第一篇：五年級下雪的作文

五年級下雪的作文合集七篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級下雪的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級下雪的作文 篇1

六角形的瑰麗奇花，無聲無息地伴著風(fēng)，悄悄來到這個世界。正關(guān)在教室中的同學(xué)們還不知道，那樣美麗的南方稀客—雪，正駕臨在寧波……

“呀！下雪了！大家快來看哪！”一個清脆的聲音響起。“還真的呀！”“真是太棒了！”此起彼伏的歡呼聲和擊掌聲交織在一起，連有什么老師走過也顧不上行禮問好了。

不管男生女生，齊齊站成一排，好像說好了似的，伸出一只手，紛紛來接雪花，雪花輕輕地落，但卻總是接不到。偶然一個同學(xué)接到一小片了但卻在眾人看他手上雪的時候，雪卻不知在何時，化成了小水珠，早已不見了蹤影，這下，出了洋相。這種情況還發(fā)生了好幾次，無數(shù)的雪花飄舞，是哪個天使揮著翅膀時，掉下的白羽毛？

風(fēng)太大了，打亂了雪的舞步，開始旋著起舞，沒有誰阻止得住它飄落的速度，漫天飛雪，怎會不讓人心動

這雪也是浪漫的，大片大片的雪花在光明中飛舞，無聲，無息，倘若在此時，配上多彩的燈光，七彩的雪花，向我們襲來

我們的歡呼聲打破了校園的寧靜，往上看，無數(shù)雙別班同學(xué)的手也在上面，他們也嘗試著接雪，我可以想象，那上面，定是一雙雙期盼的眼睛

一個女生已經(jīng)接了一小盒雪水了，她說，接滿一小盒雪水，將會有一年的好運氣，只要是一場雪中掉下來的。

多么美好的祝愿！

雪漸漸小了。

天地間下著細(xì)小而密集的雪花，依舊是無聲，無息，恰似一位古裝的優(yōu)雅仕女，她的纖纖玉手撒出了無數(shù)的白色花瓣，哦，不對，也不只那么一個仕女，應(yīng)該是千千萬萬個優(yōu)雅仕女，撒下成千上萬片花瓣，像是為新的一年祝福。

許久，白色的花瓣呢？許是仕女們累了，歇下了罷。

雪停了……

五年級下雪的作文 篇2

“一片、二片……”“哦，下雪了！下雪了！”下課鈴一響，校園頓時沸騰起來，我三步并作兩步跨出了教室。

冬姑娘姍姍來到人間，把今年第一場雪降了下來。只見白羽毛似的雪花從鉛云似的天空中揚揚灑灑地飄舞旋轉(zhuǎn)。它們無拘無束地游蕩著，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白磨，漫天飛舞。雪花忽而向左飄游，忽而向右猛撲，一會兒猛射下，一會兒冉冉飄落。它們撲向大地，鉆入窗隙。突然，兩片雪花落在了窗子上，它們貼在一起，像親密的姐妹，在聆聽著室內(nèi)同學(xué)們的談?wù)摚忠院踉诟Q探。但轉(zhuǎn)眼問，便倏地不見，只留下兩粒晶亮的水珠。

“快來看呀！她頭上的雪花多美！哈哈哈……”歡笑聲、叫聲在校園上空回蕩。我也情不自禁地加入了同伴們的行列。們一起追逐著飄飄悠悠的雪花，張開嘴，去捕捉那些頑皮的“精靈”。一片片冰涼、潔白的雪花落在我的身上和臉上，鉆進(jìn)我的嘴里，好愜意呀！剎時，臉上的雪花化作了水滴，有的順著面頰流下來，有的滾到脖根兒，涼嗖嗖的，我立刻把衣領(lǐng)立起來。同學(xué)們你看看我，我看看你，捧腹大笑。在孩子們的眼里，雪是圣潔的天使，是美麗的化身，又是人類親密的伙伴。

雪還在不停地下著。人站在雪中，就像蹲在軋花機下。望著那撕棉扯絮般的雪花，我好像看到了鮮嫩的麥苗蓬勃生長；看到了隨風(fēng)起伏的麥浪后浪推前浪地翻卷；看到了沉甸甸的麥穗點頭致謝；看到了……

“叮玲——”上課的玲聲把我從沉思中拉回。雪依然那樣飄灑灑，悄然無聲。無瑕的雪花啊！你輕盈而靜謐地飛遍大地，以四海為家，落在哪里就在哪里融化，把自己的一切無私奉獻(xiàn)給大地，你多么可愛。當(dāng)我快步走向教室時，還依戀地看著你。一片，二片……

五年級下雪的作文 篇3

早晨，我被“嘩嘩”的聲音吵醒了。我打著哈欠，慢慢地走向我的小陽臺，睜大眼睛一看，原來外面下雪了。一片片鵝毛般的大雪，從天而降，從空中慢慢地飄了下來，它們先向左搖一下，再向右搖一下，最后落到了馬路、屋頂和小草上，展現(xiàn)在我眼前的是一個白茫茫的世界。我高興地打開了布滿水珠的窗戶，這時一股冷氣流進(jìn)了我溫暖的小房間里。我看見草的身上仿佛蓋了一層層“棉被”，偶爾冒出點草色來。“棉被”上有一串串清晰的腳印，這是早起的人留下的足跡吧。我伸出雙手想去接雪，那雪像跟我作對似的，一碰到我的雙手就逃走了。

我快速地洗好臉，刷好牙，吃好早飯，就和爸爸出發(fā)了。一到樓下，我們就發(fā)生了困難，電動車的鎖被凍住了。還好媽媽想到了這點，拿了盆熱水“嘩”地倒在了鎖上。沒過多久，鎖就解凍了，爸爸和我二話沒說就上路了。因為地非常滑，所以難免就會有個側(cè)滑。爸爸不愧是“賽車高手”，一連幾個側(cè)滑，他都用腳撐住了。我發(fā)現(xiàn)爸爸今天不走人行道了，他走汽車道了，感到十分奇怪。爸爸微笑著對我說：“人行道上的積冰多，汽車道上的積冰少，你說我該走哪條道呢？”噢，原來是這樣啊。

我想：葛老師今天說不定會帶我們?nèi)ゲ賵龃蜓┱萄剑」唬鹄蠋熣f她下午可以利用一節(jié)語文課的時間帶我們下去玩雪，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得一下子“一蹦三尺高”！下午，我們開始了激烈的雪仗比賽，我們隊的隊員蠻聰明的，我們一半人上前線攻擊對方，一半人在后方生產(chǎn)“子彈”，結(jié)果把對方殺了個落花流水。就在這時，歐陽同沖過來拿了我們的一把“子彈”就往回跑。還好我眼疾手快，向他扔了個雪球，只聽見“撲通”一聲，他就倒在了地上……

雖然雪會給我們帶來麻煩，可還會給我們帶來快樂。

五年級下雪的作文 篇4

我睜開朦朧的睡眼，只見窗外白茫茫的一片，我趕緊穿好衣服跑了出來。時不時屋頂就會落下一點兒雪，幾片雪花在空中“表演”，雪白的，像是被人細(xì)心清洗過的一樣，我可興奮了，因為這可是盼了好久才來的雪。

一看到雪，就立馬會想到打雪仗和堆雪人吧！

這時表姐正好走了出來，我偷偷捏了一個雪球，朝表姐丟去，正中目標(biāo)！她抹去一臉的雪，我便聞到了一股“火藥味”，她不管三七二十一，對我展開了猛烈的進(jìn)攻，朝我亂丟雪球，我急中生智，順手拿起一塊大木板，躲在木板后面，對她說：“你打不到我，哈哈！”她一聽，怒氣沖沖地走了，我正驕傲?xí)r，“雪球雨”已經(jīng)來了，我被活活做成了一個“雪人”，原來表姐把她的妹妹帶上，一起來“教訓(xùn)”我，她說“手下敗將，哈哈！”報應(yīng)來得真快，我最終以失敗收場。

不一會，我就把打雪仗拋到了九霄云外，開始了堆雪人。我拿出了一把小鐵鍬，挖呀挖，我看著這“完美的杰作”——一個沒腦袋的小雪人，算了，重做，可惜我不會做雪人，于是我請了“雪人制作大師”——-姐姐，她說“拿鐵鍬吧！”不愧是“大師”，豪爽！

開始制作雪人了！我拿著鐵鍬這挖挖，那挖挖，院子里面的雪被我們打仗踩得不成樣子了，可雪人連身子也沒做好，于是，我約好表姐一起去“偷雪”，我們小心翼翼地開始“偷雪”之旅，第一個目標(biāo)，我同學(xué)彭龍輝家，我們順著大路走向他家，嘿嘿，第一次成功，我決定再來一次，不料這一次被抓了個正著，彭龍輝“氣憤”地跟了上來，嘴里還念著說“你不要搶我家地坪上的雪！我也要堆雪人。”我根本聽不進(jìn)去，只管跑，終于，我把雪成功運回了家，沒想到彭龍輝沒有責(zé)怪我，還幫忙運雪！

經(jīng)過長時間的工作，“四不像”雪人制造出來了，這是我們努力的結(jié)果，我很喜歡。

我愛下雪，因為下雪能給我們帶來無窮的樂趣。

五年級下雪的作文 篇5

這個星期五，我們迎來了第一場雪。上課了，我不經(jīng)意的向窗外瞥了一眼，看見小雪花兒從天空輕輕地飄落下來。下課了，同學(xué)們都跑出去享受在漫天飛雪下的感覺，雖然大家都知道不可能打雪仗，不可能堆雪人，不可能大地都變成銀裝素裹的世界，但是大家都很興奮，都很快樂，這畢竟是今年的'第一場雪。

我們在雪中興奮地跑著，跳著，快樂著，我聽見了，我聽見了，聽見了桂文亞的文章中那小雪花兒落在地上，滿足，溫柔，快樂的融化了的聲音，小雪花兒的生命呢么短暫，短暫的連一分鐘都不到就融化了，我伸出舌頭，嘗了一嘗了小雪花兒的味道，甜甜的，澀澀的，卻有一股讓人捉摸不透的幸福的味道。

上了兩節(jié)課，雪越下越大，下雪花兒也越來越多，我伸出手，舒展著自己的身體，想象著，自己像雪花兒一樣飛舞，盡管只有短暫的生命，但是我至少是自由的，我不停的轉(zhuǎn)著圈兒，小雪花兒們也在我旁邊陪我一起轉(zhuǎn)，此時的我覺得世界有小雪花兒的陪伴而不冷了。

可惜，雪下了沒多久就不下了，整個大地變成濕漉漉的一片，小雪花兒們也逃得無影無蹤了，此時太陽終于露出了笑臉，小雪花兒們，你們化成水，回到白云媽媽的懷抱了嗎？愿你們早日回到白云媽媽的懷抱，愿下一個冬天快快來臨，愿你們早日回來，回來伴我上課下課。

我愛雪，我更愛下雪的冬天，愿下一個下雪的日子快快來臨。

五年級下雪的作文 篇6

“下雪了，下雪了！”一個個興奮的聲音在我耳邊回響。今天實中外小迎來了冬季的第一場雪。

清晨，我還在睡夢中，突然一個驚人的聲音打破了我的美夢——“下雪了，下雪了！”我聽后立即坐了起來，大地銀裝素裹，白茫茫的一片。我穿上衣服后便下了樓。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，我迅速地跑下了樓，見有的同學(xué)在拿著鐵鏟，我和王靈杰便跑到保安室也拿了一個鐵鏟出來了。我們即興便堆了一個雪人，這受到了許多同學(xué)的歡迎。玩著玩著，王晨迪也來了，我們?nèi)齻€人展開了激烈的堆雪人大賽。我可不示弱，拿著鐵鏟堆了起來。王靈杰和王晨迪拿著雪鏟將我推去的白雪拍了又拍，整了又整。有兩個小朋友拿出自己好不容易才堆得大雪球，伸出手，說：“姐姐們，你們需要雪球嗎？喏，送給你們吧！”我頓時間感動了，說：“謝謝你們！”大家忙著采集一些掉落的樹葉，來作為雪人的五官。我們?nèi)齻€圍在小雪人旁邊寫了“你好”兩個字在小雪人身上，大功告成！此時的冬天變得不再寒冷了，很溫暖！

這個冬天是我們快樂的童年，美好的回憶！

五年級下雪的作文 篇7

在寒風(fēng)呼嘨的冬天，忽而眼前一亮，一個個長著白色之翼的天使，在狂風(fēng)的吹襲下，雖然傾斜了身子，但仍緩緩地降臨到了大地上。她們施展魔法，把大地萬物染上了耀眼的白紗，他們就是——雪。

當(dāng)大地披上銀裝時，北風(fēng)也顯得輕柔了，我便沖出家門，歡快地接受了上天的禮物。玩雪，對于我來說，實在算得上是一大樂趣。

扔下圍巾，脫下手套，便帶上小桶，小鏟，沖出家門。門外，小伙伴們早已打鬧成一片“呼——”一個雪球襲擊了我的后腦勺，哇！好冷啊，一回頭，見是隔壁的朋友，我“嘿嘿”壞笑，慢慢蹲下，用手捏了一個大小中等的雪球，瞄準(zhǔn)了他，“嗖”一下去，哈！擊中目標(biāo)，他不甘示弱地再次還擊，就這樣，兩人展開了一場“角逐”。

玩累了，瞧瞧身邊的工具，我靈機一動，馬上找來幾個朋友，提倡到：“這樣打來打去沒意思，要不我們團結(jié)起來堆個雪人吧！”大家都贊成，于是顧不上累了，又開始“工作”，收集雪的收集雪，找裝飾的找裝飾，堆雪人的堆雪人。我把同伴們收集來的白雪資源堆成了一個大大的圓臺，接著，大伙又七手八腳地滾出一個圓不像圓，方不像方的東西，小心翼翼在放在圓臺上，這樣，一個大致的雪人就出來了。我又找了兩塊小黑煤，安在腦袋上當(dāng)眼睛，這時，小苗變魔術(shù)似的拿出一根大蘿卜，又長又粗又戲，插在雪人的兩只眼睛下，鼻子也OK了，這會兒，老爸用橘子皮弄成了一個嘴巴，最后，在它身體上插上兩截枯枝，在它興上倒扣一個小桶，一只可愛的雪人就出現(xiàn)了，大家也不顧剛才的疲勞，都饒有興趣地觀察起來。

這時已是下午黃昏，夕陽的余暉照在雪人身上，一個穿紅襖的雪人出現(xiàn)了，大家歡呼著，也各自回家了，道別時約定，明天再來和雪人玩耍。

下雪是天然現(xiàn)象，但在兒時，我卻認(rèn)為是神仙在施法，也許，現(xiàn)在去品味下雪時的滋味恐怕沒有童年時那么甜美可口了吧！

第二篇：五年級作文：下雪了

五年級作文：下雪了

外面下雪了，雪真大了，整個天空都籠罩在灰蒙蒙中，地上白了，樹也白了，房頂上也白了，整個城市都穿上銀裝。

來到迎澤公園，踩上雪上，發(fā)出吱吱的聲音，雪還在飛舞著，就像一片片撕碎的棉花，又像天女散花一樣，把一片片白色的花朵撒向人間，給大地穿一件新裝。

我和媽媽堆雪人，媽媽先捏了一個雪球，讓我在地上滾，我沿著小路滾動著雪球，不一會兒雪球越滾越大，我的手套全濕了，可我一點也不冷，后來媽媽和我一起滾動著雪球，雪球滾好了，媽媽又讓我找東西當(dāng)眼睛，她又去滾一個小雪球當(dāng)雪人的頭。可我找了半天也找不到一個合適的東西，媽媽像是變魔術(shù)似的從口袋里拿出兩個核桃，我們就拿它當(dāng)眼睛，還真可有意思。

雪越下越大，好象沒有停的意思，天也漸漸地黑了，我和媽媽依依不舍地離開雪人，希望明天我還能看到它。

第三篇：五年級作文：下雪了

五年級作文：下雪了

盼望著，XX年的第一場雪終于來了！

到處都是白皚皚的一片，房頂上、地上、車上外面到處都有雪寶寶的影蹤。

今天是星期二，下了第二節(jié)，楊老師說要帶我們?nèi)ゲ賵鐾嫜嗉壚镆幌伦泳头序v起來。

操場上好像鋪了一層厚厚的棉花，同學(xué)們有的在滾雪球，有的堆雪人，有的在和老師拍照，都玩的不亦樂乎，而我和幾個同學(xué)則在一個墻角堆小山。申昕茜和我負(fù)責(zé)運雪，李江彤和山傳祺負(fù)責(zé)堆雪，雖然手被冰的紅紅的，都快失去知覺了，但是仍然沒有擋住我們的熱情，不一會的功夫，我們就堆起了一座小雪山，還在峰頂放了一塊石頭。

遠(yuǎn)處，幾個男生在滾雪球，本來很小的雪球，在他們的不斷滾動下越滾越大，越滾越圓，很快就特別大了，幾個男生一起推著滾都十分吃力，他們要用這個雪球做雪人，這個是雪人的下半身，放好之后，他們又滾了一個小的雪球，當(dāng)做雪人的腦袋，他們的作品吸引了我們，都圍過去觀看：用石頭做了它的眼睛，畫上去一個嘴巴，用木棍做了胳膊，看上去活靈活現(xiàn)，非常可愛。

中午放學(xué)后，我意猶未盡，找出來手套和耳罩，跑到樓下繼續(xù)和雪寶寶親密接觸，潔白的雪放在手上，涼涼的，軟軟的，既舒服又好玩。

我喜歡飄雪的季節(jié)！我喜歡潔白的雪！

第四篇：《下雪了》小學(xué)五年級作文

下雪了

鄭州市緯五路一小五.八 班袁泉

清晨，我站在窗邊，驚喜的發(fā)現(xiàn)，下雪了！看，雪花蓋在屋頂上，雪花落在合歡樹的枯枝上，雪花灑在窗臺上，雪花鋪在草地上，小路上…….處處銀裝素裹，好一個潔白的世界啊。

我迫不及待地下樓來到院子里，雪花依然在紛紛揚揚地飄灑著。我情不自禁地仰起頭，張開嘴，任由雪花飄落到舌尖上，我要嘗一嘗這雪花的味道。踏在積雪上，發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲。我來到小區(qū)的廣場上，旁邊停車場的汽車都整整齊齊地蓋上了白色的防塵罩，滑滑梯帶上了白帽子，水池邊的石頭青蛙穿上了白色的燕尾服，高大的棕櫚樹的葉子戴上了厚厚的白手套。一陣風(fēng)吹來，棕櫚樹輕輕搖擺，葉子上的雪花紛紛飄落，像潔白的簾子，美麗極了。

幾個孩子在興高采烈地堆雪人兒呢！兩粒黑豆做眼睛，紅豆拼出一張彎彎的嘴巴，微笑著，可喜慶啦。孩子們笑著，鬧著圍著小雪人做游戲，打雪仗，我也加入了她們的行列，玩得甭提多開心了。

雪花，你盡情地飄吧，灑吧，我們喜歡你的陪伴，單調(diào)的冬天需要你的點綴。你多停留幾天，不要走的 太匆忙，好嗎？。。

第五篇：五年級下雪的作文集合

五年級下雪的作文集合五篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級下雪的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級下雪的作文 篇1

“下雪了，下雪了！”一個個興奮的聲音在我耳邊回響。今天實中外小迎來了冬季的第一場雪。

清晨，我還在睡夢中，突然一個驚人的聲音打破了我的美夢——“下雪了，下雪了！”我聽后立即坐了起來，大地銀裝素裹，白茫茫的一片。我穿上衣服后便下了樓。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，我迅速地跑下了樓，見有的同學(xué)在拿著鐵鏟，我和王靈杰便跑到保安室也拿了一個鐵鏟出來了。我們即興便堆了一個雪人，這受到了許多同學(xué)的歡迎。玩著玩著，王晨迪也來了，我們?nèi)齻€人展開了激烈的堆雪人大賽。我可不示弱，拿著鐵鏟堆了起來。王靈杰和王晨迪拿著雪鏟將我推去的白雪拍了又拍，整了又整。有兩個小朋友拿出自己好不容易才堆得大雪球，伸出手，說：“姐姐們，你們需要雪球嗎？喏，送給你們吧！”我頓時間感動了，說：“謝謝你們！”大家忙著采集一些掉落的樹葉，來作為雪人的五官。我們?nèi)齻€圍在小雪人旁邊寫了“你好”兩個字在小雪人身上，大功告成！此時的冬天變得不再寒冷了，很溫暖！

這個冬天是我們快樂的童年，美好的回憶！

五年級下雪的作文 篇2

去年冬天，陽光明媚，我盼了好久，連雪的影子都沒看見，我欲哭無淚，心想：看來要等到明年冬天才可能有雪玩了!沒想到來了倒春寒，今年春天下了兩場雪，最有趣的要算第二場雪了。

狂風(fēng)呼嘯，好像在宣告大雪的來臨，天色暗了下來，顯得格外陰沉，我聽見大人們在議論紛紛，“看來又要下一場雪了，這是個好光頭呀!”“也有人擔(dān)心：“又要有人感冒了!”我興奮地幾乎要跳起來。不一會兒，天空中落下了許多小冰晶，這些小冰晶，就像一個個可愛有趣的小精靈，掉在地上一蹦三尺高，可愛極了。雪越下越大，越下越大，漸漸地，漸漸地，世界變了：大雪就像一個魔術(shù)師，給樹披上了棉襖，樹變成了圣誕樹;給山穿上一件羽絨衣，山變成了雪山、冰山。它給房子蓋上了一件絨毯，房子變成了雪屋子。

啊!放眼望去，世界變了!周圍白茫茫一片，雪這位魔術(shù)師，把我們的校園變成了水晶宮、童話王國。小朋友們看到這一>景色，顧不上老師和家長的勸阻，一個勁地沖出去，奔跑、玩耍、打鬧。大人們就更不用說了，很開心。為什么呢?因為俗話說“瑞雪兆豐年”今年一定是個豐收年。

我是多么愛場雪啊!

五年級下雪的作文 篇3

我睜開朦朧的睡眼，只見窗外白茫茫的一片，我趕緊穿好衣服跑了出來。時不時屋頂就會落下一點兒雪，幾片雪花在空中“表演”，雪白的，像是被人細(xì)心清洗過的一樣，我可興奮了，因為這可是盼了好久才來的雪。

一看到雪，就立馬會想到打雪仗和堆雪人吧！

這時表姐正好走了出來，我偷偷捏了一個雪球，朝表姐丟去，正中目標(biāo)！她抹去一臉的雪，我便聞到了一股“火藥味”，她不管三七二十一，對我展開了猛烈的進(jìn)攻，朝我亂丟雪球，我急中生智，順手拿起一塊大木板，躲在木板后面，對她說：“你打不到我，哈哈！”她一聽，怒氣沖沖地走了，我正驕傲?xí)r，“雪球雨”已經(jīng)來了，我被活活做成了一個“雪人”，原來表姐把她的妹妹帶上，一起來“教訓(xùn)”我，她說“手下敗將，哈哈！”報應(yīng)來得真快，我最終以失敗收場。

不一會，我就把打雪仗拋到了九霄云外，開始了堆雪人。我拿出了一把小鐵鍬，挖呀挖，我看著這“完美的杰作”——一個沒腦袋的小雪人，算了，重做，可惜我不會做雪人，于是我請了“雪人制作大師”——-姐姐，她說“拿鐵鍬吧！”不愧是“大師”，豪爽！

開始制作雪人了！我拿著鐵鍬這挖挖，那挖挖，院子里面的雪被我們打仗踩得不成樣子了，可雪人連身子也沒做好，于是，我約好表姐一起去“偷雪”，我們小心翼翼地開始“偷雪”之旅，第一個目標(biāo)，我同學(xué)彭龍輝家，我們順著大路走向他家，嘿嘿，第一次成功，我決定再來一次，不料這一次被抓了個正著，彭龍輝“氣憤”地跟了上來，嘴里還念著說“你不要搶我家地坪上的雪！我也要堆雪人。”我根本聽不進(jìn)去，只管跑，終于，我把雪成功運回了家，沒想到彭龍輝沒有責(zé)怪我，還幫忙運雪！

經(jīng)過長時間的工作，“四不像”雪人制造出來了，這是我們努力的結(jié)果，我很喜歡。

我愛下雪，因為下雪能給我們帶來無窮的.樂趣。

五年級下雪的作文 篇4

啊!下雪了、下雪了，雪花一團團地從天空飄落下來，真是引人注目呀!雪花像一團團棉花，不知是那個調(diào)皮的小神仙坐在云朵上灑下的面包碎，有大的，有小的，漂亮極了。雪花一會飄到這，一會飄到那，我把小手伸出去接，雪花落到了我的手上，不一會兒就消失了，不知道到哪兒去了?雪越下越大，我想要是一個晚上不停的下，明天我們就可以在銀白色的雪地上打雪仗、堆雪人了。

我喜歡下雪的冬天。

五年級下雪的作文 篇5

昨天，學(xué)校為了我們的安全著想，所以放了一天假。首先看到這個短信時，我有點不解，為什么學(xué)校要放一天假？不過在家也好，可以睡個懶覺。我又鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩。

過了一會兒，媽媽喊了一聲：“天哪！”我不知道發(fā)生了什么事，我急忙跑到隔壁，一看窗外：“好多雪！可以玩雪了，怪不得今天學(xué)校放一天假。”我興奮地喊著，在床上的老爸被我吵得不能安睡。

這時表弟和表姐在院子里喊，叫我下去玩雪。我以最快的速度，穿好衣褲，洗臉?biāo)⒀馈?/p>

我從樓下的窗子往外望，感到雪真美，猶如大地白色的蕾絲裙，稱拖著大地的美。樹上有，地上有，屋頂也有！

我剛跑到院子里，就來了個四腳朝天，說了一句：“這地真滑。”表弟和表姐捧腹大笑，說我這么不小心。我也不是好惹的，抓起一把雪，弄成一個團，就向表姐扔去，表姐一不注意，就變成了“雪人，”我們?nèi)齻€玩起了“打雪仗”的游戲。

我正準(zhǔn)備向表弟扔去，就遭到了表姐的襲擊，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”我的脖子真冷，接著我們?nèi)藝梢粋€三角形，互相扔，我們手弄得通紅，冰冷。但心是火熱的，還有一些人也來玩了，表弟被我們打得落花流水，最后哭鼻子了。

下面該堆雪人了，我們堆了兩個雪人，其中一個最搞笑，一只手拿著鞋子，一只手拿著刷子，兩只眼睛是用兩個紅色的愛心形的蠟燭，鼻子是用碳做的，微笑著的嘴，是用小西紅柿拼成的，一顆顆紐扣是用一朵朵假花拼成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去不知有多好笑。

要是在學(xué)校里，與同學(xué)一起玩雪那該多好！