第一篇：描寫優(yōu)秀荷花的作文

描寫優(yōu)秀荷花的作文5篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫優(yōu)秀荷花的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇1

啊！我終于當(dāng)上了“荷花仙子” 了。

今天大早上我跑到公園去鍛煉，突然我聞到了一陣荷花清香，我趕緊跑到荷花池邊，哇！一池的荷花真漂亮呀，忽然我就覺(jué)得自己仿佛就是其中的一朵荷花，穿著一身白色和粉色的衣裳，和周圍的朋友聊天、玩耍，和頭上的蜻蜓問(wèn)好，和腳下的小魚玩捉迷藏，公園還有兩個(gè)小朋友在跑步，多么像正在比賽的選手，我對(duì)他們說(shuō)：“你們跑的真快，繼續(xù)努力。”

還有一個(gè)老爺爺在練劍，多么像武俠小說(shuō)里的大俠呀！我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺您真厲害呀！”爺爺笑了笑說(shuō)：“你真美麗呀！”一切都是那么美好。突然，我聽見我的朋友痛苦地大喊：“哎呀！好痛呀！不要再砸了！”

我一看，有一個(gè)小男孩正拿著石頭砸我的朋友，我怒氣沖沖地說(shuō)：“荷花多么美麗呀，你為什么要傷害我們？”小男孩聽了我的批評(píng)，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，真的對(duì)不起。”我的朋友紛紛夸我說(shuō)：“你真棒，謝謝你保護(hù)我們，阻止這種不好的行為。”我高興地說(shuō)：“沒(méi)事應(yīng)該的，你們是我的朋友呀！”

一陣微風(fēng)吹來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不是荷花仙子，我是在看荷花呢！看著這樣的景色讓我想起了一句詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇2

今天，媽媽帶我去莫愁湖公園觀賞荷花。

走進(jìn)大門，我一眼就看見滿池的荷花已經(jīng)盛開，一陣在微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出陣陣清香。走在池邊，只見碧綠的荷葉像一把撐在水面上的傘，池里 的荷花紛紛露出了花骨朵兒，有的含苞欲放，有的完全綻開了花瓣。朵朵荷花在陽(yáng)光下仿佛張開笑臉迎接我們。在荷葉的襯托下，荷花顯得那么美麗。荷花的顏色各有不同，有的白中透著粉色，有的粉紅中透著深紅色，還有的黃中透著白 ……池塘中間一朵粉紅的荷花綻開了花瓣,幾只小鳥在荷花池上空飛舞,嘰嘰喳喳地叫,仿佛是在說(shuō)：“好美麗的荷花呀！”

這時(shí)，媽媽說(shuō)：“人們都很喜歡荷花，你知道荷花的好處嗎？”

我連忙說(shuō)：“當(dāng)然知道啦。荷花香，蓮子可以吃，它的葉子可以泡茶，做中藥。它的地下莖——藕，也可以吃。我還知道荷葉上有一層特殊的結(jié)構(gòu)——納米，能使荷葉不沾水。而納米在我們的生活中無(wú)處不在，用在布料上可以改變性能，提高防水，保暖性等，還能提高清潔劑的去污能力呢！”

媽媽看著我說(shuō)：“那荷花最可貴的品格呢？”

“出淤泥而不染”我大聲回答。

“對(duì)。”媽媽說(shuō):“我們做人就要像荷花一樣,無(wú)論在多么惡劣的條件下,都要堅(jiān)持正義,無(wú)論在多么復(fù)雜的環(huán)境中,都要堅(jiān)持自己的信念。不受外界的干擾,像荷花一樣,雖然長(zhǎng)在污泥里,可還出來(lái)的花是那么干凈,清爽,美麗。”

我喜歡荷花它亭亭玉立的姿態(tài),更喜歡它出淤泥而不染的品質(zhì)。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇3

雨后的荷花美極了！粉色的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠。每一株展開的花朵，都嬌艷欲滴，像年輕的姑娘們粉紅嬌嫩的臉龐。微風(fēng)一吹，花朵隨著擺動(dòng)，又像一個(gè)個(gè)小女孩穿著粉裙子在跳優(yōu)雅的芭蕾舞。綠色的`荷葉襯托著粉色的荷花，是那么美麗；優(yōu)雅；春節(jié)，嬌嫩，使人賞心悅目啊！不開心的人都能開心起來(lái)。

不遠(yuǎn)處游來(lái)幾只天鵝，給這美麗的景色又添上一抹光彩。

啊！夏日里的荷景，真是讓人沉醉呀！

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇4

我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。

荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。

每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過(guò)了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看好像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看好像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的好像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。

荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛(ài)，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。

我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的作用，更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇5

下午，我在媽媽單位的大院子里玩耍，一上拱橋就看見了一些粉紅色的“手掌”和“點(diǎn)點(diǎn)”，我趕緊往荷花池邊跑去。

在這院子里，最美的要數(shù)荷花池。你瞧，那荷葉像倒著的草帽一樣，有的探出水面，站在水中；有的像站崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，為荷花這位美麗的小姐解渴。大大小小荷花點(diǎn)啜在荷葉中間，有的才展開兩三片花瓣兒，就像圓形大廳里展開的一扇扇大門，有的花瓣全展開了，好像在爭(zhēng)芳斗艷，隨著清風(fēng)搖蕩著。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得要破裂一樣。

美麗的荷花就像幾位亭亭玉立的仙女，站在陽(yáng)光下。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)就把她嚇得輕輕一顫，晶瑩的水珠就順著花瓣跌入水中，泛起一道波紋，這不是楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”嗎？真是美呀，美不勝收！

這就是媽媽單位院子里的荷花池，這就是如同仙境的荷花池呀，雖然每朵荷花不一樣，但是她們的美總是讓我流連忘返，你要是喜歡的話，就過(guò)來(lái)看看吧！

第二篇：描寫優(yōu)秀荷花的作文

精選描寫優(yōu)秀荷花的作文四篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫優(yōu)秀荷花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)有那幽靜而又神秘的靈棲洞，也有冰柱形態(tài)萬(wàn)千的江南大冰洞，但我最喜歡還數(shù)爺爺家門前的那個(gè)平凡的荷花池。

池里的荷葉真多啊，多得讓人仿佛走進(jìn)了一片綠色的海洋，一望無(wú)際，形態(tài)萬(wàn)千，又像綠色的巨傘，色彩明麗；池里的荷葉真圓啊，圓得像一個(gè)碧綠的大圓盤；池里的荷葉真綠啊，綠得像被周圍的青山染過(guò)似的，像那呈深綠的綠寶石。荷葉上不時(shí)會(huì)有幾只調(diào)皮的小蜻蜓掠過(guò)，荷葉下的小鯉魚在歡快地游戲，不時(shí)吐出幾串長(zhǎng)長(zhǎng)的氣泡，濺起一捧浪花。

池里的荷花真多啊，多得讓人的眼睛應(yīng)接不暇，這兒一朵，那兒一片，很不少；池里的荷花真美啊，美得像是一位亭亭玉立的少女，臉上粉紅粉紅的，花瓣高傲地抬著頭，透出了一點(diǎn)點(diǎn)純潔的白色，富麗堂皇，婀娜多姿；池里的荷花真香啊，當(dāng)你俯下身時(shí)，一股清香撲面而來(lái)，馨香四溢，使人陶醉其中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，那整片的荷花池像飄動(dòng)的衣裙，無(wú)比動(dòng)人。

這樣的荷花點(diǎn)綴著這樣的荷葉，這樣的荷葉映襯著這樣的荷花，再加上水中小魚嬉戲，兩邊綠樹青山，讓我感到像是走進(jìn)了充滿詩(shī)意的畫卷，真像宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇2

下午，我在媽媽單位的大院子里玩耍，一上拱橋就看見了一些粉紅色的“手掌”和“點(diǎn)點(diǎn)”，我趕緊往荷花池邊跑去。

在這院子里，最美的要數(shù)荷花池。你瞧，那荷葉像倒著的草帽一樣，有的`探出水面，站在水中；有的像站崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，為荷花這位美麗的小姐解渴。大大小小荷花點(diǎn)啜在荷葉中間，有的才展開兩三片花瓣兒，就像圓形大廳里展開的一扇扇大門，有的花瓣全展開了，好像在爭(zhēng)芳斗艷，隨著清風(fēng)搖蕩著。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得要破裂一樣。

美麗的荷花就像幾位亭亭玉立的仙女，站在陽(yáng)光下。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)就把她嚇得輕輕一顫，晶瑩的水珠就順著花瓣跌入水中，泛起一道波紋，這不是楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”嗎？真是美呀，美不勝收！

這就是媽媽單位院子里的荷花池，這就是如同仙境的荷花池呀，雖然每朵荷花不一樣，但是她們的美總是讓我流連忘返，你要是喜歡的話，就過(guò)來(lái)看看吧！

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇3

春姑娘默默離去，夏姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了！夏天，媽媽帶我去外婆家玩。外婆家旁邊有一個(gè)荷花池。荷花池中，荷花開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤中冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇4

那片荷花又開了，在夏日難得的和煦陽(yáng)光下，帶著幾分羞澀地，沖著我噗嗤地笑著。

她們一個(gè)個(gè)都直挺著身子，迫不及待地想把一年里最燦爛的時(shí)刻與驕陽(yáng)定格，讓粉嫩的臉龐在有限青春中無(wú)限燦爛。一片片花瓣上，都渲染上了最清香的顏色。出淤泥而不染的白與濯清漣而不妖的粉交織在一起，是最自然的和諧又是最時(shí)尚的碰撞。相信只有大自然的智慧才能設(shè)計(jì)出如此奪人眼球的時(shí)裝。片片包裹中的幾枝蓮蕊，在純色中迸濺出一簇靚麗的明黃，好似女子頭梢的發(fā)髻，恰到好處的裝飾外沒(méi)有絲毫喧賓奪主之味，真乃點(diǎn)睛之筆。一池菡萏，別樣紅艷。

與絢彩的荷花相比，蓮葉作為陪襯也生長(zhǎng)出了自己的精彩。傘狀的葉片是純粹的新綠，堪比祖母綠的色澤，在琉璃般光滑的水面上亭亭凈植。不同于其它草本植物的莖葉，更多了不少水中生物特有的空靈。雖然不像荷花能享受蜂圍蝶陣的快樂(lè)，亦有蜻蜓的穿梭。在這斑斕的荷塘里，即使找不到蕩舟池上的情趣，也總有盈盈不散的清香。

眼前的一切倏地恍惚了，驀然回首，那個(gè)十幾年前蹣跚學(xué)步的孩童，帶著童年的回憶，幾分羞澀地沖著無(wú)嗤嗤地笑著……

第三篇：描寫優(yōu)秀荷花的作文

描寫優(yōu)秀荷花的作文四篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫優(yōu)秀荷花的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇1

池塘一夜風(fēng)雨，開起萬(wàn)朵紅玉；憐君自來(lái)高格，愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤。

春天來(lái)臨，荷葉就會(huì)從水中鉆出來(lái)，正如楊萬(wàn)里的小池詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的滿池淥油油的荷葉，像千萬(wàn)把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來(lái)滾去，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來(lái)擠去，晶瑩剔透的小水珠一會(huì)兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。

荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

荷葉像一只只大玉盆。

花中君子來(lái)哪方婷婷玉立展嬌容暖日和風(fēng)香不盡伸枝展葉碧無(wú)窮縱使清涼遮炎夏為甚委靡躲寒冬既然不愿纖塵染何必立身淤泥中。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇2

雨后的荷花美極了！粉色的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠。每一株展開的花朵，都嬌艷欲滴，像年輕的姑娘們粉紅嬌嫩的臉龐。微風(fēng)一吹，花朵隨著擺動(dòng)，又像一個(gè)個(gè)小女孩穿著粉裙子在跳優(yōu)雅的芭蕾舞。綠色的荷葉襯托著粉色的荷花，是那么美麗；優(yōu)雅；春節(jié)，嬌嫩，使人賞心悅目啊！不開心的人都能開心起來(lái)。

不遠(yuǎn)處游來(lái)幾只天鵝，給這美麗的景色又添上一抹光彩。

啊！夏日里的荷景，真是讓人沉醉呀！

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇3

荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，濯清連而不妖。天然獨(dú)秀，亭亭玉立，看了，就讓人必生歡喜。

走走荷花池，映入眼簾的是一望無(wú)際的綠色，隱約中透露出荷花姑娘起舞的身姿。荷花姑娘有的在和荷葉哥哥俯著身說(shuō)悄悄話，有的在和小魚兒愉快的玩耍，還有的在與小魚兒比舞呢。

仔細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，如同水晶般純潔。有的只有一個(gè)青里泛白的花苞，妖羞欲語(yǔ)，含苞待放；有的只開了一半，一些花瓣是散下去的，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，宛如一位位翩翩起舞的仙女；還有的花瓣掉落的，露出碧綠的`蓮蓬，那上面的小孔，像一張張小嘴，仿佛在說(shuō)：“快看我！快看我！”那些花瓣掉落在荷葉上，給原來(lái)暗淡的荷葉，增添了幾分光彩。

忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。風(fēng)停了，我也停了，就靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行中看到的好風(fēng)景，小魚兒在我腳下游過(guò)，告訴我昨晚做的好夢(mèng).....突然，一聲賣叫聲把我給拉了回來(lái)，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是一位在買蓮蓬的老爺爺。哎，我覺(jué)得十分奇怪的，蓮蓬還能買，便走了過(guò)去。

老爺爺告訴我蓮蓬里有蓮子，蓮子可是夏天清涼解暑的最佳食品。不但蓮子可以吃，就連荷花的葉子都能泡茶，做中藥呢。聽完，我不禁感嘆到：看來(lái)，荷花不僅美麗，而且還有很多用處呢！

啊！我愛(ài)荷花，愛(ài)她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高風(fēng)亮節(jié)。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇4

輕輕地，夏天帶著絲絲涼意的晨風(fēng)吹過(guò)，荷花開了。

清晨剛迎來(lái)一場(chǎng)大雨，雨洗過(guò)的天空碧澄如藍(lán)，明凈清澈。空氣里帶著清新的水汽，讓這個(gè)夏天的清晨滿是清新明快的氣息。

遠(yuǎn)處，大片大片的綠色映入眼簾，如一幅水彩畫，我不由得加快了腳步，踏上水上木質(zhì)的小橋。橋兩邊鋪滿了荷葉，我在橋上，仿佛置身于一個(gè)綠色的海洋。那片片荷葉，有的輕浮于水面；有的高高舉起，像亭亭的少女翩翩的裙擺。翠玉般的荷葉上滾動(dòng)著盈盈露珠，折射著清晨金色的陽(yáng)光，仿佛整個(gè)世界都被濃縮在了小小的露珠里。

碧綠的荷葉間點(diǎn)綴著數(shù)不清的荷花，有的全開了，嬌艷明媚，像純真的孩子展露著動(dòng)人的笑顏；有的開了一半，幾片花瓣閑閑地舒展著；有的還是含苞欲放的花骨朵，卻飽滿得好像要破裂似的……

俯身趴在欄桿上靜靜地看著，離我最近的那朵荷花已經(jīng)完全綻開了，圓潤(rùn)而飽滿的花瓣錯(cuò)落有致，像一個(gè)個(gè)分散的張滿了的小船，緊緊的圍著花托。靠近花托的花瓣部分是奶白色，越往上粉色就越濃郁。那粉色很淡，在陽(yáng)光下，好像是透明的，又好像很濃，襯得翠綠色的荷葉綠得快要滴出水來(lái)。

荷花的香不是很濃，靜靜地品，便能感受到那淡淡的沁人心脾的清香，似乎那香味也是淡粉色的，夢(mèng)幻一般輕輕籠罩著荷塘。

這潔凈高雅的荷花，是夏日給世界最豐厚的饋贈(zèng)。它清純皎潔，像極了天真無(wú)邪的可愛(ài)孩子；它風(fēng)姿綽約，又像極了芳華正好的青春；它樸素高潔，不又像那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的謙謙君子嗎？

荷花美，美在形，美在神，美在靈。

第四篇：描寫優(yōu)秀荷花的作文

精選描寫優(yōu)秀荷花的作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫優(yōu)秀荷花的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇1

池塘一夜風(fēng)雨，開起萬(wàn)朵紅玉；憐君自來(lái)高格，愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤。

春天來(lái)臨，荷葉就會(huì)從水中鉆出來(lái)，正如楊萬(wàn)里的小池詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的滿池淥油油的荷葉，像千萬(wàn)把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來(lái)滾去，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來(lái)擠去，晶瑩剔透的小水珠一會(huì)兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。

荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

荷葉像一只只大玉盆。

花中君子來(lái)哪方婷婷玉立展嬌容暖日和風(fēng)香不盡伸枝展葉碧無(wú)窮縱使清涼遮炎夏為甚委靡躲寒冬既然不愿纖塵染何必立身淤泥中。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇2

“人人都說(shuō)天堂美，怎比我洪湖魚米鄉(xiāng)”。我就出生在這魚米之鄉(xiāng)，出生在這座人間天堂。這兒有碧玉般的洪湖，也有肥大的魚蝦；這兒有顆粒飽滿的大米，也有香甜美味的蓮子。但最令人贊美的還是洪湖的白蓮花。

盛夏時(shí)節(jié)，當(dāng)你來(lái)到洪湖岸邊，就可以看到一片片碧綠的荷葉，荷葉之間有許多潔白無(wú)暇的白蓮花。有的含苞欲放，有的才舒展開幾片花瓣，有的已經(jīng)完全開放了，散發(fā)出一股幽香。

白蓮花是白色的，花瓣上略帶一點(diǎn)紅色，花瓣中還有一個(gè)像蓮蓬似的黃色的花蕊，顯得那樣文靜，像一位白衣少女。

夜晚，月光下的.白蓮花顯得更美麗了，月亮的光芒給白蓮花鑲上了一道光環(huán)。這時(shí)候，白蓮花又像一位仙女，那樣端莊，那樣美麗……

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的白蓮花。我愛(ài)它雪一般的純潔我愛(ài)它撲鼻的清香。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)有那幽靜而又神秘的靈棲洞，也有冰柱形態(tài)萬(wàn)千的江南大冰洞，但我最喜歡還數(shù)爺爺家門前的那個(gè)平凡的荷花池。

池里的荷葉真多啊，多得讓人仿佛走進(jìn)了一片綠色的海洋，一望無(wú)際，形態(tài)萬(wàn)千，又像綠色的巨傘，色彩明麗；池里的荷葉真圓啊，圓得像一個(gè)碧綠的大圓盤；池里的荷葉真綠啊，綠得像被周圍的青山染過(guò)似的，像那呈深綠的綠寶石。荷葉上不時(shí)會(huì)有幾只調(diào)皮的小蜻蜓掠過(guò)，荷葉下的小鯉魚在歡快地游戲，不時(shí)吐出幾串長(zhǎng)長(zhǎng)的氣泡，濺起一捧浪花。

池里的荷花真多啊，多得讓人的眼睛應(yīng)接不暇，這兒一朵，那兒一片，很不少；池里的荷花真美啊，美得像是一位亭亭玉立的少女，臉上粉紅粉紅的，花瓣高傲地抬著頭，透出了一點(diǎn)點(diǎn)純潔的白色，富麗堂皇，婀娜多姿；池里的荷花真香啊，當(dāng)你俯下身時(shí)，一股清香撲面而來(lái)，馨香四溢，使人陶醉其中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，那整片的荷花池像飄動(dòng)的衣裙，無(wú)比動(dòng)人。

這樣的荷花點(diǎn)綴著這樣的荷葉，這樣的荷葉映襯著這樣的荷花，再加上水中小魚嬉戲，兩邊綠樹青山，讓我感到像是走進(jìn)了充滿詩(shī)意的畫卷，真像宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

第五篇：【精華】描寫優(yōu)秀荷花的作文

【精華】描寫優(yōu)秀荷花的作文3篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫優(yōu)秀荷花的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇1

今年暑假，媽媽帶我到華坤生態(tài)園玩兒，我第一次看到了滿滿一池塘的荷花，漂亮極了。

荷花池在生態(tài)園的西北角，綻開的荷花五顏六色，有像蘋果一樣紅彤彤的，有像護(hù)士服一樣嫩粉的，有像大海一樣藍(lán)藍(lán)的，也有像玉米那樣金燦燦的，還有像雪一樣潔白無(wú)瑕的……大家千姿百態(tài)、形態(tài)各異，有的像害羞的小姑娘，低著頭漲紅了臉；有的像調(diào)皮的小鬼，好奇地探出頭來(lái)四處張望；也有的像個(gè)高傲的公主，不屑與身邊的伙伴玩耍，趾高氣昂地仰頭看著太陽(yáng)公公；還有的像漂亮的仙女一樣，彎著腰對(duì)著鏡子般的池躺在梳妝打扮，水中的倒影妖嬈多姿，漂亮極了……忽然，一只青蛙從水中跳到荷葉上，濺起一串串水珠灑落到蓮蓬上，在太陽(yáng)光的照射下，就像一串串珍珠，格外耀眼。

一陣風(fēng)吹來(lái)，清香撲鼻，整個(gè)荷花池的荷花、荷葉和蓮蓬跳起了集體舞，舞姿是那么輕盈、那么柔美，讓我整個(gè)人都陶醉了，流連忘返。

荷花，你給人帶來(lái)了芳香，還給人帶來(lái)了美，我喜歡你。

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇2

入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把大家安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的.花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬好像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……

荷葉又大又圓，綠熒熒的，好像一塊碧綠的翡翠盤；又好像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊！大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)！

描寫優(yōu)秀荷花的作文 篇3

雨后的荷花美極了！粉色的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠。每一株展開的花朵，都嬌艷欲滴，像年輕的姑娘們粉紅嬌嫩的臉龐。微風(fēng)一吹，花朵隨著擺動(dòng)，又像一個(gè)個(gè)小女孩穿著粉裙子在跳優(yōu)雅的芭蕾舞。綠色的荷葉襯托著粉色的荷花，是那么美麗；優(yōu)雅；春節(jié)，嬌嫩，使人賞心悅目啊！不開心的人都能開心起來(lái)。

不遠(yuǎn)處游來(lái)幾只天鵝，給這美麗的景色又添上一抹光彩。

啊！夏日里的荷景，真是讓人沉醉呀！