第一篇：《變化》的作文300字

【精選】《變化》的作文300字10篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的《變化》的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《變化》的作文300字 篇1

夜靜靜的，一輪明月掛在天空上，顯得那樣的明亮，皎潔。我躺在床上，仰望著深藍(lán)色的夜空，倍想著我那親愛(ài)的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的明天是什么樣的呢？我思考著，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我夢(mèng)見(jiàn)了家鄉(xiāng)是非常的美。我想起了我應(yīng)該和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)去。于是，我和爸媽乘著汽車沿著公路行駛，我坐在車內(nèi)，我把窗戶打開(kāi)，頭透到窗戶外，看見(jiàn)那路邊到處種滿鮮花鮮草，還修了一些樓房。那顏色有紅的、有粉色的，還有五顏六色的......這些都是色彩明麗，形態(tài)各異。過(guò)了一會(huì)，終于到了家，看見(jiàn)家里擺放著彩電，空調(diào)......可是，我還希望草坪上，到處都是綠色，還有上面種些花，讓那些，吃的蜜蜂來(lái)采蜜。并且那些蜜蜂把花粉傳到雌蕊的柱頭上去就會(huì)長(zhǎng)出種了，再讓人工們把那些種子采下來(lái)，只要搜集更多的種子再撒到草坪上，就會(huì)長(zhǎng)出許多許多的花花草草。我還希望我們能修建一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。讓那些雞給我們農(nóng)民下蛋。我還希往我們家能有電腦，這樣我就可以在電腦上查資料，就可以不用去別人家了。

我面對(duì)鄰居家一棟棟新樓房，聽(tīng)著人們的歡聲笑語(yǔ)，我由衷的為家鄉(xiāng)的可喜變化而高興。

《變化》的作文300字 篇2

地球時(shí)時(shí)刻刻都在變化，而這些變化有好的也有壞的，好的變化比如:改革開(kāi)放這就是好的變化，同樣也有壞的變化比如：全球變暖會(huì)讓冰川融化變成水，讓水平面上升，會(huì)引起海嘯，讓人受到自然災(zāi)害的影響。這些都是可以變化的。我就給大家介紹人心靈的變化和地球的變化吧。

人的心靈有很大的變化，比如說(shuō)食物吧，以前人們吃的食物是五谷雜糧，而現(xiàn)在人為了賺錢，就做了一些不衛(wèi)生的食品，人的欲望竟然發(fā)生了如此大的變化呀，人的欲望就像高山的滾石一樣，一但開(kāi)始就永遠(yuǎn)停不下來(lái)了。而這些不健康的食品會(huì)影響壽命，科學(xué)家說(shuō)平均人的壽命在120左右，可現(xiàn)在人的壽命只有70左右有一大半的原因都是吃了不衛(wèi)生的食品造成的，所以一定記住要少吃那些不衛(wèi)生的食品。

而地球也有著許多的變化，比如說(shuō)寒武紀(jì)的時(shí)候地球正在發(fā)展中，大部分都是海洋，那是生命正在孕育中。之后是奧陶紀(jì)，還是一片海洋，但是魚類出現(xiàn)了，海生藻也出現(xiàn)了。到了中生代的三疊紀(jì)，恐龍和腐乳類動(dòng)物出現(xiàn)了，由于它們的繁華也滅絕了。過(guò)了1.6億年才有了人類。

我雖然只介紹了兩種變化但還有許許多多的變化然我們發(fā)現(xiàn)。

《變化》的作文300字 篇3

“書猶藥也，善讀可醫(yī)愚。”這是流傳至今的千古名言，但很多人都不知道這是出自哪本書？那位名人之手？只知道小說(shuō)里的男女主角什么時(shí)候在一起的？他們都經(jīng)歷了什么？

曾經(jīng)，有人為了讀書，為了得到更多的知識(shí)“鑿壁借光，懸梁刺骨”但現(xiàn)在我看到的是了看一本小說(shuō)到處借書，為了看一本小說(shuō)不惜熬夜，為了看一本小說(shuō)不惜耽誤自己的學(xué)習(xí)。比如我的小學(xué)同學(xué)—阿英。

阿英這幾天，精神恍惚，黑眼圈也漸漸加濃，眼神中總是體現(xiàn)著疲倦，勞累，好像沒(méi)有休息好的樣子。后來(lái)，老師公布了這次期中考試成績(jī)，她也是最后一名，這令老師很失望。終于，有一天我知道了答案—她每天放學(xué)都去一家一家借小說(shuō)，借到了還熬夜看完，不看完絕不善罷甘休。我當(dāng)時(shí)真不明白，像她這樣去看小說(shuō)，還不如把小說(shuō)換成一些經(jīng)典名著去閱讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的修養(yǎng)。

后來(lái)，我漸漸地懂了，人們對(duì)一些關(guān)于談情說(shuō)愛(ài)的書籍，一些迷信都特別的向往，為此他們?nèi)ラ喿x這一類的書籍，查閱這一類的資料，而逐漸對(duì)一些經(jīng)典名著失去了閱讀的興趣。

現(xiàn)在社會(huì)呈現(xiàn)這種趨勢(shì)，令人十分擔(dān)憂。人們閱讀名著的數(shù)量越來(lái)越少，這是一種不好的現(xiàn)象，我非常希望這一現(xiàn)象得以改變。人們的閱讀量得以增加。

《變化》的作文300字 篇4

我的家鄉(xiāng)一直在變化，以前唐王湖里的水特別臟，全部都是垃圾，那里天天排放臟水，特別臭，有的人們隨地就往河里吐痰，往里面扔垃圾，慢慢的，河水被污染了，護(hù)駕山上的棗樹(shù)都被人們蕩來(lái)蕩去，那棵棗樹(shù)也變得越來(lái)越光滑了，人們鍛煉了身體，然而這棵樹(shù)卻也受傷了。

現(xiàn)在水變的清多了，垃圾減少了，人們不往河里吐痰了，護(hù)駕山上修建了公園，種了許許多多的花、草、樹(shù)、木，人們對(duì)保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，我問(wèn)了問(wèn)工作人員：“這棵樹(shù)叫什么？”工作人員說(shuō)：“這幾棵樹(shù)叫玉蘭，它特別香，香味能傳二十多米呢。”

未來(lái)的唐王湖應(yīng)該是什么樣的呢？我想：一定會(huì)有很多外國(guó)人來(lái)我們這里旅游，我是導(dǎo)游，可以向外國(guó)人介紹一下我們這里的具體情況，不久，這里就會(huì)成為一個(gè)旅游勝地，一定有好吃的水果和好玩的玩具吧！我期待著那一天的到來(lái)。

我喜歡我的家鄉(xiāng)——希望她變的越來(lái)越美麗。

《變化》的作文300字 篇5

一排排郁郁蔥蔥的'樹(shù)木，讓人仿佛置身于一片原始森林;一陣陣花香從遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)，使人神情氣爽;一條彎彎的青石板小路像蛇一樣延伸至遠(yuǎn)方;溪水清澈見(jiàn)底，像一塊無(wú)暇的翡翠，不但可以清清楚楚地看見(jiàn)水里的石頭和沙粒，還時(shí)不時(shí)地看到小魚在水中游來(lái)游去，好不愜意……小伙伴們能猜出我說(shuō)的是什么地方嗎?哈哈，告訴你們吧，這就是咱們美麗的保興垾。

別看保興垾現(xiàn)在景色優(yōu)美，聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，以前這里可不像現(xiàn)在這樣：路旁光禿禿的，一陣風(fēng)吹來(lái)，空中立即飛來(lái)無(wú)數(shù)的灰塵以及一些五顏六色的的塑料袋。塘邊到處彌漫著一陣陣惡臭。人們不但不斷把果皮、樹(shù)葉和生活垃圾倒進(jìn)水里，還把工業(yè)廢水直接排放進(jìn)來(lái)，時(shí)間久了，水渾濁不堪，變成了醬油色，小魚都翻著白肚皮。經(jīng)過(guò)的人們總過(guò)皺起眉頭，紛紛捂住口鼻，邁開(kāi)大步匆匆離開(kāi)……唉，環(huán)境簡(jiǎn)直糟糕透了!

后來(lái)，人們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，蕪湖市政府出資出力對(duì)其進(jìn)行整治，幾年后，保興垾的環(huán)境得到了有效的處理，一切又是那么生機(jī)勃勃，那么欣欣向榮了……

我們?nèi)祟愐獝?ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)我們的家園，造福子孫后代。

《變化》的作文300字 篇6

我去過(guò)美好絕倫的香港，去過(guò)一干二凈的威海，但青島的改動(dòng)最讓我難忘。

青島以海最為奇特。記得幾年前，我站在海邊，海水猶如藍(lán)水晶般的明澈，稀少的人們零零散散的站在海邊各處，水天一色，讓人戀戀不舍。往常的海，岸邊堆積著綠色植物，涌動(dòng)著的人群，外國(guó)人、中國(guó)人，冷冷清清，連站腳的中央也沒(méi)有。只能偶然看看大海深處——那一直沒(méi)變的純藍(lán)。瞧瞧那街頭巷尾，整劃一齊的樓房，最底層潔凈的小攤；寬闊的大馬路，汽車極速奔馳。這可不像以前，布滿灰塵的小土樓，攤前有堆積成山的渣滓；馬路上只要幾輛車來(lái)回行駛。

幾年的時(shí)間，青島變成了人人都愛(ài)的旅游勝地，就拿嶗山來(lái)說(shuō)吧。

爬過(guò)嶗山的人都曉得爬到巔峰的人是真本領(lǐng)，峻峭的臺(tái)階，讓人頭暈?zāi)垦＃螞r還要堅(jiān)持幾小時(shí)。到難走的中央，以至還要四肢著地來(lái)保均衡。不過(guò)，一路的景色也美不勝收，耿直秋初的嶗山，讓人想入非非，山下綠油油的大樹(shù)，生氣勃勃，似乎還在享用夏天；漸漸的一路向上，很快就看見(jiàn)了楓葉，掉落在地上的楓葉成淡紅色，最上面的為綠色，層層疊疊，美輪美奐。

不管青島變成什么樣，我照舊喜歡！

《變化》的作文300字 篇7

我的家鄉(xiāng)在三水蘆苞，那里被稱為“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”，說(shuō)實(shí)話，我看不出這里與別的地方有什么不同。

我問(wèn)爸爸以前的環(huán)境是怎樣的，爸爸說(shuō)：”以前這里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，道路兩旁都是農(nóng)田，農(nóng)田旁邊有小溪，溪水清澈，魚蝦清晰可見(jiàn)。一到夏天，就約上小伙伴一起去溪里游泳捉魚。這樣的天然美景現(xiàn)在哪里還找得到啊！“爸爸嘆口氣。是啊，這幾年我回家鄉(xiāng)看到村子附近到處是工廠，小溪還在，但昔日的魚蝦早已不見(jiàn)蹤影，換之取代的是漂在水面上的塑料袋和其它生活垃圾。以前又清又亮的溪水，現(xiàn)在變成墨綠色的，還散發(fā)著陣陣臭味。以前郁郁蔥蔥的樹(shù)林和綠油油的農(nóng)田也變成一間間的化工廠，工廠還總是把廢氣不經(jīng)處理就直接排出，從而導(dǎo)致大氣污染非常嚴(yán)重。

我的家鄉(xiāng)已經(jīng)變得面目全非！希望有關(guān)部門可以盡快治理這些亂排廢水廢氣的工廠，合理規(guī)劃城市與農(nóng)村建設(shè)，也請(qǐng)大家自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，還我們一方凈土。

《變化》的作文300字 篇8

我的媽媽有著苗條的身材，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。媽媽有一雙黑寶石般的眼睛，迷人的眼睛下，是高高的鼻梁。

我的媽媽有時(shí)對(duì)我很溫柔，有時(shí)卻很嚴(yán)厲，她就是一個(gè)變化多端的媽媽。

有一次，我考了一百分，媽媽看了看試卷說(shuō)：“不錯(cuò)，今天晚上我給你做好吃的，可樂(lè)雞翅。”我高興地跳了起來(lái)。第二天，第六單元試卷出來(lái)了，我只考87分，我想應(yīng)該沒(méi)事吧。回到家，看到媽媽那雙氣沖沖的雙眼，我打了一下冷戰(zhàn)，媽媽生氣地說(shuō)：“怎么考的，是不是吃肉吃多了？”我回到屋里小聲地說(shuō)：“媽媽怎么說(shuō)變就變。”

那天我摔了一跤，媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“怎么了，要不要去醫(yī)院啊，走，去醫(yī)院。”我一下子抓住媽媽的衣服說(shuō)：“沒(méi)事，只是破了點(diǎn)皮，又沒(méi)什么大事。”

還有一次，周末放假，我在家里認(rèn)真地寫作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“記住，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合噢！”到了中午我還在寫作業(yè)，這時(shí)媽媽像一頭牛氣沖沖地走過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“都說(shuō)了要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？啊？”聲音一直在我耳邊回蕩，我心想：愛(ài)學(xué)習(xí)不是好事嗎？后來(lái)我才知道媽媽是怕我累了。

媽媽就像六月的天氣，說(shuō)變就變？但是，我愛(ài)變化多端的媽媽。

《變化》的作文300字 篇9

我奶奶家附近有一個(gè)小公園，每當(dāng)我回到奶奶家時(shí)，我都會(huì)去那里玩，我見(jiàn)證了那里巨大的變化。

第一次到公園時(shí)，我就聞到一股惡心的氣味，原來(lái)這是一個(gè)河邊公園，而小河已經(jīng)成了名副其實(shí)的“黑河”，上面有許多垃圾、死魚和小石塊。后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，原來(lái)小河上游是一個(gè)煤炭處理廠，那些“小石塊”實(shí)際上是處理后廢棄的煤炭。煤不環(huán)保，而且由于大量的廢棄煤炭塊在河中囤積，久而久之，河就變成了魚兒們的“人間煉獄”，我和媽媽只好仰天長(zhǎng)嘆，快步離開(kāi)了。

變了，一切都變了！我們?cè)谏蟼€(gè)寒假回奶奶家時(shí)又去了這個(gè)公園，眼前的景色煥然一新，就像換了新衣服一樣。公園里綠樹(shù)蔥蘢，有許多保潔工人在掃地，小河的河水清澈見(jiàn)底，能看到許多魚兒在河里輕快地游動(dòng)著。在河邊看，煤炭處理廠還在！我和媽媽走到上游去一探究竟。原來(lái)處理廠使用了環(huán)保措施，廢棄的煤都拿去加工肥料了。

離開(kāi)公園時(shí)，我想這都是環(huán)保治理人員和環(huán)衛(wèi)工人的功勞，沒(méi)有他們，這個(gè)公園就不會(huì)有這么大的變化，我們也就自然見(jiàn)不到這畫卷般的美景了！

《變化》的作文300字 篇10

我的家鄉(xiāng)在瑞安的一個(gè)小小的農(nóng)村。

那里以前是一片十分荒涼的地方，偶爾可見(jiàn)幾間小小的房子，從我家的后門出來(lái)不足百米就是個(gè)小山丘，那里雜草叢生，少見(jiàn)人煙，到了晚上可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，顯得有點(diǎn)荒涼；要是下雨的話，就會(huì)下到房子里來(lái)。這樣的話，就要用好多好多的臉盤放在地上，不然就會(huì)滿地都是水，還有，那里的路可沒(méi)有象現(xiàn)在這么好的呀！都是黃黃的土，要是下雨的話，上面都是泥水，人們要是用腳睬上去的話，就會(huì)跟臟很臟的，要是腳提的太高，就會(huì)把褲子也弄的全是泥，要是一不小心摔倒了，那身上會(huì)都是泥的哦！

這時(shí)，我望了望窗外，看見(jiàn)今天的路。平平的，十分寬闊，不像以前那樣子的了。路上面沒(méi)一點(diǎn)兒黃土，而且有各種顏色的路，有白色的、灰色的、紅綠相間的、淡粉紅色的——，還有很多高大的房子，有幾棟大廈好像高到了白云上。我又看見(jiàn)了燈的海洋，光的世界，忽然，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的世界跟以前差別真大呀！現(xiàn)在外面有車、有燈、有水、有花——有小汽車、自行車、出租車——好多好多，人們開(kāi)著小汽車，騎著自行車，多快活啊。人們享受著神仙般的生活。

美麗的中國(guó)，我愛(ài)你，是您給了我的家鄉(xiāng)這么大的變化，讓世界變成美麗，漂亮的一個(gè)天堂。

第二篇：變優(yōu)秀作文

變優(yōu)秀作文

變優(yōu)秀作文1

呵呵!我跟你說(shuō)，我的老媽可會(huì)七十二變哦!不信?那就跟我一起來(lái)看看吧!

搖身變“唐僧”

“啊!終于寫完了那堆如山重的作業(yè)!”我心想下面有的我好受了!說(shuō)著，拿起電視機(jī)的遙控器，一邊吃著零食，一邊看電視，正當(dāng)我興致勃勃的時(shí)候，媽媽“騎著馬”跑來(lái)，嘰里呱啦的。“欣欣啊!你作業(yè)寫完了?及時(shí)做完了，也不應(yīng)該看電視啊。看看別人家的孩子學(xué)完習(xí)還是學(xué)習(xí)，你呢?”“哦!”我心里盡管很不爽，只好服從了。我站起來(lái)，媽媽又開(kāi)始了念經(jīng)了!“欣欣，先苦后甜，媽媽這段時(shí)間比較忙，沒(méi)有時(shí)間管你，你要學(xué)會(huì)自覺(jué)啊。都快期末考了，英語(yǔ)復(fù)習(xí)了?數(shù)學(xué)看了沒(méi)?”

哎!我的老媽，我拜托你了，下次變成什么都好，別再變成了“唐僧”好不好，算我求你了!

家有“觀音菩薩”

我還跟你說(shuō)我媽還會(huì)變“觀音菩薩”不信，那快來(lái)瞧一瞧!

我媽在工作上可是一個(gè)“觀音菩薩”啊!媽媽其實(shí)心地善良。客人們都說(shuō)在媽媽這里，他們過(guò)得很開(kāi)心。因?yàn)閶寢屵@個(gè)人比較隨和，她的針灸收費(fèi)說(shuō)是說(shuō)2500。可是，只要客戶說(shuō)少一點(diǎn)，媽媽就爽快的答應(yīng)了。特別是平窮的客戶，媽媽干脆不用他們開(kāi)口，自己就會(huì)減少點(diǎn)錢。當(dāng)在做針灸的時(shí)候，媽媽會(huì)跟客人們說(shuō)說(shuō)笑笑的`，談一談最近的事，說(shuō)一說(shuō)自己的觀念。我和媽媽每次上街，假如遇到了乞丐或者是殘疾人士，媽媽毫不猶豫的捐出錢，盡管是一元，五角，還是五元，在這里都包含這媽媽對(duì)社會(huì)獻(xiàn)出的一份愛(ài)······

其實(shí)，我對(duì)這個(gè)觀世音菩薩挺滿意的，也挺喜歡的，更是愛(ài)這個(gè)“觀音菩薩”!

我這個(gè)會(huì)七十二變的老媽，咋么樣?說(shuō)實(shí)話，我也挺喜歡會(huì)七十二變的老媽的!

變優(yōu)秀作文2

我的生活習(xí)慣在變、我的學(xué)習(xí)態(tài)度在變、我的成長(zhǎng)道路在變；“變”這個(gè)字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽(tīng)那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺(jué)得我不是我媽親生的，開(kāi)始厭倦我的生活中有媽媽這個(gè)“壞人”

不知怎么回事，也許是時(shí)間慢慢的化解了我對(duì)媽媽的不滿吧；以前我對(duì)媽媽的態(tài)度是不滿的，是煩躁的。現(xiàn)在，我知道以前媽媽對(duì)我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，現(xiàn)在的我也許是個(gè)邋遢的人、一個(gè)自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個(gè)人。媽媽感謝您伴隨著我走完的`快樂(lè)的童年。

我的學(xué)習(xí)態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學(xué)升到緊張、嚴(yán)謹(jǐn)中學(xué)。在小學(xué)六年里，我不知道為什么，老師每次提出問(wèn)題，我都是愛(ài)理不理的樣子，顯得這件事與我無(wú)關(guān)似的。在漫長(zhǎng)的六年里，我?guī)缀鯖](méi)真正的回答過(guò)幾次舉過(guò)手。偶爾回答幾個(gè)問(wèn)題，也是老師叫我站起來(lái)回答的。就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的默默無(wú)聞，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是居中，從沒(méi)上去過(guò)，但也沒(méi)滑下來(lái)過(guò)。

在中學(xué)，我變得開(kāi)朗起來(lái)，變得自行起來(lái)，幾乎每次上課的時(shí)候，都有我舉手的蹤影。現(xiàn)在我不在像小學(xué)的時(shí)候的我那么自卑，那么害羞。而是開(kāi)朗的、自信的。現(xiàn)在我覺(jué)得舉手是一種享受，一種必需要由自己來(lái)完成的任務(wù)。

太陽(yáng)落了，也有再升起來(lái)的時(shí)候、月亮缺了，也有再圓的時(shí)候、星星暗了，也有再明的時(shí)候、人失敗了，也有再成功的時(shí)候。跨進(jìn)初中后，我真的變了，從沉默的小學(xué)，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一直磨練我、改變我、將變成另一個(gè)嶄新的自我。

變優(yōu)秀作文3

我要變成一滴巨大的、晶瑩剔透的甘露。不知不覺(jué)我來(lái)到了一片干旱土地的上空。“天啊！”我驚叫了起來(lái)，“怎么能變成這樣呢？”原來(lái)，我看見(jiàn)溪水?dāng)嗔鳎恿鞲珊裕恋馗闪眩瑯?shù)木干枯，沒(méi)有一處不是沙子。我立刻從天而降，滴到了整片大地。一轉(zhuǎn)眼，湖泊里充滿了水，河流充滿了水，池塘也充滿了水。大地不再干涸，樹(shù)木煥發(fā)了生機(jī)，花兒展開(kāi)了笑臉，草兒挺直了腰桿。我高興地喊著叫著：“太好了，太好了！大地終于濕潤(rùn)了。”

我要變成一棵參天大樹(shù)，炎熱的夏天，我像涼棚一樣為人們遮陽(yáng)。人們抬起頭笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我微笑著說(shuō)：“不客氣！”然后又繼續(xù)為人們服務(wù)。秋天，我結(jié)出了又大又多、又紅又圓的果子。人們吃得津津有味，又抬起頭對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我微笑著說(shuō)：“不客氣！”然后我輕輕地晃動(dòng)枝葉，讓果子掉了下來(lái)，讓更多的人們吃到更多的果子。

我要變成一只靈巧的白鴿，飛向戰(zhàn)亂的中東“咳、咳、咳......嗆死我了！”我的鼻子被一股刺鼻的氣味占滿了。接著，我看到了最不想看到的景象：硝煙彌漫，子彈亂飛，大人們逃離家園，孩子們卻被趕上戰(zhàn)場(chǎng)。我大聲說(shuō)：“和平，和平，我們需要和平！”霎時(shí)間，硝煙散去，子彈停飛，和平了！我高興地在天空中飛來(lái)飛去，喊著叫著：“和平了，太好了，為了人們的生活更美好，希望你們永遠(yuǎn)不要再打仗了！”

我要變成翠綠的.橄欖枝。隨風(fēng)飄到了奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我看見(jiàn)了所有的運(yùn)動(dòng)員都在公平的環(huán)境中拼搏、競(jìng)爭(zhēng)。而我將成為橄欖環(huán)戴在運(yùn)動(dòng)員的頭上。我相信，只要有我們這些反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平的人，一定可以使世界上停息一切戰(zhàn)火；只要有我們這些公平競(jìng)爭(zhēng)的人們，一定可以使“更高更快更強(qiáng)”的奧林匹克精神發(fā)揚(yáng)光大，讓奧運(yùn)會(huì)的旗幟永遠(yuǎn)在藍(lán)藍(lán)的天空中飄揚(yáng)。

我要變……

變優(yōu)秀作文4

我的奶奶逢人便說(shuō)，“我家這孫子，這幾年變化可大了。我都快不認(rèn)識(shí)他了。”奶奶說(shuō)的是我。我說(shuō)，還有比我變化更大的。

我家住天龍灣小區(qū)，坐落在美舍河邊上。當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，我家剛搬來(lái)這里住，那時(shí)的美舍河是一條“臭”河。河道內(nèi)漂浮著塑料袋、易拉罐。河里的水烏黑烏黑，時(shí)不時(shí)飄浮著一些死魚，讓人感到一陣陣的惡心。河壁上有排污管道，“嘩啦嘩啦”地不斷往河里排污水，散發(fā)出濃烈的臭味。

每天上學(xué)路過(guò)河邊，我都要捂著鼻子走。“雙創(chuàng)”過(guò)后，美舍河變了樣：河里的污泥被清走啦！河水清澈見(jiàn)底，魚兒在里面嬉戲、玩耍。人們的生活污水要經(jīng)過(guò)處理才能排進(jìn)河里。河邊種上了大樹(shù)，鋪滿了草坪。如今的美舍河岸已是一片勃勃生機(jī)，鳥(niǎo)兒陸續(xù)來(lái)這兒安居，給美舍河又添上了一份熱鬧。河的上游建了濕地公園，成了人們休閑娛樂(lè)的.好地方。

不僅是美舍河變化大，我的學(xué)校二小也發(fā)生了很大的變化。我還記得我上一年級(jí)時(shí)樣子：校門口兩旁都是小攤小販。下課后，很多學(xué)生就去那里買零食，造成交通擁堵。塑料袋到處飄，垃圾成堆。

記得有一次，我經(jīng)過(guò)“擁堵區(qū)”，一不小心被一只腳絆倒，差點(diǎn)造成事故。現(xiàn)在想想，心有余悸。自從“雙創(chuàng)”后，小攤位不見(jiàn)啦！家長(zhǎng)們把電動(dòng)車停在指定位置，學(xué)校門口道路暢通。

更大的變化，是我的家鄉(xiāng)文昌。以前的文昌，鄉(xiāng)村是泥路，坑坑畦畦，小車開(kāi)過(guò)去，震得非常厲害。我們坐在車上聊天，都聽(tīng)不清楚。現(xiàn)在，可不一樣啦！大路平坦，兩旁有了綠化帶，每個(gè)村莊都鋪上了水泥馬路。路好啦，人們的生活水平提高啦！

我在慢慢長(zhǎng)大，一天一個(gè)樣。我居住的小區(qū)，我的學(xué)校，我的家鄉(xiāng)也爭(zhēng)著變。我再回老家看奶奶，奶奶再逢人便說(shuō)，“我家孫子一天一個(gè)樣，現(xiàn)在的生活也一天一個(gè)樣了啊！我趕上了好日子了啊！”

變優(yōu)秀作文5

中午時(shí)分，我們一行人終于來(lái)到了三門。

正值烈日炎炎的中午，海灘邊人并不是很多。我們幾個(gè)小孩快速地吃完午餐，換上泳衣，便迫不及待地飛奔向大海。太陽(yáng)炙烤著沙灘和我們的皮膚，天熱極了，海水似乎也很怕熱，慢慢地退潮再退潮，不一會(huì)便露出了灘涂。我們游泳的希望破滅了，大家失望極了。我看見(jiàn)灘涂，便大叫道：“有灘涂，你看他們?cè)跒┩坷锵茨嘣枘兀灰覀円苍囋嚕?”我邊說(shuō)邊往里走：“總不能白來(lái)吧，游泳衣都換上了。”大家回過(guò)神來(lái)，想想也是，便拿上鏟子，奔向?yàn)┩俊！鞍。∥蚁菹氯チ恕！蔽掖蠼械溃鞍。∥乙蚕葸M(jìn)去了。”叫喊聲此起彼伏。一會(huì)兒這個(gè)摔倒了，一會(huì)兒那個(gè)又摔倒了，我們已經(jīng)顧不得身上的'泥了，笑成了一團(tuán)。

站穩(wěn)后，我對(duì)伙伴們說(shuō)：“大家一起挖，說(shuō)不定能挖出什么海鮮來(lái)！” 于是，我們挖了起來(lái) ，“我挖到了！”我大叫道，伙伴們看著我，我把那東西拿了出來(lái)，哦！原來(lái)是個(gè)酒瓶，也或許是漂流瓶。伙伴們紛紛嘲笑我，我生氣了。將它扔向遠(yuǎn)處。接著自己又找了一處灘涂，挖了起來(lái)，挖呀挖又挖到了一副墨鏡。我洗洗干凈戴上它，在伙伴面前耍了耍酷，他們都很羨慕。挖了十五分鐘，我累了，我感覺(jué)我有點(diǎn)像《小貝挖寶》里小貝，嘻嘻，我一個(gè)人坐在灘涂里傻笑。突然我看見(jiàn)灘涂里有一群小魚，我打算去捉它們，可一踩到水面，小魚們就敏捷地逃走了。我找了好久，也沒(méi)見(jiàn)到他們，我失望極了！玩累了，我們便撿貝殼，大大小小，我要回家做一串貝殼風(fēng)鈴。

時(shí)間不早了，三個(gè)“泥猴”草草地沖干凈身子，該回家了，我們真的有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)榻裉煳覀兺娴氖恰澳唷倍皇恰八保瑒e樣的玩法別樣的樂(lè)趣！

變優(yōu)秀作文6

大家都看過(guò)《西游記》吧！但你們知道里面的主人公是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是唐僧師徒。孫悟空可是大師兄哦！他不僅神通廣大，而且還會(huì)七十二變呢！要是我會(huì)七十二變?cè)摱嗪茫?/p>

這不，就今天我發(fā)現(xiàn)自己突然可以變?nèi)魏螙|西了。什么飛機(jī)、火箭、汽車的，根本不在話下。我可不想讓這好好的機(jī)會(huì)給溜走了。該變什么呢？對(duì)了，我要變出一對(duì)大翅膀。帶我翱翔天空。“咻”我突然沖出窗戶，飛向城市的上空。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在我耳邊輕輕細(xì)語(yǔ)，好像訴說(shuō)著歡樂(lè)事情。俯視下面，本以為綠色覆蓋城市，可誰(shuí)知垃圾覆蓋城市。更多的是白色垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。我想：原來(lái)城市有這么多垃圾，不行，我該做出貢獻(xiàn)。

收攏翅膀，站在城市一角的.我，搖身一變，變成了垃圾箱。我慢慢地移向路邊。過(guò)了好久，我的嘴里一直沒(méi)有進(jìn)食。怎么回事？又變成原來(lái)樣子的我，看見(jiàn)路邊比原來(lái)又多了一些。哦！原來(lái)人們連垃圾都不往垃圾箱里扔。哼！不行，我得制止。

我又搖身一變，變成了衛(wèi)生警察。走到垃圾箱旁，靜靜地等候。有一個(gè)很年輕的小伙子走來(lái)了，手里有剛吃完食物的垃圾。我盯著他手里的垃圾，可他竟隨手將垃圾一扔，我氣急了。連忙走上去，攔住他，說(shuō)：“你的垃圾怎么不扔進(jìn)垃圾箱呢？”他傲慢地說(shuō)：“垃圾怎么了，就那么點(diǎn)大，扔一下不要緊的。”我氣急敗壞了，但仍然沉著冷靜地說(shuō)：“可是人人都像你這樣扔一次，世界上就有許多垃圾，可以裝滿半個(gè)地球！”小伙子被說(shuō)得難為情了，很不情愿地拾起了。

我一直在那里等待著更多不保護(hù)環(huán)境的人……

變優(yōu)秀作文7

“麥浪滾滾地在田野里奔去，但是麥子卻仍舊留在原來(lái)的地方。”

世界上所有的一切都是變化著的，就像一棵青蔥大樹(shù)在一夜秋風(fēng)中換上微黃的新衣，就像挺拔的樹(shù)干不知何時(shí)彎了腰，就像童年時(shí)期最愛(ài)的一汪小潭，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已換了形狀與面貌。

它們從來(lái)不是一成不變。

夏日的煩悶、焦燥，融在了每一個(gè)騎車趕去上自習(xí)的早晨，然后化作汗水順頸而落。炎炎夏日里發(fā)生的所有愉快和不愉快的小事，也在直射的陽(yáng)光里被蒸發(fā)，它們依舊快活地在空氣中跳躍，遇到應(yīng)時(shí)的人，又忙著依附上去。快節(jié)奏的夏天讓我們沒(méi)有閑空去欣賞身邊的一切，它卻花了這個(gè)夏季細(xì)心裝點(diǎn)著秋，讓我們賞心悅目。

一夜的.驟涼改變了窗外的顏色，一件單薄短袖立刻變成了兩件長(zhǎng)袖，早晨的街上人很少，只有稀疏幾個(gè)橘色環(huán)衛(wèi)阿姨演奏著令人舒暢的魔力的掃葉曲，快速的騎行不由得慢了下來(lái)。

臨街的玻璃窗隔著紗簾透出鵝黃的柔光，碗筷叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕诲e(cuò)聲在暮色漸開(kāi)的街道時(shí)而回蕩，微涼的風(fēng)融進(jìn)了豆?jié){濃郁的香氣里，冒著熱氣的蔥油餅在鍋里滋滋響，每個(gè)角落都美好得一塌糊涂。

它們?cè)诖渖c朱黃間變化著。

還記得小時(shí)候媽媽給我的照顧，現(xiàn)在想來(lái)也溫馨得令人美好；還記得媽媽帶點(diǎn)兒淡淡奶香的味道，還有伏在她頭發(fā)中時(shí)好聞的發(fā)香；還記得爸爸湊近時(shí)輕微熏人的煙味。它們沒(méi)有改變，反而隨著時(shí)間的積淀而更加深沉韻厚了些。我在時(shí)間的單行道上越走越遠(yuǎn)，越走越急，爸爸媽媽沒(méi)有選擇讓我放任，而是互相提攜著一點(diǎn)點(diǎn)跟著，只希望能追到我在斜陽(yáng)下被拉得很長(zhǎng)的影子。他們對(duì)我的關(guān)懷一年比一年深厚，一次比一次讓我更覺(jué)得感動(dòng)，我也從一個(gè)無(wú)知帶點(diǎn)小自私的小孩子變成了一個(gè)能體會(huì)他們的女兒了。

它們的變化真讓人溫暖。

夏夜一陣涼風(fēng)，只想埋在剛曬過(guò)的散發(fā)著陽(yáng)光氣息的被子里。酣甜在夢(mèng)中，聽(tīng)到樓下小貓輕輕的鳴聲。

變優(yōu)秀作文8

汽車沿著西蘭公路上行駛著，我坐在車上，心里不禁埋怨起來(lái)：今天早上在家里玩電腦玩得正起勁，媽媽卻讓我跟她回老家，唉，老家有什么好玩的?坑坑洼洼的石子路，破舊的房屋，最不能忍受的是沒(méi)有自來(lái)水，吃水要到兩三里地外去拉水……想著想著，我就不由地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“雨雨，快醒來(lái)!到家了!”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，和媽媽走下車.“這，這是哪兒呀?”我揉了揉眼睛。一條寬闊而平整的水泥路撲入我的眼簾，路的兩邊種滿了綠化樹(shù)，瞧，這兒還有一個(gè)超市呢!我走進(jìn)村子，只見(jiàn)村口建了一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上健身器材應(yīng)有盡有。再往里走，一幢幢新房拔地而起，我都找不著家了。許多家都安裝了太陽(yáng)能、空調(diào)……再一看，家家的門前都通上了干凈衛(wèi)生的自來(lái)水。村子里，前來(lái)收購(gòu)蘋果絡(luò)繹不絕，公路修好了，客商也愿意到我們這里收蘋果了，鄉(xiāng)親們?cè)僖膊挥脼橘u蘋果犯愁了，蘋果也能賣個(gè)好價(jià)錢，人們的臉上都露出了幸福的笑容。

夜幕初垂，村里的路燈也亮了。我到健身廣場(chǎng)去轉(zhuǎn)。哇!廣場(chǎng)上許多人都高興地跳起了健身舞，小孩們?cè)趶V場(chǎng)上玩健身器材、做游戲。一些老人們自?shī)首詷?lè)，唱起了秦腔戲。還有一些中年人在廣場(chǎng)上閑聊，你家的'蘋果賣了幾萬(wàn)塊錢，他家的蘋果賣了幾萬(wàn)塊錢，如何讓蘋果長(zhǎng)的更好……就連村里年近百歲的太奶奶也逢人便說(shuō)：“我現(xiàn)在老了有國(guó)家養(yǎng)，生病了有醫(yī)療保險(xiǎn)，趕上了這樣的好時(shí)代，我還想再活上一百年。政策好，咱們農(nóng)村也快趕上城里了，咱們村過(guò)不了多久就要建大型冷庫(kù)，以后還要建果汁加工廠，那我們以后的日子就更富裕了。”

這次回老家我覺(jué)得家鄉(xiāng)的變化真是太大了!我從心里祝愿我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗，鄉(xiāng)親們的日子越過(guò)越好，更祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!

變優(yōu)秀作文9

我們班班主任可真是一個(gè)“百變超人”，他有時(shí)變成一本故事書，給我們講精彩的故事。有時(shí)變成一本百科全書，替我們解答千奇百怪的問(wèn)題。有時(shí)候變成我們的家人，我們的朋友……老師可真是一個(gè)‘百變’的人啊，不信，你瞧：

NO、1：“故事書”老師

當(dāng)我們上自習(xí)課，倍感無(wú)聊的時(shí)候，老師就會(huì)給我們講故事。這時(shí)候的老師，就像是一本故事書，什么樣的故事都有。有鬼故事、童話故事、笑話故事、歷史故事。我們最喜歡聽(tīng)鬼故事和笑話故事了。老師講的笑話故事，讓我們哈哈大笑，有的同學(xué)笑疼了肚子，有的`同學(xué)笑得前撲后仰。連老師也忍不住咪起眼睛，哈哈大笑。老師講的鬼故事，我們最愛(ài)聽(tīng)。一次，老師又開(kāi)始給我們講鬼故事了。老師那滑稽可笑地表情逗得我們不亦樂(lè)乎。老師那張牙舞爪的鬼動(dòng)作，更是嚇得我們不寒而栗。

NO、2：“教育書”老師

每當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，老師就當(dāng)起了“教育書”。他不用老教學(xué)的方法打罵學(xué)生。而是語(yǔ)重心長(zhǎng)，苦口婆心的對(duì)那位犯錯(cuò)的學(xué)生講做人的道理：人不能三心二意，如果你一心兩用，你將一事無(wú)成。就像你在聽(tīng)我的課，可手里卻摸索著玩具，你聽(tīng)到我講的嗎……雖然我們聽(tīng)了很多遍，但還是很管用，這種事，在我們班很少發(fā)生了。

NO、3：“百科全書”老師

當(dāng)我們遇到疑題難點(diǎn)的時(shí)候，老師就變成了一本百科全書。他解答著我們所以的問(wèn)題，雖然不符合科學(xué)邏輯，卻讓我們聽(tīng)得心服口服。他的回答也十分有趣。比如說(shuō)：“為什么世界上會(huì)有人？”老師會(huì)說(shuō)：“那你去問(wèn)你曾曾曾……祖父，他知道……”

這就是我們班的“百變”老師，他給我們的生活增添了樂(lè)趣。

變優(yōu)秀作文10

那日閑暇，獨(dú)自在古鎮(zhèn)漫游，人聲嘈雜，卻似蛻變的前奏微響。

需要堅(jiān)持嗎？我不斷反問(wèn)自己，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)讓我壓得好苦，堅(jiān)守這學(xué)習(xí)一隅嗎？沒(méi)有回答——似乎我想放棄了。

如果不是徐徐琴聲，我可能不會(huì)注意那扇木門。它太小太不起眼了，我推開(kāi)虛掩的門。伴著木門在身后“吱呀”一聲，身后的嘈雜一同被我關(guān)在門外。

一位琴師，端坐琴前。見(jiàn)有客，他起身，我分明瞟見(jiàn)一抹木屑在空中翻飛、起舞、落下，像輕佻不羈的'精靈。幾番寒暄，琴師領(lǐng)我到一間小閣。伴著微暗的燈光，張張古琴呈現(xiàn)在眼前。古琴清新典雅，古樸質(zhì)潤(rùn)。七弦、五音，琴頭、琴腹、琴尾，呈現(xiàn)天地的和諧。見(jiàn)我好奇于屋內(nèi)掛著的張張古琴，他說(shuō)道：“我常彈琴，也常斫琴。這些，都是我斫的琴。”

“斫一張琴需至少一年。”琴師又淡然言道。我似乎懂得了什么，頓覺(jué)內(nèi)心悄然欲變。

琴師坐下，緩緩地彈了起來(lái)。我忽然覺(jué)得琴師奏得很慢，很慢，像孩提時(shí)猶記的童話。猛然發(fā)覺(jué)自己也佇立很久了，莫不是被琴聲纏住了？我用力一掙，心也一同蛻變。原來(lái)琴師奏的不是琴，也不是曲，而是堅(jiān)守。在恍然間，望見(jiàn)琴師和琴逐漸重合，是謂人琴合一！琴非琴，人非人。古琴懂得堅(jiān)守，始終傳承著中華文脈；琴師亦會(huì)堅(jiān)持，數(shù)十年如一日彈琴、斫琴。他們恣意生長(zhǎng)在古鎮(zhèn)的這個(gè)角落，用堅(jiān)守、用堅(jiān)持綻出一處繁花似錦！

我變了……

我更加努力地學(xué)習(xí)，之后也常遇不順，但耳畔常常響著琴聲，激勵(lì)我繼續(xù)追夢(mèng)。在旁人看來(lái)，我的變化不可思議。學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，成功改變自己，我越來(lái)越接近理想。

想起一首白居易的《清夜琴興》，在孤凄冷絕的寒夜里，面對(duì)人生的阻礙，樂(lè)天在聽(tīng)完一首琴曲后也變了吧？變得積極樂(lè)觀、豁達(dá)自信！

人應(yīng)常變，朝好的方向改變自己！

真的，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那日好的古琴，也再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那日悅耳的琴聲，但琴聲常在耳畔，催我堅(jiān)持，激勵(lì)我改變。

變優(yōu)秀作文11

從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，這不只是稱呼變了，連我們的性格、行為、思想都發(fā)生了巨大的變化。

小學(xué)的我，總是期盼著奇跡會(huì)出現(xiàn)。我總覺(jué)得自己只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，也不用十分努力，就能讓成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊５谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，面對(duì)越來(lái)越強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)，我感自己越來(lái)越力不從心了。現(xiàn)在我才明白，奇跡不會(huì)自己出現(xiàn)，只有等待我們自己努力去創(chuàng)造。

小學(xué)的我，總是困在自己的世界里。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，人不可沒(méi)有友情，一個(gè)人若失去了友情，那他可能就無(wú)法生存在這個(gè)世界上。林肯曾說(shuō)過(guò)：“人生最美好的東西就是他同別人的友誼。”進(jìn)了中學(xué)，我廣泛交友，但我決不交“狐朋狗友”。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，約上好友，一起讀書、看報(bào)、談心、散步，或者搞點(diǎn)文娛體育活動(dòng)，心情會(huì)分外愉悅，生活會(huì)分外豐富。這真所謂“友情誠(chéng)可貴”嘛！

小學(xué)的我，總是不夠堅(jiān)強(qiáng)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就會(huì)退縮。現(xiàn)在，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。就算面對(duì)考試的失敗，賽場(chǎng)的'失落，我依然能坦然地面對(duì)，奮起直追，難道這不是一件很瀟灑的事嗎？

以前的我，總是不夠有個(gè)性。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)讓我干什么，我就干什么，不管這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。現(xiàn)在的我，在做一件事以前，總會(huì)站在自己和他人的立場(chǎng)上考慮這件事的利弊。我有自己的一套看法，什么該做，什么不該做，我會(huì)分得很清楚。

以前的我，總是不夠開(kāi)朗。不敢與同學(xué)交往。現(xiàn)在，我可以大膽地與他們交往。有時(shí)搞點(diǎn)惡作劇，與大家開(kāi)個(gè)小玩笑，既娛樂(lè)了大家，也娛樂(lè)了自己，更能增加大家在一起時(shí)融洽的氣氛。

俗話說(shuō)：“女大十八變”。而我卻有七十二變。越變?cè)匠墒欤阶冊(cè)接袀€(gè)性。

變優(yōu)秀作文12

早上，小螞蟻和小蟲(chóng)子來(lái)到一片空地里，小蟲(chóng)子發(fā)現(xiàn)半個(gè)蛋殼，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻，你快來(lái)，這里有個(gè)蛋殼。”小螞蟻飛快地跑了過(guò)來(lái)，它們商量著怎么使用這個(gè)蛋殼，小螞蟻說(shuō)：“要不，我們把蛋殼當(dāng)作蹺蹺板吧！” 小蟲(chóng)子說(shuō)：“好，但我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題。”小螞蟻說(shuō)：“什么問(wèn)題呀？”小蟲(chóng)子說(shuō)：“就是我們用什么來(lái)做呀？”小螞蟻說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，用麥桿和螞蟻糖，就可以啦！”小蟲(chóng)子說(shuō)：“好的。”

現(xiàn)在，它們開(kāi)始做蹺蹺板了。小螞蟻拿來(lái)螞蟻糖，把麥桿粘在了蛋殼上，一個(gè)潔白的蛋殼，金黃色的麥桿，一個(gè)漂亮的蹺蹺板做好了，它們高興地在蹺蹺板上上升、下降、上升、下降，它們快樂(lè)的笑聲把一只火紅色的小蝴蝶也吸引來(lái)了。

小蝴蝶說(shuō)：“來(lái)，我用蛋殼帶你們飛翔吧！”小螞蟻和小蟲(chóng)子異口同聲地說(shuō)：“好！”于是，它們開(kāi)始做熱氣球了，小蝴蝶把布的四個(gè)角粘蜘蛛絲的一頭，小螞蟻把蛋殼翻了過(guò)來(lái)，小蟲(chóng)子把蜘蛛絲的另一頭粘在了蛋殼邊邊，這樣一個(gè)粉紅色格紋的熱氣球就做好了。小螞蟻和小蟲(chóng)子費(fèi)了九牛二虎之力爬上蛋殼里，過(guò)了一會(huì)兒，大風(fēng)刮起來(lái)了，熱氣球也飛了起來(lái)，小蝴蝶也在旁邊飛了起來(lái)。

到了下午，烏云滿天，天上沒(méi)有一朵白云，眼看就要下雨，小蟲(chóng)子說(shuō)：“小蝴蝶，你到蛋殼里吧。”小蝴蝶說(shuō)：“好的。”小蝴蝶剛到蛋殼里，蜘蛛絲就斷掉了，下起毛毛雨了，蛋殼被風(fēng)吹了個(gè)底朝天，小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶抓住蛋殼邊，掉在了草坪上。“嘩啦啦，嘩啦啦”又下起了大雨，剛好可以把蛋殼當(dāng)作免費(fèi)的'雨傘。

天黑了，雨也停了。它們出來(lái)一看，呀！天都黑了，星星一閃一閃的，明亮的月亮已經(jīng)掛在天上了。小蝴蝶說(shuō)：“要不，我們把蛋殼做個(gè)蛋殼床吧。”小螞蟻和小蟲(chóng)子同意了，它們又把蛋殼翻了過(guò)來(lái)，同時(shí)搬來(lái)了一片大樹(shù)葉當(dāng)作被子。三個(gè)小伙伴各自用各自的能力，到了蛋殼里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

三個(gè)小伙伴經(jīng)歷了有驚無(wú)險(xiǎn)的一天，但還是很開(kāi)心！

變優(yōu)秀作文13

霧，帶著神秘的面紗姍姍來(lái)遲。今年入冬的第一場(chǎng)大霧是在上周一。

霧是水珠的代名詞。清晨，我歪著腦袋立在窗前，外面白茫茫的一片，太陽(yáng)公公就像故意和我們玩捉迷藏似的，躲在了云娃娃身后。再看看周圍的房屋樹(shù)木，它們仿佛都穿上了一件輕盈而柔軟的隱形衣，等著我們?nèi)ふ遥缫晃弧蔼q抱琵琶半遮面”的`害羞女孩。

來(lái)到樓下，就仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境，整個(gè)人都有一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺(jué)。走在路上，遠(yuǎn)處的事物若隱若現(xiàn)。無(wú)意中輕輕一嗅，一股泥土與花草樹(shù)木并存的潮濕味兒鉆入我的鼻翼，頓時(shí)令人神清氣爽。似乎是見(jiàn)我正玩得高興，風(fēng)伯伯也趕來(lái)湊熱鬧，鉚足了勁兒使勁一吹——“呼呼”——霧娃娃們招架不住了，嚇得“東逃西竄”，但此刻眼前的情景卻令我驚奇不已：那前一秒鐘還形似天仙的霧過(guò)了一秒鐘后便狀如大傘，是的，僅僅一秒鐘!見(jiàn)到這一幕，興許是覺(jué)得新奇，又興許是覺(jué)得有趣，風(fēng)伯伯揮了揮手中的“魔法棒”，嘿，真是神了!瞧，霧娃娃們一會(huì)兒抱成一團(tuán)，一會(huì)兒四散飄零，一會(huì)兒又與同伴一起去“浪跡天涯”······真真叫人嘆為觀止啊!

霧還是歡笑的代名詞。不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣爽朗的笑聲，一會(huì)兒，從霧中跑出兩個(gè)天真活潑的小女孩。她們走在馬路邊向過(guò)路人“展示”著調(diào)皮的霧娃娃留下的杰作——眉毛上沾滿了水珠。看她們那笑靨如花的臉龐，無(wú)不訴說(shuō)著霧給她們帶來(lái)的歡樂(lè)。

大約是過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了——顯然，他已經(jīng)玩夠了捉迷藏。大地又恢復(fù)了往常的“平靜”······

變優(yōu)秀作文14

我發(fā)現(xiàn)，近幾年我們盧氏的水越來(lái)越清澈，空氣也越來(lái)越清新，環(huán)境也越變?cè)矫懒恕＿M(jìn)入六年級(jí)的我不但長(zhǎng)高了，變胖了，而且變得更自信更大度，更愛(ài)學(xué)習(xí)了。

剛開(kāi)學(xué)那天，老師讓同學(xué)們做自我介紹。同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)站起來(lái)介紹自己，眼看前面的同學(xué)都自信的說(shuō)完又坐下，我的心里不禁多出了一絲緊張。“下一位！”正當(dāng)我在浮想連篇的時(shí)候，老師的號(hào)令便發(fā)出了。我驚慌失措地站起來(lái)說(shuō)：“我叫李默涵，今年11歲，喜歡畫畫，打籃球。”那聲音簡(jiǎn)直比蚊子的聲音還小。我不敢抬頭看老師，等待著老師往下繼續(xù)。沒(méi)想到老師卻幽默地說(shuō)：“看來(lái)這位同學(xué)的電量不足呀。沒(méi)關(guān)系，自信點(diǎn)！大家都是一個(gè)班的，今后就是一家人了。來(lái)，大聲點(diǎn)，再來(lái)一遍！”老師滿含微笑地期待著我再介紹一次。我抬起頭，鼓足了勇氣，大聲又說(shuō)了一遍。我看到老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我坐下。那一刻我的.心里充滿了激動(dòng)，因?yàn)槲艺业搅藖G失已久的自信。也正是因?yàn)檫@件事，老師好像對(duì)我也印象特別深刻，竟然讓我當(dāng)了一班之長(zhǎng)。

現(xiàn)在，作為一班之長(zhǎng)的我身上再也找不到一絲膽怯，管理起班級(jí)來(lái)，那可是叱咤風(fēng)云，雷厲風(fēng)行。

昨天一個(gè)男同學(xué)走的很急，不小心把我一堆書給碰掉了地上。而那時(shí)值日生剛拖完地，地板很濕。那男生急忙向我道歉，我一邊拾地上的書，一邊朝他擺手，說(shuō)沒(méi)關(guān)系讓他走。我的好朋友在旁邊驚得睜大了眼睛。她可是我從小到大的朋友，她看著我仿佛看一個(gè)陌生人一樣。“李默涵，你什么時(shí)候變得大度了？以前的你可是小肚雞腸，斤斤計(jì)較的呀！”她捂住嘴笑著說(shuō)道。“我，我……難道這樣不好嗎？”我反唇相譏。她幫我把書放在桌子上晾，沒(méi)幾分鐘就干了。

原來(lái)退一步海闊天空，我是什么時(shí)候?qū)W會(huì)退讓的呢？也許是我當(dāng)了班長(zhǎng)之后。

除此之外，我還發(fā)現(xiàn)我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，在學(xué)習(xí)上我取得很大的進(jìn)步。現(xiàn)在的我，自信、大膽、有擔(dān)當(dāng)，是班主任老師的得力助手。你呢，和以前的你相比，你變了嗎？

變優(yōu)秀作文15

假如我有七十二變，我會(huì)讓疾病遠(yuǎn)離人們。不讓手足口病，超級(jí)病菌，甲行HINI等一些疾病來(lái)導(dǎo)致人們死亡。我要變成一位白衣天使，疾病來(lái)臨時(shí)，我立刻揮動(dòng)一下手中的魔法棒，疾病就馬上消失，讓人們減少疾病的折磨。

假如我有七十二變，我不會(huì)讓泥石流，地震，海嘯等一些自然災(zāi)害來(lái)危害人們。我要變成順風(fēng)耳，能聽(tīng)到自然災(zāi)害的聲音，提前通知人們離開(kāi)危險(xiǎn)的地方，到安全的`地方去。不讓人們失去親人，不讓孩子變成孤兒，這樣就減少了人們的痛苦。

假如我有七十二變，我會(huì)讓不完成老師布置作業(yè)的同學(xué)能積極主動(dòng)得完成作業(yè)。

假如我有七十二變，我能變成一臺(tái)“批改作業(yè)機(jī)”，幫助老師批改作業(yè)，使老師減輕負(fù)擔(dān)。

假如我有七十二變，我會(huì)變成一位和藹可親的教師，去幫助有困難的同學(xué)，去幫助不會(huì)做題的同學(xué)。

假如我有七十二變，我會(huì)變出很多很多的錢，去幫助山區(qū)的孩子，給他們買文具和書包，能使他們?cè)趯挸髁恋慕淌依锸媸娣膶W(xué)到知識(shí)。能使他們有一個(gè)和諧美麗的校園，有一個(gè)溫暖幸福的家園，有一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的好伙伴，有一個(gè)……

假如我有七十二變，我能變出一雙美麗的翅膀，帶著那些對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)有著種種樂(lè)趣的孩子，對(duì)……

假如我有七十二變 ，我會(huì)讓歌聲與微笑，友愛(ài)與團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)留在人間！人與人之間多一些寬容和理解。

假如我有七十二變，我會(huì)讓人們不亂扔垃圾，遵守交通規(guī)則。不要闖紅燈，看到垃圾及時(shí)撿起，不隨便亂發(fā)小廣告紙。

假如我有七十二變，讓人世間最美好的愿望實(shí)現(xiàn)！

第三篇：丹心化作春雨灑優(yōu)秀班主任事跡材料

丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香

我從2007年以來(lái)一直擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作。現(xiàn)任八年級(jí)（130）班班主任，八年級(jí)（130）、（126）班語(yǔ)文教學(xué)。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長(zhǎng)，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對(duì)學(xué)生，我們代表著家長(zhǎng)，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛(ài)心，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)。

一、在教學(xué)工作中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。

語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為

了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

四、在班主任工作中，寬嚴(yán)相濟(jì)，重視班干部的培養(yǎng)。

因?yàn)榘喔刹吭诎嗉?jí)中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。并放手讓他們開(kāi)展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、墻報(bào)等，都要把班干部召集起來(lái)，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)。對(duì)不稱職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過(guò)是過(guò)，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級(jí)無(wú)論是文娛、體育、還是墻報(bào)，每次都受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

五、讓后進(jìn)生在和諧與激勵(lì)中得到教育。

在教育教學(xué)工作中，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，即所謂的“差生”。面對(duì)“差生，我認(rèn)為，作為人民教師，放棄任何一個(gè)學(xué)生都有會(huì)讓我難過(guò)一輩子，一輩子都將會(huì)受到良心上的譴責(zé)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我的回答是：關(guān)愛(ài)“差生”，絕不放棄。因?yàn)槲沂冀K相信：“差生”是“有待提高的學(xué)生”，是“后進(jìn)生”，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生劉江，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會(huì)青年而欺負(fù)別的同學(xué)。一次他把外班學(xué)生腦袋打壞，當(dāng)時(shí)外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說(shuō)原諒他。當(dāng)我知情后，絕不同意，主動(dòng)將劉江同學(xué)的父母親找來(lái)，當(dāng)他父母親的面非常嚴(yán)肅地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場(chǎng)看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報(bào)告了打人事件，要求給予該生從嚴(yán)處分。這件事在學(xué)生中反響很大，使打人的學(xué)生和其他學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到，不管你們村的勢(shì)力有多大，都不許胡作非為。后來(lái)，這名學(xué)生有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺負(fù)本班學(xué)生，情形相當(dāng)惡劣。我毫不留情當(dāng)眾予以嚴(yán)厲批評(píng)，并再次申報(bào)給該生處分。當(dāng)時(shí)，劉江有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親：“孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你們也有這個(gè)自由但你們想過(guò)沒(méi)有，這樣會(huì)更促使你的孩子仗勢(shì)欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個(gè)人私

心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺(jué)得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來(lái)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”經(jīng)過(guò)一番開(kāi)導(dǎo)，林和父母親同意了我的意見(jiàn)。從那以后的頭些天，對(duì)他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護(hù)他，教導(dǎo)他，對(duì)他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，劉江漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”終于變成一個(gè)品學(xué)優(yōu)良的“優(yōu)生”。

彈指一揮間，幾年過(guò)去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；所帶班級(jí)被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體； 2008年所帶兩班語(yǔ)文成績(jī)?cè)趯W(xué)校同級(jí)中名列第一，本人也被學(xué)校評(píng)為青年學(xué)科帶頭人。這些成績(jī)和榮譽(yù)就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)我工作的肯定。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我愿“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香。”

心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香

學(xué)校：楊房中學(xué) 姓名：王美君 性別：女

身份證號(hào)：***545 聯(lián)系電話：***

2010.11.10

第四篇：標(biāo)準(zhǔn)化作會(huì)議主持詞

全區(qū)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作會(huì)議主持詞 同志們：

現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。

今天，召開(kāi)這次會(huì)議，主要是貫徹落實(shí)為深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱國(guó)發(fā)[2011]40號(hào)文件）和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱國(guó)發(fā)[2010]23號(hào)文件）、國(guó)務(wù)院安委會(huì)《關(guān)于深入開(kāi)展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（安委[2011]4號(hào)）和《濟(jì)南市工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作實(shí)施方案》（濟(jì)安監(jiān)發(fā)［2011］139號(hào)）文件要求，進(jìn)一步深化“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”的各項(xiàng)工作，按照省、市政府關(guān)于開(kāi)展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的部署，全面推進(jìn)我區(qū)工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，不斷強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升企業(yè)本質(zhì)安全水平和員工安全素質(zhì)，保障全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定.參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)安監(jiān)局副局長(zhǎng)李友龍同志，國(guó)家一級(jí)安全評(píng)價(jià)師、國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師潘國(guó)軍同志，其他參會(huì)人員有各街道辦事處安監(jiān)科長(zhǎng)、規(guī)模以上企業(yè)分管安全的主要負(fù)責(zé)人。

今天的會(huì)議共有三項(xiàng)議程。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：有我傳達(dá)學(xué)習(xí)《歷下區(qū)工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施方案》。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)區(qū)安監(jiān)局副局長(zhǎng)李友龍同志講話。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)國(guó)家一級(jí)安全評(píng)價(jià)師、國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師潘國(guó)軍同志給我們授課。

同志們，剛才，區(qū)安監(jiān)局副局長(zhǎng)李友龍同志就全區(qū)工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行了總體部署安排，并結(jié)合我區(qū)實(shí)際提出了具體要求；國(guó)家一級(jí)安全評(píng)價(jià)師、國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師潘國(guó)軍同志就做好安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建申報(bào)的有關(guān)問(wèn)題作了系統(tǒng)的講解。下面，就會(huì)議的貫徹落實(shí)我講兩點(diǎn)意見(jiàn)：

一、會(huì)后，與會(huì)同志要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)并抓好工作落實(shí)。各辦事處、各企業(yè)要以此次會(huì)議為契機(jī)，結(jié)合各自實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的貫徹意見(jiàn)，全面開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

二、要強(qiáng)化督導(dǎo)，保證進(jìn)度。各街道辦事處、各企業(yè)要把安全標(biāo)準(zhǔn)化作為當(dāng)前和今后的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，根據(jù)實(shí)施方案部署要求，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分階段的組織實(shí)施，并抓好落實(shí)、跟蹤、檢查。把安全標(biāo)準(zhǔn)化工作不斷引向深入。

同志們，開(kāi)展企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是加強(qiáng)安全生產(chǎn)“雙基”工作、建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的有效途徑，是做好安全生產(chǎn)工作的基本保證。我們要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，切實(shí)將安全標(biāo)準(zhǔn)化工作牢牢抓在手上，促進(jìn)企業(yè)建立自我約束、自我完善的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，為全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮文明首善之區(qū)建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)！

會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。

第五篇：我愿化作清風(fēng)

我愿化作清風(fēng)

你總是在不經(jīng)意間吹亂我的頭發(fā)；你總是在轉(zhuǎn)瞬間消失在我的臉龐；你總是在天地間任意的遨游，就是這清風(fēng)，不知多少回?fù)軇?dòng)了我的心弦。

天空上的云朵是你的化身嗎？你是否本身就是如此的潔而白，但云有形而你無(wú)形？當(dāng)你走過(guò)水塘，留下花一般的水紋是否就是人的倒影？但水可觸可感，而你最多只是給我輕輕一碰，讓我不停的暇思，如何才能揭開(kāi)你神秘的面紗。你是這個(gè)世界的精靈，飄揚(yáng)的紅旗，紛飛的落葉都是你對(duì)世界的表達(dá)，你可以劃過(guò)太陽(yáng)身邊，向這萬(wàn)物的母親致敬，你可以滿披星星的光彩，輕輕哼唱?jiǎng)勇?tīng)的夜曲。清晨的小道上，露珠的顫動(dòng)是你對(duì)黎明的致敬；正午的田地里，農(nóng)民伯伯額頭上晶瑩的汗珠是你對(duì)生命的貢獻(xiàn)。傍晚的樹(shù)林里，樹(shù)葉沙沙的響聲，是你在揮手告別這一日的光景；明朗的月光下，你帶動(dòng)著花草樹(shù)木們?yōu)檫@個(gè)世界制造氧氣，那浮動(dòng)的倒影是我知道你存在的最好證明，你總是在夜以繼日的工作，那從天而降的雨滴莫非就是你的汗水？你勤奮，但你卻又是可以逍遙地在蒼翠的山頂上穿梭，在幽谷里蕩漾。

你是我仰目的天使，如果可以，我愿洗去一身的塵埃，化作清風(fēng)一束，在天地間暢游，用最純潔的心靈去領(lǐng)略這個(gè)世界里的一切。