第一篇：寫(xiě)禮物的作文

【精選】寫(xiě)禮物的作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)禮物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)禮物的作文 篇1

媽媽就是我們生活中的一部分，指導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們。媽媽也是我們值得尊重、敬愛(ài)、體貼的人。

馬上就要到“三八婦女”節(jié)了，老師布置了個(gè)作業(yè)，給媽媽做個(gè)禮物。我心想：媽媽每天工作很辛苦，應(yīng)該幫媽媽解除煩惱。我沉思片刻，最后終于想出來(lái)了，帶媽媽到大自然中去，感受自然的美好，那就是一份特殊的禮物。

這天，我和媽媽一同騎著自行車(chē)來(lái)到了長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)木的森林。迎春花，才露出了幾朵嫩黃色的花朵，花骨朵讓人摸起來(lái)，滑滑得，舒服極了；松樹(shù)亭亭玉立，像森林的哨兵一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)搖晃著四肢，好像歡迎我們的到來(lái)呢！柳樹(shù)美極了，搖晃著它的長(zhǎng)辮子，等待春姑娘給它換上綠色的春裝呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，許許多多的柳樹(shù)仿佛變成了舞蹈家，個(gè)個(gè)跳著優(yōu)美的舞蹈，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，它們的舞會(huì)聲，都能把所有的路人引來(lái)呢！我們也被著迷人的舞會(huì)驚呆了。我跑上前，說(shuō)：“你們跳地真好！”柳樹(shù)只是搖晃著它的長(zhǎng)辮子！媽媽看見(jiàn)了，高興得臉上的皺紋忽然沒(méi)有了，笑得像綻開(kāi)的花朵一樣。我還給媽媽和大自然照了幾張相呢！

中午到了，該吃午飯了。我們?cè)谔镆袄铮灾闾鹂煽诘娘埐恕Ｎ铱粗鴺?lè)滋滋的媽媽?zhuān)X(jué)得她年輕多了！吃完飯，我和媽媽來(lái)到草地上，發(fā)現(xiàn)小草才露出嫩嫩的細(xì)芽，好像正害羞著呢！我們又來(lái)到小河邊，河水波光閃動(dòng)，閃著都能看清水底光亮的銀光。水是那樣清，清得都能看出河底青褐色的石頭，可惜水里一條魚(yú)兒也沒(méi)有，正像老師說(shuō)的那樣“水至清則無(wú)魚(yú)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然，河水非常孤單，但是，周?chē)幕ú輼?shù)木卻一直伴隨著它們。

這就是我送給媽媽特殊的禮物，希望媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心，忘掉以前的煩惱，去度過(guò)新的生活。

寫(xiě)禮物的作文 篇2

上帝賜予了鳥(niǎo)翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥(niǎo)把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不同，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。

斯蒂芬。霍金，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他面對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無(wú)法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對(duì)全身癱瘓這種情況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。誰(shuí)更受尊敬呢？

西方有句話(huà)“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話(huà)在我看來(lái)應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因?yàn)槿魏稳耍ㄉ系墼趦?nèi)的任何人都無(wú)法去活著，你的生命你做主。”

實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。

發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。

第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計(jì)可施。因?yàn)樗€沒(méi)有能力去運(yùn)轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車(chē)。汽車(chē)是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話(huà)，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點(diǎn)。

看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。

寫(xiě)禮物的作文 篇3

特殊的禮物，讓人想到的是生日禮物。每當(dāng)別人提起生日時(shí)，我就會(huì)想起那份特殊的禮物。

農(nóng)歷X月XX日是我的生日。每次生日是學(xué)校都在上課。同學(xué)們也都不想知道你的生日，說(shuō)起來(lái)真讓人覺(jué)得可悲，我父母也因長(zhǎng)期奔波操勞而忘記我的生日，可我好像也沒(méi)有記過(guò)父母的'生日吧！又是我自己回想：別人不在乎自己，自己也不在乎自己，唉！可悲的人！

記得，上小學(xué)的時(shí)候，我們都是坦誠(chéng)相待的，有秘密共同分享，有吃的一起吃，真實(shí)不亦樂(lè)乎。體育課上，我們幾個(gè)朋友在一起坐在那時(shí)的小亭子里說(shuō)著悄悄話(huà)。我們都將自己的生日說(shuō)了出來(lái)，共同分享。于是，我們幾個(gè)哪個(gè)過(guò)生日，我們就送那個(gè)朋友一個(gè)特殊的禮物。

上了初中，好朋友要么散了，要么分班了，都已經(jīng)忘卻了。班內(nèi)只剩下了一些不熟的同班同學(xué)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們又開(kāi)始了好友選擇賽了，如配對(duì)成功，便可成為好朋友。就這樣時(shí)間便過(guò)去了。

農(nóng)歷X月XX日，放學(xué)。我清楚地記著今天是我的生日，當(dāng)我準(zhǔn)備一筆代過(guò)的時(shí)候。一個(gè)身影映入我的眼里，那便是我小學(xué)的好朋友XX。這是，他將手里拿著的東西送給了我還說(shuō)：“回家再看吧！呵呵！”這是我今年收到的第一份禮物。我滿(mǎn)懷喜悅的回到家將禮物打開(kāi)，有一個(gè)許愿瓶和一些小蠟燭，還有一個(gè)一搖就亮的閃光燈，我對(duì)著它們會(huì)心一笑。“呵呵！”

記得那會(huì)停電我在床頭柜里摸索出一些蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭，望著微弱的燭光，我又想起了那件事，心緒難平。微弱的燭光顫動(dòng)著，顫動(dòng)著我的心靈深處。它是一份特別的禮物，知道來(lái)電一直陪伴著我。

其實(shí)，蠟燭是值得歌頌的，因?yàn)樗紵俗约海驗(yàn)樗樟亮艘黄臻g。人也實(shí)質(zhì)的歌頌的，因?yàn)槿舜蚱屏私^望。

它是我至今收到的一份最特別的禮物。

寫(xiě)禮物的作文 篇4

禮物是心意，禮物是寄托，禮物是關(guān)愛(ài)……不管什么禮物，那都是父母對(duì)我濃濃的愛(ài)，都給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

在新年的時(shí)候，我收到了一份讓我感動(dòng)萬(wàn)分的禮物。

在新年來(lái)臨的兩周前，我陪媽媽去買(mǎi)羽絨服，在挑羽絨服的時(shí)候，我被一雙帶輪子的運(yùn)動(dòng)鞋深深地吸引了，眼睛一眨不眨地看著它。

媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我對(duì)那雙運(yùn)動(dòng)鞋那樣著迷，就問(wèn)我：“你是不是喜歡這雙運(yùn)動(dòng)鞋？”我果斷地說(shuō)：“不是，那雙運(yùn)動(dòng)鞋太貴了，我們?nèi)ミx衣服吧！”媽媽看我這樣堅(jiān)決，沒(méi)有多說(shuō)話(huà)。

除夕節(jié)那天晚上，我正在房間里玩電腦，忽然，爸爸、媽媽推開(kāi)房門(mén)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝祝你新年快樂(lè)！”只見(jiàn)媽媽抱著一個(gè)大盒子，我跑過(guò)去接住盒子，打開(kāi)一看，呀，是我魂?duì)繅?mèng)縈的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋。我興奮不已，大喊：“謝謝爸爸、媽媽?zhuān)∧鷤冋媸翘业男模∵@是我最喜歡的禮物！”爸爸媽媽望著我，笑得臉上像盛開(kāi)了花。

我認(rèn)真的看著這雙鞋子，仿佛看見(jiàn)了爸爸、媽媽對(duì)我那濃濃的愛(ài)和深深的關(guān)懷。我不禁想起：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

第二篇：寫(xiě)禮物的作文

寫(xiě)禮物的作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)禮物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)禮物的作文 篇1

我有一件禮物，它與我一起成長(zhǎng)，陪伴我走過(guò)了五個(gè)春秋。記得那是一個(gè)春光明媚的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一只只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……

當(dāng)時(shí)我正在農(nóng)村享受著快樂(lè)的童年生活。那時(shí)我在上一年級(jí)，于現(xiàn)在比起來(lái)，那時(shí)一個(gè)班的人數(shù)差不多比現(xiàn)在的人數(shù)小六倍。一個(gè)班只有11人，雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的，但我過(guò)的一點(diǎn)也不輕松——因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很強(qiáng)的對(duì)手——金怡芳，她的成績(jī)比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數(shù)比她后。雖然這樣，但她把我當(dāng)做好朋友，并沒(méi)有以為她的成績(jī)比我好而瞧不起我。我雖也把她當(dāng)做好朋友，但我心里還是有一些嫉妒她。

轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，我由鄉(xiāng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了市中心完小，在那里各方面都比原來(lái)要好了許多，在我轉(zhuǎn)學(xué)的前一天，芳芳來(lái)我們家玩，并送了一個(gè)精美的盒子，我連忙要打開(kāi)來(lái)看，但芳芳說(shuō)要在她走之后我才可以將盒子打開(kāi)，說(shuō)完臉上露出神秘的笑容，好象葫蘆里裝著什么寶貝。我認(rèn)為這也許是我們最后一次見(jiàn)面，所以也沒(méi)有強(qiáng)求。但是那個(gè)盒子放在桌上很是誘人，讓我時(shí)不時(shí)投去渴望的目光，心里癢癢的很想打開(kāi)它。芳芳似乎看出了我的心思，與我說(shuō)了幾句話(huà)就走了。我迫不急待地打開(kāi)盒子，里面放著一個(gè)精美的本子，我打開(kāi)本子一看，哇！里面有我們?nèi)?1個(gè)同學(xué)和老師的留言，其中最讓我感動(dòng)的是芳芳的幾句話(huà)：趙婕，到了那邊一定要努力讀書(shū)，要和在這里一樣，我相信若干年后，你的成績(jī)一定會(huì)好過(guò)我的，我也堅(jiān)信，你我如今是好朋友，長(zhǎng)大后我們一定還是好朋友！這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)體現(xiàn)了對(duì)朋友的友誼。

這個(gè)本子現(xiàn)在還放在我的書(shū)桌上，每當(dāng)我想念她們時(shí)，就會(huì)拿出來(lái)看看那個(gè)本子，看看那些留言。作文這個(gè)本子不但代表著和芳芳和同學(xué)老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著，要我努力學(xué)習(xí)。

禮物，可以使人快樂(lè)，也可以使人感動(dòng)。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)，不但如此，是因?yàn)樗徒o我的不僅僅是一個(gè)漂亮的本子，還代表著一顆顆真誠(chéng)的心！

寫(xiě)禮物的作文 篇2

禮物是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵(lì)著我勇往直前，禮物是千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿(mǎn)心涼爽，啊！禮物就是那么富有魔力，一件好的禮物會(huì)讓你終身受益，一句激勵(lì)人的話(huà)鼓舞著你奮勇前進(jìn)。

過(guò)去的我上課總是不愛(ài)發(fā)言，上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的螞蟻，非常渺小，過(guò)去的我學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常理想，可現(xiàn)在的我是班里成績(jī)進(jìn)步最大的學(xué)生。同以前相比簡(jiǎn)直就是天囊之別，我非常高興，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著一個(gè)神奇而富有魔力的故事，那是發(fā)生在五年級(jí)上期的故事，有一天我樂(lè)呵呵的抱著作業(yè)排隊(duì)時(shí)……等到該我的作業(yè)接受檢查時(shí)，老師和藹可親對(duì)我說(shuō)：高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步最大的學(xué)生。看著老師高興的樣子，我好象真的成了進(jìn)步最大的學(xué)生，我一下愣住了！老師的一句話(huà)猶如清晨的第一縷陽(yáng)光直射我的心田，這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的甜，上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我的表情紛紛問(wèn)我怎么了？我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，羞滴滴地說(shuō)：“吳老師說(shuō)我成了班里進(jìn)步最大的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：有什么嘛！切！我還以為是什么事呢！她們這樣說(shuō)我并不介意，因?yàn)樗齻儾欢谜湎н@份來(lái)之不易的禮物。

高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說(shuō)的，班上愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)那么多，為什么老師就只對(duì)我這個(gè)既馬虎又不仔細(xì)的學(xué)生說(shuō)呢？既然老師這樣說(shuō)一定是想我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我不斷為自己暗暗加油！我一定要達(dá)到老師對(duì)我的要求。

從今以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)上處處嚴(yán)格要求自己，不久我真的成了班上進(jìn)步最大的學(xué)生了！

老師謝謝您對(duì)我的激勵(lì)，這是您送給我最珍貴的禮物！現(xiàn)在的我自信大方，我一定會(huì)繼續(xù)加油！加油！加油！

寫(xiě)禮物的作文 篇3

禮物是一份深情的希望，感動(dòng)著每個(gè)收到它的人。

記憶中最深的一次創(chuàng)傷是抽考。現(xiàn)在回想，還是有難過(guò)和遺憾，還記得那些艱苦奮戰(zhàn)的日子，那一個(gè)月里，每天都會(huì)看書(shū)看到深夜，第二天早上又早早的起來(lái)背書(shū)，在學(xué)校里又寸步不離座位的看書(shū)、做題，中午還犧牲午休時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，不管媽媽怎么勸我，我都依然堅(jiān)持。還有我多年一直熱愛(ài)的數(shù)學(xué)，我總是反復(fù)做題，為了一道難題不惜花費(fèi)一整天或者好幾天的時(shí)間，即使是在平時(shí)的模擬考試中，我也總是在一道題上停留非常多時(shí)間，而且會(huì)盡力去克服那些讓我頭疼的粗心壞毛病……

這一切的一切都是為了能讓自己有個(gè)好成績(jī)送給初中的新老師，為了讓父母開(kāi)心，想到這，我都覺(jué)得自己付出的一切都是值得的！

禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著每個(gè)擁有它的人。

記憶中最深的一次離別是四年級(jí)考完試的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)，讓我讀完四年級(jí)后就轉(zhuǎn)學(xué)，這消息本來(lái)是使我在一個(gè)人心里難過(guò)的，可是不知怎的，消息傳到了班上的每一位同學(xué)心里，可是他們卻不動(dòng)聲色，裝作不知道一樣，直到拿成績(jī)通知書(shū)的那一天，老師交代完事情后，我最要好的同學(xué)站到講臺(tái)上說(shuō)，大家都知道我要轉(zhuǎn)學(xué)的事，讓大家都把各自準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)，我看著大家送給我的禮物，沉重的說(shuō)了聲謝謝。我知道大家家里都不是非常富裕，可是他們?yōu)榱怂蛣e我而買(mǎi)了這么精美的禮物，我不禁地哭了。

禮物是一顆真摯的心，體貼著每個(gè)珍惜它的人。

記憶中最深的一次快樂(lè)是去年過(guò)生日的時(shí)候，那天早上，我一進(jìn)教室就有幾個(gè)同學(xué)故意過(guò)來(lái)和我聊天，想擋住我的視線(xiàn)，讓我看不見(jiàn)教室里面，突然他們叫我閉上眼睛，有一個(gè)人說(shuō)：“3，2，1，睜開(kāi)眼睛。”我睜開(kāi)眼睛后，看到的是999只千紙鶴，他們說(shuō)，這是他們利用課余時(shí)間折的，希望在我生日時(shí)送上最真摯的祝愿。我突然想到，下周就是期末考試，再下周又是全市的抽考，同學(xué)們本來(lái)是連復(fù)習(xí)時(shí)間都不夠的，卻還為我折了這么多的紙鶴，我不禁地留下了眼淚。

不管是我送給老師無(wú)言的“禮物”，還是同學(xué)們送給我特殊禮物，每一份禮物都代表著不同的情感。

寫(xiě)禮物的作文 篇4

從出生到現(xiàn)在，14年中我收到過(guò)許多件大大小小的禮物，可以說(shuō)是禮物伴隨我長(zhǎng)大的。每一件禮物都有著美好的象征和回憶，但我最珍惜的不是父母送的布娃娃，也不是朋友們送的八音盒，而是一把尺子和一塊橡皮。

這尺子和橡皮是普普通通的，但世界上決不會(huì)有第二個(gè)這樣的東西，第二份這樣的情。它們是藍(lán)聽(tīng)送給我的。

藍(lán)聽(tīng)是我的好朋友。聽(tīng)爺爺講，藍(lán)聽(tīng)的爺爺和我的爺爺是從小玩到大的，幾十年的好朋友。還記得爺爺?shù)囊痪湓?huà)：“祖輩同兄弟，你們同手足。”是的，祖輩同兄弟，我們同手足。我和藍(lán)聽(tīng)一直都是同班同學(xué)，還是同桌，可后來(lái)的一次分班，使我們進(jìn)入了兩個(gè)不同的教室。從此以后我們接觸就漸漸少了，但藍(lán)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：牽掛也是一種美。

那年的冬季，我得了一場(chǎng)大病。在家中，被病痛折磨得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，再加上落下那么多功課，我的心情糟透了，就像窗外的寒風(fēng)，一會(huì)兒呼嘯而過(guò)，一會(huì)兒又了無(wú)聲音，就像那白雪，蒼白而無(wú)力。藍(lán)聽(tīng)聞?dòng)嵹s來(lái)了。是在一個(gè)晚上，她突然出現(xiàn)在我的眼前。藍(lán)聽(tīng)看見(jiàn)我那蒼白的小臉和黯淡的眼睛一下子哭了，我對(duì)她的到來(lái)也感動(dòng)得流淚了。她拉著我的手說(shuō)：“別哭，勇敢些，戰(zhàn)勝你自己!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可眼淚還是不住地掉下來(lái)。藍(lán)聽(tīng)?zhēng)?lái)了我最?lèi)?ài)吃的果凍布丁，她陪著我開(kāi)心地度過(guò)了那個(gè)夜晚。臨走時(shí)，她送給我一把尺子和一塊像皮。說(shuō)：“我知道你病了的消息后，整個(gè)下午都沒(méi)上好課，為你做了兩個(gè)小禮物，希望你堅(jiān)強(qiáng)些，戰(zhàn)勝一切困難，好不好?”她的.聲音又在顫抖，盡管她努力地沖我笑，卻隱藏不住眼中的那絲晶瑩。我點(diǎn)點(diǎn)頭。捧著這不尋常的禮物，我猛然間想到了那句話(huà)：牽掛也是一種美。像皮是一塊普通的香橡皮，但上面刻著一個(gè)十字架；尺子是用一塊小木板制成的，精致、玲瓏，上面有她熟悉的筆跡：“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇。”末尾還有兩個(gè)字：牽掛。

頓時(shí)我的心情明朗起來(lái)，抬頭望見(jiàn)窗外的山地上也像有了一絲新綠。藍(lán)聽(tīng)，自從有了你，世界變得好美麗，謝謝你。第二天，第三天，一直到我病愈，每天晚上藍(lán)聽(tīng)都會(huì)打來(lái)電話(huà)，關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我。終于我的病好了，功課也追上了。這時(shí)春天己經(jīng)來(lái)了，風(fēng)輕輕的，陽(yáng)光暖暖的。我和藍(lán)聽(tīng)仍舊接觸不多，但我們都知道：牽掛是美。

那把尺子，那塊像皮，還有藍(lán)聽(tīng)，支撐著我走過(guò)了那段最黯淡的日子。我用錦盒裝下了尺子和橡皮，一直珍藏著，同時(shí)也更深刻地理解了藍(lán)聽(tīng)的那句話(huà)。

牽掛，是從心底流出的甘泉，沒(méi)有波濤撞擊礁石那般洶涌澎湃，卻像小溪般涓涓流長(zhǎng)、清澈剔透。

牽掛是美。

寫(xiě)禮物的作文 篇5

特殊的禮物，讓人想到的是生日禮物。每當(dāng)別人提起生日時(shí)，我就會(huì)想起那份特殊的禮物。

農(nóng)歷X月XX日是我的生日。每次生日是學(xué)校都在上課。同學(xué)們也都不想知道你的生日，說(shuō)起來(lái)真讓人覺(jué)得可悲，我父母也因長(zhǎng)期奔波操勞而忘記我的生日，可我好像也沒(méi)有記過(guò)父母的生日吧！又是我自己回想：別人不在乎自己，自己也不在乎自己，唉！可悲的人！

記得，上小學(xué)的時(shí)候，我們都是坦誠(chéng)相待的，有秘密共同分享，有吃的一起吃，真實(shí)不亦樂(lè)乎。體育課上，我們幾個(gè)朋友在一起坐在那時(shí)的小亭子里說(shuō)著悄悄話(huà)。我們都將自己的生日說(shuō)了出來(lái)，共同分享。于是，我們幾個(gè)哪個(gè)過(guò)生日，我們就送那個(gè)朋友一個(gè)特殊的禮物。

上了初中，好朋友要么散了，要么分班了，都已經(jīng)忘卻了。班內(nèi)只剩下了一些不熟的同班同學(xué)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們又開(kāi)始了好友選擇賽了，如配對(duì)成功，便可成為好朋友。就這樣時(shí)間便過(guò)去了。

農(nóng)歷X月XX日，放學(xué)。我清楚地記著今天是我的生日，當(dāng)我準(zhǔn)備一筆代過(guò)的時(shí)候。一個(gè)身影映入我的眼里，那便是我小學(xué)的好朋友XX。這是，他將手里拿著的東西送給了我還說(shuō)：“回家再看吧！呵呵！”這是我今年收到的第一份禮物。我滿(mǎn)懷喜悅的回到家將禮物打開(kāi)，有一個(gè)許愿瓶和一些小蠟燭，還有一個(gè)一搖就亮的閃光燈，我對(duì)著它們會(huì)心一笑。“呵呵！”

記得那會(huì)停電我在床頭柜里摸索出一些蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭，望著微弱的燭光，我又想起了那件事，心緒難平。微弱的燭光顫動(dòng)著，顫動(dòng)著我的心靈深處。它是一份特別的禮物，知道來(lái)電一直陪伴著我。

其實(shí)，蠟燭是值得歌頌的，因?yàn)樗紵俗约海驗(yàn)樗樟亮艘黄臻g。人也實(shí)質(zhì)的歌頌的，因?yàn)槿舜蚱屏私^望。

它是我至今收到的一份最特別的禮物。

第三篇：寫(xiě)禮物的作文

寫(xiě)禮物的作文9篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)禮物的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)禮物的作文 篇1

一年一度的教師節(jié)到了，同學(xué)們都在準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物。有的同學(xué)送花，有的同學(xué)送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個(gè)特別的禮物，這樣才能表達(dá)我的心意。

前天晚上，我突然想到了一個(gè)好主意——畫(huà)一幅老師的畫(huà)像作為禮物！第二天早上，朝讀的時(shí)候，我偷偷地觀察著鄭老師，仔細(xì)地把她的大致樣子畫(huà)在一張紙上，卷卷的頭發(fā)披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細(xì)又長(zhǎng)，腰間點(diǎn)綴著一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)一遍，然后經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，添上一朵花，加上一句祝福語(yǔ)，這幅畫(huà)終于完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會(huì)很開(kāi)心吧！

第二天早上，同學(xué)們把鮮花熱情地獻(xiàn)給鄭老師的時(shí)候，我把我的畫(huà)交給了鄭老師，鄭老師說(shuō)了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時(shí)候，我去鄭老師辦公室抱作業(yè)，我忐忑不安問(wèn)鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫(huà)嗎？”鄭老師微笑著說(shuō)：“喜歡！畫(huà)畫(huà)得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時(shí)心花怒放，兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室，我覺(jué)得太高興了，因?yàn)猷嵗蠋熀芟矚g我的禮物！

我覺(jué)得，教師節(jié)的禮物，不在于禮物的貴重，而是在于那份心意。在此，我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)，老師您辛苦了！

寫(xiě)禮物的作文 篇2

歲月是一杯茶。

我的這杯茶，愛(ài)是茶葉，感恩是水。

握住幽香

我總是喜歡端詳這茶葉，綠綠的，尖尖的，湊近聞一聞，幽幽的香氣便溜進(jìn)了心房。

將茶葉放在舌尖，卻有些苦味。

不苦又怎叫好茶？

隱隱約約地，想到了那些愛(ài)我的人，頓時(shí)，“忠言逆耳”這個(gè)詞語(yǔ)浮現(xiàn)在眼前。

想起從前面對(duì)這些愛(ài)，這些“逆耳”的“忠言”，有時(shí)竟百般抗拒，我不禁笑著搖搖頭，笑著自己的傻氣。

現(xiàn)在的我，不再將這些茶葉置于身后，而是緊握手心，把它們貼在心口。

是歲月告訴了我該如何享受這份愛(ài)，我用心把這些愛(ài)珍藏，放入歲月的杯中。——這是歲月給我的禮物。

捧起溫暖

當(dāng)我感到寒冷時(shí)，總會(huì)捧著一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的玻璃杯——是關(guān)心我的人為我端來(lái)的。

這杯水是那么純凈透明，它冒著熱氣，驅(qū)逐著寒冷，握在手中，暖意流遍全身，直到最后，匯聚在心里。

握捧著這份溫暖時(shí)，總覺(jué)得自己少做了什么。

于是，在又一個(gè)寒冷的天氣里，我倒了一杯溫?zé)岬腵水，給了曾經(jīng)給了我愛(ài)、給了我關(guān)懷的人。

是歲月告訴了我如何愛(ài)別人，如何學(xué)會(huì)回報(bào)。我用心將這份溫暖珍藏，當(dāng)我走向歲月的杯時(shí)，茶葉依然靜靜地躺著，氤氳的幽香，我的手中捧著蘊(yùn)含著感恩的溫暖——這也是歲月給我的禮物。我下意識(shí)地捧起溫暖，想讓這暖流與愛(ài)的茶葉交匯——

人生之香

這是奇跡。

綠葉漸展，茸毛輕舒，一旗一槍?zhuān)劬G透亮。

水聲泠泠，水紋皺纈，一起一伏，碧水靈動(dòng)。

我驚訝地望著，望著這杯茶：愛(ài)是茶葉，感恩是水，幽幽香氣，繚繞蕩漾……

這同樣是歲月送給我的禮物。

愛(ài)與被愛(ài)的幸福，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的感恩之心，全都融進(jìn)了這杯茶里。

我輕輕抿上一口，沁人心脾。這是伴我一生的香味，是歲月送給我的禮物。

寫(xiě)禮物的作文 篇3

圣誕節(jié)過(guò)去了，馬上就是新的一年。在圣誕節(jié)，我收到了數(shù)不清的賀卡和禮物，在新年之時(shí)，我又會(huì)收到什么?我又最渴望收到什么?一雙鞋?一件衣服?還是……一只綠毛龜!

忘記了是哪一天，我路過(guò)了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。余光掃到店門(mén)口，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的，十分顯眼的毛絨烏龜!白色的肚皮，綠色的殼。一對(duì)小眼睛圓溜溜的，似乎對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了渴望與期盼。身后垂下了一條小的不起眼的尾巴，嘴角微微咧著，像是對(duì)你打招呼一樣。那可愛(ài)的樣子，嘖嘖……

我被吸引了，魂兒完全被勾了去。像一個(gè)在沙漠行走的人看見(jiàn)了水一樣，激動(dòng)的抱住了它。我又走向店主——一個(gè)老板娘，問(wèn)了一下價(jià)格：68元!天啊!天價(jià)啊!天理難容!啊這么貴的價(jià)格，我真的無(wú)法接受，只得灰溜溜的走了。

之后，我便想盡一切辦法攢錢(qián)，卻始終到達(dá)不了那個(gè)頂峰。漸漸地，我開(kāi)始沮喪起來(lái)。

現(xiàn)在的我，還在努力奮斗著。雖然老爸同意給我買(mǎi)那個(gè)綠毛龜，但是，我仍然希望通過(guò)自己的努力去買(mǎi)到它。不是有什么目的，不是不喜歡它，更不是想讓老爸買(mǎi)別的東西，只是因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡它了!我不希望每天那只小龜臉上鼓勵(lì)的微笑消失，變成失望的神情。而是希望它更加高興，更加快樂(lè)。

當(dāng)我寫(xiě)下這段故事時(shí)，我想我得到的新年禮物不僅僅是那只可愛(ài)的小龜，還有那堅(jiān)持不懈的精神。它才是我得到的最好的新年禮物。

PS：現(xiàn)在，我離那個(gè)目標(biāo)不遠(yuǎn)了。但是，那只鼓勵(lì)我的小龜已經(jīng)不見(jiàn)了。他有了新的主人和新的家。但是，我還是會(huì)為那個(gè)目標(biāo)奮斗——因?yàn)樗灰?jiàn)的第二天，就又出現(xiàn)了只一模一樣的龜。

寫(xiě)禮物的作文 篇4

在我們的生活中，都會(huì)有收到許多許多的禮物。而其中會(huì)有我們最喜歡的禮物。我當(dāng)然也不例外。在我的記憶中，我最喜歡的禮物，還是那一份，令我十分的難忘！

還記得那是作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給巧克力。”有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給游戲機(jī)。”還有的同學(xué)夸張地說(shuō)：“老師會(huì)給別墅。”

老師說(shuō)：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_(kāi)。”我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿(mǎn)意。老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話(huà)了：“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿(mǎn)意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿(mǎn)意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：“可以畫(huà)一幅畫(huà)，一只兔子，因?yàn)槭峭媚辍！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“可以折一只兔子和一條魚(yú)，兔年有余。”還有同學(xué)說(shuō)：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)。”……，一張白紙的妙用可真多呀！

這就是我最珍貴的禮物，那是我最特別，令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？

寫(xiě)禮物的作文 篇5

在我11歲的時(shí)候，我收到了一份最珍貴的禮物，這份禮物是我求了很長(zhǎng)時(shí)間才得到的。這個(gè)禮物就是滑板，是在我過(guò)生日的時(shí)候買(mǎi)的。我很喜歡這個(gè)滑板。

這個(gè)滑板的顏色是紅色的，兩邊都有一個(gè)喜羊羊的圖案，每一邊還有兩道閃電的圖案，在閃電的圖案上面有一個(gè)一個(gè)的小黑點(diǎn)。大概這個(gè)是讓我的鞋子增加摩擦力的，這樣就不會(huì)摔倒了。

其實(shí)我叫爸爸給我買(mǎi)滑板是因?yàn)槲业泥従右灿谢澹?jīng)常借給我玩，可惜我不會(huì)玩，于是他就教我怎么樣才能上板保持平衡，怎么樣才能將速度變快，怎么樣才能拐彎等一些技術(shù)。他認(rèn)真地教，我耐心地學(xué)，一點(diǎn)也不煩，過(guò)了幾天之后，我就已經(jīng)會(huì)玩滑板了。這個(gè)還要多謝我的“小師傅”了。現(xiàn)在，我的我爸爸給我買(mǎi)了滑板，我在暑假里天天練，現(xiàn)在技術(shù)也很好了，過(guò)了不久，我也收到了個(gè)“小徒弟”成為了“師傅”，又過(guò)了一個(gè)星期，我的技術(shù)已經(jīng)在那里鼎鼎有名了。

我從玩滑板的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了，要做一件事，要認(rèn)認(rèn)真真，不能有半點(diǎn)馬虎，這樣才能取得巨大的成就，謝謝你！我最珍貴的禮物。

寫(xiě)禮物的作文 篇6

明天就是父親節(jié)，爸爸忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去，用什么方法表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)呢？我想來(lái)想去，哦，對(duì)了，就用這種方法吧。

在我的翹首企盼下，父親節(jié)終于來(lái)了，我連夜在百科全書(shū)上搜集了吸煙的危害。終于，爸爸醒了，我走上前來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“祝您父親節(jié)快樂(lè)！”隨即又說(shuō)：“爸爸，吸煙等于慢性自殺，煙草中尼古丁的危害最大，吸煙不僅損害你的健康，而且煙霧飄在空中，也威脅著我和媽媽的健康。”并讓爸爸看了一些觸目驚心的資料和圖片，爸爸遲疑不決，我又向他提出了一些建議，但見(jiàn)效不大。

接著，我拿出一份倡議書(shū)，經(jīng)過(guò)一番勸解。爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“以后我將和煙草永遠(yuǎn)‘?dāng)嘟^關(guān)系’。”

接下來(lái)的幾天，果然，爸爸一根煙也沒(méi)抽，媽媽笑著說(shuō)：“原來(lái)你還是個(gè)小學(xué)問(wèn)家呢！”爸爸撫摸著我的小腦袋，說(shuō)：“這次父親節(jié)，靖壹送給了對(duì)于我來(lái)說(shuō)最珍貴的禮物。”

寫(xiě)禮物的作文 篇7

從小到大，我們收到過(guò)許許多多的禮物，有好玩的玩具、美味的零食親愛(ài)的小朋友，你知道嗎？我收到過(guò)最好的禮物，就是我的妹妹田雅言。

夏天，我的妹妹來(lái)到我們家里，那時(shí)候我才剛剛4歲，對(duì)她的到來(lái)我并不歡迎，心里總是想著多了一個(gè)人來(lái)?yè)屛业耐婢吆土闶场?/p>

慢慢地，妹妹長(zhǎng)大了，可我并沒(méi)有覺(jué)得她多么可愛(ài)，因?yàn)樗藫v亂，什么也不會(huì)。于是我沖著她大吼大叫，告訴她：我討厭你，你為什么要來(lái)到我們家里？

這樣的情況越來(lái)越多，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)以后，認(rèn)真地找我談話(huà)。媽媽說(shuō)：在這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽?zhuān)妹镁褪呛湍阕钣H的人了，許多年以后爸爸媽媽老了，但你和妹妹還會(huì)相互陪伴，相互幫助。爸爸說(shuō)：我們把妹妹帶到這個(gè)世界上，就是不想你一個(gè)人那么孤單啊！在爸爸媽媽的教誨下，我慢慢改變了對(duì)妹妹的態(tài)度。現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡這個(gè)小家伙了，她會(huì)跟著我一起背唐詩(shī)，也會(huì)讓我教她畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字。雖然偶爾我們還是會(huì)吵架、搶東西，但一想到她是爸爸媽媽送給我最好的禮物，我也不再斤斤計(jì)較了。

我和妹妹，就像天上飄下來(lái)的兩朵雪花，本來(lái)互不相識(shí)，落在地上，化成水結(jié)成冰，就再也分不開(kāi)了！謝謝我的爸爸媽媽把妹妹送到我身邊，讓我從此不再孤單！

寫(xiě)禮物的作文 篇8

今天是母親節(jié)，可媽媽不在家，她昨天就去杭州體檢了，雖只有一個(gè)晚上沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)液孟襁^(guò)了一個(gè)世紀(jì)，昨晚還做了好多惡夢(mèng)，我很擔(dān)心媽媽的身體狀況，一早就給媽媽通了電話(huà)。

9點(diǎn)45分，外面太陽(yáng)火辣辣的，我獨(dú)自去上寫(xiě)字課，這節(jié)課我寫(xiě)地非常認(rèn)真，我想多得幾個(gè)五角星，好讓媽媽開(kāi)心，也算是節(jié)日的禮物吧!

上好寫(xiě)字課，我和奶奶吃過(guò)午飯，我看地板上很臟，二話(huà)不說(shuō)，拿吸塵器搞衛(wèi)生，再拖地，累地我汗流滿(mǎn)面，奶奶心痛地說(shuō)別干了，你媽媽快回來(lái)了。我說(shuō)：“媽媽今天體檢抽了很多血，肯定很累了，星期五胃病又犯了，所以家里臟兮兮的。”

正說(shuō)著媽媽回來(lái)了，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)眢w怎么樣，媽媽說(shuō)血樣不沒(méi)出來(lái)，另外都很好。我看媽媽被外面的太陽(yáng)烤的臉都紅了，連忙倒來(lái)一懷溫水。媽媽看了看我，一把把我摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“今天我收到了最好的禮物，彬彬長(zhǎng)大了。”

我祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)，身體健康，幸福!

寫(xiě)禮物的作文 篇9

禮物，這個(gè)詞，誰(shuí)都認(rèn)識(shí)，誰(shuí)都喜歡。而那天，媽媽給我的禮物，我卻非常不喜歡，但媽媽卻說(shuō)這是給我最好的禮物。

那天，媽媽給了我一個(gè)文具盒，我不喜歡，因?yàn)檫@個(gè)文具盒普普通通的，一點(diǎn)兒也不漂亮，一點(diǎn)兒也不討人喜愛(ài)，讓同學(xué)們看到，他們一定會(huì)嘲笑我的，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌矚g這個(gè)文具盒，你給我換一個(gè)。”可媽媽卻說(shuō)：“這個(gè)文具盒，是我給你最好的禮物，它是我昨天晚上跑了好幾家商店才買(mǎi)到的。”我不以為然，便把它扔到一邊去了。

第二天，我拿出書(shū)包，媽媽往書(shū)包里瞧了瞧，有些失望地對(duì)我說(shuō)：“你怎么沒(méi)有用昨天我給你的那個(gè)文具盒呢？”我對(duì)媽媽生氣地說(shuō)：“那么丑的文具盒，我才不用呢，丑死了。”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，沒(méi)說(shuō)什么，就到廚房做飯去了。

晚上，我正在床上睡著，被噩夢(mèng)嚇醒了，我睜開(kāi)眼睛，看到對(duì)面客廳里的燈還在亮著，便下床，看了看，正看到媽媽非常難過(guò)的樣子，還在一邊嘆氣，我心里便有了疑惑，大晚上的，媽媽怎么在難過(guò)呢？可是我太困了，只好上床睡覺(jué)，明天再去問(wèn)媽媽原因。

第二天一大早，我就起床了，可是媽媽卻不在廚房為我做早餐。我走進(jìn)媽媽的房間，看到媽媽還在睡著。我剛想叫醒媽媽?zhuān)瑓s看到媽媽正抱著昨天給我的文具盒。我立刻就懂了，媽媽呀，我明白了，您給我的文具盒不僅僅是文具盒，還是一份母愛(ài)呀。這母愛(ài)，就是希望我能好好學(xué)習(xí)呀。媽媽呀，您是這世界上最用心良苦的母親呀！媽媽?zhuān)覑?ài)您。這個(gè)文具盒真是您給我最好的禮物呀。我感動(dòng)地流下了眼淚。我的淚珠滴在了媽媽的手上，媽媽醒了，看到我的眼淚，全明白了。媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，我對(duì)你的期望，你終于明白了呀，你知道嗎？當(dāng)聽(tīng)到你說(shuō)不喜歡這個(gè)文具盒時(shí)，我有多難過(guò)，你這么小，就知道面子，只挑漂亮的，不要丑的，你還會(huì)好好讀書(shū)嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，哭得更大聲了。過(guò)了許久，我才記起我想要問(wèn)媽媽的問(wèn)題，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕蛱焱砩蠟槭裁磿?huì)嘆氣呢？還非常難過(guò)的樣子呢？”媽媽說(shuō)：“我實(shí)在太傷心了。不過(guò)，現(xiàn)在你明白我的苦心，我就很開(kāi)心了。”

從此，我?guī)е鴭寢尳o我最好的禮物，努力學(xué)習(xí)，我再也不會(huì)嫌棄這個(gè)文具盒了，因?yàn)檫@文具盒雖然有些難看，但是它凝聚著偉大的母愛(ài)；凝聚著媽媽對(duì)我的愛(ài)；更凝聚了媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。

第四篇：寫(xiě)教師節(jié)的禮物的作文

寫(xiě)教師節(jié)的禮物的作文

禮物

教師節(jié)那天，老師辦公室里可火了。哪位老師的賀卡不是疊成堆的？哪位老師不是滿(mǎn)手捧著鮮花？哪位高齡老師不是被曾經(jīng)教過(guò)的畢業(yè)了的學(xué)生包圍著？先別都說(shuō)是，還真有一位不是，那就是老李。

老李今年58歲，在學(xué)校教師中年齡算是大的，我們稱(chēng)他為“老李”，也就是這個(gè)原因。老李是江蘇人，被作為人才引進(jìn)我們學(xué)校教我們的數(shù)學(xué)。由于他是去年剛來(lái)的，在我們學(xué)校教過(guò)的學(xué)生就我們這個(gè)班，而我們還沒(méi)有畢業(yè)，自然沒(méi)有畢業(yè)生來(lái)看望他。老李為人十分正直，什么賀卡鮮花他一概不收，所以教師節(jié)時(shí)也就只有他沒(méi)有賀卡鮮花這些禮物①。

但是老李做任何事情都非常認(rèn)真，不論是上課還是批改作業(yè)。尤其是上課，老李講課總是很激動(dòng)，而且他的激情也感染著我們每一個(gè)人，他總會(huì)想出一大堆笑話(huà)講給我們聽(tīng)，好讓我們把課堂知識(shí)記得更牢，對(duì)上課內(nèi)容更感興趣。每一次上課，我們都會(huì)被他逗得哈哈大笑。因?yàn)槔侠钇綍r(shí)待我們很不錯(cuò)，我們也非常喜歡這位老師，既然他不喜歡賀卡鮮花之類(lèi)的禮物，我們決定集體送給他一份特殊的禮物②，這份禮物③的總策劃是王禮揚(yáng)，由陳正陽(yáng)去打聽(tīng)及探察，其余的人則聽(tīng)候指令。我們約定，在禮物④未送達(dá)之前，誰(shuí)也不得向外透露此次行動(dòng)的信息。

教師節(jié)那天下午的體育課上，當(dāng)老師一宣布：“自由活動(dòng)。”我們的行動(dòng)就開(kāi)始了。我們分成八組，每組兩個(gè)人，一字排開(kāi)，靜靜地等候在操場(chǎng)上。不一會(huì)兒，陳正陽(yáng)急匆匆地從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“報(bào)告??我打聽(tīng)得??沒(méi)錯(cuò)??老李果然要從??這里經(jīng)過(guò)??去開(kāi)會(huì)??”我們。證刻進(jìn)入一一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，王禮揚(yáng)更是迫不及待地下令：“各就各位——”

陳正陽(yáng)的消息非常準(zhǔn)確，老李果然騎著他的小摩托緩緩地過(guò)來(lái)了。雖然風(fēng)吹著他的頭發(fā)讓他看起來(lái)格外的瀟灑，但仍掩蓋不住他的歲數(shù)，尤其是他額上那幾道深深的皺紋，顯得卜分刺眼。

老李看到我們這群男生整齊地站在操場(chǎng)上，有些疑惑，并且皺起了眉頭。這時(shí)，只聽(tīng)王禮揚(yáng)一聲令下：“開(kāi)始！我們便如獅吼一般一一組跟著一組按順序各吼一個(gè)字，連在一_起就是：“李——老——師——教——師——快—樂(lè)！”

效果真是捧極了！雖然我們的聲音響亮得快要把自己的耳朵震聾了，但每個(gè)字我們都聽(tīng)得非常清楚。雖然參加這次行動(dòng)的男生只有十幾個(gè)，但聲音非常整齊，整齊得好像是一個(gè)人拿著擴(kuò)音器喊出來(lái)的。雖然這只是一句普通的節(jié)日賀語(yǔ)，但卻讓老李樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，他甚至忍不住向我們招起了手，58歲的老李仿佛一下子變成了二十多歲的年輕小伙子。

后來(lái)，老李把這件事講給了其他老師聽(tīng)，并說(shuō)這是學(xué)生給他的極大的榮譽(yù)和最好的禮物⑤。

第五篇：寫(xiě)禮物的600字作文

寫(xiě)禮物的600字作文

寫(xiě)禮物的600字作文

寧小晚的第一次心動(dòng)

白雪公主和奇怪的約定

整個(gè)下午，寧小晚都心不在焉。一首《綠島小夜曲>被她彈得亂七八糟，面目全非，以致媽媽終于發(fā)了脾氣：“小晚，彈不好這首曲子，你就別想吃晚飯。”

寧小晚撅著嘴，對(duì)著高音鍵噼里啪啦地彈了幾下，算是對(duì)媽媽的抗議。她應(yīng)該是親媽呀，怎么總覺(jué)得自己是白雪公主？從五歲開(kāi)始，她的課余時(shí)間就被這架鋼琴占了去，媽媽總是逼著她練琴，不彈好某首曲子就不能吃飯，有時(shí)候還拿小尺子，她彈錯(cuò)哪個(gè)音就照她手上“啪”地打一下，她一邊抽泣一邊練，覺(jué)得自己真是遭罪呀！

今天心不在焉是因?yàn)椤都永毡群１I3》，她和好友沈丹丹聊天的時(shí)候聊到了十六歲的生日，她們覺(jué)得在這個(gè)特殊的日子里，要送給自己一份轟轟烈烈的禮物。而這份禮物便是要送給自己一個(gè)約會(huì)，約一個(gè)男生去看一場(chǎng)電影。沈丹丹掀掀鼻孔說(shuō)：“寧小晚，你敢不敢？”

“哼，誰(shuí)不敢誰(shuí)是小狗！”寧小晚脖子一昂，大義凜然。

這事都過(guò)去幾個(gè)月了，沈丹丹卻在她的生日前夕送了兩張<加勒比海盜3》的電影票來(lái)，說(shuō)是送她的生日禮物。寧小晚這才想起她和沈丹丹的約定。可是，要去哪里找個(gè)男生跟她約會(huì)呢？真是太??太傷腦筋了。邀請(qǐng)班上的男生？不行，萬(wàn)一被同學(xué)看見(jiàn)，她可百口莫辯！網(wǎng)上發(fā)帖征友？不行，萬(wàn)一是個(gè)青蛙或者是個(gè)歹人，也會(huì)毀了自己的生日好心情。

正煩著，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，是蘇渝航過(guò)來(lái)送點(diǎn)心。媽媽在客廳里熱情地和他寒暄，并喊寧小晚別彈琴了，招呼一下客人。

蘇渝航是寧小晚的鄰居哥哥，比寧小晚大兩歲，讀大一，剛放暑假回來(lái)。媽媽會(huì)舍得讓寧小晚休息一下，還不全是因?yàn)樘K渝航上的大學(xué)是北京一所非常出名的學(xué)校，媽媽的目的是讓寧小晚多了解一下大學(xué)生活，好對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)向往和期待，從而激發(fā)她的斗志。

被一枚“子彈”擊中

趁著媽媽去拿水果，寧小晚趕緊掏出電影票遞給蘇渝航。她說(shuō)：“送你一張電影票吧，我多了一張。”寧小晚的心緊張得可以擰出汗來(lái)。在十六歲前，她從沒(méi)背著媽媽做過(guò)一件事，她的生活全部被媽媽安排著，幾點(diǎn)練琴，幾點(diǎn)上補(bǔ)習(xí)班，幾點(diǎn)吃飯睡覺(jué)。她心里漸漸生出不滿(mǎn)，總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可以自己安排生活，而不是媽媽手里捏著的遙控器。

第二天，是她的生日。寧小晚跟媽媽請(qǐng)假說(shuō)要和同學(xué)一起慶祝生日，媽媽就特許了她可以晚歸，不用練琴。她穿著綠色小裙忐忑不安地站在電影院門(mén)口，不知道蘇渝航會(huì)不會(huì)赴約。沈丹丹站在寧小晚三米外的宣傳欄前，扮路人甲。她是等著看寧小晚到底有沒(méi)有約到男生。

蘇渝航出現(xiàn)的時(shí)候，寧小晚扭過(guò)頭對(duì)沈丹丹扮個(gè)鬼臉，這次約定她做到了。蘇渝航買(mǎi)了大份爆米花和一只甜筒，他說(shuō)：“小晚，謝謝你請(qǐng)我看電影。”電影里演的什么，寧小晚看得七零八落，她光顧著緊張了。電影散場(chǎng)時(shí)，她被人流擠來(lái)推去，蘇渝航就擋在她身后，幫她圈出一方空間來(lái)。寧小晚抬眼望去，心里突然“砰”的一聲像被子彈擊中了。原來(lái)，蘇渝航比她高出了許多。原來(lái)，一個(gè)男生可以這樣保護(hù)一個(gè)女生。原來(lái)，被保護(hù)的感覺(jué)是滿(mǎn)心歡喜，還有柔柔的感動(dòng)。

寧小晚跟沈丹丹談起蘇渝航的時(shí)候，很恍惚，也很羞澀。沈丹丹拿書(shū)本砸寧小晚的頭，歡天喜地地尖叫：“寧小晚，你看上他了！”

叛逆原來(lái)是這樣煉成的寧小晚練琴時(shí)越發(fā)不專(zhuān)心，蘇渝航的臉總是一次次地跑到她的腦海里。寧小晚想，原來(lái)喜歡一個(gè)人，是這樣的感覺(jué)：情緒反復(fù)，患得患失。

蘇渝航過(guò)來(lái)找寧小晚，聽(tīng)她彈琴或幫她補(bǔ)習(xí)功課，他們以前也常常在一起玩的，但這個(gè)夏天突然變得和往年不一樣了。寧小晚躲在洗手間里照鏡子，鼻子上好像有小雀斑，身材胖了些，還有，“閃亮滴眼露”怎么不能讓眼睛明亮起來(lái)？廣告里不是女主角一眨眼，就電倒了一群人嗎？到底是怎樣放電的？眨左眼還是眨右眼？寧小晚非常苦惱，然后聽(tīng)見(jiàn)蘇渝航說(shuō)：“小晚，你沒(méi)睡好嗎？眼睛老是眨！”

寧小晚的心就灰了下去。怎樣才能做一個(gè)可愛(ài)女生呢？

媽媽覺(jué)察出了寧小晚的反常，像個(gè)敏銳的偵探開(kāi)始搜尋她的蛛絲馬跡。日記本，書(shū)包，枕頭底下或者是抽屜，都被媽媽“不經(jīng)意”地搜查了一遍。寧小晚與媽媽的對(duì)抗就升級(jí)了，她對(duì)媽媽不理不睬。

寧小晚回家時(shí)，看見(jiàn)蘇渝航騎著自行車(chē)載著一個(gè)漂亮的女生從巷口出來(lái)。她想都沒(méi)想就沖了上去，蘇渝航緊急剎車(chē)才沒(méi)有撞到寧小晚。他趕緊下車(chē)問(wèn)：“小晚，有沒(méi)有撞到你？”“撞到了，渾身都疼。”寧小晚睜著眼睛說(shuō)瞎話(huà)。那個(gè)漂亮女生說(shuō)：“蘇渝航，時(shí)間來(lái)不及了，快走吧！”

蘇渝航也說(shuō)：“小晚，我跟同學(xué)約好去看高中的老師，先走了。”

寧小晚的嘴巴撅得老高，她說(shuō)：“不許走，你撞到我了，送我回家！”可蘇渝航到底還是走了。寧小晚的眼淚就嘩啦啦地落了下來(lái)，她真的覺(jué)得受傷了，很疼。她好幾天沒(méi)有理蘇渝航，因?yàn)樾睦镉袣猓园胍雇低蹬苋デ锰K渝航家的門(mén)，然后躲起來(lái)，或者拿小石子去砸他家的玻璃。

她覺(jué)得自己越來(lái)越陌生，全世界的人都在跟她作對(duì)，媽媽或者是蘇渝航！她只能做一些惹他們生氣的事情，好像這樣，她就開(kāi)心了。但是，她不開(kāi)心。媽媽說(shuō)：“寧小晚越來(lái)越叛逆了。”

愛(ài)的意義大于心動(dòng)

媽媽在寧小晚的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一封情書(shū)，署名是蘇渝航。媽媽氣沖沖地去找蘇渝航，然后她聽(tīng)見(jiàn)媽媽在隔壁大聲斥責(zé)蘇渝航。寧小晚在房間里像一只熱鍋上的螞蟻。那封情書(shū)是她炮制的，她就是要向媽媽和蘇渝航挑釁。她能想象媽媽的氣急敗壞，還有蘇渝航，他一定會(huì)來(lái)找她理論，那她就大聲說(shuō)：“是，我是喜歡你！怎么樣？”

可是很奇怪，媽媽從蘇渝航家回來(lái)的時(shí)候非常平靜，她甚至說(shuō)：“小晚，明天你和蘇渝航好好地出去玩一玩。”寧小晚真不知道媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥，但她倒要看看“敵人”有什么行動(dòng)。

蘇渝航和寧小晚去郊外釣魚(yú)。他們玩得非常開(kāi)心，寧小晚突然覺(jué)得原來(lái)最近她是在和自己鬧著別扭，這多傻呀！回去的時(shí)候，漫天都是星星。寧小晚欣喜地說(shuō)：“你看那些星光，多亮呀！”

蘇渝航說(shuō)：“小晚，那些星星其實(shí)離我們非常遠(yuǎn)，我們能看見(jiàn)時(shí)其實(shí)它已經(jīng)消失了。這很像我們心里的某些喜歡，你以為它存在，>>[1] >[2] >下一頁(yè) 《寫(xiě)禮物的600字作文》