第一篇：自己作文

精選自己作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的自己作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自己作文 篇1

那個十年后的我，愿你跟我想象中一樣，有執著又無憂，有牽掛又瀟灑。

希望你心中的執著沒有改變，不瘋狂不癲狂，還是喜歡舒舒服服打游戲看看書，偶爾沐浴在風雨里或暖陽中，即使你早去晚歸，累得像狗。

希望你不會有像千斤墜的憂愁，不會有灰敗的過程或結果，不會有來自于他人的影響，我記得你曾說，因為是我，所以與眾不同，沒有理由就是要這樣牽強。

希望你沒有辜負父母的期盼，成為一方天地里的佼佼者，你會很孝順很愛他們，你也會細心教導他們做每一件事，哪怕他們可能忘記了什么。你會像父母小時候教你走路吃飯時那樣有耐心，到時他們會天真的像個孩子。

希望你會很瀟灑，來自年少輕狂的人心或壓力過大后的發泄，直到將不適推出千里之外，你依舊與別人談笑風生大大咧咧，難過也不說，像個傲嬌的公主，愿你那時已經有騎士為你護航。

愿時光沒有改變你，而是造就你。

那樣的你，不太高傲也不卑微，不會做作也不愚蠢，也許沒有齊天大圣那樣歷經九九八十一難，我卻相信，你已經被磨礪得能獨自一個人生存。

所以跟十年后的我說了這些，希望你能懂，我相信你會懂，因為你是我，無論光陰怎么遷移。

自己作文 篇2

“你們看看這些窮苦的兒童，他們在如此情況下依然不忘學習……”

一星期一次的心靈雞湯——班會又開始了。

我們都抬著頭，看著那一張張觸目驚心的照片——貧窮山區孩子們正在學習。我心想：“這么惡劣的環境孩子們還不忘學習，老師，這不是依然要告訴我們要努力學習嗎，老套路了。”我的嘴角微微吸溜了一下，低下頭我又看見自己寫的一句話：“我命由我不由天！”媽呀，這不相當于自己給了自己一巴掌嗎，抬頭，我望向這些孩子的照片，陷入了深思。

記得幾天前，老師讓每個同學準備一個手帕本，我由于粗心，剛出校門便把老師的話忘到了九霄云外，直到跑操前才突然想起來。而老師是這樣說的，“老師讓你們買這個本是為你們學習著想，讓你們隨時都可以拿出本兒背上面的東西。”而我由于什么也沒在本上記，只能尷尬的站在那里發呆，心里暗暗祈禱老師不要檢查。

沒曾想，老師記性實在太好了，剛上課便問道：“同學們，今天下午誰背東西啦？”很多同學一下都驕傲地舉起了手，老師將目光看向我略帶諷刺的說道：“王新驊來站講臺上幫老師數一下?！闭f著，就一把把我拽上了講臺，在那一瞬間，我的臉一下子從頭紅到耳根，束手無策的站在那兒。我心想，王老師，算你狠，我記住你了。

也就在那天晚上我在小本上記了一大堆東西。決定用自己的行為告訴老師，我能行。

猛然間，我又回到了現實中，看了看老師，又看了看投影上的照片……。

自己作文 篇3

生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的完美，而對自己的優點視而不見，不以為然。生命需要為別人喝彩，同樣也需要為自己喝彩。

生活就如一面鏡子，站在鏡子前，我看到了真實的自己，我鏡子中的自己：“你有什么特殊的才能嗎？你只是一棵小小草，而不是參天大樹，你只是一顆小水滴，而不是汪洋大海?！彼麤]有回答我，而是時間的磨練告訴餓哦：“你就是你自己，有著獨特的自己?！?/p>

當我知道明天要去參加考試，比賽時，萬一特別難不就考不好了嗎？一邊懷疑，退縮，而另一邊的我卻對自己說：“只要戰勝自己我就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩。”考試來了，我告訴我自己，一定行，可以的，要相信自己?？荚嚱Y束了，我為自己喝彩，我戰勝了自己，因為我有勇氣去嘗試，成績并不代表一切。

當我知道考試很不理想時，我幾乎失去了斗志，當我又靠自己的努力，把錯題訂正過來時。我為自己而喝彩！我又開始復習，規劃，是！我曾經失敗過，但我并不服輸，我會在磨練中變得更加堅強，不經歷風雨怎能見彩虹。

摔倒了，不服輸，堅強的，笑一笑，相信自己是最棒的。

當我駕駛著生活的小船在受到暴風雨的吹刮，我會告訴自己，不斷努力去爭取。小船在風雨吹打后會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港灣駛去，大喊一聲："相信自己是最棒的?！?/p>自己作文 篇4

現在的父母個個都望子成龍，望女成鳳，他們在溫室里培養孩子，希望自己的子女能茁壯成長?？墒墙Y果如何呢?有個故事不知道能否告訴你這個答案。

星期天上午，小明剛從少年宮上完奧數課回到家，書包還沒有放下，她媽媽便從廚房里走出來，一邊詢問小明上午認真聽課沒有，一邊催促小明快去做作業，小明嘆了一口氣，無奈地走進自己的房間，在自己的小書桌旁打開作業本。

吃過午飯，小明本想看看動畫片，可媽媽又急忙把往自己的書房里推：時間不早了，快去學習，抓緊時間把老師布置的作業完成。小明茫然地走進書房，門一下子被關上了。原來是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把門給鎖上了。

小明慢悠悠來到書桌前，挪開桌子上的一大堆參考書，拿出作業本。老師讓同學們這個星期寫篇作文，題目是《快樂的星期天》。小明思考著，但他怎么也寫不出來。在他的映象里，似乎最缺少的就是開開心心、快快樂樂。沒有快樂，何談寫快樂。

小明嘴里咬著筆尖，兩眼癡癡地望著窗外的天空。天，蔚藍蔚藍的，不時有一兩只小鳥嬉戲著飛過。小明望著飛翔的小鳥，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母總會帶他去郊外踏青，去公園游玩，去花園賞花。可現在呢?他除了要花大量時間應付大堆作業、試卷外，還要參加各種課外培訓班，他多么希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!

小明望著天空深深地嘆了一口氣：唉，現在的獨生子女受到的關愛太多，可失去的也不少。

自己作文 篇5

在小學六年中，我的性格有點變了，夢想也變了，成績也變了，很多地方變了。我從自身的變化中悟出了一個道理：在人生的道路上我們要不斷地改變自己，才能逐漸長大。

我到底是什么樣的呢？耐心點，聽我說。

我的性格比較開朗、活波，如果我要和一個剛認識的同學說話，那么我會時不時的把一句冷冰冰的話改成一句冷笑話。我喜歡笑著逗人開心，但有時也會反過來。有時在逗人笑的過程中自己也會被自己的笑話逗的前仰后合，而聽我說笑話的那個人并沒有笑，當時我就感覺我自己有點傻乎乎的。我不喜歡我身邊親近的人欺騙我。告訴你們一個小秘密我一撒謊就會臉紅，眼睛不會看著你，這個小秘密是我媽媽發現的，而我不怎么喜歡撒謊，因為這樣我會心亂，不舒服，即使我撒謊，過不了幾天也就會乖乖的把真話說出來。

好了！還是說說我的夢想吧！我的夢想是當一位明星，為什么呢？因為這樣我的家人就不會被別人欺負和小看了。我希望我的家人幸福，我要當上了明星，奶奶就不用那么辛苦了，媽媽就不用大熱天在店里坐著了，爸爸就不用因為掙錢而出去開拉貨車。爸爸能一天三頓飯都吃肉就好了，而我爹爹幫我爸忙也很辛苦。所以，我想當明星。

說了這么多，相信你們已經了解的差不多了吧！如果想知道我更多的信息就和我交個朋友吧！

噢，還有一項要說的。我喜歡看漫畫書，因為那里面有的話很好笑，有的很有道理……

自己作文 篇6

做自己的贏家?！x《居里夫人》有感

我被居里夫人的生命歷程所震撼。她的一生，對于年輕的我有著太多太多的啟示。在我看來，這個本名叫做瑪妮雅·斯可羅夫斯基的普通波蘭女孩，日后之所以會成為舉世聞名的.居里夫人，她的家庭，她的品行都起了至關重要的作用。

居里夫人出生時，波蘭正在遭受著沙俄鐵蹄的蹂躪。知識家庭的背景賦予了她良好的修養和強烈的民族責任感，當然也將知識精英的聰慧和堅韌毫無保留地傳給了她。斯可羅夫斯基夫婦的教育方式很值得我們借鑒：他們從未對孩子有過什么“啟蒙”，而是放開手腳，讓孩子們自由地玩耍，去盡情地擁抱大自然。居里夫人一生熱愛自然，親近自然，想必就是在幼年埋下的種子。父親雖然是一名理科教師，但從未刻意地去引導過孩子的興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過早地接觸理科書籍，好讓她在上學之后能夠更加全面地涉獵知識，從而逐漸地找到自己的興趣和志向。至于居里夫人的母親，則是做出了更大的犧牲，放棄了原本的工作。在身患重病、家境貧寒的情況下，仍舊若無其事地操持家務，不遺余力地為孩子們營造一個輕松愉快的家庭氛圍。不讓幼小的他們過早地承受心理負擔。由此，我看到了家庭的意義所在：她不僅是每個人成長的搖籃，更是一個塑造人的大熔爐。培養孩子不是養貓養狗，父母的一舉一動都可能會對孩子的一生成長產生潛移默化的影響。為人父母，關系重大。

斯可羅夫斯基的教育是成功的，子女們不僅個個成才，而且團結友愛，感情甚篤?，斈菅藕徒憬悴剂_妮雅之間的手足之情尤為感人。姐妹倆先后資助對方完成了大學學業，其謙讓、奉獻的精神深深地打動了我。這不禁讓人聯想到了報紙上的一些社會新聞，講到兄弟姐妹為了爭奪財產而對簿公堂，甚至大打出手。在我看來這些人真該感到羞恥，應該好好珍惜這樣的血緣親情才對，為何一旦牽涉到利益的問題就會變得如此自私無情呢？為了一點蠅頭小利，他們拋棄了生命中最為寶貴的財富，實在是得不償失。

整本書中有現實意義的、對我觸動的是居里夫人在巴黎求學的那章。她當時經濟拮據，為了避免干擾，便從姐姐家搬到了一個陰冷的小閣樓上，每天七點起床，學習到凌晨三點再休息。冬日的巴黎寒風刺骨，一床薄被怎敵嚴寒！于是瑪妮雅只能將所有的衣服都蓋在被子上，甚至將椅背壓在上面，以此來增加重量和溫暖感，僅有的一點生活費只夠她終日以水果果腹，根本談不上添置衣服。而居里夫人正是穿著打著補丁的衣服和墊著硬紙板的破皮鞋度過了在索爾本大學的求學生涯。看到這里我真不知該說什么好了，現在的我生活太安逸了，以至于空有雄心大志，卻拿不出什么實際行動出來。以前學生時代訂下的學習計劃，哪回不落個虎頭蛇尾，一紙空文的下場。我實在很想擁有居里夫人拼搏奮斗的那股勁頭，哪怕有三分之一也行。但我知道，有些東西看的時候心潮澎湃，熱血沸騰，可放下書本，跑到外頭讓太陽一曬，那點所謂的“激情”便揮發掉了一大半，一會兒就消失無蹤。其實成功的秘訣人人都懂，關鍵在于能否真正地身體力行，持之以恒。事實上這樣的人太少了，所以成功者寥寥。

居里夫婦為那些有志于做學問的人做出了的榜樣?？茖W是最神圣的，居里夫婦無償地將鐳的提煉方法公諸于眾，因為科學是屬于全人類的。對待科學應如此，我們的為人處事何嘗又不是這樣呢？居里夫婦對待科學研究的態度異常嚴謹，鍥而不舍、孜孜不倦。但在生活上，他們卻毫無苛求，“榮譽”和“財富”在他們面前顯得如此渺小和微不足道。居里夫人的故事告訴我們，探索真理沒有捷徑可走，我們面對的必將是一條寂寞、崎嶇而又漫長的道路，生活中不要知難而退、臨陣脫逃，否則最終擊敗的不是困難，而是我們自己。

自己作文 篇7

浩瀚的大海，以翻滾的巨浪迸發奔騰的豪情。巍峨的雄山，以至高無上的金頂點綴雄山的錦繡。漫長的人生，以勇攀金頂的信念譜寫熠熠生輝的璀璨人生，盡情開懷地奏響人生的最強音：“每座山都有自己的金頂!”

正值青春芳華，韶華美妙，每個人都閃爍著智慧的靈光，發現到屬于自己擅長的事物，向著自己的金頂攀登，煥發著青春的光彩。而我，卻徘徊在那迷茫的幽谷里苦苦地尋覓屬于自己的光芒，那幽谷里的迷茫和黑暗似乎要吞噬我那黯淡的身影……

小時候，屢屢受到家庭的約束，過于嚴格的家庭教育羈絆著我運動能力的培養，導致我體魄較為孱弱的類型。然而，盡管家庭的教育如此嚴格，我在學習方面卻平庸如常，完全不能塑造一種知書達理的形象。所以我各方面的能力都那么匱乏，那么薄弱，那么黯淡。還記得剛踏入初中的征途時，那時正值校運會報名的熱潮，同學們都紛紛挑選了屬于自己擅長的運動項目，都是較為普遍的速跑和跳遠，而剩下的20xx米長跑項目卻無人敢挑戰，而我那時為了尋找自己擅長的事物，當機立斷地挑戰這個運動項目，那是我卻完全沒有考慮身體條件的優劣，就如初生牛犢不怕虎的無畏。報名之后，我當然自知自己完全沒有身體優勢，只能依靠后天努力了，于是我比常人付出三倍的努力訓練這個項目，當放學以后校園顯得蕭清寂寥之際，跑道上還徘徊著我汗流浹背的身影，唯有體育老師作為我精神的支柱，親自監督我訓練。當校運會比賽的這天，同學們皆對我選擇的項目議論紛紛，他們的議論都流露著我不能勝任此項目的意思。但對于這個話題，唯有體育老師首肯我的能力。然而，我比賽時卻讓體育老師大失所望，跑了一千米左右我就不幸摔倒，我雖然負傷堅持跑完，但是仍難擺脫倒數第二的黯淡戰績。比賽結束后，同學們都紛紛以鄙夷的目光傾注在我身上，我脆弱的心靈仿佛被鋒利的尖刀刺痛，唯有體育老師撫慰我飽受滄桑的心靈，微笑道：“勝敗乃兵家常事，此次雖敗猶榮，明年再戰，必勝!”然而，我的內心深處卻是那么的卑微，那么的渺小，那么的黯淡，我的人生究竟有沒有金頂?

歲月流淌，時光飄渺，不知不覺又到了初二的校運會，雖時隔一年，但一旦提及難免觸動我心酸的回憶。報名期間，同學們依然一如既往地選擇了較為普遍的項目，然而，我欲洗雪高一時的恥辱，又恐遭到同學們恥笑，故而躊躇不行。由于去年我遭遇慘敗落幕，黯淡了本班的榮譽和輝煌，同學們都紛紛認為我的能力無法勝任這個項目，并不贊同我報名，但唯有體育老師認為我能徹底駕馭這個項目，鼓勵我報名。我報名后很費解，于是我好奇問體育老師：“為何我的身體如此單薄，在體育方面難成大器，可你還依然支持我呢?”體育老師依然微笑道：“未必如此，因為我發現你也有屬于自己的金頂，相信你的金頂能讓你創造前所未有的輝煌，書寫燦爛的人生篇章!”于是我在訓練期間，銘記著老師激勵我的話：“我也有屬于自己的金頂?！彪m然我尚還未知曉自己的金頂，但我心中堅持信念，努力去尋求，去攀登。盡管灼熱的朝陽燃燒著我的肌膚，盡管連綿的陰雨洗滌著我的身軀，盡管黃昏的落幕吞噬著我的身影，我依然堅持自己訓練的原則，以辛勤的汗水鑄造成開辟前路的利劍。結果，比賽當天，我頓然感到體內充滿著激情和力量，一鼓作氣地拿下此項長跑比賽的冠軍，成功洗雪初一時的恥辱，為班級創造榮譽和功勛，同學們皆對我刮目相看，皆對我喝彩，皆對我投來賞識的目光。

當成功的喜悅在我身邊繚繞之際，我回首自己艱苦訓練的崢嶸歲月，跑道里仿佛還浮現著我堅持不懈訓練的身影。此時此刻，我也終于發現屬于自己的金頂了，原來敢于挑戰，不畏艱辛，堅持不懈是我人生的金頂，它宛如迷茫黑夜里的燈塔，給予我戰勝黑暗的勇氣，引領著我開辟前路的光明。頓時，廣闊的胸懷仿佛感受到高山的寥廓，大海的蒼茫，我的內心深處充滿自信，充滿激情，充滿斗志，感受到每座山都有自己的金頂。

攀登人生的金頂吧，以辛勤的汗水灌溉人生的春芳。感受人生的金頂吧，以慷慨的旋律奏響人生的激昂。駕馭人生的金頂吧，打開心扉，敞開懷抱地盡情抒發囊括寰宇的豪情：“每座山都有自己的金頂!”

自己作文 篇8

“媽媽，我的樂理書不見了，幫我找一下。”“奶奶，我的英語書不見了，您看見了嗎？”

沒錯，這就是我，在老師心目中，我是一個乖巧可愛又活潑的小女生，可是我卻是個丟三落四的女生。這兩件事就足以說明我很丟三落四。

第一件是是這樣的：我正在悠閑地看著書，突然，老師拿起擴音器，拿起那根又長又重的教鞭：“請大家把考試卷子拿出來?！笨匆娏私瘫?，我立刻把書收進書包，拿出卷子?！拔业木碜幽?？”我左翻右找，結果還是沒有找到。

就在我灰心喪氣不想找的時候，一位同學幫我把卷子拿了過來。原來，這位同學一道題不會寫，我就拿著卷子去教她，可是上課鈴響了，因為走得太急，就沒有把卷子拿回來。

第二件事是我正在寫著作業，突然一道題不會寫了，我拿著語文書找答案，然而，當我把語文書拿到桌前，筆卻不見了。到了吃午飯時，奶奶大喊：“王思雨，你的筆怎么在廚房里！”什么？在廚房里？我又沒有去廚房，筆為什么在廚房里呢？

你們喜歡我這個毛病嗎？說實話，我都不喜歡。

自己作文 篇9

親愛的十年后的我哎~這時代，有電子郵件有QQ有微博有iphone，我不相信我忽然開始老掉牙寫信！

Hi，十年后的我，你還活著嗎？喪死在世界末日還是交通意外，還是得癌癥去世？還是其他種種原因而導致死亡，并且化成骨灰埋喪在土地里？

還活著？那實在太好了，你過得怎么樣？你那向往憧憬的生活實現了沒？你老公對你很棒吧！孩子可愛不？噢！你才二十七歲，還在堅持晚婚晚生讓自己瀟灑活幾年吧！你身邊的朋友換了不少吧？QQ里的好友上漲了很多吧！

教師的工作實現了嗎？經過了十年，生活發生了好多變化，十年后的你是不是每天早上七點起床，八點開著法拉利的轎車前往上班的地方，然后周末有懶洋洋得睡覺，中午起床吃早飯，那房間里的裝飾是不是很可愛有很溫馨？衣柜是不是有很多漂亮的衣服？

還記得十年前的我嗎？記得以前的理想和目標嗎？都沒有隨著歲月而流逝，也許十年后的我變了，理想也隨著身邊的壞境變了，但不管如何，十年后的我，在努力些，再堅持些，給自己一份滿意的答卷，給爸爸媽媽一份慷慨的回報，給愛人一份溫暖的歸宿，給孩子一份完美的家。

好了，寫到這兒了，此刻的你，在看一分從遙遠的過去發來的一份信吧！不忙的話，在老掉牙一次給十年后的自己寫一封信吧！

祝你好運！

自己作文 篇10

中考在即，人人都快馬加鞭，你追我趕，猶如競技場，永不停歇，誰都會在這兒經過一輪，人生的轉折就此開始。

身為一名初三的學生，在中考這濃厚的壓抑的氛圍下，怎會停下前進的步伐，你在懈怠，他人在追趕，就是如此得殘酷，沒有商量的余地。多少人被考試這一詞困惑一生，我也不能幸免，凡事都要考，只有考過，才能一辨高低，我的初三生活就是在這樣的一個緊迫的環境下度過，沒有空間與時間留于自己。

“叮叮?！保殡S著鬧鈴的響聲，又是一天嶄新的開始，新的一天，新的起點，但這似乎對于我來說都是一樣的，我睡眼朦朧地從床上爬起，拖著沉重的步伐走向桌子，希望時間慢一點再慢一點，但終究還是到了，坐在凳子上，看著滿桌的作業，不知為什么竟有一種如臨大敵的感覺，哎，我輕輕地嘆了一口氣，拿起了筆。

我的大腦在高速運轉，滿腦子的數學方程式再加上嘴巴在不時念叨，像著魔了；車來車往的喧鬧讓我有了一絲的煩躁，心冷靜不下來，題目更是沒有思緒，我開始懊惱自己，連一道小小的題目都做不出來，徒增了我的煩惱，我盡力勸自己冷靜下來，可不管怎樣都進入不了正常狀態，這時媽媽叫我，可我仍然還糾結在自己的題目中，根本聽不到，她繼續喊，可我無動于衷，媽媽跑過來拍了拍我肩膀，我驚訝地抬起了頭，她說，“做作業要靜，不能這么浮，這樣就等于是在做無用功，如果沒有心思寫就先別寫了，讓你的大腦冷靜下再繼續，不然整天泡在作業里，都快成作業的機器了，給你一點空間，也給你的大腦一絲休息，有空多到外面去看看，別給自己太大壓力?！?/p>

是啊，我好像是給了自己太大的壓力，老師們都說中考重要，成敗在此一舉，一次定勝負，所以要將自己的時間如同海棉里的水越擠越多，從而讓我覺得自己好像有點適得其反了，進入不了角色，不能達到最佳狀態，這使我不知混混噩噩地過了多久，媽媽的提醒讓我幡然覺悟，我不該將自己框死在作業中，要多給自己想象的空間，才能有提升，這正印證了一句話：只有在該玩的時候好好地玩，該學習的時候好好學習，才能魚和熊掌兼得。

中考的腳步在向我們逼近，我們不能怯懦，要面對它，戰勝它，但也要為自己——留下空間。

第二篇：喚醒自己優秀作文

材料作文“喚醒自己”導寫與示例

河北滿城中學

張晶晶

文題展示

閱讀下面材料，按要求作文。

每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路向導都是當地部落的土著人。土著人十分機敏和風趣，他們有一個十分奇怪的習慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得喚回自己。

有位哲學家說，每個人都是自己命運的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。

你有過對“喚醒”的體會 或“喚醒”的經歷嗎？請以“喚醒自己”為標題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

注意：①立意自定，文體自選。②不要照抄或擴寫材料。③所寫文章符合文體要求。

靈犀一點

這是一個命題作文，審題關鍵在于把握標題的構成。“喚醒”在《現代漢語詞典》中的詞義是：①叫醒；②使醒悟。在這道題目中我們可以抓住這個詞義去立意。注意要闡釋清楚：

1.什么人（或什么事）喚醒自己：古今中外的名人事跡或身邊的親朋師長的指引； 2.為什么要喚醒自己：迷茫、徘徊、猶豫、不知所措、找不到自己； 3.怎樣才能喚醒自己：冷靜思考，堅定方向，選擇適合自己的路。

當把這些問題想清、想透之后，再下筆成章，就可以做到言之有理，言之有物。正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

但本次作文，仍有不少同學缺乏對“喚醒”進行深入思考，文字內容浮于表面，徒貼標簽，沒有說服力。

下面展示四篇優秀習作，供師生賞鑒。

喚醒自己

1301班

李思航

不知道是怎樣的開始，我們不再追憶。那被西風席卷的曾經，那被日月蒼老的痕跡。我們是不是都忘記了如何去喚醒： 那個雨季中，泥濘而又最干凈的自己。

這時，李白來了，用一種放浪不羈渺然于天地的高歌風流的方式喚醒自己。他說行路難卻又一直在走，走出一種高傲而又灑脫的背影，追求者靈魂與軀體的高度同步。寄長情于明月，抒萬懷于長空。他踏出了深宮的圍墻，走進云蒸霧靄的名山大川中，不是為了喚醒沉醉于名利、陷身于虛假官場中被羈絆的自己嗎？

李白御風而來，生前邀月對飲，與影對話；死后又能緊緊擁抱著自己那追求自由的靈魂與明月長終。

可是，西楚霸王來了，因那令人可恨而又可畏的傲氣和“力拔山兮氣蓋世”的誘人名聲而迷失了自己。他始終都不會渡過那“窄窄”的江東，正如他永遠不會明白自己為何會敗于劉邦小人之手。就是這樣，他在不可一世的名聲中迷失了自己，又在何值一談的所謂的“尊嚴”中切斷了所有后路。若是他懂得看清自己，用震天長吼喚醒自己那死去的桀驁的自己，那他必定會東山再起！

項羽自刎烏江，放縱自己的靈魂在污濁的名聲中沉溺，不知陷入大澤，不思不悛，最后用鮮血告慰江東，帶著那不可一世的虛名飄入天空……

然而，五柳先生來了，用一種不解清酒之寡淡，不尋書籍之華妙，不怨草屋之破舊，不理世俗之情欲的低姿態的高貴的方式喚醒自己。他說“久在樊籠里，復得返自然”，去浩蕩的天宇中喚醒那個不經世俗污染的明朗的自己。當他品香茗、采白菊，與璞玉般的自然渾于一體時，他緊緊擁住了在荊棘遍布的石路中不斷碰撞卻依舊無瑕的自己。

陶潛歸隱園田，低吟著淡泊世俗，拋棄繁華的詞調，向密林深處喚醒自己。

如今，江南煙雨中，已不會再有馬蹄濺落花的芬芳，也不會有三月思婦錯開窗扉的美麗

錯誤。但我們還是要，順著啁啾的空明的鳥鳴聲，喚醒最初的自己。

教師點評：

1.結構上使用正、反對照的論證方法，有極強的說服力。

2.佳句迭出，筆力深厚，思想深刻。如“用一種放浪不羈渺然于天地的高歌風流的方式喚醒自己”“ 因那令人可恨而又可畏的傲氣和“力拔山兮氣蓋世”的誘人名聲而迷失了自己”“ 不理世俗之情欲的低姿態的高貴的方式喚醒自己”等。3.尾段化用鄭愁予的《錯誤》，使全文更添文采。

喚醒自己

1301班

馬希燕

菩提本無樹，明鏡亦非臺，佛性常清靜，何處惹塵埃------題記

漫步在這繁花似錦的街頭，望著潮水般涌動的人流，忽然涌出一股疲憊與感傷。想起千年前的土著人，每走一段路便會駐足一會兒，他們說倘若趕路干得太急，靈魂便會跟不上腳步，迷失在森林之中。

那么，今夜，我便是那走得太急的游子，靜靜地坐下，等候喚醒靈魂。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創造出不朽的交響曲，震人心魄。司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》，名垂千古。

一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創了自己的事業，讓李寧牌系列運動用品風靡中國的體育用品市場。

正是他們在失敗與迷茫面前懂得承受痛苦，在迷茫中喚醒自己，才成就了他們的人生。那么我們呢？

我們都不小心踏上了一列飛速疾馳的列車，帶我們駛向一個時代：一個紛亂的腳步踩碎了夢想的時代，一個嘈雜的聲音里湮沒了平和的時代，一個無止的欲望充斥內心的時代，一個急功近利的時代。每個人都掠奪般贏取身份、地位，每日渴求一步登天。每日的生活如同煮沸了的水，蒸蒸白氣，卻于一瞬間消逝的無影無蹤。在這一天天的匆匆忙忙中，我們被打磨得筋疲力盡，也迷失得不知所蹤。

美國的威廉.福克納說：“人生確實需要不斷地前行，但倘若一刻不停地趕路，終將會迷失與徘徊?！?/p>

捧一本禪宗之書，坐在草地上，平心靜氣，卻可以愜意而幸福。喚醒自己，不必有那么

刻薄的心，不必去急功近利，春來草自青，該來的，總會到來。

喚醒自己，驀然間，感到前所未有的清新。顧盼四周，竟是如此的生動而富有活力。喚醒自己，命運掌握在自己手中，在誘惑與漸染中不迷失自我，在塵世中保持雋永！

教師點評：

與眾多事例經典、結構講究、辭藻華美的議論文不同，本文如一縷清風，輕柔、爽利、又沁人心脾。小作者沉靜地思考，不急躁，不盲從，把匆忙趕路中人們的渾渾噩噩，與此刻心中的無比清透娓娓道來，讓人真心歡喜她喚醒了自己。

喚醒自己

1302班

田亞寧

微閉雙眸，品一口香茗，臨窗聽風，是誰在這靜靜的夜里渡我一懷情愁？

是你------西楚霸王！寒風凜冽這整片大地，呼呼的風聲奏響了一曲令人潸然淚下的悲歌。面對黑云壓城的氣勢，你沒有一絲頹廢；面對身旁這個一直生死相隨的女子，你卻落淚了。烏江畔，清澈明凈的江水猶如一面明鏡喚醒了你，它告訴你：不用悲傷，懂得你的人自然知道你本真模樣。于是，你醒了，你不再優柔寡斷，你滿腔豪氣，抬起高昂的頭。是啊，四面楚歌如何？窮途末路又如何？虞姬會永遠記得，項羽，是俠骨柔情的丈夫，悲歡共生死同；人們會永遠記得，項羽，是豪情天縱的霸王，來世也當稱雄。朦朧的血色中，我看到了，看到了本真的你；看到了，看到了永遠鮮活的柔情刻骨；看到了，看到了永恒的西楚霸王！是的，即使與江東父老天各一方、陰陽相隔，但是你找到了曾經的自己，曾經的不可一世！

是你------屈原！攜著一縷清風，頭戴花冠，滿臉笑容地向我走來。以執著與浪漫為筆，以慷慨與樂觀為墨，在潔白的帛絹上，舞出生命的飛逸！“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，在香草岸邊，你喚醒自己，縱然被楚國和世人拋棄，依舊如此堅定不移，再清的水也滌不盡世上的污穢，再柔的風也吹不散朝廷的腐朽。于是，你坦然了，在滿是花香的岸邊，縱身一躍，去擁抱明日的彩虹！你知道嗎？當你投入江水的那一剎那，彼岸春暖花開，醉人的花香，高潔的香草護送你的靈魂，護送“亦余心之所善兮”的誓言！是的，人，一撇一捺兩筆，就夠寫一輩子。你用一生詮釋了人本身的含義！你，是一個大寫的人！

是你-------陶淵明！簡樸的茅屋，散發著沁人心脾的菊香，一位老者“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。這生活，雖平淡，卻遠離喧囂。“久在樊籠里”的你，欣然地選擇了歸隱田園，選擇了夢寐以求的滿園菊香。我想是清菊喚醒了你，幽靜的田園，踏著黎明的曙光，伴著晶

瑩的朝露，沐浴這和暖的陽光，悠閑耕作，挺好的，真的！我愿捧一壺清酒，在菊園中間，與你同醉！

夜，降臨在此刻，寄予濃濃愛戀；雨，飄落在此刻，纏綿一簾幽夢；花，盛開在此刻，牽手一季芬芳……

喚醒自己，即使再黑也不會迷茫； 喚醒自己，青春之歌需你我唱響； 喚醒自己，有一種幸福叫做遠方； 喚醒自己，做到無愧于心！

教師點評：

1.此文章從整體上看，使用總—分—總形式，主體部分則選用并列式議論文結構，“是你------西楚霸王！”“是你------屈原！”“是你-------陶淵明！”清晰工整，不乏文采，且情感真摯，用心寫作。

2.同是項羽的事跡，小作者認為豪情天縱、性情中人是他的本真模樣，所以烈烈西風中自刎烏江就是他最清醒的決定。另辟蹊徑，言之成理。

喚醒自己

1301班

李穎

不要再沉迷于過往，不要再滿足于現狀，揉一揉惺忪的睡眼，輕輕地喚醒自己。峨冠博帶，默然佇立在汨羅江畔，揮灑毛筆，蘸著自己心里的傷口流下的鮮血，在清風拂來的馨香空氣中抒寫者浪漫與執著。“雖九死其猶未悔”，你的光芒刺痛了那些習慣了黑暗的眼睛，你的正直令世人動容，令小人無地自容。在那個“眾人皆醉我獨醒”的年代，你是醒著的，卻又無力去喚醒他人，你毅然投江，這世界已沒有什么值得你留戀的了，唯一放不下的只有那如涸轍之鮒的百姓。江水淹沒了你的哀愁，朦朧了你的雙眸，朦朧了前方的香草和美人，可你終究不曾醉倒，你醒著，你依舊醒著……

獨上高樓，領略多舛人生的悲與喜；歌窈窕之章，淡看云卷云舒，低到塵埃里開出燦爛的花。大江淘盡英雄卻留下了你的身影，在坎坷中恪守一份執著，你將命運喚醒，必將不枉此生。收斂了光芒，告別了官場，你去追隨陶潛的足跡，那是智者與智者的對話，不需“為五斗米折腰”，不需“摧眉折腰事權貴”，不需要，不需要……只需要一個清醒的靈魂，只需要一縷清風一輪明月和一江浩渺?！靶≈蹚拇耸?，江海寄余生”，你喚醒了自己的后半生，唱

出了對赤壁的情有獨鐘……

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”一段肺腑之歌領多少人熱淚盈眶，堂堂西楚霸王也有柔情似水的一面。然而，你依舊沒有喚醒自己。“此天之亡我，非戰之罪也。”你不為成功找方法卻為失敗找借口，你是無顏過江東，無顏見江東父老了。鴻門宴上你放走劉邦，實屬婦人之仁、剛愎自用。亞父大罵：“豎子不足與謀！”是你太自負了啊！臨死都不曾知道自己失敗的原因，當真悲哀。那么失敗也就理所當然了。倘若，你喚醒了自己又怎會落得如此不堪境地？倘若，你認清形勢又怎知不會東山再起？

因為喚醒，屈原正道直行，自沉汨羅，一篇《離騷》震撼天地，萬古長存；因為喚醒，蘇軾大徹大悟，被貶黃州后，一篇《赤壁賦》繼往開來，傳唱千載；因為沒有喚醒，項羽自食其果，自刎烏江，《項羽之死》只看得人扼腕嘆息，掩面沉思。

輕輕地喚醒自己，在沉默中爆發，劃破黑暗，劃破混沌，你的前方就是掌聲與鮮花！

教師點評：

1.首段開門見山，干脆利落。如橫空出世，促人警醒。

2.事例經典?！氨娙私宰砦要毿选钡那汀胺褐塾斡诔啾谥隆钡奶K軾，都是在苦難面前沒有迷失、始終保持靈魂與身體同步的典范。

3.正反對照，論證有力。項羽在大事小情的少智無謀，不能清醒地認知事態，也未能喚醒靈魂，所以一敗涂地。但此段論述還欠缺進一步雕琢。

第三篇：說說自己優秀作文

說說自己優秀作文

說說自己優秀作文1

我是一個小女孩，叫孟小涵，今年八歲了，長著一頭烏黑發亮的頭發，就像一簾黑色的瀑布，彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，像星星似的忽閃忽閃。

我特別愛看書，一天媽媽、爸爸帶著我去買衣服。買完衣服出來之后，我看見旁邊的書店，就小聲地對爸爸說：“我們看書去吧？”爸爸說：“好吧?！卑职志徒o媽媽說了一聲，媽媽說：“行，那我先回家了?！钡搅藭辏艺伊藘杀緯紫聛砜戳藥讉€小時，兩本書都看完了，我找啊找找到了《三毛流浪記》，我才看到75頁，阿姨說：“關門了?！蔽覜]有聽見，阿姨又大聲說：“小朋友關門了，要是你還想看的話，明天再來看。”我愁眉苦臉地把書放了回去，就和爸爸回家了。

不過我有磨磨蹭蹭的小毛病，以后一定要把這個毛病改掉。

說說自己優秀作文2

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都是獨一無二的個體。

我，濃眉大眼，睫毛長長的。我有許多優點，也有許多缺點。

我愛畫畫、做手工。我畫的恐龍，被美術老師拿到全班同學面前夸獎；我用粘土捏的企鵝，活靈活現，同樣也被美術老師拿到全班同學面前稱贊；還有，我用粘土捏的海底世界，五彩斑斕，美術老師不僅拿到全班同學面前表楊，而且還拍了照片，保存起來。

聽媽媽說，小時候，我不會說話，不管怎么教，我都不會。這可把爸爸媽媽急壞了：“該不會是啞巴吧？”兩歲的時候，我突然會說話了，而且是突飛猛進，幾天功夫，我就追上了同齡的孩子。后來，我上學了，功課一般，媽媽說我是“笨鳥”，笨鳥一定要先飛，否則是趕不上聰明的鳥兒的。古人韓非子云：“有鳥止南方之阜，三年不翅，不飛不鳴，嘿然無聲，此為何名？”原來，三年不飛的鳥兒一直在刻苦練本領，等待時機成熟，一飛沖天！

就算是“笨鳥”，我也要做一只刻苦的“笨鳥”！

說說自己優秀作文3

我是一個很活潑的人，你們想認識我嗎？

我，瓜子臉，有著烏黑發亮的頭發，水靈靈的眼睛，還炯炯有神呢！鼻子有點扁，嘴巴是有點像櫻桃般的小嘴，我這張嘴還能說會唱，更會甜言蜜語。不過我難過的時候就不愛說話。悄悄告訴你喔，我的身高有一米四多了呢！

我的性格溫柔體貼、活潑可愛，對著陌生人也有著滔滔不絕的話要說。在家里，我可以開心的玩耍，肆無忌憚，偶爾耍些小脾氣，有時候，不熟悉我的人都捉摸不透我在想什么。

我的愛好有很多，比如說踢毽子、投籃、跳繩、跑步，其中我最喜歡的就是跑步。記得在學校我還得過獎，我每天出去玩的時候都要跑兩下。

我有優點，也有缺點。我的優點是不容易生氣，而缺點則是太愛吃東西，什么東西都要吃個飽，吃個夠，這樣才滿足。對于我的優點和缺點，我都很有自知之明吧？

我希望自己做的不好的地方，都要慢慢變好，優點要繼續發揚，不好的缺點要改正，我要成為一個好的學生，這就是一個真正的我。

說說自己優秀作文4

我是個什么樣的人呢？聽我說說兩件事，你就知道了。

記得有一次數學考試，我把大多數的題目做完了，只剩下一個特別難的題目還沒有做出來。我趴在桌子上想啊想，一只手拿著筆在紙上亂劃，另一只手抓著頭發。眼看著時間一分一秒地過去，我還沒有想出解題的辦法，真把我急壞了。就在這時候，我的胳膊一滑，腦袋一下子碰在桌子上，碰得我好疼。說來也奇怪，這時我居然想出了解題的方法。看來碰了一下腦袋還是合算的。時間就要到了，我趕忙在試卷上寫下了答案。我長長的出了一口氣，心里別提多帶勁了。

還有一次，上課時我沒有認真聽講（也不能怨我，老師講得實在沒意思。），手不由自主地伸進了桌洞里，拿著沙袋玩了起來。正在我玩得起勁的時候，同桌忽然碰了我一下，我抬頭看見老師正朝我看過來?！斑@下可完了”，我心里想，“老師肯定發現我了?！笨墒抢蠋煵]有說什么，轉過身去，繼續講課了。我這時才發現自己竟然出了一身的汗。

大家評評看，我是個什么樣的人哪？

說說自己優秀作文5

大家好，我叫劉博煊，今年九歲了。我中等個兒，頭發短短的，白皙的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，組成了一個俊俏的我。

我愛好畫畫，從小我就羨慕那些藝術家，所以沒事的時候我就在家“創作”。媽媽見我這么積極，便給我報了美術班，現在我都已經畫國畫了呢！

我是雙重性格，在外面不喜歡和陌生人打交道，但是和同學們在一起的時候，我還是很開朗的哦！

我的寫作能力很不錯，不是我自夸哦！我的作文經常被老師拿到班里當做范文讀呢！還有，最近有篇作文還被刊登到了作文報上呢！這都是因為我每天堅持閱讀和寫日記的原因，當然也離不開金筆作文的徐老師對我寫作的指導。

我一直是老師心目中的好學生，同學們心目中的好榜樣。唯一不足的地方就是我很膽小，以后我要慢慢的改掉。

這就是我，一個開朗又膽小的我。希望大家喜歡我！

說說自己優秀作文6

《說說我自己》中將一個活潑、可愛、愛踢足球的小男孩形象展現在讀者面前，讓我們對小作者有了一個很深的了解。

大家好!我叫小松，我今年9歲，我在全南三小(6)班讀書。

我有一個圓圓的臉蛋像紅紅的蘋果，臉蛋上面有一雙小小的眼睛，眼睛下面有一個像三角形的鼻子，鼻子下有一個櫻桃小嘴。我的頭發短短的，一根根豎起來，像刺猬一樣有點扎手。我的身材很高。

我的優點是無論做什么事都很快，缺點是寫作業很馬虎。

有一次，我寫完作業，不檢查就交給媽媽檢查，結果媽媽一看，有好幾個錯別字，媽媽批評了我，我的臉都紅了。以后，我要改正這個缺點，認真學習。

我的愛好有很多，但我最喜歡的是踢足球。放假了，我和同學一起在公園踢足球，在我的同學要射門時，我飛快地跑過去把球攔了下來，我們玩得好開心啊!

我的夢想是長大了當一名警察，因為當警察可以管交通和抓小偷……

你喜歡我嗎?和我做朋友好嗎?

說說自己優秀作文7

一頭烏黑的頭發，一個紅紅的臉蛋，一雙黑色的眼睛，一個高鼻子，一張小小的嘴巴，黑黑的皮膚。你們猜猜是誰？沒錯這就是我！

每當我開心的時候，我就一蹦三尺高；沒當我傷心的時候，我會悄悄流下眼淚。有時我會高興，有時我會生氣，有時我會傷心，有時我會溫和，有時我會急躁，有時我會粗心，有時我會沖動。

我的愛好是畫畫和跳舞。一開始我并不喜歡跳舞，但是后來我喜歡上了跳舞，事情是這樣的。

一天晚上，我們307班的同學在考試，突然有兩位走了進來，我們的曹老師對我們說：“大家停一停?！蔽覀兌挤畔鹿P坐好，一位老師說：“今天我要選五名同學參加健美操?！蓖瑢W們一聽馬上打起精神來了。第一個選中的是劉天樂，第二個是我，第三個是謝思陽，第四個葉依婷，第五個謝中雷。老師說我們五個人要參加第二次選拔。過了第二次選拔，有三個人很傷心，有兩個很開心，我是開心的兩個人之一。

這就是我，一個高興、溫和、急躁、粗心、馬虎的的人。

說說自己優秀作文8

吳明謙這個人，有一些事跡幾乎地球人都知道，他有點調皮，經常被老師說成“一天必須得惹出點亂子來”，可是他已經聽慣了這種話，還是老樣子，一天不搗蛋就手癢。

他是一個“吃貨”，所有東西只要好吃他非吃不可。他常常要求父母帶他到外面餐廳大吃一通，尤其愛吃牛排、披薩等西餐，每次都撐得肚子疼，被老媽訓斥一番后，捂著肚子跑向廁所。

他還很愛講話。在吃飯時，他剛拿起勺子，又馬上放下，不先和同學消耗一點口水，他簡直沒胃口吃飯。他總是談論著學校食堂里的飯菜有多惡心，每次這樣的結果準會招來老師的一頓“獅吼”。不過雖很愛講話閑聊，但是他心情不好的話，無論誰和他說話，他都悶聲不響、愛理不理。

他的英語成績在全班數一數二，自從他拿下全國英語奧林匹克比賽佳績后，他的“名聲”大振，次次英語考試都拿100分，每次伴著掌聲走上講臺去領考卷，對他來說早就是家常便飯了。

講到這兒，你會奇怪，為什么我會這么了解他？其實，我就是這個吳明謙呀！

說說自己優秀作文9

古怪的我和別人還真有點不一樣。

因為我有時候很奇怪，和別人說話，說著說著，就把眼睛睜得大大的，就像電視上的青蛙軍曹一樣的大眼睛。人家見了，總會“咯噔”嚇一大跳，以為我得了“魚眼病”。有時，我跟人家玩，玩著玩著，突然鼻子就縮上來縮下去。同學們見到我那樣，就笑我是一只小老鼠。其實我也不想這樣，因為這已經成為我的一種習慣。一天不瞪它三四回，不縮它兩三次，渾身不自在。哎，可憐的我。

我還有一個古怪的地方，就是不會笑。我們班有個同學叫黃詠錚，他座位離我不遠，平時非常幽默，不經意的幾句話能把你笑得半死。如果我被他惹了的話，就不得了了。我會“格格”地笑個不停，直到人家奇怪地望著我為止?？墒?，我的笑容實在不好看，眼睛瞪得大大的，鼻子一縮一縮的，嘴巴斜著向下拉。有時給人看了，還以為我在苦笑。

這就是我古怪的特點，有時候讓人忍俊不禁，有時候又讓人哭笑不得，有時候讓人琢磨不透，有時候又淺如一張白紙。

說說自己優秀作文10

說起我的名字，因為媽媽是英語老師，就先給我起了個小名叫Miller，諧音彌勒，因為我小時候又白又胖，特別愛笑，一笑眼睛瞇成一條線，就像彌勒佛一樣。我的博客名就叫“逸飛（一飛）沖天”，爸爸媽媽希望我踏實努力，直到成功。

我長得眉清目秀，圓圓的腦袋，單眼皮，鼻子嘴巴小小的，我咧開嘴一笑，就漏出大豁牙，上面兩顆大門牙沒有了，這兩顆牙掉了很久了，一直沒有長出來，記得去年暑假我和好朋友們表演完體操，在頤和廣場玩時，沿著石墩走，不小心磕掉了，到醫院拍片，醫生叔叔說等著換牙就長出來了，我多么希望我的牙能早點長出來呀！

我喜歡騎車、輪滑、打球，我特別喜歡玩電腦，可是爸爸媽媽只讓我每個星期六上午玩半個小時，我喜歡和哥哥一起玩雙人游戲，真是太爽了！

我的理想是當一名飛行員，可以開著飛機在藍天白云上飛翔。我希望我的飛機上有米奇妙妙屋那樣的機艙，還有可以按摩的座椅，讓我的乘客旅途愉快！

這就是我，我希望能和大家做朋友！

說說自己優秀作文11

我有許多好朋友，但我最熟悉的'一個朋友是我自己。

我有一張瓜子臉，還有長長的馬尾辮，我有好看的眉毛，一雙水汪汪的丹鳳眼，鼻子很直，耳朵大大的，嘴巴紅紅的像兩片紅紅的花瓣。當然，我還有兩排潔白的小牙。

我的性格開朗大方。我的優點有很多，比如負責，善良等等，因為我養過許多小動物并且精心照料它們。但是我也有許多要改正的缺點，比如做題很粗心，還比較貪玩。

我有許多興趣愛好，其中我最喜歡的就是朗誦。我可以在朗誦中學到很多知識與道理，就在前兩天，我還去北京參加朗誦比賽，并且獲得了一等獎。這讓我感到無比驕傲?！对谏降哪沁叀肥俏疫@次比賽的朗誦題目。這首詩的意思是要堅持夢想，只有不斷堅持才會成功，每當我讀起這首詩我就告訴自己也要堅持自己的夢想。另外《人生四季》也是我非常喜歡的一首詩歌，這首詩主要贊美辛勤的老師。這不禁讓我想起我的朗誦老師。在比賽這段期間她耐心的為我講解每首詩的內容，細致的講解我在朗誦時應該注意的表情，動作等。朗誦讓我感到快樂。

這就是我，一個有著許多興趣愛好的我，一個既有優點又有缺點的真實的我。

說說自己優秀作文12

我來說說我自己，一個留著長長頭發的女孩，水靈靈的大眼睛下挺立著高高的鼻梁，小小的嘴巴下長著一顆黑黑的痣，據說這可是“富貴痣”，嘿嘿……一看那清秀的臉就知道我是個聰明的小姑娘。只可惜，我的身材卻配不上漂亮的臉蛋，因為，我就是傳說中的——瘦不啦嘰“排骨精”。

我有一個很大很大的優點，這和我名字中的“書”字正好相關。沒錯，我愛看書。一有閑暇，我便像一只快樂的書蟲，一頭扎進書的海洋里。當看到阿凡提滑稽的樣子，我忍不住捧腹大笑；在看《西游記》時，每當孫悟空把妖怪打跑時，我都為他連聲叫好，當唐僧誤會孫悟空時，我又氣得直跺腳。同桌看到我一會兒哭，一會笑的樣子，奇怪地問：“你這到底是怎么了？”就連老師都對我說，你這樣遲早會成為一個書呆子。

俗話說“金無足赤，人無完人?！蔽乙灿心敲匆粋€小小的缺點，那就是——挑食。哎呀，香菇不吃，海蠣不吃，瘦肉不吃，青菜也不吃……我這到底是要吃什么呢？每當看到我挑食的情景，和藹的媽媽總是無奈地搖搖頭，而爸爸總把眉頭皺成了“川”字，目露“兇”光，然后就“噼里啪啦”訓我一頓！我卻總是認真吸取教訓，但堅決不改！所以才會有“排骨精”的外號。

現在，你認識我了吧？

說說自己優秀作文13

聽媽媽說，我剛出生的時候，頭發烏黑發亮的，像帶著一頂黑帽子似的。媽媽還說，我小時候胖得連鼻子都看不見了，一笑，眼睛就瞇成一條縫了，可愛極了。上學以后的我瘦了，別人都說我胖乎乎的小臉和小手不見了，變漂亮了，每當這時我心里總是美滋滋的。

我可是個多才多藝的小姑娘。我喜歡唱歌、畫畫，體育也很棒，我在運動會上能跑在前幾名呢！我還特別喜歡游泳，每星期我都會去游泳館訓練，已經學會了三種泳姿了，每當在水里自由自在地暢游時，我都覺得我像條小魚似的，快樂極了。

我在老師眼里可是個特別乖的孩子，前幾天，還被同學們推選為班里的紀律小標兵呢。我有許多的朋友，文靜的于志佳，學習成績很好的唐韻蕾，還有和我一樣不愛舉手發言的段京晶，她們都是我的好朋友。

不過，我也有煩惱。在課堂上，如果你看到哪個小朋友總是不積極舉手發言，那也是我，不過現在的我正在努力改掉這個壞毛病，做個勇敢自信的孩子。

這就是我，一個膽小而又正在努力改變的小女孩。

說說自己優秀作文14

本人叫虞瑾雯，屬鼠，今年十歲。我瘦得像麻桿一樣，一直到現在，我的體重才五十斤，有時還不到呢！人家看了，誰都會說：“是不是爸爸媽媽不給你吃飯？”說真的，爸爸媽媽不是不給我吃飯，而是我吃飯很慢。慢到我吃一頓飯，媽媽能吃四頓，慢吧！

我好動。在公共汽車上，明明有位子，我卻不坐，要這兒跑跑，那兒跳跳的，可我一點也不覺得累。

我喜歡看書，每當我在看書的時候，媽媽叫我睡覺，我說：“等一會?！眿寢尳形页燥?，我說：“等一會?！眿寢屨f我是個書迷。我會根據書的情節，一會兒哭，一會兒笑。所以，我又是一條書蟲。

我最害怕的動物是狗，因為我屬鼠，有一句話“狗拿耗子——多管閑事”嘛！

我會彈琴，也愛畫畫，彈琴雖然不是我的愛好，我卻認真對待，媽媽說：彈琴對我以后的發展會很有用的。

在家里我是媽媽的小幫手，我會做很多家務；而在學校里，我則是老師的好幫手。我會出黑板報，會收集塑料瓶作為班費。老師總夸我是個樂于助人又穩重的好女孩。但我從來不會驕傲！

這就是我，一個性格外向而自信的女孩。

說說自己優秀作文15

我長著又高又胖的身材，胖胖的臉蛋，一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，一笑起來就成了兩條縫，鼻子下長著一張能說會道的嘴。

在學校里，我是聰明的小孩。在家里，我就像兔子一樣，從臥室跳到客廳，再從客廳蹦回臥室。我在家還喜歡問這問那，吵得大家不得安寧。

我最大缺點就是粗心，寫字時不是少了一畫就是多了一筆，做題目時不是把題抄漏了，就是答案抄錯了。有一次，老師讓同學們寫“東城街道中心小學”這幾個字，我寫漏了幾個字。搞得同學們哈哈大笑。爸爸經常笑話我：“你呀!可真馬虎，下次可別把自己給弄丟了。”

小小的我很笨，大人問我為什么要讀書，我說：“我要做一個有知識的人，不做乞丐?！边@下慘了，大人讓我學英語、寫字、奧數和作文``````后來，我覺得這些東西我長大有用處，就漸漸的喜歡上了。現在我最喜歡的是英語，每天早晨我都聽錄音機。

我的膽子出奇的小。一個人不敢獨自在家，出門又不離大人半步，遇到撥牙、打針更是哭得歷害。爸爸說：“你可真是膽小如鼠呀!”

我就是這樣的小男孩，你愿意和我交朋友嗎?

第四篇：自己作文

精選自己作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自己作文3篇，希望能夠幫助到大家。

自己作文 篇1

未來的世界誰也不知道會發生什么，最重要的是把握住現在的美好?！}記

清晨，在陽光照射進來的那一瞬間，剛從床上醒來的我睜不開那眼睛，只知道新的一天又來的。我邁著步伐走到窗前，打開窗戶，一絲涼風迎面吹來。我想又是一個快樂的日子。

可是，天不隨人愿。我和弟弟發生了一件事情，讓我愧疚不已……

媽媽買來許多零食，都是我最愛吃的，于是我從箱子里拿出來一包薯片和一瓶奶茶，因為只有一瓶奶茶和一瓶紅茶，所以我率先搶到了奶茶。弟弟不喜歡喝紅茶，于是我將紅茶放在籃子里面，而我將奶茶拿到自己的箱子里放著，這樣弟弟就找不到了。

當弟弟在籃子里發現只剩下一瓶紅茶時，就有一種想要哭的沖動。他氣急敗壞地走進房間，生氣地說：“姐，我的奶茶呢？”我十分淡定地說：“媽媽又沒有說奶茶是誰的，憑什么我要給你？”他還真是有問有答：“就憑我是你親弟弟，你應該愛幼。”我更是和他杠起來了：“我是你親姐姐，你應該尊老??！”他被我逼得無話可說，眼睛里開始流起了眼淚：“你欺負我，我告訴媽媽，嗚嗚……”

過了一會，我想了一下：我身為姐姐，應該要讓弟弟才對??！

我便拿起奶茶，一個飛箭到了弟弟面前，說：“對不起，是我不好，我應該讓你才對，我身為姐姐，應該照顧弟弟?！蔽野涯滩枘媒o弟弟，他對我笑了一笑：“謝謝姐姐，你說得沒有錯，媽媽確實沒有說那一瓶是誰的，先搶到就是誰的?！蔽覀儍蓚€都哈哈大笑，自己拿著自己的茶喝了起來。

通過今天的事情，我和明天的自己有了一個小小的約定：我要做一個合格的好姐姐，不讓弟弟生氣的好姐姐。

自己作文 篇2

【文題展示】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

從前，在一座高山頂上，住著一位年老的智者，人們盛傳他能回答任何人的任何問題。有個調皮搗蛋的小男孩并不以此為然。他甚至認為可以愚弄這位智者，于是帶上了一只小鳥去找他。小男孩把小鳥抓在手心，一臉詭笑地問老人：“都說你能回答任何人提出的任何問題，那么請您告訴我，這只鳥是活的還是死的？”

老人想了想，他完全明白這個孩子的意圖，便毫不遲疑地說：“孩子啊，如果我說這鳥是活的，你就會馬上捏死它。如果我說它是死的呢，你就會放手讓它飛走。你看，孩子，這只鳥的死活，就全看你的了！”

一個人的命運究竟會怎樣？應該由誰掌管？智者的回答給我們以深刻的啟迪：每個人的前途與命運，就像握在手里的小鳥一樣，成敗與哀樂，完全掌握在自己的手中。

請以“掌控自己”為話題寫一篇文章?？梢詫懡洑v，寫感受，也可以發表議論，編寫故事等等。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

【病文展示】

做自己的救世主

張夢麗

一個人要想實現自己的夢想，就應該憑借自己的力量與智慧，腳踏實地、勤勤懇懇地去經營，去奮斗；如果一味地寄希望于他人，就永遠也無法在競爭中占據主動。

《論語》上有：“君子求諸己，小人求諸人?！币饧淳涌偸秦焸渥约海畯淖陨碚胰秉c、找問題。而小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。（此處的引用與對比縮小了主旨中的人群，使行文的對象受到了束縛，應該斟酌。）在他20歲的時候．他的存款還是零二一次，他在看車展時，一輛奔馳S600令他艷羨不已，他站在車子旁邊，讓太太給他拍了一張照片，并把這張照片釘在墻上。后來，他經商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經驗時，他就告訴他說：“你要成功的話，就給自己貼個夢想板?！闭f著他從一個牛皮紙袋里拿出那張自己和奔馳S600的合影，照片上有被釘過的小孔。他接著說，以前一直覺得它實在太貴，不敢想買，后來，就把它釘在夢想板上，天天看，并朝這個目標奮斗。最終夢想實現了．他就是當今華人中最著名的成功學專家陳安之先生。（事例的過渡不僅缺少銜接性，而且敘述成分太多，有喧賓奪主之嫌，減弱了論證的力度和氣勢。）事實上，很多夢想是可以實現的，關鍵是看你能不能掌控好自己，用自己的智謀和力量去贏得一場戰爭的勝利。

某人遇到了難事，便去寺廟里求觀音~走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，怛我知道，求人不如求己?！边@就明確地告誡我們，人要學會審視自我，認識自我，利用自我，進而學會“解救自我”。這樣，你才能為自己的人生做出長遠的規劃，從而樹立自己正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀。生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身?。ㄟ@個事例用作論據，典型而有說服力，但對話成分太多，故事性太強，不合乎議論文的文體要求。）

世界著名的鈴木集團中國區副總裁張仲遜，在小學畢業那年，家里連一雙運動鞋也買不起。當他不情愿地站到了起跑線前，目光掠過身旁同學穿的那一雙雙運動鞋時，心里有一股說不出的滋味，眼淚都快要落下來。當他第一個沖過了終點時，他右腳那只鞋張著一個大口子，像是在邀功似的呼嗒呼嗒地喘息著。后來他深有感慨地說：“雖然我現在腳上穿的都是價值上千元的國際名牌，但我始終沒有忘記父親的話：無論什么時候，都不能把目光僅僅停留到腳上，而應該投向無限的遠方。只有不斷地加速前行，才會率先抵達希望的終點?！保]有處理好論據與論點的關系，繁雜的敘述，讓人搞不清是記敘文還是議論文。）

歌德曾這樣感慨：“能夠把自己生命的終點和起點聯結起來的人，是這個世界上最幸福的人。”一個人，無論身處怎樣的境遇，只要他能甘做自己的救世主，他一定會擁有綿綿的幸福，一定會品嘗到成功的喜悅！

寄希望于自我才是最可靠、最有利的成功法則，做自己的救世主吧！

【病理剖析】

本文緊扣材料中的主旨，鮮明地提出了文章的中心論點：人要做自己的救世主。文章論證思路清晰，結構完整，論據真實典型，有力地加強了論證的力量。但非?？上У氖牵罕疚淖鳛樽h論文，記敘的文字偏多，且只是簡單而機械的敘述，而缺少理性的分析，導致文章文體有點“四不像”。議論文中的敘事是生發議論的基礎，在寫作上不等同于記敘文的詳盡敘事。

【升格佳作】

做自己的救世主

張夢麗

你也許羨慕綠茵場上運動員奔跑的英姿，你也許崇拜那些在籃板前激情一躍的籃球勇士，你也許驚羨在空中奮力搏擊的雄鷹……每個生命都在以不同的方式祈求勝利，祈求輝煌，祈求著與眾不同的生命歷程。但人的命運，卻掌控在自己的手中。因此，人要發展自我，完善自我，就要做自己的救世主！（開頭一段，鮮明地提出了文章的中心論點；且寫得極富文采，易于激發讀者的閱讀興趣。）

一個人要想實現自己的夢想，就應該憑借自己的力量與智慧，腳踏實地、勤勤懇懇地去經營，去奮斗；如果一味地寄希望于他人，就永遠也無法在競爭中占據主動。（再次強調論點，并自然引起下文的議論。）

要掌控人生，使人生有序，能按自己的意愿發展，首先就要從樹立清楚而明確的目標開始。唯有目標能幫助你控制人生的方向，幫助你做更好的人生決定。著名的成功學專家陳安之先生，在他20歲的時候，他的存款空空如也。后來，他經商走向成功時，他的.助理向他討教成功的經驗，他告誡道：“你要成功的話，就給自己貼個夢想板?！痹瓉?，他把每一個夢想都釘在夢想板上，天天看，并朝這個目標奮斗，最終每一個夢想都實現了。事實上很多夢想是可以實現的，關鍵是看你能不能掌控好自己，用自己的智謀和力量去贏得一場戰爭的勝利。（緊承上文，選用恰切的論據進行論證，該論據簡短有力，真正做到了敘與議的有機結合，有力地支撐了文章的中心論點，并使得文體特征十分明晰。）

其實，每個人的前途與命運，就像握在手里的小鳥一樣，你可以決定它的生死，成敗與哀樂，完全掌握在自己的手中。學會挖掘自己，會發現自己其實有很多的優點。是的，只有自己發奮圖強，精進不懈，勇往直前，才會擁有光明幸福的前途。相反，如果否認了自我，不通過發展自己的智慧與力量去開拓進取，反而一味地寄希望于他人，那么，你就永遠也無法在競爭中占據主動，只能受制于人。因而，從這個意義上講，求人真的不如求己。（回扣材料，從正反兩方面加以論證，深化了文章的主旨。）

歌德曾這樣感慨道：“能夠把自己生命的終點和起點聯結起來的人，是這個世界上最幸福的人?！币粋€人，無論身處怎樣的境遇，只要他能甘做自己的救世主，他一定會擁有綿綿的幸福，一定會品嘗到成功的喜悅！人生并不在于摸到一手好牌，而是在于打好自己手中的牌。人生的命運之牌就掌握在你自己的手中，為你自己所決定。就像羅秋菊說的那樣：“命運有一半在你手里，另一半在上帝的手里。你一生的全部就在于：運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的?！比魏稳硕疾粫蚰惚ＷC某條道路是正確的，只有自己的選擇，才是無悔，只有自己可以駕馭自己的命運。（引用見解精辟的名人名言，從理論的角度闡釋了文章的中心論點，增強了論證的力量。）

不管能否成功，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。寄希望于自我才是最可靠、最有利的成功法則，做自己的救世主吧?。ńY尾自然、新穎，起到總結全文，深化主題的作用。）

【特色簡析】

這篇升格后的作文，根據所提供的材料，緊緊圍繞“掌控自己”這個話題，精選典型的事例，有力地佐證了“人要發展自我，完善自我，就要做自己的救世主”這一中心論點。文章結構完整，層次清晰，論據確鑿，極富感染力，是一篇符合文體特征的優秀議論文。其次，精美語句的引用也準確到位，使得文章的語言很有文采，這無不體現了小作者平時讀書的厚重積累。

自己作文 篇3

小蛇說：“媽媽，我想去河里游泳，您帶我去好嗎？”媽媽說：“河里的水不深，自己去游泳吧。”小蛇聽了媽媽的話，自己去游泳了。小蛇跳進河里，就開始游啊游啊，突然游不動了，不知道是什么纏住了自己的腳，哦，原來是水草啊！小蛇又繼續游啊游啊，小蛇說越游越輕松，像我媽媽那樣游泳了，過了幾天，小蛇學會了游泳。

小鳥說：“媽媽，您帶我去山那邊學飛翔好嗎？”媽媽說：“山那邊景色很美，自己去飛吧?！毙▲B正飛的時候，遇到一個又大又可怕的老鷹。小鳥就閉著眼睛往前沖，沖啊沖啊，怎么到山頂上了呢？老鷹怎么不見了？原來是媽媽讓老鷹回家寫作業了。過了幾天，小鳥學會了飛翔。

我小時候不會玩悠悠球，我對哥哥說：“哥哥，你教我玩悠悠球好嗎？”哥哥說：“你自己練吧，你努力練習一定會成功的?！比缓笪揖兔刻炀毩曈朴魄?，現在我練得快和哥哥的水平一樣了。過了幾天，我會玩悠悠球了，而且玩得很好！

第五篇：優秀初中作文 快樂自己

快樂自己

初二396班 代嬋 指導老師 周顯鳳

無數次這樣問自己，快樂，到底是什么？??

望著窗外灰蒙蒙的天，幾點雨絲輕手輕腳地爬上指尖，留下一片氤氳的濕潤，幾絲憂愁不覺爬上臉龐。“寂寞梧桐深院鎖清秋”，像是寂寞，又像是無助，仿佛是濃得化不開的愁?！八懔税?！”輕嘆一口氣，輕身離開，留下吱呀吱呀搖擺的藤椅和未喝完的茶，的熱氣盤旋而上，轉眼便消散在微冷的雨絲中??。

“六月的天，小孩子的臉，說變就變”。轉眼已是陽光明媚的晴天了。說起來，這和睛的名字挺契合的呢！只是??我想著，又嘆了口氣。既然想要和好，就不要再想了吧！唉，說起來，我好像不對呢。我的筆壞了，或許是上天注定呢???？墒?，睛的筆確定不是我弄壞的！幻想著我和晴和好的模樣，心頭不禁多了一絲快樂。晴來了！我有些緊張。

太陽明晃易水地掛在天穹，金黃的陽光平鋪在我白色的依裙上，暈開了一朵又一朵金黃色的花，將有些微冷的空氣濕暖。路邊那些怒放的花兒也隨風搖師曳，幾點雨滴閃爍著晶瑩透徹的光輝，湖水泛著鱗片似的光暈，幾只潔白的蝴蝶飛舞著，仿佛是精靈，又仿佛是天使，散發著名為“快樂”的氣息。

一個不注意，粉色的身影躍入眼簾。暖棕色的眸子閃動著跳躍的蛑光，又像是流轉的火焰，在陽光下泛著金黃，“嗨！”晴叫了我一聲，“回神啦！”右手還神秘地放在身后。頃刻，我薄唇微起：“你不怪我了嗎？”心中還是有點虛，畢竟，現在還在冷戰嘛！“嗯。”——這一個字就讓我感覺到了快樂的存在，那么真實，那么清晰，就像一直貼在身邊，蔓延在這方小小的空間。

“對不起哦！”睛微微紅著臉，緊張地咬了咬下唇，小聲又急切地說：“我誤以為是你干的，喏，這個給你，說著送上一捧嬌艷的花，在陽光下拆射著不一般的美麗，我似乎感受到了一陣陣快樂，像潮水般鋪天蓋地地涌來，原來，被人理解也是如此快樂啊！

“對了，清空有一件事啊??”我向正欲逃跑的人喊道，“我早就原諒你了，下次別這樣??，我就完，感到渾身輕松了不少——原諒別人也會使自己感到輕松，說不出來的快樂又一次鋪天蓋地而來。

其實，快樂無處不在，就像某種動物的觸角，輕柔而堅定地充滿整個世界，環繞在心房，帶著點濕潤與濕暖，環抱而舒適。理解與被理解都是快樂——快樂自己，也快樂他人！