第一篇：童年的作文錦集

【精選】童年的作文錦集8篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的童年的作文8篇，希望對大家有所幫助。

童年的故事數也數不清，有令人難忘的，開心的，遺憾的。但有一個有趣的，深深地印在我的腦海里。每當想起自己狼狽不堪的那副丑樣，總會捧腹大笑。

下午放學后，我獨自在家，坦然無事地坐在沙發里津津有味地看著電視，忽然聽見樓道里傳來陣陣腳步聲，聽起來十分熟悉。我將耳朵貼近門縫，恍然大悟——是媽媽回來了!我突然想起，她回到家的第一件事就是檢查我的作業!可作業還沒寫呢!于是，我立即關掉發燙的電視，撒腿沖回書桌旁，心提到了嗓子眼兒?！斑?、咚、咚……”腳步聲越來越大，越來越近，我的心跳得越來越快，我迅速抓起筆，在紙上飛舞著。媽媽推門而入，坐在椅子上的我忐忑不安，心中充滿了無盡的悔意。

果然，媽媽進門就問：“作業寫完了嗎?”我結結巴巴的答道：“……嗯……還差……點……”媽媽用嚴厲的目光掃了一眼，我不禁把手中的作業向自己挪了挪，不防被媽媽發現了，她把作業從我手中冷冷地抽了過去，我的頭仿佛灌了鉛一般，低低的垂了下去，媽媽狠狠的數落了我一頓。而我的作業，也到深夜才完成，免不了又被媽媽批評了一回。第二天上課哈欠連天，老師講什么我都沒聽清。

從那之后，我再也不敢貪玩了，因為被貪玩害苦的只有我自己啊!

泥巴制式的矮土墩圍成一小方圈，房檐不足兩米高，傾斜的暗青色瓦片無力耷拉其上，兩扇木門至舊損但光滑的梯檻拔地而起，似驟風中輕聳、搖擺不定的兩葉枯黃芭蕉。

這是童年時我家的老房——破舊卻充斥著古色古香的味道。

門前一塊飽經風霜的泥巴地，由枯朽破爛的幾根木桿以及掉光皮的禿銅線連綴，湊成這一方不大不小的庭院。每到雨季，屋檐上流下成珠似的雨滴將它沖刷氣縱橫的溝壑，組成月牙交錯的小泉。雨水順著它的指引輕快地流向前去……而激蕩起叮鈴咚咚的聲響，則像是演奏的美樂的主旋律。那掉皮的銅線因風震蕩搖曳的窸窣聲，就是最好的伴奏。

庭院前方是一排高大的翠竹，抻出長串攜著濃密葉子的枝椏，高高的崛起，像孩子生氣時嘟嚕的嘴。

一到夏天的傍晚，竹林下螢火蟲就會成群聚齊，尾部散放出氤氳的微弱光芒，恣意而飛，把光拖得老長老長。而我們則坐在竹蔭下一把舊藤椅上，看農家漢子赤著上身肩挑竹簍吆喝而過。偶爾他們也會因累停下，索性橫坐于扁擔上，拿捏起掛在脖頸的手帕，隨意擦拭著大朵的汗水。有時他們還會拿出系在腰間的老煙斗，小心謹慎地裝上一帶細煙絲，就擔上一磕，爾后劃火點著，再深深一吸溜，大股的濃烈煙霧便順著嘴鼻撲騰呼嘯而出。這時，我們會喜滋滋的圍上前去，嚷嚷著要聽他們講故事，他也不勝其煩，咂摸著嘴唇就之娓娓道來……

悄悄地走過了小學階段快有六年了，婀娜的“舞曲”也快近“尾聲”了，動人的“童年之歌”也快要唱完了，快樂的“大門”也逐漸地關閉了……

——題記

天空掠過一群歸鳥，窗前的楊柳也在夕陽的照耀下徐徐入睡……每一個場景都意味著快樂，幸福，美麗，都隱藏在我們的心頭，劃過一道閃爍的一筆——這或許只是外在的色彩，如果你細細品味，你同樣會發現另一道風景——“童年”！

不知不覺地覺得自己長大了，許多事情也都有了自己的主張了。沒多久就要畢業了，童年也就會隨著畢業的幻想而“破碎”在“時光月”里了，那無法忘記的欣慰回憶還在嗎？試問，還能像孩童時期那樣，可以交許多朋友，無憂無慮地玩耍，沒有煩惱地快樂每一天嗎？這或許對每一個人還說都是一種渴望，因為兒童時代確實是集中我們人生的全部情感的一部分！

“花有重開日，人無再少年”——這句話頂多只重視了學習這一方面，而卻略寫了其他方面。因此，這一句話不是童年情感的“最佳結合體”，它只著重了珍惜時間，沒有能概況全部情感。如果讓我來寫概況童年的詩，我肯定會這樣寫：“生之歲月憂寡纏，死欲光輝硬鐵當！確憶當年花開時，多此一舉更無妨?！边@首詩雖然談不上什么絕妙，但我卻是發自內心去寫的，因為每當我想起童年就快要結束了，同學就要分別了，內心就如刀割般充滿了不舍！因為分別對我們每個人來說都會使我們十分地戀戀不舍，難舍難分的……

童年是五顏六色的，它就像一幅畫不盡的畫，點綴在我們心間，這份回憶就像一朵綻放在高山草原上的百合！因為它，有了美麗；因為它，有了色彩的“空間”；因為它……也就是因為有了它的一切，才使我們的人生充滿了回憶和美麗，所以，這人生的“第一拍”，充滿奇特的“第一步”——童年是令我們每一個人都不能忘記的！它給我們的人生之道增添了許多幻想，是色彩！

現在，這首“歌”就快要唱完了，這首動人的“曲子”也快譜寫完了，我們的心中自然就會充滿不舍和難忘。因為畢竟我們是人，一定會長大的，而且只要一長大，就不能再擁有像童年這樣歡歌笑語的生活了，它也在我們的“腦海”中成為一種幻想，一種渴望，也許更是一種令人充滿回憶的境界……

命運的轉折，時光的殘酷，會使人們喪失對“自由”的渴望，但它卻永遠改變不了：像童年那樣，充滿著神奇和真摯回憶！在每一個人的人生旅涯中，它都會像一顆閃爍的“明珠”閃爍在天空！因為這首動人的“童年之歌”是永遠留在心底的。

天氣漸漸轉暖，媽媽將汽車方向盤上的帶絨套子摘下來，順手放在后排座位上。

看著這個帶絨的套子，我不禁想起了兒時一幕——我緊緊抓著方向盤套子，學媽媽開車，嘴里還不時發出“嘟嘟”的聲音。

小時候，我對開車是那樣的迷戀，總希望自己也能坐在駕駛座上，控制著方向盤，去我想去的地方，甚至做夢也會夢見這個。因此，每當媽媽將它放到后排座位時，我總會興高采烈地將它拿起，舉到胸前，學著媽媽的樣子，擺弄“方向盤”：媽媽向左打，我也向左打;媽媽向右打，我也向右打。媽媽調頭時，我就跟著把“方向盤”進行360度旋轉。可是因為我手中的“方向盤”是懸空的，一不小心，在旋轉時雙手放開，“方向盤”掉了。這時，我便氣呼呼地說：“‘方向盤’逃跑了!”我只好邊嘟著個小嘴巴，皺著個小眉頭，將它拾起，然后繼續學著媽媽的樣兒，擺弄方向盤。一會兒，目的地到了。這時，我因為快樂的時光即將結束，所以總會流露出無限的眷戀之情。在關上車門的一剎那，還要說一聲“再見”才肯離開。

如今，拿著汽車方向盤套子學媽媽開車的事，我不會再做了，但是，每每看到那只方向盤套子，兒時的情景總會浮現在我眼前。

偶然的相遇注定了我們永遠的緣，一舉一動，一顰一笑，皆是默契?！}記

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔。在我們成功的日子里，我們歡呼著，我們同風同雨同悲同樂。我又想起了你我的伙伴—老周。

記得嗎？秋天時，我們常常中午的時候去找落葉做標本。有一天，我們又去找落葉，那時，是我們最快樂的時光。我們漫步在片片落葉之上，聽著腳下發出咯吱咯吱的'聲音，我們還經常說著話，從天南聊到地北。我們找出外形漂亮的葉子做標本，可是往往天不隨人愿，有時，我們一中午都是徒勞，找不到一片像樣的葉子。我們常常滿頭大汗，有時我幫你擦，有時你幫我擦，每一天中午我們都那么快樂，周圍都是我們的歡聲笑語。

還記得嗎？冬天時，我們一起打雪仗，堆雪人。我們手挽著手一起走在白色的雪中，我們有時還邊走邊唱歌，可是我有點兒五音不全，于是常常招來你的笑聲。有一次，我們出去打雪仗，只見你團了一個雪球，誰知此時我正在張著嘴，那個雪球正好射進我的嘴里，當時我還沒有反應過來，嘴中一陣涼，讓我很是吃不消。這時，你捂著肚子，彎著腰，大笑起來，你都要笑出眼淚來了?？粗?，我不很高興，走過去說：“別笑了?！笨赡氵€一直在笑，我反復說了好幾次，你還是在笑，我心中的火山忍不住了，怒氣沖沖地向你走去，你好像意識過來了你的“末日”。于是立馬飛奔，我也飛奔地追你，我對你說：“別跑了，站??！”“不，不，我就跑?！蹦慊卮鸬?。

歲月就像一條河流，左岸是灼灼青春，右岸是質樸年華，而你，無疑是這條河流中閃過的最耀眼的水花。

“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！鞭D眼間，六年過去了，再也回不到那個時候了，但是我們之間的友誼之橋永遠也不會斷，這橋上的一點一滴都是我最寶貴的財富，它記錄這我們的成長，我們在一起的那些美好的時光，我又想起你我的伙伴—老周。

童年就像海邊的貝殼，五彩繽紛；童年就像整天嬉鬧的浪娃娃，無憂無慮；童年就像山溪中清涼的水，純真甜美。當我們去采擷童年中的一個小片段，許多美好的往事也紛紛涌來。

在我六七歲的時候，外公給我買了一件新衣服，衣服前胸有一只大老虎，瞪著圓溜溜的眼睛，張著血盆大口，鋒利的牙齒露在外面，再配上那強壯有力的身軀，簡直太威猛了！我非常喜歡，三下五除二換上了新衣服。站在大門口，雙手一叉腰，立馬覺得自己就像威風凜凜的山大王了。

我迫不及待的穿著新衣服出去給小伙伴們看，剛走出路口，就碰到了平時愛捉弄我的四外公，穿著新衣服的我心情特別好，甜甜的叫了聲：“四外公”。四外公露出夸張的笑容說，“喲，穿上新衣服啦，可是我看啊，你這新衣服上的老虎太逼真太兇猛了，而且今年啊是兇年，保不齊你這老虎就會竄出來咬你了?！彼耐夤f了一大堆我聽不懂，可是我聽懂了老虎會竄出來咬人，再想想外婆給我講的那些神話和傳說，我腦子嗡的一下，轉身就往回跑。

到家后，我翻箱倒柜地找出剪刀，然后緊張地將胸前的老虎慢慢剪了下來，剪完后，連忙將剪下來的老虎扔進了灶膛子里，又將衣服套上。這時，外公、外婆和媽媽摘菜回來了，當他們看到我穿著胸前破一大洞的衣服時齊齊露出了驚奇的目光。我一五一十的把事情的經過告訴他們，媽媽和外婆哈哈大笑，外公一邊笑一邊嚷著：“這傻孩子啊。”看著他們笑，我也跟著傻呵呵地笑起來。

當時的我懵懂不知，可是現在我已經知道自己當時是多么的傻了。雖然傻乎乎的，可是不得不說，童年的那段時光是多么的純真美好啊。我在想念那烙印著我童年痕跡的布老虎。

我小時候很調皮，沒少讓爸媽擔心。記得有一次秋天，我和林楓，胡毛等他們一起去后山玩。

來到后山，映入眼簾的是一片美麗的景色。一棵棵果樹上掛著一個個可愛的果寶寶；天上的大雁排著整齊的隊伍往南飛：小草微黃中帶點綠。

果子發出一陣陣香氣，引得我們這些個饞貓連口水都流下來了?！拔覀冋獙懝映园桑　睉褜氄f。我們是當然贊成拉！

林楓摘了一個果子給我，我毫不客氣地接過，咬了一大口。不是夸的，這些

果子可真好吃，甜甜的。林楓看我吃地這么開心。便也嘗了一口。

“你們怎么又來偷吃果子！”不用猜，不是小氣鬼張伯伯是誰呢？我們“三十六計走為上計。”一溜煙全跑光了。只留下無可奈何的張伯伯。

“姐姐，你干嗎笑得這么開心？”比我小兩歲的弟弟問我?！鞍?？什么？”我從過去的記憶里走出來。弟弟很不高興地說：“姐姐！”“呵呵?！蔽疑敌χ?。

當纖細的手指靈活地在琴鍵上輾轉，當蝌蚪狀的音符在手背上輕快地跳躍，當悠揚的琴聲從這頭傳出，早已演奏出那黑與白的典雅，譜寫出我與她無聲的默契。當雙手用力地彈奏最后那一個音符，我相信幾天之后，我與她一定是那場新春匯演最璀璨耀眼的明星。

但老師卻輕輕地搖了搖頭，對她說道：“不行，你的節拍對不上。”她吐了吐舌頭，俏皮地說道：“沒辦法，時間太緊了嘛?！蔽遗c她從小就在一個老師家學習電子琴，總是迎著夕陽的余暉，手牽著手一起回家。她的基本功也遠遠在我之上，只因前幾年，她隨父母去了英國，再次回到溫州時，對電子琴早已陌生。但她憑著她的勤奮，更是進步神速。這次新春匯演，老師想讓我與她合奏一首曲子，可如今……

“要不，你先別上，反正明年還有，沒事的。”老師拍拍她的肩，說道。她的目光中閃現出一絲黯淡，不解地問道：“為什么？”“就是，老師，再練幾次就可以了?！蔽規退笄榈馈＠蠋熆紤]了一會，最后還是搖了搖頭，對她說道：“算了，時間太緊了，你還是別練了?！?/p>

她低下頭，用力抿了抿嘴唇，目光逐漸暗淡下來，最終還是遺憾地點了點頭。課結束了，老師還在為我和另外一個同學對演出進行輔導。她坐在一旁的凳子上，不耐煩地對老師大聲叫道：“我可以回去了沒有？”老師輕輕地擺了擺手。她飛快地收拾好自己的書包，向門外沖去?！皩α?，你明天要是沒事的話，可以去看看后天的演出。”老師說道。她愣了一下，隨即消失在街角。

演出那天，我一直在茫茫人海中搜尋，希望能發現她的身影。但最終我還是失望了。望著臺下的觀眾，總覺得缺了些什么。直到演出結束，我還是沒有看見她的身影。

一個星期后，她依舊帶著燦爛的笑容出現在老師家，不同的是她看我的目光似乎還多了絲絲的哀怨?！斑@個……怎么樣，這次的演出還好嗎？”她笑嘻嘻地說道?！安缓?，一點也不好……”我一臉苦笑道。

她淡淡地一笑。

轉眼間，一年過去了，又一次的新春匯演開始了。老師問我與她是否要參加。我與她不約而同地一口回絕了老師。當老師問起原因時，我們倆相視一笑，以各種理由搪塞老師。

當新春匯演的照片掛上墻時，墻下那兩架泛黃的電子琴依舊彈奏著唯美的樂曲，譜寫著我與她無言的情誼。

第二篇：童年 作文

童年

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經六年級。在這11年來，我經歷了多少風吹雨打，又受過多少春雨的滋潤，看到多少悲歡離合的場面，聽過多少人們的歡笑與哭泣聲?？鞓返耐暌幌伦泳瓦^去了，那是多么幸福的一段時光啊！3歲那年，媽媽送我到幼兒園，與別的小朋友一樣，我哭鬧著不肯上幼兒園。幾天之后，我漸漸喜歡上了幼兒園——那里有小伙伴們一起玩，有老師教同學們“1.2.3”，有好玩的玩具，有美味的食物······大班時，我便認識了好多字。上學時，我看見幼兒園門口有雜志《東方娃娃》，便被它絢麗的封面所吸引，不置可否地愛上了它。從此，我越來越喜歡看書了。

6歲那年，媽媽又送我到了小學。因為已經大了，所以我開開心心地背著小書包找到了班級，在一個座位上興奮地坐下來，滿懷期待地看著這個教室——大大的黑板，許許多多張桌椅，寬大的講臺······在這里，我認識了好多朋友，學會了好多知識，懂得了好多做人的道理。不知為什么，我特別爭強好勝，每次默寫都是100分，甚至會加了一個五角星。三四年級時，我穿過那些一二年級的小朋友身邊，都有一種強烈的感覺——我長大了！

童年時，我們擁有許多——天真無邪、活潑可愛、濃濃的親情······但那時不懂事，不懂得珍惜。我又一次想起了一句話——“失去了，才知道珍惜。”的確，童年的好東西很多，要我們慢慢回憶，再明白眼前事物的珍貴。

第三篇：童年作文

作文復習一

童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶！請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。（體裁不限）教學目標：

１、感受童年生活的純真、美好，激發對生活的熱愛。２、學會記事，要把事情經過表達清楚，內容具體、中心明確，體現個性化。

教學過程：

（一）1、同學們，我們每個人都有美好的童年，你看，童年是那會飛的夢，是那一串串悅耳的風鈴，是那一朵朵飄舞的雪花；童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶！、、、、、、今天，老師讓同學回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達出來，好嗎？比一比，看誰說的事情有趣。

2、習作要求：

①寫一件關于童年的事。②這件事情體現出童年的歡樂、有趣等等。③要把事情的經過寫清楚，寫出自己的真實感受。

3、圍繞“童年是歡樂的、有趣的”這個中心，記童年的一件趣事。

4、理解“趣”。

同學們，你覺得哪些事是趣事？要求：（1）學生大膽想象，大膽發言。

（二）、理清思路。

1、說說自己的童年趣事？

2、確定自己最想寫的內容，把思路理清。（在習作時，想想自己最想寫的一件事情是什么。如何把事情的前因后果寫完整，寫清楚。要運用平時積累的語言材料，寫出自己心里的有新鮮感的語句）

3、寫童年趣事要把事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經

過、結果寫清楚。事情的經過要詳細寫，特別是有趣有意義的地方作為重點來寫。

4、自由擬題。

1、自主擬題，根據自己選定的習作內容，嘗試個性化擬題。(例：《難忘的──》、《留在我記憶深處的》、《童年趣事》、、、、、、)。2.總結點撥寫法：如寫《難忘的——》題目，學生們可采用倒敘方法。可借助一條線索將它引出，它可以是一句話、一首歌、一件日常用品、一幅照片等，引出一段生活經歷的回憶，寫出自己的一片真情。

范文：

童年趣事

童年是五彩繽紛的，許多趣事也常在童年發生。在我的記憶中，就有這么一件。

有一次，我喉嚨干得直冒煙，我跑到商店，一下子買了兩根冰棍，我吃著一根，手里拿著一根。過了一會兒，準確地說，連半晌功夫都沒有，我覺得冰棍太涼了，我的手快被凍僵了。我想出了一個辦法：把沒來得及吃的那一根放進了口袋里。我沾沾自喜，以為自己很聰明?？墒菦]過多久，冰棍開始在我的口袋“搞惡作劇”----時不時地要碰一下我的大腿，唉！我“英明”的辦法一點一點“落“進了下水道。

放進口袋不行，手一直拿著又太涼。于是我不停地換手拿冰棍。這一招還真靈，不一會兒，我就出汗了。由于不停地換手，我的冰棍還差點兒掉到地上。特別是當我打開第二根冰棍的包裝時，我更苦惱了，冰棍象壞了的水管，不停地流到我手上，我氣急敗壞，一心想快點吃完，狼吞虎咽?..，手終于不再冷了。

那時我才五歲,現在我九歲了,四年過去了,我依然記得清清楚楚。

童年趣事

童年像一本書，記載著我童年很多的趣事，今天我就寫其中一件事，與大家分享。

有一天下午，我看見爸爸種的玫瑰花，那玫瑰花的香氣芬芳撲鼻，還開淡雅的花蕾呢！顏色多種多樣，有紅的、白的、黃的、藍的、粉的??真漂亮呀！

這時，我感覺聞不到玫瑰花的香氣了，心想：怎么玫瑰花不香了？于是，我看見媽媽的化妝間里有幾瓶不同香味的香水，我挑了一瓶香水，便把香水倒進花盆里，可我沒想到：葉子變黃變卷了，花也枯萎了。我大驚失色，就在這時候爸爸回來了，看見玫瑰花死了，好奇地問：“欣雨，怎么玫瑰花死了呢？”我只好把放香水的過程告訴了爸爸，爸爸聽了，摸了摸我的頭說：“孩子，如果花不香了就自然會好起來的呀！”我又問：“爸爸，那花死了怎么辦呢？”爸爸說：“沒關系，花死了，但你卻得到了許多知識呀！”

我的童年趣事有趣吧！如果你也有什么童年有趣的事情，也來寫一些吧！來和大家一起分享吧！

第四篇：作文童年

童.年

對我來說，年，是回憶里在漫漫雪夜里媽媽煮的濃濃的黏黏的白糖年糕。

將它輕輕捧在手上，那熱騰騰的煙霧慢慢暈開，染紅了我的笑臉。小小地咬上一口，甜味就像從心底涌上來融化在齒頰之間。要是再啜上湯水，仿佛能嗅到春的氣息。在綿長的冬季里，那白糖年糕就是我快樂的源泉。坐在窗邊看著紛紛揚揚的雪花，聽著春節聯歡晚會的倒計時，吃著白糖年糕。我的童年也飛奔而去。

當零點的鐘聲吵醒世人，五彩的花火照亮天空，我覺得它濃黏的香味同時溢了出來，浸潤了世界。

年，是我嘗到的最美味最動人的那碗永遠留在心底的愛的白糖年糕。

第五篇：童年作文

那年那月那日

諸城市石橋子鎮初中 蔡春花手機：***Email:caichunhuacai 當歲月默默劃深額際，當生命的河床停止了喧囂與躁動，我用生命去傾聽滄桑歲月的低吟淺唱??年近四旬，不經意間，生命之舟已劃出了好遠，而童年卻猶如昨日，尚在眼前??

不記得何時就有了記憶，只記得貧窮的記憶中不乏天真稚氣、歡聲笑語——

七十年代末的歲月里，填飽肚子是家人為之奮斗的目標：父母的影子只會在夕陽不見了蹤跡，月亮唱起了主角時候方會在家中顯現。這對于我們這群拖著鼻涕，四處亂竄的頑童來說可謂是天賜良機。春暖花開的日子，我們呼吸著新鮮泥土的氣息的，吮吸著空氣中飄散的陣陣梧桐花的甜味，迎著微風細草，心靈輕松的承載不了一絲烏云。手提竹筐如出籠之鳥，唧唧喳喳奔向草長鶯飛的田野，捉云雀，捕蚱蜢，早已把父母囑托之事拋諸腦后了。直到羊倌吆喝著羊群，烏鴉呱呱的叫著，太陽也一不小心被路邊的老樹捉住掛在樹杈上動彈不得，憋紅的腮幫子映紅了我們的臉蛋時，才赫然記起竹筐還空空如也。于是，急揮鋤頭，不管是不是要割的野草，紛紛收歸入筐，眼看著太陽與我們捉起了迷藏，只剩余暉斜掛在天際，遠處傳來父母焦急的吆喝聲了。無奈，只得重操舊技：筐底插木棒，上面蓋青草。回家自然免不了一頓責罰。

太陽溫柔的灑在布滿灰塵的土炕上，揉揉惺忪的雙眼，呆呆的望著屋頂熏得烏黑的報紙。昨晚被打的情景恍惚在眼前。莫不是做夢了吧？起身時屁股的疼痛及時提醒了被打的真實。“茴香面那，茴香面，走的坐的過來看??”遠處小販的叫賣聲讓我猛的記起——集，今天大集！一個鯉魚打挺，翻身下炕。忘記了父母的責罵，忘記了看家護院的任務，更忘記了屁股上的疼痛。匆匆忙忙捎帶上幾個玉米餅子，直沖集市。

一路跌跌撞撞好不容易趕到了我的“老據點”——南灣說書場。聽書的人早到了很多了，我一邊氣喘吁吁的尋著好位置一邊在心里埋怨著爹媽耽誤了自己聽書。

說是“書場”實則是我們村南一個大河邊上的一塊斜坡空地。由于那兒地勢不平再加上石頭土堆遍地，所以賣菜呀，賣布等買賣不適合。這倒為說書人提供了天然的場地（不用安排桌椅板凳）。說書人一般是盲人。他們往往一襲青色長袍，左手拿兩片布滿歲月滄桑的已磨得锃亮的半月形銅片，右持烏黑發亮的小木槌，面前擺一小鼓，拖著說書人特有的唱腔“書接上回，話說那打虎英雄??”講到精彩處戛然而止，一個半大小徒兒端起銅盤走向聽眾。我知道要收錢了，這才記起肚子還在唱著“空城計”，把那幾個在口袋里早已揉搓碎了的玉米餅子拿出來狼吞虎咽的填入肚中（小孩子是不要錢的）。聽眾大多是清一色的老頭兒，他們聽書趕集兩不誤：趕完集，捎帶著買好的蔥蒜等家中必用品趕到書場，或坐或站津津有味的品著書段，興致到來之際還會隨著說書人哼唱幾句。坐在大青石的我這時就會聞著他們一鍋又一鍋的旱煙香味，看熱鬧似的看著臺上臺下的精彩互動。那場景回想起來，至今都覺著是一場聽覺盛宴！

有時，碰上父親賣了糧食或者小雞仔心情好時，就會路過說書場帶上我到綽號“黑燕子”的老人的老湯鍋去改善一下生活（在那貧窮年代，那是極度奢侈的，對我來說不啻于過大年）。足有1.8米高的老人，一頂與臉龐一樣泛著油光的小氈帽半扣在腦袋上，腰間永遠別著那一桿黑桿子銅煙嘴的煙袋。一看見我爺倆，就會滿臉堆笑的用沙啞的聲調喊著“屋里坐那，老哥您！”于是我就迫不及待的奔上那油光泛亮的長桌子，隨即兩大灰陶碗熱氣騰騰的羊肉老湯在我熱切目光的注視下“隆重登場”了?？谒绷鞯奈襾聿患坝每曜?，“跐溜”一口燙的呲牙咧嘴，末了還忘不了嘖嘖的品著香味。肉多了買不起，可是老湯是盡著喝的，于是你一碗我一碗，爺倆是喝的肚子滾圓，大汗淋漓，不亦樂乎！

春去夏至，隨著麥香味，我的四處撒野無人管制的閑散生活結束了。帶著妹妹走進了有著千年銀杏樹的村學堂。那悠揚動聽的老銅鐘，向我們訴說著時間的遠逝??孩子們像尊敬師長一樣尊敬著這口老鐘。每每羨慕被老師叫去敲鐘的大個子同學，也常常恨自己的個兒怎么就不像院中的梧桐一樣轉眼間就能與白云耳語了。淘氣的二栓子總會早早跑到老師未到校前，偷偷墊上石頭輕輕敲一下“鐺??”那綿長的鐘聲霎時陶醉了鐘下面一群拖著鞋子留著鼻涕的頑童。這時的二栓子再也不會因考了鴨蛋而被伙伴們訕笑了??

院中的梧桐樹吹氣似的長著，我再也不能一把摟住爬上去了??梧桐花開了又謝，我也由一個瘋丫頭變成了一個規規矩矩的小姑娘了。童年生活漸漸的在我的人生舞臺上謝幕了?？刹还軙r光如何逝去，也不管歲月如何滄桑，你，我的童年，那童年里的一石一草都是我一生的珍寶！我曾經不止一次的在睡夢中與你牽手，訴說著自己的思念??

作者簡介：

蔡春花，女，諸城市石橋子鎮中心初中的一名語文教師。1973年8出生于相州六村。1990年入讀諸城師范。1993年7月在相州初中任教后調入石橋子初中至今。從教近二十年來，在工作上兢兢業業。也因本人的突出表現，曾多次榮獲鎮、市級優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號；撰寫的多篇論文曾獲市各種不同的獎勵。十幾年如一日，在三尺講臺上筆耕舌耘，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。