第一篇：持之以恒作文600字

精選持之以恒作文600字3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的持之以恒作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

每個人生下來是會有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷并不重要，重要的是后天的努力。

有人說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并沒什么奇怪，它那超群的實力，使它能輕松的飛到塔頂上。而蝸牛不同，它并沒有先天的優勢，它爬的慢，但它卻有著驚人的毅力，用自己后天的努力河堅持不懈彌補了先天的不足。可見，缺陷并不可怕，重要的是后天持之以恒的努力。

美國作家海倫·凱勒，從小就失明，接著又喪失了聽力，人們認為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己先天的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫助下，終于學會了讀書學習，并進入一所聾啞學校繼續學習，在她堅持不懈的努力下，她終于成為美國著名的女作家。

如果在她小時候，面對困難她選擇是放棄，那么她將一輩子依賴著他人生存，而不是有后來這樣輝煌的成績。有人說海倫·凱勒是一個奇跡，但我認為海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個有缺陷的人，都可以通過自己的努力，走向成功的輝煌。

現代社會中，也有不少天生殘疾人，有人卻自暴自棄，不努力改變自己的命運，或去乞討，或在家里依賴著別人生存，誰說有缺陷的人就比別人低人一等？我們不否定殘疾人會給人帶來困難，然而，中國有句很好的俗語，笨鳥先飛。我相信只要為自己的先天的不足，像一個正常人一樣，通過自己的努力，達到屬于自己的巔峰。

缺陷并不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力去改變命運，絕對不讓自己一輩子都過得平平淡淡。我相信，只要努力，沒有克服不了的困難，持之以恒，就一定能走向成功。

也許你只是一顆嬌柔稚嫩的小苗，但只要你堅持不懈中會長成參天大樹。也許你只是涓涓流水的小溪。但只要你持之以恒終會擁抱大海。也許你只是柔弱無力的雛鷹，但只要你永不言棄你終會翱翔與藍天。持之以恒，你會發現成功的大門是虛掩著的。

方才的烈日柔弱了，只剩下慘淡的光芒。爸爸一聲令下，一家四口出發了。我們準備到池塘邊去挖藕。

到了池塘以后，爸爸說：“就從這里開始吧，”說干就干，爸爸拿著鏟子，領了領袖子，站在污泥旁邊朝著污泥的地方就挖起來。“啪，啪，啪……”一鏟浐污泥被鏟在了一旁的水坑旁。余輝照在爸爸的額頭上，閃耀著汗珠的光芒。就這樣，一會兒這個地方就成了一個大坑。媽媽、我、和弟弟在一旁為爸爸打勁。爸爸挖的坑已過爸爸的腰間，但仍不見意思藕的蹤影。

但是，爸爸仍舊不放棄，繼續挖下去。我說：“爸爸，要是累了就歇一惠吧。”但爸爸似乎沒聽見，鏟子挖污泥的聲音依舊。突然，“咔”的一聲。媽媽趕緊領起褲腿跳到爸爸挖的坑里面，拿起一節藕，“挖到了，挖到了”那時弟弟歡快的笑聲。不一會兒，藕已把整個籮頭裝滿了。

正當我們踏著太陽的最后一絲余輝回家的時候。我自豪的回了一下頭，那些在池塘邊挖了一下午的人居然還沒我們挖得多呢？回到家里，爸爸說了一句話：“向著一個目標堅持下去，只要堅持就會有收獲。爸爸的一句話，讓我豁然開朗，我明白了一個件大呢仍有深刻的道理……

小水滴如果沒有堅持不懈的精神，又怎會有水滴石穿的.壯舉；天氣如果沒有長久不斷的嚴寒，又怎會有冰凍三尺的偉跡；如果沒有飛瀑之下持之以恒的沖擊，又怎會有飛瀑之下百丈深淵的偉觀。持之以恒的努力，會有一想不到的收獲。

生命是最珍貴的，誰都不想走到生命的源頭，因此都在為生命的盡失時持之以恒的掙扎。例如：一粒瓜子仁掉進了墻縫，他沒有陽光和水，也沒有肥沃的土壤，但是它憑著自己的毅力，持之以恒的為生命而掙扎，最后，他擺脫了命運對它的束縛，堅強的生存了下來，長成了一朵美麗而又鮮艷的向日葵。這就是為生命而掙扎的對照。

還有能突出生靈為生命掙扎過而生存下來的事例。在月光的普照下，一個突出的亮點在月光下呈現美好的一面。一只饑餓的蒼蠅慢慢的飛在空中，一雙邪惡的眼睛在暗處望著這只饑餓的蒼蠅，這是一只蜘蛛，一只希望飽餐一頓的蜘蛛。它迅速在空中織起一個蜘蛛網，蜘蛛網在月光的普照下，就像穿了一件隱形的衣服，使其難以辨認。這只蒼蠅并不知道危死亡正在慢慢的靠近它。它還在空中飛行著，一米、九分米，八分米，七分米……一分米，它還是像以前那樣飛著，它突然翅膀就像飛機撞到了障礙物一樣猛的一抖，它落網了，蜘蛛的陰謀成功了。這時蜘蛛像一匹餓了幾天的狼一樣撲向獵物，蒼蠅知道自己落網了，立刻使出全身力氣，拼命的拍打著翅膀，他努力的掙扎著，蜘蛛也快到了，它并沒有放棄，還是努力的拍打著翅膀。蜘蛛慢慢的靠近蒼蠅，一步，兩步，三步……九步，蜘蛛慢慢的走著。它仿佛非常的自信，以為獵物他不出它的網，這時的蒼蠅還在努力的拍打著翅膀，突然，蒼蠅像脫鉉的識石子一樣與蜘蛛網分離了。蒼蠅為生命努力過，掙扎過，最后他獲得了生存的權利。蜘蛛的自信讓自己失去了食物，最終，他被餓死了。應為它沒有應為自己的生命而掙扎，而努力。

只要不放棄生命，那么生命也不會放棄你！只要你為生命持之以恒的掙扎，你會得到生命的回報的！

第二篇：持之以恒演講稿

持之以恒演講稿

持之以恒演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

今天我演講的題目是學習貴在持之以恒。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問了，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

“人貴有志，人貴有恒”，這個道理是千百年來人類在實踐中總結出來的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，最難得的是持之以恒。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的.堅持不懈。”我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，成就大業的偉大人物，他們的成功，都離不開持之以恒的精神：司馬遷用了寫《史記》，李時珍用了寫《本草綱目》，馬克思用了40年寫《資本論》，歌德用了整整60年寫《浮士德》。從以上的“天文數字里”，我們可以看到，要成就一番事業，需要有一顆持之以恒的心。

你可能羨慕那些成功者吧！但你知道在他們成功的背后付出了多少汗水嗎？愛迪生說“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”不要把精力放在羨慕別人之上，用自己的實際行動讓別人羨慕吧！

魯迅在書桌上刻下一個“早”字，他就每天堅持早起，不管多困難，也從不遲到，我們也可以在心中刻下“鍥而不舍”。在學習中，堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那么你會發現這辛苦中有無限的甜蜜，讓我們用持之以恒的精神去做每一件事，把握每分每秒，邁著堅定的步伐，那一定能夠沐浴到成功的陽光。

持之以恒演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《持之以恒，永不停步》。

同學們，轉眼間，一個學期已經悄悄地過去，再過幾周我們就要參加這個學期的期終考試，你們做好考試的準備了嗎?

現在我們精力旺盛，求知欲強，正是樹立遠大理想，獲取知識的黃金時代，應該抓緊每一天的學習時間，來獲取更多的知識，為今后的發展打下良好基礎。

有一位科學家錢學森曾經說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的.。”在學習上也是這樣，想要獲得好的成績，我們應該從平時的點滴做起，從小事做起，在課堂上認真聽好老師傳授的知識，積極思考每一個問題，勇于發表自己的看法。在課后認真完成每一次作業，對待作業中的錯誤要找出原因，及時改正。在課外還要注意吸收對我們學習有用的知識，通過學習不斷充實我們的大腦，從中獲得進步。

同學們，希望你們能夠抓緊時間，并且充分利用時間，在茫茫學海中蕩起勤奮求知的雙槳，持之以恒，永不停步。我相信，通過努力，我們一定能在每次考試中取得好成績，在學習中體會到獲得知識的快樂!

謝謝!

持之以恒演講稿3

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！

今天我發言的題目是持之以恒勇攀高峰。

臨近期末同學們都加緊了沖刺的步伐，準備成為考試中的佼佼者，可是，冷靜下來，卻會發現向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆漆的隧道，望不到頭，誰也不知道還需付出多少努力才能實現心中的夢想。

我曾經聽過這樣一個故事，一個木匠勤勤懇懇工作一生，工作不分晝夜，領導交給的任務總是用12分的力去完成，在他快要退休時，老板讓他再蓋最后一個木屋，他很不了解，沒有像以往那樣認真工作，而是囫圇吞棗，故意偷工減料，提前完工，沒想到的是，最后老板拿著鑰匙對他說：這房子歸你了，算是獎勵吧。這個故事不禁讓我們有所感觸，現在正處于沖刺階段的'我們，是不是應該持之以恒呢？平時的零散時間我們如果能好好利用，比如食堂排隊時能拿一些知識點。課下拿出英語書，背幾個單詞，利用課余時間整理幾道錯題等等

在最后的階段堅持下去每天比別人多利用半個小時長久下去會比別人多出很多時間學習自然學到的東西比別人就多。

如果說持之以恒是前提那么勇攀高峰則是過程。什么是高峰？高峰說白了就是困難，對于這些，我們要志存高遠、排除萬難、鍥而不舍、勇往直前。沉著冷靜地面對挑戰，堅韌不拔地克服困難，在困難和挑戰面前不驚慌、不退縮、不悲觀，堅定信心，迎難而上。比如在日常學習中，有了難題首先要自己嘗試去攻克，如果實在想不出來，就可以多于同學探討，還可以課下找老師詢問。可能一遍不懂，兩遍也不懂，但是只要我們心中有勇攀高峰的精神，有釘子精神，反復思考。一定會問鼎峰巔。

不僅在學習中如此，生活中的點點滴滴都應該如此，讓持之以恒勇攀高峰成為我們的一種習慣，我們會有很大收獲。

持之以恒演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學：

早上好！今天我演講的題目是：持之以恒 努力拼搏

古希臘大哲學蘇格拉底曾經出了一道考題，他對學生這么說：“今天我們來學一件最簡單也最容易的事情，那就是向前甩手300下，再向后甩手300下，你們能每天都堅持嗎？”學生聽后都覺得很可笑，不就一個甩手運動而已嗎。大家齊唰唰地回答：“能！”一個月后，蘇格拉底問誰堅持了，90%以上的學生驕傲地舉起手。

兩個月后，蘇格拉底問了同樣的問題，結果大約70%的學生舉手。一年后，蘇格拉底又突然問：“你們中還有誰任堅持做甩手運動嗎？”只有一個學生舉起手，這個學生就是柏拉圖，他后來成了繼蘇格拉底之后的又一古希臘大哲學家。

同樣的事，又的人做到一半就被懶惰征服了，又的人卻不會半途松懈并能堅持下來，堅持的人成名了，像柏拉圖；半途松懈的人只能囿于一個不起眼的角落。在學習上也需要持之以恒的精神，漫漫學海不會是風平浪靜，會有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持下去。

回頭看看我們自己，在這段期中考已遠去期末考還未至的日子里，我們是否仍舊保持著以前的那股沖勁，還是已經開始堅持不了，象蘇格拉底的其他學生一樣松懈了。如果那顆好奇的心已變得浮躁不安，那么及時收回松懈的心便是當務之急。古人云：“善始者實繁，克終者蓋寡。”無非也是告訴我們半途松懈是“克終”的大敵。所以，毫不松懈堅持到底，為了在過不久的'期末考，更為了為期不遠的六月！

學習不純粹在于方法，有恒心才是最重要的。持之以恒，就是在任何條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。世界上成就大業的偉大人物，他們的成功，都離不開持之以恒的精神。愛迪生有句名言：“巨大的成就，是處于長期的勤奮。”這句話也是他生平的寫照。眾所周知，愛迪生少年時曾因成績不好被退學，但他并沒有氣餒，通過不懈的努力，最終成為了20世紀最偉大的發明家。他用自己的經歷驗證了勤能補拙的真理。

那么，從現在起，請懂得堅持。不要以為你還年輕就可以放縱自我，不要以為來日方長，就可以揮霍時間。世界不會因你而改變，時間不會為你而停駐，成與敗往往系于你能否堅持住每分每秒。我們只有持之以恒，高效率上好每一節課，做好每一道習題，弄清每一個知識點，才能在考試中品嘗到勝利的喜悅。

安格兒曾經說過：“所有堅持不懈的努力遲早都會得到報酬。” 如果你想達到理想的頂點，就從堅持不懈開始吧！

朋友，讓我們持以之恒，破浪前行，讓我們的人生如磐石般堅韌，夏花般絢麗！

我的演講完了，謝謝大家。

持之以恒演講稿5

每個人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標，道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱伏著各種險阻。物欲的勾誘，功利的驅使，游樂的招引，你抵抗的住嗎。數載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受的住嗎。一些人退卻了，只得半途而廢;一些人氣餒了，只得前功盡棄;一些人一曝十寒，只得一事無成。只有持之以恒的人邁著堅定不移的步伐，義無反顧，終于沐浴到勝利的光輝，品嘗到成功的喜悅。

多少次的失敗是由于缺乏持之以恒的精神和毅力，多少個遺憾是因為中途廢氣。兒時的我是那樣迷戀畫畫，終日在彩色的圖畫中暢游。可是，正是由于我沒有那份持之以恒的精神和毅力，我那雙握筆的手僵住了，那曾給我帶來無限快樂的彩色世界，漸漸離我而去，留下的僅有遺憾和悔恨。我只是一個失敗者。

然而我所敬重的斯蒂芬·霍金卻是個成功者。誰不為他的事跡所感動。誰不為他的驚世之著《時間簡史：從大爆炸到黑洞》而贊嘆不已。這位因患肌萎縮性側索硬化癥，被終身禁錮在一張輪椅上的偉大物理學家，能取得這樣的`成功，靠的是什么呢。勇敢、建議、自信固然不可少，但在其中最閃耀的便是堅定的信心和遠大的理想，不懈的追求和頑強的毅力，以及毫不動搖的持之以恒的精神。正是由于持之以恒的精神，他駛向了智慧大海的彼岸，登上了文化的高峰。

個人的成功有賴于持之以恒的精神，革命和建設事業的成功和發展不同樣也有賴于百折不撓的堅持精神嗎。中國革命在黨的領導下經過了28年的艱苦卓絕的斗爭終于取得了新民主主義革命的勝;當今中國之所以能取得社會主義革命和建設事業的勝利，正是由于我們為堅持改革開放而不懈奮斗的結果。這些事實也充分的證明了持之以恒是勝利的關鍵。只要我擁有持之以恒的精神，我們就必將走向光輝的明天。

千百次的考驗，是持之以恒把我們引向了勝利;而不堅持的結果，必然以失敗告終。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。遙遠的征程，單靠輕輕一躍是不可能達到目標的，必須以鍥而不舍的精神，付出十駕的努力，方能談得上成功。

持之以恒演講稿6

老師們，同學們：

大家早上好！

我是XX中隊的XXX。今天，我講話的題目是《做一個持之以恒的人》。

大家都知道，柏拉圖是古希臘偉大的哲學家、思想家。有一天，古希臘著名哲學家蘇格拉底示范一遍后對學生們說：“從今天開始，我要你們做一件事，每天堅持甩手300下，以此來鍛煉你們的意志與堅持。”霎時，全班哄堂大笑：“甩手，這是再簡單不過的事情了，有誰會做不到呢？”

第二天，蘇格拉底問有多少人甩手了300下，全班同學都舉起了手；一個月過去了，蘇格拉底第二次問他的學生：每天甩手300下，都有哪些同學堅持了？”這時有90%的學生驕傲地舉起了手，表示自己堅持下來了。又一個月后，蘇格拉底再次問學生時，有80%的學生舉手。一年后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪位同學堅持了？”這時只有一個學生舉起了手，蘇格拉底看見了，向那位舉手的學生點了點頭。而這位舉手的學生就是柏拉圖。柏拉圖繼承了蘇格拉底的哲學并創建了自己的哲學體系。正是因為他的.堅持不懈、持之以恒，才會取得最終的成功。

如果你想要成就事業，那就得堅持不懈、持之以恒的努力，這是眾所周知的，只是能真正這樣做到的人并不太多，一些人退卻了，只能半途而廢；一些人氣餒了，只得前功盡棄；只有持恒者邁著堅定不移的步伐義無反顧，最終沐浴到勝利的光輝。

在我們成長的路上，總會有一些坎坷，但只要你堅持不懈、持之以恒，就一定會成功的！

我的講話到此結束，謝謝大家！

持之以恒演講稿7

尊敬的評委、親愛的觀眾們：

大家好！今天，我想談一談如何做一個持之以恒的人。

人生路上，每個人都有自己的奮斗目標和追求，但成功的關鍵在于是否有一顆持之以恒的心。如果沒有，即使有再多的天賦和資源，最終也會功虧一簣。

首先，做一個持之以恒的人需要有堅定的信念。信念即是一種強烈的信仰和自我肯定，相信自己的能力和價值，也相信自己的目標是正確和值得追求的。只有有了堅定的信念，才能克服困難、戰勝挫折，繼續向前。

其次，做一個持之以恒的人需要有清晰的目標。目標的設置是人生走向成功的重要一步。目標要明確、具體、可量化，而且要有可行性。只有如此，才能有效地計劃和組織自己的時間和資源，全力以赴，邁向成功。

再次，做一個持之以恒的人需要有克服困難的.勇氣和毅力。人生路上總會遭遇困難和挫折，唯有正視困難，面對挑戰，不屈不撓，才能克服重重困難，順利達成目標。同時，持之以恒的人也需要有毅力，毅力是堅韌不拔的精神力量，讓人能夠堅持自己的目標不斷前進，即使路途再艱難，也不會放棄。

最后，做一個持之以恒的人需要保持自我激勵和快樂。自我激勵是一種重要的性格特質，就是在內心深處，不停地給自己注入動力，鼓勵自己不斷向前。同時，快樂也是精神動力的重要來源，快樂能夠激發出自我的無限潛能和積極性，讓人更有動力和信心去追求自己的目標。

從信念、目標、勇氣、毅力和快樂五個方面，我們可以看到做一個持之以恒的人需要哪些素質和特質。同時，我們也需要認識到，持之以恒是一種艱辛的過程，需要不斷的耐心和努力，需要面對種種考驗和挑戰。

但正如美國總統林肯所說：“我六次競選議員失敗，但是我從未放棄，因為我堅信：太陽升起來的一天，我的機會就來了！”所以我們也要堅信，在持之以恒的路上，我們會迎來成功的曙光！

謝謝大家！

持之以恒演講稿8

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！今天演講的主題是“持之以恒”。

在我們的日常工作和生活中，我們都會遇到想要放棄的時候。這很正常，因為在實現目標的`過程中會遇到各種困難和挑戰。然而，如果我們想要取得成功，就需要堅持下去，持之以恒。

首先，持之以恒是成功的基石。如果我們放棄了，那么我們所追求的目標就永遠不可能實現。只有堅持不懈地追求，才能取得成功，才能走向勝利的彼岸。

其次，持之以恒能夠鍛煉我們的意志力。工作中的每一個挑戰和困難都是一個鍛煉意志的機會，只有經歷了這些經歷，我們的意志才能變得更堅定，更不可動搖。

最后，持之以恒可以讓我們取得更大的成功。成功往往需要付出艱苦的努力和辛勤的汗水，只有堅持不懈地追求，才能取得更大的成就，才能更好地實現自己的夢想。

所以，我們需要不斷地鼓勵自己堅持下去。當我們遇到困難時，我們需要想一想到底是什么在支撐我們繼續前行，這樣我們才能夠有動力繼續前進。

在工作中，我們需要時刻銘記“持之以恒”。無論是面對工作中的困難還是實現個人目標，都需要付出大量的努力和不懈的追求。只有這樣，我們才能取得勝利。

當然，要實現“持之以恒”并不容易。有時我們會感到疲憊和無助，甚至會想要放棄。但是，我們必須要堅持不懈，克服各種困難和挑戰，實現自己的愿望和夢想。

親愛的同事們，我們一定要堅定信念，努力拼搏，在工作和生活的路上堅持不懈地追求自己的目標，相信我們都可以取得成功！

謝謝大家！

持之以恒演講稿9

老師們，同學們：

大家早上好!

我想起了我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。德育就是要養成良好的行為習慣，智育就是要養成良好的學習習慣。”

但這段時間，同學們的習慣表現較差。首先是衛生習慣差，校園內經常可見我們同學吃零食后拋下的包裝袋、餐巾紙，還有一些同學故意將垃圾塞到樹叢中，同學們的保潔意識差，看到地上有垃圾，不能及時撿起來投入垃圾箱，而是當成玩具到處踢。其次，表現為行為習慣差，破壞公物，男廁所的開關、紙簍無端被毀壞，有的同學意識差，品質差，把廁所的紙簍踢得到處都是。更有同學在上周三打掃操場時，將撿到的啤酒瓶隨手扔到圍墻外，砸壞了圍墻外工廠員工的電動車，如果圍墻外有人的話，很有可能砸傷砸死人，后果不堪設想。晚自習結束進入宿舍后，許多學生追逐打鬧，大聲吵嚷，亂竄宿舍。尤其是女生打鬧特別嚴重，男生宿舍區內出現盜竊現象，有同學的水果牛奶面包被偷，水壺被拿走，水被盜走，等等。第三，表現為學習習慣較差，課堂上開小差、做小動作、不認真聽講的同學大有人在，課間追逐打鬧，東游西蕩普遍存在，作業拖拉，抄襲，雙休日作業不能及時完成，甚至不做的現象非常嚴重。課間操跑步，懶懶散散，不能跟上節奏跑，懶惰，找各種理由和借口偷懶不跑的人時常有。等等。

同學們，這些看起來都是小事情，但細節決定成敗，“不積跬步無以成千。”

當然，習慣的.養成并不是一蹴而就的，需要我們持之以恒地長期有意識地訓練。

著名教育家曼恩說：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”這個比喻非常形象、智慧。他把習慣比喻為一根繩索，每次行為的重復，就相當于又為它纏上了一股繩索。每天纏，不斷纏，纜繩會越來越粗，終于有一天，會粗到牢不可破。好習慣，每重復一次，就相當于“纏上一股，又纏上一股!”。而壞習慣如果開了頭，每重復一次，纜繩就粗了一些，以后要去掉就困難了。”

所以，希望我們的同學，從現在起，改掉不良惡習，養成良好習慣，要不斷、反復提醒自己，不良的行為習慣將會影響自己的一生，如果自己不重視，不注意，不克服，那么，受害的終將是自己。

沒有規矩不成方圓，要養成良好的習慣，必須有相應的行為規范，我們必需明白哪些事能做，哪些事不能做，哪些話能說，哪些話不能亂說。《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、校紀班規都是約束言行的規范，我們要時刻提醒自己、不斷嚴格要求自己。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、培養良好的習慣，從小處入手，從細微處抓起，從走好路、掃好地、寫好字，做好操，讀好書，說好話開始。

老師們，同學們，習慣是一個人的資本，有了好習慣，你一輩子都有用不完的財富;有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你就是習慣的奴隸，做主人還是做奴隸，全在于我們自己的選擇。最后，還是那句老話，讓我們攜起手來，一起“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”

持之以恒演講稿10

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好！

今天，我想跟大家分享的主題是“持之以恒”。持之以恒，指的是對于一件事情持續不斷地努力，不因困難而放棄，不因困境而退縮。持之以恒是一種良好的品質，它是成功之路上的必備品，是我們前進與勝利之路上的不可或缺的法寶。

在生活和工作中，我們總會遇到各種不同的挑戰和困難，而最終取得成功的人，往往都是那些不斷堅持、不懈努力的人。當我們有思想發表、目標要達到時，我們需要有持之以恒的品質來支撐我們朝著目標努力。比如說學習，我們要每天堅持學習，不斷積累知識，才能有所進步；比如說工作，我們要每天認真工作，堅持做好本職工作，才能獲得更好的業績和回報。

持之以恒的品質，還體現在對待難題和挫折的態度上。許多高尚的思想和偉大的事業，都是在克服無數的困難和挫折，堅持努力持續不斷得以完成的。這也正說明了，在我們生活和工作中，任何事情都可能遭受挫折，任何目標都需要通過不斷的嘗試和實踐才能夠實現。如果一開始遇到阻礙就停下腳步，那么鮮花叢中了我們該來種地，將要使我們錯過領先的.機會，失去成功的可能。

在面對困難時，我們要始終保持志向不移，做到堅定信心、積極向上，把堅持不懈的努力作為我們一貫的追求。這些努力有時不一定會立即有所成果，但是絕不要放棄，因為成功的路上填滿了需要堅持和持之以恒的艱辛。

作為一位董事長助理，我深知“持之以恒”的重要性。企業需要不斷地前進，而這種前進需要在每一個員工身上一步一個腳印才能實現。在日常的工作中，需要我們始終保持對于目標的明確和堅持的意志，不斷完善自己，提高自己對于工作的能力，為企業創造更多的價值。

在工作中，我們可以從一個小目標開始，然后逐步遞增，逐步拓展，秉持著“鏈條效應”的精神，不斷地推動目標的實現。

我相信，只要我們始終堅持“持之以恒”這一品質，腳踏實地地去做，即使遇到挫折和困難，我們也能夠用我們的汗水和辛勤勞動的收獲，感受到成功的喜悅，令生活和工作變得更加精彩。

謝謝大家的傾聽！

持之以恒演講稿11

一個文質彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經歷，征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎？他就是哈利波特，英國女作家jk羅琳所創作的“哈利波特系列小說”中的主人公。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說的嗎？

和其他作家一樣，年輕的羅琳熱愛寫作，是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫，有時為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的'時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利波特》創下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個國家和地區發行，引起了全世界的轟動。

羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力，成功就會一步一步向我們走來。

持之以恒演講稿12

尊敬的各位評委、親愛的聽眾：

大家好！今天我演講的主題是“做一個持之以恒的人”。

在生活中，我們經常會遇到各種困境和挑戰，尤其是在追尋自己的夢想和目標的過程中，常常會遇到困難和挫折。而要成為一個成功的人，我們必須要具備持之以恒的品質。

什么是持之以恒呢？持之以恒就是有始有終的堅持做一件事，不放棄，不動搖。沒有持之以恒，所有的成功和成就都是一時的，沒有真正意義。只有經過長期的`堅持和努力，才能讓我們的努力不會白費。

那么，如何做一個持之以恒的人呢？

第一、樹立正確的信念。持之以恒的人必須要有正確的信念，這個信念要求我們堅信自己的道路是對的、自己的目標是正確的，既要對自己有信心，也要對別人有信心。有正確的信念，我們才能樹立信任、勇敢和堅毅的品質，才能在復雜多變的社會中乘風破浪，達成自己的目標。

第二、勇敢地迎接挑戰。生活中，我們面臨著各種各樣的挑戰，可能是學習難題、職場競爭、人際交往等等。在遇到困難和挑戰時，我們必須要勇敢地面對，不退縮、不放棄，要有足夠的韌性和毅力去克服困難。我們要相信自己，堅信所有的困難都是暫時的，相信自己最終是能夠克服一切挑戰的。

第三、注重細節。一個持之以恒的人必須要注重細節，不計較付出的時間和精力。一份精致的工作，就需要我們花費更多的時間和精力，從細節處開始，動手實踐，逐步完善。在生活中，我們也需要注重細節，包括個人愛好、生活習慣、人際交往，只要用心去做，總會在細節處大放異彩。

最后、持之以恒地付出。想要成為一名持之以恒的人，就需要付出更多的時間和精力。沒有什么東西是一步登天的，一定要堅持不懈地努力工作、學習和生活，即使遭遇到挫折也不能輕言放棄。只有拼盡全力，才能充分發揮自己的潛力，實現自己的人生夢想。

以上這些，就是做一個持之以恒的人需要具備的品質和能力。堅信正確的信念、勇敢地迎接挑戰、注重細節、持之以恒地付出，這些都是我們成為一個優秀和成功人士的關鍵。

最后，讓我們共同努力，做一個從不放棄、堅韌不拔、持之以恒的人，為自己的未來和夢想努力！謝謝大家！

持之以恒演講稿13

各位領導、老師、同學們：

當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫，學期初講這個問題很有必要。為此我先講一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“信天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今日開始，每天做300下，各位能做到嗎”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，哪個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了8成。一年過后，蘇格拉底，再一次問各位：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了”，這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

同學們，柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優秀品質。要想成就一翻事業，必須有持之以恒的精神，各位都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天地，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍、持之以恒的`精神。

旬子講：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。學習就需要恒心，需要持之以恒。學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。毛澤東同志對學習也提寫了這樣的一副對聯，大概如下：上聯是：貴有恒，何必三更睡五更起下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒愿同學們以此聯為勉。那么怎樣才能做到持之以恒那，我覺得應該做到以下幾點：第一，不要把學習當作一種任務和負擔，要出自興趣和需要而學。如果把學習看成是任務負擔，就會感到學習是迫不得已而學的，你就會處于消極被動狀態。要想提高學習自覺性，就要培養對學習的興趣，把學習看作一種生命、生活的需要，你才會積極主動地去學。

第二，加強自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學習目的，把學習作為自我修養，提高自身素質的一個重要手段。然后制訂出周詳的計劃，實行自我管理，并且要約束自己，嚴格地執行學習計劃，以提高學習的自覺性。

第三，保證良好的學習環境，排除外界干擾，抵制各種誘惑。學習環境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注意力學習。所以在學習時你要勸告旁人不要隨意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。對于各種不利于按計劃學習的誘惑，你要勇于抑制自己的欲望。第四，防止惰性的侵擾。人總是有惰性的，你稍不注意，惰性便會發作，使你無法再堅持學習。所以你要時刻提防惰性的侵人，否則，你就會越來越懶散，以致最終放棄學習。要想提高學習的自覺性，就必須克制惰性的發作

在努力學習的同時，也應該樹立遠大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標，航船就會迷失方向，如果沒有崇高的理想，人就喪失了前進的動力，我堅信只要有理想相伴，只要心中亮著理想這盞不滅的燈，你就會步入燦爛的里程。

持之以恒演講稿14

各位同學：我今天國旗下講話的題目是：“持之以恒”。 孟子講要想成為一名優秀的學生需要具體四個條件，即“取法乎上、專心致志、持之以恒、虛心請教”意思就是講要有好的學習方法，要專心致志、要持之以恒、要虛心向老師請教;其中“持之以恒”就是其中的第三個條件

我們經歷了高一、高二期中考，高三一模、二模，下面是高考和期末考，在學習的道路上需要我們如運會會的長跑比賽一樣鼓起勇氣，持之以恒、勇往直前。

同學們，這世界上，很多人之所以沒有成功，并不是因為他們缺少智慧，而是當他們面對艱難、遭受挫折時沒了做下去的勇氣。正如法國詩人波德萊爾說過：“沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢著手進行的工作。”

有這樣一個經典的事例：

有兩個精神病人，好不容易從精神病院逃了出來。但出了門還要翻過100堵墻，才能到達公路。于是他們一起翻了60堵墻，其是一個就問另一個說：“老兄，你累不累?”另一個回答說不累。他就說那好，不累我們接著翻。

當翻到第99堵墻的時候，一個又問他的同伴說：“老兄，你累不累?”同伴回答道：“我累啦!我們回去吧!”于是他們又翻了回去--就這樣他們逃跑了很多次都沒有成功，因為每到第99堵墻的時候他們就累了。

很多人不是不能成功，而是與成功僅有一墻之隔的時候，就主動放棄了。這就是著名的“半途效應”。

你知道蜜蜂是如何釀造蜂蜜的?一只蜜蜂要釀出一公斤的蜂蜜需要往來飛行30萬公里，采集1200萬朵花的汁液。如此反反復復才能把蜜釀成。蜜蜂釀蜜是小事，但從中我們也不難得出：

成功往往建立在鍥而不舍中。馬克思寫《資本論》花了40年，哥白尼寫《天體論》花了36年，歌德寫《浮士德》花了60年，托爾斯泰著《戰爭與和平》花了37年，曹雪芹寫《紅樓夢》花了試想假若他們不能持之以恒，這一部部名著能與我們見面嗎?因此要成就一項事業，就必須持之以恒。

法國著名作家巴爾扎克說得好：持續不斷的勞動是人生的'鐵律，也是藝術的鐵律。然而不幸的是很多人在困難面前卻步了。他們有的半途而廢，有的一暴十寒這是何等可悲的事。同學們你們有沒有想過，輕易的放棄一道題，輕易的放棄一門學科，就象是扼殺了一個未出生的孩子。同學們對我們的學習而言，持之以恒也是一條鐵律。大家都知道，學習這東西是靠積累的。《勸學》中說得好：不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。所以請持之以恒吧!

持之以恒演講稿15

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自高二（2）班的吳逸帆，很榮幸能站在這里做國旗下講話。今天我來給大家講講我參加“英才計劃”的感悟。

首先，“英才計劃“帶給我一種全新的學習方式，沒有硬性的作業要求，只有與導師保持聯系，事實上，所有的學習都是靠自己的興趣，這就是一種轉被動學習為主動學習的方法。我們從小學到初中，乃至到現在的高中，都是一種模式：老師教、我來學。但在英才計劃這個項目里，我們都是主動地向導師提出問題，導師以此因材施教。其實，我們平時的學習也應該如此，遇到有什么不懂的問題最好馬上向老師提出，因為每天做會做的題卻不弄懂做錯的題是完全沒有意義的。

不僅如此，英才計劃更讓我懂得了堅持的難能可貴以及善始善終的重要性。

“鍥而不舍，金石可鏤”在我看來是對堅持最好的詮釋。然而真正地做起事情來卻并非像說起來那么易如反掌。

還記得我第一次參加“英才計劃”活動的時候，我的導師就給了我一份學習資料，以此來引導我確立自己學習研究的'課題。探究的過程是極為痛苦的，因為數學是一門邏輯性很強的學科，進而其理論體系理解起來本身就有難度，再加上我沒有一定的基礎，學習起來更是難上加難。幸運的是，我堅持下來了，經過了多天的埋首苦讀，也經過了數周的導師輔導。現在回想起來，我感謝曾經的自己能有這一份堅持。這不僅僅是我獲得了那一點學科知識，更重要的是讓我有了信心，在那以后的學習中更加堅定自己的信念。

然而想要做到真正的優秀還不只是堅持那么簡單，學會善始善終也一樣重要。善始善終不僅僅意味著做事情要永不放棄，更強調不忘初心，在一件事快要做完的時候，也能像剛開始做的時候那樣保持一股沖勁兒，努力把事情做到最好，畫上一個圓滿的句號。

就在幾個月前，“英才計劃”快要接近尾聲的時候，我的知要參加20xx年的“英才論壇”，能夠參加如此高級別的交流活動，我欣喜之中還略帶有一絲驚訝。我就想著把這次活動當作是“英才計劃”的終點吧。在查看了通知之后，我按照要求開始準備八分鐘左右的課題陳述。我原本以為這僅僅是把我平時的學習成果整理起來而已，但事情并沒有我想象的那么簡單。小到演講時的每一個措辭，大到整個論述過程的邏輯，都需要細細琢磨，輸入每一個計算式子，編輯每一處文本更是耗費了我大量的精力。當然，最后的結局是出乎意料的，我不僅被評為優秀，還獲得了進入國際舞臺的機會。

回首一年多來的培養過程，確確實實離不開許多人的幫助。首先要感謝我的數學老師張老師以及其他高中數學老師的辛勤培養；另外，還要感謝學校能夠推薦我參加20xx級“英才計劃”，能讓我有機會提前接觸到大學的學習方式。

最后，我想說的是：杭外給大家提供了很好的平臺，同學們應該抓住機會來發展自己的興趣愛好、特長，更應該主動求知，進行非功利性的學習。衷心地祝愿每一個杭外人都能享受思維的樂趣并學有所成。

謝謝大家！

第三篇：國旗下講話：持之以恒、養成習慣

國旗下講話：持之以恒、養成習慣

老師們，同學們：

大家早上好！

我想起了我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。德育就是要養成良好的行為習慣，智育就是要養成良好的學習習慣。”

但這段時間，同學們的習慣表現較差。首先是衛生習慣差，校園內經常可見我們同學吃零食后拋下的包裝袋、餐巾紙，還有一些同學故意將垃圾塞到樹叢中，同學們的保潔意識差，看到地上有垃圾，不能及時撿起來投入垃圾箱，而是當成玩具到處踢。其次，表現為行為習慣差，破壞公物，男廁所的開關、紙簍無端被毀壞，有的同學意識差，品質差，把廁所的紙簍踢得到處都是。更有同學在上周三打掃操場時，將撿到的啤酒瓶隨手扔到圍墻外，砸壞了圍墻外工廠員工的電動車，如果圍墻外有人的話，很有可能砸傷砸死人，后果不堪設想。晚自習結束進入宿舍后，許多學生追逐打鬧，大聲吵嚷，亂竄宿舍。尤其是女生打鬧特別嚴重，男生宿舍區內出現盜竊現象，有同學的水果牛奶面包被偷，水壺被拿走，水被盜走，等等。第三，表現為學習習慣較差，課堂上開小差、做小動作、不認真聽講的同學大有人在，課間追逐打鬧，東游西蕩普遍存在，作業拖拉，抄襲，雙休日作業不能及時完成，甚至不做的現象非常嚴重。課間操跑步，懶懶散散，不能跟上節奏跑，懶惰，找各種理由和借口偷懶不跑的人時常有。等等。

同學們，這些看起來都是小事情，但細節決定成敗，“不積跬步無以成千。”

當然，習慣的養成并不是一蹴而就的，需要我們持之以恒地長期有意識地訓練。

著名教育家曼恩說：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”這個比喻非常形象、智慧。他把習慣比喻為一根繩索，每次行為的重復，就相當于又為它纏上了一股繩索。每天纏，不斷纏，纜繩會越來越粗，終于有一天，會粗到牢不可破。好習慣，每重復一次，就相當于“纏上一股，又纏上一股！”。而壞習慣如果開了頭，每重復一次，纜繩就粗了一些，以后要去掉就困難了。”

所以，希望我們的同學，從現在起，改掉不良惡習，養成良好習慣，要不斷、反復提醒自己，不良的行為習慣將會影響自己的一生，如果自己不重視，不注意，不克服，那么，受害的終將是自己。

沒有規矩不成方圓，要養成良好的習慣，必須有相應的行為規范，我們必需明白哪些事能做，哪些事不能做，哪些話能說，哪些話不能亂說。《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、校紀班規都是約束言行的規范，我們要時刻提醒自己、不斷嚴格要求自己。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、培養良好的習慣，從小處入手，從細微處抓起，從走好路、掃好地、寫好字，做好操，讀好書，說好話開始。

老師們，同學們，習慣是一個人的資本，有了好習慣，你一輩子都有用不完的財富；有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你就是習慣的奴隸，做主人還是做奴隸，全在于我們自己的選擇。最后，還是那句老話，讓我們攜起手來，一起“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”

第四篇：持之以恒的名人名言

關于持之以恒的名人名言

關于持之以恒的名人名言1

1、思想的形成，首先是意志的形成。莫洛亞

2、只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰斗的人，才能取得勝利。歌德

3、無論大事還是小事，只要自己是認為辦得好的，就堅定地去辦，這就是性格。歌德

4、事情是很簡單的人，全部秘訣只有兩句話：不屈不撓，堅持以底。陀思妥耶夫斯基

5、要做到堅韌不拔，最要緊的是堅持到底。陀思妥耶夫斯基

6、要是一個人，能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功。戴爾卡內基

7、在重大事件中不喪失勇氣的人不得不算是一個好戰士。即使沒有事干也不感到煩悶，遇到隨便什么事情都能夠忍受，不管你要他怎么樣，他總是堅持自己的主張，這才算得上是一個好戰士呢。果戈理

8、經驗和毅力，是成功的雙足。佚名

9、發現者，尤其是一個初出茅廬的年輕發現者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發現的意志，并把研究繼續下去。貝弗里奇

10、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。左拉

11、一個有決心的人，將會找到他的道路。佚名

12、意志堅強，就會戰勝惡運。佚名

13、按照自己的意志去做，不要聽那些閑言碎語，你就一定會成功。納斯雷丹霍查

14、要記住！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定、積極、果敢，而越無為就越有害。列夫托爾斯泰

15、把你的精力集中到一個焦點上試試，就像透鏡一樣。法布爾

16、生活是一場艱苦的斗爭，永遠不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來的，就可能在一剎那間前功盡棄。羅曼羅蘭

17、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本華

18、請記住，環境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。列夫托爾斯泰

19、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。奧斯特洛夫斯基

20、事業常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續向前。薩迪

21、天行健，君子以自強不息。文天祥

22、生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借助才能與堅毅來完成它。歌德

23、即使在把眼睛盯著大地的時候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力。雨果

24、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓貝多芬

25、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。約翰遜

26、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。巴斯德

27、即使遇到了不幸的災難，已經開始了的事情決不放棄。佚名

28、我的本質不是我的意志的結果，相反，我的意志是我的本質的結果，因為我先有存在，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。費爾巴哈

29、你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛煉意志而獲得的。高爾基

30、意大利有一句諺語：對一個歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子,我現在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個要成為不負于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。奧斯特洛夫斯基

31、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。約翰遜

32、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。巴爾扎克

33、意志薄弱的人不可能真誠。拉羅什富科

34、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。蘇軾

35、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。拉蒂默

36、從不為艱難歲月哀嘆，從不為自己命運悲傷的人，的確是偉人。塞內加

37、人在意志力和斗爭性方面的長處或短處，往往是導致他們成功或失敗的重要原因之一。哈代

38、意志這不單純是欲望和欲望的滿足，同時也是欲望和制止，欲望和放棄。假如你的孩子僅僅受到實現自己的愿望的訓練，他是不會有最大的意志的。馬卡連柯

39、在人類行為中表現的意志，如同所有其他外界事情一樣，受普遍的自然法則所決定。黑格爾

40、只要有一種無窮的自信充滿了心靈，再憑著堅強的意志和獨立不羈的才智，總有一天會成功的。莫泊桑

關于持之以恒的名人名言2

1、在人生的道路上，成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，失敗的教訓在于疲疲沓沓，抓而不緊。

2、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待。柴可夫斯基

3、當然，有勝就有敗，有高就有低，我們能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯著成績，問心無愧就好。

4、重復，這是你成功的法寶；持之以恒，最終會達到臨界值

5、學術貴在專一，曰領域專一，抱元守一曰持之以恒，始終如一。吳夢祥

6、狠抓基礎是成功的基礎持之以恒是勝利的保證

7、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。--高士其

8、做學問要花工夫，持之以恒，日積月累。吳玉章

9、從零開始，持之以恒。

10、愛情能持之以恒才是一件好事；可是，如果在別的方面沒有恒心，那么愛情方面的恒心也就一文不值，毫無意義了。狄更斯

11、持之以恒的學習是設計的來源，責任感是設計的原則，而靈感是設計的升華。

12、海爾的企業格言中有兩句話道出了海爾人的心聲把別人視為絕對辦不到的事情辦成，把別人認為非常簡單的事持之以恒的辦下去。這兩句話給我留下了非常深刻的印象，這就是海爾企業文化的精髓，體現了海爾公司永遠創新永遠進取的企業精神，以及謙虛務實的企業風貌。

13、個人提升不是一朝一夕就能完成的，它需要我們持之以恒的努力與勤奮。當我們看書累了的時候，要懂得休息，聽聽輕音樂，舒緩心情。散散步，親近大自然。只有休息好了，我們才能更好的前行。

14、人生如茶，篤志以對。養身不在決心，貴在天然順心；熬煉不在旦夕，貴在持之以恒；作息不在遲早，貴在紀律養成；家庭不在貧富，貴在和氣溫馨；糊口不在顯達，康健快樂就成；伴侶不在貴賤，知音賽過黃金；間隔不在遠近，常來常往最親。

15、持之以恒的行動力在你選定的行業堅持十年，你一定會有機會笑到最后。

16、海爾總裁張瑞敏說過不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。只要大家都能積極行動起來，從節約一滴水一度電一張紙一粒糧做起，從自身崗位做起，從小事做起，持之以恒，堅持不懈，那么，我們的企業就會持續興旺，永葆活力！

17、真正的宜家精神是依據我們的熱忱我們持之以恒的創新精神我們的成本意識我們承擔責任和樂于助人的愿望我們的敬業精神以及我們簡潔的行為所構成的。英格瓦坎普拉德

18、一個人應當一次只想一件東西，并持之以恒，這樣便有希望得到它。但是我卻什么都想，結果是什么也抓不著。每次我都發現，當一個所追求的東西唾手可得時，我正在追求別的東西。太晚了。BR安德魯·加德

19、今天，我們說了這么多病和懶鬼，想必你想了也會心驚膽戰吧！高爾基說過要使理想的宮殿變成現實的宮殿，必須通過埋頭苦干不聲不響的勞動，一磚一瓦的去建造。我們一定要持之以恒，讓心中的努力變成一堵墻，讓病毒無法摧毀心中的墻，自己主宰自己，做學習的小主人！

20、對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一。理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被學習中的苦，不被暫時的困難所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利后無限的幸福與歡樂

關于持之以恒的`名人名言3

1、最難做的事是把容易做的事持之以恒。佚名

2、做學問要花功夫，持之以恒，日積月累。吳玉章

3、千里始足下，高山起微塵，吾道亦如此，行之貴日新。白居易

4、在奔向目標的道理上支持不懈持之以恒，充分意識到自己的力量。陀思妥耶夫斯基

5、生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借助才能與堅毅來完成它。歌德

6、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。康德

7、立志不堅，終不濟事。朱熹

8、誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。米南德

9、不作什么決定的意志不是現實的意志；無性格的人從來不做出決定。黑格爾

10、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。羅曼羅蘭

11、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。喬貝利

12、只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。塞內加

13、不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。宋帆

14、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

15、不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。宋帆

16、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子

17、人生恰恰像馬拉松賽跑一樣，有堅持到最后的人，才能稱為勝利者。池田大作

18、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀子

19、達到重要目標有兩個途徑—努力及毅力。努力只有少數人所有，但堅韌不拔的毅力則多數人均可實行。拿破侖

20、偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。約翰遜

21、一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。司湯達

22、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。左拉

23、耐心和恒心總會得到報酬的。愛因斯坦

24、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀況

25、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。拉蒂默

26、堅持對于勇氣，正如輪子對于杠桿，那是支點的永恒更新。雨果

27、為學猶掘井，井愈深土愈難出，若不快心到底，豈得見泉源乎？張九功

28、涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。貝多芬

29、偉大變為可笑只有一步，但再走一步，可笑又會變為偉大。佩思

30、無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。愛迪生

31、我有兩個忠實的助手，一個是我的耐心，另一個就是我的雙手。蒙田

32、只要持之以恒，知識豐富了，終能發現其奧秘。楊振寧

33、我們應有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。居里夫人

34、要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。比阿斯

35、貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。毛澤東

36、只要功夫深，鐵杵磨成針。諺語

37、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。約翰生

38、常常是最后一把鑰匙打開了門。彥語

39、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。貝多芬

40、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。伏爾泰

41、“不恥最后。”即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標。魯迅

42、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。巴斯德

43、要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底：至死都不能放手。伏爾泰

44、一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。班固

45、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。李斯

46、永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。金斯萊

47、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。錢學森

48、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。華茲華斯

49、忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。奧維德

50、取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。拉羅什夫科

第五篇：持之以恒小學作文

持之以恒小學作文

持之以恒小學作文1

你看到過泰山的挑夫嗎？見過逆流中的漁夫嗎？還有大江兩岸的纖夫嗎？……難道從他們身上，你沒體會出一點什么嗎？難道他們身上表現出來的不正是一種持之以恒的精神嗎？難道這種精神不值得我們去學習嗎？

因為持之以恒，所以才會事業有成；因為持之以恒，所以才有發明創造。在學習中，難道我們不更應該具有持之以恒的精神嗎？學海無涯，在知識的領域里，我們所知道的只有“學海一粟”，微乎其微。我們要成為祖國的棟梁，獲取知識是最佳的途徑。我們只有持之以恒，有毅力地去學習，這樣才會有好成績。

學習貴在持之以恒，首先要做到心平氣和，不驕不躁。“西楚霸王”項羽如此勇猛，有“力拔山兮氣蓋世”之稱。他縱橫沙場，勇猛無敵。但就因為他的驕傲，得勝之后沒有乘勝追擊，殺死劉邦，導致他功敗垂成，最后落了一個自殺的結果。不錯，成績不會永恒。若你不堅持刻苦學習，而驕傲自大，你將永遠打不開成功的大門。如果你在學習時能夠持之以恒，不被一時的成功而沖昏頭腦，難道還怕將來不能與成功長相伴嗎？

學習貴在持之以恒，還要不因逆境而退縮，更應該學會在逆境中迎難向上。海燕就是最好的例子，在狂風肆虐，驚濤駭浪的海上，它好似黑色的閃電穿梭在風雨中，它們更加高聲歡叫，向著大自然挑戰著自己的極限。“獸尤如此，人何以堪？”我們應當不畏艱難險阻，奮勇向上。在學習中，在生活中，我們都應該要有這種精神。孟圣人說得好：“故天將降大任于斯人也……”如果經受不住困難的挑戰，哪來學習上的成功呢？

“學而不厭，誨人不倦”。讓我們揚起青春的笑容，與持之以恒相伴，一起奮勇向前！

持之以恒小學作文2

我讀了舉世聞名的大作家羅曼。羅蘭寫的《貝多芬傳》，里面講述了：貝多芬從小家境貧寒，父親死后，母親改嫁，他的繼父是個男高音歌唱家，喜歡酗酒。每次酗酒后，他都要逼迫貝多芬練琴，然而，貝多芬并沒有因此而不喜歡音樂。

我學會了堅持長大以后，他才華橫溢，已經是個大作曲家。他創作了《第四交響曲》、《月光曲》、《提琴奏鳴曲》等多部樂曲。可是，天有不測風云，不幸的事情降臨了，貝多芬耳聾了，可是他仍然堅持不懈，創作了《第九交響曲》和《歡樂頌》。

我讀完這篇傳記，想起許多往事。以前練鋼琴時，遇到不認識的音符，心中就焦急不安，也不去查找資料，就坐在那兒愣著。實在想不出，干脆就一賭氣，不彈了。媽媽為這事，不知道教導了我多少遍，可我總是把她的話當作耳旁風，左耳進，右耳出，一遇到困難就打退堂鼓，對此，媽媽很生氣。

自從讀了這篇傳記，我被貝多芬堅忍不拔的意志給深深的震撼了。從此以后，我想我應該向貝多芬學習，做一個堅持不懈的人。我不再向困難低頭，而是勇于面對困難。媽媽向我翹起了大拇指，我心里也美滋滋的。

我真喜歡這篇傳記，他教給了我許多道理。

持之以恒小學作文3

每個人都有一個鮮活的生命，但是你們又怎樣利用你那寶貴的生命呢!你們遇到困難時，有沒有堅持到最后呢?

運動場上，每個運動員心中肯定有這兩個字――堅持，這也讓他們走向勝利的路。比如說劉翔，他在每屆運動會上豆油精彩的表現，他跨過的每一個欄，都訴說著未來道路中的困難與成功，只有堅持著跨過生命中的每一個欄，這樣你就成功了，你就戰勝了困難。

這次四川大地震，一些人在廢墟中活了100多個小時，靠的都是兩個字――堅持，因為他們心中有這樣一個信念：一定要活下去，所以他們才能堅持到最后一刻，他們有的喝自己的尿水生存了下來，他們有的互相安慰對方活下來，還有的心里想著自己的家庭，為了自己的孩子、丈夫，為了所有的親人而活下來。

殘疾人雖然沒了一種器官，但是他們用現在所擁有的器官，去享受著生命的光彩，世間的美好，在他們失去一種器官的時候，心中的打擊肯定很大，但是他們還是堅持下來了，他們對生活沒有失去信心，還是很樂觀的對待生命中的每一個時光，這就是的成功。

是呀!生命靠的'是堅持，只有堅持你才能活下去，只有堅持你才能戰勝困難笑到最后。讓我們一起為生命而奮斗吧!讓生命的每一刻都環繞著光芒!

持之以恒小學作文4

過年走這家串那家的時候，親戚朋友們常常夸我字寫得好。這可不是天生的，而是因為媽媽為我報了一個寫字班的結果。

我練習寫字是從大班開始的，一直到今天四年級。五年了，除了剛剛開始不時鬧鬧情緒外，其他都很好。你或許會問，沒半途而廢過嗎？

有，曾經是有過放棄的念頭。三年級時，越來越覺得寫字沒意思。“哼，大人們口口專聲聲說什么培養我們特長啦，有項特長也是好的啦……”其實都是愛面子。聽到別人夸獎自己孩子時，滿面紅光。我們就是大人制作面子的機器嘛！放棄，放棄，不知內心何時冒出兩個自我來：一個是愛偷懶，喜歡放棄的余夢琦，一個是持之以恒，堅持不懈的余夢琦，持之以恒的小人說：“別，別聽她說，你的舞蹈已經半途而廢了。寫字可不能再走一樣的道路，你寫字是很有天賦的，可別白白栽在三年級這道坎上，不能放棄。俗話說得好：風雨過后是彩虹，現在是雨季，風吹雨淋日曬，肯定不好受，但要挺住噢！在這重重磨難之后，在不久的將來，將迎來大晴天。天邊那道絢麗無比的彩虹，就是你多年練字的成果，想看到彩虹？那就堅持！

“我唄！”另一個小人白了她一眼，發話了：“主人，你難道不想要周末了？”

“……”

我在“彩虹”和“自由自在的周末”之間來去不定，“彩虹”固然可貴，可是……這時，老師慢悠悠地說了一句話：“如果一件事值得去做，就應該持之以恒。”聽了這句話，我選擇了前者。

直到現在，我依然堅持每周一節的書法練習，也是這句話，讓“書法”這個好伙伴一直陪在我身邊。

持之以恒小學作文5

每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標。小時候的我非常喜歡畫畫，媽媽就讓我和鄰居的許多小朋友一起去學，后來，他們漸漸地都放棄了，但我還是持之以恒，堅持了下去，年復一日，日復一年，我的畫已經有了非常大的進步，還得過一等獎呢！每當我把畫好的畫給同學們看時，他們都叫我也幫他們畫一張，并用羨慕的眼光看著我，我嘗到了“持之以恒”的甜頭。

我還記得上一年級的時候，我和藍建杭一起去學游泳，教練叫我們下水，大家都下水了，唯獨藍建杭沒下水，教練把他抱到水里，他就哇哇大哭，許多小朋友都望著他。教練對他說：“你要怕水就不要學了。”后來他就放棄了。第二天，教練教我們憋氣，我把水咕嚕咕嚕地喝下肚子。回家后，我對媽媽說：“媽媽，我有點不想學游泳了！”媽媽語重心長地對我說：“失敗是成功之母，繼續堅持下去，你就能學會游泳了，要持之以恒，不能半途而廢。”聽了媽媽的話之后，我重新鼓起勇氣，現在我終于學會了游泳。

通過畫畫和游泳，我學到了堅持就是勝利，不管做什么事，只要是有意義的事就要持之以恒。

持之以恒小學作文6

有一天，一只小猴看了電視中乒乓球比賽，從此對乒乓球情有獨鐘。猴媽媽知道后，為他請來了乒乓球教練。

這天，教練帶著小猴去練習了。只聽教練對小猴說：“你要仔細看我的每一個動作，把它記在腦中。”一年過去了，小猴自認為自己學的很好了便向教練告辭了。

回到家，有人向他挑戰了。別人不管怎么打，他都輸。他哭著跑到教練那兒說明了情況，教練聽后哈哈教練聽后哈哈大笑，語重心長的說：“孩子，你之所以輸了，是應為你半途而廢~自以為是，沒有持之以恒的信念所造成的。你也知道‘冰凍三尺，非一日之寒’的道理，你只要認真練習，擁有滴水穿石的精神，相信成功會屬于你。”小猴聽了教練的話，哭著的臉立刻放出光來。過了一會兒，又繼續跟著教練學起來，最終取得了成功，他無比開心。

現在就讓我們用持之以恒的信念做每一件事，相信成功就會在眼前！