第一篇：慶祝教師節(jié)優(yōu)秀作文

慶祝教師節(jié)優(yōu)秀作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的慶祝教師節(jié)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

慶祝教師節(jié)優(yōu)秀作文1

小梅早上去學校的時候，看到有好多人手里都拿著花，心里在想：今天這是什么日子呀，為什么手里都拿著花？說著就看到了學校門口有一個橫幅——老師們辛苦了！小梅這才想起來，原來今天是教師節(jié)啊。

小梅知道了今天是教師節(jié)，但她又在想另外一個問題：‘今天應(yīng)該送給老師什么禮物呢？送給老師明信片吧，但是就僅僅只是一張明信片遠遠無法表達我對老師的愛；那送給老師毛絨玩具吧，可是老師這個年齡也不適合這種東西呀。那應(yīng)該送老師什么呢？她忽然想到上學路上看到的野菊花，野菊花代表堅強，辛勤，不正是老師的品質(zhì)嗎？對，就送老師野菊花。

她不禁在腦子里回憶起老師關(guān)心同學，辛勤工作的往事——在一個夏季的夜晚，小梅吃完晚飯，在學校旁邊散步時，忽然肚子疼了起來。正巧被正在辦公室批改作業(yè)的老師看到了，她把小梅帶到了自己的家里。小梅看到老師的家里只有幾件家具，簡樸的很。小梅想：老師，您真辛苦。那么晚還在批改作業(yè)；老師，您真好。在我肚子疼，找不到任何人可以幫助我的時候，忽然看到了您辦公室的燈還亮著，就好像是沙漠之中找到露水一般。老師，謝謝您。老師，您那么辛苦的為我們鋪墊以后的路。而您卻忘了一個最重要的人：您自己啊。您瞧，您家里除了那么一兩件家庭必備品外，就在也沒有什么了……

就在她沉思之際，老師端了杯熱水來，對她說：“小梅啊，你沒事，只要多喝點水就行。”小妹喝了熱茶，一會肚子就不疼了。

在她走的時候，老師也一起往外走。小梅問老師：“老師，您怎么不在家歇著呢？”老師笑著對小梅說：“我啊，我的工作還沒做完呢，我先送你回去吧。”小梅心里感到了深深的愧疚，老師那么辛苦的為他們工作，但是他們卻還是那么不聽，她發(fā)誓一定要好好的學習，來報答老師。

小梅想到這里馬上就去采野菊花了，她來到后山坡，看到漫山遍野開滿了野菊花，她精心地采了兩種顏色的菊花。一種黃色，一種藍顏色。黃顏色代表她們班十四個女生，藍顏色代表十四個男生。

小梅手里拿著采到的野菊花來到老師辦公室前，看到老師不在，但窗子卻開著。小梅知道，老師一定是去幫同學們打掃衛(wèi)生了。不過，給老師一個驚喜也不錯啊。小梅從門前跑到了窗戶旁邊，把花放到了老師辦公桌上的筆筒里。愉快的到教室上課了。

慶祝教師節(jié)優(yōu)秀作文2

金秋九月，愉快的暑假結(jié)束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節(jié)了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景…

我們的班主任朱老師循循善誘，教學有方，針對我們班基礎(chǔ)差，學習沒有自信的情況，朱老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學兼優(yōu)的學生。讓我們給那些后進生當小老師。我們初為人師，興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣，我們既學習了知識，又增進了友誼。在第二學期的統(tǒng)考中，我們這個倒數(shù)第一的班級一躍成為年級第二名

轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽儯覀儧Q定好好的慶祝一下，可是怎么慶祝呢？朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上我們對老師的祝福和自己下學期的努力方向！”我們一聽都非常高興，結(jié)果全票通過。

期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了，第一節(jié)課就是英語課。朱老師邁著輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口，朱老師卻笑著說：“今天是教師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步！”“啊？！”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了！”大家都深受感動，班里響起了熱烈的掌聲。

在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺，老師用顫抖的手打開同學們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師，您辛苦了，我下學期爭取擠進前十名！敬愛的老師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，我爭取英語成績考過110，親愛的老師，我們會更加努力，祝您節(jié)日快樂，永葆青春……”老師手捧鮮花，動情地讀著，此時，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。

慶祝教師節(jié)優(yōu)秀作文3

每個人的生命中都有這樣一個人：當你尚未成熟，還是一個懵懂的小孩時，他教你怎樣做人；當你被一切困難和挫折壓得喘不過氣時，他幫助你度過難關(guān)；當你面臨人生的抉擇時，他指引你通往成功的道路。他是博愛的化身，播撒陽光，孕育希望！他是辛勤的園丁，掬取天池水，灑向人間育新苗。

親愛的朋友，可曾記得？多少個夜晚當我們已經(jīng)安然入睡，老師還在微弱的燈光下伏案備課；多少次因為我們懵懂犯下的錯誤，讓老師受到領(lǐng)導的責備；多少回，當我們面對挫折痛哭時，老師像春天的陽光一樣給予我們希望。老師總是不計回報，一如既往，為了我們美好光明的未來毫無保留地默默奉獻著一切。在今天，這又一個神圣的教師節(jié)，我們有太多感謝的話溢于言表。

老師，我想對你說：你是那博大的常青樹，用你那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。即使在冬天，也從不凋落。你總是四季常綠，充滿堅毅的生命力。如果沒有您的保護，我們就會變得那樣無助、孤獨，當狂風襲卷之時，我們便會凋零。

老師，我想對你說：你是春天里的陽光，孕育希望，滋長著我們這一顆顆小苗。當我們在春天來臨之際，探出小腦袋時，你會鼓勵我們勇往直前。你那樣的無私，照亮世界的每一個角落，溫暖每一個人的心扉，總是四季如初地普照大地，毫不吝嗇哪怕一點點溫暖。不要小看那一點點溫暖，那對于我們卻是寶貴的精神食糧，是成長的希望。如果沒有你，我們就會像小鳥失去了翅膀，無法在天空自由自在地飛翔。

老師，我想對你說：你是那筆挺的紅燭。搖曳的燭焰就像你疲憊的身軀，那么飄搖。可在我們的眼中，卻是別樣的`堅定。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您燃燒自己，照亮別人。您是多么偉大，指引我們通向光明的未來。

最后，我在這里深鞠一躬，祝所有辛勤的園丁們：教師節(jié)快樂，桃李滿天下！

點評：老師是強勁的常青樹，老師是溫暖的陽光，老師是筆挺的紅燭……，文章把對老師所有的感激與贊美都化作淡淡的詩意的音符，跳動在真摯的愛的筆端，更映入讀者的心田。叫人沉醉，讓人感動。

慶祝教師節(jié)優(yōu)秀作文4

今天是一年一度的教師節(jié)，由于我們地處農(nóng)村，收秋任務(wù)也是刻不容緩，我們加上雙休日休息四天，其實還有一天是教師節(jié)。說是讓老師休息，實際上是讓老師們?nèi)ッκ涨锏摹?/p>

如果，教師節(jié)在學校過，可能我們會給老師唱首歌，說句祝福語，讓老師們在這一天不再為我們傷心、生氣，而是高高興興，況且這個教師節(jié)也是我們在高中階段的最后一個教師節(jié)了。可沒想到，我們連說句祝福的機會也錯失了。

不說別的對我恩重如山的老師，但說我的媽媽，我的語文老師。她本該休息的，可由于我們的玉米棒子還長在地里，所以，不得不下地勞動。

媽媽整天拿筆桿子、拿粉筆的手，不得不戴上一雙手套，拿著鏟子去了地里。我們這兒不像平原地區(qū)，有收割機這種現(xiàn)代機器，況且地塊不大，還不是連起來的大塊地，即使有收割機也無法施展它的威力，只能靠一雙手。

我是個懂得心疼媽媽的兒子，況且今天是媽媽的節(jié)日，總不能只讓媽媽勞動，而我歇著呀！我也于心不忍。雖然我心里很不愿意下地，因為今天天氣挺熱，哪有在家舒坦呀！可我不能這樣做，我還是自告奮勇的要求陪著媽媽下地。媽媽還很高興，說我長大懂事了。當時聽到媽媽的夸獎，我很不自然，因為我有點勉強。接著媽媽說，我應(yīng)該下地勞動鍛煉一下，說我們這一代快要韭菜麥苗分不清了，做為農(nóng)村孩子居然在講到張潔的《挖薺菜》時，竟然大部分人不認識薺菜，這太不應(yīng)該了。想想也是，我們這一代是過于幸福了，但卻還總是生在福中不知福，不了解父母的辛苦，和父母一塊勞動感受一下也好。

沒想到，一干就是半天，并且還是重復(fù)的、沒有技術(shù)含量的動作，我主要負責把玉米棒子掰下來，而媽媽則負責放到玉米稈，還有把玉米稈抱扔到地邊。我干的是滿頭大汗，滿身塵土，媽媽的汗水則順著臉往下流，衣服都濕了，可媽媽一刻也不歇息，因為媽媽想一鼓作氣把活干完，她的手都打泡了，我本想偷個懶休息一下，可一看媽媽有時都累得雙手抱著鏟子，我就又激起了干勁。

媽媽，不僅在學習上是我的恩師，在生活上、勞動上也是我的恩師。媽媽，我知道你這個教師節(jié)過得很辛苦，但我認為值得，因為您又給我上了一課！節(jié)日不一定要鮮花，要禮物，節(jié)日有時也可以是汗水！

慶祝教師節(jié)優(yōu)秀作文5

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

慶祝教師節(jié)優(yōu)秀作文6

隊鼓陣陣，銅號聲聲，我們迎來了教師節(jié)。教師，多么光榮的稱號多教師節(jié)，多么神圣的節(jié)日。我們育才小學全體師生懷著無比的喜悅心情，來到操場，歡聚一堂，共同慶祝這個偉大的日子。

慶祝會在歡樂的樂曲聲中開始了。

今天已是秋風送爽的時節(jié)，育才小學鮮花盛開，姹紫嫣紅又是春啊，那是我們用心血澆灌的花——尊師花。現(xiàn)在，我們要把它獻給“托著太陽升起的人”!身材魁梧的陳老師急步走上臺前，自信而又自強的趙老師踱著方步，來到臺前，整天和加減乘除打交道的卞老師踏著輕盈的步子走上講臺……瞧，我們敬愛的啟蒙老師吳老師也在里面，我們的代表穿著節(jié)日的盛裝，手捧鮮花，興高采烈地來到臺前，向老師們敬獻“尊師花”。

看，吳老師接過花，笑得那么甜!吳老師，您還記得我嗎?我就是一年級四班那個調(diào)皮學生呀，是您用有趣的童話故事教育我們講團結(jié)，愛勞動;是您手把手地教我們學拼音;寫漢字……我，我何以報答您呢?

老師們手握著鮮花又回到了我們的身邊。這時候，幾位陌生的客人走上了講臺。他們是誰?經(jīng)過輔導員老師的介紹，我們才明白，他們原來是我們學校的老校友。昔日天真可愛的紅領(lǐng)巾，如今成了軍人、工人。經(jīng)理，在建設(shè)四化的道路止辛勤耕耘著。今天，他們特意趕來，慶祝母校老師的培育之恩。老校友的話語，如涓涓細流，匯入我們心田，使我們對老師的崇敬之情，越發(fā)深厚……

同學們跳啊，唱啊，千首歌，萬支曲，也表達不盡我們對老師的熱愛之情!最后，我們六年級同學送上了一籃籃鮮花和一副對聯(lián)：全社會尊師重教大力培育棟梁人才，眾園丁乘風破浪精心譜寫教育詩篇!這對聯(lián)深刻體現(xiàn)了我們即將離校的六年級學生對母校老師的熱愛之情!歡聲笑語在校園回蕩，幸福之花在我們心頭開放。攝像機啊，請你把這張張笑臉攝上，請你把這一幕幕動人的情景攝上!

隊鼓“冬冬”，銅號“噠噠”，慶祝會圓滿結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜。老師，你們?yōu)榱宋覀冏聣殉砷L，嘔心瀝血，廢寢忘食，什么才稱得上是我贈送給你們的最好禮物呢?是一本書，是一盞臺燈?不，都不是。我想，總有一年的九月十日，我會把最珍貴的禮物送給母校老師!

九月十日，我永遠記著這一天!

第二篇：慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿1

尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！

記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的'日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿2

尊敬的老師，同學們：

又是一年長空鳴雁，

又是一年蘆花飛揚，

又是一年霜風雨雪，

又是一年桃李飄香。

永遠忘不了，四年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地。

無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。每當我和學生在書山中盤結(jié)而上，在學海里同舟共濟，心靈交會碰出的火花讓我的世界更加陽光，是學生感染了我的生活，讓我用心靈琴弦彈唱出動人的樂章！學生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。

學生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。

學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明傳遞到每一個角落；

學生總想，為什么老師您總給我信心和希望？

教師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著粉筆發(fā)出的聲音旋律，學生學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求自己的理想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然守著講臺，放飛著希望。

當花紅柳綠，鷹飛草長，我們依然固守清貧，培育桃李芬芳。

盡管我們也會兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。

盡管我們也會當?shù)瞿铮咧v臺卻仍然是我們的主戰(zhàn)場。

可能我們已咽喉紅腫，靜脈曲張，可卻不聲不響。

可能我們也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上。

我是一位年輕的教師，雖然以我目前的能力還無法成為這一職業(yè)的`代言，但是，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而自豪，因為我知道學生跳動的期待的目光就是對我的掌聲，學生揮舞的畢業(yè)證書就是對我的最大的褒獎。

我很幸運。雖然我還沒有結(jié)婚，但我已有兩個家，父母為我營造了一個溫馨的家，它給了我生命，哺育我長大；現(xiàn)在，我還有另外一個家，是它給了我實現(xiàn)生命價值的空間，給了我施展才華的舞臺。這個家就在松花江畔，在北國冰城，在這棟樓里，它就是被人們傳誦為哈爾濱的“北大”——這個地方。

在這個家里，每個人都面帶微笑，為著家人的目標而創(chuàng)造；在這個家里，每個人都心懷真誠，為著家人的希望而努力；在這個家里，每個人都愛崗敬業(yè)，為這家人的理想而打拼。可敬的家人們孜孜不倦的在沒有驚濤駭浪的教室里尋求著生命的價值和真諦。樸素、高尚的他們曾細數(shù)無數(shù)個花開花落。

我很幸運。雖然我離開了父母的呵護遠在第二故鄉(xiāng)，但是每當佳節(jié)到來的時候，總會有熱騰騰的餃子等著我去品嘗；我很幸運。雖然我離開了父母的身旁遠在第二故鄉(xiāng)，但是每當在工作中遇到困難時，總會遇到長者的信任，鼓勵的目光；我很幸運。雖然我離開了父母遠在第二故鄉(xiāng)，但是我想我會在身邊每一位熱心人的幫助下，在哈一中這片沃土，教師這一職業(yè)里盡快的成長。

風很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間…我欣賞教師的平凡，我喜愛教師的平凡，我也努力想成為這樣的平凡。

我愛教師這一職業(yè)，我想這樣對她說：“愛你一萬年，夸張；愛你一千年，無望；愛你一百年，太長；愛你70年，如果我身體健康的話，那是我的強項。”

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿3

親其師，信其道。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。

著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道：最使我難忘的是我小學的老師蔡云芝先生。她愛我們，課外的時候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)來教我們讀詩，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩。今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響！一位北京大學化學系的老教授曾深有感觸地回憶說，對他一生影響最大的是他的一位中學老師。直到今天指導他研究課題的思維方法，仍然是他中學時代的那位老師曾說過的那一句至理名言——“做人，要誠實；做題，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老師的這句話使他走上了學術(shù)研究教書育人的教育事業(yè)。

據(jù)有人統(tǒng)計，許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學或中學老師的一件往事！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的.腳印！追求名譽，曾使多少英雄人物一敗涂地；貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰能做到不為所動。然而，在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻、甘為人梯的教書匠，他們不求回報，他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學生作為自己最大的快樂。教師是無悔奉獻者對教師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子牛”等等。教師有一個充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷。他們把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽一樣為學生播灑光和熱，使學生變得強健有力、自強自立、努力完成自身生命的追求。

在甘肅山區(qū)有位叫張學成的小學教師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻者之一，他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚。他任教的小學是當?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學成任教不到一年的時候，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射，意外地使他下身偏癱；接著，他的左腿在進行化療時，不慎造成大面積燒傷；此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù)。秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會發(fā)生癌變。病痛折磨著他的肉體，但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了，他讓妻子牽著毛驢接送；講臺上站不住了，他就趴在講桌上講課；學生們多次哭著把老師抬進教室。冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩，張學成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個多小時的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個多小時。他對學生關(guān)愛備至，即使在債臺高筑、生活異常艱難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學雜費、買學習用品。他身殘志堅、扎根山區(qū)、獻身教育的事跡被廣為傳頌，被人們譽為“教壇保爾”。就是這樣的環(huán)境條件下，張學成在教師的崗位上一干就是30多年。他說：“當一名教師，是我生命價值的體現(xiàn)。”

我最深的體會就是要熱愛學生，熱愛可以改變一切。我最大的希望就是，讓山區(qū)的孩子都能走出大山，用知識來回報山區(qū)，回報社會。”有一位普通教師的話語更體現(xiàn)了他們奉獻精神的偉大：我們不需要太多的榮譽和贊美，因為我們已經(jīng)習慣了默默無聞的奉獻；不要給我們太多的物質(zhì)和金錢，因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈；不要給我們太多的稱號，因為我們只喜歡兩個字“老師”。

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

有人說，您是平凡的，您就像那春天的細雨，滋潤著我們的心田。有人說，您是偉大的，就像我們生命中的一盞明燈，沒有您的指引，我們只能繼續(xù)在黑暗中摸索。我們知道您是辛苦的，沒有您的培育，就沒有我們的今天。為了我們的健康成長，吃再多的苦，您又何曾埋怨過呢？

投之以桃，報之以李。時逢教師節(jié)，這是個向所有教師表達謝意的日子。

我們曾想過為體育老師送去靠墊，可他們每天奔波在操場各個角落，能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時間少之又少；我們曾想過為任課老師送去護手霜，可終究抵不過粉筆對他們雙手的侵蝕；我們曾想過為全體老師送去念慈庵含片，可這些能夠滋潤他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾賱诘男摹?/p>

我們能做的只有謹遵老師的教誨，讓他們少些擔心，少些操心。

課間，不追跑打鬧，不大聲喧嘩，我們在保證了自己人身安全的同時，不是也為老師們提供了一個相對安靜的休息時間嗎？晚自習遵守紀律，不是也為老師們減少了一份負擔嗎？適當飲食，厲行節(jié)約，不是也讓老師為我們感到欣慰嗎？如果我們都按照老師的要求去做，不是會帶給老師更多的輕松嗎？

每當我們上課不認真聽講時，錯過新知識的是我們，著急的是他們；每當我們做錯事時，犯錯誤的是我們而痛心的是他們；每當我們生病時或者因為意外受傷時，難受的是我們，擔心的是他們。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前說過苦說過累，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價，在這里，我謹代表所有校學生會，校團委成員，向您道一聲：“老師，您辛苦了！”

俗話說：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見老師對我們多么重要。

從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了九個年頭的學校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報。

還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永遠銘記在心！

懷著對老師的'感激和懷念我進拉二年級，有認識了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛，幼稚。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無以為報，只有將師情永遠銘記在心！

懷著這種感激之情一直走到五年級，小學將要畢業(yè)，人生開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴粒瑸槲铱鞓罚麄兊亩髑橛肋h放在我心里！

帶著對新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學校們。進入中學后，又讓我認識了不一樣的老師，同時，這些不一樣的老師們讓我學會了嚴格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義。

中學的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑，他們很嚴肅，對我們要求也很嚴格。每天都有無數(shù)的提問在等待著我們，每天都有無數(shù)的批評圍繞著我們，但是我知道，這是為我們好，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴謹?shù)奈遥髑闊o以為報，只有永遠銘記在心！

很快就要中考了，很快又要和老師們說再見了，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆耍覀兊膸熒挠肋h在一起！

師恩難忘，師情永存，永遠銘記在心！

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿5

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“感恩老師”。

教師，是世界上最普通的人。

他們沒有明星的光彩照人，但他們培養(yǎng)了世界上所有的明星;他們沒有金融巨頭的巨額收入，但那些金融巨頭曾經(jīng)是他們的學生。他們是普通的，普通得就像一棵大樹的樹枝。

教師，是最無私奉獻的人。

為了自己學生的成長，他們無私奉獻，就像春天的桑蠶吐出它們最后一根絲。為了學生的健康，他們是無私奉獻，即使是獻出青春，血液甚至生命。

教師，也是最有愛心的人。

每個老師都愛自己的學生，他們愛學生就像愛自己的孩子一樣。

同學們，我們應(yīng)該感恩老師。感恩老師教會了我們做人的真理，教會我們克服困難，克服挫折;教會我們思考生活，面對生活;培養(yǎng)我們良好的'行為習慣，教導我們尊重父母，尊重長輩。

我們應(yīng)該感恩老師。感恩的老師教會我們知識，培養(yǎng)我們的能力，讓我們擁有在未來生活道路上飛翔的能力，實現(xiàn)自己一個又一個的人生夢想。

我們應(yīng)該感恩老師。感恩老師鍛煉了我們強健的身體，培養(yǎng)了我們健康的心靈，使我們能夠勇敢地面對一個接一個的挑戰(zhàn)。

我們感恩老師，不需要昂貴的禮物，也不需要金錢，需要的是我們對教師勞動的尊重，需要的是當我們在生活中取得輝煌成就時，我們能記住每一位經(jīng)過精心修改你家庭作業(yè)和深入輔導的老師;需要的是發(fā)自內(nèi)心深處的說一句“老師，我愛你!謝謝你!”

同學們，“教師節(jié)”作為節(jié)日只有一天的時間，但我們對教師的熱愛應(yīng)該是永遠的，我們應(yīng)該在生活的每一天都保持對教師的熱愛。

謝謝大家!

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿6

親愛的老師：

你好！

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為你啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的`老師。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！

于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！

粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？

你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？

再過幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

到那個時候，我們一定回到1中母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！

謝謝！

第三篇：慶祝教師節(jié)

慶祝教師節(jié)、開學典禮暨總結(jié)表彰大會

會議議程

主持人：郭麗娟

一、全體起立

唱國歌

二、姜宏業(yè)校長講話

三、吳紅杰校長作工作總結(jié)報告

四、趙紅強主任宣讀表彰決定

五、優(yōu)秀教師代表冀亞敏老師發(fā)言 六、九年級學生代表朱高陽發(fā)言 七、六年級新同學代表賈文歌發(fā)言

八、學生向八名優(yōu)秀教師代表佩花

九、校領(lǐng)導向優(yōu)秀學生頒獎

2011年9月

2010-2011學年鴻暢二中開學典禮暨表彰大會的

表彰決定

2010-2011學年，鴻暢二中全體教職工在禹州市教體局的正確領(lǐng)導下，在姜宏業(yè)校長的帶領(lǐng)下，敢于創(chuàng)新、勇于探索，學校各項工作走在禹州市教育的前列。學校管理上了一個新臺階。辦學條件得到改善，教育科研水平不斷提高，教學質(zhì)量持續(xù)攀升，涌現(xiàn)出了一批教學能力強、成績突出、管理有方的優(yōu)秀教師和成績優(yōu)異、品德高尚的三好學生。經(jīng)校委會決定，對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生中的代表提出表彰，希望被表彰的師生，再接再厲，向著更高的目標邁進。

禹州市鴻暢二中

2011.9 附：表彰名單

一、優(yōu)秀教師

鎮(zhèn)優(yōu)秀教師：張清杰

朱明彩

郭麗娟

劉向前 鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任：張英鵬

冀亞敏

謝花蕊

李花朵 市優(yōu)秀教師：賈鋒彪

萬亞沛

冀風雨

賈小平市優(yōu)秀班主任：劉愛藏 禹州市師德標兵：牛凱歌 許昌市思想政治先進個人：郭香菊 二、三好學生

六年級：郭文博

和豪迪

賈文靜

賈高鵬

錢世豪

王百會

楊

碩

鄭施展

孫藝嘉

楊靜焱

王佳曼

賈亞楠 李煜柏

蔣歌星

王遼寧

七年級：楊草原

楊林河

蔣夢姣

任志成趙諾南

朱嬌諦

李玉冰

王亞賓

劉文珂

楊曉炎

朱津元

張紫薇

朱文佳

王

星

蔣志誠

蔣金園

李靜怡

張景輝

賈劉含

邢鑫陽

韓

炅

李成龍

孫家祥

韓藝歌

八年級：王夢迪

邢夢瑤

張夢帥

蔣東浩

盧崇陽 九年級：李成林

李涵鈺

趙

賽

趙含笑

三、優(yōu)秀團干部

邢夢丹

四、優(yōu)秀學生會干部

齊若鑄 趙玉輝 趙東豪 蔣自豪 王

賽 杜周浩 趙飛龍 楊真針 汪帥爭 崔倩倩 杜周浩 孫溫露 王貝貝 段燚東 徐

亞 邢夢夢 溫曉歌

孫鵬陽 朱高陽 賈鄧禹 鄭婭麗 趙一進 盧灑崟 白路航 張

幀 賈思涵 賈玉陽 楊亞飛 魏澤宇 鄭俊浩 劉婭楠 孫世權(quán)

盧灑茵 李佳欣 賈景遠 楊進源 張文哲 趙雅靜 李

露 趙自豪 葛煒鐸 李嘉鑫 朱耀玉 趙崇陽 王琳琳 趙銀龍 張世權(quán) 孟耀兵

第四篇：慶祝教師節(jié)

慶祝第二十三個教師節(jié)暨表彰會上的講話 尊敬的老師們、同志們：

在全國第二十三個教師節(jié)來臨之際，我謹向辛勤工作在高潭教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！向受表彰的20名優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。“教師”這兩個字看似平淡，卻意味著神圣和奉獻。教師沒有華麗的舞臺，三尺講臺、一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對學生渴求的眼睛，教師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。隨著科教興縣和科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的實施，隨著普及九年義務(wù)教育和新課程改革號角的吹起，教育再次被歷史性地推到了時代的前沿，教師肩負起了更加崇高的歷史使命。近兩年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)長足進步，捷報頻傳。如中、小學多次組織學生參加全縣、全市、乃至全國性學科競賽，碩果累累，都取得了驕人的成績。中學今年的中招考試成績穩(wěn)中有進，普九鞏固率達99.7%。加大力度完成小學布局調(diào)整，教學質(zhì)量逐年提高。這些成績的取得，凝聚了我鎮(zhèn)廣大教育工作者的心血，是同志們無私奉獻、努力工作的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)委向廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝！

最后，祝老師們身體健康、工作順利、節(jié)日愉快！1

謝謝大家。

二○○七年九月九日2

第五篇：慶祝教師節(jié)

慶祝教師節(jié)

五（3）班

何泳陶

9月10日

星期三

天氣：晴

鳥兒感恩天空，因為天空讓它自由飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我，感恩老師，因為老師引領(lǐng)我們認識世界、理解生活的意義。

今天早上，我們一起來到操場，舉行慶祝教師節(jié)活動。首先是六年級的哥哥姐姐為大家朗誦了一首詩歌。他們讀得抑揚頓挫，時而高聲朗讀，時而低聲吟誦；時而揮揮手，時而點點頭。當他們讀到“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”時，我不禁感慨萬分：老師們每天早出晚歸，無微不至地關(guān)懷著我們，時時為我們著想。還有那些設(shè)計師、工程師、畫家、作家、國家領(lǐng)導人等等，哪一個不是受到了老師的教導？教師真不愧是“太陽底下最光輝的職業(yè)”啊！

詩歌朗誦完畢后，進入到了最令人心潮澎湃的環(huán)節(jié)------敬送鮮花。小易和小葉代表同學一起向老師獻花。兩位同學向老師鮮花時表情神圣，充滿了對老師的敬愛。老師們按捺不住內(nèi)心的喜悅，一個個綻開了笑臉，像一朵朵紅玫瑰，不用說，老師們的心里肯定像喝了密一樣甜。

接下來，大隊輔導員在升旗臺上帶動我們一起呼喊：“祝老師教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！”這時，或許是被我們這種敬愛師長的精神感動了，或許是想來湊湊熱鬧，云兒用身體為我們擋住了火辣辣的太陽，風兒為我們送來陣陣清風。這時，馮校長向我們提出了幾點倡議：見到老師要打招呼；要認真學習，爭取拿個好成績；少讓老師為我們操心。我心里反復(fù)念叨著，緊記著校長對我們的囑咐。

這次活動，讓我受益匪淺，我們一定銘記老師的教導，爭取拿個好成績，回報老師。