第一篇：關于一片葉子的作文[范文模版]

關于一片葉子的作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的一片葉子的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一片葉子的作文 篇1

有一棵大樹上有好多葉子，有一片葉子年紀最小，他叫樂樂。

大樹媽媽對樂樂說：“樂樂呀，你也不小了，和風婆婆去外面看看吧！”樂樂說：“知道了，媽媽！”之后就跟著風婆婆走了。風婆婆把樂樂吹到了草叢里，樂樂看到了小草，相約小草一起去，“小草，你們為什么要生活在這里呀？不如和我去探險吧？”小草說：“不行，我要堅持做我的綠化，不能放棄，謝謝你的好意！”樂樂和小草告別，繼續向前走。

樂樂來到一條河邊，看到一條小魚，于是他對小魚說：“小魚，你在干什么呀？”小魚說：“我要游向大湖里去！”“那我也和你一起去吧！我們路上有個伴！”“好啊，好啊！，讓我們成為好朋友吧！”小魚高興地說：“好！”之后，小魚就和葉子一起向前游，有時小魚推著葉子向前游，有時小魚躺在葉子上面暫時休息一下，順著水流向前漂。到了晚上，小魚和葉子都覺得累了，小魚就躺在葉了上一起休息，他們一起看著天上的星星，數著數著就睡著了。

第二天，葉子告別了小魚，因為他第一次單獨旅行，有點想大樹媽媽了，于是他跟著風婆婆一起回到了大樹媽媽的身邊。

一片葉子的作文 篇2

秋風來了，樹上只剩下了一片葉子，那片葉子緊緊地抱著樹枝，它生怕掉下去，他一邊想一邊哭。突然，來了一只小鳥。那只小鳥說：“小樹葉，你怎么了？可以和我說說嗎？也許我可以幫助你呢。樹葉說：”我的兄弟姐妹們全部都掉下去了，被動物們踩在腳下，等一下雨他們就會爛掉。樣子特別丑，我可不想變成那個樣子。小鳥耐心的說，小樹葉，憑你一個人的力量，是抵不過冬天里的寒風的，落下去也沒什么不好的呀。你可以把自己當做養分供大樹媽媽享受，大樹已經把全部的養分都給了你們。現在他也需要養分了，你是不是該回報一下他呢？

小樹葉聽了，輕輕松開了手，被風吹走了，在天空中翩翩起舞，小樹葉飄落在地上，和兄弟姐妹們緊緊地抱在了一起。厚厚的樹葉堆積在大樹腳下，樹媽媽在寒冷的冬天竟然感覺沒有那么冷，經過了一個冬天的養精蓄銳，第二年春天來了，大樹的樹枝上又長出了好多枝條和小嫩葉。

小葉子們一個個挨著一個，探著小腦袋，對一切都充滿了好奇。你聽那樹上沙沙的響聲，是不是他們在說：“春天真好，陽光好暖和啊！”

一片葉子的作文 篇3

我們經常在夸大樹的美，而絲毫沒注意到那一片片渺小而翠綠的葉子。

其實，葉子也是很重要的。如果，一棵美麗的大樹失去了翠綠的葉子，那將會失去美麗和生命。一片葉子顯然對人們來說，是極為普通的，也是很常見的。但是，葉子的外表雖然不美，可它也是很重要的。對于大樹來說，葉子就如同它的生命一般，因為，如果沒有了葉子，大樹就會失去養分和水分，活力和生機。假如一朵美麗的鮮花失去了葉子，花就會快速的干枯。大樹能夠張的茂盛，高大，全靠葉子把體內保存的水配合光和作用，把水分轉換成養分，貢獻給了大樹，而它最后回歸了大樹的根，所以，葉子是偉大的。

這個社會就像一棵大樹一樣，而我們是一片片葉子。我們也要像翠綠的葉子一樣貢獻給大樹養分和活力，讓國家繁榮昌盛，最后，像葉子一樣回歸家鄉。所以我們現在要學好知識，將來把自己貢獻給祖國。

做一片美麗的葉子。

一片葉子的作文 篇4

我是一片葉子，一篇正在走向死亡的葉子。所有的人都只看到了的衰亡，卻沒有人知道我也曾年輕過。他們只看到了我的暮年，卻不知我的青壯年。

春天，萬物復蘇的時候，我偷偷地隱匿在樹的枝頭。我看見了男男女女匆匆從我面前走過，見證了一段又一段的愛情。我戀著這個世界，我的枝葉嫩嫩地，我悄悄地的看著，守著這片陽光，貪婪地吮吸著春天的味道，甜甜地，暖暖地。

夏天，熾熱的太陽無情地烤著這個世界，我守候著這個枝頭，守候著這個人間，見慣了人間冷暖。遠方的行人，總是喜歡停留在我的身旁，我就那樣靜靜地看著他，看他在樹蔭下，用紙巾抹了一下額上的汗，我的枝葉就是乘涼的大傘。

秋天，豐收的喜悅吹黃了我的外衣，我守候在枝頭，牢牢地拽著枝干，我想我老了，我再也不能像青年時的樣子了，我想我老了，我的青壯年早已經隨著時間的流逝而消失不見了。我的金黃的外衣，寫下了我一生的滄桑。行人再也不會在我的'面前駐足，他們匆匆地走過，而我只能偷偷地張望，還要時刻提防凜冽的寒風。

冬天，北方的風呼呼地吹著，肆虐著我裸露的肌膚，我再也堅持不住了，我毅然的放棄了枝頭的寵溺。我走向了生命的終結處，回到了生命原始狀態。

我是一片葉子，一片孤獨的葉子，曾經的我以為自己有著一切，卻不知所謂的一切都不過是自己的一廂情愿。我是一片葉子，一片寂寞的葉子，獨自去完成了屬于我自己生命的旅行……

一片葉子的作文 篇5

校園里，有著一顆參天大樹，那就是我們全校所有人的靈魂。

我是那棵樹上最美的葉子——早晨，我認真做好清潔，認真早讀；中午我和同學開開心心地玩上一陣；下午回家后，我總是一絲不茍地完成老師的要求。在家里，我是大人的乖孩子；在學校里，我是老師的小助手；在社會上，我是一位好公民。

我是校園最美的葉子——當值周生時，我認真負責，總不放過每一個細節；當衛生保潔員時，我總能自覺擺好桌椅，隨手撿起地上的每一個垃圾。

但我并不是十全十美的——我有時愛搞小脾氣，有時愛多管閑事，有時還愛頂嘴，可最后搞得還是讓我自己下不了臺。

爸爸告訴我：“要做，就要認認真真地做；要玩，就要開開心心地玩！”媽媽告訴我：“人不是十全十美，但要努力，就是十全十美！”老師告訴我：“不要追求結果，我們一定要追求過程……”

我是一片哺育大地媽媽的葉子，我們是一顆讓人乘涼的參天大樹。

我是校園最美的葉子！

一片葉子的作文 篇6

坐在10班的課堂上，語文老師在前面講著詩歌鑒賞，感覺又像是回到了高中課堂，筆記又記了一長串，老師講到了由點及面，一片葉子的秋天。我又開始神游了，窗外的柏樹依然青翠，這越發襯托了旁邊那棵不知名樹的凋零，不知不覺，時已至深秋。

一片枯黃的葉子（也許是吧，其實我忘記戴眼鏡了，讓我在這兒運用聯想想象的表現手法吧）被秋風托著從樹梢飄悠而下，我并沒有看見它零落成泥碾作塵，也沒有看見它化作春泥更護花（不僅因為這個時間過于長久，更重要的是它被打掃的阿姨掃走了）我只看到了無邊的秋意。枯黃的葉的邊緣，寫滿了它的一生。依稀著曾見它風華正茂的那個年代。那時的它心中溢滿的感情是期待？是憧憬？是迷惘？是蹉跎？還是絕望？是否如我周圍的學生一樣，朝氣蓬勃卻又蒼涼一夏。

好吧，我現在又到了2班的課堂。這是一個名副其實的理科班。我本來不應該在這么具有濃厚的無物理氣息的環境中寫一些不知所謂的愁緒，可是葉子不等人，也不顧念場合，它只是到了凋落的季節。秋雨從它身上劃過，洗去風帶來的塵埃，卻又在下一刻被雨滴濺起的泥土掩埋。想起了雪琪對小凡說過的那段話：那時候我們身陷絕境，可是我一直沒有害怕過，當時若是我們就那樣一起死了，我也心甘情愿····而在另一邊，碧瑤仍睡在遙遠的狐岐山地宮中等著小凡。水晶般的墻壁包圍著她，華麗卻孤寂著，她是否殘留著意識，是否在期盼著某天鬼厲來看她，身邊沒有追隨那抹白色的倩影。流波山的葉子絢爛如金子般耀眼，那卻不是秋。流波的海流波的船塢流波的瞭望塔，是沿著思念的邊界線吧。那口滿月井中，我在其中又能看見誰？誰又能在這深秋的寒風中想起我？

我又轉移了戰地，現在在8班了。窗戶沒有關，寒風陣陣吹來，老師正在講作文“總有一種期待”。忽然又想起那片葉子，在它短暫的一生中有沒有期待。他會不會在他上學時躲著樹媽媽，背著風伯伯，在心里偷偷暗戀著它身邊的那片葉子。也許它曾期待與它攜手，也許它曾期待那片葉子不要總是看著花，也能夠偶爾分一點注視給它，只要偶爾就好。清晨的露珠從葉子上滑落，從春流到夏，從夏流到秋。當它們已垂垂老矣，當那朵嬌艷的鮮花已化為塵土，當寒風瑟瑟搖搖欲墜時，它是否能夠想起當年那朵默默愛著它的葉子。可此時遲來的想起又能怎樣呢？又想起批卷子時看到了一篇學生的作文，寫得愛情。最后一句話，多年以后，你若未娶，我若未嫁，我們能不能在一起。可是多年以后，這是多么沉重的時間。在這段時間里，又將發生多少我們不能預料的事情，既有心，為何不把握現在，卻反而期望著不知道在哪里的多年以后·····

一片葉子的作文 篇7

家庭是一棵參天大樹，我是上面的一片小葉子，我要做樹上最美的一片葉子，使這棵大樹更加茁壯、蔥翠。早晨，我一起床，便自己整理房間，媽媽夸我真棒；中午，我幫忙洗碗，媽媽夸我懂事了；晚上媽媽一回家，我便讓她坐下，給媽媽一杯熱水，幫她消除一天的疲倦，媽媽說我孝順了，爸爸夸我不再是以前的小不點了。

班級是一棵大樹，我愿做樹上最美的葉子，使大樹更加茁壯、蔥翠。一進教室，我就開窗，讓大家呼吸新鮮空氣。下課時，我幫老師發本子，是老師得力的小助手。我積極參加活動，常常組織同學們去新華書店看書。

讓我們共同努力為生活的大樹增添一份光彩吧！

一片葉子的作文 篇8

一片葉子平凡，但它短暫的認識并不平凡，人亦如此。——題記 小區院子里的矮墻旁，就有這么一棵樹，它上面長滿了青翠欲滴的葉子，大概年頭久了，他長得和居民樓一邊高。在這暮春時節，坐在樹下，拾起一片落在地上的葉子，心頭便是說不盡的嫵媚。

春天，當寒冬一過，陽春三月，春風拂面，它們的葉子便紛紛“嶄露頭角”了。過不了幾天，整個小城便被新的綠意包裹著，生機盎然。到了暮春，葉子便顯得越發成熟了。它們，是那樣富有生機，努力地生長著。偶爾地，一兩只飛鳥停在它們周圍，駐足觀望著這個被葉子打扮成的綠色世界。夏日，烈日炎炎，暑酷難當。這時的綠葉已經變成了深綠色。一縷陽光射進樹隙，斑駁地照在葉子上，閃出別致的光彩。樹下煞是陰涼，許多退休的爺爺奶奶在這里消遣。葉子為人們遮陽，投下一片濃蔭，默默地奉獻著，給人們提供了便利的活動場所，卻從來沒有一句怨言。秋天，天高云淡，望斷南飛燕。樹上葉子早已金黃。隨著那秋天第一縷風吹來，葉子們伴著陽光的沐浴，歸到了大地母親的懷抱。它們被翻進了泥土，默默地化為肥料，來報答大地和樹對它的養育之恩，這種回報與感恩令人折服。冬日，雪茫茫，大地銀裝素裹，粉妝玉砌。葉子早已深睡于地下。或許它夢見又一年，滿樹翠綠的葉子，它不禁又笑了而樹，只剩下一身傲骨和整個冬季抗爭。葉子的感恩、奉獻以及它生命的輪回，平凡中彰顯著偉大。由此，我想到了我們的班主任于老師，她也好像葉子一樣，令我敬佩。聽說，于老師是我的校友，她年少時就懷著一個當教師，為教育事業做貢獻的夢想。

長大后，她終于回到母校，從事小學教育，培養了一代又一代優秀的學生，許多現在都擁有高學歷和美滿幸福的家庭了。她甘做綠葉，用自己的無私奉獻，換來桃李芬芳！葉子生命雖然短暫，但是它把濃蔭奉獻給人們，把營養奉獻給大樹，把軀體奉獻給了大地，它平凡的生命中孕育著偉大。我也要做一片綠葉，心系他人，奉獻社會-------這就是一片葉子帶給我的哲思。

一片葉子的作文 篇9

葉子為了大樹茁壯成長，為大樹輸送營養，無私奉獻；而交警為了祖國的道路安全，為人民保駕護航，交警叔叔祖國這棵大樹上一片美的葉子。

當我每天去上學的時候，總會看到一個熟悉的身影———一位年輕的交警叔叔他站在紅綠燈旁指揮著來來往往的車輛，只見他揮動著手臂，眼神注視堅定，在他的指揮下那來來往往的車輛顯得更加有序了！

夏天里，烈日炎炎，驕陽似火，當我在涼爽的室內吹著空調時、只見強烈的太陽光把他的臉曬得紅紅的，他的頭上流下了顆顆汗珠印濕了他的衣裳，我覺得他像一盞紅綠燈，告訴著人們一個個危險警告，讓車輛駛進安全的通道，他就像祖國大樹上的一片美的葉子。冬天來了，寒風習習，鵝毛大雪，我們躲在溫暖的家里取暖，我想交警叔叔應該在亭子里取暖吧！我望著窗外看到了一個熟悉的身影他像一棵挺拔的青松傲然屹立在紅綠燈下……啊！交警叔叔為祖國無私豐獻，真是一片最美的葉子呀，希望長大后，我也能成為祖國的一片美的葉子，跟交警叔叔一樣，為祖國奉獻。

第二篇：一片葉子范文

一片葉子

著/[日本]東山魁夷我凝望著庭院的樹木。不，是觀賞著生長在枝椏上的一片葉。此刻這片美麗的綠葉承受著夏日的陽光，閃爍著晶瑩的光。我憶起這片葉子還是小小的嫩芽第一次跳入我眼簾時的情景。那是在去年的初冬時分。現在生長著葉子的地方，那時上面附著一片枯萎的茶色葉子。后來它離開枝椏飄落了下來。就在這個地方，當時還是幼小而堅實的嫩芽帶著嬌嫩的生命誕生了。

盡管經歷了寒風呼嘯、雪花紛揚的日子，可它還是默默地等待著春天的到來，逐漸在體內積蓄起一種充實的力量。一天早晨，細雨停息，我看見星星點點的珍珠落滿了枝頭，發出晶瑩的光。原來卻是一株株幼芽上聚滿了的雨點。我感到嫩芽豐滿起來，春天已經臨近了。春天終于來到了，呈現一派萌芽時的喜悅。但是，飄落在地的那片葉，如今

已經腐朽，還原于故土了。

沐浴著初夏的陽光，它長成了一片明亮剔透的嫩葉。這季節令人感到生命的充實，同時嫩葉也容易被蟲子侵害。幸好平安地迎來了夏天，如今正與伙伴們競相爭茂，綠油油的一片。

它也知曉它的未來。進入盛夏，葉陰下梨稠騷然，不停地鳴叫。但臺風過后，又會變成茅稠、寒蟬的略帶凄涼的歌聲。氣候轉涼，就聽不見蟬鳴了。這回，從根部想起了蟲兒的合唱，悄然平添了秋夜的興致。

它的綠色不知不覺間竟變成了疲憊的色調。不久呈黃色，又變成茶色，耷拉在冷雨之中。一天夜里，風將擋雨板刮得嘎嘎作響。翌日早晨，枝頭上再也看不見它的身影了。只是，我將會發現在其原來的位置上又冒出了小小的嫩芽。當新芽萌生的時候，躺在地上的它就回歸故土了。

這就是大自然，不僅是它，而且是地球上一切有生命的東西的命運。一片葉

凋零，絕不是無意義的，它與整株樹的生是密切相關的。一片葉有其誕生和衰亡，它使人看到四季不斷流轉，萬物生生不息。

一個人的死，也與整個人類的生相關。毫無疑問，誰也不喜歡死，但是因此應想到的是要珍惜自然給予自己的生，同時也要珍重他人的生。生命終結之時，回歸大地，這就是幸福的。與其說這是我觀察庭院樹木的一片葉子所悟到的真諦，莫如說是一片葉子對我靜靜地述說生死輪回的要決吧。

第三篇：《最后一片葉子》

《最后一片葉子》教案

句容中等專業學校易懷娣

教學目標：1.在誦讀的基礎上能準確說出小說的故事情節；

2.通過本文的故事情節，能客觀正確地評價歐·亨利式結

尾的妙處；

3.結合文本的閱讀，領悟小說弘揚人性美的內涵，并增強

“珍愛生命”的意識。

教學重難點：

重點：在誦讀文本的基礎上能準確說出故事情節并能根據語言，肖像等描寫手法對貝爾門進行分析。

難點：結合文本的閱讀，深刻領悟貝爾門舍己為人的獻身精神。教學方法:誦讀，合作探究

教學手段：多媒體教學

教學過程：

一． 導入

以史鐵生的《命若琴弦》故事導入。

作者簡介

歐·亨利，美國杰出的小說家，是“世界三大短篇小說之王”之一。他的作品被譽為“美國生活幽默的百科全書”。代表作有《最后一片葉子》，《麥琪的禮物》，《警察與贊美詩》等。

二． 快速閱讀課文，整體感知

（一）按時間線索介紹故事情節。

請找出時間線索與人物，情節之間的對應關系

十一月（瓊西病倒）—— 一天早晨（病重）—— 第二天早晨（病危）—— 一天剛蒙蒙亮（病好）—— 第二天下午（貝爾門去世）

（二）你認為小說最震撼人心的是哪一個情節？

（學生發言，教師點撥）歐·亨利式的結尾（小說的結局部分）因為這一部分寫蘇的揭迷：老貝爾門的死，換來了最后一片葉子這幅他追求終生的杰作，而正是這幅杰作喚醒了瓊西對生的渴望。

（三）“最后一片葉子”跟文中哪些人物有聯系？

瓊西貝爾門

三． 細讀課文，把握人物形象

（一）瓊西為什么會把自己的命運系于在一片脆弱的葉子上？引導學生從瓊西的生活現狀及社會現實來理解

（惡疾纏身，殘酷的社會現實）

（二）探討“最后一片葉子”和貝爾門的關系

貝爾門直到文章的后半部分才出現，但他卻對瓊西的康復起到了最為關鍵的作用，從哪里可以知道是貝爾門畫的葉子，在課文中找出相應的地方。（課文最后一段）

1.貝爾門是一個怎樣的人？

⑴外貌描寫：貝爾門是一個性格暴躁、酗酒成性、牢騷滿腹、郁郁不得志的老畫家；

⑵語言描寫：當他得知瓊珊的病情和“白癡般的想法”后，“諷刺地咆哮了一陣子”，寫出他的善良和同情心。

2.為什么說最后一片葉子是貝爾門的杰作？

因為這片葉子是貝爾門人性的定格，是貝爾門追求40年，等待25年的藝術結晶，它融進了貝爾門的愛、善和寶貴生命，成為了真正的不朽杰作。

貝爾門老人最終是死去了，只留下了他這“最后的杰作”——最后一片葉子。它原本就不是一片葉子，也算不上一幅畫，可它卻超越了葉子和畫的含義：他像一位神醫，治愈了瓊西的肺炎，給了她生活下去的勇氣和希望；它又像一面鏡子，映照出貝爾門老人的善良心靈，反射出偉大的舍己為人的精神光芒。

五．小組交流：

瓊西能康復，除了“最后一片葉子”的作用外，還有其他的因素嗎？

（希望對于生命的意義）

盡管生活的苦難逐漸泯滅了她生的欲念，但她那么年輕，對藝術的追求剛開始，潛意識里有對生命的渴望。

瓊西的康復僅有貝爾門為之犧牲的最后一片葉子是不夠的，還需要瓊西自己的力量來戰勝病魔。在瓊西患肺炎病危的時刻，醫生為什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而說一切看她自己呢？就是因為在生與死、抗爭與屈服之間，只有自己樹立信心，作出努力，才能得勝。瓊西的病果然康復了。至此，我不由想到，每個人都會遇到困難和挫折，關鍵是看你自己有沒有信心，能不能去面對，用自己的力量去克服它。瓊西也曾陷入失望的低估，但她在貝爾門用生命換來的最后一片葉子的鼓舞下，她重新振作起來，直到康復。她成了一位戰勝了困難的勇敢者、勝利者！這多多少少給我們一點啟示吧。

四． 拓展升華

這篇小說留給我們許多思索：無疑，瓊西是幸運的，她應該感恩，并不是每一個都能遇到生命中的貝爾門。當我們在生活中遇到困難挫折時該怎么辦呢？（同學們積極探討，表達自己的看法）

小結：當生命中遭遇絕境時，為什么不能給自己畫上“最后一片葉子”呢？珍愛生命，這就是我們抗爭命運的動力。

五． 作業布置：

想象并描寫貝爾門畫最后一片葉子的情景。

要求：1.符合人物性格，合情合理；

2.有適當的情景描寫。

七．板書設計：

瓊 西希 望

獻愛

奉

貝爾門蘇

八．教學設計反思

《最后一片葉子》是歐·亨利人性基督小說的代表作。文章描寫病重的女孩瓊西把自己生命的希望系在窗口常春藤葉上，當它們一片片落下，她就一點點喪失希望。在一個暴風雨的晚上，最后一片葉子令人絕望地掉了下來，它的位置卻被老畫家貝爾門用顏料代替。他以自己的生命創作出“最后的杰作”，給年輕的女孩瓊西帶來了“生”的意志與新的生命。從中刻畫了舍己為人的老畫家貝爾門先生的形象。

在教學環節中，我根據職高學生的特點，問題的設計由淺入深，并運用多媒體輔助教學，在一些問題上能給學生獨立思考的空間，在學的過程中發揮他們的主體作用。

在“貝爾門是一個怎樣的人”這一問題上，有點按照老師的設想去分析，即通過人物的外貌，語言進行分析，學生發揮的空間是無窮的，也許文中的一個詞乃至一個字，都能讓學生挖掘出其美好的品質。希望在課堂教學中我能鼓勵學生提出他們自己的觀點，這樣語文課堂才會更有意義和效果。

第四篇：一片葉子的作文

一片葉子的作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一片葉子的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一片葉子的作文 篇1

夜晚，皎潔的月光照在了我的身上，使我這么小小的嫩葉子興奮的不能入睡，我是多么想看看這個奇妙的世界啊！可是我太小了，看不懂我周圍的世界，我希望我快些長大吧。

沒過多長時間，我真的長大了。

啊！這個世界可真奇妙啊！奇妙的是我身邊有無數的兄弟姐妹，還有我不認識的許許多多的樹木和花草。這奇妙的世界還有春夏秋冬之分，世界的萬物都是隨著季節的變化而不斷的改變著自己的著裝。這奇妙的世界還有友愛的人類和可愛的動物，這奇妙的世界還有波瀾狀闊的大海和俊俏美麗的大山，還有……還有……唉，連我都說不盡和說不清的萬物啊。原來我有這么多的朋友和住在一起。

這時，媽媽對我說：“你的一生是奉獻的一生，因為人類需要你，你要給他們帶來氧氣。”是啊，我們活著的時候，時時刻刻的吐著對人類有益的氧氣，吸收著對人類有害的氣體。當夏天的時候，我們茂密的葉子會給人類遮陽擋光，但這個季節也是我們最難受的時候了，因為還有小蟲子爬到我們的身上，我只能對蟲子說：“蟲老兄，不要吃我的莖啊，沒有了莖，我就要死了。”春天的時候，我們很早就起來向人類報告春天來了，讓人們換上美麗的衣服。秋天的時候，我們變成紅色，黃色，會給世界添上美麗的顏色，讓人們盡情欣賞它的絢麗多彩。到了冬天，我和媽媽的手拉得越來越松了，我掉到了地上，最后被埋進了土里，終于我變成了肥料，能給媽媽帶來營養，讓他明年再長出許多的向我一樣的葉子。

盡管我再也不能看到這樣美麗的世界了，但我很高興我能把我的生命奉獻給人類。

一片葉子的作文 篇2

我是一片碧綠的葉子，走過了春夏秋冬，我的生命也因此結束了。我發誓要做一片美的葉子。

春天，是我出生的季節，也是萬物蘇醒的季節。那時我和朋友們都是個孩子，調皮的我們整天就在那玩耍、游戲，天地間，我們每天都笑著。

夏天，我們長大了，我穿上了綠盈盈的襯衫，火熱的太陽照在我們的皮膚上，熱得我們都流出了汗水，無精打采。但我們喜歡太陽，因為太陽給了我們活力，讓我們更好地進行光合作用。

秋天，我有了新的名字叫落葉，我披上了黃色的棉襖，我知道我遲早都要落下，埋進泥土里。我多想，能有一個好心人把我撿起來，夾在書本里做成書簽。

轉眼間冬天來了，鵝毛般的大雪從天上飄下來，每一片雪花都有魔法，大地、高樓、大樹都變成了白色，整個世界都是一片白茫茫了。大地母親把我擁進它那寬大的懷抱，轉化為樹的養料。我才明白，不必為死亡而煩惱，落葉也是有快樂的.。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。來生，我還要做一片美的葉子！

一片葉子的作文 篇3

有一棵大樹上有好多葉子，有一片葉子年紀最小，他叫樂樂。

大樹媽媽對樂樂說：“樂樂呀，你也不小了，和風婆婆去外面看看吧！”樂樂說：“知道了，媽媽！”之后就跟著風婆婆走了。風婆婆把樂樂吹到了草叢里，樂樂看到了小草，相約小草一起去，“小草，你們為什么要生活在這里呀？不如和我去探險吧？”小草說：“不行，我要堅持做我的綠化，不能放棄，謝謝你的好意！”樂樂和小草告別，繼續向前走。

樂樂來到一條河邊，看到一條小魚，于是他對小魚說：“小魚，你在干什么呀？”小魚說：“我要游向大湖里去！”“那我也和你一起去吧！我們路上有個伴！”“好啊，好啊！，讓我們成為好朋友吧！”小魚高興地說：“好！”之后，小魚就和葉子一起向前游，有時小魚推著葉子向前游，有時小魚躺在葉子上面暫時休息一下，順著水流向前漂。到了晚上，小魚和葉子都覺得累了，小魚就躺在葉了上一起休息，他們一起看著天上的星星，數著數著就睡著了。

第二天，葉子告別了小魚，因為他第一次單獨旅行，有點想大樹媽媽了，于是他跟著風婆婆一起回到了大樹媽媽的身邊。

一片葉子的作文 篇4

從小到大，一直屬于比較乖巧聽話，容易撫養，容易教育的那一種。不管是自己的錯，還是別人的錯，只要兩人一出現問題，妹妹幾乎總是首先說出道歉的話。她特別好說話，也是從小開始，想要什么東西，如果爸爸媽媽沒能滿足，她從來不會大哭大叫，都會很乖的說，好吧，下次媽媽給買。妹妹很現實，不是很愛幻想。

然而我的性格隨和，開朗，大大咧咧，但是非常的在意父母感受，能從父母微小的情緒變化里察覺不一樣的東西，爸爸媽媽是不是生氣啦，吵架啦，不開心啦，然后會小心翼翼的，怕再惹大人生氣。

既然我和妹妹有很大的性格差異，我們卻仍然很喜歡這對方，我有什么好吃的好玩兒的東西都會和妹妹去分享，而妹妹有什么好吃的東西，也會第一時間的想到我這使我很開心。

這也像我們生活當中的樹葉一樣，雖然沒有兩片相同的樹葉，但在大致上長得卻很像，都是長在一棵大樹上的，雖然我和妹妹性格差異很大，但都是父母的寶貝。

一片葉子的作文 篇5

深秋的風冷瑟瑟，街道的中央被風刮得發白了。腳下踩著的白楊樹厚厚的落葉，發出沙沙的聲響。路，又到盡頭了，再往回走。過去，我和雨璇經常這樣。可現在，只有我一個人獨自茫然徘徊……“盡管秋風蕭瑟，我也要做最后一片葉子。”去年的這個時候，也是在這棵樹下，雨璇曾這樣對我說。她拉著我的手，使勁地踢著落葉，枯黃的葉子飛起又落下。

“嘿嘿，你看多好玩！”雨璇調皮，天真。“唉，秋天也真悲涼。難怪那些文人墨客會吟出那些凄清的詩句呢！”她忽然又多愁善感起來。真是個感情多變的女孩。“雨璇，兩年后我們得中考了。”“你怎么現在就想到這個了？”她側過臉問我。“我也不知道，我覺得秋天不應該是悲涼，那也是個收獲的季節啊，兩年后的今天……”我望著她，“你有信心嗎？”雨璇皺著眉，沒吭聲，好久。她漫步徘徊，低著頭，若有所思，突然，沖我耳邊大喊一聲：“有！”我倆開懷大笑，拉著手，蹦跳著向前奔去。在我所有的朋友中，只有雨璇最純真，最自信。

又一陣冷風吹來，一片落葉順著我的臉落下。看看身邊的樹，連最后一片葉子也隨風飄落到地上。我恨秋風，把有生命力的綠葉摧毀了。那天，我們都很沉默。雨璇確診得了血癌。我們默默的走著，誰都不言語。一切安慰都是徒勞的。“你看！”雨璇忽然開口了，“最后一片葉子！”她的聲音頓挫而清晰。望著她瘦削的臉，剛強的眸子。我從未發現她這樣美。“嘉嘉，你放心，我能中考，我還要和你比呢！”“你準能考上，準能！”說完，我側過臉，悄悄地拭干了眼淚。三天后，雨璇住院了。

病床上，她還念念不忘和我比個高低，中考考場上見分曉。我最后一次看望她時，她還叮囑我看看那棵樹，留心最后一片葉子。我下意識攥緊最后一片落葉，我要告訴雨璇，最后一片葉子還是綠的……秋風蕭瑟，一切都是寂靜的。我放開手，最后一片葉子從手中飄走，帶著我深深的懷念，飄向遠方……

一片葉子的作文 篇6

一片葉子落到了我的腳邊。我把這片葉子撿了起來，仔細地觀察著這片葉子，它薄薄的、細細的、黃黃的，很好看！看著看著，似乎我就變成了一片小葉子。

春天時，我還是一個小嫩芽，站在最高的樹枝上。有時刮風，有時下雨，但更多的是晴朗的日子。我和小伙伴們在陽光下唱歌、跳舞、做游戲，一天一天長大！

到了夏天，我們已經長大了。我們緊緊地擠在樹上，大樹很茂盛。很多人在下面乘涼，一陣風拂過，我們都開心的沙沙作響，熱熱鬧鬧的，真快樂！

天氣漸漸變涼了，秋天到了。有一天我突然發現有個小伙伴變成了淺黃色。過了幾天，變黃的小伙伴漸漸增多了。我們換上了新衣服，都很開心。但有一天，下了一場雨，有幾個小伙伴站不穩，從枝頭上落了下去……后來每天早晨，我都發現又少了幾個小伙伴，他們都靜靜地躺在地上。后來樹上只剩我們幾個小伙伴了，我覺得很孤獨。我往下看，原來的小伙伴們都躺在一起，像一塊厚厚的地毯，他們都在等著我呢！這時，我腳下一輕，也飄向他們，落在了一個男孩的腳邊……

男孩把我撿了起來，用手拂去我身上的塵土，出神地看著我。過了一會兒，他從書包取出了一本書，把我夾進了書里。天色暗了，然后，我就睡著了……

一片葉子的作文 篇7

一片葉子被風被風打著旋兒的飛舞。像是一場空中的芭蕾。在驟降時又忽然升起，飄忽不定，但最后還是落定塵埃，似乎還發出最后一聲嘆息，伴隨著不甘和無奈。它就靜靜的躺在那兒。等待時間的力量，讓它與它所沉眠的土地融在一起。它就那么想著。風吹日曬，它想離它所盼望的那一天不遠了吧！不幸的是，一天夜里，那座沿海的城市忽然刮起了臺風。它被風狂暴地卷起，又狠狠的摔了下來，落在了一艘小船上。一周后海面，風平浪靜，這艘小船下海了。葉子貼在船上，享受著和煦的日光，暖濕的海風。這是它以前作為一片葉子所不能感受到的。它在心里想著它是葉子家族里的第一個吧。它想到這兒，心里不禁有些飄飄然起來，它沉醉于這種飄然的感覺。可是下一秒，它就發現了不對勁。“不對，我怎么被吹起來了。”這個念頭剛一閃而過，它又被狠狠地拍了下來，這次可沒上次那么幸運。它一下子直接被拍在了海水里，但好在它夠輕一下子又把頭從水里冒出來了。它向四周望去，都是一望無垠的大海，它也不知道到底被刮到哪里來了。心想這下完了別說光宗耀祖，就連尸骨都要埋葬他鄉了。它試著奮力掙扎，卻無濟于事，一片葉子的力量相對于大海來說可以忽略不計。嘗試了幾次之后，它索性直接躺在了海面上。生活還是要繼續的，它在心里為自己打氣。

一個月后，海水的侵蝕不得不說是影響巨大的。它現在就只剩一副架子了。連葉肉都不知道散落在哪里了，就像一具骷髏漂浮在這廣闊的大海上，僅剩下最后一絲的執念。雖然它以前落在岸邊的時候，它一直盼望著自己生命的消逝，但那畢竟是它的故鄉，現在在這大海深處頗有客死異鄉的意味。在每個繁星滿天的夜里，它不能閉眼，眼前浮現著這一生的經歷。想到這兒，他覺得可以寫一部傳記吧。于是它又用不多的力氣勉強地彎了彎嘴角。

又一周過去，這次連它的葉脈要被侵蝕完了，只剩下幾根主脈殘留，看起來也是一觸就破。它預感到那一天還是要來了，而且就在這幾天了，這種無力的感覺遠勝當時被大風刮走時的感覺。

三天后，它最終消失在這片海面上，消失在了這個世界，在無垠的大海上，絲毫沒有其存在的印記。像是從沒到這個世界來過。

沒有人可以隨意掌控自己的命運，更何況是一片葉子呢？我在悲嘆自己時，也算是為這片悲哀的葉子寫上了了一篇傳記吧！

一片葉子的作文 篇8

葉片數量繁多，從赤道雨林到北極荒原，從海濱紅樹林到珠穆朗瑪雪線，在人類目力所及的地球空間中，處處都有葉片。

葉片又很不起眼，從門前的綠籬到電視機旁的盆架，從森林中吱呀作響的小路到鞋底上留下的紀念，我們很少會有意關注葉片的存在。

但葉子就是葉子，不因你我的注視而羞澀，也不會因為你我的贊美而驕傲。

每一片葉子都有自己的生活方式。在馬來西亞的深山公園里，我見到了世界上最小的蘭花，這些蘭花的個頭比黃豆粒還小，如果沒有向導的指引，我們根本無法發現這些可愛的生靈。默默無聞的花朵，就像是一個小到不能再小的希望，而綠葉仍然在兢兢業業執行著自己的使命，從不抱怨，哪怕只有一丁點兒的希望，也要去努力。

每一片葉子都有自己的生活選擇，在澳大利亞北部沙漠地帶生長著一種蘭花，它們從來都沒有見過太陽，一直都在地下默默地生長，這并不妨礙它們綻放精致的花朵，更不妨礙它們延續生命的精彩。在植物不需要支撐的時候，葉子選擇默默地離開。

在自然界，每一種生物都有適合自己生存的位置，我們把這種特定的生存環境叫作生態位。除了我們平常見到的農田、森林和草原，這個世界上還有許許多多讓人匪夷所思的生態位。每一片葉子都在自己的世界中展示著所有的美好。

每一朵花都是孕育希望的使者，而每一片葉子都是承載生命重量的王者。

這就是我想告訴大家的事情。

第五篇：一片葉子的作文

一片葉子的作文6篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一片葉子的作文6篇，歡迎大家分享。

一片葉子的作文 篇1

我是一片普通的葉子，但我有一個偉大的理想，那就是給人們帶去歡樂。

春天，我凝望著來來往往、行色匆匆的路人，真希望我的一片綠色能給他們帶去春天的訊息。

夏天，我聆聽著樹下納涼的人們的談笑聲，真希望我的身軀能給她們帶去夏日的清涼。

秋天到了，看著伙伴們紛紛飄落，只剩下我孤零零地站在枝頭，我感到有些傷心，馬上就要埋入泥土了，真的不能再給人們帶去什么了，我重重地嘆了口氣。就在這時，我看見不遠處一家醫院的一扇窗戶打開了，一個穿著病號服的小姑娘探出頭來，她身后的阿姨可能是她的媽媽，媽媽用手指著我說：“孩子，你看那片葉子多么頑強，雖然天冷了，但它還勇敢地生長地枝頭。”“嗯，我也要像它那樣，頑強地和疾病作斗爭。”“好孩子，這就對了！”母女倆兒眼里含著笑，緊緊地擁抱在一起。啊！我激動地哭了，我終于實現了自己的理想，給人們帶去了歡樂，還有什么比這更幸福的啊！一陣風吹過，我緊緊地抓牢樹干，只要還有一絲希望，我就不會放棄。

也許有一天，我將化作春泥，但我的生命還將繼續，待到春回大地，我一定會來看你的，可愛的小姑娘！

一片葉子的作文 篇2

我是一片碧綠的葉子，走過了春夏秋冬，我的生命也因此結束了。我發誓要做一片美的葉子。

春天，是我出生的季節，也是萬物蘇醒的季節。那時我和朋友們都是個孩子，調皮的我們整天就在那玩耍、游戲，天地間，我們每天都笑著。

夏天，我們長大了，我穿上了綠盈盈的.襯衫，火熱的太陽照在我們的皮膚上，熱得我們都流出了汗水，無精打采。但我們喜歡太陽，因為太陽給了我們活力，讓我們更好地進行光合作用。

秋天，我有了新的名字叫落葉，我披上了黃色的棉襖，我知道我遲早都要落下，埋進泥土里。我多想，能有一個好心人把我撿起來，夾在書本里做成書簽。

轉眼間冬天來了，鵝毛般的大雪從天上飄下來，每一片雪花都有魔法，大地、高樓、大樹都變成了白色，整個世界都是一片白茫茫了。大地母親把我擁進它那寬大的懷抱，轉化為樹的養料。我才明白，不必為死亡而煩惱，落葉也是有快樂的。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。來生，我還要做一片美的葉子！

一片葉子的作文 篇3

我是一片葉子，一篇正在走向死亡的葉子。所有的人都只看到了的衰亡，卻沒有人知道我也曾年輕過。他們只看到了我的暮年，卻不知我的青壯年。

春天，萬物復蘇的時候，我偷偷地隱匿在樹的枝頭。我看見了男男女女匆匆從我面前走過，見證了一段又一段的愛情。我戀著這個世界，我的枝葉嫩嫩地，我悄悄地的看著，守著這片陽光，貪婪地吮吸著春天的味道，甜甜地，暖暖地。

夏天，熾熱的太陽無情地烤著這個世界，我守候著這個枝頭，守候著這個人間，見慣了人間冷暖。遠方的行人，總是喜歡停留在我的身旁，我就那樣靜靜地看著他，看他在樹蔭下，用紙巾抹了一下額上的汗，我的枝葉就是乘涼的大傘。

秋天，豐收的喜悅吹黃了我的外衣，我守候在枝頭，牢牢地拽著枝干，我想我老了，我再也不能像青年時的樣子了，我想我老了，我的青壯年早已經隨著時間的流逝而消失不見了。我的金黃的外衣，寫下了我一生的滄桑。行人再也不會在我的面前駐足，他們匆匆地走過，而我只能偷偷地張望，還要時刻提防凜冽的寒風。

冬天，北方的風呼呼地吹著，肆虐著我裸露的肌膚，我再也堅持不住了，我毅然的放棄了枝頭的寵溺。我走向了生命的終結處，回到了生命原始狀態。

我是一片葉子，一片孤獨的葉子，曾經的我以為自己有著一切，卻不知所謂的一切都不過是自己的一廂情愿。我是一片葉子，一片寂寞的葉子，獨自去完成了屬于我自己生命的旅行……

一片葉子的作文 篇4

秋日，薄暮。

背著沉鐵似的書包，我失魂落魄地游蕩在放學的路上。學習的壓力讓人心生倦意，我恨不得立馬長大十歲，將“考試”這一頁輕描淡寫地掠過，直接在職場上揮斥方遒，叱咤風云。可是，人生怎會這般悠長？始終，我還是一名平凡的中學生，每天過著“分分分，學生命根，考考考，學生法寶”的枯燥日子，真是膩味極了！

我煩躁地踢著路邊的石子，一顆顆小石子被我踢的嗷嗷叫，飛也似地逃入路邊的樹林里。忽然，頭頂落下一絲細微的輕撫，我剛仰頭，一片殘留著青木氣息的落葉緩緩掠過了我的額頭，鼻翼，然后劃過右邊臉頰，再悠悠旋舞著落在了灰色地面。

討厭！連你也來招惹我！我想也不想，抬起一尺大腳就朝那片孤零零的落葉憤然踢去。誰知，這幾近枯死的葉子竟然反戈一擊，像狗皮膏藥一樣附著在我的腳面上，我再次憤然出擊，它依舊如此，幾次三番，它都像鉚足了勁兒，下了決心似的要黏定我。我累了，大腳落地，呼呼喘著氣，像忍受著蚊蟲叮咬一樣，死死盯著腳面上那一片枯槁。不曾想，我腳剛落地，它竟翻轉幾輪后，順著我的腳自動飄到了地面上。

這是怎么回事？

遇強則強？

我情不自禁地蹲下身，瞇著毫米小眼兒，打量著這片死葉。它的葉身早已枯死，只是葉掌上還橫亙著根根凸起的經脈。仿佛在昭示，那蜿蜒屈曲的經脈之中曾經也涌動著生命的綠色。更令我驚奇的是，葉掌之中竟有大大小小幾十個蟲洞，究竟有多少只蟲子曾經噬嚙過你呵！蟲洞混著風吹日曬雨淋留下的斑駁殘缺，使整個葉子有一種飽經滄桑的勁道。

看著它，我心里竟不自覺地升起一絲感動來，這，就是生命啊，不盈毫米的厚度，不出半掌的長度，卻能在百般的摧殘中孤獨而倔強地走完生命的歷程，而在強大的壓力來襲時仍能勇敢地迎難而上，毫不畏懼。我的一尺大腳，愈是用力，它愈是頑強抵抗，這難道不是枯葉的生命態度嗎？和它相比，我慚愧。

帶著微微的感動，彎腰拾起這片枯黃，我快步往家走去。此刻，我只想學習，如饑似渴地。

一片葉子的作文 篇5

我是一片葉子，我來自野外森林中，我來這是訴說我的煩惱。

我在森林中，過的很幸福，我有很多兄弟姐妹，我們天天在一起開開心心的玩耍，玩膩了，我便落了下來，化作春泥，等待著再生。

可不幸的事發生了，那一天，有幾個人開著車，來到了森林，把我的哥哥--大樹給砍了下來，他倒了，樹上的姐姐們--鳥兒們都沒了家，妹妹--花朵被他們踩的折下了腰，我的弟弟所幸沒有被他們怎么樣，可我從樹上掉了下來，我沒有了家，沒有了親人，沒有呢兄姐妹，就差我的弟弟--草，在那里低聲抽咽。

過了幾天，剛剛平靜了一會兒，洪水來了！洪水沖上山飛奔而下，把我沖走了，我的弟弟被洪水連根拔起，我們沖向了村莊，只聽見有人在叫：“洪水來了啦！洪水來啦！”“啊！救命啊！快跑啊！”他們的房子被洪水沖垮了，東西全沖走呢，有幾個人也在河水中掙扎，很快也不行了。

我想;人們啊！這是你們應得的報應，我奉勸你們，別在亂伐樹木了，再砍，你們遲早要受到報應的~！哎，我可憐的兄弟姐妹啊，你們的命怎么那哭啊，我多少再能和你重逢啊！

我們都是大自然的一點，破壞了大自然，相當于破壞呢你們自己啊！人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。這是南丁格爾說的。

一片葉子的作文 篇6

達芬奇在畫雞蛋時，老師告訴他不是所有雞蛋都是一個樣子的。雞蛋都各有特點，何況人乎？

如果盲目地抄襲別人，模仿別人，那不是和一個模子倒出來的月餅一樣了嗎？每個人都是獨一無二的，即便普通，也要精彩。

二年級時，老師問圖形中有多少對稱。同學們都寫了一個，單單我與眾不同，偏偏寫了三個。我嘟囔著：“分明是三個嘛，我就不寫一個，錯就錯！”后來，老師說她是考驗大家學習的靈活性，只有我一個寫對了。聽到這樣的話，我的心里美滋滋的。堅持自己的，不盲從。老師說其他人只錯這一題的也算一百分，當時，我如同從天上啪嘰摔地上了一樣。不能理解為什么錯了不扣分呢。慢慢地，我懂了，有時候，分數不是最重要的。

漸漸地，我明白了。如果跟別人永遠一樣，他走彎路，你也會走彎路，甚至會被帶倒深溝里。遇到兩個不同的答案，要堅持自己的選擇，哪怕曾經選錯了。因為有自我，才能創造出奇跡。

林黛玉初入賈府時，唯有王熙鳳與眾不同，才使得黛玉錯誤下拜。顯然，獨一無二是有好處的。

只有自信，不輕易選擇別人錯誤的選擇，才能有所突破，有所成就。哪怕是繁茂樹木上的一片葉子，也沒有完全相同的兩片。讓我們一起努力做一片舉世無雙的小葉子吧！