第一篇：對手作文400字

對手作文400字匯編8篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的對手作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對手作文400字 篇1

‘對手’，我想對你說 我們心中都有一個最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說，有很多喜悅要與他分享，也有許多說不出的感激。這個人也許是會在你疲勞的時候，端上一杯熱牛奶的媽媽；也許是無時無刻都會用結實的臂膀為我們遮風擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過患難的朋友、同學；也許…… 而那個人，卻是我的‘對手’。她與我格格不入，和我簡直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎狀、證書，小到老師的表揚，甚至連飯菜是什么都要比一下。一次中午，我吃的滿面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來，一不小心踩了我的腳，我看著新鞋上巨大的腳印，不由得滿腔怒火，不顧形象的大罵起來，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來就有一團熊熊烈火，如今已經被憤怒擴大幾百倍，準備將我焚燒。果然，她與我激烈對罵，憤怒和不滿讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來，而我一腳踢去…… 我想對她說的，并不是說不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。如果不是她，我也從未想過將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對我的鞭策，對我的嘲笑，對我的譏諷，怎么會有今天的我？ 所以，謝謝你，我的對手，不，應該是我的朋友，最好的朋友！

對手作文400字 篇2

我在學習上的對手是一只“四眼田雞”，人送外號“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，她還是我們班的班長。

為了提高我的成績，我就把唐楚楚作為我的競爭對手。每次考試完后，拿到試卷，我都不免與她的成績比一比，爭個你低我高，勝者驕傲自豪，敗者唉聲嘆氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑，她只跑了35名，我笑她：“你可不可以跑得快點啊？”她卻平靜地說：“謝謝！我一定會跑快的。”過了幾天，她果然沒有食言，竟然跑到了第18名，她高興地說：“你看我是不是遵守了諾言？”那時，我目瞪口呆：一個小個子竟然可以進步這么快！

記得有一次，我有一道題不會，便虛心向她請教，她停下手中的活，心平氣和地告訴我應該這樣，這樣，再這樣。我還沒搞懂，繼續發問，我還以為她不會再跟我說了呢，結果出乎我的意料，她依然心平氣和地跟我說了一遍，比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業，她會生氣，但她并沒有這樣認為。有時候她也有不懂的問我，我也會將每一步都細心講給她聽，便思考一下便做了出來，還會說上一句：“謝謝！”

這就是她，一個我的對手，也是我的朋友。

對手作文400字 篇3

姜錦偉，黝黑人皮膚，大大的肉鼻子，淡淡的眉毛，成天透著一股兇惡的眼神。體育、語文我勝于他，數學他略勝于我，英語我們旗鼓相當，我時刻準備著超越他。

每天我回到家，從桌上拿來2本小學四年級下黃岡，然后拿出水筆，開始做題。

刷刷刷”，我奮筆疾書，巳經寫完三面了，但是在寫第四面時被一道題難倒了。我握緊拳頭，奮力思考著。啊！這道題怎么寫啊？要是在考試上有類似題目，一扣就是5分啊！這樣我肯定沒他考得好。”

這道題是雞兔同籠拓展題。

我連忙詹鈞皓請教并告訴他，我要打敗姜錦偉，詹鈞皓笑了笑說：來，我來幫你。”詹鈞皓每天都坐在我身邊，非常細心地教我數學。

時間一天天流逝，太陽毎天從東邊升起，從西邊落下，不久迎來了期未大考，也是我和姜錦偉的終極pk。

我的心激動得撲通撲通地跳著，手不停地抖，時不時還會冒出冷汗，十分緊張。

叮鈴鈴——”開始考試了，我寫完個人信息后，看了看整張試卷，心里不禁沾沾自喜，都是自己做過的，萬歲。我十分迅速地做完試卷，但為了保險起見，我還是細心地查閱了一遍。

鐺，鐺，鐺”，鈴聲響了，我信心十足地交了卷，兩天后老師宣布成績時，我兩眼放光，渴望得到高分：孫惟博，99.5！姜錦偉98分！”我松了口氣，高分來之不易啊！，我高興極了，終于打敗了他。

他，使我有了斗志，我才能得到高分，感謝我的競爭對手——姜錦偉。

對手作文400字 篇4

生活中每個人都有對手，每個人也需要對手。

高高的個子，黝黑的皮膚，酷愛打乒乓球的他就是我的對手——邢偉。

邢偉何時成了我的對手呢？那還得從那次期中考試說起。那次期中考試我的數學考了全班第一——98分，語文也考得相當不錯只剩下英語了。英語對我來說可是小菜一碟，許多同學都提前向我祝賀：“胡陽，這次你肯定是全班第一！”“對呀，對呀，這第一名肯定非你莫屬！”？聽了同學們的話，我不禁有些飄飄然，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。然而，現實總是那么殘酷。用紅筆寫著大大的92分的英語試卷落到我手上時，我臉上幸福的笑容在那一瞬間僵了，如同晴天霹靂，腳下那一朵幸福的云仿佛消失了，我仿佛從天堂跌入低谷，失魂落魄。就這樣，我與第一名擦肩而過，成了第二名。讓我更沒料到的是，邢偉居然考了第一名。所以，邢偉已經成為了我的對手。

每天，我拼命地學習著，為的就是要超過邢偉。每次考試，我都暗暗地與邢偉較勁。但是，我卻像永久地陷入泥潭，越陷越深，接連考了幾次80幾分。而邢偉仿佛幸運之神降臨在他身邊，100分源源不斷。家人漸漸對我失去了信心，于是，我更加刻苦地學習，終于，功夫不負有心人——

在一次期中考試中，覺得考得糟糕透頂的我竟然和邢偉并列第二，我大喜過望，整天都洋溢著幸福的笑容。

邢偉，謝謝你。謝謝你讓我在學習中不斷取得進步，不斷成長，讓我深深地品味到了成功的喜悅。

對手作文400字 篇5

樹冠要感謝樹根，是樹根讓它有了生機；魚要感謝江河，因為河讓它可以自由呼吸；花兒要感謝陽光，是陽光讓它變得美麗……而我要感謝對手，是對手讓我懂得了很多。

那一次，學校舉行運動會，我參加了拔河，我搓搓手來到了“戰場”上。哨聲一響后，我們開始了激戰。同學們個個憋足了氣使出了吃奶的力氣，往自己的地方拉/，只見繩子上的紅領巾一會兒向左一會兒向右，不一會兒，我們就滿臉通紅，汗流浹背。一不小心放松了警惕，手滑了一下，501班趁機往他們處使勁拉，對手獲勝了。結束后，也許是我們手拉疼了，也許是我們覺得對不起班級，我們都哭了。

這時對手走了過來說：“不要哭了，哭有什么用，下次吸取教訓就可以了。”他們說的對，哭是懦弱的表現，于是我們擦干眼淚，開始準備下局的接力賽，結果我們取得了第一。

如果沒有對手的一席話，也許我們就無法取勝。我要感謝對手，是他們給我們壓力的同時，也給了我們動力，讓我們吸取教訓，取得成功。謝謝你——我的對手。

對手作文400字 篇6

今天，媽媽去書店給我買了幾本書。看到一本書時，它的封面吸引了我，書名是《謝謝你，我的對手》。為什么要感謝對手呢？難道對手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？

我翻開書本，里面是寫著種種關于對手的感激話語和小故事。看到兩句話時，我不禁沉思起來：對手是同行者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們自身的努力，迫使你更快的成長，他們在磨練你的意志，讓你堅強，讓你獲得成功。謝謝你，我的對手。

讀完我就想起了我們學習過呃兩篇課文：一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的是沒有了鹿的對手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲劇；另一篇是《桃花心木》，它講述的是種樹人給桃花心木澆水沒有規律的'事，說明了人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。也看出了樹的對手是大自然中的惡劣環境，而只有經歷過這些磨難，才能長成百年大樹。

沒有了對手，我們或許就不知道自己的弱點、缺點在哪，要怎么改進；沒有了對手，我們就不能清楚地認識到強者為王，敗者為寇這個簡單而又深刻的道理；沒有了對手，我們就沒有了對生活的激情，就會不思奮進。

而又是對手讓我們嘗到了失敗的滋味；是他們讓我們在逆境中迅速成長；是他們讓我們在困難面前變得更加成熟、堅強！

謝謝你，我的對手。

對手作文400字 篇7

一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。同樣的，一個人如果沒有對手，那他就會甘于平庸，養成惰性，最終導致庸碌無為。一個群體如果沒有對手，就會因為相互的依賴和潛移默化而喪失活力，喪失生機。一個行業如果沒有了對手，就會喪失進取的意志，就會因為安于現狀而逐步走向衰亡。鰻魚因為有了狗魚這樣的對手，才長久地保持著生命的鮮活。美洲虎因有了豹這樣的對手，才重新找回了逝去的光榮。有了對手，才會有危機感，才會有競爭力。有了對手，你便不得不奮發圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取。否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。

許多人都把對手視為心腹大患、視為異己、視為眼中釘和肉中刺，恨不得立除之而后快。其實只要反過來仔細一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反倒是一種福分、一種造化。因為，一個強勁的對手會讓你時刻有種危機四伏的感覺，它會激發你更加旺盛的精神和斗志。

感謝你的對手吧，千萬別把他當成敵人，而應該把他當做是你的一劑強心針、一副推進器、一個加速擋、一條警策鞭。

感謝你的對手吧，因為他的存在，你才會永遠是一條鮮活的鰻魚，永遠是一只威風凜凜的美洲虎。

[標簽：環境,高中生活,哲理故事,自我介紹]

對手作文400字 篇8

在大千世界，每個人都應有一個隊手，對手使你前進，使你奮發向上，使你孜孜不倦。如果對手進步，我要更進幾步；如果對手在原地踏步，就一定要超過他；如果對手退步，也要努力向上……所以我們要找個與自己旗鼓相當的對手。

她，一雙明亮的大眼睛，齊耳的短發，喜歡戴頭飾，性格開朗大方，星期二的班干部，學習中等偏上的。

她的任何特常都和我差不多：奧數、英語、唱歌……只是有些她比我出色。在點點滴滴成長的道路上，是她給我一些安慰，她也是我的好朋友，她比我成熟，考慮事情更周到一些，我比她英語錯的少。我們雖說是對手，也甘愿取長補短，更進一步。

她情商很高，是一個能讀別人心情的人。又一次我心情不好，她看出來之后就安慰我，在這點上，我們不分軒輊。我善解人意，所以我們像是從一個模子里刻出來的。

虛心使人進步，驕傲使人落后。就如兩個人在海里游泳，一個向前，一個向后。從沒見過面。

我的對手——吳亦欣，我一定會向她學習，取長補短，一起走向光明的未來。

第二篇：對手作文400字

【精選】對手作文400字匯編5篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的對手作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文400字 篇1

漫漫人生，我們不可能自己獨過，我們雖有父母的呵護，親人的關懷，朋友的幫助，但我們卻不能失去對手。

在現代生活中，科技發達，人才眾多，到處都有競爭，生活中每一個人都可能成為你的對手：如學習上，你會遇到比你更強的同學；做生意，會遇到商業對手……對手并不需要我們刻意去尋找，當你認真做一件事時，對手自然會出現在你的身邊，伴隨你的左右。

如何對待對手，是許多人都存在困惑的問題，有的人認為對手比自己好，就要摧毀對手，這是不正確的，不健康的。

對手的存在其實會激勵我們，讓我們不斷進取。對手猶如一劑良藥，雖然喝時很苦澀，但功效卻非常好。

要良性對待對手，可能對手的人品并不怎么高尚，但只要自己做到問心無愧即可。對手回無時無刻地執著馬鞭，奮策我們前進，令我們去經歷重重困難，可能結果會不盡如人意，但在這競爭過程中，我們已學到了許多東西，增長了知識，開闊了視野，豐富了人生閱歷……

對手的存在其實是在幫助自己，就是因為有了對手，人才會勤奮，才會去努力，去創新。有了對手，經濟才會發展，社會才會進步，國家才會富強。

對手不可缺少，要善待對手，要良性競爭，在雷電交擊中，大雨無情的摧殘著大地，但青草、花朵、綠葉就會盡情的吮吸這甘甜的乳汁，這就是大地萬物對待對手的態度。

對手就是幫手，在浩瀚宇宙中，只要正確對待對手，我們就可以像青草一樣吸收到雨露，像花朵一樣沐浴甘霖。

對手作文400字 篇2

多年前的一場美國NBA決賽中，皮蓬獨得33分，超過喬丹3分，成為公牛隊中比賽得分首次超過喬丹的球員。比賽結束后，喬丹與皮蓬緊緊擁抱著，兩人淚光閃閃。

這里有一個鮮為人知的故事。當年喬丹在公牛隊時，皮蓬是公牛隊最有希望超越喬丹的新秀。他時常對喬丹流露出一種不屑一顧的神情，還經常說喬丹某方面不如自己，自己一定超過喬丹之類的話。但喬丹卻沒有把皮蓬當作潛在的威脅而排擠他，反而對他處處加以鼓勵。

一次，喬丹問皮蓬：“我倆的3分球誰投得好？”皮蓬說：“你明知故問什么，當然是你。”因為那時喬丹的3分球成功率是28.6%，而皮蓬是26.4%。但喬丹微笑著說：“不，是你！你投3分球的動作規范、自然，很有天賦，以后一定會投得更好。而我投3分球還有很多弱點。我扣籃多用右手，習慣地用左手幫一下，而你左右都行。”這一細節皮蓬自己都不知道，他深深地為喬丹的無私而感動。喬丹不僅以球藝，更以他坦然無私的胸襟贏得了所有人的擁護和尊重，包括他的對手。

對手作文400字 篇3

在我們人生的.道路上，有許多坎坷，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加五顏六色。 在這些困難、坎坷中，我們難免會遇上對手。在面對一個強大的對手時，我想你會說：“如果沒有這個對手就好了，那我就是最棒的的了。”可你卻沒有仔細、認真的思考過，沒有對手，可結果會是怎樣的呢？對手這一詞跟敵人差不多，可對手的意思和敵人的意思卻有著大不相同的說法。 對手是生活中的障礙物，可也是我們的助力器。只有你打不敗他時，你才會繼續努力，去實現你的人生目標。有了目標，你才會去攻克他，去打敗他。“有了壓力，才會有動力。”我覺得這句話說得非常好，引人深思。當你有了壓力，有了緊迫感時，你才會爆發出一種不可思議的力量，這種力量就是頑強不屈的精神和堅持不懈的信念。這種精神、這種信念，將會使您變得更接近完美。 如果在生活中沒有對手，那么你就會有一種驕傲感。認為自己總是最強的、最棒的，從而不思進取。時間久了，就會游手好閑，從一個幾乎完美的人而變得墮落了起來！ 同學們，你們想做前一者、還是后一者，我想你們一定想做前一者吧！那么從今天開始，從這一分一秒開始，珍惜對手吧！

對手作文400字 篇4

聽說，你走了，我卻沒有想像中的高興，相反，我想說的是：“謝謝你，我的對手。”無可否認，一直以來，我對你都是介意的。如果不是你的空降，我不會淪落到那個地方去;如果不是你的空降，我不會和我心愛的第一撥學生們有那么一段空白的一年，我和他們的三年不會是破碎的;如果不是你的空降，我和他們彼此不會承受那么多別離之苦;如果不是你的空降，我不會在那一年里流那么多的淚，受那么長的煎熬;如果不是你的空降，我仍然是獨一無二的特殊意義。說實話，在那流放的一年里，我沒有一天不怪你，我很介意你，就如同你對我的介意一樣。是的，我知道，你也非常介意我的存在，或者說，我曾經的存在，比你早一年的存在。

我們兩個真有意思啊，你聽說我，我聽說你。你想方設法打聽我的過去，而我，也在打聽你的現在，我怎么可能不關注你呢?

現在，面對你的離去，我想明白了一些事。是的，如果不是你的空降，我的很多事情都不會發生，可是，如果不是你的空降，或許，就沒有我的今天，就沒有我取得的一點點成績。所以，從這個角度來說，可能，你是老天派來讓我成長的。因為有你的存在，我把你視為我的對手，無時無刻不在努力奮斗，想要超過你，我要用事實證明，你有關系，我有能力。所以，我進步了，我成長了。

得與失，一切都是天意。

作為對手，你是好的，難怪人說：“對手越強大，自己也就越強大。”所以，我想說：“謝謝你，我的對手。”

對手作文400字 篇5

每個人都有一個對手，每個人也都需要對手。但每個人的對手或多或少，就比如我。我有三個對手，下面我就把我的這三個對手介紹給大家吧！

我的第一個對手是趙志飛，他是我們班的班長，學習超好，每次考試都在95以上。給大家介紹一下，他開學到現在的好成績吧！2個99.5，2個99，1個98。好吧！不過,他這幾個單元都沒考過100耶！還不如我那！我好歹也考了個100！其他的倒不如他！（慚愧呀！）不過,我還是一直在進步！

我的第二個對手是趙小燦。其實我們倆是一對非常要好的朋友，至于為什么會變成對手嘛！是有一個理由的：我呀！有一個爭強好勝的心理，凡是，什么東西我得不到，或誰超過了我，我就笑用我自己的本事搶回來以上這些就是原因。

我的第三個對手，也是最后一個對手是高婕。其實，我和她也是朋友，原因~不用跟你們說了吧！而且，她和趙小燦也是一對好朋友，意外吧！不要太意外，意外的還在后頭呢！我的考試成績每次都比他好！你們肯定要問：你比他學習好為什么還要把它當做對手呢？對此，我的回答是：因為她比我上課回答問題積極，我準備學她的這一優點。

怎么樣？以上這些就是我的對手。最后，我樣對你們說：為自己找一個對手吧！這會讓你有一個奮斗的目標！為自己找一個對手吧！這會讓你終身受益！為自己找一個對手吧！這會讓你走上成功的道路！

第三篇：對手作文400字

【精選】對手作文400字匯編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的對手作文400字9篇，歡迎大家分享。

對手作文400字 篇1

人人都說：自己最好的對手就是自己。我也是一樣，有時，我就經常和“我”自己作對，例如：

有時，我沒領略我有這樣一個對手時，經常會順著它走：

背書的時候：

背書的時候，有不熟悉的地方時，聽者又不太注意，就隨便編幾個詞蒙混過關，考試考到相關的內容時，就扣了分，我就是因為有過這樣的經歷才總結出來的。

做作業的時候：

做作業的時候，老師告誡要把題目答完整，但我們為了省力，偷工減料，把老師的囑咐忘得一干二凈，照樣我行我素，結果，第二天，作業本上那一個個小紅叉刺眼極了，唉，早知如此，何必當初呢？

長大后知道了自己有這樣一個對手后的反映：

拾到錢的時候：

有時，在道邊，運動場所，偶爾會撿到一元兩元的，雖然數目不大，但對于我們這個年齡來說，是個不小的數字了。當撿到錢時，一般都會掃視周圍有沒有人，如果沒有，就會躡手躡腳地拿著錢“潛逃”了。可是現在，這個對手越誘惑我，我就偏和他作對，不然，得到這筆錢又有什么意思呢？

做大人們不讓我們做的事情的時候：

做大人們不讓我們做的事情的時候時，每個人無不是戰戰兢兢的，就算從父母親的眼皮底下逃過去了，在外邊瘋玩一頓后，回來少不了被父母親一頓臭罵，現在，不去做這些事，他（她）們怎么會來找你的茬兒呢？

我相信你們也一定會有這樣的對手，我們不應該像鐵人王進喜那樣嚴以律己，去超越自己嗎？

對手作文400字 篇2

剛進入六年級，老師宣布，從這個學期開始，我們要在班里找一個和自己成績相仿，又和自己比較親密的同學進行學習上的比賽。我的目標立刻鎖定班長趙軒。可以說我們倆從二年級開始，就一直在比，大到每學期的期末考試，小到連平時的家庭作業也要比一比。我們倆可以說是“生活中的朋友，學習中的對手。”

星期二，我們正式成為“對手”。家庭作業本一發下來，“你幾分？”正當我轉過身去問趙軒時，她搶先一步，先來問我。互報成績后，我比她高0。5分，險勝啊！我心中暗暗高興。但很快，另一個想法將我的高興取消了：小心趙軒會奮起直追，別高興的太早了。下午的英語課，我回答了許多問題，也為自己加了不少分。

由于星期五就要結算出一個星期的得分，因此這天，比賽已完全進入白熱化。特別是語文課，發言的人比平時增加了好幾倍。作業一發下來，大家都迫不及待地看老師打的等級。趙軒由于課外閱讀剪報做的好，一下子獲得了5分，眼看著趙軒和我的距離越來越小，我不由得急起來：怎么辦，趙軒再加幾分就可以和我打成平手了。這時，我的課外閱讀剪報發下來了，“2分，”我連忙加上去。作文本也發下來了，“3分”我再加。

計算總分了，我們都不肯讓自己遺漏幾分。大家都十分認真地算著。我和趙軒的結果出來了：我62分，趙軒58。5分。

我想和“對手”說：“新的一星期又快到了，讓我們共同進步吧！”

對手作文400字 篇3

那還是在一件小事中，我被我們的對手激勵中都成功了的事。

記得那一次我和我的對手心血來潮說要去爬后面的那座山峰。于是我們穿好登山鞋就簡單裝備后向那座山的腳下奔去。剛到山腳我向上一望，呀！好高啊！在 我看來就像是不可攀登的禁地，可是對手不屑的看了我一眼，露出不屑的訕笑。只見他連扒帶爬已經快爬到了山腰上，還不時回頭對我說：“怎么樣啦？怕了吧！哈 哈哈！”“不怕！”我應聲答道。于是便開始向上爬了， 我爬了好一會兒，卻沒有上山腰，這時他取笑我說：“你是蝸牛嗎？怎么爬的那么慢？”“我會爬上去的。”我應聲說道，“那你有本事就來追我啊！“，只見他迅 速的爬上去，我也只好憋住勁向上爬。這時只聽他挑釁的多我說道，誰想爬上去就能吃到野果子，再見哦！我一聽急了，馬上使出吃奶的勁奮力追趕起來，到快要到 山頂的時候，根本就沒有什么野果子，我就想放棄，但是山上有竹筍，也是很鮮的，便又看是爬了。可是由于著急，腿被碰破了，我便想放棄，可他卻又開始激 我……最后我終于在他的激將法下爬到了山頂……

雖然這件事過去了很久，但我每每回想，仍是記憶深刻。

對手作文400字 篇4

感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實，成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠的一帆風順，路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。

你會認為有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰與無限的機遇中，如果永遠是風調雨順，那么多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰力，那么我們就會在堅實的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO。1，別人視你為對手，會更加努力，將心比心，你視別人為對手也會激發你沒有力氣的動力。

對手也是朋友，因為我們都在長大。

對手作文400字 篇5

這天，我這菜鳥又來挑戰老爸了。

我端著個棋盤，上面整齊地擺放著三十二個棋子，棋盤下方刻著四個金色大字：中國象棋。

“老爸！下象棋啦！”一聲震耳欲聾的鬼叫后是老爸不情愿的聲音，“沒看我四國軍棋還沒有下完木？”哦對了，我老爸還是個多種棋類的愛好者。

開始啦！

我先做個介紹，站在我這邊的除了本人，還有骨灰級的爺爺，他曾經獲過區賽一等獎呢！有爺爺在，我放心多了，恩，看來是勝券在握了。

哪知啊。

居然，居然！“劈腿”，跑去幫老爸了！，完蛋了這把定贏不了了！哎呀啊！

中炮，上馬，立士，立象，拱兵，出車……大約過了半小時，我終于看到了曙光！我拿起車，往敵方“”前一放，哈哈，沒棋了吧！

誒，爺爺不愧是爺爺他沉默了一陣挽了挽袖子……呃呃呃，我的車啊。

好吧，車沒了不要緊，主要和我還有殺手锏，將前一馬，馬后一炮，哈哈，沒轍了吧！

看看爺倆的愁眉苦臉，開心極了，正所謂：智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得啊！

對手作文400字 篇6

在學習和生活中，你會接觸到很多人。有的是幫手，有的`是對手。別人的對手可能是高于自己的人，可我的對手是我自己。只有戰勝自己，才能有更大的進步。

有的同學可能認為，以前比他考得好的同學，突然比他低了幾分，他是高枕無憂了，認為自己已經沒有對手了。可是，他沒有認識到，生活中真正的對手而是自己，只有超越以前的自己，才是真正的成功。

有一次，我在家做作業，可是當我行駛在數學高速公路上時，前面一塊大絆腳石擋住了我的前進。那是一道很難的解方程題目，題目是：阿姨給小朋友們分蘋果，一人分二個，就多五個，一個人分三個，就少五個，有多少個小朋友？有多少個蘋果？這塊“巨石”我在學校里見過，當時的我就退縮了，這次的情況和那次差不多。看來，我只能請教我媽媽了。但是，我想：如果這道題我不自己解出來，以后見了這種題肯定還不會。想到這里，我把到了嘴邊的話咽了下去。我不斷地尋找題目中的數量關系，腦海中飛快地搜尋著等量因素，功夫不負有心人，過了好一會兒，這道題終于被我給解決了。我終于戰勝了自己。

這件事讓我明白了，只有戰勝自己才能成功，才能進步。生活中真正的對手是你自己。

對手作文400字 篇7

“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點都不錯，正如我們人類，如果沒有了對手，我們也將成為“薪柴”。

只有有了對手，你才懂得要奮發向上，才懂得要超越自我。所以，我們應該感謝對手。

從小到大，我們的對手一定是無處不在，如果你始終把強大的人來當你的對手的話，那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當對手，那么，你就不會想去取得更高更棒的成績。

我們班的好同學非常多，比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數學成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對手趕上來，而會像劉翔一樣，把對手甩在后面，不斷進步，爭取創出新的紀錄。

正是因為有了這么多對手，激勵著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對手。

對手作文400字 篇8

對手是什么？簡單地說，你是一只羚羊，那么對手就是追逐你的狼；你是一匹賽馬，那么對手就是與你一同競技的另一匹賽馬；你如果是拳擊場上的一名選手，那么對手就是與你一決雌雄的對手。總之，對手能使自己變得更強。

我永遠也不會忘記三年級暑假那段學圍棋的時間。

那是一年暑假，我閑在家里沒事決定去學圍棋，由于我初生牛犢不怕虎直接報了初級班。

盼星星，盼月亮，終于盼到了學習的那一天，我才意識到這里對我來說就是到了一個獅子滿群的部落，而我卻是孤單的小羊。

過了幾天，我發現一個名叫鄭國的學生棋下得很好，從來不服輸的我就把他當成了競爭對手，并且一直在心里默默想著我一定要超過他、戰勝他，于是我如饑似渴的學習，從來不知疲倦，逐漸，我發現我和他的水平相差的越來越小了，每次和他下棋，我輸給他的目數越來越少了，最后我能和他平起平坐了，我高興之余也沒忘繼續努力，終于有一天鄭國也成了我的手下敗將了。

感謝我的對手。

對手作文400字 篇9

手機已經不僅僅是一個通訊工具，隨著手機智能化的發展，它在我的生活中越來越重要。

媽媽給我買來手機，我第一件事是下載360手機助手和手機衛士。有了360助手，哈哈，先去看看游戲榜，憤怒的小鳥、會說話的湯姆貓、3D摩托等等有趣的游戲就隨時好玩了。不過游戲下多了會被媽媽嘮叨，看看別的吧。QQ不能少，微信也得要，這是我和好朋友的綠色通道，尤其是視頻和語音聊天，帥呆了。我還愛玩漂流瓶，唱首歌扔出去，有人會唱首歌再扔回來，還說：“美女，你在嗎？”我這么粗的嗓門，開始我聽了這話還能樂半天，后來就有點郁悶了。我還裝了PPS影音，可以看視頻；VIVA暢讀，里邊有很多免費漫畫、時尚雜志，我愛看《貓和老鼠》、《少年科學畫報》、《中國國家地理》、《中國國家旅游》等。

手機自帶的軟件也很好用。詞典可以隨時檢索我不認識的單詞；導航可以隨時知道自己所在的位置，并且幫我找到想去的目的地；相機可以拍照，用PaperArtist可以給照片做出各種效果，我經常玩自拍，然后把照片做成水彩、鉛筆、油畫等效果，看起來特有范兒；日歷可以添加事件做備忘；還有計算器，我偷偷地用來做口算訓練，正確率百分百！

還有許多軟件和功能，我還沒試過。有空我就拿出手機琢磨，它會成為我看待世界的一種新方式，成為一只混合著真實與虛擬，連接了電磁波和數據流的新眼睛。

第四篇：對手作文400字

對手作文400字匯編10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的對手作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

對手作文400字 篇1

在科技飛速發展的今天，各行各業都有競爭對手，連我們中學生也不例外。

在學習上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。

這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。

這次考試，他最大的優勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。

此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。

成長需要對手！是對手，讓我們迸發學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。

對手作文400字 篇2

我的乒乓球技術在班上可以算得上是名列前茅，所以我就進入到乒乓球訓練班。

才開始，我以為我的技術在那里應該算得上好。可有一次，我和別人對決訓練的時候，我才知道我的技術也不過只算得上是九牛一毛，從那以后，我就在家進行了“魔鬼式訓練”。我像一匹駿馬，日夜不息，不知疲倦地奔馳著。終于有一天，我和那人個練習訓練了一次。比賽真是讓人振奮哪，我們足足打了半小時，才分出勝負，我贏了，我感嘆道：“是因為有了對手，我才會成長呀！”

終于，在那個訓練班，我也能名列前茅，在決賽的時候終于進入了前8強，我的對手一個個被我打敗，我非常感謝我的對手。

就是因為有了對手，我的球技赴了許多，就是因為有了對手，我才享受到了隊友的關愛。有一次，我的對手把我打倒了，他卻用手扶我，還說：“加油，繼續努力！”從這句話當中我感覺到了“友誼第一，比賽第二。”

是因為有了對手，我才會有這么大的進步。我最好的隊友——對手，我真心在感謝你。

對手作文400字 篇3

“這次考試的最高分是96．5分!”董老師宣布。“是誰啊？是誰啊？難道是何雨佳？”有些人望向我，我搖頭表示否定。“是呂詩瑤！”楊沛極說。從此，在我心里就有了這一個對手。

又有一次考試，我們大家在卷子上“刷刷”地動筆，我也全神貫注地做卷子。突然，一道難題堵住了我的筆尖，我如一只被魚刺卡住的小狗，又急又煩。我用左手托住腮幫子，仰著頭，眼睛盯著天花板思索。一陣風吹來，我打了一個寒戰，眼睛順勢瞄到了呂詩瑤那里。她眼睛盯著卷子，眼珠都不轉一下，筆尖在卷子上行如流水，答得十分順利。看著她的樣子，我不禁膽戰心驚，這個默默無聞的女生已經開始往前沖刺了。以前的十幾名變成了現在的前幾名，我會被沖下去嗎？不！我不會的！我又一次拿起桌上的筆，在卷子上沖關。漸漸地，我的手心滲出了汗水，十分緊張。

終于，我做完了卷子，頭又一次轉向了呂詩瑤。她依舊保持著那個姿勢：面不改色，新不跳。在她專注的臉上，我看到了她的那份自信，似乎勝券在握一般。我似乎也害怕了，被她那堅定的眼神，勇敢的面容，自豪的姿勢給縮短了一截。我把目光移回了自己的卷子上，我相信，我會比她考得更棒一些！……

卷子分數出來了，我以一分的優勢勝過了她，我贏了！但一分，一分是多么容易超過的呀！我不能掉以輕心，我要永遠的勝過這個對手！

對手作文400字 篇4

在學習生活中，每個人都會有對手，只有有了競爭，人才會進步。而在我的學習生活中，你——魏玉青，就是我最大的對手。

你是四年級時從外校轉來的。在你剛來時，我還覺得自己還和二、三年級一樣，在班里學習總是名列前茅。因此并不把你放在眼里。結果連續兩次期末考試我都慘敗與你。逐漸地，我開始重視你，甚至欽佩你。

六年級第一學期期中考試前夕，每個同學都在加緊復習。臨考前一天，我更是在家里書桌前“頭懸梁、椎刺骨”。我先是打開作業本、聽寫本，再看一遍那些我曾經寫錯的字、詞。我又打開輔導資料，復習近平反義詞和重難點句子，啊!終于做完了這一切，我長吁一口氣，再看看時間：九點四十了。我關燈上床睡覺，就在我躺下的一瞬間，我的大腦里浮現出另一番景象：你仍在臺燈下用心復習。我吐了一口氣，心里想：不行!我不能再輸給你了。于是，我再次下床，穿好衣服，打開燈，拿出語文書，將那些已經背得滾瓜爛熟的課文再次溫習一遍，又拿出課外作業，認真做了起來。終于，我完成了這一切，時針準確地指向十一點，我心滿意足地上了床，心中想著明天的考試入睡了。

第二天，我滿懷憧憬地走進考場。兩個鐘頭向，我胸有成竹地走出考場，心中充滿了遐想。

果然，在這次考試中，我以全年級最高分擊敗了你。我沒有自滿，而是繼續努力，希望在期末考試中再次擊敗你。感謝你，對手，你讓我有了前進的動力，讓我在知識的海洋中不斷地前進，前進……

對手作文400字 篇5

我——張晨，今年11歲了。我是統一路小學五年級五班的班長，但是我的學習成績可不是最好的。

生活中不管干什么都需要對手，沒有對手是永遠不會有進步的。就是因為有了對手，才會讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學習非常好的劉嘉渂。他的學習非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學習上的對手。

前不久，劉嘉渂到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來，便說：“你干嘛吃我的東西?經過我的允許了嗎”?劉嘉渂卻笑呵呵的說：“有什么同意不同意的，都是老同學了，客氣什么啊”!我猶如火上加油，更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來時劉嘉渂已經走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢?在學習上我們是對手，也是互相學習的榜樣啊。在平時的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學習和生活中的好伙伴。我們要互相學習，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個字：對手——朋友!

看到這我真的很感動，也很慚愧。比起劉嘉渂我就是一粒沙，太渺小，太無地自容了。是劉嘉渂教會了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉渂真誠地說一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”!

從今以后，我愿意和劉嘉渂公平競爭，共同為班級的榮譽而努力。我會和劉家渂成為好朋友加競爭對手的!

對手作文400字 篇6

在成長的道路上，對手數不勝數，但大多數都是使你生氣，讓你傷心的。但我今天要感謝我的對手，這件事的因由，要從頭說起。

記得小學二年級的那個寒假，為了使身體暖和起來，我們一群小朋友自發組織了跳繩比賽，獎品是一把大白兔糖。比賽分三回：初賽、復賽、決賽。初賽和復賽，我有驚無險地通過了，終于，我與那出色的對手進入到了決賽，看到他，我的心中難免有些害怕，是誰不好，偏偏是他，要知道，小時候，我跑步輸給他，背詩輸給他，繪畫輸給他……這次，我可不能掉以輕心，更要扳回一局。想著，我的心里便警覺起來。“一、二、三……開始！”裁判員大喝一聲，我與對手便飛快地跳起繩來，一下、二下、三下……慢慢地，我的腦海中便浮現出一顆大大的棒棒糖，旁邊的一群小朋友閃著羨慕的目光，正當我沉浸在遐想之中的時候，我的速度卻在慢慢地慢下來，直到裁判員喊停，我才回過神來，一看我的份數，媽呀！整整比對手少了一半，我頓時心灰意冷。

這時，對手拿著棒棒糖走了過來，他安慰我說：“千萬別難過啊，失敗乃成功之母，只要你堅持不懈，成功總會屬于你的，要不，我們再來加賽一場友誼賽吧！”我點了點頭，友誼賽開始了，只是這一次，誰輸誰贏已不重要，因為他已經教給我可以成功的秘訣，那就是：堅持不懈，永不氣餒，勇往直前。更感謝的是，他使我感受到了友誼的力量與溫暖，我真心地對他說：謝謝你，對手！

對手作文400字 篇7

在這一次真情競賽中，我的`對手姜海濤考了26分，我考了28分，比他多。

我因此加了40分，但是，我總覺得我不如他，姜海濤的選材比我好，它的細節比我的多，不過我只是用了夸張的手法，比他多了幾分而已。

后來，數學成績出來了，姜海濤考的比我多，讓我很掃興，我看了看，原來，我錯了7道題，四道都是沒有看清楚單位，所以，單位換算錯了，可是，再看看姜海濤的，我錯的單位的題，他一個也沒有錯，真是不應該啊！有一道題我百思不得其解，是通分，應該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒有學過，我也算錯了，可是，全班好幾個都錯了，姜海濤也沒有錯，我真的應該好好的算一算，不然的話，我也不會錯的。

語文的寫字閱讀考試，我的字體實際上是比姜海濤好的，但是，我卻因為快一點寫完，別人減了1，2分，我卻減了3分，我看到姜海濤，可沒有我的減的多，我的課內閱讀題沒減分，課外閱讀題卻減了3分，我們兩人不相上下，而我的分數卻比他低。

所以，以后，我要更加努力。

對手作文400字 篇8

對手是別樣的知已;是可以讓生命繼續燃燒的火種;是值得感謝的。

對手，不像朋友那樣親切;對手，不像敵人那樣兇狠;對手，卻似一位別樣的知已。

就像在從《圍棋少年》中，中國的棋手江流兒與日本圍棋少年一樣，他們是對手，在最后的一場重要的圍棋比賽中，日本圍棋少年不像其它日本人一樣為了贏而不折手段。雖然他們兩個代表日本和中國兩個敵對國家，但是，日本圍棋少年要與江流兒光明正大地比一場。當他們拜祭江流兒的師傅的時候，他們聯想到了他們自己才理解到生前兩位老人為什么互相那么思念。因為只有他們才能互相了解宛如知已。

對手，讓生命繼續燃燒，使你能燦爛地生輝，發出光和熱。

我曾經看到過這樣一篇文章，寫的是日本北海道的一種叫鰻魚的魚。這種魚肉味鮮美，但是撈上來不一會兒就死了。因此活著的魚價格非常高，當地的漁民想出了許多辦法都沒有用。只有一位老漁民的魚，不僅活蹦亂跳，而且精神十足。原來，老漁民往里面放入了它們的天敵——狗魚。由于狗魚的到來，鰻魚活動起來了，也就不死了。

對手是值得感謝的。它是特別的知已，了解你的心;它是讓生命繼續燃燒的火種，讓你的生命迸發出光亮。

讓我們感謝對手，是它讓我們更堅強;是它讓我們從一個成功走向另一個成功;是它讓我們的生活更加精彩!

對手作文400字 篇9

生活中每個人都有對手，每個人也都要對手。我就有不少的對手。

我在學習上就有一個對手。那就是黃加豪。在一次語文考試中，我就比他低一分，因此我很失落，于是我立志下次一定要超過他。于是我回到家里把我所有的不會的題目都寫在一個小本子上，在每天晚上睡覺之前都看一遍。終于，在下一次的單元考試中，我終于考過了他。戰勝對手后的感覺真爽。

在夏天，我經常去游泳，在游泳的時候，我經常看見一個小孩，游得非常快，我怎么游都游不過他，于是我決定努力練習，一定要戰勝他。

對手不光是別人，還有自己。我有一個字丑的缺點。我的作業每次都是B，很少A，于是我立下志向一定要把字給練好。戰勝我自己這個對手。

我還有一個缺點，那就是丟三落四。我作業經常沒帶，在老師的沒帶作業記錄本里滿是我的名字。我想以后我一定要把所有的東西都帶齊，不讓老師K我。

把別人當對手只要努力是可以超越的，可是把自己當對手，很難超越，我以后要加油，爭取超越自己，戰勝自己，成為自己對手的勝利者。

對手作文400字 篇10

對手生活中正是因為有了對手，才變得充實有趣，讓我充滿信心去戰勝生活中的困難。所以，我要感謝對手。廖宇，便是我要感謝的對手。當然即是對手，便由他為之自豪的理由，他學習很出色，總是考班級里的前三名，我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他較勁。學習上，我和廖宇始終沒有分出高低。今天數學我低1分，明天他聽寫比我多錯一個詞的事早已司空見慣了。到了后來，我們干脆比作業完成的速度與質量，但仍然分不出勝負。我的性格和廖宇截然相反。我的性格活潑開朗，下了課經常跑到樓下去瘋。而廖宇卻安靜地呆在教室里，可是我們的成績卻不相上下。他是我平生遇到的第一個對手，在小學是無法分出勝負的。再過一年我們就要分道揚鑣了，我們有點戀戀不舍，都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說：“既然分不出高下，那么就共同進步吧！”現實生活中，我們總會把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實，我們只要仔細想想，擁有一個強勁的對手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力檔，一條警策鞭。一個強勁的對手，會讓你時常有危機四伏的感覺，會更加激發你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難克服一切的艱難和險阻，會讓你想方設法去超越，去奪取勝利！正因為如此，我要感謝你——對手！

第五篇：對手作文400字

對手作文400字匯編六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的對手作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文400字 篇1

對手，當然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個“對手”：痧。

她學習很好，于是決定讓我來當男生的“代表”，來和痧作對。我可是第一次當男生的代表，去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓著這位姑娘。發本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優先，可是我卻一點也不在乎這些。可是讓她受盡了委屈。終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對我說：“你不要欺人太盛！不要以為自己很了不起，其實什么也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀？哼！不自量力！”只見他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。

我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會兒，我正要寫作業，打開文具盒才發覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，痧看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會不管，還有可能會幸災樂禍以對手為題的作文9篇作文。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫！

就是因為這件事，還被老師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心里非常內疚。

但是也是因為這件事，我的“對手”痧，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現在才發現，原來對手是可以成為好朋友的！

對手作文400字 篇2

對手在一次期中考試時，我信心十足地答完了試卷。可是試卷發下來時，我頓時傻了眼，我的成績比我的好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來是高興的心情現在卻變得很槽了。我的好朋友嚴明月見此情景跑來安慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了“高興”二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。嚴明月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以后，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的。可是，嚴明月的舉動讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關心我，幫助我。我有些感動了。“十天、九天、八天、七天、六天……”馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數，我心里著急了，正當我一籌莫展的時候，嚴明月來了，她拿著幾本厚厚的復習資料來到我家，和我一起復習，共同進步。那天晚上，我覺得學習其實很簡單！試卷發下來了，我很高興，嚴明月和我并列第五名。啊！有朋友真好！嚴明月的幫助使我懂得了很多，很多。

對手作文400字 篇3

1.文章簡潔明了語言平淡樸實

2.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

3.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

4.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

5.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

6.小學生能有這樣的體會令人刮目相看

7.對…的比喻用得妙

8.運用多種感官描寫十分仔細

9.簡單交待時間地點和結果…

10.語言簡練規范開篇吸引人

11.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

12.開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

13.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

14.開頭直奔主題也是一種寫法

15.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

16.反問句開頭吸引讀者

17.開頭直奔主題讓人一目了然

18.開頭點題用詞很吸引人

19.場面和氣氛描寫為文章增色不少;

20.…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

對手作文400字 篇4

作為一個學生，我們目前最大的任務就是完成學業。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進步而競爭。

曾有一段時間，我自己把學習當成只是自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無數的事實連連至于眼前時，這才發現，原來自己是大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極，沒有了對手，我養成了懶惰的習慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的.考試中落后于同窗們。

我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊，對手不但在學習成績上培育，煉就了我，在品德修養上也是如此。比如說，上次我學習是那個的對手小華來我家做客的時候，他很尊重我的父母，見面問好，告別時認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時候不挑菜，飯后主動地幫著洗碗和打掃衛生。他的行為讓我在心里感到非常慚愧，回想自己去別人家做客的時候哪有這樣的有禮貌？從此，我不僅在學習上力爭超過小華，而且行為舉止上也偷偷地學習他的長處，不斷提高自己。

對手，一個簡練而明了的詞，真正對他了如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產生對手，不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，有著無所不能的神圣力量。

讓我們為對手高歌，是對手，讓我們進步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！

對手作文400字 篇5

自從，習字閱讀考后，老師就給我們每個人都找了一個對手，我是二號，我的對手也是二號，他的名字叫張嘉樂。

有一次真情考試，我在考場上，想了又想，誒！終于想出了一個好的選材，當然也是我們老師舉例過得，我認認真真的寫，慢慢的想，忽然，我想到了我的對手張嘉樂！我心里堅定的想，我一定要超過張嘉樂！我想后就更認真了。

再看看我的對手張嘉樂吧！他也是絞盡腦汁，認真的在審題，她那認真的她臉似乎也在表達著我一定要超過申雨凡，他急促的筆正在認真的寫著。

我盼望著，盼望著。真情的分數終于下來了，老師終于要讀分數了。我緊張的聽著，當石廣盛讀到我的名字時，心都快要從我的嗓子眼里吐出來了，石廣盛又說：“28分”我驚訝的捂住我的嘴，老師似乎有點不相信說：“多少分？”石廣盛大聲清楚的讀了一邊28分，老師沖我笑笑，我高興極了。然后，我又聽張嘉樂的分數24分，就這樣，我輕而易舉的拿到了40分，啊！我打敗了張嘉樂！太高興了。

我打敗了她！我打敗了她！我打敗了她！重要的事情說三遍！哈哈哈！好高興呀！

對手作文400字 篇6

在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝!”

也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。

記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了!

我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。

從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創建的友誼還有堅持不勝的精神。

在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那么你學到的會更多，因為對手就是我們的“老師”!