第一篇：關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒作文

關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒作文匯編7篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位，你既然活著，又是否為了未來(lái)的人類生活付出了你的勞動(dòng)，使世界變得更美麗，多少年過(guò)去了，你還記得他嗎？他是我們最尊敬的人———雷鋒。

“春天到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自已，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起，那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助，那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

今天是雷鋒日，我打算做件好事，把自已家的樓道打掃打掃。

說(shuō)干就干，我拿起掃把和簸箕開(kāi)工了，可地上的灰塵好像等不及被釋放似的，掃把剛碰到地面就全飛了起來(lái)，整個(gè)樓道里立刻煙霧彌漫，嗆得我直咳嗽，只好跑回去拿絲巾捂著鼻子和嘴，好不容易把樓道里的垃圾給掃干凈了。

在掃地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)樓道里有許多粘在地上的口香糖和垃圾廣告，我決定來(lái)個(gè)徹底清掃，于是我又跑回家拿上小桶和小鏟，還叫上了媽媽一塊兒干。

剛走下幾級(jí)臺(tái)階，我就發(fā)現(xiàn)了一塊口香糖，我立馬拿出小鏟子往桶里沾了點(diǎn)水就去鏟，可那可惡的口香糖好像長(zhǎng)了根似的，還不愿走了。真是請(qǐng)神容易送神難呀！我把吃奶的勁都使出來(lái)了，可它還是紋絲不動(dòng)，后來(lái)還是我和媽媽合力才把這塊頑固的口香糖清除了。

接下來(lái)去清除廣告，廣告最多的地方要數(shù)大門了，所以我直奔大門而去。來(lái)到大門前，大門上的廣告層層疊疊，粘得很緊，又不能用小鏟子，否則會(huì)把油漆刮掉，沒(méi)辦法——只能用手去摳。等到把廣告全摳完時(shí)，我的指甲都斷了。

這次學(xué)雷鋒雖然很幸苦，但看著煥然一新的樓道，我還是很高興。尤其是聽(tīng)到了樓上一位老奶奶的表?yè)P(yáng)，心里更是甜蜜蜜的……

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。每當(dāng)耳邊一次次聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我都會(huì)被雷鋒的一件件好事所打動(dòng)。

當(dāng)他走在泥濘的小路上看見(jiàn)一位老大娘在和孩子從這小路回家時(shí)，他背起了年邁的大媽，這里，留下了雷鋒的足跡；當(dāng)他在路上看到公共汽車的車胎沒(méi)氣而沒(méi)有備胎時(shí)，他把自己的備胎給了公共汽車，這里，留下了雷鋒的足跡；當(dāng)他路過(guò)一片建筑小學(xué)的工地時(shí)，他忘掉了自己肚子疼，迅速地幫工地干起了活，這里，留下了雷鋒的足跡。

我們是不是要學(xué)習(xí)雷鋒呢？是的，我的同學(xué)袁方國(guó)就做了一次小雷鋒。

前幾天下雨時(shí)，放學(xué)之后袁玉梁發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨衣，只好騎上自行車在雨中冒雨回家，袁方國(guó)發(fā)現(xiàn)后，跟上袁玉梁，說(shuō)：快，穿上我的雨衣，別感冒了。袁玉梁大聲地說(shuō)：不用了，你的心意我領(lǐng)了，但你穿上吧，你就不怕感冒嗎？袁方國(guó)一下把袁玉梁抓住，遞給袁玉梁雨衣，說(shuō)：快穿上，要不我們以后就不是朋友了。袁玉梁說(shuō)不過(guò)袁方國(guó)，不好意思的穿上了袁方國(guó)的雨衣，晚飯后，袁玉梁把他的雨衣還了回去，當(dāng)時(shí)，袁玉梁看見(jiàn)：袁方國(guó)的吊瓶正在一滴一滴的輸入體內(nèi)

這件事是我終生不忘，我想：我也要學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)不下崗。在家里，我們要向雷鋒一樣節(jié)儉，不亂扔舊衣服，為家庭做一些力所能及的事情，我們可以掃掃地、擦擦窗戶；在學(xué)校，我們可以為班級(jí)貢獻(xiàn)一些工具，如，灑水的瓶子，我們還可以為老師在網(wǎng)上查出課件，給老師分憂；在社會(huì)上，我們可以為貧困山區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)愛(ài)心，我們還可以為急需血緣的人們鮮血。

讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，我們?nèi)澜缫黄鸸搏I(xiàn)愛(ài)心，雷鋒精神就不會(huì)out，我們的世界將成為一個(gè)美好的大家庭。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽(tīng)爸爸說(shuō)，這首歌陪伴著奶奶、爺爺走過(guò)了火紅的青春年代，也陪伴著爸爸度過(guò)了那青春年華的少年時(shí)代，現(xiàn)在，我們也要學(xué)雷鋒叔叔那樣，助人為樂(lè)，雷鋒叔叔。

記得，爸爸說(shuō)過(guò)一件關(guān)于雷鋒叔叔的事：一天中午，雷鋒叔叔出去辦事，中途突然下起了大雨，雷鋒叔叔也正好帶了傘，走在路上看見(jiàn)了一個(gè)有心臟病的老人，大概有七八十歲，雷鋒叔叔看見(jiàn)了，飛快的跑到了老人旁，說(shuō)：“老人家，你打傘嗎？”老人搖了搖頭，雷鋒自己沒(méi)有打傘，而把傘遞給了老人，老人家微笑著說(shuō)：“年輕人，你不打嗎？”“不打，您老人家打吧！”雷鋒堅(jiān)定的說(shuō)。雷鋒不但不打還把老人送到了家里。

你看那情景，我那時(shí)還小，只知道笑，但我聽(tīng)了這個(gè)故事，是我第一哭。雷鋒叔叔你的那種助人為樂(lè)的精神，使它在我全身散開(kāi)，慢慢的散開(kāi)。

雷鋒叔叔，你體現(xiàn)了中國(guó)的大德大道，體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人道德修養(yǎng)的根本要求，體現(xiàn)出建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本要求，我向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)他那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神，他真是真正的無(wú)名英雄，現(xiàn)在我們學(xué)，未來(lái)更要學(xué)。

雷鋒一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的名字。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇4

今天上課的時(shí)候，老師告訴我們一些有關(guān)于雷鋒的事情，雷鋒是上個(gè)世紀(jì)六十年代一個(gè)非常平凡的普通士兵，但是他并沒(méi)有在意自己平凡的身份，而是利用著自己的平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去創(chuàng)造著不平凡。

雷鋒有著一句非常經(jīng)典的.名言“我愿做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘。”這是這句螺絲釘一樣的精神時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策著雷鋒，讓他勇往直前不斷前進(jìn)。雷鋒是一個(gè)不圖回報(bào)的人。他總是在現(xiàn)實(shí)的生活之中做著每一件好事，也許人們會(huì)覺(jué)得這些小事不算什么，然而雷鋒就是這樣一個(gè)做好事永遠(yuǎn)都不會(huì)留下自己名字的人。

老師說(shuō)我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，像他一樣去做每一件的好事，這樣我們才可以盡可能的去實(shí)現(xiàn)我們自身的人生價(jià)值，這樣才可以讓我們都生命更加的有意義，我們不應(yīng)該甘于平凡，而是應(yīng)該要努力的進(jìn)取，像雷鋒同志一樣做一顆永不生銹的螺絲釘，希望有一天我們也可以做到他那樣的精神，毫不利己專門利人，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員！

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇5

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志昂”僅這兩句話就寫出了雷鋒叔叔的可貴，也寫出了老百姓對(duì)雷鋒叔叔的喜愛(ài)。我要以雷鋒叔叔為榜樣，做一個(gè)人人為我，我為人人的“小雷鋒”。因此，我打算這樣做：

1.當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要用自己全部的能力幫助他，但不求回報(bào)。

2.在學(xué)習(xí)上要有釘子精神，要自覺(jué)，有一股鉆勁。

3.勤儉節(jié)約。雷鋒叔叔一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了三年。我要向他學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)將水重復(fù)使用，節(jié)約水，節(jié)約電，沒(méi)人時(shí)關(guān)燈。

這就是我的計(jì)劃，讓我們帶著春天的氣息做好人好事吧。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇6

如果你是一條河流，你是否滋潤(rùn)了干枯的土地。

如果你是一本書，你是否把你那知識(shí)傳授給了大家。

如果你是一棵種子，你是否發(fā)出了芽。

而雷鋒，全心全意為人們服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。

雷鋒，一個(gè)平凡而又偉大的戰(zhàn)士，他年紀(jì)輕輕，確做過(guò)不少讓人感動(dòng)的事，他的事跡傳遍全國(guó)。他的名字更是家喻戶曉。他的一身都奉獻(xiàn)在全國(guó)人們上，所以我們要學(xué)習(xí)他這種精神，要發(fā)揚(yáng)光大。

乘坐公共汽車的時(shí)候，主動(dòng)讓座。

看見(jiàn)有老人提著許多東西，可以主動(dòng)幫他去提。

看見(jiàn)同學(xué)生病了，可以幫忙送他/她去醫(yī)務(wù)室。

雖然，這些都是一些小事情，但是當(dāng)你做了這些，你會(huì)得到他人的微笑或感激，你的心里必定是比吃了蜜還甜。

有的人尋找快樂(lè)，快樂(lè)的根本就是幫助他人，愛(ài)戴他人。你的付出就會(huì)有收獲。你那愁眉的臉也會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。

不僅如此，只有你愿意付出，哪怕是付出一小份，而此時(shí)你得到的卻是一大份。

郴州市桂陽(yáng)縣東風(fēng)中學(xué)初二：匿名

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇7

幾天前是紀(jì)念雷鋒的日子——大家都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我很自然地也向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)了。

那天我正走在回家的路上，我看到了一位小妹妹正蹲在一個(gè)角落里不知在干些什么，我悄悄地走過(guò)去，低頭一看，那位小妹妹在采著一種不知名的花，我忍不住自己的好奇心，便問(wèn)那位陌生的小妹妹：“小朋友，能不能告訴姐姐，你在干什么呀？”她天真無(wú)暇地舉著手中已經(jīng)干癟的花，笑瞇瞇地告訴我：“姐姐，我在采花，你看，漂不漂亮？我要送給媽媽做生日禮物?！蔽铱粗幕?，不由得笑了，說(shuō)：“小妹妹，不是姐姐說(shuō)，這花已經(jīng)干癟了，不好看了，送給媽媽要好看一點(diǎn)的?！彼畔禄?，低著頭，沉思了片刻，抬起頭來(lái)，天真無(wú)暇的眼睛里充滿了好奇，說(shuō)：“姐姐，那該怎么辦呢？”我想了想，今天是學(xué)雷鋒日嘛，不如我?guī)蛶退?，書包里還有50元錢呢，幫她也沒(méi)什么大不了的！便說(shuō)：“小妹妹，你媽媽什么時(shí)候生日？”她高興地說(shuō)：“今天啊！”我抓住小妹妹的手把她拉了起來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，姐姐來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，怎么樣？”她高興的拍了拍手，說(shuō)：“太好了，謝謝你，姐姐！”

于是，我便拉著她的手，來(lái)到了一家花店，為她母親選了一束康乃馨，她捧著那束花，別提多高興了！然后，我把她送回家，但是當(dāng)她媽媽問(wèn)我是那個(gè)小區(qū)，哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)班級(jí)的學(xué)生時(shí)，我委婉的回答她：“我家有事！”便悄悄地溜走了。

她和她媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上，沖我喊著：“小朋友，你真是一個(gè)活雷鋒！”我那時(shí)很高興，心里比吃了蜜還甜。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，做好事也是這么快活！

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒作文

學(xué)習(xí)雷鋒作文范文5篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文范文5篇，歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)雷鋒作文范文5篇1

在春風(fēng)緩緩吹來(lái)的三月;在春暖花開(kāi)的三月;在布滿雷鋒足跡的三月;讓我感受到春風(fēng)伴著雷鋒精神吹遍我的身邊，吹進(jìn)我的心田!

在雷鋒涌現(xiàn)的三月，在我的身邊出現(xiàn)了很多雷鋒，但讓我最銘記于心的，還是我的任課老師。我的老師是一位關(guān)心他人的雷鋒!

有一天，天公不作美，在臨放學(xué)的時(shí)候，偏偏下起了向豆子般大小的雨點(diǎn)，碰巧我沒(méi)到雨傘，我不禁想：唉，怎么這么倒霉，臨放學(xué)才下雨，我又沒(méi)帶傘，家又沒(méi)人，該怎么回去呀!望著*同學(xué)都陸續(xù)回家了，而我只有在走廊里徘徊。突然，一陣熟悉的聲音傳來(lái)：“你怎么還沒(méi)走?”原來(lái)是我的老師。老師見(jiàn)我孤獨(dú)無(wú)助的樣子，好像明白了什么。“不如我送你回家吧!”我望了望老師，感動(dòng)而又感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她撐起天藍(lán)色帶有花邊的雨傘，把我摟在懷里，一步步艱難的前進(jìn)著。風(fēng)，無(wú)情地刮著;雨，不停的下著;而我們，依然前進(jìn)著。雨，越下越大，老師手上的傘也越來(lái)越向我這邊偏了?；氐郊視r(shí)，明亮的燈光照在老師的身上，我才發(fā)現(xiàn)老師的半邊身已經(jīng)濕透了，再看看我，衣服一點(diǎn)也沒(méi)濕。我不禁淚流滿面!

老師為我做的一點(diǎn)一滴，就像是和熙的春風(fēng);就像是初升的太陽(yáng);就像是豐富的營(yíng)養(yǎng);吹遍我心，照耀我心，流進(jìn)我心;老師的雷鋒精神也永駐我心!

學(xué)習(xí)雷鋒作文范文5篇2

雷鋒，一個(gè)在人們心中一直呼喚的名字。他是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的杰出代表，全心全意為人們服務(wù)的楷模，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士

1949年8月，中國(guó)共產(chǎn)黨和人民解放軍解放了他的家鄉(xiāng)，在黨和人民政府的關(guān)懷下，1950年他入小學(xué)讀書，第一批加入中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。1956年小學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任鄉(xiāng)人民政通信員。后調(diào)入中國(guó)共產(chǎn)黨望城縣委員會(huì)當(dāng)公務(wù)員，工作積極，埋頭苦干，被縣委機(jī)關(guān)評(píng)為“工作模范”。1957年2月加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。此后相繼在望城縣溈水工程指揮部、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當(dāng)拖拉機(jī)手和推土機(jī)手，工作出色，多次被評(píng)為“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。

他熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè)，認(rèn)為“活著就是為了別人過(guò)的更美好”，立志“做個(gè)對(duì)人民有用的人”，身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。1960年夏，遼寧省撫順地區(qū)連降暴雨，造成洪水災(zāi)害，他帶病參加抗洪搶險(xiǎn)，堅(jiān)持奮斗七晝夜。在災(zāi)民生活遇到困難時(shí)，將自己節(jié)省下的200元津貼費(fèi)支援災(zāi)區(qū)。他關(guān)心少年一代的成長(zhǎng)，熱心擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常給少先隊(duì)員講革命故事，成為他們的知心朋友，并以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年健康成長(zhǎng)。

共青團(tuán)撫順市委授予他“少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。他嫌虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。一次為一位丟失火車票的婦女補(bǔ)買車票，那位婦女詢問(wèn)他的姓名和地址，他只回答：“我叫解放軍，就住在中國(guó)！”他擔(dān)任班長(zhǎng)后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。1962年8月15日，執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)是不幸殉職。他在部隊(duì)生活了兩年零八個(gè)月，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為“模仿共青團(tuán)員”、“節(jié)約標(biāo)兵”，被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。他的模仿事跡和高尚思想在軍內(nèi)外廣為宣傳，產(chǎn)生巨大影響。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)輔導(dǎo)員”。

中華人民共和國(guó)國(guó)防部于1963年1月7日命名他生前所在班為“雷鋒班”。中華人民解放軍總政治部、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)、中華全國(guó)總工會(huì)和中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)先后發(fā)出向雷鋒學(xué)習(xí)的號(hào)召。

像雷鋒這般優(yōu)秀的戰(zhàn)士，是共產(chǎn)黨的一分子，所以在此，我申請(qǐng)成為共青團(tuán)員，像雷鋒叔叔一樣，為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，成為20世紀(jì)的另一個(gè)雷鋒。

學(xué)習(xí)雷鋒作文范文5篇3

雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計(jì)其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因?yàn)樗堰h(yuǎn)大的理想和生活、工作中最細(xì)小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補(bǔ)好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補(bǔ)車票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢。他常說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這就是說(shuō)，不單單是補(bǔ)棉褲、寄錢。雷鋒叔叔這種助人為樂(lè)的精神是到處都可以閃光的。

每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表?yè)P(yáng)。假如我撿到錢包，一定會(huì)毫不猶豫地交公；假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表?yè)P(yáng)。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。

其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從家里拿來(lái)最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來(lái)新水盆；班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗；班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好。

我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的'光芒！

學(xué)習(xí)雷鋒作文范文5篇4

今天陽(yáng)光明媚，我和媽媽出去買水果。我們?cè)阶咴綗幔侨缤粋€(gè)大火球似的太陽(yáng)照射著我們，天空中沒(méi)有一絲云彩，那碧藍(lán)的天空被太陽(yáng)照得透亮。

我們走到了一條小街上，街邊有各種各樣的店鋪，我的右側(cè)有一座石拱橋。當(dāng)我和媽媽正在專心致志地挑水果時(shí)，我忽然聽(tīng)到了一陣聲響，“咔吱、咔吱” ……原來(lái)是一位老爺爺推著車想要過(guò)拱橋時(shí)推車發(fā)出的聲音。只見(jiàn)老爺爺正費(fèi)力地推著車往上拉，而一個(gè)個(gè)蘋果像從籠子里放出的小鳥，爭(zhēng)先恐后地躍出推車，使勁地往下滾?！肮緡！⒐緡！钡捻懧曉跇蛏匣厥帯＠蠣敔敿钡脻M頭大汗，被這幅景象給驚呆了，滿地都是蘋果！老爺爺慌忙停車，想轉(zhuǎn)過(guò)身去撿蘋果，可推車卻一直往下滑。老爺爺沒(méi)來(lái)得及撿蘋果，推車就撞在了橋的欄桿上。只聽(tīng)“撲嗵”一聲，推車中的蘋果，猶如浪花四濺，“啪啪啪”的蘋果落地聲，真是令人心碎呀！在陽(yáng)光的照射下，老爺爺?shù)哪樕狭飨铝硕勾蟮暮怪?，他臉上的皺紋好似更深了。見(jiàn)老爺爺正措手不及地?fù)焓爸O果，我的腳上好像有一股蘋果，有些年青人見(jiàn)了，也前來(lái)幫著撿。橋上安靜了下來(lái)，只聽(tīng)得見(jiàn)這些力量，讓我沖上前去，手疾眼快地?fù)炱鹕⒙涞暮眯娜藫焓疤O果發(fā)出的“吱吱”聲和汗珠落地的“嘀嗒”聲。大家團(tuán)結(jié)一心把散落的蘋果都撿了起來(lái)，我們一起把車推下了橋，并把這些碎爛的蘋果買了回家，老爺爺笑著說(shuō)：“呵，世界上還是好心人多！”老爺爺拉著車走了，望著他那佝僂的背影，我心中甜滋滋的。雖然買了半包爛蘋果，但是我卻沒(méi)有后悔，因?yàn)橹藶闃?lè)是一種美德。為此媽媽還表?yè)P(yáng)了我，我真是一舉兩得！

從這一次，我深刻地體會(huì)到了雷鋒叔叔的那種樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我以后還要繼續(xù)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

學(xué)習(xí)雷鋒作文范文5篇5

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”相信同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲吧！我也是聽(tīng)媽媽唱，聽(tīng)老師講雷鋒的故事，才知道有雷鋒叔叔這個(gè)人的，他的一舉一動(dòng)都像歌曲描寫的那樣。

他熱愛(ài)讀書：有一次，他去電影院看電影，離電影開(kāi)始還有十分鐘，他就坐在觀眾席上掏出一本書專心致志地看，一位小朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)雷鋒：“電影馬上就要開(kāi)始了，你怎么還坐在這里看書呢！”雷鋒問(wèn)小朋友：“我每天看5頁(yè)書，那一年365天，我能看多少頁(yè)書呀！”這個(gè)小朋友很快就算出來(lái)了：1825頁(yè)。我每天規(guī)定自己看一個(gè)小時(shí)的書，假如每天看30頁(yè)，一年下來(lái)我就看了10950頁(yè)，如果每本書約200頁(yè)，那么我平均一年能約看54本書呢！真是不算不知道，一算嚇一跳呀！

還有一次，雷鋒他將自己的手套送給在寒風(fēng)中呵著手取暖的老人，他“好事做了一火車”卻不留姓名。他的英雄事跡數(shù)不勝數(shù)，雷鋒精神影響了一個(gè)中國(guó)，近半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，“雷鋒”這個(gè)名字仍然如同燦爛朝陽(yáng)，照耀著人們的心靈。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的精神，如：不與同學(xué)攀比名牌服裝，不亂花錢，節(jié)約紙張等；

學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神：向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款、公共汽車上主動(dòng)給老人、孕婦讓座、幫助需要幫助的同學(xué)，如：借給他鉛筆、橡皮，發(fā)現(xiàn)果皮紙屑丟進(jìn)垃圾箱等；

學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的精神，不貪圖享樂(lè)，認(rèn)真、自覺(jué)學(xué)習(xí)，多閱讀好書并記下讀書筆記等。

愿雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒作文

精選學(xué)習(xí)雷鋒作文3篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文3篇，歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1

“叔叔把我夸，奶奶笑哈哈，日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大！”‘助人為樂(lè)，樂(lè)在其中！’

雷鋒，一道人民的風(fēng)景線，為祖國(guó)增添了一道五彩繽紛的彩虹！學(xué)習(xí)雷鋒，快樂(lè)與我同在，幸福也與我同在。

學(xué)習(xí)雷鋒，不難——雷鋒雖然是一個(gè)平凡人，但是他也是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)舍己為人的人。雷鋒，一個(gè)為了別人，不顧自己的人。學(xué)習(xí)雷鋒，不難：用心去做一定可以的。

學(xué)習(xí)雷鋒，快樂(lè)——學(xué)習(xí)雷鋒，其實(shí)是一件十分快樂(lè)的一件事，學(xué)習(xí)雷鋒，并不要刻意的去做！比如：隨手關(guān)掉水龍頭；不亂扔垃圾；不踩踏花草樹木……有許多許多的事可以做，都可以體現(xiàn)出學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起。做好事，就從小事做起，快樂(lè)的做一個(gè)“活雷鋒”。

雷鋒一直都在每一個(gè)人的心中活著，每一個(gè)角落里都有。“有心才有愛(ài)，有好人才有好事”就讓愛(ài)陪雷鋒一起走到世界的盡頭，讓愛(ài)走遍大江南北，向世界宣布“日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大！“

讓我們一起說(shuō)出我們的口號(hào)：不做‘不說(shuō)謊，不干壞事，不打架’；要做‘干好事，保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)’

學(xué)習(xí)雷鋒，與我同行，就讓這習(xí)慣一直的飛翔下去吧！

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2

雷鋒，這個(gè)每個(gè)人都點(diǎn)頭稱贊的名字。雷鋒，像一縷陽(yáng)光、一滴水、一顆糧食、一本書，滋潤(rùn)我們每個(gè)人的肉體與心靈。雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。雖然他的一生平凡，但他在我們心中的形象卻無(wú)比偉岸。

有人會(huì)說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們?！彼娴秒x開(kāi)了我們嗎？不！從來(lái)都沒(méi)有！他的崇高精神與高尚靈魂永遠(yuǎn)都伴隨著我們左右，激勵(lì)著我們……我們要學(xué)習(xí)他的精神。

我們的身邊其實(shí)也有許多小雷鋒。學(xué)校要求班級(jí)有些小盆栽，美化教室環(huán)境，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地搬來(lái)家里最漂亮的花；班上新設(shè)了圖書角，老師讓同學(xué)們帶些書來(lái)存放在圖書角互相交換著看，大家紛紛拿來(lái)自己最寶貝的書籍。

其實(shí)，雷鋒就在我們身邊。一天，我乘公交車去外婆家，車子告近站牌，一個(gè)老人挎著大籃子搖搖晃晃上了車，當(dāng)時(shí)車上已“座無(wú)虛席”，老太太艱難地抓住扶手，這時(shí)一位二十來(lái)歲的小伙子主動(dòng)站起身來(lái)，扶著老太太在自己的座位上坐下，看著老太太笑了笑，自己抓住扶手，承受著汽車的顛簸。老太太高興地對(duì)小伙子說(shuō)：“如果全社會(huì)的人都像你這樣就好嘍！謝謝你??！”老奶奶的笑容很燦爛！

光陰似箭，雷鋒雖然已離我們遠(yuǎn)去，但數(shù)不清的“活雷鋒”像雨后春筍般拔地而起，讓這個(gè)世界披上了五彩的霞光，變得無(wú)比溫暖。那跳動(dòng)的仁心歡呼著、跳躍著，行走在路上，一個(gè)個(gè)“活雷鋒”隨處可見(jiàn)。

請(qǐng)為自己的一顆心付出吧！仁愛(ài)的情感，撥動(dòng)心中最溫暖的那根弦，發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)雷鋒可敬的精神，讓世界充滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧。作文

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3

他，沒(méi)有高挑的身高，沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，卻有一顆無(wú)比純潔的心靈雖然只有22年的`人生，但卻讓人們永遠(yuǎn)記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵(lì)志榜樣，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。

他，就是雷鋒。

從小到大，我們都打著“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號(hào)前進(jìn)，但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習(xí)什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學(xué)習(xí)什么，又該如何學(xué)習(xí)，我到底從雷鋒身上領(lǐng)會(huì)得了什么。暑假，我去新華書店購(gòu)書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。

慢慢品讀這本書，我體會(huì)到了很多東西。

這是一本勵(lì)志書，在書中，作者和多位專家們對(duì)“雷鋒”這個(gè)新中國(guó)家喻戶曉的著名士兵進(jìn)行著全新獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)；在書中，雷鋒這個(gè)名字的價(jià)值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級(jí)。

讀完這本書，我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個(gè)成功的勵(lì)志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠(yuǎn)大理想：他要做一個(gè)符合祖國(guó)需要的新式農(nóng)民、好工人和好農(nóng)民，只要祖國(guó)需要，他愿意獻(xiàn)出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應(yīng)屆畢業(yè)生中唯一返回農(nóng)村的文化農(nóng)民，并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中，實(shí)現(xiàn)了自己的全部理想，而且實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程比他自己預(yù)想的還要精彩。

雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭，7歲時(shí)就成了孤兒，但他并沒(méi)有哭泣，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因而改變了自己的命運(yùn)。一個(gè)人的原生家庭背景，對(duì)一個(gè)人價(jià)值觀形成的影響是巨大的，一個(gè)人幼年時(shí)期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價(jià)值。我們無(wú)法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對(duì)它給我們價(jià)值觀帶來(lái)地影響有很清楚的意識(shí)。我們不能選擇過(guò)去，但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來(lái)帶來(lái)的影響。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒作文作文

學(xué)習(xí)雷鋒作文作文

在我們的日常生活當(dāng)中，大家每天都會(huì)碰見(jiàn)許多大大小小的事情。有的事情與天齊高，有的事經(jīng)與地相平??可不知道，我的這2個(gè)事情是用哪個(gè)成語(yǔ)（俗語(yǔ)）來(lái)表示較好？

那一天下午，我只覺(jué)得外面陰森森的，突然烏云密布，電閃雷鳴，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”得一聲，緊接著，一個(gè)炸雷劈開(kāi)了云層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬(wàn)里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在臺(tái)上，我回頭一看太陽(yáng)鐘，“呀！現(xiàn)在都已經(jīng)5-28分鐘了！我應(yīng)該去奶奶家里了?！蔽襾?lái)到11路站牌下等車，正巧，后面開(kāi)來(lái)了一輛11路，抬頭一看，11路車上人來(lái)人往，不時(shí)還有小嬰兒的哭叫聲??售票員阿姨看我年紀(jì)小，便對(duì)大家說(shuō)：“大家哪位為這個(gè)小朋友讓個(gè)座位？”“喔，我為這個(gè)小朋友讓個(gè)座位?！迸赃叺氖迨逭f(shuō)道?！爸x謝你，叔叔”?！安挥弥x，小朋友”。我來(lái)到（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)）那個(gè)位子坐了下來(lái)，旁邊的“瘦”阿姨身體緊靠著窗，兩個(gè)眼睛朝外，沒(méi)有一點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)我的感覺(jué)。過(guò)了2站，一位白發(fā)老爺爺上車來(lái)了，售票員阿姨又對(duì)大家說(shuō)：“大家哪位為這個(gè)老爺爺讓個(gè)座位？”我舉起手，笑瞇瞇地說(shuō)道：“我愿意?！崩蠣敔斦f(shuō)：“不要了，小朋友，謝謝你?！薄安挥弥x”。這時(shí)，我看了一下坐在旁邊的阿姨，她一點(diǎn)兒也不在乎這個(gè)老爺爺，又過(guò)了5站，旁邊那“目中無(wú)人”的阿姨終于一走了之了。“好冷呀！”我情不自禁地說(shuō)到。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。朝阿姨坐的地方看了看，原來(lái)，阿姨旁邊的窗戶上有一個(gè)大洞，是她的身體擋住了瑟瑟寒風(fēng)，為我們?nèi)∨?/p>

還有一次，我在買早餐的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，我想：她彎下腰在干什么呢？我走進(jìn)一看，原來(lái)，她在擦痰呢！我想：她雖然年紀(jì)小，可是，她那精神比她年紀(jì)大的人“大”，要是我們也有她一樣的精神，那地球?qū)⑹??

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒作文

我是小雷鋒

作者：

指導(dǎo)老師：程巧巧

3月5日是雷鋒叔叔去世的日子。每當(dāng)每年的這天，我們學(xué)校就會(huì)放著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜

樣》這首歌。老師還會(huì)給我們講雷鋒的故事。

從小爸爸媽媽就教育們要做個(gè)善良的孩子，要學(xué)會(huì)幫助老人，課本上也學(xué)過(guò)雷鋒的故事。雷鋒叔叔永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的精神是永垂不朽的。有一次，媽媽帶我去逛街，我和媽媽逛的很開(kāi)心，突然看見(jiàn)有個(gè)老奶奶站在馬路中間，手里領(lǐng)著很多的蔬菜，卻一直都沒(méi)有過(guò)馬路，于是我拉著媽媽上去跟老奶奶說(shuō)：“奶奶，我送你過(guò)馬路吧?！蹦棠绦χf(shuō)：“謝謝小朋友啊?！庇谑菋寢尃恐业氖?，我扶著奶奶，我們高高興興的過(guò)了馬路，奶奶跟我說(shuō)謝謝，我不好意思的笑了笑，連說(shuō)沒(méi)事兒?？墒俏覀兘?jīng)常見(jiàn)到好多小朋友都不關(guān)心老人，有時(shí)候見(jiàn)到老奶奶不方便也不幫助她，這是不對(duì)的，我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助老人家，這是我們的美德。

我希望今后一定要以為人民服務(wù)為光榮，學(xué)習(xí)雷鋒的精神。

評(píng)語(yǔ)：文如其人，你的文章和你的為人一樣誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人。你的作文功底很好，語(yǔ)言流暢。同時(shí)用生活中很簡(jiǎn)單的小事說(shuō)明了雷鋒精神，很棒！

我身邊的雷峰

作者：

指導(dǎo)老師：程巧巧

就在我家附件，有一個(gè)修鞋的攤子。修鞋師傅因?yàn)樾r(shí)候發(fā)燒沒(méi)有及時(shí)治療所以現(xiàn)在有一只腿是瘸的。第一次看見(jiàn)他的時(shí)候，我就聽(tīng)家里大人都說(shuō)他很可憐一定要多幫幫他。

但是接下來(lái)的時(shí)間里，大家發(fā)現(xiàn)他雖然是個(gè)殘疾人。但是他一點(diǎn)都沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘疾而自卑，他還經(jīng)常幫助身邊的人，鄰居過(guò)來(lái)修鞋他基本上都不要錢。隔壁小寶家要搬家了，他忙前忙后幫忙搬東西。大的搬不了就搬小的。哪里需要抬東西他第一個(gè)上去幫忙。汗流浹背也不停下來(lái)。天要下雨了，別人的衣服忘記收進(jìn)來(lái)了，他喊人家收衣服。后來(lái)他還是找到了，讓別人趕在下雨前及時(shí)的收起了衣服。玉樹地震的時(shí)候，他積極捐款，雖然他自己的收入也很微薄，但是他還是捐了好幾百塊。我知道這都是他的辛苦錢。所以我很感動(dòng)!發(fā)生在他身上令人感動(dòng)的事其實(shí)很多很多，每件都值得我們學(xué)習(xí)。我一定要好好讀書，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人，用自己的能力幫助身邊需要幫助的人。

評(píng)語(yǔ)：雷鋒精神在哪里？就在那些微小卻又很高大的人群里。他們可能是修鞋工人，也可能是清潔工人，雖然工作看似微不足道，但是他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是雷鋒精神。作者用犀利的目光捕捉到了身邊平凡又偉大的人，事例生動(dòng)，言語(yǔ)、動(dòng)作描寫傳神，使人肅然起敬。

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)

作者：

指導(dǎo)老師：程巧巧

今天是3月5日。下午陽(yáng)光明媚，我們排好隊(duì)伍在學(xué)校操場(chǎng)集合搞衛(wèi)生。在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們浩浩蕩蕩來(lái)到了操場(chǎng)，一看，啊！垃圾一大一大片滿是的，這么多怎么搞啊？老師把我們每六人分成一組，每組都有一個(gè)小組長(zhǎng)。剛開(kāi)始，我就看見(jiàn)地上有一個(gè)垃圾，但我并不情愿去撿，因?yàn)槟抢锾K了，我在那里東張西望，看見(jiàn)在同學(xué)也嫌臟用小棍子夾，可是干著干著他們看這太慢了，干脆把筷子扔了，直接拿出橡皮手套去抓，我看他們那么不怕苦，我怕臟，也就開(kāi)是慢慢地用鐵夾去夾，半個(gè)小時(shí)之后，我們那組搞完了，老師還要我們?nèi)椭渌瑢W(xué)。很快，操場(chǎng)被我們搞的干干凈凈，上空也變得更加明朗，澄澈，顯出一片勃勃生機(jī)的景象，我們看了，也覺(jué)得很高興，就和大家一起排好整齊的隊(duì)伍回教室了。

通過(guò)這次活動(dòng)后，我明白了以后不亂丟垃圾，同時(shí)會(huì)提醒別人愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。不再讓清潔工人在那么寒冷的天為我們搞衛(wèi)生了。如果我們不在亂丟垃圾，時(shí)刻注意，那么，我們的邵東就會(huì)變的更美麗，更漂亮。

評(píng)語(yǔ)：又一個(gè)小雷鋒在成長(zhǎng)！祝小朋友繼續(xù)沿著雷鋒的道路成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人才。

尋找雷鋒

作者：

指導(dǎo)老師：程巧巧

雷鋒，我們的英雄，我們的榜樣，在他短暫的人生中，做出了許多有意義的事，雷鋒，我們永遠(yuǎn)也忘不了。

如今，雷鋒以不多了，今天，踏著春日的氣息，我要去尋找“小雷鋒”！

為了試探神秘的“小雷鋒”，我把香蕉扔在地上，假裝被香蕉班絆倒，我渴望見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影，可是，還沒(méi)有。終于，一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，我使勁地假裝很疼，可是，他好像視而不見(jiàn)，還哼著小曲，假裝什么事也沒(méi)有，從我身邊大步地踏過(guò)去，“這人也太壞了吧。”我心里想著。正當(dāng)我還在生氣時(shí)，一位戴著紅領(lǐng)巾的小朋友大步朝我走來(lái)，把我扶起來(lái)，粉嘟嘟的小臉在太陽(yáng)的照射下顯得更加可愛(ài)，她那純真的心靈是那樣純潔，我好奇地問(wèn)：“你為什么要幫助我呢？”她的嘴角很輕松地?fù)P起一絲微笑，說(shuō)：“像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助別人不需要理由。”我告別了她，走在回家的路上，雖已是傍晚，但在前進(jìn)的路上已不再黑暗，光明照亮了這條小路。

雷鋒，毛主席的好戰(zhàn)士，人民的好榜樣，我相信，在接下來(lái)的路上，一定還有“小雷鋒”。真是一個(gè)小雷鋒啊！文章寫的很好，行為又做的很好。不簡(jiǎn)單啊，希望你多寫多練，更愿你多向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)期的活雷鋒。

雷鋒精神在哪里

月里微寒的季節(jié)，春回大地。又是一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒?

當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當(dāng)他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚(yáng)??我，流淚了。哭雷鋒，哭他的過(guò)早離去，哭他“傻子”式的無(wú)私，哭他對(duì)待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時(shí)代精神，他那樂(lè)于助人而又不求回報(bào)的精神至今仍感染著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。助人者不求回報(bào)，受助者呢? 正當(dāng)我為雷鋒唏噓之時(shí)，一個(gè)不屑的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒?我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報(bào)”：背著沉重書包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒(méi)有換來(lái);抓小偷的英雄被人誣陷，當(dāng)事人連作證都不愿站出來(lái);身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來(lái)探望，還埋怨丟了面子??羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報(bào)”的大義都忘了時(shí)，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對(duì)別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出......很抒情的一段文字，而且使用了“你”這個(gè)非常不好用的人稱，呵呵，不知道作者想過(guò)沒(méi)有，這樣表達(dá)有些別扭呢？一般情況下，使用“你”這一人稱來(lái)寫作的，大都是使用的書信體。也只有書信體這樣表達(dá)才更直接更深情。