第一篇：錯了作文400字

錯了作文400字三篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的錯了作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熟話說得好：“人非圣賢，孰能無過。”但是，如果給錯誤找借口，拒絕改正它，長此以往，必然會在錯誤的泥潭里越陷越深。

我認為，錯誤就像一朵美麗的鮮花，只要敢于承認，花兒永遠是開放的。在過去的歲月里，我也犯過錯誤。記得那是兩個月前的事。老師布置了背誦古詩和抄寫成語的作業，回家后我既不想背，也不想寫，而是玩電腦看電視。時間一天天過去了，還是玩，并不想寫作業。一周時間就這樣過去了。上課時，我壯著膽子，鼓足勇氣，和老師說：“因為我沒有時間，所以沒寫作業。”說完感覺到自己的聲音有些顫抖，也沒有看著老師，而是微微低頭，假裝看著座位，邊說邊坐下了。我用余光覺察到老師好像看了我一眼，和聲細語地說：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。”聽了老師的話，我的心里有些忐忑不安。想起一周來我的做法，想起我方才和老師說的話，我的臉有些發燙：“不寫作業本來就不對，還騙老師，這不是錯上加錯嗎？”回到家里，我把作業補上了，以后再也沒犯類似的'錯誤。

雖然，我沒有當面向老師承認錯誤，但我知道自己錯了。也不止一次，默默地說：“老師我錯了。”人生中不可避免的犯錯誤，人無完人嗎？但是，只有愚人才會執過不改。

一個星期天，朋友來我家玩，于是我們就玩起捉迷藏。

為了不讓朋友捉到，于是，我藏在柜子下面。“砰”地一聲，媽媽最心愛的一個名貴的石灣陶瓷公仔給打碎了。當時，我并不以為然，依然藏在柜子下。朋友小聲對我說：“你看這個公仔給打碎了”。這時，我定睛一看，心里有點慌張，我該怎么辦？很快，我的心又定下來，因為我沒有碰過這個公仔不是我搞爛的。這時媽媽大聲說：“女兒，發生了什么事啦？怎么這么大聲？”我說：“沒什么事。”媽媽從廚房走出來一看見地面的碎片，大聲叫道：“天啊，我的石灣公仔，這是很貴的，怎么也買不回來。”媽媽很憤怒地說：“是誰打碎我的石灣公仔？”朋友望著我，我也望著她，沒人敢承認。媽媽繼續審問；朋友什么也沒說，只是用手指著我。我大聲對媽媽說：“她在騙你，是她搞爛的。”我們爭持不休。媽媽也沒辦法，只好悲傷地走出房間。后來朋友也哭著走了。

我一個人坐在椅子上，細心地把剛才發生的事再想一遍，發現只有我藏在放公仔的柜子下面，朋友在門口那邊，沒走過來。那一定是我在柜子下面時觸動了柜子，公仔才掉下來的。當時我很難過，馬上走出房間對媽媽說：“對不起，媽媽！是我不小心把你的石灣公仔給打碎的，我錯了，更不應該說是朋友搞爛的。”

聽了我的話，媽媽的心情好了很多，耐心地對我說：“公仔爛了已經回不來了，但知錯能改是最好的回頭。”于是我馬上去找朋友，向她道歉，得到她的原諒，我們又成為好朋友了。

“十年樹木，百年樹人。”老師，是您用知識打開了寶庫，帶我在其中遨游；老師，是您把無知的我，帶進了書的天地。今天，我想對您說：“我錯了！”

記得那是節自習課。您讓我們做習題，便出去了。我做完后，不但沒有檢查，甚至偷看小說。您發現了，喝住我：“予琳，你偷偷摸摸地在桌下看什么？放學來找我！”那時，身邊的流言蜚語讓我恨上了您：“什么老師啊！讓我這么難堪，拿雞毛撣當令箭！”我的臉越來越陰沉。

放學了，看著同學們一個個離開，我的小心眼越來越著急，挪著秤砣般的腳步來到了您的辦公室。

您正在改作業，看見我，便向我走來。我閉上眼睛，等待著暴風雨的來臨。只見您把握牽到椅子旁，按了下去。“予琳，你在下午的自習課上，手放在桌子下在干什么？”

“我……我，在找筆盒。”我對您撒了謊。可您的眼睛像測謊儀一樣盯著我，令我不寒而栗：“是真的嗎？我改天去問問同學。”“我……沒……”我嚇得頭冒冷汗。

您看我這樣，也穩了穩情緒：“予琳，別怕。老師沒有什么意思。老師只有一句話：現在不缺錢，缺的是誠信。誠信是做人的基本，所以，老師希望你講誠信……”

從這以后，每當聽到“感恩的心，感謝有你……”我都會想起您——蘇老師。您就像綿綿春雨，滋潤著我幼小的心田；您就像指路的明燈，為我照明。我想對您說：“老師，我錯了，我已經不再騙人了！我已不再是那個壞小孩了！”

第二篇：老師,我錯了

老師，我錯了

尊敬的李老師：

我心里一直有一個小秘密，這個小秘密沒讓我感到甜蜜和快樂卻讓我感到羞愧和自責。

每個星期，您都留一項必寫作業—摘抄。其實并不多，但剛上三年級的我卻不懂您希望我們提高寫作水平的良苦用心，而是認為這項作業太麻煩了，寫也寫不完，根本是浪費時間。于是我寫的時候就偷工減料、投機取巧：第一次，我少抄了很多行，異想天開地認為繁忙的您根本不會發覺。第二天，交完作業的我假裝若無其事，心里卻忐忑不安，要知道這也算沒完成作業啊!發作業的時候，我更是不敢看您，不知道你究竟要怎樣“發落”我，而您卻沒有批評我，只是在我的本子上寫下這樣幾句話：“還缺幾行，補上，下次必須寫完”。看到您對待犯了錯誤的“罪人”這么好，我口是心非的答應了，卻從第二次開始就更懶得寫它了，甚至都不愿再看它一眼，然后它便在我那堆滿各類書籍的書柜里“生根”了。

終于，我嘗到了一棵叫做“懶惰樹”結的果子，它很苦很澀：學期結束的時候，因為不認真完成作業，我沒評上“三好”學生。天哪!我吃驚地下巴都拖到了地上，不爭氣的淚水從心底悄悄涌出。

對不起，老師，我錯了!但是，老師，請您不要失望，因為我已經決心再也不讓偷懶的種子在我心里發芽，要用勤勉的汗水澆灌出一棵真正的好苗，做一名真正的好學生，我一定不會再讓您失望。

敬禮!

祝

工作順利，天天愉快!

您的學生:舒楚嫣

第三篇：媽媽、我錯了

媽媽、我錯了

主題：感恩

Theme: Thanksgiving 標題：媽媽，我愛你 Title: mom, I love you 故事簡介： 學生張翔在放學回家的路上，肚子餓的咕咕叫，腦子里還播放著班主任讓明天要穿校服的事。他想媽媽一定給他做了豐盛的晚餐，校服也幫他洗的干干凈凈的。一路哼著歌跑回家。到家門口才發現門鎖著，媽媽還沒有回來。不免有些失望。開門進去以后。疲憊的躺在了床上。不一會兒，媽媽回來了，看他在床上躺著，就把他喊了起來。張翔看到媽媽，就嗔怪的問：怎么每天都這么晚。媽媽說：我工作很忙。張翔說：人家哪個媽媽這樣啊？不等媽媽回答，就接著問：我的校服洗了沒？媽媽抱歉的說：沒有，媽媽每天這么忙，星期天洗吧！張翔委屈的說：人家下午還要穿呢。說著就跑了出去。媽媽也隨之跑了出去跑出去的張翔沒有讓媽媽追到，就一邊踢石子一邊走著，嘴里還不知道嘟囔著什么。走著走著就看到了同班同學小蘭。通過和小蘭的交談后，發現自己錯了。并從小蘭口中得知今天是母親節。更深感愧疚。跑著回去給媽媽道歉。回到家后，發現媽媽不在家，一想可能還在找自己吧于是就想給媽媽準備一份禮物。自己為媽媽做一些事吧，于是就開始自己洗校服。不一會兒，媽媽回來了…….，Story description:

Zhang students on my way home from school, hungry of growling, and my mind is playing in the head teacher let tomorrow want to wear school uniform.。He wants to mother must give he made big dinner, and help him to wash the uniform clean.Humming to run all the way home.To the door to found the door locked, mom didn't return.Not a little disappointed.After opened the door.Tired lay on the bed.After a while, mother came back, see him lie in bed, he cried.Zhang see mom, as ChenGuai of ask: how so late every day.Mother said: I'm very busy.ZhangXiangShui: the somebody else which mother all that? Before, the momansweredthenask:my school uniform wash yet? Mother sorry to say: no, mom so busy every day, Sunday wash!Zhang injustice of say: the somebody else will wear the afternoon? Then he ran out.Mother is then ran outZhang run out no let mother back to, as I play stones aside, his mouth still don't know what du rang.Walk saw the classmates xiao LAN.Through the and xiao LAN talking, detection oneself wrong.And from xiao LAN mouth I know today is mother's day.All the more guilty.Ran back to mother an apology.Back home, found his mother not at home, one may also want to find yourself in.So he wanted to give mom to prepare a gift.For their mother do some things right, and then began to wash your own uniforms.After a while, mother back.......人物簡介：

Character profile: 張翔、小蘭：在校學生（其中張翔為獨生子）

Zhang, xiao LAN: students(including zhang for the singleton)第一幕： The first act:

道具：

一張桌子 一把椅子

一扇門（可有可無），Props: A table a chair a door(optional), 背景：

Background: 一個小區的通向住宅樓的花園占一半，和一個中等家庭的背景

A village to the garden of residential building takes half, and a medium family background

【張翔在放學回家的路上 肚子餓的咕咕叫，腦子里還播放著班主任讓下午穿校服的事。他想媽媽一定給他做了豐盛的晚餐，校服也幫他洗的干干凈凈的，于是樂呵呵的往家跑去，】

【Zhang xiang on my way home from school,Hungry of growling,The brain is playing in the teacher in charge to wear uniforms in the afternoon.He wants to mother must give him a square lunch.Also help him to wash the uniform clean,So cheerful ran home to 】

張翔：又沒回來（看到門鎖后略帶委屈裝的說。拿鑰匙開門）。

Zhang:And don't come back(see after door lock with injustice of outfit said.The keys to open the door).張翔：媽媽一定是因為回來時要給我帶好吃的所以耽誤了時間，我就現在哪兒坐一會兒吧 Zhang: Mother must be because returning to bring me a good so the delay time,I will now where sit down for a while

（坐在椅子上，坐著坐著就爬桌子上睡著了）

(sitting on the chair, sat sit climbed the table asleep)

【張翔在夢中仿佛吃到了媽媽帶回來的好吃的，在那兒一個勁的吧唧嘴】

【 in a dream as if to eat zhang mother took back the delicious, where a strength of BaJi mouth 】(這時張翔的媽媽有點疲憊的回來了，開門看到了睡在桌子上的兒子)(when the mother of zhang a little tired in the back, open the door to see the sleep in the table son)張翔的媽媽： 哎，這孩子（臉上既有寵愛，又有一點責怪）還沒吃飯怎么就睡了，也不知道回床上睡去

Zhang's mother: Ah, the boy(both favor, and face a little blame)haven't eat how to sleep,Also don't know on the bed to sleep（張翔的媽媽想把張翔抱去床上睡，這時張翔睜開的眼睛。一看到是媽媽馬上就清醒了）(zhang's mother wants to hold to bed zhang sleep, when zhang open eyes.A see is mother soon wake)張翔：媽媽，我的好吃的呢（帶著渴望的語氣）Zhang: mom, my good?(with a desire to tone)張翔的媽媽：好吃的？（疑惑）什么好吃的，沒有啊.Zhang's mother: delicious?(doubt)what delicious, no.張翔：你沒給我買好吃的啊, 那怎么這么晚才回來，飯都沒做好。餓死了

Zhang: you didn't buy delicious ah, that how so late, rice are not ready.Starved to death 張翔的媽媽：媽媽不是忙嗎,乖, 馬上就做飯（用手撫摸張翔的頭發）

Zhang's mother: mom is not a favor, lovely, immediately cooking(hand over zhang hair)張翔：人家那個媽媽像你一樣啊（拿開媽媽的手，略帶嗔怪的說），對了，我的校服洗了沒 有? Zhang: the somebody else that mother like you ah(with a mother's hand, with the ChenGuai said),My school uniform washed didn't have? 張翔的媽媽：你看媽媽一天忙的都忘記了.明天洗啊

Zhang's mother: you see my mother a day of busy all forgot, wash!Tomorrow 張翔：什么？校服也沒洗, 人家明天還要穿呢。不穿校服，老師會生氣的（略帶哭腔）

Zhang: What? School uniform also didn't wash ,The somebody else tomorrow still want to wear? Don't wear a school, the teacher will be angry(with sounded about)張翔的媽媽： 媽媽也是忙嘛，媽媽整天忙里忙外的不就是想讓你吃的好穿的暖（略帶生氣的說）

Zhang's mother: My mother is busy, busy busy mom outside is not to want to let you eat good wear warm(with angry of say)張翔：好啊，你吼我, 我告訴姥姥去（哭著跑了出去）

Zhang: good, you yelled at me, I told grandma to(ran out crying)張翔的媽媽：你回來（焦急的跟了出去）

Zhang's mother: you come back(anxiously with out)（張翔，張翔媽媽下）

(zhang xiang, mother off)第二幕：

The second act: 道具：一個未收拾完的小攤 背景：街上晚間的街景

Props: a not pack up your escapeing background: the street view of the night 【張翔就這樣怒氣沖沖的跑出了家，晚上街上很冷,張翔也很想回去, 但是為了耍性子只 好這樣在街上漫無目的的走】

【 zhang so angry ran out of the house,The streets are very cold at night,Zhang also want to go back,But in order to play temperament,Only good in the street so aimless walk 】

張翔：什么媽媽？哼.飯不做.校服不洗（邊踢石頭邊嘟囔）

Zhang: what mom? Hum, rice don't do, school uniform don't wash(and kicked stone edge murmur)張翔：還不來找我.還沒追上我，都不怕我著涼（生氣的說）

Zhang: still do not come to me, and haven't catch me, all not afraid I catch a cold(angry of say)【突然 張翔看到了他的同班同學小蘭，于是跑過去和他說話】

【 suddenly saw his zhang classmates xiaolan, speak to him and ran past】 張翔：小蘭，這么晚了，你在這兒干嘛啊

Zhang: xiao LAN, so late, what are you doing here 小蘭：幫媽媽收攤子啊（微笑著說）

Xiao LAN: to help my mother the stall.(with a smile)張翔：阿姨是做這個的啊 Zhang: aunt is doing this 小蘭：嗯，怎么了？

Xiao LAN: well, what's the matter? 張翔：沒事啊，做這個也挺好起碼你晚上可以吃到飯，Zhang: nothing, do this also quite good, at least you can eat dinner at night, 小蘭： 哪啊，現在媽媽才回家做飯。

Xiao LAN: which ah, now the mother didn't go home cooking.張翔：你校服洗了吧

Zhang: you wash it uniforms 小蘭：嗯

Xiao LAN: well 張翔：你媽媽真好（羨慕的說）

Zhang: your mother good(envy of said)小蘭：我自己洗的,媽媽一天很累的，我雖然幫不了大事,可是，校服我還是能洗了的 Xiao LAN: I wash your own, mother day is tired,although I can't help great things,but, schooluniform I can still washed 張翔：哦（略帶悔過）

Zhang: oh(with repentance)【張翔心里想：人家都可以自己洗，我為什么不可以呢，現在回去？也太沒面子了吧，不回去?可又是自己的錯,哎】

【 zhang in the mind to think: the somebody else can wash your own, so why can't I, now back?Also too did not face it, not to return to go, but is the fault of their own, ah 】

小蘭：告訴你一個秘密啊，其實今天我連晚飯都做好了（略帶神秘）、Xiao LAN: tell you a secret ah, in fact today I have dinner ready(with mysterious), 張翔：為什么這樣做啊（略帶疑惑）Zhang: why do ah(with doubt)小蘭：你還不知道啊, 今天是母親節，媽媽們的節日啊，我要給媽媽一個驚喜

Xiao LAN: don't you know,today is mother's day, mom!The festival, I will give my mother a surprise 張翔：啊（嚇一跳）沒想到在這一天我生媽媽氣（默語，可用旁白表達）Zhang: oh(jump)didn't think on this day I living mother air(vision language, usable narrator expression)小蘭： 對了，你這么晚出來干什么啊

Xiao LAN: right, you come out so late u so ah 張翔：沒事 Zhang: nothing 小蘭：早點回家，我要回去了，看看我為媽媽準備的驚喜

Xiao LAN: go home earlier, I want to go back and look at me for my mom surprise 張翔：我也回家。呵呵

Zhang: I have to go home.Ha ha（張翔、小蘭下）

(zhang, xiao LAN end)第三幕、The third act, 道具基本同一，外加幾件臟衣服和洗衣工具，背景同第一幕

Props basic same, plus a few dirty clothes and laundry tools, background with the first act 【張翔在知道自己做錯事以后，跑回來家，看到媽媽不在家】 【 in know their mistake zhang, ran back home after】

張翔： 媽媽還沒回來，一定是去找我去了，我真不懂事（自責）算了，在家等媽媽吧，我也要給媽媽一份禮物。可是，給什么呢（思考裝）對了，我把自己的校服洗了吧（開始洗校服

Zhang: mother hasn't come back, must be to find me go to, I'm not reasonable(era)forget it,At home, mother right, I also want to give mom a gift.But, to give what?(think outfit)on the,I washed it uniforms(started to wash the school uniform）

（張翔的媽媽上）

(zhang mother playing)張翔的媽媽：這孩子，跑哪去了啊，看看回來沒有，不會真跑去他姥姥家了吧（開門），門沒鎖（看到張翔在洗衣服，欣慰的一笑）回來了，還生媽媽氣嗎？

Zhang's mother: this child, where ah, see come back not,No alarm it(open the door), Doors unlocked(see zhang in the wash his clothes, and gratified smile)back, still birth mother gas? 張翔：媽媽，我錯了。對不起都這么大了連自己的衣服也沒有洗過。

Zhang: mom, I was wrong.I'm sorry, are so big even his clothes and no washed.張翔的媽媽：好了，媽媽沒生你氣。就是擔心你跑哪去了。來媽媽洗吧

Zhang's mother: well, my mother didn't mad at you.Where is the fear you.......To mother wash it 張翔：不，媽媽，今天是母親節，我一定要自己洗，而且以后也自己洗。用實際行動告訴媽媽我長大了

Zhang: no, mom, today is mother's day, I must wash your own, and later also wash your own.Withthe practical action tell mother I grew up 張翔的媽媽：好、好。媽媽接受你的這份禮物。那媽媽也送你一份禮物

Zhang's mother: good, good.Mother accept your gift.The mother also give you a present 張翔：什么禮物（高興的說）Zhang: what gift(happily say)張翔的媽媽：一桌豐盛的晚餐

Zhang's mother: a big dinner table 張翔：哦（歡呼狀）Zhang: oh(shout form)【就這樣張翔懂得了一些事，其實這些是我們都應該懂。媽媽們給了我們這么多，我們也應該一點一點的報答他們，難道不是嗎？孩子們】

【 so know some matter, zhang actually these is we should all understand.The mother gave us so much,We should also point of repay them, isn't it? The children 】

第四篇：《那一次我錯了》

《那一次我錯了》

教材簡析：本課題選自北師大教材五年級第七單元筆下生花，除了以往提出的，圍繞中心，選擇事情寫清楚以外，還有新的教學要點，1、記事要有詳有略，2、通過任務的表現反應人物的內心，3、運用暢所欲言中的詞語。

學情分析：同學們對于自己經歷的錯事，特別是給自己給自己教訓的事，應該是記憶猶新的，找寫作素材應該不難。但是要做到通過描寫自己在犯錯時、犯錯后的語言、動作、甚至內心活動來表現自己內心感受時，就比較難了。習作目標：

1、講述事情要有詳有略。

2、學習通過細節描寫反映人物的內心。

3、學習在記敘中融入自己的感情。

教學重難點分析：

1、在教學時應注意引導回憶當時內心的真實想法，為習作能有真情實感打下基礎；

2、教學時應注意分步進行，首先結合課文和學生作文，了解哪些描寫細致精彩，生動的體現了人物內心的情感，與當時的情境和所表達的中心密切相關，并作專門練，然后在第二課時再結合學生作文體會無關內容略寫或一代而過。

教具準備：實物投影儀、多媒體課件 教學過程：

一．格言導入，出示主題。

1、回顧本單元內容

2、“人非圣賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉。”同學們，每個人在成長道路上都會犯錯，只要能夠正確對待自己的錯誤，知錯就改，就能體驗到成長的快樂。

二、聯系實際，尋找素材。

1、同學們，你們犯過錯嗎？想一想，有沒有那件事令你至今難忘，令你至今仍覺得經歷了深刻的教訓。

2、讀一讀這些詞語，也許這些詞語恰好正是你那一刻最深切的感受，這些詞語也許會觸動你的心靈，讓你沉浸在那一件錯誤的事情當中。選

一、兩件你最有感觸的，寫下來。伴音樂，學生思考三分鐘。后悔 慚愧 內疚 反思 自責 抱歉

忐忑不安 如釋重負 冰釋前嫌

3、你選擇的是哪些詞，能簡單說說是一件什么事情嗎？（學生匯報）

4、像這位同學這樣，把你回憶中那件令你感到慚愧、內疚或是自責的事用一兩句話寫下來，用上以上的詞語。老師給大家三分鐘的時間。（學生練寫）

5、請同學來說一說自己寫下的那一句話。（學生匯報，教師相機評價）選擇一篇最有代表性的提問：如果讓你把這件事詳細地寫下來，讓你作文打動人心，讓讀者從你作文也能吸取經驗教訓，你覺得可以怎樣來寫？ 相機出示：

犯錯誤的起因、經過、結果要寫清楚，詳略分明。寫出自己在犯錯誤時、犯錯誤后的心理活動。適當描寫人物的語言、動作，刻畫人物性格。調動生活積累和語言積累，寫出生動、有個性的作文。

三、品讀細節，學寫細節

1、實物投影展示一篇同學的文章中描寫犯錯誤后的片段，和同學一起默讀，思考，這個片段寫的怎么樣？

2、（好）為什么？

（不好）為什么？如果讓你來修改你會怎么寫具體？

師應在評價的過程中有意識的強調抓住人物的語言、動作，結合自己積累的詞匯刻畫出自己在犯錯誤時、犯錯誤后的心理活動。

3、老師認為生活中的快樂，我們可以共享，而記憶中的錯誤、教訓卻可以共勉。讓我們拿起手中的筆寫下心中那個真實的故事，好嗎？

請孩子們選擇自己寫作素材中的一個片斷寫下來，看誰的細節描寫最能打動人心。（每個孩子8分鐘時間）

四、交流賞析

將學生寫好的二至三篇作文用投影儀投影出來，集體賞析、評改。

五、總結

這節課，我們知道作文不但要把一件事情寫清楚，還知道應通過對細節的生動細致刻畫來表達人物內心的情感，從而打動讀者。下一節課同學們再繼續寫這篇作文。

第五篇：爸爸媽媽我錯了

《爸爸媽媽，我錯了》

A: 爸爸,媽媽，我錯了，忘不了您拖著瘦弱的身體，幫我抬著沉重的行李，送我來讀中學的場景，離別時您那一句，孩子啊孩子，好好讀書吧，將來會有用的。可是我卻當成耳旁風，覺得我還小，我才讀初一，我還有時間，卻忘記了我們敬愛的周恩來總理，他在很小的時候就知道要為中華之崛起而讀書。現在已經上初三了，才知道我錯了，我浪費了太多太多寶貴的時間。今日，今日，我在此發愿，要努力學習，做個真正有用的人。B:爸爸,媽媽，我錯了，我在家不懂孝敬父母，你們不給我錢，我就覺得你們不愛我，經常跟你們頂嘴，嫌你們啰嗦，甚至忤逆你們。卻不知道你們為了我日夜奔波，吃盡苦頭，操碎了心。就算我再混蛋，你們還是對我不離不棄。可憐天下父母心啊！老師教育我，烏鴉知道反哺，羔羊知道跪乳，而我連畜生都不如啊，爸爸，媽媽，孩兒知道錯了，我以后好好孝順你們，我愛你們。C：爸爸,媽媽,我錯了，你們在我很小的時候就去打工，我是爺爺奶奶帶大的，我不但沒有孝敬他們，我還偷了爺爺的錢去上網。卻不知道他們很辛苦，年輕的時候忙帶自己的孩子，老了還要幫孩子帶孩子。現在知道我錯了，你們為了養家在外面打工，我不該狠你們，你們可是我的生身父母啊！沒有你們我就不會來到這個美麗的世界，感恩你們，我愛你們！我一定洗心革面，替你們照顧爺爺奶奶，做一個幸福的孝順人。

D: 爸爸,媽媽,我錯了，以前我的成績非常好，一直是你們的驕傲。后來我喜歡了一個同學，我以為這就是愛情，我都忘記爸爸媽媽的叮嚀了忘記你們充滿期待的眼神。我的學習下降了，夢想離我越來越遠。眼看就要畢業了，才發現太多太多同學走在我前面，我離他們太遠。老師告訴我們，那份感情，只是青春期的我們，對異性的一種好感，一種好奇心而已，并不是愛情。而無知的我卻為此付出了我寶貴的學習時間。感恩老師和爸爸媽媽，是你們教會我如何正確面對自己的情感，我要好好學習，做個合格的中學生。

E:爸爸,媽媽,我錯了，你們為了我們家心力交瘁，可是我卻視而不見。看到同學們用手機，我也要你們給我買，在我萬般糾纏和以棄學相逼之后，你們無奈地咬咬牙滿足了我的心愿，我也曾在心里暗暗發誓，有了手機就要努力學習報答你們的深恩。現在初三了，學習成績一塌糊涂。才知道手機不是個好東西，它浪費了我太多太多寶貴的時間，學生最重要的責任是學習，手機害我成為一個不負責任的人。今天我在此呼吁，親愛的同學們，來學校別再帶手機，擯棄手機，從我做起！

F:爸爸,媽媽,我錯了，過去的我覺得老師很煩，很啰嗦，老針對我，上課不聽課會被說，作業不做會被說，考試不合格還被補考。可我卻不知道，老師是在幫助我糾正我的壞毛病，老師希望我們好好學習，將來做個有用的人。當我們在玩的時候，卻不知道老師還在批改全班同學的作業，當燈火熄滅時，卻不知道老師還在我們宿舍門口默默守候。我居然忘記了，老師也是人啊！周末，過節都不能回家陪著自己的父母，孩子，而為了我們留在學校。我們有兩個媽媽，一個是給予我們生命的媽媽，一個是教給我們人生智慧的媽媽，我向老師媽媽致以崇高的敬意，老師，媽媽，你們辛苦了，我愛你們！

合：我要用我的余生報答父母深恩，我要好好學習，報答我偉大的母校—九中！報效我偉大的祖國—中國！