第一篇：【實(shí)用】寫(xiě)收獲的作文

【實(shí)用】寫(xiě)收獲的作文3篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)收獲的作文3篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)收獲的作文 篇1

17年了，受到的挫折和打擊已經(jīng)不是尋么難以接受了。每當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我只會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我無(wú)所謂，因?yàn)槲遗^(guò)了。

家長(zhǎng)，親人對(duì)我的期望太大，對(duì)我的呵護(hù)太大，我只能說(shuō)“我努力過(guò)了”，記得自從走進(jìn)高中后，特別是近期，爸爸每天給我做思想工作，想我考了什么什么大學(xué)，我無(wú)耐，每天都沉默的聽(tīng)，我不想對(duì)他們說(shuō)：“我有自己的標(biāo)準(zhǔn)我有我選擇的權(quán)利，我永遠(yuǎn)都不后悔，我努力過(guò)!我害怕他們不理解我，不能體諒我，對(duì)我的努力視而不見(jiàn)。”

人生在世，需要自己選擇的`東西太多，只有自己給自己一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，才能活得充實(shí)，活得對(duì)得起自己。現(xiàn)在上大學(xué)是每一個(gè)父母對(duì)孩子的期望，也是唯一能證明他們成功的標(biāo)準(zhǔn)，但是他們永遠(yuǎn)也無(wú)法知道孩子們有多么的困苦和無(wú)耐，真正受傷害的是孩子自己。所以我認(rèn)為只能給自己定一個(gè)對(duì)得住自己，也對(duì)得住別人的標(biāo)準(zhǔn)就行了，那就是向所有的人高喊：“我努力過(guò)!無(wú)悔!”當(dāng)然，成功是每個(gè)人都想的，只有在把握住機(jī)會(huì)的情況下努力，相信你的成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，有的人一生沒(méi)有干出什么偉大的事，但他仍然快快樂(lè)樂(lè)的，因?yàn)樗呀?jīng)努力過(guò)，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望再高，對(duì)我們的關(guān)懷再多，我們也只有用“努力”二字來(lái)回報(bào)，我們終究會(huì)長(zhǎng)大的，只要對(duì)得住自己就行了。

寫(xiě)收獲的作文 篇2

俗話說(shuō)的好：春耕秋收，作文 我的收獲。這里來(lái)是一個(gè)自然規(guī)律。

今天，剛好是星期六。媽媽說(shuō)要去割玉米，并且是全家總動(dòng)員，雖然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么啊！后來(lái)我才明白是我低估她了。

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。從六點(diǎn)起床的我，一歇也沒(méi)歇：打掃衛(wèi)生、做飯、洗碗、然后去上坡，這就是我一天的行程啊！之后，到達(dá)目的地，我放下自行車。望著田里一畝畝碩果累累的果實(shí)（玉米）。我情不自禁的往田里走去。我仿佛進(jìn)了一片仙境，這里沒(méi)有雜音、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有一排排整齊的玉米桿在那站立著。一個(gè)個(gè)好像都在站軍姿。爸爸隨后開(kāi)著我家的小鐵牛（拖拉機(jī)）去了，他可是主力部隊(duì)，沒(méi)有他怎么能把一年的財(cái)富運(yùn)回家啊！

媽媽從車上拿下裝玉米的袋子和籃子準(zhǔn)備動(dòng)工了，初中二年級(jí)作文《作文 我的收獲》。“哎呦，我的手。”我一叫，媽媽就趕緊跑過(guò)來(lái)，緊張地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“被玉米桿掃了一下手。”媽媽又開(kāi)始給我上政治課了：“看吧，現(xiàn)在的孩子一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的，當(dāng)初我們像你們這樣大的時(shí)候都不只干過(guò)到少活了。如果不好好念書(shū)，以后就回家修理地球啊······”雖然媽媽說(shuō)的這話有點(diǎn)像開(kāi)玩笑，但是我明白媽媽的意思。接著，看媽機(jī)靈的身手，把一籃又一籃的玉米裝上車，我心里非常的著急。學(xué)著媽媽的樣子，趕緊往籃子里裝玉米，可是它們一個(gè)個(gè)好像都不聽(tīng)我使喚似的，我往籃子里裝十個(gè)，就得掉出六個(gè)來(lái)。它們一點(diǎn)也不配合我。隨后，在邊干活邊交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)干農(nóng)活也是有技巧的。正所謂，干什么都得下苦功夫。

媽媽說(shuō)：“誰(shuí)家的玉米長(zhǎng)的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不會(huì)有好收成的。”此時(shí)此刻，我在想：是不是干什么都要學(xué)習(xí)，然后努力，然后收獲。都是這個(gè)過(guò)程。回到了家，我在想：如今的學(xué)習(xí)壓力很大，正因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力，對(duì)于學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的！

寫(xiě)收獲的作文 篇3

二年級(jí)第一學(xué)期，已結(jié)束了。我回過(guò)頭來(lái)看一看，這一期，辛勤耕耘的老師教給了我們很多新知識(shí)。比如在文化知識(shí)上，我學(xué)會(huì)了生字700個(gè)，我還學(xué)了很多新詞，而且，還會(huì)造句，我的作文也進(jìn)步很快。我不但掌握了許多的文化知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。我懂得了要做一個(gè)助人為樂(lè)的人，比如說(shuō)幫盲人過(guò)馬路、講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌。早晨，見(jiàn)到老師說(shuō)一聲，“早上好”。我還知道要勤洗澡、勤換衣服，不要喝生水；我知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊話，要為家里做一些力所能及事。

我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多知識(shí)，長(zhǎng)大好建設(shè)祖國(guó)。

第二篇：寫(xiě)收獲的作文

寫(xiě)收獲的作文5篇

在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)收獲的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)收獲的作文 篇1

二零一三年的一月已經(jīng)過(guò)半，我們?cè)趩伪〉那啻褐写蝰R而過(guò)，時(shí)光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時(shí)光，倥傯冗長(zhǎng)。

我是個(gè)可愛(ài)的孩子，對(duì)，我很可愛(ài)。《荷塘月色》中朱自清說(shuō)過(guò)：熱鬧的是他們，我什么都沒(méi)有。其實(shí)我挺熱鬧的，可我還是什么都沒(méi)有。我是個(gè)時(shí)常糾結(jié)的孩子，每當(dāng)這時(shí)，我總是悒怏不已。可是有同學(xué)告訴我，就連智者都會(huì)在魚(yú)和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區(qū)區(qū)在下我們面前的同時(shí)還有鮑魚(yú)和大閘蟹。

孟子說(shuō)過(guò)，魚(yú)和熊掌不可得兼，可是我卻想統(tǒng)統(tǒng)收入囊中，我是個(gè)貪心的孩子，對(duì)，我很貪心。

我不想說(shuō)一些矯情別人也矯情自己的話，什么舍生取義，什么之乎者也，因?yàn)槲乙苍S做不到。我愛(ài)文字，我亦愛(ài)孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。說(shuō)得真好。

我是個(gè)喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過(guò)去，感悟收獲。每當(dāng)我寂寞時(shí)，總會(huì)望著藍(lán)得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠(chéng)可愛(ài)，所以，我有好多收獲。

二零一三年，我最喜歡的樂(lè)器是吉他，及他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠(yuǎn)的童年時(shí)光，右岸，是我們?cè)谝黄鸸醇绱畋吃谛@里橫沖直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。

在過(guò)去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，中考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛(ài)的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道，魚(yú)和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚(yú)而取熊掌。

生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。我已沒(méi)有自由。而造成這種局面的理由只有一個(gè)，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因?yàn)槲以诔跞?/p>

機(jī)關(guān)這樣，我仍快樂(lè)，因?yàn)槲沂斋@了太多。這其中有友誼，有關(guān)愛(ài)，有淚水，有歡樂(lè)。毋庸置疑，少不了寂寞。

還記得文章開(kāi)頭我寫(xiě)到：我是個(gè)喜歡仰望天空的孩子。

如果有一天，你看見(jiàn)一個(gè)因?yàn)榧拍癁檠鐾炜盏暮⒆樱且欢ú皇俏遥驗(yàn)槲已鐾炜盏臅r(shí)候，沒(méi)人看見(jiàn)。

寫(xiě)收獲的作文 篇2

春天，是收獲知識(shí)的季節(jié)；夏天，是收獲活力的季節(jié)；秋天，是收獲成果的季節(jié)；冬天，是收獲純潔的季節(jié)。校園中一棵棵紫丁香樹(shù)，被我們稱為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護(hù)下，我們收獲了許許多多......瞧呀，春天邁著輕快的步子跑來(lái)了，她的手中還捧著一本書(shū)呢!在春天，我們會(huì)收獲知識(shí)。聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲響徹風(fēng)華園的上空；看，我們手捧知識(shí)的鑰匙---書(shū)，在草叢中散著步；聞，滿園丁香花的香，那是知識(shí)的香氣；摸，那一本本可愛(ài)的書(shū)籍，每一本中都居住著一個(gè)知識(shí)精靈，當(dāng)你翻開(kāi)它時(shí)，你就會(huì)收獲知識(shí)的美!春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹(shù)下，膝上放一本書(shū)，看丁香落地的美景，收獲春天的知識(shí)。

看呀，夏天笑容滿面抱著籃球跑過(guò)來(lái)了，在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。。。在夏天，我們會(huì)收獲活力。聽(tīng)，我們?cè)谄古仪蚺_(tái)上歡笑著的“哈哈”聲；看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子；聞，那捎帶汗味的T恤，里面保存著我們的友誼；摸，那被驕陽(yáng)烤得如炭火一般的球臺(tái)，里面居住著一個(gè)活力精靈，一旦有人注意它，那個(gè)人就會(huì)收獲活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹(shù)下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收獲夏日的活力與友誼。

看呀，秋天拎著果籃，慢慢走過(guò)來(lái)了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會(huì)收獲成果。聽(tīng)，我們?cè)诳醋约旱目季頃r(shí)的“呀”聲；看，我們的考卷上的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)都進(jìn)步了；聞，考卷上還帶著墨水的清香；摸，試卷上還留著我們?cè)?jīng)的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹(shù)下，膝上放著滿意的答卷，看葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，收獲著深秋的成果。

瞧呀，冬天綴滿雪花跑過(guò)來(lái)了，她臉上帶著純潔的笑。在冬天，我們會(huì)收獲純潔。聽(tīng)，我們朗朗的讀書(shū)聲仍沒(méi)有停歇，只不過(guò)其中多了幾分雪花般的純潔；看，我們掃雪時(shí)綴滿純潔汗珠的臉；聞，雪中透著一股純潔的氣息；摸，那雪柔柔的，多么純潔呀!冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹(shù)下，膝上綴滿雪花，同看雪落下，一同收獲著冬日的純潔。

四季都有值得收獲的地方---朋友，如果你還沒(méi)有揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，那么請(qǐng)去收獲代表知識(shí)萌動(dòng)的春天吧；如果你還沒(méi)有體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給你的快樂(lè)與健康，那么就請(qǐng)收獲活力與友誼的夏天吧；如果你的成績(jī)暫時(shí)仍不理想，就請(qǐng)努力收獲果實(shí)累累的秋日吧；如果你內(nèi)心還有解不開(kāi)的疙瘩還未充滿陽(yáng)光，那么就請(qǐng)你去收獲純潔與簡(jiǎn)單的冬季吧!

收獲四季，我們會(huì)收獲心靈最高的境界；收獲四季，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們心中那美好的理想!朋友，讓我們共同努力，攜起手來(lái)，一起去收獲美好的四季吧!

寫(xiě)收獲的作文 篇3

初夏的傍晚，花燈璀璨、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我隨爸爸媽媽一起來(lái)到了美麗的周山公園。這里的人們可真多啊!有頭發(fā)斑白的爺爺奶奶，有年輕漂亮的叔叔阿姨，還有許多活潑可愛(ài)的小朋友。大家相依相偎，扶老攜幼，三三兩兩向山頂走去。山間有二百多級(jí)臺(tái)階，從低到高有五級(jí)平臺(tái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我一路小跑，走在爸爸媽媽的前面，和別的小朋友一樣，一邊走一邊歡呼雀躍，可是，不一會(huì)兒，汗水就爬上了我的臉頰。爸爸關(guān)心地問(wèn)：“累了吧?要不休息一會(huì)兒再走?”我回頭看看身后，許多人和我一樣，特別是那些上了年紀(jì)的老人，雖然都?xì)獯跤酰且廊粓?jiān)持向山頂進(jìn)發(fā)。一步，兩步……我被人們這不畏困難的精神所感染，擦擦臉上的汗，勇敢地向上攀登，終于爬上了山頂。站在那高高的亭臺(tái)上，我想到孔子那“登泰山而小天下”的感嘆，的確有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的味道。這時(shí)，一陣涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶來(lái)陣陣清香，沁人心扉，我感覺(jué)舒服極了。站在燈火明滅的山頂，極目山下煙波浩渺的洛河、高樓林立的城市，望著遠(yuǎn)方霓虹閃爍的街道、星羅棋布的廣場(chǎng)，到處流光溢彩，美不勝收。我依偎在爸爸身邊，盡情享受這溫馨的時(shí)刻。爸爸一邊掏出紙巾為我擦去額頭的汗，一邊意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)，就像爬山一樣，只有不怕困難，堅(jiān)持不懈，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，享受成功的喜悅。

聽(tīng)著爸爸的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像一下子又明白了許多道理。

寫(xiě)收獲的作文 篇4

二年級(jí)第一學(xué)期，已結(jié)束了。我回過(guò)頭來(lái)看一看，這一期，辛勤耕耘的老師教給了我們很多新知識(shí)。比如在文化知識(shí)上，我學(xué)會(huì)了生字700個(gè)，我還學(xué)了很多新詞，而且，還會(huì)造句，我的作文也進(jìn)步很快。我不但掌握了許多的文化知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。我懂得了要做一個(gè)助人為樂(lè)的人，比如說(shuō)幫盲人過(guò)馬路、講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌。早晨，見(jiàn)到老師說(shuō)一聲，“早上好”。我還知道要勤洗澡、勤換衣服，不要喝生水；我知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊話，要為家里做一些力所能及事。

我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多知識(shí)，長(zhǎng)大好建設(shè)祖國(guó)。

寫(xiě)收獲的作文 篇5

◆真題再現(xiàn)

閱讀下面材料，按要求作文。

張潔在《我的四季》一文中寫(xiě)道：“秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂(lè)。富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑＴ谶@笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)”

你在這方面有什么樣的經(jīng)歷和體會(huì)？請(qǐng)以“收獲”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

◆材料解析

“收獲”是什么？ 是成功、掌聲、笑臉、鮮花、喜悅、敬佩、滿足，還是經(jīng)歷、感悟、快樂(lè)或者憂傷？可寫(xiě)的內(nèi)容很多，但這是一則材料式命題作文，所提供的.材料對(duì)我們的寫(xiě)作內(nèi)容往往有提示、導(dǎo)向甚至限制的作用，所以我們不能忽視，應(yīng)該對(duì)材料進(jìn)行分析，提取觀點(diǎn)。

材料可分為兩層：第一層寫(xiě)我收獲微少，可是我卻歡樂(lè)、大笑；第二層寫(xiě)我歡笑的原因——“和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)”

由此提煉出觀點(diǎn)：雖然我收獲微少，但是我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)、奮斗過(guò)、付出過(guò)，所以無(wú)怨無(wú)悔，這就是人生。所以收獲可以是一種心態(tài)，可以是一種付出，也可以是一種人生態(tài)度。

1.收獲是一種感悟。

有時(shí)，從短時(shí)間看，也許是失敗了，因?yàn)闆](méi)有成功就是失敗。但是，要想從失敗的陰影中走出，要想從失去中獲得，就要總結(jié)教訓(xùn)，就要思索人生，這些思索與感悟，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一種收獲呢？收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于果實(shí)本身，當(dāng)我們辛勤付出而得到果實(shí)時(shí)，我們會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，收獲原來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們當(dāng)時(shí)想得到的希望！那些不是果實(shí)的部分——經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟，乃至汗水與淚水，那才是最寶貴的收獲！

2.收獲是一種付出。

不懂得付出的人，永遠(yuǎn)不會(huì)明白什么是生活的真諦。其實(shí)生活就是，我們?cè)诿刻斓母冻鲋校@得收獲與喜悅，如果不懂得付出，你就永遠(yuǎn)也無(wú)法明白這一道理。付出是快樂(lè)的，就像收獲時(shí)充滿著的喜悅之情一樣，因?yàn)橹?/p>

有付出，才會(huì)收獲到自己勞動(dòng)的成果，才能感受到收獲的喜悅。甚至可以這么說(shuō)，喜悅的心情也是一種收獲，關(guān)鍵是首先要付出！

3.收獲是一種人生態(tài)度。

生活是甘甜還是苦澀，是精細(xì)還是粗糙，是豐厚還是干癟，是美好還是艱辛，是艱難付出后的收獲，還是精心播種后的無(wú)奈，全在于一個(gè)人對(duì)過(guò)程的感悟。一時(shí)一事的得失，別太在意；一點(diǎn)一滴的收獲，千萬(wàn)珍惜！當(dāng)然，沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱辛勞作的人，是不會(huì)真正懂得收獲的“滋味”的。從這一角度行文可以使文章具有思考的深度。

本次作文，我們可以選取的角度、可以運(yùn)用的材料很多，但要想真正理解其中的內(nèi)涵，只有自己親身實(shí)踐，才會(huì)有大的收獲，所以行文最好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事。另外，這次作文要出彩，在技巧方面還需要多加揣摩與運(yùn)用，要寫(xiě)出個(gè)性與特色。

◆啟示

于細(xì)微處做文章 列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“藝術(shù)起于至微”，這里的“至微”就是指那些顯示人情美、人性美，具有永久藝術(shù)價(jià)值的細(xì)節(jié)。如果說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)是記敘性文章的骨骼，那么細(xì)節(jié)就是文章的血肉。有了血肉，文章才能豐滿，才能愉悅?cè)说男撵`。本文最大的特色就在于細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，開(kāi)篇的語(yǔ)言描寫(xiě)，使文章具有先聲奪人的效果，吸引讀者閱讀的興趣，讓人一見(jiàn)鐘情。文中的心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)致、真實(shí)、生動(dòng)地傳達(dá)出“我”在考試結(jié)束前緊張激烈的思想活動(dòng)，具有很強(qiáng)的感染力。

第三篇：寫(xiě)收獲的作文

精選寫(xiě)收獲的作文八篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)收獲的作文8篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)收獲的作文 篇1

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。在這短暫的一年里，我學(xué)到了很多很多。

在這一年里，我認(rèn)識(shí)了很多生字，記住了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子；以前，一年級(jí)時(shí)，我是看注拼音的課外書(shū)，現(xiàn)在，我是看沒(méi)有拼音的課外書(shū)了。比如：《窗邊的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。

在這一年里，我懂得了以前不懂的知識(shí)。比如：什么是北斗七星？愛(ài)迪生是怎樣救媽媽的？豌豆的蔓兒為什么是向右繞著爬的？還有-----

在這一年里，我慢慢地長(zhǎng)大了，也漸漸地懂事了。二年級(jí)，你將永遠(yuǎn)停留在我記憶的海洋里

寫(xiě)收獲的作文 篇2

聽(tīng)爸爸說(shuō)，我家地里的草都長(zhǎng)起來(lái)了，農(nóng)活忙不過(guò)來(lái)，看著爸爸媽媽辛苦的樣子，我對(duì)爸爸說(shuō)：“明天我?guī)湍銈內(nèi)ヤz草吧？但我又不會(huì)。” 爸爸聽(tīng)后吃驚地說(shuō)：“那太好了，什么事情都是學(xué)的，我教你。”

第二天，天剛亮，我就被爸爸喊起來(lái)，和爸爸媽媽一起來(lái)到對(duì)面山上的黃豆地邊。只見(jiàn)地里長(zhǎng)滿了嫩綠的雜草，幾乎分不清草和豆苗了。爸爸說(shuō)：“豆跟的雜草要用手拔掉，用鋤頭容易誤傷了豆苗，其余的地方可以用鋤頭鋤掉。” 爸爸一邊說(shuō)，一邊給我示范著。

我?jiàn)A在爸爸和媽媽之間，小心地鋤著，拔著。我拔草的手被露水打濕了，滿手都是泥。于是，我就多用鋤頭鋤，但這山地里小石頭太多了，鋤頭一落，就被小石頭擋歪了，又怕壓壞了豆苗。我焦急起來(lái)，怎么辦？太慢了。我又仔細(xì)觀察起爸爸的動(dòng)作：只見(jiàn)他右手在前，左手在后，雙腿一前一后拉開(kāi)步子，身子前傾，不慌不忙，似乎很有節(jié)奏地鋤著。豆苗邊的雜草用鋤角一鉤，就沒(méi)了，一鋤壓一鋤，土不斷翻起來(lái)，鋤出來(lái)的草被拋在腳后，很少見(jiàn)他動(dòng)手拔抖。我看出了竅門，也學(xué)著爸爸的樣子：鉤、拉、刮、拋。可我怎么也做不到那么自如，更快不起來(lái)。我又急又累，滿頭大汗。爸爸看見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)："初學(xué)，別著急，別圖快，慢慢來(lái)，鋤著鋤著就熟練了。“ 我在爸爸的鼓勵(lì)下，增強(qiáng)了信心，耐下了性子，學(xué)著爸爸的樣子，鋤拔配合，更用心地鋤起來(lái)。經(jīng)過(guò)一早上的練習(xí)，我覺(jué)得順手多了。

爸爸看著我鋤過(guò)的地，高興地說(shuō)：”莊稼活都是些粗活，沒(méi)有多少技巧，你學(xué)得好快呀！我們家又多了一個(gè)勞力了.” 聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里甜滋滋的，內(nèi)心高興極了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一門技能，得到了一份新的收獲。

寫(xiě)收獲的作文 篇3

俗話說(shuō)的好：春耕秋收，作文 我的收獲。這里來(lái)是一個(gè)自然規(guī)律。

今天，剛好是星期六。媽媽說(shuō)要去割玉米，并且是全家總動(dòng)員，雖然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么啊！后來(lái)我才明白是我低估她了。

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。從六點(diǎn)起床的我，一歇也沒(méi)歇：打掃衛(wèi)生、做飯、洗碗、然后去上坡，這就是我一天的行程啊！之后，到達(dá)目的地，我放下自行車。望著田里一畝畝碩果累累的果實(shí)（玉米）。我情不自禁的往田里走去。我仿佛進(jìn)了一片仙境，這里沒(méi)有雜音、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有一排排整齊的玉米桿在那站立著。一個(gè)個(gè)好像都在站軍姿。爸爸隨后開(kāi)著我家的小鐵牛（拖拉機(jī)）去了，他可是主力部隊(duì)，沒(méi)有他怎么能把一年的財(cái)富運(yùn)回家啊！

媽媽從車上拿下裝玉米的袋子和籃子準(zhǔn)備動(dòng)工了，初中二年級(jí)作文《作文 我的收獲》。“哎呦，我的手。”我一叫，媽媽就趕緊跑過(guò)來(lái)，緊張地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“被玉米桿掃了一下手。”媽媽又開(kāi)始給我上政治課了：“看吧，現(xiàn)在的孩子一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的，當(dāng)初我們像你們這樣大的時(shí)候都不只干過(guò)到少活了。如果不好好念書(shū)，以后就回家修理地球啊······”雖然媽媽說(shuō)的這話有點(diǎn)像開(kāi)玩笑，但是我明白媽媽的意思。接著，看媽機(jī)靈的身手，把一籃又一籃的玉米裝上車，我心里非常的著急。學(xué)著媽媽的樣子，趕緊往籃子里裝玉米，可是它們一個(gè)個(gè)好像都不聽(tīng)我使喚似的，我往籃子里裝十個(gè)，就得掉出六個(gè)來(lái)。它們一點(diǎn)也不配合我。隨后，在邊干活邊交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)干農(nóng)活也是有技巧的。正所謂，干什么都得下苦功夫。

媽媽說(shuō)：“誰(shuí)家的玉米長(zhǎng)的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不會(huì)有好收成的。”此時(shí)此刻，我在想：是不是干什么都要學(xué)習(xí)，然后努力，然后收獲。都是這個(gè)過(guò)程。回到了家，我在想：如今的學(xué)習(xí)壓力很大，正因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力，對(duì)于學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的！

寫(xiě)收獲的作文 篇4

這是一個(gè)晴朗的日子，因?yàn)檫B著好幾天的陰雨天氣積壓了太多的沉悶。太陽(yáng)一出來(lái)大家的新一下子變得開(kāi)朗起來(lái)。左鄰右舍曬被子的曬被子，遛狗的遛狗。小孩子更實(shí)在花園里玩的不亦樂(lè)乎。鳥(niǎo)叫嘰嘰喳喳，老人的笑聲，小孩的哭聲編織在一起灌入我的大腦。

面對(duì)這么多的作業(yè)，任何美好的事情也只會(huì)讓我心煩意亂。這時(shí)外公推開(kāi)了我的房門。

在外公的極力勸說(shuō)下，我?guī)е话賯€(gè)不情愿上了車。經(jīng)過(guò)一路顛簸，眼前不見(jiàn)了大廈林立只見(jiàn)潺潺流水與一片片田野。來(lái)到河邊，外公撐起傘來(lái)，擺好凳子，架好魚(yú)竿，撒下魚(yú)餌，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，這里不錯(cuò)吧，是不是覺(jué)得神清氣爽？”我嘴上說(shuō)著還好，心中卻對(duì)這個(gè)地方贊不絕口。我暫時(shí)忘記了我那些煩惱。

外公把一根魚(yú)竿裝上魚(yú)餌遞給我，教我不動(dòng)魚(yú)竿，看著水面上的浮標(biāo)。浮標(biāo)一沉一浮說(shuō)明有魚(yú)上鉤了，要馬上用力拉桿。我認(rèn)為這容易極了，坐下后盯著浮標(biāo)等待有魚(yú)上鉤。

過(guò)了好久，我看浮標(biāo)都沒(méi)有動(dòng)靜，不耐煩的把魚(yú)竿移來(lái)移去。外公按住我的手說(shuō)：“不要急，要耐心，這就是釣魚(yú)的樂(lè)趣。”這是外公的浮標(biāo)一動(dòng)一動(dòng)。外公猛的一拉桿，只見(jiàn)一只魚(yú)躍出水面，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下金光閃閃，我揪緊了心。魚(yú)線突然松動(dòng)，接著在空中劃出一道弧線，魚(yú)掙扎著掉入水中飛快的游走了。外公哈哈的笑著說(shuō)：“可惜阿可惜！”

這一天下來(lái)我們沒(méi)有釣到多少魚(yú)，但是外公說(shuō)的話讓我明白了要耐心，懂得了等待并且把握機(jī)會(huì)。這次的釣魚(yú)之行讓我收獲不小。

寫(xiě)收獲的作文 篇5

從前我認(rèn)為和同學(xué)一起做游戲，在院子里和伙伴們玩耍就是友誼，并不知道真正的友誼是什么，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)就在身邊。那是一個(gè)月前的`作文冬令營(yíng)，記得那一次，我們一起走在會(huì)寢室的路上，天陰沉沉的，不一會(huì)兒便下起了雨。

這一場(chǎng)不約而至的秋雨來(lái)得讓人措手不及，強(qiáng)勁的秋風(fēng)夾雜著冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，想不出該怎么辦的時(shí)候，一把傘撐在了我頭頂。原來(lái)是我的閨蜜——炳蘭啊!她笑著對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎?沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)吧，咱們打一把傘吧!”她這一番話就好像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。

友誼之情像一壺醇香厚的美酒，讓你回味無(wú)窮。想想曾經(jīng)，我有時(shí)很馬虎，常常會(huì)忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫(xiě)“春蕾杯全國(guó)作文比賽”的作文稿，當(dāng)我還在認(rèn)真想有哪些事沒(méi)做的時(shí)候，又一個(gè)好友——王佳走來(lái)，敲了敲我的腦袋，說(shuō)：“你看看你，又忘了寫(xiě)稿。

喏，作文紙?zhí)婺隳昧恕？禳c(diǎn)寫(xiě)吧!”我有些不好意思的接過(guò)稿紙，在她面前傻傻地笑了。正當(dāng)我剛剛寫(xiě)完作文的時(shí)候，我竟然忘了老師辦公室在哪里!我太沉迷于文學(xué)了，常常會(huì)忘掉一些事。“淇淇，你作文寫(xiě)完了嗎?你要是寫(xiě)完了，我給你一起送辦公室去!”“淇淇，你手套是不是忘拿了?天冷，你要記得拿手套啊!”“淇淇。。。”“淇淇。。。”那時(shí)的我聽(tīng)著好朋友們一聲聲關(guān)切的話語(yǔ)，心里暖暖的。那是，他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個(gè)，不要忘掉那個(gè)。有的時(shí)候，我也會(huì)嫌他們好煩，我的一舉一動(dòng)都被他們監(jiān)視著，好像我是監(jiān)獄里的囚犯一樣，每天都有人在看守著我。

現(xiàn)在想想，短短一個(gè)月時(shí)間，他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個(gè)月，我就收獲了這么多的友誼。在這個(gè)難忘的秋天，我收獲的不僅是友誼，更是一劑改變我性格的良藥。

寫(xiě)收獲的作文 篇6

收獲，人生之喜悅；

收獲，人間之快樂(lè)；

收獲，世間之甜蜜。

初三，我收獲了知識(shí)。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè)，有分享，有喜悅，有悲傷。。但現(xiàn)在已經(jīng)要結(jié)束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識(shí)。

收獲是什么?收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報(bào)。

初三，我的收獲很多，不僅是因?yàn)榫o張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識(shí)。所謂付出就一定有收獲。

還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗(yàn)班的我既高興又緊張。因?yàn)橹灰约翰慌蜁?huì)有到差班的風(fēng)險(xiǎn)，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著。在新班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。

初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿課桌的習(xí)題與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰(zhàn)輝鼓勵(lì)自己的一句話，他也認(rèn)同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì)有將來(lái)的，因此他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不畏命運(yùn)。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰(zhàn)，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì)難過(guò)。

像蝸牛一樣背負(fù)著整個(gè)家園前行，肩頭的重?fù)?dān)注定會(huì)耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵(lì)志報(bào)告感動(dòng)無(wú)數(shù)青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責(zé)任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識(shí)最多，因?yàn)樵诔跞拍軐W(xué)到更多的知識(shí)，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。

寫(xiě)收獲的作文 篇7

二零一三年的一月已經(jīng)過(guò)半，我們?cè)趩伪〉那啻褐写蝰R而過(guò)，時(shí)光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時(shí)光，倥傯冗長(zhǎng)。

我是個(gè)可愛(ài)的孩子，對(duì)，我很可愛(ài)。《荷塘月色》中朱自清說(shuō)過(guò)：熱鬧的是他們，我什么都沒(méi)有。其實(shí)我挺熱鬧的，可我還是什么都沒(méi)有。我是個(gè)時(shí)常糾結(jié)的孩子，每當(dāng)這時(shí)，我總是悒怏不已。可是有同學(xué)告訴我，就連智者都會(huì)在魚(yú)和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區(qū)區(qū)在下我們面前的同時(shí)還有鮑魚(yú)和大閘蟹。

孟子說(shuō)過(guò)，魚(yú)和熊掌不可得兼，可是我卻想統(tǒng)統(tǒng)收入囊中，我是個(gè)貪心的孩子，對(duì)，我很貪心。

我不想說(shuō)一些矯情別人也矯情自己的話，什么舍生取義，什么之乎者也，因?yàn)槲乙苍S做不到。我愛(ài)文字，我亦愛(ài)孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。說(shuō)得真好。

我是個(gè)喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過(guò)去，感悟收獲。每當(dāng)我寂寞時(shí)，總會(huì)望著藍(lán)得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠(chéng)可愛(ài)，所以，我有好多收獲。

二零一三年，我最喜歡的樂(lè)器是吉他，及他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠(yuǎn)的童年時(shí)光，右岸，是我們?cè)谝黄鸸醇绱畋吃谛@里橫沖直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。

在過(guò)去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，中考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛(ài)的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道，魚(yú)和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚(yú)而取熊掌。

生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。我已沒(méi)有自由。而造成這種局面的理由只有一個(gè)，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因?yàn)槲以诔跞?/p>

機(jī)關(guān)這樣，我仍快樂(lè)，因?yàn)槲沂斋@了太多。這其中有友誼，有關(guān)愛(ài)，有淚水，有歡樂(lè)。毋庸置疑，少不了寂寞。

還記得文章開(kāi)頭我寫(xiě)到：我是個(gè)喜歡仰望天空的孩子。

如果有一天，你看見(jiàn)一個(gè)因?yàn)榧拍癁檠鐾炜盏暮⒆樱且欢ú皇俏遥驗(yàn)槲已鐾炜盏臅r(shí)候，沒(méi)人看見(jiàn)。

寫(xiě)收獲的作文 篇8

暑假里的一天，我和媽媽乘坐608路公交車去城里購(gòu)物。剛上車人并不多，我和媽媽坐在座位上欣賞著沿途的風(fēng)景，舒服極了。可過(guò)了幾站，人慢慢多起來(lái)了。

當(dāng)車行駛到西工大站的時(shí)候，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這位老奶奶大約70多歲，臉上布滿皺紋，微微有些駝背，身體瘦弱，提著布兜的手微微顫抖。她剛顫巍巍地上車，汽車就啟動(dòng)了。她的身體立刻隨著車子晃動(dòng)起來(lái)。她四下張望了一下，走到離她最近的一位叔叔面前。那位叔叔看了一眼老奶奶，就又低下頭玩起手機(jī)，絲毫沒(méi)有讓座的意思。老奶奶又慢慢挪到一位年輕的阿姨身旁，阿姨趕忙把頭扭向窗外。

關(guān)于收獲的作文 媽媽見(jiàn)狀，扭過(guò)頭沖我擠擠眼睛，我立刻明白了媽媽的意圖。我起身緊走幾步來(lái)到老奶奶的身旁，拉了拉她的袖子示意她跟我來(lái)。頓時(shí)老奶奶睜大了眼睛，臉上露出和藹的笑容。她親切的拉著我的手走到座位旁坐下，又示意我坐在她腿上。我連忙擺擺手說(shuō)：“站一會(huì)沒(méi)事，您坐吧!”老奶奶慈祥的目光一直看著我，我心里真是比吃了山珍海味還要美!

記得那一整天的心情都格外愉快，沒(méi)想到一件小小的事讓我收獲這么多。既收獲了老奶奶和善的笑容，又收獲了來(lái)自內(nèi)心的快樂(lè)。看來(lái)“送人玫瑰，手有余香”這句話真是有道理啊!

第四篇：寫(xiě)收獲的作文

精選寫(xiě)收獲的作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的寫(xiě)收獲的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)收獲的作文 篇1

二零一三年的一月已經(jīng)過(guò)半，我們?cè)趩伪〉那啻褐写蝰R而過(guò)，時(shí)光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時(shí)光，倥傯冗長(zhǎng)。

我是個(gè)可愛(ài)的孩子，對(duì)，我很可愛(ài)。《荷塘月色》中朱自清說(shuō)過(guò)：熱鬧的是他們，我什么都沒(méi)有。其實(shí)我挺熱鬧的，可我還是什么都沒(méi)有。我是個(gè)時(shí)常糾結(jié)的孩子，每當(dāng)這時(shí)，我總是悒怏不已。可是有同學(xué)告訴我，就連智者都會(huì)在魚(yú)和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區(qū)區(qū)在下我們面前的同時(shí)還有鮑魚(yú)和大閘蟹。

孟子說(shuō)過(guò)，魚(yú)和熊掌不可得兼，可是我卻想統(tǒng)統(tǒng)收入囊中，我是個(gè)貪心的孩子，對(duì)，我很貪心。

我不想說(shuō)一些矯情別人也矯情自己的話，什么舍生取義，什么之乎者也，因?yàn)槲乙苍S做不到。我愛(ài)文字，我亦愛(ài)孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。說(shuō)得真好。

我是個(gè)喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過(guò)去，感悟收獲。每當(dāng)我寂寞時(shí)，總會(huì)望著藍(lán)得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠(chéng)可愛(ài)，所以，我有好多收獲。

二零一三年，我最喜歡的樂(lè)器是吉他，及他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠(yuǎn)的童年時(shí)光，右岸，是我們?cè)谝黄鸸醇绱畋吃谛@里橫沖直撞的青春年華，而夾在中間的.、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。

在過(guò)去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，中考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛(ài)的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道，魚(yú)和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚(yú)而取熊掌。

生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。我已沒(méi)有自由。而造成這種局面的理由只有一個(gè)，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因?yàn)槲以诔跞?/p>

機(jī)關(guān)這樣，我仍快樂(lè)，因?yàn)槲沂斋@了太多。這其中有友誼，有關(guān)愛(ài)，有淚水，有歡樂(lè)。毋庸置疑，少不了寂寞。

還記得文章開(kāi)頭我寫(xiě)到：我是個(gè)喜歡仰望天空的孩子。

如果有一天，你看見(jiàn)一個(gè)因?yàn)榧拍癁檠鐾炜盏暮⒆樱且欢ú皇俏遥驗(yàn)槲已鐾炜盏臅r(shí)候，沒(méi)人看見(jiàn)。

寫(xiě)收獲的作文 篇2

你們知道我來(lái)快樂(lè)作文營(yíng)的收獲有哪些嗎？我來(lái)給你們講講吧。

今天是快樂(lè)作文營(yíng)畢業(yè)的日子。這天我的收獲可多了。學(xué)會(huì)了設(shè)問(wèn)開(kāi)頭法，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)游記，我還能把作文的字?jǐn)?shù)增加，讓作文寫(xiě)得美、豐富、工整。

我知道了要感恩父母，我們就是父母身上的一塊肉。我們哭，父母也會(huì)哭；我們會(huì)痛，父母也會(huì)痛。我出生以后他們一直很溫馨的照顧我。等他們老了我也會(huì)很溫馨的照顧他們，同時(shí)我也要謝謝他們這么多年來(lái)對(duì)我的照顧和關(guān)心，謝謝他們對(duì)我的教育和養(yǎng)育。謝謝！

我還知道了要堅(jiān)持自己的理想。上次我看到了一個(gè)視頻，視頻的主人公叫楊孟衡。他是一個(gè)失去雙臂的殘疾人，但他依然堅(jiān)持他的夢(mèng)想。他不僅成為了學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。而且他還得過(guò)全國(guó)的書(shū)法大獎(jiǎng)。你看，殘疾人都知道堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我們會(huì)不知道堅(jiān)持夢(mèng)想嗎？現(xiàn)在我想說(shuō)：天賦就是持續(xù)不斷的忍耐。

我們?cè)诳鞓?lè)作文營(yíng)的日子里還學(xué)會(huì)了有勇氣上臺(tái)。我以前是不敢上臺(tái)的，但是現(xiàn)在我明白了，只要你扔掉那些緊張就可以了。比如我第一次上臺(tái)，心里特別緊張，但又想了想沒(méi)有什么好怕的，就直接上臺(tái)表演了。真的上臺(tái)以后我一點(diǎn)兒也不緊張了。

我在作文營(yíng)還知道了怎樣才能讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。就在今天上午，我又看到一個(gè)視頻，視頻的主人公叫姬劍晶。他有五百個(gè)夢(mèng)想，我們都覺(jué)得不能實(shí)現(xiàn)，但是他實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)夢(mèng)想。他想到一家公司做銷售第一名，但是老板拒絕了他。他說(shuō)：你拒絕我沒(méi)關(guān)系，下次我還來(lái)，直到你同意。他被拒絕了十八次，終于有一天老板答應(yīng)了他。你們看，只有持續(xù)不斷的努力，才會(huì)成功。

我在這次快樂(lè)的作文營(yíng)里知道了感恩父母，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，還交到許多新朋友。謝謝朋友給我機(jī)會(huì)，謝謝老師教我知識(shí)，謝謝你們。

寫(xiě)收獲的作文 篇3

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。在這短暫的一年里，我學(xué)到了很多很多。

在這一年里，我認(rèn)識(shí)了很多生字，記住了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子；以前，一年級(jí)時(shí)，我是看注拼音的課外書(shū)，現(xiàn)在，我是看沒(méi)有拼音的課外書(shū)了。比如：《窗邊的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。

在這一年里，我懂得了以前不懂的知識(shí)。比如：什么是北斗七星？愛(ài)迪生是怎樣救媽媽的？豌豆的蔓兒為什么是向右繞著爬的？還有-----

在這一年里，我慢慢地長(zhǎng)大了，也漸漸地懂事了。二年級(jí)，你將永遠(yuǎn)停留在我記憶的海洋里

第五篇：寫(xiě)收獲的作文

精選寫(xiě)收獲的作文7篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)收獲的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)收獲的作文 篇1

二年級(jí)第一學(xué)期，已結(jié)束了。我回過(guò)頭來(lái)看一看，這一期，辛勤耕耘的老師教給了我們很多新知識(shí)。比如在文化知識(shí)上，我學(xué)會(huì)了生字700個(gè)，我還學(xué)了很多新詞，而且，還會(huì)造句，我的作文也進(jìn)步很快。我不但掌握了許多的文化知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。我懂得了要做一個(gè)助人為樂(lè)的人，比如說(shuō)幫盲人過(guò)馬路、講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌。早晨，見(jiàn)到老師說(shuō)一聲，“早上好”。我還知道要勤洗澡、勤換衣服，不要喝生水；我知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊話，要為家里做一些力所能及事。

我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多知識(shí)，長(zhǎng)大好建設(shè)祖國(guó)。

寫(xiě)收獲的作文 篇2

暑假里的一天，我和媽媽乘坐608路公交車去城里購(gòu)物。剛上車人并不多，我和媽媽坐在座位上欣賞著沿途的風(fēng)景，舒服極了。可過(guò)了幾站，人慢慢多起來(lái)了。

當(dāng)車行駛到西工大站的時(shí)候，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這位老奶奶大約70多歲，臉上布滿皺紋，微微有些駝背，身體瘦弱，提著布兜的手微微顫抖。她剛顫巍巍地上車，汽車就啟動(dòng)了。她的身體立刻隨著車子晃動(dòng)起來(lái)。她四下張望了一下，走到離她最近的一位叔叔面前。那位叔叔看了一眼老奶奶，就又低下頭玩起手機(jī)，絲毫沒(méi)有讓座的意思。老奶奶又慢慢挪到一位年輕的阿姨身旁，阿姨趕忙把頭扭向窗外。

關(guān)于收獲的作文 媽媽見(jiàn)狀，扭過(guò)頭沖我擠擠眼睛，我立刻明白了媽媽的意圖。我起身緊走幾步來(lái)到老奶奶的身旁，拉了拉她的袖子示意她跟我來(lái)。頓時(shí)老奶奶睜大了眼睛，臉上露出和藹的笑容。她親切的拉著我的手走到座位旁坐下，又示意我坐在她腿上。我連忙擺擺手說(shuō)：“站一會(huì)沒(méi)事，您坐吧!”老奶奶慈祥的目光一直看著我，我心里真是比吃了山珍海味還要美!

記得那一整天的心情都格外愉快，沒(méi)想到一件小小的事讓我收獲這么多。既收獲了老奶奶和善的笑容，又收獲了來(lái)自內(nèi)心的快樂(lè)。看來(lái)“送人玫瑰，手有余香”這句話真是有道理啊!

寫(xiě)收獲的.作文 篇3

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。在這短暫的一年里，我學(xué)到了很多很多。

在這一年里，我認(rèn)識(shí)了很多生字，記住了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子；以前，一年級(jí)時(shí)，我是看注拼音的課外書(shū)，現(xiàn)在，我是看沒(méi)有拼音的課外書(shū)了。比如：《窗邊的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。

在這一年里，我懂得了以前不懂的知識(shí)。比如：什么是北斗七星？愛(ài)迪生是怎樣救媽媽的？豌豆的蔓兒為什么是向右繞著爬的？還有-----

在這一年里，我慢慢地長(zhǎng)大了，也漸漸地懂事了。二年級(jí)，你將永遠(yuǎn)停留在我記憶的海洋里

寫(xiě)收獲的作文 篇4

時(shí)間如流水，在不知不覺(jué)中，新鮮的成績(jī)即將出爐，我也將成為初三的學(xué)生。我也許會(huì)問(wèn)自己：收獲了什么。我所收獲的不應(yīng)該僅僅是寫(xiě)著分?jǐn)?shù)的卷子，還應(yīng)該有為明年中考所積累的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)寫(xiě)完期末考試的最后一張卷子時(shí)，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績(jī)而擔(dān)心。

地理是我以前最沒(méi)有把握的一科，為了這次結(jié)業(yè)考試，我也沒(méi)少在地理上用心。可是在考卷上答題時(shí)，我還是栽在了中國(guó)地圖上，看著地圖上空著的省區(qū)名稱，心里難受的不行。

說(shuō)到地理，當(dāng)然還得再說(shuō)一說(shuō)我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對(duì)我的評(píng)價(jià)一樣（我或許不得不承認(rèn)）：“秀外慧中卻又有點(diǎn)懶惰”。我往往不會(huì)一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時(shí)發(fā)現(xiàn)有那一種類型的題目，卻又后悔自己當(dāng)初為什么不問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。

時(shí)間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。

在這漫長(zhǎng)而又短暫的半學(xué)期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的鼓勵(lì)，當(dāng)然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績(jī)不盡如人意時(shí)的失落。每當(dāng)我看見(jiàn)身旁的同學(xué)試卷上老師用紅色水筆寫(xiě)出的九十多分時(shí)，心里又有些許苦澀。

但是我相信，經(jīng)過(guò)自己以后的努力，我一定會(huì)有更好的成績(jī)。

寫(xiě)收獲的作文 篇5

這是一個(gè)晴朗的日子，因?yàn)檫B著好幾天的陰雨天氣積壓了太多的沉悶。太陽(yáng)一出來(lái)大家的新一下子變得開(kāi)朗起來(lái)。左鄰右舍曬被子的曬被子，遛狗的遛狗。小孩子更實(shí)在花園里玩的不亦樂(lè)乎。鳥(niǎo)叫嘰嘰喳喳，老人的笑聲，小孩的哭聲編織在一起灌入我的大腦。

面對(duì)這么多的作業(yè)，任何美好的事情也只會(huì)讓我心煩意亂。這時(shí)外公推開(kāi)了我的房門。

在外公的極力勸說(shuō)下，我?guī)е话賯€(gè)不情愿上了車。經(jīng)過(guò)一路顛簸，眼前不見(jiàn)了大廈林立只見(jiàn)潺潺流水與一片片田野。來(lái)到河邊，外公撐起傘來(lái)，擺好凳子，架好魚(yú)竿，撒下魚(yú)餌，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，這里不錯(cuò)吧，是不是覺(jué)得神清氣爽？”我嘴上說(shuō)著還好，心中卻對(duì)這個(gè)地方贊不絕口。我暫時(shí)忘記了我那些煩惱。

外公把一根魚(yú)竿裝上魚(yú)餌遞給我，教我不動(dòng)魚(yú)竿，看著水面上的浮標(biāo)。浮標(biāo)一沉一浮說(shuō)明有魚(yú)上鉤了，要馬上用力拉桿。我認(rèn)為這容易極了，坐下后盯著浮標(biāo)等待有魚(yú)上鉤。

過(guò)了好久，我看浮標(biāo)都沒(méi)有動(dòng)靜，不耐煩的把魚(yú)竿移來(lái)移去。外公按住我的手說(shuō)：“不要急，要耐心，這就是釣魚(yú)的樂(lè)趣。”這是外公的浮標(biāo)一動(dòng)一動(dòng)。外公猛的一拉桿，只見(jiàn)一只魚(yú)躍出水面，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下金光閃閃，我揪緊了心。魚(yú)線突然松動(dòng)，接著在空中劃出一道弧線，魚(yú)掙扎著掉入水中飛快的游走了。外公哈哈的笑著說(shuō)：“可惜阿可惜！”

這一天下來(lái)我們沒(méi)有釣到多少魚(yú)，但是外公說(shuō)的話讓我明白了要耐心，懂得了等待并且把握機(jī)會(huì)。這次的釣魚(yú)之行讓我收獲不小。

寫(xiě)收獲的作文 篇6

收獲是蜜蜂忙碌后濃醇的蜂蜜，收獲是春雨忙碌后萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，收獲是太陽(yáng)忙碌后融化的冰雪，收獲是堅(jiān)持不懈后的贊美和經(jīng)歷而我也有著不一般的收獲。

站在教室的座位邊，班主任正拿著我的書(shū)發(fā)作品贊不絕口，班上的同學(xué)朝我投來(lái)羨慕和佩服的目光。

回首相望，我已經(jīng)學(xué)了六年書(shū)法了。

第一次進(jìn)入書(shū)法教室，我很激動(dòng)，因?yàn)槲颐總€(gè)星期只會(huì)回一次福田上鋼琴課，現(xiàn)在，又多了一節(jié)，而且是跟我兩個(gè)發(fā)小兼好閨蜜。潛移默化中，我已經(jīng)把這節(jié)課當(dāng)成一個(gè)聚會(huì)了。

每節(jié)課前，我們都會(huì)早早的去教室占三個(gè)挨著的位置，聊天南海北的事。上課時(shí)，也都是時(shí)不時(shí)的跟她們講句話。所以，每節(jié)課我都只能圈出一兩個(gè)優(yōu)秀字，而其他人都能圈出六七個(gè)優(yōu)秀字。可我不以為然，照樣高高興興的上下課。

這狀態(tài)的改變，是在深圳灣大街逛的時(shí)候。有一個(gè)書(shū)法大師正在寫(xiě)軟筆字，許多人在贊嘆，有幾個(gè)人還出了高價(jià)想買書(shū)法作品。我很是好奇，走近一看，哇！這筆鋒，這字寫(xiě)出來(lái)也太有氣勢(shì)了吧！想到我寫(xiě)出來(lái)的軟筆字，我既羨慕又愧疚。這時(shí)他忽然說(shuō)了一句話：其實(shí)我練的是心啊！我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有理解這句話的含義。但我從那以后，每節(jié)課都有認(rèn)真練字，進(jìn)步突飛猛進(jìn)。心中總是浮現(xiàn)那位大師的書(shū)寫(xiě)的身影，耳邊總是想起他的那句話。

兩年過(guò)去了，我終于明白了那句話。我的班主任在我的學(xué)期評(píng)價(jià)里寫(xiě)道：字如其人，你寫(xiě)的軟筆字和硬筆字都和你的人一般，很美。這幾個(gè)學(xué)期你從那個(gè)大大咧咧、浮躁的女孩兒變成了一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜的女孩兒。這變化想必與你堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法息息相關(guān)

那一刻，我明白了。是啊！古人也說(shuō)過(guò)：古之善書(shū)者多壽，心定故也，人能定其心，何事不可為？

我從回憶中醒來(lái)，班主任正拿著釘子把我的書(shū)法作品掛在墻上。

練字，讓我收獲了一個(gè)全新的自我。一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜、有毅力的章馨元！

寫(xiě)收獲的作文 篇7

從前我認(rèn)為和同學(xué)一起做游戲，在院子里和伙伴們玩耍就是友誼，并不知道真正的友誼是什么，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)就在身邊。那是一個(gè)月前的作文冬令營(yíng)，記得那一次，我們一起走在會(huì)寢室的路上，天陰沉沉的，不一會(huì)兒便下起了雨。

這一場(chǎng)不約而至的秋雨來(lái)得讓人措手不及，強(qiáng)勁的秋風(fēng)夾雜著冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，想不出該怎么辦的時(shí)候，一把傘撐在了我頭頂。原來(lái)是我的閨蜜——炳蘭啊!她笑著對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎?沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)吧，咱們打一把傘吧!”她這一番話就好像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。

友誼之情像一壺醇香厚的美酒，讓你回味無(wú)窮。想想曾經(jīng)，我有時(shí)很馬虎，常常會(huì)忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫(xiě)“春蕾杯全國(guó)作文比賽”的作文稿，當(dāng)我還在認(rèn)真想有哪些事沒(méi)做的時(shí)候，又一個(gè)好友——王佳走來(lái)，敲了敲我的腦袋，說(shuō)：“你看看你，又忘了寫(xiě)稿。

喏，作文紙?zhí)婺隳昧恕？禳c(diǎn)寫(xiě)吧!”我有些不好意思的接過(guò)稿紙，在她面前傻傻地笑了。正當(dāng)我剛剛寫(xiě)完作文的時(shí)候，我竟然忘了老師辦公室在哪里!我太沉迷于文學(xué)了，常常會(huì)忘掉一些事。“淇淇，你作文寫(xiě)完了嗎?你要是寫(xiě)完了，我給你一起送辦公室去!”“淇淇，你手套是不是忘拿了?天冷，你要記得拿手套啊!”“淇淇。。。”“淇淇。。。”那時(shí)的我聽(tīng)著好朋友們一聲聲關(guān)切的話語(yǔ)，心里暖暖的。那是，他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個(gè)，不要忘掉那個(gè)。有的時(shí)候，我也會(huì)嫌他們好煩，我的一舉一動(dòng)都被他們監(jiān)視著，好像我是監(jiān)獄里的囚犯一樣，每天都有人在看守著我。

現(xiàn)在想想，短短一個(gè)月時(shí)間，他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個(gè)月，我就收獲了這么多的友誼。在這個(gè)難忘的秋天，我收獲的不僅是友誼，更是一劑改變我性格的良藥。