古名句深入人心。

尊嚴的作文 篇11

一個人令別人難忘，也許不在于他的官職，也不在于他的財富，而是在于他的品行。有一個人，我雖然不認識他，但是他的形象卻一直在我的腦海里揮之不去，令我十分難忘。

記得有一天，我在超市買東西，但是一連轉(zhuǎn)了幾圈也沒有挑選到我喜歡的物品。正當我準備離開的時候，我發(fā)現(xiàn)了一片潮濕的地板，應(yīng)該是剛用拖把拖過不久。我頓時玩心大起，在地板上玩起了“滑冰”?？晌乙徊恍⌒淖驳搅苏谕系氐谋嵃⒁?。她由于重心不穩(wěn)，手上的拖把甩到了剛好從旁邊經(jīng)過的一個青年人的鞋上，幸好沒有摔倒。但那位青年卻不樂意了，一把將阿姨推倒在地。還沒等阿姨站起來，小青年指著她的鼻子，破口大罵道：“你個老東西，出門沒帶眼睛嗎?搞臟我的鞋子了!”這時，旁邊的一位衣著樸素好像農(nóng)民工樣子的大叔走過來，扶起了阿姨，并對青年說道：“年輕人，你怎么這么說話?不就是一雙鞋子嗎，用得著這樣嗎?”

不一會兒，圍觀的人越來越多，紛紛對青年指指點點。但是青年一副無所謂樣子，把手插進口袋，斜著眼對那位大叔說：“這雙鞋我買了差不多一千元喲，看你那窮酸樣子，賠得起嗎?”大叔二話不說，從包里掏出一千元，扔給了青年。青年見狀，馬上彎腰把四散的錢撿起來，準備轉(zhuǎn)身離開。大叔卻一把抓住他，青年人不耐煩地問道：“你還要干什么?”大叔說：“我已經(jīng)給你錢了，你要把鞋子給我!”青年人頓時窘迫了起來，剛才的傲氣蕩然無存，只得脫下了腳上的鞋子，灰溜溜地跑了。大叔拿起鞋子，徑直走到垃圾桶旁并塞了進去，頭也不回地離開了。

也許大叔并不富裕，只是一個普普通通的工人。一千元可能已經(jīng)是他半個月的血汗錢了，但他大義凜然，維護正義尊嚴的形象在我的記憶中留下了深刻的烙印。

尊嚴的作文 篇12

尊嚴，我相信人人都有。但一個人尊嚴的底線是什么程度，我們不親身體會是無法懂得的。我們不是魔法師，擁有讀心術(shù)。

在我的生活中，尊嚴最強的，當屬殘疾大學的那個小伙子。

我的家住在一所殘疾大學旁邊，每天上學，我都會看到他在公園里“走來走去”。實際上，這或許不算走路，而是在練習走路。他一手架著撐桿，努力地使自己能不扶著桿子，然后走兩步。但希望很美好，現(xiàn)實很殘酷。他無法自主走動，只能依靠那該死的桿子。他急得頭上都出汗了，一位年過半百的阿姨趕忙走了過來，想來幫助他走路。但他怒吼一聲，用我們聽不懂的一種語言把阿姨嚇退了。阿姨看著自己調(diào)教的小伙子如此努力地學習走路，眼里充滿了欣慰。

某一年的夏天，我和老爸一起在公園里玩飛盤。當我們正“打”得不相上下時，小伙子又來了。他看見我們在玩飛盤，也走了過來想跟我們一起玩。這時他已經(jīng)能走路了，而且更常人差不多。我厭惡地看了他一眼。他看到了我的眼神，便傷心地往回走。老爸叫住了他，讓他和我們一起玩。其實，再加一個人玩的也挺開心的呀！

回到家，老爸語重心長的對我說：“殘疾大學的人們尊嚴都很強，而心靈卻是十分脆弱的。他們遭受了一次身體上重創(chuàng)，不想再被被冷落，也就是第二次創(chuàng)傷。我們盡可能表現(xiàn)的與他親近一點，這也是我叫他一起玩的原因。”

這就是我樓下殘疾大學的一個人?；蛟S他說話有些不利索，走路有些不靈活，但他的尊嚴是常人無法比擬的。他遭受過我們沒有遭受過的痛苦，因此覺得自己比正常人還要差勁。這個世界上為什么要有殘疾人資助站？就是要挽救這種心靈很脆弱，又不想被冷落的殘疾人，特別是年輕人。

愿世界永遠充滿陽光，愿社會永遠有愛，愿那個小伙子早日恢復健康。

第三篇：尊嚴作文集錦

尊嚴作文集錦6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的尊嚴作文6篇，希望能夠幫助到大家。

尊嚴作文 篇1

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！碧招兄壬倪@句名言，大家都耳熟能詳，甚至能閉著眼睛背下來。陶先生為什么會拿這三個人說事，大概是因為這三位偉大的科學家小時候的成績都不怎么樣，甚至都曾遭遇過老師和學校的歧視。這句話的重要意義在于提醒我們，任何時候都不能把孩子的未來一棍子打死，一定要充分認識孩子身上的可能性和無限性。

而事實上，如果從另外一個側(cè)面來思量這句話的深層含義時，我們也許會有新的發(fā)現(xiàn)，即不管你的教鞭下是不是瓦特，你的冷眼里是不是牛頓，在你的譏笑聲里低下頭的是不是愛迪生，我們都沒有任何理由和借口，把這些有違道義和良知，甚至充滿暴戾、冷血的行為強加在學生頭上。從而讓我們警醒：這些教鞭、冷眼和譏笑是善良、美好的兒童世界無法承受之痛。而當學生在承受這份無法承受之痛時，教育也就走向了平庸，我們的師道尊嚴也會就變得無處可尋。

然而，學生是具體的，不是抽象的。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中第一條就提到：請記住，沒有也不可能有抽象的孩子。這就給我們教師的工作帶來的挑戰(zhàn)—— 愛抽象的學生容易，愛具體的孩子難(作家陳村言)。每一位教師總是處在一種具體而微的“復雜”環(huán)境中，這種復雜不是指成人世界的爾虞我詐、勾心斗角，而是從人成長的反復性和長期性的特性來定義的。而且，教師的工作不是一對一的去面對這種復雜性，而常常以一當十，甚至當百。這種復雜性實際上蘊含著教師職業(yè)的艱巨性與創(chuàng)造性，也暗示了教師職業(yè)的風險性。如何來面對這種現(xiàn)實的挑戰(zhàn)?怎樣來化解這種艱巨的風險?我以為，這種現(xiàn)實的挑戰(zhàn)和艱巨的風險，通常需要教師以一種決絕的勇氣和內(nèi)心的認同感來支撐自己獻身于教育這項偉大的事業(yè)中去。

正如帕克·帕爾默在《教學勇氣：漫步教師心靈》中所言：“如果一項工作是我內(nèi)心真正想做的，盡管連日辛勞，困難重重，我仍然樂此不疲。甚至這些艱難的日子最終也會使我的生活充實快樂，因為這正是我傾心的工作，其中出現(xiàn)的各種問題正好幫助我成長!”有了這份認同，有了這種親身創(chuàng)造的勇氣，也許我們的心靈就能夠變得平靜下來?？梢韵胂?，我們面對的地球上最復雜的生物，我們要在這種生物的身心兩端創(chuàng)造性地開展工作，這是一份充滿何等挑戰(zhàn)的工作。但當“你找到你的目的，然后方法也就會隨之而來”(圣雄甘地)，你也就能在這份看似枯燥、瑣碎，充滿焦慮、壓力的工作中體驗到“那珍貴的喜悅(柏拉圖)”，“你就能不斷地將自己所遭遇的一切轉(zhuǎn)化為火與光(尼采)”，“也才能不停地與來自內(nèi)心和周圍環(huán)境的混論無序做斗爭”。與學生相處，是一門科學的學問，需要我們?nèi)ゲ粩喟l(fā)現(xiàn)規(guī)律，去尋找答案，不能被蒼茫的現(xiàn)實所迷惑，而忽略這門學問的種種弦外之音，就像《卡拉馬佐夫兄弟》中的米特亞所言：不求百萬財富，只求問題答案。與學生相處，更是一種心靈的藝術(shù)，教育是一門靈魂轉(zhuǎn)向的藝術(shù)(柏拉圖)，假使我們能夠讀懂自己和學生的靈魂，學生和我們身上那種不可或缺、意義重大的東西也就必將會呈現(xiàn)。

在這個眾聲喧嘩，師生關(guān)系庸俗化、契約化的時代，教育首先應(yīng)是做正確的事情，然后才是將事情做正確。倘若人心是龜裂的，播種將是一件徒勞的事。因為“在一個充滿不敬的文化中，教育遭受的命運最可悲------教育變得平庸了。當什么都不再神圣、不值得尊敬時，我們最多只能達至平庸?！睅煹雷饑?，不應(yīng)用棍棒來維護，而應(yīng)葆有一份“教學的勇氣”，即“有勇氣保持心靈的開放，即使力不從心仍然能夠堅持，那樣，教師，學生和學科才能被編織到學習和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中(帕克·帕爾默)。” 那樣，我們的師道尊嚴，才不會喪失在自己的教鞭下!

尊嚴作文 篇2

有一個乞丐來到一座花園里向一位女主人乞討，這位乞丐很可憐，碰上誰都會慷慨施舍?？墒沁@位女主人卻毫不客氣地叫他澆園子里的花兒。

過了很久，乞丐才開始澆花，他澆了整整半天才澆完。他累得氣喘吁吁，滿頭大汗，臉上布滿灰塵。女主人遞給他一條雪白的毛巾，乞丐接過毛巾把臉和脖子仔細地擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾，然后女主人又遞給乞丐十元錢，并對他說：“要靠自已的雙手掙錢來生活，而不是靠別人的施舍或贈送來生活。”

乞丐很感激地說：“謝謝您，我不會忘記您的話?！比缓笊钌畹匾还?，就走了。

若干年后，這座花園來了一個西裝革履氣度不凡的人，跟那些自信、自重的成功人士一模一樣。來人俯下身子，用一只手拉住一位有些老態(tài)龍鐘的女主人說：“如果沒有您，我還是一個流浪街頭的乞丐，您讓我懂得了什么是人的尊嚴，什么叫人格。如果沒有您，我現(xiàn)在不會成為一家大公司的老板，請您和家人一起到城里去住吧?！?/p>

女主人說：“不，我不能接受你的請求，我沒有為你做什么，怎能接受你的報酬?！?/p>

老板說;“為什么?我已經(jīng)為您們買好房子了，你們還是和我一起去吧。”

婦人笑了，說：”那你應(yīng)該幫助那些最需幫助的人吧，把你的房子送給連一只手也沒有的乞丐吧。”

尊嚴作文 篇3

對人來說，最總要的東西是尊嚴。沒有尊嚴就是失去了做人的底線。因此，尊嚴是人不能放棄的，我總是以為人的尊嚴失去了便無法再次擁有了，卻又在那次的經(jīng)歷中改變了看法。

那一天，我出門買東西，在一家開了兩年多的面包店里，看到了令我吃驚的一幕。

我好奇地走進那家面包店，想看看到底發(fā)生了什么?！皾L，給我滾，不勞動，還想要錢，去別的地方要去！”一進面包店，我邊聽到了一句憤怒的話。

緊接著又是一句讓人同情的話：“給我點吃的吧，我都兩天沒吃飯了，只能喝水充饑，都快餓死了。”說話的是一個衣衫襤褸的乞丐，他身上又黑又臟，像從垃圾堆里爬出來的一樣，一看就讓人不由的惡心。

“叔叔，你就給他點吃的東西吧，他多可憐呀！”我經(jīng)常來這兒買東西，和叔叔關(guān)系不錯?！靶∨笥?，你是不知道，這個乞丐從昨天賴到今天，說什么也不肯走，非要讓我給他點東西吃，那時我拿面包掉在地上，他連滾帶爬的去撿，一點尊嚴都沒有，而我最恨的就是沒有尊嚴的人。”

我看了一眼那個乞丐，他四肢健全，不算太瘦弱，卻極為可憐?？蓱z之人必有可恨之處，他不勞動，選擇了沒有尊嚴的乞討，才會這樣，不應(yīng)該同情。

我想了想說：“吃的和錢不能白得，你可以通過勞動自食其力。”他臉色一變說：“那我可以做什么呢？”這時，叔叔開口了，說：“你可以給我打工，我給你發(fā)工資。”乞丐眼前一亮，紅著臉羞愧的說：“連一個小孩都知道的`方法，我卻在那不愿勞動的時間中忘掉了，我真是太慚愧，我一定好好干?！?/p>

后來，我再見到他時，他已經(jīng)不再時那個沒有一點尊嚴的乞丐了，變成了一個以微笑示人，自食其力，有尊嚴的勞動者了。是尊嚴改變了他。

要人敬者，必先自敬。不想讓自己有尊嚴的人，必定沒有尊嚴。我么要保護自己的尊嚴，也讓尊嚴保護我們。

尊嚴作文 篇4

隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民的生活水平也不斷提高，人們終于可以踏出國門，游覽世界，而世界也因此得以認識中國，但是近幾年來，中國人在外的表現(xiàn)卻不盡人意，大聲喧嘩，隨地吐痰，亂扔垃圾等行為時有發(fā)生，嚴重的影響了世界對中國是泱泱大國，像一條騰飛的巨龍的看法。

近日，香港的“大黃鴨”事件倍受關(guān)注，關(guān)于大黃鴨破損原因，傳言是被內(nèi)地游客燒壞了，但后來展出方證實“這完全是謠言”，每天去香港旅游的人很多，大部分也不是中國人，為什么內(nèi)地游客卻被認為是罪魁禍首呢？為什么大陸游客會受到如此的看待？可能是有人對我們不滿？但為什么世界會對此事如此的關(guān)注？其實，世界看的不只是這個事件和這個事件牽扯的人，而是在看現(xiàn)在的中國?，F(xiàn)在的中國實力正逐步提升，在世界起著越來越重要的作用，中國的形象也很受世界的關(guān)注，而他們也正是通過出外游客來看中國的，所以，有良好的行為不僅關(guān)系到個人的尊嚴，也關(guān)系到國家的尊嚴。

中國雖比以前發(fā)達了，人民生活水平提高了，但相比于西方發(fā)達國家物質(zhì)水平和人口素質(zhì)都還存在差距，所以我們不能只停留在現(xiàn)在，貪圖享樂，以自己的財富到處炫耀，而應(yīng)該正確對待，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！蔽覀儜?yīng)該更加努力創(chuàng)造并加強自己的道德修養(yǎng)，提高自己的素質(zhì)，給世界展示自己，展示中國最優(yōu)秀的一面。

然而，造成這種國人躺著也中槍的現(xiàn)象不僅僅只歸咎于國人自己，媒體網(wǎng)絡(luò)也有一定的責任。以往的“小鵬事件”、“跌倒老人不扶”等現(xiàn)象，被媒體網(wǎng)絡(luò)大肆宣傳，隨人這種做法的初衷是正確的，他們都想要揭露我們?nèi)诵闹械睦淠?，說明公民的道德修養(yǎng)還不夠，但是如果過分宣揚，就會產(chǎn)生一些不好的效果。社會上對此類問題很敏感，媒體網(wǎng)絡(luò)甚至世界對此類問題都很敏感。一旦碰上這種問題，媒體網(wǎng)絡(luò)就大肆炒作，這樣就給一些別有企圖的人可乘之機，他們利用現(xiàn)代通訊的迅速性而破壞中國在世界的形象。如前幾天報道的巴黎盧浮宮的水塘邊，說有中國人泡腳，并有圖片在網(wǎng)上瘋傳，好像中國人的不文明行為再次發(fā)生，但后來有當?shù)厝朔Q，在盧浮宮外泡腳的不只有中國人，大多是本地人和其他國家的游客。而且，盧浮宮警衛(wèi)也曾經(jīng)解釋：規(guī)定是不能泡腳的，但如果天氣太熱，人們泡腳也不會加以制止。況且從照片上看，不一定是中國人，只能說明是東亞人，為什么發(fā)帖者就一口咬定是中國人呢？為什么只找中國人的麻煩呢？我們還是在一些方面做的不好。水能載舟，亦能覆舟。在不文明的行為被放大時，文明的舉止也會被廣受稱贊。

所以，我們應(yīng)規(guī)范個人行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。作為青少年的我們，除了努力學習科學文化知識，更應(yīng)加強自己的道德修養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，向世界展示中國的風采，維護國家和民族的尊嚴。

尊嚴作文 篇5

有個司機每天都開著公共汽車跑同一條路線，尊嚴的故事作文。他愛他的車，也愛他的乘客，愛他的工作……一切都那么美好。

直到有一天，從某站上來一個男子，此人身高將近兩米，體格強壯，面目兇惡，一上車就吼道：“我不用付錢！”

司機心里很不愉快，但嘴上不敢說些什么，因為他身材矮小，體重可能還及不上此人的一半。

司機思索了一下，決定保持沉默，犯不著為了1元錢冒生命危險。況且，這一定只是一 個偶然事件。

但他想錯了，第二天，同樣的車站，同樣的乘客又上車了，同樣大吼：“我不用付錢！”聲音似乎比昨天還大，司機同樣不敢聲張。

然后是第三天，第四天……一個星期，兩個星期……

司機每次都忍氣吞聲，只是夜里開始睡不著：只要他閉上眼睛，就彷佛又看到那男子兇惡的臉，聽到他刺耳的吼聲：“我不用付錢！”

司機越來越氣憤，難道就讓他這樣欺負我嗎？我也是個堂堂男子漢吶！

這樣想著，司機不禁熱血沸騰，他決心為自己的尊嚴而奮斗，小學二年級作文《尊嚴的故事作文》。

司機報名參加了健身訓練班，一下班就鉆進健身房進行強化訓練，同時還拜了一個著名的功夫教練為師學習格斗。

每當累的吃不消的時候，他的腦海就會出現(xiàn)那男子兇惡的臉，耳邊聽到那刺耳的吼聲：“我不用付錢！”

“為什么？！為什么？！”他大喊起來，頓時感到渾身上下又充滿了力量。這股為尊嚴而奮斗的信念支持著他，使他堅持那殘酷的訓練。

整整一個夏天，他終于把自己訓練成了一個堅強的斗士。只要脫去外衣，就能看見他那鋼鐵般堅硬的肌肉，每一擊都足以開磚裂石。他覺得是時候了。

為尊嚴而戰(zhàn)的時刻終于來臨，同樣的車站，同樣的乘客，同樣是一聲怒吼：“我不用付錢！”

司機把拳頭捏的全身關(guān)節(jié)“咯咯”作響，透過衣服可以看見他渾身的肌肉爆起。他怒目瞪著那男子：“為什么？！”

那個男子一愣，懶洋洋的說道：“今天你很麻煩?。　?/p>

同時，他把手伸進褲兜……

尊嚴作文 篇6

是不是注定窮人就要受到侮辱？而有錢人就可以為所欲為？想干什么就干什么呢？有錢人是不是可以仗著有錢而去對一些窮人大吼大叫？而窮人只能在一旁聽受別人的差遣？難道窮人沒有尊嚴自尊心嗎？難道這些都只有富人才能有嗎？

窮人不能和富人平起平坐！為什么？因為：富人感覺自己很強大，很了不起，我有錢想干嘛就能干嘛？俗話說有錢能使鬼推磨，而錢真的是萬能的嗎？有的人因為錢而沒有了親情，如果讓我在前和親情當中選我一定選擇親情，就象這樣：無論你做什么事，你的家人，或者親情人都會在你旁邊支持你，鼓勵你，即使這件事情你失敗了，他們還是支持你為你加油，讓你不要放棄，這一次不成功下一次一定可以成功，你要相信自己，而越是有錢的人越是不把親情放在第一位，他們的眼里只有這個符號“￥”只有這個才能打動他們，有了這個雖然可以想買什么就買什么，但如果因為“￥”而失去了親情呢就太不值得了，畢竟是人多力量大！

窮人沒有錢，不能想買什么就買什么，但是他們是有尊嚴的，有自尊心的，有的時候連上初中的小孩子也分有錢和沒錢，有錢的會經(jīng)常數(shù)落窮的人：“你沒有錢！你能干什么？你能買得起豪華的轎車、住別墅、去高檔的飯店吃飯嗎？你不能！你沒有這個資本！向你們這種窮人就只能穿45十元的衣服，而我卻可以穿上百上千的衣服，都是名牌！你穿的起嗎？”窮人沒有回答他，過了一會富人有走過來一臉陰笑道：“像你這樣長的呢么丑，有沒有錢，難道就要靠低保來維持你的生活嗎？你想一輩子都用低保嗎？學習成績又那么差！你長大以后能干什么？”窮的人終于忍不住了說“我是沒有錢，但無論我做什么事我的家人是永遠支持我的，而你的錢呢？他會支持你嗎？現(xiàn)在并不是你有錢！而是你的家人有錢，如果你的家人以后不在了呢？你還會像現(xiàn)在一樣過得舒服嗎？你現(xiàn)在沒有親情，你只能對著呢一張張快貶值的東西，是我承認我家里是沒錢，呢又怎么樣，我現(xiàn)在過得很舒服，我每天回家就可以吃到爸媽親手做的飯菜，而你呢？和父母關(guān)系僵到什么程度？你過得很快了嗎？你只能用花錢來減輕你心里的孤單和寂寞，你沒有辦法受到每個家庭原本該有的東西?！备蝗苏f：“你說的是的呢兩個沒有工作的父母嗎？他們能給你什么？給你快樂？給你買你喜愛的東西嗎？都不能！?！备F人沒有理會他，只是呆呆的看著窗外，在他的心里父母的尊嚴甚至比他自己的尊嚴更重要，父母快樂了他也就快樂了，剛剛他的同學所說出來的話，他很生氣，連殺了呢個人的心也有了，但她忍住了，我確實沒有資本和有錢人斗，所以他認輸了，他不在和呢個平日里所謂的好朋友吵了，從呢次開始，她不在變得開朗活潑，她變得沉默寡言，很少說話，不再把他呢美麗可愛的笑容掛在嘴邊了，只是一副目無表情的臉，因為同學的呢句話深深的傷害了她，所以在她的臉上看不到一點笑容，即使遇到再好笑的事情她也只是裝出一副很開心的樣子，因為她知道，雖然呢個同學傷害了她，但她的幾個死黨還是很關(guān)心她，所以她極力裝出一副開心的臉，但是呢個樣子還是很假，但她死黨也就沒有再說什么…………

窮人就注定要這樣嗎？難道窮人就只配被人數(shù)落嗎？不是，窮人有尊嚴，他們甚至比富人更有才華，我相信不久窮人可以憑他自己的雙手創(chuàng)出一片天空，來證明他們比富人更強大，富人并沒有什么了不起的！

第四篇：尊嚴作文

尊嚴作文

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的尊嚴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊嚴作文 1

媽媽買票的時候，我的腦子里一直想著“逃票”，買票的阿姨說：“米以下的小孩買半票，米以上的要買全票，”阿姨說完，我急忙跑到量身高的地方，量的時候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時，那個阿姨看到說：“你沒有到米，可以買半票?！卑⒁陶f完這句話，我心里怎么也高興不起來，媽媽高興的對我說：“咱們過了第一個檢票站了，”走到車前，車的前面站著一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準備抬起頭時，媽媽踩了我一腳，意思是說：“讓我趕快彎一點”，這時，我彎了下去，我邁過這難受的動作上了車，坐在座位上，我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著。媽媽對我說：“你看你多好的，只用買半票?！笨晌揖褪歉吲d不起來。這時，媽媽讓我去買瓶水喝，趁著媽媽讓我買水的機會，我去補了全票，我聽到一個檢票員說：“現(xiàn)在逃票的人越來越多了，”我買了票回到了車上，媽媽說：“水呢？”我說：“我寧愿渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴。

我寧愿不喝水，也不想丟掉我的尊嚴。

尊嚴作文 2

“我要尊嚴！”這天，小灰兔鐺鐺在自己的日記本上寫下了這四個大字，這是為什么呢？這天上午，在語文課上，鐺鐺又禁不住游戲機的誘惑，在桌子下面玩起了游戲機。

“啪，啪！”兔老師的教鞭打在了鐺鐺的課桌上。

“唔唔，快進入第五關(guān)了，快了……”鐺鐺完全沉醉在了游戲的世界里！兔老師一把拎起鐺鐺，鐺鐺下了一跳，手里的游戲機掉到了地上，同學們吃吃地笑。

“放學后到我辦公室來！”兔老師一松手，鐺鐺掉到了地上。

“哎呦……”鐺鐺揉著自己的小屁股，搖搖晃晃地回到了座位上，同學們笑的前仰后合。

“真沒面子！”鐺鐺心想，“兔老師真壞，當著大家的面讓我出丑，我要尊嚴！”放學后，鐺鐺被老師數(shù)落了一番。

于是，鐺鐺便在自己的日記本上寫上“我要尊嚴！”這四個大字。

可是，是什么讓鐺鐺當眾出丑的呢？是游戲世界嗎？不是，而是鐺鐺沒有好的自控能力，為什么別的同學上課時都不玩游戲機呢？因為他們知道上課必須認真聽講，他們懂的自律！如果鐺鐺知道了這個道理，他還會上課玩游戲機嗎？至少，他不會在日記本上寫“我要尊嚴！”因為尊嚴不是別人給的，而是要靠自己去努力爭取的！

尊嚴作文 3

尊重自己，尊重他人，是做人的基本原則，以前，我總是鄙視乞丐，因為我覺得他們臟兮兮的，是社會的敗類，直到那件事之后，我改變了我的看法。

那天，我和爸爸去縣城玩，在我們轉(zhuǎn)完一圈，路過一條馬路時，前面紅燈亮了，我們只好停下來。我閑著無聊，東看看，西看看，我看見路邊的一個乞丐正在討錢，很多人都扔了零錢給他。這時，綠燈亮了，我趕緊叫爸爸到那邊去，過了一會兒，來了幾個青年，頭發(fā)染色，穿著流里流氣不三不四，他們走到乞丐的旁邊，拿出十塊錢，對乞丐說：你跪下叫我三聲爺爺，這十塊就是你的了。乞丐搖搖頭，青年說：嫌少。說完拿出二十塊，乞丐又搖了搖頭，青年說：還嫌少。說完又拿出一張一百，這時，乞丐說話了：這位同學，請你尊重人，雖然我是乞丐，但我也是有尊嚴的人。聽完這話，我一愣，心想：原來乞丐也是有尊嚴的。

于是，那青年知道自己再搞下去也是自討沒趣，便走了，我也找爸爸拿了十塊，親手交給那乞丐，頓時，我覺得拿乞丐高大了許多。

做人，不止要尊重自己，還要尊重他人。

尊嚴作文 4

期中考試前，我們學校組織看電影，我們五年級看的電影叫《特別的愛》，在看電影的過程中，我們班好幾個人都哭了下面我就和大家分享一下我的心得吧！

谷雨是一名16歲的智障兒童，但他十分喜歡打籃球，(.)夢想成為像科比一樣的籃球巨星，在辛總和莊總的幫助下參加奧特選拔賽，成為了正式隊員。在最后的比賽中，他放棄了贏的可能去扶一個摔倒的隊員，他的真誠贏得了滿堂的喝彩。

每個人都有尊嚴，即使是一個智障的孩子，他們雖然身體或心理跟正常人不一樣，但他們是人，就不該受到歧視，雖然我們是正常人，卻沒有人能做到在關(guān)鍵時刻去幫助別人，但谷雨做到了。

愛是一盞路燈，指引我們走向成功；愛是一束陽光，給我們溫暖的懷抱；愛是一只小船，把我們送向成功的彼岸……殘疾人不需要我們的可憐、歧視，只需要我們不傷害他們的尊嚴。

尊嚴作文 5

他，一代英雄豪杰，就這樣慢慢倒下。

“至今思項羽，不肯過江東?！边^了江東，他可以東山再起；過了江東，他可以再度成王，與劉邦決一死戰(zhàn)；過了江東，他就“留得青山在，不怕沒柴燒”。尊嚴，因為尊嚴，他放棄了他的江山，追著他先走一步的妃子，倒在血泊之中。

那是一個怎樣的夜晚哪！風瑟瑟，歌幽幽，月光下他們飲酒作伴，遠處的軍營傳來楚歌。他慌了，難道楚兵歸降劉邦？他逃到江邊，猶豫著，過不過江東？“項羽，過呀，過了你才能雄霸天下呀！”他內(nèi)心竭力吶喊著，他向前走了一步，腳探進水里，冰涼又刺骨，望著水里倒影的明月，他仿佛看見了年邁的父老鄉(xiāng)親等待他勝利歸來?！安唬也蛔撸　彼淖宰鸨破人D(zhuǎn)過身，抽出寶劍。劍，在月光下閃著銀光，映著他蒼白的臉龐，他一刀，血噴涌而出，血泊中留下了他豪爽的笑。

一代豪杰，為了尊嚴，自刎于江東。

他，完全可以，逃離刀光劍影，再度招兵買馬，重起江山。因為尊嚴，他承受了戰(zhàn)敗的代價。他，寧愿死了被后人贊頌，也不肯活著遭后人指責。于是，他含笑九泉，讓后人為他倒下的背影發(fā)出感慨：尊嚴哪！

尊嚴作文 6

德國席樂說過，不會尊重別人的人，別人也不會尊重他，生活中還有很多維護尊嚴的事，令我最深刻的是那一件……

上次我和我的同伴去西安比賽，結(jié)果半路上遇到一個乞丐，他雙手健全，反而不去干活，我問他為什么不干活，他說他家里人現(xiàn)在也沒人用，聽了這話，我們幾個下圍棋的小伙伴兒都走開了，后來又有一個有錢人來到這兒，他掏出了小黑錢包，包里面的錢和硬幣特別多，好像包都裝不下了。

乞丐的看著富人的小黑錢包，希望富人的施舍給她一點錢，可富人搗鼓了半天，只扔下一個一分錢的硬幣，還扔到乞丐的頭上，落到了乞丐的碗里，乞丐撿起錢大聲說先生，你的錢掉了，富人雖然看了乞丐一眼，輕蔑地說那是我施舍給你的，乞丐說我不要你的施舍，我也有尊嚴，說完把錢丟在富人的手里，我們都覺得乞丐的話有道理，紛紛把富人趕走，我們湊錢買了六個梨給他，有些人給那個乞丐施舍了幾元錢，他走了，為什么呢，因為他已經(jīng)知道我們的用意，要獨立干活去了。

經(jīng)過三天的比賽，我們準備回家了，路上遇到一個人，正巧是那個乞丐，他在賣水果，生意也不錯，看樣子他已經(jīng)靠自己的勞動換取了錢財，他看見我們像我們招手，并給我了每人一個山竹，說了句謝謝，推著車子走了

尊嚴作文 7

尊嚴是什么?我們每個人都有自己對這個詞的理解。我認為，尊嚴是一個人自尊、自立、自強的精神，尊嚴是以自己的自尊獲取別人的尊敬。人必自敬，然后人敬之。

下面我講一個親身經(jīng)歷的有關(guān)尊嚴的小故事。

在我上一年級的時候，有一次，媽媽帶我逛興隆大廈。在大廈前10米處有一個人趴在地上，但看不清他在做什么，我出于好奇，緊走幾步過去。原來是一個斷腿的乞丐，靠幫別人簽字換取一點兒錢。這時，走過來幾個青年人，其中一人掏出十塊錢扔在地上，說：“給我們五個簽個名兒。”說完把名字告訴了乞丐。過了一會兒，名字簽好了，他們接過去聽看了看，就隨手撕了。那個乞丐怒視著他們說：“你們?yōu)槭裁此旱?”“你簽的字，白給別人都不要，我們給你錢，是為了可憐你!”其中一個人這樣說完，便哈哈大笑起來?！澳悴唤o我錢可以，但請別撕它，那是我用心設(shè)計的，請尊重我的勞動成果!”乞丐不卑不亢的話，換來我們圍觀者熱烈的掌聲，那幾個人無趣地走掉了。

這個故事告訴我們，一個人的勞動成果是不可以被侮辱的，哪怕是乞丐!

尊嚴作文 8

每個人都有自己的自尊和尊嚴，可是為什么，有些人要糟蹋別人的自尊和尊嚴？

就好像今天，上完科學課，我們一班人走回班去。那是，我們看到了一個馬來男生。他雖然有雙手，可是右手卻少了手指。我們看了不忍再繼續(xù)看下去，怕他感到自卑。可是，我班的一位印度女同學卻指著他，跟她的朋友一起對他指指點點的，雖然不知她們在說他什么，可是這樣也是很不禮貌??！結(jié)果，心里莫名的燃起熊熊烈火，很生氣！回到班上，我和幾位同學指著了她們，說她們不應(yīng)該這樣，很傷別人的自尊！唉，為什么殘缺的人就必須活受罪呢？難道這是他們想要的嗎？不是，有誰想過要自己殘缺，讓別人對自己指指點點？每個人都有自己的自尊和尊嚴，我們不應(yīng)該因為不同種族就可以鄙視別人，甚至侮辱別人……

如果那個人是你，別人對你這樣，你心里是怎樣的？所以我們不可侮辱別人、鄙視別人、糟蹋別人……

反之應(yīng)該幫助他們重建信心，有活下去的能量，明白人間處處有溫情！#感恩老師、及所有人，教會我自尊和尊嚴及善待自己和別人……

尊嚴作文 9

七十多年前，一位挪威青年男子漂流來到法國，他報考著名的巴黎音樂學院?？荚嚨臅r候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒能看中他。

身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人的駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。

一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上?！?/p>

無賴接過錢，重新扔在青年的腳下，再次傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”

青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起，現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

圍觀者中有一雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，是剛才的那位主考官。他將青年帶回學院，最終錄取了他。

這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

彎彎腰，拾起你的尊嚴！

尊嚴作文 10

任何生靈都有它的尊嚴。

——題記

小時候我并不懂什么是尊嚴，也不知道其他生靈也有他的尊嚴，直到我遇見了那件事。

四五歲時，那天我撿到了一只從窩里掉下來的小麻雀，我非常喜歡它。它嘴間是黑黑的，后面有一點黃。小爪子是橙色的，眼睛圓圓的程亮極了如兩顆小黑水晶。讓人忍不住摸摸它，給它順順毛，逗逗它，不過它的反應(yīng)卻很大。我把它放進家里許久沒用的鳥籠里。去給它找食物，也可以讓它適應(yīng)適應(yīng)新環(huán)境順便休息一會兒。

我在廚房找了好久，終于找到了一些小玉米粒，又在鳥籠里的“桶”里裝了一些水，可是等了老半天它就是不吃，我有些著急了，便上網(wǎng)查了查。網(wǎng)上說：自人捉住麻雀的第一刻起，它就開始絕食。在麻雀的邏輯里，要么自由的生活，要么死去。絕不活在人類的照顧之中，失去尊嚴。這說明尊嚴和形態(tài)不一定有直接關(guān)系，看完后我被這小小的'麻雀震住了，“麻雀雖小五臟俱全”雖然它小但是它卻比茍活的人值得尊敬。我便趕快把小麻雀拿出來，放回它掉下來的鳥巢。一只小小的麻雀雖無艷麗之色，卻是難以征服的。

自那之后，我雖懵懵懂懂不知該如何解釋尊嚴，卻知道它是怎樣的，我們不能缺少它。

尊嚴作文 11

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

——題記

我在書上看見這樣一個事：

有個少年想要弄明白人的尊嚴究竟是什么，就去請教一位智者。智者沒有回答他，卻向他提出了三個問題?！暗谝粋€，脫光衣服，到集市去走一趟，你愿意嗎?”智者問。

少年聽了有些吃驚。

“第二個，你們那里有個富人，你去奉承他，求他賞給你一些錢，你愿意嗎?”智者接著問。

少年臉上有些疑惑。

“第三個，你叔叔升了大官，你去通知你的朋友們，他們可能對你別眼想看，你愿意嗎?”你愿意嗎?智者又問。

少年想了想，向智者深鞠一躬，扭頭離開了。

這個故事讓我懂得了什么是尊嚴。而現(xiàn)實生活中，又有多少人擁有尊嚴呢?現(xiàn)在的人們大多數(shù)都是見利忘義，也忘記了尊嚴。為了自己的利益，就可以對別人卑躬屈膝、阿諛奉承，放棄了尊嚴。

人活著是為了什么?為了自己的信念，而尊嚴是支持著他活下去的全部信念。如果一個人沒有了尊嚴，也就沒有了信念。那么他活著就如同死尸。

尊嚴作文 12

金錢可以買到鐘表，卻買不到時間；錢可以買到補品，卻買不到健康；金錢可以買到書，但買不到知識。這一切在我心中都是那么的朦朧，但我知道，錢可以買到世間的一切，買到的尊嚴。

每當我走在街上，我總是發(fā)現(xiàn)乞丐越來越多，他們往往是手腳健全的年輕人。我心里一直有個想法。既然沒錢，為什么不去上班？晚上再和媽媽一起過馬路的時候，乞丐無數(shù)。這個想法又出現(xiàn)在我的腦海里，我甚至想沖上去問他們：“你們不覺得丟臉嗎？”他們不為尊嚴被路人踐踏得面目全非的“人”感到羞恥嗎？僅僅是為了錢嗎？他們對這種“來之不易”的錢放心嗎？我立刻鄙視他們，為他們感到羞恥，為這個有著如此“人”的美麗城市感到憤怒！

我不知道，也不想知道，因為這個世界上明辨是非的人太少了，而且很少。金錢的誘惑有這么強大嗎？

尊嚴作文 13

今天，我們學習了《嗟來之食》，大意是：

春秋時期，齊國災(zāi)民從富人默敖門前走過，默敖用吆喝的口氣讓那人吃他的施舍，但那人猛視默敖，不吃他的嗟來之食，使默敖給那人道歉，但那人因終不食食而餓死了。

因此，我們就“為了尊嚴放棄生命值不值得？”這個問題展開討論。

有同學認為：“為了尊嚴，寧可放棄生命，因為尊嚴是民族和國家的氣節(jié)，沒有尊嚴的人只會成為人們的笑柄，會招到人民的唾棄的?！薄抖Y記》一書中記載過：士可殺，不可辱。裴多菲也曾經(jīng)說過：寧愿生命消失，只要聲譽能夠在。

有一些同學卻認為：為了生命可以暫時放棄尊嚴，因為生命是可貴的，尊嚴是可以事后補回來的，他們認為為了生命可以暫時放棄尊嚴，君子報仇，十年不晚……

我認為生命固然可貴，但尊嚴卻可貴，因為尊嚴是一個民族、國家的氣節(jié)，許多千古名人也是這么做的，我們不談尊嚴所能帶來的名氣，也不說尊嚴的用途，我們光看我們身后那厚重的歷史，多少志士為了它而拋頭顱，周朝的叔齊、伯夷是尊嚴的代表，文天祥是我們學習的榜樣，吉鴻昌是尊嚴的歷史。

讓尊嚴把美麗成為永恒，尊嚴使我們不再丑陋。

尊嚴作文 14

席勒曾說：“不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。”讓我慶幸的是，我無心看到的一幕，幫我證實了這個深奧的道理。

星期六，我和媽媽準備到國色天香玩。涂中，我看見旁邊好多路人都在圍著一個乞丐，我急忙叫媽媽停車，并把目光轉(zhuǎn)移到了那個乞丐身上。這個乞丐很可憐，他的左腿是瘸的，走起路來一瘸一拐，必須在人的攙扶下才可以行走，我便對他產(chǎn)生了同情之心。

我看了半天，這個乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上，一邊大哭大，我以為他是一個沒有尊嚴的小人，但我一切的猜想都是錯誤的。原來這個乞丐在乞討時，一個叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝，說：“喂，給你吧，我原來不想給你的，但我看你實在太可憐了，想了一會兒，才做出了這個英明的決定?！苯又?，這個叔叔把那枚硬幣扔進了乞丐的碗里。

這時，乞丐生氣地說道：“你怎么能這樣，雖然我只是一個身無分文是窮乞丐，可是我也是一個有尊嚴的人，你怎么能這般侮辱我！”

此時，我對這個乞丐肅然起敬，因為并不是所以的乞丐都是沒有尊嚴的，尊嚴是一種可貴的品德，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時侮辱了自己。

尊嚴作文 15

每個人都有自尊，每個人都會盡力維護自己的尊嚴。自尊是衡量一個國家和民族素質(zhì)的標志，是民族騰飛的標志。

這幾天我們上課學了《嗟來之食》，我深受感動。這篇課文講述了一個人為了尊嚴而失去生命的故事。

故事是這樣的。有一年，齊國發(fā)生饑荒，一個富人把食物放在路邊，施舍給災(zāi)民。這時，一個男人來了，富人喊道：“你好！快來吃！”。男方拒絕了有錢人的施舍，這碗飯沒吃，餓死了。

看完這篇張文，我的心情久久不能平靜。尊嚴是每個人應(yīng)得的。古往今來，有很多關(guān)于尊嚴的感人故事。應(yīng)該如何看待尊嚴？

在我看來，那個人做得對，不應(yīng)該吃富人給的食物。一個人活著是為了自尊和骨氣。俗話說“人需要臉，樹需要皮”。你可以批評一個人，但不能侮辱一個人。面對困難和誘惑，我們不能低頭，不能吃別人的軟飯。失敗和困難并不可怕，但我們害怕失去尊嚴和脊梁。如果一個人連骨氣都沒有，那就像行尸走肉一樣，沒有生存的意義。

既然是學生，怎么能有尊嚴？不做不義之事是有尊嚴的；在校園和教室里，看到垃圾被撿起來放入垃圾箱是有尊嚴的；輪到自己值班不跑路才是有尊嚴的；上課認真聽講是有尊嚴的。

第五篇：尊嚴作文集合

尊嚴作文集合6篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的尊嚴作文6篇，希望能夠幫助到大家。

尊嚴作文 篇1

尊嚴是寶貴的，是不可侵犯的。呵護別人的尊嚴也是我們要學會、做到的。

一天下午，我來到公交站，準備坐公交車回家?！?2”路車很快就來了。我找了個位置坐下，看著窗外的景物放電影般地刷刷飛過我的眼前?！澳陕返搅?，請要下車的乘客注意安全，過街請走人行橫道線……”

因為是下午，并沒有人在這里上車或下車，司機瞅了眼空空的站臺，又見沒人要下車，便準備直接開走。這是，一個老婆婆不知從哪跑了出來——與其說是跑，不如說是走了。這位上了年紀的老人邁著蹣跚的步伐奮力地向開出了幾米的公交車沖來，嘴里還不停嚷著：“等等呦！老啦！跑不快啦……”

司機聽到了她的喊聲，趕忙把車停了下來。見老太太氣喘吁吁，他便跑下車扶住她的胳膊，還一臉愧疚地說：“哎呀！是我開得太快啦！怎么沒有注意到？”

老太太上了車，司機回到了駕駛座上。車子又開動了。不知是因為沒坐穩(wěn)還是手滑了，老太太的包“啪”地一下掉到了地上。她一邊用左手拉住椅背一邊“唉喲”叫著去夠她的包。司機不得不再次停下車。她費了九牛二虎之力總算撿起了她的包。這一路耽擱了不少時間，可沒有一位乘客抱怨，也沒有一名乘客對老太太表示不滿。大家都用鼓勵與贊賞的眼神注視著這位司機與老太太。我感動極了，竟沒有一個人對這位老太太嘲諷與歧視，大家都沒有傷害她的尊嚴！

尊嚴，多么珍貴！而呵護尊嚴，是多么偉大的一件事！

尊嚴作文 篇2

剛下晚自習，遠遠地就聽見寢室里在大聲喧嘩。

原來，大家都說，在學校的商店那里站著個蓬頭垢面的傻子。

寢室長建議：“把窗關(guān)好，把門關(guān)好，睡覺時把被子捂好！”

隔壁寢室傳來一陣錘子叮叮當當?shù)捻懧?，那是他們班主任在修那很久沒有拴的寢室門。

看到同學們那義憤填膺的樣子，我內(nèi)心不可置否。

“不就是一個‘傻子’嗎？平時沒事也是要關(guān)門關(guān)窗的，何必這么緊張兮兮的呢？再說，傻子也有理智的嘛！”

于是，大家都提心吊膽是過了一個平靜的夜。

沒想到，傻子沒走。

第二天，在食堂門口又碰見了他。

看著他單薄的身體在寒風中飄搖著，一種莫名的傷感襲卷而來。

他穿著件破爛不堪的薄薄的衣衫，雙手緊緊地藏在衣衫的里面，腳上穿著一雙還露著兩個腳趾的拖鞋。

“傻子！傻子！”身邊不知何時聚集了好幾個好惡作劇的男生，他們正陰陽怪氣地對所謂的“傻子”擠眉弄眼呢。

尊嚴作文 篇3

【精典名言】

①兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大，關(guān)于尊嚴的`作文素材。(古希臘諺語)

②喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙，更低劣，更有罪。(雨果)

③富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(孟子)

④良將不怯死以荀免，烈士不毀節(jié)以求生。(《三國志》)

⑤大丈夫?qū)幙捎袼?，不為瓦全?《北齊書》)

⑥安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。(李白)

【精典素材】

①不食嗟來食：春秋時齊國連年災(zāi)，有個姓黔敖的富戶在路邊設(shè)了一個粥攤來周濟逃荒的窮人。一天，黔敖看見一個人用袖子蒙著臉，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂，來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說：“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步。”說完他辭謝了黔敖又向前走了，終于餓死在路邊。

②1995年3月7日下午，連續(xù)加班到的珠海市南山工業(yè)區(qū)瑞進電子公司的工人們，在規(guī)定的10分鐘工休時間里，一名身體染病的女工實在不能支撐，伏在工作臺上打起了盹。然而誰也沒有想到，韓國女老板金珍仙勃然大怒，大發(fā)雷霆，責令車間工人統(tǒng)統(tǒng)跪下。結(jié)果有的工人跪下了，來自河南的23歲打工者孫天帥站出來，憤怒地望著這個外國女人。女老板吼叫著：“你為什么不跪?”孫天帥說：“我為什么要跪下?”一邊對工友說：“怕什么，不就是炒魷魚嗎?”他撕掉胸前的廠牌，昂然走出工廠。孫天帥身上所表現(xiàn)出來的不僅僅是“士可殺而不可辱”的氣概，更是中國人不畏強暴，毅然捍衛(wèi)自身利益和尊嚴的愛國主義精神的鮮明寫照。

③在上海舉行的第四屆全球華人物理學家大會上，聚集了500多名學界精英，可會議組織者竟然以國際慣例為由拒絕與會者使用漢語演講和交流，作文素材《關(guān)于尊嚴的作文素材》。然而，諾貝爾獎得主丁肇中教授卻沒有理會組織者的“禁令”，堅持用中文作報告，成為唯一一位“反潮流”者。丁教授的英語表達能力毋庸置疑，但他卻沖破重重阻力發(fā)出母語的聲音，以自己的實際行動維護了華夏兒女和中華民族的尊嚴。

④曲小雪是一個瘦弱的中國姑娘，在美國自費留學打工期間，受到雇主露易絲太太的種族歧視和欺侮。在她決意辭工之時，正值其子、銀行家愛德華回家探母，母子倆百般挽留無效后，愛德華說：“要不是為了我母親，你連跟我說話的資格都沒有!我這一輩子最看不起黑人，你們中國人連黑人都不如!”“請不要污辱我們中國人!”事關(guān)中國人的尊嚴，一向逆來順受的曲小雪憤然反駁。愛德華惱羞成怒，抓住曲小雪的頭發(fā)大打出手，直至警察趕到。經(jīng)醫(yī)生診斷：髕軟骨永久性骨折、脊椎骨錯位彎曲、嚴重腦震蕩!從此，曲小雪拖著傷痛之身開始了留學史上從未有過的中國窮學生狀告一個美國銀行家的訴訟。此時，愛的華正在競選議員，為了不影響他的選票，他重金聘請了三名大律師。曲小雪不畏強權(quán)，面對一級又一級的庭外和解的判決，始終堅持一個“不”字。她自學法律知識，一直將官司打到最高巡回法庭，最終使傲慢無禮的愛德華不得不在法庭上對曲小雪大聲說：“我向你道歉?！本驮诖蚬偎镜乃哪昀铮⊙┻€忍受著心靈和肉體的傷痛攻讀了社會學碩士和電腦管理學博士的雙學位。

⑤《燕趙都市報》20xx年10月19日報道：黑龍江省大慶市一位人力三輪車夫在躲避車輛時，不慎把跟隨主人在路邊散步的寵物狗軋死。狗的主人竟然逼迫三輪車夫當著眾多圍觀者的面，給死去的小狗磕了三個響頭，又向車夫索要200元錢，才算了事。三輪車夫被逼給死狗磕頭的丑聞，發(fā)生在已經(jīng)解放了半個多世紀的新中國，實在令人震驚和義憤，也讓人心酸。那位叫王強的農(nóng)民身強力壯，或許他也想過抗爭和還擊，以維護自己的尊嚴;或許他想起了自己的家人正等米下鍋，他妥協(xié)了。我們在譴責狗主人不懂尊重別人的同時，也為王強的不能以正確的行動來維護自己的尊嚴感到悲哀。

⑥自從人類成為世界的霸主以來，幾乎馴服了所有的動物，卻沒有養(yǎng)活過一只麻雀，因為自人捉住麻雀的那一刻起，它就開始絕食。在麻雀的邏輯里，要么自由的生活，要么死去。有人說，麻雀是最有靈氣的鳥兒。它雖然平平淡淡，毫無艷麗之處，卻是不可戰(zhàn)勝的，盡管你可以殺死它。所以，被尊稱為鳥類“精神之王”的不是蒼鷹，而是渺小的麻雀，這說明尊嚴與形態(tài)不一定有直接關(guān)系。

尊嚴作文 篇4

1、曼德拉為黑人的尊嚴而奮斗終身，更有馬??？路德金者為此獻出了寶貴的生命。他們有尊嚴，可是他們的尊嚴又幾乎總被剝奪，所以他們不惜一切代價為此做奮斗，因為他們知道，寧愿背負沉甸甸的軀殼過日子，還不如抓著擁有靈魂的軀殼死在槍口下！

2、個人尊嚴也好，國家尊嚴也好，在每個人的生命中，尊嚴無所不存在，就是最自卑的人也有尊嚴，我們要為尊嚴而活，因為尊嚴是我們生命中不可缺少的一部分。

3、不是人人與生俱來都有好的品質(zhì)。不是霧里看花，走馬觀花地做事便能具有良好的修養(yǎng)。它們都是一點一滴從生活中感悟出來的。朋友，這是我最真摯的話語。

4、??！尊嚴你使人不在丑陋，也讓美麗成為了永恒。

5、“雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母。”這是柯林斯托姆曾說過的話。可見尊嚴之重要。一個人活著尊嚴是必不可少的，若是尊嚴被踐踏還不知反抗，那便與行尸走肉沒多大區(qū)別。尊嚴是人生的天平，它賦予了人生真實的意義。那么作為一個人就要有尊嚴的活著。

6、雖然這個人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個有自尊、有骨氣、有尊嚴的人！

7、此時，我對這個乞丐肅然起敬，因為并不是所以的乞丐都是沒有尊嚴的，尊嚴是一種可貴的品德，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時侮辱了自己。

8、中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉(zhuǎn)化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。

9、有許多人為了金錢而去做失去尊嚴的事，但金錢和尊嚴的比較下尊嚴更為重要。

10、我想我們這一代少年兒童，一定要好好學習，學習哈默不屈不撓、吃苦耐勞的精神，把明天的祖國建設(shè)得更加美好、更加繁榮。讓中國加入到世界的領(lǐng)先行列中。

11、我們應(yīng)該增加道德意識，強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，提高道德素養(yǎng)。做一個有道德的人。

12、尊嚴是人與人之間的一種平衡，不尊重他人的人，也只會引起別人的厭煩。

13、尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒，它屬于每一個人，不管你是怎樣的人，都應(yīng)該維護自己的尊嚴。

14、做人，不止要尊重自己，還要尊重他人。

15、對于生活，我們要得到的太多太多。你是否放下了尊嚴，來換取你物質(zhì)上的追求；還是放下了物質(zhì)上的追求，換取精神上的尊嚴！

16、記住這句話：尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。

尊嚴作文 篇5

小時候有關(guān)“尊嚴”的印象最深的例子，就是韓信的“胯下之辱”了。當時，無論是誰給我講這個故事，都會不住地強調(diào)這是何等的奇恥大辱，何等地失去了尊嚴，韓信又是如何知恥而后勇。“尊嚴”一詞，從小便被罩上了一層莊重而神圣的光環(huán)。聽故事時聽到誰備受折磨依舊不屈為了維護自己或國家的尊嚴，表現(xiàn)出或文明有禮或剛強不屈時，心中滿是崇敬。

直到后來看到了某個電視劇，小小的孫兒拍著祖母說要騎大馬，祖母喘著氣趴著。小男孩十分靈敏地躥上去，坐在老人的脖子上，小手不停地拍打老人花白的頭，大喊“駕，駕，快點，快”。老人的行動蹣跚笨拙，又顫顫巍巍地在地上爬著，嘴里卻笑著說：“好，好?！?/p>

看到那時，我突然覺得內(nèi)心有什么東西被堵住了，說不出哪里不對，只覺得長久以來一直高高架起的某個東西頓時破裂。我小聲感慨：“天哪！這么傷尊嚴的事情?！币慌缘陌职謪s開口了：“這哪有什么尊嚴？長者在骨肉面前都是沒有尊嚴的，就算她是皇太后也照樣會這么做。再說了，你小時候沒騎過大馬？”我一下子說不出話來。后來在一次課上，我們的老師提起了他年幼的女兒：“下班一回家，一看見她就什么煩心事都沒了。她會什么？就會說幾個詞兒，還老叫‘媽媽爸爸’，就是要騎大馬。但你還是愿意很賤骨頭地趴下讓她騎。她一拍你，你還趕緊爬快幾步，她一樂，你也跟著傻樂。你想想這么做有什么尊嚴可言？沒尊嚴。但想那么多干嗎？讓她開心不就行了嗎？”他在說這番話的時候一直上揚著嘴角，平和而滿足地笑。我們在下面也大笑著說他是“酸酸的蠢爸爸”，他卻笑呵呵地悉數(shù)接受。他覺得很快樂，很滿足，很幸?！?/p>

漸漸的，見得多了，你會發(fā)現(xiàn)，有幾個人，明明在外有頭有臉，和人談笑風生，在家卻愿意陪你看電影，陪你笑，陪你玩。你有東西掉到桌子下面或某個旮旯里，他愿意彎下腰趴在地上拿著手電筒在漆黑又滿是灰塵的小角落里幫你尋找。明明告誡過你做人要講尊嚴，賠笑端飯服務(wù)周到的卑微的事不干，卻還是愿意天天為你端茶倒水削水果，即使你說過不用那樣，很多事?lián)Q成兩個陌生人那一定是再踐踏尊嚴不過的了，可就是因為對象不同，被騎了脖子還那么快樂，被小手抓了臉捶了肩還是要大笑。有一種尊嚴，在某個環(huán)境，對某個人而言，可以一文不值。沒有什么“踐踏”“愧疚”可言，也不需要那些。有些東西不需要上綱上線，也無須分得那么清楚，沒有理由，需要的只是給予與接受，歡樂與幸福。

而我亦相信，當我們也稍微低一些自己的身價，好好看看我們身邊的人，用心去感受，一定可以找到一群人——那些愛你，而你則愿意蹲下為他們整理褲腿，回來時給他們拿鞋，同樣愿意為他們端茶倒水。因為對方是他們，所以，有些尊嚴因他們而放下，也沒什么不好。

尊嚴作文 篇6

今天，我閱讀了《尊嚴》這篇課文，我深有體會。

這篇課文是一個美國年輕人的故事。一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒交迫，但是卻拒絕了杰克遜大叔的食物，理由是他不能白吃食物，只能等干完活才吃。后來他留在杰克遜家，成為莊園里的一把好手。兩年后，杰克遜把女兒許配給他，并且預(yù)言：“這個年輕人百分之百是個富翁?！?/p>

讀了這篇課文，我認為一個人可以沒有財富，但必須要有尊嚴，這是一個人最大的財富，要有了做人的尊嚴，就可能擁有財富乃至一切。

備受苦難的年輕人在食物面前，選擇了尊嚴，放棄了食物，他也知道如果放棄食物的話，他的生命可能會就此終結(jié)，可是他沒有放棄尊嚴，寧可讓自己的生命劃上句號，也不肯丟下尊嚴。法國著名的軍事家狄龍在他的一戰(zhàn)回憶錄中寫到：他帶著步兵第80團要占領(lǐng)德軍一個城堡，可是他的士兵敵軍huo力給壓制住了，狄龍向士兵喊話：誰設(shè)法炸毀城堡，就給1000法郎作為獎勵。他以為士兵們會前赴后繼，可是沒有一個士兵沖上去。一位軍長說；“如果您不提懸賞，他們都會沖出去?！庇谑撬职l(fā)了一個命令：“為了法蘭西，士兵們，沖??！”士兵們沖出戰(zhàn)壕，很快便占領(lǐng)了城堡。

這些士兵們與課文中的年輕人一樣，都擁有了人生最可貴的尊嚴，那個年輕人后來成為了美國赫赫有名的石油大王—阿曼德.亞蒙.哈默。哈默用生命捍衛(wèi)自己的尊嚴，我們也要用優(yōu)異的學習成績捍衛(wèi)自己最寶貴的尊嚴。