第一篇：交通安全作文400字左右五年級

交通安全作文400字左右五年級

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的交通安全作文400字左右五年級，希望能夠幫助到大家。

交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?

交通安全，我們應當牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：首先，行人須在人行通道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道(斑馬線);通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的'人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;有人行過街天橋或地道時，須走人行街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢?不用著急，請看：綠燈亮時，準許行人通過斑馬線;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已經進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你的朋友。它將永遠保護著你，帶給你幸福。

交通安全，我的朋友。

隨著我們現在科學的進步，生活的改變，交通的變化，我們的生活處處充滿危險。

在我回家的一條十字路上，因沒有紅路燈，大家都不遵守交通規則，經常堵在一起，還經常有車撞在一起，雖然有時會有交警疏通，但也存在著很大的交通隱患！

在一個多月前，天有一些暗，好像有巨大東西把天給蓋住了。我獨自一人走在回家的路上，我到了十字路前，我左瞧瞧，又看看，確定沒有車我才放心的踏上馬路，可我一不留神。迎面沖來一輛電動車，車主好像根本沒看見我似的，毫不減速的向我沖來。仿佛一陣風從我身邊經過，我被撂倒在地，車主反而不道歉，反而把我痛罵一頓。我也沒什么事，只是腿被擦傷了一層皮。我只好邁著悲痛的腳步,一步一步的走回家了……

從此，我媽媽每天都教育我：“過沒有紅路燈的馬路時要小心，要先看看兩邊，有沒有車輛，有的話等一等，沒有的話……”我平時非常的煩媽媽，但是我吸取了上次的教訓，我把媽媽說的每一句話都牢記在心，再也不會發生上次的錯了！

一提起交通安全，每次出門的時候，媽媽總會給我嘮叨半天，要看車，要走人行橫道，要向著右邊走，可見交通安全對于我們來說是多么重要，因為每個人的生命都是最寶貴的，失去了生命，什么都免談了。

道路上每天發生的交通事故成千上萬，大多都是酒后駕車、疲勞駕車造成的，還有的就是超載行駛和車輛帶病行駛造成的，當然還有少數人呈威風超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞，有的還搭載幾個人，劃著S形一路狂奔，稍不慎，車毀人亡。

生命有限，車禍無情！在這里，我要再次提醒駕車的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴格遵守交通規則，避免悲劇再次發生。對我們同學們來說，最重要的就是注意上學、放學時的安全問題。

那就讓我們從這一刻開始，牢牢記住交通安全，每天注意交通安全，不要闖紅燈，要看車，這樣的話，就可以減少許多交通事故，人們的生命也會有保障，這個不是一個人兩個人的事情，是我們每個人的事情。

第二篇：五年級交通安全作文

珍愛生命平安出行

珍愛生命平安出行每天早上當我背上書包，騎上自行車的一瞬，媽媽都要叮囑我：要注意安全。回到家里，爸爸又一再強調，要注意安全。是的，安全在我們生活中是極為重要的。有許多人就是因為不遵守交通法規，不重視安全，而給我們留下了血的教訓。

前些日子，在我們村里，一位三歲半的小女孩橫穿馬路，被三輪車給撞了，父母知道后，急忙送往醫院，不幸的是這個小女孩已經奄奄一息了，那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來，但一切都無法挽回了，留給人們的本資。只有無盡的痛苦與愧恨。還有一件事，一位三四十歲的叔叔醉酒開車，與另一輛大車相撞，不幸死亡，車也撞壞了，真可謂是車毀人亡。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無視交通規則。

生命是無價的，它對于每個人都只有一次，我們應該要好好的去保護它；生命同時也是脆弱的，如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕。據了解，我國平均每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經濟損失達數億元。據不完全統計，近年來全國中小學生平均每天有40多人死于車禍，相當于每天有一個班的學生消失！

在這個文明和諧的社會里，司機叔叔，當你舉杯豪飲時，是否想到，酒后駕車就是拿命賭博；當你得意的超速駕駛時，是否想到“快車樂一時，禍起痛一生”；當你意如闖紅燈時，是否想到紅燈短暫，生命無限……而我們作為小學生，更要自覺遵守交通法規，從身邊的小事做起。當我們肩并肩“騎行上街時；當我們在馬路上嬉笑打鬧時；當我們不注意來往車輛橫穿馬路時；我們應該想到，這樣做的結果會是什么？安全對我們來說太重要了，只要稍微不注意后果將不堪設想！

為了家庭的幸福，為了生命的安全，為了爸爸媽媽放心工作，我們一定要牢記——生命有了珍愛才更加安全，生命有了珍愛才更加寶貴，生命有了珍愛才更加燦爛。讓我們珍愛生命，平安出行！

第三篇：五年級交通安全作文

五年級交通安全作文

五年級交通安全作文1

今天中午，我剛打開電視，只見一個大姐姐坐在地上痛苦地流著眼淚，一輛破爛不堪的電瓶車倒在一邊，我感到很好奇，這到底是怎么了呢？后來聽電視里主持人說，原來是這位大姐姐一邊騎電動車一邊看手機，結果沒注意到前面的綠燈已經變成了紅燈，而與旁邊過來的三輪車撞到了一起。電視里繼續傳來主持人嚴肅而焦慮的聲音：“今年的交通事故屢次發生……”然后播放了一起起交通事故的悲慘鏡頭，真是讓人觸目驚心。

是的，如果大家留意的話，每天在我們上學或放學的途中，也會經常碰到大大小小的交通事故或違反交通規則的行為，比如說一個同學在上學的路上因趕時間而闖紅燈，結果被車撞傷；小學生在放學的`路上追逐打鬧而影響其他車輛的正常行駛；一位大哥哥為了抄近路不走人行橫道而翻越欄桿；開車的家長將汽車橫七豎八地停在路邊，嚴重影響交通，等等。

其實啊，我覺得交通事故是可以很好地避免的。就是因為有些人明知故犯或者存在僥幸心理，總認為交通事故不會發生在自己身上，而疏忽大意，帶來的后果就是害人害己。所以，我們每個人都要以身作則，從自己做起，嚴格遵守交通規則，做到文明出行，互相禮讓，共建我們美好的家園！

五年級交通安全作文2

每天大約有100人死于交通安全，安全對我們來講固然重要。而因為每天死神都會降臨，一個個幸福美滿的家庭而因此變得支離破碎。

在我家旁邊住著一家溫馨的人。每天當她的爸爸下班時都會去學校接她，她媽媽一回到家就做飯，吃完飯后都會去公園散散步、聊聊家事，所以每天他們家都過得和樂融融。可這一切卻被一場突如其來的交通事故而打破。那件事是發生在星期三的下午，天下著傾盆大雨，她爸爸一如既往的去學校接她，在過人行道的時候，他正好在聽電話，一輛汽車像一支離弦的箭向前開去，突然，司機看見了一個人影在前面，可因為本來開車的速度較快，竟一時停不了車，她爸爸也沒看見，汽車就毫不留情的向他撞去，他躺在滿地的雨水上呻吟著，鮮血源源不斷的流出……本來和樂融融的家，因為這件事而變得死氣沉沉。她媽媽一時間接受不了這個事實，導致患了心臟病；活潑可愛的她變得孤僻沉默，習慣不了沒有爸爸的生活，成績一落千丈。

因為安全的隱患，導致把一條條活生生的'生命推向懸崖。人的生命只有一條，當你不好好的愛惜它時，它就會離你而去，所以我們應該要好好的珍惜父母給予我們的生命，不要白白的糟蹋它，浪費它。人生就是如此，每個人都會經歷生離死別，每個人的生命都是命中注定的，可是死于一場不小心發生的交通事故就太不甘心了。不要管什么，安全還是重要的，一定要讓幸福的生活繼續維持下去！

安全，我們永遠把你放在第一位！

五年級交通安全作文3

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規則。

在這經濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為您的.疏忽或違規，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。

作為父母，總會在孩子外出時，說一句：“注意安全。”在過馬路時，會說：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠一會兒的轉變中，車禍便悄悄降臨了。

這天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身后一片驚叫。我急忙向后看去，一輛卡車已經停在一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一群人向那邊涌去。

我和媽媽也擠了過去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著，過了好一會兒，才“哇”地一聲哭了起來。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫院。女孩被抱上車后，疾馳而去。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙。”從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒什么事，要真出了什么意外，雙方都得承受現實的壓力，彼此都得受到良心的譴責。

像這類的時有發生，記得去年報道的一則新聞，那真是車毀人亡，慘不忍睹啊！同學們，你們要嚴格遵守交通法規；家長們，你們要督促孩子認識交通法規。不要圖一時的方便，而讓一些不愿看到的事發生。

五年級交通安全作文4

中國，是一個科技大國可悲哀的是，也是一個不遵守馬路交通的大國，幾乎各個路口都安裝著先進的監視器，都站有交警，中國每年因為交通事故傷亡的人數比世界平均傷亡人數高出近一倍，原因已經不道而明了。這不，破壞交通規則的事天天在發生，這一次，我要講一個發生在紅綠燈下的血案。

那一天晚上，我和我的`小狗點點一起去散步。在經過電視臺的時候，悲劇發生了。在那里等綠燈的一輛小轎車，突然被后面一輛疾馳而來的重型半掛卡車撞飛,對面人行道上，一個正在過馬路的中年男子，在沒有防備的情況下，被卡車撞出的小轎車撞出20多米遠。再看那輛大卡車，因為車頭部分受到強烈撞擊，司機被卡在卡車中，生命危在旦夕。那輛小轎車呢，兩次猛烈撞擊，車身已嚴重變形，被擰成了一條麻花，不用說，車內已經不可能還有人活著了。那個中年男子也因后腦勺碰撞地面，鮮血汩汩地流著，不治身亡……

血淋淋的教訓就這樣發生在我們的眼皮底下，又有幾個家庭在剎那間家破人亡，那荒涼的墓地上又添了幾座新墳，可留給親人的卻是永遠無法愈合的傷痛……

交通規則是什么？也許他是讓我們多等一分鐘，也許他是讓我們多走幾步。可他保護的卻是我們如花般美麗的生命吧！只有人人遵守這些規則，我們才能看到這規則帶給我們的平安和祝福。

同學們，讓我們遵守交通法規，不闖紅燈，，不跨越圍欄，不乘超速超載車輛，讓我們這些祖國明天的花兒在新交規的陽光下茁壯成長吧！

五年級交通安全作文5

生命是人類寶貴的東西，往往在交通安全上，有許多人因為要趕時間，而闖紅燈，因此喪失了寶貴的生命。這樣一來，雙方都要付責任，誰倒霉，當然還是你自己，因為你的生命結束了。所以，不要為了快，而超車，否則，倒霉的是你自己，而不是其他人。

在這里，我給你們介紹幾條交通安全規則：不要在馬路上玩耍，一不就會被車撞了，出車禍，過馬路途中要小心車輛，不要與車輛搶道，不要因為想圖快而搶過馬路，一不小心，你就會出車禍，到那里，你痛苦，你的`家人也跟著痛苦，到時你再后悔就來不及了。每次走都要過斑馬線，這樣子比較安全。注意，走時大家要注意車輛，不要不把它們當回事，不要自己走不管他們，小心車子撞上來，同學們，你們記住了嗎？

在這兒，我給你們講一件我親身經歷過的事。在我八歲那年，剛好有花燈看。那天路上有水，因為剛下完雨。我因為要趕去看花燈，而沒注意兩旁行駛的車輛，被一輛迎面沖過來的摩托車撞出了人行道。因此我一個月都不能像正常人一樣走路。一到刮風下雨，我的右腿就有一種刺骨的痛，讓人難以忍受。

同學們，在此，我告誡你們：交通安全不可忘。

五年級交通安全作文6

我爸爸是一名交警，他經常給我講一些交通安全的知識。可是，在我們身邊，有時會發生一些不遵守交通規則的事兒。

二院北門是我每天上學的必經之地，時不時能看到男女老少都在向劉翔“學習”。瞧，一位中年男子正悠閑地步行在馬路中央，正想揣摩他的心思時，只見他猛地一沖，雙手撐著欄桿，腳踩下方的護欄，“嗖”得一下，兩腿一抬，翻了過去。全然不顧來來往往的車輛，昂首挺胸揚長而去。他的這一動作，路面上留下了長長的`汽車隊伍、周圍人們給予他不屑的目光。孰不知，距離大約七八十米的不遠處就有人行橫道，他竟用自己生命的危險來換取一時的方便，這值得嗎？

其實，我想說我們都不是劉翔，擁堵的馬路也不是田徑場，我們不需要跨欄！真的，遵守交通規則并不難，當你想翻越欄桿時，不遠處就有斑馬線；當你想闖紅燈時，只用等一會兒就會迎來綠燈；當我們的爸爸媽媽有違反交通規則的不文明行為時，只需用我們幼小的雙手、純潔的心靈去說服、感動他們，因為交通法規是我們每個人都必須遵守的。

現在學校正開展豐富多彩的“健康月”活動，我覺得交通安全非常重要。只有這樣，我們才能保證身體的健康，更重要的是，當你真正自覺遵守交通規則時，那樣才算是心靈美，才會有一顆健康的心。我們是祖國未來的花朵，讓文明交通伴隨我們茁壯成長，共同努力成為遵守與傳播交通安全的文明小使者！

五年級交通安全作文7

今天中午，我剛打開電視，只見一個大姐姐坐在地上痛苦地流著眼淚，一輛破爛不堪的電瓶車倒在一邊，我感到很好奇，這到底是怎么了呢？后來聽電視里主持人說，原來是這位大姐姐一邊騎電動車一邊看手機，結果沒注意到前面的綠燈已經變成了紅燈，而與旁邊過來的三輪車撞到了一起。電視里繼續傳來主持人嚴肅而焦慮的聲音：“今年的屢次發生……”然后播放了一起起的.悲慘鏡頭，真是讓人觸目驚心。

是的，如果大家留意的話，每天在我們上學或放學的途中，也會經常碰到大大小小的或違反交通規則的行為，比如說一個同學在上學的路上因趕時間而闖紅燈，結果被車撞傷；小學生在放學的路上追逐打鬧而影響其他車輛的正常行駛；一位大哥哥為了抄近路不走人行橫道而翻越欄桿；開車的家長將汽車橫七豎八地停在路邊，嚴重影響交通，等等。

其實啊，我覺得是可以很好地避免的。就是因為有些人明知故犯或者存在僥幸心理，總認為不會發生在自己身上，而疏忽大意，帶來的后果就是害人害己。所以，我們每個人都要以身作則，從自己做起，嚴格遵守交通規則，做到文明出行，互相禮讓，共建我們美好的家園！

五年級交通安全作文8

有一次我在電腦上寫作文，電腦上突然彈出這樣一條新聞：“德州半掛車碾死初中學生”，我點進去看了一下，事情經過大致是這樣的：

當天16時50分許，司機閆某駕駛的掛重型半掛牽引車，在超速并超載的情況下，沿省道由西向東行駛至通灰街路口，遇到13歲的高新焰騎自行車違規行駛，正準備穿過機動車道。高新焰發現半掛車后，將自行車停下并向左避讓，半掛車在制動過程中，前部與自行車右側發生碰撞，自行車向左倒地。半掛車減速過程中，將自行車碾壓拖帶至停止位置，半掛車右側輪胎碾壓倒地的高新焰頭部，導致高新焰死亡，兩車損壞。

高新焰正處于人生最美好的年華，這一天他犯了一個小小的、不大引人注意的'錯誤：違規橫穿機動車道，但事情很不湊巧，就因為這樣一個小小的錯誤，他葬身于車輪之下。其實這個錯誤很多人都犯過，都有自己的理由，比如趕時間，特別是現在共享單車多了，我們常常在路上見到學生騎著共享單車橫穿機動車道。

其實趕時間上學也好，有急事要趕回家也罷，需要你冒著生命危險去趕這幾分鐘的時間嗎？要知道“生死一瞬間”，那小小的一分鐘兩分鐘就很可能是一道生死線，你匆忙趕了那一兩分鐘，可能就被劃在了“死”的那一邊；而如果你遵守交通規則，在斑馬線上安全通過，你就會被劃在“生”的這一邊。

同學們，我們常說要珍愛生命，健康成長，那我們就從遵守交通規則做起吧！

五年級交通安全作文9

一個個血肉模糊，慘不忍睹的鏡頭在我腦子里打轉，想起今天早上，交通巡警叔叔給我們播放的那個鏡頭，我不禁捏一把冷汗，為那些把自己送進死神手里的人感到氣憤和惋惜啊！

在我們觀看影片的時候，有一個令人震憤的鏡頭，一輛車像脫韁的馬一樣沖向前去，另一兩車也奔了過來，在這不知不覺的一瞬間，接下來是“轟”的一聲，一個人飛了出來立即，全場“嘩”的一聲爆笑起來，我吸了一口氣想放聲笑的時候，突然，我想了想，全世界每分鐘就有一樁這樣的事故也就是每分鐘就有一個妻離子散的家庭，假如發生在我身上，那將是一件多么可悲的事情啊！我的'心立刻像被石頭拴住，沉重極了。我心神不定的那一刻，腦海里浮現出了那件被遺忘的往事：我和媽媽從醫院出來，大門和斑馬線還有一段距離，媽媽為了不讓生病的我遲到，牽著我冰冷的小手橫跨了馬路，一輛車飛奔過來，嚇得正打蔫兒的我跳了起來，幸虧沒撞著，但我嚇的久久不能把懸在嗓子上的心放下來。

斑馬線是死亡之海上的救生橋，遵守交通法規是生命上的保護罩，請大家記住一句話：生命才是最重要的，俗話說得好：“生命高于一切”，如果沒有生命，什么都會變得毫無意義。

不受交通法規就等于殺害自己的生命，當你想違反交通法規的時候，請你自己問自己一聲：“交通法規你做到了嗎”？

五年級交通安全作文10

5月7日下午2：30，老師帶我們參加了“五月交通安全宣傳月”啟動儀式，使我很難忘。

剛到墨山列好隊，我就看見一個漂亮的主席臺，最兩邊擺著幾盆馬蹄蓮，中間有玫瑰、百合、菊花，五顏六色的花兒擺在主席臺邊，顯得更美麗，主席臺上有一個講臺。接著，主持人上臺宣布本活動有三項議程，第一項議程是領導講話，第二項議程是交警大隊和我們硯山一小少年交警隊表演手式操，第三項議程是參觀展覽。

第一項議程開始了，領導說：“在戰爭時期，死去的人大多是因為戰爭，而在和平年代，則大多是因為交通事故而喪生……”。接著，另一位領導上臺宣布：“我宣布，‘五月交通安全宣傳月’啟動儀式現在開始！”。話音一落，五顏六色的煙花就沖上天去，有藍色、綠色、粉色等，好像一只只彩蝶在天空翩翩起舞。

接著，第二項議程開始了，只見交警們邁著整齊的步伐，走到中間，突然，一陣聲音把我嚇了個半死，原來是手式操的音樂，只聽見說：“……信號，1、2、3、4、……”，他們就用手發出一個信號，別提多精彩了。

第三項議程開始的`，人們去看展覽，有一張圖片上，一個人把牛放在高速公路上，我想：那可多危險！另一張圖片是一輛車撞了一頭牛，那不僅是害了別人，也是害了自己啊。還有一張圖片更是讓我起了雞皮疙瘩，是一個人被車撞到了，連頭上的骨頭都散落在一邊，濃濃的血淌在一邊，別提多嚇人了。

今天的儀式使我學到了很多交通知識，我一定不會忘記。

五年級交通安全作文11

同學們都知道，如今的社會，大街上車來車往，出現交通事故，造成血腥慘禍，已經可以說是“家常便飯”，但這頓飯極不可口。有研究數字表明，每三秒鐘全國范圍內便會發生一場由交通引起的慘禍。

人們常說：寧停三分，不搶一秒。可在生活中做到的又有多少呢？即使只剩下了三四秒的車行時間，一些人也會抱著僥幸心理沖過去，而這幾秒，恰恰就是最危險的時刻。等幾秒，便是綠燈，為什么要搶這幾秒呢？浙江省麗水市，一位23歲的大學生為了早點回家，在紅燈還有3秒的時間搶著過馬路，不幸被一輛小卡車撞上，當場死亡。一個風華正茂的年輕人就這樣慘死在了車輪之下。

許多的苦果也是由司機的粗心大意釀成的。就在我們蓬安的諸家，一位轎車司機駕車到了一所學校附近，無視“前方有學校，請慢行”的交通標識，速度依然不減，一位9歲女孩放學剛出校門，小車飛駛而過，女孩躲閃不及，這樣，一個本可以避免的悲劇，在肇事司機的麻痹大意下上演。這一個個讓人悲痛的事例，難道還不能讓我們警醒嗎？

太多太多的事實，折射出了人們的`殘缺道德觀。平時懂得謙讓，來到道路上卻你爭我搶，平時清醒的頭腦，在酒精的迷惑下變得混沌起來。人哪，別為了搶那幾秒鐘，埋沒了大好前程，喪失了涌動的生命之泉！車啊，別因為疏忽大意，毀掉一個個鮮活的生命，美滿的家庭！大家一定要珍愛自己與他人的生命，做到文明交通！

五年級交通安全作文12

在北京，有一輛公共自行車很方便。騎自行車，去哪都可以，可以達到千萬別騎太快。那樣很容易導致發生發展交通安全事故。昨天我就朋要一起。

昨天下午我騎自行車去看朋友。在十字路口，紅燈處。我下了車，想等綠燈亮過去。這時，一個戴眼鏡的年輕人從后面騎過來。他很生氣，在十字路口買了一個停車站，然后騎著馬走了。突然從右側路口傳來一輛車，年輕人沒有注意到，突然撞到了車上。年輕人摔倒了，手斷了，眼鏡也壞了。大家幫他快起來，騎自行車的人也下車去看他。每個人都松了一口氣，因為他還沒收了任何傷害。

究其原因有很多交通事故，但不遵守交通規則是其中的重要原因之一。這起事故是因為年輕人騎快車，不遵守交通規則造成。為了能夠保證城市交通網絡安全，大家都要嚴格遵守交通管理規則。騎自行車時，一定要在自行車道里騎，不要騎得太快。到了一個路口，更要特別需要注意。遇上紅路燈時，一定要停下來，等紅綠燈了再走。碰到旁邊有汽車時，不要跟他比賽。只要滿足人們可以遵守交通發展規則，注意交通信息安全，就會通過減少企業事故的'。

為了你和他人的安全，遵守交通規則。

五年級交通安全作文13

父母給予我們寶貴的生命，讓我們來到了這美麗的世界，然而，我們也要學會珍惜自己的生命，我們的生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的.，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

現代社會交通越來越發達，交通事故也越來越頻繁，大街上馬路殺手也層出不窮，人們隨時面臨生命威脅，所以我們在生活中要遵守交通規則，如果誰違反了交通規則，他將會付出慘痛的代價。

還記得那是我上四年級的時候，一天下午，我獨自走在放學回家的路上，突然看見一位五六歲的小女孩正從馬路的對面橫沖過來，恰巧，又有一輛小轎車從左邊開過來，司機已經來不及剎車了，小女孩就被撞飛在了路邊，只見路邊一大攤鮮血，而小女孩已經被撞得面目全非，當場停止了呼吸。我再也不忍心看著慘痛的一幕，同時，也為她的父母感到悲傷，死神就這樣奪走了她鮮花般的生命。誒，如果人人都遵守交通規則，又怎會發生這樣慘痛的一面呢？如果人人都遵守交通規則，又怎會有那么多失去孩子的父母和失去父母的孩子呢？我們永遠都無法忘記那一幕幕交通事故帶來的畫面，我們必須明白無視交通規則就等于無視生命。

所以，同學們，讓我們吸取生活的教訓，遵守交通規則，讓生命之花永遠綻放。

五年級交通安全作文14

今天，我看了一段關于交通安全的光碟，使我感觸頗深。

在小學生們非正常死亡人數中，交通事故死亡人數占有一定的比例。于是，學校在今天——全國中小學生安全教育日，給我們上了一堂生動的課——在看中學會交通規則，在看中學會自救方法！

汽車是現代重要的交通工具，人們在享受汽車帶來的方便、快捷的同時，也不得不面對交通事故帶來的`困擾。車禍，現在已成為人類第一殺手。

學生譚某去同學家玩，在返回學校時，因為與同學嬉戲打鬧、互相追逐。中途因貪玩，被汽車撞倒、輾壓，當場死亡。

某校6名學生相約一起外出郊游，途中，馬某某與李某騎車打鬧，自行車失去平衡，行至下坡路，還是敞開滑行。這時，對面駛來一輛面包車，駕駛員發現兩人后，急忙鳴笛并靠右行停車。兩個騎車人聽到汽車喇叭聲后，急忙捏車閘，發現一個車閘失靈，一個脫鏈，忙用各種方法停車。由于采取了上述措施，造成自行車搖晃厲害，迎面撞上已停靠汽車的左前端，造成重傷，在醫院搶救無效而死亡。

因此，避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，更是每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應自覺遵守交通法規，文明乘車、行路，確保交通安全。交通安全，人人有責！

五年級交通安全作文15

“一定要注意安全！”這是媽媽經常叮囑我的話，“別像那個男孩不小心就葬送了自己寶貴的生命。”每當媽媽講這句話時，我都會不由自主地想起前年那個事故。

那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過去，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意和輕蔑的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然怎么會騎得那么快。但這樣很有可能會發生交通事故。

果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的'那個男孩嗎？他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論，“咳！這孩子這可憐！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個孩子車騎得慢一點。如果那個開車的開慢一點，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊了的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬分。

聽了這個故事，你有何感悟呢？

讓“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。

第四篇：五年級發言稿400

演講稿一般的格式：

1、題目，如：“在國旗下講話的演講稿”“學雷鋒活動演講稿”。

2、稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領導與敬愛的同事們”。

3、問候，如：“大家好！”。

4、提出主題。

5、正文。

6、結束語，致謝。如：“謝謝大家！”

班長競選演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

現在的我已經不像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。梁振英先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說。此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。

謝謝大家！

號召學雷鋒演講稿

親愛的同學們：

大家好！

早春三月，春暖花開。但我們的心情卻是沉重的，因為，在1962年的這一月里，一位共產主義戰士，全心全意為人民服務的戰士犧牲了，他就是雷鋒。

自從毛澤東主席向全國人民發出“ 向雷鋒同志學習”的號召后，全國各地涌現出無數學雷鋒的先進代表，他們中有的舍身救人，有為保衛集體財產而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習??雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設偉大的祖國而辛勤工作。

三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。我們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖??我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他??學校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學評為小小活雷鋒。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧！

謝謝大家！

學生文明禮儀演講稿——做個文明之人

老師們、同學們：

早上好!記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!謝謝大家!校園文明禮儀演講稿

老師們、同學們：

大家好！很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱有一支歌，就像鮮花四季開放這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長今天我來說一說校園禮儀。

春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的。

在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力。

謝謝大家！篇二：五年級下冊語文第三單元作文：教師節發言稿400字

五年級下冊語文第三單元作文：教師節發言稿400字

五年級下冊語文第三單元作文：教師節發言稿400字 敬愛的老師們，親愛的同學們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節日——教師節，讓我們以熱烈的掌聲迎來第25個教師節！在這個金燦燦的季節里，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業和備課；當我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學生們排憂解難。您們培養了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

同學們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節課，以優異的成績來回報老師，作為最好的禮物。

最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節日快樂！” 謝謝大家！篇三：五年級第一單元作文發言稿50篇

1五年級小學生競選值周班長發言稿

敬愛的老師，親愛的同學： 大家好！

我是五（4）班的xx，這次我要競選的是值周班長。

我是一個活潑樂觀、性格外向的陽光女孩。我助人為樂，善于思考，做事認真，心地善良。我愛好廣泛：閱讀、寫作、乒乓球，都是我喜歡的。我善于與人交往，即使兩人大吵一架，頂多一個小時過后就能和好如初。我還比較幽默，善于言談。總之，這就是一個不完美，卻真實的我。

在衛生方面，我基本每月做一次值日生，我很認真，沒被老師批評過。我覺得，搞衛生時男女配合很重要，女生早點吃完飯，掃一個大組，這樣既方便又省力，兩方也不會因為搞不好衛生而發生矛盾。如果我當上值周班長，我會嚴格檢查，把角角落落掃整潔、拖干凈！

如果老師讓我去管理紀律，我一般會以提醒為主。就算我再三告誡他還不改正，我也會幫他找原因，做思想工作。我相信，絕大多數同學在我的管理方法下會控制住自己的嘴的。另外，我會以身作則，在每節課上認真聽，不講廢話。當然，如果同學們在學習上有困難，我也會盡量去幫助他。比如，如果有誰英語單詞背不出，我會告訴他一些好的記單詞方法；如果誰有不會寫的生字，我也會盡我所能去告訴他；如果有誰碰到了一些數學難題，我也會和他一起思考討論。

不過，學習歸學習，我也有貪玩的特點。下課時，我經常會給伙伴們講笑話，和他們一起玩游戲。我還會提醒個別同學，讓他們不要在教室追逐打鬧，注意安全。我會把班級營造成一個溫暖融洽的大家庭，讓每一個同學都變成這個家庭的一員。

如果我競選成功，我會協助老師，把班級管理得更好。哪怕一星期只有一次，我也會非常認真負責地去做，維持好班級紀律，讓老師把每一堂課上得輕松、有趣，讓同學們每一天都過得開心。請大家投我寶貴的一票！當然，如果我沒有競選成功，我也會時時刻刻做到上課積極、作業認真、課間活躍。即使只有一個人支持我，我也會努力找到自己的缺點并改正，我也會兌現自己的諾言，會把每一個同學對我提出的意見記在心上。我的演講結束了，謝謝大家！

2五年級小學生競選學校大隊委員演講稿

尊敬的老師，親愛的同學：

我叫xx，是五

（二）班的學生。轉眼間，我們又升了一級，離小學畢業只有兩年了。在xx小學老師和同學們的真摯關心和幫助下，在這個和諧的大家庭中，我感到幸福和快樂，我要感謝學校的所有老師和同學，謝謝你們。

今天站在這個舞臺上，我要競選成為一個德智體全面發展的大隊委員。我要用目標壘成石階，一步步走向成功！

個人的成績和獲得的榮譽只是暫時的，而帶領大家去下一個目標努力，去實現才是大隊委員的崇高任務。

大隊委員這個光榮的使命，在召喚著我，我要為學校和同學們營造一個團結友愛、開朗向上、努力進取、陽光燦爛的大家庭，讓生活在這個大家庭中的所有人快樂、充滿自信的成長，奮發努力的學習。

要實現這些目標，需要全校同學的努力，因此，今天我要對競選對手和支持我的所有同學說;為了讓xx小學變得更強大、更美好，我需要你們的廣泛支持;當我競選成功后，我將帶領大家充滿自信的前進，xx小學將迎來更美好的未來！3五年級小學生競選數學課代表發言稿

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，我今天走上講臺參加競選數學課代表的職務，我相信憑著我的勇氣和堅強的毅力，說不定這次演講帶來了下次的就職演說。

我是一個三心二意、馬馬虎虎的學生。雖然在平時我的數學成績并不是全班第一，數學水平也不像陳卓賢、李向琳等同學的成績那么好，但我有一顆上進心，憑著這顆上進心，我每次數學考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒考好，我都會自責，不停地想：這么簡單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數學成績最好的一個了。

我們班的數學成績并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點意見：

1、上課老師 [ 此文轉貼于 新世紀 學習網 ] 講課曰時，不要做小動作，要認真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。

2、每次做作業、考試都要認真又對待，不要馬虎。同學們，為了我們班的數學成績好起來，大家一起努力吧！

也許有時我因為太激動，說話時傷了你們的心，愿你們涼解。

如果我當上了數學課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒有當上，我也不會氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。希望大家支持我，謝謝！4競選班長的發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，我是王理達，我今天站在這里，是為了競選班長的。我相信，憑著我的聰明才干和堅強的毅力，這次的發言一定會是下次的就職演說。

我是一個尊敬老師、團結同學的學生。如果我當上了班長，一定會先讓自己的學習成績提高，并做到出類拔萃。然后再讓全班同學的成績都提高，讓我們五（4）班做到德、智、體、美、勞全面發展，讓我們班成為全校最優秀的班級。我會認真聽取學生的意見，做到取長補短。我還會創造性地開展豐富多彩的班級活動，展示我們班與別的班級的與眾不同之處。我將充分發揮我幽默的特長，讓同學們輕松地面對緊張的學習生活。讓同學們的學習生活變得緊張有序，但又充滿樂趣。

首先，我認為，一個優秀的班長一定能組建一個出色的班委會，如果我是班長，我一定先做到對班委會每個成員進行合理的分配工作，爭取人盡其才，各盡所能。大家齊心協力建設一個井然有序的班級。其次，我還會努力和大家打成一片，團結一心，互相幫助，發揮全班同學的主觀能動性，調動他們的積極性，集思廣益，不斷改善我們班的不足之處。最后，我將帶領全班同學積極參加學校的競賽和社會實踐。讓大家多多參加體育運動，讓每個人的體格都棒棒的。假如我當上了班長，一定會讓大家都做勤儉節約、愛護花草的好學生。

也許有的時候，我的性格有些暴躁，但是我相信，有了同學們對我的監督，我一定會逐漸改掉，完善自我。

希望大家支持我，謝謝！5隊長競選發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！

今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一起競選隊長的職務。我想，來發揮我的長處來幫助同學和班集體共同努力,共同進步。我相信，憑著我的勇氣和能力，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

假如我競選成功當上隊長，我將用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該憑著我們實際的能力去工作，不需要用那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。一位名人說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。正由于這種力量，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

第五篇：五年級下冊發言稿400子

五年級下冊語文第三單元作文：教師節發言稿400字

五年級下冊語文第三單元作文：教師節發言稿400字 敬愛的老師們，親愛的同學們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節日——教師節，讓我們以熱烈的掌聲迎來第25個教師節！在這個金燦燦的季節里，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業和備課；當我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學生們排憂解難。您們培養了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

同學們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節課，以優異的成績來回報老師，作為最好的禮物。

最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節日快樂！” 謝謝大家！篇二：五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字

五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字 五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字 敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是江世豪，很榮幸能參加咱們班的文藝委員競選，在這里，我要感謝老師和同學們給我這次自我介紹的機會。

我是一個愛好廣泛，活潑開朗的男孩。我喜歡看書、朗誦、畫畫、吹葫蘆絲和笛子。多次獲得“優秀少先隊員”、“三好學生”稱號，而且，還獲得了全國第四屆“環保之星”科技大賽一等獎、“童謠畫”比賽一等獎、“珍愛生命之水”科技征科文一等獎等多項獎項。我葫蘆絲已經通過國家六級。我在河北師范大學圣誕晚會、賀州學院元旦晚會上進行過小品和樂器表演，受到了一致好評。二年級時，我指揮全班同學參加校級歌詠比賽，也獲得了好成績。

如果我當選文藝委員，我會更加嚴格要求自己，盡心盡力為大家服務，做好老師的左右手，不辜負老師和同學對我的期望。

敬愛的老師，親愛的同學們：相信我，一個充滿自信和興趣廣泛的男孩一定不會讓你們失望！我期待著和大家一起用歌聲和友誼來譜寫我們的美好未來！請大家支持我，投我一票！篇三：人教版小學語文五年級下冊習作三 寫發言稿(2)11 宴子使楚

教學目標：

1、了解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。

2、理解宴子說的話，體會宴子的語言中所蘊含的智慧。

3、認識8個生字，分角色朗讀課文。

教學重點：了解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事。

教學難點：理解宴子說的話，體會宴子的語言中所蘊含的智慧。課時安排：3課時

教學過程：

第一課時

一、解釋課題，導入課文

1、出示課題“宴子使楚”。理解“使”，出使。

2、介紹宴子。說明“子”是古代對對有學問有貢獻的男性的尊稱。說說，你知道中國古代還有哪些著名的人物。比如：孔子、孟子等。

3、說說課題的意思。

二、初讀課文，整體感知。

1、學生用自己喜歡的方式自由讀課文，教師提出初讀要求：

（1）根據拼音，讀準生字詞的讀音，把課文讀通順。

（2）想想課文講了哪幾件事。

2、課堂交流

（1）課文講了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都反駁了楚王，維護了齊國的尊嚴。（學生交流，其他同學可以補充。）

（2）讀一讀難讀的句子。

3、嘗試給課文分段

（1）那些段落是寫三件事的？

（2）分段

三、再讀課文，走近宴子

1、大聲朗讀課文，想想課文讓你感到最氣憤的是什么？讓你感到最高興的又是什么？

2、課堂交流，并朗讀相應的課文。

（1）最氣憤的是楚王“想乘機侮辱宴子，顯顯楚國的威風。”

（2）最高興的是“從這以后，楚王不敢不尊重宴子了。”

3、從楚王的變化中，你能說說宴子是一個怎樣的人？

四、深入閱讀，體會智慧

1、研讀晏子和楚王間的第一回合較量

（1）找出晏子面對楚王的侮辱，如何反駁的句子。

（2）自由朗讀這句話，你認為晏子反駁的話中哪一句最厲害。（讓學生自由說理）

轉折點：由狗洞推想到狗國，向楚王質問：楚國到底是個怎樣的國家？

（3）晏子面對楚王的侮辱，他又會怎樣對接待的人說這番話呢?請選擇合適的提示語，然后讀一讀，說說你為什么這樣選擇?（怒發沖沖地 心平氣和地 冷靜地）。

（4）有感情地朗讀第三自然段。第二課時

一、深入閱讀，體會智慧

（一）研讀晏子和楚王間的第二回合較量

1、自由朗讀第四自然段，說說你最喜歡讀哪句話？為什么？

2、課堂交流，隨機點撥。

（1）“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒都把袖子舉起來，就連成一片云；大伙兒甩一把汗，就像下一陣雨；街上的

行人肩插肩，腳碰腳。大王怎么說齊國沒有人了呢？” a 這句話形象地寫出了齊國首都臨淄的人多。b 這句話為后文做好伏筆，引誘楚王上當。（2）“訪問上等的國家就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒了。”

a 理解這句話的推理，隱含了“楚國是一個下等國家”。b 體會宴子的智慧和說話的技巧。他為什么不明說？

3、有感情朗讀第四自然段。

（二）研讀晏子和楚王間的第三回合較量

1、自由朗讀第五自然段，找出宴子說的話，想想說的是什么意思？

2、出示：“淮南的柑橘又大又甜。可是這種柑橘一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，一到楚國就做起強盜來了，也許是兩國的水土不同吧”。

（1）理解：水土不服

a 柑橘因為水土不服，只能結又小又苦的枳。

b 齊國人因為水土不服，一到楚國就做起強盜來了。

（2）這段話中隱含了什么意思？（楚國的社會風氣不好）

3、有感情的朗讀第五自然段。

二、感情朗讀，理解宴子

1、用一個詞語來說說宴子是一個怎么樣的人？

臨危不懼 口齒伶俐 熱愛祖國 足智多謀 能言善辯??

2、想象一下，宴子長什么樣？面對楚王他是一個怎樣的形象？ 讓學生充分的說，并能結合課文的有關語言說出理由。

3、嘗試分角色朗讀課文。先分組準備，再課堂朗讀。

第三課時

三、觀照全文，理解結構

1、自由讀課文，想想課文的開頭、中間和結尾有什么聯系？ 抓住重點句：

“楚王仗著自己國勢強盛，想趁機侮辱宴子，顯現楚國的威風。”

“從此以后，楚王不敢不尊重宴子了。”

理解首尾呼應的關系。

2、比較課文中間每一次較量中楚王前后態度的對比，理解和開頭結尾的關系。