第一篇：夸同學的作文

【精選】夸同學的作文九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的夸同學的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸同學的作文 篇1

在開學以來，我的同學又多了許多，我和別的班級里的同學以前都不認識。不過在校長的倡議下，學校開辦了特色課程，全校的每個學生都可以報自己喜歡的課程。就這樣我認識了許多新同學。其中有個新同學對我的印象特別好，他就是我的好同學好朋友“王振開”。

王振開是一位熱愛學習、尊敬師長的模范帶頭人。他的品德是我應該學習的。

他有一個聰明的小腦瓜，有一個尖尖的鼻子，一雙不大不小的耳朵，和一雙靈活的小手。這就是他的外貌了。

王振開，無論在上什么課程的時候都是在認真的聽講。在他來的第二個星期，我和二號同學趙景帥正在討論聽課時誰去講題，過了一會王振開來了，于是我對他說：“我和趙景帥都在聽課的時候講過題，就你沒講過，這次劉老師在咱們班里聽課，你講一次題行嗎？”沒想到王振開爽快的答應了。后來，在講題的過程中，他也居然把學生有疑問的問題都回答出來了。我們真是對他刮目相看啊！從這件事，我認為他是一個特別守規矩，特別有擔當的一個人。更是一個特別聰明，深藏不露的一個人。

我羨慕他的聰明才干，我尊敬他的有責任擔當。我跟他還有很大的差距，我要學習他。

這就是我要夸夸的同學——王振開。

夸同學的作文 篇2

她，白里透紅的瓜子臉上長著一對圓溜溜的大眼睛，一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道，中等個兒，身材勻稱但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。

她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績并不怎樣好，字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無數的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，周末看……只要有空，她就會捧著一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友，學習成績提高了。到了后來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績經常在班里名列前茅。

到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過后，寫字效率不僅提高了很多，字也寫得很漂亮。每次什么知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來，得第一、第二名的總是她，父母知道后很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”

我要夸她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰的精神；我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。

夸同學的作文 篇3

在生活中，總有一些人在你的生命中路過，有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠的知心朋友，和你一起跨過困難，我就有這樣的一位朋友。

她是我在學校認識的同學，因為她的外婆是一位退休教師，所以他學習特別好，一張張光彩的成績單上寫的都是她的名字。老師從未請過她的家長，不但從未請過，而且在家長會上還對她贊不絕口。

不要以為她整天板著臉，正相反，她每次下課后，就會給我講笑話，調節上課時的緊張氣氛。有時上課，一旦想起來，就忍不住想笑兩聲。

她很樂于助人，是老師的`得力助手。有時下課，老師就叫她輔導別的同學，有時也輔導我。她很耐心地講解，如春天的陽光那么溫柔。

但是還是那一次令我終身難忘。

那一次，正是三年撿紙時候。一天，刮了一陣大風，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風似乎要卷亂一切，無理取鬧地吞噬紙團。盡管這樣，全班還是出動了。我獨自拎著塑料袋，盡量快點撿完，一邊打著寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風把塑料袋吹跑了，紙團撒了出來。這時，一雙手和一個身影出現在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現在。

謝謝你，我的同學，鐘含菲，愿我們友誼長存。

夸同學的作文 篇4

我的同學格外漂亮，她有一雙機靈的眼睛，高高的鼻梁，紅潤的小嘴巴，特別是笑起來的小酒窩，最迷人了！

我們經常在一起玩耍，在我們一群小伙伴當中，她就像一個小領導一樣，無論做什么事情，思維特別的清晰，遇事冷靜不慌張。

記得有一次，我們幾個相約一起去學校附近的公園里爬山。出發的前一天下午，她打電話一一叮囑我們，記得買一些食物和水，還不忘叮囑我們穿上舒服的運動鞋。第二天早上，我們相約來到校園門口集合，幾個小伙伴兒到齊后，我們便一起出發了。不一會兒我們就順利的到達了公園，天氣很涼爽，公園里游玩的人很多，她一在叮囑我們，要注意安全，不要走散了。忽然有個朋友不小心踩到了石頭，摔倒了，坐在地上嗷嗷大哭。她立即上前扶起那位朋友，然后從書包里掏出事先準備好的創可貼，趕忙給那位朋友貼上，并鼓勵和安慰她。過了一會兒，我們又繼續往前走，過了大概一個小時左右我們幾個終于登上了山頂，在山頂這位同學用拿出她事先準備好的床單，小伙伴兒們把自己準備的吃的東西在一起分享，我們有說有笑可開心了。

和這位同學已經同窗兩年了，在很多事情面前，她不卑不亢、有條不紊，特別值得我去學習！

夸同學的作文 篇5

我有一個同學叫解欣怡是一個謙虛的小女孩，她有一排齊劉海，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的嘴。不過，我今天主要要夸她謙虛這個優點。

記得一個星期三，語文林老師抱著一疊試卷從外面走了進來，我見今天要考試心里就像有一只小鹿在活蹦亂跳，怎么都不肯安分下來，只聽林老師一本正經的說：“今天，我們要進行第五單元的測試，第五單元是有點難度的，所以你們要仔細審題。”聽老師這么一說，我心里更緊張了，等老師把試卷發下來之后同學們埋頭苦干，教室里鴉雀無聲，只有鐘“滴答，滴答”走得聲音。不一會兒，下課了，老師讓我們把試卷從最后一桌傳上來，我戰戰兢兢地把試卷交了上去。

過了幾天，試卷發下來了，我一看試卷，只考了98分，我輕輕的喊道：“解欣怡，解欣怡，你考了幾分啊！”解欣怡聽了，轉過頭說：“100分。”我聽了，眼睛瞪得比球還大，我在心里暗暗贊嘆道：太厲害了吧，這么難的試卷都能考100分。老師把試卷的題目仔仔細細地講了一遍，我也知道我錯在哪兒了。下課的時候，我看見別的同學拿著自己考了100分的試卷到處炫耀，解欣怡呢？只是謙虛的拿著自己的試卷看了看，微微一笑，和同學們一起玩去了。

這就是我的同學——解欣怡，一個謙虛的小女孩。

夸同學的作文 篇6

她是一個想象力豐富的小姑娘，亮晶晶的大眼睛，頭發長長的，她是誰呢？她就是我最好的同學――小秋。

小秋是一個很愛干凈的小女孩。她不僅把教室里的紙都撿干凈了，還把走廊里的紙也撿干凈了。

小秋不僅愛干凈，還很愛運動。她最愛跑步，運動會上她跑步得了第一名，為我們班級爭了光，老師還表揚了她。小秋很高興，我們都很高興。

小秋除了愛干凈、愛運動，但還是畫畫小能手。有一次，她畫了一只皮卡丘，實在太像了，把許多同學都吸引過來。她還畫過荷花，許多人都要小秋幫自己畫畫，她下課都忙不過來了。另外她的畫還掛在我們學校墻上，很多同學都是她的粉絲，當然也包括我。

我真喜歡我的好同學，你們喜歡嗎？

夸同學的作文 篇7

說起同學就想起李雨，李雨是個活潑開朗、樂于助人，在班里是有名的畫家，我也很愛聽他講的故事哦！

他是圓臉，黑黑的眉毛下嵌著一雙從早到晚沒有睡醒似的小眼睛，她那張小嘴巴蘊藏著她豐富的表情。高興事，張開小嘴巴，露出的一排整齊的牙齒；生氣時，撅起小嘴能掛住一個小水壺。平常愛扎馬尾辮，前面在扎一個小小的辮子。

對了，剛才給你們說她是我們班畫畫第一，都說她是畫家。有一次，她中午吃完飯，就開始畫畫了，我正要他給我講故事呢，可是去了她那，看她正在畫畫，畫的是古代的貴婦，畫的簡直令人不知道怎么形容漂亮了，我還讓李雨教我，李雨說：好吧。我拿出了兩支筆和兩張紙讓她一邊畫我一邊學，她先畫了一個U形齊齊的劉海兒和形的封口頭，然后又畫了一雙慈祥的眼睛，小小的鼻子和嫩紅的嘴唇，接著，又畫了細細的脖子和合體又漂亮的衣服，畫完了，我要畫的是貴婦，可是被我畫成了怪物，叮鈴鈴開始午休了，一會兒，有人向我借故事書，我借給了她，一會兒我一想，故事，臉上露出一絲疑問的神情，我又一想，原來是忘了讓李雨給我講故事，我一直想到下課了，我才到李雨那里去，我謙虛的對李雨說：中午我找你去給我講故事的，可是看你畫得畫那么好，就想著讓你教我，所以你能給我講一個故事吧！我激動的說：等等，我要叫全班女生來聽你講故事。我把雙手擺成八字形放在嘴邊大喊：女生們，快來聽李雨講故事吧！女生們一聽，立刻跑過來把李雨圍了一圈，李雨開始講了，大家都全神貫注，盯著李雨，李雨說：從前有一個人，另一個人跟它說無論發生什么你也別往后看，千萬別向后看，記住了！可是她不信，她就向后看了，李雨聲音放重：突然她看見了一只枯手和一個沒有肉的白骨，大家聽了嚇出了一身冷汗，全都跑了，李雨還在那聚精會神的講，他疑惑不解，這時我說：是你講的太逼真了，全都被你嚇跑了，李雨著才明白，她說：那我給你們講別的故事吧。大家不約而同的說：不了。

看，這就是我要夸的同學李雨，她牛吧！

夸同學的作文 篇8

在兩周的互相認識之后，我已經可以叫出全班同學的名字。在六班這個大家庭中，每個人所扮演的角色也都不同，每個同學的性格也不同，畢竟每個人都是獨立的個體。

今天我要夸的第一個同學是何博君，在軍訓中他是我們宿舍的老大，也就是宿舍長。何博君是一個非常有擔當的人，他有著淵博的知識和強大的執行力。他對自己，對同學都是一絲不茍，他訂的計劃也十分完美，他在六班中是一個優秀的領導者。在軍訓的一個夜晚，他為了讓大家更好互相了解。制定了一個嚴謹的熬夜計劃（雖然這樣不好）：教官什么時候來查房，什么時候可以講話，什么時候不可以講話。但在執行的時候，由于我們講話太大聲了，所以被發現了。如果在以前，大家肯定是互相推卸責任，最后一定受教官罵。但這次不一樣，何博君站了出來，替我們擔下了責任，他很了不起。

總的來說，他是一個遵守規矩的人，是一個能和同學打成一片的人。

夸同學的作文 篇9

今天，我給大家介紹我的一位同學，她的名字叫胡奕涵。

她的眉毛帶點褐色又帶點黑色，她的眼睛小小的，看起來沒有一點力氣，可她卻很聰明。

她非常聰明，一次上數學課，老師問了一個很難的問題，只有幾個人舉手，其中就有她，老師叫了她，她很好的回答了上來。

她作業也寫得很快，有一次語文布置了一些作業，她很快便寫完了。還有一次，我們兩個一起寫作業，她把作業寫完了，我的作業還沒有寫完，她寫作業的速度可真快呀！

這就是我的同學胡奕涵，她還是我的好朋友，我真喜歡她。

第二篇：夸同學的作文

【精選】夸同學的作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的夸同學的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

夸同學的作文 篇1

我們班有一位同學，她叫羅雪茵。她長得很美，彎彎的柳葉眉下有一雙大而明亮的眼睛，像星星一樣一閃一閃的，似乎會說話；秀美的鼻子，下邊是櫻桃小嘴，總是露出甜甜的微笑；還有那長長的黑頭發，經常變化著各種各樣的造型，吸引著無數羨慕的目光。

她不但人長得美，而且心靈更美。比如，她非常熱愛集體，每天放學后，總會看見她忙碌的身影。瞧，她正拿著一把拖把，認認真真，仔仔細細的拖著地板呢。“嘿喲、嘿喲，真臟！”幾個同學小聲說。而她卻不辭辛勞的為班級服務著。

拖呀拖呀，好多同學們都走了。她也終于拖完了，盡管她衣服上、褲子上沾滿了灰塵，但她從不嫌臟、不嫌臭、不怕累。把所有東西收拾好后，她正要離開，似乎又想起了什么，反過頭來回顧了一遍教室后關上了門，才悄悄的離開……她總是這樣默默的付出，整潔干凈的班級離不開她持之以恒的貢獻啊！

同學們看到了都情不自禁地七嘴八舌道：“羅雪茵真好！”“我要向她學習！”“她最棒！”“她是我們學習的`榜樣”……當然，在她的帶動下，越來越多的同學愛護集體、愛護班級了。她用實際行動告訴了大家，怎樣才是最美的。

這就是我最想夸的好同學，不僅人美還心靈美的羅雪茵。

夸同學的作文 篇2

我的同桌——李思涵。她有一雙水汪汪的大眼睛，還有著一頭烏黑的秀發，她愛幫助同學，是個熱心腸的人。

記得有一次，上數學課老師讓同學們用尺子在練習本上畫一個長方形和正方形。這時候，別的同學已經畫完了，而我卻還在找尺子。我在文具盒里找來找去，都沒找到。同桌看見我在找東西，就說：“你在找什么？”我說：“我在找尺子。”她又問：“你找到了嗎？”我說：“沒有，你可以借給我嗎？”她說：“可以。”我畫好后，就還給了她。下課了，我對她說：“謝謝你，在我遇到困難的時候，是你幫助了我。”她說：“不用謝，這是應該的，好朋友就要互相幫助嘛。”

我的同桌她不但是個愛幫助別人的女孩，還是一個誠實、守信的女孩。在一次美術課上，老師讓同學們在紙上畫畫，同桌對我說：“我彩筆忘帶了，你能借給我嗎？”我說：“當然可以啊。”她說：“謝謝。”我說：“不用謝。”她的畫還沒畫完，我就讓她把彩筆帶到家。她說明天還我，果然，第二天一早就還我了。

這就是我的同桌，一個愛幫助別人，守信的人。

夸同學的作文 篇3

從幼兒園到現在，我認識了許多同學。但令我最敬佩的人是楊茜，她的個子不算高，經常梳著馬尾辮，她的臉蛋就像一個紅紅的蘋果，眼睛水汪汪的，發出智慧的光芒。她還是我們班的班長，大家都說她是個懂事的好孩子。

可我要告訴大家一個秘密，其實楊茜是個“缺心眼”。有一次考試，我在第十三題不會了，于是我用胳膊碰了他一下說：“告訴我這題怎么做，告訴我我請你吃漢堡。”但是她沒有搭理我，我又采取第二種方法，寫了一張紙條，把剛才的話寫了下來，遞給他。她說了一句：“自己慢慢想。”我心里暗暗罵到：“真是缺心眼，漢堡都不要。”考完試后，楊茜把我叫來，反復給我講我不會的題，而她課間都沒出去玩。

還有一件楊茜“缺心眼”的事。

有一天，放學的時候外面突然烏云翻滾，雷聲皺起下起了大雨，楊茜正想回家，看見孫鑫垚站在樓梯口，楊茜問：“你怎么不回家啊？”孫鑫垚說：：“我沒帶傘，沒人來接我。”于是楊茜把傘給了孫鑫垚說：“我爸爸開車來接我，這傘你拿去用吧。”其實她爸爸并沒有來接她，而是淋著大雨跑到校門口，打了一輛車回家。這件事被我看見，我心里又說：“缺心眼，簡直是缺心眼。”

親愛的讀者們，你們是不是也感覺楊茜是缺心眼呢？

直到現在我才明白，楊茜并不是缺心眼，而是樂于助人，是一個好人。

樂于助人的品質就是沙漠中的一片清涼的綠洲吧？樂于助人的品質是大海的一顆閃亮的明珠吧？樂于助人的品質是旅途中的一座舒適的城堡吧？不知不覺楊茜成了我的榜樣。

夸同學的作文 篇4

在今年9月1月，我正式加入了一個新的集體——南外大沖學校七年級6班。在這個集體中，我看見了許多優秀的同學。

陳家然是其中一位優秀的同學。她是我們集團芭蕾舞團的一員。在軍訓聯歡晚會的時候，她在舞臺上表演的芭蕾舞異常精彩，為我們班爭了光。她在芭蕾舞方面特別努力，特別用心，是我學習的榜樣。她還會去試著學習別的舞種，學習也沒有落下，每一個方面都顧及到，讓我欽佩。

陳嘉妮也是讓我學習的標兵。她在課外學習主持人，在初一新生入隊儀式當中做為學生代表在講臺上發言，我認為她說得很好，語氣和聲音還有普通適都很標準，說明她在主持人這方面付出了很多很多的努力，這種精神值得我學習，讓我知道付出才會有回報。她在平常的學習生活中也樂于助人，關心集體，是一位品德兼優的好同學。

伍墨是一個多才多藝的女生，她既會畫畫，也會吉他，畫畫8級，吉他的級別也很高，還會舞蹈，特別是BLACKPINK的舞蹈，她跳得很好，是一個優秀的人。她不僅僅多才多藝，還是一個學習很優秀的女生，說明她在每一個自己喜歡的項目都能主動練習，是一個刻苦的學生，我要向她學習。

在我們班上還有許許多多優秀的同學，我要用發現美的眼睛來發現他們的優點，并學習他們，讓七(6)班變得越來越好！

夸同學的作文 篇5

我有一位好朋友，長得白白胖胖的，個子高，還與我同年同月同日生，雖然現在和他分離快半年了，但他的光輝事跡使我永遠也不能忘記與他做同學的日子。

他愛勞動。每次老師讓大家一齊做衛生時，總有兩個身影飛快地抄起拖把和掃把，干勁十足地做起衛生來，這兩個身影便是我和張策。有一次，我和他同時到校，他一進班就說：“哎，這教室真不干凈，吳昊晨，我們來掃一掃吧!”他說邊放下書包，我卻漫不經心地回答：“你要干自己干，我又不是班長，我才不干呢，哼。”誰知，他還是拿起工具，自己打掃起來。頓時，我看見他的腳崴了一下，重重地摔在地上，我想起昨天和他踢球時，腳受傷了，但想到這兒，我面紅耳赤，跑過去扶他，他卻自己站起來說：“謝謝，不用幫忙。”我一手快速奪過他手里的工具說：“我來干吧，你去休息吧。”他卻笑著搖搖頭說：“不如咱倆一塊干，咋樣?”“好啊。”說完，我們低下頭，干了起來。打掃完衛生，我們已經是腰酸背疼了，但我們看著干凈的教室，疲倦馬上消失了，隨后同學也陸續來到，上課時，老師問：“教室是誰打掃的?”張策馬上回答說：“是吳昊晨打掃的。”這時，大家不約而同地向我投過來一種贊許的目光。

他為人大度。有一次，他和我一起回家，過了校門口，看到地上躺著一位穿著破爛的老人，旁邊蹲著一個衣不遮體的小孩，大概是老人的孫子，他用一雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴地望著每一個過路人，我心動了，但一掏口袋，唉，一分錢也沒有。我失望地望著張策，他居然毫不猶豫地將十元錢給了那個小孩，小孩馬上接過錢，用手語說著謝謝，把錢放在老人手中。張策不是天天沒有零花錢嗎?難道這是他……突然，一句話打斷了我的思路，張策拉起我的手說：“走啦，你還回不回家?”

這就是我的朋友：愛勞動，為人大度的張策。

第三篇：夸同學的作文

【精選】夸同學的作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夸同學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸同學的作文 篇1

要說學習成績名列前茅，大家肯定首先都會想到我們班的黃薇吧！今天，我就來向大家夸夸她。

她是個愛閱讀的人。有次課間十分鐘，我下位置呼口氣，無意中看到了黃薇正在看書。她目不轉睛，仿佛眼睛已在書上扎了根。我走過去一瞧，竟發現她看的書居然是我們已看過幾百遍的《西游記》。我為她這種愛閱讀、溫故而知新的精神而折服，心里早已情不自禁為她舉起了大拇指。

她雖然不是班長，卻有每個班長必備的品質——樂于助人。那次，我的同桌好像被某道很難的數學題難倒了，露出一副“愁眉苦臉”的表情。我剛想上前看看，卻已被黃薇領先了。只見她左手拿著尺子摁在草稿紙上，然后拿起筆畫了個草圖，思索了一下。她的嘴角輕微上揚了一下，好似已知道怎么解題了似的。接著，她就一步一步仔細地將過程講給我的'同桌聽。同桌恍然大悟，捂著臉，好似在說：“我怎么沒想到呢？”又好似在說：“黃薇可真神啊！”最后，她邁著輕盈的步伐走了，好像去尋找其他遇到困難，等待她伸出援手的人。

這就是我要夸獎的人，你身邊肯定也有值得你去夸獎的人，快說來聽聽吧！

夸同學的作文 篇2

我們班的大家庭里，能夸的人很多，各方面都有一定的優勢。今天，我要表揚我的同桌，陳開山。

她有一頭烏黑發亮的長發，一張瓜子臉和彎彎的眉毛，像兩個小月牙。眉毛下有一雙黑寶石般的眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美極了！她不高，大概一米二多一點。

我們班長陳開山是個樂于助人的人。她幫助過很多學生，愛看書，總喜歡泡圖書館。

我記得有一次，她中午看書的時候，在圖書館看書。這時老師拿著一大堆作業本進來對我說：“寫范溪，幫我去圖書館把陳開山找回來。”

聽完老師的話，我來到圖書館，搜索了整個圖書館。我急得像熱鍋上的螞蟻。當時我在前臺看到她還書。我趕緊對她說：終于找到你了。老師找你！我正要拉她，聽見陳開山說：嗯？等一下，我看一會兒再回去。我趕緊說：不是，老師是找你幫忙！這時，她不情愿地放下書，離開圖書館回去了。

陳開山確實是個愛讀書的小書蟲，但我還是要多向她學習。

這是我同桌可愛的班長！

夸同學的作文 篇3

既然要夸夸我的同學，那就來夸夸我眾多好朋友中與我關系不錯的同學——孫璞。他身材中等，個子不高，淡黃的臉面上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，頭發烏黑而油亮，看上去有點可愛，有點搞怪。

他身上有很多優點，但我最想夸夸他的助人為樂。記得那一次，下午放學了，我站在校門口左顧右盼，等著爺爺來接我。等了大約十分鐘，都五點五十分了，爺爺還沒有來。我想：可能爺爺今天不來了。于是，我去找別人借錢，“借我五角錢行嗎？”“不借，沒錢。”

“借我五角錢行嗎？”“不借，我只有五角錢。”這時，在我以為借不到錢的時候，孫璞來了，他手里拿著五角錢，脖子上掛著公交卡。公交車來了，他并沒有奔向駛來的公交車，而是奔向我。這時，他遞出手里的五角錢說：“你是沒有錢坐公交嗎？”“是的，”我說。“給，我借你。”孫璞接著說。看著孫璞，我接過他手里的五角錢，說：“謝了。”孫璞有禮貌地說：“不客氣，這是朋友應該做的。”我倆肩并著肩，一起上了公交車。

這就是孫璞，這就是助人為樂的孫璞，這就是友誼。

夸同學的作文 篇4

夸夸我的同學作文300字

我的同學有很多很多，其中柳岸鑫是值得夸贊的。柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。柳岸鑫是勇于向不良現象作斗爭的人。有一次自習課，蠻橫無理的王剛勁拿著一根鐵棍走進教室，在教室舞動鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進來了，正當老師上課時，發現玻璃碎了，就問：“是誰打破玻璃的？”班上鴉雀無聲。老師再問了一次，柳岸鑫緩慢地站起來，慢慢吞吞地說：“是王剛勁。”雖然他個子矮，但是有一顆純潔的心靈。你看，柳岸鑫是不是值你夸夸呢？

第四篇：夸同學的作文

【精選】夸同學的作文六篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夸同學的作文6篇，歡迎大家分享。

夸同學的作文 篇1

我們班有一個跑步達人，無論是長跑還是短跑，他都是班級第一。

我前幾次因為要做手抄報，而他手抄報也做得非常好，正好又被分到我們這組，所以我老媽和他老媽聯系，找到了他的住址，然后就到了他家。我一看他家的墻壁，就立刻驚呆了，他家的墻壁上有區里的獎狀，有市里的獎狀，還有破了四次校紀錄的獎狀，獎狀上寫著：林子博同學，在本次三年級運動會中，取得第二名，林子博同學在本次三年級運動會中取得第一名……他可真厲害呀。

不過，這都不是最厲害的，最厲害的是三年級時，我們一次運動會中不知什么原因對手變成了四年級的哥哥姐姐，那時我們全班頓時亂成了一鍋粥，唯有他不像我們那么慌亂，而是坐在那兒，臉上沒有任何表情，到了運動會時，他一下子超出了我，喔不，幾乎全班同學的想象，他不僅超過了四年級的運動員，而且超出了一大截，遠遠地跑在了前頭，你說說他到底厲害不厲害？他一出賽場，一大堆同學都一擁而上，說他真厲害！

他的名字就是——林子博。

夸同學的作文 篇2

在我們的班級里，一共有五十六個同學。大家和睦相處，共同進步，親如一家人。每個同學都有我值得學習的優點，尤其是我的好朋友皓皓，簡直太讓我佩服了！今天我就來夸夸他。

皓皓很堅強。有一次下課時，我和皓皓在一起玩，他一不小心滑摔了，頭恰好磕到了墻上，“咚”的一聲，好像很重。我連忙去拉他，并問道“怎么樣了？”他摸摸頭說：“沒事，繼續玩吧。”其實我知道他很疼，只不過他很堅強罷了。我覺得他很爺們兒！

皓皓很寬宏大量。上星期的一天，我們班一個同學把墨水灑到他的衣服上，皓皓的`衣服變成了“花貓”。那個同學居然很漫不經心地說了句“對 不起”，看不出有任何誠意。我想：真欠揍！可是皓皓并沒有在意，一笑置之。我問：“你怎么不揍他？”他卻說：“對于別人的第一次錯誤，我原諒。如果有第二次，再追究。”我聽了，也覺得挺受啟發的。

皓皓還是個很幽默的人。他經常把古詩和歌詞改編成一些搞笑的段子，到學校讀給我們聽，逗得我們哈哈大笑。他給我們帶來了許多快樂，同學們都喜歡他。

皓皓的優點還有很多，和他做朋友我很開心。你也來和他做朋友吧！

夸同學的作文 篇3

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！

旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說：“林書帆，你沒事吧！”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她-----陳銘源。

陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時，她是我們班的“識字大王”，我們有什么字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂于幫助同學，象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶著我，還嚴肅地批評了李碩。

雖然陳銘源的年紀比我小幾個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護著我。你們說，這么好的同學，應不應該去夸夸她呢？

夸同學的作文 篇4

我有很多有好的同學，她們身上都有自己的優點。

我們班班長——丫丫優點最多，丫丫最大的優點是學任何東西都認認真真，嚴格要求自己。她寫出來的字非常漂亮，畫的畫也絢麗多彩，還有丫丫彈出來的鋼琴，讓你一聽就著迷。

張玥是“烈火隊”的副班長，她對工作特別負責。每一次她們組的本子都是她一本本數到有11本之后才送到老師辦公室去的。而且老師每次都說：‘誰來發本子’她總是第一個跑過去抱最多的本子，而且是第一個發完本子的。

班上寫作業最認真的要屬劉芷苓了。她在寫作業的時候只是埋頭認真地寫，別人開門進來，她都不抬頭看一眼，好像生怕浪費一秒鐘。有一次劉芷苓爸爸給劉芷苓送水杯，她爸爸開門看了下她，她還在寫作業，根本就沒有看到她爸爸。這時老師發現了她爸爸，老師叫了一聲‘劉芷苓’老師看見劉芷苓還在專心寫作業根本沒有聽見，便又大聲地叫一遍，劉芷苓總算聽見了抬頭，終于發現她爸爸站在門口，她拿走她爸爸手上的水杯之后，跑到座位上繼續寫作業。

我要像劉芷苓一樣一心一意學習，像張玥一樣對工作負責，像丫丫一樣嚴格要求自己，她們是我學習和生活中的好榜樣。

夸同學的作文 篇5

我們班有許多值得夸獎的同學，但是我今天要夸夸的同學不是別人，正是我們的班長——駱柳東。

他長得很一般，智慧卻說是和老師平起平坐。可說是大智若愚，在課余時間，他可忙得不可開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學們都圍著他問東問西的，有時侯連老師也來請教他。

他不僅學習好，而且還很值得信任。

有一次，測試卷改出來了，“80、87、69、90......”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭，“85、100。”老師終于眉笑顏開了。當試卷發到我們手了的時，我們只看著分數，完全沉浸在“成功”的喜悅里，就算有的同學

看見錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺走去，對老師說，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒有一點兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學做的很好，他那種發現并改正錯誤的精神值得我們學習!”教試里又響起了一陣掌聲，那掌聲并不同于上一次。

這還不足于能說名些什么。

還有一次，上體育課的時侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見駱柳東的書包挺大的，應該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書包里。上完體育課后，回到家里，忽然發現少了些東西，我終于想起了置身于同學書包的外套。萬一明天他忘帶了，或丟了......這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，竟是駱柳東，雖然他撐著傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來不及說，他就消失在茫茫的雨霧中。

這就是我們值得信任的班長，也是我最值得夸獎的同學。

夸同學的作文 篇6

那一天，數學課很快過去了，緊接著，就是我們最喜愛的體育課了。

上課鈴聲剛剛想起，老師宣布這節課自由活動，我們就像剛飛出籠子的小鳥爭先恐后地飛出了教室，奔向操場。當我玩的大汗淋漓、口干舌燥的時候，想起教室里面有水，就飛快地返回教室。一進教室，看見我的同桌陳皓天坐在座位上，一會兒皺起眉頭，一會兒摸摸腦袋，一會兒在紙上寫寫畫畫，一會兒又笑了起來，像中邪了一樣。我小心翼翼地靠近他，一看，原來他在寫作業啊！我松了一口氣說：“陳皓天，剛才你那一連串詭異的動作和表情，還真把我嚇得心驚肉跳。”“對了，你怎么不出去玩呀？”我好奇地問。他抬起頭說：“這道題可真難！我想把這道難關攻克下來。”“哎，這個問題還不好解決，直接回家問爸爸媽媽不就得了！”陳皓天聽了，搖搖頭說：“如果現在我們一遇到難題，只想著去逃避，而不是開動腦筋努力思索，長大了肯定一事無成。”說完他又低頭在草稿紙上演算著。

聽了他的話，我暗下決心要向他學習做一個遇到問題認真思考，對待學習勤奮刻苦的好孩子！

第五篇：夸同學的作文

【精選】夸同學的作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的夸同學的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸同學的作文 篇1

我們班的同學有四十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的班長王陽吧！

王陽的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙小小的眼睛，像兩顆發光的鵝卵石。每次王陽笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

王陽很愛助人為樂，有一次，我的作業不見了，我很著急，就急忙告訴了班長王陽，王陽聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，王陽匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一張新的作業，說：“快寫上吧！”我很感謝王陽，并且要向王陽學習這種助人為樂的精神。

這就是我們班的王陽，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。

夸同學的作文 篇2

李愛翎的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

李愛翎很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛翎，李愛翎聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，李愛翎匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：快戴上吧！我很感謝李愛翎，并且要向李愛翎學習這種助人為樂的精神。

這就是我們班的李愛翎，一個愛人為樂的同學，一個熱心的好朋友。

夸同學的作文 篇3

說到夸同學，我首先想的就是我的班長，他叫小剛，他是一個很正直的人，可以說他對他這個班長的職務真的很盡職盡責，雖然他當班長并不是很久，但是我覺得他已經掌握了當班長的精髓，他會很好的負起當班長的責任來，比如老師不在班里的時候，他能很好的維護我們班的秩序，不至于老師進班里的時候發現班里是一團糟，反而是很平靜，大家都在做自己的事情，每次老師都會表揚我們班同學，特別是班長。我們的班長也是一個很盡職盡責的人，他一視同仁對自己的朋友也沒有格外的特權，對每位同學都是一樣的，在他心里只有是非對錯沒有人和人之間的關系，所以在判斷一件事情是非對錯的上面，他只看真正的對錯，而不是看有沒有人關系跟他好，或者是他憑自己的意愿來判斷。有時他為了防止他判斷會有太多的主觀因素，還會讓我們一起判斷。

我還要夸一夸我的同學，小明。小明的學習成績并不好，可以說甚至是有一點差，但是他從來不打擾別人學習，有一些同學不想學，還打擾別人學習，這樣不僅耽誤了自己，還耽誤了別人，但是他不會找別人說話，只會自己不聽，而且他是一個很樂于助人的人，雖然學習不好，但是他經常會幫助我們班同學做一些事情，在我們班舉行一些活動的時候，他也會踴躍的參加，為我們班和學校爭光。他并不會跟老師頂嘴，反而老師都很喜歡他，因為他是一個很會說話很活潑很陽光的男孩子。

另外我還要夸一下我們班同學小李。他是一個很文靜的女生，但是我們都很喜歡她。雖然小李不經常跟我們講話，但是她都是在好好學習。作為學習委員的小李會經常帶著我們班一起學習，他學習的認真態度真的會讓我敬佩，因為當我們班都在打鬧的時候，他就能保證一個人好好的學習，我覺得這種態度和學習的決心是很難得的。

夸同學的作文 篇4

我的同學王童，她不但畫畫好，而且語文數學英語也很好，還是我們班的小記者呢！

她完全是我的老師，因為又一次元旦晚會，我和王童一組，我們的歌是王童挑選的，而且還不會，王童的表情不是生氣而是耐心的給我講，教我唱。王童在平時有時候也叫我們一些手工，還有一些折紙方法。她每次語文數學英語都考九十分以上，還被老師選中參加長跑比賽，她跑的可快 了，上次比賽跑了第一名。她沒上作業輔導班，每次作業都被老師表揚，字體也很整齊，我以為它寫作業費了好唱時間呢，原來才花費了兩個小時。

我班的王童同學厲害吧！

夸同學的作文 篇5

花開花落，在陽光鋪滿街道，總有那么一群人在默默閃耀著光芒。

有一種樸實叫雛菊，有這么一位姑娘不愛說話，但一直用行動悄悄的保持著那份對學習的熱愛，面對每一科的學習都懷著一顆純凈的心，在沒有人督促下，那種自律又樸實的精神，她沒有一次不寫作業的例子，這讓我想到小小的雛菊也正如此，像那一朵朵淺雅卻純白的雛菊一樣子涵同學帶給我的是一個個驚喜，一次次佩服，是我最驕做的組員，和最大的榜樣！

有一種可愛叫山茶花、第一次見到豫姝同學就被她可愛的模樣吸引，那時候扎著小辮子，肉嘟嘟的臉蛋和掛在臉上燦爛的笑容讓我認識了一個活潑的心靈，后來，她童趣的文字又打開了她深層的一面：純真，她愿意用文字記錄生活的美好，寫的文章耐了的人尋味，靈活群動的語句讓她一步步提升，就像幸福的山茶花般絢麗，她，讓我又看見了天使般的心靈。

有一種溫柔叫木槿花，帶代表著溫和、堅持的木槿，是我認為她最大的特點，柔中帶剛，讓她在英語課上表現出色，回答問題有理有據，寫作風格婉雅卻不失希望，空靈卻不少信念，放學后在操場跑圈運動，堅持中擁有她的努力，擁有她對成功的.信念，她在英語課堂上是我的榜樣，她叫劉鑫陽。

有一種勤奮叫丁香，首先佩服他深厚的英語功底，勤奮帶領他通往一扇成功的大門，使得這種良好風氣帶領全班同學都開始向前奔跑，是一位像丁香一樣的勤學之人。

還有許多許多特別優秀的同學在我的身邊，這由朵朵香馨的花朵成就的花園在點點閃耀，讓我們的班級在點點發光，同學們，你們真的是我班的驕傲，我班的自豪！

夸同學的作文 篇6

說到我同桌，你不知道吧！她可是我的好朋友、好同學，她有一個好聽的名字――尤曉燕，我們親切地稱她為“小燕子”，她叫我“雪花”。她有一雙小而有神的眼睛，一笑就咪成了一條線，她還有一個小鼻子和一張小嘴，別看她嘴巴小，她可是能說會道，她性格很活潑，好似有多動癥。

她愛運動，我們班有好多同學都很想逃避體育課，而她呢，卻喜愛上體育課，她的愿望就是每天都能上體育課。她特別喜歡跳繩，一口氣能跳一百三十八個呢！不可思議吧！相比之下我就差多了，我只能跳八十五個。唉，我什么時候才能像她一樣跳得多呢？這就是缺乏鍛練的結果呀！以后我也要像她一樣加強鍛練。

她是一個善良而又熱心的女孩，她的身上具有助人為樂的好品質。事情發生在那天早上，我匆匆忙忙趕到教室里時，她早已拿著語文書在讀書了，我急忙放下書包找我的語文書，咦！我的書呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上都急出了汗。她好像看穿了我的心事，親切地說：“你先用我的書吧！”聽了她了話，我的心情這才平靜下來，不好意思地跟她讀起來。

我的同桌真好，我要向她學習她助人為樂的精神！

夸同學的作文 篇7

她是個活潑開朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細又長，像兩根細“竹竿”。她剪了一個妹妹頭，秀氣的臉上嵌著一雙閃閃發光的眼睛。猜出她是誰了嗎！她就是我們的何可人同學。

它就是何可人，她的歌聲優美動聽，在每節音樂課上都要被老師表揚到，還讓她做記錄五星的人，這次超級童聲她也去了校海選，真希望她能闖過校海選這一關沖上正式的舞臺呀！

何可人在體育方面也特別突出。在大課間的時候，星期三的往返跑我總跟她有那么一點差距，她就為她們的組爭光了。我就為我們組拖了后腿，不如別人真不好！

她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文——《枇杷》，她比我寫完少用了半個小時左右，不用說也寫得很好吧！

她的語文成績也比我好，公布答案（成績）的時候，我早就心里有數。可是每次我的成績都比她低，我遺憾的說：“何可人呀何可人，你為什么總是我的上級”？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那么精細的零點五分呀！傷心！

何可人她也很有責任心，她的教學日志幾乎都要被大隊部表揚。一次楊紫彤說：“何可人可以出去玩了吧”？何可人想下個星期一我們的日志得到表揚，就說：“我不去了”。而且她每天都認認真真的管理好班級的事情。

何可人真棒，她的優點比我多得多，我要向她學習，我要超過她。

夸同學的作文 篇8

我班的班長是張靖，她無論做什么事情都是搶第一。

有一次，開水果大吃天，老師說：“誰去洗水果？”張靖搶答：“我去！”洗完了，只看到張靖一步倆步的跑到講臺上，說：“老師，我洗完了！”老師發了水果，接到一個電話，說出去一下就回來。老師出去了，只聽到教室里的小烏鴉在吵，張靖就第一個跑到講臺說：“誰再吵，我就讓他/她站在那兒。”大家聽了，就連頭發掉在地上，也聽不到。老師回來了，一直都在夸張靖。

我班有那么好的班長，是不是值得給我們夸呢！

夸同學的作文 篇9

說起我們班，真是高手如云，各有所長：門浩然是個足球迷，總能在操場上大顯身手；張皓森學習優秀，每次能輕而易舉地拿到班級前五名；宋建寧寫的字總能令人心曠神怡……夸夸誰好呢？我考慮了好久，覺得賈澍含是我學習的榜樣，我就來夸夸他吧！

首先，我來夸夸他的學習。他學習成績很好，在班級里名列前茅，不像我的成績猶如大海波濤，忽高忽低，小考成績還行，到了大考，就偏離軌道了。

有一次考試，我寫著寫著有一道題像攔路虎一樣把我難住了。我把頭扭到賈澍含那兒，像讓他幫忙，可他不肯，我氣得火冒三丈，還是好朋友呢幫個忙都不肯。放學后，賈澍含說：“考試是測試你一個單元學得好不好，如果你抄襲了別人就不算你的真本事了。”我恍然大悟，點了點頭。

他的優點數不勝數，多的就像天上的星星一樣，有好多地方值得我學習：有孝心、幽默、成績好。

啊！夸夸我的同學賈澍含，我為這個同學感到很自豪。

夸同學的作文 篇10

從步入初中到現在，已經過去三個多月的時間。在這期間，我們認識了許多同學，有的同學熱愛集體，團結同學；有的同學助人為樂，嚴于律己每位同學都各有所長，今天我要來夸的同學是王仁旭。

王仁旭是我很要好的朋友，我們是從軍訓時認識的，從那以后我們經常在一起玩和學習，后來，他身上有好多品質使我稱贊不已。

王仁旭是助人為樂的。記得軍訓時，學校突然給我們初一新生發了許多新書，這讓我措不及防，因為我既沒有帶書包又沒有袋子，只好空手抱著。這時王仁旭已經在課桌旁等著我，他一見我沒帶書包，就趕緊對我說：我來幫你抱吧！還沒等我開口，他就抱起一大摞書往門外走，在我這里什么也沒剩下，加上我的書他一個人承擔了兩個人應承擔的重量。我很不好意思，向他要回時他卻執意不給，縱使滿頭大汗，也還是幫我抱到了大門口，王仁旭這種精神，有誰不稱贊呢？

王仁旭是熱愛讀書的，上課時他從來都是聚精會神的聽講。下課后，我經常見到他讀書，有時我會去問他，為什么不出去放松一下，他說：讀書就是一種樂趣和放松，一日無書，百事荒蕪，書籍對我們來說十分重要，老師不是經常教育我們要熱愛讀書嗎？靜水流深就是這個道理。從那以后，我也經常讀書，爭取不浪費一分一秒。

王仁旭還是嚴于律己的。軍訓時我從來沒有看見他在站軍姿時動過一絲一毫，以至于他從未被教官批評。

英國作家塞繆爾說過：贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價值。在生活中，我們要善于稱贊別人，善于發現別人的優點，取長補短，這樣，生活才會變得更美好！