第一篇：實用的父母對自己愛的作文集合

實用的父母對自己愛的作文集合6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的父母對自己愛的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

記得在一個寒冬臘月的夜晚，我高燒到了40度，爸爸您抱著我，還不停地摸著我的額頭。媽媽您在為我熬姜湯。當我喝完姜湯的時候，你們又騎著自行車急匆匆地把我送到了醫院，為我看病。在病床上，我看見爸爸的汗水猶如那天上下下來的雨水，我也不知道媽媽的是淚水還是汗水。

第二天，我的高燒退了，爸爸媽媽你們再拖著疲憊的身子去上班。

記得還有一次，我考試考的不好，你們不但沒有生氣，還鼓勵我說：“這次考的不好，下次再加油呀，不要灰心。”我聽了，內心感到十分內疚，心想：多好的爸爸媽媽！那時我下了決心，我一定不會辜負爸爸媽媽的期望，我一定會好好學習，天天向上。

一次又一次，讓我深刻地理解你們的愛是多么的偉大，多么的無私，多么的無價。爸爸媽媽你們對我的愛，我一定會永遠記在心里。父母對我的關心

父母對兒女的付出是最無私、最不吝嗇的。而我小時候，父母對我付出了多少我根本不知道。媽媽老是說她和爸爸對我付出了很多，而我總是不以為然。

直到我做了我成長的成本計算后，我才明白我是錯的，從我出生算起，光出生住院費就有7000元，但從我出生到3歲以前，生活費是約500元／月，1歲至3歲的生活費就是18000元。3歲至7歲是我上幼兒園的階段，這期間我的學費和生活共為33600元，另外這個期間媽媽還為我報了一些興趣班：算術班、美術班，共計5300元，幼兒園期間的費用總計38900元。7歲至12歲是我讀小學期間，學費800元／期，共9600元；還有課外輔導班：奧數、英語、美術、游泳共計11565元；生活費共43200元，小學期間的費用總計64365元。從我呱呱落地到我小學畢業，僅僅短短的12年當中總共就用去了父母128265元，這還只是個近似數，還有一些雜費省略了，我想如果把這些用在我身上的錢，陸續存入銀行，平均每年存入銀行約1萬元，我從銀行了解到，整存整取一年期的年利率是2.25%，二年期的年利率是2.43%，三年期的年利率是2.70%，五年期的年利率是2。88%。照這樣算，一年的利息便是250元，稅后利息為200元，那么12年的稅后利息便是2400元，這對父母來說，應該是一筆不小的收入啊。

都說父母是最愛我們的，可我的父母為什么總是打我呢？原來父母打我是愛我呀！可又為什么次次打的那么重呢？原來是要給我一個狠狠地教訓呀。

有一次我去朋友那里玩。突然我的朋友謝中翰從我的后面一推，害的我被單車撞到了，我回家的時候被我媽媽看到我身上被弄臟的印子。我怕我媽媽擔心就騙我媽媽說：“媽媽，我不小心摔跤了。”媽媽說：“要說實話，不能騙人。我就說：”媽媽，其實我是被單車撞到了。“媽媽說：”怎么不小心呢？“我說：”謝中翰跑的時候不小心推到的“媽媽說：”以后要注意哦。“

還有一次是我在學校跟同學打架，是他總是無緣無故的打我，我就打回他，他把我推到，我告訴老師，老師就打電話叫他家長來。晚上我回家的時候就跟我爸爸說了這件事，爸爸說：”你們是同學，大家有什么事要說出來，把心結打開，說不定你們會成為好朋友。“第二天爸爸和我一起去學校幫我解決了，現在我跟那個同學還是好朋友了。

這就是父母對我們的愛。

愛有許多種，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的;朋友之間的愛，那是純潔的;我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛。我的父母就是那樣的愛我，讓我感動不已。

其中最讓我難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，我感覺非常難受，媽媽便向班上請了假，一直陪著我，媽媽見我高燒不退，便騎著電動車去巴黎街給我看病，中午吃飯時媽媽見我對大夫開的藥過敏，便又跑到婦幼保健院，直到大夫說我沒事的時候，媽媽才松了一口氣，回到了家，媽媽又干這干那的，累得媽媽腳都腫了，我看著媽媽汗珠一滴一滴的掉下，我感動極了!

爸爸對我的愛也是無私的，有一天晚上，爸爸單位有事，他回來的很晚，聽媽媽說他12.00才到家，回到家后還不忘把我的作業檢查一遍，一直檢查到凌晨一點多，結果爸爸感冒了。你看，父愛也是偉大的呀!

爸爸媽媽就是這樣愛我，將來我一定要好好報答父母。

有句古訓：“百善孝為先”。這句是時常掛在人們嘴邊的'話，卻蘊含著人世間最偉大的愛。

小時候，躺在媽媽的懷里，吸著甘甜的乳汁，咿呀學語。這是我們童年最美好的回憶。再大些，學習成了我們主要的任務,在艱辛的學習過程中，父母是我們停泊船只的岸邊。伴隨我們踏出一步步成長的腳印。

有一次，我在過馬路時看到過這樣一幕感人的故事：有一只貓，偷了主人家的一條魚，主人發現了，拿著棒子去追貓，把貓的一條腿都快要打斷了，可貓仍不松口。最后這只貓終于擺脫了主人的追打，來到了一邊草地，停了下來。把魚放到一只小貓面前，小貓貪婪地吃著，而那只貓媽媽只是用舌頭慈愛地舔著小貓的頭。那條幾乎是用生命換來的魚，它卻始終沒有吃一口，看到這，我都感動的快要流淚了。這就是愛，一個母親對自己孩子的愛。

在人世間誰何嘗不知：“羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意。而作為子女，一句“謝謝”，怎能挽回父母對我沒的愛呢?父母雖然沒有受過良好的教育，帶他們有人世間最偉大的愛。生活壓彎了他們的身軀，帶光陰流過，卻在他們鋪滿皺紋的臉上寫下了歲月的痕跡。

九年的時光在我生命的白紙上畫下了一條長長的軌跡，九年的時光如流水般輕易地偷走了您最寶貴的歲月。我已不再是一個咿呀學語的孩子了，我懂得了父母的用心良苦。歲月緩緩的推動歷史的車輪，我懂了。什么是“大愛無疆”。

父母的愛比山高，比海深，更比日月長。我愿以一顆滿懷感的心祈禱上蒼，愿我的父母平安幸福

1、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。(法國)

2、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。(英國)

3、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀伯倫)

4、有子且勿喜，無子固勿嘆。韓愈

5、母愛是世間最偉大的力量。(米爾)

6、哀哀父母，生我劬勞。《詩經》

7、母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間。(法國)

8、父母德高;子女良教。《格言對聯》

9、昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》

10、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)

父母的愛是無窮無盡的，從我們呱呱落地開始，父母的愛就一直陪伴著我們。

媽媽的愛是河。有一次，生病的媽媽發現我愛好電子琴，而自己要很長一段時間才能康復，為了讓我早日實現自己的愿望，她決定讓我去學。第二天，她騎電動車帶我去報名，半路快要暈倒，可是他還是堅持把我送到了報名地點……媽媽的愛是無私，她對我的照顧在生活中數不勝數。

爸爸的愛是山。有一次，我記得是一個炎熱的夏季，天氣悶熱，太陽火辣辣地烤得人們汗流滿面，爸爸送我去上學。半路上，天空開始烏云密布，一陣雷聲伴著傾盆大雨向我們潑來。爸爸趕緊把雨衣給我披上，自己的衣服卻濕透了，為了不讓我遲到，他一直蹬著車把我平安送到學校。自己卻穿著濕淋淋的衣服去上班……爸爸的愛讓我感動，讓我懷念。

父母的愛是無私的。老爸老媽天天在我身邊守護著我，每天讓我開開心心。

再過幾天是我的生日。于是，老爸老媽想給我一個驚喜。任務：老爸做蛋糕，老媽買禮物。首先，老爸去買材料，然后趁我不在的時候偷偷地做了起來。老爸先用“羅漢十八掌”打面粉，結果自己變成了“白人”。后來，他才明白不能太用力打面粉，應該輕輕地揉，終于面粉變成了果凍形，然后把揉好的面放到微波爐里。不一會兒，蛋糕就烤好了。接著，他用我最喜歡的巧克力粉撒在上面，最后把各種水果放在上面。當然，沒有少“蔡森旭生日快樂”這幾個字。

老媽跑到南昌去跟我買禮物。她找了十多家店才找到一個生日禮物。生日這天晚上，我意外收到驚喜。原來生日禮物是一個會唱歌的小盒子。開始吃蛋糕了，我想把最大的給老爸老媽，可惜被老媽搶先了，最大的在我這，最小的卻在他們倆那。當時的情景讓我太感動了。

父母的愛是最偉大的。“母愛如水，父愛如山”這句話果然沒說錯。

第二篇：父母對自己的愛作文

父母對自己的愛作文

父母對自己的愛作文

（一）我想對父母說：“謝謝你們，給了我眼睛，讓我看世界。給了我耳朵，讓我聽世界。給了我雙手，讓我撫摸世界。給了我雙腿，讓我走遍世界。也給了我一個生命，送給了我一個世界！”我也想對你們說：“鄰居家的小雞是我給淹死的，樓上的蓋子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，《種植西瓜》是我撕掉的。”我還想對你們說：“如果你們老了，我都還是會給你洗臉、洗腳，給你們的養老費比*老人還多，因為那些年輕人都會重視自己的父母，說父母老了沒用了什么的。我就會好好照顧你們。”我真正想對你們說：“是你們維持了這個家，撫摸著你們的雙手，我的手感覺到被針刺到了一樣，因為你們的雙手做了太多事，累得不行了。”一句話，我愛你們！

名師點評：老師認為這是一篇很感人的作文，寫出了自己內心真正想對父母說的話。這篇作文對排比的運用很到位，包括了段與段之間的排比以及句與句之間的排比，使文章讀起來朗朗上口，富有韻律美，結構完整。第二段對父母說了自己做過的錯事，老師從中看到了一個頑皮可愛，勇于承認錯誤的乖孩子。但是，要注意一些字詞的使用，多用書面語，寫完作文后自己可以先檢查一下。另外，“父母”這個詞多用于比較正式的場合，改用“爸爸媽媽”更適合，更有親切感。繼續加油哦！

父母對自己的愛作文

（二）小時候總是媽媽給我洗腳，三八婦女節的那一天我也給媽媽洗了次腳。那時，媽媽正在臥室里聚精會神的看電視，根本沒有注意到我。于是我悄悄的走出門外，跑向衛生間，拿起洗腳盆，把水龍頭調到了最小水位，等了很長時間，才等滿了熱水，我生怕自己的“小動作”而令我的美好計劃泡湯了！我拿起裝滿熱水的洗腳盆，踮起腳尖，輕輕的走向屋里，但是盆里的水不時的灑了出來，就這樣，平常走幾步的路，今天卻走了五分鐘。太好了，我終于到了房門口，我剛準備進去，可是忽然發現洗腳布忘拿了，我的計劃可一定要十全十美，于是我急忙跑回衛生間去拿，可是當我回到臥室門口時，突然發生了一件奇怪的事情，“怎么洗腳水沒了？”我小聲的嘀咕道。這到底是怎么回事？難不成我家里鬧鬼了，不可能啊！我突然想起我最愛看的電視劇《少年包青天》中的一些令人毛骨悚然的怪事，我頓時雞皮疙瘩起了一身，于是我趕緊向屋里跑去，可是令我奇怪的事情又發生了。只見屋里，媽媽正在脫襪子準備洗腳了。唉，媽媽你的“突然襲擊”令我的超級無敵洗腳計劃以失敗為告終！但是今天的主要任務還是把媽媽洗腳，于是我直接沖上前去，幫媽媽洗腳。我先將媽媽的腳放入清水中，將布放在水里洗洗，把媽媽的腳輕輕搓洗，而我發現媽媽多年的腳上，早已是“傷痕累累”，我又情不自禁的抬起頭看著媽媽，媽媽的臉上早已有了幾道皺紋。于是我的腦海里又浮現出了一幅幅感人至深的畫面。

腳洗完了，我替媽媽擦干了腳，媽媽把我抱在了懷里，雖然媽媽老了，但是躺在媽媽的懷里，還是那么的>溫暖，我的淚水不經意的流了下來！媽媽替我擦干了眼淚，笑著說：傻孩子，哭什么？”我感動極了，緊緊的抱住了媽媽。媽媽，千言萬語都表達不了我對您的愛，我只能說一聲：“媽媽，我愛您！”天下父母心！天下的每一個媽媽都希望自己的孩子能夠茁壯成長，>幸福快樂！媽媽對孩子的愛永遠說不盡，只希望，天下的孩子能對你的媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”

父母對自己的愛作文

（三）每個人都有父親母親，都能擁有父親嚴厲、嚴格的愛，母親慈祥、鼓勵的愛。

我的父親暗黃色的臉上有兩道濃濃的，黑黑的眉毛，一雙深沉的眼睛。父親是個幽默的人，他在家的時候，我和媽媽常為他的言語和行動發出一陣陣的笑聲。

>我的媽媽像所有的母親一樣，深愛著自己的孩子。她那種對我從心底涌出的愛用任何語言和詞匯去描寫、形容，都顯得蒼白無力。

有一次，語文單元測驗，我考得不怎么理想。回到家，一聲不響地聽著爸爸的訓斥。雖然父親在平常的生活里是個幽默的人，但是在工作上和對我的學習上，父親可是毫不放松。特別對我的學習給予了很高的期望。只一次沒有發揮好，肯定會被批評一頓。聽了爸爸的批評后，我一直在眼圈里打轉的淚花。這時，母親為我撫去眼角的淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發抖。母親安慰我說道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好學，認真點，這次考得的確不怎么樣，好好總結總結，看你下一單元的了。“我聽了，有了動力，在下一單元考試中，果真成績又上去了，媽媽看著這單元的卷子，滿意地笑了。

我知道父母是世界上最芳香偉大、最光明、最溫暖的同義詞。

啊！我愛我的父母親。

第三篇：習作-----父母對自己的愛

人教版小學三年級第五單元下習作五 《父母對自己的愛》

教學目標：

1．通過寫一件事來表達父母對自己的愛。

2．學習用連續動作的方法把文章寫具體。

3．學會感受父母對自己的愛，懂得關心父母，關心別人。

教學重點、難點：

通過寫人物的連續動作、神態、心理活動等方法把事情寫清楚、具體。學情分析： 三年級下的學生對習作稍有理解，沒有老師的詳細分析學生不可以寫出優秀作文。因此，就這樣的情況。我主要引導學生進行語言積累，指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的方法。并且引導學生多度優秀作文，讓學生更好地“讀”中學“寫”，以利于其習作水平日有寸進，不斷提高。教學過程：

一．談話導入，激發情趣

師：同學們，我們的生命是誰給予的？現在就讓我們聽一聽《感恩的心》

（課件播放歌曲，呈現一幅幅父母關愛孩子的感人圖片）同學們，從出生到現在，為了我們的成長，父母付出了多少心血呀！現在，你最想對你的父母說的一句話是什么？

生：進行自由說話練習

師：（過渡）多么懂事，多么孝順的孩子啊！今天，我們就來學習寫一篇關于爸爸媽媽如何愛我們的作文，（板書：父母對自己的愛）作為獻給爸爸媽媽的一件小小的禮物。

二．明確要求，知道寫什么

師：現在請同學們迅速打開課本86頁，看看語文園地五習作的要求是什么？

1．學生自由讀

師：同學們我們自由地讀一遍習作的要求。

要求：用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感。寫完后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改

2．提出問題

師：這次習作要求我們寫什么？（指名同學回答）

板書：寫什么--父母愛自己的一兩件事

師：我們可以寫景嗎？可以寫你學會了畫畫、照相等等之類的習作嗎？這是不可以的，習作要求我們一定是要寫事情，而且習作中的人物只有我和父母，主要是通過寫一兩件事，突出父母對自己的愛。

師：寫的時候要注意什么？

生：（指名學生回答-------要表達真情實感。寫完后，讀給爸爸媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。）

〔設計意圖：引導學生抓住關鍵詞句認真審題。確定題材，不僅能培養學生良好的審題習慣，而且能幫助學生盡快走入習作主題。〕

三．聯系實際，感悟父母之愛

1、師：那么，什么是父母的愛呢？你在生活中體會到了嗎？請你簡單的談一談。生：指名1-2名學生自述。

老師這里有一個真實的故事：2008年5月12日，14時28分這一刻，一個正在吃飯的母親，在地震襲來的瞬間，用自己的身體護住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒來得及丟掉。無情的地震奪走了母女倆的生命，當消防官兵把她們從廢墟中刨出來時，她們僵硬的身體依舊保持著緊緊相擁的姿勢，消防官兵們對她們實施了分離，但因為她們抱得太緊，分離花了差不多20分鐘，而即便是完成分離后，這位母親依舊保持著擁抱的姿勢。在死亡的最后一刻，母親依舊保護著她的女兒……四名消防官兵看到這一幕深深的震撼了，向這一位偉大的母親致敬！師：同學們，剛才你們聽了老師講的有關5.12大地震這個故事，你有什么感受呢？

生：談聽后的感受

師：（過渡）這樣的母愛多么偉大，多感人呀。在生活中我們的父母又何曾不是這樣呢？讓我們再來回憶那些令人感動的鏡頭吧

2．出示：當你--------的時候……父母是怎么說？怎么做？“我”當時有什么感受？-------（時間）--------（地點）--------（人物）---------（事情起因）--------（事情經過）--------（事情結果），結合自己的親身經歷，每人選其中一件事來說，先同桌交流，互評互說。

3.全班交流。（其他同學給評價）

(設計意圖：引導學生從自己的身邊找素材，因為只有自己最熟悉的內容，才會有話可說。有事可敘，有情可抒；小組合作交流給每個學生提供了交流展示的平臺，在充分交流的基礎上，通過師生的評議，給出建議式、商量式結果，對學生個性的表述有極大的幫助，促進相互了解和合作，共同提高習作水平。)

四．讀寫結合，知道怎么寫。（10分鐘）

師：（過渡）剛才，同學們都談了父母愛自己的故事，都說得很清楚、完整，也就是說，大家都有東西可寫了，那文章怎么寫（板書：怎么寫）才能更具體感人呢？前些天我們剛剛學完了《媽媽的帳單》這篇課文，現在，我們來看一下，作者是怎樣把文章寫得真實感人的。

師：我們把語文書翻到84頁，一起來讀一讀《媽媽的賬單》這篇課文的最后一個自然段。

1。生讀《媽媽的帳單》最后一段話（出示具體與不具體的兩段話進行對比）“小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的上衣口袋。”

師：接下來，我們再看到這一句話，讓我們通過這兩句話來對比一下，小彼得走進母親，把60芬尼塞進她的口袋。

2．師：從對比中，你發現了什么？

指名學生回答兩段話的不同之處

3。接下來我們再看到這一習作的片段：你發現了什么？

每次我生病時，爸爸總是背著我或抱著我去醫院診治，愁眉不展的爸爸又總是守候在我身邊。一會兒給我量體溫、喂藥，一會兒跑東跑西為我買來平時我最愛吃的東西，還不時問我喜歡吃什么。他一有空就坐在我床旁，講《365夜童話》中的一則有趣的故事。我望著他那慈祥的面容，聽著他那親切的話語，病好像一下子減輕了許多。此時此刻，我感覺到我是一個最幸福的孩子！

師：通過以上例子，我們發現：我們要把文章寫具體還可以抓住人物的連續動作、神態、心理活動來進行描寫。

板書：連續動作、神態、心理。

（設計意圖：通過復習學生學過的課文，為學生的習作提供了借鑒的范例，使學生從范文中獲得寫作的智慧，醞釀寫作的情趣，打開寫作的思路。）

五．感情升華，練習寫作

1.學法小結：同學們，通過剛才的學習，我們已經知道了這次習作要求寫父母對自己的愛，很多同學都講了父母關愛自己的故事，（板書：說）還通過讀《媽媽的帳單》（板書：讀）這篇課文知道了要表達真情實感，可以通過人物的連續動作、神態、心理活動等來寫，真棒，現在就讓我們拿起筆，把父母對你的愛寫下來吧！（板書：寫）注意為你的文章擬一個醒目的題目并給文章加上一個開頭和結尾。

2.生練習寫作，師巡堂指導。

3.生讀習作，師生評議。

教學反思：

人教版三年級下冊習作五的要求是用一件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感。寫完后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。這節習作課我想要傳遞給學生的只有一個字：真。首先找準學生的“動情點”，啟開學生情感的閘門，因此本節課一開始就通過談話和多媒體的展示，充分調動學生心中對父母的情，對習作的趣，為下一步習作的指導打下了感情的基礎。其次明確什么是父母對自己的愛？最后找準學生的“生活點”，讓學生有話可說，有情可敘。我由范文《媽媽的帳單》引入，激活學生原有的生活經驗，讓學生從生活中的小事情，平凡的事情中找素材。然后再讓學生把自己想到的寫下來，循序漸進，一步步走向成功。

第四篇：愛父母,愛自己

愛父母，愛自己

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

愛父母：在我們成長的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風擋雨的地方。在我們的整個生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當一個人有家可歸時才會有那么大的吸引力。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個孩子知道父母的辛苦。

在生活當中，我們經常會忽略了輕重，我聽到過這樣一則故事：有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個月才800塊錢，你考試考這么少的成績，媽媽多難過！”女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！”可她這個女兒把門一摔，離家出走了！

多么小的一件事情，十幾年的養育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發動所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點鐘，小姑娘一個人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當走到一個大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！”小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說：“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親啊！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁啊！同學們，你們要好好對待父母親，不要讓別人說，可憐天下父母心啊！

就在這次汶川大地震中，當我們的救援隊員來到北川，大家驚訝的發現，這里最嚴重的地方不是汶川而是北川，戰士們在這里巡回，突然聽到在廢墟里發出微弱的聲音：“救我！誰來救我！”救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預制板掀開，發現里面有一個不到3歲的小女孩，她們已經被壓了一天一夜，天就要亮了，戰士們把那孩子拉了出來，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，解放軍叔叔來了！”戰士們聽到以后，把預制板再撬起后發現，下面躺著的是孩子的父親，母親，而那一目讓所有的戰士流淚，孩子的父母已經離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預制板，就在父親母親手臂交叉的中間，那個小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對女兒最后的呵護！

請您拉著家長的手，家長也把手伸出來給他們，沒有不好意思，同學們，聽我給你算筆賬，你現在是高中生呀，再過三年，你考上大學，你現在能和父母在一起，吃吃飯，有的同學住校，只能周末回去一次，等你考上大學了，每年只有兩次假期，才能回家看到父母親，將來工作，就剩下春節了，所以你和父母在一起的時間，沒有多長啊，好好的珍惜今天下午在這里，不要等到有一天，父母離去的時候，你才恍然大悟，喊著說爸爸媽媽對不起，那已經來不及了，媽媽為你辛苦，為你付出，為的是你有一個美好的明天！

在這個世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒有正眼看過自己的爹媽，所以回家后的第一件事，請你好好地看一看你的父母親，看一看父母親的頭上增添了多少白發！再看一看穿的衣服，看一看這些為你而操勞的媽媽，一個年輕美麗的母親呀，只打你來到這個世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你。

你小時候生病上醫院，你媽媽抱著你給醫生都跪下了，為了你，你媽媽從來沒要過面子，可是你怎么做的？媽媽在冬天用冷水洗菜，手凍的通紅，你都沒有說一聲，媽！你辛苦了！這么多年，媽媽為你做了那么多，你從來沒有在你媽最難的時候說一聲：媽！我愛你！因為你不好意思。

看一看你的父親，一個剛強的男人，爸爸像一座山，支撐著這個家，愛著你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家里的幸福，可是你怎么做的，你經常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么不是當官的，為什么我的爸爸沒有別人的爸爸強？。。當你這樣說話的時候，我告訴你，你的爸爸的，還希望自己的孩子，比別人的孩子強呢！你做到了嗎？。。爸爸很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在家里呀，非常的難，他在家里給你的笑，那是最真誠的笑，現在的男人在市場競爭的環境里，經受著多大的壓力？他們要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，在孩子面前，從來都表現出那種快樂和自豪，你還沒有在你爸爸最難的時候說過一聲，爸！你辛苦了！你還沒有在你爸最累的時候，問候一聲，爸爸！我愛你！

還有我們白發蒼蒼的爺爺奶奶，外公外婆，有很多人對爺爺奶奶不孝順，你們在家里對老人是什么態度？你們現在使用的是不花錢的傭人，你給我做飯，你給我洗衣服，親愛的家人們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽，可在他們年輕的時候，吃沒吃到什么，穿沒穿到什么，好不容易把孩子養大了，今天替孩子看孩子，可是那孩子，連個禮貌都沒有，給你做吃的，連聲謝謝都沒有，全是應該的！所以我說同學們！今天學會愛的表達，學會真正的長大，每個同學把頭抬起來，仰視天空，沒有羞澀，沒有不好意思，做一個優秀的人，大聲的跟著我喊出來，用最大的音量喊出來：媽媽！你辛苦了！媽媽我愛你！爸爸！你辛苦了！爸爸！我愛你！爺爺奶奶辛苦了！外公外婆辛苦了！我愛你們！

在這個話題結束之前，每一位有父母親的家人，請把我們最心底的愛化作最熱烈的掌聲，送給全天下，最辛勞的父親！母親！

愛自己：愛自己是一種本能，每個在母親手上站過的人都擁有這種本能。“將心比心”、“己所不欲，勿施于人”都建立在愛自己的基礎上，人若喪失“愛自己”的天性，人類世界將毀滅；人若只愛自己，結果依然。在我們的成長歲月里，首要的一課是學會如何愛自己，如何做人，我們稱之為“自愛”。人類社會中，自尊自愛者方受人尊重，能對自己行為負責的人才能得到他人信任。讓責任心告訴每一個孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個孩子，永遠相信自己，“我是最棒的！”

親愛的家人們，人生不能光溜溜的來，再光溜溜的走，人的一生總要做點什么，才會實現人生的最大價值，應該在生活中學會不拋棄，不放棄，做有意義的事，今天有很多大學生，拿著文憑找不到工作，今天有很多人在進入社會以后，遇到很多的困難，在這里，我告訴大家，什么叫愛自己，一個人應該有目標有規劃，創造人生最大的價值，那才叫愛自己，讓你周圍的人因為你的存在而感到自豪，以你為榮那才叫愛自己，如果你沒有規劃，虛度年華，那叫糟蹋自己，一個真正愛自己的人，應該愛周圍所有的人，當你需要別人幫助的時候，先學會幫助他人，那才是最優秀的！你們還有很長一段學習時間，一定要練好自己的文筆，不嬌氣，不怕困難，學會抗壓的能力，在困難到來的時候，能闖過關口。要好好想一想，自己將來做什么？最喜歡做什么？應該給自己一個未來的計劃，努力學習，考上最適合自己的大學，不要只為了文憑，做自己不喜歡的事情。要好好珍惜時間，珍惜自己的愛，愛自己的父母，愛自己的老師，愛自己的家，愛自己的祖國。

第五篇：父母的愛 作文集

愛就在身邊

愛在身邊記敘文作文

“哦讓這世界有真心的愛，哦讓這世界充滿情和愛……”，每次聽起這首歌，我便想起那一件事，是那件事，讓我懂得什么叫愛，愛原來是那么簡單，愛是無處不在的。

“賣包子咯——”一聲沙啞的低沉的聲音打破的冬日的寂靜。正在熟睡中的我被驚醒了，我揉揉惺忪的眼睛望出窗外眺望那賣包子的人，一位老婆婆騎著自行車，車尾載著一大籠包子，時不時會冒著熱騰騰的煙，老婆婆穿著厚厚的大衣，那雙紅得發紫的手用力地控制著自行車，臉上的皺紋顯示出了她的蒼老，看著這位冒著寒冷做生意的老婆婆我感到有點慚愧，我自己卻舒服的睡在大床上，而老婆婆一早便出來做生意，老婆婆太辛苦了。我想：我應該去幫老婆婆買幾個包子，多給她掙點錢。

剛出門，媽媽就喊我去買早餐回來，叫得正是時候，我跑下樓喊住老婆婆，她掀開面包上的一塊白布，面包上立刻冒起縷縷的煙，老婆婆問我：“要多少個，小朋友？”老婆婆的嘴唇干得冒出了一絲血絲，嘴里發出的卻是溫柔的語言，我想了想，“嗯……十個吧。”

說完，老婆婆拿出了一雙干凈的筷子，動作不到十秒，十個面包已夾進了我的袋子里，給錢后，我跑回家。“砰”一塊石頭害得我摔倒在地，袋子里熱騰騰的包子全都滾到了冰冷冷的地上，咋辦呢？我害怕極了，焦急萬分，生怕回家后被媽媽責罵，我傻傻地坐在地上，不知所錯，老婆婆跑了過來扶起我后，撿起了地上的面包，邊撿邊用衣服弄干凈面包，又迅速地裝來一袋新的給我，我拒絕了，“不行，這是我自己的錯，老婆婆謝謝你的好意，我不能讓你虧錢的。”“你收下吧，1 這是我送給你的，回家去吧。”老婆婆把熱乎乎的面包塞到我懷里。我只好拿著回家，我向老婆婆道謝，看著她那遠去的身影，我感到無比愧疚，自己的摔倒了，卻連累到老婆婆虧了本。我想下次能碰見她的話，我一定還她的包錢。愛，隨處可見，只要我們用心去感受，愛就在我們身邊！