第一篇：螞蟻啟示的作文（共）

螞蟻啟示的作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的螞蟻啟示的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻啟示的作文 篇1

螞蟻可以說是世界上最小的動(dòng)物。只要你稍一用力，就能把螞蟻的一條生命奪走。它們這么弱小，可是它們有一種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，那就是——團(tuán)結(jié)。

有一天，我和伙伴們?cè)跇窍峦妫嬷嬷野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，我準(zhǔn)備把這個(gè)窩踩平，突然，一只螞蟻跑了出來，我又把腳收了回來，那只螞蟻一直圍著一些面包渣轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，它又回窩里，我猜他一定是回去叫“救兵”吧，果然，被我猜對(duì)了，一大群螞蟻從窩里魚貫而出。

接著又排成一隊(duì)，有一些“大力士”搬起面包渣，朝著窩里飛快奔去，有一些力氣小的是四個(gè)螞蟻搬一塊兒稍微大一點(diǎn)的。搬呀搬，搬呀搬，搬到就剩一只螞蟻了。

我想了一個(gè)壞主意，我回家接一點(diǎn)兒水，趕緊跑下樓，把水潑向最后那只小螞蟻，接下來的事讓我震驚，那只小螞蟻雖然被淹在了地上，它掙扎著想逃出來，他終于爬到了墻上，我又把它弄到水中，最后他終于從水中爬了出來。

還有一次，我去公園玩，我看見一條又大又肥美的大蟲子，因?yàn)槲遗孪x子，我就讓我弟弟拿著手機(jī)錄了下來。錄完之后，我弟弟把手機(jī)給我，我看見了一只小螞蟻正在悠然地爬來爬去，爬著爬著，看見我剛才看見的那條大蟲子，它自己拖不動(dòng)它，于是它回去把他的伙伴叫來，有的螞蟻躺在那條大蟲子的背上，享受著美味，有的在拉那條大蟲子。最后他們終于把那條大蟲子拉回了窩里。

這些螞蟻告訴我:在生活中要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，才能獲得勝利。

螞蟻啟示的作文 篇2

星期六的下午陽光燦爛，太陽閃著耀眼的光芒。天上的白云悠閑自在地飄來飄去，一會(huì)兒跟太陽哥哥玩捉迷藏，一會(huì)兒又跟風(fēng)兒姐姐蕩秋千，秋千蕩飛得好高好高……

我的作業(yè)剛剛做好，伸了一個(gè)大懶腰，迫不及待跑出去玩了。

剛走出家門到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來爬去，蹲下來仔細(xì)看原來是一群螞蟻。

螞蟻的身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細(xì)又長，看起來是那么的脆弱，好像風(fēng)一吹就能把它們吹到十萬八千里外。但并不是像我想的這樣，它們是力大無比的。

螞蟻們正在搬糧食，一只螞蟻搬一粒比它本身大的糧食真是厲害！后面也跟著一大群螞蟻，有的兩只螞蟻合作背糧食，有的三只螞蟻合作背糧食，還有的是三五成群的。

它們千辛萬苦找來糧食，卻還要經(jīng)過這么漫長的路程才能運(yùn)到家。它們不抱怨，也不計(jì)較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動(dòng)著。

你看，它們多么團(tuán)結(jié)呀！最前面的一只螞蟻應(yīng)該是指揮員吧，它身后的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動(dòng)，而它正在喊著口號(hào)：“1，2，3，4……”終于它們來到了家門口，可因?yàn)榧Z食多很難推進(jìn)去，它們便叫來了自己的兄弟姐妹。不一會(huì)兒它們吃完一部分，把剩下的糧食推進(jìn)了家。

耶！它們成功了，這群小家伙團(tuán)結(jié)一致終于把自己找來的`糧食運(yùn)回了家。

這時(shí)我又想到了我們班的同學(xué)們，這個(gè)星期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然全班只有16個(gè)同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，不過都給班級(jí)爭(zhēng)了光，而且我們班在六年級(jí)中是第三名，這輝煌的成績(jī)都是16位同學(xué)團(tuán)結(jié)一致而努力得來的結(jié)果。

團(tuán)結(jié)就是力量，這是螞蟻給我的啟示。

螞蟻啟示的作文 篇3

早上，推開窗簾，一陣清新。陽光斜射進(jìn)小屋，早晨，好清爽！

吃完早飯，背上書包去上學(xué)，迎著朝陽，撲鼻的花香。影子里出現(xiàn)了一條長長的隊(duì)伍。我彎下腰定睛一看。一群小螞蟻排著整齊劃一的隊(duì)伍，舉著一塊小小的面包屑。我撓有興趣地看著這一幕。竟一時(shí)忘記趕著上學(xué)。對(duì)于我 奇異的目光不為所動(dòng)，繼續(xù)辛苦地“趕路”。

我抓起一只螞蟻挑逗，其他螞蟻迅速加快速度往洞里趕。而那只小螞蟻似乎在與我周旋，不讓我靠近它的兄弟們。而其他的螞蟻就像打了雞血似得，有條不紊地配合著。一趟一趟地搬糧倉。而與我周旋的小螞蟻似乎已經(jīng)累了，便倉惶而逃。

我早沒有了興致匆匆地趕往學(xué)校。轉(zhuǎn)眼太陽早已在我們頭上，到了正午。而早上的情景似乎已經(jīng)記在我的腦海里。結(jié)束了一天，我徒步回到家。卸下沉重的書包，默默地看向窗外。

一個(gè)一個(gè)小小的身影又在忙碌著，完成他們的使命。但不得不說他們很團(tuán)結(jié)，心與心連在一起。早上的螞蟻們?cè)诔柕挠骋r下顯得格外精神煥發(fā)，而此時(shí)紅暈的晚霞在螞蟻們的忙碌的身影下便得更富有生機(jī)。

晚上，我拿出日記本，寫上：螞蟻們團(tuán)結(jié)一心，完成它們的任務(wù)，但是我獲得了啟示，就是任勞任怨，眾志成城。

螞蟻啟示的作文 篇4

一說到螞蟻，大家肯定會(huì)不約而同認(rèn)為螞蟻是弱小的動(dòng)物，輕輕一踩，就沒命了，禁不住一點(diǎn)打擊。我也是這么認(rèn)為，覺得螞蟻是不堪一擊的小生物，但后來發(fā)生的一件事，卻深深震撼到了我，使我從此改變了對(duì)螞蟻的看法。

記得那是前些年的春節(jié)，姑姑和姑父照例帶著兩個(gè)表妹來我家，我們一起過年。那時(shí)，中牟還沒有不準(zhǔn)放煙花，不準(zhǔn)放炮這些不成文的規(guī)定，于是，放煙花就成了我們必干的一件趣事兒。大年三十那天夜晚，我們一大家子人拿出來早就備好的煙花，來到了院子里，要準(zhǔn)備放煙花。爸爸將煙花點(diǎn)燃，空中飛起了一道道靚麗的，五顏六色的光彩，升到半空中綻放，真是美極了！大家觀賞著煙花，有說有笑，整個(gè)院子里充滿了歡聲笑語，一刻也沒停；空中那絢麗多彩的煙花也一刻也沒停。突然，有股細(xì)細(xì)青煙從我家門前的墻角冒了出來。我害怕著了火，便讓爸爸去看看怎么回事。爸爸看后，對(duì)我擺擺手，示意不礙事，我也放下了心來。

突然，我看著那煙霧，想起了那里有個(gè)螞蟻洞。糟糕！我連忙蹲下身子，觀察螞蟻的安危。我焦躁不安，不知螞蟻到底如何。這時(shí)，一個(gè)黑乎乎的球形物體從火海中滾出，很快散成一片。我仔細(xì)一看，原來是螞蟻！我不知這是怎么回事，便向爸爸詢問，爸爸告訴我，螞蟻是十分團(tuán)結(jié)的生物，一旦遇到困難，就會(huì)利用團(tuán)隊(duì)的力量脫險(xiǎn)，螞蟻看到洞口著火了，就想出了一個(gè)辦法，它們互相簇?fù)碇?，你抱著我，我抱著你，成了一個(gè)圓球，用盡全身力氣滾了出來，雖然外面的螞蟻被大火吞噬，但是，里面的螞蟻卻完好無損。

都說團(tuán)結(jié)力量大，連螞蟻都懂得這個(gè)道理，它們?cè)谖ｋy面前頑強(qiáng)不屈，團(tuán)結(jié)一致的精神令我無比欽佩！

第二篇：螞蟻啟示作文

螞蟻啟示作文八篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的螞蟻啟示作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻啟示作文 篇1

大自然給我們無數(shù)個(gè)啟示，我還從螞蟻身上得到啟示呢！一天晚上，我在吃飯，一粒米掉在地上，一只小螞蟻“攻擊”飯粒，但余力不足，只好掃興地走了。我看見了，趕緊把飯吃完，可小螞蟻領(lǐng)著大批人“螞”一起“攻擊”飯粒，一震驚訝后，我想：沒用的，再來四個(gè)也沒用！我覺得螞蟻們是“吃”心妄想。只見它們緊“抱”飯粒，百蟻連手，發(fā)起蠻力，萬蟻一心，慢慢地，飯粒便“走”向蟻穴。有時(shí)，螞蟻的力量比人還大；有時(shí)，人的力量比螞蟻還小，為什么？因?yàn)槿诵纳ⅲ嵛镫y；人心齊，泰山移！

螞蟻啟示作文 篇2

生活中，很多事物會(huì)給我們啟示，如“人多力量大，柴多火焰高”，這句話從小小的螞蟻身上就可以體現(xiàn)出來。它告訴我們不管一個(gè)人的力量多么渺小，只要成百上千的人團(tuán)結(jié)起來，一定會(huì)成功！

一個(gè)星期六的下午，我和小伙伴們?cè)谧闱驁?chǎng)熱火朝天的踢球。等結(jié)束后坐在草地上休息時(shí)，我打開一包瓜子香噴噴地吃起來，一顆，兩顆，……突然我發(fā)現(xiàn)地上有一顆瓜子仁正在移動(dòng)。咦，瓜子長腿了？也會(huì)走路？我定睛一看，原來是一只微不足道的小螞蟻呀！這只小螞蟻聞香而來，正好遇見掉在地上的瓜子仁，只見螞蟻用它的前兩只鉗子夾住瓜子仁往嘴巴里送，兩只觸角使勁地晃著，還吃得津津有味兒呢。瓜子仁上很快就有一個(gè)豁口了。

我于是又丟了一顆更大的瓜子。這么大的東西看你怎么辦？只見這只小黑蟻先是圍著這顆瓜子轉(zhuǎn)了一圈，然后找準(zhǔn)一個(gè)地方，用前爪推，用腦袋頂，可是瓜子任然紋絲不動(dòng)。不一會(huì)兒，它朝一個(gè)小樹林跑了過去。“這個(gè)笨家伙，有東西你都吃不到嘴？”我輕蔑地想。不大一會(huì)兒，只見小黑蟻領(lǐng)著十幾只螞蟻朝瓜子奔來。原來，這個(gè)聰明的小家伙去搬救兵啦！它們用觸角互相碰一碰，好像在竊竊私語，然后螞蟻們分開包圍了瓜子。每只螞蟻都用頭使勁頂著瓜子的一個(gè)邊，往樹林方向挪。整齊的隊(duì)伍就這樣抬著瓜子走進(jìn)了樹林。我有些驚訝了。哈！這些螞蟻可真聰明有趣！

僧多粥少，這一個(gè)瓜子肯定不夠吃。我于是又在地上放一塊面包，引誘他們前來。在草地上轉(zhuǎn)悠的偵察兵立馬回總部搬來援軍。黑壓壓的一片螞蟻聞?dòng)嵍鴣恚⒖躺锨鞍徇\(yùn)這塊兒面包。這一次螞蟻大軍氣勢(shì)磅礴，比上一次數(shù)量多得多。他們會(huì)看菜下飯，獵物大，派出的兵將就多?？磥砦浵伡易宓那閳?bào)傳遞真是精準(zhǔn)快呀！只見它們派了幾十只螞蟻來搬運(yùn)，場(chǎng)面非常壯觀。這些螞蟻有的在后面推推搡搡，有的在下面使勁頂起，還有的在前邊用力拉面包。這塊面包在一團(tuán)黑影的簇?fù)硐?，慢慢向前挪?dòng)了。螞蟻的力氣真大呀，居然能搬動(dòng)比自己大幾十倍的東西。我震驚了！原來螞蟻遇到困難還會(huì)向同伴們求救呀！

我想再考驗(yàn)一下它們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力。于是在它們的必經(jīng)之路放上一片樹葉，又用泥土在樹葉的后邊攔一個(gè)大坑，倒了兩瓶礦泉水，人工湖做好了。只見螞蟻大軍來到樹葉前邊，把面包放下。它們其中的一半螞蟻爬上樹葉，立刻用腳把樹葉踩平。然后又回去搬著面包，不費(fèi)吹灰之力就從樹葉上過去了。小小螞蟻能見招拆招，真是聰明的小生靈啊！

最后一道難關(guān)出現(xiàn)！他們發(fā)現(xiàn)問題，立刻停止前進(jìn)。幾只螞蟻碰了碰觸角，又碰了碰尾巴，然后又分頭用同樣的方法告訴其他同伴。接著令人稱奇的一幕出現(xiàn)了！四五只體形稍大的螞蟻爬向水坑的邊緣，用前爪使勁扒土，一條隧道很快形成了。原來他們想鑿洞放水！“嘭”的一聲，隧道通了，一股水流沖了出來，瞬間淹沒了那幾只螞蟻……接下來其他的螞蟻就很順利的抬著面包回家了！

我不由得肅然起敬，我把手里的面包全放在了螞蟻洞口。多么聰明的小生靈！多么團(tuán)結(jié)的家族！多么富有犧牲精神的團(tuán)隊(duì)——這就是小螞蟻，大啟示。

螞蟻啟示作文 篇3

你也許不曾留心那地上爬動(dòng)的渺小的螞蟻，甚至?xí)X得它微不足道，一根手指就可以結(jié)束他們的性命。但你有沒有注意到它們的行為帶給我們的啟示呢？

我想大家會(huì)經(jīng)?？吹轿浵佋谕恋厣媳疾β档那榫鞍?，他們有的在找尋食物，有的在建筑巢穴，但你發(fā)現(xiàn)了沒有，當(dāng)它們其中一個(gè)找到食物時(shí)，并不是像我們想象的那樣自己私吞，而是把自己千辛萬苦找到的戰(zhàn)利品分給同伴們，讓大家分享。如果食物較大，它就會(huì)領(lǐng)出一群同伴齊心協(xié)力把食物運(yùn)回洞穴，從來沒有一個(gè)螞蟻偷懶，因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以辦成許多一個(gè)螞蟻辦不到的事。所以，從來沒有獨(dú)住一個(gè)洞穴的螞蟻。雖然一個(gè)螞蟻的力量是微弱的，但是“人心齊，泰山移，”只要千千萬萬個(gè)螞蟻團(tuán)結(jié)起來，還有什么困難不能克服的呢？ 還有一件事同樣發(fā)人深省，在一個(gè)斜坡中有一個(gè)螞蟻窩，這天周圍的野草不知什么原因突然燃燒起來把螞蟻們困在了中間。就在這十萬火急的時(shí)刻，螞蟻們迅速地抱成團(tuán)把小螞蟻和卵圍在中間像一個(gè)大雪球一樣滾出了火海，以微小的損失換取了整個(gè)蟻群的生存。如果沒有外面一層螞蟻的犧牲，就不會(huì)有整個(gè)蟻群的生存，是螞蟻的勇于犧牲、舍己為人的精神保全了大局。

從這兩件事例中我們可以明白，看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神，我們應(yīng)尊重它們，向它們學(xué)習(xí)，在我們生活中也應(yīng)該以大局為重，替別人著想，以螞蟻為我們的榜樣！

螞蟻啟示作文 篇4

螞蟻的家通常安置在土層中，樹洞中，石塊底下和植物的根部。在夏季當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之前，螞蟻會(huì)精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)到即將來臨的'風(fēng)雨對(duì)于它們而言會(huì)帶來多大的災(zāi)難。于是它們便成群結(jié)隊(duì)地遷徙到安全的地方。眾所周知，螞蟻十分渺小，但成群結(jié)隊(duì)地扛著比自己大了不知多少倍的東西行走著，卻也是一番風(fēng)景，放眼望去，墻角，樹干，空地，螞蟻無處不在，眾多的螞蟻匯聚得密密麻麻，緩緩地向前移動(dòng)，彎彎區(qū)區(qū)伸向遠(yuǎn)方，它們來來回回，不辭辛苦地搬運(yùn)東西，拼盡全力地保護(hù)好它們的下一代，不一會(huì)兒，天空劃過刺眼的閃電，雷聲戛然而起，雨水瞬間浸潤了大地，而螞蟻原先的家早已被浸在了水中。

我不禁贊嘆，螞蟻雖然渺小，但團(tuán)結(jié)起來可以力大無窮，它們憑借著自身的智慧，拯救了后代。

螞蟻啟示作文 篇5

在奇妙的大自然里，有很多值得學(xué)習(xí)尊重的動(dòng)物。今天我要講的動(dòng)物是動(dòng)物界的“大力士”――螞蟻。它的身體雖然小，但卻使我觸動(dòng)很深。

今天，我坐在院子里一邊看書一邊吃蛋糕，可能是我看書太入迷了，沒能注意到蛋糕上的一塊掉到了地上。大約過了20分鐘-30分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)掉在地上的那塊蛋糕正在被香味吸引過來的螞蟻搬運(yùn)著，我的注意力一下子被吸引了過去。我靜靜地看著它們井然有序地向前爬，覺得非常有趣。這么瘦小的身軀怎么能拖動(dòng)這么大，這么重的物體？

我心想：當(dāng)它們遇到困難時(shí)會(huì)不會(huì)放棄呢！決定試探一下。于是我跑回家拿了一根又細(xì)又長的木棍，毫不留情地用木棍擋住了螞蟻的去路，觀看它們的反應(yīng)。我本以為螞蟻們會(huì)丟掉食物，可是事實(shí)并不是這樣：螞蟻們重新選擇了一條路線，繞過了細(xì)長的木棍，繼續(xù)前進(jìn)，始終沒有放下拖著的食物。

我想：為什么螞蟻這樣團(tuán)結(jié)，拼命朝一個(gè)目標(biāo)努力，不輕易放棄？后來，我想明白了：這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是集體主義感。俗話說：“人心齊，泰山移?！蔽浵伾星胰绱?，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

我被這些螞蟻的舉動(dòng)感動(dòng)了。連螞蟻都道“眾志成城”，我們?nèi)祟愐欢軌蜃龅酶谩?/p>螞蟻啟示作文 篇6

你相信嗎？有人說螞蟻?zhàn)叩角Ю镏庖材芑氐匠怖?。我上網(wǎng)一查，才知道是真的。那些螞蟻是靠記憶、氣味識(shí)路的。我們這些人還不如螞蟻呢！在街上，我常?？匆娨恍と藛⑹碌膹V告，尋找走失的小孩、精神失常的老人。還有人出遠(yuǎn)門旅游，因路途實(shí)在是太遙遠(yuǎn)，所以常常迷路……于是，我覺得科學(xué)家如果研究螞蟻，制造出識(shí)路手表，就能幫助需要幫助的人。但手表內(nèi)最好有芯片，這樣就能指揮你的大腦朝目的地走去。許多外國人來中國旅游，語言不通，很容易迷路，有識(shí)路手表就解決不少問題了。

大自然真是人類的好老師啊！

螞蟻啟示作文 篇7

以前，我總覺得螞蟻很渺小?？墒?，今天我看到了非常驚人的一幕。

我看見一個(gè)小紙盒緩緩向前移動(dòng)，我很納悶紙盒為什么會(huì)動(dòng)呢？我仔細(xì)一看，原來是一群小小螞蟻在下面搬著慢慢移動(dòng)。我突然覺得小螞蟻的力量很大，他們團(tuán)結(jié)起來的力量更大。我覺得我們要 向它們學(xué)習(xí)，把我們大家的力量團(tuán)結(jié)起來，也會(huì)有意想不到的結(jié)果。

我們團(tuán)結(jié)起來，會(huì)讓我們的天更藍(lán)、水更綠、祖國建設(shè)的更美好。

螞蟻啟示作文 篇8

早就聽說螞蟻搬運(yùn)東西的能力在動(dòng)物界可謂“空前絕后”，它們給搬動(dòng)比自己體積大60倍的東西，稱為“大力士”，我準(zhǔn)備星期天下午寫完作業(yè)，去領(lǐng)教領(lǐng)教這群“大力士”的風(fēng)采。

周末被我日思夜盼地“盼”來了。早上，我早早地起了床，開始寫作業(yè)。開始，一切順利，可是“人算不如天算”，就到了最后一題的節(jié)骨眼上，麻煩來了，最后一題我冥思苦想，絞盡腦汁也沒有一點(diǎn)兒眉目。我索性不寫了，按照原計(jì)劃--觀察螞蟻去了。

嘿，今日一見，這些“大力士”果然名不虛傳，只見它們有條不紊地工作著，一只小螞蟻“闖”進(jìn)了我的視線：它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)食物：面包，它馬上轉(zhuǎn)了回去，看見一只螞蟻，它便于上前去交頭接耳一番后，又向前走去，它不停地號(hào)召著，沒過多久，就有越來越多的螞蟻向這兒聚集。

這么大的一塊面包，對(duì)于體積寵大的人類來說，可能不算什么，但對(duì)于這么眇小的螞蟻來說，可能是一個(gè)龐然大物了。我心中不禁浮起了一個(gè)個(gè)問號(hào)：它們會(huì)放棄嗎？它們要怎么搬呢？

我心里不停地猜測(cè)著?？墒牵^了十幾分鐘，前來“支援”的“蟻兵”們漸漸少了，可面包還紋絲不動(dòng)地“躺”在那兒。

我心中暗想：動(dòng)物畢竟是動(dòng)物，而且是像螞蟻這么微不足道的動(dòng)物。它們不會(huì)有驚人的毅力，它們充其量也只不過是一群頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物罷了。

可是，不久，事實(shí)證明了我的想法錯(cuò)了。我也不得不承認(rèn)自己太低估它了。

只見一只只螞蟻回到了面包上，不一會(huì)兒，就回到了剛才那熱鬧的情景來了。它們不再像剛才那樣搬了，而是把面包分成了一點(diǎn)一點(diǎn)的再搬。突然，我茅塞頓開：螞蟻們之所以不去搬了，是因?yàn)樗鼈冞x擇了暫時(shí)的放棄，去想別的辦法。

懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇，成功之門就會(huì)向你敞開。

第三篇：螞蟻啟示作文

精選螞蟻啟示作文4篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的螞蟻啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻啟示作文 篇1

我最喜歡的電視節(jié)目是《動(dòng)物世界》，里面有各種各樣的動(dòng)物，每一種動(dòng)物都有它獨(dú)特的生活習(xí)性和生存本領(lǐng)。它們的世界讓我感到新鮮而好奇。我喜歡的是高大威武的獅子、老虎，喜歡聰明的海豚，危險(xiǎn)的鯊魚……但最讓我佩服和喜歡的還是那嬌小不起眼的螞蟻。

每當(dāng)我看到有關(guān)螞蟻的節(jié)目時(shí)，都會(huì)想起“團(tuán)結(jié)起來力量大”這句話。螞蟻雖然小，但是卻能在地下挖出一個(gè)龐大的地下皇宮------蟻穴。它們還能搬起比自身重幾百倍的物品。每一個(gè)蟻穴里有成千上萬只螞蟻，每個(gè)螞蟻都分工明確，各司其職，沒有一只螞蟻偷懶。

在春天的一天，我到樓下玩，邊玩手里還拿餅干吃，突然我在一處不起眼的土堆旁，發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩。有一些螞蟻在洞口旁尋覓著什么，好像在找吃的，我馬上想起我手中的餅干，決心分給它們一些。我把餅干掰成一小塊，放在蟻穴旁，一開始一只螞蟻在餅干周圍轉(zhuǎn)了一圈，好像在聞這個(gè)東西能不能吃。轉(zhuǎn)了一圈覺得它確實(shí)是個(gè)好吃的東西，又覺得它太大了，回去找?guī)褪謥?，幫忙和它一起搬。不一?huì)幫忙的螞蟻來了，它們有的在餅上站著，好像在嘗嘗餅干的味道，有的在餅干的周圍試著想抬起餅干。最后在它們的齊心協(xié)力下餅干終于開始慢慢移動(dòng)了。看著螞蟻們竭盡全力的樣子，我被深深地震撼了。

雖然螞蟻很渺小，但是它的行動(dòng)卻告訴我一個(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)起來力量大，團(tuán)結(jié)起來就能戰(zhàn)勝一切困難。

螞蟻啟示作文 篇2

在一個(gè)陽光明媚的周末，大自然給了我一個(gè)啟示。

那天在我家樓下，花壇旁邊圍了一圈小朋友，我心里想，又有什么有趣的事呢？于是，我馬上跑過去看。哦！原來是螞蟻在搬家。我建議說：“我們給螞蟻制造一些麻煩，看看螞蟻能不能克服?！庇幸粋€(gè)小朋友立刻上樓拿了一杯水，潑在了螞蟻的身上。頓時(shí)，一小塊地方濕了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻動(dòng)彈不得，躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)，其實(shí)，它們并沒有死，正在死里逃生呢！我們緊接著又把第二杯水倒下來，螞蟻便更加不知所措了。可是，它們并沒有認(rèn)輸，沒有等待死亡，而是使出了全身的勁，終于爬了出來，趕緊逃之夭夭。我想：螞蟻可真勇敢，簡(jiǎn)直就像一群小英雄。

就在這時(shí)候，我得到了一個(gè)啟示，也明白了一個(gè)道理：人類要像小螞蟻一樣勇敢的面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，只有堅(jiān)持到底，才能取得成功！

螞蟻啟示作文 篇3

在從學(xué)?；丶业穆飞?，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻忙路邊，我們觀察他們。

原來螞蟻們抬著一只大蟲子?？吹竭@里，我有些不明白了，螞蟻怎么會(huì)抬動(dòng)大蟲子呢？于是，我忙又找來一條死蟲子，比剛才的`那條還大，放在了螞蟻們的跟前。它們很快發(fā)現(xiàn)了那條蟲子，這時(shí)我忙拿出放大鏡觀察起來螞蟻。一只螞蟻回到洞里了，過了一會(huì)兒，一大群螞蟻從洞里爬出來了，它們把那只蟲子分成一小塊一小塊的，兩三只螞蟻抬著一小塊蟲子回到洞里，過了一小會(huì)兒又出來，再接著抬下一塊?？粗鼈儯蚁肫鹆藞F(tuán)結(jié)的力量。一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加起來不就大許多了嗎？我們?nèi)艘惨粯?，一個(gè)人的力量小，但幾十個(gè)人的力量凝聚起來就大了，班級(jí)也是這樣！我以后要為班級(jí)多爭(zhēng)光！

是啊，一個(gè)人的力量不大，不等于幾十個(gè)人的力量不大！記住，同學(xué)們，團(tuán)結(jié)就是力量！

螞蟻啟示作文 篇4

大自然像一本書，教給我們很多知識(shí)；大自然像一位老師，帶給我們?nèi)松膯l(fā)。

一天，我打完籃球，餓得前背貼后背，一到家，就狼吞虎咽地吃起飯來。無意中落下了一團(tuán)米飯。當(dāng)我吃飽了，起身去放盤子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻向我走來。

只見，它正奮力滾我掉下的飯球，后腳站地不動(dòng)，前腳使出了吃奶的勁，奮力向前推，可是飯球紋絲不動(dòng)，這可怎么辦呢？只見它向巢飛奔過去，到了門口，它用觸角向另外幾只螞蟻點(diǎn)了點(diǎn)，便再次向飯團(tuán)走去。只見巢中的雄螞蟻一個(gè)個(gè)魚貫而出，向飯團(tuán)奔去。到了飯團(tuán)旁，螞蟻們一個(gè)個(gè)后腳牢牢地站在地上，前腳放在飯團(tuán)上，一個(gè)個(gè)都使出了九牛二虎之力，最終，螞蟻們成功的收獲了它們的糧食。

人生如螞蟻，一個(gè)人的力量是微薄的，但眾多人的力量是無窮的。正如“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)如泰山”。我們要像螞蟻學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才會(huì)勝利！

第四篇：螞蟻的啟示的作文

精選螞蟻的啟示的作文四篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的螞蟻的啟示的作文4篇，歡迎大家分享。

螞蟻的啟示的作文 篇1

大自然給了我們很多啟示，只要我們?cè)谏钪辛粜挠^察你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

星期天，陽光明媚，我休閑的坐在公園的搖椅上正優(yōu)哉優(yōu)哉吃著餅干，一不小心，餅干掉了一小塊在地上，我正打算彎腰撿起它時(shí)，只見不遠(yuǎn)處一只小螞蟻迅速地向餅干飛奔而來，我停下了手中的動(dòng)作，好奇的盯著它看。

只見它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，沉思片刻后卻匆匆地離開了。我心想：它應(yīng)該是面對(duì)這樣一個(gè)＂龐然大物＂而放棄了吧！不，完全不是我想的這樣，不一會(huì)兒，我的眼前出現(xiàn)了一只排列有序的螞蟻軍團(tuán)，原來剛才那只小螞蟻是去搬救兵了。當(dāng)一大群小螞蟻們圍著這個(gè)讓它們唾涎欲滴的食物時(shí)，好像也是心有余而力不足。只見有的繞著餅干一直轉(zhuǎn)圈圈，有的爬到了餅干上面干著急，還有的觸角對(duì)著觸角互碰著，好像在商量怎么才能把餅干搬走？突然，螞蟻們?nèi)笺@進(jìn)了餅干底下竟齊心協(xié)力的抬了起來，一步一步艱難的向前移動(dòng)，途中停停歇歇，但直到洞口都不曾有一只小螞蟻放棄。我驚訝極了，這么小小的螞蟻都擁有這么堅(jiān)定的意志。

螞蟻的聰明機(jī)智，團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>螞蟻的啟示的作文 篇2

今天，我和外公外婆吃完晚飯后去公園鍛煉身體。

我們來到公園，公園很美，亭臺(tái)樓榭，涓涓溪水，綠樹成蔭，是一個(gè)天然的休閑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。我們沿著石徑小路做往返快步走，走了一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，像是也在閑庭信步，于是我停了下來，很著迷地想看看它到底在做什么，我觀察到那只螞蟻不停地走來走去像是在覓食，終于在小溪邊，螞蟻發(fā)現(xiàn)了小女孩在玩耍時(shí)掉落的一塊餅干，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向餅干快速前進(jìn)，但是，它只是在餅干旁邊用觸碰了碰餅干，然后就走開了。起初我還以為他搬不動(dòng)呢！我就去問外公：螞蟻可以搬起比自己重多少倍的物體？

外公說：“螞蟻可以將比它身體重幾十倍的東西舉起來?！蔽矣幸稽c(diǎn)兒不相信，不過接下來發(fā)生的事告訴我，我的擔(dān)心是多余的，不一會(huì)兒，那只螞蟻回來了，身后還排著一群螞蟻，它們用觸角推著，可餅干紋絲不動(dòng)，然而那些螞蟻并沒有氣餒，把那塊餅干分解成一塊塊及其小的碎餅，螞蟻們非常有順序的排成一列，扛得扛，推得推，抬得抬，喊著口號(hào)走啊走。終于搬到了蟻穴，蟻王把食物分配好，螞蟻們分享著美味可口的佳肴。

啊！小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四?？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。

螞蟻的啟示的作文 篇3

今兒天氣晴朗，萬里無云，最適合去踏春了，于是我與媽媽踏上了“征程”。

來到勝溪湖公園深處，我的目光立刻被地上的一種草吸引了過去。趴在地上觀察半晌后，發(fā)現(xiàn)那綠綠的草下面居然是個(gè)蟻巢！比起植物，我還是覺得觀察昆蟲來得有意思！

就這樣，那些綠色無名植物就被我狠狠地“拋棄”了。仔細(xì)看那些螞蟻的動(dòng)向，原來是都去了不遠(yuǎn)處被人吃完后丟掉的梨核那兒。那個(gè)梨核似乎還沒有吃完，但卻激起了螞蟻們的熱血澎湃，它們爭(zhēng)先恐后瘋狂地想爬上梨核，那驚人的速度，令我目瞪口呆。

抵達(dá)梨核后，它們就像給梨核蓋上了一層黑紗，把梨核包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，瘋狂地撕咬起來，一張張細(xì)小無比的嘴，卻咬出比自己大10倍的洞，太厲害了。那么現(xiàn)在問題來了，如此瘦弱的螞蟻如何只身一人把梨核搬回蟻巢？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，螞蟻的表現(xiàn)使我極為震驚。

它的同伴見了，放開口中的殘核，急匆匆地向它奔去，與它一起分擔(dān)勞動(dòng)的辛苦，兩只螞蟻抬起果肉，一起齊心協(xié)力把沉重的果肉搬回洞內(nèi)。正要贊嘆它們是好哥們兒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)周圍的螞蟻也在互幫互助，它們?nèi)宄扇?，非常容易地抬走了一塊塊食物。不一會(huì)兒，梨核已經(jīng)千瘡百孔了。

大自然孕育著無數(shù)個(gè)生命，它們?yōu)榱松?，為了表現(xiàn)出自己獨(dú)特的'美，都展現(xiàn)出不同的精神?？雌饋聿辉趺雌鹧塾质萑醯奈浵?，在搬運(yùn)食物的過程中卻能展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力與堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，它們讓我們領(lǐng)悟到做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，還要有不畏艱辛、不怕困難的沖勁兒。

說實(shí)話，大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煱　?/p>螞蟻的啟示的作文 篇4

早就聽說螞蟻搬運(yùn)食物的能力可以稱為“大力士”了。前不久，我在那愜意的一天里，認(rèn)真地領(lǐng)教領(lǐng)教了這群“大力士”的風(fēng)采。

那天早上，我早早地起了床，穿好衣服后，便下去樓下公園的草地上觀察螞蟻。我第一眼看見的，就是這些“大力士”果然名不虛傳，只見它們一隊(duì)隊(duì)地從遠(yuǎn)處走來，是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济δ?？一只可愛的小螞蟻“闖”入了我的視野：它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐大的食物——面包，它馬上轉(zhuǎn)過身，快速地跑回洞穴里，號(hào)召著一只又一只的螞蟻，沒多久，一群螞蟻在這兒聚集。

這么大一塊面包，對(duì)于人類來說，可能不算什么，可對(duì)那些小家伙說，真的是一個(gè)龐然大物。我心中不禁浮起了幾個(gè)問號(hào)：它們會(huì)放棄嗎？它們能搬得動(dòng)回洞穴嗎？幾分鐘之后，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地走了，莫非他們放棄了。當(dāng)然，這是在我的意料之中的。

我心中暗想：動(dòng)物畢竟是動(dòng)物，它們不會(huì)有驚人的毅力，只不過是一群四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的螞蟻罷了?？墒遣痪煤?，事實(shí)證明我是錯(cuò)誤的，那群螞蟻回到面包上面，把面包分成一點(diǎn)點(diǎn)搬。我恍然大悟，才知道，原來它們不是放棄了，而是另辟蹊徑去尋找另一種方法呀！

懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇，成功之門就會(huì)為你敞開！

第五篇：螞蟻的啟示的作文

螞蟻的啟示的作文6篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的螞蟻的啟示的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的啟示的作文 篇1

一只螞蟻頂著一粒芝麻大小的食物急匆匆地往家趕，我閑來無事，隨手拿來細(xì)木棍擋住了它的去路，螞蟻被這突如其來的障礙物愣了一下，隨即沿著木棍走了一陣，它也許想繞道而行，可走了一半，它又決定翻越障礙物，于是頂著食物艱難地爬上木棍。當(dāng)它正準(zhǔn)備爬下去時(shí)，我又把木棍慢慢豎了起來，螞蟻意識(shí)到爬下去很危險(xiǎn)，開始走上了我設(shè)計(jì)的木棍頂端。它氣喘吁吁地爬到木頂端，我也正好把木棍筆直地豎起來，它在木棍頂端張望了好久，開始慢慢往下爬，由于我把木棍猛地一抖，螞蟻立刻摔倒在地，頭上的食物也不見了。只一會(huì)兒，它又開始趕路了，為了捉弄，我找來一些水，在它前進(jìn)地路上滴上一些小水珠。它遇到水怯步了，正躊躇之際，我已用小水珠密密地將它圍住。它正急著尋找出路，小水珠居然匯在一起，慢慢向它蔓延過來。不一會(huì)兒，水珠淹沒了螞蟻，螞蟻奮力掙扎著，許是累了，許是水喝太多了，它一動(dòng)不動(dòng)。我趕緊把螞蟻撈在一旁，過了好一會(huì)兒，它才慢慢醒過來，重新走上了回家之路。

目睹這一切，我不禁感嘆，一只小小的螞蟻，面對(duì)坎坷的生活道路是如此頑強(qiáng)，而我們呢？近日?qǐng)?bào)導(dǎo)一位14歲的學(xué)生只因期末考試未考好，母親數(shù)落了幾句，竟跳樓自盡。另據(jù)報(bào)道，一位小學(xué)生因忍受不了學(xué)習(xí)壓力，也自殺了，聽了這些報(bào)導(dǎo)，我真有些不明白，為什么這些人在困難面前會(huì)如此軟弱，難道他們不知每個(gè)人的生命只有一次。這世界還有太多美好的事情等著我們?nèi)?chuàng)造，人生還有許多責(zé)任義務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿?，生命之花為何要那么過早地去結(jié)束？

螞蟻的啟示的作文 篇2

在這個(gè)世界上，在每條道路上，都有一個(gè)個(gè)小身影。他們并不引人注意，甚至有可能被我們一不小心踩扁，他們就是螞蟻。雖然他們的身軀是這么的渺小，但他們很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量使他們的力氣大得驚人。有一天我放學(xué)，我看見了一件很令人震驚的事讓我更加確信了螞蟻的團(tuán)結(jié)。

一天，我放學(xué)回家，天陰沉沉的，好像馬上就會(huì)下起傾盆大雨，到家門口的時(shí)候，我看到了有一群螞蟻在搬家，下一眼看到的讓我更震驚，帶頭的幾只螞蟻，搬著一片巨大無比的樹葉，緩慢的前行著。后面的幾只螞蟻，搬著一只已經(jīng)死亡的大蛆蟲，快速的趕路。旁邊的幾只螞蟻，搬著一塊大石頭，我心想這塊石頭應(yīng)該也有幾十個(gè)克重吧。這一塊石頭就是好幾只螞蟻的重量，一兩只螞蟻是不可能搬動(dòng)的，一定要幾十只螞蟻才可以搬動(dòng)，就像人類在搬一輛車一樣，要很多人才可以搬動(dòng)，但是螞蟻很團(tuán)結(jié)，他們都一絲不茍的為同伴著想，與同伴合作干事，所以他們能搬動(dòng)龐然大物?；叵肫饋?，螞蟻懂那么團(tuán)結(jié)，人類卻不如螞蟻的團(tuán)結(jié)，我們這么大的一種生物，卻不如小的生物，這真讓我們害羞，所以，我們要行動(dòng)起來，團(tuán)結(jié)友愛.替他人著想，這個(gè)世界就會(huì)被愛所籠罩，我們也會(huì)因此活的更加開心。讓我們團(tuán)結(jié)起來，讓世界變的更加美好，讓世界更加美麗！

團(tuán)結(jié)就是力量，這是百年不變的真理，讓我們像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)起來，會(huì)讓世界更美好！

螞蟻的啟示的作文 篇3

動(dòng)物身上的啟示有很多，比如小鳥身上的，蝴蝶身上的，螞蟻身上的……在此我就來說一說我從螞蟻身上得到的啟示。

清明假期，我和爸爸媽媽一起去野餐。我們下了車，拿出準(zhǔn)備好的東西，才鋪好野餐毯，放上豐盛的食物。一只“不要命”、“自尋死路”的螞蟻爬了過來。一看，二話不說地就把螞蟻舉在空中，企圖把它摔死，可它落在地上后又活蹦亂跳起來，驚訝得我目瞪口呆。后來我又試了好幾次也沒能把螞蟻摔死。最后我不得不向這個(gè)事實(shí)屈服，把徒勞無功的“摔”改成“捏”才干掉這只令人厭惡的螞蟻。

螞蟻死了，可我的心中卻“生”出來一個(gè)新的問題：螞蟻為什么摔不死呢？回家后我就迫不及待地打開電腦搜了一下相關(guān)資料才明白：原來螞蟻本身重量就輕，再加上空氣阻力，兩個(gè)因素加在一起，螞蟻就變成摔不死的`“大俠”了。

這時(shí)我的腦子里突然閃出了一個(gè)奇思妙想，那就是發(fā)明“螞蟻”牌“摔不死片”，簡(jiǎn)稱“摔不死”。外形就和普通的藥片沒兩樣，可是功效就大不一樣了。它的功效之一就是可以把人的身體變化成一只體積同樣大小的螞蟻，變成螞蟻的時(shí)候你也可以說話，日常生活一點(diǎn)也沒有受到影響，唯一有變化的是你的體重，原來重50千克的人就會(huì)成了5/10毫克，100千克的人就會(huì)變成1毫克重，而且吃過藥后，身體上還會(huì)長出一對(duì)翅膀，在墜落時(shí)會(huì)自動(dòng)扇起來，提供上升的力量。而且前兩種辦法都失效的話，還有一個(gè)保底的辦法——造出“人工音障”，音障就是指某個(gè)物體移動(dòng)的速度接近音速時(shí)，前方的空氣來不及避讓而組成一堵結(jié)實(shí)的云墻，假如墜落的速度不在音速時(shí)，在下方造出一個(gè)音障，就可以減少落地時(shí)的重力加速度，從而增加存活的幾率。這樣三重保護(hù)，人就絕對(duì)摔不死了。給高空施工的人們用，就可以減少施工的死亡率。

我相信在不就的將來，這種藥片一定可以被創(chuàng)造出來。

螞蟻的啟示的作文 篇4

小小的螞蟻，大大的啟示，令我終生難忘?！}記

那天，天氣悶熱，蒼蠅很多，嗡嗡亂撞。待在家里也無聊，便找來蒼蠅拍，幫忙打起了蒼蠅。

無意之中，見到一只黑黑的螞蟻正在搬運(yùn)一只死蒼蠅。也于好奇，我端來一只小椅子，靜靜地觀看這可愛的小螞蟻的一舉一動(dòng)。

螞蟻是昆蟲的“大力士”，名副其實(shí)，如此之小的螞蟻竟輕而易舉地抬起了這只大蒼蠅。搬到蟻洞門口，問題來了，蒼蠅那么大，蟻洞卻那么小，怎么才能搬進(jìn)去呢？螞蟻把蒼蠅運(yùn)到洞口邊，便不動(dòng)了，大概在思索怎么辦吧。過了許久，這只小螞蟻終于起了身，卻進(jìn)入了蟻洞中。我原以為它會(huì)知難而退，半途而廢，但它的又一次出現(xiàn)卻讓我不得為他贊嘆。它又來了。身后領(lǐng)著一支浩浩蕩蕩的“軍隊(duì)”，向蒼蠅進(jìn)發(fā)。幾只在洞外擠，幾只洞里拉，可那“固執(zhí)”的蒼蠅卻卡在洞口，進(jìn)也進(jìn)不卻，出也出不來。怎么辦？又是一段沉思。不一會(huì)兒，它們又開始“解剖”蒼蠅 。在這么多螞蟻的幫助下，很快，一只完整的蒼蠅被車成了一塊一塊的。這下可簡(jiǎn)單了多了，這些螞蟻，今晚可以大吃一頓了吧。

由這只小螞蟻，我不禁想到了我自己。面對(duì)一道難題，我還沒仔仔細(xì)細(xì)地讀完題，就會(huì)大喊：“媽，快來教我。”和伙伴們踢足球時(shí)，一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作精神都沒有的話，怎能打敗對(duì)方呢？

因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，小螞蟻們才可以搬進(jìn)蒼蠅。團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，小小的螞蟻為我上了一節(jié)精彩的課。

螞蟻的啟示的作文 篇5

曾經(jīng)有人說過：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”。這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，在自然界中也有這樣的例子。

這件事發(fā)生在一年前，我去樓下玩，看見螞蟻在搬家。看著它們整齊一致的步伐，不由得多看了一會(huì)兒?？珊镁安婚L，它們一看到我就全四散逃離，我才發(fā)現(xiàn)它們口中含著的“白色不明物體”。那時(shí)我還以為它們口中含著吃的呢。心想：這些螞蟻可真貪吃，看見天敵都不放開食物。俗話說得好，“留著青山在，不怕沒柴燒”，食物多的很，但生命只有一條，沒了可就真沒了，它們?cè)跄苓@么不珍惜？

我今年才發(fā)現(xiàn)。它們口中含著的不是食物，而是螞蟻的卵，我一下子全明白了！怪不得螞蟻那樣保護(hù)它，怪不得危險(xiǎn)時(shí)它們都不肯放下獨(dú)自逃跑，這全都因?yàn)槟鞘且粋€(gè)個(gè)小生命和螞蟻的希望呀！

螞蟻的團(tuán)結(jié)讓我敬佩，也許換成人早就跑沒影了，如果我們?cè)趫F(tuán)結(jié)方面學(xué)學(xué)螞蟻們，那世界會(huì)變的更美好！

唉！小小的螞蟻都能做到的事，人類為何不行呢？讓我們一起把世界變的更美好吧。

螞蟻的啟示的作文 篇6

今天，我和外公外婆吃完晚飯后去公園鍛煉身體。

我們來到公園，公園很美，亭臺(tái)樓榭，涓涓溪水，綠樹成蔭，是一個(gè)天然的休閑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。我們沿著石徑小路做往返快步走，走了一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，像是也在閑庭信步，于是我停了下來，很著迷地想看看它到底在做什么，我觀察到那只螞蟻不停地走來走去像是在覓食，終于在小溪邊，螞蟻發(fā)現(xiàn)了小女孩在玩耍時(shí)掉落的一塊餅干，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向餅干快速前進(jìn)，但是，它只是在餅干旁邊用觸角碰了碰餅干，然后就走開了。起初我還以為他搬不動(dòng)呢！我就去問外公：螞蟻可以搬起比自己重多少倍的物體？外公說：螞蟻可以將比它身體重幾十倍的東西舉起來。我有一點(diǎn)兒不相信，不過接下來發(fā)生的事告訴我，我的擔(dān)心是多余的，不一會(huì)兒，那只螞蟻回來了，身后還排著一群螞蟻，它們用觸角推著，可餅干紋絲不動(dòng)，然而那些螞蟻并沒有氣餒，把那塊餅干分解成一塊塊及其小的碎餅，螞蟻們非常有順序的排成一列，扛得扛，推得推，抬得抬，喊著口號(hào)走啊走。終于搬到了蟻穴，蟻王把食物分配好，螞蟻們分享著美味可口的佳肴。

??！小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四?？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。