第一篇：童年作文匯總

童年作文匯總七篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年，是一杯苦汁，充滿了辛酸回味；童年是一杯蜜汁，裝滿了歡樂(lè)記憶；童年，是一杯白開(kāi)水，透滿了清純天真；童年，是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣不缺。

記得，那是兒時(shí)的一件事。一天，我在電視里聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話：“冷酸靈牙膏，想吃就吃。”我想：牙膏是什么，我怎么沒(méi)有吃過(guò)，有冷酸靈口味的，那有沒(méi)有草莓口味的呢？它是像薯片那樣脆脆的，還是果凍那樣滑滑的呢？我腦袋里冒出來(lái)一串串的問(wèn)號(hào)。

第二天，媽媽去超市購(gòu)物，我也跟著去了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我買一盒‘冷酸靈牙膏’吧。”媽媽蹲下來(lái)問(wèn)我：“你牙還沒(méi)長(zhǎng)齊呢，就想刷牙了？”那時(shí)候，我還不明白“刷牙”是什么意思，只想快些吃上牙膏，就連連點(diǎn)頭：“對(duì)呀對(duì)呀！”媽媽很不明白，但還是給我買了兩盒。

一回到家，我拿著兩盒牙膏，蹦蹦跳跳地跑回了房間，把牙膏的包裝盒打開(kāi)，擰開(kāi)蓋子，擠出些藍(lán)色的、透明的、上面還有一些亮片的東西，就放進(jìn)嘴里。啊，是薄荷味兒的！我一口氣吃完了一整盒，還留下一盒等著晚些時(shí)候再吃，那味道真好！

第二天，堂哥來(lái)家里玩，我想著平時(shí)媽媽總說(shuō)好東西要與人一起分享。于是，就擠了一些牙膏放在碟子上，還拿了一個(gè)小勺子，遞給哥哥，哥哥也連連叫好。媽媽看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诔允裁矗俊蔽艺f(shuō)：“是‘冷酸靈牙膏’，媽媽，你能再給我買幾盒嗎？”媽媽的眉頭皺了起來(lái)，我知道，又少不了一頓批……

時(shí)光漸漸流逝，我的童年也即將和我揮手作別，可那些美好的回憶我會(huì)永遠(yuǎn)把它留在心中。

春風(fēng)中夾雜著各種花草的香氣，夜色極處出現(xiàn)了一輪彎月，月亮并不清晰，因?yàn)樗闹車偸菄S多云層。飄渺似孩童夢(mèng)境中的夢(mèng)鄉(xiāng)。童年急速卻也漫長(zhǎng)，月光下我清晰的記得……

小時(shí)候的我，性格十分內(nèi)向，模樣也不好看，在幼兒園里，并沒(méi)有過(guò)多的受到關(guān)注。

每當(dāng)上課時(shí)，我并不會(huì)和其他小朋友們一樣，積極舉手回答老師的問(wèn)題，老師也總是喜歡叫那些積極的小朋友。小朋友一旦被老師點(diǎn)到名，便會(huì)高興得站起來(lái)，昂首挺胸，宛如一只小天鵝，從骨子里透出來(lái)的自信，將我震撼。他們用那清晰的童聲回答著，而我只能仰起頭來(lái)，默默地注視他們。

每天默默地呆坐在課桌前面，也不與其他的小朋友嬉戲打鬧，那時(shí)候的我已經(jīng)知道了自卑，不再去乞求老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也不再乞求小朋友與我玩耍。因?yàn)槲抑朗澜绮⒉皇侨饷鞯模?yáng)只能照到一半，這地方是光明的，而它的另一邊必定是黑暗。

直到有一天，陽(yáng)光終于將我照亮，將我從黑暗領(lǐng)向光明。

“小朋友們，我是你們的新老師，今天我要講一個(gè)故事，聽(tīng)完故事后，我會(huì)請(qǐng)一個(gè)小朋友講講他從故事中明白了什么。從前有一只特別丑的小鴨子，他從小就受到哥哥姐姐的欺負(fù)，爸爸媽媽的討厭……”

“好了，故事講完了，現(xiàn)在請(qǐng)一位小朋友說(shuō)說(shuō)看，恩……誰(shuí)呢？”我發(fā)覺(jué)她的目光注視著我，轉(zhuǎn)而用她的大手將我的小手輕輕牽起，瞬間我的內(nèi)心充滿了力量，我響亮的說(shuō)出自己的想法。老師笑了，她那一雙湖水般的眼睛，帶著深深笑意，她表?yè)P(yáng)了我，并為我鼓掌。

我第一次感到如此高興，也許是老師您一個(gè)無(wú)意間的舉動(dòng)，改變了我的想法。從前的那只自卑的小鴨子，開(kāi)始不自卑了，他相信即使自己的外表不如他人，但是他的內(nèi)心也可以那樣的清澈。

我不再自卑，不再害羞，開(kāi)始合群，與小朋友和諧相處，上課時(shí)即使自己不舉手，但是心卻很平靜。

是她將我的童年引向一個(gè)新世界，這世界有陽(yáng)光……

“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋。”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就會(huì)想起童年的那件糗事。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我照樣去草地玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐！那蛐蛐美麗極了。我滿心歡喜，飛跑過(guò)去，想把那蛐蛐抓住。那蛐蛐靈敏極了，感覺(jué)異樣，立馬躥了出去。我毫不氣餒，又笨拙的跑過(guò)去。那蛐蛐跳上、跳下、跳左、跳右，輕松應(yīng)對(duì)我的攻擊。它不屑地停在那兒，仿佛輕蔑地對(duì)我說(shuō)：“哈，連個(gè)蛐蛐你都抓不了，低能！”我憤怒了，氣紅了眼。我躡手躡腳地走過(guò)去，雙腿暗中發(fā)力，一跳，立馬合攏雙手。我清晰地感覺(jué)到手指中間有活物在跳動(dòng)著。我漲紅了臉，興奮地打開(kāi)手。只見(jiàn)一個(gè)東西敏捷地跳了出來(lái)，轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了！這可不就是那蛐蛐嘛！我懊悔極了，沒(méi)辦法，只能繼續(xù)。突然我又看見(jiàn)了那蟲(chóng)兒，但卻踩到了一坨軟綿綿的東西，天哪，是狗屎！著實(shí)惡心！等我緩過(guò)神來(lái)，那蟲(chóng)兒早飛了。

回到家，媽媽又開(kāi)始嘮叨了，可這時(shí)的我哪能聽(tīng)得進(jìn)去，我的心早跟著蛐蛐跳遠(yuǎn)了……

童年時(shí)期的一粒糖，是使人味蕾大開(kāi)的甜，是沁人心脾的香，是令人回味無(wú)窮的甜蜜快樂(lè)。

爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)候，視糖果如珍寶。那時(shí)候，一到臘月，孩子們就掐著指頭算著日子，盼望過(guò)年。因?yàn)橹挥羞^(guò)年時(shí)，才會(huì)擁有一大堆五顏六色的水果糖。他們總是懷著期待，小心翼翼地拆開(kāi)糖紙，紙上也許是一朵朵漂亮的花朵，也許是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的卡通人物……吃完糖，他們把糖紙沖洗干凈、曬干，然后夾進(jìn)書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。書(shū)本彌散著糖果的香甜味兒，仿佛連文字都變得芳香撲鼻。在她們看來(lái)，收集糖紙是一件很有趣的'事兒。一張張?zhí)羌垼屨麄€(gè)童年更甜蜜。

媽媽說(shuō)，漸漸地，水果糖已經(jīng)不再受孩子們追捧。因?yàn)椋环N比水果糖更好吃的糖——奶糖出現(xiàn)了。

在那個(gè)牛奶很稀缺，糖果也很稀罕的年代，奶糖既甘甜，又有濃郁的奶香，很受歡迎。吃奶糖時(shí)，如果不小心把糖掉在地上，他們會(huì)撿起來(lái)用水沖沖，再放入口中。

后來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，一種新的糖果——巧克力出現(xiàn)了。

巧克力味道微苦，不如其他的糖香甜，但相比粘牙的奶糖來(lái)說(shuō)，巧克力入口即化，便又是一種新的口感。爸爸小時(shí)候，他的舅舅曾從上海帶回一盒巧克力，他欣喜若狂，高興得幾個(gè)晚上睡不著。在我看來(lái)，吃完一盒巧克力幾分鐘的事，可爸爸卻用了一個(gè)月的時(shí)間才吃完。他說(shuō)，每次都舍不得吃一整塊，只是小心翼翼地掰半塊解解饞。現(xiàn)在，巧克力早已不是什么稀罕物，糖的品種更是數(shù)不勝數(shù)。

聽(tīng)完爸爸媽媽的回憶，我吃驚不已，兩代人的童年竟相差竟如此之大。從一粒普普通通的糖里，我看到了時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，也更珍惜今天的幸福生活。

童年是一塊玻璃，透明得像一絲空氣，卻也容易破碎;裝滿沉重的悲傷，那是灰色童年的象征，也正是這樣才刻骨銘心。

像玻璃一樣易碎，外表雖然平淡無(wú)奇，但那沉沉的傷痛也只有擁有者知道，沒(méi)有什么比得上童年的“美麗”那種來(lái)自憎恨和受傷的美，包含了淚水，來(lái)自夜晚的孤獨(dú)，受傷也不過(guò)如此。

破碎掉的童年值得回憶么?沒(méi)有人會(huì)真正的明白，傷痛的心又算什么?呵!似一縷清風(fēng)，沒(méi)有留下表面上的痕跡，醒悟過(guò)來(lái)的后怕呢?只是伴隨你左右，就像看完恐怖片留下的余悸一樣。

真正理解你的人又有多少呢?童年也需要一段友誼，是值得回憶而不是充滿傷痛的。

什么叫背叛?只有嚶嚶哭泣時(shí)才明白;是么叫理解?只有一直伴隨你左右的朋友知道;什么叫童年?只有你能體會(huì);什么叫灰色?只有“我”明白!

童年似一絲空氣，永遠(yuǎn)伴隨著你……

?生去向一個(gè)畢業(yè)于北大的你解釋吧?竟然還敢大言不慚地說(shuō)：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我!”范美中你所說(shuō)的“才有可能考慮”中的可能性連50%都還不到吧!面對(duì)救自己的女兒還需要考慮，你真的連禽獸都不如。你想過(guò)沒(méi)?考慮是需要時(shí)間的，可你認(rèn)為地震會(huì)等你嗎?如果會(huì)等你，那這么多的悲慘不幸也就不復(fù)存在了，你該為你的這種想法感到無(wú)恥。

范美中，你說(shuō)你“才有可能會(huì)就自己的女兒”的這個(gè)想法，要是別人都懷著這樣的想法，那受難的就不止是今天的這個(gè)人數(shù)了吧。

每個(gè)人都有屬于自己的童年，童年有說(shuō)不盡的酸甜苦辣，有時(shí)讓你喜上眉梢，有時(shí)讓你愁眉不展.我的童年趣事多多。印象最深的是，有一次暑假去農(nóng)村外婆家去玩，一路透過(guò)車窗，映入眼里的田里風(fēng)景十分優(yōu)美，各色野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花芯，辛勤地飛來(lái)飛去。還不時(shí)有幾個(gè)稻草人在田間護(hù)守著田間果實(shí)。車子轉(zhuǎn)眼到了我的外婆家門口，樹(shù)上的知了也格外叫的響亮，好象在熱情歡迎遠(yuǎn)方的客人到來(lái)。幾個(gè)兒時(shí)小伙伴早已等候不急，看到我立刻呼擁而上，拉著我的手要和我一起玩，我興奮極了，和他們?cè)谕馄偶椅萸拔莺蟛煌５膽蛩Ｖ?-----。最讓我開(kāi)心的是玩粘知了，我找到一根細(xì)長(zhǎng)竹竿，叫外婆幫我們和上一塊面團(tuán)，拿著竹竿悄悄地走到一棵楊槐樹(shù)下，將一小塊面裹在竹捎上，像勇士拿著槍一樣，在茫茫的樹(shù)葉里搜索著敵人。知了還在不停的鳴叫著，這時(shí)旁邊的小強(qiáng)弟弟拉著我的衣角尖叫起來(lái)，快看，知了在那趴著，我順著表弟手指方向，將竹竿慢慢地伸向知了，害怕驚動(dòng)嚇跑它，優(yōu)秀作文600字《童年印象作文600字》。試了好幾次，竹竿拿在手里好像有點(diǎn)顫抖不聽(tīng)使喚，在知了面前晃來(lái)晃去就是粘不上，可我很不甘心，怎么辦呢？這個(gè)時(shí)候，我突然來(lái)了靈感，調(diào)整一下呼吸方式，抿住氣將手里的竹竿再次伸向知了，輕輕的一點(diǎn)，粘到了！我大聲叫了起來(lái)------。捕捉知了也真不是件容易事，它讓我在困難面前要有耐心，同時(shí)，也讓我找到玩的樂(lè)趣。

我的童年也有一些不開(kāi)心的事發(fā)生。記得在6歲左右，有一天傍晚，我到鄰居家和朋友陳龍哥玩，玩到高興處，我爬到他家的樓閣吊頂上躲起來(lái)捉迷藏，不幸的事發(fā)生了，當(dāng)陳龍哥也爬到吊頂上找到我時(shí)，只聽(tīng)咔嚓一聲，吊頂?shù)哪緱l被我們倆人的重量壓斷了，我倆一起從2米多高踩著塑料板脫落下來(lái)，重重的摔在地上。我的媽媽聽(tīng)到哭喊聲，跑過(guò)來(lái)一看，也嚇懵了，趕忙拉起我，問(wèn)我那里疼，我可能也真的摔疼了，腰都直不起來(lái)---。媽媽急了，連忙叫上爸爸去醫(yī)院，醫(yī)生檢查后，對(duì)我爸媽說(shuō)，好在頭部未著地，不然后果不堪設(shè)想。這件事給我?guī)?lái)清醒認(rèn)識(shí)，以后一定要注意安全。

童年的時(shí)光在不知不覺(jué)過(guò)去，我們要珍惜自己美好回憶，也要記住不該發(fā)生的一些教訓(xùn)。

“我把小樹(shù)苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的暮光里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小雪人堆在冬天的童話里。啦啦啦……”門口的孩子們正在為“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)排練。他們唱的歌我很熟，歌名叫《童心是小鳥(niǎo)》，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這首歌是非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的。

那時(shí)的我，每天早上起床的第一件事就是翻日歷，看看今天是不是我的生日，因?yàn)檫@關(guān)系到我今天可不可以吃到香甜可口的奶油蛋糕。雖每一天都是怏怏不樂(lè)的，但一年中總有一天是上帝眷顧我的日子，那時(shí)的我是這么想的，所以每一天早上都充滿期待的翻日歷。現(xiàn)在的我，不會(huì)再滿心歡樂(lè)的翻日歷，腦子一轉(zhuǎn)，就知道今天是多少號(hào)了，自己的生日也早已刻骨銘心，就連爸爸和媽媽的生日也是想忘都忘不掉的。以前，媽媽總是說(shuō)：“孩子，不用翻日歷了，你才剛過(guò)完生日多少天呀，還早呢！”那時(shí)候，我總是輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，但還一如既往的翻日歷。而現(xiàn)在，媽媽卻說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，懂事了。卻再?zèng)]有出去玩，沒(méi)有活躍勁了。以前每天一早翻日歷的精神都去哪了呢？”

我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像以前那樣。“童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗。飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。啦啦啦啦啦啦啦。”歌聲再次回蕩到我的耳畔中。遙望窗外，藍(lán)天下，那些孩子們依舊在門口歡快地唱著。是啊，童心就像小鳥(niǎo)一樣，飛來(lái)飛去，但飛走了就再也沒(méi)飛回來(lái)。現(xiàn)在的我，只能悄悄的說(shuō)：再見(jiàn)了，美麗的伙伴；再見(jiàn)了，可愛(ài)的校園；再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)追不回的童年。

第二篇：童年 作文

童年

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)。在這11年來(lái)，我經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，又受過(guò)多少春雨的滋潤(rùn)，看到多少悲歡離合的場(chǎng)面，聽(tīng)過(guò)多少人們的歡笑與哭泣聲。快樂(lè)的童年一下子就過(guò)去了，那是多么幸福的一段時(shí)光啊！3歲那年，媽媽送我到幼兒園，與別的小朋友一樣，我哭鬧著不肯上幼兒園。幾天之后，我漸漸喜歡上了幼兒園——那里有小伙伴們一起玩，有老師教同學(xué)們“1.2.3”，有好玩的玩具，有美味的食物······大班時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了好多字。上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)幼兒園門口有雜志《東方娃娃》，便被它絢麗的封面所吸引，不置可否地愛(ài)上了它。從此，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。

6歲那年，媽媽又送我到了小學(xué)。因?yàn)橐呀?jīng)大了，所以我開(kāi)開(kāi)心心地背著小書(shū)包找到了班級(jí)，在一個(gè)座位上興奮地坐下來(lái)，滿懷期待地看著這個(gè)教室——大大的黑板，許許多多張桌椅，寬大的講臺(tái)······在這里，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，懂得了好多做人的道理。不知為什么，我特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，每次默寫(xiě)都是100分，甚至?xí)恿艘粋€(gè)五角星。三四年級(jí)時(shí)，我穿過(guò)那些一二年級(jí)的小朋友身邊，都有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)——我長(zhǎng)大了！

童年時(shí)，我們擁有許多——天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)、濃濃的親情······但那時(shí)不懂事，不懂得珍惜。我又一次想起了一句話——“失去了，才知道珍惜。”的確，童年的好東西很多，要我們慢慢回憶，再明白眼前事物的珍貴。

第三篇：童年作文

作文復(fù)習(xí)一

童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶！請(qǐng)你選擇童年生活中的一件小事有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，寫(xiě)出真情實(shí)感。（體裁不限）教學(xué)目標(biāo)：

１、感受童年生活的純真、美好，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)。２、學(xué)會(huì)記事，要把事情經(jīng)過(guò)表達(dá)清楚，內(nèi)容具體、中心明確，體現(xiàn)個(gè)性化。

教學(xué)過(guò)程：

（一）1、同學(xué)們，我們每個(gè)人都有美好的童年，你看，童年是那會(huì)飛的夢(mèng)，是那一串串悅耳的風(fēng)鈴，是那一朵朵飄舞的雪花；童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶！、、、、、、今天，老師讓同學(xué)回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達(dá)出來(lái)，好嗎？比一比，看誰(shuí)說(shuō)的事情有趣。

2、習(xí)作要求：

①寫(xiě)一件關(guān)于童年的事。②這件事情體現(xiàn)出童年的歡樂(lè)、有趣等等。③要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。

3、圍繞“童年是歡樂(lè)的、有趣的”這個(gè)中心，記童年的一件趣事。

4、理解“趣”。

同學(xué)們，你覺(jué)得哪些事是趣事？要求：（1）學(xué)生大膽想象，大膽發(fā)言。

（二）、理清思路。

1、說(shuō)說(shuō)自己的童年趣事？

2、確定自己最想寫(xiě)的內(nèi)容，把思路理清。（在習(xí)作時(shí)，想想自己最想寫(xiě)的一件事情是什么。如何把事情的前因后果寫(xiě)完整，寫(xiě)清楚。要運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，寫(xiě)出自己心里的有新鮮感的語(yǔ)句）

3、寫(xiě)童年趣事要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)

過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。事情的經(jīng)過(guò)要詳細(xì)寫(xiě)，特別是有趣有意義的地方作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

4、自由擬題。

1、自主擬題，根據(jù)自己選定的習(xí)作內(nèi)容，嘗試個(gè)性化擬題。(例：《難忘的──》、《留在我記憶深處的》、《童年趣事》、、、、、、)。2.總結(jié)點(diǎn)撥寫(xiě)法：如寫(xiě)《難忘的——》題目，學(xué)生們可采用倒敘方法。可借助一條線索將它引出，它可以是一句話、一首歌、一件日常用品、一幅照片等，引出一段生活經(jīng)歷的回憶，寫(xiě)出自己的一片真情。

范文：

童年趣事

童年是五彩繽紛的，許多趣事也常在童年發(fā)生。在我的記憶中，就有這么一件。

有一次，我喉嚨干得直冒煙，我跑到商店，一下子買了兩根冰棍，我吃著一根，手里拿著一根。過(guò)了一會(huì)兒，準(zhǔn)確地說(shuō)，連半晌功夫都沒(méi)有，我覺(jué)得冰棍太涼了，我的手快被凍僵了。我想出了一個(gè)辦法：把沒(méi)來(lái)得及吃的那一根放進(jìn)了口袋里。我沾沾自喜，以為自己很聰明。可是沒(méi)過(guò)多久，冰棍開(kāi)始在我的口袋“搞惡作劇”----時(shí)不時(shí)地要碰一下我的大腿，唉！我“英明”的辦法一點(diǎn)一點(diǎn)“落“進(jìn)了下水道。

放進(jìn)口袋不行，手一直拿著又太涼。于是我不停地?fù)Q手拿冰棍。這一招還真靈，不一會(huì)兒，我就出汗了。由于不停地?fù)Q手，我的冰棍還差點(diǎn)兒掉到地上。特別是當(dāng)我打開(kāi)第二根冰棍的包裝時(shí)，我更苦惱了，冰棍象壞了的水管，不停地流到我手上，我氣急敗壞，一心想快點(diǎn)吃完，狼吞虎咽?..，手終于不再冷了。

那時(shí)我才五歲,現(xiàn)在我九歲了,四年過(guò)去了,我依然記得清清楚楚。

童年趣事

童年像一本書(shū)，記載著我童年很多的趣事，今天我就寫(xiě)其中一件事，與大家分享。

有一天下午，我看見(jiàn)爸爸種的玫瑰花，那玫瑰花的香氣芬芳撲鼻，還開(kāi)淡雅的花蕾呢！顏色多種多樣，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的、粉的??真漂亮呀！

這時(shí)，我感覺(jué)聞不到玫瑰花的香氣了，心想：怎么玫瑰花不香了？于是，我看見(jiàn)媽媽的化妝間里有幾瓶不同香味的香水，我挑了一瓶香水，便把香水倒進(jìn)花盆里，可我沒(méi)想到：葉子變黃變卷了，花也枯萎了。我大驚失色，就在這時(shí)候爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)玫瑰花死了，好奇地問(wèn)：“欣雨，怎么玫瑰花死了呢？”我只好把放香水的過(guò)程告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，如果花不香了就自然會(huì)好起來(lái)的呀！”我又問(wèn)：“爸爸，那花死了怎么辦呢？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，花死了，但你卻得到了許多知識(shí)呀！”

我的童年趣事有趣吧！如果你也有什么童年有趣的事情，也來(lái)寫(xiě)一些吧！來(lái)和大家一起分享吧！

第四篇：作文童年

童.年

對(duì)我來(lái)說(shuō)，年，是回憶里在漫漫雪夜里媽媽煮的濃濃的黏黏的白糖年糕。

將它輕輕捧在手上，那熱騰騰的煙霧慢慢暈開(kāi)，染紅了我的笑臉。小小地咬上一口，甜味就像從心底涌上來(lái)融化在齒頰之間。要是再啜上湯水，仿佛能嗅到春的氣息。在綿長(zhǎng)的冬季里，那白糖年糕就是我快樂(lè)的源泉。坐在窗邊看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，聽(tīng)著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的倒計(jì)時(shí)，吃著白糖年糕。我的童年也飛奔而去。

當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲吵醒世人，五彩的花火照亮天空，我覺(jué)得它濃黏的香味同時(shí)溢了出來(lái)，浸潤(rùn)了世界。

年，是我嘗到的最美味最動(dòng)人的那碗永遠(yuǎn)留在心底的愛(ài)的白糖年糕。

第五篇：童年作文

那年那月那日

諸城市石橋子鎮(zhèn)初中 蔡春花手機(jī)：***Email:caichunhuacai 當(dāng)歲月默默劃深額際，當(dāng)生命的河床停止了喧囂與躁動(dòng)，我用生命去傾聽(tīng)滄桑歲月的低吟淺唱??年近四旬，不經(jīng)意間，生命之舟已劃出了好遠(yuǎn)，而童年卻猶如昨日，尚在眼前??

不記得何時(shí)就有了記憶，只記得貧窮的記憶中不乏天真稚氣、歡聲笑語(yǔ)——

七十年代末的歲月里，填飽肚子是家人為之奮斗的目標(biāo)：父母的影子只會(huì)在夕陽(yáng)不見(jiàn)了蹤跡，月亮唱起了主角時(shí)候方會(huì)在家中顯現(xiàn)。這對(duì)于我們這群拖著鼻涕，四處亂竄的頑童來(lái)說(shuō)可謂是天賜良機(jī)。春暖花開(kāi)的日子，我們呼吸著新鮮泥土的氣息的，吮吸著空氣中飄散的陣陣梧桐花的甜味，迎著微風(fēng)細(xì)草，心靈輕松的承載不了一絲烏云。手提竹筐如出籠之鳥(niǎo)，唧唧喳喳奔向草長(zhǎng)鶯飛的田野，捉云雀，捕蚱蜢，早已把父母囑托之事拋諸腦后了。直到羊倌吆喝著羊群，烏鴉呱呱的叫著，太陽(yáng)也一不小心被路邊的老樹(shù)捉住掛在樹(shù)杈上動(dòng)彈不得，憋紅的腮幫子映紅了我們的臉蛋時(shí)，才赫然記起竹筐還空空如也。于是，急揮鋤頭，不管是不是要割的野草，紛紛收歸入筐，眼看著太陽(yáng)與我們捉起了迷藏，只剩余暉斜掛在天際，遠(yuǎn)處傳來(lái)父母焦急的吆喝聲了。無(wú)奈，只得重操舊技：筐底插木棒，上面蓋青草。回家自然免不了一頓責(zé)罰。

太陽(yáng)溫柔的灑在布滿灰塵的土炕上，揉揉惺忪的雙眼，呆呆的望著屋頂熏得烏黑的報(bào)紙。昨晚被打的情景恍惚在眼前。莫不是做夢(mèng)了吧？起身時(shí)屁股的疼痛及時(shí)提醒了被打的真實(shí)。“茴香面那，茴香面，走的坐的過(guò)來(lái)看??”遠(yuǎn)處小販的叫賣聲讓我猛的記起——集，今天大集！一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身下炕。忘記了父母的責(zé)罵，忘記了看家護(hù)院的任務(wù)，更忘記了屁股上的疼痛。匆匆忙忙捎帶上幾個(gè)玉米餅子，直沖集市。

一路跌跌撞撞好不容易趕到了我的“老據(jù)點(diǎn)”——南灣說(shuō)書(shū)場(chǎng)。聽(tīng)書(shū)的人早到了很多了，我一邊氣喘吁吁的尋著好位置一邊在心里埋怨著爹媽耽誤了自己聽(tīng)書(shū)。

說(shuō)是“書(shū)場(chǎng)”實(shí)則是我們村南一個(gè)大河邊上的一塊斜坡空地。由于那兒地勢(shì)不平再加上石頭土堆遍地，所以賣菜呀，賣布等買賣不適合。這倒為說(shuō)書(shū)人提供了天然的場(chǎng)地（不用安排桌椅板凳）。說(shuō)書(shū)人一般是盲人。他們往往一襲青色長(zhǎng)袍，左手拿兩片布滿歲月滄桑的已磨得锃亮的半月形銅片，右持烏黑發(fā)亮的小木槌，面前擺一小鼓，拖著說(shuō)書(shū)人特有的唱腔“書(shū)接上回，話說(shuō)那打虎英雄??”講到精彩處戛然而止，一個(gè)半大小徒兒端起銅盤(pán)走向聽(tīng)眾。我知道要收錢了，這才記起肚子還在唱著“空城計(jì)”，把那幾個(gè)在口袋里早已揉搓碎了的玉米餅子拿出來(lái)狼吞虎咽的填入肚中（小孩子是不要錢的）。聽(tīng)眾大多是清一色的老頭兒，他們聽(tīng)書(shū)趕集兩不誤：趕完集，捎帶著買好的蔥蒜等家中必用品趕到書(shū)場(chǎng)，或坐或站津津有味的品著書(shū)段，興致到來(lái)之際還會(huì)隨著說(shuō)書(shū)人哼唱幾句。坐在大青石的我這時(shí)就會(huì)聞著他們一鍋又一鍋的旱煙香味，看熱鬧似的看著臺(tái)上臺(tái)下的精彩互動(dòng)。那場(chǎng)景回想起來(lái)，至今都覺(jué)著是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴！

有時(shí)，碰上父親賣了糧食或者小雞仔心情好時(shí)，就會(huì)路過(guò)說(shuō)書(shū)場(chǎng)帶上我到綽號(hào)“黑燕子”的老人的老湯鍋去改善一下生活（在那貧窮年代，那是極度奢侈的，對(duì)我來(lái)說(shuō)不啻于過(guò)大年）。足有1.8米高的老人，一頂與臉龐一樣泛著油光的小氈帽半扣在腦袋上，腰間永遠(yuǎn)別著那一桿黑桿子銅煙嘴的煙袋。一看見(jiàn)我爺倆，就會(huì)滿臉堆笑的用沙啞的聲調(diào)喊著“屋里坐那，老哥您！”于是我就迫不及待的奔上那油光泛亮的長(zhǎng)桌子，隨即兩大灰陶碗熱氣騰騰的羊肉老湯在我熱切目光的注視下“隆重登場(chǎng)”了。口水直流的我來(lái)不及用筷子，“跐溜”一口燙的呲牙咧嘴，末了還忘不了嘖嘖的品著香味。肉多了買不起，可是老湯是盡著喝的，于是你一碗我一碗，爺倆是喝的肚子滾圓，大汗淋漓，不亦樂(lè)乎！

春去夏至，隨著麥香味，我的四處撒野無(wú)人管制的閑散生活結(jié)束了。帶著妹妹走進(jìn)了有著千年銀杏樹(shù)的村學(xué)堂。那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的老銅鐘，向我們?cè)V說(shuō)著時(shí)間的遠(yuǎn)逝??孩子們像尊敬師長(zhǎng)一樣尊敬著這口老鐘。每每羨慕被老師叫去敲鐘的大個(gè)子同學(xué)，也常常恨自己的個(gè)兒怎么就不像院中的梧桐一樣轉(zhuǎn)眼間就能與白云耳語(yǔ)了。淘氣的二栓子總會(huì)早早跑到老師未到校前，偷偷墊上石頭輕輕敲一下“鐺??”那綿長(zhǎng)的鐘聲霎時(shí)陶醉了鐘下面一群拖著鞋子留著鼻涕的頑童。這時(shí)的二栓子再也不會(huì)因考了鴨蛋而被伙伴們訕笑了??

院中的梧桐樹(shù)吹氣似的長(zhǎng)著，我再也不能一把摟住爬上去了??梧桐花開(kāi)了又謝，我也由一個(gè)瘋丫頭變成了一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的小姑娘了。童年生活漸漸的在我的人生舞臺(tái)上謝幕了。可不管時(shí)光如何逝去，也不管歲月如何滄桑，你，我的童年，那童年里的一石一草都是我一生的珍寶！我曾經(jīng)不止一次的在睡夢(mèng)中與你牽手，訴說(shuō)著自己的思念??

作者簡(jiǎn)介：

蔡春花，女，諸城市石橋子鎮(zhèn)中心初中的一名語(yǔ)文教師。1973年8出生于相州六村。1990年入讀諸城師范。1993年7月在相州初中任教后調(diào)入石橋子初中至今。從教近二十年來(lái)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)。也因本人的突出表現(xiàn)，曾多次榮獲鎮(zhèn)、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)；撰寫(xiě)的多篇論文曾獲市各種不同的獎(jiǎng)勵(lì)。十幾年如一日，在三尺講臺(tái)上筆耕舌耘，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。