第一篇：果實的收獲作文

精選果實的收獲作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的果實的收獲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

果實的收獲作文 篇1

剛過了赤日炎炎的夏天，就來了天高氣爽的秋天。這說明果子熟了。

秋天的果園是那么有詩意，那么豐富。

果園里散發(fā)出的清香真是讓人陶醉不醒。這是在告訴我們豐收的時節(jié)到了。

那掛在梨樹上的黃澄澄的鴨梨，好像掛在梨樹上的鉆石似的。一看見這種梨，我就垂涎三尺，恨不得自己爬到樹上去把果子摘下來，馬上在樹上吃梨。秋天的果園里可不能缺少了梨，因為缺少了它，就等于缺少了一個細胞。

還有那樹上綴滿了甜美得仙桃。它的樣子好像是一顆粉色的心臟，長在樹上，為秋天增加了許多生機、色彩。不光有這些，還有許許多多的果子等著農民去豐收。

秋天的果園，地球的寶貝。

果實的收獲作文 篇2

至高無上的牡丹，代表了高尚的權威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；國色天香的玫瑰，代表了美麗；正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅強的內心深處，也有一個璀璨明亮的夢。

小的時候我的理想是當一名網球運動員，看到電視上那些運動員的颯爽英姿我就羨慕不已。可以小伙伴們都笑我個子矮，說我打不了網球。這一度令我失望不已。于是我在想，那我可以做些什么呢？歌星？算了吧，我長得又不漂亮；宇航員？也不成，我們家似乎沒有那個基因；嗯，那就當寵物飼養(yǎng)員吧！這個我應該可以的吧。

日子過呀過的，就這樣上了小學，有一天我們的語文老師巢老師說：現在請大家拿出一張白紙，寫上自己的夢想。巢老師是一位熱情洋溢的老師，我們都很喜歡她。大家先是一愣，隨即寫上了各自的夢想，當然，我寫的就是那個小小的寵物飼養(yǎng)員職業(yè)。然后她又說：“好了，同學們，現在請你們把紙反過來，試想一下，如果以后你們上了最好的大學，而且有很大一筆錢，一輩子不愁吃不愁喝，這時候你們最想做的是什么呢？你們這時候的夢想是什么？請大家寫在紙的反面。”這時教室里一下子沸騰了，源于老師的'這個提議，大家突然變得興奮了起來，我也不例外，因為這讓我回想起了小時候的自己。我好想像電視上網球冠軍李娜一樣，成為一名優(yōu)秀的網球選手，熱力的揮舞著球拍，為國家贏得榮譽。于是，我鄭重的寫下了：“網球運動員”幾個大字。

巢師看大家寫完了，緩緩的說，“我所帶的每一屆學生都會參與這個活動，你們也不例外。目的沒有什么特別的，我只是想讓大家知道自己內心的真實想法。我相信，大家正反兩面寫的夢想是不一樣的，不是嗎？既然那么想做那件事，為什么不付諸行動呢？”聽了老師的話，我頓時豁然開朗！只是因為眼前的一點點阻礙就放棄了最初的夢想了嗎？巢老師，謝謝你，讓我明白了。

自那時起，我練習網球已有三年了，這三年來，每當我精疲力盡想放棄時，巢老師的話總會在我耳邊響起。我敬重巢老師，她像園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們；她像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；是她使我心中夢的種子得以萌發(fā)，結出香甜、美味的果實。同時我也欽佩我自己，肯為兒時的夢想堅持到現在，我找到了努力的目標，找到了奮斗的樂趣。我相信，即使這段路再難走，只要有了夢想，就會一步步走下去，而最后，也一定會收獲到夢想的果實。

盛開的花朵中承載著我們最初的夢想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢想而五彩斑斕。我相信，只要有夢想，內心的花蕊就會綻放出無顏六色的花朵。

果實的收獲作文 篇3

楊翰寧為我們班的同學帶來了蓮蓬。

遠遠望去，蓮蓬像一把碧綠的小傘，很漂亮。離近了聞一聞，蓮蓬的味道很清香。看一看，蓮蓬里有許多圓圓的“小籽”——這就是蓮子。

蓮子的外皮是青綠色的，聞起來有一股清新的香味。細看這些胖乎乎、圓溜溜的家伙身上還有些白色的小點點。摸上去蓮子的外皮也并不是那么堅硬。

現在我要剝開蓮子了，我先在蓮子的外皮上劃一條小道，然后順著劃開的小道向左右兩邊掰開。咦！白色的蓮子心就出來了！嘗一嘗，原來蓮子心是苦的。

雖然蓮子的味道不甜，但是蓮子對我們的身體健康有好處，我很喜歡蓮蓬。

果實的收獲作文 篇4

我想起了,我們學過的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國的著名作家和教育家，他出生不久因病導致失明。她的老師也是一個盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻給了她的事業(yè)—教育，她以無私的和深厚的愛，和獨特的教學方法，成功的培養(yǎng)了許多盲人、聾啞人等。

俗話說：“青出于藍勝于藍，”沙莉文老師把他所有的知識都教給了她的學生，愛迪生說過：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅強的毅力和不懈的精神，破過種種困難，最終成為了美國著名作家、教育家。

最重要的是受教育的機會，那些家里窮的孩子喜歡上學，但是他們上不起學，而我們有受教育的機會，卻不好好學習。好好學習吧!要不然怎樣回報你的老師和家長呢?

我最喜歡的職業(yè)是老師，因為可以讓更多的人來學習。中職發(fā)展規(guī)模對財政投入捉年增長，職業(yè)教育也有很大的發(fā)展。可見，學習對人來說多重要啊!

我要向海倫·凱勒學習，把他她當成我的動力，好好學習，長大當一名好老師。

在生活的路上是她牽著我的手，把我領上了一條很長很寬的路上。

第二篇：付出汗水 收獲果實

付出汗水 收獲果實

我畢業(yè)于呂梁學院數學系，大專學歷，是和平小學一名數學教師，我在這一年的教學生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長，同事，領導的好評。

本人具體做法如下：

一、用愛的和弦奏出美的樂章。

作為一名教師不僅要教給學生知識更重要的是教會學生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。我認為愛心是偉大的，是教師的天賦是開啟孩子心靈之門的鑰匙。

劉凱麗是我班的一名五年級學生，母親智障，父親常年外出打工，她與爺爺奶奶一同生活。因為缺少雙親的關愛，她行為離群，經常遲到曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切我沒有因他違反紀律而訓斥他，挖苦他而是以父親般的愛心關心她愛護他，得到了溫暖的劉凱麗從此像變了個人似地，性格開朗活潑起來，并能嚴格要求自己了，學習也努力了。可見愛對教育而言是何等重要。如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。那么要想與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。

二，班級管理 持之以恒。

我是四十一個人的“娃娃頭”我深知良好的班級秩序是搞好教育教學的保證，為了抓好班級的常規(guī)管理，我制定了行之有效的班級管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧，他本是我校地“老大難”，可是在我的這個班級就變得不難了。我的方法是班級中的每一名學生在早、中、晚進出教室時都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看看對方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領巾是否佩戴工整等。如果沒有做到位同桌就提醒對方及時糾正。當然作為小孩子也有疏忽大意的時候，面對這種情況我不會斥責學生，更不會體罰學生，我會及時提醒沒有做好的孩子，給他們一個鼓勵和期盼的眼神。

三，認真專研業(yè)務 提高工作能力。

在教學實踐中，本人敬業(yè)意識強，奉獻精神好，教研效果佳，能潛心研究小學數學教學，積極實踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實踐相結合。注重引導學生探求新知，培養(yǎng)學生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動，參與教研課題研究。在課堂上能充分調動學生的積極性，使學生對學習產生濃厚的興趣。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。

第三篇：我收獲了果實

我收獲了果實

“一份耕耘，一份收獲”,這句話已證實在我身上。

今年春天，我姑姑給了我一點西瓜籽，讓我學種西瓜。我當時也就抱著玩玩的心理，在花盆里隨便放了一半瓜子。可是，由于我平時根本沒有去管它們，結果它們全死了，我失望極了！

后來，媽媽告訴我，無論做什么事首先要用心，才能做好。我從這件事也吸取了教訓，于是，我把剩下的西瓜種子又種在花盆里。這下，我可仔細了，每天都去看它們，盼望它們早日發(fā)芽。終于，它們開始茁壯地成長起來。我還按時給小瓜苗們澆水、施肥，還用殺蟲劑幫它們殺蟲。在我的精心照料下，它們長得很快，我的心里也別提多高興了。就這樣，在堅持了數日之后，我的小西瓜終于開花了，一朵朵黃色的小花在向我微笑，仿佛在感謝我對它們的照顧呢。后來，爸爸也來幫我堅持保護它們，直到花謝了，結出一個個小小的瓜寶寶。又過了一個多月，我終于吃到了自己種的大西瓜，我的心里簡直比喝了蜜還甜，我終于體會到了收獲的快樂。

“一份耕耘，一份收獲”，這句話說得真好，種西瓜這件事，讓我收獲了果實，收獲了經驗，更收獲了快樂。

第四篇：果實的收獲作文

【精選】果實的收獲作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的果實的收獲作文4篇，歡迎大家分享。

果實的收獲作文 篇1

剛過了赤日炎炎的夏天，就來了天高氣爽的秋天。這說明果子熟了。

秋天的果園是那么有詩意，那么豐富。

果園里散發(fā)出的清香真是讓人陶醉不醒。這是在告訴我們豐收的時節(jié)到了。

那掛在梨樹上的黃澄澄的鴨梨，好像掛在梨樹上的鉆石似的。一看見這種梨，我就垂涎三尺，恨不得自己爬到樹上去把果子摘下來，馬上在樹上吃梨。秋天的果園里可不能缺少了梨，因為缺少了它，就等于缺少了一個細胞。

還有那樹上綴滿了甜美得仙桃。它的樣子好像是一顆粉色的心臟，長在樹上，為秋天增加了許多生機、色彩。不光有這些，還有許許多多的果子等著農民去豐收。

秋天的果園，地球的寶貝。

果實的收獲作文 篇2

一年四季，春夏秋冬。有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡果實累累的秋天。

果園里，一個個大大小小的柿子，遠遠望去像一個個小紅燈籠掛滿了樹梢。它們你擠我碰，就等著你去摘呢！成熟的石榴咧開了嘴，仿佛在咯咯咯地笑呢，笑得蘋果也紅了臉。農田里，高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰，成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的聲響，好像在唱著豐收的贊歌。成片的棉桃也被秋風吹得咧開開了嘴，爭先恐后地吐出了一朵朵雪白的棉花。看著豐收的農田，農民伯伯們怎能不高興呢？

我愛果實累累的秋天。

果實的收獲作文 篇3

“陽光總在風雨后”

——題記

夢想像一粒種子，深深地埋進每個人的心里，在汗水的滋潤下逐漸開花結果；夢想像一艘小船，在狂風暴雨下勇往前行，把困難化為動力，想成功的彼岸駛去……

每個人都有自己偉大的'理想，或許是當一位作家，或許是當一名醫(yī)生，或許是當一名畫家，在夢想的海洋中各種各樣的職業(yè)如海水般涌來。而自己的夢想，是要經過勤奮和努力才會成為現實，我的夢想是當一名優(yōu)秀的人民教師。

在我從記事開始，就對老師這個職業(yè)情有獨鐘，感覺這是一個非常神圣的職業(yè)，直到小學一年級的時候，當老師這個夢想在我心中萌發(fā)了。

可是，夢想哪是你想實現就能實現的？首先，我要學習做人的道理，明白人生的真諦，要做到誠信、友好。俗話說得好“人而無信，不知其可也。”一個人如果不誠信，就無法在這文明的世界上立足。第二，我要明確學習目的，擬定好學習計劃，端正好學習態(tài)度，把它們化成夢想果實的營養(yǎng)化肥，這時，我感覺夢想的種子就將破土而出了。第三，我要好好學習，天天向上，上課認真聽講，積極發(fā)言，多多學習課外知識，多看看書。

在追逐夢想的道路上，我失落過，傷心過，難過過，被人冤枉過，也被人質疑過。在別人的白眼中，我曾經想過放棄，但是轉念一想：夢想是一個人生命的源泉，既然我有這個決心，我就一定要實現，在我的汗水的澆灌下，夢想的小苗長出了幾片嫩綠的葉子。

夢是一種欲望，像是一種動力，夢想是夢與想的結晶。勤能補拙是良順，一份耕耘一份才，或許在我們追夢的過程中會有很多的煩惱與苦澀，也許我們會微笑也會哭泣，微笑與哭泣將為我們譜寫出一篇全新的篇章，只要相信自己，夢想一定會實現的。

在我的辛勤勞動下，我相信總有一天心中的小苗會長成參天大樹的！

果實的收獲作文 篇4

播灑下你的愛心，你將收獲一種善良。——題記

雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛在彈揍一曲悲觀的小夜曲，好冷啊。獨自走在凄涼的小路上，一個人孤獨的承受著這一切，淚緩緩落下，好不開心，“不就是考的不好嘛，有本事你考一個啊，嗚嗚……”淚和雨水混合在一起，心慢慢冷卻。

“啊。”突然耳邊傳來一陣尖叫，原來是一個小妹妹摔倒啦，可這又管我甚么事，我正準備徑直走過去，可我猶豫啦，做人不能這樣，嗯，對。

我輕輕走到她面前，緩緩伸出雙手，她先是愣了一下，隨即像是明白了什么，對我笑了笑，用天真可愛的聲音：“謝謝。”“呵呵，不用了”然后慢慢伸出手，羞澀的笑拉一下。

“姐姐，下雨啦，你怎摸不打傘，會著涼的。”說著把他手里的那把傘睇到啦我的手里，“不用啦。”“沒事的姐姐，我很快就到家啦。”執(zhí)拗的她應把傘塞給拉我。然后消失在雨中。不知怎摸，心中好溫暖，好幸福。

望著她離去的身影，我似乎明白啦什么，明白了人與人之間最純真的善良于回饋，它將是一道明燈，指引著我不斷前進;它將是一把大傘，無論寒冬大雨，為我遮風擋雨;而我，也得到了幫助與被幫助的喜悅。

第五篇：【精品】果實的收獲作文

【精品】果實的收獲作文四篇

在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的果實的收獲作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

果實的收獲作文 篇1

在這個青春的花季，我收獲著愛的果實。

——題記

我與母親的房門相差八步，在這僅僅的八步間，母親為我開辟了一條愛的道路，這條道路上，生長著一棵小樹，在這個如花的歲月里，我收獲著它豐富的果實。

每當清晨的第一縷陽光射入房屋，母親便會起床，躡手躡腳地走八步到我的房間，輕輕地攏了攏我的頭發(fā)，又給我掖了掖被角，她也不忍心叫醒我，又躡手躡腳地出去，開始了一天忙碌的生活。在清晨輕柔地愛撫下。我收獲的是桃子般的甜蜜。

午后，這條拖得干干凈凈的八步小路被陽光照射的锃锃發(fā)亮。我纏著母親與我玩跳房子，這條路上的地磚變成了格子，我跳得總是那么輕盈，而母親卻不知為何每個步子都顯得那樣沉重，不久，母親頭上就冒出了豆大的汗珠，氣息也變得不均勻，臉上卻依舊掛著笑容。我趕緊扶母親坐下休息，陽光下，一個刺眼的東西映入我的眼簾，仔細一看，那是母親的白發(fā)，冥冥中，歲月悄然爬上了母親的面容，我頓時心生愧疚，實在想不到這些年來我為母親做過什么，而母親又為我付出了多少？在午后閑暇的沉思間，我收獲的是青柿般的苦澀。

深夜，我依然埋在書海中刻苦復習，母親輕輕推開我的房門，把一杯溫度適中的白開水放在桌上，又看了看我做的練習題，什么也沒有說，又無半點聲響地離開了。不知是從何時起，每當我刻苦學習時，桌上總有一杯溫度適中的白開水，它已習慣性地成為了我生活中必不可少的一部分。我端起它，細細的品味，我仿佛品味出了母愛給予我的辛酸與幸福。在深夜一杯白水的關愛中，我收獲的'是杏兒般的酸與甜。

我與母親的房門相差的這八步，是一條承載者無數幸福與淚水的路，是一條裝滿愛的果實的一條路。那棵小樹，盡管歲月變遷，它都會一直生長著，結出豐富的果實，至少，那果實我深深品嘗過。

果實的收獲作文 篇2

在漫長的人生路途中，我曾有過許多心愿，經過我的努力后，有的實現了，給我的人生添上了絢爛的一筆，有的卻落空了，在我心中留下了傷痕。

記得我上小學三年級的時候，面對新學期的挑戰(zhàn)，我立下目標：一定要在這一學期的期末考試中考出好成績。當然，“光說不練假把式”，從開學第一天起，我就開始認真學習，打下扎實的基礎，每天都按時做好預習、復習工作，毫不松懈，晚上要做好久的課外書來拓寬知識面，還要保證每門功課成績平均，就要花更多的時間去做題。

面對幾次考試的失利，我并沒有退縮，而是加倍努力，積累經驗和教訓，反復訓練，最終把語文和英語兩門主課攻下。隨著時間的流逝，三四個月已經過去了，期末考試終于來臨了，我放松心情，運用平時所學的知識和積累的經驗，終于，我考出了優(yōu)異的成績。

心愿就像一棵小樹苗，只有用我辛勤的汗水澆灌它，才能生長為一棵碩果累累的果樹，收獲成功的果實，品嘗可口的果子。

果實的收獲作文 篇3

今天上午，我們班上了一節(jié)綜合實踐課，這節(jié)課上，同學們各自的展示了自己的風采，讓前來聽課的老師大開眼界，看的那是目瞪口呆。

“叮零零……”伴隨著著清脆悅耳的上課鈴聲，我們開始了綜合實踐成果展示課。課堂上，同學們積極的發(fā)言，認真的聽講。仔細地聽著各小組的匯報。他們匯報的方法各式各樣，有小品，快板……到我們組的時候，我有些緊張，不知是應為第一次上臺，還是因為我怕我做得不夠出色，不夠好。我目不轉睛的盯著電腦屏幕，生怕出了什么差錯，會讓正在聽講的老師們看笑話。雖然狀況百出，但這節(jié)課還是完滿的結束了。

就在下課的那一瞬間，我心里的那顆大石頭終于落了下來，我整個人也輕松了許多。經歷了這一個月的辛苦，我們收獲了很多。也獲得了很大的成功。原來，對古代民用石器，我們一概不知，連聽都沒聽說過。而現如今，我們對他了解自如，知道了它的用處，它的創(chuàng)始者等。這期間，我們還做了很多的小報，手抄報，黑板報等。在各方面的能力都得到了很大的提升。此外，我還了解了合作的重要性。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就難有成就。現在的社會是一個充滿競爭的社會，我們只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。這就是我們合作的成果。但是，這節(jié)實踐課的成功，最大的功臣還是我們敬愛的盛老師。

是這樣的機會，打開了我的眼界，是這樣的鍛煉，讓我閱覽無數知識，是這樣的生活，等待我去闖蕩。在這之后，我想：當我面對各種突如其來的困難時，這次學到的東西可能會派上用場，人的一生就是在學習中度過，多學一樣本領，以后就會多一種方法面對。

果實的收獲作文 篇4

在暑假的時候，學校布置了一個任務：做一個科學小制作。我絞盡腦汁，終于想起了一個比較有意義的制作。

目前，我們的綠色資源不是在日益減少嗎？都被做成了各式各樣的東西，其中我是在火柴上做文章的。你想啊，一根火柴，就上面一點兒能點火，那其他的木柴不都給浪費了嗎？如果，在火柴的其他地方涂上易燃液體，留下一段木柴以免燒手，那這樣的話，我們不就節(jié)約了一些木柴了嗎？

說干就干，我先用油做實驗，將油涂上火柴，一點火，“呀，可真疼啊！”我驚叫道。只見火柴上的火苗一下子長高了，撲向了我的手指，這才有我剛才那樣的一幕。“不行，油燃燒的速度過快，而容易燒手。”我望著手上通紅的一片，搖搖頭說。不過幸好，老媽不在，要不然我可少不了一頓批。

油不行，那什么行呢？我想著，看見媽媽買蛋糕留下來的蠟燭。“砰”，我一拍腦門，想起來了：蠟，也是易燃“液體”啊，而且它加熱融化，不一會兒就能冷卻，蠟，可真是個好東西。不過，我有些擔心，蠟能買到嗎？不然，晚上我向爸爸要，并說明原因，沒想到爸爸立馬就答應了。我小心翼翼地把蠟加熱，涂到火柴上去。可蠟不怎么聽話，還沒涂就冷卻了。我不甘心，把火柴拿近些，加熱的速度增快，快速涂上火柴。“蠟柴”完成了，我對它進行了實驗——點著，只見它的火苗徐徐升起，慢慢地走下去。“哇，我成功了！”我興奮不已，驚呼道。

“蠟柴”的成功讓我心里很甜、很甜。