第一篇：描寫螞蟻作文

精選描寫螞蟻作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的描寫螞蟻作文7篇，希望能夠幫助到大家。

描寫螞蟻作文 篇1

中午，我吃完午飯，跑到樓下，正準備去找朋友玩。

突然，一大群螞蟻正排著隊往洞里搬食物，看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想，要是我觀察了螞蟻，不就可以寫作文了嗎。于是，我就開始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走，到了螞蟻洞的洞口，螞蟻一進去就再也不出來了，我站在洞口也不是辦法，我就拿來手電簡對著洞里照，對左照，沒看到，對右照，也沒看到。后來，我拿來放大鏡才看清楚，原來有一只大螞蟻正在產卵，它不停的顫抖著身子，卵就一顆又一顆的掉了下來。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵，很有秩序的向孵卵室走去。

我又用手電簡照著孵卵室，只見孵卵室里面，很有秩序的擺著整整齊齊的卵，一會兒，許多小螞蟻鉆破了殼，都探出了小腦袋，來到這個世界上。我看了看表，哇！已經五點多了，我趕忙跑回了家。

今天可真高興呀，因為我觀察了小螞蟻們的生活習慣和特點。

描寫螞蟻作文 篇2

傍晚，我在樹下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會兒，我就打死了十來只蒼蠅。

我忽然發現，一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉，他想搬動蒼蠅，但搬不動。于是他爬走了。

不一會兒，一個奇異景象出現在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊，向著“戰場”進發，一到目的地，它們就分幾隊，同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干，便把遠處的幾只死蒼蠅拔過來，讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩，滿載而歸。

我還發現，在搬蒼蠅的`工作中，自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進洞，然后大概是共同分享勞動果實吧！

在我們的生活中，有些人凈想占便宜，說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！

描寫螞蟻作文 篇3

今天，我起了個大早，拿著餅干在院子里正吃得起勁，一不小心掉了一塊。本想彎腰撿拾，卻意外的發現了小螞蟻。而就是這塊餅干讓我忙乎了一上午。

這么大一塊餅干放在螞蟻面前，看螞蟻會怎樣?是獨食?群食?會搬進窩吃?會邊搬邊吃?還是……各種各樣的想法浮現在我腦海里。為了仔細觀察螞蟻，更好地了解螞蟻，我跑上樓拿了放大鏡。

螞蟻尋食的情況非常有趣，我把甜甜的餅干放在螞蟻經過的地方，在旁邊耐心地等待，仔細觀察。一會兒螞蟻就會嗅到甜味，然后慢慢地爬過來，并試圖把食物拖走。一塊餅干雖然不是很大，但對微小的螞蟻來說可不是一件小事哦。它拖不動，沿著來路回去叫同伴來。只見這只螞蟻鉆進窩后不久，就會出來很多只螞蟻，沿原來的路線向餅干方向爬去，爬到半路，有的螞蟻還轉回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。

不一會兒，從螞窩到食物之間就會有許多螞蟻。它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進攻，大家你拖我拉，看到他們吃力的樣子我特意小心翼翼地把餅干弄碎開來。好像他們也受到了驚慌，不過很快又進入了狀態，生怕錯過美食。他們分工合作抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移。它們費了九牛二虎之力，不氣餒，一直齊心協力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，終于將餅干全部搬入了洞穴內。看著它們來來回回的不停忙碌的樣子，我也在為他們高興。螞蟻不會獨食，懂得分享，搬東西碰到困難它們會互相幫助也會想辦法，而在搬運的過程中，它們始終團結一致，持之以恒，最后它們也一定能成功。

有趣的螞蟻，有趣的奇妙世界。

描寫螞蟻作文 篇4

今天，我和我的朋友正在那草園上玩著捉迷藏的游戲呢！我們正玩地開心地時候，忽然有一個小朋友叫著：“快來呀，這里有一群一群的螞蟻正在搬家呢！''我們連忙跑了過去我們看了一會兒就想玩螞蟻，小紅提了個建議說：”用膠水圍著樹皮讓螞蟻被粘住。''我們都說好，小華就從家里拿出膠水圍在樹皮上。過了一會兒，有只螞蟻很勇敢地向膠水闖到了中間就走不過去了。小金用她的小胖手小心地放在了地上說："小螞蟻你不要太調皮了，快回去找你媽媽吧！''

第二天，我們又去到了昨天那棵樹，看見了奇跡的事發生了：那些膠水都被沙子給蓋住了。原來，昨天的那只小螞蟻找到它媽媽后，小螞蟻就叫它的媽媽。朋友。同伴……叫它們搬沙子去鋪那一些膠水。原來，螞蟻也這樣聰明。

描寫螞蟻作文 篇5

螞蟻，一種最常見的微小動物，很多人不喜歡，我也一樣。因為，它總是那么臟又叫人惡心，整天在那些發霉的菜旁邊轉悠，尋找食物。但是，在有一天，有件事情讓我改變了對螞蟻的看法。

那天，我正在一邊啃面包一邊上網，很多的面包屑掉在地板上．我剛想拿紙巾去擦的時候，發現一顆小面包屑旁邊正有一只小螞蟻在四處“徘徊”。我剛想順手用手拈死它，可是突然停手了，因為我想看看這只螞蟻到底在策劃什么行動方案！只見它走到面包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著那塊美味看了很久，轉身就爬走了。這個時候，我在想，它大概是放棄了吧！沒過幾分鐘，小螞蟻回來，可是這次回來的不是一只，而是一群．它們慢慢地爬到面包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會停下來，歇一下，換一批搬運的螞蟻，然后，又開始艱難的搬運工作。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直到消失到洞口，而這次，我沒有了想到出手去滅它們的沖動，被小螞蟻的這種齊心協力的精神深深地打動了。通過這件事情，讓我聯想到一個故事，那是個關于螞蟻決斗的故事．故事里一只紅螞蟻和黑螞蟻為了一顆紅棗展開了爭奪，起先，黑螞蟻被紅螞蟻打敗了，紅螞蟻站在紅棗上看著黑螞蟻垂頭喪氣地走開顯得得意洋洋．正當它想要去找助手來一起搬運戰利品的時候，黑螞蟻帶了一群救兵回來了，最后，紅螞蟻輕易被打敗了，黑螞蟻和它的救兵一起扛著比它們自身體積大幾百倍的紅棗開開心心的離開了。

這些故事都大大改變了我對螞蟻的看法，螞蟻其實也并不是那么討人厭，原來他們的身上也有那么多值得我們去學習的東西，它們的那種齊心協力的精神不正是我們人類所需要的嗎？

描寫螞蟻作文 篇6

在一個陽光燦爛的日子里，有幾只螞蟻在搬食物。突然，從樹枝上掉下一只青蟲。螞蟻們急忙把食物放下，怎么了?原來螞蟻們要和青蟲戰斗了。它們飛快的爬到青蟲身上。青蟲甩呀甩，怎么也甩不掉。螞蟻們覺得自己的力量也不夠，就從青蟲身上爬了下來。原來它們要去叫救兵，先讓青蟲睡一會兒，青蟲睡著了。螞蟻叫來了一大群的螞蟻。它們紛紛出發，在青蟲熟睡的時候，螞蟻都爬到青蟲身上，有的咬有的打。青蟲醒后掙扎再掙扎，過了一會兒，青蟲終于覺得全身無力了，慢慢的一動也不動了。一群螞蟻拖著青蟲到了洞里，開始分享它們食物了。螞蟻們終于取得了這場大戰的勝利。

描寫螞蟻作文 篇7

螞蟻是眾所周知的大力士。可是，由于它們自身太小，所以獨只螞蟻難以搬動一些即使是自己嘴邊的“美味”，不過螞蟻卻能用另外兩項法寶——“團結”和“堅強”來彌補這個不足。

暑假最炎熱的一天上午，我在樓下的小花園玩時，看到一只死蜻蜒。于是我俯下身仔細觀察。我突然發現一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉呢。轉了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。隨后，它急匆匆爬走了。

不一會，那螞蟻便帶來了四五只較大的螞蟻。他們走走停停，看樣子是在尋找那只死蜻蜒，找到后便歡快地忙碌起來。我的興趣越來越濃，注視著這有趣的一幕。這時，一個奇異的景象出現了。一會兒，他們便發現了那么多的佳肴——死蜻蜒、米粒、死蚊子、小蟲等，在我的面前，螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向“戰場”進發！一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，抬著這些“美味”佳肴往洞穴里搬去。可是，還有十幾只螞蟻找不到“活”干，我見狀，便幫他們捉了幾只小蟲，放在巢穴不遠處。于是，這支“運糧大隊”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

由此可見，小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類呢！如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢？

第二篇：描寫螞蟻作文

精選描寫螞蟻作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫螞蟻作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫螞蟻作文 篇1

這段時間，唐老師讓我們讀法布爾的昆蟲記。并買了四套書(每套10本)大家分別交換著看。可爸爸說不方便，干脆給我買了套。我比較喜歡螞蟻的那篇。剛好今天唐老師叫我們在校園觀察昆蟲(螞蟻)，還沒等唐老師說完，我們就拿著放大鏡跑出去了。我估計學校科技廣場有很多螞蟻，所以我們就去那觀察，我和田曜嘉一起先去大樹底下找螞蟻。剛發現一只，就讓它跑掉了。我說：“這兒壓根沒有螞蟻!”說完就去別的大樹底下觀察了。突然，田曜嘉說：“快來看，我發現螞蟻窩啦!”我急忙跑過去看把石頭搬開，什么，沒有什么螞蟻窩埃是地下管道，地下管道怎么會是螞蟻窩?我拉著田曜嘉去另一邊找呀找。哈，終于找到了，還挺多的嘛!長長的隊伍一直連到了籃球場那邊，足足都有七、八來米長。

這次史夢伊好聰明，她帶了各種各樣的糖和米飯，放在地上，這下可熱鬧了，不一會就有很多螞蟻過來了，可以仔細的觀察了。張遠芳也不賴啊，她發現了蜜蜂的尸體，有了甜甜的尸體，就可以招引螞蟻了。“可以借我一點糖嘛?”還沒有等史夢伊答應，我就抓了一把白糖跑了。我把糖放在螞蟻隊伍旁，來仔細瞧瞧螞蟻們有什么反映。我看到幾只螞蟻偵察兵爬了過來，發現了白糖，沒有拿走，太重了也拿不走。于是回去搬兵。不一會兒許多螞蟻蜂擁而至，直奔白糖。每人搬一點，搬呀搬呀，幾下子就搬走了。有些紅螞蟻和黑螞蟻為了搶多一點白糖來儲藏，還打起了架來呢!50——80只紅螞蟻舉起自己強壯的大顎向黑螞蟻的隊伍打去，這可是致命的一擊呀!一下子打傷了好幾十只黑螞蟻。黑螞蟻接受了教訓，不敢戀戰，趕緊撤退。打得嬴就打、打不嬴就跑嗎。幾名勇敢的黑螞蟻狙擊手從黑暗的角落突然出現，打了個紅螞蟻措手不及，兩腳踢飛了兩只紅螞蟻，它們必須掩護大部隊撤退。兩種螞蟻打得難解難分。可黑螞蟻那是對手啊，只好壯烈犧牲了。

最終當然是紅螞蟻贏了。黑螞蟻也為搶著一點白糖而感到高興。這時，付淼來了，她手里拿著一顆綠色軟糖，放到另一個螞蟻窩前。我也仔細的和付淼一起觀察。沒想到路過的螞蟻連看都不看一眼，最多只有幾只小型紅螞蟻爬上去。付淼垂頭喪氣的走了。我想：“付淼真是笨，把這么好的軟糖不要了，哈哈，現在歸我啦!”我為“霸占”了這粒軟糖而感到高興，繼續觀察。這次有很多螞蟻爬上去了，我非常興奮地想：“哈，付淼看到著情景肯定會很后悔把軟糖拋棄的!”說罷，我就把軟糖放進我的杯子里。我的杯子是用來裝螞蟻的。我把杯子搖了搖，把螞蟻從軟糖上搖下來，再把軟糖從杯子里倒出來，繼續招引螞蟻。這個時候，王諾城來了，手里拿著一個咖啡糖，放在螞蟻窩前，胡宇華和譚霖也湊過來瞧一瞧。當4、5只螞蟻爬到咖啡糖上面的時候，譚霖跑開了。不久，譚霖回來了，手里拿著一個不知從哪里來的半個蘋果，放在螞蟻窩前。還是蘋果氣味迷人，很多螞蟻又爬上那半個蘋果。看來螞蟻也是美食家、懂得挑肥揀瘦埃我說：“把那個咖啡糖借給我!”說著把那個咖啡糖拿了過來。哈，這個軟糖就沒有用了，嗯……還是把它喂螞蟻吧!我把軟糖放進杯子里，螞蟻們都爬上來嘗嘗這美味。

這個時侯，要回教室了，胡宇華他們把蘋果留下就走了。哈，現在連蘋果也歸我了!我把蘋果放進杯子里，決定回到教室里炫耀自己的戰利品。咦，今天還是挺走運的哦，效果不錯的'哦。

描寫螞蟻作文 篇2

碧藍碧藍的天空，自由自在的白云，清新怡人的花草味道，微微閉著眼睛躺在草地上，我完全融入這愜意之中。

突然，我聽到極細極細的窸窣聲。我躡手躡腳趴起來四下搜尋：果不其然，一只小小的，全身光滑溜黑的小螞蟻正在一根細長的草莖上穿梭。你瞧，他的兩只大眼睛就像偵察兵頭上戴的望眼鏡，左瞧瞧，右望望，還真有不放過一絲蛛絲馬跡的派頭。“嘿，你這小精靈，讓我猜猜你是干啥的？”小精靈絲毫沒有受到我的干擾，走一走，望一望，頭上的觸角自由的擺動著，他對我視而不見。“看你四下搜尋的樣，肯定是位‘廚師’小子。”我得意的對他說。“喲，這小精靈，還真有本事！”只見小螞蟻向不遠處的一小塊面包屑全速進軍。不一會兒，小精靈便來到面包山跟前。只見他圍著面包轉了一圈，又使勁地咬住面包想要拖走它，可這面包山紋絲不動。“小廚師，我看你怎么辦？”只見廚師小子毫不遲疑的往回走。“莫非他是搬救兵？”果不其然，廚師小子在一棵草傍邊的拇指大小的“土堆”中不見了。不一會兒，從土堆中便爬出十來個小螞蟻依次向面包山進發。廚師小子找來的“搬運工”，到了面包山跟前，圍著面包山又是兜了一圈，好像大力士舉重之前活動活動筋骨。接著這幾個小精靈觸須彼此碰撞，好像足球運動員賽前抱成一團互相加油。精彩的瞬間開始了，只見這幾個小精靈站在面包山四周的不同方位。幾乎是在同時這幾個精靈同時發力，“啦！”面包山動了。前面的小螞蟻撕咬著往前拖，后面的小螞蟻伸著脖子往前頂著，這幾個小精靈蠕動著身子，面包山一毫米一毫米向前推進。到了家門口，又出來幾只螞蟻幫忙推拉，很快面包山拖回洞中不見了蹤影。

“甭猜啦！這一定是在洞中吃美味大餐啦！”我耐心的等待著這幾只精靈的再次出現。好大一會兒，洞口再次出現他們的身影，只見他們一個個打著飽嗝，大搖大擺的爬上了“土堆”，慢騰騰的在上面跺步子，彼此用觸須打著他們才懂得招呼。

微風吹來，小草們隨風跳舞，蝴蝶像仙子一樣翩然其中，這幾個螞蟻在這秋風中伸腰踢腿，好不愜意!誰能說這不是大自然可愛的精靈！

描寫螞蟻作文 篇3

“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”、“繩鋸木斷，水滴石穿”、“愚公移山”比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團結一致，持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。

世界上最強大的動物是什么？你也許會說大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會是世界上最強大的動物呢？

那天在鍥而不舍地寫作業的我，覺得有點口渴，剛踏出門口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見一團黑色的東西在蠕動，我走過去瞧了一眼，哦~原來是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺得很有趣，心想：“螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？”我當時哈哈大笑，以為全是一片假象，一開始，螞蟻們圍著這塊蛋糕轉了幾圈，有的試著刺咬它，有的試著去搬動它，有的在周圍守護著，隨時有危險，告訴大家，有的在“家”準備好，吃大餐………。看起來它們很辛苦，不過，它們仍還是不知疲倦地來回跑，我真有點佩服它們。“大領隊”說：“我們準備把蛋糕搬進去！”螞蟻排著一列整齊的隊伍，像一排排整齊的書。

“大領隊”先探察前面有什么危險東西，后面一群黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進。我看得津津有味，搬著搬著，一直螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽見那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團結的力量。這力量能戰勝一切，戰勝一切困難！這力量無人能比，無人能及。終于，它們完成了自己的任務，順利運入洞里，我也跳起來，“太棒了！”我為它們喝彩。

“人心齊，泰山移”

齊心協力，團結一致的精神，這就是世界上最強大的動物——團結的動物。這就是我們看來微不足道，不值一提的螞蟻。

第三篇：描寫螞蟻的作文

精選描寫螞蟻的作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的描寫螞蟻的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫螞蟻的作文 篇1

奶奶家門前有一棵老槐樹。暑假里，我正在這棵老槐樹底下玩耍，發現一群螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽光的照射下閃閃發光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來“說話”的。螞蟻的肚子不大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動它那偌大的腹部。但我的擔心是多余的，看！它們在靈活自如地搬運著泥土和沙粒，把洞口堵住。我正津津有味地看著，突然，天色暗下來，接著下起了大雨，我擔心螞蟻會被雨水淹沒，洞被沖毀……

雨過天晴時，我馬上又來到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞仍然完好無損，小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運泥沙就是為了防止雨水灌進洞內。我還不清楚它們怎么會知道要下雨呢？

忽然，我看見三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發現了一條大青蟲，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會兒來了幾十只螞蟻。一擁而上，咬得青蟲直打滾兒，任憑青蟲怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，幾十只小螞蟻竟把一條大青蟲活活地咬死了，你說厲害不厲害！

我盯著這群可愛的小生靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能團結一心、共同對敵、克服困難，我們人類不更應該如此嗎？

描寫螞蟻的作文 篇2

碧藍碧藍的天空，自由自在的白云，清新怡人的花草味道，微微閉著眼睛躺在草地上，我完全融入這愜意之中。

突然，我聽到極細極細的窸窣聲。我躡手躡腳趴起來四下搜尋：果不其然，一只小小的，全身光滑溜黑的小螞蟻正在一根細長的草莖上穿梭。你瞧，他的兩只大眼睛就像偵察兵頭上戴的望眼鏡，左瞧瞧，右望望，還真有不放過一絲蛛絲馬跡的派頭。“嘿，你這小精靈，讓我猜猜你是干啥的？”小精靈絲毫沒有受到我的干擾，走一走，望一望，頭上的觸角自由的擺動著，他對我視而不見。“看你四下搜尋的樣，肯定是位‘廚師’小子。”我得意的對他說。“喲，這小精靈，還真有本事！”只見小螞蟻向不遠處的一小塊面包屑全速進軍。不一會兒，小精靈便來到面包山跟前。只見他圍著面包轉了一圈，又使勁地咬住面包想要拖走它，可這面包山紋絲不動。“小廚師，我看你怎么辦？”只見廚師小子毫不遲疑的往回走。“莫非他是搬救兵？”果不其然，廚師小子在一棵草傍邊的拇指大小的“土堆”中不見了。不一會兒，從土堆中便爬出十來個小螞蟻依次向面包山進發。廚師小子找來的“搬運工”，到了面包山跟前，圍著面包山又是兜了一圈，好像大力士舉重之前活動活動筋骨。接著這幾個小精靈觸須彼此碰撞，好像足球運動員賽前抱成一團互相加油。精彩的瞬間開始了，只見這幾個小精靈站在面包山四周的不同方位。幾乎是在同時這幾個精靈同時發力，“啦！”面包山動了。前面的小螞蟻撕咬著往前拖，后面的小螞蟻伸著脖子往前頂著，這幾個小精靈蠕動著身子，面包山一毫米一毫米向前推進。到了家門口，又出來幾只螞蟻幫忙推拉，很快面包山拖回洞中不見了蹤影。

“甭猜啦！這一定是在洞中吃美味大餐啦！”我耐心的等待著這幾只精靈的再次出現。好大一會兒，洞口再次出現他們的身影，只見他們一個個打著飽嗝，大搖大擺的爬上了“土堆”，慢騰騰的在上面跺步子，彼此用觸須打著他們才懂得招呼。

微風吹來，小草們隨風跳舞，蝴蝶像仙子一樣翩然其中，這幾個螞蟻在這秋風中伸腰踢腿，好不愜意!誰能說這不是大自然可愛的精靈！

描寫螞蟻的作文 篇3

螞蟻，一種最常見的微小動物，很多人不喜歡，我也一樣。因為，它總是那么臟又叫人惡心，整天在那些發霉的菜旁邊轉悠，尋找食物。但是，在有一天，有件事情讓我改變了對螞蟻的看法。

那天，我正在一邊啃面包一邊上網，很多的面包屑掉在地板上．我剛想拿紙巾去擦的時候，發現一顆小面包屑旁邊正有一只小螞蟻在四處“徘徊”。我剛想順手用手拈死它，可是突然停手了，因為我想看看這只螞蟻到底在策劃什么行動方案！只見它走到面包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著那塊美味看了很久，轉身就爬走了。這個時候，我在想，它大概是放棄了吧！沒過幾分鐘，小螞蟻回來，可是這次回來的不是一只，而是一群．它們慢慢地爬到面包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會停下來，歇一下，換一批搬運的螞蟻，然后，又開始艱難的搬運工作。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直到消失到洞口，而這次，我沒有了想到出手去滅它們的沖動，被小螞蟻的這種齊心協力的精神深深地打動了。通過這件事情，讓我聯想到一個故事，那是個關于螞蟻決斗的故事．故事里一只紅螞蟻和黑螞蟻為了一顆紅棗展開了爭奪，起先，黑螞蟻被紅螞蟻打敗了，紅螞蟻站在紅棗上看著黑螞蟻垂頭喪氣地走開顯得得意洋洋．正當它想要去找助手來一起搬運戰利品的時候，黑螞蟻帶了一群救兵回來了，最后，紅螞蟻輕易被打敗了，黑螞蟻和它的救兵一起扛著比它們自身體積大幾百倍的紅棗開開心心的'離開了。

這些故事都大大改變了我對螞蟻的看法，螞蟻其實也并不是那么討人厭，原來他們的身上也有那么多值得我們去學習的東西，它們的那種齊心協力的精神不正是我們人類所需要的嗎？

描寫螞蟻的作文 篇4

大家好，我是一只小螞蟻，我叫小糖，我從小就愛吃糖，因此得名小糖。別看我們螞蟻小，力氣可大了，還分好幾個小家族呢！但我只是一只普普通通的螞蟻，而且還是一只正在螞蟻學校學習的螞蟻，在家族里充當糖果搬運工的實習生。

我這個家族居住在一片“大森林”里，“森林”里有許多我們的鄰居：蚯蚓小妹、螳螂大哥、蚱蜢叔叔……咱們經常來往，可是“有難同當，有福共享”。

“小糖，你和其它糖果搬運工出去搬點糖來，咱們糖庫快沒糖了。”我家管糖的對我說。我巴不得有這樣的好事，對于一個正在學習的實習生中，是個難得的機會。

出發了，我們“糖果搬運隊”浩浩蕩蕩地朝人類家奔去，憑著我們的嗅覺，尋找糖的香氣。最后在一個四面八方充滿香氣的地方分頭行動，我很幸運地跟一個很有經驗的螞蟻一起合作。

就在這一路上，我們遇到了不少朋友，最后在一個家庭的廚房里找到了一大堆糖。搬回去并不是什么問題，但可能要耗點時間。

“嘿咻、嘿咻”雖然很吃力，但心里想灌了蜜糖一樣的甜。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鬧鐘的聲音把我從夢中拉回現實。啊。這是一個多么有趣的夢啊！

描寫螞蟻的作文 篇5

今天，我和我的伙伴在草地里玩。我看見有很多螞蟻忙著搬家，我對我的小伙伴說：“你快過來看，這里有很多螞蟻。”他問：“這些螞蟻在干什么?”我說：“他們在搬家。”他問：“你怎么知道的?”我說：“我聽我爸爸說過的，可能天要下雨了，所以他們才向高處搬家。”

描寫螞蟻的作文 篇6

遼闊的非洲猛犸草原中，在一棵巨大茂盛的蝴蝶樹下，有一個強大螞蟻王國，他們統治著這棵蝴蝶樹下幾百平方米的土地。這個王國的小王子叫普萊恩，他和國王與王后，還有幾億只螞蟻幸福地生活在一起，每天不停地辛勞，共同建設這個偉大的螞蟻王國。

每年的雨季是他們最擔心的季節，因為兇猛的洪水會沖垮他們的家園。在國王的指揮下，所有的工蟻都要參加修整河道的工作，平整的河道會讓洪水很快的退去。但是今年的洪水來的特別的猛，很快就從城堡的各個進口灌入，洪水把這個曾經輝煌的螞蟻王國摧毀了，國王把身邊的一枝枯枝扔給了普萊恩，使勁一推，普萊恩順著湍急水流漂出了城堡，而國王卻永遠地留在了水中。也不知道過了多久，恢復平靜的洪水把枯枝連同普萊恩一起推到了岸邊。普萊恩站了起來，只見眼前一片狼藉。昂首向蝴蝶樹的方向望去。遠處的蝴蝶樹也被閃電劈掉了一側的樹干，歪歪扭扭地斜在地上;樹下曾經輝煌的城堡也只剩下一個土堆;腳下的河中，不時飄過來幾只被淹死的同伴。普萊恩看著眼前的一切，呆住了，想起死去的父王，還有昔日的好友……而現在只剩下他一個人了，他低著頭孤獨地走在草原上，此時，他覺得自己是世界上最不幸的人。

走著走著，突然聽到前方有一種奇怪的聲音。走近一看原來是一只蜻蜓被蜘蛛網粘住了，正在網上痛苦地掙扎呢。于是，普萊恩順著樹枝爬上去，一根一根把蜘蛛網咬斷，蜻蜓得救了，對普萊恩說：“謝謝你救了我，我一定會報答你的。以后有困難需要我幫助的時候對著天空大喊三聲“呦呵”，我就會來幫助你的!”這時候，普萊恩的心情好些了。他告別了蜻蜓，繼續向前走，邊走邊想：我要找到一塊適合螞蟻生長的地方……“救命啊，救命啊”對岸傳來呼救的聲音，原來是一群螞蟻被困在河中的孤島上。“不能見死不救啊，可怎么救呢?”他想起了蜻蜓，于是對著空中大喊三聲“呦呵，呦呵，呦呵—”蜻蜓飛來了，普萊恩對他說：“救救我的伙伴吧。”蜻蜓張開雙翅，把這群螞蟻救了出來。

獲救的螞蟻十分感激普萊恩，大家一致推選他做新的國王。大家在普萊恩的帶領下，找到了一片適合螞蟻生存的香格里拉，一個嶄新的螞蟻王國又誕生在這片遼闊而驚奇的猛犸草原。

描寫螞蟻的作文 篇7

螞蟻在人們的眼中是弱小的，是微不足道的。可誰又會想到這小小的螞蟻卻是一個大力士，能夠舉起超過自身體重400倍的東西。

有一次，我看有幾只螞蟻在一級臺階上抬著它們的戰利品——一只死胡蜂。那只胡蜂不知是螞蟻重量的多少倍，但它們依然能前行，一個小朋友拿了一根木棍挑了一下胡蜂，那只胡蜂掉在地上，螞蟻又把它抬起來，再挑，再抬。它們好像不知道累。是什么使他們有如此的力氣和耐力？

原來螞蟻體內是一座微型動物營養寶庫，每100克螞蟻能產生700千卡的熱量。螞蟻腿部肌肉是一部高效率的“發動機”，這個“肌肉發動機”又由幾十億臺微妙的“小發動機”組成。所以，螞蟻能產生如此非凡超常的力量。

螞蟻的“肌肉發動機”使用的是一種特殊的“燃料”，是一種結構非常復雜的含磷化合物，稱為三磷酸腺苷，即ATP。在許多場合下，只要肌肉在活動時產生一點兒酸性物質，就能引起這種“燃料”的劇烈變化，這種變化能使肌肉蛋白的長形分子在霎那間收縮起來，產生巨大的力量。這種特殊的“燃料”不經過燃燒就能把潛藏的能量直接釋放出來，轉變為機械能，加之不存在機械摩擦，所以幾乎沒有能量的損失。正因為如此，螞蟻的“肌肉發動機”的效率非常高，可高達80%以上。這就是螞蟻有如此耐力和力氣的奧秘。

俗話說得好“團結力量大”這句話用來形容螞蟻再適合不過了。它們分工明確，主要由工蟻，兵蟻負責工作，共同保衛自己的家園。要是蟻巢著火了，巢中的螞蟻驚恐萬狀，但它們并沒有四處逃竄，而是見險而上，一起噴出蟻酸。不知有多少“勇士”在烈火中犧牲，終于螞蟻們齊心協力撲滅了大火。戰斗結束了，螞蟻們還把犧牲的同伴安葬。有時候蟻群們甚至會迅速滾成一團，蟻后在最里面，外面是一圈又一圈的兵蟻、工蟻，它們團結一心滾出了這場“火災”。最外層的螞蟻已經被火燒得“噼哩啪啦”響，個個都燒焦了，但它們死的無怨無悔。因為螞蟻的“核心”被保護了。

螞蟻有如此的力氣和耐力，又是那么的團結。難道它們不強大嗎？

描寫螞蟻的作文 篇8

星期天的下午，我在家門口蹲了半個小時，一動沒動，為什么呢？因為我發現了一件很有意思的事情。

你瞧！那白色的米粒居然在動呢！如果你仔細觀察的話，就會發現一只很小的螞蟻正吃力地馱著它緩緩地挪動著。相對于螞蟻來說，那白色的米粒實在太大了，就像一座山壓在它身上。只見它搖搖晃晃地努力向前行著，看這情景我實在很擔心，它會不會突然間摔個“人仰馬翻。”

這只小螞蟻的前面，有一條黑黑的，長龍般的“隊伍，”正在有秩序地蠕動著。這條“隊伍”里分工可明確了，它們兩個人一組，共同馱著米粒，顯得十分輕松。這些米粒不就是我下午吃飯的時候不小心掉在地上的那幾粒米嗎？我突然想到了米粒的來源．幸運的螞蟻們，你們今天真是“大豐收”了呢。

那只小螞蟻看來是小心掉隊了，它抬頭看著越來越遠的“隊伍”，吃力地爬行著，絲毫沒有要放棄的意圖。過了一會兒，可能是累了，小螞蟻放下米粒，猶豫地看了看身后，好像在做什么決定。我沒想到的是小螞蟻居然放棄了米粒，轉身往后走去，我好奇地撿起那顆米粒放到它面前，沒想到竟然把它嚇跑了。我看到小螞蟻向后沒走多遠，就遇到了另外幾只螞蟻，只見小螞蟻興奮地跑了過去，向前面的伙伴不停地做一些奇怪的動作，似乎在尋求幫助。那幾只螞蟻互相碰了碰觸須，又對小螞蟻做了幾個動作，小螞蟻就獨自回到原來的地方去了。看著小螞蟻孤單的身影，我想，它們剛才一定是說：“對不起，我們也有食物要搬運，幫不了你了。”

小螞蟻回到米粒旁，呆呆地好像在思考著什么．突然天空烏云密布，好像要下雨了．這下子小螞蟻似乎更焦急了，怎么辦呢？只見它拼命地馱起米粒，吃力地前進著，雖然很慢，但樣子很堅定，讓人相信它一定能夠成功。

我在旁邊不信地給它加油打氣，小螞蟻的速度雖然很慢，但一直在前進著，“三步、兩步、一步，到家了！”我大聲歡呼起來。

小螞蟻真是太偉大了，這種頑強拼搏的精神深深打動了我。我想，在我的學習生活中不是也需要這種精神嗎？

描寫螞蟻的作文 篇9

一只小螞蟻跟隊伍分散了，來到了一個貧苦家庭的書房里，走進一本敞開的書里。書本里的字問他：“你這個字怎么這么奇怪啊，到底是什么字呀？”“我不是字”，小螞蟻回答，“我是一只小螞蟻！”小螞蟻低頭看看自己，被壓得扁扁的，怪不得被當成了一個字呢！

小螞蟻在書本里生活了幾天，覺得還挺快活，可就是感覺怪怪的。他對每個字都看了一會兒，終于發現哪兒不對勁兒了——這兒死氣沉沉的！他對大家說：“你們這樣貼著，日復一日，年復一年，煩不煩啊！不如像我一樣，多走走，多動動，多好！”“不行呀，我們自從被印到書上后就一直是這樣不動的。”小螞蟻搖搖頭，“你們看，這個家里的書太少了，你們要是動一動，變成新的故事，那該多么好呀！”

幾天后，一個小朋友打開了這本書，“呀，書里的故事變了，好有趣呀！”從此以后，每隔一段時間，這本書里的故事就換一個，這個小朋友也因此愛上了看書，愛上了學習，學習成績很快就提高了。

第四篇：描寫螞蟻的作文

精選描寫螞蟻的作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫螞蟻的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

描寫螞蟻的作文 篇1

螞蟻在人們的眼中是弱小的，是微不足道的。可誰又會想到這小小的螞蟻卻是一個大力士，能夠舉起超過自身體重400倍的東西。

有一次，我看有幾只螞蟻在一級臺階上抬著它們的戰利品——一只死胡蜂。那只胡蜂不知是螞蟻重量的多少倍，但它們依然能前行，一個小朋友拿了一根木棍挑了一下胡蜂，那只胡蜂掉在地上，螞蟻又把它抬起來，再挑，再抬。它們好像不知道累。是什么使他們有如此的力氣和耐力？

原來螞蟻體內是一座微型動物營養寶庫，每100克螞蟻能產生700千卡的熱量。螞蟻腿部肌肉是一部高效率的“發動機”，這個“肌肉發動機”又由幾十億臺微妙的“小發動機”組成。所以，螞蟻能產生如此非凡超常的力量。

螞蟻的“肌肉發動機”使用的是一種特殊的“燃料”，是一種結構非常復雜的含磷化合物，稱為三磷酸腺苷，即ATP。在許多場合下，只要肌肉在活動時產生一點兒酸性物質，就能引起這種“燃料”的劇烈變化，這種變化能使肌肉蛋白的長形分子在霎那間收縮起來，產生巨大的力量。這種特殊的“燃料”不經過燃燒就能把潛藏的能量直接釋放出來，轉變為機械能，加之不存在機械摩擦，所以幾乎沒有能量的損失。正因為如此，螞蟻的“肌肉發動機”的效率非常高，可高達80%以上。這就是螞蟻有如此耐力和力氣的奧秘。

俗話說得好“團結力量大”這句話用來形容螞蟻再適合不過了。它們分工明確，主要由工蟻，兵蟻負責工作，共同保衛自己的家園。要是蟻巢著火了，巢中的螞蟻驚恐萬狀，但它們并沒有四處逃竄，而是見險而上，一起噴出蟻酸。不知有多少“勇士”在烈火中犧牲，終于螞蟻們齊心協力撲滅了大火。戰斗結束了，螞蟻們還把犧牲的同伴安葬。有時候蟻群們甚至會迅速滾成一團，蟻后在最里面，外面是一圈又一圈的兵蟻、工蟻，它們團結一心滾出了這場“火災”。最外層的螞蟻已經被火燒得“噼哩啪啦”響，個個都燒焦了，但它們死的無怨無悔。因為螞蟻的“核心”被保護了。

螞蟻有如此的力氣和耐力，又是那么的團結。難道它們不強大嗎？

描寫螞蟻的作文 篇2

同學們都很期待今天下午的科學課，因為我們要做一件特別有意思的事——觀察螞蟻。下午終于在我們的期待中來了，我帶著媽媽為我準備好的螞蟻來到學校，媽媽準備了兩份，我把另一份送給了我的好朋友李博曉。

上課了，我趕快拿出小瓶里裝的螞蟻和放大鏡仔細觀察了起來。這時老師來了，他和我們一起觀察螞蟻。在觀察的過程中，我發現這些螞蟻分為頭、胸、腹三部分，短短的觸角下方是一對尖利的大牙，尾巴還有個小尖，胸部下面有六只腳，這都是用放大鏡才可以看到的，肉眼可看不那么清楚，我想他的牙、尾巴都是防御敵人用的吧？課上我們還認識了許多的昆蟲真是太有意思了。

描寫螞蟻的作文 篇3

遼闊的非洲猛犸草原中，在一棵巨大茂盛的蝴蝶樹下，有一個強大螞蟻王國，他們統治著這棵蝴蝶樹下幾百平方米的土地。這個王國的小王子叫普萊恩，他和國王與王后，還有幾億只螞蟻幸福地生活在一起，每天不停地辛勞，共同建設這個偉大的螞蟻王國。

每年的雨季是他們最擔心的季節，因為兇猛的洪水會沖垮他們的家園。在國王的指揮下，所有的工蟻都要參加修整河道的工作，平整的河道會讓洪水很快的退去。但是今年的洪水來的特別的猛，很快就從城堡的各個進口灌入，洪水把這個曾經輝煌的螞蟻王國摧毀了，國王把身邊的一枝枯枝扔給了普萊恩，使勁一推，普萊恩順著湍急水流漂出了城堡，而國王卻永遠地留在了水中。也不知道過了多久，恢復平靜的洪水把枯枝連同普萊恩一起推到了岸邊。普萊恩站了起來，只見眼前一片狼藉。昂首向蝴蝶樹的方向望去。遠處的蝴蝶樹也被閃電劈掉了一側的樹干，歪歪扭扭地斜在地上;樹下曾經輝煌的城堡也只剩下一個土堆;腳下的河中，不時飄過來幾只被淹死的同伴。普萊恩看著眼前的一切，呆住了，想起死去的父王，還有昔日的好友……而現在只剩下他一個人了，他低著頭孤獨地走在草原上，此時，他覺得自己是世界上最不幸的人。

走著走著，突然聽到前方有一種奇怪的聲音。走近一看原來是一只蜻蜓被蜘蛛網粘住了，正在網上痛苦地掙扎呢。于是，普萊恩順著樹枝爬上去，一根一根把蜘蛛網咬斷，蜻蜓得救了，對普萊恩說：“謝謝你救了我，我一定會報答你的。以后有困難需要我幫助的時候對著天空大喊三聲“呦呵”，我就會來幫助你的!”這時候，普萊恩的心情好些了。他告別了蜻蜓，繼續向前走，邊走邊想：我要找到一塊適合螞蟻生長的地方……“救命啊，救命啊”對岸傳來呼救的聲音，原來是一群螞蟻被困在河中的孤島上。“不能見死不救啊，可怎么救呢?”他想起了蜻蜓，于是對著空中大喊三聲“呦呵，呦呵，呦呵—”蜻蜓飛來了，普萊恩對他說：“救救我的伙伴吧。”蜻蜓張開雙翅，把這群螞蟻救了出來。

獲救的螞蟻十分感激普萊恩，大家一致推選他做新的國王。大家在普萊恩的帶領下，找到了一片適合螞蟻生存的香格里拉，一個嶄新的螞蟻王國又誕生在這片遼闊而驚奇的猛犸草原。

描寫螞蟻的作文 篇4

大家知道嗎？小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。

記得有一次，我和家人一起去爬筆架山，爬到山頂，剛坐下來就看到地上有一條慢慢挪動的黑黑的細線，于是我好奇地蹲下仔細的觀察著，原來是一隊螞蟻大軍在搬著食物，我拿了一塊小面包放在地上，有一只小螞蟻發現了他。這只小螞蟻，只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著面包前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，下山吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。這時我想起了一首歌：“團結就是力量，團結就是力量……”

一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊面包，但是當許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。

描寫螞蟻的作文 篇5

在我家的梧桐樹下，糊口著一窩小螞蟻，它們是地球上的小精靈。

螞蟻成天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。它們也很連合，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時捉蟲給它們吃。

有一回，我捉了一條小蟲，放在它們的家門口。一只螞蟻發現了，立刻爬到蟲子身上，一口把它咬住。蟲子疼得直打滾，螞蟻隨著翻個兒翻已往，就是不放口。伙伴們趕來了，一只、兩只、三只、四只 來了一大群，它們一起把蟲子拖進洞里。

傍晚，我看見一群螞蟻又拖來了一條大青蟲，到了口，拖不進去。它們不咬青蟲的皮，卻專啃青蟲的嘴，有的螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進去。第二天早晨，我發現螞蟻洞口的大青蟲只其余了一張皮，昨晚它們肯定是舉行了快樂大餐。

又有一回，要降雨了，我又去看螞蟻。只見許多螞蟻忙忙碌碌，很有秩序地銜著土壤，把洞口堵起來，不讓雨流水進洞里去。

雨過晴和，螞蟻清除了洞口的土壤，又出來尋找食物了。

描寫螞蟻的作文 篇6

我喜歡看眾多螞蟻一起搬運“巨大”的糕點，也喜歡看螞蟻們搏斗青蟲，它們順利地將糕點運回洞中，它們成功地把奄奄一息的戰勝品——青蟲，抬回蟻巢。

一次雨后，我又看見了這些小東西，突發奇想，想捉弄一下它們。我很快找到了一個小水坑，再撿一片枯葉，放到水坑里，接著捉來幾只螞蟻，把它們折磨得半死，放到葉子上。這樣，螞蟻“旅客”便乘著“小舟”漂泊在“汪洋大海”之上。為了不被水沒過，這時螞蟻們便吃力地爬上葉兒最頂端，靜靜地呆著，好象是在想辦法。過了許久，螞蟻們沒有一點動靜。“哼，這些螞蟻真貪生怕死。”我輕蔑地想。就用細木棍像打臺球那樣，對準螞蟻，使勁一擊。哈哈，它們一個個被我打下水。本以為它們會在水里奮力掙扎，最后被淹死。只見螞蟻們鎮定自若地用六只纖細的腳，慢慢劃到同伴身旁。很快螞蟻們肩并肩，好像在互相攙扶，慢慢的，所有的螞蟻聚攏在一起，組成了一支整齊的隊伍，向岸邊徐徐爬去。水面上蕩起了小小的漣漪，似乎是為他們開道。有些螞蟻實在不行了，甚至不能動彈，同伴們卻把它夾得緊緊的，帶著它一起上路。目睹了這一幕，我愣住了，心被深深地觸動了，這一條條生命，被我玩弄，但是它們卻毫無畏懼，一起努力，一起加油，一起向希望之門勇敢地邁進！我盯著螞蟻們，生怕它們有什么閃失，螞蟻們順利上岸了！我那顆繃得緊緊的心，終于可以松口氣了。等螞蟻們身上的水干了，力氣恢復了，又“手挽手”，一起爬走了。看著小螞蟻，我的心里一種敬佩之情油然而生。

我突然想到了這樣一句話：一心向著自己的目標前進的人，整個世界都會給他讓路。螞蟻們對生命的渴望，就是它們的奮斗目標，為了這個目標它們不遺余力地齊心協力，“世界”真的給它們讓路了。

描寫螞蟻的作文 篇7

碧藍碧藍的天空，自由自在的白云，清新怡人的花草味道，微微閉著眼睛躺在草地上，我完全融入這愜意之中。

突然，我聽到極細極細的窸窣聲。我躡手躡腳趴起來四下搜尋：果不其然，一只小小的，全身光滑溜黑的小螞蟻正在一根細長的草莖上穿梭。你瞧，他的兩只大眼睛就像偵察兵頭上戴的望眼鏡，左瞧瞧，右望望，還真有不放過一絲蛛絲馬跡的派頭。“嘿，你這小精靈，讓我猜猜你是干啥的？”小精靈絲毫沒有受到我的.干擾，走一走，望一望，頭上的觸角自由的擺動著，他對我視而不見。“看你四下搜尋的樣，肯定是位‘廚師’小子。”我得意的對他說。“喲，這小精靈，還真有本事！”只見小螞蟻向不遠處的一小塊面包屑全速進軍。不一會兒，小精靈便來到面包山跟前。只見他圍著面包轉了一圈，又使勁地咬住面包想要拖走它，可這面包山紋絲不動。“小廚師，我看你怎么辦？”只見廚師小子毫不遲疑的往回走。“莫非他是搬救兵？”果不其然，廚師小子在一棵草傍邊的拇指大小的“土堆”中不見了。不一會兒，從土堆中便爬出十來個小螞蟻依次向面包山進發。廚師小子找來的“搬運工”，到了面包山跟前，圍著面包山又是兜了一圈，好像大力士舉重之前活動活動筋骨。接著這幾個小精靈觸須彼此碰撞，好像足球運動員賽前抱成一團互相加油。精彩的瞬間開始了，只見這幾個小精靈站在面包山四周的不同方位。幾乎是在同時這幾個精靈同時發力，“啦！”面包山動了。前面的小螞蟻撕咬著往前拖，后面的小螞蟻伸著脖子往前頂著，這幾個小精靈蠕動著身子，面包山一毫米一毫米向前推進。到了家門口，又出來幾只螞蟻幫忙推拉，很快面包山拖回洞中不見了蹤影。

“甭猜啦！這一定是在洞中吃美味大餐啦！”我耐心的等待著這幾只精靈的再次出現。好大一會兒，洞口再次出現他們的身影，只見他們一個個打著飽嗝，大搖大擺的爬上了“土堆”，慢騰騰的在上面跺步子，彼此用觸須打著他們才懂得招呼。

微風吹來，小草們隨風跳舞，蝴蝶像仙子一樣翩然其中，這幾個螞蟻在這秋風中伸腰踢腿，好不愜意!誰能說這不是大自然可愛的精靈！

描寫螞蟻的作文 篇8

早晨，陽光明媚，我和媽媽在樓下亭子里吃早餐。

吃著吃著，一片蔥花掉在了地上。不一會兒，蔥花的香味引來了兩只螞蟻。兩只螞蟻先在蔥花上爬來爬去，然后一前一后地把一片比它們的身子大很多倍的蔥花拖著往家搬。這時，蔥花的香味也引來了一只彈子蟲。彈子蟲拖著蔥花往相反的方向走。可螞蟻不甘示弱，拼命往另一邊拉，好像一場惡戰就要開始。彈子蟲很聰明，拖著蔥花往兩邊晃，把兩只螞蟻甩了下來。可螞蟻不服輸，爬過來再來拖，還叫來了三只螞蟻，有的搶糧食，有的咬彈子蟲。可憐的彈子蟲疼得直打滾，還拼命掙扎。

要上樓了，我還真有些依依不舍。不知道彈子蟲和螞蟻搶食誰贏了？

描寫螞蟻的作文 篇9

奶奶家門前有一棵老槐樹。暑假里，我正在這棵老槐樹底下玩耍，發現一群螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽光的照射下閃閃發光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來“說話”的。螞蟻的肚子不大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動它那偌大的腹部。但我的擔心是多余的，看！它們在靈活自如地搬運著泥土和沙粒，把洞口堵住。我正津津有味地看著，突然，天色暗下來，接著下起了大雨，我擔心螞蟻會被雨水淹沒，洞被沖毀……

雨過天晴時，我馬上又來到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞仍然完好無損，小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運泥沙就是為了防止雨水灌進洞內。我還不清楚它們怎么會知道要下雨呢？

忽然，我看見三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發現了一條大青蟲，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會兒來了幾十只螞蟻。一擁而上，咬得青蟲直打滾兒，任憑青蟲怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，幾十只小螞蟻竟把一條大青蟲活活地咬死了，你說厲害不厲害！

我盯著這群可愛的小生靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能團結一心、共同對敵、克服困難，我們人類不更應該如此嗎？

描寫螞蟻的作文 篇10

昨天，媽媽在網上給我買的“螞蟻工場”到了。

一收到，我就迫不及待地打開包裝，我看見里面有一只大盒子，里面裝滿了藍色的東西，還有一只大管子，里頭全是螞蟻，還有一個放大鏡，一個喂食器，一個鑷子。

我和爸爸一起想把螞蟻倒進大盒子里，沒想到，他們不僅不往里爬，還往外面爬，情急之下我和爸爸只好把管子也仍進了盒子里。

但是，還是有幾只螞蟻逃了出來，爸爸費了九牛二虎之力才把那些螞蟻抓住，放進了喝完的礦泉水瓶子里。

然后，我就開始觀察螞蟻了。晚上，它們已經挖好了一條短短的小地道。

今天早上起來一看，哇！它們已經挖好了一條長長的地道，而且還有兩個小房間！

這時，我想到瓶子里面還有幾只螞蟻，怎么才能把它們放到大盒子里呢？爸爸想了一個辦法，他把喂食口的蓋子撥開，把礦泉水瓶口和喂食口對齊，然后用膠帶紙固定想讓瓶子里面的螞蟻爬出來，但出乎意料的是瓶子里的螞蟻還沒走，盒子里的螞蟻就像洪水一樣涌進了瓶子里。

哎！我看今天是拿不走瓶子了！

第五篇：描寫螞蟻作文

【精選】描寫螞蟻作文九篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫螞蟻作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫螞蟻作文 篇1

星期天下午，我做完了作業，就跟媽媽申請到七樓上玩，媽媽同意了。七樓上種著好多植物，有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌&&還有好多我說不出名字的，常常引來各種小昆蟲，我撥開一盆花下垂的葉子，咦？這是什么？我蹲下來，用一根小棍子撥它，原來是一只死蜻蜓，干干的，看來死了一段時間了。突然，我發現一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉呢。轉了幾圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓還是一動不動的，它就急匆匆爬走了。不一會兒，那螞蟻帶來了好多只較大的螞蟻。他們走走停停，東張西望，一定是在尋找那只死蜻蜓，當它們找到后便歡快地忙起來，有的咬頭，有的咬翅膀，有的咬肚子，還有的咬住尾巴，可能是哪只螞蟻一聲令下，蜻蜓動了起來，慢慢地向墻角移動。一會兒，又有一些螞蟻趕來幫忙，蜻蜓移動的速度快了起來，它們把蜻蜓拖到墻角，沿著隔熱板繼續往里移動著，我趴在隔熱板邊往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不見，它們一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享這美食，螞蟻也懂得有福同享，有難同當啊！團結力量大，螞蟻真是太有趣了！

描寫螞蟻作文 篇2

早晨，陽光明媚，我和媽媽在樓下亭子里吃早餐。

吃著吃著，一片蔥花掉在了地上。不一會兒，蔥花的香味引來了兩只螞蟻。兩只螞蟻先在蔥花上爬來爬去，然后一前一后地把一片比它們的身子大很多倍的蔥花拖著往家搬。這時，蔥花的香味也引來了一只彈子蟲。彈子蟲拖著蔥花往相反的方向走。可螞蟻不甘示弱，拼命往另一邊拉，好像一場惡戰就要開始。彈子蟲很聰明，拖著蔥花往兩邊晃，把兩只螞蟻甩了下來。可螞蟻不服輸，爬過來再來拖，還叫來了三只螞蟻，有的搶糧食，有的咬彈子蟲。可憐的彈子蟲疼得直打滾，還拼命掙扎。

要上樓了，我還真有些依依不舍。不知道彈子蟲和螞蟻搶食誰贏了？

描寫螞蟻作文 篇3

它們一個個小小的身軀，身子黑黑的……沒錯，它們就是螞蟻。

它們成天在地上爬著，日以繼夜，夜以繼日，從來沒有始終，似乎沒有目的地，又似乎有，總之我看到的它們時刻沒有休息。

它們非常的小。似乎比蚊子還要小半截，難怪說物品小，會用比“螞蟻還小”來形容呢！它們渾身黑黑的，如果不仔細看，你或許還會將它們同路面看為一體呢！它們雖小，但是卻非常的多，多到你隨便在大街上走一步，或許就會不小心踩死好幾只。

它們非常的平凡。很多人都說螞蟻很團結，的確是的，要不怎么可能這樣的小個頭能將是自己身體幾倍大的東西搬走呢？但我想說的并不是它們的團結，而是它們的低調和堅持。

以團結為基礎，它們是絕對可以搬走更大的東西，可是它們沒有搬大的東西來改善伙食，它們搬走的仍是我們生活中微不足道的東西，或許對它們而言并不是不行，而只是不用。正是因為這樣，它們似乎怎樣都會活。在我們的眼中，它們漸漸的變得渺小了起來，而它們的生命也漸漸微不足道了起來，即使死了，也沒有人過問。然而大街小巷中仍然處處可以見到它們忙碌的身影，它們做自己該做的事情，從未因別的因素而停止過。再看看螞蟻，它似乎不再那么平凡，也不再那樣的渺小，它小小身軀蘊藏著巨大的能量。

螞蟻——我的“小老師”，你漸漸的在我生活中變得重要了起來，你的外表雖然并不好看，但是你的作為值得我佩服！

描寫螞蟻作文 篇4

吃晚飯時，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個玉米坐在院子里吃。吃著吃著，有的玉米粒掉在地上。不一會兒，招來了一群螞蟻，它們圍著玉米粒，有的搬，有的叼，真熱鬧！這時我忽然想起，不知是什么書上說過，螞蟻的嗅覺很靈敏，嘿，我來試試。

于是我把玉米放在桌上，從抽屜里拿來衛生球，在這群螞蟻的周圍畫了一個長方形的框框，把螞蟻都圈在了里面，想看看它們到底會怎樣。過了一會兒，這些媽蟻叼著玉米渣，爬到了白線附近。忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了什么危險。

過了一會兒，圈里幾乎所有的螞蟻都緊張起來，慌不擇路地拼命想沖出重圍，可結果都一樣：剛剛爬到白線邊，就被難聞的氣味趕了回來，在圈內團團亂轉……

又過了一會兒，不知是衛生球的氣味揮發了，還是那只大媽蟻下決心自我犧牲了，只見它爬到白線附近時，速度并沒有放慢，終于一下子沖出了“包圍”。其余的也一只只沿著大螞蟻的線路沖了出去。

多可愛的小精靈！我有些驚嘆了，當它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前最后取得勝利。我在學習上不是也應該具有這種精神嗎？

描寫螞蟻作文 篇5

螞蟻長著一雙長長的觸角，六條細細的.腿，頭是三角形的，嘴像一只鉗子，全身黑乎乎的。

螞蟻，屬于昆蟲綱，膜翅目，蟻科。在這個世界上已經記錄了一萬多種，估計可能的數目大約在2萬種左右螞蟻種類繁多，是地球上最強大的昆蟲族群，螞蟻擁有團結一致的精神，當遭遇敵人的攻擊時，它們會召喚出伙伴，一起對抗敵人，盡管敵人力氣比它們大，體形比它們壯，它們也會臨危不懼。

它們在昆蟲界里被稱為“大力士”呢。有一次，我不小心掉了一塊餅干，壓到了一只螞蟻，另一只螞蟻見了，立刻圍了上來，然后急忙爬進蟻巢，隨即就有一大群螞蟻跟了上來，它們把餅干弄碎，救出被壓在餅干下的螞蟻，然后把餅干一點一點的運回巢內。它們非常厲害，能制服比自己大的昆蟲。

它們除了吃米糠、麥麩、豆類、糖類、瓜果類以外，還吃枯物葉片、種子、果實、枝干等，有的還吃骨頭、雞蛋、死活蟲。

有一次，我在樓底下玩。在我腳下突然冒出一條綠色的毛毛蟲，暈頭轉向地向螞蟻們沖去。螞蟻們不約而同地散開了，然后從四面八方反擊毛毛蟲。

它們一擁而上，有的爬上毛毛蟲的頭，有的困住毛毛蟲的行動，有的在瘋狂撕咬著毛毛蟲的身體，有的在毛毛蟲的背上來回穿梭……不一會兒，螞蟻們就把毛毛蟲置于死地了。

最后，螞蟻們把毛毛蟲的尸體運回巢內。螞蟻雖然弱小，但它們團結一致的力量卻很強大，值得我們學習。

描寫螞蟻作文 篇6

上個星期六，早上陽光明媚，我一個人去東區圖書館看書，在回家的路上，我看到路邊有三只螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們在干什么，所以我停下了腳步，走近仔細觀察它們。

螞蟻長得樣子與其它的蟲子與眾不同。螞蟻的外形分三部分，分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開得蓮子；胸細細長長的，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛是復眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對足，前面的是用來走的，中間的是用來平衡的，后面的是用來蹬的。

那兩只好像在打架，旁邊好像還有一只在做裁判，那兩只打架的螞蟻，動作非常敏靈，也很機靈。它們的神態好像非常嚴肅，也非常的認真，它們的旁邊好像還有一塊食物，是兩粒面包，到了最后，我看到那只比較大的螞蟻獲勝了，它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻，然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。

我又走了兩步后，我又看到有一大群螞蟻在一起，過了幾秒鐘后，它們排成一大排，這時我心里想：哦！螞蟻真聰明，原來它們在比賽跑步。我想知道，到底是哪只小螞蟻到最后可以獲勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘……6分鐘、7分鐘，啊！比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻，我看著那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。

回家的路上，我的心情無比的激動，因為我又學到了知識。這個時候，我又在想：如果大家不去傷害那些小動物，那該多好啊！因為那也是一條可愛的小生命。

描寫螞蟻作文 篇7

一只小螞蟻跟隊伍分散了，來到了一個貧苦家庭的書房里，走進一本敞開的書里。書本里的字問他：“你這個字怎么這么奇怪啊，到底是什么字呀？”“我不是字”，小螞蟻回答，“我是一只小螞蟻！”小螞蟻低頭看看自己，被壓得扁扁的，怪不得被當成了一個字呢！

小螞蟻在書本里生活了幾天，覺得還挺快活，可就是感覺怪怪的。他對每個字都看了一會兒，終于發現哪兒不對勁兒了——這兒死氣沉沉的！他對大家說：“你們這樣貼著，日復一日，年復一年，煩不煩啊！不如像我一樣，多走走，多動動，多好！”“不行呀，我們自從被印到書上后就一直是這樣不動的。”小螞蟻搖搖頭，“你們看，這個家里的書太少了，你們要是動一動，變成新的故事，那該多么好呀！”

幾天后，一個小朋友打開了這本書，“呀，書里的故事變了，好有趣呀！”從此以后，每隔一段時間，這本書里的故事就換一個，這個小朋友也因此愛上了看書，愛上了學習，學習成績很快就提高了。

描寫螞蟻作文 篇8

你們一定看見過螞蟻吧！那你們有沒有仔細地觀察過呢？今天，就讓我來說說螞蟻。

我在我家樓下的墻角處發現了一個螞蟻洞，我看見螞蟻洞的周圍沒有一只螞蟻，就想，它們一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一塊面包，順便拿了一塊放大鏡。我蹲在洞前，用手撕了一小塊面包放在洞口引誘它們，看看會不會出來，果然，沒過幾分鐘，一只小巧的螞蟻探出了腦袋，鉆出了洞口，它靠近面包，用觸角碰了碰，好像又聞了聞，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告訴伙伴這個好消息。嘿！還真讓我猜對了，馬上有一只螞蟻出來了，緊接著，二只、三只，很多螞蟻都出來了，它們排著整齊而有次序的隊伍，就像士兵在出操一樣。我連忙用手把面包搓碎，分面在螞蟻的周圍。螞蟻越來越多，越來越多，一團團，一簇簇。它們反反復復地搬著食物，像勤勞的搬運工人。

我用剩下的面包屑把一只螞蟻引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃蓋住。然后用放大鏡仔細觀察它。我看見它的角角、頭、胸、足和腹，可是怎么也看不見它的眼睛，后來我才知道它們沒有眼睛，是用嗅覺分辨方向的。那它們怎么交流呢？哦！原來在進行的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的跟線。如果我們用手劃過它們的進行隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們喲。

啊！小小螞蟻里面竟有如此深奧的學問，真了不起。

描寫螞蟻作文 篇9

暑假里的一天，我吃過早飯，來到院子里，忽然，我發現有許多螞蟻在尋找食物。為了觀察螞蟻搬食物，在院子里撒了一些飯團來觀察。

開始觀察了幾分鐘，螞蟻沒來，又過了幾分鐘，一只螞蟻過來了，它對飯團左碰碰，右碰碰，就走了，我想：也許它去叫同伴搬食物了。不一會兒，一群螞蟻排著浩浩蕩蕩的隊，爸爸媽媽安排了足夠的人馬過來了，它們有的扛，有的推，有的頂，有的拉，有的背，不一會兒，安們把食物搬回家，然后用同樣的方法，把全部的食物搬回家里。

我明白了一個道理：螞蟻搬食物靠的是團結，因為團結力量大。