第一篇：描寫雨天的作文

描寫雨天的作文10篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫雨天的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫雨天的作文 篇1

總以為天空是最美的，因為有天使的翅膀；大自然是最美的，因為有雨奏出的動聽樂章；總以為雨中的雨傘是最美的，因為雨中的雨傘下閃著一顆閃閃發(fā)亮的紅心。

擁有著這一顆紅心的人可是一位非一般的人。她扎著一條小馬辮，長著一張能說會道的小嘴巴。她，就是我們班最可愛的小女生——小葉葉。

記得上一個月，“嘩嘩嘩”天下起了大雨，大家都撐起小傘，直奔向飯?zhí)谩！巴郏《枷缕鹆舜笥辏爻燥堃膊贿t，反正有下雨來當借口。”我心里暗暗想道。剛打起午休鈴，我也剛好吃完飯。我拿著飯盒一出到飯?zhí)瞄T口，我整個人都呆了。我有出錯門嗎，怎么整個飯?zhí)枚汲闪恕八帧绷耍看┲蛐奈遥悬c害怕了。這可會弄濕我的襪子的呀！正在這時，我班的小偉同學也拿著飯盒出來了。一看，嘿，正好，他是穿涼鞋的！于是，我拿著飯盒，對他說：“小偉，請你幫我把剩飯倒了，行嗎？這水位太高了，很容易會弄濕我的鞋和襪子的，可以嗎？”“行吧！”他一邊說一邊把我的飯盒拿走了。“嘩嘩嘩……”雨仍然下個不停，“噼噼啪啪”的腳步聲也在湊熱鬧。我和小葉撐起傘，漫步在雨中。幾個不起眼的小孩子站在體育室門前避雨。許多人經(jīng)過都不屑一眼。而小葉呢？她走到小孩跟前對我說：“天真大雨，不如我們送他們回教室吧！”“我才不要！這會很容易弄濕襪子的，你也穿著球鞋，我勸你也別送了！更何況已經(jīng)打午休鈴了”我皺起眉頭說。“不，我一定要送他們回教室，即使是大遲到我也要送！難道你就忍心看著他們在這兒受苦嗎？”小葉說完，立刻拉著一位小女孩，親切地問候著她，然后送到教學樓去了。頓時，我的臉像被火燙一樣。是葉葉的話點明了我。是呀，做人不可以自私啊！不可以只顧自己而不顧他人啊！于是，我也拉起一位沉默的小女孩，問候著她，把她送回教室……

粉紅的傘與紫色的傘在雨中來回，避雨的人呢？也漸漸沒了。盡管我的褲子，襪子，鞋子都濕透了，但我仍然感到暖和。

雨是那么可愛，他默默無聞，落在花瓣上。雨是天使純潔的心，一個喜歡雨的人，看到的不僅是雨的純潔，更聽懂了雨的善良。作文

描寫雨天的作文 篇2

天空黑壓壓的。雨，愈發(fā)大，愈發(fā)密集。豆大的雨珠打在雨傘上，也敲打著我的心。平日里那悅耳的奏樂，似乎只剩下悲慘的吶喊。連你也在為我傷心落淚嗎？我仰起頭，眼里映出的只有一片灰色。鮮紅刺目的分數(shù)……

天空黑壓壓的。雨，愈發(fā)大，愈發(fā)密集。

豆大的雨珠打在雨傘上，也敲打著我的心。平日里那悅耳的奏樂，似乎只剩下悲慘的吶喊。

連你也在為我傷心落淚嗎？我仰起頭，眼里映出的只有一片灰色。

鮮紅刺目的分數(shù)，無情的紅色大叉，同學燦爛的笑臉，家長冰冷的話語······化作無數(shù)個錐子，在扎著我的心。好痛！

這是天意嗎？我自嘲地想。考試的連連失敗，讓我失去了信心和拼搏的勇氣。

垂下頭，繼續(xù)漫無目的地走著，我的世界只剩下灰色。

不經(jīng)意的一瞥，仿佛有什么牽住了我的腳步，讓我不由自主頓住了。

那該是怎樣的一抹綠啊！

不過寸許高，縮在地磚邊的一條縫隙了，稀少的泥土包裹著它那纖細的根。瘦弱的莖努力地向上挺起，在雨中搖搖晃晃。

密集的雨點砸在它的葉子上，又順著葉片滾落。半個拇指般大小的葉片完全舒展著，承受那一次又一次的重擊。小芽兒的嫩黃還沒褪去，綠色還未染上，卻也從葉間掙扎著探出來，接受雨水的沖刷和洗禮。

每一滴雨落到它身上，它都要顫動一下。那“啪嗒、啪嗒”的聲音，讓我扭過頭去不忍心再看它，不忍心看它倒下去的模樣，但又遲遲不想走開，不想讓它孤單，獨自接受風雨。一分鐘，兩分鐘······每次我以為它即將倒下去時，回過頭看到的它卻還是昂首面對風雨。

看似不堪一擊的它，如此頑強。

我的心上筑起的厚厚的墻在那一刻，轟然倒塌。

面對暴風雨的威脅，它沒有屈服。我，又有什么理由可以選擇逃避？

抬起頭，看著不斷傾下的雨點，我笑了。

它有勇氣，那么，我也有。

我沖著天，做了個“V”的手勢，無聲地吶喊：“我一定會戰(zhàn)勝考試的!”好開心。

下雨天，真好！

描寫雨天的作文 篇3

有兩朵花，一朵是花骨朵，一朵是正開放的鮮花，我問你你會選哪一朵，我可不知道你選哪一朵，但我會選花骨朵，因為花骨朵可以慢慢成長，可正在開放的花朵只有凋謝。人的出生與老去，花的開放與凋謝，這就是生命的價值。

我在玩的時候，時間像一陣風跑的飛快，到了寫作業(yè)的時候，像一只小烏龜一樣慢慢地爬行。時間是從我們手指縫中流失過去，時間是不會停下來的。

有一天，媽媽讓我找白頭發(fā)，我一扒開頭發(fā)，只見了幾根白頭發(fā)，我知道我在慢慢地長大，媽媽也在慢慢地老去。

我看見了每天用的鉛筆在慢慢短去，我知道時間又從我們的指間流失過去，一定要好好珍惜時間，有一句詩：少壯不努力，老大徒傷悲。

我們一定要好好珍惜時間，好好利用時間啊！

描寫雨天的作文 篇4

早晨，伴隨著窗外那“嘩,嘩,嘩"的細雨聲，我從睡夢中蘇醒。

外面霧蒙蒙的，不像以前那樣有明媚的陽光，有悠閑的云朵。坐到窗臺旁，朝下看，一把把五顏六色的雨傘在半空中慢慢的旋轉(zhuǎn)，好像宮廷歌舞會里播放的圓舞曲。撐傘的人們腳步履匆匆，仿佛有一群貴婦人邁著小小的步子，跳著那優(yōu)美的舞蹈令人心曠神怡。不久，雨小了，一心趕著上班的叔叔阿姨，有一些用自己的手提包來擋雨；有一些什么都沒帶就只能加快腳步；有一些在棚下躲雨。細雨伴隨著風，吹在他們的臉上、衣服上、鞋子上。路上，一些低陷的地方，灌滿了水，踩上去，濺起一朵大水花，可就不是什么好事了。調(diào)皮的雨公公真會捉弄我們，又下起了一陣大雨，店鋪旁的水管，水從里面源源不斷的流出，都能聽見水”啪，啪，啪“地擊打著地面，不知道什么時候才能結(jié)束這場及搖滾又瘋狂的音樂會。一會兒，雨又小了。

早晨，聽著，望著自然那多變的天氣，真是一種享受啊！

描寫雨天的作文 篇5

窗外，雨水悄然無聲的落下，地面光滑恍如一面鏡子反襯著天空的顏色，樹木似乎因天氣的寒冷變得蕭條，變得蒼翠！屋檐上的雨水滴滴答答的落下，不禁聯(lián)想起水滴石穿的人生哲理！在這樣的雨天，獨自為你撐起一把油折傘或者獨自在雨中漫步，也都會變得浪漫變得富有詩韻！天色漸漸的陰沉下來，太陽也再無力斗艷。

沏一壺茶，回憶起一段時光獨自品味，將我所有的回憶統(tǒng)統(tǒng)沉淀在心底。等來年，與你一起打撈記憶沉淀后的意境。伴隨著雨聲感慨流年似水，歲月無聲，三月如脫弦的利箭還未留下任何倒影便就消失的無影無蹤，婉若游龍的四月夾雜著冰涼的雨水和我們打了個照面。

歲月在流逝，容顏會變老，風景在變換，記憶會模糊，除了愛，沒有什么能永遠年輕。若生活能再無別事，我會收拾幾件干凈的衣服，攜一把紙傘，說走就走，做一回真正流浪的詩人。

人生這條路，一路走來，閑了懶了會想起文字，累了卷了會想起文字，傷了痛了也會想起文字，所以對于文字，偶爾會執(zhí)筆，沿著文字飄散的方向，看著歲月靜靜地流淌，累了便拾幾顆安靜，入夢長眠。傷了便挑幾顆回味，訴一段傷，時光慢療。痛了便選幾顆領(lǐng)悟，告誡自己的言行。然后，一切就都過去，因為寫出來的所有情緒都會轉(zhuǎn)移。

四月，一個多雨的時節(jié)，不懼怕風雨，便就成全了風雨。成全了流言，便就成全了期許的目光。寫下的所有文章為的都是能與將來的自己再見！

描寫雨天的作文 篇6

好好的活動課，被雨給打斷了，熱鬧的氣氛瞬間冷卻。但是也不乏愛在雨中運動的人，雨中的故事更加動人。

細密雨下，天藍色傘下，好友挽著胳膊開心的聊著，這雨似乎給她們添了無限樂趣，偶爾伸手觸摸那些精靈，或在雨下追逐，離開雨傘的保護，享受雨的親密，臉上燦爛的笑容從未離開。那么開心，那么快樂，令人好生羨慕！快樂是容易感染的，我也不禁露出微笑。要張玉潔也來同我玩，就是不肯，不然，我們也可以在雨下漫步的，無限憤恨中。

平常從二樓望生物園就別有一番情趣，而當這生物園又在接受雨的洗禮時，就更好玩了。俯視這些可愛的生靈時，心中不由的泛起一陣喜悅。那有這蒲扇一般的枝葉的樹兒，被雨水沖洗的格外綠了，那種綠，充滿活力，讓人感受到無限的生命力。而它也開心的揮舞著那蒲扇一般的枝葉，仿佛在為雨的來臨而歡呼，那各色的花兒在雨中現(xiàn)得分外可愛，讓人有種想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的沖動。被雨洗禮后的大樹兒十分有趣，仔細瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了吧？它的一半樹干是濕的，而另一半是干的，似乎那一半樹干更受樹葉兒的喜歡，以至樹葉兒都來保護它，讓它沒有淋濕，想到這兒，不禁笑了起來，雨中的一切都是那么可愛。

雨下，我孤零零的漫步著，大家都躲在傘下，而我卻躲在雨下。雨，多么可愛的精靈，為什么要拒它于千里之外呢？雨滴兒見我不躲在它，竟調(diào)皮的鉆進我的脖子里，一股涼意開始蔓延，我開心的笑笑，卻并沒理睬它，偶爾望見實驗大樓，很安靜的感覺，是大家都在上課吧！一種沉重感從天而降，躲閃著將目光投向籃球場，仍舊有人在雨中打球，很有雅興呢！心情稍微好了些，可卻無心再漫步，“終究還是要去上課的呢！”喃喃自語著，并向教學樓走去，漸漸的離開了雨。

回到教室，準備下那些樂極生悲的奇妙心情時，教室里卻歌聲陣陣。大概是外面的溫度沒有內(nèi)面的高，走進教室竟感到一股濃濃的暖意，可望著那一張張燦爛的笑臉，聽著一陣陣爽朗的歌聲，我卻又不能這樣解釋，或許，其實一直待在教室里也沒那么糟，只是呆在外面無拘無束，所以才感到快樂吧？

雨還在下，“滴滴答答”，清脆的雨滴聲，讓我的微笑再次爬上嘴角。

描寫雨天的作文 篇7

今天清晨，天空剛剛露出一些光亮，我在被窩里模模糊糊聽到了“滴答滴答”的聲音，我坐起來想：“一定是下雨了吧？”

我穿起衣服迫不及待地來到窗前。打開窗戶，一股涼爽的氣息迎面撲來，它帶著一種被雨水澆過的.泥土的清新味道，我最喜歡這種味道了！

我抬頭一看，屋檐下的水珠就像一個個晶瑩、透明的珍珠掉了下來，眼前又好像蒙上了一層“窗簾”，透過“窗簾”看見了庭院中的花朵，仿佛在洗澡，顯得那樣生機盎然。幼苗受到了小雨的滋潤，也顯得更加精神。雨滴像千萬個傘兵，從天空中安全地降落在地面上。馬路上各種顏色的雨傘像長河里的一朵朵荷葉，在雨中飄搖。

我和妹妹穿好衣服下樓去玩。庭院里“一片汪洋”！我和妹妹赤腳在水里玩耍，快樂的像天使。我使勁地踩著水，把水花兒濺起了老高。我說：“妹妹呀，小心點！”說著自己就滑了一跤！我拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕，回家又要被吵。”看著我沮喪的樣子，妹妹樂不可支地笑個不停。

啊！多美的大地呀！雨妹妹快樂地盡情地灑著“花”。看這一切：紅紅的花，綠綠的草，嫩嫩的芽，壯壯的樹，高高的樓，寬寬的街……雨娃娃們也一下子跳到小草上，開心地滑起了滑梯。

大家喜歡雨天嗎？

描寫雨天的作文 篇8

一大早，我就被雨聲驚醒，原來晚上忘記了關(guān)窗戶。望著窗外的大雨，我急得直跺腳，怎么去上學啊！這鬼天氣，昨天還晴空萬里，今天一早怎么說變就變了呢！

打開家門，正想向?qū)W校走去。可是，外面就像一條小河似的，難以下腳。爸爸、媽媽早已上班去了，家里只剩下孤零零的我。與其空等雨停，還不如豁出去。于是，我穿好了雨鞋。沖出家門。雨很大，我那把袖珍式雨傘決擋不住這大雨。一路上，我小心翼翼地走著。到了學校，我全身濕漉漉的，雨鞋里也積滿了水。

天，越來越暗，雨，絲毫沒有減弱的跡象。窗外迷茫一片，耳邊只有嘩嘩的雨聲。雨聲覆蓋了課堂的讀書聲、寫字聲、老師的教課聲。我不由望向窗外，雨像暴布似的從天而降，狂轟亂炸似的。地面霎時間變成了大江大河，江水奔騰向前。也有不少的雨點落在玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲；有的落在窗前水泥地上，四散濺開。雨水從屋檐下流下來，連成一條線，使人想起花果山水簾洞。

一陣 涼 風從窗外襲來，我不禁打了一個寒顫。這時，我想起了回家路上的那座小橋。現(xiàn)在大雨也一定正在攻擊著河面，河面上泛起了一個個漩渦，發(fā)出嘶啞的低沉的“嘎嘎”聲；也許河水已漫過了橋面，真令人擔心，如果橋突然坍塌，那可怎么回家呀？

下午，同學們從廣播中得知“由于天下大雨，不用上晚自習”的消息。于是，同學們興奮異常，這消息就一傳十，十傳百地傳開了。同學們發(fā)狂了似的吶喊著，敲打著，手舞足蹈地。

然而，這天晚上天卻放晴了，皎潔的明月出來了。我打開窗戶，一般泥土的氣息迎面撲來，空氣像過了濾似的，格外清新。這時，我心里有一個聲音在重復(fù)著：大雨過后的天氣就是不一樣呀！

描寫雨天的作文 篇9

今天是一個雨天，不過我的心情很好，我的心情好是因為今天的雨和平常平常不同，它好像是音樂廳里發(fā)出的樂聲。

晚飯后，我從飯館走出來，把帽子戴好就出去看看雨到底有多大，我剛走出大門，雨就啪啦，啪啦的落在我的帽子上。嘀嗒，嘀嗒的落在路人的花雨傘上。嘩嘩的落在路邊小草，叮咚，叮咚的落在防盜網(wǎng)上，他們像可愛的小弟弟一樣調(diào)皮，喜歡玩弄。雨一下大，一下小，就像音樂家彈奏著鋼琴，彈醒了冬風姐姐，彈醒了烏云哥哥。冬風姐姐呼呼的吹起了冬風。本想讓人們涼快涼快，可是卻把小妹妹冷的我不敢家門，在這個音樂廳里，我聽到了大自然里所有雨的歌。

今天我很開心能在這個雨的世界度過。

描寫雨天的作文 篇10

星期四早上的那場大雨是打開夏季窗戶的一場雨，使我難以忘懷。

那天我像以往那樣醒來，耳旁縈繞著北風呼呼咆哮的聲音，我心想：情況不妙，要下雨了!連忙把原先準備好的短袖換成了長袖。

看到雨，我只能說：這雨豈止大，而且瘋狂!烏云使出了最大的力氣，把天空撕開一個口子，把水從那里往下一個勁地倒。

這瓢潑般的大雨淋濕了小草，淋濕了小花，還淋濕了孩子們的小褲腳。曾經(jīng)在陽光明媚的早上，學生們蹦蹦跳跳地去學校，現(xiàn)在傾盆大雨的早上，走路的弓著腰，騎車的駝著背，開車的則開得很慢，生怕濺起一片水花。

到了學校，校門口變成了一個湖，有些人選擇的是“走小橋”，而有些人選擇的卻是“水上漂”。我也選擇了“水上漂”，踮著腳小心翼翼地走過“湖”，成功地到了教室。

在上課時，雷公來了。它大笑了幾聲，命令閃電娘娘照下明，然后拿起麥克風吼了幾聲，使人們嚇了一跳，接著繼續(xù)吼，繼續(xù)吼。吼到精疲力盡為止。

不久天晴了。烏云和雷公都沒勁了，把天空讓給了太陽和白去，現(xiàn)在我只恨我為什么換了衣服。

夏天的雨，來得快，去得更快。

第二篇：描寫雨天的作文

今日的雨天

每一天,我以最美的心境行走在陽光里,我感受著日子里一縷清風的柔情,一滴雨兒的晶瑩,一個善意眼神的溫暖,一句暖言的溫馨.感動著走過每個日子!因此在日子的流里,我學會了一種欣賞,一種簡單,一種坦蕩,一種寬容,一種幸福的體驗,一種詩意的享受!今日纏綿的雨又在飄零,綿綿的雨中藏著冷冷的冬,我又拿出已收藏起來的棉衣,穿上,走在雨中,還是很冷.已經(jīng)是春天的二月,往年這時候,我們的城市,早已經(jīng)春暖花開,而今年卻走不出纏綿的冬季!也許是因為這份冷,快樂的我莫名中都是感傷,但我仿佛又摸不著我的心緒,是思念,是牽掛,是------下課時,我靜靜站在走廊上,望著雨中的孩子們,他們盡情地游戲,雨滴撒落在頭上,臉上,他們毫不在意.煒鑫是我班上調(diào)皮的孩子,這時的他更是玩得歡,上課的鈴聲已經(jīng)響了,但他似乎沒有聽見,匆忙地在雨中奔跑.有時又蹲下身子在草叢中細細地尋找,很興奮地撿起,小心地放在掌心,仔細端詳,他似乎忘了上課!看著他,我頓時有了很詩意的感覺,這才是孩子的天空,孩子的雨天啊!然而我又很生氣,因為上課了,他卻把鈴聲當作耳邊風,他的眼中只有蝸牛,沒有課本,沒有站在走廊上等他的老師啊!于是我悄悄藏起詩意,笑臉,黑著臉等在教室門口.孩子匆匆跑來,衣服,頭發(fā)都濕了,小小的手也濕淋淋,其實這時的他很可愛,很詩意,那是我渴盼的一種無拘的,帶著大自然泥土露水的童年,但此時的我卻是嚴肅的班主任,而他是個沒有良好的學習生活習慣的孩子,常讓我和家長傷腦筋的孩子.看到我,他的高興也藏起來,閃動著眼睛想找個理由解釋,而我的眼神卻不讓解釋,讓他站著.這時的他似乎很可憐,剛才捉蝸牛的高興勁就是因為上課,老師而消失,而我的心中也掠過一陣心痛.我不愿這樣啊,我愿意還孩子們一個生機勃勃的童年,而城市的孩子也難得有個雨天的快樂啊!但我也要紀律啊!孩子冷冷地站著,我把笑臉藏在背后!可我又想把雨天的詩意送給孩子的.走進課堂,我強調(diào)了紀律,但我鼓勵孩子下課了玩出雨天的快樂,尋找雨天的快樂.聽聽雨聲,編編雨的詩,講講雨的童話,畫畫雨天.而我也真想對孩子說,孩子啊,老師想給你們難忘的雨天!在詩意中飛翔,在雨中溶化!

雨天七年

喜歡在雨中漫步的感覺,喜歡雨水拍打在身上的觸感,喜歡雨季昏黃的天空給人的壓抑感,還喜歡雨后干凈的世界和泥土的氣息.很小的時候,雨天總喜歡光著身子淋雨,讓身體的每一寸肌膚都大口的吞噬雨水,身體像灼燒過的干草一樣,看著身上一層小泡泡總會歡欣的笑.暗暗的天,灰灰的空氣,讓人覺得可以頂天立地.看著那些嫩芽,簌簌的在風中抽出,仿佛壓抑的很就的斗志,像小宇宙爆發(fā)一樣沖破黑云,一瞬間的景狀讓人感覺到生命的存在和活力.斜挎一個麻袋般的布包,黑色緊身T恤,黑色西哈褲,黑色露指涼鞋,一頭凌亂的披肩發(fā),從不涂脂抹胭,淡淡的,白白的,外表的簡單為掩蓋內(nèi)心的凌亂.每天都會匆匆趕路,可唯有雨天不會.摘下耳機為能傾聽自然的聲音.今天不愿坐地鐵,因為地鐵里沒有雨水的拍打和自然的聲音.漫步在大街上,望著匆匆趕路的人群和他們剛從冰箱里拿出來還未來得及解凍般的冷面.前面有一對戀人,他們和我一樣漫步,但他們感受不到雨滴對肌膚的彈跳,因為他們頂著一把鮮艷的雨傘......路過一間冰點屋,點了杯冰激凌,坐在靠窗戶的位子,看著窗外,抽出一支more，當看到跳動的火焰時總有種想流淚的沖動．吞云吐霧的感覺真的很爽．被煙霧繚繞之時，亦是心靈最脆弱之時．以為自己早已不知心痛的感覺，看著冰激凌一點點熔化，滴滴噠噠的打在桌子上，然后歡跳著擴散，用小匙隔斷它們很難，就像心里的愁思，怎么理也是徒勞．熔化，蒸發(fā)，然后干燥，桌子上留下一灘白的泡沫，粗糙的像沒有彈性的皮膚．估計將紙幣放上去不會下沉，實驗一下，果然，拿包，起身，推門，走人．

猛然記起今天有客戶，打車去了酒店，見到客戶的第一句話就是：＂陪我出去散散步吧．＂＂我花錢找你來不是搞精神戀愛的，賤人．＂粗魯?shù)慕z扯，頭發(fā)，衣服，不變的是依

然冷艷的面容．他的手到之處只有冰涼，當深入的時候，突然感覺到釋然，因為馬上就要結(jié)束了，肥胖的身子還在身上留戀的蠕動，感覺到比雨天難過很多的壓抑．滿足之后，甩下一疊錢，像扇蒼蠅一樣的驅(qū)趕．蹲下身來拾起錢，塞進袋子里，起身，不動聲色的穿好衣服．出了門后點燃一支more，回家吧！突然為有這種想法而自嘲．家嗎？在哪兒？屬于我的家嗎？早就習慣了漂泊和沉淪．

出酒店時，雨已經(jīng)停了，是雨后干凈的世界．總會給人煥然一新的感覺，不愿抬步踐踏干凈的路面，應(yīng)為我怕玷污了它．但卻必須趟過這里，就像首身玉潔但終歸未果一樣．回到屋子里，跳進浴缸不停的搓，不停的洗，當靜靜的感受水的時候，抽出一支more想：總有一天我會躺在浴缸里靜靜的死去，悄無聲息的走應(yīng)該不會打擾到別人吧！有開始自嘲．別人？有誰？我不屬于也不曾屬于任何人，只有漂泊和流浪是我生命的全部．打電話，定了下一班航班的機票．離開吧！又開始重復(fù)沉淪的生活

第三篇：描寫雨天的作文

描寫雨天的作文

描寫雨天的作文

（一）冬季的雨水，在這么冷的氣溫下，好似雪上加霜----令人不好受呀！

那天早上，外面下著雨。我去上學，剛出門，陣陣寒氣向我襲來，我像要被寒風冰凍了一樣，臉上一陣涼意。天空烏云密布，遠處的山像是被水霧“包圍”住了似的；也像是水霧給山披了一件薄薄的輕紗。

天空中仍飄著毛毛細雨，一滴滴、輕盈盈的在風中飄落著。雨水打在樹葉上發(fā)出“沙沙”的聲音，掩蓋了其他的喧囂，我想：冬天的雨，沒有夏天的暴雨兇猛，感覺溫和多了，打在臉上，除了有絲絲涼意之外，沒有其它，讓人有種雨中漫步的感覺。路邊的各類花草樹木，都沐浴在雨水之中，它們都在感受著自然的洗禮。天上的云也在不斷的變化著，天空中飄著的雨也隨之變化著，一會大，一會小。天空慢慢的變亮，雨就越來越小，山中的霧好像也沒有剛才那么大，把它那件白紗脫去，露出它那剛剛清洗過的綠裝。花草樹葉上都掛滿了雨水，好象一顆顆晶瑩的露珠。

你要問我喜不喜歡雨天，那我的答案是既喜歡又不喜歡，喜歡它雨后的美麗>景色，不喜歡的是雨天不能在戶外游戲、活動，這就是下雨給我的感受。

描寫雨天的作文

（二）天陰沉沉的，雨淅瀝淅瀝地下個不停。爸爸媽媽出外辦事去了，留下我一個人孤孤單單的。

為了消除內(nèi)心的>孤獨和寂寞，我連忙做作業(yè)，作完作業(yè)我又拿出玩具獨自玩了起來。玩了一會，覺得沒意思，我便干脆打開電視看了起來。只見電視里出現(xiàn)了這么一個鏡頭，一個阿姨說：“現(xiàn)在的小孩，飯來張口，衣來伸手，有的甚至連手腳都由家長給洗??這樣下去，這些孩子會成為什么樣的人呢？”

咦！奇怪，電視里說的小孩怎么和我一樣呢？我看了看屋子，地上到處是我的鞋子和玩具；茶幾上像開了個雜合鋪；沙發(fā)被我弄得亂七八糟??這樣下去，我不也成了一個好吃懶做的人了嗎？于是，我決定收拾房間。我先把鞋子整整齊齊地擺在鞋架上，接著把滿地的玩具全部收在玩具箱里，然后把沙發(fā)拉好，沙發(fā)巾鋪平，再把書桌上的書整理好。下一步干什么呢？先掃地，再擦桌子，最后拖地。想好后，我連忙拿來笤帚，從臥室到客廳到走道仔仔細細地掃了一遍。掃完后我又找來毛巾、盆，把茶幾、條柜、書桌擦得干干凈凈。最后，再把拖把淋濕，從里到外認真地拖，直到把地板拖得像面大鏡子我才停止。

看著自己收拾干凈的屋子，我的心里比吃了蜜還甜。

雨還再下，爸爸媽媽也還沒有回來，可我再也不感到孤獨、寂寞了。

描寫雨天的作文

（三）這個周末的天氣有點怪。滿天的烏云黑沉沉地壓下來，就像玉帝倒灑下的墨汁染黑了天空。烏云密布，但一絲涼氣都沒有。屋子里坐立不安的我真想讓老天下一次暴風雨，涼爽涼爽！

看！天上的烏云被風吹啊吹，把烏云吹在一起，好似有緊急事情要開會。熱乎乎的風吹到臉上一點也不涼快。我想不懂為什么空氣也會熱？

我興高采烈地跑到綠油油的青草地里。啊！草多么綠，花那么美。桔紅色的花，留著一頭長長的花蕊，她的長發(fā)染成了橙色。我走去聞聞花香不香。原來這種花并沒有花香，可鳥兒還是唱了一首動聽的歌，送給花兒。一陣微風吹來，花兒隨風舞動，很美。花下的幾片落葉吸引了我，嗯？為什么地上有金黃金黃的落葉呢？是冬天的落葉還沒掉完嗎？現(xiàn)在的大樹只有一點點綠葉。真是奇怪！

“轟隆”一個炸雷在我頭上響了，我嚇得抱著頭跑回屋子。“嘩嘩嘩！”雨下起來了。

黃豆大的雨點出來了。“嗒嗒嗒！”雨落到地下探望地板公公、土地婆婆了。雨點落到綠葉的時候，樹葉伸手接過雨點弟弟就垂下去，讓雨點弟弟到自己的>溫暖小屋。咦？剛剛在踢球的人怎么走了？是因為下雨的關(guān)系嗎？雨點似乎是惡魔，它“嘩嘩”地說：“哈哈！人們被我們嚇走了。我的作戰(zhàn)計劃可以開始了。”

白云姐姐是正義天使，把一片烏云蓋住了。她的兄弟姐妹看到了，也去幫妹妹“擋烏云”。就這樣，“惡魔”的計劃也就到此結(jié)束。

下雨過后的空氣十分新鮮。我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。街上也開始有人逛了，有人賣衣服，有人去買菜??現(xiàn)在我不會覺得熱了！

第四篇：描寫雨天的作文

精選描寫雨天的作文四篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的描寫雨天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫雨天的作文 篇1

有兩朵花，一朵是花骨朵，一朵是正開放的鮮花，我問你你會選哪一朵，我可不知道你選哪一朵，但我會選花骨朵，因為花骨朵可以慢慢成長，可正在開放的花朵只有凋謝。人的出生與老去，花的開放與凋謝，這就是生命的價值。

我在玩的時候，時間像一陣風跑的飛快，到了寫作業(yè)的時候，像一只小烏龜一樣慢慢地爬行。時間是從我們手指縫中流失過去，時間是不會停下來的。

有一天，媽媽讓我找白頭發(fā)，我一扒開頭發(fā)，只見了幾根白頭發(fā)，我知道我在慢慢地長大，媽媽也在慢慢地老去。

我看見了每天用的鉛筆在慢慢短去，我知道時間又從我們的指間流失過去，一定要好好珍惜時間，有一句詩：少壯不努力，老大徒傷悲。

我們一定要好好珍惜時間，好好利用時間啊！

描寫雨天的作文 篇2

“隆！”一陣雷聲打破了寂靜的天空，豆大的雨點結(jié)伴著跳了下來。

城市里開起了“雨傘大會”。花花綠綠的雨傘你擠我，我擠你。沒有傘的人們便躲在屋檐下躲雨。路上的行人都加快腳步，匆匆地向前走。他們都皺著眉頭，顯得很不滿。

街道上，一個男人夾著公文包匆忙走著，臉上一副生氣的表情，大聲地說：“這該死的雨！”學校里，學生們笑著把積水潑到別人身上，接著開始快樂的追逐。

傘店的老板叼著煙，眼睛瞇成了一條線。他高興地招呼著客人，似乎一天的疲勞都消失了。老奶奶忙著收衣服，嘴里嘟囔著：“又下雨了，衣服都還沒晾干。”

雨漸漸小了，太陽露出了笑臉，一道彩虹掛在天邊。

描寫雨天的作文 篇3

窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，下得些許浪漫......我愛雨，是情有獨鐘的那種，是一直都愛的那種，是很愛很愛的那種......他們說，下雨了，心情就跟著陰沉煩悶了。而我呢，相反，下雨了，心情跟著變好了，做什么事都積極了，也不知道自己為什么這么愛雨，大概覺得與它有緣吧。

小時候，興許是少了些玩伴，經(jīng)常一個人在家，自己玩自己的，那個時候不知道什么是孤單，不懂什么是寂寞......就自個兒坐在落地窗前，搭著積木，看著它慢慢被我拼湊得更長更高，享受著這份獨有的快樂。記憶里的這時候，總會下起雨，雨聲讓我覺得不害怕，像是有人跟我細語，我便會抬起頭，看著雨稀里嘩啦的落下，有的像水簾，有的雜亂無章，但都是很輕快。

后來逐漸渴望起電閃雷鳴，他們說，這樣可不像小女生，可我也不想做個小女生。初中那會，旁邊所有人不是乖乖女，就是叛逆王，但都開始有了自己的煩惱。那會兒，嘴上總掛著我好煩，但自己都不明白到底在煩什么，這應(yīng)該是青春期最明顯的癥狀了。

有一次，跟著自己死黨深夜去瘋了一次，我家住在江邊，旁邊有個江堤，我們走著走著就下起了大雨，開始，我們撐著傘，繼續(xù)朝前走，后來雨勢越來越大，我們索性放下傘，就這么淋著，我們就這樣在雨下奔跑著，在昏黃的路燈下跳著，在無數(shù)個小巷來回穿梭著，仍由雨打在身上，那時候的我們好像不知道，其實青春已來到，只是后來，再也沒有這么任性而又快樂的淋雨了。

高中時的.我們，都會被學習的壓力壓榨掉本該無憂無慮的青春年華，經(jīng)常會累倒也沒個好覺睡，總是面臨著老師的督促，家長的期盼。那時的我，最感到安靜閑適的時候便是深夜，下完自習，回到家，夜深人靜的時候，那時候，真的感覺好安靜好安靜，好像前一秒的勞累與壓力已消失殆盡。

這時，我會打開房間的窗戶，讓窗外的風親撫我的臉頰，后來深吸一口氣，聞著空氣的味道，這種感覺是白天所感覺不到的，白天的空氣里夾雜著灰塵，有很濃重的悶熱感，心情最舒暢的時候，當然是下雨了。風，調(diào)和著雨，一起觸摸我疲憊的心。那時的我會因為學習上的不順利，考試的失敗，偷偷哭泣，卻又不想那么不爭氣，就會在星火還剩點點的時候，倚在窗臺，告訴雨，我的煩惱與不安。似乎受到鼓勵一般，最后都會帶著微笑安然入睡。

好像雨能知道我的喜怒哀樂，在我難過時，讓我開心，在我開心時，又是落得那么自然，悄悄訴語。

一篇文章已隨意寫完，只想好好的在些許吵雜的環(huán)境下，找些寧靜，當然這是窗外的雨給我的靈感。這時，窗外的雨已然變得稀疏了，還是那么的浪漫......

描寫雨天的作文 篇4

一筆一畫的寫著“父”字，天路蒙霧，雨淅淅瀝瀝。頭上的兩點，一邊是皺紋，一邊是白發(fā)。那一撇，是掛在心上的淚，那一捺，是永遠抹不掉的傷疤。——題記

也許是由于我的頑劣，也許是由于家庭的重負。自從年幼的我在30多歲的您頭上驚奇的發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)，您笑笑說：“沒事。”把它拔掉的時候。爸，您就老了。當您的皺紋慢慢爬上頭頂，當您的青筋漸漸突出手背，爸，您老了。

我還記得您的懊惱，您的——眼淚。

我的成績一落千丈，您的臉也隨之從珠穆朗瑪峰跌到了死海。不是因為我的成績，而是因為我闖到了您最不喜歡的一面，犯了原則性問題。我一遍遍的粗心，把這個不知犯了幾萬次的錯誤又帶回了地面。您氣急了，揚起巴掌。“啪”的一聲，落到了我得臉上——您第一次打我。我哭嚎，我躲閃，您氣喘吁吁的使勁關(guān)上房門。我不明白，您在屋內(nèi)久久佇立，兩行淚滾落下來，不停的滴在地板上——我第一次看見您流淚。多少個第一次，您用在了我身上，從那時起，我就發(fā)誓，要做你心中的第一。

這次，是我心碎了。您奔波于新家和舊家兩點一線之間。今天，您給我屋里裝空調(diào)。我的右眼皮跳動著，很巧，媽媽給我打電話，說您撞到玻璃上，縫了好幾針。我也感到了疼痛，仿佛縫針的是我不是您。您是為了我呀！我的心怦怦直跳。為了我的涼爽，可能，您在撞上的那一刻，心里想的還是我。我惶惶不安了一個下午，終于熬到了放學。昔日的蒲公英不再吸引我的眼球。快回家去！快回家去！攥著撮成一團的紙球——寫了無數(shù)“爸爸”，催著自己，我好像怕趕不上什么事情是的，為什么呀？

您的臉上留下了幾道疤痕，好像生怕我看見似的，被創(chuàng)可貼貼得嚴嚴實實。我在以猜道，學很像一條長蛇，凝固在您臉上，深深的溝壑會永遠在您臉上。我，沉默了，看著您無所謂的樣子，我的心揪得更緊了。您，肯定是藤的，只不過，把它埋在了心底……

窗外的雨趁著空隙下得更大了，雷鳴電閃，似是哭聲。最后一筆的“父”字重重的劃下去。您曾經(jīng)跟我說過：“假如你在危險的邊緣，那么，坐在離危險最近地方的人，永遠是我。”我相信，當您遇到危險時，坐在離危險最近地方的人，也永遠是我。

第五篇：描寫雨天的作文300字

描寫雨天的作文300字

窗外淅淅瀝瀝下著雨。這是人們最愛抱怨的時候，似乎雨降落人間，就是為了帶來無窮煩惱。難道，大家都不喜歡雨天么？

不是的，不是的。請看，那花朵，那小草，還有那高大的樹木，正笑得正歡呵！他們盡情地吮吸雨露，品嘗這上天賜予的美好禮物；它們在雨中快樂地搖曳，告訴人們：雨露是甜滋滋的！這些可愛的植物們一天天長大，用自己的笑臉感謝雨天。

我還看到，街上那些五六歲大的孩童，喜歡沖進雨中，小小的腳丫重重地踏到水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容，雨在他們眼里是快樂的精靈。我想，小小的他們，一定會感謝雨天帶給他們的歡樂吧。

我也深愛著雨天。聽雨點打在窗玻璃上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心里總會涌出一種莫名的快樂，還會天真地想：雨，也會彈琴么？常看到小說中有“漫步雨中”之類的詞。我也學著小說中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨落到地上消失，果真是充滿了寧靜與浪漫。感謝雨天，給予我天真，給予我浪漫，給予我無限樂趣。

我還愛靜坐著，聽雨，看雨。雨呀，仿佛沖刷著我的心靈，那些憂慮，那些煩惱，都隨落到地上的雨點消失了。雨呀，讓我暫時那些復(fù)雜的問題拋之腦后，有的只是寧靜，安詳。

雨天，是美麗的，是寧靜的，是可愛的……讓我對雨天說一聲感謝吧！也請你，在下雨之時不要抱怨，靜心賞雨，你會得到的，是快樂……