第一篇：小烏龜的作文

精選小烏龜的作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小烏龜的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小烏龜的作文 篇1

所有生物的生命都是非常珍貴、非常脆弱的，而我卻在老師家里見到了一只生命力非常頑強的烏龜，他可是一只不尋常的烏龜。

有一天，我照常慢悠悠地來到老師家，我看見一大群人圍在水缸那邊，我覺得很奇怪，于是擠了進去一看究竟，只見有幾只小烏龜在水缸里游來游去，突然一只大烏龜慢悠悠地從水底游上來，一只小烏龜看見大烏龜就馬上逃走了，它那狼狽滑稽的樣子使站在水缸旁的人哈哈大笑。

一到晚上，大家都寫好了作業就馬上從缸里掏出一只小烏龜來玩，我拿了一張小椅子倒立著放，再把一把尺子放在上面，小烏龜爬呀爬，腳不小心滑了一下便摔了下去，當時他極力掙扎著我把他翻了過來，可憐的烏龜終于得救了，我又把他放到一張很高的桌子上，讓他活動一下，可他偏偏就是想不開，又爬到桌角旁，我馬上跑過去，總算接住了這個愛惹麻煩的“小少爺”，可是躲得了初一躲不了十五呀！他趁我寫作業時，輕手輕腳地來到桌角，只聽嘭的一聲，烏龜掉了下去，我也不知道，由于那段時間是復習階段，所以我也不怎么注意它，等到考試考完了的那一天，我才突然想起它，我東找西找也不見他的身影，正當我垂頭喪氣地要放棄時，小烏龜的身影在我眼前一閃而過，原來他就在水糟那邊，烏龜那頑強的生命力令我震驚。

世問沒有什么事是不可能的，有些人遇到一點挫折就自暴自棄，游手好閑，每天都在虛度光陰，整天出去打牌，不做些有意義的事情，浪費自己寶貴的生命，有些還會想不開去自殺，同學們，小烏龜可以在我沒照顧它的這段時間里它都能活得這么好，這么的珍惜生命，頑強不惜，為什么同樣的事烏龜可以做得到，而我們就做不到呢？

小烏龜的'作文 篇2

一個嬌小的腦袋；黃豆般的腳丫；像吃了湯圓沒咽下去的肚子；還穿著一件又大又厚的襖子；“游泳愛好者”的稱號非它莫屬。你們猜猜他是誰？青蛙？不是……呵呵！對了，這就是可愛的小烏龜啦！

我們家這小烏龜可淘氣了喲，它在“水晶盒”里耍個沒完沒了。它要是生氣啊可比其他小動物都難侍候。比如吃食物，常年居住在水里的金魚弟弟也沒像他這么貪吃，金魚弟弟總是節約用食，而這位“小少爺”只要食物一落水，就猛地沖上前去，狼吞虎咽，像有成千上萬只“小兄弟”和它搶食。哎，又沒人和它搶，還這樣拼了命地吃。若是食物不夠，它立刻讓水面“波濤洶涌、水花飛濺”，我凡事聽到這般“嘶吼”，就會再拿5片肉來“侍候”它。

這“小家伙”享受完美餐后，就一動不動地在水底“養神”，水面這時才慢慢恢復了平靜。我一般見它要去兜風了。我抱著這沉靜的水晶盒出去后，它又迅速地伸出腦袋，弄得水波又在一圈一圈地回蕩。而它若無其事地左顧右盼，在津津有味地欣賞美景……

這位“小少爺”不僅淘氣、頑皮，而且那么討人喜歡！

小烏龜的作文 篇3

妹妹家的小烏龜住在一個“小房間”里面。我去妹妹家的時候就去看小烏龜。

小烏龜的身子黑黑的，它總是爬來爬去。每次我看它，他都停下來望著我，好像在說：“別打擾我思考！”它好像永遠不會餓一樣，妹妹從買回來到現在只喂 了它幾次，但它現在還活著。有一次，我故意把一顆小石子扔進去，它一驚，連忙把身子“嗖”的一聲縮進殼里。過了幾分鐘，它左看看、右看看，確定沒有危險 了，才放心地鉆出來。

小烏龜喜歡“做操”，它伸伸頭，伸伸腳，又伸伸手，再轉個圈，樣子可愛極了！

我看它的時候，妹妹也過來看，妹妹舉起胖胖的小手，指著小烏龜說：“小烏龜不聽話，搖搖尾巴伸伸頭?！泵妹谜f完便插起腰，一副得意的樣子，逗得我們都笑起來。

我們和小烏龜的趣事還多著呢！下次再和你說吧！

第二篇：【實用】小烏龜的作文

【實用】小烏龜的作文3篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小烏龜的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小烏龜的作文 篇1

我家養了一只小烏龜，我給它取名叫“黑金”。我為什么要給它取這樣的名字呢？因為它的殼上有金黃色的花紋，爪子是烏黑烏黑的，我希望它像黑金石一樣結實、珍貴。

黑金是愛唱歌的小龜。有一次，我把它端到陽臺來曬太陽，“咕—咕”它唱起了歌。有一天，我把它放在草地上，“咕—咕”它又高興地唱起歌。

它是魚缸里的王。有一次，我把一條大泥鰍放進魚缸里，烏龜就把泥鰍踩到腳底下，泥鰍的嘴一動一動的，好像在說：“烏龜大王，放了我吧?！睘觚數难劬σ徽Ｒ徽５模煲粡堃粡埖?，好像在說：“想叫我放了你？沒門！”過了幾天，我把泥鰍拿出來，把螃蟹放進去。這叫不打不成交，剛放進去的時候，烏龜把螃蟹打得腳朝天，頭朝地。經過幾次的較量，現在，烏龜和螃蟹成了親密無間的好朋友。它們一起住在大貝殼房子里，吃飯的時候，烏龜總是把一些食物分給螃蟹。

這就是我的小烏龜，既友好又厲害，你們喜歡嗎？

小烏龜的作文 篇2

森林里的小溪里住著一只聰明的烏龜聰聰和愛搗蛋的青蛙鬧鬧。它們是一對非常要好的朋友。森林里還住著一只狡猾的狐貍。

有一天，青蛙鬧鬧因為貪玩，被狐貍抓住了。烏龜聰聰見了，連忙跳到狐貍的尾巴上，狠狠地咬了一口。狐貍手一松，青蛙鬧鬧趁機逃走，跳進了河里。狐貍一把抓起了一塊石頭向烏龜聰聰砸去。聰聰立刻把頭和雙腳縮進硬梆梆的殼里。

狐貍說：“你這只臭烏龜，我要把你從山頂上扔下來，摔死你。”

烏龜聰聰說：“我正想去山頂看看風景呢！”

狐貍說：“不！我要把你扔進火爐里，燒死你！”

烏龜聰聰說：“好呀！現在有點冷，我正想去爐里烤烤火呢！”

狐貍有說：“不不不！我要把你扔進水里，淹死你！”

聽了這句話，聰聰心里樂開了花，但卻裝作很害怕的樣子，說：“狐貍大哥，饒了我吧，我最怕水了！”

狐貍聽了，高興的說：“哼！你這只壞我好事的烏龜，去死吧你！”說完，立刻把烏龜扔進了水里。但烏龜卻在水里自由自在地劃著雙腳游到了青蛙鬧鬧的身邊。狐貍在岸上瞪大了眼睛。

烏龜和青蛙笑著說：“笨狐貍，小溪本來就是我們的家呀！”

狐貍聽了，大吃一驚，縱身撲向青蛙和烏龜。只聽“咚——”的一聲，掉進了渓里。狐貍在水里撲騰了幾下，便沉到了渓底，淹死了。

從此，烏龜和青蛙過上了幸福的生活。它倆成了形影不離的好朋友，沒有什么事再可以把它們分開的！

今天我們吃完晚飯，就喂小烏龜吃肉，媽媽拿來4塊小小的瘦肉，把它放在小烏龜的旁邊，小烏龜趁我沒注意吃下了一塊肉，過了一會兒，烏龜又吃掉了一塊肉。

后來，我把小烏龜從水中撈出來，放在地上，我看那小烏龜不會動，就碰它一下，也不動。

然后，我等了很久，小烏龜悄悄地伸出地伸出了頭，突然，爸爸用腳輕輕地踢了一下小烏龜，小烏龜馬上把頭縮了回去，我責備爸爸：“李老師要我們寫一則觀察日記！”爸爸對我微笑了一下。

你們看，我家的小烏龜是否膽小如鼠？

小烏龜的作文 篇3

烏龜總是被人踩，殼破心疼不自在。

面對強敵有辦法，勝利總是會到來。

這就是可愛的小烏龜，它背著大大的.殼，殼是土黃色，上面還有很多花紋，就像是地震留下的裂痕。它長了四只強壯鋒利的爪子。他的頭尖尖的，就像是上膛待發的子彈頭。他的眼睛圓圓的，就像兩顆寶石。遇到困難時，他的眼睛轉上兩圈，就有了一個好主意。

小烏龜不僅可愛，還很機智呢！傲慢的大象總是踩他，他很生氣，烏龜和大象打賭，如果烏龜跳過大象的頭，大象以后就不再踩他。第二天早上，小烏龜帶著弟弟早早地出門了，他們兩個分別站在大象的兩邊，哥哥在左邊大喊：“快看呀，我這就跳過去！”等大象轉過頭去，烏龜哥哥立刻收起四肢，變成一塊石頭，而另一邊的烏龜的弟弟則伸出四肢，一躍而起，大喊：“我過來了，我過來了！”大象驚呆了，以后再也不敢踩他了。

這就是可愛機智的小烏龜。

第三篇：觀察小烏龜的作文

觀察小烏龜的作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的觀察小烏龜的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察小烏龜的作文 篇1

今天，我的家里又多了兩個小客人-----小烏龜。

它們長著尖尖的腦袋，綠豆般的眼睛滴溜溜地轉著。瞧，它們的小嘴角上揚，嘴閉得緊緊的，只能看到一條白線，像是在笑。于是，他們有了共同的名字----笑笑。

笑龜們最喜歡曬太陽了！每到有陽光的時候，我就會把小烏龜搬到那里去。這時，小烏龜們就在盆里的小卵石上伸展手腳，愜意極了！還不時閉上雙眼，享受陽光的溫暖。

經過幾天的相處，我發現了小烏龜們吃食很雜，不挑食。平時，你給它們吃什么，它們就吃什么。如米飯、饅頭、飼料、青蛙肉，它們都吃。它們吃時先用鼻子碰一下，看食物不動，它們才膽大了，吃了起來：猛地一咬，然后不是細嚼慢咽，就是囫圇吞棗。而且它們吃東西總是不急不躁，和平友好，從來不你搶我奪。

我還發現了小烏龜一個巧妙的絕招：翻跟頭！我先把小烏龜翻一面，看小烏龜有什么動靜。過不了多長時間，小烏龜就開動了：先看一下周圍環境，然后靠在地上，再把一邊的前爪和后腳靠到地上，頭撐住地，兩只腿腳用力一蹬，一骨碌就翻了過來。不過，有時候第一次不成功，它們并不灰心，還是翻了過來。

觀察小烏龜的作文 篇2

我要觀察小烏龜。

它的大殼子上面有很多黑色的條紋，條紋一塊一塊的，周圍花花綠綠的，殼的邊線和條紋是淡綠的。它的四肢上長滿了紋線，有深綠色的、翠綠的、還有白色的、有橙色的……五彩繽紛，更別說尾巴和腦袋啦！它的肚子上有很多綠色的斑點，斑點是上圈線組成的，不圓不方，除了這斑點，它的本來顏色是黃色的。

它最善于爬，一天到晚爬個不停。爬的時候，它的兩只肥肥的前爪奮力地向前揮舞著，小腿也不停地向前蹬，看上去很吃力，其實很輕松。

這調皮的小烏龜喜歡盯著我了！每次我只要看它一眼，它就死盯著我看。它最大的特點是膽小，你拿一根筷子碰它一下，它就把頭、四肢、尾巴全都縮進去了。

我家的小烏龜是不是很可愛？嘻嘻！有時候我是因為它太可愛了，所以忍不住欺負它，就是……經常用中性筆刺它的嘴巴，扔它！還有踢它……哦！這烏龜也是的，我給它喂食它又不吃！哼！太調皮啦！

觀察小烏龜的作文 篇3

十月一日 星期六 雨

我家有只墨西哥烏龜。小烏龜十分兇猛，所以大家叫它“小霸王”！

小烏龜有一個綠油油的殼，殼上還刻著一只“甲殼蟲”，“甲殼蟲”頭朝北，十分可愛。小烏龜臉的兩旁有兩塊小紅斑，像個害羞的小姑娘。它的四肢短短的，但卻是一個游泳健將，動作非常敏捷。

小烏龜喜歡吃蝦，如果你把一條活蝦放進去，不到一分鐘，它就會把活蝦吃掉，而小烏龜排出的大便是紅色的。有一次，我把水葫蘆放在小烏龜的身旁，當我轉過頭的時候，發現小烏龜慢慢地把皮撕開，然后把果肉都吃了個精光。

我喜歡我新的朋友——“小霸王”。

十月二日 星期天 陰

小烏龜非常喜歡吃蝦，只要聞到蝦的味道，它就會飛快地爬出去。

今天中午，小烏龜爬出它的家，爬到了地上。我好奇地盯著小烏龜。忽然，小烏龜爬出了房間，爬到奶奶腳邊了。奶奶看見了小烏龜，便從黑乎乎的袋子里拿出一條小蝦放在小烏龜的家里，哦，原來小烏龜聞到了蝦的味道呀！于是，小烏龜飛快地爬進了自己家，吃起小蝦來。它伸出長長的脖子，用細小而又鋒利的牙齒啄著又鮮又嫩的小蝦，小蝦一動不動地躺在小烏龜的家里，尾巴卻還在輕微搖動。我看著看著就感覺小烏龜有些殘忍?？磥砟鞲鐬觚斦媸且环N“殘暴”的.烏龜。

十月三日 星期一 陰

墨西哥烏龜的四肢雖然短，但是它可是個游泳健將。

今天晚上，我給小烏龜洗房子。我在放水的時候才發現我沒把小烏龜拿出來，心想：小烏龜爬起來那么慢，游起來一定也很慢吧。我想著想著，想看看小烏龜到底是怎么游泳的。于是我把水龍頭開大，讓小烏龜在水中掙扎。放完水后，我卻看見小烏龜正悠閑地在水中游來游去。小烏龜一秒游三厘米的記錄，讓我大吃一驚。我目不轉睛地盯著小烏龜，只見它用四肢輕輕劃動著，感覺一點也不吃力。

我喜歡小烏龜這種特殊的本領 。

觀察小烏龜的作文 篇4

今天早上，我剛起床，發現這兩只烏龜一個勁地往屋里爬，我因為要去補課，所以也沒去觀察它們。誰知，到了中午，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，這時我才想起，原來烏龜進屋,表明要下大雨.我又學會一種自然科學知識。

觀察小烏龜的作文 篇5

我家有一只威風凜凜的小烏龜，我很喜歡它，雖然沒有翠鳥那么敏捷，沒有像狼那樣嚎叫，沒有鳳凰的美麗。但是，我還是喜歡它，因為小烏龜跟同樣慢的蝸牛比，蝸牛走過的地方都有粘液讓我看都不想看。

有一次我把小烏龜倒過來，它就像有四個把手的大鐵鍋。它的頭是橢圓形的，上面印著許多顏色和一些形狀多樣的圖文組成的。它的兩個小眼睛如同一粒米一樣大，它的眼睛是綠色的，眼里還有一條小小的黑線，是和眼珠子相連的。它的鼻子像兩個小小的通風口生氣的時候鼻子就像煙囪似的，不停的往外冒氣。開心的時候鼻子就像被什么東西堵住似的連氣都喘不過來。它嘴巴一張開就能看見血紅的舌頭。它還有堅硬的外殼，再加上鋒利的爪子，使它像一位穿著棕色衣服的將軍。

有一次，我把小烏龜放到魚缸里，頓時，魚缸里的小魚四處亂逃。小烏龜鎖定了一個目標，向那只小魚飛快的游過去，它一邊游一邊伸出嘴巴。它用鋒利的爪子緊緊地抓住小魚快速的咬斷小魚的脖子，開始品嘗自己的美食。

其實，生活中有很多美好的東西。我們要善于發現，古人云：欲要看究竟處處留心。

觀察小烏龜的作文 篇6

從我上學那時，它已經在我家了――我的龜大哥。它住在一個大大的玻璃缸里，里面有許多它的“玩具”：各種各樣、大小不一的石頭。

今天，我來到它的“家”，仔細觀察起我的龜大哥。龜大哥有一個堅強的背殼，顏色是墨綠的。上面的花紋縱橫交錯，還有一些凹凸不平的小溝，據說是用來看年齡的。龜大哥仿佛知道我在看他，高興得爬了起來，把它的“玩具”弄得啪啪直響。我看見它的四條腿又小又短。我仔細一看，啊，我驚奇地發現有前腿有五根腳趾，后腿居然只有四根腳趾！它不停地搖著它的小尾巴，努力地探出它尖尖的、三角形的頭望著我，可真是惹人喜愛。在這時候，媽媽叫我做作業了，我只好依依不舍地和我的龜大哥說：“再見，明天我會再來看你的！”

觀察小烏龜的作文 篇7

我家有兩只小烏龜，是一公一母。它們很貪玩，還發生了很多很古怪的事。

剛到我家的那天，我把它們從窩里拿出來，放到桌子上，讓它們出來休息會兒。公烏龜把頭探出來，看了看，覺得沒有危險了，它就開始活動。一開始，它先往書堆里鉆，然后，它又到處亂走，有幾次它差點從桌子上摔下來，幸好被我接住了。公烏龜說完，在說說母烏龜。母龜可不像公龜那樣勇敢，它殼都不敢出，更別說動一動了。

但是，有一次，它們倆的表現正好反了過來。這不，最近它們的脖子受傷了，需要擦一種藥，擦完了不能立刻下水，我就把它們放在我的書桌上，讓它們在上面玩，為了不讓它們摔下來，我用厚一點的書給圍了一圈墻。在圍墻里，公龜縮在殼里一動不動，而母龜卻不一樣，先到左邊瞧一瞧，再到右邊看一看，翻來覆去地跑，好像是在找什么東西似的。

我覺的它們的思維好像總是變來變去似的，真有意思！

第四篇：【必備】小烏龜的作文

【必備】小烏龜的作文4篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小烏龜的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小烏龜的作文 篇1

爺爺買了一只小烏龜送給我，我給它取了個名字叫“小爬爬”。

星期六，我在家仔細地觀察了它的外形和它的一舉一動。烏龜的身上背著一個又大又硬的殼，殼上布滿褐色的方塊花紋，中間還突出來。它的頭是三角形的，顯得小巧玲瓏，頭上也布滿了花紋。小小的眼睛突出來，四只肉乎乎的小腳短短的，在水里劃來劃去，又細又短的尾巴擺來擺去，真有意思。我把牛肉放到魚缸里，它脖子一伸一伸大口大口地吃著牛肉。

它的膽子很小，一有動靜，它就把頭和四只腳縮在殼里一動不動，好久好久才探出頭來。

平時，我覺得自己的膽子很小，不過有了“小爬爬”，我覺得我的膽子一點兒也不小了!

小烏龜的作文 篇2

我養了一只小烏龜，它是我去年過年時用壓歲錢買的。我非常喜歡它，給它取名“樂樂”，一是希望它快樂，二是因為它給我帶來了歡樂。

小烏龜的樣子十分可愛。半個巴掌大的殼是墨綠色一格格的，鑲著一道細細的淺黃色的邊，顯得很精致。硬硬的殼像盔甲保護著它，因為水的沖刷有些光滑。小烏龜那指甲大的頭上嵌著芝麻似的眼，鼻孔微不可見，嘴巴在水里一張一合。小烏龜的四肢是淡綠色，各有兩條紅色紋路，仿佛漂亮的紅色手鏈。小烏龜的四肢都長著小小的爪子，看起來很鋒利。那條短短的尾巴在它身后左右擺動，十分喜感。

給小烏龜喂食是我的樂趣。之所以這么說，是因為它吃東西的樣子非常趣味盎然。我輕輕放下幾粒龜食，它們在水面上靜靜地漂浮。小烏龜本來正在一動不動地在池底休息，但在我放下龜食幾秒后，許是聞到了氣味，它就開始有所動作。只見它頭動了一下，查看四周，卻沒有發現龜食在哪。它開始走動，沿著邊緣搜尋，那認真的樣子讓我不禁笑出了聲。小烏龜走了一圈才抬頭看見了浮在水面的龜食。它擺動四肢往上游，一口咬住一顆龜食，并且很快就把食物吞下去。它又注意到其它粒。小烏龜一下子貪心地吃進兩粒，又受不了地張開嘴都吐了出來。之后它就不再狼吞虎咽，而是一粒一粒地細嚼慢咽起來。

看著這只可愛的小家伙，我又一次忍不住笑了。

小烏龜的作文 篇3

有的人喜歡小狗；有的人喜歡小貓；有的人喜歡小兔；可我卻喜歡小烏龜。

小烏龜的頭小小的，一會兒伸出來，一會兒縮回殼，很惹人喜愛。它有一雙黑黑的小眼睛，背上有硬硬的殼，有力的'四肢和鋒利的爪子，一條又尖又長的小尾巴，爬起來更可愛了。

我家的小龜非常好動，跟我有點像。有一次媽媽把我的小龜抓出來放到陽臺上，等到我給它喂食的時候，發現它已經溜走不見了。我東找找西找找，好不容易才發現它在花盆后面。這調皮鬼一動不動地趴著，看來是餓的不行了。

它非常愛吃肉，我只要放一塊肉下去，它很快就吃完了。有一次我把手指頭伸到它嘴邊，它以為是什么好吃的，就要咬我，我趕緊把手指縮回來。它睡覺的時候，一動不動的像一個熟睡的小寶寶，真可愛！

你喜歡我家的小烏龜嗎？

小烏龜的作文 篇4

我家養了一只可愛的小烏龜，它的頭是圓形的，皮膚是綠色的，小脖子上有許多小斑點，好看極了。

小烏龜很愛吃肉，而且吃得很香。每次吃食物的時候，它總是先用鼻子聞一聞，碰一碰，見食物不動，味道不錯，才開始津津有味的吃起來。看著他吃東西不急不慢的樣子，我覺得它真溫順。

這只小烏龜特別喜歡曬太陽，每當有太陽的時候我就把它放到陽臺上，這是小烏龜就會伸展著小腦袋和腿享受著太陽的溫暖，一副得意洋洋的樣子。

我喜歡這只小烏龜，是它給我課外生活帶來了樂趣。

第五篇：小烏龜審題及

作文題的審題

21、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有個男孩養了只小烏龜。在一個寒冷的冬天，小男孩想讓這只烏龜喂食，可他用盡了所有的辦法，烏龜就是不肯探出頭來。他試著用手去拍打它，用棍子去敲打它??但任憑他怎么拍，怎么敲，烏龜就是連動也不動，氣的他整天嘟著他那張小嘴，埋怨烏龜不知好歹。后來他的祖父知道了這件事，笑了一笑，幫他把那只烏龜放到了一個暖爐的上面。過了一會，烏龜便因溫暖而漸漸的把頭、四肢和尾巴伸出了殼外。男孩見此開心的笑了。他的祖父對他說：“當你想完成一件事或者想讓別人按照你的意思去改變時，需要用心考慮該怎么做，記住這一點非常重要。”男孩聽后若有所悟地點了點頭。

要求：全面理解材料，但可以選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

這是典型的新材料類話題作文。審題步驟和結論如下。

男孩好心想給烏龜喂食，可他用盡了所有的辦法，烏龜就是不肯探出頭來。事情沒做成，很不開心。可祖父也不用棍子敲打它，也不用拍它，只是把它放到了一個暖爐的上面，過了一會兒，烏龜便因溫暖而漸漸的把頭、四肢和尾巴伸出了殼外。事情辦成了。從材料本身就不難得出以下中心立意：①要想辦成事兒，得用正確的方法。孩子的方法不正確，祖父的方法正確，所以一個能辦成事兒，一個做不成事兒，就這么簡單。②正確的方法是什么？是按規律辦事兒。寒冷的冬天，烏龜怕冷就是不肯探出頭來。這是烏龜的自然習性，孩子不懂這個，又是拍，又是打，烏龜就是連動也不動。祖父懂得烏龜的自然習性，把那只烏龜放到了一個暖爐的上面，不一會兒，烏龜便因溫暖而漸漸的把頭、四肢和尾巴伸出了殼外。得懂得烏龜的自然習性，得按規律辦事兒，才成。③正確的方法來自哪里？做任何事都要用心考慮。

“正確的做事方法”是按客觀規律辦事。還可以具體化為：“正確的做事方法”是按市場經濟規律辦事，是按自然規律辦事，是按教育規律辦事，是按學生的心理特點育人，是想別人之所想，是急別人之所急等等?！盀槭裁础币小罢_的做事方法”？可以得出：正確的做事方法，可以讓你實現理想；正確的做事方法，可以讓你走向成功；正確的做事方法，可以提高你的做事效率；正確的做事方法，可以贏得別人的理解和尊重等等。

或者對“用心做事”問“為什么”，即“為什么”要“用心做事”，可以得出：只有用心做事，才能取得成功；只有用心做事，才能有收獲；只有用心做事，才能贏得別人的尊重；只有用心做事，才能找到正確的方法；只有用心做事，才能事半功倍?；蛘邠Q一種提法：學習需要用心對待，生活需要用心品味，幸福需要用心編織，人生需要用心經營；總之，用心思考才能贏得一切。

時，看臺下有一位老人不屑地說道：“這是什么東西！”別人勸梅蘭芳不要放在心上。然而梅蘭芳專門拜訪了那位老人。那位老人說道：“你是一代大師，我哪有資格教你?！泵诽m芳并不死心，多次拜訪，終于感動了那位老人。那位老人告訴他，虞姬是女人，而你舞得卻是男人的劍法，這成何體統。梅蘭芳恍然大悟，虛心向老人學劍，終于達到他藝術的最高峰。梅蘭芳因為用心學戲，成為一代大師。所以我們也應用心做事，讓我們的事業走向成功。

讓我們用心做事吧，那樣我們才能打敗對手。現代社會競爭十分激烈，這就更需要我們用心做事。如果當時劉備沒有用心去拜訪諸葛亮，三顧茅廬，哪來得后來的三分天下；如果當時勾踐沒有臥薪嘗膽，怎么能打敗吳王夫差；如果當時劉邦沒有用心，怎么可能戰勝楚霸王項羽。所以，我們應該用心做事，不論對手多么強大，總有一天，我們會打敗他。

讓我們用心做事吧，不論前方的道路多么坎坷，不論面對的問題多么困難復雜，不論對手多么強大，我們都能克服，都能戰勝，最終披荊斬棘，走向成功。

做事要有正確的方法

為什么在寒冷的冬天用手拍打烏龜，用棍子敲擊烏龜，它都不肯探頭來，而把它放在暖爐上面，它便悄悄伸出頭來？那是因為我們運用了正確的方法。正確的方法猶如一個充滿魔力的魔術棒，擁有無窮的力量，我們做事要有正確的方法。

正確的方法是順應自然，不與客觀規律相違背。

如果你在寒冷的冬天撒下種子，等待它發芽結果，你可能會失望；如果你讓魚兒生活在陸地上，那魚兒將必死無疑；如果你讓鳥兒在地上爬行，那么鳥兒永遠也不會快樂??因為種子在春天才能發芽，鳥兒在天空中才能找到快樂，魚兒只有生活在水中才能生存。這一切的一切都是自然規律，我們做事不能違背客觀規律。否則，就會事與愿違，我們永遠無法得到自己想要的結果。所以要想成功，就要有正確的方法，就要順應自然，不與客觀規律相違背。

正確的方法是獲得成功的保證，沒有正確的方法，就不會有成功。

如果你想要銷售雨傘，卻跑到一個一年四季基本不下雨的地方，那你可能一把也售不出；如果你想推銷價值昂貴的高科技產品，卻跑到窮鄉僻壤，那你將一無所獲；如果你想去太空遨游，卻要乘坐地鐵，那你永遠也到達不了??要想做成功一件事情，必須有正確的方法，否則將一事無成。擁有正確的方法，朝著正確的方向前進，我們才能獲得成功，才不會有事與愿違的結果出現，因此做事要有正確的方法。

正確的方法是催化劑，能夠提高做事的效率。

如果我們想在高考取得好的成績，就必須有正確的方法。特別是在最后一個多月的關鍵時刻，我們一定要有正確的復習計劃和方法。不能盲目地埋頭苦干。正確的方法猶如催化劑，能夠幫助我們提高復習效率，在有限的時間里獲得更多的知識。如果你還在迷茫，趕緊去尋找這個催化劑，別讓反應時間錯過，否則將后悔莫及。正確的方法是催化劑，我們要有正確的方法。

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

螃蟹的責備

螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙大哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊。” 螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊。后來，螃蟹遇見了青蛙，指責道：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！?/p>

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

從螃蟹的角度思考：螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因為它對青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實際出發。

立意：對別人的意見不要盲從，要結合自己的實際。

從青蛙的角度思考：青蛙之所以好心沒辦 成好事，是因為它給別人提建議只是從自身出發而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點。

立意：幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度。

一個頸細腰圓的小瓦罐，里面盛著綠豆，罐口用一塊磚壓著。七八只小老鼠正爬上爬下，在罐口啃咬抓撓。它們想推掉罐口的磚塊，進去偷綠豆吃?？伤鼈兞α刻。緹o法移動沉重的磚頭，小老鼠們很沮喪。過了一會兒，一只大老鼠“吱吱”兩聲，小老鼠沖到瓦罐一側，不再費力去對付磚頭，而是掏挖罐底的泥土。挖著挖著，瓦罐慢慢傾斜了。斜著斜著，磚塊落下，閃亮的綠豆水一樣地流出罐口。

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

材料中的大老鼠能吃到綠豆的原因是它沒有一個勁的去費力的對付磚頭，而是轉變一個角度，去掏挖瓦罐底的泥土。這就表明思維角度不同，會有不同的心態；解決問題的方法不同，其結果也大為不同。思路往往決定成敗，我們在生活中需要善于多角度思考問題。本題可圍繞著“轉變看問題的角度”等來立意作文。