第一篇：喜歡的聲音作文

精選喜歡的聲音作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的喜歡的聲音作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

喜歡的聲音作文 篇1

我喜歡小伙伴“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，我喜歡小鳥“嘰嘰喳喳”的啁啾聲，我喜歡小雨“沙沙沙沙”的歌唱聲，但我更喜歡“呼呼呼呼”風吹的聲音。

我喜歡春風的聲音，“呼呼呼”，那是春風姐姐展開歌唱，在呼喚伙伴們。頓時，一朵朵花兒綻開了笑臉；一棵棵草兒換上了新衣；柳樹姑娘長長的辮子上，一夜之間竟有了許多嫩嫩的“小眼睛”它們眨呀眨的，對著看它的孩子們不停的笑呢！

我喜歡秋風的聲音，“呼呼呼”，秋風一吹，綠油油的稻田立即像誰撒了一把金子，黃澄澄、金燦燦，直耀人眼；果園里的果樹像商量好了似的，齊刷刷都紅了、黃了、香了，誘的人口水直流；那些黃中帶綠，綠中帶紅，像手掌，像扇子的各種各樣的樹葉都紛紛揚揚地飄落下來，就像無數只彩色的小蝴蝶空中翩翩起舞。

我喜歡夏風的聲音，她一吹，就把大樹吹茂盛了，我們在大樹下乘涼、做游戲。

我喜歡冬風的聲音，她一吹，就把雪花吹落下來了，我和小伙伴們堆雪人、滾雪球、打雪仗，那多開心啊！

我喜歡四季風的聲音。

喜歡的聲音作文 篇2

大自然的聲音是豐富多彩的。我喜歡小鳥的叫聲。有一次幾只麻雀落在小區的棗樹上“嘰嘰喳喳”地叫個不停，一只麻雀好像是老師，其它的都是學生，圍在老師身邊好像在上課似的。

我喜歡下雨的聲音。當春雨“沙沙沙”地灑向田野，田野到處都是生機勃勃的；夏天的雨聲好像驚天動地的搖滾樂，讓樹木在音樂中瘋狂的跳舞；當秋雨飄過時，果園里的果子成熟了，田野金燦燦的，給人們帶來了收獲的喜悅。

我更喜歡老師講課的聲音。因為老師那大聲講課的聲音不但給我們傳授了知識，還教會了我們怎樣做人。

自然界的聲音是多姿多彩的，只要你用心地去發現、去聆聽，你會聽到很多美妙的聲音。

喜歡的聲音作文 篇3

一天，媽媽帶我去教育書店，那三樓的幾間房是教古箏的教室，這是我第一次看見古箏，聽見它的.聲音。正好有幾個姐姐在練琴，彈奏出了優雅、美妙、動人的音樂，我一下就喜歡上了。

于是我開始學習古箏。正分為：古箏、箏、琴箏，古箏長一米六，有二十一根弦，它與其它琴不同之處是沒有“4”和“7”兩個音，只能用大抓和小抓的彈奏方法才能彈出來。我剛開始學的時候，彈的聲音單調、枯燥，現在，經過認真練習，可以彈奏幾首簡單的樂曲了，心里很高興。

聽老師給我們介紹，古箏可以彈奏出小河流淌、小鳥鳴叫、清風細雨的聲音，也能彈奏出波濤洶涌、萬馬奔騰、傾盆大雨的聲音。琴聲隨著彈奏人和曲作者的心情而變化，高興時聲音歡快、悠揚，悲傷時聲音低沉、哀傷。古箏的聲音真奇妙，所以我喜歡它。

喜歡的聲音作文 篇4

人人都有喜歡的聲音，也有討厭的聲音，我也不例外。我給你來講一講我最討厭的聲音吧！

可怕的“嘭”

為什么說“嘭”是可怕的？在戰爭中，美國在日本廣島發射了一顆令人生畏的原子彈，“嘭”地一聲響過后，日本廣島就成了無人的孤島了，一直到今年，輻射還威脅著那里，你說“嘭”不可怕嗎？而且，許多東西爆炸時都會發出“嘭”的聲音，令人害怕，“嘭”真是可怕啊！

刺耳的“刺啦”

從小時候，我就討厭這個聲音。這個聲音響時，如同一天小蛇鉆進你的耳朵，讓你的耳朵難以忍受。當東西劃到汽車上時，這種聲音便出現，來得突然，那聲音鉆入耳朵，讓人頭痛欲裂。這個聲音的出現表示物品的損壞。當石塊劃過公共坐椅時，當指甲劃過電視屏幕……這種聲音的出現十分不令人愉快。

令人難受的“咚”

“咚”一聲過后，又一件東西摔在地上了。“咚”、“咚”聲出現時網，大多是夜晚不睡覺打麻將的人家里傳出來的。“咚、咚、咚、咚”地聲音真讓人心煩。

可惡的“啪”

“啪”地聲音從教室里傳來。“啪、啪、啪、啪”老師正在打一位上課回答錯問題的同學。那位同學的手掌由黃變紅，由紅變青，真是可憐。

真希望這些令人討厭的聲音永遠地消失。

第二篇：喜歡的聲音作文

【精選】喜歡的聲音作文八篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的喜歡的聲音作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喜歡的聲音作文 篇1

最喜歡的聲音，你應該最為難忘吧。最喜歡的聲音，這個世界上應該有很多吧。我最喜歡的聲音，正從樓下傳來……

2月17日，本是各大學校應該開學的日子，可我們這些學生卻被一場疫情給攔住了。它就像一個怪獸，把所有友好光明都擋在門外了。我們這些學生們只好在家里線上學習，躲避晨囂，剩下的只有一個人，一架電視、一臺電腦或者一個手機。也許有的人家還好些，有爺爺奶奶相伴，但是在我家，我感到分外的孤獨。每天最渴望聽到的，便是媽媽回到小區，輕輕地把摩托車鑰匙拔出來，之后慢慢的合上后備箱的聲音。

那種聲音，是兩種金屬物體撞擊的聲音，清脆如溪水流過般，輕巧似姑娘腳尖留下。就好像一根綠竹子被掰斷了一樣，放到山谷里，應該能像百靈鳥的聲音一樣，一樣空靈，一樣動聽吧！

那，是家的聲音，它讓我有了安全感，媽媽回來了，讓我有了個依靠，我感到不再孤獨，即使媽媽今天下午還要去上班，我也感到無比的快樂。我知道那意味著什么，我找到了心靈的歸宿，靈魂不再是在一個房間里飄飄蕩蕩了，有人陪著我，我有了依靠。我可以憧憬美好的明天，當然我也可以回憶昨天。

充滿意義的聲音，能不能算是自己覺得最好聽的聲音呢？當然，每種聲音都有它自己的亮光，或許只是一念之間，它就成了最美好的聲音，讓人記住的聲音。

喜歡的聲音作文 篇2

我喜愛琴聲。每當我學習勞累時，我就會彈奏電子琴，那優美動聽的琴聲就會把我帶進歌詞所描寫的情境中，頓時我感到無比的輕松、舒暢。琴聲驅散了疲憊和煩惱，它真是我的知音。

我喜愛小鳥嘰嘰喳喳唱歌的聲音。每天早上我走出小區大門上學時，就聽到一群小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳的叫聲，好像對我說：“小朋友，早啊!好好學習啊!”我會向它們招手示意表示感謝。下午放學回家時，又聽到了小鳥同樣的叫聲，又好像對我說：“歡迎你的歸來!”我向它們微笑并說聲：“謝謝!”小鳥的叫聲就是一曲清脆歡快的歌聲，每當我聽見小鳥的歌聲就會感到心情愉快，一天的疲憊煙消云散，它們是我的好朋友。

琴聲，小鳥嘰嘰喳喳的歌聲是我最愛聽的聲音。

喜歡的聲音作文 篇3

世界上有許多不同的聲音，比如：校園里的讀書聲、夏天的知了在樹上的叫聲、自行車上的鈴鐺“叮呤”“叮呤”聲提醒著大街上的行人注意安全……我最喜歡勤勞的小鬧鐘發出的“叮鈴”“叮鈴”聲。

每天早上六點半，當我還沉浸在香甜的夢中，小鬧鐘就“叮鈴鈴”地響起來，好像在說：“小主人，起床啦，起床啦，再不起來上學就要遲到了！”我趕緊爬起來。

中午，我寫完作業后要去午休半個小時，到一點半了，小鬧鐘又會準時地叫起來，那“叮鈴鈴”的聲音仿佛在喊：“小主人，快快收拾好書包要上學啦。”

到了晚上，媽媽會給我把小鬧鐘調到九點，我做完閱讀功課后，小鬧鐘會在九點鐘提醒我：“快快上床休息吧，明天按時到校。”

小鬧鐘陪我度過了一天又一天，一年又一年，我和它成為了好朋友，我要好好保護它。讓它勤勞的聲音一直為我忠心耿耿地服務。

喜歡的聲音作文 篇4

我喜歡大自然的聲音，喜歡雨的聲音，因為它是大自然的精靈，每當它降臨大地，我們會聽見一首首歡快的樂曲；春天“沙沙沙”的春雨灑在田野上，滋潤了大地和萬物，種子們蘇醒了帶著甜甜的微笑，舒展開身體鉆出了地面，一時間大地一片新綠；夏天“噼噼啪啪”的雨聲敲響了一切，頑皮的它為了熱鬧，有時還請來雷鳴和閃電一起玩，聽到這驚天動地的聲音我感受到了大自然的威力；秋天農民種植的糧食和水果都豐收了，秋天的雨聲是喜悅的。我喜歡雨聲，因為它為大地帶來了生機和活力。

我喜歡動物的聲音，清晨小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歡唱，公雞喔喔喔的啼叫在催人早起，下了蛋的母雞在“咯咯咯”的叫，夜晚草坪上的蟋蟀在彈琴，池塘里的青蛙在高歌，鴨子嘎嘎嘎的叫聲……動物們的聲音是多么美妙啊！

我喜歡噼里啪啦的鞭炮聲，我喜歡放二踢腳，砰地一聲二踢腳飛向了半空，緊接著又砰地一聲二踢腳飛的更高了；過年的時候喜慶的鞭炮聲和絢麗的煙火是我最喜歡的節日。

我喜歡許多有趣的聲音，只要用心的聽，我們一定會聽見的！

喜歡的聲音作文 篇5

我喜歡大自然的各種聲響，風聲、雨聲、小鳥的鳴叫聲……但是，我最喜歡的聲音是那悠揚的.笛聲。

起初，我并沒有太在意這笛聲是從哪里傳來的，因為這笛聲也不甚好聽，可漸漸地，我覺得這笛聲變得優美、動聽起來，我開始注意這笛聲了。

一天中午，我因為生活瑣事和媽媽意見不合而發生了爭吵，我把自己關在屋里生悶氣。忽然，那悠揚的笛聲又響起來了，漸漸地，我聽著聽著，不由自主地站起身，趴在窗臺上，尋找這聲音的來源。終于，我發現了，是她——一個十一二歲的小女孩，梳著長長的馬尾辮，手握橫笛，側著腦袋，專心致志的吹著，這悠揚的笛聲就是從她那里發出的。她靜靜的吹著，我默默的聽著，那悠揚的笛聲，似小鳥和鳴，是山泉叮咚，音調是那么和諧，音色是那么優美，此時，我認為這是我聽到的最美的音樂，那柔和的笛聲，使我完全沉浸其中。在這寂靜的中午，好像世界上只剩下了我們兩個人，不，還有一只小鳥，偶爾“啾啾”的叫上兩聲，漸漸地，它不再叫了，好像也覺得自己的叫聲和這笛聲相比是多么嘶啞難聽，它也沉浸在這優美的笛聲中了。我聽著，忘卻了一切，忘卻了自我，我的煩惱也被拋到九霄云外去了。

現在想起著悠揚的笛聲，還有余音繞梁的感覺。這是最令我難忘的最優美的聲音，也是我最喜歡的聲音。

喜歡的聲音作文 篇6

所有的思緒都在我的腦海中不斷地飛過，交雜著，所有的聲音不斷的回想，聆聽著。最后停下的便是雨聲。

不知為何提起筆，或是因為手跟了感覺，或是懷念淅淅瀝瀝的雨聲，或是腦海中有著許多雨聲般的記憶吧，或是因為什么說不清道不明的理由。

時常在書桌前的我，聽到了一種龐大的聲音，我知道下雨了，我總是抬起頭，看著，雖然看不清，但是我能想象著，傾盆大雨，雨斜斜地交織著，一條條斷斷續續的線在我的眼前墜落，雨水拍打的聲音仿佛是旋律，由輕到響，漸漸地，慢慢地。

但現在卻很難看到雨了，閉上眼回憶，風夾雜著雨，絲絲縷縷地交替，毫無順序，就像指尖上的一縷縷青絲，不知從何理起，不知從何剪斷，雨打在地上，打落的水花濺起一滴小水滴，小小的，美妙的，在地面上。喜歡一個人撐著雨傘，漫步在草地上，看著雨，被白紗籠罩著的世界，那種朦朦朧朧似夢非夢的感覺，如同泉水在我手邊慢慢地流過，輕輕流淌，是一種溫暖，是一種享受。坐在草地上，觸摸著雨落到手上的感覺，雨落在我的手上，一點一點，輕輕的敲打著，漸漸地整只手上盛滿了雨水，輕輕的傾斜著，雨水便順著手指流了下來，再次落到草當中，順著坡度，漸漸的往下流，看著雨落在草地上的情景，而我也來到了一個漫天絲雨的世界，此時的我喜歡上了這種聲音。

雨像電影中的一個個片段，斷斷續續，又如同思緒，連綿不絕。當淚水流進心靈時，真希望有一場雨，為我洗禮，讓自己被雨水打濕，融入雨，落下……

曾記得，有一種友誼叫我寄愁心與明月，有一種思鄉的情感叫舉頭望明月，更有一種離別之情的痛楚叫何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。我想這一切可以對雨所傾訴，讓自己的身心被雨水所洗禮，它的聲音，它的樣子，將帶走一切遠去。

喜歡的聲音作文 篇7

你知道我喜歡什么聲音嗎？嘿嘿，不知道了吧！那我告訴你們，我喜歡的聲音是小鬧鐘“滴答滴答”的聲音。

每當我寫字走神時，秒針滴答滴答的聲音好像在說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，快珍惜時間呀！”這是我就會抓緊時間認認真真的寫完作業。

每次我心情不好時，小鬧鐘滴答滴答的聲音又好像在說：“小朋友，快開心起來，只有開心起來才會把不高興的事情忘掉。”當我聽到這些話時我就會高興起來。

晚上我睡覺時小鬧鐘滴答滴答的聲音好像催眠曲一樣，又好像在對我說：“快睡呀快睡呀！精神不足上課會打瞌睡的。”于是，我就會快快睡著。

我喜歡我的小鬧鐘，但我更喜歡小鬧鐘那滴答滴答的聲音。

喜歡的聲音作文 篇8

我喜歡小溪流水的聲音，因為幾天沒用喝水的小花小草一聽見小溪流水的聲音，就知道有水了，它們就會彎下腰去喝水，只有這樣，我們的家園才會更麗。我喜歡農民伯伯種菜的聲音，因為如果農民伯伯不種菜了，我們就會被活活餓死，如果這樣的話，地球就會一個人影也沒有了，地球就不會和今天一樣這么美麗。

我喜歡小孩子笑的聲音，因為如果地球沒有了小孩子的笑，地球就不會像今天一樣到處歡聲笑語了，如果這樣的話，地球該有多冷漠啊！

我喜歡火的聲音，因為如果沒用火的話，我們就吃不到像今天這樣美味的飯菜了。

我喜歡各種各樣的聲音！

第三篇：喜歡的聲音敘事作文

喜歡的聲音敘事作文

喜歡的聲音敘事作文1

世界上的聲音有很多，比如說：風聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。

我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學通通五分鐘。到了學校，看了一下手表八點。所以我才沒遲到，多虧了鬧鐘。

我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因為打了上課鈴我們就走進教室準備進入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。

我也喜歡風聲，歡快地吹。當春天的微風拂過草地，小花小草們快樂地鉆出地面；當夏天的熱風掠過樹梢，知了在樹上唱起了快樂的歌謠；當秋天的涼風輕輕吹過，田野里一片金黃。當冬天的寒風呼呼吹過，樹上、房子上、地上到處白茫茫的。

我還喜歡雷聲，因為小雷的時就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時就像有人在打鼓一樣。

世界上的聲音太多太多，等著我們去發現、去聆聽。

喜歡的聲音敘事作文2

聲音，萬物之源泉，世上也不可缺少。要知道，總有一種聲音讓我流淚……

——題記

抬頭，一片蔚藍晴空，波浪般的云層，聚集著洋洋灑灑的光芒。獨步徘徊，內心的一馬平川，喜歡，沒有任何理由，也不需要多余的理由。喜歡一種聲音，總有一種聲音讓我流淚。

喜歡一種聲音，那是，花落的聲音。開窗，向前走，又是一個花落的季節。坐在草坪上，風給我輕輕撓癢，陽光也顯得那般柔和。噓，小點聲！傾聽，花落間，它在向我靜靜訴說。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”喜歡花落的.那般聲音，歷代有多少文人對花落發出種種嘆息，我，不這么認為。花落，是一種生命的結束，難道，它不是孕育著另一生命的開始么？有了花落，待花下落，才會有新生命的開始。聽，花落的聲音……

初中，新的生活。一切都是新的，但那花落的聲音，依然如故。風輕悄悄的，花飄飄然的，又一朵花被卷去一朵花瓣。我直直望著，它也會痛么？想必，也是痛并快樂著。落花之美，它們的付出，生命的結束正是另一起點的開始。結束了小學，那朵花落了，但初中生活的花也雄赳赳氣昂昂地開了。花落的聲音……

再次抬起頭仰望天空，我的內心早已裝進了一方晴空，并著陽光云朵，充實著心靈。秋天，花落的季節。喜歡一種聲音，花落的聲音。要知道，喜歡沒有理由，也不需要理由，只因為喜歡罷了。總有一種聲音讓我流淚……

喜歡的聲音敘事作文3

有人說：“我最喜歡汽車奔馳的聲音，”有人說：“我最喜歡小鳥唱歌的聲音，”有人說：“我最喜歡大自然的聲音。”而我卻喜歡媽媽的嘮叨聲。

早上，鬧鐘叮鈴鈴的響著，媽媽說：“起床了，都六點四十了，再不起來就來不及吃飯了。”我只好不耐煩地起來，邊刷著牙邊聽著啰嗦的聲音。出門的時候又對我說：“上課一定認真聽講，不許做小動作。”

下午放學回來，一進門，媽媽就又說：“休息一會兒去寫作業，上課睡覺了沒？中午在托管有沒有守紀律？”我有氣無力地說：“我去休息了。”過了一會兒，寫作業的時候，媽媽又開始嘮叨：“作業寫認真，不能馬虎。”我無力地點點頭。

晚上吃飯的時候，媽媽又說：“剛才手洗了沒？多吃點菜，不許挑食，把飯吃完。”睡覺時又問我：“打卡了沒，英語錄音了沒？”我只能一一回答：“全都做完了！”

這種關心的嘮叨聲，我難道不喜歡嗎？我當然喜歡，因為這都是媽媽對我的愛！

吳梓含

今天，有趣的可樂老師問我們最喜歡什么聲音？有一個同學說自己喜歡鳥叫聲，另一個同學又說自己喜歡同學們的歡笑聲。而我最喜歡風聲。

春天的風，是多么暖和，你看！小草被春天吹綠了，柳枝被風吹得更長了，花兒被風吹出了小花苞，世界萬物都被春風吹醒了。

夏天的風，是多么炎熱，遠遠吹來都是熱熱的。夏天的風又給孩子們添加了樂趣，他們可以在夏天去游泳。

秋天的風，涼絲絲的，風里還有香甜的果香味，秋風還給農民帶來了驚喜，你瞧！那骨子長得多好，那柿子又軟又甜，那蘋果多大多圓。

冬天的風，吹來了雪花，讓大地披上一層雪白的外套，現在孩子們都懷念著冬天的雪花吧！

難道我不喜歡風嗎？不，我喜歡風，風是多么有趣，我怎么能不喜歡呢？

第四篇：喜歡的聲音作文

喜歡的聲音作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的喜歡的聲音作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喜歡的聲音作文 篇1

我聽到過小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，樹葉“沙沙沙”的聲音，流水“嘩嘩嘩”的聲音......然而，有一種聲音，讓我百聽不厭，它就是我的自行車發出“叮鈴叮鈴”的聲音。

我上三年級了，爸爸給我買了一輛越野自行車，前面裝上了一個遠遠地亮晶晶的小鈴鐺，我打心底里喜歡它。

每天中午，我和媽媽一起騎自行車去上學，我總會不由自主地安鈴鐺，它就會發出清脆悅耳的聲音，仿佛在說：“小主人，慢點騎，注意前面有行人，有車輛！”有時我會用手指輕輕撥動鈴鐺，“叮鈴叮鈴”，仿佛在彈奏著一首輕快的小區，又仿佛在唱給前行的人聽：對不起，請讓一讓！

每當自行車上“叮鈴叮鈴”的聲音響起，我就精神振奮，渾身是勁，自行車靈活自如地穿梭在人行道上，安安全全地到達學校，有平平安安地回到家。因為有它“叮鈴叮鈴”地提醒：“主人，放心吧，有我給你做保鏢呢！”

有了“叮鈴叮鈴”的聲音，行人安全，我也安全，媽媽也安心。我喜歡你——“叮鈴叮鈴”。

喜歡的聲音作文 篇2

我喜歡小羊咩咩叫的聲音。因為廣闊的、美麗的草原上，傳來陣陣小羊優美的叫聲。咩咩。咩咩……小羊如同天使一般溫和的叫聲，給草原增添了生趣。

我喜歡小鬧鐘的聲音。小小鬧鐘響起時，它好像在對我說：“小主人，小主人，快起床，不然就遲到了。”我上學去了。下午，我回來，慢吞吞的拿作業，小鬧鐘嘀噠響起來，仿佛又說：“小主人，快做作業。”我做完作業，正準備看《古劍奇譚》，小鬧鐘又好像對我說：“小主人，快睡覺，否則明天要遲到。”我只好去睡覺。小鬧鐘雖然很嘮叨，但是，它會提醒我們每段時間該做什么。

我喜歡小鳥的歌聲。叢林里，樹上，花叢里，很多地方都聽的到小鳥的歌聲，小鳥那優雅的如仙女般的歌聲，會讓我們覺得很開心、很高興。

喜歡的聲音作文 篇3

雨嘩啦啦地下，風呼呼地吹，我卻最喜歡水聲。

我喜歡春天的清泉。因為它奔跑的時候，像一名運動員，咚……咚……地把寒冷送走了，迎來了春天。“謝謝你，清泉。是你迎來了春天。”

我喜歡夏天的瀑布。因為當瀑布嘩地沖下來時，讓我們清涼一下。“瀑布你可真調皮。”

我喜歡秋天的'小溪。因為它像淑女一樣走，叮叮。“小溪你可真優雅，保證人人都夸你。”

我喜歡冬天用水結冰的冰川。因為我們可以在上面溜冰，發出嗞嗞的聲音，我們在上面歡快地像神仙一樣。“冰川，你可真有意思。”

水可真是魔術師，千變萬化，能變成清泉、瀑布、小溪、冰川……水也是聲音調配師，能調配出：叮叮、嘩、咚咚、嗞嗞。啊！水可真是神奇。我喜歡它調配出的各種音律。

喜歡的聲音作文 篇4

我聽過生活中的各種各樣的聲音，有小鳥唱歌的聲音、有雪花飄落的聲音、還有媽媽教育我的聲音。我最喜歡媽媽的嘮叨聲，因為每次當媽媽嘮叨我的時候，都代表了媽媽對我深深的愛。

有一次，我到帆帆家玩，玩的特別開心，連回家的時間都給忘了。到了中午，媽媽特別著急，等著我回家吃飯，她就大喊了起來，說：“菲菲，菲菲，回家吃飯了，吃飯了。”我聽見了媽媽的嘮叨聲，就飛快的跑了回家，一見表，急忙說：“都快1點了。”媽媽卻站在一旁，溫柔的對我說：“孩子，媽媽讓你玩，你要先寫完作業再玩。”我知道媽媽想讓我好好學習，希望我能考上大學。于是我聽了媽媽的話就開始寫作業。

第五篇：喜歡的聲音作文

精選喜歡的聲音作文六篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的喜歡的聲音作文6篇，歡迎大家分享。

喜歡的聲音作文 篇1

我喜歡蛐蛐的聲音，當晚上的微風拂過我的面龐，樹叢下的蛐蛐兒發出“曲曲兒，曲曲兒”的聲音，令我長久陶醉在這美妙的聲音之中。

我喜歡風的聲音。當晚上的清風掠過明月，就像一個仙女輕輕吹了一口氣一般。

我喜歡汽車的鳴笛聲和呼嘯聲。當我在下面玩時，門外一輛輛汽車“嘩，嘩”地呼嘯而過，偶爾聽到一輛車發出“嘀——嘀！”的聲音，好像在叫：“喂！你們別擋我的路！”

我還喜歡我們院子里吹號的聲音。雖然我形容不出來，但我還是覺得我們院子里提醒大家該早飯和該熄燈的軍號聲很美妙。

用心聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑：“我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙！”

喜歡的聲音作文 篇2

有人說：“我最喜歡汽車奔馳的聲音，”有人說：“我最喜歡小鳥唱歌的聲音，”有人說：“我最喜歡大自然的聲音。”而我卻喜歡媽媽的嘮叨聲。

早上，鬧鐘叮鈴鈴的響著，媽媽說：“起床了，都六點四十了，再不起來就來不及吃飯了。”我只好不耐煩地起來，邊刷著牙邊聽著啰嗦的聲音。出門的時候又對我說：“上課一定認真聽講，不許做小動作。”

下午放學回來，一進門，媽媽就又說：“休息一會兒去寫作業，上課睡覺了沒？中午在托管有沒有守紀律？”我有氣無力地說：“我去休息了。”過了一會兒，寫作業的時候，媽媽又開始嘮叨：“作業寫認真，不能馬虎。”我無力地點點頭。

晚上吃飯的時候，媽媽又說：“剛才手洗了沒？多吃點菜，不許挑食，把飯吃完。”睡覺時又問我：“打卡了沒，英語錄音了沒？”我只能一一回答：“全都做完了！”

這種關心的嘮叨聲，我難道不喜歡嗎？我當然喜歡，因為這都是媽媽對我的愛！

吳梓含

今天，有趣的可樂老師問我們最喜歡什么聲音？有一個同學說自己喜歡鳥叫聲，另一個同學又說自己喜歡同學們的歡笑聲。而我最喜歡風聲。

春天的風，是多么暖和，你看！小草被春天吹綠了，柳枝被風吹得更長了，花兒被風吹出了小花苞，世界萬物都被春風吹醒了。

夏天的風，是多么炎熱，遠遠吹來都是熱熱的。夏天的風又給孩子們添加了樂趣，他們可以在夏天去游泳。

秋天的風，涼絲絲的，風里還有香甜的果香味，秋風還給農民帶來了驚喜，你瞧！那骨子長得多好，那柿子又軟又甜，那蘋果多大多圓。

冬天的風，吹來了雪花，讓大地披上一層雪白的外套，現在孩子們都懷念著冬天的雪花吧！

難道我不喜歡風嗎？不，我喜歡風，風是多么有趣，我怎么能不喜歡呢？

喜歡的聲音作文 篇3

我喜歡“轟隆隆”的雷聲，那是雷公公在告訴我們“要下雨啦，要下雨啦，大家快回家吧!”我喜歡大雨“噼噼啪啪”拍打玻璃的聲音，小雨滴們好像在唱著一首有節奏的歌曲。我還喜歡小雨滴“叭叭”落到花盆里的聲音，那像小花正在津津有味地喝著甘甜的雨水。我喜歡微風“沙沙”吹過樹林的`聲音，像風婆婆在給大樹們講故事。我喜歡雪花“嗽嗽”飄落的聲音，那是召喚我和小伙伴們一起打雪仗的信息。

我喜歡“叮鈴鈴”的鬧鈴聲，那是新的一天已經開始。我喜歡“叮咚叮咚”的門鈴聲，那是客人來到的聲音。我喜歡“噼哩啪啦”的鞭炮聲，那表示年來了，我可以和小伙伴們一起放炮了。

我喜歡“鈴鈴鈴”清脆的下課鈴聲，那聲音告訴我們可以到操場上盡情地玩耍了。我還喜歡響亮地上課鈴聲，因為我們重新坐到課堂，又可以學習新知識了。我最喜歡同學們洪亮的讀書聲，那聲音非常動聽，像一首動人的大合唱。

世界上有很多聲音，我喜歡的聲音也很多，我一定要仔細聽，聽到更多自己喜歡的聲音!

喜歡的聲音作文 篇4

有人喜歡沙沙沙的雨聲，有人喜歡小鳥的啾啾聲，有人喜歡孩子們的歡笑聲，而我喜歡媽媽的那一聲聲叮嚀，那聲音包含著太多的期待，太多的深情……

當我用力地握著鋼筆，身體歪歪扭扭寫著作業的時候，身后便傳來了媽媽的叮嚀聲：“寫字的時候身體坐正，頭離書本一尺遠，握筆要正確……”我立馬把腰挺直，身體坐正，把家庭作業寫得整整齊齊，干干凈凈。

當我在練琴走神彈錯音的時候，媽媽的叮嚀又傳進了我的耳朵：“要靜心、專心、用心來彈琴。”于是，我一遍一遍地練習著，我的手指在琴鍵上歡快地跳躍，一首優美的樂曲被我流暢地彈奏了下來。此時我覺得彈奏的樂曲更美妙動聽了。

當我去參加足球對抗賽，球場上的我累得筋疲力盡的時候，媽媽的聲音又回蕩在足球場上空：“兒子，加油！你是最棒的！”這聲音給了我勇氣和力量，使我咬緊牙關，最終贏得比賽的勝利。

當我在進行經典誦讀比賽排練時，覺得口舌干燥，頭腦發昏的時候，媽媽急忙給我端來溫開水，關切地說：“孩子，喝點水，休息一會，今天表現非常的出色！”這話語讓我堅持排練到最后。

啊！媽媽的叮嚀是諄諄的教誨，是高尚無私的愛，是世界上最美的聲音，這聲音伴著我健康快樂地長大！

喜歡的聲音作文 篇5

聲音，萬物之源泉，世上也不可缺少。要知道，總有一種聲音讓我流淚……

——題記

抬頭，一片蔚藍晴空，波浪般的云層，聚集著洋洋灑灑的光芒。獨步徘徊，內心的一馬平川，喜歡，沒有任何理由，也不需要多余的理由。喜歡一種聲音，總有一種聲音讓我流淚。

喜歡一種聲音，那是，花落的聲音。開窗，向前走，又是一個花落的季節。坐在草坪上，風給我輕輕撓癢，陽光也顯得那般柔和。噓，小點聲！傾聽，花落間，它在向我靜靜訴說。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”喜歡花落的那般聲音，歷代有多少文人對花落發出種種嘆息，我，不這么認為。花落，是一種生命的結束，難道，它不是孕育著另一生命的開始么？有了花落，待花下落，才會有新生命的開始。聽，花落的聲音……

初中，新的生活。一切都是新的，但那花落的聲音，依然如故。風輕悄悄的，花飄飄然的，又一朵花被卷去一朵花瓣。我直直望著，它也會痛么？想必，也是痛并快樂著。落花之美，它們的付出，生命的結束正是另一起點的開始。結束了小學，那朵花落了，但初中生活的花也雄赳赳氣昂昂地開了。花落的聲音……

再次抬起頭仰望天空，我的內心早已裝進了一方晴空，并著陽光云朵，充實著心靈。秋天，花落的季節。喜歡一種聲音，花落的聲音。要知道，喜歡沒有理由，也不需要理由，只因為喜歡罷了。總有一種聲音讓我流淚……

喜歡的聲音作文 篇6

有一次，爸爸帶我去爬老家的那座大山。正是那一次，我喜歡上了風的聲音。那是初秋的一天，天氣還算晴朗。秋高氣爽，天空中高高掛著幾片絲一樣的淡淡白云。

午后，我們開始爬山。剛開始風還不大，微微的風發出“呼呼”的聲音，輕輕吹拂著我的臉龐，就像媽媽午休時在我耳旁的呼吸聲。

再往上爬，風漸漸大了些。風刮著樹梢“咻咻”作響，一陣陣地，就像是海上的波濤，一浪接著一浪。

天色漸漸暗下來，我們也來到更高的地方。這時風更大了。風從山谷里呼嘯著經過我們頭頂向山上猛刮，“獵獵”作響。不時能看到枯葉和雜物被風刮起，打著旋兒往上飛。忽然，我帶的塑料袋掙脫了我的手，“嘩嘩嘩”升上天空，迅速變成了一個黑點。

到了山頂上，風最大了。風夾著水霧轟然猛刮，就像是萬馬奔騰，又像是狂濤巨浪，刮得臉龐生疼，聲音震耳欲聾。

這是我第一次感受到風聲的千變萬化，第一次見到風的強大力量。正是這第一次，我喜歡上了風的聲音。