第一篇：【推薦】校園生活的作文

【推薦】校園生活的作文6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園生活的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園生活的作文 篇1

酸

我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年。可是今天我和她因?yàn)橐粋€(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺(jué)。

甜

那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。

苦

我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。

辣

后來(lái)，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評(píng)。接著我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績(jī)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。

校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級(jí)了，滿懷期待，也幻想著滿載而歸的喜悅。

校園生活的作文 篇2

我走上講臺(tái)，對(duì)著大家說(shuō)：“你們好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成為好朋友?！贝蠹叶紵崃业墓钠鹫苼?lái)。花花低著頭走上來(lái)，臉紅紅的，她用很小的聲音說(shuō)：“你們好，我叫蘭花花。” 接著把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來(lái)。

這是一個(gè)看起來(lái)很文靜的女生走了上來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們好，我是班長(zhǎng)，相信以后我們會(huì)相處得很好的。”班長(zhǎng)?班長(zhǎng)是什么東西?我很疑惑，盯著她看了半天，然后微笑起來(lái)，說(shuō)：“嗯。”然后 我走向座位，并且拽了一把花花?；ɑ裰^跟著我走向了座位。

“唉，學(xué)校的課程太簡(jiǎn)單了，我們都學(xué)過(guò)了!”我和花花走在回家的路上，我對(duì)花花抱怨著。“多多，你知道班長(zhǎng)是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來(lái)了。“不知道。不過(guò)好像所有同學(xué)都 很怕她?！蔽乙贿吿呤^，一邊若有所思地說(shuō)。

回到家，老奶奶很高興的接過(guò)我們的書包，問(wèn)我們：“今天累不累啊?不累就去賣會(huì)兒花籃吧。”我接過(guò)老奶奶編好的花籃，走了出去。“記得把錢數(shù)清楚!”老奶奶在后面喊。

“花花，錢怎么數(shù)?一個(gè)花籃多少錢?”“我不知道。就這么賣吧，拿回點(diǎn)兒錢就行了。”

“賣花籃!十塊錢一個(gè)!”花花扯開(kāi)嗓子喊?！笆畨K錢是多少?不過(guò)他們好像挺樂(lè)意買。哈哈!”買完花籃，天已經(jīng)黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。

“抓小偷!抓小偷!”這時(shí)，一個(gè)黑影從我們身邊跑過(guò)，后面還跟著一位阿姨，他們都在拼命地跑。“抓壞人!抓小偷!”阿姨喊著，猛地追了過(guò)去。

我和花花對(duì)視一眼，同時(shí)念了咒語(yǔ)，那個(gè)小偷就定住了。然后我們就回家了。

“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著，緊緊地?fù)ё×宋摇！爸灰鰸M一百件事，我們就可以回去了?！彼坪鹾荛_(kāi)心，一直跳著?！澳悴幌矚g地球?”我有點(diǎn)詫異?！爱?dāng)然不喜歡。我喜歡 巫師星球!那兒才是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動(dòng)。“可我覺(jué)得地球很好。這里的事物都很新鮮，以前我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。比如說(shuō)錢，還有什么小偷，班長(zhǎng)，都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學(xué)到新東西?！被ɑ〒u搖頭，然后就睡了。

我也睡下了，閉上眼睛，我準(zhǔn)備來(lái)迎接新的明天了，加油！!

第二天上學(xué)就發(fā)生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發(fā)現(xiàn)了!請(qǐng)看下一章：巫師身份。

校園生活的作文 篇3

叮鈴鈴鈴，“同學(xué)們上課了，希望你們做好課前準(zhǔn)備工作，安安靜靜等待老師來(lái)上課?！鼻宕鄲偠拟徛曧懥?。

上課了，我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文，動(dòng)人的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，真是好聽(tīng)極了!這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹(shù)葉不動(dòng)了，鳥(niǎo)兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。最有趣的是跑來(lái)了幾只小狗，這幾個(gè)可愛(ài)的小朋友，靜靜地站在校園外面，是那樣好奇地聽(tīng)著我們讀課文。下課了，我和同學(xué)們一起開(kāi)心地掰手腕、講笑話，有的同學(xué)在飲水機(jī)前喝水，還有的同學(xué)在玩石頭剪子布……

這就是我的校園生活，幸?？鞓?lè)的校園生活!

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的.花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，聊一聊最近做了些什么。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)，我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著，現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

校園生活的作文 篇4

我的課余生活是豐富多彩的，有趣的課余生活將也豐富了我的成長(zhǎng)之路。

每天上午第二節(jié)課一下課，只要叮鈴鈴的鈴聲一響起，同學(xué)們便三五成群的全都走出了教室。要說(shuō)這個(gè)時(shí)候校園里最熱鬧的地點(diǎn)是哪兒，這就非得說(shuō)一說(shuō)校園的操場(chǎng)了。

操場(chǎng)的紅色跑道上是同學(xué)們飛奔的身影，籃球場(chǎng)上是同學(xué)們矯健的身姿。而我與我的幾個(gè)好伙伴們，則占據(jù)了校園操場(chǎng)的羽毛球場(chǎng)。我們幾人拿來(lái)了羽毛球拍，最開(kāi)始，我們是一對(duì)一的對(duì)打，但是漸漸的我們變成了四人組，一前一后的變成了雙打。

在我的課余生活中，最值得一說(shuō)的就是打羽毛球。因?yàn)槲遗c朋友們?cè)谡n余生活的活動(dòng)排在第一位的就是打羽毛球。在我與伙伴們打羽毛球的時(shí)候，我們仿佛找到了一種默契度。這種默契是我們經(jīng)常在一起練習(xí)的時(shí)候練出來(lái)的，打羽毛球的時(shí)候，我們完全不在乎輸贏，而是在乎玩得盡興。這也就導(dǎo)致了我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候，全程笑聲不斷。

我的課余活動(dòng)羽毛球排在第一，踢足球就排在第二了。不過(guò)我們踢足球的時(shí)間是在傍晚，我們抱著足球走上操場(chǎng)的草地，接著我們就開(kāi)始了。踢足球的時(shí)候，我們也是隨性，這當(dāng)然也就沒(méi)有比賽該有的緊張氛圍，相反的，輕松無(wú)比。因?yàn)槲遗c我的伙伴們大都不喜歡有規(guī)矩束縛著，所以也就沒(méi)有太多的違規(guī)操作。正如我們打羽毛球一般，也不過(guò)是求一個(gè)玩得盡興。這樣隨性并且追求玩得高興的我們收獲的最多當(dāng)然也就是快樂(lè)。

我的課余生活里，有了我眾多的伙伴們，還有校園里給我們的各種體育建材，我的課余生活是充實(shí)且有趣的。

校園生活的作文 篇5

從小，我就愛(ài)讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真是太棒了，這是我內(nèi)心的真切感受。我愛(ài)讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。

記得有一次，媽媽給我買了一本《小學(xué)生科技知識(shí)》，我欣喜若狂，立刻跑到屋子里去看，不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)多了。爸爸看我的房間里還亮著燈，就大發(fā)雷霆，叫我趕緊睡覺(jué)。我正看得入迷呢，可父命難違，我只好不情愿的爬上床。突然我心生一計(jì)，“唉喲～唉喲～”地叫起來(lái)，假裝上廁所，順手把書塞進(jìn)了衣服里，躲廁所去看了。

還有一次，我跟媽媽去菜園子摘菜，結(jié)果不知從哪兒跑來(lái)一群羊，直奔我家大白菜。媽媽哄也哄不走，只好一只一只往外牽，可牽走一只還又回來(lái)，眼看著把菜地給踩得亂七八糟，這可急壞了媽媽。正在媽媽焦頭爛額時(shí)，我走過(guò)去，牽走了一只，其它的羊也都跟著走了。媽媽迷惑不解。我得意地說(shuō)：“這是領(lǐng)頭羊。領(lǐng)頭羊走了，其它的羊自然地就跟著都走了！”媽媽直夸我聰明。我心里美滋滋地說(shuō)：“這是我從書上學(xué)來(lái)的！”

“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覑?ài)讀書，從書中，不僅能聽(tīng)到許多新奇的故事，懂得做人的道理，還能增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們更有智慧！

校園生活的作文 篇6

快到元旦了，學(xué)校準(zhǔn)備在周末舉辦的隊(duì)列隊(duì)形比賽。

所以，我們學(xué)校的操場(chǎng)上每天都會(huì)看到有班級(jí)再操場(chǎng)上訓(xùn)練，準(zhǔn)備在比賽中一舉成名，把自己班級(jí)的活力散給大家。

終于到了那一刻，操場(chǎng)上坐滿了學(xué)生。在張老師一聲“比賽開(kāi)始”中開(kāi)始比賽。第一支隊(duì)伍緩緩進(jìn)入了場(chǎng)地?！傲⒄彪S著隊(duì)長(zhǎng)威嚴(yán)的一聲。每個(gè)同學(xué)整齊挺拔的站在那里，每個(gè)人兒臉上都洋溢著自豪 的笑容。隊(duì)長(zhǎng)大聲高唱著口號(hào)，同學(xué)們也隨著喊起來(lái)。其中最引人注目的還是那一隊(duì)，那樣鮮亮的衣服，那沖天吼聲，震撼了在場(chǎng)的一個(gè)前來(lái)觀看的人。有些隊(duì)伍不只有他一對(duì)搶了風(fēng)頭，那喊聲更加鮮 亮。

通過(guò)這些比賽，我感受到了新一代青年的激情，還有一股不拼命的干勁。但我也看到了一些同學(xué)的不團(tuán)結(jié)，不配合。所以我們?cè)谶@種比賽中一定要注重團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)就是力量，一些同學(xué)也要以集 體為主，不只因?yàn)樽约憾⒄`了集體的的利益。

所以，我們一定要在生活中表現(xiàn)出青少年的激情與活力，讓人們感受到我們沖天的豪氣與無(wú)比的自信。

第二篇：校園生活趣事作文

校園生活趣事作文5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園生活趣事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園生活趣事作文 篇1

每當(dāng)?shù)较抡n的時(shí)間，是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)候。我們可以玩籃球、踢足球、跳繩等，同學(xué)們跳啊、踢啊、跑啊，好像脫韁的小野馬。更有趣的事情是，老師經(jīng)常在校園里給同學(xué)們拍照，同學(xué)們擺出各種各樣的造型，淘氣包吳昊龍還在草坪上打滾呢！有的時(shí)候雷老師會(huì)和我們一起玩游戲，一個(gè)個(gè)小朋友別提多開(kāi)心了！“叮鈴鈴”一陣清脆的聲音響過(guò)，此時(shí)此刻我們玩得正歡，這鈴聲我們很不喜歡，因?yàn)檫@鈴聲意味著下課時(shí)間結(jié)束了，上課時(shí)間到了。

但是現(xiàn)在我居家學(xué)習(xí)，突然好想念這個(gè)聲音??！因?yàn)橹灰险n的鈴聲響起，我們就可以坐到教室里，聽(tīng)雷老師用甜美的聲音，抑揚(yáng)頓挫地讀課文了。我們也可以在教室里各抒己見(jiàn)地討論問(wèn)題，還可以聽(tīng)到我們和雷老師一起讀好詞佳句時(shí)，那朗朗的讀書聲，多么的悅耳啊！

從放寒假到現(xiàn)在，我已經(jīng)有四個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到我的老師和同學(xué)了，我非常想念他們。老師，您在家也想我們了吧？同學(xué)們，你們?cè)诩叶济π┦裁茨?？我好想回到學(xué)校，看到你們一張張笑臉。

疫情快點(diǎn)結(jié)束吧，我好和同學(xué)們回到學(xué)校，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

校園生活趣事作文 篇2

在今天，是一個(gè)非常鄭重的日子，是新一屆的一年級(jí)小朋友們成為了少先隊(duì)的隊(duì)員，也進(jìn)入了四月天小學(xué)，我們這個(gè)大家庭。

從他們身上，我也想起了一些有趣的往事。

來(lái)我一定能當(dāng)主席。將來(lái)我一定能當(dāng)富二代。我會(huì)不會(huì)有一天變成馬云的后代呢？馬云的家產(chǎn)會(huì)不會(huì)都給我呢？有一天我會(huì)不會(huì)發(fā)家致富呢？”她們說(shuō)的時(shí)候我都會(huì)竊竊私語(yǔ)的，他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉??！太異想天開(kāi)了吧。

在一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)朋友，他總是每天都在家里，她的家人對(duì)她非常好，什么都向著她。而且每次我去找他玩的時(shí)候，他都是抱著手機(jī)在玩手機(jī)游戲。而且她玩兒游戲還跟我說(shuō)：“我就這樣每天躺在家里玩游戲，將來(lái)我會(huì)成一個(gè)游戲高手的，到那時(shí)候，大家一定都非常羨慕我?！蔽疫@個(gè)朋友可真是吃著碗里的看著鍋里的。

在上幼兒園的時(shí)候，我上了一個(gè)語(yǔ)言班，但是中途我就放棄了。因?yàn)樵谝荣惖臅r(shí)候，我三天打魚兩天曬網(wǎng)，終究那篇文章還是沒(méi)有背會(huì)，所以我就厭倦了它，會(huì)厭倦了，上語(yǔ)言課。

我們的班主任王老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲，有時(shí)我們?nèi)ヤ浾n表現(xiàn)不好的時(shí)候，王老師，真的是臺(tái)上握手臺(tái)下踢腳，對(duì)我們笑里藏刀。有時(shí)，王老師被我們氣得氣急敗壞。你好，馬上又要上數(shù)學(xué)課了，在昨天數(shù)學(xué)老師也對(duì)我們發(fā)了火，這時(shí)我就前怕狼后怕虎，畏首畏尾。

一回想，原來(lái)以前發(fā)生過(guò)這么多事，我從未這樣回想過(guò)，想了想，從一年級(jí)到五年級(jí)，我這是第五年上小學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要畢業(yè)了，可真是舍不得這校園的有趣生活。

校園生活趣事作文 篇3

校園生活是生活中必不可少的一部分，早上有朗朗的讀書聲，中午有同學(xué)們的說(shuō)笑聲，下午有同學(xué)們玩耍的身影。真是多姿多彩。

記得有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都踴躍地報(bào)名參加比賽——終于，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都整裝待發(fā)。有的同學(xué)在做拉伸運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備打一場(chǎng)漂亮的比賽，有些同學(xué)正高呼著他們的口號(hào)，那聲音震耳欲聾，好似山都要被震塌了；還有的同學(xué)正在激烈的討論著自己平時(shí)是怎么認(rèn)真練習(xí)的……唯獨(dú)一個(gè)同學(xué)正召集著大家聽(tīng)他吹牛。他說(shuō)：“我一分鐘就能夠做八十幾個(gè)仰臥起坐，奔跑似風(fēng)，跳高能跳過(guò)你們的頭頂……”這時(shí)，老師召集大家排隊(duì)，準(zhǔn)備比賽了。同學(xué)們都展示了自己的實(shí)力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)——同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待地想看“吹牛大王”展示他的“絕技”了。只見(jiàn)他挽起褲腿，擺好起跑的姿勢(shì)……那氣勢(shì)到把旁邊的同學(xué)壓下一頭，但他并未注意到一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)——沒(méi)系鞋帶。哨聲吹響了，同學(xué)們都“飛”了出去，這場(chǎng)景看得同學(xué)們雙眼呆滯，下巴都要碰到地了！一會(huì)兒之后就開(kāi)始熱烈地鼓起掌來(lái)。這時(shí)，尷尬的事情發(fā)生了，吹牛大王左腳踩到了鞋帶，鞋子掉了！同學(xué)們頓時(shí)笑得前俯后仰。有的抱著肚子笑得在地上打滾，有的連眼淚都笑出來(lái)了，還有同學(xué)抱在一起哈哈大笑，整個(gè)場(chǎng)面一片混亂。吹牛大王的臉變成了蘋果，低下了頭，滿臉的不好意思……

從今以后，吹牛大王再也不敢吹牛了，變得謙虛起來(lái)。同學(xué)們你們可千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)“吹牛大王”的壞習(xí)慣??！

校園生活趣事作文 篇4

星期日的下午，陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云，我下午上學(xué)，來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，他叫石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們?cè)谀睦锾貏e開(kāi)心。

叮叮，上課了，我準(zhǔn)備好語(yǔ)文書和尺子，筆，我們這節(jié)課寫，我們班最喜歡了，我還學(xué)了課文，第18課特別有趣。因?yàn)椋谔罩泻人貏e有趣，睡覺(jué)特別有趣，在校園也很有趣。

我們?cè)谏象w育課的時(shí)候，也很有趣，我們可以踢足球，打籃球，跑步，我們都很開(kāi)心，我還跟同學(xué)打籃球比賽和足球比賽了。他們都說(shuō)我很厲害和很勇敢。我踢足球的時(shí)候，有時(shí)會(huì)被同學(xué)絆到摔傷，但是，我還很勇敢的站了起來(lái)，我的好朋友顏昊柏就說(shuō)：“黃拍競(jìng)告，有同學(xué)犯規(guī)，如果受傷了就要出局，換人上場(chǎng)，如果不換就以后都不要跟他這個(gè)同學(xué)玩?！鳖侁话氐膭窀孀屛医K生難忘。

我們的科技節(jié)也很快樂(lè)，我們要把自已在家的作品拿過(guò)來(lái)學(xué)校，我作了一個(gè)小汽車，里面可以放東西的，外面是放鉛筆。老師說(shuō)：我的作品有很多人喜歡?！蔽疫€去了換個(gè)角度看世界，和空氣炮，賽車，我剛剛說(shuō)的空氣炮是509班同學(xué)的作品，我在學(xué)校真的特別開(kāi)心。

小朋友們，你們看到我們的石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)是不是很有趣，很好玩，很開(kāi)心啊，如果想來(lái)報(bào)名的就快過(guò)來(lái)吧！

校園生活趣事作文 篇5

在我的心里，校園就是一個(gè)熱熱鬧鬧的.大家園，每天里都在上演著許多有趣的事情，我的校園生活可謂是趣味十足。

就拿前陣子校園的趣味奔跑比賽吧，每班都派出了兩個(gè)代表來(lái)參加這場(chǎng)比賽。這場(chǎng)校園跑步比賽從一開(kāi)始，也就受到了眾多同學(xué)們的關(guān)注。所以等到比賽開(kāi)始的那一天，校園里的氣氛別提有多熱鬧了。同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲久久的回蕩在校園的上空。

這場(chǎng)趣味奔跑比賽異于平常里的比賽，在這場(chǎng)比賽里，所有的比賽規(guī)則都是現(xiàn)場(chǎng)來(lái)定的。因?yàn)槊恳粓?chǎng)比賽后的贏方都能自己選擇下一場(chǎng)比賽的對(duì)手。并且校園里的這場(chǎng)奔跑比賽也極為新奇，因?yàn)楸寂芊植煌N類的奔跑?？梢允桥躶線，可以跑圈圈，當(dāng)然還能跑更為復(fù)雜的路線，只要贏方能夠想出來(lái)，那么接下來(lái)的比賽之后中就可以是由贏方來(lái)制定規(guī)則。

這種趣味奔跑比賽是校園里新推出來(lái)的校園活動(dòng)，這種新奇的活動(dòng)一出來(lái)，瞬間也就引起了所有同學(xué)們的歡呼。在這場(chǎng)奇妙的比賽里，校園里活躍的氣氛達(dá)到了高潮。每個(gè)人都不自覺(jué)的加入到了這場(chǎng)比賽之中來(lái)。我的校園生活能不有趣嗎？

學(xué)校推出來(lái)的這一活動(dòng)，讓一直學(xué)習(xí)的我們得到了很好的放松，并且活動(dòng)的效果顯而易見(jiàn)。這一項(xiàng)有趣的奔跑比賽結(jié)束后，同學(xué)們臉上洋溢著的笑容久久沒(méi)有散去。

校園生活趣事還有很多，尤其是課間里的趣事。班級(jí)里有幾位幽默的同學(xué)，經(jīng)常一到下課時(shí)間，就向同學(xué)們說(shuō)著一些笑話，并且每一段笑話都講到了笑點(diǎn)子上，讓班級(jí)里的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的都笑出了聲。

校園生活是有趣的，在我們努力學(xué)習(xí)之余去細(xì)細(xì)體會(huì)一下我們的校園生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園生活里有很多趣事呢。

第三篇：【推薦】校園生活作文

【推薦】校園生活作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的校園生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園生活作文 篇1

我們的校園生活豐富多彩，許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且鍛煉了我們的意志，讓我們明白了很多道理。

記得那是五年級(jí)的時(shí)候我們的一場(chǎng)拔河比賽，讓我至今難忘。下午第三節(jié)課我們飛快地奔跑到操場(chǎng)上，老師把我們分成兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只見(jiàn)一條又長(zhǎng)又粗的繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒，誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。

“預(yù)備”隨著體育老師的一聲哨聲，雙方隊(duì)員抓起了繩子。“開(kāi)始”比賽正式開(kāi)始了，我們雙方互不相讓，同學(xué)們都使出吃奶的力氣拼命地往后拉，一個(gè)個(gè)小臉憋的通紅。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來(lái)，我顧不上擦汗，一心只想著堅(jiān)持堅(jiān)持。紅布條兒一會(huì)向我們這邊移，一會(huì)向?qū)Ψ侥沁呉?，還差一點(diǎn)，我們加倍用力，啦啦隊(duì)為我們加油。

“加油！加油！五（1）班加油！”我們班同學(xué)聽(tīng)到加油聲，立刻掉頭，把繩子纏在腰間向前跑，紅布條兒一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近，終于把對(duì)方拉過(guò)了界線，我們贏了！

第二場(chǎng)，交換場(chǎng)地，比賽開(kāi)始我們繼續(xù)奮力往后拉，但是對(duì)方太強(qiáng)大了，不好，我們班隊(duì)員被拉倒了，但我們并沒(méi)有認(rèn)輸，只見(jiàn)我們班同學(xué)一步一步被拖走，我們輸了。

到了最關(guān)鍵的一局了，我因?yàn)槭质軅藳](méi)有上場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我緊張得額頭、手心都冒出汗來(lái)，繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了，還差十厘米，同學(xué)們個(gè)個(gè)憋足了勁，面紅耳赤。對(duì)方也爆發(fā)了，紅布條兒又向?qū)Ψ侥沁呉屏?，我們雖然頑強(qiáng)抵抗，但還是招架不住，不得不以失敗告終。

在比賽中我們經(jīng)歷了贏和輸，讓我體會(huì)到友誼第一比賽第二，對(duì)我們來(lái)說(shuō)輸贏都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙，它漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。在最后一學(xué)期的小學(xué)校園生活中我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

校園生活作文 篇2

如果一首歌足夠動(dòng)人，那美妙的聲音足以余音繞梁。校園生活就如那歌聲，余音繞梁，久久不能讓人忘卻。

成長(zhǎng)如歌

老師總是給學(xué)生講課的，可是又有多少學(xué)生給其他的學(xué)生講過(guò)課嗎？這不，我們老師莫名其妙的就扔給我們幾個(gè)同學(xué)一個(gè)任務(wù)——給別的同學(xué)講課。

當(dāng)時(shí)還靦腆的我，沒(méi)有一點(diǎn)上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，也只得硬著頭皮接下了這個(gè)“差使”。講課用的課件很快就完成了，可是還有一個(gè)大問(wèn)題沒(méi)有克服。該怎么講？我努力地回想著老師講課時(shí)的習(xí)慣，模仿著講課的順序與步驟，像個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子，笨拙地學(xué)者自己不會(huì)的的東西。為了克服恐懼，我也經(jīng)常嘗試廣為流傳的照鏡子對(duì)自己說(shuō)話的辦法，一點(diǎn)一點(diǎn)使自己自信起來(lái)。

時(shí)間很快就過(guò)去了，馬上就到了我講課的那一天。我抹了把額頭上的汗，深呼吸一口，走上了講臺(tái)。走上了講臺(tái)，便發(fā)現(xiàn)真正走上講臺(tái)時(shí)的感受與練習(xí)時(shí)的完全不一樣。幾十雙眼睛看著自己，緊張感不禁油然而生?！鞍颜n本翻到40頁(yè)……”。我盡力壓住自己的緊張心情，不讓說(shuō)話受到影響。每當(dāng)講完一個(gè)字，頭上都會(huì)落下豆大的汗珠，生怕自己講錯(cuò)了惹人笑話。但每當(dāng)講完一個(gè)字懸著的心就放下一點(diǎn)。終于，在我講完最后的內(nèi)容后，由老師發(fā)起的，講臺(tái)下傳來(lái)了劇烈的掌聲。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多，成長(zhǎng)也如歌聲一般，余音繞梁。

拼搏如歌

運(yùn)動(dòng)會(huì)估計(jì)是除了放假學(xué)生們最喜歡的時(shí)候了，不用上課，也不用考慮學(xué)習(xí)。不過(guò)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，可不是這樣。

藍(lán)色的天空中有幾朵白云，點(diǎn)綴在天空中好似巨大畫卷上的點(diǎn)睛之筆，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，使人感到一絲涼爽。將白色的號(hào)碼布別在衣服上，就開(kāi)始熱身。等這批運(yùn)動(dòng)員跑完，就到了我要跑的400米了。很快，喇叭中響起了召集令，該上場(chǎng)了。

在起跑線上準(zhǔn)備好，全神貫注地聽(tīng)發(fā)令槍的聲音。這是一切聲音幾乎都沒(méi)有了，同學(xué)們的加油聲拋之腦后，仿佛只有發(fā)令槍的聲音才能為我所動(dòng)。

“砰！”發(fā)令槍響了，我與其他運(yùn)動(dòng)員箭一般沖出起跑線。很快我們幾乎一起回到直道上，齊頭并進(jìn)不分上下。進(jìn)入第二圈時(shí)，便有人開(kāi)始體力不支，我也由于第一圈沖刺過(guò)頭開(kāi)始落在別人后面。看著別人慢慢地超過(guò)自己，自己卻大口喘著粗氣，被一點(diǎn)點(diǎn)落在后面。頭發(fā)像剛洗過(guò)頭一樣，每根頭發(fā)上幾乎綴滿著汗珠，身上的.衣服也濕透了，變了顏色。我不甘心被別人拉在后面。這時(shí)，我聽(tīng)到了我們班的位置傳來(lái)陣陣加油聲，于是用出最后的一點(diǎn)力氣，開(kāi)始沖刺。只見(jiàn)終點(diǎn)掛起的紅色終點(diǎn)線越發(fā)明顯，終于在最后的時(shí)刻沖了過(guò)去。累得幾乎跌坐在地上。我知道我拼贏了。

拼搏的過(guò)程雖然艱苦，但是卻如歌一般激勵(lì)人奮進(jìn)，余音繞梁。

或許那歌沒(méi)有美妙的歌詞，或許沒(méi)有宏大的奏樂(lè)，但是卻是我們校園的記載。有獨(dú)有的聲音，有獨(dú)有的韻律，有獨(dú)有的情調(diào)。校園的生活如歌，余音繞梁久久不能讓人忘卻。

校園生活作文 篇3

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開(kāi)死亡的門，就再也回不到生了，生命就是如此脆弱和無(wú)常。

20xx年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又就是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震。

為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛(ài)的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。

在琳瑯滿目的物品中，義賣活動(dòng)開(kāi)始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛(ài)的東西?？商ь^一看，咦？我們的展區(qū)怎樣無(wú)人問(wèn)津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過(guò)去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還就是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級(jí)的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒(méi)有再說(shuō)什么，離開(kāi)了。怎樣辦！照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來(lái)；當(dāng)想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí)；當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了，又開(kāi)始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn)，我可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)！于就是迅速跑到他身邊，親切地問(wèn)：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應(yīng)有盡有，尤其就是書，文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬(wàn)里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動(dòng)物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于就是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就就是這樣的書。他描述了法布爾懷著對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)熱愛(ài)生命熱

愛(ài)昆蟲?！蔽艺f(shuō)著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結(jié)束后，雖然我有些累，但就是我心里很高興，因?yàn)槲彝高^(guò)自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。

我們的校園就是一個(gè)大群眾，那里的生活就是豐富多彩的。在那里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了幫忙，學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么完美！

校園生活作文 篇4

我馬上就要畢業(yè)了，將要離開(kāi)養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。母校就是我的第二個(gè)家，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿知識(shí)的大家庭。在這個(gè)大家庭里發(fā)生過(guò)許多讓我難忘的事。

記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我對(duì)校園里的一切都很陌生，甚至害怕。是張老師用溫和的語(yǔ)氣、慈祥的目光才使我緊張的心平靜下來(lái)。在學(xué)校里接交了好多好朋友，我也不再感到孤單和寂寞。

馬上我就要到另一個(gè)學(xué)校上課了。我將要告別母校，在新的學(xué)校里認(rèn)識(shí)新的朋友，將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。這樣我必須含淚告別小學(xué)的園丁們，含淚告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們。

我永遠(yuǎn)忘不了母校的角角落落；忘不了在操場(chǎng)上和同學(xué)一起的歡聲笑語(yǔ)；忘不了教室里瑯瑯的讀書聲；忘不了同學(xué)們捧著獎(jiǎng)狀時(shí)的笑臉；忘不了老師慈祥的目光……

我忘不了的事太多了，我不想忘的事也太多了。我現(xiàn)在只能把它們藏在心底，當(dāng)做美好的回憶，給我不安的心些許安慰。

第四篇：【精品】校園生活作文

【精品】校園生活作文三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的校園生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園生活作文 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴敲響了，我們的語(yǔ)文老師來(lái)到了教室，哇！老師怎么換了衣服？同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)老師今天要去朋友家吃飯，有的說(shuō)老師今天要去見(jiàn)朋友......老師不僅換了衣服，好像還整了容，不信你看：老師以前穿著白襯衫，戴著一副圓圓的大眼鏡，穿著一條已經(jīng)褪了色的長(zhǎng)褲，一笑就露出了那黃黃的大牙齒，嘴巴一罵起人來(lái)就像“機(jī)關(guān)槍”，總是念個(gè)不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的，眼神就像一把銳利的尖刀，我們可怕他了?，F(xiàn)在的老師可大有不同，穿著一身光鮮亮麗的西裝，卸下了那副圓圓的大眼鏡，穿上了一條藍(lán)色的褲子，老師的每一顆牙齒都變得潔白如雪。他也不再罵人了，而是耐心地為我們指出學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，鼻梁也變高了，眼神也非常溫柔。正當(dāng)我們高興時(shí)，老師突然說(shuō)：“今天我們作文就寫老師的新裝。”原來(lái)老師是為了這篇作文呀！點(diǎn)評(píng)：我的語(yǔ)文老師，小作者運(yùn)用了詳細(xì)的外貌描寫，人物形象突出，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，文章語(yǔ)言自然流暢，富有生活氣息。

語(yǔ)文老師的新裝，傅佳穎，我們的語(yǔ)文老師，她漂亮極了，我們都叫她“玫瑰花老師”。她的頭發(fā)金燦燦的，滑滑的，長(zhǎng)發(fā)飄飄，風(fēng)吹的時(shí)候，她的頭發(fā)好像飛了起來(lái)她的眉毛彎彎的，像一座小橋。眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好像會(huì)說(shuō)話似的。她的嘴巴櫻桃小口，說(shuō)話非常溫柔，甜蜜，還輕聲輕語(yǔ)的。她穿著一身雪白的連衣裙，看上去很清新?？山裉炖蠋煵恢藻e(cuò)藥了，居然穿著一身皺巴巴，黑漆漆的衣服。她的頭發(fā)亂糟糟的，變成了“道姑頭。”眉毛粗粗的，都豎了起來(lái)，眼睛兇巴巴地瞪著我們，嘴巴變成了香腸嘴，發(fā)出的聲音粗聲粗氣，變成了大嗓門。我們被老師嚇了一大跳，難道以后上課老師就一直穿成這樣嗎？后來(lái)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要寫的作文是老師的新裝。”我們虛驚一場(chǎng)，原來(lái)老師穿成這樣是因?yàn)橐獙懽魑摹?/p>校園生活作文 篇2

生活的音樂(lè)——盆子敲打的交響樂(lè)，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那校園生活的顏色的滋味呢？肯定就有了酸甜苦辣，不知道的話就讓我們進(jìn)去體會(huì)。

生活的音樂(lè)——盆子敲打的交響樂(lè)，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣，不知道的話就讓我們進(jìn)去體會(huì)。

酸的感覺(jué)

我們第一次月考的成績(jī)出來(lái)了，我們的第一次的成績(jī)都考砸了。老師的笑酸酸的，同學(xué)們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的。到了晚自習(xí)，同學(xué)們還是那副酸酸的樣子，大家仿佛正在嚼著青橄欖，班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō):“哭什么哭，第一次考試難免會(huì)這樣?！贝蠹夜钠饎艁?lái)，也許就是這枚青橄欖讓我們回味無(wú)窮。

甜的感受

“嘩嘩......”那經(jīng)久不息的掌聲響起，我的心里美滋滋的。一周多的努力果然沒(méi)有白費(fèi)，軍訓(xùn)中我被被評(píng)為優(yōu)秀。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得那么嬌艷，河水流得多么的歡暢。它們也在跟我一起分享這份甜蜜，我是迫不及待的想把好消息告訴給爸爸媽媽們。

苦的滋味

甜的滋味有，當(dāng)然苦的滋味更有，特別是接近考試的時(shí)候，這不，剛抄完兩個(gè)黑板的數(shù)學(xué)作業(yè)，這又來(lái)了一張語(yǔ)文試卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。

辣的體會(huì)

“哇，這才半學(xué)期就考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣，我低頭不語(yǔ)?？粗酋r紅又帶粉的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)。“哼!”有位同學(xué)嘴一癟，眼睛斜了斜，還有許多同學(xué)用疑惑的神色看著我，這辣辣的體會(huì)真讓我難受啊。

校園生活作文 篇3

我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了?？晌覅s覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中 清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來(lái)到教室。早讀課上，大家都打開(kāi)課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂(lè)。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的`同學(xué)在看故事書，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，打羽毛球，還有的在操場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球......傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著笑著，為快樂(lè)的一天感到欣喜。我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵(lì)著，一起努力。

同時(shí)，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處?！泵慨?dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是甜蜜,快樂(lè),多彩的.我愛(ài)我的校園生活我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導(dǎo)一些文藝節(jié)目，放風(fēng)箏，玩父母小時(shí)候的一些游戲其中給我印象最深的那是第一次去野炊?！捌蛊古遗摇?、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂(lè)中同學(xué)們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進(jìn)。來(lái)到那一個(gè)角落，同學(xué)們便四散找來(lái)磚頭動(dòng)手搭起了灶頭來(lái)了。我是負(fù)責(zé)搭灶的。我和幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過(guò)觀察，我們幾個(gè)人順利地找到了磚頭，搬到了那個(gè)角落里。接著，我試了一下風(fēng)向，好，東南風(fēng)。我和一個(gè)同學(xué)一起搭灶，同時(shí)我們把灶口出在東南方向。這時(shí)，我看到一個(gè)小組把灶口出在了西北方向，立刻走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“灶口要朝著風(fēng)向，否則會(huì)燒不起來(lái)，還會(huì)給煙嗆住?！彼麄兟?tīng)了我的話動(dòng)手改變了灶口的方向。然后，我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會(huì)兒，我們就把灶頭搭好。接著，我指揮小姚把鍋?zhàn)臃诺皆钌?，小耿點(diǎn)火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來(lái)了許多柴禾。小耿就麻利地動(dòng)手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。

第五篇：校園生活作文300字

【精選】校園生活作文300字四篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園生活作文300字4篇，歡迎大家分享。

校園生活作文300字 篇1

在那滄桑的歲月了，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。

考試如果考砸了，就會(huì)感覺(jué)眼前一片黑暗，會(huì)無(wú)助?？删驮谶@時(shí)，一絲陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)在你的面前，照亮你的整個(gè)世界。那絲陽(yáng)光，便是老師溫柔的，鼓勵(lì)的眼神。這眼神會(huì)讓你充滿斗志，重新走向美好的道路。

如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來(lái)，不是別人，正是和你在學(xué)習(xí)過(guò)程中一起奮斗的同學(xué)。在陽(yáng)光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對(duì)困難，分享快樂(lè)。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語(yǔ)，多了追逐打鬧。

這什么想想，無(wú)論你究竟在校園中吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累，但在想起這些的同時(shí)，不也是有許多的快樂(lè)的回憶在圍繞著你伴你度過(guò)最艱難的時(shí)光嗎？

校園生活作文300字 篇2

丁零零，丁零零，下課鈴響了，也許對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，只是一節(jié)課結(jié)束了，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，下課鈴就像動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的沖出教室，拿出吹泡泡的工具，三五成群的吹了起來(lái)，有的邊跑邊吹，有的抬起頭來(lái)吹，還有的認(rèn)真地吹著一個(gè)接一個(gè)的小泡泡，同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡千奇百怪，形態(tài)各異，有的三五成群擠在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的成群結(jié)隊(duì)，像一個(gè)個(gè)空降兵慢悠悠地飄落下來(lái)；有的吹出一個(gè)五彩繽紛的泡泡，像女媧補(bǔ)天的五彩石，在空中飄飄搖搖；有的泡泡大的小的兩個(gè)擠在一塊，像一個(gè)個(gè)小雪人向你微笑。我迫不及待的吹起了泡泡，只見(jiàn)泡泡越吹越大，慢慢地飄上天空，看著自己的杰作，我開(kāi)心地笑了。

校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)窮的`樂(lè)趣。我愛(ài)校園生活，因?yàn)樗梦宀世_紛的彩筆豐富了我的校園生活，使我的課間生活變得開(kāi)心快樂(lè)，豐富多彩。

校園生活作文300字 篇3

校園生活，風(fēng)光獨(dú)特。

高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)?？粗簜?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子，便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。

太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽，說(shuō):是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書了。

校園生活作文300字 篇4

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我在母校已經(jīng)走過(guò)了九年。在這九年的生涯中。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。