第一篇：用心聆聽秋姑娘作文

用心聆聽秋姑娘作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的用心聆聽秋姑娘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

起初，我對秋季的到來并不興奮，因為是它打開了嚴冬的大門。可當我睜眼看秋景時，我看到了豐收畫、葉舞之畫等許許多多美不勝收的畫卷，我不禁在金色的畫卷里遨游，用心聆聽秋姑娘一陣風吹過的呼吸聲。

秋姑娘用清涼的手撫去了我身上的炎熱與汗水，我感到從未有過的清爽與舒服。以前我的衣服被汗浸得都能擰出水來，黏糊糊地粘在身上，散著汗臭味，可以稱得上惡心。但是如今在秋風的吹拂下，衣服像什么都沒穿似的很輕很舒服，身上還散著淡淡的果香，抱著果香的秋風不但給我披上一件香衣，還用果香按摩我的鼻子，滋潤我的心田，讓我的血液流淌著秋的甜美氣息。

在吹著大自然的空調時，我渾身格外的輕松，好像一只燕子在飛，大概因為涼爽的秋風讓我的煩惱煙消云散，我的心在飛揚吧！豐收了，豐收了！我平時想吃卻買不到的水果，現在是五色繽紛，應用盡有。超市里一眼望不到邊的水果柜臺上堆滿了色澤艷麗的水果，如一條散著天香的五色龍，它似乎得意地告訴我秋天的魅力和勞動的光榮。你就是閉著眼睛隨便拿一個水果，都會讓你好吃到尖叫，根本控制不住自己再來一個。很多人在普普通通的水果攤留戀忘返，起初我也很奇怪，后來我去買水果時才發現，原來看似普通的水果攤中有層層果香圍繞，那沁人心脾的果香可比那法國香水聞著舒服多了，因此，許多人一有空就到這里看著五彩繽紛的水果，聞著濃郁的果香，臉上洋溢著豐收的喜悅。

初秋時，無數片樹葉興奮地在樹媽媽的臂膀下“蕩秋千”，又好像無數把小綠扇在空中使勁地扇著，似乎他也要像風哥哥那樣給人們帶來冰爽，秋天的樹葉多么天真可愛啊！深秋時節，落葉給在大地鋪上了一層金色的地毯，一個又一個金色的樹葉如一群蝴蝶，在秋風的'伴舞下在空中翩翩起舞，那景象遠遠望去，就像下了一場“黃金雨”。地上許多金色的落葉也許因為跳得太開心了，也許因為獲得自由特高興，一個個都笑彎了腰，彎得像一個金色的小滑梯，好玩極了。風一吹，地上的落葉就掀起了金色的浪花，發出“嘩啦啦”的“海水聲”，有時，許多落葉隨風的旋律轉成了一個金色的旋渦，有的幾片落葉轉成了一個金色的漣渏，多美的“秋海”啊！我踩在落葉上，“沙沙”的聲音如一曲幽幽的小令，踩落葉可比踩羊毛地毯有趣得多。

不過，比起踩落葉，我還是更喜歡撿落葉，那太陽般金黃的精致、葉脈如大自然的藝術品，讓我不禁想撿些那大小各異美輪美奐的樹葉當書簽，讓書香中夾著秋天的味道，貼在墻上，讓臥室充滿自然與溫馨，鋪在家里的地板上，隨時感受踩自然地毯的情調。秋天真美，我真想拉住時間的腳步，永遠在這金色的畫卷里遨游。

第二篇：用心聆聽 用心實踐

用心聆聽 用心實踐

聆聽大自然，你可以享受到大自然的美妙和寧靜。學會聆聽，才不會停留在表面，才不會自滿，才能開擴眼界，才會去不斷地思考、不斷地學習、不斷地調整。一學期來，我們在聆聽——聆聽孩子、聆聽老師、聆聽家長、聆聽幼兒園的教育現狀??我們在思考、我們在實踐，讓所有參與到教育實踐中的老師、孩子、家長最大限度地展現實踐者的獨特魅力，不斷完善幼兒園的各項日常工作。現將本學期工作總結如下：

一、聆聽黨團工會之聲，激發全體教師的工作熱情

關愛教師，融于平日點滴小事之中。今年是金豬年，工會和黨支部領導共同出謀劃策，給每位老師發了一對象征吉祥如意的小豬娃、還特意給屬豬的老師發了一只大金豬娃，祝福老師們在新年里開心、順心、工作專心，讓大家感受到了幼兒園就像一個開心的大家庭，更加團結，增強了集體凝聚力。

本學期，我園有兩名中青年教師在貧困小學支教。四月上旬，黨支部與團支部攜手商議，去探望兩位支教老師，大家將集體制作的班訓送給特級教師胡老師支教學校所有班級，同時還為低年級學生送去一堂生動、有趣的音樂游戲課，并給文教師支教的學校送去四臺收音機和一節生動的音樂活動。送去組織對她們的關切之情，送去老師對她們的問候之意。

二、聆聽教育課改之聲，加強教學研究、提高教學質量

1、開展園本教研，以教研活動為切入口，積極探索素質教育的新方法、新途徑。本學期我園還開展教學活動評優，在觀摩、反思、集體評課的過程中，使教師的分析總結能力、反思能力、寫作能力得到了提高。本學期，我們采取同課異構及連環跟進的形式，由兩位老師上同一課題，并由第三位老師上第二輪。通過反復琢磨研討，一些教學上的難題迎刃而解，老師們的教學思路更清晰，教學方法更恰當了。通過對各領域教育目標的解讀，探討教學策略，幫助教師領會數學領域的內涵及教學中重點難點的把握。

2、以“抓骨干，帶一片”的工作策略，開展崗位練兵活動。通過崗位練兵，教師們互相觀摩，交流學習，年輕的何鳳華老師執教的科學活動《有用的篩子》參加了廬陽區青年教師教學練兵活動，獲得了大家的好評。我園還積極進行課堂教學改革，鼓勵青年教師爭當教學典型，積極創新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。

3、本學期，我園申報成為了合肥幼兒師范學校申請主項的中央電化教育館“十一五”全國教育技術研究專項課題《幼兒園信息技術優質教育資源的研究、開發與利用》的子課題研究單位，此課題以《安徽幼教網》為信息平臺，促進幼兒教育現代化的發展。老師們撰寫了40余篇教案，拍攝了兩節多媒體課件進行教學的研究課，同時指導幼兒以“地球，我們的家園”為主題創作了百余幅繪畫作品，送往合肥幼師課題組，并以安徽幼教網為平臺，促進了我園優質教育資源的推廣和師范輻射作用。

三、聆聽安全文明之聲，維護優美和諧的園內環境

幼兒園的安全衛生是師生進行教育教學活動的重要保證。我園每月進行一次安全專項檢查，并填寫安全月報表并和區教育局簽定安全責任書；嚴格執行各項格安全制度，利用晨會、政治學習時間強化教師的安全意識和工作責任心，抓好安全工作的日常管理，做好對幼兒的安全知識教育工作，切實加強安全工作。

本學期我園在每個教室及活動室安裝了遠紅外報警器，保障全園師生及財產的安全 ；與廬陽區愛委會專業消殺隊簽訂消殺合同，每周對全園進行滅蚊蠅、滅蟑螂一次；通過健康教育等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，做到園內公共場所無人吸煙。本學期我園被推選為合肥市禁煙單位。

關愛全體教師的身心健康，也是我們日常重要的工作之一。我園組織老師們參加了廬陽區逍遙津街道女性生育關懷健康知識講座：來自西安的專家講授了許多健康飲食知識、女性衛生常識、及保持健康心理等知識，大家了解了女性保持良好的生理、心理健康的重要性，只有身體健康才能更好的工作，學會關愛自己。

四、聆聽孩子快樂之聲，讓每一個孩子都獲得發展。

1、豐富多彩的幼兒園生活和社區活動——三月是學雷鋒月，孩子參加了“聽雷鋒故事，做愛心寶寶”開學典禮活動，我們請來了孩子喜愛的元元姐姐和小蟀哥哥，給孩子講述雷鋒的故事。聽完故事，孩子們紛紛表示要向雷鋒學習，做一個助人為樂的愛心寶寶；四月春暖花開，我園組織孩子參觀了“合肥三國遺址 ”，讓孩子更好的了解我們所生活的這個城市，做城市的小主人；五月開展科技周活動，大班的小朋友參觀了安醫大人體科學館，孩子們對自己的身體結構有了進一步的了解，并學會了一些自我保護的小知識。我園小朋友參加省科技周活動暨第二屆“六月兒童科學樂”比賽活動，獲得了一等獎。

2、為孩子創設各種表達表現和展示的機會——本學期幼兒早操表演活動、紅五月藝術節、慶六

一、繪畫大賽、珠心算比賽等活動給孩子們創造了各種展示的平臺。我園編排的幼兒舞蹈《刷刷樂》參加了安徽省慶“六一”少兒文藝調演、合肥市慶“六一”文藝演出、省電視臺《七彩路》節目慶“六一”專場節目錄制，同時在廬陽區慶“六一”文藝比賽中，獲得最佳效果獎。

四、聆聽各界之聲，不斷充實完善我園各項細節

家長之聲——本學期，我園每月不定期的開展家長學校活動。如：對家長開放半日活動、紅五月藝術節、開展大班幼小銜接家長會等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學校活動也規范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。

信息之聲——現在的幼兒園應是數字化的校園，本學期我園為每班配備了電腦，開通網絡，讓教師能通過網絡檢索、查詢、存儲資料，方便了教學，開闊了視野，提高了工作效率和自身素質。最近還給每班配備了一臺數碼相機，方便教師在活動中留下資料，為教學、為教師、為孩子服務。并積極做好幼兒園網頁的更新工作，爭取下學期投入使用，方便家長獲得更多的信息瀏覽，讓家長通過網絡來了解幼兒園，宣傳幼兒園，不斷提高幼兒園的聲譽和知名度。

一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項工作在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，今后工作中，我們將繼續思想飛揚，腳踏實地的研究，不斷開啟智慧的靈光，在工作中再取佳績。

第三篇：愛崗敬業,用心聆聽

愛崗敬業用心聆聽

愛是教師最美麗的語言。要當好一名幼兒教師，就要愛崗敬業，熱愛孩子!

熱愛學生是師德教育的核心。教師的職業道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他是否忠誠于人民的教育事業，能否堅定不移地全面貫徹執行黨的教育方針;看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的，因為這種愛是一種不記回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，它是無比神圣的，比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶，更是一種鞭策和激勵，對孩子的健康成長和全面進步有很大的推動作用。

在幼兒園這片五彩的百花園中，每個孩子便成為一朵朵芳香獨特的小花。這時，作為一名幼兒教師的我，就應全身心的呵護、照顧、培育好每一朵小花，使之成為百花園中獨一無二的一朵。自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現在我卻發現要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。

2000年的夏天，我帶著青春的夢想，帶著綠色的希望，走進了孩子們中間，走進了童話般美妙的世界。如今，我在這塊充滿陽光的土地上耕耘了整整10個年頭了，在這5年里我就像游入大海的魚兒一樣生活在孩子們中間，過著累并快樂的日子。當了10年孩子王的我，讓我深深地悟出“心”不光是我們自己身體最重要的部分，幼兒園工作中的誠心、熱心、愛心、耐心、童心更是缺一不可，因此，我們的工作必須“用心”。

用你的熱心，你會發現：我們熱心的幫助家長提高教育能力，幫助家長提高教育認識。我們總以為孩子未來是我們的責任，這是人民群眾賦予教師的責任。有時關心孩子甚至超越父母，我們會把自己當成是孩子人生旅途的啟蒙人，我們認為自己的一點一滴都影響著孩子的未來，所以熱心地想了解孩子的每個方面。

用你的童心，你會發現：幼兒園這片小天地里，孩子們是那樣天真無邪、活潑可愛，常常使你的心也變得純凈、童真，讓你的心靈得到愉悅，讓快樂圍繞在你的身旁，這份感覺是世間難覓的珍貴，孩子是你永遠無法舍棄的寶貝。

用你的誠心，你會發現：全心全意地一切為了孩子服務這句話的真正含義，要善于發現了所有孩子的賞光點，也要善于發現了他們的不足之處，取長補短促進每一個孩子全面、全方位的發展。作為幼兒教師，要做好蠟燭準備照亮幼兒。

用你的愛心，你會發現；教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙，教師的愛能夠深情溶化學生心靈上久積而成的堅冰。會發現每一個孩子都是自己最寶貝，最關心的。你會象他們的父母一樣希望他們都是最出色的，會千方百計給他們最好的生活照顧，得到最好的發展，看

到他們的每一次進步，你都會欣喜若狂。

用你的耐心，你會發現：家長無論多難纏，他們都是為了自己的孩子。他們的用心都是和我們是一樣的，只有通過溝通才能相互理解。其實只有把自己和家長放在一個平等的位置，多多聆聽家長的育兒經驗，不一定老師的教育才是最好的，各式各樣的家長也是我們可利用的豐富的教育資源。只有這樣的相互尊重，相互支持、相互交流，才能達到和諧的家園共同體，這才是孩子的幸福。

總而言之“愛崗敬業、用心聆聽”就是我對孩子的那份責任；對孩子的那份用心；對孩子的那份堅持；一切以孩子為重的工作態度。熱愛學生是教師最基本的行為準則，是師德范疇的一項重要內容。教育學生是個艱巨的靈魂、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養教育學生的過程中，應該像斯大林所說：“要小心翼翼地培養人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣。”

第四篇：用心去做,用心聆聽

用心去做，用心聆聽

在從事幼教工作中，我接觸過性格各異的孩子，有些孩子活潑好動，有些孩子聰明伶俐，有些孩子沉默內向等等。最近，我認真的閱讀了《3-6歲兒童學習與發展指南》一書，仔細研究之后，我感觸頗多。指南從五大領域描述了幼兒的學習與發展，所提出的兒童發展目標內容十分廣泛。教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法。在語言領域中，《指南》的教育建議是：“幫助幼兒養成良好的語言行為習慣。”

幼兒園老師是孩子的啟蒙老師，老師的一言一行孩子都看在眼里，孩子的模仿能力強，因此，我們老師要注重言傳身教，為幼兒樹立正確的榜樣。在我班有個叫陳琨的孩子，他各方面都比較優秀，讓人頭疼的就是--不夠有禮貌。每次早上來園或放學離園，他都不會主動跟老師打招呼，即使每天早上來園或離園，我們老師都會主動與他問好熱情地接待他，在他面前做出榜樣，可是他毫無進步。記得有一次，我帶他去我家玩，在路上，我一直跟他說：“去別人家玩要有禮貌要主動打招呼，能做到嗎？”當時他很自信地回答：“能做到”。當他看到我的父母時，居然變沉默了，又是不主動打招呼，當時，我覺得很生氣，同時又覺得挺納悶。第二天回到園里，我特意找他談話，他只是說：“我不知道叫他們什么。”時間久了，有幾次，我發現陳琨的父親來接園，他的父親就是直接把孩子帶走，也不會主動跟我們老師打招呼。其實，在孩子成長的過程中，家庭是第一生活場所，幼兒家長的行為習慣對幼兒的成長也起著極其重要的作用。因此，在幼兒的文明禮貌教育中，單靠我們老師做榜樣是沒用，這需要家長能夠配合我們老師，共同為幼兒打造一個文明禮貌的環境。為了幫陳琨養成良好的語言行為習慣，我們找他家長談話，要求他的家長積極配合我們的工作，功夫不負有心人，我們的努力沒有白費，終于他在禮貌方面有了明顯的進步。是啊！只要我們幫助孩子，并且是用心幫助孩子，遇到的問題就會成功地解決。

曾經記得在我剛踏入幼教工作不久，有一天我請孩子上廁所，突然看見有兩個小朋友在拉著衣服跑，我就迫不及待地跑去批評她們不該拉扯，容易摔倒危險，可是她們眼神中的委屈倔強讓我震驚，她們滿含淚水的眼睛讓我的內心顫然。我深深記得那天，小女孩用微小顫抖的聲音說“我們不是在打架，我看到有人在欺負她，于是我就拉著她的衣服跑”。小女孩的聲音雖然不大，可卻像是在我的耳邊敲起了響鐘，我的心一慌耳紅滿面。那時的我就是跟小女孩說：“老師誤會你了，對不起。”至今想起來都愧疚不已！當時自己的沖動帶給小女孩的是怎樣的傷害！如果那個小女孩沉默寡言不會去辯解，那她純潔的心靈必然會因為我“沒給她辯解的機會就判斷她打架”而缺失一角，也許她對未來永遠選擇沉默。試想：如果小女孩是想阻止別人打架而遭到老師不分青紅皂白的批評，那么對她今后的人生觀價值觀將是多大的打擊。我在暗自慶幸自己沒有過于粗暴地訓斥孩子，也深深地自責自己當時沒有弄清事情的真想就妄下判斷。在語言領域中，《指南》的教育建議指出“尊重和接納幼兒的說話方式無論幼兒的表達水平如何，都應認真地傾聽并給予積極的回應。”是的！傾聽孩子的想法是多么的重要！這些年它也時刻在提醒著我，讓我不可松懈怠慢。反思自己的教育教學，我把大量的時間用來訓練自己說話和演講的能力，卻忽略了對幼兒傾聽能力的培養。

在學習了《指南》之后，我找到了自己應該努力的方向，只要我們按照正確的思路和方法去教育孩子，為孩子創造良好的教育環境，我們就能讓飄在空中的風箏插上翅膀，即使有一天我們手里的線斷了，他也依舊能夠在高空翱翔！我們現在能為孩子做的就是讓他們盡情的玩耍，讓孩子們在玩中學習在玩中成長！

第五篇：秋姑娘作文

精選秋姑娘作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的秋姑娘作文9篇，希望對大家有所幫助。

秋姑娘作文 篇1

夏天中旬，鼴鼠和秋姑娘約定好了，秋天時，秋姑娘會給他寄信。鼴鼠高興極了，他可以早一點知道秋天什么時候來了！

一天，北風婆婆吹著涼風，可是，鼴鼠正在洗涼水澡，他才洗了一會兒，小兔子跑過來了，在窗口說：“鼴鼠大哥，現在快秋天了，你怎么還在洗涼水澡啊？小心別感冒！”“沒關系，沒關系，我不會感冒！”鼴鼠說。小兔子只好走了。過了一會兒，小松鼠跑來了，他在窗口上說：“鼴鼠大哥，小心點兒，別著涼了！”“沒關系，沒關系，還沒給我寄信，秋天早著呢！”小松鼠也只好走了。

過了三天，樹上的葉子開始往下落，可是，鼴鼠并不在乎，他只在乎秋姑娘的回信，因為秋姑娘答應他了，一定要告訴他什么時候是秋天。鼴鼠就這樣一直等下去……

這天，鼴鼠出門東西，他穿著短褲，襯衫，涼鞋，山羊伯伯看見了，慢吞吞地說：“孩子，現在天氣在慢慢變冷，你穿這么少衣服，小心感冒啊！”“山羊伯伯，你不知道，秋天到了，秋姑娘會給我寄信，所以現在還是夏天。” 鼴鼠爭辯說。山羊伯伯嘆了一口氣，就走了。

一個月過去了，鼴鼠還在等秋姑娘的信，他有點兒不耐煩了，就寄了一封信給秋姑娘，三天后，秋姑娘回信了，信上說：鼴鼠，你可真不愛觀察，我的信，就是那些落下的樹葉，我的信，就是熟透的蘋果，我的信，就是已經變黃了的草坪呀！這回呀，鼴鼠知道了，以后得仔細觀察，不能再這么粗心了！

秋姑娘作文 篇2

最近，秋姑娘收到了好幾份電報，都是夏哥哥打來的。電報上說：“現在輪到你值班了，快來吧，人們等得好著急呀！”

秋姑娘看完電報，拿起魔法籃子，跨過一座座高高的云山，穿過一片片茂密的樹林，心急火燎地朝人間飛去。

秋姑娘飛了很長時間，飛不動了，就枕著大石頭，蓋上小草編織的絨被，甜甜地進入了夢鄉。

秋姑娘夢見一揮手臂，滿山的樹都船上了漂亮的衣裳。楓樹揮著小紅旗向她問好，銀杏樹拿起小扇子給她扇涼。只有松柏像針一樣的葉子還是那樣翠綠。田野像一個大大的調色盤，一陣風吹來，黃黃的玉米向她點頭，金燦燦的稻谷向她跳舞，紅紅的高粱向她微笑。果園里，各種水果吵著嚷著要人們去采摘。柿子漲紅了臉，向人們表示她的激情。梨淺淺地笑著，露出一對小酒窩。向人們表示感謝。

秋姑娘一覺醒來，向四周看了看，周圍大變樣了。她心想：這是誰干的呢？她沒有去追究這個問題，立即起身干起活來。

秋姑娘作文 篇3

“秋姑娘來啦！”小鳥在樹林里飛來飛去， 一邊喊，一邊飛，秋姑娘輕輕地、慢慢地走來。這時，秋風來到了，東吹吹，西吹吹，迎來了秋天的涼爽，你看，綠色的葉子一下子變成了黃色，紛紛揚揚地飄落滿地，就好像秋風會變魔術一樣。

秋姑娘從口袋里拿出魔棒向天空一點，秋雨隨即而來，秋雨滴滴答答地下個不停，卻換來了無比清新的空氣。雨停后，天空那么高，那么藍，真像無邊的海洋，又像一個巨大的天藍寶石，讓人覺得心曠神怡。

秋姑娘拿起魔棒一揮，田野里的稻子熟得彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米咧開了嘴，露出了滿口金牙，大豆笑破了肚皮，到處是豐收的景象……

秋姑娘帶著魔棒來到果園，調皮的魔棒在果園里轉了一圈。頃刻間，紅紅的蘋果掛滿了枝頭，壓彎了樹腰；柿子漲紅了臉，頭戴小草帽，好像節日的紅燈籠，光彩照人；石榴咧開了嘴，沖著你傻笑著；黃澄澄的香蕉彎著腰，好像在對人們說：“快來品嘗豐改的果實吧！”

秋姑娘拿起魔棒向花園里輕輕一點，菊花欣然怒放，千姿百態，一串紅一下子羞紅了臉，雞冠花驕傲地抬起了她的頭，真是一片生機勃勃的景象。

秋姑娘拿起魔棒向樹林里輕輕一點，法國梧桐的樹葉突然變成了黃色，水杉的樹葉也失去了往日的顏色，楓林的樹葉卻一下子變得紅了起來，紅得那么熱烈，只有那松柏依舊那么翠綠，遠遠望去，恰似綠葉映襯著紅花。

秋姑娘真是個神奇的魔術師，她給大地換新顏，給人們帶來豐收的喜悅……

秋姑娘作文 篇4

帶著炎熱的夏姐姐剛走了，涼爽的秋姑娘就來了，伴隨著金黃的麥田，碩果累累的`果園，火紅的公園，給大自然增添了幾份神秘的色彩。

秋姑娘來到了五谷豐登的田野，遠望一片金黃，一片片金燦燦的麥子鋪，仿佛給大自然鋪上了一層金色的地毯。高粱紅著臉笑了，笑出了農民伯伯豐收的喜悅。秋姑娘，歡迎你。

秋姑娘來到了碩果累累的果園，樹上掛滿了一個個飽滿的果實。葡萄嚷著冷了，要披紫袍，架上露出晶瑩透亮的葡萄，仿佛一顆顆紫色的珍珠；石榴咧著嘴笑了，肚皮里面的搗蛋鬼露出來了，仿佛迫不及待地向人們說：“我很好吃，又大又甜咧！”秋姑娘，歡迎你。

秋姑娘來到了五彩斑斕的公園，一棵棵高大的銀杏樹和楓樹躲在里面。秋姑娘優雅地向銀杏樹一吹，金黃的銀杏葉如舞蹈家一樣翩翩起舞；秋姑娘再向楓樹一吹，火紅的楓葉宛如一團團火焰從天而降。

走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀，撿一片黃頁悄悄珍藏，秋天永遠會向我們微笑。

秋姑娘，歡迎你。

秋姑娘作文 篇5

秋姑娘來了！秋姑娘來了！果園里，蘋果露出了紅紅的臉頰；梨樹掛起金黃色的燈籠；葡萄架上掛起了一顆顆紫珍珠；石榴裂開嘴笑了。田野里，棉花穿上了美麗的衣裳，大豆鼓著肚子懶洋洋地曬太陽，高粱舉起了燃燒的火把，稻子連忙向秋姑娘敬了個禮。

秋姑娘給動物們寫了一封信，大雁看完了信，連忙往南飛；青蛙看完了信，急忙挖洞冬眠，松鼠看完了信，就去準備過冬的食物。

秋姑娘作文 篇6

小朋友，你們喜歡秋天嗎?如果喜歡的話，那么就和我一起到公園里、農田里來迎接秋姑娘吧!

瞧!秋姑娘來了。她邁著輕盈的腳步來到了公園里。秋風提前跑去報信，告訴“菊花姐姐”、“松樹爺爺”、“小草妹妹”秋姑娘來了!“菊花姐姐”聽了，連忙通知了她的同伴讓她們像自己一樣，展開那色彩斑斕的舞裙，跳著天鵝舞來迎接秋姑娘。“松樹爺爺”一聽，更是笑開了花，急忙把他那臟的不成樣的綠色“貴賓服”洗了又洗。穿在身上既精神又年輕，生怕秋姑娘再給他挑毛病。“小草妹妹”也不甘示弱影視把她那件最漂亮最貴重的黃綠相間的紗裙拿了出來，搖擺這身子迎接秋姑娘。

瞧!秋姑娘來了。她邁著歡快的腳步來到了農田里。秋風也和秋雨一樣，飛過去和“花生弟弟”、“高粱叔叔”、“玉米阿姨”下了通知。“花生弟弟”知道了，害怕秋風來戲弄，嚇的急忙蓋上了黃被，裹上了紅襖，躲了起來。“高粱叔叔”知道秋姑娘是個女的，紅著臉兒跑開了。“玉米阿姨”一聽，簡直樂壞了，連忙穿上了黃色的毛衣，綠色的外套，掛上了粉色的項鏈，親自出門迎接秋姑娘。秋姑娘來的有點遲，急得玉米阿姨直搖擺。

秋姑娘，我太喜歡你了!你能永遠留在我們身邊嗎?

秋姑娘作文 篇7

老奶奶這一覺睡得真長，她醒過來的時候，窗外正呼呼地刮著大風。

“哎呀!夏姑娘穿得那么單薄，我趕緊找條床單，讓她暫時披在身上保保暖吧。”

“吱呀!”門打開了，走進來一個英姿颯爽的大姑娘。

“奶奶，您好!我是秋姑娘，我來替二姐夏姑娘照顧您。”

“秋姑娘，你是秋姑娘嗎?”老奶奶有點不相信地擦了擦眼睛。

“是的，奶奶，我是秋姑娘。我們姐妹四個中，我個兒最高。”

“哦?秋姑娘，你好象個小伙子啊!”

“嘿嘿!奶奶，她們都叫我假小子呢!”說著，秋姑娘掀開馬甲背心，從懷里掏出一個彈弓，“奶奶，你看，我會玩這個。”說著，秋姑娘對著家門口對面山上一棵蘋果樹“嗖”地一聲射過去，把一個又大又紅的蘋果射落了。

“奶奶，你喜歡吃蘋果嗎?”秋姑娘話音剛落，一只雪白的小兔子，已經捧著一只又大又紅的蘋果跑過來了。“奶奶，這是秋姑娘給你摘的蘋果。”

“哦，好可愛的小白兔!”說著，老奶奶伸開雙臂，把小白兔抱進懷抱。

“秋姑娘，你們姐妹真是大山里的精靈啊!夏姑娘讓蜜蜂為我釀蜜，你讓小白兔給我送蘋果，你們太了不起了。我這個老婆子真幸福啊!”

說著，老奶奶眼里又閃動著晶瑩的淚花。

“奶奶，這些都是我們應該做的。”說著，秋姑娘從老奶奶懷里抱過小白兔說，“小白兔，把蘋果放在這里，趕快去給奶奶摘幾串野草莓回來。”

小白兔轉身消失到樹叢中去了。

秋姑娘牽著老奶奶的手，來到山坳口。春姑娘指著漫山遍野得果樹說：“奶奶，您看，這漫山遍野的果樹，都是為您種的。”

“天呀!這么多果樹，各種各樣得果樹都有!哪里來的呀?以前都沒有的。”老奶奶驚訝得嘴巴都合不攏了，露出兩排光禿禿的牙床。

“奶奶，這是我們為您種的。我會做各種各樣的水果清酒，您沒有牙齒，就喝水果清酒吧。水果清酒，能讓您健康長壽的。”

整個秋天，秋姑娘都在小白兔的幫助下，每天變著花樣，給老奶奶做各種不同的水果清酒。樹上的葉子快要落光的時候，老奶奶已經紅光滿面了。

傍晚，老奶奶站在家門口，望著前方的小路，風吹得她兩鬢的銀絲象雜亂的野草。地上的野草都干枯了，老奶奶知道，冬天就要來了，秋姑娘也要離開了，接下來是她們的小妹妹冬姑娘。

“冬姑娘，會不會把我的兒子帶回家來過年?”老奶奶想得出了神。

秋姑娘端著一碗冰糖橙子百合清酒來到老奶奶跟前說：“奶奶，請喝下秋天最后一杯去火的清酒吧!我不得不跟你說再見，明天，我們的小妹妹冬姑娘會給您送棉衣來。”

老奶奶顫抖著雙手接過秋姑娘為她釀造的最后一杯水果清酒。

老奶奶低頭喝酒的時候，秋姑娘悄悄地離開了老奶奶。

秋姑娘作文 篇8

秋天是個愛美的小姑娘，她穿上了精致的黃袍，還在身上噴了香水，仔細聞一聞，是桂花的香味。

秋姑娘是位藝術家，她揮了揮魔法棒，有的樹葉變成了黃色，有的樹葉變成了紅色，還有的仍然是綠油油的。

秋姑娘是位音樂家，她指揮著樹葉唱歌，有的樹葉發出“沙沙沙”的聲音，有的發出“吱吱吱”的聲音……

秋姑娘還是一位選美裁判，花兒們努力擺出造型，菊花們不甘示弱，有的擺動著舞姿，有的堅持不住居然睡著了！最后秋姑娘選出了最美的紅菊花，紅菊花高興地站上了冠軍舞臺！

秋姑娘餓了，她一頭鉆進果園，瞧見蘋果樹上的蘋果，饞的直流口水。她咬了一只，脆脆甜甜。秋姑娘又看見了柿子，她咬了一口，呀！還沒熟呢！秋姑娘又看見了葡萄，水盈盈的，她摘了一顆嘗嘗，甜甜的。

啊，秋姑娘真美麗！

秋姑娘作文 篇9

幾陣秋風，秋姑娘悄悄地來到了人間。

秋姑娘來到了花園里，你瞧，菊花開了，有白的、紫的、黃的、粉的，五顏六色，漂亮極了。桂花開了，氣味迷人。

秋姑娘來到了樹林里，樹葉黃了，可是有些樹葉經不住秋風的邀請，悄悄地從樹上飄落下來，像彩蝶在飛舞，楓葉紅了，像手掌，比二月花還美。金黃的銀杏葉像一把把小扇子，從空中飄落下來。小草黃了，像金黃的地毯一樣。

秋姑娘來到田野，看到稻谷像金色的浪花一樣，棉花裂開了嘴，露出了雪白的牙齒。高粱紅紅的漲紅了臉。

秋姑娘來到果園，看見桔子柿子你擠我碰，像小燈籠一樣掛在枝頭。

我愛秋天，因為她空氣清新，景色迷人，更因為她是豐收的季節。