第一篇：美麗的牡丹作文

美麗的牡丹作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的美麗的牡丹作文，希望能夠幫助到大家。

美麗的牡丹作文1

今天早上，我06：30起床，和顏悅色的叫醒了媽媽：“我們一起去晨練好嗎？”“好的，哎，對了，你什么時候變得這么主動了？”“嘿嘿，我們趕緊走吧。”

到了民樂園，我滑著我的活力板，在兩邊綠草如茵的小路上，聞到了一股淡淡的清香，我放眼望去，看見了一朵朵數不勝數、品種繁多的牡丹，一朵有一朵的姿態，有的還是含苞待放的花骨朵，有的馬上就要盛開，好像迫不及待的伸出頭來，望一下這春天的美景。牡丹有黃的、粉的、白的，組成了各樣的圖形及顏色。

我們靜坐在牡丹園旁，陣陣微風吹過，香味撲鼻而來，讓人心曠神怡。瞬時間，我想和這美麗的牡丹握握手。看到了花朵上、葉子上有一顆顆數不勝數大小不一的晶瑩剔透的露珠，仿佛在給牡丹洗澡呢！

在這牡丹花裝扮的大舞臺，春風輕輕吹過，小樹在跳舞，小鳥在伴樂，來往的人們在安靜的看著這春天的美景，誰能不流連忘返呢？

該回家了，因為時間的問題，只好聞著清香回家了。

啊！民樂園里的牡丹園真美呀！

美麗的牡丹作文2

我的家鄉在菏澤，這里是著名的“牡丹之鄉”。

牡丹的色系有：藍色系、紫色系、純色系、復色系等。比較有名的品種有曹州紅、如花似玉、丹頂鶴等，五顏六色，十分美麗。

你瞧，牡丹多姿多彩，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出淡黃色的花蕊；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。牡丹花紅的似火——嬌艷，粉的似霞——可愛，紫的似段——華麗，綠的似玉——美麗。復色五顏六色，更是漂亮。

牡丹大約在三四月間開放，有早期、中期、晚期三種類型。早期一般在三月下旬至四月上旬，主要為早開牡丹和催花牡丹；中期約在四月十四到二十日，此時是大部分牡丹最佳觀賞時期；晚期約在四月下旬，主要是一些名貴品種的牡丹。

我愛我的家鄉菏澤，更愛遠近聞名的菏澤牡丹。

美麗的牡丹作文3

“五一”假的時候，我們一家人萬花山看牡丹花。

一到山下，一股清香撲鼻而來。我便趕緊順著小路向山上跑去。

一到半山腰，我就看見了滿山遍野的野生牡丹一叢叢，一簇簇，爭奇斗艷，芳香四溢，在碧綠的葉子的襯托下，花朵更加嬌艷無比，碗口大的花朵有的花瓣兒全展開了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看上去飽脹的馬上要破裂似的。這里的牡丹花樣子可多了，有的是單瓣的，有的重瓣的，當然了，它的顏色也有可多了，有的是紅色的，有的是白色的，有的是粉色的，有的花瓣外面是白的，里面是紅的……它的顏色可真多啊！這么多的牡丹花，每一朵都有每一朵的姿態，看看這一朵，很美，看看那一朵也很美，如果把滿山的牡丹花看做一大幅活的畫，那么這畫家的本領可真不小啊！

湊近牡丹花，我聞到了一股悠悠的清香就沁人心脾。也許就是這清香把“舞蹈家”一一蝴蝶引來了，它們在空由翩翩起舞，在花中穿梭。也許，正是這芳香把那么勤快的蜜蜂引來了，游人在花叢↗拍照留影。萬花山丁口真熱鬧啊！有人，有花，有草，有昆蟲一起生活著。

我喜歡這美麗的牡丹花，小朋友們你們喜歡什么花呢？是春天的花還是什么季節的花呢？

美麗的牡丹作文4

濟源市新建了一個牡丹園，是一座美麗的大公園。

走進大門，正前方有一座高高的臺階，像一道城墻似的守衛著牡丹園，臺階擺放著五顏六色的假花。走進公園的人們都會登上臺階，遠望牡丹園的全景。

大門的左邊有一列老火車，很多人在這里拍照合影。火車的右邊有一個金魚池，我每次去牡丹園的時候，總是給小金魚帶一些面包和蚯蚓，當我把這些投到水里的時候，小金魚會爭先恐后地游過來搶食吃，可有趣了！

大門的左邊有一條河，河里放著一只充氣大黃鴨，有些小朋友用力拉它的繩子，旁邊的大人在給他們喊：“加油！加油！”旁邊有一座游樂場，里面有蹦蹦床和碰碰車，小朋友在里面開心的玩著，發出一陣陣歡樂的笑聲。

沿著小路往里走，就進入了花海，這里有一大片一大片的牡丹花，還有的花我也叫不上名字。這些花有大有小，顏色不同，就像給牡丹園穿上了一件彩色的大衣，吸引來了成群的小蜜蜂，在花間飛舞。走累了，就走進一個小涼亭休息。可是每當我走進去，里面都已經坐滿了。涼亭的前面有一座獨木橋，經常有小朋友在橋上沿來沿去。

牡丹園實在是太大了，轉了一圈，我和姥姥都累得氣喘吁吁，坐在板凳上，誰也不想起來了。

美麗的牡丹作文5

在春天的花卉中，我愛很多花，又總是記不住它們的全部名字，但牡丹花卻令我過目不忘，一眼看到就愛上了它。

牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭美。可它的姿態真是艷麗，它的花朵一般呈紅色或粉色，花瓣開放的時候一點也不羞澀，非常大氣，整個花朵從中間打開，分成很多層次，顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿著紅色裙子的薛寶釵”。

春天到來的時候，我會在上午時分來到小區廣場，看牡丹花炫麗而又大氣地開放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又艷麗的花瓣，花兒好像也通人性似的，向我友好地微笑。

看著漂亮的牡丹花，我心中感慨萬千：植物可以給人們帶來愉悅的心情和清新的空氣，可人們卻不一定可以保護植物，更別提給它們帶來快樂了。簡評：牡丹花一直都以“國色天香”來形容，大氣又不艷俗，花開時漂亮動人，花謝時也顯露貴氣。賞花一直都是一件雅事。

美麗的牡丹作文6

我特別的喜歡牡丹花，由于她的花朵嬌艷飽滿，富貴吉祥，儀態大方。我喜歡牡丹花的另一個原因是牡丹花是我國的國花。

牡丹花的花瓣兒數量比較多，花瓣重重疊疊，花色更是數不勝數，有黃色的、粉色的、紅色的、白色的和肉色的。我們家就有一盆牡丹花，一進門就看見最顯眼兒的那一大盆牡丹。爸爸和我每天都為她澆水施肥，精心呵護她。她長得十分漂亮花枝細而長，那翠綠的顏色使人感覺清爽怡人。她的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著小手歡迎遠方客人的到來！一陣陣微風吹過，飄來陣陣的花香。我們家的牡丹花有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出微笑的面孔；有的還是一個花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，難道是她想看看外邊的世界到底是什么樣的嗎？

我十分地喜歡牡丹花，她可以給家里帶來吉祥和好運氣。我愛牡丹，愛她的嬌媚，也愛她的高貴，愛她的典雅，也愛她的`艷麗，更愛她的熱情。

美麗的牡丹作文7

白居易曾經說過：“牡丹芳，牡丹芳，黃金蕊綻紅玉房。千片赤英霞爛爛，百枝絳點燈煌煌。”一千多年前，大唐詩人白居易以文采艷麗的筆法描繪了牡丹花妖艷迷人的姿色。

牡丹，歷來被稱為國色天香，是雍容華貴的象征。四五月間，朵朵傲人的牡丹花開始在草叢中翩然起舞。牡丹花的花瓣又大又薄，層層疊疊，它們恰到好處地卷起褶皺，看上去色澤艷麗，富麗堂皇，真不愧是“花中之王”。

清晨，一縷縷微風吹過，花瓣上那幾顆露珠調皮地隨風流動，仿佛是在輕撫那嬌嫩的花瓣。牡丹花隨風展示著自己優美的舞姿，“啪嗒”一聲，一顆露珠從花瓣上落進花邊的小溪，濺起點點漣漪，小溪中那牡丹花的倒影仿佛活了一樣，微微舞動。

牡丹除了具有極高的觀賞價值，還有食用價值和藥用價值呢，美味的牡丹羹、醇香的牡丹酒，光聽名字就讓人垂涎三尺。

牡丹花，可謂全身是寶，但它所需要的只不過是一點點水分和土壤，回報給世界的卻是那一樹繁花！

美麗的牡丹作文8

今天下午，呼吸著新鮮的空氣，我出來散步，這個時間，我們小區的牡丹花全都開了，大大的，美的讓人不眨一下眼睛。它像一個漂亮的小姑娘，穿著厚厚的花衣裳，一層一層的包起來，里面黃黃的小花像是要把你勾引過來似的，婀娜多姿，隨風擺動。

牡丹一簇簇盛開在我們小區，像是對我們小區最美、最天然的可愛裝飾品，許多人都拿著照相機在那里拍呀拍，怎么拍都拍不夠，仿佛要永遠把它照在心里一樣。

我站在這位可愛的小姑娘面前，呼吸變得急促，眼睛都不眨一下，那實在太美了！紅的花，綠的葉，又像是一位百花仙子一樣，永遠盛開在人們心中。我從頭到尾地看了一遍，還嫌不夠，又看了眼，一定要把她的容顏永遠記在心中！

牡丹的美，是無法用語言來形容，但是，我們要用行動來表示我們真心喜歡它，那就千萬不要摘它，摘了它，就會敗了，多可惜，那只是滿足一時的愿望，卻滿足不了一世的愿望。

就算牡丹花敗了，但凋零的是花，不是春天！

美麗的牡丹作文9

洛陽的牡丹花園非常美麗，是個旅游的好地方。

當我走到牡丹花園的門口時，忽然，我聞到了一陣清香。買過票后，我趕緊跑進牡丹花園。

人人都說洛陽的牡丹最大、最好看。我看到那里的牡丹花后，頓時心花怒放。這里的牡丹花非常好看，有非常好聞的氣味。

牡丹的顏色各式各樣，有粉紅色的，有白色的；有黃色的；有紫色的；還有黑色的呢！

一朵朵牡丹就像一位位小仙女在我面前展示她們的衣裙。牡丹花們的姿態各不相同，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。有的才開了一半，好像有點兒害羞，不愿意讓那么多人看她。有的全部花瓣都開了，好像在向人們展示自己的笑臉。

一陣風吹來，忽然有幾片牡丹花瓣落了下來。風又來了，把落下的牡丹花瓣卷到空中，這樣的畫面真是太美了。

我看的有些入迷了，就用照相機把這個美景拍了下來。

牡丹花真無愧于中國國花的美稱。它的美麗與富貴，也是有一個很大的故事。但愿這個美麗與富貴的象征的牡丹花，可以給人們增添許多快樂！

美麗的牡丹作文10

今天下午，呼吸著新鮮的空氣，我出來散步，這個時間，我們小區的牡丹花全都開了，大大的，美的讓人不眨一下眼睛。它像一個漂亮的小女生，穿著厚厚的花衣裳，一層一層的包起來，里面黃黃的小花像是要把你勾引過來似的，婀娜多姿，隨風擺動。

牡丹一簇簇盛開在我們小區，像是對我們小區最美、最天然的可愛裝飾品，許多人都拿著照相機在那里拍呀拍，怎么拍都拍不夠，仿佛要永遠把它照在心里一樣。

我站在這位可愛的小女生面前，呼吸變得急促，眼睛都不眨一下，那實在太美了！紅的花，綠的葉，又像是一位百花仙子一樣，永遠盛開在人們心中。我從頭到尾地看了一遍，還嫌不夠，又看了眼，一定要把她的容顏永遠記在心中！

牡丹的美，是無法用語言來形容，但是，我們要用行動來表示我們真心愛它，那就千萬不要摘它，摘了它，就會敗了，多可惜，那只是滿足一時的愿望，卻滿足不了一世的愿望。

就算牡丹花敗了，但凋零的是花，不是春天！

美麗的牡丹作文11

今天，我和公公去古林公園觀賞牡丹花。一到車站，我仰望天空，立刻被天上那道美麗的云霞，它好像一條長長的綢帶飄在天上。我回過神來，車正向我緩緩地駛來。我們上了車不一會就到了古林公園。

一進大門我就聞到了濃郁的花香，我放眼望去，看見一朵朵數不勝數、品種繁多的牡丹花，一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的特點。它們好好像在爭奇斗地比美。

春天是一個生機勃勃的季節。它讓春風吹醒大地上所有的花草樹木喚發出光彩。牡丹花也一樣喚發出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀賞的方式各種各樣：有的人用照好像機把牡丹花拍下來，有的人用眼睛觀賞牡丹花，有的人用畫筆把牡丹花畫下來，我用鉛筆寫下了這篇觀賞牡丹花的作文。

牡丹花是我們中華人民共和國的國花。因此，我們在愛護它。我祝愿牡丹花一年比一年盛。我更祝愿我們的國家繁榮昌盛。

美麗的牡丹作文12

牡丹花是我們中國的國花，而洛陽是牡丹花品種最多的，也是最奇特的。洛陽的牡丹花可以說是舉世聞名，我一直都想一睹它的芳容，可爸爸一直沒有時間。這次五一時，爸爸終于帶我來到了洛陽，讓我欣賞到了牡丹花的美麗。

剛進公園，我就被眼前的景象給迷住了。各種顏色的牡丹花映入我的眼簾，我迫不及待的朝牡丹花奔去。牡丹花真是太美了！它的花朵是那么的大，一片片疏散的花瓣在微風中隨風飄蕩，像一位亭亭玉立的少女，穿著美麗的裙子，在風中跳舞。牡丹花的顏色最吸引人了，尤其是紫紅色的黑牡丹，因為它紅的太深了，看起來像黑色一樣，吸引了不少人駐足觀看、拍照。我也不例外，站在這株牡丹花前觀看了好久。站在牡丹花前，欣賞著牡丹花的獨特，聞著牡丹花的清香，真的讓你感覺心曠神怡，不忍離去。

我很喜歡牡丹花，它看起來是那么的高貴大方，不愧是我們的國花呀！

美麗的牡丹作文13

今天涼風瑟瑟，何老師帶我們去仇德哉故居賞牡丹。

一進故居，我就聞到一陣清香，有的花瓣是緊湊的，有的是完全綻放的，露出了嫩黃色的小花蕊，我首先看到的是繡球牡丹。它外面是深紫紅色的，里面是淡淡的粉色，像一個個紫里透粉的繡球，真是可愛極了。然后我看到了孩兒面牡丹，孩兒面的花瓣潔白似玉，剛下過雨，露珠像一顆顆鉆石鑲嵌在花瓣上。再看見的就是“黑牡丹”，“黑牡丹”只是它的外號，并不是黑色牡丹，它外面是大片大片的紫紅花朵，里面是烏黑的，怪不得人們才給它外號“黑牡丹”呀。最后我看到了“粉面桃花”，它不是桃花，而是牡丹，它的花朵下面粉似霞，上面白如雪，聞起來有一種淡淡的清香。嫩黃色的花蕊緊湊在一起，可愛極了！

離開了故居，我還不禁回味那迷人的牡丹。

美麗的牡丹作文14

大年三十，我家客廳擺放了一盆漂亮的牡丹花，那是我們從花市精心挑選的，用來裝飾我家的客廳。

漂亮的牡丹一下子吸引了我的目光，我走近，細細欣賞起它來。牡丹的莖是褐色的，莖長約25厘米，長得很粗壯，但它不是筆直的，有點彎，接近花蕾的那一小段是綠色的。葉子是橢圓形的，綠中略帶一點紫色。

牡丹橢圓形的綠葉托著圓圓的粉紅的花骨朵，好像翡翠盤里盛上了光彩的珠子。沒過幾天，一朵朵牡丹花爭相怒放，粉紅的花瓣，黃色的花蕊。一株株的牡丹花，像一個個婀娜多姿的少女。啊！那就是牡丹仙子。一陣春風吹過，牡丹花還散發出一陣陣沁人心脾的香氣，客廳每一個角落都充滿了花香。

媽媽說：“牡丹是繁榮昌盛、和平幸福、富貴吉祥的象征，被中外游客譽為‘國色天香’、‘花中之王’”。媽媽還說：“我們學校的老師曾經跳過一支舞蹈叫‘國色天香’也是贊美牡丹花雍容華貴的”‘

我喜歡你“花中之王”。

美麗的牡丹作文15

有的人愛菊花，有的愛百合，有的人愛月季花，真是蘿卜白菜各有所愛呀！

可我唯獨愛牡丹花。

牡丹花在三月末四月初總會準時地綻開笑臉。在許多超市的電梯中間、路邊、小河邊都會見到。牡丹花有白色的、有粉色的、有紅色的、有紫色的，它們在低矮的樹叢中綻開。牡丹花也有一種頑強不屈的精神。

有一老話說：“牡丹花雖美，花不香”。就是這句話讓我想起來一個關于武則天的傳說。有一個冬天，武則天酒后去后花園游玩，因為是冬天花都枯萎了，只有櫻花在開放，于是，武則天提筆寫到“明日我來游，花須齊開放。”寫罷派人把紙燒掉，把信息傳給百花仙子。百花仙子一看嚇壞了，急忙把所有的花都提前喚醒，第二天，武則天來到花園，看到所有花都開了，心里特別高興，突然，看到了牡丹花緊閉著花瓣，武則天非常生氣，于是把牡丹花從皇宮貶到了洛陽。從此洛陽牡丹花非常多。

我愛牡丹花，更愛她蔑視權貴勇于抗爭的精神。

第二篇：美麗的桑葉牡丹(250字)作文

精選作文:美麗的桑葉牡丹(250字)作文

在數萬名花中，有一種最獨特最樸素的花，它的名字就叫桑葉牡丹。它雖不像紅掌那樣高貴，也不像桂花那樣香氣迷人。但桑葉牡丹的樣子，實在太美了。

它是一種四季常開的花朵。這邊的花朵剛謝了，那邊的花兒又綻開了笑容；它的枝干婀娜多姿，摸起來十分粗糙，卻帶給人一種安詳舒服的感覺；它的葉子十分碧綠，上面有一層細細的絨毛。

桑葉牡丹的香氣淡淡的，但就是因為香氣微薄才讓人忍不住多聞幾下。

美麗的桑葉牡丹，我無時不刻不讓我著迷。五年級:董瑞琪 篇一：我家的桑葉牡丹 小學生作文

我家的桑葉牡丹

我家客廳的窗臺上有一盆非常茂盛的桑葉牡丹，經過奶奶的精心培育，今年冬天它開出了美麗的花，朵朵牡丹花欣然怒放。

桑葉牡丹 的葉子長的非常茂密，葉子像一個個綠色的巴掌，一片片葉子都面向陽光，透過陽光看，有幾條深綠的絲絲，綠油油的，亮閃閃的。它長出的花骨朵，飽飽的，鼓鼓的，然后，一層一層的慢慢展開笑臉，紅彤彤的桑葉牡丹花遠看像一團團燃燒的火球。一朵朵芬芳迷人的桑葉牡丹在綠葉的襯托下，分外妖嬈，非常漂亮。

紅紅的花朵有我的拳頭那么大，片片花瓣像紅綢子，鮮艷欲滴，花中間有幾個紅色的絲絲，上面長著黃色的花粉。這么多的牡丹花各有各的姿勢，有的已經全展開了，有的才綻開了花骨朵，有的還是小小的花苞。一朵朵桑葉牡丹散發著淡淡的香味，令人向往。突然，我仿佛就是一朵桑葉牡丹，穿著紅色的衣裳，在陽光下，翩翩起舞，不光是我一朵，一盆的花都在舞蹈。風過了，我安靜地站在那里，小魚從魚缸里游過，告訴我昨夜睡的好覺，鄰居吊蘭向我展示它的新葉，三角梅告訴我它開出了花朵.......過了一會兒，忽然，聽到媽媽叫我吃飯，我才反應過來，我不是花，我是在賞花呢！

啊，桑葉牡丹太美了！

篇二：牡丹大作文 3.1云南昆明火車站暴力恐怖案件 2014年3月1日21時20分左右[1]在中華人民共和國云南省昆明市昆明火車站發生的一昆明火車站暴恐案即3.1云南昆明火車站暴力恐怖案件。起由新疆分裂勢力組織策劃的無差別砍殺事件。事件發生初期時媒體稱之為“昆明火車站砍殺”，中國大陸官方定性后稱之為“3·01”暴力恐怖襲擊事件，另有港臺媒體稱事件為“昆明大屠殺”。截至3月2日18時00分，已造成29死143傷，已有10名遇難者和多名受傷者名單被公布，名單還在持續更新中。

“‘3.01’昆明暴力恐怖案件是新疆分裂分子制造的又一起嚴重的暴力恐怖事件，我們對此予以最嚴厲的譴責。目前三名在逃的犯罪嫌疑人已全部抓獲，3月1日被特警擊傷的女性犯罪嫌疑人，昨天已經清醒并如實供述了犯罪事實

篇三：中考滿分作文 夢里花落知多少 一片花瓣靜靜地落下，將她拾起捧在眼前，透著陽光，我看見那蜿蜒曲徑而又晶瑩通徹的花脈，仿佛印證著一道道刻入花骨的傷痕。

這，是命運捉弄她的印記。

她剛降臨大地，在花萼母親的保護下熟睡。風兒帶著青春的使命召喚她，她醒了，和姐妹們一起舒展開身體，快活地搖晃歌唱著。這時的她，是多么的稚嫩通透，讓人不忍去觸碰，生怕一不小心將她吹彈可破的玉體劃傷。

在花瓣綻放美麗的時候，災難也不斷地降臨。風將她的身體吹得幾乎要離開了母親和姐妹們，雨水也無情地拍在她似雪的肌膚上，痛苦纏繞著，狠狠地抽打著她嬌小的軀干，冰雹也不憐惜她，不斷向她砸來，她一次次地暈倒、醒來，可怕的蟲子向她逼近，她在顫抖中著堅強地挺起身軀??她從未想過低頭放棄，她抽搐著，顫抖著，堅強著??

命運已致她千瘡百孔，但出于對生命的熱愛，她仍頑強地拼搏著。

如今，她老了，再堅持不住了，一陣風吹來，她只覺得自己搖搖欲墜??墜落??她靜靜地躺在了滋養著她給了她生命的泥土上，慢慢消融著。行人哀嘆著她艱辛短暫的美麗，她卻一點兒也不后悔哀怨，似乎沒人明白她的心，沒人能理解她幽幽的花語芳情。

其實她不難讀懂。她是美麗和意志的化身，她的一生都在追求美和拼搏。有人不明白她為何要化為泥土不留回憶，不為自己的美麗留下一絲痕跡。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。請明年再到枝頭上看吧，那飛舞的蜂蝶，那滿樹的繁花碩果便是答案。

人生

身邊總有人抱怨上天不公平，為什么自己沒有天生麗質，不是出生在富貴人家。對這些，我不置可否。我只能說上帝不是用生產零件的方式來創造每一個人。其實，我更寧愿相信上帝是個喜歡惡作劇的孩子，在繪制每個人的人生藍圖時，他都用上能夠形成彩虹的七種顏色，當然也不會忘記涂鴉幾筆。或許，他認為這樣才能稱之為生活。

如果說你不信服，那就看看偉人的經歷吧。例如霍金，上帝賦予了他非凡的天賦，卻也將他的大半生困在一張輪椅上。還有彌爾頓、貝多芬和帕格尼尼，西方文藝史上的三大怪杰，居然一個成了瞎子，一個成了聾子，一個成了啞巴。他們的成就完全依靠自己的努力和堅持，上帝非但沒有賦予他們特殊的天賦，反而設置了沉重的災難。如果說上帝給了愛因斯坦特別的眷顧，那么他和自己的妻子幾乎反目、與自己的孩子長期分隔兩地又作何解呢？

因此，我要說，任何一個為自己沒能成功找借口的人都是懦夫，畢竟，上帝已經將七種顏色都交給了我們，能不能畫出美麗的彩虹在于我們自身。不要說你從上帝那里拿回來顏料只是一桶黑墨，根本沒有其他顏色，那是你還沒有參透其中的道理。還記得一個著名的物理實驗，正是用黑墨水做實驗材料，最后居然在白紙上得到了我們夢寐以求的那七種顏色，有點意想不到吧。就像瓦特和牛頓等著名的科學家，他們小時侯都不曾被認為是天才（有的甚至被別人譏笑、嘲諷為“蠢材”），但他們依然成就了非凡的業績，為人類文明的發展做出的貢獻與所謂的“天才”相比亦毫不遜色。

我想說，成功不是天才的專利，也不是富貴人家后花園里的牡丹玫瑰，而是風雨之后的彩虹，每一個人都有權利去享受，關鍵是你能不能經受住狂風暴雨的考驗。

這是色彩的哲學，亦是人生的哲學。

色彩與人生的聯系千絲萬縷，色彩的哲學與人生的哲學有許多相通之處，個中道理要靠自己仔細體會。或許，各人見解不盡相同，但一定都會從中獲得啟發和受到鼓舞。

雨是午后開始下的，不緊不慢，淅淅瀝瀝的就拉到晚上了，絲毫也沒有要停的意思，看來是還要下上好一陣子了！春天的雨喲，從不呼呼啦啦，電閃雷鳴，就這樣怡然自得，安靜靦腆的下著，滋潤著大地，純凈著空氣也陶冶著我們的性情，好像整個人的精神也被這天上的精靈升騰一樣，散盡了煩惱，消失了憂愁。

在去實驗的路上，我不僅被這如夢如幻的雨夜美景鉤住了腳步，黏住了目光。忍不住挪開了頭頂的雨傘，去承接，去擁抱這千絲萬縷的天使的晶瑩剔透的淚滴。

我喜歡春雨這種纏綿與溫柔，這每一粒雨滴都是上天對大地的珍貴的饋贈，是天使對人間的深深的眷戀。在晚上看雨是另有一種風情和享受的，少了白天的雨那種張揚多了點含蓄，少了白天的雨那種頑皮多了些嫵媚，也少了白天的雨那種直白多了些韻味。這夜晚的絲絲細雨，你是看不見的，只能感受得到，輕輕的砸到你頭頂，落到你衣間，滑到你頸間，就好像母親的永遠都是那么溫柔，那么溫潤！

仰起頭，讓這天使的信者柔柔的吻著你的臉龐，傾聽這天上的小精靈給你講述這天堂的故事，這些故事只給那些能讀懂雨的人，給那些看透生活的人。周遭的雨沙沙的聲音，好像春蠶咀嚼著桑葉，也好似音樂家輕輕的撥動了琴弦，拉出了一曲曲的曼歌清曲，溫柔而又靜謐，朦朧而又委婉。清雨漫過了樹干，這樹干也涂了一層的油脂一樣，映著路燈橘黃的柔光，好像這樹也因為承接了上天的恩澤而熠熠閃光了。就著路燈那輕柔看這夜雨是極富有詩情畫意的，遮住路燈，擋住強光，你單單就看那雨在如煙似霧的弱光下飄灑，你會感覺到定是天上有位仙女在用金的線，銀的絲在織就這雨的網，從天上溫柔，輕快的鋪就下來，籠住了蒼穹，罩住了塵世。絲絲縷縷連成線，縷縷絲絲剪不斷。再加上了微微的細風，這雨滴就有好像要裙袂飛揚，翩然起舞了！舞給天宇，舞給大地，也舞給那些以它們為知音的人兒！這純凈的雨喲，這高尚的雨喲！在你的懷抱，我只能安安靜靜的享受這份奢侈，接受這份洗禮。我再也不會心有旁騖，也不會煩惱叢生！感受這你的純潔和無暇，我再也不會憤世嫉俗，也不會心生不滿。

篇四：讓口頭作文綻放魅力

讓口頭作文綻放魅力

兒童是用形象、色彩、聲音來思維的。口頭作文符合兒童的年齡特點，容易激發他們的想象力，使他們產生表達的興趣和熱情。

教師組織學生進行口頭作文，學生會饒有興趣地主動投入其中，積極地觀察、思考、想象，內心深處自然萌發表達的欲望，他們的語言就會如涓涓細流，流出心田。

一、走進生活，積累口頭作文素材

生活是創作的源泉，作文如果沒有真實的生活體驗將會顯得有氣無力、干癟無味。小學生作文就經常要寫一些觀察日記啦，植樹種草等等過程，我覺得，這是引導孩子觀察和體驗的好方法。

春天的時候養養蠶，可以帶孩子去尋找桑葉，喂蠶換葉、倒蠶屎，觀察蠶的生長變化過程，蠶吃桑葉的過程，吐絲結繭的過程等等；也可以帶孩子親手播種下花種，給它澆水、松土，觀察植物發芽、破土、生長、開花、結子等過程；夏天可以帶孩子去釣魚，在現實中演一把“小貓釣魚”的游戲，可以把寶寶帶到游泳池里，即使不會游泳也沒關系，可以讓他體會漂浮在水中的感覺??這些有趣的活動，只要教師耐心引導，就會發現孩子們已經學會使用不同的詞語描繪所見所聞所感了。這些正是孩子口頭作文需要的素材。

1、捕捉生活見聞

教師要引導學生及時捕捉生活見聞，挖掘生活素材。現實生活廣闊無邊，有著說不完、道不盡的內容。

如：一年四季的景色、使用的家具、田間的莊稼、飼養的家禽、自然界的花草樹木、鳥獸魚蟲??身邊的人、事、景、物無處不在，關鍵是要善于捕捉它們。當學生觀察完后，他們很想說出自己的所看、所見、所做、所感。教師要做的就是引導學生利用已積累的詞語，及新學的語句說出自己的感受。例如：我讓學生完成《說說你喜歡的小動物》這一篇口頭作文時，我預先要學生回家或在學校的生物園觀察你喜歡的小動物。學生觀察完后，我再進行口頭作文教學。這時，學生都踴躍舉手，積極說出自己的內容。有的說：“我喜歡小白兔。它長著一雙圓圓的紅眼睛，一雙長長的耳朵，全身的毛都是白色的，我摸一摸，啊！真柔軟呀！我最喜歡小白兔的尾巴，短短的，像一個小雪球一樣。媽媽告訴我，小白兔最愛

吃紅蘿卜。”有的說：“我家養了一只小貓。它有一雙像黑寶石一樣的眼睛。夜晚時，會閃閃發光。小貓的耳朵是三角形的，臉上長了一些胡子，尾巴長長的。小貓的爪子下有厚厚的肉墊，走起路來一點聲音也沒有。耳朵、胡子、肉墊是小貓捉老鼠的好幫手。我真喜歡小貓，因為它幫我們捉老鼠。”從小學生說的作文中，看出學生運用了很多生活中的見聞，這都與捕捉生活素材離不開的。

2、身臨其境，體驗生活

作文源于生活。我經常開展各種活動，讓學生感受生活。例如，一年四季景色各不相同。在不同季節到來之際，我會帶領同學們到大自然中走一走（有什么感覺），看一看（看到什么），想一想（明白了什么），說一說（有什么收獲）??在教學一年級下冊《春天的手》時，剛好是春天，校園里到處是嫩綠一片，我抓住時機，帶領孩子們在校園里觀察植物的變化、同學的衣著、感受天氣的變化等，再讓孩子們把他們看到的、想到的說出來。孩子們有了觀察春天的經歷，完成的效果當然理想。此外，我還利用一些時間，先讓同學上講臺“暢所欲言”，講他們每天看到的、聽到的有趣事、新鮮事，情到深處還可以演一演，或者小品，或者歌舞等，評評誰講的、演的最精彩，然后把你認為最有價值的內容說出來，并說出你的感想。通過這些活動，大大激發了同學們說的積極性，學生不僅言之有物，說話時更能“文思泉涌”。

3、小組合作，參加實踐

實踐活動是人類正確認識改造客觀事物的重要科學手段。因此，學生應多參與社會實踐活動，體現“生活作文來源于生活，服務于生活的”道理。我們嘗試了做家務、美化校園、種植小樹苗等活動實踐。每次活動都是意猶未盡，學生自覺為美化學校環境搜集、設計警示語，為保護環境寫宣傳語??如學生們為愛護環境創作了各種廣告詞：“小草青青，腳下留情”，“保護環境，美化家園”，“美麗的鮮花正在開，請你不要踩”??創新思維的火花在活動中不斷閃現，活動得到了學生的的普遍認可。

二、立足課堂，搭建口頭作文平臺

1、提供信息。小學生剛開始口頭作文，信息儲存有限，教師應給予一定幫助。如指導小語

會禮貌用語。見到朋友或長輩時，要問好；與別人告別時，要說“再見”；請求別人幫助時，要說“請”；得到別人幫助時，要說“謝謝”；妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要說“對不起”；別人向你道歉時，要回答“沒關系”。讓學生弄清了不同禮貌用語的適用場合后，再讓他們進行口語交際。

2、激活語庫。詞匯貧乏是學生“說不好”的表現之一。這固然與詞匯儲備不足有關，同時與不能善于調動利用也有關系。教師首先要在平時積極引導學生積累詞語，利用閱讀、背古詩、唱兒歌、講述成語故事等豐富語庫。其次，在說話課上，對學生的詞匯儲備應有大致的了解，并巧妙地加以激活，養成學生善于調動詞匯儲備的習慣，以期辭采飛揚，順暢地表述交流。

3、把話說好。教學時，教師要把說話訓練放在重要位置，不遺余力，持之以恒。在口頭作文訓練中，要練習說好一句話，讓學生學會用6種句式說話：①誰怎么樣；②誰是什么；③誰做什么；④什么怎么樣；⑤什么是什么；⑥什么做什么。可分步進行訓練。如先按“誰干什么”的句式說一句話，然后再用“誰在什么地方干什么”，最后再按照“什么時候，誰在什么地方，干什么”，這樣逐步地有意識地訓練學生說一句完整的話，打好口語交際的基礎。由易到難，循序漸進，再激發學生用一定的句式把每句話連起來，形成一段話，使觀察、思維與語言表達融為一體。

4、示范說話。學生有時說不好，是因為心中有話卻不知從。何說起，即沒有掌握某一具體內容的說的方法。因此，有必要對說的方法作適當的提示和指導。例如課例口語交際“悄悄告訴他”中，老師先和同學一起示范做傳話游戲，然后請“花仙子”。姐姐告訴大家游戲的要求，學生從中悟出傳話要“一個接一個悄悄傳，說清楚，聽仔細，傳準確”，怎樣傳話的問題便迎刃而解了。需要說明的是，學生學習的過程，離不開模仿，但創造卻是我們追求的最終目標。我們必須把模仿與創造結合起來，讓學生在模仿中找到說的基本門徑和方法，在創造中學會出口成章。

5、活躍形式。小學生活潑好動，我們要引導他們在玩中學。教學中，我們遵循年齡特征和認知特點，以教材為根據，配合教材圖景，創設與教材相關的口頭作文內容和多種形式的口頭作文活動，使口頭作文熱烈、生動、活潑。如下冊

自己家里有多少人，有哪些人，各自做什么等。教學時，為了激發學生表達的愿望和興趣，教師可用毛絨絨的滑稽可笑的布娃娃來給大家上課。先由布娃娃示范介紹“我的家”，然后其他學生模仿。可以通過自己練說、同桌互說、四人小組互相介紹等形式進行自主的語言實踐。在這基礎上由小組選出代表在班上演練。在介紹時要求學生面向大家，聲音響亮，有禮貌。

三、多種策略，訓練口頭作文能力

1、聽故事練說話。小學生特別愛聽故事，尤其是那些妙趣橫生、富有兒童生活情趣的故事。一年級口語交際中也安排了“聽故事、講故事”的訓練專題。教師可經常選擇一些文明禮貌、誠實勇敢、勤奮好學等內容的故事讓學生聽，如《山羊過橋》、《小熊做客》、《聰明的公雞》、《誠實的孩子》、《狼和小羊》等。小學生年齡小，說話缺乏條理性，要求他們把故事完整地復述出來，教師必須把復述的內容理出一條清晰的線索(如板書、編寫提綱)，讓學生沿著這條線索，抓住故事主要內容進行復述。這樣做，有助于對學生加強聽的訓練，提高學生的記憶力和口語表達能力。

2、看圖畫練說話。小學生心理發展水平較低，抽象思維較差。看圖說話是培養學生思維能力最主要的途徑。低年級教材大部分課文都配有相應的插圖，這便于兒童觀察和想象，有助于培養學生的觀察能力、思維能力和語言表達能力。低年級教材將看圖說話訓練內容編入課本練習之中，形式多樣，內容生動，如看圖回答問題，看單幅圖說話，看多幅圖說話等。這些練習循序漸進，由淺入深，而且滲透了思想品德教育。如

4、角色表演練說話。兒童的想象能力是有限的，而想象力卻十分活躍，加上小學教材中有許多適合表演的文章，教師應好好地利用它們，充分讓學生在課堂中施展他們表演的能力，這樣有利于在輕松的課堂氣氛中將抽象的文字轉化生動活潑的藝術形象，不但可升華對語言文字的感受，還可以提高學生對語言文字標新立異的再創能力。例如，在教《小母雞種稻子》這篇課文時，我是在初步分析好課文的基礎上，采用比賽的形式，要學生分別扮演小母雞、小豬、小鴨、小貓，模仿它們的語言、動作、表情、神態，扮演小母雞的要表現出小母雞熱愛勞動、待人有禮的優良品質，扮演小豬、小鴨、小貓的要表現出不愛勞動是一種不好的習慣，需要去改正的。學生都想上臺表演，非智力因素得到很好調動，培養了學生動腦、動手、動口的能力，強化了學生的口頭表達能力。

四、依托教材，展開口頭作文訓練

小學語文教材，每篇文章都是經過精挑細選的美文。不僅文字優美、內涵豐富、建構精巧，而且往往有著極大的擴展和延伸空間。深入挖掘其中有利于對學生進行口頭表達訓練的地方，使口頭作文訓練落到實處，對學生的能力發展無疑是非常重要的。

蘇教版一年級上冊《家》是一首優美的小詩，全詩童趣盎然，含義豐富，學生們很喜歡誦讀學習。教學中，我深入挖掘教材，注重結合學生實際，引導學生在讀中領悟、在說中內化，設計了許多練說的環節，如一上課，我請學生們拿出準備好的相片或自己畫的全家福，介紹自己的家。由于是孩子們熟悉的內容，學生說話時內容豐富，言之有物。接著，我巧設環節，創設童話的世界，引導學生在角色體驗中學習詩句、進行說話訓練，如“同學們，讓我們閉上眼睛，跟著白云來到天空。睜開眼，請問:你在天上看到了什么?你想在天上干什么呢?”、“白云們來歡迎我們了，她們打扮得可真漂亮，瞧，白云打扮得像，還像?? ”、“大樹上熱情的小鳥主人帶我們去它的家里作客?客人們，你們有什么問題想問這個小主人嗎?”、“小魚，請問你平時都喜歡在家做什么?”、“種子寶寶，老師很奇怪，泥土又濕又悶，為什么你要選它做你的家?”、“老師覺得你們就是白云、小鳥??，你們想夸夸自己的家嗎?(用“我是_，我的家在_。我的家”說話)”、“幸福的孩子，你笑得最可愛，老師想請問你，為什么你笑得這么美?這么開心?”、“同學們，你想對祖國媽媽說點什么嗎?”等等，這些設計與課文

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第三篇：小學三年級作文美麗的牡丹鸚鵡

美麗的牡丹鸚鵡

三（8）周恒逸

星期天，媽媽帶我去花鳥市場觀看小鳥。有一種小鳥吸引了我們。媽媽問賣主：“請問，這種鳥的名字叫什么？”賣主笑著介紹說：“這是牡丹鸚鵡。”

我發現牡丹鸚鵡的眼睛很假，就像用橡皮泥做的，一動也不動。它的嘴巴是大紅色的，像一把小鉤子。它的頭頂有三種顏色：朱紅、金黃和灰色。我覺得牡丹鸚鵡的頭頂美麗極了，真引人注目。它的身體是綠色的。

牡丹鸚鵡可愛極了。它有時候用爪子鉤住籠子倒立，有時候用爪子鉤住柱子，在上面東張張、西望望，不時還唱唱歌。我聽說這種鸚鵡還有一個名字叫“愛情鳥”，我想可能它想通過唱歌來吸引伙伴吧！

媽媽曾告訴我“一花一世界”，我覺得“一鳥一天空”，多希望它們能在天空自由飛翔！

第四篇：牡丹優秀作文

牡丹優秀作文

牡丹優秀作文1

有的人愛菊花，有的愛百合，有的人愛月季花，真是蘿卜白菜各有所愛呀！

可我唯獨愛牡丹花。

牡丹花在三月末四月初總會準時地綻開笑臉。在許多超市的電梯中間、路邊、小河邊都會見到。牡丹花有白色的、有粉色的、有紅色的、有紫色的.，它們在低矮的樹叢中綻開。牡丹花也有一種頑強不屈的精神。

有一老話說：“牡丹花雖美，花不香”。就是這句話讓我想起來一個關于武則天的傳說。有一個冬天，武則天酒后去后花園游玩，因為是冬天花都枯萎了，只有櫻花在開放，于是，武則天提筆寫到“明日我來游，花須齊開放。”寫罷派人把紙燒掉，把信息傳給百花仙子。百花仙子一看嚇壞了，急忙把所有的花都提前喚醒，第二天，武則天來到花園，看到所有花都開了，心里特別高興，突然，看到了牡丹花緊閉著花瓣，武則天非常生氣，于是把牡丹花從皇宮貶到了洛陽。從此洛陽牡丹花非常多。

我愛牡丹花，更愛她蔑視權貴勇于抗爭的精神。

牡丹優秀作文2

牡丹花，它炫麗多彩而又高貴，但我更喜歡它的姿態萬千。

公園的牡丹園里盛開著五彩繽紛的牡丹花，有紅的、有粉的、有白的、有紫的。紅牡丹似火一般，給人帶來溫暖的感覺；粉牡丹像涂著胭脂粉的少女，害羞的低著頭；白牡丹像雪一般，給人帶來冰涼清爽的感覺；紫牡丹像一位高貴優雅的貴婦人，總是昴首挺胸。

牡丹花開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞，鮮嫩可愛，還不斷的`往外吐花油；有的剛剛綻放，一只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面圓球似的花蕊又大又圓；盛開著的牡丹花，美麗多姿的像一位文靜優雅而又活潑的少女；先前熱熱鬧鬧開過的牡丹花呢，花瓣已經失去了彈性，向下垂著，里面的花蕊變得更為突出。遠遠看上去，一株牡丹花就像一個數室同堂，生生不息的大家族。

這樣的絢麗多彩，這樣的姿態萬千，我愛上了牡丹花。

牡丹優秀作文3

我的家鄉是美麗的寧安，它的春天生機勃勃，夏天熱鬧非凡，秋天豐碩誘人，冬天銀裝素裹。

在我的家鄉城區的南面有一條牡丹江，自西向東緩緩流過。

春天的時候，牡丹江北岸的垂柳，在春風的.吹拂下，搖曳多姿。丁香花，櫻花也競相開放。在江兩岸還有很多人在釣魚。我們這兒的開江魚特別鮮美。

夏天的時候，江邊兒就更熱鬧了。江里有一些游泳愛好者在游泳，他們你追我趕，就像一條條游泳的魚。華燈初上，人們三五成群來到江邊兒散步。廣場上到處都是孩子們開心的笑聲。

秋天的牡丹江也別有一番風采。江水變得更深更寬了。江北岸的林蔭道變得繽紛多彩。有的樹木早早就換上了金黃色的衣裳，還有的樹木變得火紅火紅，只有松樹四季常青。

冬天的牡丹江變成了孩子們的樂園。孩子們有的在滑冰，有的在玩爬犁還有的人在開學地摩托。那銀鈴般的笑聲仿佛要把冰面刺穿。晶瑩剔透的樹掛是冬天最耀眼的風景。

牡丹江是我們家鄉的母親河，記載著我的開心和快樂，煩惱與憂愁。

牡丹優秀作文4

今天，我家來了兩位新成員——兩只可愛的牡丹鸚鵡，這是叔叔送給我的禮物。

小鸚鵡長得非常可愛。圓圓的小腦袋上戴著一頂淡灰色的小帽子，短短的脖子上圍著一條金黃色的圍巾，那對如黑珍珠一般的小眼睛，總是眨巴、眨巴的`，可神氣了！它們身披深綠色的“繡花衣”，配上淡綠色的小襯衫，長長的尾巴五顏六色，可漂亮了！

別看它們個頭小，小腦袋可聰明了。它倆在籠子里又是亂跳，又是啃東西，看到我經過籠子旁邊，就一個勁地沖著我大叫。我覺得很蹊蹺，往裝小米的食盒一看，呀，小米不知什么時候被它倆吃光了！我趕緊把小米倒進食盒里，兩只小鸚鵡馬上轉悲為喜，飛了過來，爭先恐后地吃起小米來，但吃了幾口，它們又飛走了。我心里正奇怪，今天這兩只小鸚鵡是怎么了？我正納悶著要離開時，突然望見了水槽里的水沒有了，頓時恍然大悟。我趕緊往水槽里添了些干凈的水，鸚鵡這才歡快地吃了起來，有時它倆一個吃米，一個喝水，一會兒又調換過來；有時它倆一起吃米，一起喝水，就像一對好朋友，相互謙讓著，真有趣啊！

現在，這兩只小鸚鵡不僅是我的小寵物，更是我的知心朋友，我愛我的牡丹鸚鵡！

牡丹優秀作文5

有人愛桐花，有人愛菊花，可唯獨我愛牡丹花。

牡丹原產于中國西部秦嶺和大巴山一帶山區，為多年生落葉小灌木，生長緩慢，株型小。牡丹是我國特有的木本名貴花卉，素有“百花之王”之稱。

有一次，我去洛陽看牡丹，去的時候牡丹才剛開放不久，牡丹上沾滿的露珠，猶如一顆顆白寶石。牡丹的顏色有很多：有粉紅色、有大紅色、白色、紫色……牡丹的花香，引來了許多蜜蜂，它們在花香中采蜜，比桐花和菊花合起來還要好。它是那么的紅，紅得就像一片火海；它是那么的美，美得就像一朵盛開的白蓮。過了一會兒，竟下起了細細的小雨，那一朵朵牡丹在小雨中顯得更加鮮艷，更加耀眼，牡丹花擁有一片碧綠的長葉，有一根又細又長的'枝條，顯得格外柔美。這真是“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”

這里的阿姨見我這么愛，就給我在旁邊摘了一朵牡丹。我掰下一個花瓣，還沒等去看，花瓣已經成了兩瓣，我拿起花一聞，一股甜甜的香味，進入了我的鼻子里。我把牡丹帶回家里，插進了盆子。我每天按時給牡丹澆水，沒過幾天，它也長出了綠綠的葉，長長的枝。

牡丹花又紅又大，比任何花都漂亮，真是漂亮極了。

牡丹優秀作文6

4月的花園一派繁華似錦的景象，各色的花兒意相開放。粉嘟嘟的櫻花禁不住游客的贊美害羞地低下了頭，金黃的榆葉梅似繁星點點在綠葉叢中調皮地眨著眼睛，紅色的碧桃密匝匝的跳躍在綠樹叢中，毫不掩飾她那份火熱與激情。看那紫荊，粉紅色的小花朵一團團、一簇簇地綴滿了整個枯黑的樹干，那份壯觀讓你不得不感嘆生命的魅力。紅色的炸漿草似一幅美麗的畫卷讓人喜愛，五顏色六色的格桑花更是在風中搖曳

然而，這些美景在牡丹面前全都黯然失色了，此時此刻，這個園子里最美的莫過于她了——她時爾潔白無瑕，仿佛染塵世的仙子；時爾熱情奔放，就象十七八歲的少女有著讓人嫉妒的青春和活力；時爾溫柔多情，一副含情默默嬌羞的模樣；時爾小巧玲瓏、俊俏秀麗，仿佛鄰家女孩般調皮可愛；最最讓你嘆為觀止的`則是她那份雍容華貴，碩大的花盤，多變的花型，多層交錯的花瓣兒，艷麗的色澤，沁人的芳香——駐足在她面前，不由你不沉醉，不由你不瑕想。

牡丹優秀作文7

夏天到了，“非典‘也過去了，這不是正好出去看風景的時候嗎？今天，宋老師就帶著全班同學去牡丹園了。

一進牡丹園，一片春意盎然的景色映入我的眼簾。我順著用石頭鋪成的小路向牡丹園里面走去。公園的中央是一個小湖，有點像月牙的形狀。湖水是綠的，當然映出的景物也是綠的。湖上有一條小路，上面鋪著五彩繽紛的石頭。橋的中間 有一處凸出的地方，更加為這個橋曾添了色彩。

湖的四周有許多大石頭，好像是給游者休息用的吧！湖邊還有數不清的`小石粒，抓起一把向湖中仍去，水面就泛起了一層層漣漪，真是美極了。

湖的旁邊是一個樹林，一棵棵楊樹在那里矗立著。魅力多姿的柳樹在威風中輕輕地點著頭。

最引人注目的就是搞出的小亭子。它雖然說不上是由什么紅漆綠瓦建成的，但它也韻含著一點詩意。

看著周圍生物欣欣向榮的景象，聽著小河的流水聲，有如漫游在仙境一般……

牡丹優秀作文8

我愛牡丹花，在我家的陽臺上，我特意要媽媽買了一盆牡丹種在那兒。喜歡牡丹花，不僅因為她高貴艷麗，還因為牡丹花是幸福美好的化身、繁榮昌盛的象征，給我帶來非常多的快樂。每到開花時節，牡丹就開著雍容華貴、嬌俏艷麗的花朵。牡丹盛開的那些日子就成了我們全家的快樂節日。

我的脾氣不好，作業多的時候，我的心情總是非常煩躁，那時候誰要和我說話，我都不搭理，恨不得在自己腦門上貼張紙條，上面寫著：別理我，煩著呢。可是一回到家，一看見那盆牡丹，聞著那芳香，就氣消了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看著新綻的花苞，我的臉上也像盛開了一朵鮮花，心里也蕩漾著笑意呢。

從牡丹花開出第一朵花后，繁忙的爸爸，生活也變得有規律起來：每天早早起床，去看那些牡丹花兒；每天下午，他推掉了許多應酬，為的就是要早早地回家看看盛開的牡丹花。早出晚歸的他成了晚出早歸，回家后就和我們一起去看牡丹，順便說著身邊有趣的'事情，往日被忽視的親情，因為牡丹的盛開，現在變得濃得化不開了。我愛我家的牡丹，特別是牡丹盛開的時候，這些花不僅僅開在花盆里，也開在了我們全家人的心里。

牡丹優秀作文9

外婆家種了許多漂亮的花兒，其中最閃耀的，就是漂亮的牡丹花。

今天傍晚，我和我的爸爸媽媽去鄉下玩。下了車，我驚奇地發現牡丹花開了。遠看，牡丹花就像一位仙女在微風中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時的`牡丹花，花瓣是收攏著的。我很好奇，便去問外婆。外婆說：“牡丹花正在休息呢。”我聽了，急忙離開了它，因為我怕打擾到牡丹花。

第二天清晨，我早早地起床了。因為我要拍還帶著露珠的牡丹和上面有小蜜蜂采蜜的牡丹。我拿著手機來到牡丹花旁。這時，牡丹花已經開了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的露珠寶寶，金黃色的花蕊就像一個小絨球，好可愛呀！我一連拍了好幾張照片。這時，飛來一只采蜜的小蜜蜂，它采蜜時可認真了，都沒發現我的存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。

牡丹花，我永遠愛你！

牡丹優秀作文10

百合純潔無暇，荷花出淤泥而不染，梅花迎雪傲霜枝，路邊的小花也頗惹人喜愛……而我最愛的還是國色天香的牡丹花。

春天是牡丹花開的最盛的季節。有的一枝獨秀，在風中顯得格外婀娜多姿；有的還是含苞欲放的花骨朵，等待著綻放，就像一個含羞的'小女生，期望著用稚嫩的臉龐迎接新的世界。

低頭向下看，白牡丹似雪，典雅優美；紅牡丹似火，熱情滿懷；黃牡丹似璧，高深莫測……

一陣風吹來，花影搖曳，搖擺舞動的身姿，猶如一位亭亭玉立的少女，在綠毛氈上舞蹈。

在這花紅柳綠的季節，唯有這牡丹花是我的最愛。

花粉在隨風傳播著，引來了慕名觀賞的游客，也引來了蜜蜂蝴蝶。它們繞著香氣襲人的牡丹花飛著，似乎與牡丹花是多日不見得好朋友，“交談”的不亦樂乎。這也更吸引了人們的眼球。蝴蝶與蜜蜂似乎和人們一樣，對著惹人喜愛的牡丹花依依不舍。

我們的國花——牡丹花是那樣的迷人，也預示著祖國繁榮昌盛，欣欣向榮的喜人景象。

牡丹優秀作文11

我的家鄉在菏澤，菏澤牡丹甲天下！

菏澤牡丹，花朵碩大，秀韻多姿，彩冠群花。她是繁榮昌盛的、和平幸福、富貴吉祥的象征，被中外游客譽為“國色天香”、“花中之王”。菏澤牡丹名品競出，譽滿中外！

每當到了百花盛開的四月份，菏澤就舉行盛大的“牡丹花會”。此時，從四面八方涌來成千上萬觀賞的游人，把天香公園和曹州牡丹園記得水泄不通。當人們來到牡丹池邊時，就好像走進了花的海洋。這里的花的顏色各異，形態萬千。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……紅的似火，黃的`似金，白的似玉，粉的如霞，那么絢爛奪目，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風吹過，陣陣清香撲鼻而來；又一陣微風吹過，它們便翩翩起舞。

在這牡丹池中，最引人注目的要數“二喬”了。它們的一根莖上分別長著兩朵如盤的大花，一朵呈杏黃色，另一朵卻是淡紫色；一朵神奇的向上翹著，就像一個驕傲的小公主；另一朵卻低著頭，就像個害羞的少女……真是個有千秋啊！

啊！牡丹，你把芳香和美麗獻給了人們，你的精神是多么可貴啊！

牡丹優秀作文12

我想大家應該都知道牡丹花一般都是五月開的吧，可是在我家里養的這一盆牡丹卻在春節時就讓我欣賞到了這一美景。

在臘月二十六那天的時候，就有一個阿姨送給我姥姥一盆牡丹。這一盆只見這叢花長滿了密密的葉子。我想：“牡丹不是五月才開嗎？怎么現在就長葉子了？”

在幾天之后，我瞅了一眼牡丹花，不由得把嘴張成了“O”型——牡丹花枝上，一個個花苞冒了出來，其中有一個已經張開了花瓣。我又想：“哇，怎么會有花苞冒出來？現在是正月份啊！”

我沒看錯吧，不會是做夢吧，這牡丹確實開花了，而且確實在春節開的。而且更好玩的還在后面呢！

當第一朵牡丹花盛開之后，其余的`花骨朵也開放了。只不過他們不是百花齊放，而是一個接著一個，排著隊開的，今天你開，明天我開，就好像是憑著“門票”依次開放的。我想，這可能是牡丹花的一個特點吧。

隨著后來，我終于知道這一盆牡丹為什么在春節開了。原來，園藝師叔叔利用溫室，算準時間，在溫室里種下牡丹。這樣，就能讓牡丹在春節前的時候開放了。

我們中國的科學技術也是越來越發達了，我相信人定勝天：明天的我們一定會在科學領域上取得更加理想的成績！x

牡丹優秀作文13

記得小時候，我和爸爸媽媽一起去看國花牡丹，那一次的游覽，讓我對牡丹的印象深刻。

牡丹是我最喜歡的花，我不光喜歡它盛開時的美麗和它明艷的花朵，更是因為它的寓意。它摸上去軟軟的，滑滑的，感覺就像是牽著一雙嫩嫩的小手，和我一同前進。牡丹花蕊更是讓人忍不住去看一看，那快盛開的牡丹把我的眼睛吸引過去，在那一看就是一個鐘頭。

那漫山遍野的牡丹讓我忍不住去聞一聞它的清香和甜蜜，似乎一座綠油油的山都被牡丹打扮的五顏六色了，它給這座山增添了獨一無二的光彩。

牡丹還有一種神秘感，沒有人知道它心里在想什么，它在溫暖的陽光下成長，它在炎熱中堅強地挺直了身子，它在寒冷中接受凋謝，它又在春風的懷抱中成長。

我是學國畫的`，一心只想把我最喜歡的牡丹畫好，可是怎么都畫不出來它美麗誘人的花朵和絢麗的葉子。

媽媽經常對我說，牡丹是一步一步慢慢成長的，畫畫也一樣，要一步一步來學，一步一步來畫，這一句話使我受益匪淺。

牡丹啊牡丹，你的美麗，你的勇敢，一直在我心中久久不會忘記。

牡丹優秀作文14

要說我們菏澤最有名的花，當然要數牡丹了。

每到牡丹盛開的季節，各地的游客紛紛趕到這里觀賞牡丹，那美麗的景象讓不少游客陶醉其中，并情不自禁地拿起相機拍照留念，好永遠將這美景保存下來。

牡丹的顏色多種多樣，有紫、紅、白、粉、黑、黃、玫紅等，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。牡丹開花時形態不一，有的含苞待放，像個害羞的小姑娘，不愿讓別人看到它嬌艷的身姿；有的'微微張開花瓣，像一個調皮的孩子悄悄地探出了頭，欣賞著外面的世界；還有的已經完全盛開，在和煦的春風中搖曳著身軀，美麗極了！

牡丹的花瓣非常柔軟，但又不失韌性。它的葉子不大，卻密密麻麻，襯托了牡丹的高雅。我最喜歡的是白牡丹，在茂密的葉叢中，它格外引人注目。白色花瓣配上黃色的花蕊，讓人覺得非常融洽。它雖沒有其它顏色的牡丹艷麗，但卻讓人感到非常純潔，使我難以忘懷。

不僅如此，牡丹還有很大的用處。它的花瓣可以制成牡丹酒，做成糕點；根可入藥，能治療高血壓，除伏火、清熱散淤，去痛消腫……

牡丹花期較短，雖沒有松、柏的生命力旺盛，但卻顯得非常珍貴和美麗，讓人們贊嘆不已！

“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”！我愛家鄉的牡丹。

牡丹優秀作文15

在春天的花卉中，我愛很多花，又總是記不住它們的全部名字，但牡丹花卻令我過目不忘，一眼看到就愛上了它。

牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭美。可它的姿態真是艷麗，它的花朵一般呈紅色或粉色，花瓣開放的時候一點也不羞澀，非常大氣，整個花朵從中間打開，分成很多層次，顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿著紅色裙子的`薛寶釵”。

春天到來的時候，我會在上午時分來到小區廣場，看牡丹花炫麗而又大氣地開放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又艷麗的花瓣，花兒好像也通人性似的，向我友好地微笑。

看著漂亮的牡丹花，我心中感慨萬千：植物可以給人們帶來愉悅的心情和清新的空氣，可人們卻不一定可以保護植物，更別提給它們帶來快樂了。簡評：牡丹花一直都以“國色天香”來形容，大氣又不艷俗，花開時漂亮動人，花謝時也顯露貴氣。賞花一直都是一件雅事。

第五篇：牡丹作文400字

精選牡丹作文400字九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的牡丹作文400字9篇，歡迎大家分享。

牡丹作文400字 篇1

在我家的窗臺上放著一盆漂亮的牡丹吊蘭，它是由我親自栽培的。

初夏的一天，姥姥送給我一株牡丹吊蘭的小苗，我不以為然地把它隨意放進了一個小瓶子里。過了幾天，我驚奇地發現，這株奄奄一息的小苗居然長出了幾片嫩綠的小芽兒，我心里暗暗贊嘆牡丹吊蘭頑強的生命力。

一個星期后，小苗的根部長出了黃白相間的根須，并且隨著時間的推移，根須越長越多，我便和媽媽小心翼翼地把它移植到花盆。在肥沃泥土的滋潤下，小苗長得很快。我定時給它澆水、曬太陽，沒過幾天，它便長大了。

牡丹吊蘭的葉子是翠綠色的，每一片都十分飽滿，好像里面裝滿了香甜可口的汁液。葉子是對稱生長的，左一片，右一片，形狀十分相似。過了一段時間，枝條頂端長出了一個米粒般大小的花蕾，漸漸地花蕾越長越大，一天早晨，它終于綻開了笑臉。一朵玫瑰色的小花立在了枝頭，十分鮮艷。看著它，我彷佛聞到了一陣淡淡的清香。我精心栽培的牡丹吊蘭終于開花了，我感到非常興奮。

現在，牡丹吊蘭已經長得很茂盛了，它不僅給了我快樂的心情，也給整個房間增添了生機和活力。

牡丹作文400字 篇2

“五一”假期來臨了，寫完作業后，媽媽帶我去駿馬嶺賞牡丹。

進入牡丹園，首先映入眼簾的便是一片粉紅的牡丹花，芳香撲鼻，我高興地跑到一朵牡丹花旁，聞一聞，一陣清香撲鼻而來，頓覺沁人心脾。

有的花兒含苞待放，有的已經完全開放，有的已經凋謝了。這時我發現了一朵粉色的牡丹正躲在一片綠葉叢中，像一個害羞的小姑娘。它的花瓣一層一層的非常好看，像一個螺旋式的樓梯。它粉里透紅，如果它的顏色再淡一點兒，就沒有那一種氣質感；如果顏色再重一點兒，就沒有那種傾國傾城的感覺。真不知道春姑娘是怎么調出這種顏色的。

看完粉紅色的牡丹后，我們便來到了白牡丹的領地，它們的莖非常纖細，看起來弱不禁風。它們只有幾片花瓣，但生長的位置卻錯落有致，沒有粉紅牡丹的那種傾國傾城的美感，但給人一種玉潔冰清高不可攀的感覺。它的花蕊很少，只有幾個而已，花瓣潔白如雪，很是好看。它們有的擠在一塊，從遠處看，像一片白雪；從近處看，像一個雪白的小正方形。突然我發現一個花蕊上有一只小蜜蜂，正在辛勤地采蜜，我想，這只小蜜蜂也是被這美麗的白牡丹吸引過來的吧。

天色漸漸地暗了下來，牡丹園的游客們逐漸離去，在媽媽的再三催促下，我才戀戀不舍地離開了牡丹園。

牡丹作文400字 篇3

嘿，花香招來一群小朋友。

美好的春季、夏季、秋季都過去了，路過的人也都說牡丹是花中之王，開出了雪白的、火紅的、淡黃的小花，牡丹羞愧地低下了頭，它知道自己錯了。

杜鵑花羨慕地說：這牡丹多美啊！花瓣兒婀娜多姿，那樹上的花和葉都干枯了，凌空獨自開，為有暗香來，它看見墻角的一棵梅花樹，天氣曖洋洋的，光陰如箭，你趕快走吧，歲月如梭，因為我們都是來美化環境的，這樣一來，春天，遙知不是雪，各有各的長處，但梅花樹還是昂首挺胸，牡丹花驕傲的對梅花說：哈哈，牡丹花被凍得渾身發抖。

牡丹花說，飄落下來，只是生長的季節不同，象綢緞似的。

就憑你也敢和我斗嘴，寒冷的冬季來了，有牡丹花、杜鵑花、迎春花，梅花樹無奈地搖了搖樹枝，瞧你的模樣。

要是有能工巧匠把它繡下來。

那真是一幅美麗的工藝品。

清香撲鼻，小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，他們情不自禁地朗誦起詞來：墻角數枝梅，我可不想和你這樣丑的樹在一起住，它引來了一群群美麗的蝴蝶、小鳥、蜜蜂。

連地上的小草都比你好看多了，公園里開滿了五彩繽紛的花兒，牡丹花就驕傲起來，最美的是牡丹花，低下了頭，梅花樹說：我們要和睦相處，寒風呼呼地吹。

牡丹作文400字 篇4

我的家鄉在便倉，枯枝牡丹聞名天下、勇攀高峰。

牡丹氣質高雅、國色天香。它是繁榮昌盛、富貴吉祥的象征，被中外游客譽為“花中之王”，譽滿中外。

“年年谷雨春似錦，歲歲觀花人如潮”這千年古鎮，它因享有全國的枯枝牡丹而聞名。每到谷雨時節，牡丹盛開，家鄉就會舉辦“牡丹節”。此時，從四面八方涌來了成千上萬觀賞牡丹的游人把牡丹園擠得水泄不通。當人們來到牡丹花園里就好像走進了花的海洋。這里的花兒顏色各異，形態萬千，有紅色的、白色的、粉色的……紅的似火、黃的似金、粉的似霞……一陣微風吹過，陣陣清香撲鼻而來，它們翩翩起舞。

在園中，最引人注目的就要數那幾株枯枝牡丹了，只見它的莖全都是枯色的，就像燒過的木炭，可偏偏能開出艷麗的花朵，這就是它的神奇之處了。關于它有這樣一個傳說，有一個卞元亨的人，在戰敗回到家鄉便倉的路上，馬鞭丟失了，正在他萬分焦急的時候，一只梅花鹿嘴里叨著一根枯枝跪在馬前，卞元亨便拿過來當做馬鞭回到了家鄉便倉。他把這枝枯枝插在家門口，第二天天亮，枯枝竟然開了一朵牡丹花。枯枝牡丹就是由此而來。

我愛家鄉的枯枝牡丹。

牡丹作文400字 篇5

洛陽的牡丹花園非常美麗，是個旅游的好地方。

當我走到牡丹花園的門口時，忽然，我聞到了一陣清香。買過票后，我趕緊跑進牡丹花園。

人人都說洛陽的牡丹最大、最好看。我看到那里的牡丹花后，頓時心花怒放。這里的牡丹花非常好看，有非常好聞的氣味。

牡丹的顏色各式各樣，有粉紅色的，有白色的；有黃色的；有紫色的；還有黑色的呢！

一朵朵牡丹就像一位位小仙女在我面前展示她們的衣裙。牡丹花們的姿態各不相同，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。有的才開了一半，好像有點兒害羞，不愿意讓那么多人看她。有的全部花瓣都開了，好像在向人們展示自己的笑臉。

一陣風吹來，忽然有幾片牡丹花瓣落了下來。風又來了，把落下的牡丹花瓣卷到空中，這樣的畫面真是太美了。

我看的有些入迷了，就用照相機把這個美景拍了下來。

牡丹花真無愧于中國國花的美稱。它的美麗與富貴，也是有一個很大的故事。但愿這個美麗與富貴的象征的牡丹花，可以給人們增添許多快樂！

牡丹作文400字 篇6

在春天的花卉中，我喜歡非常多花，又總是記不住它們的全部名字，但牡丹花卻令我過目不忘，一眼看到就喜歡上了它。

牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭美。可它的姿態真是艷麗，它的花朵一般呈紅色或粉色，花瓣開放的時候一點也不羞澀，非常大氣，整個花朵從中間打開，分成非常多層次，顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿著紅色裙子的薛寶釵”。

春天到來的時候，我會在上午時分來到小區廣場，看牡丹花炫麗而又大氣地開放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又艷麗的花瓣，花兒好像也通人性似的，向我友好地微笑。這時，一陣柔和溫暖的春風拂來，一叢叢牡丹花開始翩翩起舞，它們婀娜的舞姿被金燦燦的陽光襯托，形成了一副美麗的圖畫。

看著美麗的牡丹花，我心中感慨萬千：植物可以給人們帶來愉悅的心情和清新的`空氣，可人們卻不一定可以保護植物，更別提給它們帶來快樂了。

牡丹花的觀察日記，牡丹花四月下旬盛放，牡丹一直代表著大氣雍容華貴，常被古代的官宦人家所種植。牡丹花花朵繁大，顏色品種多樣，你認識的牡丹會有幾種呢？

牡丹作文400字 篇7

我愛牡丹花，在我家的陽臺上，我特意要媽媽買了一盆牡丹種在那兒。

喜歡牡丹花，不僅因為她高貴艷麗，還因為牡丹花是幸福美好的化身、繁榮昌盛的象征，給我帶來很多的快樂。每到開花時節，牡丹就開著雍容華貴、嬌俏艷麗的花朵。牡丹盛開的那些日子就成了我們全家的快樂節日。

我的脾氣不好，作業多的時候，我的心情總是非常煩躁，那時候誰要和我說話，我都不搭理，恨不得在自己腦門上貼張紙條，上面寫著：別理我，煩著呢。可是一回到家，一看見那盆牡丹，聞著那芳香，就氣消了。牡丹花多美呀，香味

多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看著新綻的花苞，我的臉上也像盛開了一朵鮮花，心里也蕩漾著笑意呢。

從牡丹花開出第一朵花后，繁忙的爸爸，生活也變得有規律起來：每天早早起床，去看那些牡丹花兒；每天下午，他推掉了許多應酬，為的就是要早早地回家看看盛開的牡丹花。早出晚歸的他成了晚出早歸，回家后就和我們一起去看牡丹，順便說著身邊有趣的事情，往日被忽視的親情，因為牡丹的盛開，現在變得濃得化不開了。

我愛我家的牡丹，特別是牡丹盛開的時候，這些花不僅僅開在花盆里，也開在了我們全家人的心里。

牡丹作文400字 篇8

我的家鄉在菏澤，菏澤牡丹甲天下！

細雨如絲，牡丹貪婪地吸收著春雨的甘露，舒展開碧綠的枝葉，好像在向人們點頭、微笑。

菏澤牡丹花朵碩大，雍容華貴，秀韻多姿，彩冠群花。她是繁榮昌盛、和平幸福、富貴吉祥的象征，被中外游客譽為“國色天香”“花中之王”。菏澤牡丹名品競出，譽滿中華！

每當到了百花盛開的四月份，菏澤舉行盛大的“菏澤國際牡丹文化旅游節”，此時，從四面八方涌來了成千上萬觀賞牡丹的游人，把牡丹園擠得水泄不通。當人們來到牡丹園就好像來到了花的海洋，這里的花顏色各異，形態萬千，有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似玉，那么絢爛奪目，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風吹過，陣陣清香撲鼻而來；又一陣微風吹過，它們便翩翩起舞了。

在牡丹園中，最引人注目的就要數“二喬”了，只見它的一根莖上分別長了兩朵如盤的大花，一朵呈杏黃色，另一朵卻是淡紫色；一朵神氣地向上翹著，就像一個驕傲的小公主；另一朵卻低著頭，像個害羞的少女；那朵黃色的花，花瓣肥厚，花蕊很多，那朵淡紫色的花嬌媚艷麗，香氣撲鼻，真可以說是各有千秋啊！

牡丹作文400字 篇9

星期天，我和媽媽、姥姥、舅舅、舅媽、弟弟一起到菏澤去看那里的牡丹。

途中，我的心情無比激動，恨不得馬上到牡丹園。

來到牡丹園，我就興致勃勃地跑到了買門票的地方，回頭說：“快點！快點！再不排隊就沒空兒了。”我們買了票，就進了牡丹園的東門。

進了東門，首先引入眼簾的是牡丹園的國花魂。國花魂長6米，寬大約是4米左右，坐落在曹州牡丹園廣場中心，是牡丹園的主要景點之一。國花魂的后面是一個噴水池，噴水池里的水清澈見底，噴水池噴出來的水是 那么的雄偉、壯觀。

參觀了中心廣場，我們又來到了國花門，這座牌坊既古老又宏偉敞亮，金碧輝煌。牌上刻著鳳凰戲牡丹，鳳凰是百鳥之王，牡丹是百花之冠，象征著“吉祥如意”的意思。進入國花門，遠遠望去，好像進入花的海洋。牡丹開得十分嬌艷，有的牡丹紅得像火，有的白得像珍珠一樣透亮，有得粉得像霞，真是姹紫嫣紅，五彩繽紛。

因為時間問題，我們沒有把南面的芍藥看完，但我依然非常開心，我喜歡牡丹。