第一篇：家長給畢業生的一封信

家長給畢業生的一封信（精選10篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的家長給畢業生的一封信（精選10篇），希望對大家有所幫助。

家長給畢業生的一封信1

親愛的孩子：

祝賀你們，各位小美女、小帥哥，你們一起健康、快樂、自由地度過了六年美好時光。祝賀你們，各位小帥哥、小美女，你們幸福滿滿地收獲了老師的關愛、同學的友情。祝賀你們，經過六年的學習，你們各個方面都有了很大的提高。

此時此刻，請你們為自己鼓掌，因為你們一天比一天懂事，一天比一天上進；因為你們理解了寬容、學會了信任，明白了團結的意義，學會用知識解決問題，更重要的是你們開始擔當家庭與社會責任。家長為你們驕傲，家長為你們自豪。

小學畢業意味著你們告別小學時代，從此將步入另一個金色年華。“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，新的生活在前方招手，你們內心是否澎湃？新的號角在前方吹響，心靈是否隨時如花朵綻放？

多么美好的年齡，多么生機勃勃的年華。作為家長，我們除了羨慕，還有著更多的祝福。時間飛馳，不舍晝夜。此時此刻，多想讓時間慢下來，留住這如花似玉的時光。

孩子，我們慢下來，好好關注大自然。春日早上，草尖上的露珠多么清澈透明，我們慢下來，蹲下身子從里面看到天空，看到樓房，看到自己的影子。夏天午后，護城河河底的水草輕輕漂搖，我們慢下來，心靈的律動亦有水的清與涼。秋天，我們慢下來，看谷子如何彎下腰，體會豐碩的果實怎樣向大地致敬。冬季，濟南偶爾會下小雪，“古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞……”我們慢下來，到城外走一走，感受黃河雪中奔流之壯美，欣賞“臥著點雪”的小村莊的山水畫……孩子，我們慢下來，把自己融入大自然，是不是體會到萬物的生長？“登山則情滿于山，觀水則意溢于水”河流流入我們的內心成為我們的血液，群山在我們腳下逐漸成為我們的骨胳。如此這般，我們怎能不強壯？如此這般，我們怎愁缺少山之風骨水之精神？

孩子，我們慢下來，幸福地讀我們喜歡的書。科技迅捷發展，電子產品日益豐富與普及，然而，手握智能手機的體驗怎能與捧讀一本書相比？孩子，我們慢下來，從電子產品中分出身，從緊張的學習中抬起頭，捧一本書認真地讀、放松地讀、隨意地讀……。“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”，書籍里有無數的圣賢先哲、仁人志士，我們閱讀，就是與他們無聲地交談，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品質怎能不感召我們？“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的情懷怎能不給我們以潛移默化？好書陪伴你，豐富你，它不會說話，不會生你的氣，不會與你吵架。這樣的朋友多難得呀，這樣的朋友多多益善。“書有詩書氣自華”，少男少女們，慢下來讀書，你必將會發現另外一個自己，必能成就另外一個自己。

孩子，我們慢下來，與家人多多交流。無論學習多么緊張，無論你多么叛逆，我們也應該在家庭中慢下來，聽爺爺奶奶講講他們的過去、聽爸爸媽媽聊聊生活的不容易及付出的艱辛、聽哥哥姐姐的見聞。當你認真聽完媽媽的嘮叨，也許，你會在學習時更加一把勁，在頂嘴時克制一點。當你真正聽進爸爸的勸告，也許你會在交朋友、待人接物上少走彎路。慢下來，幫家人端飯菜、擺餐具，可不要做“衣來張手，飯來張口”的大少爺大小姐。慢下來，做力所能及的家務，擔當家庭責任，這是對自己的鍛煉，亦是對父母愛的互應。最主要的是，我們慢下來，與家人一起營造出良好的家庭氛圍，營造出家的味道，營造出幸福的味道。孩子，長多大，你都是父母的孩子，有什么話一定要給父母說，他們是永遠不會放棄你的人，永遠幫助你為你好的人。孩子，你可能將來會走遠，但你永遠走不出的是父母的心。他們的心為你懸著，為你掛著，直到蒼老直到永遠。人生不過百年，慢下來，珍惜與家人的日子，你的生命才會精彩。

孩子，慢下來，看看環衛工人如何在馬路中間撿起那片風中的糖紙，下次你就會把廢品扔進垃圾桶。孩子，慢下來，看看行色匆匆的市民、工地上的農民工，你的生活會立體起來。孩子，慢下來，看看報紙，關心一下世界，戰爭、貧窮、專制、愚昧……這個世界如此多元，這個世界如此紛雜，也許，你心懷他人心懷世界心懷悲憫將成為你成長的動力。今天，你是一名小學畢業生，未來，你必是未來世界不可或缺的一員。

少年，加油。少年，家長們為你們喝彩。

多年后，你們長大成人，慢慢時光里，你捧起這本特殊的畢業紀念冊該是多么幸福的一件事情呀。搞笑的文字，生澀的學生照會喚起你無盡的回憶。你會笑：“看，這是小湯包，一個熱心助人的家伙。”也許會說：“哇，這是宏兒，古文厲害。”還會指著一個小姑娘說：“當年是學霸，拳腳也挺厲害呀。”“呵，這幾個是好兄弟，激情無限呀。”“哇，在樓梯口發射炮彈被老師罵的人有沒有他？”“那次演課本劇忘詞，掉帽子的事太搞笑了”，春游互吃大餐，拓展臥談鬼神，步行遠足博物館，洪樓廣場高聲叫賣……多么有趣的小學同學，多么豐富的小學生活。“海內存知已，天涯若比鄰”，無論你們各自從事什么工作，無論處在何方，你們都是永遠的零九級四班，永遠的友誼。

少年，祝福你們前程似錦。少年，祝福你們遇山有路，遇河有橋。少年，“但愿你一路平安，橋都堅固，隧道都光明。”

家長們為你們加油，家長們為你們喝彩，家長們永遠是你們寧靜的港灣。我們彼此接納，彼此包容，彼此相愛。

此時此刻，讓我們慢下來，感謝孫春燕老師，感謝彭彬老師，感謝陳老師，盧老師，感謝聶老師，感謝張秀華老師，感謝……，他們像呵護自己孩子一樣呵護著每一名同學，孩子們才如此健康、如此快樂、如此自由。他們寬容、包容，他們智慧，他們敬業……這么多優秀的老師在歲月中見證了你們成長，真是生活的奇妙。

孩子，讓我們一起幸福地慢慢走。

讓我們慢慢地走，法律在左，道德在右，這樣靈魂跟得上我們前行的腳步，我們必會走得更穩，走得更遠。

寫信人：

日期：

家長給畢業生的一封信2

親愛的女兒：

你好！

這是你長這么大以來，給媽媽寫的第一封信。雖然寫得很短，但媽媽還是把你的信認真地看了好幾遍，本來不打算給你回信，在家里說說好了，但你說要媽媽回信，所以媽媽應你的要求回了這封信，（媽媽也是第一次給你寫信哦）希望這封信獲多獲少的能給你帶來快樂與自信，更多的幫助與鼓勵。

“人生一世間，如白駒過隙”，光陰如梭、歲月如流，媽媽盼著你成長，但最大的心愿就是要你身體健康、開心、快樂！因為健康對一個人的一生是太重要的一件事，它是我們做所有事情的根基。沒有了健康，很多事情我們都無法去實現。所以媽媽希望你在長大的過程中能夠遠離那些對身體有害的東西（比如不開心等），始終能夠擁有明亮的眼睛、挺拔的脊背和靈活的雙手。

媽媽一直以為你還是一個懵懵懂懂的孩子，直到有一天早上，媽媽在陽臺洗衣服，正在吃早飯的你，把早餐送到了媽媽的嘴里，那一刻，你不知道媽媽多感動、多高興，我的女兒長大了！有言說：“女兒是媽媽的貼身小棉襖”，這話說得再恰到不過了，我和爸爸因為有你而自豪。

現在，你已是一名六年級的學生了，下學期馬上要升初中了，那要學習的知識更加多，在學習中希望你要照顧好自己，平時要注意眼睛的休息，多望遠處。媽媽也知道你現在學習非常辛苦，但“不經一番徹骨寒，怎得梅花鼻香”啊，要知道時代在發展，社會在進步，當今的社會沒有知識，如“燕雀不知天地之高遠，井蛙不知海之寬廣。”只有敢于竟爭，愿意吃苦的人才能站到一定的高度和層次，才能獲得快樂的人生和將來事業上的成就。

總之，我和爸爸都希望你快快樂樂、健健康康地成長！時間在不斷的流逝，我親愛的女兒也在慢慢長大，在未來的'日子里你還會經歷好多好多有喜、有樂、有悲、有痛的事，希望你能永遠保持一個快樂的心境健康成長，女兒，我希望你在今后的學習生活中再勇敢些，敢于說出自己的想法。錯了，可以改；但不說出來，就連改的機會都沒有。

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

家長給畢業生的一封信3

親愛的兒子:

不知不覺中,你已經走完了小學六年生活,從懵懵懂懂的小男孩到今天漸漸走向成熟的小男子漢。看著你一天天長大,一天天進步，媽媽真為你感到高興，你現在是個準中學生了，相信你自己也一定很激動吧。如今你將帶著媽媽的希望和牽掛,帶著對未來生活的憧憬和自信步入一個新的人生起點。兒子,你準備好了嗎？

小學的六年是你學習的開始，這六年里，媽媽也是和你一樣在學習，是學習如何把你培養成一個有用的人，也許你的成績不算很好，也許你還有著許多的缺點，也許是媽媽對你的要求太過嚴厲，有時耐心細致不夠，有時脾氣有些急躁，經常批評你責備你，讓你幼小的心靈受到傷害，每次每次，我都在心里后悔對你的狠心，在這里，媽媽請你原諒，但是兒子，你要相信，不管媽媽對你怎樣的嚴厲，都是因為太過愛你的原因，我怕兒子你行為習慣不好，我怕兒子你只知道貪玩不好上進！但是媽媽知道你是個善良、優秀、獨立的孩子。這樣媽媽已經很知足了，你是媽媽的驕傲。

最讓媽媽驕傲的是從四年級到現在，你一直堅持在市少年排球隊訓練，在別的孩子玩游戲看電視的時候，你一直都在訓練場里流汗，一天不落地堅持，不管有多苦，多累，有時候傷痕累累，有那么多的孩子離開了，但你堅持下來了，你不知道媽媽有多心疼，但媽媽同時又是多么地自豪！我的兒子沒有同齡孩子的驕氣、小氣，也沒有象同齡孩子那樣耍脾氣，有的只是同齡孩子沒有的大氣！所以，媽媽要對你說，兒子，你真棒！

兒子，你是媽媽的孩子，這種血緣的關系是前世修來的，媽媽非常珍愛;但媽媽更想做你的朋友，做你最親密、最要好的朋友，一輩子的朋友。現在你已小學畢業，即將跨入初中的校門，迎接人生的第二個重要的階段，不論在生理和心理上，還是學習上都是一個重要的轉折點，也是青春期成長發育的關鍵時期。兒子你應該感謝梁老師，這六年來她象媽媽一樣關心你，愛護你，教你做人陪你進步，還要感謝你59位同學，他們象兄弟姐妹一樣，陪你一起成長。兒子，未來的路還很長，也會更加艱辛，有成功也會有失敗，希望你勇敢地去面對一切。兒子，每個人都有自己的長處和潛力，你如果能把它們發揮出來，你自己會感到驚訝。請你經常對自己說：“我能行！”相信你自己，媽媽相信你是最棒的！媽媽會一直陪伴在你身邊，見證你的成長。相信你會有一個燦爛輝煌的明天！

寫信人：

日期：

家長給畢業生的一封信4

孩子：

時間過的真快，轉眼間你六年的小學時光就要逝去，我只有回憶。還記得你剛上學時，小小的個子背著書包進入校門轉身而去。我不停的擔心，擔心你會不會哭，會不會不適應，會不會被被人欺負。

你慢慢的長大，你的書包越來越重，我又開始擔心，擔心你學習怎么樣，上課有沒有開小差，作業對不對，考試有沒有退步。如今，你已經是六年級生，即將變成一名優秀的小學畢業生。

你的人生正要飛揚，你的旅程已然奔跑。我的孩子，你長大了，有自己的思想來主導，自己的目標去實現，自己的下一站要到達。別擔心，我依然陪著你，一路向前！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

日期：20xx年x月x日

家長給畢業生的一封信5

親愛的女兒：

你現在已經是六年級的學生了，過了暑假，就要升入初一了，感覺時間過得真快呀！

六年時間，你從一個懵懂的小女孩成長為了花季少女，其中有成長中的酸甜苦辣，但是不管是從做人還是從學習上，你卻懂得了許多的道理，這里面有你在學校老師教會你知識和做人的道理，也有你在家里爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺等長輩對你的教誨，還有你從書上學到的東西……

說到了書，媽媽感到很欣慰，因為你愛書，不管是你的課本還是給你買的書還是你借同學的書，你都非常的愛惜和珍惜。每當你拿起書，你就能安靜地坐下來，看你徜徉在書的世界里，忘卻自我，和書里的人物一起喜怒哀樂。曾記得你上三年級的時候，你讀小仲馬的《茶花女》，一直讀到深夜，你一邊看書，一邊抹淚，媽媽問你怎么了，你說：茶花女的命運太悲慘了，為什么好人沒有好報。

在屬于你的書里，大都是媽媽從網上給你買的，自從媽媽學會了網購以后，也就和書網結了緣，每天上網都要給你淘寶。這可真是一件費事而又愜意的事啊！因為只有書的簡介，于是也變著法從網上找到部分章節來閱讀，感覺適合你讀的時候，才下定決心給你買。

記得你非常喜歡《丁丁歷險記》，但一直沒有淘到。后來，媽媽在某網站上偶爾發現，盡管價格不菲，還是毫不猶豫的給買了下來。看到你那欣喜的神色，一種從來沒有的滿足感和幸福感就涌上了媽媽的心頭。

和你一起在課余時間閱讀，是我們母女倆最溫馨的時光！你完成作業時，我們就在潔白的燈光相偎依著靜靜看書，你看上集，我看下集，然后就共同的話題進行討論，有時候看著就流淚了，有時候則露出欣喜的笑容，更多的時候則會意的眼神交流，從中媽媽看出了智慧已經浸染進你的目光，你的靈魂……

親愛的女兒，在以后的日子里，媽媽最大的愿望依然是讓書香伴你同行，讓書香伴你成長，讓閱讀成為一種習慣，做一個知書達禮的人。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

日期：20xx年x月x日

家長給畢業生的一封信6

親愛的女兒：

你是我們的寶貝，怎么表達愛都不為過的最親人。你是我們愛的結晶，是我們生命的延續！因為有你，我們的世界才會更精彩;因為有你，我們生活才如此豐富多姿！

十二年前，你的降生，帶給了我們無限的喜悅，如今看著你一天天長大，仍給我們帶來說不盡的幸福，因為你的快樂而我們快樂！從牙牙學語到蹣跚學步;從哭著說“我不上幼兒園”到“我要考第一”，看著你的點點進步和成長都是我們最快樂的！女兒，雖然有時我們對你要求多了一些嚴了一些，那是為了給你造就堅實的羽翼，人生不可能總是一帆風順，總有遇到狂風暴雨的時候，那時能夠自救的就是你平時練就的智慧和堅強。

今天是“六一兒童節”，是你在小學階段過的最后一個兒童節，再有一個月你就要小學畢業了，迎接你的是激昂的青春和美好未來！你曾說過我們欠你一個“兒童節”，因為你比同齡的孩子早上了一年學，我們答應在明年的“六一兒童節”繼續給你過節。

女兒，你的人生之路才要真正開啟。你即將告別懵懂的童年，兒童眼中的世界是簡單的黑白世界;而今后你將會看到人生真諦，風云詭異，奇妙變幻，起伏跌宕，波瀾壯闊。你眼中的世界會越來越寬廣，也越來越紛雜混亂。你要練就獨立自主思考，堅定理想信念，勇于迎接挑戰，在不斷的探索和進取中，獲得成長的快樂和驚喜，但有時也會有委屈和傷感。這也是一個人成長的必然經歷，也要學會堅強、學會自己去解決生活中遇到各種問題，當然，如果你有需要我們幫助解決的事情，我們永遠樂于相助，無論何時，家永遠是你停靠的港灣！

現在你已經是1.6米的“大姑娘”了，但你還是愿意我們叫你“小乖”。即將步入青年的你要不斷磨煉自己的意志品質，好的習慣和品質將伴隨你一生，也將決定你將來的成功。“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”，形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，歸根到底在于行為。而個人行為的養成只能靠不斷自我克服不良習慣的意志磨煉，沒有任何捷徑可言，甚至是自我割舍的短期疼痛，但最終收獲的是無往而不勝的自信和堅強。你是個有上進心的孩子，只因為年齡小可能會有一些不好的毛病，這沒有什么？每個人都會有各種各樣的壞習慣和壞毛病，但只要能改正了就好。但要一直無所謂、聽之任之下去就會鑄成大錯。孩子，一個人要敢于面對自己的不良習慣，敢于向自己提出挑戰。給你講個《雄鷹再生》的故事：鷹是壽命很長的動物，一般能夠活到70歲，但是在它40歲的時候，自身功能下降，它的爪子很長，而且開始彎曲了，不再鋒利。同時，它的羽毛開始豐厚，飛行高度、速度開始下降。它的捕食能力下降，將面臨餓死的危險。于是，它便進行了150天的訓練，它帶上足夠的食物，找一個山洞躲起來。先用石頭把自己的爪子上的指甲砸下來(要是把你的手指甲掰下來，是不是很疼呢？)。等待爪子恢復好，用鋒利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下來(把自己的頭發也一根一根的拔下來，疼嗎？)。然后，鷹還要等待，等待它新的羽毛生長出來以后，它的羽毛是非常輕盈的，它的飛行高度和速度都恢復了，它的爪子也鋒利了，它還可以繼續翱翔30年。

這個故事告訴我們，改正自己學習習慣的過程是一個非常痛苦和艱難的過程。我們希望女兒能成為展翅高飛的鷹，自由翱翔在自由的天空，去經風雨、見彩虹。

人的能力不是天生的，每一項技能都要靠后天無數次的學習、實踐，再學習、再實踐，不斷重復訓練才練成的，“不經一番寒徹苦，哪得臘梅吐芳香”。在今后的成長過程中你要為自己未來的騰飛儲備能力，即通過不斷的自我強化使之形成堅毅的受用一生的品質能力。

第一，有遠大夢想，且能持之以恒地堅持下去。真正做到“立長志，而不是常立志”，“志當存高遠”，有句話說得好“心有多大，世界就有多廣”，堅定的理想目標是一個人在遇到困難還能百折不撓，爭取勝利的堅強支柱。

第二，積極心態，獨立人格。具有樂觀的世界觀和積極上進的主觀能動性，能夠客觀正確的看待世界，思想開放自由，具備良好的自我認同，敢于迎接挑戰，堅信自己是最好的，堅信自己一定能夠克服一切困難，堅信自己的明天更美好。

第三，自控能力，說到做到的執行力。自我控制能力，其實每個人都有，就是自覺控制欲望的能力，在“是與非”、“對與錯”中，經常要進行正確的取舍，不為不良的欲望驅使，不貪戀一時花花世界，不成為“口頭上的巨人，行動上的矮子”？能控駕馭自己的理想之舟一直奔向勝利的彼岸。

第四，抗挫折能力，艱忍的耐力。如果不具備抗挫折能力，在人生路上就不會“笑到最后”，生活中總有各種各樣的不順心、不如意，但這些只是暫時的，是生活對你的考驗，要堅信“陽光總在風雨后”“梅花香自苦寒來”的道理。

第五，珍惜友情,善于交際能力。人際交往能力不足的人是不易成功的。你的同學將會是你一生的財富！他們可能會是你今生結識最久、了解最深、情誼最濃的朋友。在你未來的航程中，同學、朋友，可能會比父母陪伴你的時間更多，他們給你的鼓勵以及安慰會更貼心，所以，你首先要學會多交朋友、交好朋友，這樣你才不會感到孤單，人生也才會因此變得更豐富、更有力量。

第六，珍愛生命，分享快樂，激揚青春。每個人從一出生就開始了倒計時，所有經歷過的一切都成為了過去，就像你即將逝去的美好童年一樣，總有一天你要回望你的青春，感嘆時光飛逝。所以，你要珍愛父母給你的生命，讓自己青春無悔，做所有適宜有意義的嘗試，讓自己的青春豐富多彩，讓自己的才能和水平得到提升。要在愿意幫助別人的同時也樂意接受別人的幫助，要在分享和分擔之中感受這個世界的溫暖。一份幸福，分享給另外一個人就會變成兩份;一份痛苦，請另外一個人來分擔就會變成一半。分享和分擔才是生活的本質，幸福不在物質，而是心靈的愉悅和滿足。

第七，善于學習，取長補短。“三人行必有我師”，要謙虛謹慎，多學習借鑒別人一切的長處和優點，多改進自己的不足。人的一生就是學習提高的過程，學習只有起點，沒有終點。學習使人進步，只有不斷學習才會使自己處于優秀的行列！正是“學如逆水行舟，不進則退”。

說了這么多，想必我們的女兒已經覺得太啰嗦了，其實這正是父母的愛，千言萬語也道不盡！親愛的女兒，爸媽真心感謝你的到來，你的童年帶給我們無數珍貴的回憶。因為有你，我們的生活才有意思。如今，你要開始自己的青春之旅，隨著你的成長和博學，爸媽能夠幫得上你的時候會越來越少，你的知識會比我們多，你會有自己的獨立見解，而不會再一切聽任我們的安排，有時你會覺得我們落伍了。但是，請你銘記，我們對你的愛永遠不會變，你的每一點進步都是我們的驕傲，無論何時，我們的心永遠和你在一起！

親愛的女兒，準備好了嗎？現在就插上你夢想的翅膀，翱翔于廣闊天地，做真正的快樂的自己，讓你的青春無悔飛揚！

愿我們的女兒天天快樂、永遠幸福！

xxx

日期：20xx年x月x日

家長給畢業生的一封信7

杜蕊，我們親愛的女兒：

你已完成了小學學業，爸爸、媽媽祝賀你！你的成績（總分393。5分，其中：數學96。5分、語文97分、聽英語100分）我們較為滿意。在父母的眼里，你聰穎，你善良，你活潑，我們永遠愛你！為了更好成長，你需要中學、大學、研究生……你將在成長的道路上繼續接受更好的教育。

女兒，你不是世界的中心。媽媽圍著你轉，爸爸圍著你轉，但不是所有的人都圍著你轉，總有一天你會發現關注，不再是焦點，沒有人再遷就你，甚至被忽視，被歧視。孩子，這都是正常的，你準備好了嗎？女兒，考分固然重要，但不是生活的全部。只要你努力了，爸爸、媽媽都會理解你，快樂地生活吧！

女兒，我們很清楚你不愿練琴，練琴的確很枯燥、很辛苦，我們沒敢奢望什么，不過通過學琴可以陶冶你的情操樂修養和做人的修養，鍛煉你的毅力與耐力，為了將來的你更出色，更適應這個充滿了競爭的社會，我們只有這父母的付出也并不比你少。相信長大后你會懂得父母的苦心與期待，你一定要堅持下去，慢慢的你會體味到其中服你的惰性和厭倦情緒，而不在需要父母的督促與陪伴。以后的學習會緊張起來，望你能合理有效的分配利用好孩子，你能做到嗎？

女兒，電腦和網絡不是用來玩的，它比所有的老師都淵博，比所有的學者都智慧。它是時代贈給你的最好的工具理地利用它吧！你酷愛讀課外書籍，這是你的優點，讀書開闊了你的視野，增長了你的智慧。不過讀書要有選擇要會讀書，要善于思考。無論是讀書還是暢游網絡，切記一定要適度，時刻注意你的姿勢并保護好你的視力。女兒，也許做為你的父母并不能使你感到滿意。我們的衣著讓你尷尬，談吐讓你難堪，貧窮使你在眾人面前抬不孩子，我們是你的父母啊！是這個世界上最愛你的人。同時我們也渴望著你的愛，渴望你能為爸爸倒杯酒，為媽削個蘋果，記住我們的生日。讓我們知道，你也是那么的愛我們。愛無需表白，要落實到你的生活中，愛要從你自尊自愛，善待你身邊的每一個人，懂得感恩。

女兒，這世界上沒有人值得你去崇拜和迷信，你要小心冷靜地觀察（他、她），把你了解的和遭遇的及時告訴你會在壞人面前保護自已，這年代，學校里并不比外面更安全。孩子，我祝福你！

女兒，要有尊嚴地活著！優秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢、智慧、節制！但我們不強加給你。孩子，我女兒，現在還不要做英雄。雖然你們的課本中充滿革命氣息，但是你們現在要做的是保護自已，因為你們還是尚孩子，你沒有義務也不應該挺身而出，保護好自已是我們對你最大的希望。

女兒，生活是美好的。在開放健康的環境中純潔地成長吧！媽媽希望你能像一只快樂的小鳥，在此起飛；爸爸希艘幸福的小船，在此揚帆。前邊是看不到邊的未知路途，你要勇往直前。

女兒，我們堅信，小小的你會長大，小小的你會成熟，小小的你會從這愛的港灣中啟航，愿你更堅強！愿你更自全家人在各自的事業與學業中共同努力，及時把握和抓好人生線上的那幾個關鍵點，創造出精彩的人生，多彩的因有這樣的父母而感到自豪，我們也會因有這樣可愛的女兒而感到驕傲！

努力吧，女兒！加油吧，寶貝！我們為你喝彩！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

日期：20xx年x月x日

家長給畢業生的一封信8

親愛的兒子：

時間過得真快呀，很快學期就將結束。這個學期你參加了不少興趣小組和課外培訓——口琴隊、排球隊、圍棋、街舞等學得都挺棒的。說實話，你學習口琴的時間并不長，但你吹得很不錯。更讓我覺得難得是，排球隊的訓練很辛苦，但你堅持著，做到了刻苦。記得有一次，你說必須在早上七點到校，那時時間快到了，你急得不行，這是我第一次看見你的用心。除了學校里訓練外，你還總在家里練習，向上掂球你總是不斷地打破自己的紀錄，挑戰自己的極限。看你滿頭大汗，渾身散發著汗味的樣子，我的心里無比的喜悅。這分明就是小小男子漢的氣息，我仿佛能看到你的內心有著一股成長的力量在萌動。

學習圍棋的態度和方法你改進了不少，下棋時變得更專注，回家也常做圍棋作業，那投入的神情讓我看在眼里，喜在心頭。

每次放學回家，你都和媽媽有說有笑的，給我們這個家帶來了歡聲笑語。你不知道，每當這個時候，我的內心是充滿了感激。對了，昨天，你把自己喜歡吃的蝦一只只夾到大人的碗中，讓我們感受到了你的懂事、孝順。

孩子，謝謝你帶給我們的快樂與希望。

祝：開心，快樂每一天！

愛你的爸爸

日期：20xx年x月x日

家長給畢業生的一封信9

親愛的孩子：

現在即將小學畢業，為了你能在初中生活中更加快樂的健康成長，我思考了好幾天，今天寫一封信給你，希望能對你今天成長有一些幫助。

從小學一年級到六年級，你年年評為三好學生，這都是父母的驕傲，證明我們平時培養沒有白白付出。

這段時間，你與爸爸媽媽發生幾次爭吵，雖然都是你的過錯，但是我們還是會原諒你的，畢竟你才14歲，思想上還不成熟，人生的道路還很漫長，同時也說明你已經在成長，有自己的主見。從你出生到現在，我和你的媽媽都把你當成掌上明珠，含在嘴上怕你融化，捧在手里怕摔壞，可能是對你過于溺愛，使你養成一些不良的行為習慣，如上學怕你在路上的安全，基本上都是送你上學，使你養成依賴別人，不想走路的毛病;另外你課外時間在家中看書時間多了，體育運動就少了，同學之間的交往就少了，這些都會影響你今后的成長。希望你今后能正確處理好人際關系，學習與體育鍛煉的關系，改悼動作慢，做事拖拖拉拉的不良行為習慣。

下學期你將到杭州讀書，希望之門已經為你打開，我和你的媽媽雖然舍不得你，但為了你的前途，為了你能養成良好的行為習慣，我們決定送你到杭州讀書。你自己準備好了嗎？

家長給畢業生的一封信10

寶貝：

你十一歲了，正在進入青春期，除了身體上有了一些變化，還有了些叛逆的味道了。最近，從小就活潑開朗，聰明懂事的你總是有些反常的舉動。雖然，還是乖巧的不和大人頂嘴，卻知道無聲的反抗了，特別的愛流眼淚，不再主動找大人溝通、交流了，常常流露出對夏令營的集體生活的流連于渴望。你喜歡不停的梳頭發、照鏡子。偶爾，也會一反常態，似乎一下子長大了，在媽媽上班的日子，把所有的房子里的東西重新整理一下。

昨天，你放學回家的時候，媽媽正在做晚飯。你在我眼前晃了一下，好想問我：“媽媽怎么樣才能提高視力？”就匆匆的出去了。隨后就聽見你爸爸在房間里大聲的和你講話，我立刻出來，發現你正坐在屋角靜靜的哭泣。

寶貝，不要哭！媽媽已經完全明白了。多么相似的一幕呀！像當年十一歲的。那時候我的眼睛也看不清楚了，同時強烈的拒絕戴眼鏡，也會經常悄悄地哭泣。一天，你外公找我談心，他告訴我：這個世界上每個人都需要理解，每個人都很委屈。因為，每個人都是生活在矛盾之中的，不斷地解決著矛盾，又不斷的制造著矛盾。所以，哭是最沒有勇氣的表現，沒出息也沒有用處。有什么委屈都要講出來，不要叫別人猜你的心思；有什么困難都要敢于面對，不要沒有用的哭泣。

你爸爸幽默：“看你媽，那么漂亮的大眼睛戴上眼鏡的確實委屈了，咱這么一雙平常的小眼睛帶上個眼鏡才遮丑呢，還委屈個啥呀？”

“撲哧”一聲，都笑了我們母女倆。終于看見你破涕為笑了！知道，媽媽當然知道，你本來不想哭，就是控制不了自己的傷感。不過，借鑒我的經驗，寶貝，媽媽告訴你現在必須盡快去醫院做檢查，佩戴矯正視力的眼鏡。否則，問題不解決，眼睛經常哭泣，視力會持續下降；學習沒有心情，成績也會快速下滑。

寶貝，媽媽理解你，希望你快樂起來，郁悶的日子我們不要！現在，你已經上六年級了，成績總是全年級第一名，媽媽相信你來年一定會考上縣城的中學。那時候，你就可以和同學們一起度過沒有爸爸媽媽陪伴的，屬于你們自己的學生年代了。也許，你還會懷念現在我們在一起的日子，就像你現在思念夏令營的日子一樣。你會從中體會到許多從未有過的感受，當然也會面對從未有過的困難和挑戰。所以，你一定要先學會樂觀和自信，堅強和勇敢。

珍惜這一年的美好時光吧，寶貝。和休假在家的媽媽賽幾次滑板，和下班回家的爸爸多打幾次羽毛球，你說，好嗎？

此致

敬禮！

寫信人：xxx

日期：20xx年x月x日

第二篇：給畢業生家長的一封信

致畢業生家長的一封信

尊敬的家長：

您好！您的孩子即將小學畢業，于2014年6月22日正式離開學校，回到您的身邊，開始長達兩個多月的學校教育真空。為此，我們特印發《致畢業生家長的一封信》，提出兩點建議，希望得到您的支持與配合，共同幫助孩子度過一個安全、愉快、充實而又有意義的假期生活。

一、加強暑期安全教育

1、要注意游泳安全。游泳安全教育是暑假安全教育的重中之重，家長要對子女加強游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重后果，嚴防孩子在無家長的監護下，私自單獨或結伴去游泳。

2、要注意飲食安全。家長要教育子女不要吃沒有健康保障的食品，特別要教育子女不買街上無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故發生。

3、要注意交通安全。家長要教育子女自覺遵守交通規則，過馬路走人行橫道、斑馬線；騎自行車不飛車，不說笑；乘坐交通工具待停穩后依次上下車。

4、要注意出行安全。假日旅游，要有家長帶領，并要切實注意游玩安全，做好防騙、防盜、防拐，確保旅游安全。假日外出，家長應密切關注子女的行蹤，做到知去向，知活動內容，知同伴，知歸時，如發現子女有異常行為，應立即詢問、調查、制止。

5、要注意用電安全、防火安全。要做好防雷擊、防觸電等方面的安全教育，遇到雷雨天氣，要拔掉插頭，關上電源，不到高樓旁和大樹下躲雨，避免雷擊；遇到火災等緊急情況，不要慌亂，要學會逃生和自救，增強自我防范與自護自救能力。

6、要注意教育子女遵守有關規定，不進“三廳一吧”（歌廳、舞廳、游戲廳、網吧）等娛樂場所，遠離“黃、毒、賭”，拒絕邪教，不搞封建迷信活動。

7、遇到緊急情況，請正確撥打以下電話：匪警:110，火警:119，急救:120，交通事故:122。

二、指導暑期生活學習

1、走近孩子，進行感恩教育：抽出更多的時間參與孩子的學習與生活，“走近孩子”，增加彼此的了解、增進彼此的信任，加深彼此的感情，讓孩子更加了解、關心自己的父母，培養孩子尊重、孝敬、感恩父母與親人。

2、親近書香，擬定學習計劃：幫助孩子制定讀書計劃，多讀書、讀好書、好讀書，與大師對話，與經典同行，點燃智慧，提升品位；指導孩子制定一份科學合理的暑假復習提高計劃，監督孩子認真落實計劃，每天至少學習3小時，夯實基礎、積蓄力量。

3、培養興趣，拓展個性空間：充分利用假期培養孩子的興趣愛好，發展孩子的個性特長，引導孩子參加社會調查、科學探究等社會實踐活動，讓孩子了解社會、親近自然、開闊視野和陶冶情操。

4、強身健體，夯實生命之本：幫助孩子制定健身計劃，在條件和身體許可的情況下,持之以恒地鍛煉身體，健壯體魄。

最后，預祝您工作順利,萬事如意！

塔洋鎮中心學校

2014年6月20日

第三篇：給家長一封信

給受資助學生家長的一封信

尊敬的學生家長：

您好！在國家政策的支持和學校的關懷下，您的孩子獲得了學校給予的下學期減免部分生活費的資助。我校嚴格按照省、市、縣的相關政策，經資格審查、評選，我們給在校的近一百位學生減免了部分生活費，希望貴家長能引導孩子樹立節儉意識，珍惜國家和社會的關懷。

學生獲得減免生活費不僅是簡單的資助，它更是一份責任，意味著您的孩子學習要更加努力，表現要更加優秀。我們希望通過減免生活費能激勵學生更加發奮學習，全面發展。同時，我們呼吁各位家長能和學校一道共同做好“資助后”的教育工作，教育引導學生樹立感恩意識和責任意識！——我們期望看到一個個“自尊、自律、勤奮、自強”的新一代小學生。

最后，祝各位家長身體健康，萬事如意！

沭陽縣周集中心小學

二〇一四年六月六日

第四篇：給家長一封信

(一)關注生活細節

1.早晨家長應將孩子親自交給本班教師，晚上如委托別人代接孩子，被委托人必須年滿十八歲，并事先與帶班教師通過電話等方式進行確認。請主動出示接送卡。2.不要將車停在在大門前，保證幼兒的出入安全。接孩子在園內活動時保證幼兒在家長的看護范圍內，以防發生意外。不要將童車騎進樓內，以防撞到玻璃發生危險。

3.參與開放活動時家長不要使用幼兒毛巾、水杯，要多鼓勵幼兒，不要包辦代替。

4.為了給孩子養成良好的飲食習慣，請不要給孩子帶零食來幼兒園，否則會影響孩子的正常飲食，對身體不利；也不要一接上幼兒就給買（喂）吃的，以免幼兒不好好吃晚飯。

5.孩子入園應穿著簡便、舒適、便于活動，便于穿脫，不穿帶有危險隱患的衣物。為幼兒帶1-2套換洗的衣服，要在床上用品、書包、衣服上繡上幼兒姓名，以免弄混或丟失。6.為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。(二)加強家園共育

1.園內的各項通知都會張貼在通知欄中，請您隨時留意，仔細閱讀，若有疑問請打辦公室電話咨詢。辦公室電話：

2.為了不影響幼兒的正常生活，活動時間各班教師不便接聽電話，如有情況,請給辦公室打電話,由辦公室老師轉告班上老師,或老師放便時回電話。3.家長與在班教師談話、通電話時間不宜過長，以免影響教師的正常工作。如有需要可與老師約時間詳談。為方便與您聯絡，如聯系方式有變更，請及時通知園方及本班教師。

4.家園聯系方式包括：家訪、家長會、家園聯系欄、家園聯系冊、開放日、博客等。

5.新生入園后1－2周內每天中午教師會給每位家長打電話，告知幼兒在園情況。(三)正確教育引導

1.恰當引導幼兒興趣，適當給予指點與幫助，要不急不躁。為兒童制定適 1 宜的目標，多支持，多鼓勵、多贊賞，避免給孩子貼“負標簽”。放手讓幼兒做力所能及的事，樹立兒童自信心，讓幼兒從容面對挫折，學會分享。家長要言行一致，做幼兒的榜樣。

2.幼兒學習需要一個過程，有豐富的學習刺激自然會有良好的學習成果，請家長不要用驗收成果的心態，每日逼問幼兒學習進度或對幼兒提出超出年齡與能力的期望，對幼兒造成壓力。更不要拿別的孩子來做橫向比較，每個孩子都是獨一無二的，各有各的優勢和特點。請用輕松、鼓勵的態度，深入接觸與了解幼兒，屆時您將有意想不到的收獲。3.在幼兒成長發展階段，很多行為上的問題都屬于正常與必經過程，請家長不要過度緊張，只要和園方密切聯系，多了解幼兒情況，配合園方處理即可。請勿取笑幼兒的任何嘗試或發音，只要持續給予正確示范，幼兒會逐漸修正錯誤。（心理學上講：在成長過程中的問題往往不是問題，解決問題不當才會造成真正的問題。）4.傾聽孩子的心語、多與孩子交談（不但多，更要會）：語言是人們進行交流與溝通的工具，父母是孩子心目中最安全、最親密的港灣，作為父母應安靜、祥和地傾聽孩子的話語。當一個孩子能與自己的父母建立平等交談的親密關系后，他的行為言談自然會漸漸變得高雅，他的性格也會開朗、樂觀、豁達，在今后面臨人生種種挑戰時，也會表現得更為勇敢、自信。所以，哪怕你工作再忙，也要盡量抽出一定時間和孩子坐在一起交談。要像關心孩子的衣食住行一樣，關心他們的喜怒哀樂。父母稱職與否的標準應該是你在多大程度上了解你的孩子并實施相應的教育，而了解的最好途徑之一，就是多同孩子交談。

5.我們按照孩子的年齡特點，采用專業的方法教學。在幼兒就讀大班時，我們將開設幼小銜接課程，在大班下學期開設小課堂，幫助幼兒適應小學生活，請家長放心，千萬不要急于求成，以免打亂幼兒成長的腳步。6.幼兒的學習特點多數是在日常生活中進行的（包括幼兒在家，也包括在幼兒園的生活環節），家長不要放過生活中的機會，多多關注幼兒的發展。如在家里或車上經常播放英文歌曲和兒歌給孩子聽，為幼兒創設英文環境，提高幼兒的學習興趣。

7.讓幼兒學會互相幫助，感受相互合作的樂趣。教育孩子要有原諒對方的態度，知道錯了要勇氣承認。正確認識孩子之間的打架行為，孩子在交往中打架，告訴幼兒抓人，打人，咬人絕對不可以，家長態度要一致，要明朗，即使是幼兒哭了也要堅持。8.幼兒若將園里的教具、玩具等帶回家，請引導他歸還。千萬不要過分責備孩子，更不要用“偷”這個詞，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解。

9.對待幼兒千萬不可反復無常，更不要對幼兒過于嚴厲。對人、對事要有寬容心，不要當著幼兒的面過于指責他人或相互埋怨，造成幼兒將來兩面性，給幼兒埋下仇恨的種子。（但并不表示您沒有意見和態度）。10.請不要在孩子面前批評教師或談論幼兒的一些問題，以避免造成幼兒心理上的混亂和壓力，請將問題直接向園方反映。(四)以身作則好家長

孩子的心理品質是在養育過程中潛移默化地形成的，許多教育過程也是在養育活動中自然而然進行的。所以家長應注意約束自己的言行，為幼兒起到榜樣作用。

1.家長出入幼兒園要儀表整潔，談吐舉止文明禮貌，為幼兒樹立榜樣。2.遵守園內各項制度，按時交費、按時接送兒童。幼兒因事、因病缺勤要及時請假，家長及幼兒患傳染病時，請及時通報幼兒園。

3.尊重幼兒、尊重教師，積極參加幼兒園組織的各項活動（如：開放活動、家長會、節日慶祝活動、家長學校講座等），主動與幼兒所在班級取得聯系，及時反映、了解幼兒情況，提供建議，共同教育好幼兒。4.遇到幼兒之間發生矛盾、糾紛，采用正確方法給予引導、教育，或向本班教師反映，恰當解決。不得訓斥、恫嚇任何幼兒，以確保幼兒身心健康。

5.愛護公物，并教育幼兒，協助保護幼兒園設施和各種玩具器械等。家長帶孩子在幼兒園游樂園游玩注意孩子安全，遵守游玩須知并按規定時間離園。

6.講究衛生，不在園內吸煙，不隨地吐痰，不騎自行車進園，不亂扔雜物。

二、衛生保健：

1.健康檢查：

? 新生入園體檢：自行去指定醫院（這是北京市要求的），早晨空腹檢查；體檢結果2個月內有效；

? 外出復園體檢：出京后回園須到指定醫院做復園體檢；離園兩個月，需重新做入園體檢；

? 晨午檢：幼兒每日入園由保健醫和教師進行晨檢；午睡后由教師進行午檢； ? 特殊時期按上級主管部門要求執行；

? 在園幼兒每年進行一次全面體檢。6月份左右，由婦幼保健院指定的醫院進行，內容包括身高、體重、心、肺、營養發育、血紅蛋白4歲以上檢查視力等，這些是必須做的（收取一定費用）。還有微量元素是自愿的。同時還要進行是牙齒的保健，由口腔醫院來完成。先檢查齲齒，需要治療的他們 通知再進行（收費）。每年年底進行一次小體檢，我們自己完成。在這里要強調一下飯后漱口和刷牙的問題，家長要監督孩子刷牙（豎刷法）另外出現齲齒要及時矯治，否則影響恒牙的萌出。2.衛生防病：

? 幼兒園屬集體教育機構，幼兒屬易感人群，因此衛生防病工作尤為重要，需要家長和幼兒園通力配合； ? 幼兒有發燒、感冒、腹痛、過敏等不適，請家長帶回就醫并在家護理；教委規定園里一般不備藥，只是準備一些外用藥及退燒藥，發高燒而家長又來不及接的，我們可以給一點退燒藥和物理降溫。因此，為了大多數孩子的健康，若你的孩子不舒服，我們希望盡量不要送孩子到幼兒園。主張健康入園，不鼓勵帶病堅持。

? 根據季節防病要求，幼兒園會對幼兒進行集中預防投藥，屆時請家長予以配合；

? 疾病康復證明：患水痘、手足口、腮腺炎、結膜炎、肝炎等傳染性疾病，須持相關醫院康復證明返園；幼兒在家發現患傳染病，請盡快告知幼兒園，以便采取消毒隔離措施。

? 幼兒需要吃藥時，請填寫服藥單，否則幼兒園不會給幼兒喂服藥物。幼兒如對某種食物、藥物過敏，請事先告知教師和幼兒園。? 意外事故或急診：保健醫會親自帶您的孩子去就近的正規醫院或您指定的醫院，同時及時通知您。3.膳食管理

? 每日供應三餐兩點（早午晚餐及上下午點）、保健醫根據膳食管理軟件，做到日、周、月營養量供給平衡；每兩周更換食譜，周內主副食花樣不重復、葷素搭配、粗細糧搭配；上午間點一般為鮮奶或酸奶，午睡后一般為應季水果、干果、果水或菜水（夏季每日都有綠豆湯）。早餐8:00，午餐11:20，晚餐4:20，孩子兩餐間隔一般3.5-4小時。

? 這里有一個需要家長配合的問題，早上按時把孩子送來，使幼兒能夠按時進餐（8：20以后不提供餐）。否則，會造成惡性循環。來得晚吃飯晚，一是飯涼，二是每餐間隔不夠，胃腸得不到充分的休息，影響孩子的消化功能，中餐也吃不好，同時午睡受到很大的影響，別的孩子都該起床了，他剛進入入睡狀態，如此惡性循環，孩子一天的狀態都不好，很影響孩子的情緒及身心的發育。到每年一次大體檢時，各項指標都上不去。家長就著急了。

? 有的家長問我們為什么不吃彌猴桃、草莓、芒果等水果？像彌猴桃，我們整箱進，有軟有硬，難以控制；草莓不易清洗；芒果有的孩子 4 過敏。

? 也有的家長不理解，我們交了伙食費，為什么給孩子吃的水果少？（比如香蕉不是一根，蘋果不是整個的）。其實前面提過，幼兒的食譜是帶量的，是有規定的，并不是吃的越多越好，要求的是營養均衡。孩子回家后家長可根據情況適當補充。

? 每餐熱量、蛋白質、脂肪、各種維生素的分配都是有一定的要求的。拿熱量舉例：早餐要求占總熱量的25-30%，中餐占35%，晚餐占30-35%，熱量的提供主要靠碳水化合物，占總需求的50-60%，脂肪占總需求的25-30%，蛋白質占總需求的12-15%。蛋白質還分：動物蛋白和植物蛋白，：動物蛋白，以肉、魚、乳、蛋類為主要來源，植物蛋白，以谷、豆及硬果類為主要來源。每天都進食一些動物蛋白和植物蛋白，可以達到蛋白質的互補作用，滿足生長的需要。維生素主要來源于蔬菜，每天的量比谷類略多一些，保證每周吃一次“魚”，吃1-2次“蝦”，根據季節調整“肉”的種類，（現在因為禽流感的問題，暫停雞肉類產品）每天要有胡蘿卜、豆腐、肉、蛋。如果孩子三餐都能保證在幼兒園吃，各種營養素都能夠滿足孩子生長的需要。? 由于我們是日托園，晚飯吃的較早，（尤其是夏天孩子活動量大）晚上大人吃飯時他們可能還想吃，這很正常，但是家長不要給孩子吃的太多，盡量吃一些蔬菜、水果、酸奶等易于消化的食品，孩子的脾胃非常弱，很容易積食，積食產生內熱，稍有風吹草動就感冒，所謂停食著涼就是這個道理。

? 幼兒園所有食品采購都是從正規渠道進貨，并索要相關證憑證；食品的儲存，加工制作，食品的衛生安全，都由保健醫來監督檢查。正規幼兒園都有上級主管部門定期和不定期檢查，請大家放心。

4.預防接種

大部分孩子都已經接種的差不多了，有的只剩

一、兩針流腦、乙腦加強，我們會及時通知家長按時接種，到四歲時有一粒糖丸，在幼兒園可以服，五歲有一針乙腦加強，需要到醫院保健科去做。這樣學前計劃免疫程序就完成了（建議接種水痘疫苗—自費）。

5.衛生消毒

每天保證兩次以上的開窗通風，（空氣消毒足矣）衛生間不定期的紫外線消毒，物品表面衛生采用清消清：清水除塵-84消毒液滯留-清水除消毒液。紫外線燈車照射、餐具—餐具專用消毒柜、水果蔬菜—淡鹽水浸泡、削皮。被子每月曬一次，由于環境限制，一般由家長帶回家進行。

三、收費和退費

幼兒園有收退費制度，家長手里都有收退費協議，請家長按時繳費，繳費方式家長自愿選擇，退費按協議執行。請家長保管好發票，以免影響退費。

四、常見問題Q&A Q1：我的孩子在家從不生病，為什么一到幼兒園就生病呢？

1.幼兒園是一個相對公共的場所，幾十個孩子共同生活在通一個空間：而家庭則不然，相比之下家庭比較單一，知只是幾個家庭成員而已，因此到幼兒園的孩子，就來到了一個公共場所，別的孩子身上攜帶的細菌和病毒都在威脅著自己，所以被感染的幾率就高。小孩子免疫力本身較低,進入集體生活接觸病菌的機會增多,加上剛去幼兒園的孩子對新的環境的不適應也回直接降低孩子的免疫力.因此孩子容易生病。這期間要特別注意孩子的營養,特別是多吃維生素含量高的東西,還要適當的引導孩子盡快適應心得環境.2.心理因素的影響：從心理學的角度看，這是孩子因離開父母、離開家庭，對陌生的人群和環境恐懼、缺少安全感而引起的心理焦慮。需要提醒的是，只要能堅持，不要輕易給孩子請假。否則，孩子會不斷得到心理暗示：只要不想去幼兒園，生病就行。以后，他真的會因心理問題而不斷導致生理疾病，不用去幼兒園了。

3.在家很少生病的孩子抗病能力差，在集體生活中容易感染，可以給孩子吃點小藥預防著，如清熱解毒的小藥、小兒至寶丸等，要加強體制鍛煉。少吃油膩、魚蝦，可喝一些果水，幼兒園也會根據季節煮果水給幼兒。Q2：孩子的話能信嗎？

有時孩子會說：小朋友打我了，老師不喜歡我，老師打我了等，有時言之鑿鑿，令家長很擔心，不知道該信還是不信。3歲左右的孩子往往把假象當成現實，他們往往把自己的想象或是游戲情景當成是真實的東西。這就需要家長和老師客觀、正確對待。在孩子說出此類情況時家長不要急，連連追問，而是要幫孩子澄清問題，注意引導孩子把事情的前后全面了解一下，以便對孩子的言語作出正確的判斷。

此外，小班幼兒的語言表達能力不強，他們掌握的詞語還不夠豐富，往往動作先于語言。在和伙伴的交往過程中，常會出現先有動作再說原因的情況。需要老師和家長事先要有預見，先提出要求，盡可能幫助孩子避免不必要的行為。如果真的出現不良行為，老師和家長也要問清原因，不要急于馬上處理。

Q3：需要給老師送禮嗎？如何正確表達對老師的謝意？

1.照顧幼兒是老師的工作，家長已經交了托費，所以您不需要再送禮；請 6 您與老師保持正常關系，協助幼兒園樹立良好園風，這樣才是真正對孩子好。2.送禮的壞處：

? 從制度上講，如果一旦發現老師收受家長的禮物，我們將按規章制度進行處罰，如果因此導致老師受處分甚至丟工作，就違背了您的初衷。? 從愛護老師的角度上說，幼兒園老師多數很年輕，走向社會的時間不長，她們的未來還有很長的路要走，我們希望老師是為喜歡孩子、熱愛幼教事業而努力工作，將來有所發展，而不是為了家長的禮物而去討好家長和孩子。

? 從對孩子的角度上講，孩子進入幼兒園，學會在集體中表達和表現自己，獲得關注也是他們適應能力的培養，家長不要剝奪他們學習的機會；難道家長計劃一直靠家長送禮來讓孩子得到特殊照顧嗎？如果家長都這樣想，大家都送不還是等于不送嗎？如果老師真的是因為您送禮才對您的孩子好，那么為了讓您多送禮，是不是會對您的孩子忽冷忽熱，暗示您呢？！您覺得這樣對孩子好嗎？！

3.如何表達對老師的謝意呢？

? 孩子們開心的笑容、家長真誠的話語、支持班里工作都是對老師最好的感謝； ? 另外您還可以通過表揚信、送錦旗等方式來表達，我們會在考核中給老師加分，有助于教師的評級和長遠發展。但提醒家長要慎重，要發自內心。

Q4：班里的老師會一直跟著幼兒升班嗎？

A：家長很不愿意換老師，總是希望一個老師從托班帶到大班，擔心教師不了解孩子。但在幼兒園中教師更換是正常的，但園所盡量保證不一下更換全體教師，保證有熟悉孩子的老師跟著班級，一般會在假期中進行調換。教師更換一般有以下原因：

? 工作需要：不同年齡段幼兒教師配備調整，如托小班以生活照顧為主，而中大班對教學要求更多等；

? 教師個人發展：教師升職、調園等。

? 教師個人原因：回老家、結婚、生子以及其他原因離職等。咱們有一些外地教師，有時會有以上情況，幼兒園所要做的是盡量提升園所管理，解決教師的后顧之憂，增加團隊凝聚力，為教師提供更大的發展空間等，但我們不能保證教師不流動。

希望家長理解的是，在孩子的成長過程中，除父母家人之外，老師是孩子 接觸最多的人之一。讓孩子熟悉、適應不同特征的老師，也是一件好事，不至于三年下來，孩子僅受某一位老師的某一方面的影響。換老師對孩子來說也是多接觸榜樣、多豐富自己經驗的機會。

Q5：孩子之間發生矛盾甚至一些小傷害，家長該怎么處理？

? 幼兒園是一個小小的社會,在這個小社會中,孩子學會知識,學會與家庭以外的人相處, 學會與人分享；學會與小朋友溝通；嘗試獨立解決問題；并由此慢慢地融入大社會。在這個學習的過程中摩擦是難免的,孩子對此也不會耿耿于懷,因此家長也不必放在心上,要知道正是因為摩擦,孩子才知道應怎樣的去和其他人相處.這是他走向社會,成為社會人的第一步。? 孩子的問題盡量讓孩子自行解決。大人千萬不要摻和在內，既不要直接去訓斥人家的孩子，也不要家長之間鬧矛盾，可以告訴老師請老師幫助小朋友學會相處的方法。

? 孩子在幼兒園受“欺負”，可能和孩子的性格有關，也可能寶寶在與其他孩子的接觸中缺少一定的技巧，方法就是多帶孩子到人多的地方，加強和其他小朋友的交流，不斷鍛煉寶寶的交往技巧。

Q6：孩子自理能力不強怎么辦？比如：吃飯、穿衣、上廁所等？ 新幼兒入園，老師會向家長了解幼兒在家的情況，看幼兒生活是否能夠自理，有什么習慣等。比如有大小便會有什么特殊表現(如：摸屁股、恩恩、夾著腿走路等)，從而及時地提醒幫助孩子大小便。孩子不愿意在幼兒園大便，老師不會強迫，但會及時和家長溝通，待幼兒情緒放松后教他正確的入廁方法。老師會隨時提醒幼兒入廁，幼兒便后，會幫助幼兒擦屁股和整理好衣褲。吃飯開始時老師會喂、穿衣老師也會幫忙，逐漸培養幼兒的自理能力，最終幼兒能夠自理。Q7：關于幼兒入園適應？也就是大家常常說的分離焦慮問題。

一、分離焦慮的定義：

親子分離焦慮是幼兒與親人或依戀對象分離后對陌生環境和陌生人所產生的不安全感和害怕的反應。幼兒出現焦慮是正常的，對幼兒來說,從一個相對自由、寬松的家庭環境過渡到有一定規則的幼兒園集體環境中，猶如是人生中的第二次“斷奶期”,極易產生焦慮。孩子上幼兒園是幼兒社會化成長中非常重要的一步。然而家長要托著孩子走好這一步。

有關統計資料顯示，在小班新入園人數中，其中分離焦慮持續一周的占15%，持續兩周的占65%，三周以上的占20%。但根據我們的經驗一般沒那么長，多數孩子一個星期就差不多了，特別是上過親子或半日的孩子。星期一會有所反復。

二、分離焦慮的表現及老師的應對策略：

（一）哭鬧型：哭鬧型孩子占多數，在與家人分離時，第一反應表現為抱著家人大聲哭鬧，不肯松手，當老師接過來抱時，有的拒絕掙扎，甚至嘔吐；有的依從但仍哭鬧。

對策：

1． 老師拍拍抱抱，給予肌膚親近。

2． 轉移注意：以新穎的玩具、喜歡的食品、有趣的動畫片或故事吸引他，或離開教室，帶他戶外游戲。

3． 做好家長工作，看到他的點滴進步，及時給予實物表揚鼓勵。

（二）形影不離型：這類孩子對新的環境有不安全感，對某位老師有特別的依戀，表現為：拒絕一切活動，牽著這位老師的手形影不離，進餐要她喂，午睡要她拍，一離開她則焦躁不安，到處尋找哭鬧。

對策：

1． 滿足孩子的需要，喂她吃、拍她睡、陪她玩。

2． 用孩子喜歡的食品、小貼畫等吸引、鼓勵、教育她，使她從拉手到坐在老師身邊到眼睛看著老師；睡覺從陪伴著拍到陪伴著不拍逐漸過渡到不拍不陪；進餐從老師喂到自己嘗試動手吃。

3． 逐漸擴大依戀范圍：從依戀一位教師，到依戀三位教師，到依戀幼兒園的同伴、玩具等。4． 融入集體：鼓勵她參加集體游戲，在游戲中體驗大家一起玩的快樂。

（三）自閉壓抑型：這類孩子性格比較內向，來園后小聲或默默流淚，不說話，拒絕與大家玩，有的甚至拒食，尋找自己的依戀物：可能是自己的，也可能是園里的，就是不肯松手。

對策：

1.允許她們親近依戀物。

2.教師以媽媽般的愛，將其的依戀從家人、依戀物轉移到老師身上。如一對一的講故事、和他一起玩喜歡的玩具、游戲等。3.請開朗的孩子與他一起玩，體驗朋友多快樂多。

三、家長的應對策略

1、必須堅持天天送去，態度要果斷，要說“明天該去幼兒園了”，不要說，“明天去幼兒園好不好？”千萬不要哄騙孩子或者答應孩子的不合理要求，即使孩子天天哭鬧也不能動搖。

2、把孩子送到班里與孩子道別，堅定地告訴他：您會準時接他，然后馬上離開，不要逗留，不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。有些家長聽到孩子哭鬧很不放心，躲在墻角、門后看，或者中途來園看望，這樣只會強化孩子的哭鬧行為，讓孩子誤以為只要哭鬧就可以有媽媽來，就可以不上幼兒園了。請家長相信班里老師是有辦法安慰孩子的，孩子哭幾天就會好的。

3、若有可能，開始幾天您可以稍早一點接孩子，以免只剩下1—2個人時，增加孩子孤單、想家之情。

4、向老師了解孩子一天的表現，有微小的進步都要給以表揚，這對孩子是一種精神安慰。從幼兒園接回家后多與孩子談談幼兒園的生活，讓他表演在幼兒園學的兒歌舞蹈，從正面引導孩子對園里生活的美好回憶。

5、引導孩子認識班里的新朋友。家長可利用入園和離園時間，引導孩子認識本班的小朋友，互相介紹后鼓勵孩子在一起玩一玩。切記老師是孩子重要的新朋友。家長可利用離園時間和老師交談，了解孩子在園的生活，增強孩子上幼兒園的信心

6、切記不要以送幼兒園對孩子的威脅，這樣他會加深對托兒所幼兒園的反感。這點多數家長沒問題了，但有時不注意可能會說：自由不了幾天了，該上幼兒園了等。

各位家長，從今天開始我們已經成為“合作伙伴”，讓我們攜起手來，互相支持，共同努力，為我們可愛的孩子創造更美好的未來！

第五篇：給六年級畢業生家長的一封信（范文）

給小學畢業生家長的一封信

尊敬的家長：

您好！您的孩子在清溝小學度過了小學階段的六年學習生活，在這六年的學習生活中，我們共同見證了我們孩子的快樂、健康、進步。清溝小學的全體教職員工，認真履行了自己的莊嚴承諾：把學生當自己的孩子培養，做人民滿意的教師。清溝小學的全體教職員工在對我們孩子日常的教育教學過程中，處處體現出“像愛自己的孩子一樣，全心全意愛學生；像培養自己的孩子一樣，盡心盡力培養學生；像包容自己的孩子一樣，誠心誠意包容學生；像重視自己的孩子一樣，真心真意尊重學生”的育人理念，得到廣大家長、學生的贊譽，我們深感欣慰！

漫長的暑假開始了，我們的學生暑假后將步入初中學習生活，為確保學生假期安全，努力維護學校、家庭、社會的和諧穩定，確保學生在整個暑假中安全健康地成長，請您一定做到：

1．學生外出必須經過家長同意，必要時由家長陪同。家長應合理調控學生的學習、休息及其他活動。

2．家長要嚴格禁止學生到不適合未成年人活動的場所活動，嚴禁學生進網吧，學生必須遠離“三廳一臺”，在家上網也要教育學生注意信息過濾，杜絕有害信息的侵蝕。嚴禁學生看有害于學生身心健康的書刊、影視。

3．嚴禁學生到池塘、水庫、河流、海灣游泳玩耍，嚴禁學生私自到任何危險場所游玩。堅決不和不明身份的人交談來往。

4．家長要教育及管理好學生注意防火、防盜、防中暑、防食物中毒、防交通事故、防溺水、防拐騙、防雷擊、防觸電等。特別注意預防洪水、臺風等自然災害。

5．不經家長同意不準在外過夜。

6．家長應切實管理好學生的生活、學習、休息等。要注意講衛生，不要亂買亂吃不衛生的零食，預防疾病的發生。

7．家長要教育學生養成良好生活習慣，教給學生一些安全自救自護知識和基本技能。

請各位家長關注學生的行為，保證學生度過一個安全快樂的暑假。期間學校如有其它安排，另行通知。

祝各位家長：

工作順利，萬事如意，闔家幸福！

懷遠縣古城鄉清溝小學

2014-6-21