第一篇：我收獲了成功作文

【精選】我收獲了成功作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我收獲了成功作文8篇，希望對大家有所幫助。

我收獲了成功作文 篇1

“哇！哇！我的作品，這是我的作品！”看到我的書法作品榮獲一等獎在學校展覽時，我的心情像浪花一樣歡騰，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

還清楚地記得那天，老師發了一份通知，讓同學們自愿參加藝術周展覽比賽。回家后，媽媽知道后笑著說：“你也參加吧。”“我？算了吧，學校有多少‘小書法家’，我的字太一般啦！”我開始打退堂鼓。媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地說：“孩子，自信是成功的關鍵，以后你還會經歷更多的考驗，如果什么都不去嘗試，將一事無成。”看著媽媽期望的眼神，我不禁想起了課文《小馬過河》中的小馬，它不正是因為敢于嘗試才順利過河嗎？于是我決定參加比賽，開始了我的作戰計劃——每天放學練字三十分鐘。

練字真是件苦差事！我每天不僅練得手發酸，身乏力，腿灌鉛，還弄得滿手、滿臉都是墨水，活像一只大花貓。許多朋友都勸我不要練了，太累了。可我不放棄，因為我知道：不經歷風雨，怎么見彩虹？一個人做事，堅持特別重要，這是打開成功大門的金鑰匙。再苦再累我也要堅持下去！

經過了近三月的努力練習，我開始準備寫作品了。一天傍晚，我準備好筆墨紙硯，精神抖擻地站在書桌前，可望著白白的紙，我卻久久不敢動筆，心里緊張得像有小兔子似的“撲通撲通”跳個不停。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……在媽媽的鼓勵下，我終于顫抖著寫下“積”字的第一畫，瞧瞧還行，我終于舒了一口氣，然后屏住呼吸將“積”字寫好，心里的石頭才落了下來，感覺輕松了好多。寫完作品時我已經滿頭大汗，說不出是緊張還是“用力過猛”，直到現在我都不會忘記那時復雜的心情和那只拿著筆發抖的手。足足用了四十分鐘啊！“積健為雄”這四個大字才工工整整地出現在雪白的紙上。落上姓名、日期，最后蓋上我的印鑒，作品終算大功告成。望著我用心寫出的作品，喜悅涌遍全身，這可不單單是幾個字呀！它凝聚著我這幾個月來的心血呀！雖然不是最好的，但是我為自己的堅持喝彩。爸爸媽媽表揚我，說一定會得獎；天邊的晚霞露出笑臉，好像在分享我的喜悅；空中的小鳥嘰嘰喳喳地歡叫，仿佛是在為我唱贊歌；窗外的柳樹在微風中舞蹈，好像在為我慶祝……我望著窗外，一切都是那么美好！

這一天，我真自豪！不僅學會了堅持，擁有了自信，更收獲了成功的喜悅。

我收獲了成功作文 篇2

有一次，我們全家到興隆的玫瑰園里去釣魚。玫瑰園門外兩旁都有各色的玫瑰，有紅的，也有粉的，一眼望去就象花的海洋，而且香氣撲鼻。我們在園里停好車，租好魚桿，拿上魚餌，往釣魚地方去。在我們釣魚的對面有一片荷花塘，里面開滿了粉色的荷花，加上綠色荷葉的渲染，荷花看起來更加美麗。

我們拉開魚桿，掛上魚餌，坐下來開始釣魚了。爸爸釣得很有耐心，一桿子甩出去，就靜靜地坐著等魚兒上鉤。過了一會看見浮標有一點輕微地晃動，爸爸急忙拉起魚桿，只見一條魚跟著被提到水面，在水面飛快地游動著，它一定是想逃命吧！但是無論它怎么游，也沒逃出爸爸的手掌心，被拖到岸邊放進了魚簍。不一會爸爸就釣了兩條魚。

再看我呢，一桿子甩出去，不到一分鐘我就忍不住拉起來看看，魚釣上的魚餌不是被我拉掉就是被魚吃掉，始終釣不到一條魚。我學著爸爸的樣子，安靜下來，耐心地釣，果然不久，我就釣到一條漂亮的鯉魚。我終于知道釣魚的竅門了，爸爸的方法真有效。

通過釣魚，我明白了一個道理，做什么事情都要有耐心，不要急躁。不能象我那樣釣魚，魚兒是不會上鉤的。最終我們釣了8條魚，因為我們的成果，給我們家帶來了一頓豐盛的晚餐。我收獲了成功的喜悅。

我收獲了成功作文 篇3

每個人都享受過成功的喜悅，這喜悅是用堅定的信念積累的。做什么事情都要有信念，它使人們不斷前進，不再寂寞，不再碌碌無為。

早晨，當第一縷晨光撒向大地之時，我便開始早讀。課文背了一遍又一遍，試卷寫了一張又一張。今天我終于有了證明自己實力的機會。七點半，我進了考場，仔細審題，不管是計算題還是應用題，我都仔細審題，答題。檢查了幾遍的試卷交到了老師手中，叮零零，下課了，第一輪考試也結束了。第二輪考試緊接著開始了，我用最漂亮的字體答題，寫作文。

成績出來了，我最終取得了優異的成績。我蹦蹦地回了家。一路上，我都沉浸在成功的喜悅中。進了家，我拿起那張打滿對號的試卷，交給了媽媽，媽媽歡喜至極，為我的成功感到驕傲。

這次的成功使我明白了一個道理：一分耕耘一分收獲。世上無難事，只怕有心人，只有付出了，努力了，才能嘗到成功的喜悅！

我收獲了成功作文 篇4

“一份耕耘，一份收獲，”只有付出努力，才會有收獲。如今，我的收獲有很多，友誼、幸福、勇氣、知識……其中，讓我印象最深刻的是：我收獲了成功。

那時候，我還不會騎自行車，總是怕摔跤，只能在旁邊望洋興嘆，眼巴巴地看著朋友們騎著自行車像風一樣自由穿梭，我真羨慕呀！別人行，我也肯定行。于是，我下定決心，一定要學會騎自行車。

我先一腳踩著腳踏，一腳踩著地，就這樣慢慢地滑了一會。我覺得應該可以了，就把另外一只腳放在腳踏上去，結果沒有掌握住平衡，摔了一跤。我把爸爸叫來扶著車子，但是我還是騎得歪歪扭扭，身子一斜，又趴地上了。看著別人騎得那么容易，自行車仿佛聽他們的'話似的，我怎么反而是跟著自行車跑呢。我揉了揉摔腫的膝蓋懊惱不已。我垂頭喪氣地把車子往那一扔，不想練了，可又一想，大家都會騎了，就我不會，那大家不得笑話我？做什么事情總是因為困難而放棄，那我永遠不會成功。想到這，我更加努力了，趕緊讓爸爸來扶著我繼續學。不一會，爸爸一松手，我居然也能像我的朋友那樣自由的飛奔穿梭了！

通過這次自行車練習，讓我明白了，做任何事情，沒有堅持，沒有付出，就沒有成功。成功與汗水、努力、堅持是分不開的。

我收獲了成功作文 篇5

在二年級下學期時，我得到了一個文具盒，雖然這并不貴重，但卻是我期末考試考得雙百分得來的，意義很大。

記得考語文那天，我比平常格外認真。在做基礎題目時，我也有不太確定的地方，但我并沒有在這道題目上停留思考，而是跳過這道題目，先完成后面的題目。在做閱讀題時，我仔細、認真地反復閱讀短文，答題時反復斟酌思考，直到對這個回答滿意后，才將答案寫上去。作文題的分值最高，也很容易扣分，需要我加倍努力。我不但在草稿本上列了提綱，而且還將大概內容也寫了一遍，修改語句不通順的地方。最后，我將不確定的題目反復推敲，得出了最終答案。

數學考試也不例外。對于我來說，數學應該比語文容易做，卻沒想到，我對數學格外重視。數學的計算題相對比較簡單，卻也是整張試卷中最容易失分的題目。我不知檢查了多少遍這些題目，草稿本的二分之一都占滿了豎式。在應用題的題目上，我都將重要的數據寫在了草稿本上，并在草稿本上又做了一遍這些應用題。就連判斷題和選擇題我都沒有“放過”。判斷題錯了的題我都舉出反例或不對的理由。選擇題也在草稿本上寫出了之所以選這個答案的根據。

就這樣，我成功了，獲得了雙百分！每次想起這件事時我都會看一看至今都保留著的那個文具盒，因為這份看起來微不足道的禮物對我來說實在太珍貴了！

我收獲了成功作文 篇6

星期天上午，我早早寫完了作業，那天有風，爸爸提議我們去放風箏。放風箏這件事我可是夢寐以求，我連忙對爸爸說：“好呀好呀!沒問題。”

我們拿好風我最喜歡的“小魚”風箏，穿好衣服就出發了。

我們來到了放風箏的地方，找了一塊相對寬敞的地方，我們身邊也有兩個放風箏的人，一個是一位老爺爺，他拿著

“老鷹”的風箏，正在準備起飛。我們身邊還有一個年輕的叔叔，他拿著一個 “蜘蛛俠”的風箏，也準備升空了。爸爸要教我放風箏，我不以為然的說：“不就是放風箏么?有什么難的?我自己也可以放風箏。”我拿好風箏把風箏扔上天空，我拉著風箏到處跑，可是風箏剛飛上天就掉下來了，我看了看旁邊的老鷹已經快看不見了，再看看旁邊的蜘蛛俠，也已經爬了四五層樓那么高了，我心急了，心想：為什么他們的風箏都飛了那么高了。

我收獲了成功作文 篇7

成功，對于每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。

俗話說的好：“一分耕耘一分收獲”。要說我的收獲嘛，那可真不少，而我最大的收獲就是學會了騎自行車。

暑假的時候，我回到了老家。看著和我一樣大的小朋友都會騎自行車，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣。于是，我就請爸爸教我騎自行車，爸爸爽快的答應了。

我把自行車推了出來，爸爸先給我做了演示并且說了要注意的一些事情。剛開始，爸爸扶著車，我在前面騎。

過了一會兒，爸爸讓我自己試騎。我說：“爸爸，我不敢騎。”爸爸說：“你如果不敢騎車的話，你就學不會了。”我一聽，心里很不服氣，連忙對爸爸說：“我試我試，我一定要學會……”可是我剛騎了一會兒，自行車就像一匹發瘋的狂牛，怎么也不聽使喚，我差點又摔得結果摔了個“四腳朝天”，渾身是傷，疼得要命。

第二天、第三天，我一想到傷口，就不想騎。

到了第四天，爸爸見我還不想騎，就問我：“兒子，是不是想放棄了？”我說：“嗯。”爸爸說：“這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學不會。”聽了爸爸的勸說，我又開始練了。爸爸先作了一個示范，讓我看清楚，爸爸對我說：“你坐在車上，雙手緊緊抓住扶手，腳踩在踏板上，爸爸在后面看著你，你用力騎，不用怕。”我學著爸爸的樣子試了試，可沒等我踩下去，自行車就已經歪倒了，嚇得我只好把腳放下來，撐住自行車。爸爸說：“別怕，再來。”在爸爸的鼓勵下，我又練了起來，爸爸一邊扶我，一邊指揮。我認真地聽著，照著做，雙腳也靈活了。在爸爸的幫助下，自行車像一匹溫順的馬兒。就這樣，我的心慢慢地平靜了，腳也踏實了，自行車像一艘戰馬在我的指揮下跟著我一直勇往直前。不知不覺地騎了一段路，我正想叫爸爸放手，才發現后面爸爸沒有扶，而是跟著我。我歡呼著：“我會騎自行車了……”從此以后，自行車成了我最好的朋友。

這個暑假，我不僅學會了騎自行車，還懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，更收獲了成功的喜悅！

我收獲了成功作文 篇8

收獲，對于每一個人來說一生會有許多。有耕耘就會有收獲，有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了果實，有人收獲了快樂而我收獲到的卻是一份成功。

那是一次笛子考級的前期，離考級只有半個月了，我手和嘴練得又酸又痛，屁股也坐麻了，可還是背不熟達不到考級的要求。媽媽在一旁嘮嘮叨叨的數落我，我一下子氣餒了，心想：我是不是真的沒有音樂細胞，根本沒有學音樂的天賦，這次考級肯定要砸了。我惱怒的扔下手中的笛子，任憑媽媽在我身后叫我，依舊頭也不回的沖出了家門。

我的淚水一滴滴的劃過臉頰，看看自己手上的老繭、想想自己這段時間辛苦的練習我徹底的心灰意冷：在努力也是白費力氣，照現在水平肯定不會通過了，我要放棄考級。

我跌跌撞撞的走在小區花園的小路上，這時淚水模糊的視線中出現了一個小小的身影：雙手緊握車把手，艱難地坐在車座上，腳剛離地就聽見“砰”的一聲，就摔倒在地上--------原來是隔壁鄰居弟弟在學自行車。我正想去扶他，只見他顧不得疼痛馬上站起來，又坐上自行車用力蹬。自行車怎么也不聽他使喚，像個喝醉酒的醉漢，一會兒向左拐，一會兒向右拐，怎么都控制不好自行車。自行車左搖右搖，小弟弟老是摔下來，盡管身上已傷痕累累，可始終不見他有放棄練習的意思，連停下休息一會也沒有。終于，在他一次次跌倒爬起中掌握了平衡穩穩的騎會了。生氣地說：“你怎么可以這樣，做人要持之以恒，，小鳥就是這樣，只有通過不斷的努力和挫折，才能飛上高高的藍天。現在你遇到了小小的挫折就要說放棄，就要放棄？

看在一旁的我為小弟弟高興地同時暗暗羞愧：小弟弟那么小遇到了挫折不半途而廢，而是持之以恒的練習，而我卻遇到困難就退縮實在太不應該了。回家后，我每天至少要吹1-2個小時，每個曲子增加到10遍每當吹得有難點時我就提醒自己：我怎么會敗在這小小的考級之下終于，功夫不負有心人，我的勤學苦練得到了回報。我順利通過了考級，收獲了成功!

成功是樹，要想漸漸壯大，開出艷麗的花，結出甘甜的果，就要用汗水去澆灌。成功是海，要想步步前進，嘗試海水的波瀾，感受波濤的洶涌，就要用努力去造船。一份耕耘，一份收獲，只要你像我一樣堅持不懈、持之以恒就一定會收獲成功!

第二篇：作文：我收獲了成功

鶴北初級中學七年級（2）班吳喆垚

我收獲了成功

收獲，對于每一個人來說一生會有許多。有耕耘就會有收獲，有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了果實，有人收獲了快樂而我收獲到的卻是一份成功。

那是一次笛子考級的前期，離考級只有半個月了，我手和嘴練得又酸又痛，屁股也坐麻了，可還是背不熟達不到考級的要求。媽媽在一旁嘮嘮叨叨的數落我，我一下子氣餒了，心想：我是不是真的沒有音樂細胞，根本沒有學音樂的天賦，這次考級肯定要砸了。我惱怒的扔下手中的笛子，任憑媽媽在我身后叫我，依舊頭也不回的沖出了家門。

我的淚水一滴滴的劃過臉頰，看看自己手上的老繭、想想自己這段時間辛苦的練習我徹底的心灰意冷：在努力也是白費力氣，照現在水平肯定不會通過了，我要放棄考級。

我跌跌撞撞的走在小區花園的小路上，這時淚水模糊的視線中出現了一個小小的身影：雙手緊握車把手，艱難地坐在車座上，腳剛離地就聽見“砰”的一聲，就摔倒在地上--------原來是隔壁鄰居弟弟在學自行車。我正想去扶他，只見他顧不得疼痛馬上站起來，又坐上自行車用力蹬。自行車怎么也不聽他使喚，像個喝醉酒的醉漢，一會兒向左拐，一會兒向右拐，怎么都控制不好自行車。自行車左搖右搖，小弟弟老是摔下來，盡管身上已傷痕累累，可始終不見他有放棄練習的意思，連停下休息一會也沒有。終于，在他一次次跌倒爬起中掌握了平衡穩穩的騎會了。生氣地說：“你怎么可以這樣，做人要持之以恒，小鳥就是這樣，只有通過不斷的努力和挫折，才能飛上高高的藍天。現在你遇到了小小的挫折就要說放棄，就要放棄？

看在一旁的我為小弟弟高興地同時暗暗羞愧：小弟弟那么小遇到了挫折不半途而廢，而是持之以恒的練習，而我卻遇到困難就退縮實在太不應該了。回家后，我每天至少要吹1-2個小時，每個曲子增加到10遍每當吹得有難點時我就提醒自己：我怎么會敗在這小小的考級之下? 終于，功夫不負有心人，我的勤學苦練得到了回報。我順利通過了考級，收獲了成功!

成功是樹，要想漸漸壯大，開出艷麗的花，結出甘甜的果，就要用汗水去澆灌。成功是海，要想步步前進，嘗試海水的波瀾，感受波濤的洶涌，就要用努力去造船。一份耕耘，一份收獲，只要你像我一樣堅持不懈、持之以恒就一定會收獲成功!

第三篇：我收獲了成功作文作文

我收獲了成功作文作文

我收獲了成功作文（1）每當我看見別人騎著自行車在馬路上有說有笑時，我便產生了羨慕之心，于是我腦海里萌生了一個念頭：“我要學騎自行車！”

我找別人借了一輛自行車，開始了我的“學車生涯”。我叫來劉佳逸，叫她幫我示范一遍，然后我學著她的樣子，先用一只腳劃，一只腳慢慢的拿上來。結果只聽見了一聲慘叫和一聲巨響“啊”和“嘭”的一聲——我摔了下去。劉佳逸看見了跑過來對我說：“你怎么這么不小心啊？”“啊！可真疼呀!”我心想。我第2次踏上自行車，心想: “這次我一定要學會騎自行車。”我一只腳劃，一只腳踩。剛把另一只腳拿上來，結果我又掌握不住方向了，車頭開始東搖西晃，嚇得我腦里一片空白，結果又摔了一跤。這一摔可不得了了，我的褲子被摔了一條縫，我便把自行車一推，氣沖沖的說：“我不想學了，打死我也不學了!”我跑了，可剛一跑，劉佳逸就抓住我的衣服說：“你學車的時候和我學車的時候一樣——都會摔跤，有誰學車的時候是不摔跤的呢？我記得我們學過一句名言——天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我們一定要學會勇敢，學會堅強。”我點了點頭，又把自行車扶了起來，有繼續開始了我的“學車生涯”。在劉佳逸的耐心地講解和我的不懈努力下，我終于學會了騎車。我高興地跳了起來，叫道：“yes。” 有時候成功就在你準備放棄的那一刻，小朋友們，你們說對嗎？

我收獲了成功作文（2）

今年10月1日，我隨“天使之聲”合唱團參加了在天安門廣場舉行的國慶60周年聯歡晚會的演出。這次演出，我收獲的不僅僅是名譽和贊揚，更重要的是，我收獲了一份成功的喜悅。

一提到這份成功，就讓我想起了以前許多排練的事……

晚會上我們一共唱了17首歌，因為這些歌曲我都不熟悉，時間又很緊，所以記歌詞成了一個大難題。記得在唱《我們是自豪的建設者》時，我經常將“請為我喝彩吧！”和“請為我加油吧！”這兩句歌詞弄混。有一次，我又唱錯了，同學們都回頭看我，我的臉一下子就紅了，真想找個地縫鉆進去，心想：怎么總唱錯啊？到底什么時候唱“喝彩”，什么時候唱“加油”啊？這時，我的好朋友袁玥好像看出了我的心思，悄聲對我說：“別著急，我也經常唱錯，媽媽告訴我，前兩次唱‘喝彩’，最后一次才唱‘加油’，多練習幾遍就記住了。”我心里充滿了感激。回到家后，已經是晚上8點多了，因為怕吵到鄰居，我就把頭埋到被窩里，按照袁玥的方法不厭其煩地練了起來，直到牢牢地記住了歌詞，才安心地去睡覺。還有一次，媽媽認為我的表情和動作不夠理想，讓我多練習幾遍，我埋怨道：“歌能唱好就行了，干嘛對我要求那么高。”媽媽和顏悅色地對我說：“孩子，要想有豐厚的收獲，就要業精于勤。”媽媽的話言之有理，我暗下決心：一定要作到最好。從那以后，每天我都要對著鏡子反反復復地練習微笑：嘴角微微向上翹，只露出八顆牙齒，臉部肌肉向上提，直到露出最甜美的微笑為止。果然，“功夫不負有心人”，漸漸地，我的表情自然了，歌詞準確了，動作流暢了。老師因此把我調到了合唱團中最醒目的位置上。

國慶晚會上，我們的演出非常成功，中央電視臺的直播節目中還有我的特寫鏡頭，爸爸、媽媽為我高興，老師、同學們紛紛祝賀我，我非常開心。金秋十月，農民收獲了糧食，我收獲了成功。

作者：陳禧媛

第四篇：我收獲了成功

我收獲了成功

暑假的一天，烈日當空，一切顯得那么安靜。有時也會有蟬在“吱吱”地叫，還能看見狗不停地伸舌頭和搖尾巴。我和爸爸慢慢地走在大街上，一點沒有精神。大街上顯得比什么地方都安靜，沒有一點聲音。

這時，我對爸爸說：“我們來對詞語吧，也可以對成語、歇后語、諺語，但同類只能對同類。比如：我說成語，你必須對成語，不能說其它的。”爸爸說：“行，要把你打得落花流水，讓你輸得心服口服。”“你可不要小瞧我。”我不服氣地瞪了瞪眼說。爸爸首先來了個一鳴驚人：“一馬當先”、“八仙過海”、“職業”、“荒蕪”??很快，我便敗下陣來。我心情不好受，甚至想哭。可是過了一會兒還是打起精神，準備再次迎接挑戰。我想：爸爸，因為我剛才還沒有拿出我的全部實力，所以敗在你手下。現在我也讓你嘗嘗什么叫“落花流水”和“五體投地”。

第二局開始了。我也來了個一炮驚天：“一敗涂地”、“百戰百勝”、“千山萬水”??在我的猛攻之下，爸爸也輸了，我說：“這可謂驕兵必敗。”只見爸爸也說了一句：“此乃三人行，必有我師焉。”說完，我便大笑起來。漸漸地，我們走到了家。爸爸卻主動要求再來一盤，說：“才打成一比一平，這是最后一盤。”我說：“正合我意。”爸爸首先來了個開門紅，“山高水低”、“畫龍點睛”、“龍爭虎斗”、“山明水秀”??五分鐘后，爸爸已是山窮水盡，而我雖然成語講不出來了，可諺語、歇后語還能說出很多，真是“讀書破萬卷，答題如有神。”我勝利了。爸爸說：“這真是青出于藍而勝于藍，長江后浪推前浪，后生可畏呀。”“陽光總在風雨后”，這句百唱不厭的歌讓我深深地記住了它并明白它的意思。現在當勝利者只有一種感覺：爽、爽、太爽了.作文題目：我印象最深的一個人

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——祁麗。

那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快

樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。

暑假捅蜂窩

今天很涼爽，我和伙伴們在院子里玩。忽然，我們在一棵銀杏樹上發現了一個蜂窩，大大小小的蜜蜂都趴在上面。曹洪杰忽然提議說：“快看那些蜂蜜，那可是純天然的，要不咱們把它給砸下來，吃點蜂蜜？”

大伙聽了都說好，于是我們六七個小伙伴開始行動起來：有的人準備了石子；有的人準備了沙子；還有的人拿來了玩具槍，準備用彈子吧蜂窩給射下來。一切準備好后，行動就開始了。

首先出動的是“狙擊手”——李文龍，他裝滿彈子后，把槍口對準了蜂窩。只聽“砰”的一聲，子彈命中了蜂窩。頓時，天空黒鴉鴉一片，蜜蜂開始回擊了。“快跑！”大家趕緊躲了起來，蜜蜂一下子把我們趕走了老遠。

第二輪攻擊開始了，我小心翼翼地來到蜂窩下邊，怕驚動了蜜蜂。調整好位置后，我把手中的石子一口氣全扔了出去，立即轉身就跑。蜜蜂被折磨的差不多了，我們開始第三次行動。大家一邊發彈子，一邊扔石子，一邊撒沙子。天空中塵土飛揚，什么都看不清了。

忽然，從塵煙里飛出了幾只被惹得發怒的攻擊峰。我們拔腿就跑，躲在了我們的“基地”（竹子涼席）下面。蜜蜂的針扎不透，還好，我們又躲過了蜜蜂的攻擊。

我們的興趣越來越濃，終于，膽大的曹洪杰想親自出馬，把蜂窩給弄下來。他走到樹下面，使勁的搖樹。蜜蜂們這次全體出動，圍著曹洪杰亂扎。幸虧他跑的快，但頭上和屁股上還是各挨了一針。我們趕緊幫他把毒針拔去，立刻腫了兩個大包。他抱著頭，哭著跑回家去。

通過這次教訓，我們放棄了吃蜂蜜的計劃，同時也明白了：蜜蜂也瘋狂啊！

第五篇：我收獲了成功

我收獲了成功

廣東省佛山市順德區樂從小學四（6）班 鄧展程

我的房間里擺著一只可愛的小豬。它身子胖乎乎的，渾身是雪白雪白的絨毛。你別看它只是一只小豬，它可是凝聚著我一片心血的。

那是一次鋼琴比賽，是我學鋼琴以來的第一次比賽。比賽前，我每天都去琴行練琴。因為我彈的那首曲子有點難，所以我彈來彈去都是錯那么幾個音，可把我急死了。幾天過去了，我已經不耐煩了，想要放棄比賽的念頭從我的腦海里一閃而過。可是后來又一想，媽媽說過：做事一定要有“三心”，那就是耐心、恒心和信心。相信自己，朝著目標去努力。只要盡力而為，有沒有獲獎都是成功的。我對自己說：“好，努力，鄧展程，爭取奪第一！”

經過幾天的訓練，我明顯進步了。今天晚上就要比賽了。下午，媽媽陪著我又練了幾次。緊張的晚上到來了，快到我了，我在后臺走來走去，急得手心直冒汗。這時，媽媽急匆匆地跑上來握著我的手，微笑著對我說：“程程，放松點，你是最棒的！記住，盡力就好！”這時，臺上傳來主持人的聲音：“有請下一位選手鄧展程小朋友。” 我深吸一口氣，讓自己凌亂的心情平靜下來，對自己說：“加油，我一定行！”我鼓起勇氣，帶著淡淡的微笑走到了臺中間，向臺下的評委和觀眾深深地鞠了一個躬。臺下立刻傳來了雷鳴般的掌聲，原來是媽媽在帶頭給我鼓掌。這熱烈的掌聲頓時給我增添了不少信心和勇氣。我走到鋼琴前，輕輕地坐下來，找準了音彈了起來，彈著彈著，有一個音差點滑到旁邊的鍵上去了，這又讓我剛剛放松的心情一下子揪了起來。沒辦法，我只好硬著頭皮繼續彈。終于彈完了，我又向觀眾們鞠了一躬，小心翼翼地走下臺。終于松了一口氣，可我還是覺得好象有幾只兔子在我的心里亂躥。是啊，雖然媽媽說只要盡力就好了，可我還是渴望能拿到名次。

宣布結果的緊張時刻終于來到了，“三等獎??二等獎??鄧展程??”哦,我終于成功啦！我和媽媽一起歡呼起來。我興高采烈地走上臺去領獎，媽媽在臺下使勁給我拍照。我下來后迫不及待地拆開盒子，看看是什么禮物，啊！原來是一只可愛的小豬。我太喜歡了！雖然這次只拿到二等獎,可也足以讓我終身難忘！因為這凝聚了我多少的汗水??

這次比賽讓我收獲了成功，也懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。

指導老師：吳建芳