第一篇：令我敬佩的人作文

令我敬佩的人作文(15篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的令我敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。

令我敬佩的人作文1

我的英雄手冊里記載著許多令我敬佩的人，比如說：會做好多菜的媽媽、幫地球美容的清潔工人，有學(xué)問的老師們……但是，這些人都不如我那勇敢、助人為樂、為別人著想的爸爸。

暑假開始的幾天，我的許多親人都從老家(東鄉(xiāng))到吳江來看我們了，爸爸早已提前買好了一根150‘美元’的魚竿準(zhǔn)備釣魚去，可是總是釣不到魚，卻被蚊子咬得全身的包。由于爸爸和爺爺?shù)男愿窈芟瘢詢扇瞬会灥紧~誰都不罷休，一定要釣到一條魚才行。說到這里，你們一定會說：“釣魚有什們了不起的！”但是，只要你聽了下面的故事，一會敬佩上我爸爸的！

故事是這樣的：那一天，爸爸和爺爺來到離我們家不遠(yuǎn)的橋上釣魚。到了目的地，發(fā)現(xiàn)那里有好多人，于是，爺爺就先下車找位子去了。這時，差不多離河10米左右的地方有個人在喊救命，許多人都在看熱鬧，沒人下去救。這時爸爸便脫下衣服、褲子、鞋子，跳下水去救人。那時爺爺也不知道，過了一會才發(fā)現(xiàn)爸爸在水里面。那個時候，我爸爸的身體本來就不好，剛開完刀不久，天天喝中藥。

那個人發(fā)現(xiàn)有人來救之后，還害怕自己會死，使勁抱著爸爸的肚子不放。因為那個人好像還在上大學(xué)，非常胖，我爸爸也很胖，胖子救胖子，胖子抱胖子，那不肯定沉了下去嗎？爸爸說那時自己是真的被那胖子抱的一點點力氣也沒有了。然后終于有一個人又下水了，那是個強(qiáng)壯的人，把爸爸和大學(xué)生拉了上來。上岸后，被救的人正在掛鹽水，爸爸弄得一身的泥。那時，我正在房間里關(guān)著門寫作業(yè)，都聽得到爺爺在門外大聲的把事情的經(jīng)過講給大家聽。那時，我情不自禁地流下了眼淚，我真怕爸爸會感冒。

“咚咚咚……”這時，門鈴響起，原來是派出所的人了。我擦干眼淚，走出房間，看爸爸去了。

雖然爸爸的英雄壯舉沒有上電視，但他是我心中最好的爸爸！在這里我還要感謝那位幫助爸爸的人，他也被記錄在我的英雄手冊里。

令我敬佩的人作文2

說起我最敬佩的人，非我的同桌陳秋聿莫屬了！

他個子不高，一身肥肉，兩腮鼓鼓的，像多綴了兩坨肉一樣，走起路來，來**顫。眼睛顯得特別小，不過，非常聚光。從遠(yuǎn)處看，他活像一只小黑豬；走近一看，肥頭大耳還蠻可愛的。別看他長成這樣，他可是我們班的班長，我的偶像。

他不但成績優(yōu)秀，而且待人友好。如果你問我：“你最敬佩他什么？”我會毫不猶豫地說：“他口才好，反應(yīng)快，有謀有勇！”

有一次，我們?nèi)?）班和三（1）班爭奪校園辯論賽冠軍，辯題是“小學(xué)生到底要不要每天都穿校服”。辯論賽一開場，就非常激烈，對方作為正方選手，個個都頭腦靈活、反應(yīng)靈敏。他們抓住學(xué)校的整體性、團(tuán)體意識這個觀點，唇槍舌劍，步步緊逼，從陣勢上就已經(jīng)讓我們反方感覺很壓抑了。對方選手“越戰(zhàn)越勇”，無數(shù)事實論據(jù)和親身經(jīng)歷，如同無數(shù)“核彈”，落到我方的“陣地”。我方一直未能組織起有力的反擊。敵人已快將“陣地”攻破，我方隊員仍處于水深火熱之中。

臺下的觀眾更是情緒高漲，急不可待，表情隨臺上的變化而變化。他們一會兒興高采烈、高聲喝彩；一會兒屏息凝視，扼腕嘆息……在這危急時刻，作為班長，陳秋聿挺身而出，死死抓住“每天”這個字眼進(jìn)行突破，發(fā)動了“大規(guī)模反擊”。他把他的想法一條條地像箭一樣放了出去，使對方如進(jìn)攻蘇聯(lián)的德軍，頃刻間“土崩瓦解”。對方接下來的少數(shù)攻擊也如隔空發(fā)拳，軟弱無力，對大局沒有絲毫影響。不多時，再看對手，他們早已失去剛才的斗志，像斗敗的公雞，只有招架之功，毫無還手之力。最終，我班獲得冠軍。

事后，我問陳秋聿：“關(guān)于辯論賽這件事，你有什么感想啊？”

他沉思了一會兒，說：“只有知難而進(jìn)，才能取得最終的勝利！”我聽后，更加佩服他了。

直到現(xiàn)在，陳秋聿說的這句話還一直鼓舞著我。我不再怕困難，也不再怕失敗。

令我敬佩的人作文3

同學(xué)們一定都有自己敬佩的人。有的同學(xué)敬佩作家、明星，有的同學(xué)敬佩包拯、王羲之。而我最敬佩的就是我的媽媽。

我的媽媽是一位優(yōu)秀的小學(xué)老師，她每天工作很忙，回家時已經(jīng)疲憊不堪，但是這樣也不會打倒她，她還要打起精神陪我學(xué)習(xí)、做家務(wù)。當(dāng)我遇到不會的題時，媽媽總是在一旁給我講解，直到我明白為止。夜深了，當(dāng)我和爸爸都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，媽媽還在工作著。雖然那雙眼睛已被紅血絲布滿了，但她仍然堅持著做上課的課件。

從小，媽媽在我眼里就是一個認(rèn)真、努力、堅強(qiáng)、堅持不懈的人。

那一次，我和媽媽約好周末去看電影。可是因為一周來緊張忙碌的工作，媽媽生病了，我們也沒有去成。她的臉色蒼白，渾身無力，聲音沙啞了。那天，媽媽在床上躺了一天，當(dāng)我叫媽媽吃飯時，她整個人都變了：眼神已經(jīng)不像以前那樣炯炯有神，連吃飯的精神都沒有了，像一只無法展翅高飛的小鳥，那么疲倦。

第二天是周一，早晨，忍不住問媽媽：“您這樣能上班嗎？要不要請個假呀？”“沒事，我能行。我要是不去上班，就耽誤學(xué)生們的語文課了。”媽媽帶著沙啞的聲音說完，竟然還勉強(qiáng)笑了笑。說完，媽媽就慢慢起身，去上班了。這時，我心里非常佩服媽媽，病成這樣還能去上班，換成別人，身體早垮了，我的媽媽是多么堅強(qiáng)啊！

媽媽不但堅強(qiáng)，還堅持不懈。有一次，媽媽突然接到消息，明天要講課比賽。下午，媽媽一踏進(jìn)家門就高聲說道：“今天，我要備課到很晚，誰也不要打擾我。”說完，就走進(jìn)書房開始專注地備課。媽媽那雙炯炯有神的眼睛盯著電腦課件，她要設(shè)計出最優(yōu)的方案，不允許出一點錯誤。直到半夜，我從睡夢中醒來，媽媽還在書房挑燈夜戰(zhàn)。

這就是我的認(rèn)真努力、堅持不懈的媽媽，我特別敬佩她，并決心向媽媽學(xué)習(xí)。

令我敬佩的人作文4

秋風(fēng)掃落葉，又是一個秋天。不知行道樹下會不會再出現(xiàn)那個嶙峋的背影。

“收酒壺嘞——”，一聲雷鳴般的吆喝，總是打破清晨的嫻靜，也總是劃破我的美夢。頭發(fā)因為過度勞累而變得灰白，黑黃的皮膚，一雙永遠(yuǎn)洗不干凈的手，衣服總是臟兮兮的。他就是我們家老房子附近的一個收廢品的男人。

清閑的時候，他經(jīng)常嚇唬正在嬉戲的小孩，弄得所有在場的孩子嚎啕大哭。工作時，經(jīng)常習(xí)慣用臟手碰別人的衣服，讓人厭惡。有的人把他叫到家里來拿走廢品，他也不脫鞋，臟兮兮的鞋在干凈的地板上印下黑乎乎的泥巴，收購時還經(jīng)常占人便宜……由此我對他產(chǎn)生的感情由不滿轉(zhuǎn)化到厭惡。

一天放學(xué)回家，看到他坐在三輪車上嗑瓜子。臟手將瓜子一整個塞進(jìn)嘴里，連皮帶肉地一起咀嚼吞下。我感到有史以來的惡心，向他翻了白眼“切！”地哼了一聲就轉(zhuǎn)頭走了。

沒走幾步就看到一只大黑狗虎視眈眈地盯著我，心咯噔一悸，“不是吧——”我連忙轉(zhuǎn)身拔腿就跑。那只大黑狗果然緊接站了起來，跟在我屁股后面追。這時周圍沒有一個人，除了那個嗑著瓜子的“閑人”。無奈，只好跑向他，向他求救。他立馬反應(yīng)過來，抄起桿秤，拿起秤砣便幫我去打狗。我在一旁看著這驚險的激斗場面，直到結(jié)束。為了幫我，他受了點傷。“好了，沒事了，你趕緊回家吧！天冷，別著涼了！”說完，蹬上三輪車便走了。我由感激，目送著他那嶙峋的背影漸漸消失在我的視線里。那時，正值深秋。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)搬走了，也就再也見不到那個“打狗”英雄了，留下的只有對他的萬分感激與無盡的愧疚，并且我永遠(yuǎn)忘不了他的樂于助人。他的博大胸懷著實令我敬佩

令我敬佩的人作文5

生活中，讓我打心底敬佩的人不多，而住在我家樓下的李爺爺，他雖然沒有做出什么驚天動地的事情，只是一個普普通通的老人，可他的一舉一動卻讓我對他的敬意油然而生。

我們小區(qū)樓頂有個花園，種著各式各樣的鮮花。上面視野開闊、空氣新鮮、環(huán)境整潔，因此小區(qū)里很多人都喜歡在上面休息、玩耍。爺爺奶奶們喜歡搬椅子上去乘涼，小孩子喜歡在上面玩捉迷藏、老鷹捉小雞等游戲。可不知從什么時候開始，一些不講文明的人在花園里四處亂扔垃圾，不自覺維護(hù)共同生活的環(huán)境，花園逐漸變成了一個露天垃圾場。看著漸漸變臟的花園，去上面休憩玩耍的人也越來越少……

一個星期天的早晨，我正睡懶覺，樓頂卻不時傳來“砰砰砰”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，吵得我無法繼續(xù)睡，于是我披上衣服，怒氣沖沖地跑上去想跟那個人理論一番。可我沒想到竟然是81歲高齡的李爺爺正彎著腰撿拾垃圾，把紙盒踩扁、易拉罐敲扁再塞進(jìn)垃圾袋。李爺爺滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁，可他休息了一會兒，補(bǔ)充一口能量之泉又繼續(xù)干活，似乎舍不得浪費(fèi)一點時間。

他戴上手套，把手伸進(jìn)骯臟的水池里，撿出布娃娃、玩具，再掏出煙頭、酒瓶。他收拾完垃圾，又繼續(xù)拔草、松土，種上西瓜苗，接著把桌椅擦了一遍，最后把地板拖得干干凈凈。花園恢復(fù)了往日的朝氣，變得生機(jī)勃勃。

看到這里，我面紅耳赤，就在剛才我還想找這樣一位不怕臟、不怕累的老人理論。唉！想到這里，我覺得十分慚愧，心想：我以后一定要好好善待這位善良、勤快的老人，他的這種無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。

此后，李爺爺經(jīng)常給西瓜苗澆水、施肥，我也會上去和他一起拔草。在李爺爺?shù)男燎谂嘤拢鞴辖K于豐收了。他抱著又大又圓的西瓜送到各家各戶，大家都贊不絕口呢！我還發(fā)現(xiàn)李爺爺時常在小區(qū)里散步，時不時隨手撿起路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。他還經(jīng)常陪小孩子玩耍，給他們講故事……

你說，這樣的爺爺怎能不令人敬佩呢！`

令我敬佩的人作文6

“歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，高山那點，是他的堅持。”

——題記

一個人的奮斗，全家人的幸福。賞著月圓的他，不抱一絲怨恨。院里的垂柳，輕撫他的臂膀。

他個子不高，嘴巴上已干裂了好幾處，鮮血為他描繪了口紅。眼中看得見些許光芒，頭發(fā)又黑又凌亂，毫無秩序，臉上的皺紋和眼角的魚尾在訴說他的堅強(qiáng)。

清晨六點，透過陽臺縫隙看見，他已在樓下開始賣菜。剛買完菜的老奶奶提著菜有些吃力，他便趕緊放下手里的活兒，笑著上前幫她提起籃子：“您家住在哪里呀？我?guī)湍巡颂峄厝グ伞！崩夏棠淌煮@訝：“你不是要擺攤子嗎？正是忙的時候，你幫我提回去，那你的菜怎么辦？”他說：“沒關(guān)系的，先讓旁邊的菜友幫我看著攤子，回來再賣也沒有問題。”

中午一點，菜市收工，可他連飯都來不及吃，就匆匆趕去酒店幫人清理被褥雜物了。汗水從他的額頭上，一大顆一大顆豐實而飽滿地滾落，臉上始終微笑對人。肚子餓了，就嚼著幾片沒滋味的餅干，和著一點冷水咽下去。他有一身汗氣，卻從沒有人嫌棄他。

晚上了，他又去燒烤店幫忙。由于踏實肯干、為人本分，老板幾次想給他漲工資，他都斬釘截鐵地說：“我沒多少文化，就做了這一點活兒，我該拿多少，就拿多少！”偶爾數(shù)串子數(shù)錯時，他還會悄悄地用自己的錢給老板貼補(bǔ)上去。

凌晨，疲憊不堪的他終于可以回到狹小簡陋的家。母親已經(jīng)睡熟，看來沒怎么咳嗽了，他心里一陣高興。他是家里的頂梁柱，掙的錢大部分都給母親看病了，但他相信，依靠自己的雙手奮斗，一定可以讓家人過上好生活。

一個人的努力，并不是口頭上的空談，而是行動上的勤奮。這樣的他，令我敬佩。

夜風(fēng)習(xí)習(xí)，帶走了白日里的勞累與辛苦，他靠在門檻上就睡著了。悄悄端詳他的臉，那嘴角含著笑，是夢到了什么好事情吧？明天，明天又是新的一天……

令我敬佩的人作文7

“同學(xué)們，我們今天來講……”哎！張老師又在“舞臺上”講課了，嘰里呱啦，夾雜著一絲，不不，大量的幽默，哇哦！好讓人敬佩的呢！

叮當(dāng)，人物解析：張老師，體型過于肥胖，挺著一個西瓜大的肚皮，至于多少斤，沒有人知道（連體重機(jī)也稱不出來，因為，因為……你懂的）鼻前戴著一眼鏡后面有一雙能瞇成縫的小眼睛，其他的，就無話可說了，總結(jié)兩個字：帥氣……才怪。

張老師是我們出色的老師，還是一位名副其實的主持人呢！雖然面容抽象，可是卻有無窮的才能，這也是我敬佩他的主要原因之一。他的心情變化莫測，時而生氣，時而高興，時而……

當(dāng)然，我敬佩他的最主要原因（沒有之一），還是他的幽默，他總能給我們帶來無窮的歡樂，為什么這么說呢？請看下文：一次，我們的'主題以“課間十分鐘為中心”，于是張老師舉了許許多多的例子，如：某某某沒擦黑板，被班主任大罵一頓，某某某拿著掃把當(dāng)吉他，想當(dāng)一個演奏家。“哈哈哈哈哈哈！”瞬間全場爆笑，變成了一個熱鬧的菜市場，有的捂著肚子哈哈大笑，有的與伙伴議論紛紛，有的直敲桌子，還有的……當(dāng)然我也不例外，這時，老師用賤賤的眼神說：“我們的佳瑋在教室里，腳踩在椅子上，大聲唱著歌，毫無顧忌，大聲歌唱，但有五音不全。“全場更是哄堂大笑，包括我，不不，應(yīng)該是除了我，我被莫名躺槍，為什么受傷的是我。（此刻，我只想哭）

張老師也算是個合格的老師，每次都一絲不茍地教我們寫作的方法，讓我們的水平有效的得到提高，就連我這個對有仇的人，也愛上了寫作文。

這就是令我敬佩的mr張。

令我敬佩的人作文8

她，有著一張俊俏而又圓潤的臉，當(dāng)她笑起來時，臉上便會浮現(xiàn)出一對甜美而又好看的小酒窩，顯得十分可愛。在那圓潤的臉上，還鑲嵌著兩顆如鉆石般閃亮的大眼睛。

她成熟穩(wěn)重，做起事來總是戒驕戒躁。她是我們班的班長，是我步入中學(xué)以來的第一個好朋友，更是我們班每個女生的知心大姐姐，因此，她便美名其曰地被我們稱為“范姐姐”。

范姐為人和善，她的大公無私更是令我深深欽佩......那是一個寒冷如常的午自習(xí)，我們按照慣例，做完了老師布置的所有作業(yè)，于是，同學(xué)們開始各做各的事。可沒過多久，班里開始騷動，隨著一陣爆笑聲，班里像是脫韁的野馬，亂哄哄的說起話來，聲音越來越大。同學(xué)們下位的下位，說笑的說笑，玩的不亦樂乎。“都別再說話了，寫完作業(yè)的同學(xué)可以看會兒書，安靜下來！”話音剛落，同學(xué)們便安靜下來，班里隨即恢復(fù)了往日的平靜。

可好景不長，沒過多久，班里又有幾個人在小聲說話，但總體還是風(fēng)平浪靜。但，隨著黃姐的說話聲音越來越大，全班又開始沸騰起來，只見范姐大義凜然地大步走向講臺，在小組積分表上扣了自己組的一顆星，全班同學(xué)看到這一幕，瞬間安靜下來，大家滿臉疑惑，心里充滿了問號，“范姐姐怎么把自己組的星星扣了？她平時可是最看重這個競爭的啊！”范姐姐站在講臺上，面無表情地對全班同學(xué)說：“雖然她是我組組員，但她在午自習(xí)上說話，就應(yīng)該扣星，不論她是不是我組的，我都會扣！”她大公無私的一席話令全班同學(xué)震驚。

我愛這樣大公無私的她，但更多是敬佩！

令我敬佩的人作文9

我敬佩的一個人是爸爸廠里的楊爺爺。

爸爸工廠的桂花開了，我便想摘幾枝回家，放在屋里。偏偏，碰巧被管理員楊爺爺看見了，楊爺爺二話沒說，拉著我就向管理室走去。爸爸看見了我，又看了看我手中的桂花，便略知一二了。接著便開了罰單，替我交了罰款。走過門衛(wèi)室時，楊爺爺笑著說：“下次可不能這樣了。”我心想：哼！好你個糟老頭子，幸災(zāi)樂禍?zhǔn)前桑靠次蚁麓尾蛔プ∧愕陌驯殴帜兀?/p>

過了幾天，我又去爸爸的廠里玩，上次的事還一直記在心頭呢。偶爾看見一個小女孩在摘桂花，定睛一看，原來正是楊爺爺?shù)耐鈱O女玲玲。我的心里猛然一震，計上心來，心想：“真是天助我也！所謂無巧不成書，怎么就偏偏被我碰上了，我也抓住了你的把柄啊！”我連忙跑到了門衛(wèi)室，報告了這個好消息。楊爺爺馬上拉著玲玲去交了罰款。爸爸卻說：“就算你上次抓小偷的功勞吧！”楊爺爺卻堅持交上了罰款。楊爺爺走后，我問爸爸，楊爺爺真的抓過小偷嗎？

爸爸說，那是一個有著暴風(fēng)雨的夜晚，楊爺爺剛要睡覺，忽然看見一個黑影向這邊走來，楊爺爺馬上把們打開，原來是本廠的一名員工。楊爺爺說要看看是什么東西，誰知打開一看，竟然是廠里管理的瓶子和標(biāo)簽。那人見狀，馬上拿出二百元現(xiàn)金給楊爺爺，楊爺爺卻說：“你們這樣裝上假東西做出的假貨，不是存心破壞廠里的信譽(yù)，而且還傷害了廣大的消費(fèi)者呀？”說著，便將這名員工交到了廠里，給予了嚴(yán)厲的處分。

聽完這些話，我打心眼里敬佩楊爺爺，真是包公再世啊！

令我敬佩的人作文10

如果有人問我：“你最敬佩的人是誰呀？”我一定會毫不猶豫的答道：“當(dāng)然是我的同學(xué)嘍！”我的同學(xué)她是我們的班長，她的成績特別好，稱的上是“學(xué)霸”了！當(dāng)他走到社會時，他也會伸出自己的雙手去幫助他人。

記得有一次周末，我和班長一起在花園中欣賞那五彩繽紛的花朵。走進(jìn)花園，一股清香向我們撲來，芬芳撲鼻。我一邊走一邊聞著那股清香，那里的花花彎著腰似乎在和我們打招呼呢！正當(dāng)我對幾株花兒迷戀時，一聲尖叫聲，從我耳邊傳來，班長往尖叫聲跑去，我也緊跟她后面。到了那里，我們才知道一位小男孩溺水了，班長連忙撿起一根又粗又長的樹枝向溺水的小男孩的過去，過了大約兩分鐘吧，班長就把那位小男孩救了起來。小男孩笑了笑說：“謝謝你，姐姐”。班長一邊摸著他的頭一邊說：“沒關(guān)系的，以后不要再一個人出來了，你快點回家吧，等一下著涼了！”小男孩的臉上充滿了感激，就說道：“嗯，再見，姐姐。”我看到這幅畫面時，熱淚盈框，不知該說些什么好。班長看了看我便說：“一個人活在這個世界上，就要活的有意義！多幫助他人，他們也會幫助你！”我聽了這句話感到了善良的滋味，就像巴金所說的：我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭取。

過了好久，班長才說：“對不起，我要回家了”。我連忙說：“沒關(guān)系，你先走吧，再見。”話音剛落，班長找一跑的無影無蹤了。經(jīng)過那次的事情，我終于知道了生命是什么。班長的教誨，使我一生受益！我深深的敬佩她。

令我敬佩的人作文11

在我記憶的腦海中，有很多令我敬佩的人。但是，除了這些人，我最最敬佩的一個人是我們班的班主任李老師。李老師個子高高的，不胖不瘦的身材婀娜多姿。長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛，帶著一副眼鏡，眼鏡后面藏著一雙大眼睛炯炯有神。我們的李老師既關(guān)心我們，又愛護(hù)我們。

記得有一次，我們班在上課的時候，突然有人吐了，我們都用驚奇的目光看著這位同學(xué)，有的說：啊！好惡心，好臭呀！有的說：煩死了，連課都沒法上了。李老師打著手勢讓大家安靜的回到座位上，然后自己走到拖把跟前，拿起一把拖把，走到那位吐了的同學(xué)身邊，讓他去水池邊洗洗。自己卻在那里打掃，打掃完后，又拿到水池邊洗了又洗。我們班里鴉雀無聲，安安靜靜的。我們都目瞪口呆的望著李老師，直到她忙完坐到椅子上為止，她還教育我們，這個班是個溫暖的大家庭，同學(xué)之間要互相幫助。我們都慚愧地低下了頭。

李老師不但教育我們，而且還關(guān)心我們，就像媽媽關(guān)心自己的孩子一樣。記得還有一次，我們班許多人都得了重感冒，生病了。李老師為了我們的健康，想了一個特別好的辦法，那就是熏醋。李老師通過同學(xué)讓家長拿來電飯鍋和小桶，還有一些陳醋，把醋和水倒進(jìn)電飯鍋里煮。漸漸地教室里布滿了醋的香味，教室里的細(xì)菌聞到醋的味道就嚇的四處逃竄，經(jīng)過多天的熏醋，同學(xué)們感冒的現(xiàn)象漸漸減少了，空氣也好了很多，李老師看到我們又能活潑可愛的上學(xué)了，您的臉上露出了會心的微笑。就像久別的孩子重新回到了您的身邊。

李老師，您那種關(guān)心和愛護(hù)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去實踐，您是令我最敬佩的人。

令我敬佩的人作文12

聽著樹葉簌簌，看著繁花朵朵，伴著縷縷清風(fēng)，帶著快樂的心情，我又一次來到了合唱團(tuán)。

在上次合唱比賽之后，合唱團(tuán)就再也沒有排練過。所以今天同學(xué)們一見面就感到格外親切，大家分享這一個月來的所見所聞。正在我們聊的熱火朝天時，一個紅色的格子衫進(jìn)入了我們的視線。定睛一看，原來是我們的指揮——王老師。介紹起他來，那可真是幾天幾夜都說不完。先不談他在沈陽音樂學(xué)院當(dāng)了幾十年的教授，也不說他指揮過大大小小上百首曲子，但是他所得的各種榮譽(yù)證書，摞起來也有半人高了。

“大家假期都過得怎么樣？“教授放下那個老式背包，走到指揮臺上坐了下來，雙手交叉放在大腿上。微微上揚(yáng)了嘴角，那一絲微笑讓人感到無限的親切。而黑色眼鏡后面的那雙眼睛，仍似從前那般深邃、明亮。每當(dāng)我唱錯或唱不準(zhǔn)時，它總能給我些許動力，讓我有勇氣繼續(xù)唱下去。而最有意思的，還是教授頭頂上那片稀疏的”白樺林“。每當(dāng)他指揮到激動的時候，那片樹林就會和他一起舞動起來。曲畢之后，教授總不忘用手捋一下頭發(fā)，讓它們和音樂一起靜下來。

說到這里，你絕對想不到這樣一位精神煥發(fā)的指揮，竟然是一位七十多歲的老人。也許是常年唱歌的緣故吧，王教授和普通快八十歲的老人差別很大，用他的話來說，”真是越活越年輕了“。今天一見教授這止不住的微笑，可不真是越活越年輕了嗎。

王教授之所以有那返老還童的能力，全部歸功于他那樂觀的心態(tài)。人們都說，與藝術(shù)做伴的人永遠(yuǎn)是年輕的，王教授就是這樣的人。每次我們練習(xí)新作品的時候，他都會不厭其煩的一遍遍讓鋼琴老師彈旋律，并親自示范給我們聽。遇到有唱不準(zhǔn)的同學(xué)，他也不會責(zé)備，只是用爺爺般的慈愛包容著我們。他微笑這面對全世界，微笑著包容所有人。我總是在微笑里度過一個又一個快樂的日子。王教授，王爺爺，我敬佩您！

令我敬佩的人作文13

他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眉毛細(xì)細(xì)的，眼睛大大的，他的嘴唇厚厚的，下巴還略有點細(xì)細(xì)密密的胡須，兩只耳朵上架著一副黑色的長方形的眼鏡，眼睛里透露出知識淵博的光芒，他是誰呢？他就是汪老師，汪老師是我在暑假的時候認(rèn)識的，我們都很喜歡他，因為他十分幽默，有趣。

我記得星期一，是第一次課，我們早早地來到了教室，等待上課鈴響，不一會兒，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，只聽見門外傳來一陣腳步聲，只見汪老師穿著一件深藍(lán)色的襯衫，左手拿著一大堆資料，右手抓著門把手，嘴里“哼唧哼唧”地唱著小曲，悠悠然地走進(jìn)教室，然后把資料放在講桌上，手撐著桌子，笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，早上好！我是你們的汪老師！”我看著汪老師，心想，這個老師看上去有點嚴(yán)肅，“會不會很兇？”還沒等我細(xì)想，汪老師的大嗓門又響了起來，“你們知道我的”汪“怎么來的嗎？”我們好奇地?fù)u著頭，“我的祖先是汪倫，就是李白的《贈汪倫》的汪倫，他們之前是好朋友，有一次呀，汪倫寄了一封信，上面寫著：“親愛的李白，我請你們到我們的千家店來喝酒。李白很高興，立馬跑到汪倫的家鄉(xiāng)，問，“你不是說有千家店的嗎？在哪里？讓我喝個夠！”汪倫笑著說，“哪來的千家店呀！”這時汪老師做出一副得意洋洋的表情，指著門框笑著說道“看！那個就是千家店”！這真是一個有趣的故事，汪倫把李白騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而汪老師那滑稽的動作和搞笑的語言也把我們逗得笑得前仰后合。

這就是我最佩服的人-汪老師，他不兇，而且很幽默對吧！

令我敬佩的人作文14

一個令我敬佩的人——一位不知名的世博會志愿者。

國慶節(jié)期間，我們一家三口去上海參觀世博會。世博園里，展館林立，游人攢動，道路縱橫交錯。在里面，還真難于摸清方向。記得那次，我們想去印度館參 觀，一時間找不到方向，只好去找志愿者問路。“請問，去印度館應(yīng)該怎么走？”爸爸找到一位帥氣的志愿者哥哥問道。那位滿頭大汗的志愿者微笑著說：“先生，您往前走，一直走到能看見沙特阿拉伯館，再左轉(zhuǎn)，直走，就可以看見印度館了。”這位志愿者怕我們還不清楚，又拿出隨身帶的地圖，為我們講解了一番，我驚訝 于他對場館的位置是那么的熟悉，爸爸感激地說了幾聲謝謝之后，急忙帶著我和媽媽向著印度館出發(fā)了。

從印度館出來，去尼泊爾館的路上，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)剛才給我之路的帥氣志愿者哥哥正在和一位女志愿者對這地圖，嘴里念念有詞互相之間說著什么，走近一 聽，原來他們正在熟背所有場館的方位。兩人互相考問哩。我心里頓時明白了剛才那位志愿者哥哥為什么能夠準(zhǔn)確無誤指點方向，及時解決游人疑難。

正午時分，我們坐在世博園的涼亭里吃午飯，不遠(yuǎn)處一位忙碌的身影引起了我的注意，定睛一看，真是無巧不成書，那是我熟悉的身影——不知名的帥氣志愿 者哥哥。他正在給一位外國游客指點迷津。雖聽不清他說什么，但看得清笑容依然是那么可掬。那位外國游客似乎就是聽不懂怎么走，志愿者哥哥竟然帶領(lǐng)他往展館 走去。看到這感人情景，看著這令人難忘的身影，我不禁感嘆：這時一幅多么美的圖畫啊！

他用自己的熱情和汗水澆灌了一朵朵游人的笑臉；他用自己的激情贏得了人們的贊譽(yù)；他用自己矯健的身姿為上海世博會筑造了一道亮麗的風(fēng)景線。

我敬佩你——不知名的世博會志愿者！

令我敬佩的人作文15

花謝雨露，我要感謝我敬佩的老師，這是無法言表的。我敬佩的老師是一個非常嚴(yán)厲的老師。也許是因為他希望我們做得更好。當(dāng)時我還以為他這么兇呢！但是和方老師相處一段時間后，我和他很快就成了好朋友，同時也明白了一個道理:嚴(yán)于律己才是好老師。雖然他對我們很嚴(yán)格，但他也有善良的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，他經(jīng)常和我開幾個玩笑，這讓我笑了。我也知道世界上所有的老師都是這樣的。方先生中等身材，瀑布般的黑發(fā)。兩道彎彎的眉毛，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里還有一張健談的嘴。

自從方老師上了我們班，他發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很膽小，所以方老師用獎勵每一次考試成績的方法來激勵我們。只要每個學(xué)生表現(xiàn)好，他就有機(jī)會得到一本書。慢慢地，我們班所有的學(xué)生都在課堂上舉起了手。而且每次考試成績都很好，你看，王老師有很多辦法！

方老師也特別鼓勵人。有一次，方老師讓我們回答問題。當(dāng)時我膽子很小，就站起來低聲回答問題。我感覺每次讀一個字，我的心都會顫抖。說完后，我感到不滿意，更加低下了頭。我心想:“這回方老師要嚴(yán)厲批評我了。”然而，方先生和藹地對我說:“沒事的。下次再努力一點，肯定比這次進(jìn)步。”當(dāng)時我很感動。從此我在數(shù)學(xué)課上高高舉起我的手，怕老師不叫我，方老師讓我回答問題的時候，我心里充滿了喜悅，聲音洪亮，舌頭清晰，一點錯誤也沒有。這時老師和同學(xué)都給我鼓掌，我?guī)缀跏桥d高采烈。之后，我變得更加自信。有時候，方老師跟我們開玩笑！我們都很喜歡他。

老師的心，不是銀，遠(yuǎn)比銀厚；不比黃金貴重多少。老師的心是最寶貴的:是父親的愛，充滿了親子親情，是智慧的光芒，是知識的結(jié)晶。謝謝你，我親愛的老師。

這就是我佩服的人，方小姐。

第二篇：令我敬佩的一個人四年級寫人作文

令我敬佩的一個人四年級寫人作文

令我敬佩的一個人四年級寫人作文1

一說起我最敬佩的人，毫無疑問，那就是我在北京的一個老太太了。

今年寒假，我跟媽媽一起回到北京，看到了有七年沒見的老太太。此時她的頭發(fā)已蒼白，路也走不了了，只能整天坐在床上，在我的腦海里她已不是七年前的那個精力充足的太太了。因為她今年已經(jīng)九十三歲了，她的年齡是我佩服她的一個理由。而最讓我敬佩的是她曾一個人主要維持著一個有著七個孩子的家庭，很不容易。她這一被子都很辛苦，就是到老一點的時候還帶大了我媽和其他幾個小咦。聽我媽說老太太年輕的時候手巧的很呢！現(xiàn)在老太太的`喂口也很好，吃的很多。不像我那么挑食，什么都吃。要說飯量那我可比她差一大節(jié)，記得那次我媽媽給她買的一大堆東西老太太兩天就吃完了。讓我不禁的佩服她。媽媽常說像她這樣吃下去活到一百歲那是輕而一舉，毫不費(fèi)力。可我有一點很不滿，就是我姥爺沒來看她，老太太天天想著自己兒子，說要給他帶點東西去。可姥爺卻說冬天北京太冷等夏天在來，這讓我有點不滿意。同時我們也要學(xué)會報恩，報答所有養(yǎng)育我們的人。做一個好孩子。

老太太可真令我敬佩呀！

令我敬佩的一個人四年級寫人作文2

我最敬佩的人不是大明星，不是國家當(dāng)官的人，也不是國家領(lǐng)導(dǎo)人。而是一位普普通通的老爺爺。

有一天晚上，我睡不著覺，在看電視。突然聽見有一個老爺爺在和保安吵架。我下去一看，聽見老爺爺說“：怎么啦，撿個破爛混口飯吃都不行嗎？”“這里是私人花園，外人是不可以隨便進(jìn)入的。”保安叔叔說……在他們的對話中，我了解到那個老爺爺有一兒一女，都不孝順，留下他和年過花甲的老伴相依為命。

附近的人都知道了這件事，他們商量著要幫老爺爺。老爺爺再次來到了小區(qū)里，鄰居們把一些水果和營養(yǎng)品掛在釘子上。老爺爺看見這些不但沒收，還說“我是撿破爛的，又不是乞丐。”人們聽了都十分感動。他們以后不再掛吃的.了，掛一些舊書，連我也跟著把一些廣告書和瓶子拿出來，同鄰居們的一起掛在釘子上。老爺爺認(rèn)為是人們不要的垃圾，便提走了。我們看老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一絲笑容，我們也好受了許多。

老爺爺自己那么窮，還不收我們掛的水果和營養(yǎng)品，扔撿垃圾度日。你們說像老爺爺這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？

第三篇：初三寫人作文：一個令我敬佩的人

初三寫人作文：一個令我敬佩的人

初三寫人作文：一個令我敬佩的人1

現(xiàn)在，每當(dāng)提到令我敬佩的人，我的眼前就會浮現(xiàn)出那個人的身影……

那是一個寒冷的早晨，狂風(fēng)呼嘯，路邊落葉成堆，一陣寒風(fēng)吹過，頑皮的樹葉像一個個孩童似的在空中飛舞。我頂著寒風(fēng)，走在上學(xué)的路上，刺骨的寒風(fēng)早已將我的耳朵凍得通紅。雖然我戴著厚厚的手套，但雙手依然能夠感到?jīng)鲆狻Ｎ覐?qiáng)忍著寒冷向前走去。

就在這時，眼前隱隱約約出現(xiàn)了一個人影。走近一看，哦，原來是一個清潔工。只見他一手拿掃帚，一手拿簸箕，認(rèn)真而又耐心地清掃著道路上的垃圾，凜冽的寒風(fēng)將他的臉頰凍得通紅。這時，我想：在如此寒冷的天氣中，清潔工依然堅持工作，他們難道不怕冷嗎？我一邊想著，一邊望著他那辛苦的身影，心里既敬佩，又同情。

然而此時，一陣狂風(fēng)呼嘯而過，使得路邊的落葉漫天飛舞，道路一片狼藉。這時，那位清潔工無奈地說道：“唉，我又要重新掃了……”隨后，他再次振作起來說：“沒關(guān)系，我一定能掃完的！”于是，他再次拿起掃帚，重新掃起來。

這一次，他吸取了上次的教訓(xùn)，只見他先將一堆樹葉掃入簸箕，緊接著用掃帚蓋住，小心翼翼地移到垃圾車?yán)铮儆昧硪话褣咧阊杆賶鹤。@樣，既保證了萬無一失，又節(jié)省了時間，真是一舉兩得，“哦，原來這就是勞動人民的智慧啊！”看到這里，我更加敬佩這位默默奉獻(xiàn)的清潔工了。瞧，他左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，雙手配合地多么默契呀！不一會兒，原本一片狼藉的`路面便讓他打掃得干干凈凈。這時，我再次望向那位清潔工，只見他的臉上洋溢著快樂而又自豪的微笑。這個微笑永遠(yuǎn)印在了我的腦海里，讓我永生難忘。

這就是我最敬佩的人，一個默默奉獻(xiàn)的清潔工。

初三寫人作文：一個令我敬佩的人2

一個令我敬佩的人——一位不知名的世博會志愿者。

國慶節(jié)期間，我們一家三口去上海參觀世博會。世博園里，展館林立，游人攢動，道路縱橫交錯。在里面，還真難于摸清方向。記得那次，我們想去印度館參觀，一時間找不到方向，只好去找志愿者問路。“請問，去印度館應(yīng)該怎么走？”爸爸找到一位帥氣的志愿者哥哥問道。那位滿頭大汗的志愿者微笑著說：“先生，您往前走，一直走到能看見沙特阿拉伯館，再左轉(zhuǎn)，直走，就可以看見印度館了。”這位志愿者怕我們還不清楚，又拿出隨身帶的地圖，為我們講解了一番，我驚訝于他對場館的位置是那么的熟悉，爸爸感激地說了幾聲謝謝之后，急忙帶著我和媽媽向著印度館出發(fā)了。

從印度館出來，去尼泊爾館的路上，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)剛才給我之路的帥氣志愿者哥哥正在和一位女志愿者對這地圖，嘴里念念有詞互相之間說著什么，走近一聽，原來他們正在熟背所有場館的方位。兩人互相考問哩。我心里頓時明白了剛才那位志愿者哥哥為什么能夠準(zhǔn)確無誤指點方向，及時解決游人疑難。

正午時分，我們坐在世博園的涼亭里吃午飯，不遠(yuǎn)處一位忙碌的身影引起了我的注意，定睛一看，真是無巧不成書，那是我熟悉的身影——不知名的.帥氣志愿者哥哥。他正在給一位外國游客指點迷津。雖聽不清他說什么，但看得清笑容依然是那么可掬。那位外國游客似乎就是聽不懂怎么走，志愿者哥哥竟然帶領(lǐng)他往展館走去。看到這感人情景，看著這令人難忘的身影，我不禁感嘆：這時一幅多么美的圖畫啊！

他用自己的熱情和汗水澆灌了一朵朵游人的笑臉；他用自己的激情贏得了人們的贊譽(yù)；他用自己矯健的身姿為上海世博會筑造了一道亮麗的風(fēng)景線。

我敬佩你——不知名的世博會志愿者！

第四篇：最令我敬佩的人作文

最令我敬佩的人作文

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的最令我敬佩的人作文，歡迎大家分享。

最令我敬佩的人作文1

我最敬佩的人是我的老師，他叫何生梅，65歲，是一名數(shù)學(xué)老師。

她留著披肩長發(fā)，一對柳葉眉下長著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，我的老師是一個活到老學(xué)到老的人，有一次我去辦公室抱作業(yè)，我看到何老師在看數(shù)學(xué)書給我們備課，還把每一道題的解題過程一個字一個字的都寫了下來了。這就是我工作認(rèn)真的何老師。

我的老師上課時也非常有趣，無論她多么累，上課時，在我們眼前也依舊會用她那動聽的聲音來給我們講課，有時也會跟我們開一個小玩笑，每當(dāng)她看到我們可以解出一道題時，都用欣慰的眼神看著我們。這就是我有趣的老師。

老師上課有時也非常嚴(yán)厲，一定要把題講清楚了才能下課，下課后老師會和我們像朋友一樣一起玩、一起笑。老師還有個小小的缺點，就是非常喜歡占課，總把美術(shù)、體育、道德課給霸占了，雖然我很不情愿上課，可是我知道老師是為了我們好。

這就是我的老師，一個時而嚴(yán)厲、時而溫柔的好老師。

最令我敬佩的人作文2

在這個世界中，有千千萬萬的人。他們有的是廚師，有的是企業(yè)家，有的則是工程師。其中，我最敬佩的人是我的爸爸。

我爸爸是位工程師，一天到晚忙于工作，而很少操勞家務(wù)。我爸爸還很愛得病，所以，藥也吃了不少。我爸爸的收入還蠻可以，能買些好的營養(yǎng)品補(bǔ)身體，可是，爸爸并沒那么做，而是把錢一分不省地給了我和媽媽。媽媽對我說過，我沒出生之前，爸爸的官并不大，只區(qū)區(qū)是個計量員，收入也不多，才600元，因為錢不多，無法養(yǎng)家糊口，舍去了自己的.健康，為我們的這個家大大出力。我出生之后，爸爸為了我和媽媽和這個家生了一場大病，要不是爸爸這種精神和媽媽的精心照料和陪伴，恐怕爸爸何時能好呢！由于爸爸工作認(rèn)真仔細(xì)，上級領(lǐng)導(dǎo)給爸爸升了職，一躍成為總經(jīng)理。現(xiàn)在，家庭生活條件好了，都是因為爸爸的努力和媽媽的精心，我爸爸現(xiàn)在變的開朗了，被病痛折磨的更少了。

我希望爸爸讓我永遠(yuǎn)驕傲和自豪！因為我最敬佩您！

最令我敬佩的人作文3

在我的生活中，有許許多多令我敬佩的人，比如說老師、爸爸、媽媽等等，但我最敬佩的人還要數(shù)我的爺爺。

爺爺今年65歲了，高高的個子，花白的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。

記得5月份的一天，我和爸爸媽媽一起去野餐，回來后，我覺得有一點口渴，便去向爺爺要錢，可是爺爺不想讓我喝飲料，死活不給。我又偷偷去向媽媽要錢，媽媽給了我2元錢。可是，爺爺知道后，又把媽媽給數(shù)落了一頓。我生氣地說：“爺爺真是個‘小氣鬼’！”但后來發(fā)生的一件事，卻改變了我對爺爺?shù)目捶ā?/p>

有一次，我和爺爺一起去散步，突然，過過來一個乞丐，對我們說：“給我點錢吧！我已經(jīng)三天沒吃東西了。”爺爺說：“給你10元錢，趕快去吃飯。”可過后爺爺卻后悔地說：“哎呀，我應(yīng)該多給他點錢的，這樣他就能多吃幾頓飽飯了！”

瞧，這就是我小氣而又大方的爺爺，他是我最敬佩的人，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

第五篇：一個令我敬佩的人作文作文

一個令我敬佩的人作文作文

一個令我敬佩的人作文（1）

一個令我敬佩的人

值得我敬佩的有很多人，讓我敬佩的同學(xué)，這里就有一個，那就是我們班的“女秀才"。

說起我們班這個女秀才，那可是無人不知，無人不曉的。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一個秀氣的鼻子加上一張櫻桃小嘴，很是可愛，對，就是她了。但美中不足的是，一雙炯炯有神的大眼睛上架了一副眼鏡，雖然眼鏡挺別致，又漂亮。但畢竟是多了兩只“大眼睛”。但這可不成問題，不但沒有“丑化”她的形象，反而為她增加了幾分書生俊氣呢。

為什么要稱呼她為女秀才呢。原因非常簡單，因為文筆很出眾。談到她的作文，堪稱“天下一絕”。想想就讓人覺得自愧不如。

看，從她筆下走出的優(yōu)美的句子，新穎的開頭與結(jié)尾，使用恰當(dāng)?shù)脑~語。如果你讀過她寫的文章，那可真是回味無窮啊！

記得又一次，老師給我們布置了一篇作文。叫《xx的感覺真好》。要去人人都要讀自己的作文，恰好她不在。老師就讓別人幫她讀。在她回到教室時，同學(xué)都圍著她，一邊夸她作文寫的好，一邊向她討教寫作心得。用一句話來形容：“比xx還忙。”

這個令我敬佩的人很受歡迎吧！差點忘了，她的名字叫周振羽。

一個令我敬佩的人作文（2）

在這多姿多彩的大千世界里，在茫茫的人海中，有許許多多的人是值得我們敬佩的。要是提起我最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫地告訴你，她是我的鄰居—瑤瑤。

她，烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛嵌著如天空一樣清澈、似大海一樣深沉的雙眼總是神采奕奕。記得有一天，我和瑤瑤一起乘坐公交車去圖書館看書。在途中，上來了一個老爺爺。可是這時的公交車早已坐滿了。售票員阿姨向人們喊道：“誰能給這位大爺讓個座位呢？”乘客們個個充耳不聞、神態(tài)自若，沒人響應(yīng)。這時，我的心里出現(xiàn)了兩個人：一個說：“別管他，反正他又不是你的誰，讓座能給我什么好處？”另一個說：“你得給他讓座，老師不是常說，我們大家要學(xué)雷鋒，做個活雷鋒的嗎？”“聽我的。”，“不，別聽他的，聽我的??”兩個人爭吵了起來。正當(dāng)我猶豫不決的時候，一個清脆的聲音在我的耳邊響起，打斷了我的思緒，“老爺爺，請您到我這兒坐吧。”這聲音毅然有力，我一看，是瑤瑤。老爺爺連聲道謝，問，“小姑娘，你叫什么名字？”瑤瑤俯下身子，在老爺爺耳邊輕聲說道：“我是少先隊員，我要學(xué)習(xí)雷鋒，做好事不留名。”老爺爺聽后，說：“你真是個乖孩子啊！”看到這里，我心里覺得很慚愧。的確，瑤瑤就是一個這樣的人，她為自己想的少，為別人想的多。她助人為樂的精神值得我們敬佩！

一個令我敬佩的人作文（3）每一個人心里都有一個令你敬佩的人，我也有。他擁有善于思考的精神和品質(zhì)，他就是牛頓。

有一天，牛頓在蘋果樹下看書，那時正好是秋天，蘋果成熟了，掉了下來，剛好砸在牛頓的頭上。這時，牛頓就開始思考起來：成熟的蘋果怎么會掉下來，而不會往上飛呢？正因這個問題，使牛頓百思不得其解，經(jīng)過一次次考察，牛頓終于解了這個世界之謎，成立了萬有引力的學(xué)說，據(jù)牛頓考察，在地球中心有一個核心叫地核，釋放引力，在地球的大氣層成了隔離墻，使引力不會被散發(fā)，所以地球上的所有物體都會被這種引力引到地面，不然的話，人類就用不著汽車了，地球上的所有物體如果沒有引力就成了漂浮狀態(tài)，所有人類都會變成一個個“太空飛人”，地球沒有引力是萬萬不能的，不然地球就等于是個死星了。這對世界而言真是一個重大發(fā)現(xiàn)。

一個令我敬佩的人作文（4）一個令我敬佩的人 新北江小學(xué) 五（2）班 陸協(xié)雯 她，高高的個子，一張可親的瓜子臉，梳著一頭烏黑的頭發(fā)，這，就是我的姐姐。她不但刻苦學(xué)習(xí)，而且還十分樂于助人，這真令我十分佩服她。

有一天，我去姐姐家玩，進(jìn)門后，姨媽蹲下來輕聲地對我說：“噓，小聲點，你姐姐正在做功課呢！”這時，我就想：姐姐可真刻苦啊！都星期天了還在學(xué)習(xí)，要是換作我，早就去玩了！不一會兒，我的臉“唰”的一聲變得紅通通的，突然覺得害羞起來，便情不自禁地伸手捂住臉蛋。

還有一次，我和姐姐一起去散步，我們忽然看見一個5、6歲的小女孩獨(dú)自蹲在馬路邊傷心地哭泣著，我們便走了過去。姐姐問她：“小妹妹，怎么了？發(fā)生什么事了嗎？”那個小妹妹一邊抽泣一邊抬起頭來說：“我和媽媽走散了，回不了家??”姐姐見她十分可憐，便伶著她到處去尋找她的媽媽。夜色漸漸來臨了，小妹妹的媽媽還沒有找到。姐姐只好帶著她來到公安局。剛來到公安局，就聽見小妹妹大喊一聲：“媽媽！”她的媽媽看見了自己的女兒平安地會來了，高興得又薄又親。

這就是我的姐姐，一個刻苦學(xué)習(xí)，樂于助人的姐姐，她也是一個讓我永遠(yuǎn)敬佩的好姐姐。