第一篇：端午節中華傳統節日廣播稿

端午節中華傳統節日廣播稿（精選6篇）

如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的端午節中華傳統節日廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

端午節中華傳統節日廣播稿篇1

甲、乙：親愛的老師們；親愛的隊員們；大家下午好！

甲：我是主持人；

乙：我是主持人；

甲、乙：后天就是端午節了，今天我們為大家介紹一下端午節的由來。

甲：農歷五月初五，是我國的傳統節日——端午節。端午節，又稱端陽節。民間最流行的叫法是“五月節”和“粽子節”。

乙：為什么叫端午節呢？原來，“端”在這里就是開始、開頭的意思。古人認為，“五”是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節”，也稱“端陽節”。關于端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。

甲：屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在xx多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務。

乙：因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。

甲：后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。當時他62歲。

乙：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。

甲：從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，以此寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。

乙：同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記20xx多年前那位愛國大詩人——屈原。

合：今天的節目到此為止，謝謝大家的收聽，再見！

端午節中華傳統節日廣播稿篇2

（男）尊敬的各位老師；

（女）親愛的小伙伴們；

（合）大家好！

（男）彈去五月的風塵，迎來六月的時光，（女）聽，悠揚的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，（男）六月，是童年的搖籃；

（女）六月，是童年的太陽；

（合）六月，是我們大家的節日，我們在這里放飛希望。

（男）小螺號校園廣播現在開始播音。我是主持人王威。

（女）我是主持人吳琳琳。

（男）今天的播音是這樣為您安排的：首先我們一起走進聰明小屋，學知識、長見識，了解端午節的由來。

（女）聽故事談收獲，歡迎您走進童話城堡；藝海泛舟、快樂寫作，優秀作品請您欣賞；

（男）開心驛站，話說六一；最后是溫馨提示。下面請收聽詳細內容。

（女）同學們，歡迎您來聰明小屋做客。一年一度的端午節就要來到了，大家對端午節的知識了解多少呢？

（男）嗨！端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎？

（女）你知道端午節為什么要吃雞蛋和粽子嗎？

（男）不知道，你快給大家說說吧！

（女）端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有2019多年的歷史。端午節的由來與傳說很多，其中以紀念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

端午節的活動很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續到正午才結束。

端午節的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。

煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的`鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。

（男）真沒想到，在端午節的背后還有如此感人的故事。了解了端午節的由來，我想今年的端午節大家一定能過得更有意義。

謝謝大家的收聽。

端午節中華傳統節日廣播稿篇3

許：蕩起漿，推開浪，龍舟下水喜洋洋。

黃：艾草青，粽米香，戴香包，喝雄黃，又是一年端午到。

許：老師們，黃：同學們，合：大家下午好！

黃：我是黃xx

許：我是許xx

黃：不用多說，今天我們為大家介紹的就是端午節！

許：端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等。端午節起源于中國，最初是我國人們以祛病防疫的節日，后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去，也同時成了中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。

許：與這愛國精神相比，我更喜歡吃粽子。黃蕾你就給大家講講粽子吧！

黃：好的！粽子是端午節漢族的傳統節日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說是為紀念屈原而流傳的，是中國歷史上文化積淀最深厚的傳統食品。現今各地的粽子，一般都用箬殼包糯米，但內含的花色則根據各地特產和風俗而定，著名的有桂圓粽、肉粽、水晶粽、蓮蓉粽、蜜餞粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽等等。

許：哇......眼睛應接不暇......啊

黃：算了吧（致200米運動員廣播稿）你，就你沒吃過。

許：可別小看我，我一口氣還能吃九個粽子。

黃：哦？還真有些本事。

許：還不僅如此呢！我還去看了龍舟賽。

黃：賽龍舟可是端午節的一項重要活動，在我國南方很流行，它最早是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源可追溯至原始社會末期。你可看對了！

許：那可不！

黃：說了那么久，不如我們講一個小笑話吧！

許：端午節那天，岳母做了粽子招待的外國女婿，可是晚飯太豐盛了，于是岳母把粽子打包讓女婿明天吃早飯，并告之：

黃：“只要放在微波爐里熱一熱就可以吃了。”

許：女婿領旨回家。

黃：第二天上午，岳母打電話給女婿詢問：“粽子的味道還可以吧。”

許：女婿支吾著回答：“里面的飯和肉很香的，只是......只是......”

黃：“只是什么？”

許：“只是外面的生菜有點硬，吃完覺得胃痛了。”

黃：好一個只知其一，不知其二的烏龍女婿啊！

許：但是！他和我們有一個共同點，就是愛吃粽子！愛端午！

黃：沒錯！

許：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。

黃：桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。

合：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

黃：老師們，同學們，合：大家下期見！

端午節中華傳統節日廣播稿篇4

合：老師們，同學們，大家中午好。

歡迎收聽本期的紅領巾廣播。

甲：本次廣播由三（6）班為您主辦。我是主持人張甜甜。

乙：我是主持人王澤蕭。

甲：身在校園，心系天下。下面歡迎收聽我們班葉乙菲同學為大家播報本期的天下大事。

略

甲：他們兩知道得還真不少，接下來就再次請葉乙菲同學來給大家侃侃校園新聞吧！

略

甲：今天我們紅領巾廣播的主題是“粽葉飄香話端午”。

中華民族是世界上最古老的民族，中華文明是世界上最悠久的文明之一，世界四大文明古國中，只有中國的歷史始終傳承有序，從未中斷，中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理環境的局限，成就了自己的獨立性，并在漫長的歲月里很少受到外來文化的沖擊，從而保持了從未間斷的完整性。中古文化是世界上少有的傳承悠久，內容豐富，博大精深的原生文化。中古文化如百川之海，浩渺無垠。

中華傳統節日：端午依托夏至時間節點，傳承著古老的年節習俗，端午作為五月五的節名，始于魏晉時期，并接納了屈原沉江的傳說，發展為一個全民族的民族大節日。正是由于社會上下層民眾，對端午節日習俗的共同重視，才保證了它傳承千年的生命活力。

今天讓我們在傳統節日即將到來之際，共同來品味端午，歡快的過一個有意義的端午節。

（一）端午奇緣話習俗

具體內容如下：

大家都知道農歷的五月初五也就是下周一就是端午節。那么，你們知道端午節的來歷嗎？請聽聽我班同學的介紹吧！

故事概況：

①屈原投江

為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

②曹娥尋父尸

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。

③白蛇傳

傳說白蛇白素貞，為了報答許仙的恩惠，與許仙結為夫妻的凄美的愛情故事，傳說端午節當天白蛇喝了雄黃酒，差點現出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情節，都是膾炙人口的民間戲曲的曲目。

④伍子胥的忌日

傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。

4、端午節有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。）

作為一個傳統節日，它有獨特的習俗。來聽聽吧！

①吃粽子

因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

②喝雄黃

因端午節后各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點現出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習俗，在長江流域地區的人家很盛行。

③掛艾草、菖蒲

端午節在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上。因為菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的寶劍，因為生長的季節和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”，后來的風俗則引伸為“蒲劍”，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。在我國古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進行灼燒來治病。

④懸鐘馗像

鐘馗捉鬼，是端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時，一律張貼，以驅邪魔。

⑤劃龍船競賽

當時楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。現代則為一種表現團隊精神的最佳活動，而且舉辦劃龍船比賽，近年來有逐漸發展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運動。

⑥游百病

此種習俗，盛行于貴州地區的端午習俗。

⑦佩香袋

端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。

（二）歷史上不少的文人墨客都曾為端午作詩。

五月五日

梅堯臣

屈氏已沉死，徒欲卻蛟龍。沅湘碧潭水，楚人哀不容。未泯生前恨，應自照千峰。

何嘗奈讒謗，而追沒後蹤。

午日處州禁競渡

湯顯祖

獨寫菖蒲竹葉杯，蓬城芳草踏初回。

情知不向甌江死，舟楫何勞吊屈來。

午日觀競渡

邊貢

共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。

云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈殷碧流。

屈子冤魂終古在，楚鄉遺俗至今留。

江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。

甲：下面請大家欣賞歌曲《漁家傲憶端午》。

乙：時間過得真快，又到了和您說再見的時候了。歡迎您下周同一時間，繼續收聽紅領巾廣播。

合：再見！

端午節中華傳統節日廣播稿篇5

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：紅領巾電視臺又和大家見面了！

男：本期的節目由我們三（1）班為大家主持。

女：同學們，本期的紅領巾廣播有以下內容

男：首先我們一起走進聰明小屋，學知識、長見識，了解端午節的由來。

女：“小荷初露”習作欄，優秀作品請您欣賞；

男：開心驛站，讓你樂翻天。下面請收聽詳細內容。

女：同學們，歡迎您來聰明小屋做客。一年一度的端午節就要來到了，大家對端午節的知識了解多少呢？

男：嗨！端午節不就是吃咸鴨蛋、吃粽子嗎？

女：你知道端午節為什么要吃咸鴨蛋和粽子嗎？

男：不知道，你快給大家說說吧！

女：（端午節是古老的傳統節日――――）

男：真沒想到，在端午節的背后還有如此感人的故事。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記2千多年前那位愛國大詩人――屈原。了解了端午節的由來，我想今年的端午節大家一定能過得更有意義。

女：同學們，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟嗎？在我們班就有這樣一位同學，她博覽群書，注重積累，是我們大家學習的榜樣。她就是楊心語同學。下面是“小荷初露”習作欄，請大家欣賞她的佳作。

女：是呀，快樂有很多種，楊心語同學從讀書中尋找到快樂；你也可以從幫助他人中尋找到快樂。祝愿每一位同學都能從學習和生活中尋找的快樂，成為一個快樂的小天使！讓我們滿載快樂駛入開心驛站。

男：今天我們要說的是“一個絕對聰明的孩子”

女：這孩子還真逗。下周的星期四是我們最開心最快樂的日子。

合：對，我們要歡慶自己的節日――六一國際兒童節。

女：哎！――你打算怎樣度過這一天？

男：六一兒童節那天，我要穿上最漂亮的衣服，帶上自己最喜歡的玩具，和同學們快快樂樂的玩上一天。對了，我還準備了節目呢！

女：快表演給大家看看吧！

男：那哪行？本人要在六一兒童節那天閃亮登場。朋友們，大家也和我一樣，早把節目準備好了吧？

女：看你那高興勁兒。咱們把節日的祝福提前送給大家，怎么樣？

合：祝全體同學節日快樂！

女：同學們，老師們，在我們送上祝福的同時，我們的節目也快要接近尾聲。

男：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。

女：同學們，老師們，感謝大家的收看，本次播音到此結束，請三2班作好準備再見。

男：再見！

端午節中華傳統節日廣播稿篇6

一、開場白

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

甲：四紅領巾廣播又和大家見面啦！

乙：我是主持人杜明遠

甲：我是主持人杜煬

合：大家早上好！

二、介紹新聞

甲：夷，杜煬，你知道今天是什么日子嗎？

乙：恩，今天是5月28日，農歷5月初五，讓我想想，你還別說，我真不知道。

甲：我就猜到了，你呀，平時從不把自己的眼睛當回事，當然不會知道了，知道嗎？今天是全國愛眼日。1996年，國家衛生部、國家教育部、團中央、中國殘聯等12個部委聯合發出通知，將愛眼日活動列為國家節日之一，并重新確定每年6月6日為“全國愛眼日”。

乙：你真是比我用心，不過，我也知道，我們正是長身體、長知識的時期，也是用眼最多的時期，對眼睛的養護尤為重要，如果不注意用眼衛生，不合理地使用眼睛，就很容

易發生近視。

甲：你知道？當前我國兒童青少年視力下降狀況已達到歷史最嚴重的地步。據調查，在視力低下中近視所占比例小學生50％～60%，也就是說，近視的患者已經越來越多了，而且，近視年齡也越來越年輕。

乙：為什么會有這么多的人患上近視呢？這到底是什么原因呢？

甲：大多數近視都與自己的用眼衛生有很關，例如，寫字姿勢不正確，很多同學有躺在床上看書的習慣，看書累了也不及時休息，還用臟手去揉眼睛。特別是愛看電視或上網的同學，離屏幕很近，又不注意采取適當的保健措施，使眼睛疲勞，視力下降。

乙：因此，預防近視是保護學生視力的核心。那你有沒有一些預防近視的好方法呢？

甲：有啊，今天我就為同學們介紹一些預防近視，科學用眼的方法。

首先，要養成良好的用眼習慣，做到“三要”：

①讀書寫字姿勢要端正，遵守“三個一”。即讀書寫字時眼睛與書本保持一尺距離。身體和課桌椅保持一拳距離。握筆時手和筆尖保持一寸距離。

②連續看書40—50分鐘要閉眼休息一會兒，或改變視線向遠處眺望，也可以到室外活動活動，放松放松。

③要認真做好眼保健操。

第二篇：中華傳統節日

《中華傳統節日》教學設計

【主題活動背景】

中國傳統節日是在我國幾千年的歷史長河中形成的獨特的民族習慣和民族文化，它體現了偉大的民族精神，良好的民族禮儀，它是中華民族厚重的歷史文化中璀璨的一顆明珠，也承載著中華民族文化淵源的基因，是一份寶貴的精神文化遺產。

春節、清明、端午、中秋等具有意義的傳統節日，如今只剩下吃的外殼：吃餃子、吃月餅、吃湯圓、吃粽子??對于這些節日的起源、民間習俗、文化內涵等，知者寥寥。與此同時，西方的一些節日逐漸在中國興起，很多人不知道圣誕節的具體內容是什么，但照樣跟著別人過；情人節這一天，大街上的玫瑰花幾乎全賣光了，并且價格不菲。熱衷洋節的以青少年、兒童為多，這不能不引人深思。而在香港，春節、清明、端午、中秋、重陽五大節日，被定為法定休息日；澳門也有相近的規定。每逢這些節日，世界各地的華人都會以相同或相近的方式舉行慶祝活動，把這當作寄托民族情感、體驗民族認同感的一個機會，并且希望把這種傳統帶給自己的子女，讓中華民族的傳統文化綿延不絕。作為中華民族的炎黃子孫，龍的傳人，我們有責任讓我們的學生繼承這些中華民族燦爛悠久的傳統文化精華，并且將這些精華世代給予傳承，不斷發揚光大。

近年，我國將清明、端午、中秋3個傳統節日列為國家法定假日，給予一天的假期，這也充分反映了政府對傳統節日文化的重視，因此，我們結合當地一些傳統節日的文化和習俗，決定以“傳統節日”為載體，用最親近生活的地方資源改變學生的學習方式，發展學生的探究精神，提高學生的實踐能力。

《中華傳統節日》活動主要從學生與社會關系角度提出，是在學生學科學習及生活經驗積累基礎上，開展系列社會實踐活動，引導學生關注身邊的人、事，對社會的現象有自己的想法，培養對社會的責任意識和綜合實踐能力。

【活動目標】

知識與技能：通過活動，讓學生初步學會從各種途徑獲取知識，初步了解中華傳統節日的內容、由來和習俗，認識到隨著時代的發展，社會的進步，傳統的節日文化在不斷注入新的內容和方式。初步了解中西方節日文化的差異，感受到中國節日文化的深刻內涵，能夠珍視我國的傳統文化。

過程與方法：運用上網查詢、查閱資料、參觀訪問等多種形式進行調查研究，讓學生與社會接觸，增強社會交往能力、語言表達能力及搜集信息、整理資料、動手設計與制作能力；敢于提出問題，提出解決問題的觀點、方法和思路，并能運用恰當方法解決問題。學會與同伴友好相處，形成合作、交流、分享的態度和能力。

情感態度價值觀：讓學生體驗合作學習、網絡探究的快樂和成功，增強自信心，增強學生民族自豪感，培養美好的道德品質和高尚的思想情操，激發學生對中華傳統節日文化的濃厚興趣和深切熱愛，提高學習興趣。

【活動過程】

一、主題確立階段

（一）、創設問題情境，引入主題。

師：同學們喜歡過節嗎？你都知道哪些節日？你最喜歡的是什么節日？ 學生會說出中外很多節日的名稱，如：春節、圣誕節、中秋節、元霄節、感恩節、母親節、情人節??

師：在這些節日中，請你說說哪些是中國的節日，哪些是國際的節日，哪些是“洋節”？并說說為什么喜歡這些節日？

（從分類中讓學生了解國外節日、國際節日及中華傳統節日的差別。從學生的回答可以看出，現在有的學生比較喜歡外國的節日，學生熱衷的只是節日的熱鬧場面，吃好東西、穿新衣服、收壓歲錢、放鞭炮??而不了解節日的由來和精神內涵）

師接下來作一個小調查，讓學生每人寫出4個最喜歡的節日，將調查結果以小組為單位進行統計，對結果分析，看看有什么發現。

從學生的調查中得出結論：現在的學生比較喜歡圣誕節等國外節日，其次是中國的春節、中秋節等。

師：為什么我們喜歡過“洋節”，中國的傳統節日為什么受到淡漠？（可以通過小組討論的形式）

教師小結：我們同學們關注西方節日并不是不好，但作為一個炎黃子孫，我們更應關注中華傳統節日，我們更應了解中華傳統節日的由來及習俗，讓我們華人樹立民族自豪感，讓我們的傳統節日更加豐富多彩，傳承萬代。

下面請看(教師播放課件)師問：這些畫面反映的是中國哪些節日？（教師根據學生的回答，屏幕相機顯示：春節、端午節、清明節、中秋節、重陽節、元宵節。）

師：最早的風俗活動是和原始崇拜、迷信禁忌有關；神話傳奇故事為節日憑添了幾分浪漫色彩，比如說《牛郎織女》這個神話故事，師繪聲繪色地講牛郎織女的傳說，吸引大家的興致，然后請同學們猜猜這演變成了哪個傳統節日，為七夕節這個中國式情人節增添了許多浪漫色彩。然后請同學們互相說一說，你還知道哪些有關節日的有趣的傳說。

師：課前老師布置我們每人準備1—2個自己觀察到的或親身體驗的節慶活動的小故事，也可以帶來小的節慶飾品、圖片、過節的照片、錄像。下面就請同學們把你們準備的東西展示出來吧！

師：老師也準備一些本地特色節慶活動錄像、圖片資料，我們一起來欣賞吧。師：通過回顧和觀看，說說你對傳統節日的體驗和感受？

（通過回顧，引發學生對節日的關注，大家暢所欲言，說出對傳統節日的體驗和感受。從而激發學生探究的熱情）

師：像春節、中秋節等這樣的節日都是我國傳統的節日。下面說說你對中華傳統節日的了解。

（創設問題情境，激發學生興趣，引發學生圍繞主題提出相關的問題。從而帶著學生自然進入主題活動）

師：中國的傳統節日豐富多彩，是我們中華民族歷史悠久的文化的一個重要組成部分，并且每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。那么我們這次綜合實踐課就一起來研究我們中國的節日，共同走進中國古老的節日的文化吧！（擺出課題——中華傳統節日。）

師：接下來大家自由談談你想了解或調查研究中華傳統節日的什么內容？（自由發言，學生提的問題一定雜亂，五花八門。教師引導學生確定一些學生感興趣、有研究價值、并可以研究的小課題并對問題歸類整理）

（二）確立子課題，制訂計劃

1、學生提問，教師概括板書。

2、師生共同歸納子課題。

如：①中國有哪些傳統節日及他們是怎么確定的 ②描寫節日的古詩名句 ③我國傳統節日與西方節日的差異 ④節日的傳說及習俗 ⑤傳統節日現在的發展情況及怎樣使中國的節日更受關注

3、學生自由組成活動小組，選取研究的問題。

（教師要做好宏觀調控，使每組人員大致相同，搭配合理。）

4、教師指導學生給小組起名，推選組長，填寫活動計劃，明確各自的分工（教師要鼓勵各組起一個響亮的名字和有號召力的口號，這樣可以增加集體的凝聚力，任務分工明確可以確保人人有任務，保障全員參與。活動計劃可以由教師事先設計好表格形式發放給各個小組并適當給予方法指導）

5、教師指導學生制定并修訂小組活動方案，明確任務，滲透實踐方法。（學生根據自己的興趣愛好和特長，自主選擇自己的研究專題，自由結合合作伙伴，遵循了新課程標準中“以學生為本”的理念，貫徹落實了“自主、合作、探究”的學習方式,重視激發學生的主觀能動性.人人參與探索性活動,開展人際交往，獲得感悟和體驗。）

6、各組輪流匯報計劃，其他小組和教師幫助補充和修改。

（修訂活動方案使方案可行、詳盡、周密，這樣才能保證活動開展起來順暢）

二、學生實踐階段

第一步，依據小組活動方案落實自己的任務分工。

（1）第一小組通過上網查找資料；收集電視、報刊信息；請教家長、專家；調查、訪問等方式了解了中華傳統節日的內容及來歷

（活動前，教師要引導學生從多角度認識傳統節日，感受節日文化的豐富多彩，體驗節日的熱烈氛圍并指導學生有辨別能力，以保證資料的真實性和科學性。教師提供搜索的相關網址）

第二小組：通過向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，或到磁帶店等相關商店尋找，收集到節日的詩詞或歌曲。（指導學生廣泛收集資料，可以是文字、音像、圖片）

第三小組：通過網上收集資料，收集圖片、上街調查，向家長了解、請教專家、其他學科教師作為指導教師等方式獲得資料。

（教師要指導學生從中西文化、習俗、飲食習慣、教育方式、思維方式等比較中西節日的差異，通過對比，了解西方節日在形式為什么會受到同學們的喜愛。而東方傳統節日更具有深厚的文化底蘊，具有更深遠的紀念意義。）

第四小組：通過網上收集，請教老人、專家，上街調查等方式全面收集節日的傳說及習俗。

（教師要指導學生從多方面收集資料，可以是民間傳說，也可以是文化飲食、服裝、禮儀等方面的風俗習慣。還可以是節日里小工藝品和小的飾品。指導學生運用多種手段真實記錄活動情況，填寫好調查表，注明資料的來源，時間、地點、內容等。）

第五小組：通過問卷調查廣泛收集資料、可以是文字、音像、圖片等。聘請專家、家長及其他學科教師指導、記錄整理我國節日的現狀、撰寫研究報告。

（教師要注意學生設計調查問卷中了解下面這些問題：①國人是喜歡傳統節日還是喜愛西方的節日？為什么？②為什么傳統節日從形式上沒有西方節日受歡迎，③如何讓傳統節日更讓國人喜愛和關注的建議。④如何繼承和發揚中華傳統節日的優勢）

第二步：組內交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。

（教師要注意創設良好的氛圍，利用各種機會，主動與學生交流，激發學生的活動興趣，了解活動進展情況，檢查學生搜集的資料和所作的紀錄，同時要善于發現問題，及時幫助學生解決問題。）

第三步：整理信息，形成材料。?在老師指導下，各個小組的成員匯集所有的資料，根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調查報告，并總結自己在活動中的心得體會。商量本組的匯報形式，匯報形式要能充分展現本組搜集的資料，同時，最好選擇大家喜聞樂見、富有創意的形式。

（教師要指導學生進行資料的整理。指導學生進行活動總結，依據活動內容選取恰當交流匯報方式。開設“如何寫好研究報告”講座。）

第四步：根據最后確定的匯報形式，再進行資料的篩選和整理，做好匯報前的準備工作。

（評析：學生的學習主動性、積極性被充分調動起來，體驗到了合作學習、網絡探究的快樂，同時增強了民族自豪感。教師在研究性學習過程中充當鼓勵者的角色引導學生資源共享，學生在交流中學會了如何更好地搜集資料，整理資料。在合作學習中，學生還形成合作學習的習慣和能力。）

三、成果匯報展示及動手制作

通過這次實踐活動，同學們的收獲可真不少，把自己收集到資料與班內同學一起交流一下：

（一）教師組織學生以多種方式進行匯報交流，給出具體的建議。第一組：我們把中華傳統節日的來歷、習俗制作成精美的網頁，一起瀏覽一下，請提寶貴意見。通過請長輩、伙伴講故事，網上查詢等方式研究有關節日的起源和故事；

第二組：愛好詩歌的學生朗誦了節日的古詩名句；

第三組：用調查表介紹了我國傳統節日與西方節日的差異；用照片展示外國人過年時的風情人俗。

如比較東西節日的起源、飲食、衛生習慣、教育方式、思維方式等多方面的差異：從而了解中西文化體系的生存形態和生活方式的差異。

第四組：通過講解、演示音像、圖片等方式介紹傳統習俗。還表演了他們創編的短劇。

第五組：愛好常識的學生，介紹了傳統節日現在的發展情況；如何讓我們的傳統節日過的更熱鬧、被更多的人關注呢？請聽聽我們小組的建議。（學生一邊說一邊演示優盤中經過整理的，并重新進行編輯的資料）。將加工整理、編寫小報展示出來，供大家欣賞；

（教師鼓勵并尊重學生用極富個性的自我表達方式，如講解、朗誦、手工、表演、繪畫小品等，來展示學生在活動中通過探究、調查、訪問、考察到的各地過年習俗的研究成果。學生的特長得到了充分的發揮，并從中國了解到世界各地，特別是中華民族過年時的風俗習慣，感受中華民族傳統文化的博大精深，培養了對中國傳統文化的熱愛之情）

（此次匯報交流活動令人大開眼界：聲情并茂的朗讀，圖文并茂的手抄報，精致出眾的手工藝，讓人不得不感嘆學生的潛力是無限的。在交流匯報中，學生

學會了贊美，學會了欣賞，獲得了知識，更重要的是學生嘗到了成功的快樂，堅定了他們繼續探究的信心。）

（二）匯報評價

1、單組評價：在每個小組匯報結束時，其他組要對匯報小組的匯報情況進行全面評價。（從形式到內容，組員參與情況、表現、聲音、及完成程度等）

2、綜合評價：評選出最佳活動小組，表現最佳的個人。

（三）設計制作課

1、師：我們了解了端午包粽子的習俗，這節課我們就自己設計制作粽子，用我們的行動來紀念我們的愛國詩人吧。教師可先請一位事先學會包粽子的學生邊做邊演示一下方法。（也可以讓學生先學習教材中的制作步驟）比一比，看誰學得最快，包得最漂亮、最有創意。

2、師要準備好活動的材料，并提醒學生注意安全及衛生事項。

3、教師可事先部置學生向家長學習制作步驟及方法，也可以上網查閱學習。

4、教師要協調好各小組成員的分工及合作，互幫互助。

5、教師要不斷地巡視并指導學生制作過程，及時解決學生遇到的疑難問題。

6、鼓勵各小組間的競爭，評出最佳小巧手、小能手、最有創意等小組，調動學生的積極性。

7、展示評價：以小組為單位，輪流匯報各自的作品特點及創意點。

8、成果品嘗后，讓學生談談活動中的感言。

四、活動總結評價階段

1、教師要強調評價要求：①依據客觀公正、實事求是的原則。②說出比較完整的評價理由和委婉地提出建議。③多發現同學的優點和進步。④少數服從多數。

2、自評：學生對自已在活動中的表現、承擔任務的完成情況、在活動中貢獻及在活動中的收獲等方面進行評價。（教師要鼓勵學生談活動中的體驗和感悟）

3、互評：組內、班內同學間在活動中各方面的表現進行評價。

4、填寫評價表

師小結：學生通過研討、交流合作，學會欣賞和發現他人的優點，學會理解和寬容，學會客觀地分析和爭辯地思考。

5、頒發評比的獎項

6、活動總結

同學們在這次主題活動中一定受益匪淺，有很多的感悟。這次活動開展得有聲有色，同學們展示出了你們的聰明才智。在活動中你們品嘗到了勞動的艱辛，收獲了許多寶貴的知識，同時也享受到成功的快樂。希望你們在今后的活動中創造出更優秀的成績來，讓我們一起努力吧！

《中華傳統節日》

————小學綜合實踐教學設計

東青卜小學 楊 帆

第三篇：中國傳統節日-------端午節

劉店小學知識講座

中國傳統節日-------端午節

一、引語

同學們，這個星期天是個什么節日？——端午節。端午節是每年農歷五月初五，是古老的傳統節日，已經有2000多年的歷史。現在我們國家非常重視非物質文化遺產的保護，端午節現已為國家法定為節假日，有一天假期，讓人們慶祝節日。2006年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

二、由來

端午節的是怎么來的？有很多種說法。但紀念屈原的說法，影響是最廣最深的。屈原與端午節有什么關系？屈原是怎樣的一個人呢？同學們熟悉嗎？了解的小朋友舉舉手。

戰國時代，國家很混亂。有（秦、楚、齊、燕、趙、韓、魏）七個諸侯國，號稱“戰車七雄”。為爭城奪地，互相殺伐，連年混戰。那時，屈原是楚國的大詩人，他見百姓受到戰爭災難，十分痛心。他立志報國為民，愛護百姓。

屈原一直為國家的大事而擔心，因為眼看著國家急難而無法拯救他的國家、無法實現他的理想，每天都是愁眉苦臉的，他常常一個人在江邊徘徊嘆息。

最后，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，他來到了汩羅江邊，解下衣服，抱著江邊的石頭，用帶子緊緊縛在自

己身上，奮力向江心一跳。以死來喚醒國家，激勵百姓。這天是五月五日。

人民知道后很悲痛，都趕到江邊，在江里打撈尸體，可是一直找不到。為了不讓水中的魚蝦把屈大夫的身體吃掉，他們就在江上劃龍舟、敲鑼打鼓，希望能將魚蝦趕跑；還有人拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里，讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫了；一位老醫師拿來一壇雄黃酒倒進江里，說要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。以后，每年的五月初五，就有了賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒的風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

這些習俗一直沿用到今天，下面我們來了解今天人們是怎樣過端午盛會的。

三、習俗

[一] 吃粽子

每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以我們浙江嘉興粽子最為有名。有時我想，每年端午節我都吃粽子，而且花樣還越來越多，但是卻總覺得沒有了小時候剝開粽葉的那種欣喜的感覺了。可能自己沒有動手包粽子呢？這樣吃起來少了點氣氛？！讓我們簡單了解一下包粽子的制作過程吧。

1.先得準備材料：粽葉、糯米、干板栗、綠豆、五花肉、熟蛋黃、棗等等。材料就要這么精心準備。

粽葉也要提前一天晚上煮一下，然后洗干凈。

糯米要提前3－4小時洗浸泡。

2.包粽子的方法和技巧：

如果棕葉很小，就拿兩張疊在一起使得足夠寬，先放一層糯米，然后一層綠豆、咸肉、板栗，再蓋上綠豆、糯米。

3.最后用結實的線繩捆綁好。

[二] 賽龍舟

賽龍舟，是端午節的主要習俗。現在全國各地都能見到賽龍舟活動。瑞安：2009年5月31日，江南水鄉瑞安市的龍舟在雨中競渡。當天是端午節，浙江瑞安民間劃龍舟活動達到高潮，500多支龍舟隊在雨中競渡。

[三] 戴香包

早期香包內放的是蚌粉、驅邪符咒、銅錢或是驅蟲的雄黃粉。現在慢慢發展為裝著特殊香氣的香粉，清香四溢，而且各式各樣，玲瓏可愛，是很好的裝飾品。所以，可愛的香包一直是小朋友過端午時最期待的禮物。

[四]喝雄黃酒

因端午節后各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點現出蛇形，所以民眾仿效，希望能夠去邪。有的小孩子不敢喝酒，父母就會以雄黃酒在他們額上畫一個“王”字，以使百毒不侵。現在我們知道了雄黃酒有毒性，一般都不喝，改為擦抹或噴灑。

像這樣的避邪祛毒的習俗還有很多。

◆懸艾葉、菖蒲

艾葉所產生的奇特芳香，可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。

菖蒲葉片也含有揮發芳香油，是提神、殺蟲滅菌的藥物。

在端午節，人們家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸掛于廳堂中。

◆掛鐘馗像

在江淮地區（江蘇省、安徽省），家家懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。這里面有個小故事：

講唐明皇李隆基剛當皇帝時生一場大病，夢見二個鬼，一大一小，小鬼穿大紅襠褲，光著腳，偷楊貴妃的香囊和明皇的玉笛子。繞著寶殿在跑。大鬼則穿藍色袍子戴著帽子，也是光著腳。他在追，捉住小鬼，挖悼他的眼睛，放在嘴里一口吞下。皇上問大鬼：“你是什么人？” 大鬼奏道：“臣叫鐘馗，就是謙我長得難看不讓當狀元的那個鐘馗，所以我改為為陛下除妖除魔。”皇上醒后，病全好了，于是下命令畫工照夢中所見情景，畫鐘馗捉鬼的圖像，通告天下在端午節時，一律張貼，用以驅趕妖魔鬼怪。

樣式還有很多。

◆掛五毒符

夏天，氣溫慢慢升高，很多的蟲子都出來活動了，其中就包括人見人怕的毒蟲子。五毒是指“蛇、蝎、蟾蜍、蜥蜴、蜈蚣”。傳說如果讓這五種有毒生物同時存在于一個空間，會停止爭斗、和平相處，因此

才會有掛五毒符防毒蟲作怪的傳說。

◆立蛋

每年端午正午十二時，雞蛋可直立在地上。這是因為一般人認為一年中端午節正午是陽氣最旺的吉時，圓滾的蛋吸收天地之正氣，便能豎立不倒。若能真將雞蛋直立起來，表示來年你會有走好運。◆游百病

為盛行于貴州地區的端午習俗。男女老幼往野外游玩，穿新衣，在中午一點鐘左右，路上山上或樹下擠滿人群，手抱花草，非常快樂。晚上回家將花草和水煮開洗澡，老年人稱為“游百病”及“洗百病”。

四、過個有意義的端午節

同學們，端午節的習俗還有很多，老師一時也講不完。但我希望同學了解了這些知識以后，別只記得吃吃粽子，而是要想如何過好這個端午節才會變得更有意義點？老師這里有幾個小建議，同學們不妨試著體驗一下：

1、買一些（或參與做）粽子走走親戚，傳遞節日的氣氛。

2、親身參與一項端午節的活動，感受節日的氣氛。

3、與家人一起查閱端午節的資料，回校后跟同學們交流你的收獲。

4、自己想想，或與爸爸媽媽討論如何過節，然后行動。

注：至少嘗試一項，如果都想嘗試那你的這個節日肯定是難忘的。

第四篇：傳統節日端午節演講稿

傳統節日端午節演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

農歷五月初五為端午節，又稱端陽節午日節五月節艾節端五重午午日夏節。

每年的這一天人們必不可少活動，門插艾，香滿堂，吃粽子，佩香囊，賽龍舟。今年的xx月xx日是農歷的五月初五，也將迎來我國一年一度的傳統節日――端午節。

那么端午節是怎么來的呢？據說，在兩千多年前，楚國的大夫屈原情系百姓，心憂天下，當他得知楚國被秦軍攻破后，就于五月五日，抱石投江自盡。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸身，就有了后來賽龍舟的風俗。百姓們把用楝樹葉包裹，外纏彩絲的飯團投入江中祭奠屈原，就成了我們此刻吃的粽子習俗。于是每年農歷五月初五月就被定為端午節。端午時節，千家品粽，萬戶懸囊，人們紛紛掛艾草佩香囊賽龍舟辦詩會，來紀念屈原，慶祝節日。

然而，隨著時代的變遷，外來文化越來越多的滲入了我們的生活，這曾經最熱鬧的活動，漸漸被人們所忘卻，我們似乎不再眷顧幾千年來的.傳統文化，而將更多的目光轉向了“圣誕節”“愚人節”這些西方節日。當我們還沉？在西洋節日的歡聲笑語中時，韓國卻向聯合國教科文組織申報端午節為本國的非物質文化遺產，并將其列入國家遺產名錄。聽了這些，我們又是什么樣的心情，這不僅僅是一個傳統節日的得失，不僅僅是少了幾項慶祝的活動，更重要的是，它是中華民族的傳統節日，它留存著華夏民族獨特的文化記憶，每一次傳統節日，就是中華民族凝結力和向心力的一次加強和洗禮。而如今，這個我們過了二千多年的傳統佳節眼瞅著成為了他國的國家遺產，我們將是怎樣的尷尬與無奈。

中國的傳統節日異彩紛呈，文化內涵豐厚，它們留存著先民獨特的文化記憶。對祖先創新的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情。同學們，我們是中華民族的棟梁，中華文明需要大家共同傳承，并且發揚光大。期望大家不要冷落了中國自己的傳統節日，讓華夏文明在神州大地徹徹底底的輝煌起來！謝謝大家。祝大家端午節快樂！

傳統節日端午節演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天我演講的題目是《幽幽端午情》

同學們，五月五日端午節是中國的傳統節日，它產生于戰國時期，經過很多朝代，一直源遠流長，至今有多年的歷史，它被世人蒙上了一層紗，今天讓我們一起去揭開那神秘的面紗吧。

讓我們穿越時空去看看春秋戰國時期的感人故事吧。據《史記》記載，屈原是楚懷王的大臣，他倡導舉賢授能，富國強兵，主張聯齊抗秦，因此遭到貴族的強烈反對而被去職，被趕出成都，流放到沅湘流域。他在流放中寫下了憂國憂民的《離騷》《天問》《九歌》等不朽詩篇。公元前278年，秦軍攻破楚國的都城，他眼看著自己的祖國被侵略，心如刀割。在五月五日，他寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汩羅江而死。屈原死后，楚國人民衰痛異常，就在江面劃龍舟驅散江中之魚，并且以蘆葉包餡料投入江中，以免魚吃掉屈原的.身體。后來人們為紀念屈原這位英雄，將五月五日定為端午節。

端午節怎能忘記吃粽子呢?粽子，又叫“角黍”“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。每年五月，中國百姓家家戶戶都要浸糯米、洗粽葉、包粽子。粽子的餡料種類繁多，北方常用的是小棗;南方則有豆沙、水果、鮮肉、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國一直盛行，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞各國。

中國文化，源遠流長。“門插艾、香滿堂、吃粽子、灑白酒、龍舟下水喜洋洋”這句俗語表現了端午節熱鬧歡快的情景。當今的端午節不單是紀念屈原，而且也在展現人們和諧幸福的生活。

最后祝大家節日快樂。

傳統節日端午節演講稿3

親愛的教師、同學們：

大家早上好!

我今日國旗下講話的題目是：端午節文化。 今日是6月16號，農歷五月初一。到本周五，農歷五月初五是我國的傳統節日——端午節。端午節，又稱端陽節。關于端午節起源的傳奇有無數，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。

屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才能， 在楚國擔任要職。因為他堅定主見抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多彌漫愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠的.詩篇。后來，秦國軍隊攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不肯意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的音訊后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來庇護屈原的遺體。從今，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄予對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節賽龍舟的風俗。

屈原離世已有兩千多年了，今日我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝〞的人格。屈原的精神是不朽的。不論時光如何變遷，他會永久生活在歲月的長河里，永久牢記在人們的心中!

讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來對待中華的每一個傳統佳節吧!每一個傳統節日都有著豐厚的文化內涵，留存著華夏民族個性的文化記憶。

謝謝大家耐煩的聆聽，在此，請承受我對各位的節日祝愿：端午節歡樂!

感謝。

傳統節日端午節演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

五月初五，汨羅江邊，你——屈原，內心充滿矛盾，充滿無奈。你渴望能夠為國家報效，為國捐軀，然而命運卻不眷顧你。大王昏庸無能，將大好江山毀于一旦，你眼睜睜地看著國土一次次被侵蝕，直到楚國徹底滅亡。大江波濤洶涌向東流去，你的心情也隨著這江水起伏不定。江水流逝了多少滄桑，楚國已經不存在了，而你更感到前路茫茫。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地嘆息，眼角間流下無法掩飾的淚水。淚滴晶瑩剔透，發出柔弱的光芒。蒼白的臉龐上勾勒出過往的回憶，遙望藍天，深深地嘆息一聲，唱出悲涼的詩歌，歌聲響徹天地，仿佛要喚起高高在上的人們的“仁義”。

悲哀的聲音中，你表達了對國家和人民的深愛，表達了自己才華被埋沒的無奈，表達了對人民處境艱難的哀憐。但無論你如何高聲呼喊，可“伯樂”卻不知所蹤，你的熱血只能轉化為滿腹的憤怒。你無奈地發出千嘆萬嘆，卻無法言盡你內心的悲痛。

汨羅江邊，大風狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著江岸，一位男子輕輕一躍，就此殉身。

你，就是那位躍入江中的人。從此，世界上少了一位偉大的愛國詩人，中國的傳統節日也多了一個。你是否知道，在你殉身之后，有多少人為你流淚，直到今天，仍然有多少人為你感傷。

你那可歌可泣的愛國情懷讓我們贊嘆不已。作為中華民族的子孫，我們一定會繼承和發揚你的愛國精神。從你殉身那一天起，“賽龍舟”和“吃粽子”成為端午節的特色，與你一同成為中國的傳說。為了什么呢？為了紀念你——一位偉大的愛國詩人，為了懷念你的愛國精神！

一本《離騷》給中華文化注入了新的活力，一個端午節使中華民族擁有了傳奇，一種愛國情懷使中華人民情操更加高尚！而所有這一切，都源自于你——屈原。

或許在你投江之前，你為自己無法拯救黎民于水深火熱之中而感到遺憾，但我相信現在你已經知道你為中華民族做了很多事情，會感到欣慰。

我為你感到驕傲，也為你感到悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的.愛國詩人，自豪之情油然而生；悲哀的是時代的背景讓你的才華無法施展，正如諺語所說，“千里馬常有，而伯樂不常有”，你遇到了這樣的“主人”。

今天，我們依然慶祝這個節日，目的是為了紀念一位偉大的愛國詩人——屈原！

我的演講到此結束，謝謝大家！

傳統節日端午節演講稿5

各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

農歷五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。一些地方又將端午節稱之為五月節、艾節、夏節。端午節是我國漢族人民的傳統節日。始于春秋戰國時期，至今已有多年歷史。端午節的傳說很多，比較深入人心的說法是為了紀念偉大的愛國主義詩人：屈原。

屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族的強烈反對，屈原遭饞去職，被流放。在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他。有位漁夫拿出飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是蛟龍水獸喝醉暈倒，就不會傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成今天的粽子。

端午節這一天的'活動除了吃粽子，還有賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶，同學們，你們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承，華夏文明需要我們去發揚!尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天國旗下的講話的主題是：紀念屈原，過端午節。

大家都知道每年農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日--端午節。那端午節到底是怎么來的呢?端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等。

端午節的別稱之多，間接說明了端午節俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關于端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節的龍舟競渡、賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。

端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到國外。

中國的傳統文化源遠流長!

為了傳承屈原的愛國傳統，所以，我們一定要好好學習，天天向上。謝謝大家。

傳統節日端午節演講稿6

親愛的老師、同學們：

今天我在國旗下的演講題目是：紀念屈原，過端午節。

眾所周知，農歷五月初五是端午節。那么端午節是怎么來的呢？端午節又稱端午，“端”與“初”的含義相同，所以“端午”又稱為“初五”。端五中的“五”又和“午”相通，根據地支順序來推算，五月剛好是“午”月。因為午時又有為“陽辰”的說法，因此端五也叫做“端陽”。此外，端午節還有許多其他的名稱，例如夏節、浴蘭節、女兒節、詩人節等等。

端午節有那么多別稱，間接解釋了端午節習俗的起源，事情也是如此。關于端午節的起源，現在至少有四五種說法，例如紀念屈原說、惡月惡日驅避說、吳越民族圖騰祭說、起于三代夏至節說等等。

迄今為止，對端午節起源最有影響的`說法是紀念屈原。在民俗文化領域，端午節的主要習俗為賽龍舟。相傳，古代楚國的人們因為不舍得賢惠大臣屈原投江而死，于是人們紛紛劃船去救他。在他們追到洞庭湖的時候去不見了屈原的蹤影。后面，人們在每年五月初五這一天，通過劃龍舟來紀念屈原。

端午節吃粽子是中國人民的另一個傳統習俗。粽子，又稱“筒粽”、“角黍”，它有著悠久的歷史和諸多花樣。每年5月初，中國家家戶戶都會泡糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種也是多種多樣。吃粽子的習俗在中國已經流行了幾千年，并傳到了韓國、日本和其他東南亞國家。

傳統節日端午節演講稿7

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

“四點，花兒聰明，九子爭新。”今年的傳統節日端午節，在長江以南綠色的雨季里慢慢到來。在江南的雨里，清涼的春雨無時無刻不在流淌，陪伴著我們悠閑地度過這個美好的節日。

端午節是一個傳統節日。我不會忘記端午節的.由來，詩人屈原，以及圍繞端午節的許多故事。小時候，每年端午的時候，天上都飄著毛毛細雨的牛毛。我小的時候，總是靠在奶奶的懷里，看她熟練地做粽子，幫我小心翼翼地做香包。

現在打開衣柜，還能看到一小袋紅緞，上面系著五顏六色的線。香囊下面的耳朵是由蒜薹切下的小圓圈和五顏六色的布組成的。是啊，可惜那年奶奶給我縫的香囊。如今物是人非，花是花非，應桂妍春秋十余載。

端午節！你帶給我多少快樂，也讓我想起了對過去無盡的留戀。端午節的滋味是我難忘的記憶。

我的演講結束了，謝謝！

傳統節日端午節演講稿8

親愛的教師、同學們：

“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。〞這首兒歌說的就是過端午節的情景。

端午節是我國傳統的節日，又稱端陽節，重五節。相傳戰國時期，楚國三閭大夫屈緣由為愛國抱負不能實現而抱石投江自殺。人們為了紀念他，就把他的投江日農歷五月初五定為端午節。賽龍舟、吃粽子是端午節的主要活動。據說龍舟競渡是為了撈救屈原，把粽子投進江河是為了喂飽魚蛟蝦蟹，讓它們不去吃屈原的遺體。

在我們長壽之鄉如皋，至今也保存著端午節吃粽子，插艾葉，戴香囊的風俗。每年端午節，奶奶都會從河 邊采來新奇的蘆葦葉，清洗整潔，先放在水里煮一煮，同時把預備好的糯米浸泡后晾干。一切都預備好之后，奶奶就開場包粽子了。每次她選取兩三片葉子，左手捏住葉子的.一頭，右手用三個手指捏住葉子的另一頭輕輕地往里一卷，卷成一個圓錐體，接著在里面放入糯米，最后用棉線把粽子捆結實，一個有模有樣的粽子“寶寶〞就誕生了!奶奶還喜愛 按照各人的口味在糯米里加入紅棗、紅豆、火腿等“點綴〞。那些衣著綠衣的粽子在爐火上煮著，還沒出鍋呢，空氣中就已浮蕩著葦葉的清香，饞得我直流口水，恨不得先抓起一個吃起來。

端午節前夕，奶奶還會特意買來艾葉，掛在門上獲放在柜子上，媽媽那么要替我佩戴五顏六色，香味四溢的香囊。為什么要這么做呢?因為人們認為，五月是個危急時期，無數人都會生病。而香囊里面的艾葉和雄黃有著辟邪驅瘟的神效。

傳統節日端午節演講稿9

同學們，老師：

大家好！

我是小木。馬上我們迎來的就是端午節，聽到這個節日大家應該都很熟悉吧。但我還是要為大家介紹介紹！端午節是每年農歷五月初五，也是六月十二日，端午節也被稱為端陽節，午日節等。

你們知道端午節的來歷吧！歸納起來，大概有幾點吧：

1、紀念屈原，屈原是楚國詩人，他在這天汩羅江殉國。

2、迎接伍子胥，當時人們把伍子胥視為河神。

3、紀念孝女曹娥，曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見尸體，當時她只有十四歲，每日每夜沿江痛哭。過了十七天，在五月五日投江，五日后抱出她父親的尸體。

4、迎濤神，伍子胥含冤死后，化為濤神，后來人們把伍子胥的尸體裝在皮革里于五月五日投江。

在端午節我們會吃粽子，都是用艾葉包的，家人在一起吃，其樂融融，大家吃得津津有味。粽子的品種很多，有蛋黃粽，有肉粽，還有蜜棗粽等。我們還會在端午節這一天劃龍舟，劃龍舟是為了祭祀屈原，曹娥。劃龍舟不是一個人在劃，而是十幾個人一起劃，有一個人在前面擊鼓。龍舟的`樣子更是美輪美奐，非常精致，都是用木雕成，雕刻家們都是精雕細琢。我們還會看到街上的婦女都帶著艾虎，人們認為艾虎可以驅邪，小孩子們還會戴著香囊，可以驅避毒蟲。

今天就講到這里了，端午節大家也知道了不少吧，我就不介紹嘍！

傳統節日端午節演講稿10

親愛的老師：

今天是中國的傳統節日，有許多風俗，如賽龍舟、吃粽子，懸艾葉等。在我的記憶里，每逢端午，奶奶都要包粽子，煮咸鴨蛋、蒸大蒜，給我做香囊，帶五色線。爺爺把買來的艾葉插在門上驅邪。

今年的端午節是個星期六，爺爺奶奶星期五就把過節用的東西準備齊了，等著我們回去。

回到奶奶家，奶奶把做好的香囊和五色線給我帶上，我聞著艾葉的清香陶醉了。我主動要求學習包粽子。奶奶說，包之前問一個問題，看你知道不知道。粽子的葉為什么外面是青的，里面是白的的.。我回答不上來。奶奶說，寓意是做人要清清白白，像屈原一樣。聽完奶奶的解釋，我感嘆道：端午節紀念屈原的傳統真好，不僅讓我們吃到美食，還有教育人的作用。

開始包經過努力，一個粽子就包好了，雖然不好看，但這是我第一次包粽子，我還為我的作品驕傲呢！我還把我包的粽子照了相，放在QQ上，留作紀念。吃著自己親手包的粽子，別提有多高興了。我的粽子是天下吃的粽子！

謝謝大家！

傳統節日端午節演講稿11

親愛的老師、同學們：

大家好！

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等；端午節是中國漢族人民紀念投汨羅江的愛國詩人屈原的傳統節日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒的習俗。

粽子的種類非常多呢，如果按照地域分的話，大致有南，北之分。另外，就是包粽子的葉子的種類，也有南，北之分。

粽子的'南北之分：

南方因為盛產竹子，就地取材以竹葉來縛粽。一般人都喜歡采用新鮮竹葉，因為干竹葉綁出來的粽子，熟了以后沒有竹葉的'清香。

而北方人呢，就習慣用葦葉來綁粽子。葦葉葉片細長而窄，所以要用兩三片重疊起來使用。

就口味而言，北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。

因為是周日，所以媽媽在家也忙著包粽子。準備了很多材料，最主要的是粽葉、糯米，還有不同種類的“餡”，有蜜棗、豆沙、紅豆、鮮肉、花生米，最后就是扎粽葉的線。

傳統節日端午節演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天演講的題目是《紀念傳統節日，傳承傳統文化》。

眾所周知，端午節在農歷五月初五。關于端午節的起源有很多故事。屈原的國家楚國被入侵，屈原跳進河里死了。屈原死后，楚國人民劃著龍舟，把粽子和雞蛋扔進河里，不讓魚吃屈原的身體。

民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟。”端午節的習俗是什么？

端午節吃粽子是一種傳統習俗。粽子皮是由葉子做成的，里面有很多種餡料。吃粽子的習俗已經廣為流傳。

同學們，我想問你們幾個問題，你們吃過哪些粽子餡？你做過粽子嗎？知道粽子怎么包嗎？是的，最常見的是用糯米或棗子來做粽子。我記得，在幼兒園，端午節前舉行過一次一包粽子，當時我和奶奶都參加了。每逢端午節，社區還會組織各民族居民一起包粽子。

賽龍舟也是端午節的習俗。每年電視上都有龍舟比賽。

我從我母親那里聽說在她的家鄉有很多活動來紀念端午節。例如，清晨用艾葉、艾草、冬瓜插在門上洗手洗臉，用草藥做一些香包，給小孩子戴五彩線，煮雞蛋，包粽子等。喜氣洋洋的。總之，這個節日是非常重要的，是一個大的民間節日。

在端午節之前是中國的兒童節日，每年人們將五顏六色的線團五彩球，在每年的五月初五的后一個雨天，人們會把球扔球到下雨的地方，傳說每年將人帶來好運。

我國歷來重視傳統節日。近年來，端午節作為法定節日，全國人民慶祝的傳統節日。

在這里，我特別想說的是，有很多人忽視了中國的傳統節日，喜歡外國的西方節日，如圣誕節，愚人節，萬圣節，這是不能提倡的.，我們是中國人，每個傳統節日的背后都有著深厚的傳統文化，每過一次傳統節日，身心都受到洗禮，我們應該自豪自己是中國人！

同學們，屈原的故事離我們很久遠，但他的愛國情懷卻離我們很近。熱愛偉大的祖國，建設美麗的家園，我們需要每一代人傳承中華傳統文化，我們是祖國的未來，要努力學習，成長為對社會有用的人！

傳統節日端午節演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天演講的題目是《紀念傳統節日傳承傳統文化》。

眾所周知，端午節在農歷五月初五。關于端午節的起源有很多故事。屈原的國家楚國被入侵，屈原跳進河里死了。屈原死后，楚國人民劃著龍舟，把粽子和雞蛋扔進河里，不讓魚吃屈原的身體。

民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟。”端午節的習俗是什么？

端午節吃粽子是一種傳統習俗。粽子皮是由葉子做成的，里面有很多種餡料。吃粽子的習俗已經廣為流傳。

同學們，我想問你們幾個問題，你們吃過哪些粽子餡？你做過粽子嗎？知道粽子怎么包嗎？是的，最常見的是用糯米或棗子來做粽子。我記得，在幼兒園，端午節前舉行過一次一包粽子，當時我和奶奶都參加了。每逢端午節，社區還會組織各民族居民一起包粽子。

賽龍舟也是端午節的習俗。每年電視上都有龍舟比賽。

我從我母親那里聽說在她的家鄉有很多活動來紀念端午節。例如，清晨用艾葉、艾草、冬瓜插在門上洗手洗臉，用草藥做一些香包，給小孩子戴五彩線，煮雞蛋，包粽子等。喜氣洋洋的。總之，這個節日是非常重要的`，是一個大的民間節日。

在端午節之前是中國的兒童節日，每年人們將五顏六色的線團五彩球，在每年的五月初五的后一個雨天，人們會把球扔球到下雨的地方，傳說每年將人帶來好運。

我國歷來重視傳統節日。近年來，端午節作為法定節日，全國人民慶祝的傳統節日。

在這里，我特別想說的是，有很多人忽視了中國的傳統節日，喜歡外國的西方節日，如圣誕節，愚人節，萬圣節，這是不能提倡的，我們是中國人，每個傳統節日的背后都有著深厚的傳統文化，每過一次傳統節日，身心都受到洗禮，我們應該自豪自己是中國人！

同學們，屈原的故事離我們很久遠，但他的愛國情懷卻離我們很近。熱愛偉大的祖國，建設美麗的家園，我們需要每一代人傳承中華傳統文化，我們是祖國的未來，要努力學習，成長為對社會有用的人！

傳統節日端午節演講稿14

老師們、同學們：

大家早上好！

按照原計劃，端午節馬上到了，我今天要講的話題是有關中國的傳統節日，這是喜慶的話題，因為在大部分中國傳統節日里，一家人都團聚在一起，有吃有喝有玩，非常開心。但是，這幾天幾乎所有的中國人都開心不起來，心里非常難受——四川地震了，傷亡慘重，損失慘重，死亡人數預計在5萬人以上，22萬多人受傷，幾十萬人無家可歸，親人、房子、財物頃刻間化為烏有……

地震到現在已經整整一個星期，國務院宣布：從今天到21日，全國哀悼三天，火炬傳遞停止三天，所有娛樂活動停止三天……

但是，地震留給災區人民的悲痛何止三天！可以想象，在即將到來的五月初五端午節的時候，很多孩子都吃不上粽子了，也聽不到大人們講屈原的故事了；在八月十五中秋節的時候，很多孩子也不能夠坐在月光下，吃著月餅，聽爺爺奶奶講嫦娥的故事了；在明年正月十五元宵節的時候，許多孩子再也看不到花燈了；而明年四月五號清明節的時候，會有多少災區人民的眼淚灑在親人的墓碑上，所以今天我不想談節日，也不能談節日。

不談節日，但我們可以懷念，可以惦記一些東西，就像端午節我們懷念屈原一樣。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，最后抱石投汨羅江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

同樣，在地震災區中，也有很多動人的故事去讓我們永遠銘記。

5月13日，在北川廢墟里面，救援人員發現了一位母親，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，他上身前傾，雙膝跪地，雙手支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，救援隊長忽然在她的懷中發現了一個嬰兒，大概三四月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你。看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的`人都落淚了。

5月15日，在綿竹有位大媽已經在廢墟埋了三天，他的鄰居抱著她的小外孫女在外面等著她。她的女兒28歲，是一名教師，她在救了13個小孩子出來之后，再抱著兩個孩子從危房里跑出來，不幸被塌下來的大梁壓住犧牲了，而她抱著的其中有一個孩子還活著，這位女教師在最后一刻用身體護住了這個孩子。當這位大媽聽說女兒因為救了13個孩子犧牲了，她在廢墟里面哽咽地說了一句話：我很驕傲。

像大媽女兒這樣的教師還有很多，綿陽武都小學一些老師的尸體被挖出來時，手臂還緊緊地抱著學生。

還有一位水電工程師，他在廢墟中埋了80多個小時，而在這期間，他的妻子一直守在廢墟旁邊，為他唱歌，鼓勵他一定要堅持。那名工程師出來之后，說是妻子的歌聲讓自己活了下來，他還說，今年國慶節就是他們結婚10周年的紀念日，到時要好好地慶祝一番，我想，他們一定會為此感動一輩子，幸福一輩子。

映秀小學一位消防官兵把今年10歲的尚婷抱出來時，他被深深震撼了。尚婷的左眼已經被戳瞎，左手已經被壓斷，小姑娘身上壓著兩名死者，尸體已經完全腐爛，小婷的頭一直被壓在腐臭的尸體上……然而一個10歲的小女孩，在這樣的環境中硬是堅持了100多個小時，就連小尚的媽媽劉順秋也不相信，女兒還能活著出來……。

這些故事中的主人公雖然平凡，他們的名字沒有屈原響亮，我們也不能用特殊的節日來紀念他們，但他們以及他們的精神與屈原同在，與傳說中勇敢的后羿、忠貞的牛郎、織女沒有兩樣，他們就是汶川明天的希望，他們讓我們有理由相信：今天的唐山，就是明天的汶川。

面對災情，我們時刻被感動，我們每個人也因此捐獻了自己的一份愛心，因此，我想用一句話結束今天的演講：一點很小的善心，乘以13億，就會變成愛的海洋；一個很大的困難，除以13億，就會變得微不足道。

謝謝！

傳統節日端午節演講稿15

又是一年端午節。超市的柜臺里擺滿了各種各樣的粽子，令我垂涎欲滴。于是，試著想回家親自動手包回粽子。

家人從菜市場買回一包竹葉，我馬上著手處理，先將它放進瓷盆里用清水漂洗浸泡，備好待用。又從米袋倒出用來包粽子的糯米，同樣進行了清洗浸泡過濾。女兒從冰箱里拿來事先儲備的豆沙，又將花生米輾成粉末與肉松攪和成餡料。這是女兒的奇思妙想。望著就緒的糯米和餡料，挽起袖子我包粽子的行動開頭了。

拿出兩片竹葉折成錐形的小“漏斗”，舀上一勺糯米放進斗里墊底，填上豆沙花生粉末和肉松攪成的餡料，然后用左手大拇指輕輕一壓，再用糯米掩蓋摁緊。接下來左右翻轉，一個嚴嚴實實的米粽包好了，最終用線索將它扎緊，棱角分明牢固的粽子做成了。

女兒站在其旁，看著包粽子是件簡單的事，嚷著要動手。拿好葉片學著大人的模樣，照著剛才我包的方法做了起來。這時，她折出的錐形斗消失裂縫，填進的米粒稀稀落落地直往下掉。我對她說：“包粽子看視簡單，包的時候有難度，更有包扎的技巧。”說完我手把手地教她。我的一招一式，她的裝模作樣。由于餡料少漏斗不夠嚴實，包出的粽子松松垮垮沒有棱角，用線索一扎全散架了。看著包的粽子散了架，滿臉的不爽，站在身旁說：“我不包了!”

沒有她的干擾，預備好的那點糯米和餡料，很快在盆里見了底。

“這些包好的粽子先要放進鍋中煮上半小時，粽子吃起來才更有嚼頭。”家人說。

女兒按耐不住地在廚房和客廳間走動，最終等到粽子出鍋了。吐著滿身熱氣的粽子，香味更濃。逗留在廚房的竹葉香，飄進客廳溢滿屋子。女兒目不轉睛地盯著煮熟的粽子，不停地吞咽口水，顯出孩子特有的饞相。趕忙端過小碗裝上，迫不急待地剝開粽葉。

她手忙嘴呼著粽子，接著吃了起來：“哇噻，真好吃!粽子還帶淡淡的'竹葉香。”煮熟的粽子色澤迷人，特殊是這奇思妙想的餡料，吐出肉松的香氣迷人。女兒那般吃的饞相，坐在一旁的奶奶提示說：“漸漸吃，盤子里還有。”吃完粽子，她又沖著我叫嚷：“老爸，再給我來一個。”然后，感慨地背出唐代詩人文秀的《端午》詩句：節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。家人欣慰地笑了。

粽子是為紀念古代愛國詩人屈原。由于他不滿帝王淪喪國土，憤然跳江自盡。屈原投江后，人們經常思念他。后人每到五月初五，自發用竹筒裝上食物投進江中;相傳長沙有位叫區回的人，白日夢見屈原顯靈，說祭祀的食物被蛟龍竊走，并要他轉告鄉鄰，以后投物再裹上蓼葉，綁上五色線，蛟龍觀察會可怕不敢再吃。區回把這奇遇告知了鄉鄰，人們就按屈原的叮囑做粽子。奇妙的傳奇告知我們，粽子是紀念屈原的祭祀食品。

惹人寵愛的菱形粽子，不僅有顏色和味道，更是對古代詩人屈原的懷念。

第五篇：中華的傳統節日

中華的傳統節日

這個星期，我們在老師的指導下，通過學習課文和收集資料，打開了中華的傳統文化這座寶庫的大門，豐富多彩，比如：剪紙、書法、傳統節日……其中，我最喜歡的是傳統節日—春節。

春節是中國民間最隆重的傳統節日。農歷正月初一是春節。那天，家家戶戶張燈結彩，大門上都貼著代表吉利的春聯。隨處可見串門的客人。每戶人家都準備著豐盛的菜肴、豐富的水果和零食。一家人圍在一起吃著團圓飯，大家滔滔不絕地談天說地，規劃著明天的藍圖。小孩子們穿著嶄新的衣服，放著鞭炮，互相追逐玩耍。到處呈現出一片濃烈的喜慶氣氛。

此外，元宵節、端午節、中秋節、七夕節……這些傳統節日給我們帶來了不少快樂和幸福。

中國的傳統節日真是豐富多彩，是中國傳統文化的重要組成部分，中華傳統文化博大精深，我們一定要好好地繼承和發揚。