第一篇：【精品】有趣游戲作文

【精品】有趣游戲作文匯編9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣游戲作文 篇1

有趣的“木頭人”游戲三級二班馮政錦輔導老師梁立華今天，老師教我們玩有趣的“木頭人”游戲。

游戲的規則是先一起喊：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑”。

只要我喊這個口令，心里就會興奮不已，因為激動人心的游戲開始了，然后立即保持不動的狀態。如果有人忍不住笑或者忍不住說話就會被淘汰（時間1分鐘）。這個好玩的游戲，總共參加了32人，共玩了2輪。第一輪精彩的游戲開始了，我們站起來面對面地拍手喊口令，突然，一聲“停”，我們就保持不動狀態。啊！這原來是老師喊的。

我堅持了一會，看見這么多人慢慢地被淘汰，我心里十分高興。一分鐘過去了，淘汰了15人，優勝了17人，當然了，我就是那優勝者其中一位。第二輪有趣的游戲又開始了，我心里想啊，這會我要再爭個最佳“木頭人”，這樣，同學們就會對我刮目相看了。首先，老師選出2個最帥氣的帥哥和2位最漂亮的美女，啊，我真高興，因為我就是其中的一位。在我喊口令的時候，老師立即喊“停”，這時我沒有反應過來，所以我輸了，不過沒關系，重在參與嗎。過了一會兒，另外一個小女孩，也輸了，她叫什么名字，我不知道，不過，我知道她是怎么輸的，她是被其他人逗笑了才輸的。

漸漸地，一分鐘過去了，最后最佳“木頭人”出現了，他們分別是羅庭玉、劉柏毅。最佳逗人也出現了，他的名字叫龍鎮煜。

今天的游戲特別有趣，它給我們帶來了快樂和美好。所以下次我

有趣游戲作文 篇2

一天放學后，想著回到家就得開始做作業，心情頓時變得糟糕透了，我嘟著嘴一邊慢慢地走著。媽媽見我一副無精打采的樣子就過來對我說：“要么，我們去小區后面的公園玩抓子兒吧”！“耶！太好了”我開心地答道。這個游戲是媽媽小時候經常玩的游戲，去年去外婆家媽媽教我玩過的。我的心情也由陰轉晴了。

到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的石子。游戲規則是：先把一粒石子平放在手心中間，其余的則放在地上，往上一拋，接著快速地抓起放在地上的石子，然后再接住剛剛往上拋的石子，你抓到越多拋出的也越多，難度也越來越大。要同時抓起地上的和接住往上拋的才算贏，看似簡單做起來卻很難，要做到眼快手準。

游戲開始了，我右手拿著石子輕輕往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打開右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起來。第二次就有點手忙腳亂，到第三次我拋出的石子高高低低的，就像天女散花一樣，顧此失彼一個都沒接住。再看看媽媽，手里已經有五粒石子了，當媽媽往上拋時，石子幾乎是一條線，而媽媽輕輕松松就接住了。我問媽媽：為什么你能抓這么快？媽媽笑著對我說：要有耐心，不能著急，多練習幾次就能又快又準了。聽了媽媽的話，心漸漸平靜下來了。我又試了幾次往上一拋，快速抓起地上的石子，準確無誤地接住往下落的石子，沒想到我抓到了兩粒。

我也一直記著媽媽對我說的話：耐心、靜心。

有趣游戲作文 篇3

漫步在公園的小路上，我又想起我在老家安徽肥西的美好生活。

那是一個我人生中經歷過的美妙。如果說人生是一條飄帶，那么它就是鑲在飄帶上的綠寶石。在那里，我感受到了許許多多的歡樂。而這些歡樂，則是風姐姐和小雨妹妹（小作者的表妹）帶給我的。

故事是發生在去年暑假的一天。那天的傍晚，我匆忙吃過晚飯，就急匆匆地向風姐姐家趕去。趕什么呢？哦，我是在赴約一個游戲。這個游戲由四個人組成，一個人裝扮成怪物，其他三個人是探險者，三個探險者需要在小區內集齊四個不同形狀的圖案，而這四個圖案是被裝扮成怪物的人事先藏匿在某些指定的區域，當然，三個探險者在搜集圖案時要謹防怪物的襲擊，若被怪物抓住，則這個探險者就要退出游戲。

當我趕到風姐姐家時，風姐姐和小雨妹妹早就在等待我的到來，同時介紹她的同學程宇凡給我認識并加入到游戲中。

經過我們四個人的商量，風姐姐自然作為怪物的扮演者去藏匿圖案去了。我，小雨，還有程宇凡作為探險者開始進行圖案的搜尋。我帶著高度警惕搜索著那四個圖案。我把草叢，墻角等我認為可能有的地方仔細地找尋，可是，連圖案的影子也沒找見。于是，我拐了一個彎，想到前面的假山旁碰碰運氣。

就在我轉身的時候，我卻看見小雨妹妹和程宇凡向我這邊跑來。“怎么回事？”我正在納悶的時候，突然看見在他們的身后追逐的是扮成怪物的風姐姐。“我可不能被怪物抓住，否則就要退出游戲了”，我心想到。于是，我連忙躲進旁邊的一條小巷子內。“哈哈，果然沒有被發現”，我暗自慶幸道。

也許是他們跑得太急，不一會兒，我就聽到風姐姐大喊：“累死了，休息會兒吧！”小雨妹妹和程宇凡自然也是求之不得，連忙應承。我也沒有多說，只當是在積蓄能量了。

大約休息了十分鐘，我們繼續游戲了。這次，風姐姐給了我們十秒的“逃跑”時間，也許是我的起跑速度有點慢，風姐姐選定先追趕我。我連忙加快了速度，拼命地往前跑，把吃奶的力氣都使出來，慢慢地，我和風姐姐的距離拉長了。這時，別提我心里有多高興了。到了一個拐彎的地方，我實在是跑不動了，速度慢下來了，回頭一看，風姐姐還在那賣力的追著我，我一邊跑一邊朝風姐姐喊：“來呀，來呀，抓我呀！……”可是，風姐姐始終也沒有追上我。終于，風姐姐看追不到我了，就慢慢地停了下來，而我也投入到圖案的搜索中。這時，程宇凡跑過來告訴我說小雨已經搜索齊四個圖案了。我聽到后，很是懊惱，不高興地往回走。突然，我看到草叢中有一張小紙片，我連忙跑過去打開一看，呀！原來這就是我們要的找四個圖案中的`一個。我欣喜地把這個消息告訴了大家。過了一會兒，風姐姐對我們三個人說：“今天太晚了，游戲到此結束，請大家有序退場啦！”

游戲雖然被結束了，我也沒有集齊四張圖案，或許有那么一點點的遺憾。可是，我卻收獲到了快樂。正是這些快樂陪伴我，使得我的生活不至于太單調，使得我更加地熱愛我的生活，并在快樂中成長。我愿這些經歷的往事永遠銘記在我的腦海中，讓它成為我永恒的美好回憶……

有趣游戲作文 篇4

今天，有很多小朋友到我家來玩，我開心地說:“我們來玩畫臉游戲，好嗎？”她們七嘴八舌地說:“好呀！好呀！”

我找來幾支粉筆在一面墻上畫了好幾張臉型，但臉蛋上什么都沒有。游戲規則就是：蒙上眼睛，用粉筆在臉蛋上正確地畫出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。

游戲開始了，首先是董婷婷上場，她被蒙上了眼睛，在原地轉了幾圈，接過粉筆，小心翼翼走向前去，就想動手畫，我定睛一看，真可笑！眼睛快畫到頭頂上去了。于是，我趕緊做現場指揮:“左，左——右，右——上，上——下”。我急忙大喊，可這又有什么用呢？她偏偏就把眼睛畫到了臉頰上，大家看了，哈哈大笑，等她摘下眼罩一看，不好意思地低下了頭，慢吞吞地走回了她的位置。

輪到我畫了，我被蒙上了眼，頓時眼前一片漆黑，我被轉了幾圈后，拿著粉筆暈暈乎乎地向墻邊走去，心里還在不停地念叨：蒼天保佑，一定要畫好呀！終于走到墻邊，我舉筆正要畫時，耳邊傳來“上，上——下，下——右，左。”的喊聲，弄的我丈二和尚摸不著頭腦。到底畫哪里呢？我想來想去，最后一狠心，憑感覺畫了下去。這時，四周立即傳來了哈哈大笑聲，我還當怎么著了呢，摘下眼罩一看——鼻子讓我畫到了嘴巴里，真可笑！我紅著臉跑回了位置。

我坐在位置上還在想著，如果我往上畫一點，那該多好……但一陣陣歡笑聲把我從沉思中驚醒，“嘿！怎么啦？”我問孫娜。“你看孫靜文把鼻子畫到下巴上了！”哈哈！我一看，開懷大笑起來。

游戲結束了，但是我意猶未盡，那一陣陣歡笑聲永遠而在了我的腦海中……

有趣游戲作文 篇5

今天，老師帶我們玩了一個游戲，名叫：某天某人某地某事。規則是：每人寫四張紙條，分別寫上時間、地點、人物、事件，寫好分別放在4個容器里。兩人一組，每人抽兩張，再將紙條上的內容組合成一個句子。

游戲開始了，第一組是朱誼嘉和張嵐鑫，她們倆各抽了兩張，展開看了起來，朱誼嘉一打開紙條就笑得岔了氣，原來她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看張嵐鑫呢，她也快笑掉了大牙，她抽到的是“在我的房間”和“叫我起床寫作業”。連起來就是：“20xx多年前，人在我的房間叫我起床寫作業”。頓時，全班笑炸了，同時又在想一個問題：這個“人”是誰呢？也有人在想：這個“人”是我的老師嗎？媽呀！要是我的老師可慘了，非得把我嚇死不可！

第二組是王星舒和張函寧，人翻開紙條時是笑得人仰馬翻。王星舒抽到的是“一天夜晚”和“王梓陽”，張函寧抽到的是“在公園”和“獨自玩耍”，連起來就是“一天夜晚，王梓陽在公園里獨自玩耍。”頓時，神圣不可侵犯的教室成了“狗窩”，有的笑得肚子痛，有人笑得眼淚都流了出來。

第三組是……

終于輪到我和曾麒了，我走上前去，忐忑不安地伸出手，心想著我會抽到什么呢？當我和他說出詞語時，全班人大牙掉了一地，我們拼出的句子是：50000年前，陳一飛在臥室里玩游戲。很多人在想50000年前有游戲嗎？也有人在想50000年前陳一飛出生了沒？

同學們抽出的最后一句是：三國初期，王梓陽在我的房間里流口水。全班人笑得眼睛瞇成了縫，特別是曾麒，他已經笑得失去自我了。

時間過得真快，眨眼間，游戲結束了，笑聲還似乎在我們耳邊回旋呢！

有趣游戲作文 篇6

今天，我和朋友玩畫鼻子的游戲，我在墻上畫了一個可愛的小女孩，她長長的頭發，扎著一對小辮子，辮子上還有一對漂亮的蝴蝶結，水汪汪的大眼睛像黑色的寶石。圓圓的小臉蛋，再配上一張櫻桃般的小嘴，漂亮極了。不過十全九美的她少了一個鼻子。沒有鼻子多難看啊，伙伴們快來給小女孩畫上鼻子吧。小伙伴們躍躍欲試。

第一個參賽信心百倍地走了上來。我不慌不忙地用紅領巾把他眼睛蒙住了，我讓他原地轉三圈后，給他一支筆，讓他去畫鼻子，他就摸索著朝貼著小女孩的位置走去，確定位置后，他不慌不忙地畫起鼻子來。誰知，剛畫完，旁邊的人就哄堂大笑。他急忙摘下紅領巾，一看，也笑了起來，原來他把小女孩的鼻子畫在耳朵上了。

我對那位參賽者說：“真笨，還是讓我來畫吧。”我自信地大搖大擺地走上前去系上紅領巾，拿起畫筆，轉上三圈快速地向前走去，估計走到差不多一半的路程，我就小心翼翼地走上前。到了墻邊我將畫筆對準中間畫了上去。圍觀的人輕聲地說：“真準啊！”我解開紅領巾看見正好畫在中間，那個小女孩好像說：“謝謝你幫我畫上鼻子。”

過了好一會，畫鼻子游戲結束了。

有趣游戲作文 篇7

一張紙可以成為工藝品，我仿佛看見一架架栩栩如生的大飛機浮現在我眼前；一張紙可以畫畫，我仿佛看見無窮無盡的動物展翅高飛、迅速奔跑著，讓我沉浸在藝術的海洋；一張紙可以寫作業，我仿佛看見小朋友整齊的字跡，聽見筆尖“沙沙”的聲音。讓人想不到的是，一張紙還可以做游戲，我仿佛聽見人們歡樂的笑聲，“嘻嘻……”“哈哈哈……”組成了一首抑揚頓挫的歌聲。今天，我們就在紙上玩兒游戲了。

這個游戲叫——紙上站兵，游戲規則是：一共分為兩個組，男生組和女生組（最后一回合成為一個大組）。可以借助物品，但必須腳在紙上，不能離地，并且每組選出一個指揮員。

第一局開始了，我們男生完全是一盤散沙、一群散兵，連我這個指導員都管不了，真是兵不由將。所有男生各執己見，七嘴八舌，一擁而上爭大位置，最后按照自己的意見站好了。而女生們齊心協力，聽趙思堯的指揮，很快完成了動作。

第二局所有人讓趙思堯當指揮員，趙思堯有條不紊，把我們一個個安頓好，擺得井井有條。開始計時了：“1、2、3、4……”終于老師計時到二十秒時突然不說了，然后，發起了語言進攻，我們這些天真的孩子都掉進了陷阱。我們像小魚一樣一個接著一個上鉤，讓漁翁坐收漁利。老師嘴里正嘟囔著，我們的姿勢很搞笑，像一朵大花，王海陽是花蕊，其它人是花瓣，他悠然自得，輕松極了，我們花瓣一個個滿頭大汗，有的像練天鵝舞的，有的像撐桿跳的……這時老師說：“停！”我們都放松下來，個個喜上眉頭，捧腹大笑。

快樂的紙上站兵結束了，讓我回味無窮。看來古話說得好：“眾人一條心，黃土變成金”呀！

有趣游戲作文 篇8

我玩過很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。

你們知道游戲規則嗎？首先，一個組有兩個人，一個人戴上眼罩，轉五圈，另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準，誰就是“畫鼻子王”。

我們用抽簽的形式決定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導。我心想：我一定發揮好。

比賽開始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時我指導她，看著她站在講臺上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對她說：“轉一下，行，往前走。””她卻大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學在臺下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終于開始下筆畫了，其他同學哈哈大笑道：“上當了，上當了。”結果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。

游戲后，我們組沒有勝利，但是通過玩這個游戲，我體會到五官的重要性，我們要保護好它們！

有趣游戲作文 篇9

“哈哈......，起立，左耳朵，左腳”咦！那邊教室怎么了？讓我們一起去探個究竟吧！哦！原來全班在玩一個有趣的游戲-------對著干。教室里像歡樂的海洋，想必這是個很吸引人的游戲了。

正因為這樣，小文才讓我來指揮，她來做動作。我叫了一聲“坐下”小文以迅雷般的速度站了起來，于是我又叫了很多聲，可這對小文來說簡直是易如反掌。看見其他同學都叫得很快。這時，我想：他們叫得這么快，我怎么能就這樣輸給他們呢？我在心里想了一連串的動作詞，然后脫口而出。可結果卻讓我大吃一驚。我竟然把小文玩得團團轉。我嚇得像只老鼠到處串。過了不久就到小文指揮了。小文先說得很慢，然后就越來越快了。開始還很害怕，不過慢慢的就熟悉了。快的時候不但不害怕，還可以跟得上呢。我得意得手足舞蹈。

誰知好景不長。正玩得高潮的時候，曠曠就叫我們集合了。看見我們春風得意的樣子，就忍不住來考我們。誰輸了就上講臺指揮，多人就輪流來。大家都做好了充分的準備。開始了。曠曠從最慢的開始，然后慢慢的到最高潮。開始很容易，所以都沒人犯規。過了不久，人越來越多了。我也沒落選。到了犯規的同學來指揮了。現在的氣氛繃得緊緊的。因為已經進入了總決賽，只有三個人來決一“死”戰。我嚇的想臨陣退縮。可想到那第一名的榮譽，就鼓起勇氣來“作戰”輪到的哪個同學沉默了一會兒，我正好看著窗外，突然那個同學叫了起來，我反應不過來，只好馬上跟著旁邊的同學做。哎！剛才真是太險了，差點掉進了一個“陷阱”真是不能大意。就這樣我躲過了許多“陷阱”這時，曠曠來叫了。他像一只狡猾的灰狼，趁我們不注意的時候叫了口令，我還傻呆呆的站在那里。最后我和那個同學都落進了“死坑”小君贏了這場比賽。哎！好后悔啊！為什么不專心去比賽呢？我們都對小君甘拜下風。

這個游戲是多么讓人流連忘返啊！也讓我意識到自己不夠專心，才會輸掉這場比賽。同時也訓練了我們的反映能力。

第二篇：有趣游戲作文

精選有趣游戲作文匯編九篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有趣游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文 篇1

今天下午在作文課上老師教我們玩一個很有趣的小游戲，叫左手夾黃豆。游戲規則是每個小組五個人共兩個小組，小組的第一個人用左手拿筷子夾五個黃豆，夾完后輪第二個人夾，哪一組先夾完哪組就贏了，我們很快就分配好兩組。

我站在了女生組，我想：我用右手夾都有點困難了更何況必須要有用左手夾。我心里非常緊張，不過我安慰自己一定要相信自己，我們組會勝利的。游戲開始了，第一個叫張樂嘉的女生很快跑到盤子旁邊，自信的用左手拿筷子夾黃豆，看起來很輕松的樣子，果然她一下就夾完了，得意的向男生組做了個鬼臉，男生們生氣的樣子真好笑呀！第二個聶湉芮快速的拿起筷子夾黃豆，可是她的樣子看起來很緊張，身子一晃一晃的，一夾一個黃豆就掉下來，好半天才夾完五個黃豆。我很著急，幸好男生組第二個葉子涵太慢了，他們還差一個人才趕上我們呢！第三個童宇濤上場了，他夾起黃豆可快了，只用了八秒就夾完了。終于到我上場了，雖然我心里很緊張，但是我表現出很自信的樣子，呵呵真靈呀，我夾黃豆居然這么快，夾了五個才用了九秒，真是超乎我意料。最后一個周欣怡上場了，我們組快贏了，男生組還差兩個呢！周欣怡夾的也很快，沒有出現失誤，沒一會兒也夾完了，我們女生組贏了！大家都高興地歡呼雀躍，原來大家只有團結一致才能贏到最后。

我喜歡這個游戲，它讓我學到了如何團結協作，只要有機會我一定叫上我的好伙伴們一起玩這個游戲。

有趣游戲作文 篇2

小朋友們，你們是不是都吃過紅棗呀？它長著橢圓形的個兒，上窄下寬，外殼干干的，有細紋，穿著紫紅色的外衣，里面還有一粒堅不可摧的核，吃起來可甜了。

今天媽媽下班回來，手里捧著一個大袋子，我好奇地問道：“您拿的是什么呀？”媽媽說：“是紅棗,明早燒紅棗粥。我想要吃無核的紅棗粥，今天我們就來做個取紅棗核游戲。你呢不使用刀，想辦法把紅棗里的核取出來，但棗子的樣子不能破壞。”媽媽出的這點子還真點難住我了。我找來了一根筷子，拿起紅棗，想把胡搓出來，我用盡力氣，紅棗被戳了個洞，可核卻沒有出來。正在我無助的時候，媽媽教了我一個方法：找來蒸鍋里的蒸籠篦子，一根筷子，還有要一個不銹鋼盤子。先把蒸籠篦子放在盤子上面，再把紅棗放在蒸籠箅子的中間，對著中間的孔，一手固定住紅棗，一手用筷子迅速往下壓，棗核就輕松落在下面的盤子里了，紅棗仍保留完整的外殼。我按照媽媽的方法試了試，的確，堅硬的核出來了，而紅棗還保持著原樣，哈哈，這辦法實在是太棒了。很快，一盤子紅棗就被我搞定了。

從這個游戲里媽媽也教我明白了一個道理：對待學習也要講究方式方法，學習知識不能死記硬背，要學會理解，多動腦，靈活應用，有句名言說的好：“不求方法，事倍功半；講求方法，事半功倍。

有趣游戲作文 篇3

“啊！真無聊。”我哀嚎著。又到寂靜無聲的中午了，我該怎么度過這凄涼的中午啊！

時間如流水般匆匆流去了，就在我最無聊的那一刻，一個聲音闖入我的耳朵里。“誰想玩游戲，快過來。”頓時，我興奮起來，如同一只掙脫牢籠的小鳥眉飛色舞地朝著傳來聲音跑去。啊！原來媽媽正在組織人玩游戲。我問：“媽媽，你們要玩什么游戲？”媽媽回答：“我們要玩的游戲是‘你來描述我來猜’。”幾分鐘后，人來齊了，媽媽先講了下游戲規則，然后宣布開始游戲。“我先來！”我自告奮勇地說。媽媽用毛巾蒙住我的眼睛，然后把袋子放在我手邊，我試探著摸了一個東西，當我猜出是什么后開始描述這個物品讓大家猜。“這個東西是軟的，它可以吃。”媽媽緊接著問了一個問題：“這個東西屬于哪一類？”我回答：“它是水果。”緊接著又有一些問題向我撲來。當我依次回答完問題后，“它是荔枝嗎？”有個叔叔搶著回答。我說：“不是。”姐姐說：“它是橙子！”我說：“也不是。”突然，我聽到有人說是橘子，我高興地說：“恭喜你，回答對了。”下一位是哥哥來描述。當所有問題都問完時，我還被蒙在鼓里。到底是什么呢？為了猜出答案，我開始回憶起了信息，埋頭思考。終于，功夫不負有心人，我充滿信心地說：“它是核桃。”哥哥給我豎起大拇指：“是的。”

今天中午我快樂極了，在玩耍時還收獲了知識，充實了我的大腦。我喜歡這個與眾不同的中午，更喜歡這個有趣的游戲。

有趣游戲作文 篇4

一個周三的科學課，我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學教室上課，沒想到唐老師走進來說：今天科學老師有事情沒來，正好外面天氣不錯，我們就下樓玩一會兒吧。聽到玩這個字，大家一下子就沸騰起來。

我們走下樓，唐老師帶我們玩起了監獄游戲。游戲規則是把球門當作監獄，兩人當看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要關進監獄，等其他跑的人來營救。營救的辦法很簡單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過看守，否則被看守抓到，就會一起被關進監獄。我先選了跑，不過沒想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第15次之后，我終于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。我發現當捉的有一個好處，就是跑的路近，比如有一個人跑了一個大大的彎道，你只用跑一條直線追就好了。果然，我這招很有用，沒用多久就捉到7個人關進了監獄，我暗自高興。

我們玩的大汗淋漓，正起勁兒，唐老師喊集合了，我們只好停止了游戲。

在回教室的路上，我還在想著監獄游戲。我發現，玩兒這個游戲一定要多觀察，找出對手的策略，這樣才能更省力，也能連續贏。還有一點就是要和同伴合作，通過配合才更容易躲過守衛，把監獄里的人救出來。玩這個游戲最重要的還是速度，如果速度不快，誰也捉不著，當跑的也總是會被關進監獄，所以我要回家多練習跑步，正好體育考試也還用得著呢。

有趣游戲作文 篇5

“哎，又沒中！”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來。只見一個同學緊緊地盯著瓶蓋，拇指和食指按在一起，比了一個字母“k”。他猛地一彈……

游戲馬上就要輪到了，我從袋子里掏出一個瓶蓋，“小不點，就靠你啦！”我雙手捧著它，在心里對它說。“蔡詩琪，輪到到你啦！”我身邊的同學沖我喊道，我嚇了一跳，慢悠悠地走上臺，心里充滿了無限緊張。

我抬頭看了看桌面，那一個個瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來，渾身不斷地顫抖著。同學們的眼睛都盯著我，我越來越沒有自信了。于是，我拍了拍胸脯，鼓勵自己：“你一定可以的！”我又裝作很振定的樣子，趴在桌子上，左手按住桌面，右手比了一個“K”字形，然后瞄準目標，使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠的桌面上。“呼！”我總算松了一口氣。

下一個選手出場了，只見他挑子挑眉毛，不停地挽起袖子，一看就是個不好對付的。全場都屏住了呼吸。他自信滿滿，用粗狀的大手輕巧地抓起一個紅色的小瓶蓋，把它放在桌面上，眼里充滿了威脅“小不點兒，你一定得幫我爭氣，今天的勵志卡我拿定了。”他半閉著眼，拇指和食指壓在一塊兒，“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上，“天哪！”他握起拳頭，使勁地拍了一下桌子，眼睜睜地看著勵志卡從他眼前溜過。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋，手悄悄地做了個鄙視的動作，灰溜溜地回到了座位上。

“瓶蓋對對碰”真是太好玩了！它讓我懂得了做什么事都得細心！我的目光又轉向了那一幕幕又在我的腦海里浮現。

有趣游戲作文 篇6

“叮鈴鈴”下午最后一節課上課鈴響了，范老師慢步地走進教室，和我們說：“同學們，我們現在來玩一個‘老鷹捉小雞’的游戲。”同學們歡呼起來。

當老鷹的是小盧，當母雞的是小朱，當小雞的是我，小謝、小郭等。

游戲一開始，老鷹小盧就向我們發起猛烈進攻。他一會兒往右，一會兒往左，露出兇惡的眼神。小朱母雞伸開手死死護著我們小雞。我們左躲右閃，可是他猛一伸手就捉到我前面的小謝，我開始緊張起來。小盧老鷹一直往右進攻，小朱母雞有點急了，伸開手死死護著我們小雞。無奈小雞的隊伍太長，這么一跑，都成了蛇一樣的'隊伍。小盧老鷹瞄準目標，跑得飛快，抓到了最后的小郭。這只小盧老鷹真的是無敵啊！根本沒有人可以抵抗他。

小朱母雞也不是弱的，她改變了戰術，小盧老鷹從左邊跑，就跑過去擋住進攻。好幾分鐘，小盧老鷹都沒有捉到剩下的小雞，有點泄氣了。小朱母雞終于松口氣，可正在這時，小盧老鷹跑到小朱母雞面前，左點一下，右點一下，如同一直快速的老鼠，看到小朱母雞眼都花了，我也看得眼都花了，一走神，就被捉到了。大家都哈哈大笑起來。

老鷹捉小雞這個游戲真的太有趣了，既考驗了我們的反應能力，又體現了班級的和諧快樂。

有趣游戲作文 篇7

大家都玩過丟手絹吧？當然，我也不例外，就在今天，體育老師和我們玩了一場變種丟手絹小游戲。

又是一節體育課，大家都興高采烈地朝著體育場跑去。體育老師先是讓我們跑了幾圈等到我們累的氣喘吁吁的時候，再叫我們手拉手，男生一個圈，女生一個圈，這時我們都已經發覺，這是玩丟手絹嗎？我們都驚叫起來：丟手絹不應該是低年級玩的幼稚游戲嗎？我們都已經是六年級了，難道還那么幼稚？可是好像有幾個人知道了老師的意圖，開始玩了起來。

先是吳涵洋開始抓，他抓到一個同學之后，沿著這個圈跑了起來。而那個同學也一直追著他，吳涵洋就隨便抓了一個在圈里面的那個人，就輪到那個人逃了——這時吳涵洋就可以安心的待在那里。被抓的似乎領悟到什么似的，上氣不接下氣地跑了起來，可吳涵洋抓到那個同學，這時跑得飛快，直接從圈中間插了過去——他并沒有繞著圓周跑，而是兩個兩個人之間有空隙，他是直線跑過去的，“O”就像這樣——這也是普通丟手絹沒有的規則。吳涵洋抓到那個同學一把就抓到了他要抓的那個人，這時，按照原版的丟手絹來說，被抓的那個人應該是要到圓圈最中心那里去，等待下一個人來了這個“監獄”，可是這種變種的丟手絹，就進行了一場“反抓”——也就是被抓那個人要抓抓他的那個人，而抓他的那個人就可以隨意去在圓圈里面挑出一只替罪羊來，要抓奔跑中的那個人，就要改變目標了。這就是游戲規則。

正式游戲開始了，男生分為了兩圈，一圈是我們全班的仇敵——許大大一圈——當然，那一圈很有很大部分人都是來針對他的——另外那一圈，就是我所在那一圈了。游戲開始了，仍然是吳涵洋抓，我們饒有興致的看著這一場戰斗。看啊！孫洋馬上就要追上潘凱了，我這等待一場反抓儀式開始的時候，潘凱卻急中生智，抓住了正在看好戲的我。結果呢？孫洋也發現了他要抓我的意圖。一把把我給抓住，提前開溜了。那時我還是一臉懵逼。過了好一會兒，我覺醒過來，像他沖去，他向另外一個圈飛快地跑去，我也緊跟其后。可是，前方卻出現了另外一個圈的奔跑的人，我沒看清楚她他的臉，只看清楚他的腳，“哐當”一聲，我摔了個嘴啃泥，孫洋呢？他因為前面沒有替罪羊等障礙物，靈巧地躲開了……

這節體育課，告訴我們，不要盲目地追隨著勝利……

有趣游戲作文 篇8

今天，老師給我們宣布了一個“好消息”——抽“獎”，同學們在教室中炸開了鍋。

游戲規則很簡單，通過擊鼓傳花來選人，被選中的人要來抽紙條，抽中什么就要按紙條上面的做，這里面可是有一篇作文的“大獎”哦！

游戲開始了，第一次的“花”落在了王子儀手中。他緊張地走上臺，從老師的抽獎箱中選了一張紙條，小心翼翼地打開，嚇得他連看都不敢看直接交給了老師。老師看了后露出了神秘的笑容，大家看了老師詭秘地笑，紛紛猜測起來：加作業還是加作文？王子儀忍不住往紙條上看了一眼，露出了傷心的神情。難道真是作文？老師大聲讀了出來：“加一篇小作文！”教室里一陣唏噓聲。我心想：他真是太倒霉了。不過，同學們都松了一口氣，因為“大獎”被他抽走了，下面就不用再擔心有作文了。

終于輪到我啦，我心中像有千萬只兔子似的怦怦直跳。我拿出一張紙條，打開一看，竟然是唱國歌。老師讓我起頭大家一起唱，我唱：“我們是共產主義接班人！”大家跟著唱了起來，唱了一半老師就叫停了，我還以為是老師被我們動聽的歌聲感動了呢，結果老師嚴肅地說：“你們唱錯了，這是少先隊隊歌！”我這才意識到我起頭起錯了。之后，又重新唱了國歌。

這次抽紙條真有趣，不僅好玩，還長了不少知識呢！

有趣游戲作文 篇9

說起筷子，它可是人們一日三餐，享受美食的生活必須品。你肯定想不到，它還可以用來玩游戲吧！

上周五作文課上，我們班開展了一次“筷子翻書”的比賽。看，游戲還沒開始，同學們個個就摩拳擦掌，信心滿滿。有的拿起那雙苗條的筷子，用力地擊打課桌，好像勝券在握；有的故意卷曲書角，使壞心眼；有的迫不及待地拿起了筷子，開始試驗各種各樣的“奇思妙想”；還有的撐住了腮幫，埋頭沉思……而我也不甘示弱，拿起筷子“冥思苦想”起來。

隨著老師的一聲令下，“筷子翻書的比賽”開始啦！我以迅雷不及掩耳之勢，立刻拿起筷子，對著語文書“發起進攻。”先用筷子抵住書的一角，再用另一根筷子挑起書凸出來的一部分，三秒鐘都不到，我便挑起了一頁。看自己有那么快的速度，我便放松了警惕，朝四周看了看。同學們的表情稀奇古怪：有的漲紅了臉，咬緊了牙關，一副想拼老命的樣子；有的眉毛緊鎖，手指尖已冒出了冷汗；還有的眼睛炯炯有神地看著書角，眉毛舒展地打開，一副若無其事的樣子，十分仔細鎮定……再看看李雨澤，嘴里不時地喊：“起來呀，起來呀！”咬牙切齒的模樣真是讓人害怕。只聽一聲“時間到！”同學們都放下了手中的筷子，輕輕地松了一口氣，緊張的氣氛立刻“煙消云散”了。而我也把早已提到嗓子眼的心，放松下來。突然聽到有人喊：“天啦，馬俊翻了32頁！”哇，這是一個多么驚人的數字啊！老師立即讓他上臺做示范。他熟練的手法和敏捷的速度真是讓人贊嘆不已：先用一根筷子抵住了角邊，順勢再用另一根筷子從空中挑起，真是讓人心服口服啊！

有趣的游戲結束了，同學們的歡呼聲，久久地回蕩在我的耳邊。我盼望著下一次的游戲活動快快到來！

第三篇：有趣游戲作文

【精選】有趣游戲作文十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的有趣游戲作文10篇，歡迎大家分享。

有趣游戲作文 篇1

下課的時候，我們幾個好朋友聚在一起做了一個有趣的游戲。游戲的內容是：比一比誰屏住呼吸的時間最長。首先參賽的是周沖和宋小穎，崔穎當裁判。比賽開始了，崔穎下令：“一、二、三，開始。”她把兩只手分別伸在周沖和宋小穎的鼻子前，檢測誰先吸氣。瞧，周沖和宋小穎她們倆屏住呼吸，互相瞪著眼睛，臉漲得通紅，誰都不服輸。我伸長脖子，探出腦袋，使勁地為她們吶喊、加油，其他同學也都涌過來看，教室里熱鬧極了……結果，宋小穎實在憋不住了，趕緊張開嘴大口大口地吸氣，“哈哈，周沖蠃了！”我們一陣歡呼。這個游戲真有意思！你也想玩玩嗎?

指導教師：王生祥

有趣游戲作文 篇2

今天的語文課上，葉老師竟然讓我們玩《貼鼻子》的游戲，真是太開心了！游戲的玩法是要老師先蒙住同學的眼睛，在原地轉三圈，再把鼻子貼到小丑的臉上，如果誰貼的準就是贏家。游戲馬上開始了，教室里一下子沸騰起來了，大家爭恐先后舉手，大聲叫著“選我，選我”。

第一位幸運選手是倪恩杰，只見他興高采烈地走上講臺，老師把他左右各轉5圈，轉的他暈頭轉向，之后倪恩杰一番摸索后，只見他輕輕一放，竟然貼在了小丑臉上正確的位置，大家的下巴都快驚掉，還以為倪恩杰有透視眼呢！

第二位選手是周家逸，他大步流星地走向講臺，戴上眼罩又轉了不知幾圈，接著他左摸摸右摸摸。好不容易摸到小丑的臉，一貼結果貼在了帽子上，臺下的人笑得不可開交。

第三位幸運選手那就是我啦…我胸有成竹地走上臺來，來到黑板前，老師把我的眼睛蒙上，我在原地快速地轉了三圈，這時腦袋暈乎乎的，東南西北都分不清楚了。我摸了摸小丑的畫像，仔細想小丑的鼻子應該是在這的位置上，然后信心十足把鼻子向上一貼，頓時同學們哄堂大笑，我趕緊取下眼罩一看，我竟然把鼻子貼在了眉毛上，臺下有的同學笑得前仰后合，有的笑得捧著肚子，笑得我臉上一陣熱。

最終的獲勝者是倪恩杰，老師還給倪恩杰發獎勵卡。快樂的時間總是很短暫的，游戲在歡聲笑語中消失了。

有趣游戲作文 篇3

今天，老師從包里拿出一塊磚頭，讓同學們猜用磚頭做什么？同學們議論紛紛，有的猜是劈磚頭，有的猜是扔磚頭，還有的猜是吃磚頭……答案五花八門，卻沒有想到老師讓我們吹磚頭。

我們班的大力士上場了。他扎開馬步，眼睛緊緊盯著那塊磚頭，連續吸了幾口氣，突然，他猛地一吹，磚頭搖了兩下就不動了。大力士只好搖搖頭回到了自己座位上。

老師讓第一組上來試一試。他們三個肩搭著肩，猛吸一口氣，然后呼出來，結果磚頭還是紋絲不動，他們三個只好也無奈地搖搖頭。

老師問我們有沒有人想來試一試。連大力士都輸了，我們當然不敢再上去了。

老師見狀，拿出了一個信封說：“我這邊有法寶呢！”

同學們紛紛腦洞大開。有的同學想把信封靠在磚頭上，有的同學想把磚頭放進信封里，還有的同學想把磚頭砸碎了放在信封里……

最后，老師出場了。她把信封放在磚頭的下面，然后用信封把嘴和鼻子套在里面，再使勁把信封吹得鼓鼓的。磚頭只聽“砰”的一聲，倒在了桌面上。班上響起了熱烈的掌聲。

原來白費力氣是沒有用的，要用智慧才能解決難題。

老師點評：有進步！習作點而結合，抓住人物的神態、動作、語言、心理活動，表現了活動的有趣、精彩！繼續努力！

有趣游戲作文 篇4

在星期六的作文課上，我們玩了一個既有趣又好玩的游戲，那就是“畫鼻子”的游戲。

游戲開始之前，老師畫了一個“殘疾”的人頭。接著老師說：“今天，我們要玩一個畫鼻子的游戲，為黑板上的女孩畫上一個好看的鼻子。”老師的話剛落，教室里馬上想起了巨大的歡笑聲，有的同學嘴里發出“耶耶”的聲音，有的同學高興的舉起手說：“我來，我來！”

游戲終于開始了，曾老師讓我的同桌—楊卓去大顯身手。老師把楊卓的眼睛蒙上，讓后讓楊卓轉三圈。楊卓以一副志在必得的神情大搖大擺的走上了講臺。結果一上去，楊卓的狐貍尾巴就露出來了，東走西走，在殘疾人人頭的右下角畫了一個難看的鼻子，頓時惹得全班同學哈哈大笑。楊卓扯開圍巾才看見自己吧鼻子畫錯了地方！

下課的鈴聲打斷了我們的游戲，可是我永遠記住了這個好玩的游戲。

有趣游戲作文 篇5

藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門一響，我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。

我和李楠當“小偷”，當寧舒“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來。”我心里暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地帶”。

逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……

忽然，上課鈴響了，我們三人依依不舍跑到了樓上。

有趣游戲作文 篇6

太陽出來了，暖洋洋地照在我們正準備玩老鼠偷油的滑滑梯身上，滑滑梯瞇縫著雙眼，安然地享受著日光浴。

我們用石頭剪子布確定輸的人當貓，我如愿以償地當上了偷油鼠，心里別提多高興了。

鼠們個個絞盡腦汁，尋找既能避開貓大王，又能偷到油的妙計。

這時，飛毛腿杜文博自告奮勇說：我去引開貓大王吧。

我一聽，趕緊舉雙手雙腳贊成：杜文博跑得快，舍他其誰？

我生怕讓我去引開貓大王。天啊，我真是一只又膽大又機靈的偷油鼠呢！

只見杜文博兩腳前后一站，一用力，像一只獵豹一樣飛馳而去。緊接著，貓大王兩眼發光，哪能放過到嘴的獵物？他馬上用梅花爪在地上一按，也緊跟著絕塵而去。

我們這些余下的小老鼠可有英雄用武之地了。我們迅速跑到滑滑梯那里，心安理得地偷起油來。

鳥兒在身旁的樹上唱著優美的歌曲，仿佛讓我們也給她們幾口油吃；樹木輕輕擺動著腰肢，隨聲附和著小鳥。

我們一會兒在油里昏昏欲睡，一會兒在里面游泳嬉鬧，玩得不亦樂乎。

正當我們玩得興高采烈的時候，這個杜文博居然跑回來了！貓大王也跟著回來了。喂，杜文博，你難道不知道圍著什么地方多跑幾圈嗎？我們只有戀戀不舍地回到了我們老鼠基地。

杜文博休息片刻，又拉開步子跑了起來，可是貓大王聰明起來了，他站在那里一動不動，根本不中杜文博的調虎離山之計。

這可怎么辦？我們實在沒有辦法，只有拿出B方案。

我牙一咬，眉一皺，腳一跺，拿出我隨身珍藏了一年的花蝴蝶巧克力給杜文博，天啊，真肉痛。

頓時，巧克力的香味在滑滑梯附近蕩漾開來，貓大王突然豎起耳朵，眼冒精光，循著香味來處使勁嗅著。杜文博一見時機到了，小長腿飛跑起來，貓大王又緊跟而去。

哈哈哈，我不由得大笑起來，這真是一只貪吃的貓，以后肯定是一只大肥貓，哈哈哈。

五分鐘到了，杜文博沒回來，十分鐘到了，杜文博沒回來，十五分鐘到了，杜文博還沒回來。

二十五分鐘過去了，杜文博拿著半塊巧克力終于回來了。我們紛紛圍上去問是怎么回事？原來貓大王追了一會不追了，杜文博就只有扔一點巧克力，貓大王繼續追，扔一點巧克力，貓大王繼續追。

原來如此，我們恍然大悟，真是辛苦杜文博了。

最終，鼠們取得了勝利，我們歡呼雀躍。我把剩下的半塊巧克力分給大家，大家津津有味地吃了起來。

這真是一次有趣的游戲。

有趣游戲作文 篇7

今天，老師說大課間要玩扔沙包的游戲，我們高興得又蹦又跳！

游戲規則是：有兩名同學在場外向場中扔沙包，其余同學都在場子中央躲沙包。如果中間有人被打中就下場，如果接住場外扔來的.沙包，被打下場的就會被救再次上場。

游戲開始了，首先由崔海鵬和石嘉偉向場上扔沙包，他們兩個一人把持一邊。石嘉偉剛剛扔出沙包，中間的同學就一邊跑，一邊盯住沙包。沙包飛向左邊，大家就都躲到右邊，沙包跑到右邊，大家就會逃到左邊，個個心情都非常緊張。

崔海鵬用力把沙包扔向李世紀，李世紀來不及躲閃，被罰下了場，他是那樣失望。崔海鵬又拿起沙包，猛一跳，扔了出去，沙包落到了馬士喆的腳下，他還在亂動，結果場子中央的人都被定住了。大家都在責備他。

游戲正進行的激烈，上課的時間到了。我們依依不舍的回到了教室。

有趣游戲作文 篇8

星期四就要舉行達標運動會了，一共要四個項目，身高＼體重＼扔沙包＼５０米跑步。今天晚上，媽媽就給我做了兩個沙包，一個大一個小，因為沒有沙子，小的那個里面裝的是大米，大的那個裝 的是小黃豆和干茶葉，這樣打到人就不疼了。

扔沙包活動開始了，爸爸先讓我朝著飛鏢的靶子來扔，可是我總是也扔不中，爸爸說我這么沒力氣，于是他用自己的身體來做我的靶子，用薯片做獎品，如果我的沙包扔中爸爸的下半身，可以吃一 片薯片，扔中爸爸的上半身，可以吃兩片薯片，如果扔中爸爸的腦袋那就可以吃三片了。這樣我的信心大增，用右手拿起沙包，用力朝著爸爸一扔，可是扔到了旁邊，扔著扔著，我有點進不了，終于有 好幾次扔了爸爸的大腿，終于吃到了我愛的薯片，這個薯片來之不易啊。慢慢的還能扔到爸爸的上半身了，終于有一次，我竟然真得扔到爸爸的腦袋上去了，這下我可高興壞了，可以吃三片薯片了，但 是我的下一個沙包又沒扔中，看來我還得繼續練習，爸爸真有趣啊！

有趣游戲作文 篇9

今天公開課上，老師帶我們玩一個叫做“小乒乓過橋”的游戲。

游戲開始前，我們又蹦又跳把手舉得老高，一副副躍躍欲試的表情。同時嘴里還在說：“我來，劉老師我來”之類的話。我想：劉老師要是能讓我參加游戲那該多好啊！”

老師點了五名男生和五名女生，分別組成男生組和女生組，進行PK。雖然沒有點我，有點小遺憾，但我馬上就被游戲吸引住了。

劉老師宣布了規則：“一、身體不能碰到杯子和乒乓球。二、想辦法把乒乓球從第一排的杯子里吹到第二排杯子里。哪一組先完成，就算獲勝。”

“預備，開始！”劉老師一聲令下，雙方展開了激烈的對戰。

在大家的加油聲中，只見男生組的第一位選手彎著腰，伸著脖子，深吸一口氣，鼓著腮幫子，嘴對著杯子里的乒乓球，快速地吹了一口氣，乒乓球就過橋了，來到了第二排杯子里。同時，女生組第一位也完成了。

緊接著，男生組的選手一個接著一個不費吹灰之力完成比賽。而女生卻慢了一步，輸掉了比賽。我們男生立刻歡呼了起來，擁抱在一起。而女生沮喪地坐在位置上。劉老師宣布：“男生組獲勝！”這時候我們男生又歡呼起來。

最后，裁判跟老師說明了女生為什么輸的原因。原來女生的第四個杯子里的水少了，耽擱了一點時間，才輸掉了這場比賽。

下課了，大家仍在回味著這場激烈、有挑戰性的比賽。

有趣游戲作文 篇10

今天的教室里熱鬧非凡，歡呼聲，叫喊聲響成一片。大家不要奇怪，之所以這么熱鬧是因為今天徐老師組織了有趣的傳口令游戲。

游戲開始前，徐老師介紹了玩法：“這個游戲是我來給大家出一些句子，每一個組的第一個同學來我這里領口令，一個傳一個，一直傳到每個組的最后一個人。”徐老師笑了笑，又接著補充：“不過不能讓別人聽見，所以要用手捂著嘴悄悄地告訴下一個同學，哪個組傳得又快又準，哪個組就獲勝！”話還沒說完，臺下嘰嘰喳喳的議論聲就響了起來：“這個游戲好像不難唉。”“不知道這個游戲好不好玩，不過聽起來還不錯。”……我嘴角一勾：“不錯，應該不難。”

規則講完了，開始游戲了！大家背挺的筆直，生怕徐老師不請他參加一樣。

第二組最先開始游戲，徐老師給第一個同學看了句子后，開始傳話了！第一個同學傳的時間很長，我心里咯噔一下：會有多長呢？他傳了這么久會不會太難了？后來傳的時間越來越短，最后一個同學終于把自己的口令念了出來：“對不起，我什么都沒有聽見！”臺下的同學哄堂大笑。臺上的同學把自己聽見的話復述了一遍，一個比一個少，后來干脆只聽見了一個詞。徐老師亮出了答案，原來這么長，臺上的同學瞪大了眼，臉上好像寫了一個詞：不會吧！

又有一個組參加了游戲，下面有請“第一組”，徐老師念到了我們組。我迫不及待地站起了身，大步走上了講臺。開始傳口令了，第二個同學聽了第一個同學的話皺緊了眉頭，滿臉疑惑，我心弦緊繃：不會出狀況了吧！不過還好，他的面部很快就舒展開來，“哦，還好。”我小聲道。慕容豪扭過頭來，我連忙將耳朵湊過去，他說：“坡上有只小兔兔。”雖然小聲，但很清楚。我不假思索，脫口而出：“坡上有只小兔兔。”臺下一陣爆笑，有的還站起來拍著桌子夸張地笑了起來：“坡上有只小兔兔，是小兔兔！”徐老師亮出答案：坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，大老虎餓肚肚，想吃小灰兔。“太不可思議了！”我驚呼道。后來每個組都參加了游戲。

時間飛快地流逝，下課了，大家的歡聲笑語為這次活動畫上了完美的句號。

第四篇：有趣游戲作文

精選有趣游戲作文3篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有趣游戲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文 篇1

一個陽光明媚的中午，我和高碩等六人在操場上玩僵尸游戲。

僵尸游戲和捉人差不多，只不過捉人的方式不同，是用籃球砸一下，砸到了也不叫“捉”而叫“感染”，意思就是僵尸通過球把毒液傳到了人身上，這樣人也就變成了僵尸。等所有人變成僵尸后游戲才告一段落。

游戲開始了，僵尸金意翔像一輛汽車狂奔而來，還沒藏好的鄢文昊看見僵尸就立即逃跑，可鄢文昊的跑步速度哪里比的過僵尸呢。不一會兒球就已經砸到鄢文浩的背上了。我在接待室的窗戶上看見這個情況，立即推開接待室的門想逃跑，可金意翔不偏不倚地剛路過門口，我被他的球砸了個正著。我想都被捉到了，我就做一下“奸細”了哦。這時正好高碩也被感染了。我跟高碩說既然其他人不知道我們被抓，何不使用一下“反奸計”呢。于是我和高碩就假裝被僵尸追趕，果然吳菡和蘇子祺看見了，就要過來救我們，我知道他倆上鉤了就抓住他倆。他倆這才恍然大悟，原來假裝被追的我倆已經被“感染”了！

僵尸游戲真有趣啊！

有趣游戲作文 篇2

今天，在作文課上，王老師帶領我們玩了一個有趣的“逗笑”游戲。

老師先宣布了游戲的規則：兩人一組，相互PK。“挑逗”對方，但不能觸動對方的身體，誰先把對方逗笑，誰就是勝者。

游戲開始了。

第一場——韞如對睿奕。韞如轉過身去，笑了一下，好像是要把此時心中所有的“笑”都消掉——準備迎戰！

正式開始了，只見韞如緊緊地抿上嘴巴，真像貓頭鷹的小嘴，好像在說：來吧！我可不怕被逗笑。睿奕卻信心百倍地說了幾個小小的笑話。剛才還“百毒不侵”的韞如有點“皮笑肉不笑”的了。我想她的“能力”過半了吧！睿奕又說了一個笑話，韞如的小嘴裂開了，露出了兩個小白牙——韞如快撐不住了！睿奕好像看出韞如快不行了，他就使出了“看家本領”，說了一個“超級”搞笑的笑話。只見韞如“撲哧”一聲笑了。第一場以睿奕的獲勝告終。

第二場—— 楚君對子楚 。

別看她們二人的名字中都有個“楚”字，可此時她們可是“仇人相見恨晚”，倆人虎視眈眈。但平時就愛笑的子楚與對手楚君才對視了一會兒，臉上的肌肉就沒那么緊繃了。聰明的楚君連忙抓住這稍縱即逝的機會，對著子楚來了個“金雞獨立”。也許是見到平時嚴肅的班長突然來了這么個滑稽的動作，子楚頓時哈哈大笑。子楚一笑，我們這些觀戰的.也都笑出了聲。

其他的同學也不賴。像樂辰，一連打敗了三個男生，非常強。總之，同學們都玩得興致勃勃：有的絞盡腦汁，死命的講笑話；有的齜牙咧嘴，拼命地扮鬼臉；有的強忍著不笑，接受重重考驗；還有的卻忍俊不禁，開懷大笑……

逗笑游戲在同學們的歡笑聲中結束了，但大家仍沉浸在歡樂的氣氛中。

有趣游戲作文 篇3

這次在作文班我們玩起了“斗牛”這個游戲，老師當裁判。

老師給我們每人發了一張白紙和一些膠帶，然后說：“在這張紙上寫上一個數字，再用膠紙把它貼在你的背后。”我一聽，難道這是要玩撕名牌嗎？心里想著，還是按照老師的要求去做，只是不允許看別人寫的是什么數字。因為在比賽的過程中如果看到對方背后的數字，對方就會被淘汰的。

這下我明白了。我們分為兩組，每組三人。并且還要給自己的組取個名字。我們組叫高個組，因為我們中有兩個一米五以上的，他們叫帽子組，因為他們的衣服上都有帽子。我在紙上寫著“740”，諧音就是“氣死你”。哈哈……

準備后，游戲開始了。我們三個站在教室的后面背對著墻，做好戰斗的準備。他們一進來就在教室門后面躲著。開始了！我小心翼翼地過去，但我兩個隊友并沒有跟著，我立馬又退了回來。就在我思考進攻策略的時候，突然發現他們怎么少了一個人。就四下看了看，我的隊友說：“在桌子下面有一個人。”看來他們想來一個聲東擊西，趁我們不注意偷襲我們。但是他們聰明反被聰明誤，我一下子就沖了過去，看到了趴在桌子底下那個人的數字“666！”我喊了出來。老師說：“楊浩楠out！”我們成功了。

現在形勢發生了改變，我們占據優勢3v2，看來他們并不團結呀！接著我們三個把他們兩個“包了餃子”。“敵人”被我們從門后面強行拉了出來，他們已經毫無斗志了，我們3v0完勝。

游戲結束了，我知道了團結是勝利的母親。

第五篇：有趣游戲作文

【精選】有趣游戲作文四篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣游戲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文 篇1

同學們，你們會玩“三條腿走路嗎?”今天老師就帶我們玩了這個游戲。

比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后用繩子把一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起，這樣四條腿就變成了三條腿。

比賽就要開始了，同學們站成一排，老師說：“開始。”同學們并肩走，手挽手，爭先恐后地往前走。同學們有的走到半路不小心摔倒了，有的怕摔倒走的很慢，有的人走的又快又穩，我和田浩川一組，開始的時候我們走的還很穩，但是我的腿在前，田浩川的腿在后，這樣我們就摔倒了，結果到了最后。我很遺憾。

通過這次比賽我明白了了合作力量大。

有趣游戲作文 篇2

星期五，老師帶我們做了一個非常有趣的游戲---吹瓶子。

上課了，老師帶著兩個瓶子一個是空的'，另一個瓶子里有一些水。正在大家疑惑不解的時候，老師說話了：“同學們，今天我們做一個游戲叫做吹瓶子，規則是把我們分成兩組，老師出題目，同學們回答的答案中要含有聲母“P”，誰打對了就去吹瓶子，瓶子被吹倒了，這個組的同學全部都加一分。”

游戲開始了，老師問：“你最喜歡的水果是什么？”張浩倫回答：“蘋果。”他俯下身子，抬起頭雙手交叉，腿向外面彎把我們逗得哈哈大笑。

我心里想：他做事這么不認真，怎么會把瓶子吹到呢？可張浩倫真的把瓶子吹到了，我們組這回可勝利在望了。

可老師看見這一幕，忍不住便說：“既然空瓶子這么好吹，那看看加了水的瓶子誰能吹倒。”說完，便倒了一些水在空瓶子里。老師又問：“你最佩服的人是誰？”我們組的馮元回答：“潘長江。”同學們笑得前仰后合。她俯下身子，抬起頭，用力地吹著瓶子。

我心中想：老是把瓶子加重，馮元能把瓶子吹倒嗎？

馮元第一次沒有把瓶子吹倒，第二次也沒有成功，這一次，她吸取了前幾次的經驗，終于把瓶子吹倒了，我們高興地歡呼起來。

對方也不甘示弱，派出了甄自然，他也努力把瓶子吹倒了，全部都加了兩分。

最后，對方組加了5分，我們組得到了7分，我們組勝利了，他們組氣得咬牙切齒。

從這個游戲中我明白了：失敗是成功之母，只有經過失敗才能獲得成功。

有趣游戲作文 篇3

今天下午，我和妹妹還有伙伴們玩老鷹抓小雞的游戲，我當老鷹妹妹當小雞，游戲開始了，妹妹像一只盡心盡職的"母雞"。我飛快地撲向小雞，"母雞"擋住我的去路。我見此路不通，向右撲去，"母雞"迅速擋住我的去路。半個小時過去了，我一只小雞都沒抓到......

我忽然心生一計，我忽然乘他們沒有防備沖了過去。盡管"母雞"身高臂長也無法穩住陣腳，這次我終于捉到了一只小雞。

六點到了，我依依不舍地回家去，我多么想再玩一會兒呀！

有趣游戲作文 篇4

今天，老師帶我們參加了心理團體拓展活動。

我覺得最有趣的是最后一個游戲。游戲規則是用pp水管道接球。只能讓球掉掉進一個小杯子里。但小杯子里還有一塊兒石頭，一個不小心，球就會從杯子里跳出來。一開始，老師只是讓我們試了一下，大家都很緊張，但是也很順利地進了球。游戲正式開始了，球在pp水管道上飛快的滾動，像一匹脫韁的野馬。球要是在我這根pp水管道上掉下去怎么辦？球越來越近，越來越近，在我眼里顯得越來越快，越來越快……我心里又在大聲喊：“不要掉！不要掉”！誰知球在我這順利的通過了，真是虛驚一場啊！可是我剛剛跑到隊尾球，就在別的同學那掉了。大家沒有責備她又重新開始了。漸漸地，大家越來越有默契球進去了很多次，大家玩兒的很開心，玩兒的不亦樂乎……

大家沒有因為別人的失誤而相互責備，反而變得更團結了。這個活動增加了我們的團隊意識，使我們更加團結。我們要多參加這樣有趣，有意義的活動。