第一篇：【熱門(mén)】感恩節(jié)的作文集錦

【熱門(mén)】感恩節(jié)的作文集錦6篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感恩節(jié)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)的作文 篇1

今天早上到教室，聽(tīng)王奕晨說(shuō)，今天上午孫老師回不來(lái)，但是下午可以回來(lái)，不如我們給孫老師一個(gè)驚喜吧。

等到中午的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)得比較早，把我們的教室打扮得超級(jí)棒。黑板正中間寫(xiě)著“歡迎孫老師回家”，大屏幕兩側(cè)掛著氣球。我一進(jìn)教室，王奕晨讓我蹲在課桌后面，張夢(mèng)陽(yáng)還說(shuō)：“要當(dāng)個(gè)好的潛伏著。”我知道我們要給一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面的孫老師一個(gè)驚喜，我懷著激動(dòng)的心情很自覺(jué)地蹲在自己的課桌后面，后來(lái)到校的同學(xué)，也都躲在課桌后面。

為了互相配合默契，我們還演練了幾遍，假裝孫老師回來(lái)了，我們?nèi)w站起來(lái)，歡迎孫老師。然后我們集體等待著孫老師，有幾次有同學(xué)說(shuō)孫老師回來(lái)了，結(jié)果沒(méi)有來(lái)。后來(lái)等到孫老師真的來(lái)時(shí)，我們?nèi)w站出來(lái)，大聲地喊道：“歡迎孫老師回家！”

孫老師看到這個(gè)場(chǎng)面，非常地感動(dòng)，老師去外地學(xué)習(xí)了，離開(kāi)我們一個(gè)星期了，肯定也很想我們。老師還給我們每個(gè)人帶了禮物：有海的味道，就是海苔。我們都津津有味地吃起來(lái)。

孫老師說(shuō)，今天是我們?nèi)灏嗟墓?jié)日，我們起個(gè)名字吧，大家七嘴八舌地討論起來(lái)，最后我們定今天為“感恩節(jié)”，定我們?nèi)灏嗟陌嗝麨椤巴愣剐∥灏唷薄Ｎ覀冇辛俗约旱陌嗉?jí)名字，也有了我們班的班級(jí)節(jié)日。

今天真是個(gè)值得慶祝的日子，孫老師還給我們帶來(lái)了“幸福糖”和“快樂(lè)糖”，我抽到了“快樂(lè)糖”，真的好快樂(lè)。

感恩節(jié)的作文 篇2

每年11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國(guó)人的心目中，感恩節(jié)的重要性?xún)H次于圣誕節(jié)。這是一個(gè)感恩的日子，人們按習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個(gè)團(tuán)圓的日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;那你了解感恩節(jié)有什么習(xí)俗嗎?國(guó)外在感恩節(jié)應(yīng)該做些什么呢?現(xiàn)在我們大家一起來(lái)看看吧。

每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們?cè)谶@里都要做感恩祈禱。而在感恩節(jié)，每家的家庭成員總是力爭(zhēng)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。

吃火雞：感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國(guó)和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后，覺(jué)得火雞的外觀與土耳其身黑頭紅的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)門(mén)urkey(土耳其)。1947年杜魯門(mén)總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期增加了一項(xiàng)總統(tǒng)放生火雞的儀式。實(shí)際上這個(gè)傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期。1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會(huì)議廳，請(qǐng)求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因?yàn)檫@只被送進(jìn)白宮的火雞，即將成為人們的感恩節(jié)大餐。20xx年11月20日，布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫May和Flower。它們的名字連在一起就是當(dāng)年清教徒來(lái)到新大陸所搭乘的五月花號(hào)的意思。

送食物：從18世紀(jì)起，美國(guó)就開(kāi)始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專(zhuān)門(mén)做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過(guò)的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來(lái)。

感恩節(jié)的作文 篇3

今天，是感恩節(jié)。

以前都是爸爸媽媽沖茶喝的，如果是我沖茶都是要爸爸媽媽叫我去沖我才去沖的。今天晚上，吃飯了，我就吃快一點(diǎn)飯。哈！吃完了！我就趁爸爸媽媽吃飯的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)沖茶。奶奶說(shuō)：“哎，東鈞你在搞什么呀？”奶奶一說(shuō)我就慌了！因?yàn)槲遗掳职謰寢屄?tīng)見(jiàn)到奶奶說(shuō)：“哎，東鈞你在搞什么呀？”這句話爸爸媽媽就會(huì)跑過(guò)來(lái)看。于是，我就又小聲又著急的說(shuō)：“不要在講了！再講我就完成不了作業(yè)了！”

沖茶很簡(jiǎn)單，方法：“先放一點(diǎn)茶葉進(jìn)去杯子里面，然后在加上熱水。沖茶就完成了，”沖好了茶之后，我就把茶乘進(jìn)爸爸媽媽的房間說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)卸鞴?jié)快樂(lè)！”

感恩節(jié)的作文 篇4

我的死黨們，很難忘卻一年級(jí)時(shí)，我們手拉手，在操場(chǎng)上“丟手絹”的情景；我的死黨們，很難忘卻二年級(jí)時(shí)，我們肩搭肩，在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的畫(huà)面；我的死黨們，很難忘卻三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)鲩_(kāi)腿，在操場(chǎng)上玩“四個(gè)字”（及一個(gè)人抓，被抓的要說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)）的場(chǎng)面；我的死黨們，很難忘卻六年級(jí)時(shí)，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學(xué)的場(chǎng)景；而今天，我們只能揮揮手，say“goodbye”了，想起來(lái)，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時(shí)會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時(shí)會(huì)因死黨幫自己的名字寫(xiě)上“黑名單”而心生怨氣，有時(shí)會(huì)因一場(chǎng)小誤會(huì)那不和，有時(shí)……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對(duì)嗎？感謝你們與我度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，不管我們今后走到哪里，我們永遠(yuǎn)是六年3班的一員，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！不要忘了你們管班時(shí)嚴(yán)厲，生活上友好，學(xué)習(xí)上與你們齊頭并進(jìn)的班長(zhǎng)同志；不要忘了你們眼里那個(gè)追夢(mèng)的女孩；不要忘了你們班外號(hào)“阿凡提”的聰明女孩……

感恩節(jié)的作文 篇5

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！感恩的心，永遠(yuǎn)快樂(lè)！”

在這個(gè)充滿活力，充滿生機(jī)的寒假里，我讀了一本書(shū)名叫《感恩的心》。這本書(shū)令我明白人世間每個(gè)人都必須懷有一顆感恩的心。因?yàn)楦卸魇菢?gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。只有感恩，才能懂得生存。只有感恩，才能夠構(gòu)造和諧。只有感恩，才能獲取成功。

這本書(shū)令我最深刻的部分就是“感恩父母給我生命”。作者對(duì)父母為他所做的一切身邊的小事，都記憶深處。這是作者懂得懷有一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)身邊一些小事。這一點(diǎn)是似乎令我們感到愧疚。在這美好的今天，我們身為兒女們，認(rèn)為父母我所奉獻(xiàn)的一切事物，所做的一切事物，我們都認(rèn)為理所當(dāng)然的。但是否這樣呢？相信大家肯定說(shuō)不是。但之所以有這樣的想法，就是我們還沒(méi)學(xué)會(huì)去感恩，更不用說(shuō)懷有一顆感恩的心。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)木對(duì)滋養(yǎng)它的`大地母親的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。因?yàn)橹挥袘阎活w感恩的心才會(huì)讓我們懂得這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)橹挥袘阎活w感恩的心才能讓我們擁有真摯的友情。因?yàn)橹挥袘阎活w感恩的心才讓我們發(fā)現(xiàn)生命的真諦。

學(xué)會(huì)感恩，就懂得了愛(ài)；學(xué)會(huì)感恩，就學(xué)會(huì)了思考；學(xué)會(huì)感恩，也就理解了世界和生命。

狂風(fēng)不斷，吹不走我心中的思念；暴雨不斷，洗不掉我心中的記憶；時(shí)光流逝，卻磨不滅為我那份感恩的心。在心如堅(jiān)冰又加設(shè)密碼的今天，人類(lèi)應(yīng)該恢復(fù)自身的本性，時(shí)常學(xué)會(huì)感激。

西方人用過(guò)感恩節(jié)來(lái)感謝創(chuàng)造了人類(lèi)的上帝，卻從不知感謝自己的親生父母。父母賦予了子女生命；是他們養(yǎng)育了子女成才；是他們?yōu)樽优偎榱诵脑谖覀円簧校枰覀兓貓?bào)的人有很多很多。有含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人的父母，有孜孜不倦傳授我們知識(shí)的老師，有熱心幫助我們的同學(xué)，都需要我們?nèi)セ貓?bào)。

在你傷心的時(shí)候，同學(xué)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就可以使你重新高興；在你痛苦的時(shí)候，老師一句溫馨的話語(yǔ)，就可以使你重新歡樂(lè)；在你孤獨(dú)的時(shí)候，別人給你一個(gè)振作的手勢(shì)，你就可以從孤獨(dú)走向溫暖。這樣的，都需要我們?nèi)セ貓?bào)。倘使你因?yàn)槌煽?jī)下降而沮喪，因?yàn)槭ビH人和朋友而感到痛苦，或因迷失了方向而迷茫。是不是有人對(duì)你說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，是不是有人對(duì)你說(shuō)一些安慰的話，是不是有人對(duì)你說(shuō)一些指點(diǎn)迷津的話，使你有了一種絕處逢生的感覺(jué)。

常懷一顆感恩的心，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待。常懷一顆感恩的心，是生命之舟的原動(dòng)力。常懷一顆感恩的心，可以將人引向輝煌。常懷一顆感恩的心，創(chuàng)造了大大小小的故事。常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更充沛；常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更有力量；常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更有價(jià)值。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。擁有一顆感恩的心，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

感恩節(jié)的作文 篇6

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗闳煌α?魚(yú)兒感謝河流，因?yàn)楹恿髯屗鼩g快暢游。在我們漫漫的人生道路上，縱使充滿荊棘，也定能克服重重阻礙，最終到達(dá)理想的巔峰。回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中充滿了辛勤與汗水，我們?cè)?jīng)努力過(guò)、拼搏過(guò)，當(dāng)然其中必然缺少不了他人的扶持與幫助。在人的一生中，親情、友情、愛(ài)情都是必不可少的，它們支持著我們走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏與秋冬。我們需要感謝許多人，感謝他們一路的陪伴，感謝他們一直的信任，讓每一朵感恩之花盛開(kāi)在我們的心中。

以前的我與現(xiàn)在的我有著顯著的差別，以前的我并不知道什么叫感恩，為什么要感恩，現(xiàn)在的我懷著一顆感恩的心看待周?chē)囊磺校兄x每一天的生活，為身邊的每一個(gè)人祈禱。之所以發(fā)生這么大的改變都是因?yàn)橐槐緯?shū)——《愛(ài)的教育》，正是一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事教會(huì)了我如何去感恩。《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生的口吻記述了他在學(xué)校發(fā)生的故事，雖然文字樸實(shí)無(wú)華，但是卻深入人心。小說(shuō)融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。《愛(ài)的教育》教我學(xué)會(huì)為人處世，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人、一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。讀著這部小說(shuō)，我仿佛置身于一個(gè)愛(ài)的海洋，在其中自由遨游，接受愛(ài)的洗禮，感受愛(ài)的力量，知道感恩的重要性。“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，愛(ài)，每天在我們身邊，但我們沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)，所以常被我們視為理所當(dāng)然，但是如果我們加以體會(huì)，就會(huì)感覺(jué)到：愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，對(duì)于我們身邊的愛(ài)，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝我們的生命能夠如此美好，能夠有這些愛(ài)的呵護(hù)。

我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母給了我們生命，感恩朋友給了我們友誼，感恩老師給了我們知識(shí)，感恩生活給了我們精彩。正因?yàn)閭ξ覀兊娜耍攀刮覀兊男闹镜玫搅四ゾ殻驗(yàn)槌庳?zé)我們的人，才使我們的智慧得到了提升;正是因?yàn)槊暌曃覀兊娜耍攀刮覀兊囊庵咀兊脧?qiáng)大。可見(jiàn)，懷著一顆感恩的心，在你的眼中，一切的困難都可以克服，一切的阻礙都可以跨越，整個(gè)世界在你眼中都將煥發(fā)別樣的光彩。

當(dāng)我們困倦時(shí)，父母為我們遞上一杯熱茶;當(dāng)我們跌倒時(shí)，陌生人關(guān)切的詢(xún)問(wèn);當(dāng)我們奮戰(zhàn)考場(chǎng)時(shí)，父母在烈日下如雨滴下的汗珠;當(dāng)我們熬夜苦讀是，微暗燈光下老師批改作業(yè)的背影;當(dāng)我們心情沮喪時(shí)，朋友安慰的擁抱，這些難道不都是值得我們感恩的事情嗎!

在我們每個(gè)人的心中都有一塊肥沃的土壤，上面種植著各種各樣的花朵，我們辛勤的耕耘，揮灑著汗水與淚水，只要心中有愛(ài)，這就是的養(yǎng)料，精心栽培，相信總有一天感恩之花一定會(huì)盛開(kāi)在我們的心間，整個(gè)世界也會(huì)洋溢著愛(ài)的溫暖。

第二篇：關(guān)于感恩節(jié)作文集錦

關(guān)于感恩節(jié)作文集錦七篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)作文 篇1

曾經(jīng)看過(guò)一遍文章：一個(gè)小女孩的父親是村中的瘸子，母親是流浪到這個(gè)村子里的瘋子。在眾人的勸說(shuō)下，他們結(jié)為夫婦，并生下了她。她的童年在被同伴的嘲笑聲中度過(guò)。年近20歲時(shí)，她的父母雙雙失蹤了，只留下了幾行歪歪扭扭的字：“我們不想成為你的累贅，我們已經(jīng)把所有的積蓄都放在枕頭下，你要好好地活下去。”女孩哭了，她想起小時(shí)候是父親掛著拐杖送她上學(xué)。每次挨同學(xué)欺負(fù)了，是癡呆的母親偷偷躲在一邊無(wú)助地流淚。她是父母的結(jié)晶啊，沒(méi)有父母又怎么會(huì)有她呢？

是啊，每一個(gè)人都是父母給予了生命，每一次的成功都是父母辛苦培育的成果。

是他們給予了我們生命，給予我們聰明的大腦。喜怒哀樂(lè)、悲思憂懼、灑灑脫脫、原原本本、痛快淋漓、無(wú)拘無(wú)束、喜面笑、怒而吼、悲而泣，表達(dá)我們最真實(shí)的心跡……

感謝父母，給予我們明亮的眼睛。看，世間萬(wàn)物，無(wú)奇不有，桃紅柳綠，花開(kāi)花落；看，名山大川，峻峭秀美，陡岸奇壁；看，江河湖海，奔流不息，一望無(wú)際，看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)……

感謝父母，給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雨鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。

感謝父母，給予我們一雙靈巧的雙手，男耕女織，做飯洗衣，搓繩捻線，梳頭洗臉，休閑娛樂(lè)，敢作敢為，將一切付諸行動(dòng)。

感謝父母，給予我們一個(gè)健康的身體，能候做就做，活蹦亂跳，按時(shí)作息，能夠在學(xué)校獲得知識(shí)，與同伴嬉戲……

感謝父母，給予我們……

那個(gè)女孩和我們都應(yīng)該珍惜這僅有的一次生命歷程，就像她父母說(shuō)的：好好活下去，心存感恩，感謝父母給予我們生命……

感恩節(jié)作文 篇2

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.一個(gè)成功的人，一定懂得如何愛(ài)別人.因?yàn)樗麩釔?ài)父母，熱愛(ài)親人，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)――有愛(ài)走遍天下。而愛(ài)，就是在感恩之中油然而生的。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，才是人生中最成功的事。

作為孩子，首先要學(xué)會(huì)感恩父母。可以說(shuō)，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們?nèi)松腥绱司剩篮玫哪敲炊嗟谝淮巍Ｊ钦l(shuí)教會(huì)我們走第一步路？是誰(shuí)教會(huì)我們說(shuō)第一句話？又是誰(shuí)教會(huì)我們認(rèn)第一個(gè)字？......是父母！

記得我生日那天，爸爸正在出差，但他卻特地千里迢迢趕回家，為的只是讓我快樂(lè)。而媽媽則為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的美味佳肴。當(dāng)我得知她因此割破了手卻強(qiáng)忍著不讓我知道時(shí)，我的鼻子突然一酸，淚水不爭(zhēng)氣地往下流淌，“爸，媽?zhuān)銈?.....你們這么愛(ài)我，我......我一定會(huì)好好報(bào)答你們！”“不，孩子，只要你開(kāi)心，我們就滿足了。”媽媽的話語(yǔ)如同輕柔的春風(fēng)般吹拂著我幼小的心靈。爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)找到一份好工作，自己能幸福時(shí)候就好。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭......是啊，父母的愛(ài)是無(wú)私的，更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不就驗(yàn)證了這句話嗎？

一聲問(wèn)候，一杯暖茶，一張賀卡，一束鮮花......這些都能感恩父母。但是，父母真正想要的是什么？既然兒女是父母的全部，那他們還企求什么？當(dāng)然，是我們的未來(lái)。因此，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩父母，這才是我們應(yīng)該做的，也是我們以現(xiàn)在的能力最合適的感恩方式。

于是，從此我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課。只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面，我都一絲不茍。我抓緊每分每秒，如饑似渴地學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)著......在學(xué)習(xí)的天空中，我是一只為了感恩，為了回報(bào)的小鳥(niǎo)；在知識(shí)的海洋里，我是一條追求愛(ài)心，追求真理的魚(yú)兒。終于，“皇天不負(fù)有心人”，在期末考試中，我取得了顯著的成績(jī)。當(dāng)我向爸媽匯報(bào)這個(gè)喜訊時(shí)，他們的臉上露出了久違的笑容，笑容如花般綻放在我眼前，似乎這瞬間成了永恒。我多么渴望，這一幕將定格，成為一副永不褪色的畫(huà)卷，一個(gè)永不逝去的神話。

辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報(bào)。感恩父母，這不僅是一種基本禮儀，也是一種健康心態(tài)，更是一種社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

感恩父母，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；

感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

......學(xué)會(huì)感恩，我們才能有一種積極的生活態(tài)度去面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)代生活；學(xué)會(huì)感恩，我們才能微笑面對(duì)困難的挫折；也只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)十分美好。愛(ài)的熏陶，感恩！

感恩節(jié)作文 篇3

感恩節(jié)那天正好是我媽媽的生日。

“砰砰……”這是媽媽敲門(mén)的聲音，我突然打開(kāi)了門(mén)，給媽媽戴上了生日帽，“媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè)！”“寶貝兒，謝謝你還記得媽媽的生日。”媽媽被嚇了一大跳。

悄悄地告訴你，我買(mǎi)了兩個(gè)生日蛋糕，一個(gè)是地球形狀的，名字叫“流浪地球”，另一個(gè)的四分之二是黃色的，芒果味，另外四分之二是白色的，奶油味，好看極了！

吃蛋糕的過(guò)程真是太有趣了！我拿出蛋糕，拆了包裝盒，把兩個(gè)蛋糕拿過(guò)來(lái)，插上了數(shù)字分別是“3”和“5”的蠟燭，因?yàn)閶寢?5歲了。一會(huì)兒，數(shù)字“3”的那根蠟燭倒了，不過(guò)沒(méi)倒完，“3”就變成了大寫(xiě)的“M”，媽媽就變成M5歲了！我們給蠟燭點(diǎn)上了火，嗤的一聲，蠟燭燃起來(lái)了，關(guān)了燈，全家人一起唱到：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”接下來(lái)開(kāi)始吃蛋糕了，可“流浪地球”怎么也打不開(kāi)，我覺(jué)得吧，把這個(gè)放進(jìn)微波爐里面煮，因?yàn)檫@個(gè)像一個(gè)超級(jí)大的雞蛋呢！別胡思亂想了，回到現(xiàn)實(shí)，我拿起它，覺(jué)得像個(gè)皮球，我就往桌上一扔，“砰”的一聲，“流浪地球”打開(kāi)了，一半空空如也，另一半上插著一個(gè)愛(ài)心和一個(gè)五角星，真是太“驚喜”了，這個(gè)蛋糕酸酸甜甜的，味道好極了！

到了送禮物的'環(huán)節(jié)了，我送給媽媽一個(gè)蛋糕和一雙手套，妹妹送給她一個(gè)漂亮的筆記本，婆婆送了一個(gè)奶油蛋糕，爸爸呢？送了一個(gè)大大的紅包（手機(jī)里面送的），告訴你們，蛋糕是生日禮物，手套是感恩節(jié)的禮物。媽媽開(kāi)心的說(shuō)道：“謝謝你們！謝謝我們最最親愛(ài)的家人……”

最后，我要祝婆婆、爸爸、媽媽感恩節(jié)快樂(lè)，感謝你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧！祝媽媽生日快樂(lè)，我愛(ài)你！

感恩節(jié)作文 篇4

世間里，有兩位天使給予我們兩種愛(ài)叫父愛(ài)、母愛(ài)，給予一種情叫親情。有人說(shuō)，如果把每個(gè)人的一生比作一棵植物的發(fā)展程序，就是播種、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，然后枯萎病死，那么讓植物生存的生命之源——雨露便是父母付出的親情的呵護(hù)。當(dāng)然，雨露必須是純凈的，現(xiàn)實(shí)就是這樣。

也許，在之前，父母所付出的一切子女都認(rèn)為是理所當(dāng)然，無(wú)情的揮之而去，如果當(dāng)“生命雨露”不再降下時(shí)，“樹(shù)木”自然就會(huì)“干涸”，那時(shí)，再后悔也來(lái)不及了。就像我七歲那年的一天，媽媽正出去學(xué)習(xí)，爸爸值班，只剩下我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。我趴在窗臺(tái)旁，風(fēng)通過(guò)窗口呼呼地吹著，時(shí)不時(shí)我打幾下冷戰(zhàn)。忽然，一個(gè)偌大的閃電映亮了天空，烏黑的夜晚霎時(shí)變得猶如白天一樣，我的心猛地一顫。“轟隆”一聲巨響在我耳邊重重的擊了一下，好似樓房也在搖動(dòng)。我迅速跑到客廳，用那顫抖的聲音畏畏縮縮得叫著爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)人回應(yīng)，只有傾盆大雨得“嘩嘩”聲與我作伴。我感到是那樣的無(wú)助，可悲，如一只孤零零的小雞無(wú)奈的在空虛的屋子里，好怕，好怕……那時(shí)，我才真正的感覺(jué)到父母的存在是那么重要。“叮鈴，叮鈴……”一陣刺耳的電話鈴聲進(jìn)入耳中，我實(shí)在不想去接，好害怕，可不能不接呀!當(dāng)我剛說(shuō)出“喂”時(shí)，一句親切的話語(yǔ)頓時(shí)溫暖了我的心，讓我有了精神支柱，使我不再害怕：“寶貝女兒，我是爸爸，下雨了，害怕嗎?實(shí)在害怕就玩一會(huì)兒。乖!爸爸再有一個(gè)小時(shí)就回家。”我的心又咽回了肚子里。如同父母就在身邊一樣，有極度的安全感，正如愛(ài)的天使保佑著，平靜的度過(guò)了這晚……父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的不牽掛著兒女，而我們，對(duì)父母又是一顆怎樣的心呢?

記得一篇有名的故事，寫(xiě)的是一個(gè)嬰兒即將出生，上帝對(duì)害怕出生后會(huì)受到傷害的嬰兒說(shuō)：“在所有的天使之中，我選中了兩個(gè)給你，他們將會(huì)等待你，照顧你，為你歌唱和微笑，你會(huì)感到愛(ài)，感到快樂(lè)，還會(huì)教你語(yǔ)言中最美麗的甜蜜的詞語(yǔ)，并帶著的耐心與關(guān)懷教會(huì)你，保護(hù)你，甚至?xí)吧ｋU(xiǎn)。”小孩好奇地問(wèn)：“那他們是誰(shuí)?”上帝慈祥的笑了笑，對(duì)小孩說(shuō)：“天使的名字其實(shí)并不重要，你可以簡(jiǎn)單的稱(chēng)他們爸爸媽媽……”每次讀到這個(gè)故事，我都會(huì)抽泣，不僅僅是為了這個(gè)故事而感動(dòng)，而是為父母對(duì)子女所付出的一切而震撼——他們會(huì)盡自己的能力來(lái)讓孩子過(guò)得更好。稱(chēng)他們?yōu)樘焓购敛贿^(guò)分。

“天使”為我們這些“小樹(shù)”無(wú)私的獻(xiàn)出珍貴的精神雨露。為了我們，哪怕?tīng)奚约阂矝](méi)什么。有時(shí)，我們會(huì)扭曲了父母對(duì)我們的好意，去傷他們的心。設(shè)想，他們會(huì)多難受，多痛苦，多失望啊!回首現(xiàn)在，那整潔的衣物，香噴噴的飯菜，一本本的教科書(shū)……一切的一切，都是父母用心血換來(lái)的，自己卻非常的節(jié)省，為了我們的發(fā)展，在我們身上大把大把的花錢(qián)，卻一點(diǎn)也不心疼。我們是不是該回報(bào)“天使”了!如果我們能早這樣讓他們欣慰的笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那笑容是那樣的燦爛，美麗，這些深深的皺紋是多么的充滿活力!感恩吧，放下那些無(wú)聊的借口，為父母，為天使做出更多的回報(bào)!感恩您，“天使”!

感恩節(jié)作文 篇5

走進(jìn)初冬，便遇見(jiàn)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，還是挺大的一場(chǎng)，這不得不讓我們的心情為這次遇見(jiàn)而多寫(xiě)幾筆。皚皚的白雪，覆蓋在大地，一樣在裝點(diǎn)著我們的心緒！

關(guān)于雪的文字，對(duì)于我們北方人來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該說(shuō)是陌生的，然而，隨著全球氣候的不斷變化，我們這里的氣候亦在悄然發(fā)生著改變，甚至，有年冬天就連雪的影子都沒(méi)看見(jiàn)，在那時(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)到冬的文字時(shí)，雪自然成為了一個(gè)印象中的事情，如今剛步入初冬，就遇見(jiàn)了這場(chǎng)大雪，我們的心情能不激動(dòng)嗎？

走在路上，看到在雪地里拍照、玩耍的情形，心里勾起無(wú)限的遐思。思緒隨著清冷的風(fēng)進(jìn)入我的腦海：記得在我進(jìn)入初二的那年冬天，一次因?yàn)椴槐悖揖蜎](méi)有帶上糧食（在學(xué)校上灶必須要交糧食的），第二天就沒(méi)有飯票了，可是，就在這天夜里下了一場(chǎng)大雪，皚皚的白雪一夜之間將這個(gè)小鎮(zhèn)覆蓋成一個(gè)白色的荒漠，走進(jìn)教室的我，因?yàn)橄氲綌嗉Z的事情心不在焉，不時(shí)的望著窗外，是的，父親能給我送來(lái)糧食嗎？

時(shí)間顯然在我的擔(dān)心中顯得那么的漫長(zhǎng)，我不知道老師在上什么？心思仿佛完全失去了控制，窗外的雪還在下著，一片片雪花，漸漸的覆蓋了雪地里走過(guò)的一個(gè)個(gè)痕跡，白色的雪覆蓋在大地上，潔白的雪如同是一張白色的記憶，將我的全部心思掩埋！

第一堂課下了，第二堂課又響起了鐘聲，咚咚的鐘聲，如同是一個(gè)遠(yuǎn)古的音符，常常將我們的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我最羨慕學(xué)校敲鐘的那個(gè)老人，我們學(xué)校的鐘懸掛在我們宿舍的一個(gè)房角下，那時(shí)，我還常常站在這個(gè)大鐘下感受著，遐思著

就在第三節(jié)課鐘聲響起的時(shí)候，同學(xué)們走出教室，我也無(wú)奈的走出教室，正當(dāng)我發(fā)呆向著操場(chǎng)探望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)我的眼簾，一真?zhèn)€雪人，肩膀上扛著一個(gè)口袋，我不由自主的向著這個(gè)雪人走去，我知道，這是父親！

生活就是這樣，父親在我的生命之中給予無(wú)數(shù)的幫助，而這一次，父親與那年的雪，就深深的鐫刻在我的記憶里，于是，在冬天，每每遇到雪，遇到與父親一樣的背影，我就會(huì)想起數(shù)年前一直滯留在我心里的文字，一年又一年，冬天依舊，雪花依舊，唯一遺憾的是我的父親只成為我生命的一個(gè)記憶！

于一些人看來(lái)，這是一件極其的一件事，可是對(duì)于我，每次在感受著這冬雪時(shí)，我就會(huì)想起離開(kāi)我而去的父親，他去了另一個(gè)世界，給我們親人留下無(wú)限的遐思。

望著窗外的大雪，我靜靜的在懷念著父親的時(shí)光，安慰著自己：好好的活著，或許就是對(duì)九泉之下的父親給予最好的報(bào)答吧？

干燥了數(shù)天的氣候，因?yàn)橐粓?chǎng)雪，空氣濕潤(rùn)了許多，然而，在心里想起故去的父親，本來(lái)就沉悶的心，在這一刻更加的堅(jiān)守在一個(gè)孤單的世界里！

冬天，牽掛是最常見(jiàn)的文字，也是最溫暖的文字。在冬日來(lái)臨的時(shí)候，父親總要在第一時(shí)間祝福我們多加衣服，笨拙的言語(yǔ)似乎有點(diǎn)嘮叨，然而，隨著年齡的增加，走進(jìn)中年人生的我，去感受父母的那份嘮叨時(shí)，又何嘗不是一個(gè)幸福的人生？嘮叨雖然有點(diǎn)繁瑣，可當(dāng)沒(méi)有人嘮叨你的時(shí)候，你在清靜中自然是一份孤獨(dú)，甚至是無(wú)助。

漫漫人生路，我們所遇見(jiàn)的，我們所走過(guò)的，我們所經(jīng)歷的，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候，我們都應(yīng)該以一顆感恩的心去記住他們！

冬天是慘淡的季節(jié)，到處都流竄著寒意，冷冷的風(fēng)，冷冷的雪，有時(shí)再加上一句句冷冷的言語(yǔ)，都會(huì)把我們身上僅有的熱量全部的吸取，然而，我們必須以一顆感恩的心，面對(duì)這個(gè)冷卻的季節(jié)，說(shuō)實(shí)在的，自己冷點(diǎn)，能把溫度給予那些急需幫助的人，又何嘗不是一份別樣的人生？我們的父輩能做到這樣，我們?cè)趺淳芙^！

說(shuō)起下雪天，我還是要說(shuō)說(shuō)我的父親。記得有一年冬，父親在我這里住著，恰逢一場(chǎng)大雪天，小區(qū)里的人還在睡大覺(jué)，父親就早早的起床了，他開(kāi)始鏟雪，從我家的大門(mén)，一直鏟到我家的一條胡同里，雖然我知道這是父親的習(xí)慣，在村里住也是一樣的。之后，在一次探討中，我說(shuō)道父親這件事，但父親的話讓我感到一份做人的厚重：父親說(shuō)我們是一個(gè)極其普通的人，為人們做點(diǎn)極其普通的力氣活，心安！

是的，簡(jiǎn)單的兩個(gè)心安，我們一輩子能做到心安這兩個(gè)字嗎？

我的父親走了，雖然在物質(zhì)上沒(méi)有給我們留下什么，但是，父親卻以他一個(gè)平素的人生給我們?cè)诰裆狭粝仑S富的財(cái)富，每每在我懈怠的時(shí)候，在我失去生活依托的時(shí)候，父親就會(huì)鞭策著我，讓我積極的去面對(duì)一份份平淡的人生！

明天就是感恩節(jié)，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，靜下心來(lái)，想想我們生命的人，他們給予我們的幫助，哪怕是一個(gè)陌生的微笑都不能忽視，我們就不會(huì)因?yàn)槔щy而失去戰(zhàn)斗的意志，我們就不會(huì)平淡的人生而麻木自己，我們就不會(huì)因?yàn)槎斓暮洌艞壸约喝紵男拍睢Ｏ嘈盼覀冏约海谶@冬天里一把燃燒的火炬！

感恩節(jié)作文 篇6

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸魑业膵寢專(zhuān)驗(yàn)樗o了我生命，給了我無(wú)盡的愛(ài)。

今天是感恩節(jié)，我想感恩我的媽媽?zhuān)虢o她一點(diǎn)回報(bào)。我決定用我攢的零用錢(qián)給媽媽買(mǎi)點(diǎn)她喜歡吃的東西，我拿著我攢的十一元錢(qián)來(lái)到了我家門(mén)口的超市，超市里的東西琳瑯滿目看的我眼花繚亂，終于找到了媽媽喜歡吃的瓜子和巧克力了，我發(fā)現(xiàn)有一盒巧克力正好十一元錢(qián)，我就把它買(mǎi)下來(lái)了，因?yàn)槠綍r(shí)媽媽是不舍得自己買(mǎi)著吃的，我結(jié)完帳就拿著巧克力興高采烈地回家了。

到家以后我又做了一張精美的卡片，卡片上面寫(xiě)著：媽媽?zhuān)銥榱诉@個(gè)家為了我付出太多了，今天是感恩節(jié)，我把這個(gè)禮物送給你，并對(duì)你說(shuō)句：媽媽?zhuān)覑?ài)您！您辛苦了!然后把卡片插在巧克力的盒子上把它放在桌子上最醒目的地方，我又把家里打掃了一遍，連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)逃過(guò)我的眼睛，打掃完畢我就回到了自己的房間。一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我趴在門(mén)縫上偷偷地看著媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿堇锬敲锤蓛簦挚吹角煽肆臀医o她寫(xiě)的話，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我看到那晶瑩的淚珠從媽媽美麗的眼睛里緩緩地流了下來(lái)，雖然媽媽掉眼淚了，但我看到媽媽眼淚里浸泡著滿滿的幸福和甜蜜……

今天雖然有點(diǎn)累，而且還花了我的全部家當(dāng)，但是我讓愛(ài)我的和我愛(ài)的媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的感恩節(jié)，我還是很高興的。

感恩節(jié)作文 篇7

生活中，讓我感恩的人數(shù)不勝數(shù)，父母，老師，同學(xué)，朋友……身邊的每個(gè)人，都無(wú)私的教育我，愛(ài)護(hù)我。他們讓我的意志得到磨練，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，堅(jiān)硬了我的翅膀，更是他們，讓我懂得了感恩！

我們要感恩父母，從出生到現(xiàn)在，我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都牽動(dòng)著他們對(duì)我們的心，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄瑦?ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，他們總會(huì)去安慰你，用愛(ài)去融化那受傷的心靈。而感恩父母，只需要一件微不足道的小事，他們就會(huì)感到欣慰，幸福的睡不著。記得那一次，母親的生日，我?guī)椭赣H做了許多的家務(wù)，就是從那一刻起我感到了母親每天的辛苦，看到母親幸福的淚水。從那一刻起，每個(gè)生日，我都會(huì)送上自己親自做的小禮物，也是從那一刻起，我看到了父母欣慰的笑容。

我們要感恩老師，老師總像一支紅蠟燭，當(dāng)我們受傷時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們快樂(lè)開(kāi)心。她給我們的愛(ài)，像茉莉花一樣散發(fā)沁人心脾的香味，像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。老師的愛(ài)是無(wú)私中透露平凡，卻又挾帶著一些偉大。而感恩老師，只那一聲聲“老師”；只那一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步；只那一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。記得那一次，我的作文寫(xiě)的不好，老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是讓我一次又一次的修改，她一次又一次批閱，直到優(yōu)十為止，她才露出那開(kāi)心的笑容。

我們要感恩朋友，每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，朋友總會(huì)陪在我身邊于我分擔(dān)痛苦；每當(dāng)我膽怯時(shí)時(shí)，朋友總會(huì)鼓勵(lì)；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，朋友總會(huì)批評(píng)我。而感恩朋友，要在自己開(kāi)心時(shí)，一起與朋友分享；在朋友遇到困難時(shí)，伸出自己的手與她一起度過(guò)難關(guān)；在朋友受到挫折難過(guò)時(shí)，與她一起分擔(dān)痛苦，鼓勵(lì)她勇敢起來(lái)。用自己的真情去感恩朋友。

感恩不一定要大恩大謝，只是要懷著一顆感恩的心去對(duì)待每一件微不足道的小事，讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。心存感恩，你能感受平凡中的美麗；心存感恩，讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由溫情和諧勾勒的美好情愫。

第三篇：感恩節(jié)的作文300字集錦

精選感恩節(jié)的作文300字集錦3篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感恩節(jié)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩節(jié)的作文300字 篇1

在我們生命中，一直有兩個(gè)字關(guān)切著我們——“父母”是誰(shuí)把我們可以帶到這充滿中國(guó)希望的世界，媽媽。是誰(shuí)在學(xué)習(xí)我們自己生病時(shí)心急如焚，媽媽。可又是誰(shuí)在我們生活迷茫中為我們學(xué)生指點(diǎn)工作方向，爸爸。是誰(shuí)在我們?cè)谌松l(fā)展道路上不斷跌倒時(shí)攙扶幫助我們需要一把，爸爸。

在生活中，似乎這個(gè)詞總是關(guān)心我們，讓我們走上正確的道路！但他們自己，臉上卻多了幾條皺紋，腰彎，腿不能伸直，甚至需要拐杖的“支撐”慢慢移動(dòng)，而我們，必須孝順，即使只帶他們掃地，洗碗，他們也會(huì)感到溫暖。長(zhǎng)大后，應(yīng)該多孝順，沒(méi)事經(jīng)常回家看看，讓他們少操心，學(xué)會(huì)做飯，炒菜，第一次品嘗一定是父母，但是，他們會(huì)經(jīng)常說(shuō)：“好吃，我兒子（女兒）做的吃”，即使你一點(diǎn)也做不好。然后，只要有一點(diǎn)孝心，眼淚也會(huì)涌進(jìn)眼睛，你會(huì)感到溫暖，雙倍的幸福。感恩，其實(shí)并不是一場(chǎng)盛宴，就像父母在你面前，更愛(ài)他們，關(guān)心他們，當(dāng)他們的拐杖，支撐他們，當(dāng)他們的肩膀，給予他們依靠。讓我們一起行動(dòng)吧！

感恩節(jié)的作文300字 篇2

本來(lái)我不知道11月24日是感恩節(jié)。是徐老師告訴我們的。徐老師在最后一節(jié)課快下課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“她收到了很多同學(xué)的.賀卡，讓我們回家感恩一下爸爸媽媽。”徐老師還告訴我們，感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日。我們雖然是中國(guó)人，但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心。要感謝父母給予我們生命，要感謝老師培育我們成長(zhǎng)，要感謝生活中的一切。

回了家，我給爸爸打了個(gè)電話，我喜笑顏開(kāi)地問(wèn)：“爸爸你猜今天是什么節(jié)日？”爸爸想了半天，還是問(wèn)：“是什么節(jié)日呀？我猜不出來(lái)。”他一會(huì)說(shuō)是父親節(jié)，一會(huì)說(shuō)是圣誕節(jié)。猜了好幾次，都沒(méi)猜對(duì)。我告訴爸爸：今天是感恩節(jié)爸爸，他這才知道11月24日原來(lái)是感恩節(jié)啊！我對(duì)爸爸說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，爸爸辛苦了。”爸爸問(wèn)我怎么知道感恩節(jié)的，我說(shuō)是徐老師給我們說(shuō)的。爸爸夸我真乖。

在學(xué)校的時(shí)候，我在想，怎么感恩媽媽呢？我有了一個(gè)好主意：就是回家給媽媽一個(gè)大大的擁抱。放學(xué)回到家，我趕緊給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)很奇怪我為什么要抱她呢？我說(shuō)今天是感恩節(jié)呀！謝謝媽媽每天為我所做的一切。

我要從今年開(kāi)始記住：11月24日感恩節(jié)。

感恩節(jié)的作文300字 篇3

明天就是感恩節(jié)了，我應(yīng)該送什么禮物來(lái)感恩媽媽對(duì)我的愛(ài)呢？

我一直在想：到底送給媽媽什么禮物好呢？買(mǎi)化妝品的話，零花錢(qián)不夠；買(mǎi)項(xiàng)鏈又不知道買(mǎi)哪個(gè)好，真是頭痛啊！突然，一個(gè)念頭閃了出來(lái)，對(duì)！就幫媽媽做一張賀卡吧，這樣也可以體現(xiàn)我的誠(chéng)意。

說(shuō)做就做，我到商店里買(mǎi)來(lái)一張卡紙，用小刀裁成練習(xí)本大小。接下來(lái)，我拿來(lái)彩筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。畫(huà)什么呢？哈哈！我早就想好了，就畫(huà)一個(gè)小孩幫媽媽洗頭的場(chǎng)景吧！這可不是虛構(gòu)的哦，我真的幫媽媽洗過(guò)頭呢！接下來(lái)，我就拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)了，不一會(huì)兒，大功告成。圖中的小男孩左手拿著水杯，右手搓洗著頭發(fā)，場(chǎng)面真是溫暖呀！我都忍不住自我陶醉了呢。畫(huà)的右下角寫(xiě)著祝福語(yǔ)：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，兒子永遠(yuǎn)愛(ài)您！

完工后，我悄悄地走到媽媽的房間，把賀卡放在梳妝臺(tái)上，便“潛伏”在床底下等待……

不一會(huì)兒，媽媽來(lái)到了房間，不出所料，她一眼就看見(jiàn)了我的賀卡，開(kāi)始她有點(diǎn)驚奇，慢慢地，慢慢地，她的臉上露出了會(huì)心的微笑。

我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)卸鞴?jié)快樂(lè)！”

第四篇：【必備】感恩節(jié)的作文集錦

【必備】感恩節(jié)的作文集錦九篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩節(jié)的作文 篇1

感恩節(jié)那天，我送給了媽媽一個(gè)禮物。禮物是我自己做的，一張白紙做的封面，封面上蓋了好多小星星，還貼了黃的、綠的、粉的以及彩色小花。白色的封面下貼著一個(gè)透明的袋子，里面裝了二十顆彩色星星，每一顆星星媽媽都可以許下一個(gè)關(guān)于我的愿望。其中有一顆星星最特別寫(xiě)我想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話。

媽媽回來(lái)了，我好激動(dòng)，把禮物藏在身后，走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是感恩節(jié)送您的禮物。”媽媽當(dāng)時(shí)驚呆了，在驚喜萬(wàn)分之下，拆開(kāi)了禮物，她一邊拆，一遍用期待的眼神盯著星星。當(dāng)她看著寫(xiě)有字的星星時(shí)，激動(dòng)地拆開(kāi)星星。紙條上寫(xiě)著，祝媽媽身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)您媽媽。媽媽看完了紙條，馬上兩眼看著我，眼睛里噙滿了淚水，張開(kāi)溫暖的雙臂，靠近我一只手搭在了我左臂，一只手放在我的后背，頭挨頭，臉挨臉的抱緊了我，輕輕在我的耳邊說(shuō)：“我也愛(ài)你。”我聽(tīng)完了之后，感覺(jué)有一股暖流在心里流淌，我立即踮起腳尖，雙手捧住媽媽的臉，輕輕的送上一個(gè)吻，過(guò)了好一會(huì)，我和媽媽才結(jié)束這個(gè)擁抱。

媽媽你對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是您把我?guī)У竭@個(gè)世界的，讓我感受到了這個(gè)家庭的溫暖、幸福和美滿。

感恩節(jié)的作文 篇2

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!”

生活如酒，或醉人，或辛辣，因?yàn)楦卸魉兊么枷?生活如歌，或高亢，或低沉，因?yàn)楦卸鳎兊脛?dòng)聽(tīng)。生活人畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)楦卸鳎兊妹利悺?/p>

父母愛(ài)

“慈母手中線，游子身上衣。”父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至，從他們的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)神態(tài)，都能看得出來(lái)。小時(shí)候，父母的愛(ài)是大手牽小手，雖然感覺(jué)不到父母在抓緊我們的手，但其實(shí)早已牢不可破，猶如萬(wàn)里長(zhǎng)城一般堅(jiān)固。成長(zhǎng)后，父母的愛(ài)的滔滔不絕的“嘮叨”，雖然聽(tīng)起來(lái)讓人心煩意亂，但包含了忠言逆耳的愛(ài)!長(zhǎng)大后父母的愛(ài)是“犀利”的目光，雖然令人感到恐懼，但從滿了父母對(duì)于我們恨鐵不成鋼的愛(ài)。

恩師愛(ài)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”白天的課堂上，老師們，奮筆疾書(shū)，深情講解。青絲被染成白發(fā)，聲音震碎喉嚨，雙手磨出老繭。黑夜下的燈光下，他仍然在奮筆疾書(shū)，認(rèn)真批改作業(yè)，或憂愁，或快樂(lè)。憂愁學(xué)生們的錯(cuò)誤，快樂(lè)學(xué)生們的成功。他放下筆，靜靜的思考著：如何教學(xué)生呢!第二天以嶄新的姿態(tài)，帶領(lǐng)我們迎接新的挑戰(zhàn)，走向成功。

祖國(guó)愛(ài)

“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”祖國(guó)的愛(ài)的和平，然我們過(guò)上和平寧?kù)o的生活;祖國(guó)的愛(ài)是政策，讓我們過(guò)上幸福美滿的生活;國(guó)家的愛(ài)是關(guān)心，讓我們感覺(jué)到我們與國(guó)家血脈相連。當(dāng)我們?cè)偕龂?guó)旗的時(shí)候，望著五星紅旗，我們不由的感慨到：祖國(guó)啊!感謝你給我們的一切!我們會(huì)早日成才的，報(bào)答你!

父母的愛(ài)也好，恩師的愛(ài)也好，國(guó)家的愛(ài)也好，當(dāng)我們感覺(jué)到自己的幸福了嗎?我想根本沒(méi)有，多的只是更多的的埋怨和怨恨。絲毫沒(méi)有感恩之意。感覺(jué)本來(lái)就是他們的，沒(méi)有什么需要感謝的。但我只能說(shuō)不懂的感恩的人是一個(gè)不完整的人!因?yàn)樽鋈司褪菑母卸鏖_(kāi)始的。感恩曾今，感恩現(xiàn)在，感恩未來(lái)!

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!”

生活如酒，或醉人，或辛辣，因?yàn)楦卸魉兊么枷?生活如歌，或高亢，或低沉，因?yàn)楦卸鳎兊脛?dòng)聽(tīng)。生活人畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)楦卸鳎兊妹利悺?/p>感恩節(jié)的作文 篇3

老先生在醫(yī)院的病床上醒來(lái)，隨后他就在另一張病床上看到了斯塔弗，老先生對(duì)自己的身體狀況早有預(yù)感，只是他覺(jué)得很奇怪，這個(gè)年輕人怎么也被送進(jìn)了醫(yī)院？

雖然每年的感恩節(jié)都會(huì)見(jiàn)面，但他還從未這么近距離地看這個(gè)年輕人，老先生端詳著斯塔弗，突然他發(fā)現(xiàn)了一大塊紅色的胎記，心頭一緊，莫非……正在這時(shí)斯塔弗醒了，看見(jiàn)老先生正盯著自己，便問(wèn)道：“我為什么會(huì)在這里，您怎么也在這里？”老先生問(wèn)了斯塔弗的身世，但斯塔弗的記憶仿佛被抹去了一般，也說(shuō)不出個(gè)所以然，老先生心里的疑問(wèn)卻仿佛被解開(kāi)了。

康復(fù)后的斯塔弗仍舊住在廢棄的木屋里，他的生活仍然很拮據(jù)，老先生便決定徹底改變斯塔弗的命運(yùn)，他寫(xiě)信給斯塔弗：“年輕人，我日漸衰老，身體一天不如一天，你愿意來(lái)陪我度過(guò)余生嗎？我可以給你優(yōu)裕的生活，但要求是你要用你的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取報(bào)酬。”困境中的斯塔弗既激動(dòng)又驚訝：“我的恩人，太感謝了！能陪伴您是我的榮幸，您的要求我一定答應(yīng)。”之后斯塔弗便搬去了老先生的豪宅。老先生悉心教導(dǎo)斯塔弗，幫助他創(chuàng)業(yè)，后來(lái)斯塔弗取得了巨大的成功。

退休后的老先生常常坐在院子里，回憶起二十年前，那時(shí)他因忙于事業(yè)和妻子離婚，從此再?zèng)]見(jiàn)過(guò)自己的兒子，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)前妻因病過(guò)世了，兒子也下落不明，他一直感到非常愧疚。于是他每天都在做好事，繼續(xù)找著他的兒子，直到他看到了斯塔弗的那塊胎記，越看就越覺(jué)得斯塔弗像自己的兒子。而斯塔弗也沒(méi)有讓他失望，待老先生像親生父親一般。

感恩節(jié)的作文 篇4

星期四晚上，我和爸爸媽媽一起去參加感恩節(jié)聯(lián)歡會(huì)。一路上，我興高采烈，激動(dòng)萬(wàn)分，恨不得馬上就飛到那里。

終于到了，我迫不及待地下了車(chē)，一蹦一跳地來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)里人聲鼎沸，花團(tuán)錦簇，呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。

聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。我一邊吃著美味兒，一邊興致勃勃地欣賞著師生們的表演。從中我知道了許多知識(shí)：感恩節(jié)的來(lái)歷、感恩節(jié)的習(xí)俗……激動(dòng)人心的“推南瓜比賽”開(kāi)始了。我們選出兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是“啦啦隊(duì)”，一個(gè)是“勝利隊(duì)”。比賽的規(guī)則是用小勺子推大南瓜，看哪一隊(duì)先推完規(guī)定的路線。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最終“啦啦隊(duì)”贏了，會(huì)場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。最后，我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲：做南瓜燈。我先用刀把瓜頂切掉，然后用勺子來(lái)挖瓜瓤。可這小子像磁鐵一樣吸在瓜皮上，我用盡全身力氣，才把它挖干凈。最后把蠟燭放進(jìn)瓜肚里，點(diǎn)著。這樣，一個(gè)小巧玲瓏的南瓜燈就做好了。我向四周看了看，哇！一個(gè)個(gè)小南瓜燈像星星在眨著眼，正看著我呢！

氣球、鮮花、閃爍的燈光，把整個(gè)會(huì)場(chǎng)裝扮得格外迷人。歡聲、笑語(yǔ)、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，使整個(gè)聯(lián)歡會(huì)充滿了溫馨的節(jié)日氣氛。

聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但我心潮起伏，久久不能平靜。美麗的感恩節(jié)之夜，我真想把你留下呀！

感恩節(jié)的作文 篇5

一朵花從高枝上翩然飄落于樹(shù)腳下，化作春泥，孕育來(lái)年春天的芬芳，這便是感恩。盡管生命如此短暫，它卻毫不抱怨，毅然忘記過(guò)去，迎接新的希望；縱然被碾為塵土，也要為其它花朵提供養(yǎng)分，以回報(bào)哺育她的大樹(shù)，感謝廣布德澤的陽(yáng)春，它也因此活出了自己的第二次生命。感恩，是一種美德。

卑微小花，尚且深知此理，而人為世間精靈，更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感謝生命，感謝生活。幸福時(shí)，感謝朋友；快樂(lè)時(shí)，感謝痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感謝淚水；成功時(shí)，感謝失敗；即便生命臨終，依然感謝上蒼賜予生命。

如果你因被對(duì)手超過(guò)而不快，那我會(huì)微笑著告訴你：學(xué)會(huì)感恩吧。因?yàn)橥鶎?duì)手給你的壓力越大，由此而激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手雖然在我們通往成功的道路上設(shè)置了障礙，但也為我們搭建了通往成功的平臺(tái)。對(duì)手往往可以堅(jiān)定我們拼搏和奮斗的意志，使我們看到自己的不足，變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。所以無(wú)論成敗，都不要忘記感謝對(duì)手，感謝他和你一起攀登，一起追逐，一起較量，一起騰飛。

如果你因自己的某種缺陷而難過(guò)憂郁，那我會(huì)淡定地告訴你：一星隕落黯淡不了整個(gè)星空，你的閃光之處并不會(huì)因此而被遮掩，生活在關(guān)上你一扇門(mén)的同時(shí)，定不忘為你留下一扇窗。只要找準(zhǔn)人生的定位，即使生活沒(méi)有賦予藍(lán)天的深遂，自己白云般的飄逸也別有韻致；笑對(duì)人生，學(xué)會(huì)感恩吧，即使你不是嬌艷欲滴的花兒，不也可以做生機(jī)盎然的綠葉嗎？

如果你為友人不分青紅皂白的指責(zé)感到委屈，請(qǐng)“不要悲傷，不要心急”，主動(dòng)澄清誤會(huì)，從容地等時(shí)間來(lái)證明一切。待到與她（他）和好如初時(shí)，學(xué)會(huì)感恩吧：感謝你學(xué)會(huì)了寬容和理解，你的心能夠裝得下整個(gè)世界。因?yàn)橛幸活w感恩的心，你挽回了一份難得的友誼。

如果你的親人離世，那么悲痛過(guò)后及時(shí)平復(fù)心情，懂得感恩吧：感謝還有親人依然健在，自己還有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓他們幸福地安享晚年；感謝離別讓你學(xué)會(huì)在脆弱中堅(jiān)強(qiáng)，微笑著流淚，懷想離去的人，珍愛(ài)身邊的人；感謝你明白如何正視而不沉溺于痛苦，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，這樣，痛苦的色彩才會(huì)在時(shí)光中漸漸瑰麗而凝重。

如果你從笑盈盈的老師手中接過(guò)滿是紅鉤的試卷，那么你應(yīng)該知道感恩。感謝你擁有開(kāi)拓進(jìn)取、永不服輸?shù)木窈陀職猓桓兄x生活給了你一顆頑強(qiáng)堅(jiān)韌的心，能經(jīng)得住困難與挫折的洗禮；感謝你能夠接受良好的教育。

學(xué)會(huì)感恩，便是不要記恨對(duì)我們不好的人，還要常常感激和懷想那些有恩于我們卻不圖回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢也庞辛私裉斓男腋：拖矏偅粚W(xué)會(huì)感恩，便是懂得滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；學(xué)習(xí)感恩，便是明白給人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，“玫瑰贈(zèng)人，余香留己”；學(xué)會(huì)感恩，便要以給予別人更多幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，對(duì)處于困境的人們伸出援助之手，而不求回報(bào)；學(xué)會(huì)感恩，便應(yīng)該對(duì)人對(duì)事少一份挑剔，多一份嚴(yán)格，對(duì)別人少一份依賴(lài)，對(duì)自己多一份自主；學(xué)會(huì)感恩，便是對(duì)生活展開(kāi)微笑，并堅(jiān)信生活將還以微笑。

感恩，是一種美德，一種境界；是值得用一生去信奉的處世原則，用一生去學(xué)習(xí)的愛(ài)的教育；是使生活寧?kù)o而詳和的調(diào)節(jié)劑！學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的人生更加美好！

感恩節(jié)的作文 篇6

本來(lái)我不知道11月24日是感恩節(jié)。是徐老師告訴我們的。徐老師在最后一節(jié)課快下課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“她收到了很多同學(xué)的賀卡，讓我們回家感恩一下爸爸媽媽。”徐老師還告訴我們，感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日。我們雖然是中國(guó)人，但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的.心。要感謝父母給予我們生命，要感謝老師培育我們成長(zhǎng)，要感謝生活中的一切。

回了家，我給爸爸打了個(gè)電話，我喜笑顏開(kāi)地問(wèn)：“爸爸你猜今天是什么節(jié)日？”爸爸想了半天，還是問(wèn)：“是什么節(jié)日呀？我猜不出來(lái)。”他一會(huì)說(shuō)是父親節(jié)，一會(huì)說(shuō)是圣誕節(jié)。猜了好幾次，都沒(méi)猜對(duì)。我告訴爸爸：今天是感恩節(jié)爸爸，他這才知道11月24日原來(lái)是感恩節(jié)啊！我對(duì)爸爸說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，爸爸辛苦了。”爸爸問(wèn)我怎么知道感恩節(jié)的，我說(shuō)是徐老師給我們說(shuō)的。爸爸夸我真乖。

在學(xué)校的時(shí)候，我在想，怎么感恩媽媽呢？我有了一個(gè)好主意：就是回家給媽媽一個(gè)大大的擁抱。放學(xué)回到家，我趕緊給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)很奇怪我為什么要抱她呢？我說(shuō)今天是感恩節(jié)呀！謝謝媽媽每天為我所做的一切。

我要從今年開(kāi)始記住：11月24日感恩節(jié)。

感恩節(jié)的作文 篇7

每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們?cè)谶@里都要做感恩祈禱。美國(guó)入從小就習(xí)慣獨(dú)立生活，勞燕分飛。各奔東西。而在感恩節(jié)。他們總是力爭(zhēng)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。

同時(shí)，好客的美國(guó)人也忘不掉這一天邀請(qǐng)好友、單身漢或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的入共度佳節(jié)。從18世紀(jì)起，美國(guó)就開(kāi)始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專(zhuān)門(mén)做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過(guò)的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來(lái)。

值得—提的是。感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國(guó)入必有肥嫩的火雞可吃。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。它原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養(yǎng)，成為美味家禽，每只可重達(dá)四五十磅。現(xiàn)在仍有些地方設(shè)有獵場(chǎng)，專(zhuān)供人們?cè)诟卸鞴?jié)前射獵，有興趣的人到獵場(chǎng)花些錢(qián)，就能親自打上幾只野火雞回家。使節(jié)日更富有情趣。火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。

感恩節(jié)的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品。

感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周?chē)逊判┨O(píng)果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋(píng)果或南瓜掏空，中間放滿去殼的于果或感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周?chē)逊判┨O(píng)果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋(píng)果或南瓜掏空，中間放滿去殼的于果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí)，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回億往事，直到最后一根蠟燭燃盡。感恩節(jié)宴會(huì)后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié)，人們進(jìn)行了跳舞、比賽等許多娛樂(lè)活動(dòng)，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競(jìng)賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名競(jìng)賽者圍坐在周?chē)咳税l(fā)給針線一份。比賽一開(kāi)始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)，3分鐘一到；誰(shuí)串得最長(zhǎng)，誰(shuí)就得獎(jiǎng)。至于穿得最慢的人，大家還開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。

還有一種很古老的玉米游戲。據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大意爆玉米花。

人們最喜愛(ài)的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。除去這些活動(dòng)外，有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車(chē)到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機(jī)出去旅行，特別是當(dāng)年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”號(hào)仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個(gè)小時(shí)在移民村里參觀。移民村是仿照當(dāng)年的樣子建成的。參觀時(shí)，還有專(zhuān)門(mén)人員扮成請(qǐng)教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺(jué)。

多少年來(lái)，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，很少發(fā)生變化。而且無(wú)論是在巖石嶙峋的西部海岸，還是在美麗富饒的夏威夷島，人們幾乎都在以同樣的方式歡度感恩節(jié)。它是不論何種信仰、何種民族的美國(guó)人都要慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。

感恩節(jié)的作文 篇8

小到大，我們都受著父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

那天，是“三，八”婦女節(jié)，因?yàn)橄挛绮簧蠈W(xué)，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們回家做一件家務(wù)活來(lái)感謝母親，于是我?guī)е@個(gè)疑惑回到了家。

午飯后，我和爸爸在看電視，媽媽去廚房刷鍋，正當(dāng)我看電視看的興致勃勃的時(shí)，忽然聽(tīng)到了媽媽的一聲尖叫，我跑到廚房一看原來(lái)，媽媽的手在切菜時(shí)劃傷了，我急忙跑到醫(yī)藥箱前，取出紗布幫媽媽纏好，可是媽媽的手是纏好了但是不能碰化學(xué)水，不能碰化學(xué)水就洗不成鍋，洗不成鍋下頓飯用什么吃呀！

于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)替你刷鍋吧！”媽媽說(shuō)：“你行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)完便走向廚房。

我端起鍋加入洗滌劑和熱水，便開(kāi)始了刷鍋，我拿起摸布，左擦擦，右擦擦。可這油就是不下來(lái)，我火了，拿起鋼絲刷，開(kāi)始刷。一陣折騰，可憐的我像海綿一樣倒在椅子上心想：今天下午，我只刷了一會(huì)鍋就累成這樣，可媽媽一天刷三回鍋，而且天天在刷，難道她不累嗎？我私下問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)；“其實(shí)她早就熬不下去了，是我讓她堅(jiān)持著，拼搏著。”媽媽說(shuō)完后，我已經(jīng)淚流滿面了，因?yàn)閶寢尳o我的愛(ài)，現(xiàn)在我明白了，我明白了父母對(duì)我們的愛(ài)，長(zhǎng)大后我一定回報(bào)他們，謝謝你媽媽。

同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！讓我們?nèi)ジ屑じ改笇?duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和對(duì)我們的真情，因?yàn)橹挥懈改覆攀亲罾斫馕覀兒妥铌P(guān)心我們的人。

感恩節(jié)的作文 篇9

時(shí)間匆匆，歲月匆匆，我們?cè)隈R年的金秋相聚，轉(zhuǎn)眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學(xué)生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級(jí)里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而的是感恩。

一、感謝老師

我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買(mǎi)一笑”的體育老師——h老師；有穿著時(shí)尚，話語(yǔ)詼諧的語(yǔ)文老師——g老師；有樸素嚴(yán)厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語(yǔ)老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說(shuō)過(guò)，一個(gè)好的老師，對(duì)你的人生是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而一個(gè)不好的老師，對(duì)于你的人生，是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們教會(huì)了我許多許多。

每一次參加演講比賽時(shí)，語(yǔ)文老師總是會(huì)陪伴在我的身邊。每次上臺(tái)時(shí)，她都不停地給我鼓勁兒，驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張；演講臺(tái)下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺(tái)上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我覺(jué)得，老師比我還緊張，直到聽(tīng)完我的分?jǐn)?shù)，得知我取得了好成績(jī)的時(shí)候，老師才放下心來(lái)。訓(xùn)練期間，老師同樣不斷地鼓勵(lì)我，哪兒需要改進(jìn)，她總會(huì)以探討的口吻與我交流，營(yíng)造了一個(gè)很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩，訓(xùn)練時(shí)，倒一杯涼開(kāi)水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會(huì)詢(xún)問(wèn)：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對(duì)你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我小學(xué)生涯中，g老師確實(shí)給了我很多的關(guān)懷，教會(huì)了我們?cè)S多技能，乃至今后的為人處世。現(xiàn)在回想起來(lái)，心中總激蕩著一絲感動(dòng)。

畢學(xué)式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進(jìn)行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書(shū)店，正看中了這本書(shū)，只是因?yàn)樾挠杏喽〗饚?kù)里的money不足，久久沒(méi)有買(mǎi)下來(lái)。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書(shū)，再次對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝！”

當(dāng)然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實(shí)際行動(dòng)，祝老師們身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！

二、感謝我的一群死黨們

我的死黨們，很難忘卻一年級(jí)時(shí)，我們手拉手，在操場(chǎng)上“丟手絹”的情景；我的死黨們，很難忘卻二年級(jí)時(shí)，我們肩搭肩，在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的畫(huà)面；我的死黨們，很難忘卻三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)鲩_(kāi)腿，在操場(chǎng)上玩“四個(gè)字”（及一個(gè)人抓，被抓的要說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)）的場(chǎng)面；我的死黨們，很難忘卻六年級(jí)時(shí)，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學(xué)的場(chǎng)景；而今天，我們只能揮揮手，say“goodbye”了，想起來(lái)，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時(shí)會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時(shí)會(huì)因死黨幫自己的名字寫(xiě)上“黑名單”而心生怨氣，有時(shí)會(huì)因一場(chǎng)小誤會(huì)那不和，有時(shí)……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對(duì)嗎？感謝你們與我度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，不管我們今后走到哪里，我們永遠(yuǎn)是六年3班的一員，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！不要忘了你們管班時(shí)嚴(yán)厲，生活上友好，學(xué)習(xí)上與你們齊頭并進(jìn)的班長(zhǎng)同志；不要忘了你們眼里那個(gè)追夢(mèng)的女孩；不要忘了你們班外號(hào)“阿凡提”的聰明女孩……

三、感謝我的學(xué)校

我畢業(yè)了，學(xué)校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠(yuǎn)會(huì)裝著陪伴我度過(guò)六年時(shí)光的校園。感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷，如果沒(méi)有你們給我的一次次機(jī)會(huì)，我不可能在小學(xué)時(shí)期手捧一張張獎(jiǎng)狀，滿載而歸，如果沒(méi)有你們的辛勤工作，我們不可能在書(shū)香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！

七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢(mèng)想，前進(jìn)……

第五篇：【熱門(mén)】感恩節(jié)的作文集錦

【熱門(mén)】感恩節(jié)的作文集錦8篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的感恩節(jié)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)的作文 篇1

感恩節(jié)到了，感恩節(jié)吃什么呢?火雞是必不可少的!想要自己做火雞吃，行不行?當(dāng)然可以!不會(huì)做怎么辦?別擔(dān)心，這就教你做，包你學(xué)會(huì)!

按照食譜，一只20磅左右的火雞要烤上4個(gè)小時(shí)，直到火雞完全熟爛了。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。燒火雞的汁，會(huì)被用來(lái)制成黏稠的肉醬，伴上甜甜的紅莓果醬，作為火雞的調(diào)料。

火雞吃法也有一定講究。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。感恩節(jié)的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、沙拉自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品。

餐桌布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周?chē)逊判┨O(píng)果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋(píng)果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí)，女主人可以在飯后把客人請(qǐng)到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開(kāi)那可愛(ài)的餐桌。

感恩節(jié)的作文 篇2

俗話說(shuō)：受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。生命猶如一個(gè)空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會(huì)變得五彩斑斕。一生都懷有感恩的心，玻璃瓶的本色便會(huì)五彩斑斕。常懷一顆感恩的心，感恩幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)谀憷щy時(shí)伸出援手；感恩傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。感恩父母，因?yàn)楦改附o了你生命，讓你來(lái)到了這個(gè)美麗的世界；感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了你知識(shí)，教給你做人的道理。

父母對(duì)我們的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的！父母給于我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們成人。從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎∧_丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……當(dāng)我們求知于課堂之上、嬉戲于操場(chǎng)之上時(shí)，父母在為了給我們一個(gè)溫暖的家辛苦奔波著。我們病痛了，比疼在他們身上還疼。為了我們父母只有傾力付出，總是竭盡所有把最好的給我們。而對(duì)我們的所求只是殷殷希望——好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，報(bào)答父母似海的恩情目前的我們只能勤奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)他們。在家里要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，尊重父母、孝敬父母。

我們不僅要感恩父母，而且還要感恩教給我們知識(shí)的老師。

老師是我們的第二任父母，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的少年，這一期間除了父母的關(guān)心、照顧，還離不開(kāi)老師的教育、培養(yǎng)。老師教授我們各種知識(shí)，不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo)。在學(xué)校生病了，老師會(huì)為我們買(mǎi)藥；天冷了，老師會(huì)叮囑我們多穿點(diǎn)衣服；放假前，老師總會(huì)囑咐我們?cè)诼飞献⒁獍踩．?dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，研究教材，設(shè)計(jì)教案——老師就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，來(lái)為我們照亮人生的道路。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。老師讓我們?cè)趯W(xué)校也會(huì)感受到像父母一樣的愛(ài)。

生活中還有很多人幫助過(guò)我們，讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”。

感恩節(jié)的作文 篇3

今天是“感恩節(jié)”，一個(gè)美國(guó)人的節(jié)日。

我是不過(guò)感恩節(jié)的，但是我想借助“感恩”這兩個(gè)字說(shuō)說(shuō)我的內(nèi)心感受。

長(zhǎng)到這么大，我一直生活在驕傲之中，而這首先要感謝我的父親。小時(shí)候的許多事我早已忘記，但是父親的一句話，我卻永遠(yuǎn)銘記在心。一次，父親帶我去洗澡，別人問(wèn)起我，我的父親和他說(shuō)，我的兒子是最聰明的。就是這樣的一句話，讓我知道，無(wú)論做什么，我都要努力去做。或許我不是聰明的人，但是我卻絕對(duì)不能辜負(fù)父親對(duì)我的期望，或說(shuō)高看。

謝謝您，我親愛(ài)的爸爸。我要感謝原來(lái)西崗區(qū)教育局的王麗萍科長(zhǎng)，一個(gè)我原本很陌生的人。王科長(zhǎng)，是您在我不認(rèn)識(shí)您之時(shí)，你看到了我，給了我發(fā)展的機(jī)會(huì)，雖然因?yàn)榭偪傇颍脑竿麤](méi)有達(dá)成，但我依然要感謝您。感謝您的知遇之恩。對(duì)這一切，您從不說(shuō)起，卻是我從他人口中得知，你的恩德我永生不忘。

謝謝您王科長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我偷偷地叫您一聲：“謝謝您，王媽媽。”

我要感謝原西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的丁延黎校長(zhǎng)，感謝您來(lái)到我原來(lái)單位調(diào)研時(shí)，對(duì)我的欣賞，對(duì)我的關(guān)注，對(duì)我的期許。一樣的，我不曾給過(guò)您什么，但您給予我的卻很多。一樣的，我不會(huì)在您在位時(shí)去看您，我不想讓人說(shuō)的我想從您那得到什么。等你退休，我一定會(huì)時(shí)常去看您，這是我早有的對(duì)自己的承諾。

謝謝您，我永遠(yuǎn)的丁校長(zhǎng)。

我要感謝原西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的李艷麗老師，雖然您現(xiàn)在在市教育學(xué)院工作，我們少了很多的見(jiàn)面機(jī)會(huì)，但我怎能忘記您曾經(jīng)給予我的那么多的機(jī)會(huì)，給予我那么多的幫助，你的付出，我真地?zé)o以回報(bào)，現(xiàn)在的我可能要讓您失望了，真的很遺憾。但是每每看到蘊(yùn)豐與我的親熱勁，我的內(nèi)心真的很開(kāi)心。

謝謝您，李艷麗老師。

我要感謝西崗區(qū)大同小學(xué)的李雪梅校長(zhǎng)，謝謝您，我的師姐，工作了這么多年，您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的體貼，讓我在工作中少了很多心里的負(fù)擔(dān)，減少了很多的負(fù)擔(dān)。

謝謝您，李校長(zhǎng)。我要感謝我的好朋友田雪鵬，一個(gè)好哥們，您總是在我心里最難過(guò)的時(shí)候，讓我得到解脫，你默默地聽(tīng)著我述說(shuō)，給我指點(diǎn)，卻從不包辦代替。我說(shuō)著我的心事時(shí)，總是那么放松，因?yàn)槿魏卧挘侥愕男睦铮驮僖膊怀鋈ァ?/p>

謝謝你，我的好哥們。我要感謝，我曾經(jīng)的孩子們，每次你們來(lái)看我時(shí)，一種為人師者的自豪感，讓我有勇氣去面對(duì)一切，讓我們可以延續(xù)著我的教育夢(mèng)。

謝謝你們，我的孩子們。我要感謝我的家長(zhǎng)們，感謝我曾經(jīng)的同事，我的所有朋友們。

我要感謝的人很多很多，但是我現(xiàn)在要感謝我的家人，尤其是我親愛(ài)的妻子，在生活起居的各個(gè)方面，你都給予我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，讓我解除了工作的后顧之憂，讓家成為我永遠(yuǎn)的港灣。夫妻之間，我還是不說(shuō)那么多了，你為我，為孩子，為這個(gè)家所做的一切，用幾句話怎能說(shuō)清，怎能說(shuō)完呀。

謝謝你，我親愛(ài)的妻子。謝謝所有人，所有對(duì)我好的人，謝謝所有的好人們，謝謝你們。

感恩節(jié)的作文 篇4

感恩節(jié)作文800字：感恩的心

那一天，我又一次從熱心人手中接過(guò)助學(xué)金。望著傳遞著愛(ài)的信封，淚水又一次模糊了我的雙眼。是啊，多年來(lái)正是有了這些人的熱心幫助，才使我走過(guò)生活中的坎坷辛苦。

我的父母都是普普通通的農(nóng)民，面朝黃土背朝天地為了生計(jì)而忙忙碌碌。五年前，一場(chǎng)大病襲向年幼的弟弟，為了挽救弟弟脆弱的生命，家里耗盡了多年的積蓄，還欠下左鄰右里不少的錢(qián)。蒼天有眼，弟弟終于從死亡線上掙扎回來(lái)，可是卻變得不會(huì)走路，不會(huì)座，不會(huì)說(shuō)話，一天到晚只會(huì)在地板上爬來(lái)爬去，亂咬亂叫，年老體弱的祖母為此和母親終日以淚洗面。為了能讓弟弟長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，倔強(qiáng)的父親決定無(wú)論如何也要為弟弟治好病，于是除了忙那忙不完的農(nóng)活外，父親到處求醫(yī)問(wèn)藥，一個(gè)壯實(shí)的中年漢子在生活的重壓下已是滿面皺紋、白發(fā)蒼蒼。昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，很快就讓家中陷入了絕境。我也因面臨輟學(xué)而無(wú)精打采。

感激敬愛(ài)的老師，在我最需要幫助時(shí)，向我伸出了一雙溫暖的手，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教我不要向命運(yùn)低頭；感謝給予我求學(xué)路上支助的熱心人。當(dāng)我面臨輟學(xué)時(shí)，是他們向我伸出了援手，使我重燃了學(xué)習(xí)的希望，揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆。我時(shí)刻珍惜這來(lái)之不易的幫助和愛(ài)心。

我知道，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，處處蕩漾著愛(ài)。我也知道，這些愛(ài)是我一輩子也還不清的。可我又能怎么做呢·我只有好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我還要把自己的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給別人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，無(wú)私地幫他一把只有這樣，愛(ài)才能傳遍世界每個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能感覺(jué)到愛(ài)的存在！是的，我在愛(ài)的澆灌下成長(zhǎng)！我一定也會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)懂得去愛(ài)他人的人。

天地雖寬，這條路卻難走／我看遍這人間坎坷辛苦／我還有多少愛(ài)，我還有多少淚／要蒼天知道我不認(rèn)輸／感恩的心，感謝有你／伴我一生讓我有勇氣作我自己／感恩的心，感謝命運(yùn)／花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜我喜歡吟唱這首叫《感恩的心》的歌，因?yàn)閻?ài)一直就在我身邊，感激的心從來(lái)就沒(méi)停止過(guò)。

感恩節(jié)的作文 篇5

還有一天感恩節(jié)就要到了，就想親手給媽媽做一個(gè)禮物。

我想用紙板做一個(gè)壓路機(jī)。壓路機(jī)前面有一個(gè)橫著平放的滾筒，連接在壓路機(jī)的前輪上，可以往上升，往下降，滾筒還可以轉(zhuǎn)起來(lái)。壓路機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)位置，有一個(gè)又短又矮的煙囪。我沒(méi)有給它上色，它光禿禿的，像一個(gè)沒(méi)有衣服穿的乞丐。壓路機(jī)的駕駛艙是空空的，一個(gè)東西也沒(méi)有。它的.窗戶是我用刀掏的一個(gè)洞，沒(méi)有用透明塑料那些的。它的駕駛艙行起碼要比發(fā)動(dòng)機(jī)高三四厘米。它并沒(méi)有什么裝飾。我猜，如果是一個(gè)女生做這個(gè)的話，一定會(huì)裝飾一番，把它裝飾的五彩繽紛、絢麗多彩！

我完成了，就悄悄的把禮物放到了窗臺(tái)上面，用窗簾擋住了。第二天早上我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，告訴媽媽?zhuān)骸盎丶伊艘酱昂熀竺婵匆粯訓(xùn)|西！”晚上我回來(lái)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“謝謝寶貝送給我的禮物，而且做的很棒！感謝你選擇我做你的媽媽?zhuān)覑?ài)你！”說(shuō)完了，還給我一個(gè)溫暖的懷抱。

我也對(duì)媽媽說(shuō)：“我也愛(ài)你！”

謝謝媽媽?zhuān)∧虝?huì)了我要有禮貌；教會(huì)了我要勤勞，不能懶惰；教會(huì)了我要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人。

等我長(zhǎng)大了我也會(huì)孝順您的，媽媽?zhuān)?/p>感恩節(jié)的作文 篇6

俗話說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜 >幸福 的生活，更不知感恩為何物。但是校園 是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。

天空是鳥(niǎo)的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)，是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境校園就像是我們的第二個(gè)家，保護(hù)著我們。

我感恩我的老師，老師打開(kāi)了我們智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，老師您濃濃的師愛(ài) 一直伴隨我們左右。

記得剛上小學(xué) 四年級(jí) 的時(shí)候，我對(duì)自己的>班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道了問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了，向我投向鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣 試一試。即使答錯(cuò)

也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我勇氣 倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī) 的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槟@個(gè)表?yè)P(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

我要感恩學(xué)校，感謝老師！是你讓我的知識(shí)更加豐富！

感恩節(jié)的作文 篇7

本來(lái)我不知道11月24日是感恩節(jié)。是徐老師告訴我們的。徐老師在最后一節(jié)課快下課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“她收到了很多同學(xué)的賀卡，讓我們回家感恩一下爸爸媽媽。”徐老師還告訴我們，感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日。我們雖然是中國(guó)人，但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心。要感謝父母給予我們生命，要感謝老師培育我們成長(zhǎng)，要感謝生活中的一切。

回了家，我給爸爸打了個(gè)電話，我喜笑顏開(kāi)地問(wèn)：“爸爸你猜今天是什么節(jié)日？”爸爸想了半天，還是問(wèn)：“是什么節(jié)日呀？我猜不出來(lái)。”他一會(huì)說(shuō)是父親節(jié)，一會(huì)說(shuō)是圣誕節(jié)。猜了好幾次，都沒(méi)猜對(duì)。我告訴爸爸：今天是感恩節(jié)爸爸，他這才知道11月24日原來(lái)是感恩節(jié)啊！我對(duì)爸爸說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，爸爸辛苦了。”爸爸問(wèn)我怎么知道感恩節(jié)的，我說(shuō)是徐老師給我們說(shuō)的。爸爸夸我真乖。

在學(xué)校的時(shí)候，我在想，怎么感恩媽媽呢？我有了一個(gè)好主意：就是回家給媽媽一個(gè)大大的擁抱。放學(xué)回到家，我趕緊給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)很奇怪我為什么要抱她呢？我說(shuō)今天是感恩節(jié)呀！謝謝媽媽每天為我所做的一切。

我要從今年開(kāi)始記住：11月24日感恩節(jié)。

感恩節(jié)的作文 篇8

早晨起來(lái)，是誰(shuí)早早的起來(lái)為我們燒好了美味的早餐；上學(xué)時(shí)是誰(shuí)騎著難踏又緩慢的小自行車(chē)帶著我們上學(xué)；放學(xué)后是誰(shuí)帶著我們一步又一步的走回家；晚上是誰(shuí)幫我們疊好了被子，讓我們?cè)缭缛胨３砷L(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是誰(shuí)養(yǎng)育我們的——那就是母親！

母親帶我們走在人生的道路中，讓我們不誤入歧途。今天就讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答母親吧!

為了報(bào)答母親，趁母親還在熟睡中，偷偷的為母親燒一次美味的早餐，就輕輕的放在母親位置的面前，母親醒來(lái)看見(jiàn)桌子上熱騰騰的早餐，不禁會(huì)感到驚訝；上學(xué)時(shí)我輕輕的從母親那小小的自行車(chē)上跳下來(lái)幫母親推著走；放學(xué)后我偷偷的幫母親打了一輛車(chē)，讓母親不用受腳痛之苦；晚上我趁母親轉(zhuǎn)身的一瞬間，輕手輕腳的跑進(jìn)母親的房間為母親鋪好被子，讓母親睡到天明。早上美味的早餐又出現(xiàn)在母親面前......母親的養(yǎng)育之恩，讓我久久不能忘懷！