第一篇：責(zé)任的作文集錦

【精選】責(zé)任的作文集錦8篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的責(zé)任的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任的作文 篇1

夕陽的余暉斜射在高樓上，給棱角分明高樓鍍上了一層金邊，橘紅色的光暈染紅了絲絲落寞的云彩。

樓上的機(jī)械聲按時(shí)停了，我合上雜志。說好要給朋友慶生的，是時(shí)候出發(fā)了。剛關(guān)上身后的房門，下意識(shí)地按了按樓道的燈，沒亮，電梯不開。哎，運(yùn)氣真差，走樓梯吧。空蕩蕩的樓道像是一潭死水，正等著我掉入那無聲無息的深淵里，我打開了手機(jī)的屏幕燈，借著這微弱的光亮一步一步的探下樓。

夜色漸漸濃了，連轉(zhuǎn)角的窗口也透不出一絲光亮。

我吸了幾口氣，繼續(xù)走著，到了第14層樓，耳邊傳來了一陣沉重的腳步聲，越來越近連喘氣的聲音都聽得到，背后透過幾絲涼風(fēng)，不禁令我毛骨悚然。柔和的火光驅(qū)走了無盡的黑暗，一個(gè)淳厚的影子出現(xiàn)在我的身旁，我認(rèn)得他，是樓上28樓的裝修工人，手里拿著根小蠟燭照著。我心中的恐懼感頓時(shí)消散了不少。

走到11樓，只見他已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，額前的幾絲發(fā)絲都貼著了，汗臭味頓時(shí)在這狹小的空間內(nèi)彌漫開來。雖然我的腿似灌了鉛般沉重，我還是不自覺的向邊上挪了挪。他似乎也感受到了，有些不好意思起來。過了一會(huì)兒，他先開口說話了：“你們樓上那戶人家太不厚道了，他說下面還有一車水泥，可左等右等好久都沒來，我就成應(yīng)急電梯下來了，想著幫他運(yùn)上去，可一到下面連個(gè)人影都沒有。我想著回家得了，又想起來樓上的防盜門沒有鎖，可那時(shí)剛在修電路，連應(yīng)急電梯的電也給掐了，28層樓啊，這爬的我老命都豁出去了。”他用手抹了一把頭上的汗說：“這門總算是鎖上了，給自己一個(gè)交代，人家既然放心你，咱也不能辜負(fù)了，你說是不。”他憨厚的一笑。

不知不覺中已經(jīng)走到了樓底。樓下黑壓壓的用戶都在電梯口擠著，他說了聲：“我先走了，家里老婆孩子等著呢。”我回頭一望，樓梯上每一階都沾了被汗水浸潤的腳印。每一階樓梯都是他的責(zé)任與信譽(yù)，一個(gè)個(gè)濕漉漉的腳印，一份份沉甸甸的責(zé)任。

從好友家回來電梯已經(jīng)修好了，站在那小小的上升的空間中，我又想起了那個(gè)裝修工人。那被汗水浸潤的腳印一夜就會(huì)被風(fēng)吹干。可那份被汗水浸潤的責(zé)任一世都抹不掉，敬佩之情油然而生―做人就應(yīng)該這樣。

責(zé)任的作文 篇2

作為一名煙草人，大家都應(yīng)該清楚的記得我們煙草企業(yè)文化中行業(yè)愿景之一就是：“責(zé)任煙草”，要求我們煙草行業(yè)要牢固樹立責(zé)任意識(shí)，在社會(huì)上樹立責(zé)任煙草形象，真正對(duì)國家負(fù)責(zé)，對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在今年，國家局提出開展“踐行‘兩個(gè)至上’、做到‘三個(gè)始終’、樹立‘五種意識(shí)’”教育實(shí)踐活動(dòng)，其中牢固樹立“五種意識(shí)”，一就是要行業(yè)每一位員工牢固樹立責(zé)任意識(shí)。可見，責(zé)任意識(shí)不論是對(duì)于我們整個(gè)煙草行業(yè)還是所有的煙草員工，都是何等的重要。

責(zé)任意識(shí)是一種自覺意識(shí)也是一種傳統(tǒng)美德，表現(xiàn)得平常而又樸素。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，強(qiáng)調(diào)的是熱愛祖國的責(zé)任；“擇鄰而居”講述的是孟母歷盡艱辛、勇于承擔(dān)教育子女的責(zé)任……一個(gè)人，只有盡到對(duì)國家的責(zé)任，才能是好公民；只有盡到對(duì)子女的責(zé)任，才能是好父母。仔細(xì)思考，其實(shí)無論做那一項(xiàng)工作，都需要一個(gè)必不可少的前提條件，那就是對(duì)待工作的“責(zé)任意識(shí)”。要想做好一項(xiàng)工作，“責(zé)任意識(shí)”是第一位的，沒有責(zé)任意識(shí)的人大談自己工作做得如何如何的好，必然是空洞的，連自己的責(zé)任都不履行的人，他怎么會(huì)熱愛自己的工作，又怎么能盡職盡責(zé)做好自己的本職工作呢？當(dāng)一個(gè)工作與一份責(zé)任聯(lián)系在一起的時(shí)候，責(zé)任是壓力，更是動(dòng)力。有了責(zé)任意識(shí)，就有了使命感。有了責(zé)任意識(shí)，才能產(chǎn)生自豪感。

責(zé)任意識(shí)，也是角色意識(shí)。煙草行業(yè)肩負(fù)著對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的職責(zé)和使命。而行業(yè)里每一位員工在對(duì)本單位負(fù)責(zé)的同時(shí)，也要對(duì)行業(yè)負(fù)責(zé)，無論在什么地方、在哪個(gè)崗位上，也都要牢記自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己所處位置的重要性，做到“辛苦我一個(gè)，幸福千萬家”。對(duì)自己所從事的工作抱有深厚的感情，以高度的政治覺悟和良好的精神狀態(tài)，以對(duì)單位極端負(fù)責(zé)和對(duì)工作極端認(rèn)真的精神做好每一項(xiàng)工作，保證在思想上、組織上、措施上把上級(jí)交賦的任務(wù)落到實(shí)處，切實(shí)做到無愧于企業(yè)、無愧于同事、無愧于自己。

毋庸諱言，在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于一些工作，不是沒有要求，沒有章程、沒有落實(shí)的條件，之所以無人落實(shí)或落實(shí)不到位，關(guān)鍵是一些同志缺乏責(zé)任意識(shí)。試想，假如一個(gè)專賣管理員缺乏責(zé)任意識(shí)，說輕點(diǎn)，會(huì)對(duì)卷煙市場的管理秩序造成影響，直接影響一個(gè)地方消費(fèi)者的利益；嚴(yán)重的話，在一些重大涉煙案件的經(jīng)營、偵破時(shí)期，如果專賣管理員缺乏責(zé)任意識(shí)，由于工作疏忽造成抓捕工作失敗，那么就是在縱容犯罪。因此，作為煙草專賣的一員，我們要充分認(rèn)識(shí)到這份工作的特殊性和重要性，更應(yīng)當(dāng)牢固樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從維護(hù)國家利益和專賣體制的高度來履行職責(zé)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)慎微，努力提高工作質(zhì)量，從而出色完成本職工作，創(chuàng)造應(yīng)有的工作業(yè)績，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

牢固樹立責(zé)任意識(shí)，反映了一個(gè)人的精神狀態(tài)和思想品德。

樹立責(zé)任意識(shí)的人，不是自己口頭上說負(fù)責(zé)任，而是表現(xiàn)在處理具體的事情之上，從某一個(gè)細(xì)小的工作和平時(shí)的作風(fēng)上面來體現(xiàn)。責(zé)任意識(shí)表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是表里如一，言行一致；就是精益求精，一絲不茍；就是講奉獻(xiàn)不講條件，找辦法不找借口；就是主動(dòng)做好份內(nèi)工作的同時(shí)還能對(duì)單位或其他同志的工作給予不遺余力的支持，等等。責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)在我們的生活中無處不在。其實(shí)只要稍微留意就不難發(fā)現(xiàn)，總有這樣一些人讓我們感動(dòng)，他們用行動(dòng)詮釋責(zé)任意識(shí)的最高境界。黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”；橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的“振超效率”；全國模范法官詹紅荔堅(jiān)持忠誠履職，公正辦案，探索出符合少年審判工作規(guī)律的“三三九不工作法”。同樣，在我們的身邊也時(shí)刻能看到眾志成城抗洪災(zāi)、揮汗如雨戰(zhàn)高溫、連夜施工搶進(jìn)度……從中，我們無不感受到一種品格，一種境界，這就是對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的責(zé)任。

責(zé)任意識(shí)是立身處世必須具備的素質(zhì)。講責(zé)任的人受人信賴，講責(zé)任的企業(yè)受人尊重。作為一名煙草員工，我們要牢固樹立責(zé)任意識(shí)，才能銘記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，恪盡職守，盡到對(duì)企業(yè)的責(zé)任，在行業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展上做出自己的不懈努力，從而，真正有效地推動(dòng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同發(fā)展。

責(zé)任的作文 篇3

20xx年12月7日，媽媽突然病倒了，身體也說垮就垮了，連個(gè)漸漸的過程也沒有。當(dāng)時(shí)，以為媽的病只是貧血引起的昏迷，認(rèn)為一切都會(huì)好的，漸漸的，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，但始終不見媽媽病情的好轉(zhuǎn)。

那年讀初三的我成績?cè)谛Ｃ星懊谏蠈W(xué)期期末考試中，我排名在年級(jí)九名，但在下學(xué)期的第二次月考，就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒，內(nèi)心的痛楚，家庭的瑣事壓得我透不過氣來，我無法承受一切的變故，我投降了，我放棄了中考，就讀于一所離家較近的學(xué)校。這一切出乎了老師的意料，辜負(fù)了母親的殷殷期望，但我也明白，只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽。當(dāng)我告訴媽媽我沒有參加中考時(shí)，她哭了，我也不爭氣地哭了。

其實(shí)媽媽是個(gè)剛強(qiáng)的女人，或者說她本不剛強(qiáng)，可是不剛強(qiáng)又怎么辦，又只好剛強(qiáng)起來。

媽媽是外婆最大的孩子；什么事都得由她頂著。她是好強(qiáng)的女人，可是她這輩子沒有，也沒辦法有機(jī)會(huì)念什么大書。自從她一生下來便被扔進(jìn)了為吃飽穿暖而掙扎的深坑。從小她就得上山打柴、挑糞，累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱；衣服太少，洗了還沒干就往身上套，沒有人告訴她太累的時(shí)候不能喝涼水，沒有人告訴她濕的衣服不可以穿......這就給她以后的心臟病、腦血栓埋下了禍根。

媽說我是在云陽出生的，當(dāng)我出生兩個(gè)月時(shí)，她和我那所謂的爸爸就離婚了。離婚的真正原因是因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩。媽媽抱著兩

責(zé)任的作文 篇4

整潔的地面與醒目的餐巾紙，這是擺在杭州一所學(xué)校新生面試途中的考題。8人的彎腰撿起，232人的視而不見，這是240名考生共同上交的答案。

一張紙也許無法代表什么，然而我們不得不承認(rèn)，97%的“國家未來?xiàng)澚簜儭睂?duì)它的忽略甚至視而不見，無不預(yù)示著當(dāng)今時(shí)代下人們?nèi)狈Φ呢?zé)任感。因?yàn)椴灰云錇橐阎?zé)任，所以選擇忽略，因?yàn)橐云錇樗酥?zé)任，所以選擇視而不見。究其根源，人們還未清醒地明白何為責(zé)任，何為承擔(dān)責(zé)任。

我們活著，可以說是享受了一種權(quán)力，然而，權(quán)力與責(zé)任相輔相生，我們不免也需承擔(dān)各種責(zé)任。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我想我們對(duì)自己的人生怎能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？否則這唯一一次的人生不將被荒廢虛度嗎？正如歌德所說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”。因?yàn)檫@種愛讓責(zé)任不再空洞、森冷，而是讓人從中體會(huì)到心靈的充盈與滿足。

承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)所處的環(huán)境負(fù)責(zé)。也許，就是從彎腰檢起門內(nèi)2米處那張餐巾紙開始，也許就從扶起路邊倒地不起的老人開始，從拒絕文化人表演文

化、寫作者表演寫作開始。自覺地承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

看到書店里多的是生活被物化，精神被外化的“寫手”們筆下已淪為商品的書籍；吃到口中的多的是被明目張膽擺上餐桌的地溝油，瘦肉精與蘇丹紅；聽到了多的是那些手臂溫柔懷抱缺少腦子的嬰兒而對(duì)天哭泣的父母責(zé)任感的缺失讓我們的生活變得混亂、畸形，我相信以人情味、以禮儀之邦著稱的中國人不可能無動(dòng)于衷。

“真的感情，真的人性則難能可貴的，那是社會(huì)組織的基本成分。”林清玄對(duì)社會(huì)中最美成分的詮釋。我想，一定包含了“責(zé)任”二字。唯有真正認(rèn)清自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任并完美地履行，讓無論是政府公務(wù)人員，還是大學(xué)教授，甚至一名學(xué)生都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，我想缺乏責(zé)任的嚴(yán)冬來過，滿載責(zé)任的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

責(zé)任的作文 篇5

為什么我們生活中充滿了無數(shù)的快樂與不快樂，當(dāng)然，大多數(shù)人希望自己的生活永遠(yuǎn)的是快樂，那么對(duì)于那些不快樂的片段我們應(yīng)該如何處置呢?當(dāng)然，有些不愉快的事情我們不能輕易的忘記，為此，大家總是糾結(jié)于這些不快樂的事情當(dāng)中。有沒有想過，其實(shí)快樂與不快樂是自己的事情，因?yàn)樽约旱脑蛟斐傻模幢闶莿e人惹咱們，想讓咱們不高興，但真正決定自己快樂與否的主觀條件是咱們自己的心態(tài)，或者說是咱們自己對(duì)于這件事情的看法而已。

如果咱們能夠把一件事情看得很淡的話，那還能有什么能夠難住咱們?還有什么真正值得咱們?nèi)ネ纯嗳f分。因此，建議大家看一下張德芬的《重遇未知的自己》—為你的快樂負(fù)起責(zé)任：簡短的為其中的一段做一個(gè)解釋吧!

生活是我們自己的，我們必須為自己的生活和快樂負(fù)起責(zé)任。沒有誰會(huì)為你的生活去負(fù)責(zé)，即便是自己的父母，頂多會(huì)給你一些生活的建議，對(duì)于你想要怎樣生活，生活的怎樣，他們沒有太多的建議，畢竟，自從我們進(jìn)入這個(gè)社會(huì)開始，我們就算是開始了自己的生活。我們不可能把每天的事情都想我們的父母報(bào)告，父母也管不了我們太多了。所以，我們只能是為自己的生活負(fù)責(zé)。讓自己努力過的更加的快樂。

她引用《當(dāng)下的力量》中的內(nèi)容，解釋了“生活”和“生活情景”的區(qū)別。生活應(yīng)該永遠(yuǎn)都是美好的，只是生活當(dāng)中的一些情境讓我們失望、痛苦。為什么生活是美好的?因?yàn)樗褪恰叭缡恰保鐚?shí)地存在著，不會(huì)因?yàn)槟愕呐小⒄摂喽兴淖儭?/p>

我們想要快樂，第一步就是要和我們的生活和睦相處，不去抗拒它。生活就像大海，而生活情境就像大海的波浪，也許我們不喜歡太大的浪花，但大海始終都在那里，一直都是寧靜的。

為什么我們?cè)诤芏鄷r(shí)候會(huì)不快樂呢?作者的認(rèn)為是因?yàn)槲覀儾辉敢獬袚?dān)生活以及生活中各種情況給他們帶來的麻煩、痛苦、羞辱和不堪，不能以柔軟的心來接納生活的安排。所以我們不快樂，以為把“不快樂”當(dāng)成抗拒的工具，就可以改變我們的生活情境，結(jié)局是生活情境不但沒有改變，反而變得更糟糕了。因?yàn)槲覀儼呀裹c(diǎn)聚集在讓我們不快樂的事物上，不斷去放大、增強(qiáng)它們的影響力。

如果我們想要生活的快樂就要和我們的環(huán)境妥協(xié)，去接納他們并端正自己的態(tài)度。用我們的智慧以及力量去改變自己的生活情境。不快樂，只能說明我們把力量用錯(cuò)了地方!我們不應(yīng)該抗拒生活和生活情境，也不應(yīng)該坐在那里抱怨，而應(yīng)該先向它們臣服，然后采取一些積極的行動(dòng)去改變我們不喜歡的生活情境。將抗拒、抱怨改為臣服、行動(dòng)!

我們會(huì)對(duì)外界的人、事、物感到厭煩，是因?yàn)槲覀儗?duì)自己厭煩，我們失落了與真實(shí)的自己的聯(lián)系。一顆開放而謙卑的心，可以讓我們少受很多苦。

我們要怎樣 才能做到不抗拒，甚至臣服于自己的生活情景呢?周德芬的方法：

當(dāng)你厭煩身邊的人、事、物，或是感覺到不快樂時(shí)，就閉上眼睛，回到內(nèi)心問自己：“我是否能夠 歡迎它?”答案顯然一定是：“不，我怎么可能歡迎它?”沒有關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)你能夠這樣問自己的時(shí)候，說明你已經(jīng)把自己和讓你討厭的生活情境或是負(fù)面情緒之間的距離拉開了，你不會(huì) 被它們牽著鼻子走，或是無意識(shí)地認(rèn)同它們，沉浸在問題中鉆牛角尖了。

接下來，你再問自己：“我是否 能夠允許它的存在?”當(dāng)你問自己這個(gè)問題的時(shí)候，其實(shí)你心知肚明，不管你允 許還是不允許，它都已經(jīng)存在了。即使你勉強(qiáng)、委屈地回答“好吧”，你也會(huì)覺得有一股小小的內(nèi)在力量由心底 升起，因?yàn)槟阍试S了一件你不喜歡的事物存在。這就是臣服的第一步。

試著在生活中經(jīng)常回到自 己的內(nèi)心去觀察自己，跟自己在 一起。也許你一開始會(huì)很不習(xí)慣，因?yàn)槟愫軈挓┳约夯蚴悄愕?生活情境，逃都來 不及呢!可是，當(dāng)你逐漸把眼光由外界收回到自己身上的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的 內(nèi)在力量在逐漸地 累積、增長，跟自己的關(guān)系也在逐步改善。

希望大家能有一顆足夠謙卑的心，去相信這個(gè)世界、這個(gè)宇宙有一種最高的力量，或是智慧的存在，然后去尋求它的幫助，把你的不快樂、厭煩都向它傾吐。當(dāng)你和它建立了一個(gè)溝通的管道之后，你也就找到了一條通往真我的捷徑。把你想要放棄的能量轉(zhuǎn)化成正面的能量!其實(shí)它們的性質(zhì)都是一樣的，只是你以前沒有看到自己是有其他選擇的。

對(duì)于這些話大家有什么感想呢?其實(shí)，最簡單的一句話就是：“接受自己的不快樂，人生沒有十全十美的，對(duì)于生活中的缺失抱有一種坦然接受的心態(tài)，當(dāng)做是生活中必經(jīng)的階段，坦然、淡然”。

責(zé)任的作文 篇6

責(zé)任是什么？是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的也是不應(yīng)當(dāng)做的某些事。

全國勞動(dòng)模范徐虎，是一個(gè)會(huì)電工。他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶平凡的崗位上做出了不平凡的成績。他曾說過：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)誰來奉獻(xiàn)？你也索取我也索取向誰索取？辛苦我一個(gè)方便千萬家”這些樸素的話語表達(dá)了一個(gè)普通社會(huì)勞動(dòng)者強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

我們這個(gè)時(shí)代需要干大事業(yè)的人，但更需要千千萬萬在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。

今天，在我們周圍，有徐徐都有這樣的人，它們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诼男胸?zé)任，我們的生活更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。

我們只有把責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入，才能把事情做得更出色。

責(zé)任——對(duì)自己要做的`事情有一種愛！

責(zé)任的作文 篇7

什么是責(zé)任感？“責(zé)任感”是人自覺自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，清代學(xué)者顧炎武面對(duì)明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責(zé)”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔(dān)道義”。這些人都有極高的責(zé)任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

責(zé)任感是一種高尚的道德情感,一個(gè)人對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早，就越能健康快速地成長；而一個(gè)真正成熟的人，也會(huì)在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！我們現(xiàn)在正處在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，我們國家的國力日益強(qiáng)盛，各行各業(yè)都需要有責(zé)任心的人。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任在學(xué)校無處不在、無時(shí)不有，無論是做人做事，上課、下課、值日、活動(dòng)，甚至一言一行都有責(zé)任存在，我們每時(shí)每刻所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，是在實(shí)踐體驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，是從自己身邊的日常學(xué)習(xí)、生活、工作著手。下面就從我們生活學(xué)習(xí)的幾個(gè)細(xì)節(jié)方面來培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)：

一、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做一名成績優(yōu)異的學(xué)生。

作為一名學(xué)生，我們最主要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)。上課專心聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研，戰(zhàn)勝困難，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，這就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

二、對(duì)班集體負(fù)責(zé)，做一位可親的好同學(xué)。

平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們看到地上有紙屑就要主動(dòng)撿起來，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個(gè)學(xué)生都要有主人翁的責(zé)任感——“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，也是展現(xiàn)我們學(xué)生責(zé)任意識(shí)的“招牌”。

三、對(duì)健康負(fù)責(zé)，做一名快樂的中學(xué)生。

講究衛(wèi)生、積極值日，保持教室、寢室、公共區(qū)良好的衛(wèi)生環(huán)境，就是對(duì)同學(xué)的健康負(fù)責(zé)。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，就是對(duì)自己的身體健康負(fù)責(zé)。

四、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，做一名讓人尊敬的中學(xué)生。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里有我們敬愛的老師，也有我們可愛的同學(xué)，營造一種文明和諧的校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

五、對(duì)父母負(fù)責(zé)，做一名孝順的好孩子。

作為一名學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩模趯W(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時(shí)勤儉節(jié)約，不亂花錢，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅(jiān)持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐，少買零食和“垃圾食品”。

六、對(duì)他人負(fù)責(zé)，做一個(gè)講誠信的人。

一個(gè)能夠?yàn)樗顺袚?dān)責(zé)任的人，一定是一個(gè)值得信賴的人，也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會(huì)欣賞和接納別人，學(xué)會(huì)理解和諒解別人，學(xué)會(huì)和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進(jìn)一步上升為社會(huì)責(zé)任意識(shí)

責(zé)任的作文 篇8

隨著新時(shí)代的到來，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”這是孔子對(duì)“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認(rèn)為，一個(gè)普通公民的人文素養(yǎng)水平，應(yīng)該折射著整個(gè)時(shí)代文明發(fā)展的程度。

青年是國家的花朵，是時(shí)代發(fā)展的希望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來說，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會(huì)進(jìn)階的一個(gè)過渡時(shí)期，我把它稱作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認(rèn)為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還非常遙遠(yuǎn)，犯了錯(cuò)，有爺爺奶奶的庇護(hù)，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識(shí)潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數(shù)不多，可也是常見現(xiàn)象。

在我們生活的環(huán)境中，我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語都在告訴我們要成為一個(gè)自己能夠承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的人。可是在現(xiàn)在這個(gè)階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認(rèn)識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀?

作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們，應(yīng)當(dāng)有“持書伏劍，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個(gè)優(yōu)秀的自己。

放眼這個(gè)世界，總會(huì)看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任是沉重的，要背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧。可是責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長。毫無疑問，責(zé)任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔(dān)，人生才會(huì)飽滿充實(shí)。

小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗袚?dān)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袚?dān)有傳播未來的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅(jiān)持往上爬，是因?yàn)樗袚?dān)有對(duì)自己永不放棄的責(zé)任。

不管我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么，我們都應(yīng)當(dāng)于無形中為國家的富強(qiáng)增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任，這是我們應(yīng)該要做到的。少年知之，則國盛之。

第二篇：責(zé)任作文集錦

精選責(zé)任作文集錦十篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的責(zé)任作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任作文 篇1

責(zé)任，當(dāng)今社會(huì)上一種對(duì)人很重要的東西，但有些人好像視而不見。

那天晚上，我與我表姐在廣場玩，她有幾個(gè)朋友找她，叫我先打車回家這時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，我們攔幾輛出租車，居然都不停下來，難道他們都不想做生意了嗎？最終有一輛車停在可我們面前，我坐上了車，踏上了回家的路。沒想到我看見了非常令我驚訝的事。

路燈沒有開，可以算是伸手不見五指。路上不是也有幾輛車飛馳而過，我聽見打火機(jī)的聲音，我一扭頭，看見司機(jī)正在點(diǎn)煙，而反向盤居然沒人扶。他也沒有看前面的路，看到這我心里都有些害怕。雖說只有短短的幾秒種，路上也沒有什么車，你就那么自信不會(huì)出事，就算你有這個(gè)自信，那你也應(yīng)該為你的乘客的人生安全負(fù)責(zé)呀！你也應(yīng)該為了你自己的人生安全負(fù)責(zé)呀！我實(shí)在是難以理解這一行為，在我看來這正是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

這使我想起了前幾個(gè)月的‘劉宏超市特大火災(zāi)’的那件事，一想到這我就來氣，夜里兩點(diǎn)多失的火，就給火警打了電話，消防官兵居然四點(diǎn)多才到，十分鐘的路程呀！拿到真如那邊文章所說的，你們是推著消防車去的，這也不說了，去了之后，居然連云梯都沒有，跟沒想到連水都沒帶，這完全就是對(duì)公民的財(cái)產(chǎn)及人身安全不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)！最后被撤職才感到后悔莫及吧！我看這個(gè)司機(jī)也非得出事，才呢過覺醒，才能懂得要對(duì)他人負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任！

責(zé)任作文 篇2

在人生的旅途中，我們最關(guān)心的便是人生的航線是否正確，是否安穩(wěn)。有些人認(rèn)為，有了責(zé)任，人生就會(huì)很危險(xiǎn)，因?yàn)槿绻?zé)任沒有承擔(dān)起，人生的小船就會(huì)翻；而我卻認(rèn)為只有責(zé)任不斷給我們壓力，才能讓我們奮斗的人生更努力，拼搏的人生更精彩。

那是剛升入初中的上半年，我們很快迎來了期中考試，我超常發(fā)揮，考了全學(xué)年第20名，這本是一件非常開心的事兒，我也確實(shí)很興奮，可出成績的第二天，“不幸“就落在我的頭上。老師找我談話，她先是表揚(yáng)了我，說我考得不錯(cuò)，但后來一個(gè)在我意料之中卻又在情理之外的事兒發(fā)生了，老師讓我下次考進(jìn)前15名，在老師看來進(jìn)步五名確實(shí)不難，但我卻深知這次考20名完全是運(yùn)氣，老師并沒有給我反駁的時(shí)間，便離開了。

接下來的半年，我腦海中就像刮起了風(fēng)暴，這樣重的責(zé)任壓在我的頭上，起初使我喘不過氣；后來想，拼一拼希望還是會(huì)有的。我只好瘋狂的學(xué)習(xí)，貪玩的少年不再貪玩兒，著急的父母也放下了心中的大石，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就會(huì)想想那個(gè)艱巨的責(zé)任，于是就會(huì)重燃斗志。期末考試來臨了，我很緊張，考完試后成績雖不是很理想，但較之我以前的實(shí)力還是有很大進(jìn)步。正是因?yàn)橛辛诉@塊兒壓在我心中的大石，讓我負(fù)重前行，才讓我進(jìn)步的如此之快，讓我心中如此的安穩(wěn)，即使沒有成功，我也可以驕傲的說：”我盡力了，你呢？"。

如果沒有責(zé)任的重?fù)?dān)，馬云怎能變成億萬富翁？

如果沒有責(zé)任的重?fù)?dān)，夏伯渝怎能攀上8848？

如果沒有責(zé)任的重?fù)?dān)，我的人生怎能前行安穩(wěn)？

責(zé)任作文 篇3

可能是社會(huì)太危險(xiǎn)了，所以每個(gè)人都自行建筑了一層防護(hù)欄，給心靈上上鎖，給善良以禁錮，給惻隱關(guān)上門……所以人們大都忽視在這層保護(hù)下還有“社會(huì)責(zé)任”這一名詞！

同往日一樣，又是周末。

我和小菲從飾品店出來，正欣喜地比著各自飾品的美丑，路人來來往往，往往來來，真的很正常。可我總是聽到某處有一種很凄慘的呻吟聲，一直響一直響。

我問小菲出什么事了，小菲輕描淡寫地說：“你看，那有個(gè)老奶奶，不知道是摔倒了還是走累了，一直在那呻吟！”我問小菲“那怎么沒人過問一下，哪怕只是問一下！”“你哪來那么多事啊！你聽到訛人的事還不多啊！你也只是路人，同別人一樣，不聞不問才是最好的做法……”

我皺著眉頭不再理她。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為世界上總是存在真誠與信任的。哪里有那么多損事出現(xiàn)在我面前！

于是我一把拉住小菲徑直地走過去，也是有些不好意思的發(fā)問：“老奶奶，你怎么了？要不要我們扶你去長椅上坐？”老奶奶痛苦地看著我，眼神給予我肯定的回答。

我還是硬拉著小菲同我一起把老奶奶扶上長椅，給了老奶奶一瓶水喝。

老奶奶微微好些了后，我和小菲要走了。老奶奶拉住我，小菲瞪直了眼趕緊把老奶奶的凳子移開說：“老奶奶，我們幫了你，你是不用感謝我們的，但更不能……”

“不，不是的，你這小妮兒還挺機(jī)靈！我想讓你們幫我撥通電話告訴我兒子我在這兒，順便請(qǐng)你們到我家去吃午飯而已！”老奶奶忙著說。

“小菲，干嘛多想……”

小菲的臉立刻紅了起來。我們連忙婉拒，給老奶奶撥通電話后我們就回家了。

回家后我不禁又痛責(zé)了小菲一頓，打開“空間說說”把今天的經(jīng)歷一一記下；最后我點(diǎn)發(fā)送始終點(diǎn)不出去，才意識(shí)到，我沒有發(fā)感想呢？有的，于是：

可愛的人們，親愛的朋友們，當(dāng)你們因懼怕而收起惻隱之心時(shí)，你們同時(shí)也遺失了一份責(zé)任。你們因懼怕而永久地戴上面具去生活，真誠又假意地演繹著生活的戲。你們卻沒有演繹責(zé)任……

政治上不是講過嗎？社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人的基本品質(zhì)，如果你害怕有它，那你害不害怕有一天別人會(huì)因沒有它而冷漠你啊，朋友！

所以，打開心靈的鏈鎖，讓責(zé)任永駐吧！

責(zé)任作文 篇4

當(dāng)面臨危急存亡的處境時(shí)，你做出的選擇是為自己還是就別人？

一位父親遭車禍遇消防員兒子出警，向兒子大喊：“先救別人，我能挺住。”這位父親選擇了舍己為人。不是因?yàn)樗慌乃溃且驗(yàn)樗亲永锏纳鐣?huì)責(zé)任感，要求他為他人著想。這真是社會(huì)社會(huì)正能量的體現(xiàn)。

人總是畏懼死亡，在危險(xiǎn)來臨時(shí)第一時(shí)間保護(hù)自己是理所當(dāng)然的，但救別人，就一群陌生人，這才是難能可貴的。沒錯(cuò)，我們都怕死，但我們都忘記了，我們的安穩(wěn)生活是別人用健康與生命與自由換來的。他們，是我們素未謀面就英勇犧牲的解放軍官兵，是為國家國民幸福生活而勇敢戰(zhàn)斗的維和部隊(duì)，是戰(zhàn)爭第一道防線也是最后一道防線的特種部隊(duì)，是為民請(qǐng)命把槍相助的警察同志，是為國民爭權(quán)謀利維護(hù)國際利益的外交團(tuán)隊(duì)、、、他們一個(gè)個(gè)為我們操勞，為了我們安穩(wěn)的生活背負(fù)著未知的明天，承擔(dān)著厚而重的責(zé)任。

他們都是英雄，沒有一天憲法要求他們保護(hù)我們，但他們還是承擔(dān)起這一份責(zé)任，他們的熱血里注入了永生的愛國情懷，社會(huì)責(zé)任感在他們的胸膛里生生不息地繁衍，強(qiáng)烈而永久。我們永遠(yuǎn)尊重他們，感激他們。我們身為社會(huì)的一份子，也應(yīng)承擔(dān)起屬于自己的一份責(zé)任，為民請(qǐng)命，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

責(zé)任作文 篇5

暑假里的一天，我和爸爸媽媽去老房子打掃衛(wèi)生，累得大汗淋漓。下樓時(shí)，恰巧碰見了樓下的小店老板——張伯伯。張伯伯五十來歲，臉上始終露著慈祥的笑容。他一看見我們，便熱情地拉著我們?nèi)ニ男〉旰缺瑁瑪⑴f。臨走時(shí)，熱心的張伯伯從貨架上隨手拿了幾罐飲料，塞給了我，讓我回家喝，拗不過他，我只好收下。

回到家以后，我口很渴。拿起一罐飲料正準(zhǔn)備開啟瓶蓋，不過我還是習(xí)慣地將目光掃向包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。這一看不要緊，我的心一提：不對(duì)呀！生產(chǎn)日期是20xx年3月，保質(zhì)期是12個(gè)月，可是現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年7月份了，整整過期了四個(gè)月啊！不好，張伯伯家肯定還有許多過期產(chǎn)品……一想到這，趕緊拿起另外幾罐飲料仔細(xì)查看，天哪！這幾罐飲料中，竟有兩瓶都是過期產(chǎn)品！我的心猛地一震，難道慈愛的張伯伯一直都在賣過期食品嗎？

我趕緊把這件事告訴了爸爸媽媽，他們盯著我手上的飲料，都驚訝地張大了嘴巴，不知怎么辦才好。

“張伯伯店里怎么會(huì)出現(xiàn)過期食品呢？他也是做了好多年的生意啊，這樣會(huì)讓其他消費(fèi)者的權(quán)益受到傷害啊！哎……”爸爸搖著頭，一臉疑惑。

“那我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該去打12315消費(fèi)者投訴？”想起老師教給我們的法律知識(shí)，我渾身充滿了正義感。

“可他也是熱心人，送我們飲料解渴。或許他也不知道自己家店里有過期食品呢……”媽媽試探著說。

對(duì)呀！張伯伯和我們關(guān)系很好，小時(shí)候他天天陪我玩，給我冰激凌吃。可這事，真讓我們一家人陷入了左右為難中。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)選擇越來越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高，它早已成為了我們生活中必不可少的一部分。但在消費(fèi)過程中，總有一些問題悄悄出現(xiàn)，這就如一曲交響樂中出現(xiàn)的不和諧的音符一樣。為了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，我國頒布了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，打擊假冒偽劣商品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，并設(shè)每年的3月15日為“消費(fèi)者權(quán)益日”，不斷提高了消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)。

經(jīng)過慎重考慮，我們終于想到了一個(gè)好主意。第二天上午，我們特意帶著飲料來到了張伯伯的店。張伯伯笑著迎接了我們，媽媽拿出飲料，親切地說：“張伯伯，昨天在您店里拿的幾罐飲料有些是過期的呢！”張伯伯一驚，猛地站了起來：“不會(huì)吧？”隨即拿過飲料，仔細(xì)看了一遍生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。他頓時(shí)臉漲得通紅，擠出笑容不停地向我們賠不是，說他也不知道商品過期了，并保證會(huì)檢查貨架上的商品，不會(huì)再賣過期食品了。我和爸爸媽媽都笑了，我搶著說：“張伯伯，不如現(xiàn)在就開始檢查吧，我們?nèi)硕嗔α看舐铮　睆埐业念^，直夸我懂事。于是，在這個(gè)絢麗多姿的夏日里，一個(gè)小店里四個(gè)人忙碌的身影，成了一道最美的風(fēng)景線……

是的，讓每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻保持警惕負(fù)責(zé)任的心，共同關(guān)注、共同維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，才能使消費(fèi)更放心，更有保障，也讓我們的社會(huì)更和諧，更美好！

責(zé)任作文 篇6

留美學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許有人會(huì)覺得這很不可思議。其實(shí)不然，張棟選擇了利用有限的時(shí)間來還街道一點(diǎn)潔凈，體現(xiàn)著一個(gè)躊躇滿志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。她正懷揣一份社會(huì)責(zé)任感踏上人生的旅途。

梁啟超曾發(fā)出“少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年雄于地球，則國雄于地球”的呼喊。同樣，作為當(dāng)代青年，我們將成為社會(huì)未來的中堅(jiān)力量，將成為社會(huì)的主人翁。因此，我們要做有社會(huì)責(zé)任感的青年，帶著社會(huì)責(zé)任感上路。

回望新中國的革命史，青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放，民族的復(fù)興付出一切。正是一大批懷揣社會(huì)責(zé)任感的青年譜寫出中華民族復(fù)興序曲。

戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一，梁啟超曾面對(duì)一個(gè)取舍生命或?qū)W問的決擇，他毅然發(fā)出“讀書人死于學(xué)問乃死得其所”的感慨。有人說他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名，亦有人說魯迅愚蠢。可正是這“迂腐”的梁啟超為中國的民主革命打開了嶄新的一頁。除了那份對(duì)民族，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，還有什么能支撐他堅(jiān)守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現(xiàn)出了一個(gè)革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年，我們須懷揣一份社會(huì)責(zé)任感，從前人手中接過復(fù)興民族，繁榮國家的歷史使命。

看今日之青年，有伊拉克運(yùn)動(dòng)員侯賽因爭以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來詮釋生命最純樸的價(jià)值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動(dòng)中國的義舉;有四川大地震之后，幾十萬人的救援隊(duì)伍;有為國家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運(yùn)會(huì)那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊(duì)伍。他們正用行動(dòng)向世人展示青年人對(duì)社會(huì)的熱忱。

如果說人人心中都已有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，哪還會(huì)說出“花三百萬種死你”這樣囂張，愚昧的話來;哪里還有在災(zāi)難臨頭之際，放棄自己的學(xué)生，作第一個(gè)逃兵的老師;哪里還會(huì)有為獲取利益而不顧消費(fèi)者健康的廠商?然而，在我們這個(gè)充斥著功利主義、拜金主義的社會(huì)里，這些都是事實(shí)。這樣看來，一名青年學(xué)生對(duì)社會(huì)著任感的追尋，還會(huì)讓你覺得不可思議嗎?

其實(shí)，社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認(rèn)真做好自己該做的事情，足矣。

責(zé)任作文 篇7

在人的一生中，責(zé)任無時(shí)無刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會(huì)有的，它伴隨著每一個(gè)人的成長。

就先由我們的童年說起吧!可能，許多人都認(rèn)為小孩子沒有什么責(zé)任。但是，在現(xiàn)實(shí)中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道，但是這時(shí)我們必要負(fù)責(zé)的。

在少年時(shí)期，我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任來臨了。這就是好好學(xué)習(xí)，為自己的將來打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，才能對(duì)自己的將來有把握，才能回報(bào)父母，面對(duì)父母對(duì)我們的期待。在這少年時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，例如，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要經(jīng)歷的。

等到我們成熟了，成為一個(gè)大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過來了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對(duì)自己事業(yè)的追求與努力，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)自己的事業(yè)是忠誠的，這時(shí)工作的基本，隨后，是自己對(duì)事業(yè)的努力。“你付出多少汗水，就收獲多少回報(bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)，這可以說是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。

責(zé)任伴隨著我們的成長，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的.人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧!

責(zé)任作文 篇8

一本好書能夠給一個(gè)人好多啟示，甚至可能改變?nèi)说囊簧Ｃ總€(gè)人都能隨口說出一兩本對(duì)自己有影響的書名。前一段時(shí)間陳董事長給我們推薦了《責(zé)任至上》，無論是對(duì)自己的確認(rèn)，還是完善和補(bǔ)充自己，相信你都會(huì)在這本書中有所收獲。因?yàn)樗粌H詳盡地描述了工作和責(zé)任，而且指出了如何做才稱得上是一個(gè)有責(zé)任感的員工。這些觀點(diǎn)有些是你熟悉的，但你可能沒有這么深刻的理解過；有些說法是新鮮的，其實(shí)正道出了你內(nèi)心最真實(shí)的想法。

工作是什么?

工作是神圣的，因?yàn)檫@是你為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的途徑。工作不僅是謀生的手段，還是人的一種需要。

工作意味著肩負(fù)責(zé)任。一份工作等于一份責(zé)任。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，輕則無法完成既定目標(biāo)，嚴(yán)重的甚至?xí)劤蓱K劇 為原因造成的火災(zāi)、坍塌、污染等事故，都在傷害著無辜的生命。一個(gè)人的權(quán)力越大，所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也就越大，就要對(duì)更多的人負(fù)責(zé)。承擔(dān)責(zé)任，絕不是給自己增加負(fù)擔(dān)。

那么，一個(gè)有責(zé)任感的員工究竟是怎樣的呢?

一個(gè)人對(duì)工作有熱情，心里就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任感，這是事業(yè)成功的前提。有責(zé)任意識(shí)的人．無論處在什么職位．無論做什么事情，都能自覺地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對(duì)待每項(xiàng)自己喜歡或不喜歡、容易或棘手的丁作，都能以一種責(zé)無旁貸的意志，一種求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，不折不扣地去貫徹執(zhí)行，盡自己所能把工作做到最好，而不會(huì)用任何借口來為自己開脫或搪塞；他會(huì)終身學(xué)習(xí)，與企業(yè)與公司共同進(jìn)步；他會(huì)忠誠自己的企業(yè)，給公司樹立品牌，正像書中所述的陳師傅，任何零件都要保證“零缺陷能”，這不正是體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度、工作責(zé)任感嗎？

而借口則是拖延的溫床，它的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任。縱觀當(dāng)今社會(huì)又有多少人已經(jīng)把面對(duì)責(zé)任、責(zé)問時(shí)尋找種種借口(有時(shí)看似合理的借口)當(dāng)作一種習(xí)慣了呢?

作為一名戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線四個(gè)年頭的工作人員，每當(dāng)面對(duì)那些因點(diǎn)點(diǎn)失誤或責(zé)任心不強(qiáng)、責(zé)任人不明等原因而損壞設(shè)備、儀器儀表、浪費(fèi)備品備件，面對(duì)那些違法、違紀(jì)行為給公司造成巨大損失的時(shí)候，我都會(huì)感到心痛不已，然而有些責(zé)任人卻往往能找出一連串冠冕堂皇的理由，把自己的責(zé)任推卸得一千二凈。那種“事不關(guān)己高高掛起”、對(duì)工作缺乏熱情、得過且過的做法，必須被我們摒棄。我們要以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，努力使自己的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)等達(dá)到盡善盡美的地步，并要立志向著更高的目標(biāo)奮斗。

清朝初年著名儒者顧炎武《日知錄》曾寫道“天下興亡，匹夫有責(zé)”意思是國家天下的興盛與衰敗,是每一個(gè)老百姓的責(zé)任，那公司興亡，不就是員工有責(zé)。人，首先應(yīng)該成為一個(gè)遵紀(jì)、守法、誠實(shí)、守信、有責(zé)任感、有榮譽(yù)感、有進(jìn)取心的公民，其次才是一個(gè)優(yōu)秀員工。陳董事長給我們推薦這本書，初衷是相信大家早已經(jīng)具備了那些自然人應(yīng)具備的基本素質(zhì)，已然成為了一名合格的礦山工作人員。那么我們自當(dāng)更加自覺地不斷完善自己、提高自己，成為一名面對(duì)任何工作、任何困難都勇敢承擔(dān)責(zé)任的好員工，把我們的工作做得更好。

責(zé)任作文 篇9

敢于承擔(dān)責(zé)任是贏得尊重的關(guān)鍵。

責(zé)任是一種承擔(dān)，生活在社會(huì)上的每一個(gè)個(gè)體，集體都承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。只有每一個(gè)社會(huì)主體盡到屬于自己的那份責(zé)任。才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安定，和諧，有序。

人要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

一位外國媽媽帶著八歲的女兒到中國山東一戶人家做客。女主人對(duì)外國友人的到來非常重視，特意學(xué)習(xí)了西餐的做法。她對(duì)外**女說：“今天我做西餐給你們吃，你們嘗嘗中國人做的西餐味道好不好。”

八歲的女孩聽說女主人要給她們做西餐，心想：中國人做西餐肯定不好吃。于是，當(dāng)女主人問她吃不吃的時(shí)候，小女孩堅(jiān)定地回答：“我不吃。”等女主人把西餐端上來的時(shí)候，小女孩一眼就看到了漂亮的冰淇淋。這么好看的冰淇淋味道肯定很好！小女孩有點(diǎn)迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，我要吃冰淇淋。”

女主人很高興小女孩能夠喜歡自己的冰淇淋，就高興地把冰淇淋端到小女孩面前，說：“來，吃吧！”誰知，女孩的媽媽嚴(yán)肅地對(duì)女主人說：“不行，我女兒說過她不吃西餐，她得為自己所說過的話負(fù)責(zé)，今天她不能吃冰淇淋！”女兒著急地哭起來：“媽媽，我就想吃冰淇淋！”但是，女孩的媽媽根本不為所動(dòng)，只是對(duì)女兒淡淡地說：“你得為自己的話負(fù)責(zé)。”

事實(shí)確實(shí)如此，只要讓孩子知道自己的行為將會(huì)產(chǎn)生什么后果，他才會(huì)對(duì)自己的行為去負(fù)責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母要試著把孩子生活中的每一項(xiàng)責(zé)任都放到他自己的身上，讓孩子去學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任。

責(zé)任的踐行使我們獲得被需要的快感。

1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。

一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責(zé)問是誰干的。伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。

回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因?yàn)槠淠挲g還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導(dǎo)著父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他自己對(duì)過失行為負(fù)責(zé)。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過，你必須想法還給我。”小男孩從父親手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人。

從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個(gè)能為自己的過失行為負(fù)責(zé)的人，將來一定是會(huì)有出息的。”

許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任。”

我們?nèi)巳硕家M職盡責(zé)，才會(huì)得到屬于自己的那份權(quán)力，權(quán)力和責(zé)任是不可分割的。

責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人做事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是一個(gè)集體，一個(gè)國家快速發(fā)展的原動(dòng)力，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，責(zé)任感對(duì)于個(gè)人發(fā)展，國家強(qiáng)盛具有重要意義。

責(zé)任作文 篇10

文藝青年，尚任重道遠(yuǎn)；但有志青年，即大可為之。不必謙虛，不需矯情，在這個(gè)和平年代同樣需要有人敢于站出來振臂一呼把時(shí)代的潮流引入正軌。大可高呼不與世俗同流合污來鞭策自己跳出某些圈子。做得好了，可以產(chǎn)生積極影響，做的不好亦無損于個(gè)人與世界。

社會(huì)風(fēng)氣需要有人擔(dān)起責(zé)任來改良，人民的綜合素質(zhì)也需要被提高。社會(huì)不是在發(fā)展嗎？奈何人們的道德水平反而在下降。社會(huì)是一個(gè)大染缸，但為何會(huì)以污水居多。其實(shí)我還是相信這個(gè)世上是好人多于壞讓人，一滴墨水滴入清水中，很快就改變了原本的清澈環(huán)境，如果加入活性炭，水又會(huì)很快變得澄清，這個(gè)社會(huì)的污濁除了因?yàn)榇嬖谀猓遣皇且惨驗(yàn)樯倭嘶钚蕴磕兀?/p>

于個(gè)人，棒打出頭鳥，木秀于林，風(fēng)必摧之；于社會(huì)若沒有秀于林之木帶頭，怎可得一片欣欣向榮的森林。每個(gè)時(shí)代都必須要有人敢于站出來，如果你發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)務(wù)農(nóng)，不懂做工，每天活在世上白吃白喝。那你不是廢物一個(gè)嗎？還不如站出來，做了靶子，中了槍還可以灑下一腔熱血染紅一片天地。

別人不敢言高尚，因?yàn)楦呱胁皇钦f出來的。卻不知：你不說我不說讓大家都忘了原來這個(gè)世界上還有追求高尚的人。于是有的人不能理解，他是不是啊，為什么他的行為讓人難以理解，就這樣，這一方世界沉淪了。為了成全自己那微不足道的謙虛之名，而放棄去弘揚(yáng)自己篤行的高尚，是不是讓你扼腕嘆息。

說真的，我很想批判，因?yàn)橛行┘一锟偰苡盟麄冏龅哪切┦伦屛彝葱模屛野@。可是當(dāng)有悲劇發(fā)生了，我們又只能無奈。于是當(dāng)憤慨積累到了極限，那就感嘆出來吧。凡事必有因果報(bào)應(yīng)，對(duì)于有的人，我們只能等著那一天了。

第三篇：【必備】責(zé)任作文集錦

【必備】責(zé)任作文集錦十篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的責(zé)任作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

責(zé)任作文 篇1

每個(gè)人，都有一定的責(zé)任。這個(gè)“責(zé)任”，是最基本的，就是對(duì)自己，對(duì)親人，對(duì)朋友。責(zé)任是有了，但負(fù)責(zé)任的心呢？

在當(dāng)今世界上，大部分人都有一種責(zé)任心，對(duì)他應(yīng)該做的事情負(fù)起了責(zé)任。但有些人，卻對(duì)他該負(fù)責(zé)的責(zé)任“不聞不問”。甚至連對(duì)自己、父母、親人、朋友負(fù)責(zé)任都做不到。這可是最基本的責(zé)任啊！有人說過：上帝給我們一具肩膀，就是叫你來挑擔(dān)子的。如果人連最輕的擔(dān)子都挑不起，那還要肩膀來干什么？雖然有時(shí)候，“擔(dān)子”會(huì)把一個(gè)人累倒，但也不應(yīng)該從此拋下它，讓它自生自滅。最大限度，只可以稍微休息一下。在休息的時(shí)候可以想想自己，想想“擔(dān)子”，從另一個(gè)角度去看看它，然后重新挑起它，和它一起走。也許，這也會(huì)成為一種享受。

責(zé)任，也許會(huì)把人累垮，也許會(huì)讓人覺得厭煩。但，從反方向來說，沒有了所有“擔(dān)子”真的好嗎？這樣的人生不會(huì)太空虛了嗎？所以，請(qǐng)所有已經(jīng)放下“擔(dān)子”的人重新把它挑起。不為什么，只為了讓自己的人生更充實(shí)，讓自己老了以后想氣自己曾經(jīng)挑起過這樣的“擔(dān)子”。這，也是一種責(zé)任。

責(zé)任作文 篇2

以前聽到“默契”一詞，覺得很抽象，也不以為然，覺得不就是喜歡拽詞嗎，說的深?yuàn)W而已。

然后最近和一個(gè)新朋友的相處，讓我真正地明白了有沒有“默契”的差別。

也許平時(shí)和身邊人已經(jīng)悄然間有了默契，只是自己沒有去察覺而已，所以當(dāng)和這樣新朋友之間經(jīng)常出現(xiàn)了一種“雞同鴨講“的疲憊感時(shí)，我才明白了這個(gè)詞的意思。

同樣的一件事，講過一遍，她經(jīng)常不會(huì)去記，所以我就自認(rèn)為很詳細(xì)地以圖文并茂的方式發(fā)送給她，生怕到時(shí)候她又不懂得，一問三不知。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)也許人家根本就沒有去看吧，因?yàn)閹缀跏且晦D(zhuǎn)頭她又開始問相同的問題。

說實(shí)在話，起先這讓我很受打擊，開始細(xì)細(xì)地研究自己與她的每一句對(duì)話，發(fā)現(xiàn)個(gè)別句真的還挺有歧義的，盡管有時(shí)候字斟句酌地去講，但總歸以為和平常身旁人相處，大家有時(shí)一個(gè)眼神就懂得，更何況是如此的一大堆話，所以還自以為她已經(jīng)是懂得了。

我太高估了自己的表達(dá)能力也高估了她的理解能力，最后我只能想到了”默契“這個(gè)詞。

也許這”默契“也是替罪羔羊吧，我覺得這其中還包括了我們彼此的認(rèn)真程度和責(zé)任感。

責(zé)任作文 篇3

責(zé)任，我們現(xiàn)在談的越來越多，做的卻越來越少，因?yàn)槲覀冊(cè)絹碓蕉嗟臅r(shí)候把越來越多的責(zé)任推開，或是一種自私的表現(xiàn)，又或是一種對(duì)自我的保護(hù)。

我們無法去責(zé)備每一個(gè)個(gè)體，去控訴他們的不負(fù)責(zé)，我們?cè)揪蜕钤谶@樣一個(gè)大環(huán)境中，一個(gè)不負(fù)責(zé)的社會(huì)，生出這無數(shù)不負(fù)責(zé)的企業(yè)，而我們成長于其中，誰又能要求我們充滿責(zé)任感？

社會(huì)對(duì)我們的責(zé)任？我們沒有看到過，物價(jià)高高的漲起來，我們蝸居在小房子里，看著《老男孩》流著眼淚，還有幾個(gè)人記著自己曾經(jīng)的夢想，兒時(shí)仰望藍(lán)天時(shí)總會(huì)斗志昂揚(yáng)，可如今，再抬起頭，看到的只是灰色的天空，甚至沒有飛鳥的痕跡。

企業(yè)社會(huì)責(zé)任？我們從沒有體會(huì)到，企業(yè)永遠(yuǎn)是利益至上，永遠(yuǎn)是在榨取員工的剩余價(jià)值，我們的boss永遠(yuǎn)是會(huì)風(fēng)光無限的站在眾人面前，苦口婆心的為我們召開一個(gè)個(gè)“動(dòng)員大會(huì)”，為我們描繪出一副美好的藍(lán)圖，可最終，受益的也永遠(yuǎn)只有那么少的幾個(gè)人；

那我們個(gè)人呢？老板教導(dǎo)我們要對(duì)企業(yè)忠實(shí)，要為我們現(xiàn)在的事業(yè)而奮斗，我不知道該哭還是笑，老板需要我們的時(shí)候，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備付出所有，可當(dāng)有一天，他不再需要的時(shí)候，他同樣可以隨時(shí)將你cut，在這種時(shí)候不要向任何人去講責(zé)任，那是不現(xiàn)實(shí)的，不理智的。默默流淚？好吧，也只能獨(dú)自感受這一切了。

夢想的顏色漸漸的淡下去了，甚至快要消失在這五彩的生活中，我們?cè)?jīng)為之奮斗的目標(biāo)消失了，我們?cè)谏蠲媲皼]有了生氣，我們開始知道沒有期盼的生活是怎樣的一種狀態(tài)，看向遠(yuǎn)方，就只有一片模糊，因?yàn)檠壑锌偸呛鴾I水。曾經(jīng)信誓旦旦的對(duì)我們愛的那些人說要負(fù)責(zé)任，可如今，我們清楚了，真正對(duì)自己負(fù)責(zé)任的又有幾個(gè)人？在這個(gè)無限大的世界里，大家都在尋找著各自需要的東西，金錢？權(quán)利？美色？我們無權(quán)責(zé)怪誰，只能說時(shí)代改變了，人也與時(shí)俱進(jìn)了。

抱怨生不逢時(shí)，抱怨周圍人的世故，可結(jié)果呢？沒有誰會(huì)因?yàn)檫@抱怨而不安，只有自己，那顆火熱的心還總是在燃燒，只是不夠強(qiáng)大，不足以改變?nèi)魏危辽僖獙?duì)自己負(fù)責(zé)任，要對(duì)那慈愛的父母負(fù)責(zé)任。責(zé)任在我的心頭變得很重很重，可也許在某些人眼里就只是兩個(gè)字而已。

讓我們一起談?wù)勜?zé)任！

責(zé)任作文 篇4

大千世界，無奇不有，要問什么最多，便是權(quán)錢利欲了，責(zé)任呢？靠邊站去吧。

——題記

“啦啦啦……”我是一只快樂的小小鳥，聽說人類世界利欲熏心，為了權(quán)利鬧得沸沸洋洋，我呢，就是來找找他們的責(zé)任在哪里。

咦？好繁華的地方啊，紅燈酒綠。照亮了我的眼睛，我趕緊飛到窗邊去看。只見一些穿著很紳士的人們?cè)诔燥垼犅犓麄冊(cè)谡f些什么吧。

“呵呵，局長，我最近一不小心犯了點(diǎn)事兒，您看能不能……”

“唉！你呀你，我本來也挺愿意幫你的，只是吧，我最近……”說著便搓了搓手。

“啊，那不是問題，這是50萬，請(qǐng)您笑納。”說完便把錢遞了過去。

局長連忙把錢收集來，輕咳一聲說：“那，我盡力。”

我看后十分生氣，人類怎么可以這樣，犯了事用點(diǎn)錢就過去了，難道他不應(yīng)該為自己的行為而負(fù)責(zé)任嗎？唉！我搖頭嘆息著往別處飛去。

路過一家餐館，人人滿面紅光，有說有笑，在做什么好吃的呢？我十分好奇，便飛進(jìn)去看。

一路飛過去，也看不清他們?cè)诔孕┦裁矗w到后院，有點(diǎn)冷清，一陣風(fēng)吹來，我縮了縮脖子。“嗷”，一聲叫喊，咦？怎么聽著有點(diǎn)像森林之王——老虎啊！我連忙飛去看了看，呀！不只老虎！還有蛇、羚羊等等稀有動(dòng)物，人類怎么可以這樣，為了口腹之欲來殺害這些動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物不是人類的責(zé)任嗎？他們的責(zé)任去哪了？

“去！哪來的小鳥，趕緊走，再不走把你煮了吃！”我嚇得趕緊飛跑了。

唉！我垂頭喪氣得向回家的路飛著，人類啊人類，你們的責(zé)任呢？難道你們的眼里只有權(quán)錢利欲？我無可奈何又悲哀你們的命運(yùn)，只能默默祈禱你們能重拾責(zé)任。

責(zé)任作文 篇5

大樹的責(zé)任在于凈化空氣；白云的責(zé)任在于使藍(lán)天不那么單調(diào)；道路的責(zé)任在于使人們行走。有了責(zé)任，我們的生活才會(huì)變得越來越美好。

去年夏令營，我和彭星晨一起在郊外跋涉。山道崎嶇不平，走了一會(huì)，我們便格外疲憊。我們便倚著一棵樹休息。我將一瓶水喝完，不假思索地將空瓶隨手一扔，瓶子顛簸著滑下山去，不時(shí)發(fā)出與石頭碰撞的聲音。

彭星晨見狀，就像是發(fā)生了緊急狀況一般，連忙放下手中的食物，叫我一起下山拾起。我十分驚訝。最終我們不辭辛苦，重返山路，撿起了瓶子。

之后，我問他為什么要這樣做。他認(rèn)為我們有責(zé)任保護(hù)環(huán)節(jié)，有責(zé)任使我們的生活變得更好。我們要有責(zé)任。

是啊，當(dāng)我們擁有責(zé)任去幫助別人，更是能體會(huì)出無窮的快樂。

有一次放學(xué)回家，我看見一名一年級(jí)的小學(xué)生摔倒了，他不禁發(fā)出痛苦的呻吟。我想：我才懶得管呢，又不關(guān)我的事。但是彭星晨的話語突然在我耳邊回響：我們要有責(zé)任。我不禁為剛才那一番想法感到慚愧。我連忙跑過去，拿出紙巾輕輕抹去他的眼淚，并幫他拍去身上的塵土。我輕聲說：“沒關(guān)系，你是最勇敢的。”邊說邊拉著他的雙臂，小心翼翼地將他慢慢地扶起。

他終于站起來了，他靦腆地對(duì)我說了聲“謝謝”，我從那雙炯炯有神的眼睛中看見了衷心的感激，從他那稚嫩的嘴角旁不經(jīng)意露出的微笑中讀出了他對(duì)我的信任。同大多數(shù)孩子一樣，他蹦跳著離開了。

我終于能夠理解彭星晨當(dāng)初為什么這么做了。他擁有一份責(zé)任，如今我也有了。我從中體會(huì)到了一種難以捉摸的快樂。當(dāng)我在履行我的責(zé)任時(shí)，它就神不知鬼不覺地融入了我的心田。

回家路上，彭星晨的話仍舊在我耳邊回響，對(duì)呀，為了讓我們的生活更加完美，為了讓生活中處處充滿溫暖，為了讓那份快樂在每個(gè)人心中開花結(jié)果，就讓我們留一點(diǎn)責(zé)任給自己吧！

責(zé)任作文 篇6

每個(gè)人活在這世上都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人是我們所應(yīng)該追求的。我對(duì)責(zé)任的理解從前是模糊的，自從發(fā)生了一件事后，使我深刻體會(huì)到了責(zé)任的真正含義。

一年前，我家鄰居阿姨的家中有兩只小狗，其中一只長著卷曲的毛，好像一只可愛的小羊羔。我太喜歡了，就跟阿姨提出了想領(lǐng)養(yǎng)這只小狗。阿姨同意了，要求我遵守兩條原則：一是要認(rèn)真養(yǎng)小狗；二是如果不想養(yǎng)，不可轉(zhuǎn)送別人。我當(dāng)時(shí)想都沒有多想就答應(yīng)了，只想趕快把可愛的小狗抱回家。

小狗領(lǐng)回來后沒兩天我就開始不耐煩了，因?yàn)槊刻煸缟衔妩c(diǎn)鐘就要起來遛它，回來還要給它洗腳，隔幾天還要給它洗澡，天天的還要給它喂食……天哪，我簡直都快崩潰了！我真沒想到養(yǎng)一只小狗要花這么多的時(shí)間做這么多的事情，干脆什么都不管送回去得了。可又看看乖乖的小狗很是可愛，又舍不得。就在我進(jìn)退兩難，不知如何是好的時(shí)候，爸爸好像看穿了我的心思，他嚴(yán)厲地對(duì)我說：“領(lǐng)養(yǎng)了這只狗，就等于你多了一份責(zé)任。你有了責(zé)任，就要去履行它，完成它。絕不能半路放棄，那是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！你要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。”聽完爸爸語重心長的話后，我想：是啊，做任何事情都是要付出勞動(dòng)的，而要想做好就要比別人付出的更多。如果因?yàn)槔哿司头艞壛耍沁€能做成什么事情呢？我似乎明白責(zé)任究竟是什么了……

在以后的每一天里，我一直堅(jiān)持早晚去遛狗，給它喂食、洗澡、梳毛，都當(dāng)做是自己義不容辭的責(zé)任。我精心地喂養(yǎng)這只小狗，就像爸媽養(yǎng)育我一樣認(rèn)真。我在早上不想起床遛狗時(shí)，想到它是多么期待我；我不想給它喂食時(shí)，想到它多么需要我；我不想給它梳毛時(shí)，他是多么依賴我。

養(yǎng)小狗的事我堅(jiān)持了下來，我和小狗成了最要好的朋友。我孤獨(dú)時(shí)它陪我，我難過時(shí)它好象能安慰我。我們誰也離不開誰。我真的償?shù)搅耸刈∝?zé)任的快樂。

經(jīng)歷了這件事后，我對(duì)責(zé)任的理解更深了。我們每一個(gè)人都有要承擔(dān)的責(zé)任，每個(gè)人每個(gè)時(shí)期的責(zé)任都是不一樣的。那我們學(xué)生現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？我第一次思考了這樣的問題。我們每天早出晚歸，風(fēng)雨無阻地來到學(xué)校，為了什么？為了我們的責(zé)任：學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)就是我們學(xué)生的責(zé)任，是我們目前最應(yīng)守住的責(zé)任，守住這份責(zé)任的人就能取得好成績與好學(xué)業(yè)。

我想在以后的日子里，守住自己的責(zé)任。

責(zé)任作文 篇7

長大了，意味著要承擔(dān)責(zé)任了。

周五，舅媽帶著不滿三歲的表妹來我家做客了。中午吃完飯，舅媽和爸媽出去散步了，他們臨走前還特意囑咐我，要我好好照顧表妹。看著這個(gè)虎頭虎腦的表妹，我二話不說、欣喜若狂地答應(yīng)了這份責(zé)任。

我原以為照顧表妹是很輕松的一件事，就拿了幾個(gè)玩偶讓她待在一邊兒玩，自己進(jìn)臥室寫作業(yè)了。誰知，沒過幾分鐘，表妹闖了進(jìn)來，把玩偶丟在地上，用夸張的肢體語言來發(fā)泄她心中的不悅，又硬把我拉下椅子，纏著我陪她過家家。無奈，只好遵從她。五分鐘后，我對(duì)她說：“我要寫作業(yè)了，我可沒工夫陪你玩這種幼稚的游戲，你自己看電視吧。”說罷，我便去寫作業(yè)了。表妹又來纏著我，我關(guān)上門，她不厭其煩地敲門。表妹很煩，煩到我忍無可忍，把她關(guān)進(jìn)了臥室，自己待在書房里，耳根子總算清凈了。

清脆的手機(jī)鈴聲響起，我接過電話，媽說：“你要好好照顧你的小表妹哦，你已經(jīng)長大了，要承擔(dān)起責(zé)任，她還小。”“長大”和“責(zé)任”四字回應(yīng)在我耳邊。媽一直沒有承認(rèn)過我長大了。我一直膚淺地以為長高了等于長大了，今天才證實(shí)了這荒唐的判斷。長大與責(zé)任是親密相連的，長大不一定會(huì)承擔(dān)起了責(zé)任，但會(huì)承擔(dān)起了責(zé)任一定是長大了。我沒有像革命烈士一樣承擔(dān)保衛(wèi)國家的責(zé)任，只是一個(gè)小小的照顧表妹的責(zé)任，我還承擔(dān)不起嗎？

我羞愧難當(dāng)，開了臥室的門，看見表妹在嚶嚶地低聲抽泣，我更加內(nèi)疚，心里似打翻了五味瓶一樣，久久不能平息心中泛起的漣漪。我像一根離弦的箭一樣沖到表妹跟前說：“我陪你玩，不哭了，好嗎？誰會(huì)認(rèn)為那個(gè)游戲幼稚呢？”表妹破涕為笑，笑得很燦爛，怎么會(huì)有人拒絕、討厭這個(gè)笑容呢？

正當(dāng)我們玩得樂此不疲時(shí)，舅媽和爸媽回來了。媽一見我就很心滿意足地摸了摸我的頭，微笑著和藹地對(duì)我說：“你學(xué)會(huì)承擔(dān)起責(zé)任了！”隱含的意思當(dāng)然是：你長大了！媽終于承認(rèn)我已經(jīng)長大了，心中不勝喜悅。

原來長大這么不簡單！

我長大了，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。

責(zé)任作文 篇8

我睡去，感覺生命之美麗；我醒來，感覺生命之責(zé)任。

——題記

人創(chuàng)造了社會(huì)，所以什么樣的社會(huì)取決于人。有人說這個(gè)社會(huì)需要相互間的關(guān)愛，有人說是信任支撐這個(gè)時(shí)代，但我覺得要將視角縮小到個(gè)人，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)人的責(zé)任之于時(shí)代猶如靈魂之于人類，不可或缺。堅(jiān)守責(zé)任，讓生命變得厚重。

20世紀(jì)初，美國的弗蘭克開辦了一家銀行，卻不幸遭到搶劫導(dǎo)致破產(chǎn)，但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數(shù)字的債務(wù)。我想義務(wù)是一個(gè)無形的圓，圓之外的偉大便是責(zé)任結(jié)出的果實(shí)。弗蘭克的`決定出于他強(qiáng)烈的責(zé)任心，雖然法律并不要求他償還，但他認(rèn)為在道德上應(yīng)該給儲(chǔ)戶們一個(gè)交代。從弗蘭克的身上，我們看到的是良知、責(zé)任和偉大。

撫今追昔，無論是歷史故人，還是當(dāng)今社會(huì)的普通人，他們之中總有一些在無聲地堅(jiān)守著責(zé)任。北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中表達(dá)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報(bào)國志向，他將民族利益與國家命運(yùn)放在首位；莫泊桑筆下的馬蒂爾德為了償還丟失的珍珠項(xiàng)鏈，節(jié)衣縮食辛苦工作整整十年，買了新的項(xiàng)鏈還給朋友；大連公交車司機(jī)黃志全在駕駛途中突發(fā)心臟病，生命的最后一分鐘將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，拉上手剎，確保車輛和乘客的安全，從那以后每個(gè)大連人都記住了他的名字。責(zé)任是一份信念，是一種氣魄，更是一種品質(zhì)。責(zé)任來自心靈的抉擇，在得失、利弊、榮辱等一切人生的天平面前我們會(huì)傾向哪邊？是選擇堅(jiān)守抑或放棄？

我們無法想象一個(gè)人人喪失責(zé)任感的社會(huì)，那將如萬物脫離秩序而黑暗無邊的夜。如果車洪才老人無法堅(jiān)持完成國家交與的編寫《阿富汗語詞典》的任務(wù)，那這本用時(shí)三十年的詞典何日才能問世呢？“國家忘了我，我沒忘國家的任務(wù)。”車?yán)蠐碛辛钊嗣C然起敬的執(zhí)著。為堅(jiān)守責(zé)任，車?yán)贤蹲⒘顺Ｈ藷o法想象的心血和精力，在三十余年堅(jiān)持的背后，是老人熾熱堅(jiān)毅的心，懷抱國家，懷抱浩然。

為他人考慮，為社會(huì)盡責(zé)，為國家奮斗，這使我們每個(gè)人的肩上擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任。然而，責(zé)任并不是親切可愛的字眼，選擇承載它往往需要付出，需要勇氣，也需要堅(jiān)持。

我們無數(shù)次被生命詢問，而只能用自己的生命回答，只有以自己的心去回答。生命不是萬古不朽的樹木，不是奔騰不息的急流，應(yīng)當(dāng)是心容諸子的海洋，安靜而勇敢地堅(jiān)守責(zé)任。

責(zé)任作文 篇9

“上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。

彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個(gè)小時(shí)過去了，那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說：“那是我的責(zé)任！”彼得明白，原來鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。

接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說：“唉，讓它們長得更好是我的責(zé)任。”彼得明白了，原來讓草生長得更好就是責(zé)任。

接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務(wù)員輕聲地說：“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任。”彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責(zé)任。

最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉。”護(hù)士微笑著說：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任。”彼得明白了原來照顧非典病人就是責(zé)任。

彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？”彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。”

上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無處不在的，是無時(shí)無刻不在的，做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。孩子，你明白了嗎？”

責(zé)任作文 篇10

當(dāng)我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責(zé)任便注定與我們行影不離

——題記

從今年3月起，我就成為15歲的女孩了，也到了已經(jīng)可以自己初步判斷是非對(duì)錯(cuò)的年齡。真希望自己永遠(yuǎn)別長大，可時(shí)間總是如行云流水般從我的指間滑過，從我的筆尖躍過，從我的夢中飛過，人，總是要長大的。隨著時(shí)間的流逝，與我一同成長的，除了歡樂，還有那無盡的煩惱與哀愁。真懷念小時(shí)侯，無憂無慮，可以什么都不擔(dān)負(fù)的日子。

但現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了，這個(gè)身份讓我時(shí)刻不敢松懈。初三下期了，初中生活也已快到頭了，可是，我學(xué)到了什么呢？回想著這幾年的自己，到底是為什么而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了15年，15年來，我存在的價(jià)值是什么呢？

一輩子就這么一個(gè)15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對(duì)得起自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)呢？

15歲了，世界變復(fù)雜了，誘惑變多了，當(dāng)那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時(shí)，我該何去何從呢？當(dāng)面對(duì)人生的十字路口時(shí)，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀(jì)，應(yīng)該學(xué)著對(duì)影響前途的路邊誘惑說：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)著那私自翻看我們?nèi)沼浀母改刚f“NO”；對(duì)著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的朋友說：“不行！”對(duì)著那優(yōu)秀，體貼的男孩說：“真情若是長久時(shí)，豈在朝朝暮暮。”15歲了，我們已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見，我們已經(jīng)不是被家長任意擺布的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人；不是被一兩句話就說動(dòng)而放棄整個(gè)世界，所有理想的沖動(dòng)女孩子。我們?cè)诮?jīng)歷那一次次的磨難后，已學(xué)著獨(dú)自長大；在一次次沉重的跌倒后，已學(xué)著努力站起。并吸取教訓(xùn)，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已學(xué)會(huì)告訴自己，逃避問題才是的問題，逃避毫無價(jià)值，因?yàn)樘颖苓^后，問題依然存在。

如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。當(dāng)然，在這漫漫旅途中，我也許會(huì)千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經(jīng)驗(yàn)漸漸讓我學(xué)會(huì)為自己療傷，為自己止血。

我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟！

第四篇：【精品】責(zé)任作文集錦

【精品】責(zé)任作文集錦十篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的責(zé)任作文10篇，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任作文 篇1

責(zé)任心。這個(gè)詞看上去并不難，但是要擁有這顆心，就不是一件簡單的事了。做一個(gè)有責(zé)任心。的人在這個(gè)社會(huì)上，有多少人做到了？實(shí)際上，沒有幾個(gè)。可是沒有責(zé)任心，那就多了去了。

一個(gè)人責(zé)任心如何，就決定著他做事情的態(tài)度。決定著這件事情的成功與失敗。即使，這個(gè)人很富有，但他沒有道德，沒有責(zé)任心，那還是等于一無所有。因?yàn)椋赖潞拓?zé)任心是用金錢買不到的。責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，使人穩(wěn)重。所謂責(zé)任感，是指個(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。

在生活中，我們經(jīng)常看到這樣的情景：學(xué)校里組織衛(wèi)生大掃除，學(xué)生們要么溜之大吉，要么敷衍了事；當(dāng)母親生病躺在床上時(shí)，孩子還在發(fā)脾氣抱怨沒有飯吃；校園里的水龍頭一直在流水，但好多同學(xué)路過卻視而不見這樣的行為是錯(cuò)誤的。可是，有些同學(xué)明明知道，可就是屢教不改。這種現(xiàn)象，不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的生活中。

所以，我們應(yīng)該努力做有責(zé)任心的人。這樣便不會(huì)讓人感到厭惡了。而且，世界將變得更加美好。

責(zé)任作文 篇2

如果你問我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師怎么樣，那我一定會(huì)自豪地說：“沒的說！。”

他的臉白白凈凈的，兩個(gè)眉皺起來好似打不開的鎖，看起來很嚴(yán)肅，全身上下擺著一副不容親近的架勢。只有你真正走進(jìn)了他才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的性格與外貌是截然不同的。

他到底是怎樣的性格呢？讓我們一起去了解吧。

在三年級(jí)時(shí)，不知道怎么回事，我的數(shù)學(xué)成績一落千丈，這可把爸爸、媽媽跟老師給急壞了。每天即使是一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，也要再老師下班時(shí)才交。他知道了，就每天留下來耐心地教我，做完之后再把今天課堂上講過的再復(fù)習(xí)一遍，出幾道題再讓我做做，臉上透露出他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也透露了他溫柔的一面，這使我非常的感動(dòng)，原先對(duì)于他的恐懼也消散了。

期末考前的雙休日，他怕我們這些成績不是特別好的學(xué)生沒有抓住要領(lǐng)，又打電話給家長，讓家長帶著孩子到學(xué)校補(bǔ)課。給我們講解做過的往年的期末試卷，分析錯(cuò)誤原因。他那張長方臉上流淌著一顆顆辛勤而又負(fù)責(zé)的汗珠，還把自己當(dāng)成列子將我們錯(cuò)誤的原因變得生動(dòng)有趣，也讓我們知道不會(huì)做的時(shí)候可以拿任何東西做列子，這讓我們把方法深深地印在了心中。

這就是我那負(fù)責(zé)任的老師—陳老師。他那平易近人，負(fù)責(zé)的特點(diǎn)深深地刻在了我的心里。

怎樣，我的陳老師好的沒話說吧！

責(zé)任作文 篇3

銀灰色的手機(jī)屏幕上有一個(gè)張著嘴的綠色青蛙，發(fā)出了“呱呱”的怪聲。“丁杰，這是自修課，不是手機(jī)課！”我一把奪過了他手中的手機(jī)，重重地按下了關(guān)機(jī)鍵。“多管閑事！”他的手心上已經(jīng)滲滿了汗，在陽光的照耀下十分醒目。“走開走開，你又不是我的誰，你憑什么來管我？”他的臉有一點(diǎn)兒漲紅了，把手機(jī)藏到了背后。“我……我還沒有權(quán)利管你？我可是班長，這是我應(yīng)盡的責(zé)任！”丁杰又按下了紅色的開機(jī)鍵，發(fā)出了一陣機(jī)器人的叫聲，又刺耳又惡心。手機(jī)屏幕上那一只扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的黃綠色青蛙，時(shí)不時(shí)地吐出那肉紅色的長舌頭，惡心死了！“你再玩的話，當(dāng)心我去告訴老師！”我真的來氣了，用力地跺了一下右腳，轉(zhuǎn)過了身。

“哎……哎，別別，我不玩了還不行嘛，求你了，不要告訴王老師！”他見我來真的了，趕緊求饒。我上下打量了她一番，皺了皺眉頭，“他心里一定又在打什么小算盤了！”我搖了搖頭，朝老師辦公室跑去。“丁杰，我是真要叫老師下來了！”“別別別，我把手機(jī)給你還不成嘛！”只見丁杰小心翼翼地把手機(jī)遞到了我手中，說：“可……可別把我的手機(jī)弄丟了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

唉，看來當(dāng)個(gè)班長還真不容易！

責(zé)任作文 篇4

曾經(jīng)有人問“人最寶貴的品質(zhì)是什么？”也許有人會(huì)說是善良、是勇敢、是機(jī)智……，但我認(rèn)為，人最寶貴的品質(zhì)是“責(zé)任”。

在幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)沒見過世面、什么也不懂的小孩子，對(duì)“責(zé)任”這個(gè)詞連讀都不會(huì)，更別說能夠領(lǐng)會(huì)它的意思了。所以在我犯了錯(cuò)，做了不應(yīng)該做的事情時(shí)，我都是一笑而過，也不管別人心里的感受，從不把它當(dāng)作一回事，也不會(huì)主動(dòng)道歉。

記得上小學(xué)時(shí)，我不小心打破了鄰居家的一個(gè)花瓶，因?yàn)閾?dān)心受到責(zé)備，我便拔腿就跑，迅速離開了鄰居家。天下沒有不透風(fēng)的墻，當(dāng)我一回家，媽媽便怒氣沖沖地對(duì)我說：“是不是打爛了別人家的花瓶？”話音一落，我便向媽媽認(rèn)錯(cuò)，但她不僅沒有馬上原諒我，還狠狠罵了我一頓。當(dāng)時(shí)，我一直感到很迷惑，“為什么媽媽要對(duì)我這么嚴(yán)格呢？直到我長大，理解了“責(zé)任”的內(nèi)涵時(shí)，才明白了媽媽的良苦用心。從今以后，每次發(fā)生類似的事情時(shí)，我就不逃避了，會(huì)主動(dòng)承擔(dān)“責(zé)任”，妥善處理。

上初中時(shí)，有一次我不小心把一個(gè)同學(xué)的筆弄壞了。一人做事一人當(dāng)，我一方面連忙賠禮道歉，穩(wěn)住對(duì)方的情緒；另一方面記下那支筆的牌子、型號(hào)和顏色。當(dāng)天晚上，我就和爸爸媽媽一起來到超市文具區(qū)，用自己平時(shí)積攢的零花錢購買了一支一模一樣的筆。第二天一大早，我就迫不及待地把筆還給了那位同學(xué)。同學(xué)收到那支筆，開心地笑了。后來，班上的其他同學(xué)知道了這件事，都稱贊我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的當(dāng)代中學(xué)生。

經(jīng)歷了上述事情后，我深深地明白了一個(gè)道理，如果一個(gè)人不能承擔(dān)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)?shù)脑挘筒粫?huì)獲得別人的認(rèn)可，就不會(huì)成就一番大業(yè)。因此，我們從小就要養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

責(zé)任作文 篇5

勤勞勇敢，是我國的傳統(tǒng)美德，是偉大的民族精神，我們應(yīng)該傳承并發(fā)揚(yáng)它。然而，這不僅僅是我們的責(zé)任和義務(wù)。

在一年冬天的早晨，我早早地起床，站在窗口，看遠(yuǎn)方的山，一片銀裝素裹，分外妖嬈。

匆匆吃完早飯，我踩著厚厚的積雪出門。雪地里留下一排或深或淺的腳印，象征著雪娃娃一夜的奮斗。

走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同村的人拿著工具在前面走。

我感到一絲疑惑，詢問后才知道，村里人都在掃雪，我知道，在雪地里走路是很不安全的，村民們大概是為了讓村里人更安全些，也為了孩子們不會(huì)摔倒吧！

忽然間，我看到了幾個(gè)熟悉的身影，是我的父母。

看著父母被這寒風(fēng)凍得通紅的臉頰，我有些心疼，在這積雪中，就連行走都是困難的，何況是掃雪這個(gè)艱巨的任務(wù)呢？

想起家中的作業(yè)和這煎熬的天氣，我的心不由得有些膽怯起來，但是再一看父母的臉上并沒有因這天氣而退縮的神情，反而是帶有一種滿滿的喜悅。

一陣糾結(jié)之后，最終，我也加入了掃雪大隊(duì)。

我拿著掃把，艱難的把雪掃在一堆，緊接著，我又拿起畚斗，把雪掃了進(jìn)去，潔白的雪擠在一堆，像是一個(gè)聽話的、白嫩嫩的小娃娃，惹人喜愛。

等到我把畚斗裝滿的時(shí)候，我又把雪倒進(jìn)一個(gè)大垃圾桶里。緊接著，我看到一些強(qiáng)壯的村民將大垃圾桶里的雪倒進(jìn)小溪里。如果掃累了，額外的福利————可以去一邊休息。畢竟人總會(huì)有累的時(shí)候嘛！

在路的邊上已經(jīng)有幾個(gè)人坐在那里休息了。在其中有幾個(gè)七八歲的孩子，他們坐在一起，搓雪球。搓好后，他們把雪球扔到垃圾桶里，但都站在離垃圾桶很遠(yuǎn)的地方，好像在比試誰扔得準(zhǔn)。其中一個(gè)人把雪球都扔進(jìn)垃圾桶后，十分開心，引得眾人都大笑出聲，歡笑聲在空氣中洋溢在這寒冷的天氣里，不免讓人感覺到直入心扉的溫暖。

還 有一些更小的孩子在路邊堆雪人。他們把地上的雪攏在一起，團(tuán)成一個(gè)個(gè)球，有大有小。然后，他們把小雪球疊在大雪球上。又從路邊撿來一些石子，安放在小雪球上，又找來兩根木棒，插在大雪球上當(dāng)作手。就這樣玩得不亦樂乎，即使手懂得通紅，還 在堆，幼小的心靈被玩樂所帶來的喜悅所充斥著。

就這樣，我們一直忙碌到傍晚才把地上的雪清理完。

在夕陽的'余暉下，我們終于回家了。

那次的掃雪讓我明白勞動(dòng)不僅僅是履行責(zé)任或享受義務(wù)，還 可以帶來快樂。不僅僅是如此，這更讓我體會(huì)到，責(zé)任感是每個(gè)人潛意識(shí)里就存在的，這些孩子也在用他們自己的方式為這個(gè)村莊盡了自己的一份綿薄之力。

責(zé)任作文 篇6

“責(zé)任是什么”小時(shí)候我總帶著這樣一個(gè)疑問，度過了美麗燦爛的童年。

因?yàn)槲衣拈L大，自然而然就明白了什么是責(zé)任。老師的責(zé)任是教育學(xué)生，醫(yī)生的責(zé)任是治好病人，警察的責(zé)任是為人民提供平安。責(zé)任也是要靠自己堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得成功。像我們，沒有老師，沒有醫(yī)生，沒有警察那樣因工作而精神疲倦，我們要做到得就是好好學(xué)習(xí)。

踮起腳尖，輕輕漫步在這美麗的花園里，我根本沒心思欣賞這田園風(fēng)景，滿腦子都在想著數(shù)學(xué)題。是的，我是一個(gè)善于思考的人。因?yàn)樯朴谒伎冀o我的學(xué)習(xí)生涯添加了一份色彩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我快樂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我滿足，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我忘掉了煩心的事。學(xué)習(xí)這個(gè)奇妙的詞語，在我們的生命中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的一幕，而我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)并不是枯燥乏味的，更不是厭倦的。如果你喜愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是苦樂交織的。在學(xué)習(xí)中，我們不斷地探討問題，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得一種超越自我的成就感，自豪感。但在學(xué)習(xí)中隨時(shí)隨地都會(huì)遇到苦難，碰到難題，而我們碰到難題時(shí)并不能輕易放棄，而是要?jiǎng)幽X思考，動(dòng)嘴探究。

初中這個(gè)新的環(huán)境，正是展示我們風(fēng)采的時(shí)候，我們要努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成我們的才華，變成我們的風(fēng)采，讓我們?yōu)樽约憾械津湴痢！墩撜Z》中有一句話說得好“溫故而知新，可以為師矣”，這句話告訴我們正確的學(xué)習(xí)方法成就美好的人生。學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的就是這一點(diǎn)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可得到新的理解與體會(huì)。就好比一本書你讀上個(gè)一遍和讀上一百遍的效果是不一樣的，理解層次也不一樣，體會(huì)那就更不一樣了。孔子那些古人在讀書時(shí)的條件有我們現(xiàn)在那么好嗎？但他們最終還是做到了，成為了有成就的人，有反響的人。而我們呢，從哪個(gè)角度上想，我們都比那些古人好上幾千倍、幾萬倍。那我們又怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？“讀萬卷書，行萬里路”書讀的多了，思想就不一樣了。

我們是祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望。有辛勤的園丁為我們?yōu)⑾戮К摰挠曷叮刑柦o我們送來溫暖，我們就要快快地長大，成為那株最美麗、最耀眼的花朵！

責(zé)任為我們撐起一片藍(lán)天，在那蔚藍(lán)的天空中，我們要飛到最高，最遠(yuǎn)的地方，摘取屬于自己的那顆閃爍的星！

責(zé)任作文 篇7

責(zé)任是一種力量，它可以使人奮發(fā)向上，不畏挫折，甚至它還可以激發(fā)潛能，改變?nèi)说囊簧２恢来蠹以谕祽蓄j廢的時(shí)候是否認(rèn)真想過：自己究竟背負(fù)起了多少責(zé)任？

大家是否聽到過到這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)初的一位美國人曾經(jīng)為人類精神文明歷史寫下過燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女重新開始的時(shí)候，他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢？”他回答說：“在法律上也許我是無罪的，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該換錢。”他的這句話感動(dòng)了很多人，在別人的幫助下，他還清了所有的錢，并東山再起，成了一位著名的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢？是責(zé)任感，是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持下去的信心。

責(zé)任無處不在，在生活中我們扮演著許多不同的角色，同時(shí)也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說，在家中我們有孝敬父母的責(zé)任，在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任，在社會(huì)我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都沒有責(zé)任心，其后果之嚴(yán)重，是遠(yuǎn)無法想象的。

責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，丘吉爾曾經(jīng)說過：高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。我認(rèn)為一個(gè)人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會(huì)變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價(jià)。

有責(zé)任就有力量，如果沒有崇高的責(zé)任心，抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎？當(dāng)他想到因?yàn)樽约嚎赡軙?huì)暴露整個(gè)潛伏團(tuán)體時(shí)，是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力，使他堅(jiān)持了下去。

責(zé)任是一把雙刃劍，有人因?yàn)槌惺懿涣素?zé)任的壓力而崩潰，嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命，但有的人卻正好相反，他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，激流勇進(jìn)，最終戰(zhàn)勝了困難。可見成敗與否只在一念之差。

梁啟超說過：人須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。這讓我明白了一個(gè)道理，責(zé)任就像一味良藥，雖然嘗起來苦，卻有利于治病，我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，更不是一種代價(jià)，它是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，承擔(dān)責(zé)任是快樂的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？責(zé)任就是風(fēng)雨，在風(fēng)雨之后，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹！

責(zé)任作文 篇8

責(zé)任心是一種美德、一種境界、一種前進(jìn)的動(dòng)力，一條通往成功的彩虹橋。可以說，一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的人定能攀上成功的巔峰。

一個(gè)天高云淡的星期日，爸爸坐在電腦前快速地叩擊著鍵盤，那些按鍵如同一群淘氣的小地鼠，正不停地往“洞”外探出小腦袋。

“爸爸，快來吃午飯，飯菜都快涼了。”我坐在飯桌前第三次叫道。“好，馬上來。”雖然他這么說，但他仍未起身，如同釘在那里一般。我吃完飯后來到書房，他趕緊對(duì)我說：“我趕著要給幾位老外數(shù)學(xué)家回幾篇論文，你們不要管我了。”我說：“吃完飯?jiān)倩匾膊贿t啊。”他說：“我的猜想到了最關(guān)鍵的地方，又產(chǎn)生了新的靈感，現(xiàn)在要分秒必爭。”“什么新靈感？”我好奇地問道。“這可是一個(gè)新穎的靈感，現(xiàn)在世界上所有的數(shù)論家都對(duì)我這個(gè)猜想著了迷，我還想先行一步。”說完就不再與我對(duì)話了。

整個(gè)下午，他都坐在電腦前，如“咬定青山不放松”的青竹一樣紋絲不動(dòng)。時(shí)間在飛快地流逝著，可他卻渾然不覺。

月亮靜悄悄地爬上了夜空，把柔和的光芒灑入了房間，那月光如同一層銀紗鋪在床前，使人只想在此時(shí)此刻朦朦朧朧地入眠。我又朝書房看去，只見爸爸仍專心致志地埋頭寫著論文，耳根還微微泛紅，我知道，他此時(shí)仍興致勃勃地在數(shù)學(xué)王國里遨游呢！我打了一個(gè)哈欠，心想：爸爸工作了一整天，肯定很勞累。這時(shí)，爸爸也打了一個(gè)深深的哈欠，“嘿嘿”，這下被我猜中了吧，我不禁露出一絲微笑。

深夜，我去洗手間，路過書房不由得吃了一驚—書房的燈仍亮著。我把臉湊到窗前一看，他仍在挑燈夜戰(zhàn)，燈光把他頭上的什么東西映襯得格外顯眼，我定睛一看，原來是幾縷白發(fā)。我感到心有一點(diǎn)酸，酸中略帶幾絲隱隱約約的疼痛，我看到他那厚厚的鏡片被燈光照得有些反光，如同窗外的明月一樣純潔、透亮……

第二天早晨，爸爸睡的沉沉的，媽媽輕聲對(duì)我說：“爸爸直到凌晨四點(diǎn)才睡，你不要吵醒他。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次凝視著他，霎時(shí)間，我體驗(yàn)到一種從未有過的感動(dòng)，使我的心感到無限地溫暖，而更多的是一種無法用言語表達(dá)的感覺，還有一種沉重—也許這就叫做責(zé)任感吧！

下午，我回到家，爸爸笑著撫摸著我的腦袋對(duì)我說：“昨晚我驗(yàn)算成功，證明我的猜想是正確的，論文已經(jīng)發(fā)到網(wǎng)上了。好幾個(gè)國家的數(shù)論大師都發(fā)郵件來邀請(qǐng)我去講學(xué)，合作探討這片新領(lǐng)域呢。”我看著他的笑容我也開心地笑了，我堅(jiān)信爸爸一定會(huì)成功的，因?yàn)榘职謱?duì)數(shù)學(xué)事業(yè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任心。

責(zé)任心，是成功的源泉，爸爸就是我的榜樣，他告訴我只有用責(zé)任心去探尋成功的寶藏，必定會(huì)有無限的收獲。

責(zé)任作文 篇9

祥子本是個(gè)善良、樸實(shí)的農(nóng)村人，因生活所迫來到大城市北平，當(dāng)上了洋車夫。他努力奮斗，最終卻淪為墮落、狡猾的末路鬼。每每合上書，祥子昔日陽光向上的一幕幕，仿佛又浮現(xiàn)在眼前。這不禁令我產(chǎn)生一個(gè)疑問：祥子走到今天，究竟是誰的責(zé)任？

人，是社會(huì)的人。社會(huì)環(huán)境決定每個(gè)人的命運(yùn)。祥子的墮落不能不說與當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)有關(guān)。

首先，他本可以安穩(wěn)地待在農(nóng)村生活一輩子，卻因喪失土地被迫混跡京城，最終選擇了把窩窩頭化成汗流在馬路上的洋車夫。入了這個(gè)轍，悲慘的命運(yùn)便隨及開始。再者，大兵、孫偵探、虎妞等的欺騙和壓迫接踵而至，使他的夢想一再破滅，最簡單的也是唯一的愿望都無法實(shí)現(xiàn)，讓他一次又一次對(duì)自己的堅(jiān)持產(chǎn)生懷疑：奮斗還有什么的意義？最后，當(dāng)?shù)弥「Ｗ拥乃烙嵑螅南Ｍ麖氐灼茰缌耍谑侵暗男叛觯暗膴^斗，之前的是非善惡觀也徹底走向終結(jié)。

在那個(gè)血淋淋的生活環(huán)境中，除了墮落，已經(jīng)讓祥子這樣的人無從選擇。

還有個(gè)更重要的因素，那就是他自己。

有志者，真能事竟成嗎？祥子有志，也付出過不懈的努力，但生活擊垮了他的志向，擊碎了他的信心。在兩條路之間，他選擇了懦弱、墮落。他不知道社會(huì)為什么會(huì)這樣，不知道人為什么這樣。他只知道拉車，就像一頭沙漠中的駱駝。但社會(huì)不是沙漠，卻比沙漠復(fù)雜殘酷的多。只憑借自己的感覺過日子，只是想忍著、受著，活著，在社會(huì)險(xiǎn)峰惡浪中，這艘顛簸不定的單打獨(dú)斗的小破船想要不沉沒——幾乎是不可能的。他的思想也恰恰暴露了中國人的“麻木、茍且、自私”的劣根性。

如此看來，外部也好，自我也罷，誰的責(zé)任都不能少。

今天雖然是新社會(huì)，但社會(huì)依然紛繁復(fù)雜，人生依然坎坷不定，我們只要用先進(jìn)的知識(shí)武裝自己，用經(jīng)典的文化充實(shí)自己，用高尚堅(jiān)定的信仰指引自己，才能讓自己的夢想揚(yáng)帆起航。

責(zé)任作文 篇10

種子的責(zé)任是開花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

翻開雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到，他們并沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。

而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效國家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，即使期末考試在即，他們也仍然熱衷電腦游戲……

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。更好的期末成績會(huì)令老師、家長感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。

臨近期末，我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長久的規(guī)劃。有這些作為我們復(fù)習(xí)的指南，我們才會(huì)朝這個(gè)方向去付出更大的努力，成功的彼岸就離我們更近了。

現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷進(jìn)取，勤于探索，迎難而上才能越飛越高。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)期末達(dá)標(biāo)測試，才有可能取得成功，進(jìn)入理想的更高一級(jí)學(xué)校，最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。

努力吧，我們的明天會(huì)更好！

第五篇：責(zé)任作文集錦

【精選】責(zé)任作文集錦十篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文10篇，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任作文 篇1

那是第一次感受到責(zé)任的存在。

話說20xx年9月1日，我踏進(jìn)了鹽外的大門，到了一個(gè)陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。在我還沒有反抗寂寞的能力時(shí)，我順其自然地就被分到了初一五班。那是一個(gè)奇妙的開端，同學(xué)們比我想象中的還要親切。但不久，這種奇妙又溫馨的氛圍很快就消失了。第二學(xué)期的一開始，同學(xué)們又被迫地分了班。我很無奈地來到了新班級(jí)——初一六班。想起那時(shí)候的我，是那么愛五班，時(shí)不時(shí)把校卡拿出來，一邊高舉著校卡，一邊高昂地說到：“生，做五班的人；死，做五班的鬼！”

就這樣，我?guī)е鴲畚灏嗟男膩淼搅四涿畹某跻涣唷Ｒ惨驗(yàn)槲也辉阜艞壩灏啵詫?dǎo)致我遲遲都能夠接受六班。看著那么多張陌生的面孔，似乎又回到了剛剛進(jìn)鹽外的情形，寂寞又無聲地降臨了。剛進(jìn)六班的第一學(xué)期，是“一波未平，一波又起”啊！同學(xué)們都處于一個(gè)不愿與集體相處的心理。對(duì)于集體的事，一則放任不管，一則惹事?lián)v亂。久而久之，大家越來越生疏了。

度過了在六班的兩個(gè)學(xué)期后，大家似乎有些改變。事情要追溯到20xx年4月1日，真不愧老天有眼，那正是六班成功蛻變之日。那天是鹽外初二年級(jí)的拔河賽，是一次很正式的集體比賽。天氣似乎沒有想象中的那樣晴朗，仍能清晰地看見草地上的雨跡。但六班的朋友懷著必勝的心態(tài)參加了這次比賽。下課后不久，第一場賽事就開戰(zhàn)了。

比賽是采用三戰(zhàn)兩勝的方式來決定勝負(fù)的。我們六班與三班對(duì)戰(zhàn)，可見大家情緒高漲，刻不容緩地過關(guān)斬將，贏了三班。這三場比賽，讓六班和三班的同學(xué)們累得“透支”。接著是由我們六班獲勝方于另一邊的獲勝方一班交戰(zhàn)。在這場比賽中，我們部分同學(xué)因過度拉扯，弄傷了手指，即使如此，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們還是繼續(xù)參賽。后面的友只能隱約聽到裁判員或班主任和同學(xué)們著急的叫喊聲：“過線了！”“加油！”，神情是那么的焦慮。大家拼命拉扯那條“勝利之繩”：前面的朋友緊盯著紅色的界限，雙腳傾斜。一只只腳用力地鏟著地，即使對(duì)方的陣容、勢力是那么的強(qiáng)大。即使只離界限那么一厘米，也還是雙手用力地向后拉，雙腳緊緊地踩穩(wěn)，誓死撐到最后一秒。但人算不如天算，我們輸了那一場。中場休息時(shí)，大家一半商量下一場的戰(zhàn)略，一半在找準(zhǔn)備更換的隊(duì)員。同學(xué)們傷得流血、破皮、淤青。由于緊張的情緒和不服輸?shù)男那椋芏嗤瑢W(xué)不情愿地留下了眼淚。不管是男生還是女生，充滿堅(jiān)強(qiáng)卻略帶悲傷的眼睛里都流露出了同一種情感，這是我們第一次為六班流淚。在六班的集體里，第一次為六班的輸贏感到重要。第一次為六班產(chǎn)生真摯的情感，第一次感受到六班集體的存在。下一場比賽在我們流淚中開始了，兩邊夾雜著不想哭卻忍不住的哭聲，賣力的加油聲。看著操場上屬于六班的矯健的身影正一個(gè)個(gè)倒下，“勝利之繩”與六班整齊有力的手慢慢地脫軌，我們哭得不出聲了。這次比賽后，誰也不知道我們?yōu)槭裁纯蓿且驗(yàn)檩斄藛幔窟€是受委屈了？還是因?yàn)椴还剑坎恢溃娴牟恢馈Ｖ皇歉杏X到我們有一顆愛六班的心，感覺到我們是集體了，感覺到我們身上多了一份責(zé)任。

是的，“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”再好的天氣不如有好的環(huán)境，再好的環(huán)境不如大家有顆愛集體的心和維護(hù)集體榮譽(yù)的責(zé)任。六班再也不是個(gè)個(gè)體，我們是集體！我們身上背負(fù)著的是團(tuán)體精神，是團(tuán)體責(zé)任！快要中考了，六班親愛的同學(xué)們，“人心齊，泰山移。”讓我們一起向前沖！沖出900分的滿分線！

責(zé)任，讓我們成長了。

責(zé)任作文 篇2

每一個(gè)人都有自己的責(zé)任。老師的責(zé)任是教書育人;醫(yī)生的責(zé)任是治病救人;警察的責(zé)任是維護(hù)治安，幫助人們;學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。

最美司機(jī)吳斌，他以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用最后76秒的時(shí)間，挽救了全車34名乘客的生命。司機(jī)的責(zé)任是把客人送到目的地，但他也有保護(hù)全車人生命的責(zé)任，吳斌緊緊握著方向盤，強(qiáng)忍劇痛，換檔、剎車、將車緩緩?fù)：茫鲜謩x，開啟雙閃燈，他的生命慢慢結(jié)束了，但他卻盡到了一名司機(jī)的責(zé)任。

現(xiàn)在，汽車已很普及，但有多少司機(jī)能盡到自己的責(zé)任?交通事故每天都在我們耳邊響起，多少個(gè)危險(xiǎn)與我們擦肩而過。本來，汽車有視線盲區(qū)，但如果行駛太快，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。把行人撞倒，為了逃避責(zé)任，飛一般的逃走，這種事也曾見過，那可是一條條鮮紅的生命啊，有多少人本身可以救治，但因?yàn)樗偷植患皶r(shí)而命喪黃泉。司機(jī)，面對(duì)社會(huì)，你盡到自己的責(zé)任了嗎?

醫(yī)生，一個(gè)受人尊敬的稱號(hào)——“白衣天使”。可是，個(gè)別醫(yī)生配得上這個(gè)稱號(hào)嗎?配不上。現(xiàn)在的老百姓病急亂投醫(yī)，自己什么也不懂，醫(yī)生為了自己的腰包，便亂開藥，開貴藥，也不顧病人的死活，更不要說病人的經(jīng)濟(jì)承受能力了。醫(yī)者，濟(jì)世救人。但有的醫(yī)生純粹是在害人。這樣的醫(yī)生，面對(duì)病人，你盡到自己的責(zé)任了嗎?

而我，作為一名小學(xué)生，本應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。而我，老師布置的作業(yè)馬馬虎虎寫完就行了，對(duì)于作業(yè)以外的東西不會(huì)再多碰一下。我捫心自問：面對(duì)老師，面對(duì)父母，你盡到自己的責(zé)任了嗎?

在責(zé)任面前，對(duì)自己，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)社會(huì)，對(duì)國家，你逃避了嗎?你承擔(dān)了嗎?責(zé)任，是每個(gè)人自己的責(zé)任，我們應(yīng)該去承擔(dān)它，而不是去逃避。

責(zé)任作文 篇3

記得有一次，我同一位女生在寬闊的`草地上展開了一場“戰(zhàn)爭”―羽毛球賽。只見對(duì)方將羽毛球?yàn)t灑地拍了出去，我舉著球拍，眼睛直盯著球，不肯放過一點(diǎn)兒細(xì)微的動(dòng)作，羽毛球“飛”過來了！我緊緊地注視著，不管三七二十一用力一拍，當(dāng)我睜開眼一看，球早已無影無蹤，對(duì)方哈哈大笑，我也糊涂了，轉(zhuǎn)頭一看，原來球早已在我的身后，我十分懊惱，咋這么笨呢？又來一個(gè)，我馬上又進(jìn)入了作戰(zhàn)狀態(tài)，幾次漂亮的回旋球過后，我不得不佩服對(duì)手的技藝高超！

我要回?fù)袅耍　芭椤钡囊宦暎亚虼蛄顺鋈ィY(jié)果，出乎意料之外，球偏偏朝圍墻外飛去，我不禁呆若木雞，這......這我技術(shù)也太好了吧！可又轉(zhuǎn)念一想，這羽毛球是人家的，沒了可要賠償?shù)难剑∥亿s緊拉著那位佇立著的人士，撒腿就向門口奔去，一分鐘也不敢怠慢，生怕球被人撿走了。來到球掉落的地方，我們抬頭一看，呀！一堵又高又大的墻擋在了面前，我擔(dān)心：不會(huì)拿不回來了吧！我們又東奔西走，問了保安，還問了掌管鑰匙的大叔，怎樣才能進(jìn)去？可都得到同樣的答案：不能！

這是我的失誤，我得負(fù)一切責(zé)任，總不能做個(gè)耍賴皮不肯承擔(dān)的人吧！回到家中，我拿出自己的零花錢，賠給了她。

責(zé)任雖然是一種無形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。

責(zé)任作文 篇4

我愛玩電腦，一玩就舍不得停下來，爸爸媽媽就和我商量，看我一周的表現(xiàn)，表現(xiàn)好加分多，分?jǐn)?shù)就是玩電腦的時(shí)間，周末可以用來打電腦。有時(shí)候，我會(huì)乘著媽媽和奶奶不注意的時(shí)候超過分?jǐn)?shù)玩電腦，當(dāng)時(shí)想到的是能多玩一會(huì)兒就多玩一會(huì)兒。

有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)了我偷偷超時(shí)玩電腦，就和我講了一個(gè)真實(shí)的故事。二十多年前的一個(gè)寒假，在城里讀書的爸爸和在城里住的兩個(gè)同學(xué)約好，正月初二早上爸爸從鄉(xiāng)下往城里方向跑步、城里的同學(xué)往爸爸老家高山區(qū)跑步，到中間會(huì)面后一起跑步到爸爸家。奶奶說全程有49公里。到了正月初二早上，天上下著大雪，公路全都鋪著厚厚的雪，路上車都不能走了。奶奶說當(dāng)時(shí)沒有電話，寫信要好多天才到。鄰居告訴奶奶：“這么大的雪約好的同學(xué)肯定不來了”，奶奶卻支持爸爸立即跑步出發(fā)。果真爸爸跑了不到30公里就與城里的兩名同學(xué)會(huì)合了。當(dāng)天爸爸和同學(xué)們跑步一起回到了家，奶奶盛情款待了同學(xué)們。爺爺還表揚(yáng)他們講信用，能做大事。講完故事，奶奶說：“為了一個(gè)約定，那個(gè)正月，你爸爸超體力了，在床上躺了七天，但是你爸卻積累了寶貴的誠實(shí)信用的財(cái)富。你也是讀書人了，今天奶奶就把這筆財(cái)富交給你了!”

聽了這個(gè)故事，我想，我也要和爸爸一樣，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，我再也不會(huì)不守信用偷偷超時(shí)玩電腦了。我想，比馬拉松還長的跑步爸爸都能堅(jiān)持，無論付出多大的努力，我也要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

責(zé)任作文 篇5

當(dāng)我來到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候，我見過許許多多的老師，有許多老師也接觸過我。我個(gè)人覺得每個(gè)老師都很有責(zé)任感，對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無微不至的，對(duì)我們比對(duì)老師自己的兒女還要疼愛。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！老師，您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候，是多么認(rèn)真啊！一點(diǎn)也不馬虎，有錯(cuò)的地方，您就及時(shí)拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。

所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作！

老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書，好好地學(xué)習(xí)。但是，有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺得，那是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，下課不按時(shí)完成作業(yè)，這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為，還是對(duì)辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為，讓他們辜負(fù)了對(duì)我們的期望。

家長的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多，只是，家長的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任！

我一定會(huì)做好做學(xué)生的責(zé)任！

責(zé)任作文 篇6

過去，總是反感強(qiáng)調(diào)責(zé)任心。可是，越來越發(fā)現(xiàn)，盡責(zé)，真的很重要。有很多人，并不負(fù)責(zé)。集中表現(xiàn)為沒有限制地玩。比如一個(gè)老師，他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí)，即使他的工作效率再高，能說他盡責(zé)了嗎？我說不能。因?yàn)檫@起碼說明了一點(diǎn)：他的工作量不夠。

另外，教師的工作也好，還是任何別的工作也好，能做到專業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的，需要精益求精，特別是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀，教育的空間更大，教育的材料更多，教育的精致程度更高，我們要提出更高的要求，讓自己更加充實(shí)地去奮斗，活得更激昂向上才行。那才不負(fù)于這個(gè)偉大的時(shí)代。所以，我們發(fā)現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，好好盡責(zé)任，不只是奉獻(xiàn)的事，還是生質(zhì)量更好、更自強(qiáng)、更激昂過高質(zhì)量生活的標(biāo)志。所以，我們做教師的，一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實(shí)、更有序，教學(xué)方法更生動(dòng)、更直觀，教學(xué)策略更開放，更有前瞻性，教學(xué)手段更高超，更有極好的教學(xué)效果。以此為目標(biāo)，你一定能越教越愛教，越來越努力，越過越充實(shí)。

一句話，就是說，要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)翅膀，再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀，讓我們憑這兩個(gè)翅膀，高飛在教育的最前沿，你才是秀的教師。試想，如果你所教的學(xué)科，全部課件都在一年年更新，一年年更完美，效果更好，你能不覺得自己很富有、很專業(yè)、很強(qiáng)很牛人嗎？同仁們，做個(gè)教育的有心人，做個(gè)生活的有心人吧，讓自己活得更精彩。如同你自己構(gòu)建你的人生大廈，盡責(zé)，讓它無比壯觀完美絢麗。

責(zé)任作文 篇7

這會(huì)兒，已是晚上七、八點(diǎn)，老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因?yàn)槲乙铀蛙嚕詻]有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責(zé)任。”發(fā)信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、說過話，但她那勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的品格令我欽佩。

那條信息的由來，還得從幾天前的一個(gè)下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫作業(yè)，親歷了那一幕。“趕快！都4：20了，還沒掃完地呢！”只見王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動(dòng)于衷，她實(shí)在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散。回到家后，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒生氣，反而表揚(yáng)了他。側(cè)眼看去，只見她不像往常受表揚(yáng)一樣面露喜色，而是默默低下了頭。

上個(gè)星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長們?nèi)缤Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說：“老師，這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò)，不需要您技術(shù)指導(dǎo)，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認(rèn)真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項(xiàng)重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约海瑸槔蠋熩A得了時(shí)間而高興。

想想自己，再比比她，同樣身為組長，我卻沒有她那樣認(rèn)真、細(xì)心，時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。

這就是我們的學(xué)習(xí)課代表，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的弱小女孩。

責(zé)任作文 篇8

孩童時(shí)代，我們的長輩總是教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，要做一個(gè)懂得孝敬老人的人；現(xiàn)在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里探求各種文化知識(shí)，為將來能夠成為一名有知識(shí)的、有能力的人，我們?cè)诳飳?shí)基礎(chǔ)；將來，我們都會(huì)長大的，無論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。

記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺得這話很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。

細(xì)想自己，平時(shí)應(yīng)貪玩將大好時(shí)光白白流失掉，事后回想又萬般后悔；做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯(cuò)，到了訂正的時(shí)候每每才說：“呀，我怎么又粗心了？”其實(shí)這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？

在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。

一個(gè)人來到這個(gè)世界后，面臨的主要問題就是怎樣做人和做什么人了。

細(xì)細(xì)想來，人的一生就是做什么樣的人的一生，當(dāng)我們決定做什么的時(shí)候，其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動(dòng)了，那就是“責(zé)任”二字。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人。

曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說一個(gè)汽車司機(jī)，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。

我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，但是像上面說的司機(jī)那樣，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。

責(zé)任作文 篇9

責(zé)任是什么？

翻開字典，會(huì)看到一行清晰而又簡潔的文字：是指分內(nèi)應(yīng)做的事。在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力；也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂。

晚飯過后，盤子.碗上盡是飯菜留下的殘?jiān)砻娴挠驮跓艄獾恼找嘛@得有些光澤。我把盤碗泡進(jìn)水池里，油膩的光滑表層終于見隱約褪色。盤子和布的摩擦有規(guī)律的進(jìn)行著，看著污垢一點(diǎn)點(diǎn)褪去，我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后，盡管對(duì)手上的一道道紅印不情愿，但我知道，學(xué)做家務(wù)，是我的責(zé)任。

天幕漸漸由白晝轉(zhuǎn)入黑夜，隨著晝伏夜出的動(dòng)物慢慢爬了出來，父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進(jìn)門，就立刻栽在了沙發(fā)上。看到這一幕，我把剛剛沏好的茶端了過去，用略帶著些溫柔的語氣說：“爸媽，喝茶。”看著父母喝過茶后，緊張的神經(jīng)得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險(xiǎn)，但我知道，孝敬父母，是我的責(zé)任。

極美的星夜，天空中沒有一朵浮云，可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，但仍有一個(gè)房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我，不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延，但我知道，努力學(xué)習(xí)，是我的責(zé)任。

責(zé)任是一滴甘露，親吻干涸的泥土。它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個(gè)固定的點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中最美的風(fēng)景。

責(zé)任作文 篇10

教室應(yīng)該是一個(gè)安靜、人我們思考的地方，但有時(shí)我們的教室總是很吵鬧。

剛進(jìn)茸一時(shí)，我的好勝心很強(qiáng)，一心想要當(dāng)一個(gè)班干部或者當(dāng)一個(gè)課代表，總想可以幫助老師、同學(xué)，做一個(gè)好榜樣。

于是，我便向班主任老師“毛遂自薦”，雖然害羞，但很努力的嘗試了。后來，我當(dāng)了衛(wèi)生委員，雖然不是什么大職務(wù)，但我還是挺知足的。

在一個(gè)炎炎夏日的下午，我們班在操場上上著那對(duì)于夏天似乎有點(diǎn)“殘忍”的體育課。同學(xué)們都在抱怨著天氣太熱，老師嘴上雖然沒有說，但也悄悄皺起了眉頭。

上完體育課，回到教室，我們班里幾個(gè)男生大喊著：“熱死了，快點(diǎn)開空調(diào)！”后來，其他人也跟蛇他們開始一起起哄，班上實(shí)在受不了，只好去問問老師可不可以開空調(diào)，恰巧老師不在辦公室，班長只好讓我們先把電風(fēng)扇打開。

這時(shí)的我，想著：我身為班干部，在這種時(shí)刻，可以稍微幫助班長、紀(jì)律委員她們管管紀(jì)律。老師說過：班里沒有老師的話，班干部就是老師。于是我打算，我附近如果有人說話的話，我就悄悄提醒他們一下，不要說話。

“快點(diǎn)開空調(diào)吧，這天太熱了！”小孫嚷嚷著，班長跑到小孫旁邊，警告了他一次，他不說話了。但班長一走，他又開始說話了。

我便轉(zhuǎn)頭向小孫輕聲說：“現(xiàn)在是自修課，其他同學(xué)都在寫作業(yè)，只有你還在說話，會(huì)打擾別人的。”正當(dāng)我準(zhǔn)備再次開始寫作業(yè)的時(shí)候，聽見小孫說：“你以為你是誰啊，不就是一個(gè)衛(wèi)生委員嘛，又不是什么班長、紀(jì)律委員，干嘛要管我！而且，你正好坐在電風(fēng)扇下面，涼快得很，我在這里連風(fēng)都沒有，要有風(fēng)，也都是熱風(fēng)。”他說這話的時(shí)候，我聽得很清楚，但周圍并沒有人完全聽見。那幾個(gè)字，直直的沖進(jìn)我的心。

我的眼睛有點(diǎn)濕潤了，但我堅(jiān)持不讓眼淚掉下來，故作鎮(zhèn)定的寫著作業(yè)，心里想著：我是不是有點(diǎn)自作多情了？只要做好自己就夠了嗎？

過了幾分鐘，我慢慢鎮(zhèn)定、恢復(fù)理智了，我認(rèn)為我盡到了一個(gè)班干部應(yīng)有的責(zé)任，除了做好自己以外，也同時(shí)管理一下他人，我所做的事是對(duì)的！

后來，每當(dāng)老師提到班干部，我就會(huì)想起這件事，我盡到了責(zé)任。