第一篇：蚯蚓的啟示作文

蚯蚓的啟示作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的蚯蚓的啟示作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

蚯蚓的啟示作文 篇1

在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著時間的流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。

記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來的地方。我想：也沒什么難的，只不過就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來嗎？有什么難的，我一定會挖的非常多。

到了地方，我不管三七二十一就找個地方挖了。可我挖了足足有15厘米深，連一只蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠遠兒的。我就不信這個邪了，擴大了挖的面積和深度，僅僅挖出來一條又細又短的蚯蚓，我連一點挖的興趣也沒有了。

我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見爸爸還在挖，而且挖的數目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的一點也不深，挖那么幾下就看見蚯蚓的影子了。

我好奇地問爸爸：“爸爸！你是怎么知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著說：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土地，我能分出那片土地潮濕而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮濕的土地。果然有很多蚯蚓都“現身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開心。

經過這件事我明白一個人生道理：做人要謙虛，不會的就要問，這樣才會少走很多彎路，離成功的目標才會更近！

蚯蚓的啟示作文 篇2

五月末，天氣一轉以前的陰涼，變得燥熱起來。

在鎮上上學，一到禮拜就回一次家，每次都要乘上擠滿人的公交車，在村子的一站下車。和我隨行的是我的表哥，他這個禮拜也剛剛放假回家。

一下車，我就覺得后背一陣的發麻，滾滾熱浪撲面而來，這種感覺我非常討厭，不過，既然下來了，就忍著吧。

鄉村的水泥小路，還是很美好的。一股股襲來的熱浪讓兩旁的綠樹吸收了不少，頓時少了幾分燥熱。看看我的故鄉，四周綠山懷抱，不遠有著些許的房子，紅磚青瓦，聚落在一起。小河一如既往地流著，只是水少了許多，也許是天氣的緣故吧。

我和表哥無精打采地走著，用手機放著歌，也聽不出什么滋味，只希望快點到家。過了一會兒，我們走到了一家小店鋪，買了些水，還有冰激凌，降低點溫度。

當我們繼續走的時候，有一個小小的東西吸引了我。

在滾燙的馬路上，一只蚯蚓正在艱難地曲折前行，它身上的表層皮膚已經沾滿了沙塵，而且有些地方已經裂開，露出粉紅的肉。要知道，現在的這個天氣，光是我們穿鞋踩在馬路上，就能夠感覺到那份滾燙，更何況是小小的依靠濕潤皮膚呼吸的蚯蚓了。那只蚯蚓無目的地蠕動，仿佛在尋找什么，應該是水源，我果斷認定。我見到，在蚯蚓不足一米的地方，馬路的一側，一條農民挖的通水的溝渠緩緩流淌。它應該是從那里出來的，不過看樣子，想回去也難了。

我不禁為這只蚯蚓的命運感到一絲絲的`悲哀。我是個感性的人，雖然不像林黛玉那么花落心傷、草枯落淚，不過我也是有著一點點的憐憫之心，對于這苦苦掙扎的蚯蚓。于是我決定，拿出我背包里的水，給這小小的可憐的蚯蚓一點點幫助。

當我拿出水瓶蹲下的時候，表哥很訝異，問我要做什么。我說，給小小的蚯蚓一點點水，因為它快死了，我不想看到。表哥明白后，阻止了我，我很疑惑，問為什么。他沒有多說什么，只是淡淡地道了句，自然選擇然后慢慢拉起我往前走。

自然選擇，這是生物課的內容。表哥緩緩道。噢我頓時恍然，才發覺我剛剛的行為是多么的愚蠢，這是對生命的的珍視還是蔑視？我不禁收起我可憐的憐憫之心仔細的想了想。結果越想越覺得自己有著一種渺小的卑微感。

就像我依稀記得的小學課本上的一篇課文，名字是不記得的了，是這樣說的：一隊游客來到海灘邊玩耍，一個同學發現一只小海龜慢慢往海邊爬，被一只巨大的壯碩的鷗鳥發覺，生命危在旦夕。結果那個同學不忍，幫了那只海龜一把，就在他自以為自己做了一件好事的時候，更大的悲劇降臨。成千上萬的海龜傾巢而出，于是引來了更多鷗鳥，更多的海龜被捉走原來，之前的那只小海龜是海龜們的試探員，勘測有沒危險，如果有就按地不動；無則傾巢而出，投入大海的懷抱。可是，那位同學的幫助卻恰恰給躲在暗處的海龜發出錯誤的信號，使其遭受滅頂之災。

就像海龜們一樣，這只小蚯蚓，也是在自然的選擇下苦苦抗爭。我看似好心，實則也是跟上面課文里的同學一樣，會使這只蚯蚓不復存在。先不說我冰冰涼的礦泉水與它滾燙的皮膚一接觸的傷害，如果我就這樣給予了它一些水，想必它一定會放下強烈的生存欲望，在大馬路上好好享受這一份神來之水，而不顧馬路上不時穿行的摩托轎車，那么它定會變為水洼之中的一卷肉泥，又或是黏在輪胎上漸行漸遠了

想到了這點，我不覺自行羞愧起來，不過我慶幸的是我并沒有干預，這樣，這只蚯蚓的命運就不得而知了：或許是一段艱難地蠕動之后，回到了水源地，延續了生命的時間；也可能是不久后被一輛飛馳而過的摩托碾成肉泥了，結束了短暫的生命；亦或是在烈日驕陽下頑強生存，留下一條長長的泥跡，延續著生命的意義

所以，我覺得，有時候我們不要輕易地對不了解的事情妄加斷定。萬事萬物都有其發展的趨向，不需要人為的干預即便是你的好意的同情。有時候的某些事，不是越促越美，而是與其相反的事與愿違。

所以，我們有時候要做的，就是靜靜地站在一旁，不用說話，一切就都很美好。

蚯蚓的啟示作文 篇3

有一次，科學老師讓我們做一個實驗，關于蚯蚓的生活習性，要求我們在雙休日去抓幾條蚯蚓。

放學回家之后，我就馬上去小區四周尋找蚯蚓。結果，我怎么找也找不到，翻遍了各個角落，也沒有發現。于是，我擴大了搜索的范圍，終于在河邊找到了一條。我大喜過望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶里，仔細觀察了起來。

我發現它爬行很有特點，先是頭向前一伸，然后軀干跟著弓起來，像是一座小山，最后尾巴也往前移動起來。為了讓它能存活下來，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見了似的，爬過來給花生施肥。

星期一早上，我將它帶到學校，早上原本朗朗的書聲被同學們的討論聲掩蓋了，大家都在談論著蚯蚓。上科學課了，我馬上把蚯蚓拿了出來，我們開始觀察它喜歡什么樣的環境，我們放了干土和濕土，只見它慢慢朝濕土爬去，我發現原來蚯蚓喜歡潮濕陰暗的地方。放學后，我又把它帶回家，埋進土里，并澆了水。

因為我怕蚯蚓凍死，所以晚上經常起來看它。突然，我發現它竟然晚上也不睡覺，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已經看到有很多土被翻了起來。又過了幾天，我的花生也發芽了。我不禁對蚯蚓的勞動肅然起敬，心想：這真是一個勤勞的家伙！這么幾天時間，它居然翻遍了所有的土。

我突然想到了自己，跟它比起來，我真是一條懶蟲，它從早到晚都在不停地勞動，而我卻連一點作業都要拖拉，家里的活也從來不干，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無成呢。

想到這里，我覺得自己應該向蚯蚓學習，做一個勤奮的人。

蚯蚓的啟示作文 篇4

有這樣一個故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長著圓圓的身體。但都沒長翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去采食，小蜜蜂還沒吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹下，樹上開滿了梅花。小蜜蜂對蚯蚓說：“我們一起爬上去問問桃花姐姐，哪兒可以找到食物。”“你要去你去，我才不去呢。”蚯蚓說完就走了。小蜜蜂無奈地搖搖頭。

小蜜蜂爬呀爬，終于爬上了樹枝。它爬到一朵梅花旁邊問：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對小蜜蜂說：“你可以才我們的蜜，我們的蜜可好吃了。小蜜蜂聽了可開心了。梅花姐姐送了他一個用草編程的花籃。快樂地采著蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹上掉了下來。它使勁往上跳，突然特長出了翅膀，又飛回了樹枝。它還采了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細細長長的樣子，他知道了自己的錯誤幫人們耕地。

聽了這個故事我的感觸很大，我們應該做一個勤勞的人。

蚯蚓的啟示作文 篇5

蚯蚓，并不惹人喜愛 。它生活在垃圾堆的泥土中，在土中打洞，丑陋的，沒有脊椎的身體，確實不太討人歡心，只有那些釣魚愛好者會愛它們，因為它們是魚餌，魚愛吃。我厭惡它們，將它們用手拿起來會感到惡心，討厭，這是因為你并不真正地了解它們。

閑著沒事干時，我便去挖蚯蚓喂我的雞鴨寶貝們。它們應該在肥沃的土壤中吧！于是我便找了一塊相對肥沃的土地開始挖。第一下鏟下去，立馬就有了“戰利品”，一只蚯蚓被我翻了出來，它掙扎著，跳躍著，哭泣著，想鉆回土中，回到家園中，擺脫我。我并沒有急著抓它，而是注視著它，看它怎么解決。

它看外界似乎沒有了危險，便停止跳躍，頭朝下，便挖起洞來。出乎我意料的是，平日看它那沒骨頭，軟綿綿的軀體，此刻卻異常有力，仿佛一把鐵鍬，三下兩下便不見了蹤影。我不會這么輕易的放過它，它蹦著，跳著，憤怒著，可是不一會兒，它又不見了蹤影。可我再度將它挖出來，它又不知疲倦地繼續挖洞。

我不禁陷入了沉思：蚯蚓，如此卑微的生命，竟能爆發出如此驚人的毅力！它如此弱小，為了求生，頑強地挺過了一次次挫折一次次挑戰！一次又一次地陷入危險中，可它卻仍沒放棄一絲生的希望！

我緩過神來，還想找到它，它卻不見了，只有一條條縱橫交錯的通道…… 孔子云：自古皆有死，民無信不立。羅曼羅蘭也曾說過，人生最可怕的敵人就是沒有信念。人生的道路固然難以一帆風順，固然充滿荊棘、布滿坎坷。但只要有堅定的信念，就總會看到希望，見到曙光。即使前路有再多的艱難和困苦，即使前方風浪再大，也會執著追求，無怨無悔，畢竟，這終究是精神的支柱，是生活夢寐而孜孜以求的理想......

蚯蚓的啟示作文 篇6

相信大家都看過《西游記》吧！孫悟空的頭被砍下來后，還能再長出一個來。經過觀察，我發現蚯蚓也有這樣的分身本事呢！

一天下午，我在小區的花壇里捉蚯蚓時，不小心踩斷了蚯蚓的尾巴，我心里真難受。晚飯后，我又去看那條蚯蚓，但它不見了，難道它重生了嗎？我于是打開電腦查閱蚯蚓的資料。原來，蚯蚓是一種低等的環節動物，雖然蚯蚓有頭，它整個身體好像兩條兩頭尖尖的管子套在一起的，外面是一環一環的體壁。體內有條消化道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜中間。當蚯蚓被切斷時，體內就會大量分泌出有絲分裂物質使細胞不斷增生，從而使缺少頭的地方長出新的頭來，缺少尾巴的那一段切面上就會長出新的尾巴。

人們因過度砍伐樹木使森林植被大面積的毀滅。我要發明一種生長液體。如果把它均勻地涂抹在年輪上，就會使樹木快速生長，短短幾年就能長成參天大樹。這樣雖然違背了大自然的生長規律，但在沙漠等特殊地段，能防止沙塵暴，增加氧氣，防止噪音……

大自然真是人類的好老師啊！

蚯蚓的啟示作文 篇7

蚯蚓是一種神奇的動物，日常生活在土壤里。一到雨天，它就從土中鉆出來，給小花小草翻土！它不僅能夠協助小花小草翻土，歸還了大家很多啟發！

那一年放假，我姥姥家玩。姥姥家院子里有一大片菜地。那一天，姥姥說要一根絲瓜，我馬上畏縮不前地說：“我摘！我拔摘！”一到菜地里我也看到了一根又大又綠的絲瓜。就在我來這勝利果實高興時，眼旁那片土卻越看越不太對！怪異，我不由自主停住了步伐愛看個到底。我定睛一看，竟看到了一條深褐色肉小蟲子！我嚇得大喊一聲，拿上絲瓜，撒腿就往屋子里跑。姥姥望著我心有余悸的模樣，怪異地跟我說：“摘個絲瓜，摘出生病了？”我焦慮不安地說：“姥姥，菜地里有小蟲子！”姥姥望著我慌亂的模樣啼笑皆非，說：“傻小孩，那時蚯蚓，是給菜地翻土的，別害怕！”姥姥幫我講了些相關蚯蚓的專業知識，.我如夢初醒。這要我想到昨日讀的那本書上說假如蚯蚓被切割成幾段，還能夠再長，那時候我都想哪一天試驗一下呢，我覺得恰好，姥姥家里有蚯蚓，恰好做一個試驗！

我讓姥姥給我捉上一條小小蚯蚓。盡管呢，這一試驗一些殘酷，可是就要這條蚯蚓為科學研究犧牲吧。我套上一個小膠手套，拿好小小刀，如同一個生物學家。提前準備切了，才想起來，蚯蚓不仍在玻璃瓶里嗎？我趕忙取出蚯蚓，放到一個小木材小盒子上，為了更好地不許它動來動去，我取出幾段膠布把它粘好。閉上眼用勁一切，蚯蚓被斷開了。我將他們各自放進2個小盒子里，放到陽臺邊。

二十天后，兩截被斷開的蚯蚓長長的了一小段。原先蚯蚓真的是能夠再造。那為何蚯蚓被斷開了，還能再長呢？我的好奇心徹底被勾出來，因此我搜索了很多的材料。原先，當蚯蚓被切割成幾段時，它橫斷面上的肌纖維馬上收攏，一部分全身肌肉便快速自身融解，產生新的體細胞團。另外，白血球低集聚在橫切面上，產生堵塞，使創口快速合閉！多奇妙啊！

自然界中，有很多奇妙的微生物，都都包括著許多 專業知識。如果你用心觀查，細心思索，積極主動發覺，便會有一定的獲得！

蚯蚓的啟示作文 篇8

是誰滋潤了干枯的土地？是蚯蚓。是誰使土壤的肥力日益增加？是蚯蚓。蚯蚓每天都在為我們人類做貢獻，是時候讓它們休息一下了。

我發現，蚯蚓能在泥土中自由穿梭是因為它體表的剛毛與它分泌的黏液。分泌黏液可并非鼻涕蟲的專利哦！蚯蚓也會。蚯蚓的鉆土方式大概是這樣的：先分泌少許黏液使前面的泥土濕潤，再用它頭頂的剛毛輕輕一扒，泥土就會從蚯矧身上的黏液滑過，落到蚯蚓身后，這樣就不用擔心泥土會中空了。它的糞粒還可以使土壤肥力增長。

根據以上信息，我想發明一種機器，把它稱為“蚯蚓機器”。這個“蚯蚓機器”來頭可大了！它可以分泌一種類似黏液的液體，同樣可以使土壤變濕潤，然后它就用那尖尖的頭頂一頂，泥土就被滑到它后邊，跟蚯蚓一樣。它還可以排出一種類似蚯蚓糞粒多的球狀物體，使土壤肥力增長。它還可以吞食廢土，轉化成有機肥排出……

怎么樣？我這個“蚯蚓機器”厲害吧？我相信，只要我努力學習，長大后一定會發明出這樣的機器！到時候，全世界都會用上我發明的機器，就不用擔心土壤的肥力問題了！

蚯蚓的啟示作文 篇9

在人類的生活中，總有幾次的小嘗試，人生路上沒有一點點的發現那生活得多無趣啊，我們要讓生活之路變得五彩繽紛，那怕是一個絆腳石，也是路上的一次考驗。

我小時候有一段時間特別喜歡小昆蟲，一只小昆蟲我可以玩一天，我回到了老家，便到外公的西瓜地里玩，經常去。有一次，我在菜地里捉到了一只七星瓢蟲，我就覺得很奇怪了，又小又圓，翅膀也小是怎么飛起來的?我摸摸它的頭，拉拉它的小翅膀覺得好可愛啊!當我玩得不亦樂乎時，我看見了一個大西瓜旁有一只蚯蚓，正用西瓜的葉子當遮陽傘，我開心地叫道：“蟲”我摘下這片‘遮陽葉’將它變為蚯蚓的床，讓蚯蚓躺在上面睡覺，我第一個給妹妹看，我興致勃勃地跑回家，我把蚯蚓放在一塊木板上，讓妹妹觀賞觀賞我發現的蟲子，我與妹妹專心致志地看著蚯蚓，蚯蚓奮力掙扎著，使勁往前爬。當我目不轉睛的盯著蚯蚓時，妹妹說：“蟲子，不許跑!”用手中的鐵片一壓，可憐巴巴的蚯蚓變成了兩半，我一看號啕大哭起來，天都被我震得抖了抖身子。媽媽變成了劉翔，“飛”了過來，問“怎么了?”妹妹指了指木板上的兩段的蚯蚓，慈祥地說：“你把它們用泥巴養起來試試?也許會給你帶來驚喜哦!”我瞬間變臉，說道：“媽媽萬歲，萬歲!”我就把一半蚯蚓放到一個粉紅色的無蓋盒子里，另一半放到一個藍色的盒子里，兩個盒子里邊放一點點泥巴。沒過幾天，我來一看，兩個盒子各有一只蚯蚓，我不明白去問媽媽：“為什么一只蚯蚓變成了兩只呀?”媽媽說：“你自己去查查資料哦，我葉說不明白，不然等你長大了自然知道了。”話雖這么說，但什么都住擋不了我的好奇心，我立即上網查找原因，原來當蚯蚓被切成兩段時,在溫度PH和殺菌的條件下，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團，就這樣，隨著細胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會長出一個新的頭來;缺少尾巴那一段的切面上，會長出一條尾巴來。這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。我心想：原來蚯蚓還是個不死神仙呢!以后我要當醫生，利用蚯蚓的再生原理為那些身體受到傷害的人們好好治療，想著想著，我的臉笑成了一朵花。

想發現很簡單，只需要留心觀察，勤勞點，多思考就能有許多的發現。大發現還可以為祖國效勞呢!

第二篇：蚯蚓的啟示作文

蚯蚓的啟示作文八篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的蚯蚓的啟示作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蚯蚓的啟示作文 篇1

蚯蚓是一種神奇的動物，生活在泥土里。一到下雨天，它就從土里爬出來，給小花小草松土！它不但可以幫助小花小草松土，還給了人們許多啟示！

那年放暑假，我去姥姥家玩。姥姥家院子里有一大片菜地。那天，姥姥說要一根黃瓜，我立刻自告奮勇地說：“我去摘！我去拔摘！”一到菜地里我就看見了一根又大又綠的黃瓜。就在我為這勝利果實開心時，眼旁那塊土卻越看越不對勁！奇怪，我不由得停下了腳步想看個究竟。我定睛一看，竟看到了一條褐色肉蟲子！我嚇得大叫一聲，拿上黃瓜，撒腿就往屋里跑。姥姥看著我驚魂未定的樣子，奇怪地問我：“摘個黃瓜，摘出病了？”我緊張地說：“姥姥，菜地里有蟲子！”姥姥看著我驚慌的樣子哭笑不得，說：“傻娃娃，那是蚯蚓，是給菜地松土的，別怕！”姥姥給我講了些有關蚯蚓的知識，我才恍然大悟。這讓我想起昨天讀的那本書上說如果蚯蚓被切成兩段，還可以再長，當時我還想哪天實驗一下呢，這不正好，姥姥家有蚯蚓，剛好做個實驗！

我讓姥姥幫我捉上一條小小的蚯蚓。雖然呢，這個實驗有些殘忍，但是就讓這條蚯蚓為科學獻身吧。我套上一個小手套，拿好小刀子，就像一個科學家。準備切了，才想起來，蚯蚓不還在瓶子里嗎？我急忙拿出蚯蚓，放在一個小木頭盒子上，為了不讓它亂動，我拿出兩段膠帶把它粘好。閉上眼睛使勁一切，蚯蚓被切斷了。我把它們分別裝進兩個盒子里，放在窗臺邊。

二十天后，兩半被切斷的蚯蚓長長了一小段。原來蚯蚓真的是可以再生。那為什么蚯蚓被切斷了，還能再長呢？我的好奇心完全被勾出來了，于是我查找了大量的資料。原來，當蚯蚓被切成兩段時，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團。同時，白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合！多神奇啊！

大自然中，有許多神奇的生物，都都包含著很多知識。只要你認真觀察，仔細思考，積極發現，就會有所收獲！

蚯蚓的啟示作文 篇2

在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著時間的流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。

記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來的地方。我想：也沒什么難的，只不過就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來嗎？有什么難的，我一定會挖的非常多。

到了地方，我不管三七二十一就找個地方挖了。可我挖了足足有15厘米深，連一只蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠遠兒的。我就不信這個邪了，擴大了挖的面積和深度，僅僅挖出來一條又細又短的蚯蚓，我連一點挖的興趣也沒有了。

我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見爸爸還在挖，而且挖的數目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的一點也不深，挖那么幾下就看見蚯蚓的影子了。

我好奇地問爸爸：“爸爸！你是怎么知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著說：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土地，我能分出那片土地潮濕而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮濕的土地。果然有很多蚯蚓都“現身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開心。

經過這件事我明白一個人生道理：做人要謙虛，不會的就要問，這樣才會少走很多彎路，離成功的目標才會更近！

蚯蚓的啟示作文 篇3

有一次，科學老師讓我們做一個實驗，關于蚯蚓的生活習性，要求我們在雙休日去抓幾條蚯蚓。

放學回家之后，我就馬上去小區四周尋找蚯蚓。結果，我怎么找也找不到，翻遍了各個角落，也沒有發現。于是，我擴大了搜索的范圍，終于在河邊找到了一條。我大喜過望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶里，仔細觀察了起來。

我發現它爬行很有特點，先是頭向前一伸，然后軀干跟著弓起來，像是一座小山，最后尾巴也往前移動起來。為了讓它能存活下來，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見了似的，爬過來給花生施肥。

星期一早上，我將它帶到學校，早上原本朗朗的書聲被同學們的討論聲掩蓋了，大家都在談論著蚯蚓。上科學課了，我馬上把蚯蚓拿了出來，我們開始觀察它喜歡什么樣的環境，我們放了干土和濕土，只見它慢慢朝濕土爬去，我發現原來蚯蚓喜歡潮濕陰暗的地方。放學后，我又把它帶回家，埋進土里，并澆了水。

因為我怕蚯蚓凍死，所以晚上經常起來看它。突然，我發現它竟然晚上也不睡覺，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已經看到有很多土被翻了起來。又過了幾天，我的花生也發芽了。我不禁對蚯蚓的勞動肅然起敬，心想：這真是一個勤勞的家伙！這么幾天時間，它居然翻遍了所有的土。

我突然想到了自己，跟它比起來，我真是一條懶蟲，它從早到晚都在不停地勞動，而我卻連一點作業都要拖拉，家里的活也從來不干，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無成呢。

想到這里，我覺得自己應該向蚯蚓學習，做一個勤奮的人。

蚯蚓的啟示作文 篇4

每次下過雨以后，蚯蚓們就會從濕濕的泥土里爭先恐后地鉆出來，爬地到處都是，有的爬到了水坑里，有的直接爬到了大馬路上，這太危險了，弄不好就要粉身碎骨了，我真對它們百思不解，心里充滿了疑惑，它們到底想干什么呢？

你大晴天絕對看不到它們的影子，然而，只要一下雨，它們就不約而同地就出來了，不想了，我還是上樓，查一查資料吧！于是我就飛快地跑上了樓。

不一會就找到了答案，原來蚯蚓既沒有眼睛，又沒有鼻子，它們是通過體表分泌的粘液來進行氣體交換的，而大氣中的氧氣可溶解在這層粘液里，來供應蚯蚓身體的各個器官的呼吸，因為下雨的時候，水浸潤到土里，這樣氧氣就會減少，蚯蚓缺氧呼吸困難了，它們只好到外面來透氣了。

原來是這樣呀！真佩服它們，蚯蚓為了生存下去，為了得到一口新鮮的氧氣，不怕千難萬險地來到地面，面對重重困難絕不退縮，簡直成了一名小勇士了。

這讓我想起來，我跳舞時遇到的事，因為有事連續請了兩次假，兩個新的'考級舞蹈都不會，而且每次跳完舞都覺得很累，第二天起床的時候，腿很疼，可是，我明白，哪有干什么不累的事情呢？

我要向蚯蚓學習它那種不怕困難，頑強拼搏的精神，利用好假期，每天就要勤學苦練，把那兩個舞蹈都學會，再把學過的考級組合再練一下，這樣就會更熟練了，我一定要把舞蹈堅持下去，以積極樂觀地態度去面對困難，去克服它，去戰勝它。

蚯蚓的啟示作文 篇5

每天上學、放學回家，一條泥濘之路是我的必經之路。但是有一天，我在土里看見了一堆蚯蚓松的土，我一下子就把它弄成了“廢墟”。

第二天，我又看見了那一堆土，我又把它踩爛了。我覺得很好奇，蚯蚓為什么要把我之前踩爛的土又重新松一遍呢？它為什么不到其他地方松土呢？我疑惑不解。我去問媽媽，媽媽也不知道。我頓時沒有了解決這個問題的希望。

今天晚上，我大邁著輕盈的步伐，偷偷地來到泥濘小路上一探究竟。突然，我驚訝無比，原來我上次把那一堆土踩爛時，踩到了這只懷孕的蚯蚓，現在它已經生出了很多小寶寶。我頓時感到后悔，我上次如果踩死了這只母蚯蚓，那我就殺死了幾十條生命啊！

是啊！如果這只蚯蚓沒有這樣的毅力，它也不能活到現在，也不能生下這么多的寶寶。我們人也要學習蚯蚓這樣的恒心，我們也要時時刻刻地記住世上無難事，只怕有心人！

蚯蚓的啟示作文 篇6

星期六是一個陽光明媚的日子，這天爸爸帶著我去了許昌市的濱河公園玩，那里有各種各樣漂亮的花兒。

我們帶著羽毛球和球拍到了專業的場地打了一會兒羽毛球。隨后我又抱著足球朝著足球場的地方走去，到了足球場爸爸教我怎樣踢足球，踢了一會兒我就覺得四肢無力，爸爸見我這樣，就從車里拿了毯子，好讓我休息，突然一條蚯蚓冒了出來，我一不小心踩到了它，我以為它被我踩死了，抬起腳發現它并沒有死，而是成了兩半，于是我就問爸爸：“爸爸，為什么蚯蚓分成兩半還能動呢？”爸爸回答：“因為蚯蚓的生命力強啊。”這樣的回答讓我想要發明一種機器。

這種機器擁有蚯蚓的本領一種無窮的生命力。石頭砸到了它，它也不影響工作，不出現故障。這種機器是用來探測土的松軟度，也可以調整土的松軟度，這樣會對植物有幫助。

這就是我發現的啟示，我希望能快快長大，早點發明出這種機器。

蚯蚓的啟示作文 篇7

蚯蚓不僅是農民伯伯的好幫手，而且蚯蚓自身還有一個小小的奧秘呢！

有一天，我們幾個好朋友在廣場玩的時候，發現魯祖名正要把一條蚯蚓一分為二。我連忙制止他，誰知他卻說：“沒關系，蚯蚓還會長出來的。”我心想：這是真的嗎？蚯蚓真的不會死嗎？就在這時，媽媽叫我回家了。很遺憾，我沒有看到結果。那幾天，我一直在思考這個問題。終于，機會來了，我在家門口的土地上發現了一條蚯蚓。我先把它裝到昆蟲瓶里，觀察了一下午也沒發現有什么不對的地方。正當我不知所措的時候，爸爸對我說：“孩子，你親自做個試驗不就知道了嗎？”我聽了這話，連忙找來一把小刀，從昆蟲瓶中取出蚯蚓，從它身體正中間處把它一分為二。蚯蚓被切斷之后，先是掙扎了幾下，然后便恢復了平靜。我發現，蚯蚓被切斷的那部分身體成為了一條無頭蚯蚓。我擔心它會死去，于是立刻上網搜集了資料：蚯蚓被一刀兩斷之后，其傷口處的肉會自行收成一團，成為一條無頭蚯蚓，有頭蚯蚓的身體會短一些。我不由得感嘆道：“哦，原來是這樣啊！”

為了一探究竟，我不得不把蚯蚓一分為二。看到蚯蚓痛苦掙扎的樣子，我心里也難受極了。于是，我想發明一種藥水，是一種可以修復人體物質的藥水。我們人類喝下去以后，即使被傷害也會立刻修復。修復人體物質的是修復因子，它具有神奇的特效。

大自然是神奇的，大自然給我們的啟示是無限的，我們只有不斷探索它、發現它，才可以從中得到更多啟示。

蚯蚓的啟示作文 篇8

五月末，天氣一轉以前的陰涼，變得燥熱起來。

在鎮上上學，一到禮拜就回一次家，每次都要乘上擠滿人的公交車，在村子的一站下車。和我隨行的是我的表哥，他這個禮拜也剛剛放假回家。

一下車，我就覺得后背一陣的發麻，滾滾熱浪撲面而來，這種感覺我非常討厭，不過，既然下來了，就忍著吧。

鄉村的水泥小路，還是很美好的。一股股襲來的熱浪讓兩旁的綠樹吸收了不少，頓時少了幾分燥熱。看看我的故鄉，四周綠山懷抱，不遠有著些許的房子，紅磚青瓦，聚落在一起。小河一如既往地流著，只是水少了許多，也許是天氣的緣故吧。

我和表哥無精打采地走著，用手機放著歌，也聽不出什么滋味，只希望快點到家。過了一會兒，我們走到了一家小店鋪，買了些水，還有冰激凌，降低點溫度。

當我們繼續走的時候，有一個小小的東西吸引了我。

在滾燙的馬路上，一只蚯蚓正在艱難地曲折前行，它身上的表層皮膚已經沾滿了沙塵，而且有些地方已經裂開，露出粉紅的肉。要知道，現在的這個天氣，光是我們穿鞋踩在馬路上，就能夠感覺到那份滾燙，更何況是小小的依靠濕潤皮膚呼吸的蚯蚓了。那只蚯蚓無目的地蠕動，仿佛在尋找什么，應該是水源，我果斷認定。我見到，在蚯蚓不足一米的地方，馬路的一側，一條農民挖的通水的溝渠緩緩流淌。它應該是從那里出來的，不過看樣子，想回去也難了。

我不禁為這只蚯蚓的命運感到一絲絲的悲哀。我是個感性的人，雖然不像林黛玉那么花落心傷、草枯落淚，不過我也是有著一點點的憐憫之心，對于這苦苦掙扎的蚯蚓。于是我決定，拿出我背包里的水，給這小小的可憐的蚯蚓一點點幫助。

當我拿出水瓶蹲下的時候，表哥很訝異，問我要做什么。我說，給小小的蚯蚓一點點水，因為它快死了，我不想看到。表哥明白后，阻止了我，我很疑惑，問為什么。他沒有多說什么，只是淡淡地道了句，自然選擇然后慢慢拉起我往前走。

自然選擇，這是生物課的內容。表哥緩緩道。噢我頓時恍然，才發覺我剛剛的行為是多么的愚蠢，這是對生命的的珍視還是蔑視？我不禁收起我可憐的憐憫之心仔細的想了想。結果越想越覺得自己有著一種渺小的卑微感。

就像我依稀記得的小學課本上的一篇課文，名字是不記得的了，是這樣說的：一隊游客來到海灘邊玩耍，一個同學發現一只小海龜慢慢往海邊爬，被一只巨大的壯碩的鷗鳥發覺，生命危在旦夕。結果那個同學不忍，幫了那只海龜一把，就在他自以為自己做了一件好事的時候，更大的悲劇降臨。成千上萬的海龜傾巢而出，于是引來了更多鷗鳥，更多的海龜被捉走原來，之前的那只小海龜是海龜們的試探員，勘測有沒危險，如果有就按地不動；無則傾巢而出，投入大海的懷抱。可是，那位同學的幫助卻恰恰給躲在暗處的海龜發出錯誤的信號，使其遭受滅頂之災。

就像海龜們一樣，這只小蚯蚓，也是在自然的選擇下苦苦抗爭。我看似好心，實則也是跟上面課文里的同學一樣，會使這只蚯蚓不復存在。先不說我冰冰涼的礦泉水與它滾燙的皮膚一接觸的傷害，如果我就這樣給予了它一些水，想必它一定會放下強烈的生存欲望，在大馬路上好好享受這一份神來之水，而不顧馬路上不時穿行的摩托轎車，那么它定會變為水洼之中的一卷肉泥，又或是黏在輪胎上漸行漸遠了

想到了這點，我不覺自行羞愧起來，不過我慶幸的是我并沒有干預，這樣，這只蚯蚓的命運就不得而知了：或許是一段艱難地蠕動之后，回到了水源地，延續了生命的時間；也可能是不久后被一輛飛馳而過的摩托碾成肉泥了，結束了短暫的生命；亦或是在烈日驕陽下頑強生存，留下一條長長的泥跡，延續著生命的意義

所以，我覺得，有時候我們不要輕易地對不了解的事情妄加斷定。萬事萬物都有其發展的趨向，不需要人為的干預即便是你的好意的同情。有時候的某些事，不是越促越美，而是與其相反的事與愿違。

所以，我們有時候要做的，就是靜靜地站在一旁，不用說話，一切就都很美好。

第三篇：蚯蚓的啟示作文

蚯蚓的啟示作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的蚯蚓的啟示作文3篇，希望能夠幫助到大家。

蚯蚓的啟示作文 篇1

每天上學、放學回家，一條泥濘之路是我的必經之路。但是有一天，我在土里看見了一堆蚯蚓松的土，我一下子就把它弄成了“廢墟”。

第二天，我又看見了那一堆土，我又把它踩爛了。我覺得很好奇，蚯蚓為什么要把我之前踩爛的土又重新松一遍呢？它為什么不到其他地方松土呢？我疑惑不解。我去問媽媽，媽媽也不知道。我頓時沒有了解決這個問題的希望。

今天晚上，我大邁著輕盈的步伐，偷偷地來到泥濘小路上一探究竟。突然，我驚訝無比，原來我上次把那一堆土踩爛時，踩到了這只懷孕的蚯蚓，現在它已經生出了很多小寶寶。我頓時感到后悔，我上次如果踩死了這只母蚯蚓，那我就殺死了幾十條生命啊！

是啊！如果這只蚯蚓沒有這樣的毅力，它也不能活到現在，也不能生下這么多的寶寶。我們人也要學習蚯蚓這樣的恒心，我們也要時時刻刻地記住世上無難事，只怕有心人！

蚯蚓的啟示作文 篇2

有一次，科學老師讓我們做一個實驗，關于蚯蚓的生活習性，要求我們在雙休日去抓幾條蚯蚓。

放學回家之后，我就馬上去小區四周尋找蚯蚓。結果，我怎么找也找不到，翻遍了各個角落，也沒有發現。于是，我擴大了搜索的范圍，終于在河邊找到了一條。我大喜過望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶里，仔細觀察了起來。

我發現它爬行很有特點，先是頭向前一伸，然后軀干跟著弓起來，像是一座小山，最后尾巴也往前移動起來。為了讓它能存活下來，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見了似的，爬過來給花生施肥。

星期一早上，我將它帶到學校，早上原本朗朗的書聲被同學們的討論聲掩蓋了，大家都在談論著蚯蚓。上科學課了，我馬上把蚯蚓拿了出來，我們開始觀察它喜歡什么樣的環境，我們放了干土和濕土，只見它慢慢朝濕土爬去，我發現原來蚯蚓喜歡潮濕陰暗的地方。放學后，我又把它帶回家，埋進土里，并澆了水。

因為我怕蚯蚓凍死，所以晚上經常起來看它。突然，我發現它竟然晚上也不睡覺，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已經看到有很多土被翻了起來。又過了幾天，我的花生也發芽了。我不禁對蚯蚓的勞動肅然起敬，心想：這真是一個勤勞的家伙！這么幾天時間，它居然翻遍了所有的土。

我突然想到了自己，跟它比起來，我真是一條懶蟲，它從早到晚都在不停地勞動，而我卻連一點作業都要拖拉，家里的活也從來不干，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無成呢。

想到這里，我覺得自己應該向蚯蚓學習，做一個勤奮的人。

蚯蚓的啟示作文 篇3

在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著時間的流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。

記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來的`地方。我想：也沒什么難的，只不過就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來嗎？有什么難的，我一定會挖的非常多。

到了地方，我不管三七二十一就找個地方挖了。可我挖了足足有15厘米深，連一只蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠遠兒的。我就不信這個邪了，擴大了挖的面積和深度，僅僅挖出來一條又細又短的蚯蚓，我連一點挖的興趣也沒有了。

我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見爸爸還在挖，而且挖的數目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的一點也不深，挖那么幾下就看見蚯蚓的影子了。

我好奇地問爸爸：“爸爸！你是怎么知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著說：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土地，我能分出那片土地潮濕而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮濕的土地。果然有很多蚯蚓都“現身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開心。

經過這件事我明白一個人生道理：做人要謙虛，不會的就要問，這樣才會少走很多彎路，離成功的目標才會更近！

第四篇：蚯蚓的啟示作文

【精選】蚯蚓的啟示作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的蚯蚓的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蚯蚓的啟示作文 篇1

每次下過雨以后，蚯蚓們就會從濕濕的泥土里爭先恐后地鉆出來，爬地到處都是，有的爬到了水坑里，有的直接爬到了大馬路上，這太危險了，弄不好就要粉身碎骨了，我真對它們百思不解，心里充滿了疑惑，它們到底想干什么呢？

你大晴天絕對看不到它們的影子，然而，只要一下雨，它們就不約而同地就出來了，不想了，我還是上樓，查一查資料吧！于是我就飛快地跑上了樓。

不一會就找到了答案，原來蚯蚓既沒有眼睛，又沒有鼻子，它們是通過體表分泌的粘液來進行氣體交換的，而大氣中的氧氣可溶解在這層粘液里，來供應蚯蚓身體的各個器官的呼吸，因為下雨的時候，水浸潤到土里，這樣氧氣就會減少，蚯蚓缺氧呼吸困難了，它們只好到外面來透氣了。

原來是這樣呀！真佩服它們，蚯蚓為了生存下去，為了得到一口新鮮的氧氣，不怕千難萬險地來到地面，面對重重困難絕不退縮，簡直成了一名小勇士了。

這讓我想起來，我跳舞時遇到的事，因為有事連續請了兩次假，兩個新的考級舞蹈都不會，而且每次跳完舞都覺得很累，第二天起床的時候，腿很疼，可是，我明白，哪有干什么不累的事情呢？

我要向蚯蚓學習它那種不怕困難，頑強拼搏的精神，利用好假期，每天就要勤學苦練，把那兩個舞蹈都學會，再把學過的考級組合再練一下，這樣就會更熟練了，我一定要把舞蹈堅持下去，以積極樂觀地態度去面對困難，去克服它，去戰勝它。

蚯蚓的啟示作文 篇2

在人類的生活中，總有幾次的小嘗試，人生路上沒有一點點的發現那生活得多無趣啊，我們要讓生活之路變得五彩繽紛，那怕是一個絆腳石，也是路上的一次考驗。

我小時候有一段時間特別喜歡小昆蟲，一只小昆蟲我可以玩一天，我回到了老家，便到外公的西瓜地里玩，經常去。有一次，我在菜地里捉到了一只七星瓢蟲，我就覺得很奇怪了，又小又圓，翅膀也小是怎么飛起來的?我摸摸它的頭，拉拉它的小翅膀覺得好可愛啊!當我玩得不亦樂乎時，我看見了一個大西瓜旁有一只蚯蚓，正用西瓜的葉子當遮陽傘，我開心地叫道：“蟲”我摘下這片‘遮陽葉’將它變為蚯蚓的床，讓蚯蚓躺在上面睡覺，我第一個給妹妹看，我興致勃勃地跑回家，我把蚯蚓放在一塊木板上，讓妹妹觀賞觀賞我發現的蟲子，我與妹妹專心致志地看著蚯蚓，蚯蚓奮力掙扎著，使勁往前爬。當我目不轉睛的盯著蚯蚓時，妹妹說：“蟲子，不許跑!”用手中的鐵片一壓，可憐巴巴的蚯蚓變成了兩半，我一看號啕大哭起來，天都被我震得抖了抖身子。媽媽變成了劉翔，“飛”了過來，問“怎么了?”妹妹指了指木板上的兩段的蚯蚓，慈祥地說：“你把它們用泥巴養起來試試?也許會給你帶來驚喜哦!”我瞬間變臉，說道：“媽媽萬歲，萬歲!”我就把一半蚯蚓放到一個粉紅色的無蓋盒子里，另一半放到一個藍色的盒子里，兩個盒子里邊放一點點泥巴。沒過幾天，我來一看，兩個盒子各有一只蚯蚓，我不明白去問媽媽：“為什么一只蚯蚓變成了兩只呀?”媽媽說：“你自己去查查資料哦，我葉說不明白，不然等你長大了自然知道了。”話雖這么說，但什么都住擋不了我的好奇心，我立即上網查找原因，原來當蚯蚓被切成兩段時,在溫度PH和殺菌的條件下，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團，就這樣，隨著細胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會長出一個新的頭來;缺少尾巴那一段的切面上，會長出一條尾巴來。這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。我心想：原來蚯蚓還是個不死神仙呢!以后我要當醫生，利用蚯蚓的再生原理為那些身體受到傷害的人們好好治療，想著想著，我的臉笑成了一朵花。

想發現很簡單，只需要留心觀察，勤勞點，多思考就能有許多的發現。大發現還可以為祖國效勞呢!

蚯蚓的啟示作文 篇3

在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著時間的'流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。

記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來的地方。我想：也沒什么難的，只不過就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來嗎？有什么難的，我一定會挖的非常多。

到了地方，我不管三七二十一就找個地方挖了。可我挖了足足有15厘米深，連一只蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠遠兒的。我就不信這個邪了，擴大了挖的面積和深度，僅僅挖出來一條又細又短的蚯蚓，我連一點挖的興趣也沒有了。

我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見爸爸還在挖，而且挖的數目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的一點也不深，挖那么幾下就看見蚯蚓的影子了。

我好奇地問爸爸：“爸爸！你是怎么知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著說：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土地，我能分出那片土地潮濕而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮濕的土地。果然有很多蚯蚓都“現身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開心。

經過這件事我明白一個人生道理：做人要謙虛，不會的就要問，這樣才會少走很多彎路，離成功的目標才會更近！

蚯蚓的啟示作文 篇4

相信大家都看過《西游記》吧！孫悟空的頭被砍下來后，還能再長出一個來。經過觀察，我發現蚯蚓也有這樣的分身本事呢！

一天下午，我在小區的花壇里捉蚯蚓時，不小心踩斷了蚯蚓的尾巴，我心里真難受。晚飯后，我又去看那條蚯蚓，但它不見了，難道它重生了嗎？我于是打開電腦查閱蚯蚓的資料。原來，蚯蚓是一種低等的環節動物，雖然蚯蚓有頭，它整個身體好像兩條兩頭尖尖的管子套在一起的，外面是一環一環的體壁。體內有條消化道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜中間。當蚯蚓被切斷時，體內就會大量分泌出有絲分裂物質使細胞不斷增生，從而使缺少頭的地方長出新的頭來，缺少尾巴的那一段切面上就會長出新的尾巴。

人們因過度砍伐樹木使森林植被大面積的毀滅。我要發明一種生長液體。如果把它均勻地涂抹在年輪上，就會使樹木快速生長，短短幾年就能長成參天大樹。這樣雖然違背了大自然的生長規律，但在沙漠等特殊地段，能防止沙塵暴，增加氧氣，防止噪音……

大自然真是人類的好老師啊！

第五篇：蚯蚓的啟示作文

蚯蚓的啟示作文5篇

在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的蚯蚓的啟示作文5篇，希望對大家有所幫助。

蚯蚓的啟示作文 篇1

有一天，我去奶奶家玩。

爺爺、奶奶、大爺都睡了，無論干什么事都會把他們吵醒。我只好去院子里玩了。我閑著沒事干，就拿這樹枝在地上挖了起來。挖著挖著，發現了一個會動的東西——蚯蚓。我迅速的把它抓了上來。抓到石灰地上。開始，他很害怕，在石灰地上轉來轉去。后來，見我不傷害它，就對我放松了警惕。就在地上爬了起來，時不時地試一下能不能跑到地上去。可我就不讓他下去，總是用樹枝擋住他的去路。過了很久，他好像等不及了，就像熱鍋上的螞蟻、急躁不安。突然，猛的往土地上爬，我還是沒讓他過去。這次它徹底絕望了，一動不動的趴在地上。我也沒那觀察他的耐心了，就用樹枝把他弄成了兩半。啊！我簡直不敢相信自己的眼睛，兩個身體在努力的向一起爬。他們可能在想，我現在還沒死，應該爬到一起還有生還的希望。因此，他們只要有一絲絲的希望，也要去試一下。

連一只微不足道的蚯蚓都那么的珍惜生命，那我們人類更應該珍惜生命，不浪費生命里得每一分鐘！

蚯蚓的啟示作文 篇2

每次下過雨以后，蚯蚓們就會從濕濕的泥土里爭先恐后地鉆出來，爬地到處都是，有的'爬到了水坑里，有的直接爬到了大馬路上，這太危險了，弄不好就要粉身碎骨了，我真對它們百思不解，心里充滿了疑惑，它們到底想干什么呢？

你大晴天絕對看不到它們的影子，然而，只要一下雨，它們就不約而同地就出來了，不想了，我還是上樓，查一查資料吧！于是我就飛快地跑上了樓。

不一會就找到了答案，原來蚯蚓既沒有眼睛，又沒有鼻子，它們是通過體表分泌的粘液來進行氣體交換的，而大氣中的氧氣可溶解在這層粘液里，來供應蚯蚓身體的各個器官的呼吸，因為下雨的時候，水浸潤到土里，這樣氧氣就會減少，蚯蚓缺氧呼吸困難了，它們只好到外面來透氣了。

原來是這樣呀！真佩服它們，蚯蚓為了生存下去，為了得到一口新鮮的氧氣，不怕千難萬險地來到地面，面對重重困難絕不退縮，簡直成了一名小勇士了。

這讓我想起來，我跳舞時遇到的事，因為有事連續請了兩次假，兩個新的考級舞蹈都不會，而且每次跳完舞都覺得很累，第二天起床的時候，腿很疼，可是，我明白，哪有干什么不累的事情呢？

我要向蚯蚓學習它那種不怕困難，頑強拼搏的精神，利用好假期，每天就要勤學苦練，把那兩個舞蹈都學會，再把學過的考級組合再練一下，這樣就會更熟練了，我一定要把舞蹈堅持下去，以積極樂觀地態度去面對困難，去克服它，去戰勝它。

蚯蚓的啟示作文 篇3

是誰滋潤了干枯的土地？是蚯蚓。是誰使土壤的肥力日益增加？是蚯蚓。蚯蚓每天都在為我們人類做貢獻，是時候讓它們休息一下了。

我發現，蚯蚓能在泥土中自由穿梭是因為它體表的剛毛與它分泌的黏液。分泌黏液可并非鼻涕蟲的專利哦！蚯蚓也會。蚯蚓的鉆土方式大概是這樣的：先分泌少許黏液使前面的泥土濕潤，再用它頭頂的剛毛輕輕一扒，泥土就會從蚯矧身上的黏液滑過，落到蚯蚓身后，這樣就不用擔心泥土會中空了。它的糞粒還可以使土壤肥力增長。

根據以上信息，我想發明一種機器，把它稱為“蚯蚓機器”。這個“蚯蚓機器”來頭可大了！它可以分泌一種類似黏液的液體，同樣可以使土壤變濕潤，然后它就用那尖尖的頭頂一頂，泥土就被滑到它后邊，跟蚯蚓一樣。它還可以排出一種類似蚯蚓糞粒多的球狀物體，使土壤肥力增長。它還可以吞食廢土，轉化成有機肥排出……

怎么樣？我這個“蚯蚓機器”厲害吧？我相信，只要我努力學習，長大后一定會發明出這樣的機器！到時候，全世界都會用上我發明的機器，就不用擔心土壤的肥力問題了！

蚯蚓的啟示作文 篇4

這是在我9歲的時候發生的事。

那一天下午，我和爸爸在戶外走動，突然，我看見一條黑不溜秋的東西在土地里蠕動，嚇得我退后三四步。爸爸笑著說：“小傻瓜，別怕，這只是蚯蚓。”聽到爸爸這句話，我才放下心來，看了一下，是暗紅色，又帶點青色，細細的，分不清哪邊是頭哪邊是尾。說：“我還以為是什么呢，原來是只蚯蚓，把它踩死！”話音剛落爸爸就把我攔住了，說：“不可以！蚯蚓其實是農民的好幫手，因為蚯蚓可以翻土。有了蚯蚓翻土，種出來的菜才好，被它翻過的土，顆粒變得很小，摸起來也很舒服。”我好奇地問：“那蚯蚓是怎么翻土的呢？”爸爸回答道：“蚯蚓是把土吃進肚子里，等泥土軟化了再吐出來。”我連聲說道：“蚯蚓好厲害，不過你是怎么知道的？”“我經常用蚯蚓釣魚，當然知道了！”

而且，蚯蚓的生命力還很強，今天你把它切成兩段，明天去看，它就會變成兩條小蚯蚓，可神奇了！“真的嗎？我有點不信。”爸爸說：“你要好好向蚯蚓學習，要做一個擁有內在美的人。”

對啊，爸爸說的話十分正確，不比金錢，不比穿著，要里里外外做一個對社會有用的人。

蚯蚓的啟示作文 篇5

有這樣一個故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長著圓圓的身體。但都沒長翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去采食，小蜜蜂還沒吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹下，樹上開滿了梅花。小蜜蜂對蚯蚓說：“我們一起爬上去問問桃花姐姐，哪兒可以找到食物。”“你要去你去，我才不去呢。”蚯蚓說完就走了。小蜜蜂無奈地搖搖頭。

小蜜蜂爬呀爬，終于爬上了樹枝。它爬到一朵梅花旁邊問：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對小蜜蜂說：“你可以才我們的蜜，我們的蜜可好吃了。小蜜蜂聽了可開心了。梅花姐姐送了他一個用草編程的花籃。快樂地采著蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹上掉了下來。它使勁往上跳，突然特長出了翅膀，又飛回了樹枝。它還采了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細細長長的樣子，他知道了自己的錯誤幫人們耕地。

聽了這個故事我的感觸很大，我們應該做一個勤勞的人。