第一篇：消防知識的作文

消防知識的作文匯編六篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的消防知識的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自從“鉆木取火”后，人們的生息還是離不開火，雖然沒有鉆木取火那樣的麻煩了，但是人們還是想了許多簡單的取火方法。還是俗話說得好“沒有什么東西是百益而無一缺的，也沒有什么東西是百缺而無一益的。”所以，這個世界就有了火災。比如，煤氣爆炸發(fā)生火災啦;電壓過高產(chǎn)生火災啊;用火不適發(fā)生火災啦。總而言之，火災已經(jīng)發(fā)生在我們的生活中了。所以，今天我就講一講如何安全用火和在家發(fā)生火災如何自救。

有時一旦發(fā)生火空，尤其是火災初期階段，如果及時發(fā)現(xiàn)小的火災可用滅火器進行撲滅，大的火災應及時打火警電話“119”有一個事，恐怕你不知道！發(fā)生火災時，人們往往想到得是滅火器，卻不知身邊有許多的滅火劑可以利用。

下面，我就給大家介紹幾樣滅火器吧！

比如說“食鹽”據(jù)調(diào)察，食鹽的主要成份為氯化鈉。在高溫下，氯化鈉會立刻分解。所以，發(fā)生火災時應在房間周圍撒下均量的鹽。

如果在工地或在大街上發(fā)生火災，因用鐵鍬或徒手找沙土，把沙土覆蓋在火苗上，使火苗“窒息”而死如果沒有滅火器，火勢又很小的情況下。

別人說水克火。其實如果被浸溫的布水更有效，把浸溫的布扔在火中，可以將低火生熱速度，有助于逃生的機會。

古人說過，毒花叢中還有解毒的草，何況在我們?nèi)粘Ｉ钪袥]有防火的東西，所以，我們要處處留意生活，一定會有收獲的。

上面講了有關滅火的工具，接下來我們就講一講有關火中自救的注意事項吧！

在火場中，一定要記錢財如身外之物不要快逃離火場了，想起了家里的存折，還抱著僥幸的心理，跑回去，到頭來是人財兩空。

如果家在樓上下層發(fā)生火災，冒出濃濃滾煙讓你視線不清，嗆不過氣來時，請不要站立行走，務必迅速地爬在地面上或蹲著，以方便尋把逃生之路。

火災使許多人選擇跳樓逃生，但是跳樓也并非簡單，也是要講方法的。比如跳時應盡量向水池，草地這些地方跳。如有可能，也應該抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物下跳，或者以雨傘代替降落傘跳下，以減緩沖擊力。

火災時我們也要抱著一顆為他人著想的心，自己逃生了，也要盡快拔打119，但也不可冒然相救哦！

人們都知道，大火是無情的。但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地防范，就可以逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛。我也再忠勸大家一句"請安全用火。

在20xx月9月20日龍崗發(fā)生火災后,我的心久久不能平靜,腦袋浮現(xiàn)出了一連串的問題:引起火災的是什么?怎樣在火災里自救?怎樣不會引起火災?就這樣,直到20xx年10月24日下午,問題終于揭曉了.一個從外省來的警察叔叔,來到了我們學校,為我們演講消防知識.這天下午第一節(jié)課的鈴聲打響了,我很快地坐好,因為我知道,920發(fā)生火災的秘密即將揭開了.警察叔叔為我們講解了引起火災的是什么.原來,抹布上點著了火,如果旁邊有易燃物品的話,就會發(fā)生火災.煤氣泄漏的話,你打開了關于電的東西,也會引起火災,可是這個比火災還要恐怖,那就是爆炸!

下面,警察叔叔又一一向我們揭開了一直纏身于我的問題.如果你家發(fā)生火災,你會怎樣自救?我的第二個問題出來了.警察叔叔為我們介紹了自救的方法:1.在火還沒那么大的時候,要趕緊走往安全通道,千萬不要坐電梯.2.用水打濕毛巾,捂住鼻子,不要讓煙吸進你的鼻子.3.火很大的時候,要拿起一張布,在窗外大喊救命,使人看到你.4.有火災時打110,不是119.用完電后關掉電源,用完煤氣關掉煤氣,這樣就不會導致火災了.這節(jié)課非常的精彩,揭開了許許多多的火災秘密,不止教會了我火災的危險性,也讓我懂得了火災發(fā)生的自救方法……這節(jié)課,是我上過最精彩的課,也讓我終身受益.

今天下午第二節(jié)課變成了英華小學培養(yǎng)消防知識的課，我至今為止還未接觸過消防知識呢。

開始了學校請來了消防部教官——侯海豹教官，教官讓我們知道了是什么引起的火災、著火了該如何逃離、怎么是用滅火器的方法，我們還觀看了很多慘遭不幸的'人。

看完電視，校長就下了通知，讓我們開始演習，我們把外套脫掉捂住口鼻就猛的往外跑，我們?nèi)Я儆嗝麑W生盡管是非常努力了，但還是有非常多的不足之處，這在講話上讓侯教官說得非常到位。

我看完電視，演習過后，我感想到：火災真是可怕：它危害到人的生命和我們?nèi)祟惖呢敭a(chǎn)，火災并不可怕，現(xiàn)在有非常多種方法都可以制止，可惜放在身邊的先進滅火器不用，非要用老掉牙的撲，唉，現(xiàn)在人類的消防意識真是低到家了，各種各樣的設備都能防御住，在視頻中曾講過在一場火中的人死了很多很多，就剩下了一位老太太，她是穿戴上了外國留學生女兒的防火服，才保了一命還保財產(chǎn)，可見會用設備的才能保住命和財產(chǎn)。

同學們,火災是四大災害之一呢,你們掌握滅火的技巧了嗎?現(xiàn)在,回到生活中。

大家在家里往往最可能出現(xiàn)火災。首先，外出旅游時關好燈，關好煤氣，關好凡是會發(fā)電的東西。第二，我們在家里的時候嚴禁玩火，任何可燃物十分危險不能碰到，一點點的小火都不行，因為，如果家里沒有大人在，萬一點燃小火就有可能形成熊熊大火，小孩子不好控制火情，變成一場火災呢！第三，不能在家里放煙花炮竹，否則也可能引起火災！第四，煤氣灶上的油鍋著火了的話，請千萬不要用水滅火，用水滅火的話火勢會越來越大，要給鍋蓋上蓋子滅火，或者關掉氣源，用滅火器滅火。

大家一定要牢記，發(fā)生火災不要慌，沉著冷靜想問題！

那么，同學們有沒有想過，如果你自己身上著火了怎么辦？如果是這樣，不能奔跑，因為這樣只會讓火越燒越旺，正確做法是在地上打滾，這樣可以把火滅掉。

如果家里著火了，你要告訴爸爸媽媽，并及時滅火，如果是住在高樓上，逃生的時候要走樓梯，如果著火的是你家樓下，樓層也很低，那么你可以順著你家窗口邊的水管往下滑，直到滑到地面為止，萬一在高層你家樓下著火，千萬不能爬水管了，先打電話119報警，講清楚失火的具體位置，用濕毛巾捂住口鼻，等待消防官兵的救援！

同學們，我相信大家已經(jīng)學到不少消防知識了吧，一定要掌握哦！

消防安全是關系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他?

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴!我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!

消防安全是關系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他?俗話說：水火無情，這一點也沒錯。人們在不經(jīng)意間就釀成了災難。我們的身邊處處離不開火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風中得到了溫暖。可任何事物都有兩面性，人類如果不好好使用它，就會造成嚴重的損失。每年，有多少起因為火災造成的嚴重事故?又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下?消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個警告嗎?

“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說，只有一次。”的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著!消防安全就是生命，我們要時刻牢記：生命是寶貴的!

“洪水無情，火災如虎”。可見，火災是多么的兇猛。但是，我們只要學習了消防安全知識，增強消防安全意識，火災就會遠離我們，我們也就不會“惹火燒身”了。同學們，你們知道有關的消防安全知識嗎？現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關的一些消防安全知識吧。

第一，點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

第二，到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

第三，中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

第四，不能亂拉、亂搭電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插頭。

第五，發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

第六，陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

第七，吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

第八，使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

我以前就是因為對消防安全知識的不了解而差點引起火災。

記得有一次，家里停電了，我就點燃了幾只蠟燭放在臺燈前寫作業(yè)。不一會兒，我就聞到了膠臭味，接著就有一團東西落在我的本子上。我一看，原來是臺燈的燈罩被火燒了一個大大的窟窿。我不知道是怎么回事？就跑去問媽媽，媽媽連忙說：“傻孩子，這是燃著的蠟燭把塑料燈罩燒化了，趕快把蠟燭吹滅或者把臺燈拿開!”還好，我說得及時，不燃就會引發(fā)一場火災了。

我們已經(jīng)知道了一些消防安全知識，懂得了該怎樣去預防火災。但是，如果火災已經(jīng)發(fā)生了，我們又該怎么辦呢？

首先，不要慌亂，趕快撥打火警電話：119；然后就是逃生的人如果住在有電梯的樓房里不能乘坐電梯；要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴；用濕棉被裹在身上；如果樓道里濃煙彌漫，就不能打開房門，用結(jié)實的繩子或者把床單、被單撕成結(jié)實的條，連成長條，從窗戶爬出去等等。同時，我們也要學會滅火器材的使用。學會了一些在火災中自救的辦法，就可以把損失減小到最低了。

因此，我們平時一定要時刻保持清醒狀態(tài)，要有危機意識，時刻把消防安全記在心中，從小事做起，從身邊的事做起，提高警惕，這樣才能做到有備無患。

第二篇：消防知識作文

消防知識記心中

三都縣第三小學學生

韋子墨

輔導教師：艾曉英

消防事關你我他，安全系著千萬家。是呀！火、水、電，在生活中使用時稍有不慎常常造成家破人亡的悲劇。可見了解消防知識，是非常有必要的，是保護我們生命財產(chǎn)的關鍵。

記得在去年的暑假里，我跟隨著媽媽一同回老家水龍鄉(xiāng)拉佑村看望年邁的奶奶，當晚睡在奶奶家年久失修的老木屋里，半夜里迷迷糊糊中我聽見“哧哧哧哧??”的聲音，還聞到一股焦臭味。勉強地睜開眼睛一看，呀！不好，房間里的木板上散發(fā)出一股股的火花，我趕緊叫醒媽媽，媽媽定睛一看，“碰電了，碰電了”媽媽嚷道。我正想去端水來潑，“孩子，不行，水是導電的，會更危險！趕快去找一根干竹竿或小木棒來”媽媽一邊說一邊在查看電表的位置。我到柴房門口找到了一根竹竿，遞給媽媽。媽媽用竹竿把電閥拉下來，瞬間火花消失了，一場災難幸免了，原來是多年不檢修的老化電線惹的禍。

好危險呀！如果我當時用水去潑火花，那后果不堪設想，有可能將會引發(fā)一場火災。可見消防知識多么地重要。“禍在一瞬，防在平時”，有些災難是可以避免的。只要我們有防火意識，多了解相關的消防知識，生活中做到科學用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，經(jīng)常檢修電路電線，這樣會避免災難的發(fā)生。讓我們從平時做起，珍愛生命，將消防知識謹記于心吧！

消防知識伴我行

三都縣第三小學學生

潘超超

輔導教師：艾曉英

同學們，你們知道為什么在我國發(fā)生火災時要撥119的火警電話嗎？那是因為11月9日是全國消防安全日，它的諧音是“要要救”。記得在去年的這一天下午，我們第三小學全校師生進行防火演練。伴隨著“嗚嗚”的警報聲，同學們個個都趕緊彎腰躬背，用手捂住口鼻，聽不見吵鬧聲，在老師的指揮下我們匍匐快速、有序地朝著安全出口跑到指定地點。有的同學很緊張，但也有的同學嘻嘻哈哈的，自認為人多熱鬧很好玩。如果可怕的災難真的發(fā)生，那些消防意識不強的同學還能這么悠閑嗎？我在電視新聞中看到這樣的報道：在2010年11月14日6時10分，上海商學院一宿舍樓發(fā)生火災，4名女生慌不擇路從6樓跳下，當場死亡，親人悲痛欲絕??可見這幾名女生在日常生活中的消防知識匱乏，一遇到緊急情況就不知所措。看來消防意識應從小培養(yǎng)。

據(jù)了解，我們周圍由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見；到郊外野炊時架起的柴禾；清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮；家中長期插著的飲水機插頭；在燒水時去做其它事搞忘關火；忘了取下的充電器??這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。火災時有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災要立即報警；二是掌握防火，滅火的基本常識。其次應該知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們在日常生活中一定要增強自我保護的消防意識，掌握更多的消防知識，提高保護能力，處處小心，才能有效地預防火災。讓悲劇不再重演。

第三篇：消防知識作文450字

[消防知識作文450字] 星期三上午，學校來了一位消防叔叔給我們講消防知識，消防知識作文450字。聽消防叔叔講完，我了解到很多。

火的發(fā)生有三個要點：可燃物，助燃物和溫度。可燃物就是到了一定溫度火會燃燒起來；助燃物就是幫助火越燃越大，空氣就是助燃物。

滅火方法有很多，我們先來講電吧！為什么先來講電呢？因為生活中有很多火災就是因為電引起的。怎樣才能防止電引起火災呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關掉電器(除冰箱)，小學四年級作文《消防知識作文450字》。◆分享好文◆電熱，絲溫高會熔化，容易引起火災。用火點蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會引起大火。

火災發(fā)生了，怎么逃生呢？一幢樓發(fā)生長火災，先疏通道，去了解火災的要點，不要心慌，要在最短的時間內(nèi)疏散。煙氣大的情況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標志，跟著標志走。還可以選用其它逃生方法。用筆在氣球上面寫上救命兩個字，在繩子上綁重物，在多人的情況下放下來。

消防知識講到這里，大家可要靈活運用起來哦！河南洛陽東升二小四年級:2455167635

第四篇：消防知識

三年級

一、教學活動目的：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學活動重點：

1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：

1、掌握滅火方法。

四、活動準備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（小）。3、4臺小滅火器。

五、教學方法：

1、自主參與實踐、合作探究式。

六、教學過程：

（一）導入新課。

（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。案例一

年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）學生分組討論 “消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。（1）校園防火應注意什么？（2）如何使用液化氣、煤氣？（3）如何使用電器？（4）外出野炊應注意什么？（5）發(fā)生火災時應如何報警？（6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救？（8）樓房著火如何逃生？（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

（1）自學“消防安全常識”教材全文。（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

（五）板書設計：

（一）消防安全常識（略）

（二）火災撲救常識

（一）火災報警

（二）滅火方法

（三）自救與逃生（1）向周圍群眾報警（1）隔離法（1）人身著火時自救（2）向公安消防隊報警（2）冷卻法（2）樓房火災時逃生（119）（3）窒息法（3）山林著火時逃生（4）抑制法

（六）實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈言： 同學們：火災無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！

八、課后評析。

小學消防安全教育活動教案

三年級

教學目標：通過教學，讓學生知道“珍愛生命，安全第一”的意義，掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法。

教學準備：

1、室內(nèi)：幻燈片；

2、室外：干粉滅火器一只、水一盆、酒精燈、沙子一盆、油。

教學重點：掌握一些日常生活中的消防知識。

教學難點：懂得“珍愛生命，安全第一”的意義和處理火險的簡易方法。

教學過程：

一、引入課題

幻燈片一：火與火災

火給人類帶來了光明和文明。

在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害，就是火災。

地震、火山爆發(fā)、雷擊、物體自燃等原因造成的火災，稱為自然火災。

二、說一說

1、賴寧救火的英雄事跡。

（1）思想價值和歷史意義；

（2）沒有現(xiàn)實意義。

2、當發(fā)生森林大火，或是我們的生活中發(fā)生火災時，我們小學生所要采取的正確方法是報警，讓大人知道，而不是自己去救火。

三、讀一讀

幻燈片二：燃燒三要素

物質(zhì)產(chǎn)生燃燒需要具備可燃物、著火源和助燃物，這就是燃燒三要素。

幻燈片三：家庭火災的自救

家庭火災發(fā)生后，應該如何自救呢？

家庭火災原因大致有三類：一是電氣火災，占家庭火災半數(shù)以上；二是廚房火災；三是行為火災，煙蒂亂扔引起的火災也為數(shù)很多。家庭火災發(fā)生后，由于空間小，火災荷載大，所以火勢蔓延快，又由于家居設備、裝飾材料的原因，極易產(chǎn)生有毒氣體，這為火災撲救及逃生帶來諸多不便。

家庭發(fā)生火災時，被困在其中的人一定要沉著冷靜，不要驚慌失措，要盡量準確判斷周圍情況，想盡一切辦法自救。

幻燈片四：幾種常見火災的撲救方法

1、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火；同時把燃燒點附近的可燃物潑濕降溫。但油類、電器著火不能用水滅火。

2、電氣起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

3、電視機起火：電視機萬一起火，決不可用水澆，可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。滅火時，只能從側(cè)面靠近電視機，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。

4、油鍋起火：油鍋起火時應迅速關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內(nèi)放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩(wěn)端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。

5、燃氣罐著火：要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋火，并迅速關閉閥門。

幻燈片八：發(fā)生火災時怎么辦？

發(fā)生火災時，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打１１９火警電話，通知消防隊救火。

▲怎樣報火警

１、牢記火警電話１１９。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

２、報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

３、說明什么東西著火，火勢怎樣。

４、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

５、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

６、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

７、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

▲發(fā)生火災如何逃生？

火災無情，一旦發(fā)生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。

四、演一演

1、教師向?qū)W生演示干粉滅火器的使用方法，學生進行模擬試驗操作。

2、教師演示油浮在水面的實驗，讓學生明白油鍋起火時，該采取怎樣的措施。

3、教師在一個燃燒的火盆上演示用沙子、水等材料滅火的動作。

五、練一練（分四人小組演練）

三年級

一、教學目標：

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2.讓學生掌握有關的防火知識。

二、教學重難點：讓學生懂得如何防火和自救。

三、教學時間：一課時

四、教學過程(一)激趣導入

發(fā)問：神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀?待學生回答后開始播放課件。1.課件展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么?有什么感受? 2.人們的生活離不開火。俗話說：水火無情。如果對火使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防;二是如何滅火。對此，同學們都應該有所了解，并掌握一些基本知識。

(二)講授新課

預防火災應該注意什么? 預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著 家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2.小學生消防安全知識教案：不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發(fā)火災，因此作為學生要嚴格遵守學生守則和學校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。

3.愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火? 家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意： l.使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠離柴草。

2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。3.火爐旁不要存放易燃物品。

4.生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發(fā)生火災。5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。

7.使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8.電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生火災。9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

煤氣罐應遠離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。在學校如何注意防火? 在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：

l.不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。

3.采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。4.不隨意焚燒廢紙等。

5.打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點火燒掉的辦法。

外出活動如何注意防火? 外出活動時，所處的環(huán)境比較復雜，在防火方面要做到： 1.要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。

2.一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導下用火，用火完畢，應及時熄滅火種。

3.不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進入林區(qū)、草原、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)。

4.自覺保護公共場所的消防設施、設備。

自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。

6.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。(三)、練習

1.課件出示判斷題，指名學生回答。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（）(2)、有一天，某小學三年級學生到山林中去野炊。

(3)報警時，報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（）(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾，衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部位。（）(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水.()

三年級

一、教學目標

1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。

3、學會背誦《兒童防火歌》---(1-3年級)

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

二、教學用具： 多媒體課件

三、教學用時：3課時

四、教學過程： 第 一 課 時

(一)圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。

如：(1)為什么會發(fā)生森林火災?(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情? 小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?(4)其它?

3、小結(jié)：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)(三)學會背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌 小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。

(四)進行消防安全知識問答競賽

三、教學小結(jié)：低年級背誦兒歌

四、作業(yè)： 準備制作防毒面具的材料。

三年級

第二課時

一、教學過程：(一)復習：

復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調(diào)查結(jié)果。(二)教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。

2、火災情況要報詳細： ×單位、×區(qū)×街×號發(fā)生火災，×物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

(三)教師引領學生在校內(nèi)考察逃生路線

1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標

(四)小組為單位制作簡易防毒面具。

三、教學小結(jié)： 學生評選出最佳線路圖、防毒面具展示

四、消防安全知識小競賽： A、問答題：、發(fā)生火災時，應撥打什么電話號碼報警?(119)

2、發(fā)生火災時，小朋友可以參加火災搶險活動嗎?(不能)

3、什么東西不能玩?(火柴、電源插座 鞭炮、煤氣灶 煙花、打火機)

4、當消防車在執(zhí)行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦?(其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的順利通過)

5、辨認消防安全標志：(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。)6、11.9是什么日子?(11.9是消防宣傳安全日。)

7、如果發(fā)現(xiàn)有火災，但附近又沒有電話或消防隊，該怎么辦? 答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。

8、如果自己身上的衣服著火了, 應該采取怎樣的措施? 答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火;也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。

9、燃放鞭炮時，應注意什么? 答：燃放煙花爆竹時，要在大人的陪同下，遠離燃放處。

10、為什么大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什么危害? 答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。

B、選擇題、油鍋著火了，可以用水來滅火嗎?(B)A、可以 B、不可以

2、消防車是什么顏色的?(A)A、紅色 B、綠色 C、黃色

3、點蚊香要在_C_的地方點。A 窗口 B桌子上 √C 空地上

4、平時要注意_A__的意識。A、自我保護 B、中毒 C、眼睛 D、身體

5、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是(C)。A 在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫 B、白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒 C、大聲哭泣

6、收看電視時，不正確的做法是(AC)。A 雷雨天氣利用室外天線收看電視 B 把電視機放在干燥通風的地方 C可以長時間收看電視

7、當你在公共場所時，符合安全管理規(guī)定的行為是(B)。A 在影劇院、商場內(nèi)燃放煙花、爆竹 B 尋找座位時不使用明火照明，用手電筒 C 隨便按動公共場所電器設備的開關

五、作業(yè) 設計家庭火災逃生方案

三年級

第 三 課 時

教學目標：通過本節(jié)活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。

一、教學過程：(一)導入新課。

(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一 2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，及逃生方法。(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識” 火災無情，一旦發(fā)生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。

平房起火如何脫險

1、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去!應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。

3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而 冒險返回正在燃燒的房間。B 教學樓起火時如何脫險

1、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。

3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4、發(fā)生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

C 樓梯被火封鎖后怎么辦

1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后向下爬(五)實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣

2、按照上節(jié)課制定的逃生路線進行逃生演練。過程：a、在體育委員帶領下做好準備活動。b、放置火災道具。c、察看逃生線路。d、教師帶領下分組疏散逃生。

五、進行消防安全知識小競賽： A、火災發(fā)生后應如何報案?

1、應保持鎮(zhèn)定，撥打119報警電話。□

2、或撥打120火災報警電話。□

3、述明詳細火災地點或附近目標。□

4、簡述火災情狀況。□

5、留下電話及地址以便進一步聯(lián)系。□ B、發(fā)生火災時你應注意的事項?

1、切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。□

2、使用電梯快速逃生。□

3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。□

4、夜間發(fā)生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊 叫，以提醒其他人逃生。□

5、逃生中身體貼近地面，用濕毛巾掩口鼻呼吸，以減少吸入濃煙。□、發(fā)現(xiàn)室外著火，門已發(fā)燙時，要迅速開門逃生。□

7、火勢猛烈，無法逃生時應利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫防止煙流從門縫進來。□

C、就寢前和外出前應做哪些檢查?

1、檢查電氣是否關閉。□

2、檢查煤氣是否關閉。□

3、檢查煙火是否熄滅。□

4、都不用查。□

D、家庭逃生計劃應如何制定?

1、應先熟悉所住樓層的消防疏散逃生路線，并做好迅速撤離的準備。□

2、應事先熟悉乘坐哪部電梯。□

3、平日應與家人預先模擬火災一旦發(fā)生時，逃生路線及到約定會合地點。□

4、應熟悉所住樓層內(nèi)的消防設備及其使用方法。□ E、為了自身安全，進入陌生場所應該先了解什么?

1、避難逃生方向。□

2、防火門是否關閉、是否上鎖。□

3、查看消防栓、緩降機、救助袋等各項滅火、避難器具位置。□

第五篇：消防知識

火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來春天般的溫暖。火是美麗的，它能使人們走進一個幸福溫暖的世界。就像安徒生童話中賣火柴的小女孩，透過火柴微弱的光芒，看到了香噴噴的烤鵝，看到了喜愛的圣誕樹，還看到了和藹可親的奶奶，那一幕幕美好的景象呈現(xiàn)在眼前，使她陶醉在幸福與快樂之中。

火是無私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、煤炭和美味食物。

然而，火又是殘酷的，它使有“萬園之園”之美譽的圓明園眨眼間化為一片廢墟，使無數(shù)的森林失去了往日的生機，又使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影！它如同一匹在原野上奔跑，又不知疲倦的烈馬，如果加以馴化，它會聽從主人的駕馭；否則，它會橫踢亂蹬成為萬惡之源。

可悲的是，再火的文明外衣下隱藏的一些駭人驚俗的罪行。火災不知讓多少的人失去了家園、失去了親人；不知讓多少的人失去了寶貴的生命、失去了重見藍天的機會。

而我們也不能讓這樣的事一直發(fā)生，雖然我們也在努力、小心的馴服“火”這匹烈馬，但還是依然發(fā)生著火災。這時人民消防兵出現(xiàn)了。哪里有滾滾濃煙、熊熊烈火，哪里就有他們的身影。他們不怕苦、不怕死，可謂刀山敢上，火海敢闖。有多少官兵戰(zhàn)斗負傷，又有多少官兵獻出寶貴的生命！火被撲滅了，逃生的年輕母親懷抱正在甜甜睡夢中的嬰兒，白發(fā)蒼蒼的老人眼里閃著的分明是欣慰與感激的目光。謝謝你們！人們不會忘記再一次又一次的火災中你們的英雄事跡。